以什么成长的作文分析第一篇
小时候在妈妈的怀抱中听着那动人的歌谣，却不知道它的真正含义。长大了听着音乐，学会了享受，知道了它的真义。
在我的心里，音乐是一种美，纯真的。听一首歌必需学会用心去感受，听着它的旋律去寻找歌中的美。一首歌就是一种美，对我来说一首美的歌可盛过世间大自然。在音乐中的我慢慢长大，学会了知识和本领有了自己的感受。
就在这时一个音乐的大门为我打开了，六岁的时光来到了，在读幼儿园中班的我在爸爸妈妈的支持和鼓励下学了一门课程——“古筝”。在这个培训班里，就属我最小，最大的有十一岁，而我才六岁，相差五岁。虽然上第一节课时我十分专心，但是就是因为我最小的原因，所以比其它的人都学得慢一些。回家时我总是流眼泪，而妈妈却鼓励我，对我说：“就是因为你小，所以要超越她们。我不相信你就是比他们学得慢，从明天起妈妈陪你一起练。然然请你记住只要你用心去做，没有事情你不能完成。你听过水滴石穿的故事吗？就是从那一天起我在各项古筝活动中取得了名次，让那些跟我一起比赛的人刮目相看，这不是我一个人的功劳，离不开爸爸妈妈的支持。
现在我已经读五年级了，可我一直在学古筝，对一个上五年级的我来讲学古筝是一种压力。每天的作业就很多了，还要从中挤出一些时间来练琴，做完作业又要听英语、做数奥题、背古诗宋词。可我却不放弃，尽可能抽出一些时间去练习。现在我已经考完六级了，在学七级的曲目。与以前相比我觉得自己已不如以前那么认真，可能是时间的缘故吧！但是我还要超越自己，再接再励！
岁月过得那么快，童年已过了一小半。我还想在听一回《童年》，欢快的歌，动人的旋律。深深的埋藏在我们心底。古筝中那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、欢快的溪水在旁伴奏。闭上眼睛，细细品味，好像身在仙境，让人不得不被吸引。谢谢你！音乐，在我最美好的童年为我唱响！我到今还被你的美吸引着，你在我最无助的时候歌唱；在我快乐时为我祝贺。音乐无时无刻都在我身边响起，伴我成长！
以什么成长的作文分析第二篇
雄鹰在内心深处播种了坚强，它战胜了坠落悬崖的挑战，最终振翅飞翔，成为了蓝天的霸主；蝴蝶在内心深处播种了奋斗，它突破了厚茧的束缚，最终翩翩起舞，成为了花中的仙子；梅花在内心深处播种了刚毅，它打败了寒雪的折磨，最终傲雪绽放，成就了雪中的刚魂，人亦是如此，每人心里都有一方土地，播种纯洁的种子，就会有收获。
播种希望，就会收获希望与成功的花果。苏轼在久经贬谪之时，坚信“会挽雕弓如满月西北望，射天狼”，他的希望让他成了文坛上的一名巨将；李白在受奸人排挤之时，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他的希望让他成了诗坛上的一位领袖；红军在敌人与恶劣环境的夹击中，坚信“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，他们让革命的星星之火燎原；童第周在国外受人侮辱之时，坚信“中国学生不比外国学生差”，最终赢得了外国人的认可与尊重，希望是前进时的导航，播种希望，才会有收获。
播种坚强，就会收获成功与喜悦的花果，是坚强的种子，让海伦·凯勤在黑暗与寂寞的世界中挣扎，著成了《假如给我三天光明》；是坚强的种子，让杨利伟的没日没夜的训练中坚持，最终实现了飞天的梦想；是坚强，让爱迪生在千千万万次失败中前进，成为了“发明大王”；是坚强，让越王勾践忍辱奋斗，创造了“卧薪尝胆”的佳话，坚强是那双航行时的双浆，助你劈波斩浪，播种坚强，就会收获幸福与快乐的种子。
播种恒心，就会收获智慧与欢乐的花果，林肯多次竞选总统失败，但他不气馁，坚持努力，最终成为了美国历史上一位著名的总统；袁隆平多次进行杂交试验失败，但他不退缩，坚持探索，最终成了“杂交水稻之父”；曹雪芹家庭败落，受尽挫折，但他不沉沦，十载著作，成就了《红楼梦》这部巨著；司马迁身受宫刑，受尽侮辱，但他不言败，夙兴夜寐创作，写就了《史记》这一巨作。恒心中打开成功之门的钥匙，播种恒心，才会有所收获。
播种希望，精心呵护，才会收获成功；
播种坚强，精心照顾，才会收获喜悦；
播种恒心，精心培育，才会收获智慧；
播种……
朋友，请慎重地在你的内心深处播种一颗纯洁的种子，用努力与汗水浇灌它，相信不久后，你定会大有所获！
以什么成长的作文分析第三篇
一个人的成长和成熟是一个漫长的过程，而生活中的风风雨雨，无不在我们成长的过程中留下深刻的印象。
成长的路上会遇到许多艰难挫折，让你退缩，让你后悔，但只要你懂得了坚持，你就会慢慢长大。那天，我和爸爸还有几个亲戚去钓鱼。那时我格外的兴奋，因为还有一个小伙伴陪着我一起去。刚到那里的时候，我感觉还不那么无聊，但是过了一个早上的时候，我就开始觉得无聊了。看着池塘里游来游去的鱼儿，我们也会去学着钓一下，放松一下我们的神经。可时间久了我们还是觉得很无聊，
那里总共有两个小池塘，一个是喂小鱼的，一个是养大鱼的，。爸爸他们钓鱼的时候，我虽然感到很无聊，但是心里感觉到了一种格外的宁静，那种宁静是说不出来的，只有当你慢慢体会的时候才会感觉出来。我在那里钓着钓着，有时还会打瞌睡，但是我还是坚持了下来。我钓到了一条小鱼，虽然个子不大，但还是有收获的。小伙伴在不远处的亭子里玩耍。好不容易熬了一个早上，可到了下午爸爸他们还是没有离开的意思。我问爸爸，什么时候才能够回家？爸爸说，再钓一会然后买一条大鱼之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我还是坚持下来了。到了下午五六点的时候，终于可以回家了。我们满载而归。在宰鱼的时候，我感觉哪些鱼还是挺大的，不辜负了我们今天的付出。
这件事以后，我终于懂得了，没有坚持，没有奋斗就不会有收获。这就是我钓鱼之后的感受。我感觉到自己长大了好多。
以什么成长的作文分析第四篇
我是一个男孩，我在爱的海洋中长大，这里有爷爷的爱、奶奶的爱、爸爸的爱、妈妈的爱……我感受到的爱是无穷无尽的。
爷爷的爱：记得小时候，爷爷特别地特爱我，我想要什么爷爷给我买什么，每天早上起来烧水做饭，无论是严寒的冬天，还是炎热的夏天。
奶奶的爱：奶奶经常把好吃的东西藏起来留给我吃，自己却舍不得吃，奶奶年龄大了，无论我们什么时候回家，她都到村口等我们。有一次去苹果园，奶奶把树上最大的苹果给了我。快乐的时光总是短暂的，一转眼我们要走了。奶奶和爷爷想把家里的特产都给我们，满满几包。我知道这不是沉甸甸的行李，而是沉甸甸的爱，浓浓的爱。
爱不仅仅体现在关心上，也体现在其他的方面。
父亲的爱：有一次，我考试考得好，我很骄傲。爸爸说“考得好可不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你一定要记住这一句话。”我漫不经心地说：“这跟我有什么关系。”父亲说：“我给你出几道题。”我一看这么简单，小菜一碟，不一会我就写完了。爸爸一检查，五个对了两个。“你太过于骄傲了”爸爸批评我，眼泪悄无声息的在我的眼眶打转。
母亲的爱：一次我慌慌张张地把作业做完了。母亲一看严厉的说：“字不仅写得乱，而且还有错误，你是怎么学的？”我不敢看那严厉的目光，只听见妈妈大声说：“撕了，重写。”我只好这样做了，当时我的心里难受极了。写完后，妈妈和蔼可亲地说：“好了，你可以玩去了。玩的时候要注意安全。”
我感受到了爱是无穷无尽的。
一颗大树的成长，不仅要阳光和雨露，更需要的是严寒和风霜，我就要和大树一样，不仅要爷爷奶奶的爱，更需要父母亲严格的教诲，这样我才能更加茁壮的成长。
以什么成长的作文分析第五篇
窗外，一轮弯月穿行在云朵中，偶尔探出头，便立刻向人间洒下满满清辉。窗内，我坐在写字桌前，音响中正在播放钢琴曲——《上世纪的童话》，那舒缓、美妙的琴音流淌在房间里，也流淌在我的心上。打开电脑，我一边敲击着键盘，一边回忆着这一路走来经历的成长。
我一直都是同龄人中最普通的女孩儿，普通的家境、普通的相貌以及普通的成绩，性格内向，甚至有些自卑。记得刚到五班时，我心情十分地紧张，不敢和优秀的同学们交往，总是一个人孤独地走在回家的路上。
很快，我就迎来了进入五班后的第一次月考。试卷发下来后，那一个个大大地红色叉叉刺进我的眼底，也刺进了我的心底。虽然是在教室里，我还是忍不住哭了，哭得很伤心。我心想，这下完了，更没有人愿意做我的朋友了。然而我没想到的是，同学们并没有嫌弃我，反而主动来安慰我。老师也没有责怪我，反而温柔地鼓励我、帮助我寻找不足，制定新的学习目标和计划。这一切，都让我深深地感受到了被关怀的温暖，让我的心中充满力量。
当我遇到不会的作业时，同学们热心地为我讲解，一遍又一遍；当我和他人发生争执时，朋友们从来不会计较，总是原谅我、宽容我；当我在学习中感到迷惘时，老师们耐心地引导我分析问题、修正学习计划。在老师、同学和朋友们的帮助下，我逐渐认识到了自己存在的问题，那就是一味死读书，生活中运用太少，对知识的掌握不深刻。有了清醒的认识也就有了努力的方向，我的学习生活越来越丰富多彩，性格也变得越来越开朗，学习成绩也开始稳步提升。
期末考试结束后，大家一致推选我做了“最佳进步生”，这对我来讲，是一种莫大的荣耀，但这荣耀并不仅仅属于我一个人，它更应该属于我们这个班集体中的每一个人。因为，在最无助的那段时光里，是老师、同学和朋友们无私地帮助我度过坎坷，经历成长，最终拥抱阳光。
如果有一天，遇到一个像曾经的我一样自卑的女孩儿，我一定要亲手为她弹奏一曲《上世纪的童话》，将老师、同学、朋友们给予我的温暖和力量传递给更多的人，告诉她们要不畏坎坷，只有经历成长才能拥抱阳光！
以什么成长的作文分析第六篇
在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，品味了无数酸甜苦辣。但最令我难忘的还是那次教训。
记得那是一年级上半学期的一天，全班只有我一个人英语考试得了满分，我高兴得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一个人考了100分，回家妈妈肯定会夸奖我的。”我神气地走回了家，把卷子给爷爷看，爷爷看完卷直夸我“真聪明”，这使我更加得意了，便把这张卷子用胶条贴到了墙上。大功告成，我仔细地盯着这张卷子，它好像在熠熠发光，顿时，我感觉自己是世界上最聪明的人。这时妈妈回来了，我赶紧跑到妈妈面前：“妈妈，今天我们考英语，全班就我一个人考了100分。”“嗯，不错。”妈妈用赞许的目光笑着对我说，可当妈妈看见我贴在墙上的卷子时，脸色立刻变了，怒气冲冲地对我说：“把卷子撕下来!”“凭什么呀?”“你以为你在学校里考了100分就很了不起，觉得自己是世界上最聪明的人了?俗话说得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英语班和人家比听写去。”妈妈说完后便生气地走开了。当时我也很不服气，于是就决定跟英语班的同学比一比。
星期天到了，我来到了英语班，正好老师说要听一级所有学过的单词和句子，我心想：“嗯，就趁这个机会证明给妈妈看一看。”可老师一听写，我就有点丈二和尚——摸不着头脑了，老师听写了90个词，我估计自己也就对了60个。听写完，我还在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才写了60个，估计那些人也就写30、40个词吧。”时间过得可真快，转眼间一个星期过去了，星期天又到了，老师大声地读着听写的成绩：“Betty：98Lucy：99Simon：62”听到这个分数我差点没晕过去，别人个个都比我分高!我好像一下子领悟了妈妈那句话的意思，想想上次我还把卷子贴到墙上，真惭愧啊!
在我成长的道路上，还会遇到更多的事，但我已经懂得：无论做什么事，都不能骄傲，骄傲会使人落后，只有努力，努力，再努力才会取得更好的成绩!
以什么成长的作文分析第七篇
光阴荏苒，岁月如梭。一转眼，我已从一个年幼无知的顽童成长为一名中学生。自己成长过程充满了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道让我委屈、难过。记得有一次上语文课，坐在我后面的同学用脚把我踩疼了，我不禁尖叫了一声“哎哟”，老师非常生气地问：“谁在呐喊？我又气又急，刚转身去责备后排的同学，就被老师发现了。众目睽睽之下我走上讲台，老师当着全班同学们的面训斥了我一顿，我无法解释，解释也没有用呀。我的心酸酸的，眼泪止不住地流下来，而有的同学却在发出笑声，我有口难辩，真是郁闷至极。
甜的味道让我开心，让我感到成长的幸福。上学期的半期考试我考得一塌糊涂，我害怕爸妈的骂、揍，我的心情非常失落。可回家后，爸爸和妈妈并没有骂我，却和蔼、耐心地安慰我，和我一起分析各科丢分的原因，并鼓励我再加把劲复习，争取考好期末考好，我心里温暖了好一阵。我终于成功了，期末考试我考了两个一百分和一个九十九分。我心里乐开了花，爸妈也高兴，夸我进步大，还给我买了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一样甜。
苦的滋味也让我难受。自从上了中学，每天的作业多了，需要背记的内容也多了，压得我喘不过气来。我真怀念上小学时那美好的时光，那种轻松的学习生活真让我留恋。现在，每晚做作业要做到11点左右，虽然不上晚自习，但时间还是不够。但我转念一想：父母、老师不都是这样挺过来的吗？或许，钢铁就是这样练成的吧，大人们不是常说先苦后甜吗？所以我要刻苦、勤奋、努力地学习。
辣的味道让我羞愧、苦恼。记得有次上数学课，我与同桌小声地讲话，被老师发现了，叫我站起来，生气地对我说：“上课不应该去讲空话，至少你不要去影响同学听课”。我的脸火辣辣的，诚然，这是我的不对，为什么老师只批评我，而我的同桌却有惊无险、安然无恙。我真苦恼真郁闷，下课后，老师又让我跟着他去办公室……为什么受伤的总是我？
成长路上需要挫折，我的成长路上五味俱全，但我无怨无悔，始终坚信：百炼方能成钢，彩虹总在风雨后。
以什么成长的作文分析第八篇
记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。
终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。
在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。
我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。
为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。
在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。
以什么成长的作文分析第九篇
在我成长的路上，欢声笑语如流水一般在流淌；衣来伸手、饭来张口的习惯每天都在重复，成长的路上。当我看到厨房里妈妈哼着歌儿忙碌的身影时，曾经想过煮饭可能是一件快乐的事情，我什么时候也可以来尝尝这种快乐的感觉。可是妈妈总是以“学习为重”为借口把我支开了。
终于在一次劳动课上，王老师布置了一个美食作业——带一道可口的凉拌菜。我高兴极了，这回妈妈再也没有理由不让我动手了。我把我最喜欢的西红柿从冰箱里拿了出来，小心翼翼地用刀切成一片一片的，妈妈在旁边紧张得比手划脚的，生怕我一不小心切到手指头了。再把切好的摆放在盘子四周，中间放一个刚买的腰芒片，后来在上面铺上几片香橙。一道五彩、让人看了流口水的冷盘出现了，这时一阵清香扑鼻而来，使我不禁吃了几块，“真是太好吃了！”我喊了出来。“如果再加上一点蜜，就会更好吃的。”妈妈一边说一边拿来了蜜，打开了盖子，倒下了一点，把它放进了冰箱里冰冻。这可是我第一次做的菜，我有点紧张，生怕冰箱把它冻坏了，没过几分钟就忍不住打开冰箱看看。
下午上课时，我把凉拌菜捧了出来，一大堆同学围了过来，有的问：“你做什么？”有的说：“让我尝尝！”边说边拿牙签……当我打开袋子时，他们一拥而上，不一会儿便使盘子露出了干净的“脸庞”。看着同学吃完后，脸上露出了满意的笑容，我激动了，因为这可是我第一次动手做的菜啊！
啊！“成长”你是我的一本笔记本，记载着我成长路上的一点一滴，记载着我生活中的酸甜苦辣。
以什么成长的作文分析第十篇
“书是人类进步的阶梯。”我认为这句话说的一点也没错。书里的知识无穷无尽，还很有意思。
其实之前我并不喜欢读书，刚开始一看，心里就想：那么多字，密密麻麻的肯定没意思!
可就是因为不喜欢读书，我那段时间一直受批评。
二年级的时候，老师让写阅读存折，好词好句和感受，我根本不会写。理由很简单，因为我根本不读，每天半小时，我都在房间里，一直盯着，就没认真读。一边读还看表，咦，表太慢了吧!我一会儿一看，最后开始在床上和布娃娃玩，妈妈要是来看，我就装模作样摆个姿势，妈妈一走，我就继续自言自语。所以才不会写，找好词时，把两个不相干的词语合在一起，就成了我心中的“好词”。把一句平凡的句子抄上，这便是我的“好句”。感受胡乱写一句，就是所谓的“感受”了。
过了一段时间，我发现周围的同学们都爱读书，我只好也试试读书的感受。
当我真正一字不差的读下来后，发现这篇文章太有意思了，就引诱我读了整本，再写一次，发现自己也太弱智了。
从此之后，我迷恋上了书，一有空闲时间就拿出来书，陪我度过宝贵的时间。有时下课也不愿离开教室，愿意“畅游书海”。上课铃一响，我便要收起来，但我还想着书中的故事，猜测后面会发生什么事情，有时还真有想拿出来看的那种冲动。
我的词量越来越多了，作文也越来越好，我突然感到书的存在，书的神圣。
到了三年级，绘本和童话早就满足不了我了，我开始尝试“新大陆”长篇小说，小说写的都很精彩，我连做梦都想着。
总之，我爱书。
少了书，就像鸟儿失去了翅膀，离开了天空。少了书，就像鱼儿离开了水。如果书是花朵，我愿意成为一只蜜蜂，去书里吸收营养，如果书是明月，我愿意成为一颗小星星，日日夜夜陪伴它的左右。
书是我的良师益友，陪伴我共同成长!
以什么成长的作文分析第十一篇
随着我的年龄的增长，我的烦心的事也就随之增多了。回顾起以前无忧无虑的生活的时候，我只会暗自叹息那些都已失去了，可是现在，随着年龄的增长我的烦心的事也就随之而来了！
头号烦心的事就是进入到了高年级课程多了；考试的科目也就多了。有句话说的好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”作为我们这一代的学生来说，最大的烦心的事莫过于此。老师们几乎每个星期都有考试，当你成绩进步的时候，家长和老师都会眉开眼笑的；倘若是你的成绩有一丁点儿下滑，家长和老师的脸就像夏天的天马上就“乌云密布”，雷公火闪地警告说：“如果成绩再下降，那就等着吃苦头吧！”那警告声音在我们的耳边回荡着，仿佛如来佛警告孙悟空，好像要搬来一座“五指山”，将我在山下，把我压得喘不过气来。
第二大烦心的事就是：自从我进入到高年级以后没有时间玩了，在低年级的时候爷爷为我买的乒乓球和乒乓球牌已经好长时间没有用了。记得我刚到四年级的时候，我爷爷奶奶就明令禁止我打篮球、乒乓等一些没有需要的业余活动。我有时候看看到别人打篮球，而自己只能干瞪着眼看着，我的心里就像被猫挠了一般。有一次，我实在忍不住，约了好朋友出来打乒乓球，还没有打上几盘，就被我奶奶发现了，更是把我拽回了家，同时，我爷爷也在一旁不停地念着“都高年级了，还跟个小孩子似的，整天不知道用功读书。”，并且更加强调说：“下不为例！”也就是说以后不准在发生此类的事情！
另外一个烦心的事就是严格限制我交不三不四的朋友，小学同窗三年的好朋友，如今正因为我升入到高年级而中断了关系，我虽然有点不舍但是也没有办法只能如此而已！让我着实有点不舍，但也无奈。不过还好，我爷爷让我与几个成绩好的同学玩。不过还是“知音难寻”。我本来就是一个耐不住寂寞的人，恨不得与别人分享所有的快乐，但就是找不到倾诉的对象。我的心中不禁又烦心起来，我不能把自己心里的秘密告诉我的好朋友，也是让我烦心的事！
现在要说大人们认为自己的烦心的事情最多，到不如说是我们小朋友的烦心的事比大人的烦心的事更多！
以什么成长的作文分析第十二篇
人的一生中，会有着三次改变，每一次改变，都会让自己变得更加成熟，如同蛇蜕皮，蜕一次，成长一次。
我不是世界中心记得小的时候，只要自己有不顺心的事，大声一哭，全家人都来安慰我。那时，我认为我就是世界的中心，谁都要喜欢我。可当我长大后，我却渐渐明白，我不是世界中心。
那个星期六，我看中了一个玩具，我像往常一样，想用哭来博得同情。可爸爸拉了我一下，神情严肃地对我说：“孩子，你也需要成长，也要长大，你不能像小时候随意掉眼泪。”我吸了吸鼻子，努力地止住了哭声。当我止住哭声时，我意识到我成大了一次。
有些事我无能为力我长大的第二次，发生在二年级。那时，我还是认为只要努力了，就可以办到任何事。但是，在一次奥数课上，我经受了一个沉重的打击，也正是这次打击，使我成长起来。那堂课，老师交给我们十道奥数题，让我们解出来。我拼命努力，拼命去思考，但面对这十道题，我一切的努力都是徒劳无功。
那时，我才明白，在人生的道路上，有许多困难，不可能是一帆风顺，一定会遇见无法越过的障碍，而最好的方法，就是积累知识，最终突破障碍。正是因为明白了这个道理，所以我又一次长大了。我会尽力争取记得六年级运动会时，当老师询问谁要报名参加100米短跑时，我坚定地举了手。我知道，我在全年级跑步绝不是第一，可能想跑100米冠军是不可能的，但我还是会尽力争取。我在心里告诉自己，输了，不丢人，只有不尽力争取，才丢人。这并不是傻，这是为了磨炼自己，是成长的最后一次。
成长中总会遇到这样那样的挫折，这些挫折，也就是成长中的一次次蜕变。也正是这些挫折，使我们从幼稚走向成熟，也正是这些挫折，使我们从失败走向成功。
以什么成长的作文分析第十三篇
成长，每个人按道理讲，无时无刻都在成长，自己的细胞，在不断的增长、但是按照实际来讲，很多人都不能明显的感觉的到自己的成长。确实，这个概念太抽象了。我们不能说具体是什么。只能依靠自己的感觉。每个人对于成长的感受都是不一样的。
我觉得，成长是需要一个契机的。她，就是我们遇到的困难，挫折。很少人会被出现的困难，挫折打败，但是很多人还是会惧怕他们，不能很好的面对，所以虽然面对了很多的困难挫折，依旧还是老样子。没有什么实质性的进步。所以说我讲的这个契机，就是适当的时候出现的苦难和挫折，而你需要去积极的面对，积极的处理并且解决掉，当一切恢复的时候，你暮然回首会发现，啊，原来我已经长大了，可以自己处理一些问题了。
这就是成长，人人都需要的成长，而且是一直需要的，因为时代，社会都是不断发展的，不断变化的。所以我们也需要不断的成长，去适应这个时代，这些变化。这就要求我们要不断的积极的处理我们所遇到的一些困难和挫折。当你越来越可以的时候，成长就变得越来越得心应手。生活也会越来越如意。更开心，更快乐。
当然，也并不是每次你都会很轻松的解决那些问题，成长的道路上，注定是充满着荆棘的。不会那么的一帆风顺，可能会磨练你的身心，劳苦你的身体。让你放弃，让你退缩。不过，只要你坚持，一切问题都会迎刃而解的。坚持就是胜利。
以什么成长的作文分析第十四篇
生活在这个世界上，我感受到一种真理：压力无处不在。学习，父母，同学……他们形成庞大的气旋，我战战兢兢地生活在其中。但正如树木要历经风雨才变得更加挺拔，我也因压力逐渐成长。
父母曾经对我说：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因为有我们疼着你。”
但是，宠着我的父母，却又是为我增添压力的魔盒，里面满载着他们的规划，他们的期待，他们的责骂……
一次小小的测验，我得了76分。嗯，也不算差。当看到隔壁试卷时我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我迟到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大脑，想要扭曲我的脸。“嘿，这道题你对了，你是怎么做的？”面对那双求知的眼睛时，我清醒了。正因为跟同学对比，我才知道自己是前进还是后退了，这种进退的压力给了我一种信息：我做得可以更好。
回到家里，希望听到爸妈的鼓舞。可是——
“按照你这样的水平，要想考到终点高中，那简直是作梦。你班这次最高分是多少？你为什么不向别人学习学习？”妈妈带着怒气指骂我，爸爸脸上一片忧郁。
顿时，“考试”、“学习”“最高分”一下子向我压来，它压弯了我的头颅，却燃起了我内心的愤怒，我双手握了又松，松了又握，想到那位同学的进步，我慢慢清醒了起来：“我能考上重点高中一直是爸爸妈妈的心愿。正是因为有这种期待的压力，我才更要前进！”也许是因为那次考试产生的各种压力给我带来了拼劲，在接下来的日子里，我的成绩大有进步，父母满怀喜悦。
自从当上班长之后，我总是担心不能和同学友好相处。因为记录违反纪律的名单的人是我，我经常感受到背后有尖利的目光对着我。
我十分困惑，又十分担心。但是，我又马上清醒了过来，也许正是因为有了这份相处的压力，才更能使我成长。我应该树立一个好班长的形象，才能得到他们的信任，我的成绩才能更好地进步。
我曾经问过自己：为什么每次碰上压力的时候，我总能够及时地清醒过来？我思考了很久，发现答案只有一个：我成长了。那如果没有了这些压力，我又会怎么样呢？答案也只有一个：我不能成长。
以什么成长的作文分析第十五篇
大概是小学三四年级的时候，我母亲被调到外地工作，我父亲成天忙于上班，很少有时间管我，于是我开始接触那些“个人英雄主义”的东西，与其他人一样，开始崇拜那些“英雄”。
这种崇拜的后果是十分严重的，我心神不宁，整天萎靡不振，满脑子都是那些奇怪的英雄，不仅影响了学业，还影响了身体。
发现这一情况后，我母亲决定带我去见她的一个朋友，范老师。
范老师给我的第一印象就是慈祥、和蔼、善良。她是一个年过六旬的老太太。我心中得意着，终于不用听那些陈腐的说教了。
听了我的情况后，她将我引进一间房间。这一举动让我刚放下的心又悬了起来，难道要找我单独谈话？
谁知她的第一句话就让我感觉古怪：“你知道天平吗？”
这个奇怪的问题使我大吃一惊，我原以为，她的第一句话应该是：“为什么你崇拜那些英雄”之类的'问题，然后开始长篇大论。而我，自然也是“洗耳恭听”最后“如梦初醒”，依旧我行我素地崇拜那些“英雄”。
可这……和天平有什么关系？
“我知……知道。”我含含糊糊地回答。
“当天平的两边物体质量相同时，天平便会平衡。我用一个50g的砝码表示现在的你。”说着，她用镊子夹起一个500g的砝码放在天平的左端，“这些，则是你所崇拜的英雄。”她将几个100g的砝码放在天平的右端，左边的砝码立刻被弹得老高。
“你幻想着能和他们一样，固然是好的。但是只想着不做，就不行了。现在的你，太弱小了，即使他们真额出现了，你也只能望着他们的背影叹气。你应该怎么做？答案只有一个，给自己加重。”
我被震撼了，如梦初醒。
我不再崇拜那些英雄，转而寻求自身的价值。在小学的生活中，我发愤学习，年年都被评为学习标兵；我关心集体，受到了大家的赞赏；我阅读各种书籍，积累了大量的课外知识……当我再次看到那些英雄时，我会在心中默念当你们出现时，我绝对不会只是仰望你们的背影叹气。
茫茫人生，如同茫野。我们时常会想到荒野中的暴风雨，以及暴风雨中的那一道道迷乱的身影。我知道，在那次暴风雨的洗礼中，我翻越了一座横跨在我九岁时的大山，我知道，我成长了。
以什么成长的作文分析第十六篇
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。
流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。
挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。
挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折。
不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。
成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
以什么成长的作文分析第十七篇
这一路，翻阅了喜与悲，错与对。有时候我也会觉得有一点累，会想哭，但哭完了再站起来面对。坎坷的路，也会有平坦的地方。平缓的路，也会有泥坑。
在成长的路上，没有永远的鲜花与掌声。美，是吝啬的，丑，是慷慨的。在生活的法则中，每一个人都是不可能永远成功，世间上没有生活得没有暇疵的人。成功的时候，在别人羡慕的目光中，我们学会的不是沾沾自喜，而是谦虚迸进，也不要沉浸在别人赐予你的蜜糖中，初踏出人生道路的我们，要知道有成功，就会有失败，不要因为一次成功而漠视失败的存在。要明白，在成长的路上，没有永远的鲜花和掌声。
当那个稚嫩的小小人儿迈入小学的门槛时，五光十色的童年来了。我爱上学习的乐趣，从中总结出知识和经验，填充我头脑的空白。我同时收获了友谊，寻找到了滚滚红尘中的另一个自己。我感谢我的朋友们，她们使我的思想原野永不荒芜，春华秋实年年岁岁。我还迷恋上了书籍，那美轮美奂的文字，字句珠玑的篇章，似明灯，在沉沉夜幄中点亮我的心智。在学习生活中，我也经历了挫折与失败，成绩不理想，办事出差错，开始自己便对这些只会懦弱的哭泣，但慢慢地，我学会把痛苦压到心中，用生活赋予我的痛苦涤荡自己的灵魂，在这个过程中，我变得成熟，坚强，勇敢。但寸寸光阴如握不住的流沙，转瞬从指间滑落，六年的时光转瞬即逝，我带着不舍的情怀毕业了。但这六年中我完完全全的蜕变了，这段时间我所学到和收获的，将是人生中最宝贵的财富。
从步入中学校门的那一刻起，我看到一朵花在绽放。是的，那是青春。我感到自己没有了以前的软弱，我开始对梦想执着，虽然追梦的途中有苦累，但我不会停止步伐，我会用坚毅挑起繁重的担子。在这里，我学到了更多，幼年时的疑问也一一解答。我希望用朝气涂抹这段年华，也许有人说这是年少轻狂，可纵然轻狂又怎样?我会用尽全力去拼搏，因为我不想留下遗憾。青春在怒放，我要用努力与汗水来诠释这年华，为它而歌唱。
是的成长正是如此，我成长的路上还很长。不过，我一点都不怕。因为，我有一双隐形的翅膀。带着我幻想，掠过那绝望找希望。带着我抵挡曾受过得伤，它是我的翅膀，学着更坚强。
以什么成长的作文分析第十八篇
我在名为青春的路上走走停停，遇见了太多的风景，在欣赏风景的时候忘却了我应在前方的路口转弯，这个路口叫做成长。
青春是沙，时间是沙漏，本就握不住的沙从沙漏里一点一点一点流失，猛然回首，才发现原来我的青春年华所剩无几。
成长无关身高，成长无关年龄。成长代表着坚强，代表懂了许多，代表不会再轻易流眼泪。
一年前，我们还同在一个班级;一年前，你还同我一样是个孩子，每日玩玩闹闹，从没想过有关以后生计的问题;可是一年后，我还是个坐在温暖教室里打闹的孩子而你却要12个小时为了生活而劳碌。你告诉我，你干活磨了一手茧子，让我看，我笑这往你手上打了一下，在触到你手掌的那一刻，我的手停顿了一下，我感觉到了那些厚厚的茧依附在你温暖的掌心，我又伤感了呢。
你那么忙、那么累，可你下班有空就会来看我。我从楼梯上摔下来给你打电话，你的声音透露出的担心让我感动;我在台阶上看着你向我跑来，穿着单薄的你问我冷不冷?我说冷。你就把衣服脱下给我，一种名为感动的泪水在眼眶徘徊。哥，那天我去看你，你一直忙个不停，看着你忙碌的背影，我哭了，我心疼了。
哥，你把我当小孩子一样宠着;哥，你把我当亲妹妹一样疼着;哥，在那个充斥着无知的青春里，我做错了许多事，唯一做对的事就是认了你做我哥。
哥，你让我懂了成长，你让我想要长大，你让我想要为你撑起一片天。
青春是大雁，它从蔚蓝的天空飞过，掉落的羽毛是成长的证据;青春是钢琴，他在耳畔流转的声调，是成长的乐谱;青春是指间握不住的沙，随风扬了它，是成长的方式。青春的代名词叫做幼稚，扬了它，我才能长大。
以什么成长的作文分析第十九篇
时光如梭，一转眼，我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。
在一年级，坐着一个什么都知道的我：“谁知道矮怎么写？”“我知道！”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷，老师为什么不表扬我呢？我是知道的呀！——在一年级，坐着一个不知道自己不知道的我。
在三年级，坐着一个默默无闻的我：“同学们，谁来回答一下书上的第五题？”我刚想举手，却又地胆怯放下了。我怕，怕答错被老师、同学笑话；怕自己答题时口吃；怕……直到老师报答案，我才知道自己做对了。——在三年级，坐着一个不知道自己知道的我。
到了现在：预备年级，才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里！
以什么成长的作文分析第二十篇
回眸自己成长的岁月，不知不觉已有将近14次秋叶拂过窗前，不知多少次抿嘴轻轻一笑，也不曾记得多少次偷偷抹过眼泪。
相比之下，人生漫漫长路，不足14个年头的日子微不足道，虽不曾见过海中的大风大浪，但生活中的风风雨雨也见过不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面对风雨呢？当问题摆在问题，我的选择成千上万。也不知道做过几次正确的决定。清清楚楚记得那些错误的决定，我落下过后悔的眼泪，无数次责骂自己。但现在回想起来，我还想继续咀嚼与寻觅那淡淡的味道，因为青春就像口香糖，需要用心体会，尽管后来，味道越来越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因为你经历了，你尝试过“它”在青春路上依然是一道闪亮耀眼的风光。
成长的道路，没有对错之分，既然已经决定了，已经做了，跟重要的是，你学会了尝试，就不要再去后悔。
成长的旅途风景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷恋的依然是夕阳，喜欢在傍晚搬来小板凳，依偎着夕阳，喜欢用手去抓从西边竹林里透过来的淡淡阳光。成长的道路，因为一本书的陪伴，因为阳光的陪伴，显得不再那么孤独。曾为书中的文字而落泪，一顺微风轻轻掠过书角。不知那是意境还是伤感。我没有抓住过阳光，他总是在不知不觉中从我手中偷偷溜走。
成长中，见到过时间的流逝，就像朱自清写得《匆匆》，下一个瞬间就将成为过去，过去的，不可能再回来，而要面对的，而还有多少个明天呢？
成长的道路，我也曾被那些表面很迷人的花儿所迷惑——青春叛逆期。
那个时候，我会因为小时和父母吵架，我会自己发呆，我会发脾气。但是在那个时候，我的身边会出现许多向导。他们叫我怎样去驾驭好属于自己的一艘船。直到现在，我的成长之舟依然行驶的不稳，但自己的潜意识里明白现在的生活与小时候相比正在渐渐拉开距离。做一些事情也应更加小心翼翼。因此，驾驭成长这舟，难免少不了大风大浪，所以需要我们更加小心翼翼。
回眸成长是一次大蜕变。成长中，因为执著的相信也便执著的坚持！
在以后的日子，我决心用奋斗来为自己代言，我也相信，在成长的某一天，回眸一笑，我已冲到了终点！
以什么成长的作文分析第二十一篇
父爱，一颗闪亮的启明星，为我照亮前行的路
爱，是什么？爱是彷徨无助时，老师潺潺的教诲；爱，是迷茫无助时的一杯热茶，是陌生人的一个提醒。那，父爱又是什么？
从小到大，爸爸一直再教育我学习，教育我做人做事。他一直是一个严厉的父亲。
那年夏天，我的期末成绩下来了—班里的第四名。我当时犹如一只快乐的小小鸟，一直不停飞奔到爸爸的怀抱。心里想—面对这么优秀的成绩，平日里不苟言笑的爸爸一定会笑吧？面对那傲人的成绩，爸爸缓缓地说：摁。不错，但是还差很多，这不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并没有绽放久违的笑容。这淡淡的三言两语，浇灭了我的热情，破灭了我的希望我犹如泄气的皮球，世界成为灰白色，一切又显得那么苍白无力，我慢慢移动回自己的房间。
我在房间里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越来越不认同爸爸的做事做人原则。我一直在纳闷—我就做的这么不好吗？为什么爸爸就不能夸奖我一下？
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名初中生了。现在的我依旧有爸爸的严厉教诲。
夏天，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏天，是美好的，是可爱的，我爱这个美丽的夏天。我听到了爸妈的一次谈话。让我尤为诧异。妈妈说：别对她那么严格啊！他也是需要鼓励与支持的！她也需要休息，不能让你一味的说不够优秀的。爸爸说：我其实不是有意的，但是毕竟是为了她好。为了给她树立一个严父的形象，有些事情必须严肃的告诉她才行。当她一次次拿着成绩单给我看时，我永远记着他那副希望我夸奖的样子，可是我怕她经受不住夸奖。下次会掉以轻心的。爸爸的一席话，让我理解了严父背后的心酸。
十几年来，爸爸的教诲围绕在我的耳畔，一直陪我经历风雨，一起经历彩虹，成为我的指明灯。
父爱是什么？我觉得父爱是涛涛的大江河畔，父爱如山的肩旁让我依靠。我觉得父爱是默默地付出，而却对孩子只字不提。我更觉得父爱更是一声问候，夜晚时为你俏俏的盖上被子。
爱，伴我成长！
以什么成长的作文分析第二十二篇
渐渐地我踏入了中学校门，自从那一刻起，我们的关系漫漫地清淡如水。不久，你就永远地离开了我。
你——就是我那七彩斑斓的童年。
与你的分别我真的心如刀绞，你恨心地带走了我所有的童真与欢乐，在你与“花季”做完交接仪式的那一刹那；成长的烦恼、升学的压力便整天缠绕着我。是的，我不得不得承认，我来到了被称为“最美好也最痛苦”的花季。我长大了，所以就不应该去儿童乐园玩；我长大了，所以就不应该抱着洋娃娃入睡；我长大了，所以就不应该把“眼泪”作为武器，我长大了，所以只应该背上智慧的弓箭，去书山题海中拼搏，直到每次遍体鳞伤。
难道这就是成长吗？
在学校，体育课的自由活动不见了，变成了可怕的“魔鬼训练”；美好的课间休息不见了，变成了满黑板的习题；令人期待的周末不见了，变成了各种培训班的天地。——如果只是这样，我真的不愿长大，我愿永远和你住在那段美好的回忆里！
然而你悄悄地走了，正如你轻轻地来……
时此刻，我的耳畔突然回荡起了那优美的旋律“走吧，走吧，人总要学着自己长大！
是啊，我虽然失去了一个好伙伴，但是我长大了，我有了新的伙伴，我相信只要我乐观真诚也一定会与花季成为无话不谈的好朋友。人总是在不断地离别与相遇中渐渐成熟的，我想“天下没有不散的宴席”应该就是这个意思吧！
经过“花季”，就会变得成熟，更能适应这个社会，使自己的眼界变得开阔，真正成为这个社会的一员。
花季是一朵浓艳的玫瑰花，虽然它枝头带刺，但是这却丝毫不会影响它的芬芳，反而会增添几分对它的怜爱。其实一切事物都有两面性，花季也不例外。虽然在花季中会遇到许多意想不到的烦恼与痛苦，但是我们就应该在暴风雨一次次猛烈的袭击中把自己磨砺成坚强的少年，我相信阳光灿烂的那一天已经不远了！
现在，我长大了，我不再是丫丫学语的孩童，而是长成了一个乐观自信的花季少年，感谢童年所带给我的美好回忆，虽然它已变得十分遥远。如今，它浓缩成了一杯醇香的美酒，我会在回首往事时将它细细斟酌。
以什么成长的作文分析第二十三篇
胜败乃兵家常事，大多数人都喜欢成功时甜蜜的喜悦，可是失败不也很美吗？它，未尝不是一件好事。
在我心中成功与失败只差一步，可我对失败仍有厌恶之感，因为失败的滋味很难受，苦苦的涩涩的，让人乏味。虽然失败的味道是苦涩交织，但这些并不能否认它的美丽。一个人如果总是成功，从来没有失败过，那就是他的失败，与其败的尴尬道不如败的痛苦。成功固然好，可得意忘形就是成功多次后的一个弊端。
失败，何为失败？失败的意义很笼统，它既苦涩又甘醇。有的人说自己不知道什么是失败，可是他们没有发觉到这个无为的问题对与他们就是失败，失败不一定总是让人烦，你只要转念想一下就回体验到失败的快乐，虽然终归离不开一个“苦”。
失败乃成功只母，没有失败，成功何来。与其说成功造就了我的伟业，到不如说是失败给我奠定了基础。世界上没有一件成功没有经过失败的过滤，或许在过滤中自己并没有发觉罢了。失败并不可怕，可怕的是你失败后没有勇气再走向成功。那些被后人称颂的大学者，大名人还有那些很红的歌星影星哪一个全是一路平坦，没有经过磕磕绊绊。
一个人小小的失败多的是，有的太微不足道了。成功后面可以再有成功，但也有失败，而败就败在他太成功了，或者是太早成功了。成功是喜悦的，可它也是由酸甜苦辣交织而成的。我的确很讨厌失败，可换一个思维失败也是老天爷对我的眷顾，上帝对我的恩赐，因为成功往往会羞涩的出现在成功后面，现在的失败会代表未来的成功的！
我所说的不是要为了成功而失败，而是为了失败而成功。失败不是目的，主要的是能不能从失败里总结出经验，能不能更正，能不能重新再站起来，能不能与成功并进。失败与成功只差一个信念，一个行动，一个勇气。哪里跌到就从哪里爬起来。成功的彼岸就在远方，只有搭上失败的船，努力“划桨”才能到达对岸，或许船会在中途打翻，但只要你有信念，有重振旗鼓的勇气，付出活下去的行动，成功会和你愈来愈近。
我败因我将成功，我坚信，我的成败不会白走一遭，我也不会让自己白败一回。信念，勇气，行动是失败走向成功的基石。
以什么成长的作文分析第二十四篇
清晨，不似往常淅淅沥沥地下着绵绵的细雨，却起了白雾。我仰望天际，想着前天的事，如天际的雾一般迷茫……
曾经，我听话很乖，父母说一句，我一句话也不敢说。可上了初中之后，我却"变″了，父母说一句，就不停的顶嘴。
站在镜子前，镜中的人，样貌依旧，心态却不似曾经了。从什么时候开始，变得自己都不认识了。叛逆，这个词既陌生又熟悉，可能现在的我便是所谓叛逆吧。姐姐曾替我向母亲说过，我这样应该是叛逆。
可母亲却说:“女孩子，就不应该叛逆。”因此，我又与母亲发生争执。我认为这个观点是不对的，现在并不是封建社会。明明是二十一世纪，可为什么很多家长却重男轻女。男孩子胡闹就是对的，女孩子却要三从四德。
对于前天的事，母亲只认为我有错，她没错。我承认我有错，可我认为母亲也有错。我感觉很迷茫，不知道该怎么面对母亲，不懂该怎么做，散场才会好一点。
上初一之后，与母亲争吵的次越发地多，总是不欢散了场。往年，母亲都会带我们去外婆家，今年，亦是如此。
虽去了外婆家，但我与母亲的关系，却越发地僵了。那天，二舅举行口算比赛。五个人当中，我成为了倒数第一。母亲狠狠的打了我，并说:“我身为初中生，竟比不过小学生，不觉羞耻吗……”我低着头，眼泪湿润了双目，却咬着下唇，不让眼泪滴落。
后来，母亲举办了诗词默写，那是我的强项。但因匆忙，把原来对的，改成错的，很遗憾的得了第二名。母亲便训斥我为什么这么马虎，导致写错了，还说我这也不行，哪也不行，不断地否定我。我很崩溃，从小到大，母亲从未鼓励过我。只会不断否定我的努力，说我不行。
我不顾一切地，当着那么多长辈与母亲争吵。不顾自己的形象，不顾母亲的面子，不顾后果地吵了一架。可能是我太任性妄为了，因此，事后母亲很伤心，我也很愧疚。大舅叫我向母亲道歉，我去了，可母亲并没有理我。
大舅对我说:“你也不小了，因为这种小事，就与从小把你拉扯大的母亲，值得吗？”我无力地摇了摇头，心中想着，真的不值得。经大舅那么一说，我恍然大悟，就如同梦醒了一般，瞬间明白了很多……
其实，谁都有迷茫过的路，别害怕，走过去，就好。
以什么成长的作文分析第二十五篇
每一个中国人在企业成长中都会“邂逅”烦恼，我也不例外。
那天，雨很大，天空很黑。放学后，我在雨中跑回家。当我走进房子时，我拿出一份兴趣班申请表，交给了我的母亲，不管我全身下雨。妈妈，我要去上书法课了！”妈妈接过申请表，仔细地看了看，慢慢地说：“还是去奥数班！书法对学习的影响很小，所以没有报道。当我听到它的时候，我觉得自己像一个泄气的球，问：“你为什么要去奥数课？”书法对学习的影响如何很小？妈妈没有回答我，穿上围裙，急忙做晚饭，把我一个人留在客厅里。
不久，我的父亲下班回家。我迫不及待跑了过来，递上报名表上父亲轻轻地说：”爸爸，跟你商量的事情，我想报书法班，你不想举报奥数班……“如果不就说完了，爸爸好像跟妈妈商量好了，回答说：‘所有的，据报道，奥数班后，你现在是一个高档次，功课不落下，’在那里我也听说了我的父亲到说话一气之下登记表“啪”的倒在了地上，顿时满脸通红，大声喊道：“为什么我要报奥数班还是有自由的一点点”在听到厨房里忙碌的母亲，和她赶紧跑出来，冲着我们很紧张，我们担心“打”起来。我很委屈，眼泪流下流，脸色涨红，握紧拳头，仿佛即将上阵“的战士。”看到这样的态度，父亲厉声道：“你这是什么态度？”妈妈立马“莱卡”在身边，轻轻地对我说：但他们似乎打我气愤的是“狮子”“我们不是如打招呼”，“你总是说对我好，对我好，可有想过我的感受？”于是，我冲进跑进书房。
窗外，雨依旧下得到了很大，用滂沱大雨形容自己一点不为过。望着这下个不停的雨水，我的心情也像被淋湿了我们一样沉重，我喃喃地问：“这雨什么问题时候学生才能停？这种影响天气没有什么工作时候企业才能雨过天晴？”
以什么成长的作文分析第二十六篇
成长是一个等待花开的过程。我们白付出了，却不知道什么时候该绽放。但是，我们还在成长，慢慢成长，爱情改变了我，沐浴在爱情里，慢慢成长，用付出和等待堆积成长的痕迹。
眨眼间两年了，爷爷已经走了两年了，我会不停的折叠回忆，露出它原本芬芳的痕迹和线条，回忆也悠悠的飘走了…
油菜花盛开，鲜艳多彩，使田野看起来美丽可爱。黄色的花瓣拥抱在一起，在风中摇曳，覆盖了大地的表面。但这不能让我坚持下去。在我的画笔下，美丽娇嫩的花朵失去了色彩、可爱和原貌。我终于一怒之下把笔扔到地上，把画纸揉成一团，碎纸重重地摔在地上。
爷爷在这里照顾我，陪我写生。见我彻底气馁，他轻轻拿起地上的笔，轻轻擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打开我愤怒的手，把笔放在我的掌心。它不像其他动作那么轻，但非常坚定。我抬头看着爷爷。爷爷平静地说：“继续画画。”“但我不想画画。我根本画不好。”“那你的画家梦呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈极了地叫道：“我很努力，天天画画，有空就画画。但是为什么我总是收到一连串的拒绝……”我的眼泪带着失落的情绪滚了下来，仿佛在控诉上帝的不公。
爷爷眼神闪烁不定，看着身边遍地的油菜花。他指了指：“看到了吗？在花的一生中，他们从播种的那一刻就开始努力工作。他们想破土而出，看看这个美丽的世界。当他们在地下生长时，他们也会怀疑春天是否会来，但他们坚持下来了。这座山的美是他们对世界的回应……”我呆住了，看着爷爷的沧桑。爷爷用死去的手指抚摸着我，慢慢擦去我眼中的泪水。
“你也一样。像鲜花一样，你期待着一个轰动的日子。不劳无获。爷爷相信你……”
我终于握紧了手中的画笔，一个个勾画着自己的努力和梦想。我没有轻易放弃，一幅满是鲜花的画面出现了。我的心已经长出了无尽的花海。这些花慢慢长大，等待花期，我也在慢慢长大，准备迎接成功的喜悦。时间慢慢冻结，在花海中流动。
我只会慢慢长大，等着花开，数着时间。
以什么成长的作文分析第二十七篇
记得我上幼儿园的时候，每逢看见哥哥胸前挂着鲜艳的红领巾，我总觉得帅极了！吵着要妈妈给我买一条，妈妈告诉我，等我上小学就可以挂了。我盼啊盼，盼着自己快快长大。三年的幼儿园学习生涯终于结束了，我兴奋不已，因为我可以挂那条期盼已久的红领巾了。可老师告诉我，只有各方面表现好的学生才可以挂红领巾。
这一句话深深地留在我脑海中，也成了我学习生活的动力，我朝着这个目标努力着。一个月过去了，老师告诉我，因为我在各方面表现优秀，可以在建队节那天挂上红领巾了。我太高兴了。
当鲜艳的红领巾终于飘扬在我胸前时，我的心激动不已，因为我终于实现那期盼以久的梦想，那天也让我更深地了解了红领巾：红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，它是少先队员的标志，每一个少先队员都有责任把它发扬光大。从此，红领巾成了我形影不离的好朋友，每天陪我快乐地上学，愉快地回家。
当我遇到困难、面对挫折时，它好像在鼓励我：加油，坚持就是胜利；当我失败时，它好像在安慰我；失败乃成功之母！当我学习上马虎时，它好像在提醒我：少壮不努力，老大徒悲伤。当我帮助他人时，它好像在表扬我：少先队员就应该是这样。
五年里，是它让我增长了知识，学会了勤奋，懂得了做人。红领巾，你伴随我健康地成长，我要对你说声谢谢；红领巾，我要为你骄傲，我将用多彩的生命为你增光！
以什么成长的作文分析第二十八篇
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是我上幼儿园的时候爸爸带我去图书馆后发现的第一句标语。我就问爸爸是什么意思，爸爸告诉我说，这句话是苏联著名作家高尔基说的，意思就是，通过读书能让人进步，就像爬楼梯后，能上到更高的楼层，通过读书能掌握更多的知识。
从那时起，我就喜欢上了读书。因为我觉得读书能让我进步，要是我也和爸爸妈妈一样知道许许多多的事情该多好啊。我学习的偶像是姑姑，姑姑在北大毕业后，也告诉我要多读书，才能长大去北京上大学，她还跟我约定在北京等我呢。
有一次爸爸带我去图书馆，给我借了一本《十万个为什么》，我知道了熊猫有六个指头。结果有一次中央电视台在演一个节目的时候，我一口就喊出来说熊猫有六个指头，爸爸妈妈都很震惊，问我怎么知道的，他们都还不知道，我说，我在《十万个为什么》里面看到的啊。
我还让爸爸帮我从图书馆接了一本《水浒传》，在里面我知道了手拿两个大斧的黑李逵，还有会踢球的高俅，那可是个大坏蛋，还有能一个人打死老虎的武松。看我这些故事后，我在电视上看水浒传的时候，对这些人一点都觉得不陌生，有时候妈妈还得问我这些人是什么关系呢，我都能一一解答。在这些时候我也觉得自己很棒，读书才能让我做到这些，我今后一定要更加刻苦的读书。
可惜我们这里没有专门针对我们小朋友的图书馆，要是有该多好啊，我周末的时候一定要天天泡在图书的海洋里。
以什么成长的作文分析第二十九篇
离别意味着什么，一次短暂的不见面，还是一次再难相见的难相遇。对于我个人而言我是不愿分别的，然而在这人世间哪有那么多的还我愿。离别就是在一次次的不愿意中存在的。
那是一个离别多日后的下午，我就那样静静地站在操场边，看着同学们一个个挥汗如雨但却笑容满面的情形。年少轻狂的脸上挂着晶莹的汗珠，原本清爽的头发湿润地粘在了额头上，轮廓边被渡出一层层绒绒的金边。此时我想起了他们，不，是曾经的我们。
豁然耳畔内注入一道声音，我转过去。你们3个站在我面前，各色的t-桖在风中微微抖动，明丽的笑容更像洁白的花朵，发出晴天里刺眼的光。我笑了，我们谁都没有通知谁，但最终还是聚在了一起，这或许就是冥冥之中的缘分吧。
大家又吵吵闹闹，说谁谁又黑了好多，军训又遇到怎样的事，然后就一阵哄笑，最后，我们决定一起去理发。我们看着彼此的青丝一点点削落，窗外的夕阳一点点的下沉，到最后夜晚临袭大地，大家的都很少，身边有一种莫名而又悲伤的氛围在形成，大家虽然都笑的很开心，但笑声的深处，总有那么一种说不清的落寞与伤感。
在将要结束的时候，一个消息令大家振奋起来，悦的爸爸请我们吃饭，说，最后一天让我们好好聚聚。欢呼后又是一阵令人压抑的紧密，“最后一天”这四个字，盘旋在大家的上空，诡异的恐怖。
漫长的晚饭后，我们站在百基拉的门口，不停的拍照。渴望留下什么。“要是永远该这样那该有多好。”琪站在一旁喃喃的说道。
永远，永远到底是什么?我从没像这一刻，这么渴望过时间的停止，把我们都停留在着最美好的夜晚，永远永远的不要醒。
望着不停闪烁的闪光灯，脑海中又浮现出以前的画面：被冤枉恋爱时，悦两眼的无助与绝望和大家为证明事实的到处奔走。悄无声息的离开了大家一学期的玲又回来时，大家的泪流满面。放声痛哭又胃痛到不行时琪的苍白无力和大家的寸步不离。竞选学生会时我的紧张不安和大家为我各种拉票的热情，一个个的如同放电影般从脑海中掠过。我们的友情虽然不像小说中那么轰轰烈烈，却依旧刻骨铭心，在我的灵魂深处烙下印记。
最后手机也终于没电了，我们的聚会似乎也到了尽头，在离开的时候，玲突然毫无预兆的哭了，路灯下的她满脸泪痕，哭着说我舍不得你们。那一刻，一种叫做离别的苦痛刺激着大家的心脏，把心底最柔软的的地方掐出血。
最初的最初，我们携手跌跌撞撞走过最纯真的九年，不知分离是何物;最后的最后，七张试卷散了这个夏天，大家各奔了四方，相聚成了一场遥远的梦。此时才真正了解，原来毕业真的是一场最疼痛的成长。
以什么成长的作文分析第三十篇
每个人都有父亲，母亲。我也一样。可是在这个家庭里我却觉得我是多余的，爸爸妈妈不爱我。每天晚上只好抱着被子睡觉，梦中有的只是他们赶我走的情景。我的心很痛很痛……直到一天。
暴风雨的下午，天黑沉沉的，仿佛电影中的怪兽一般。一个响雷打下来，我的身体不由地打起了哆嗦。可怕的天气，倒霉的日子，一切都是灰蒙蒙的。唉，又要自己走回家。我的心里充满不满与难过。
走到半途，一场暴雨扑面而来。风在咆哮，雨在放肆，我的雨伞早已奄奄一息了。在我的心里一切是那么倒霉。
本以为就这样淋得像只落汤鸡回去，一辆车停在我的跟前，那人把头盖掀开。啊，是妈妈"来，快上车吧！''我的心里有种别样的滋味，是该高兴，还是该难过。我也不知道。
自从这次后，我对父母有了更大的了解，他们都是爱我的。我以前错误的想法使我绝望，难过。认为爱早以走远，认为父母抛弃了我，认为没有人会爱我，到今天我才明白，原来爱就在我们身旁。
记得有一句话说“世上唯一没有被污染的爱——那便是母爱”是呀，母亲是世界上第一个哺育我们的，当我们还是胚胎时，这个被我们称作母亲的人就在呵护着我们。母亲怀胎十月的辛苦只有等到我们当母亲时才能体会。这种辛苦，足以让我们用一生去报答她。
我们要感谢父母，是他们让我们来到这个多姿多彩的世界，给予我们爱的温暖。也许现在有些人还在抱怨父母，和父母闹别捏……你们知道吗？当你和父母发生什么不愉快的事时，最难过的不是你而是你的父母呀！现在我们只是一个年少不懂事的孩子，也许会有些叛逆。可是，如果站在父母的角度来想，最难过的也是父母呀！
今天起，我们学会让父母少为我们操心吧！学会理解父母吧！学会和父母分担压力吧！
以什么成长的作文分析第三十一篇
生活是一条宁静的河，偶尔激出一两朵晶莹的浪花。
——题记
人行道围满了人。
我好奇地凑上前去，看见里面是一个残疾人，两只胳膊只剩上半截，他正用两只残臂夹着粉笔在地上写字。
这应该又是一个身有残疾的乞丐吧，想翻一些零钱给他。
这时，只听旁边两个人议论：“看看人家这字写得多好！”“就是，身体健全的人都不一定写这么好看呢！”
我往前凑了凑，果然，一排排工整的宋体粉笔字，大气整齐地排列在地上。
周围的赞叹声不绝于耳，我也不禁为他这种精神所折服：这样好的字，双手健全的人尚不一定写得出来，更何况他这只有半截手臂的人呢？
看他跪在地上，上半身几乎俯着地面，两只残臂夹住细细的粉笔……
我仔细看了他的断臂，上面有厚厚的茧和很旧的疤，一定是他努力练习留下的吧。
仔细阅读起他写的字。
原来他是一名身残志坚的残疾人游泳运动员，还曾经在省中拿过名次。现在，他是想通过自己的力量，号召和自己一样的残疾人，让他们参与到残疾人体育运动中来，发挥自己的能量，体现自己的价值。
他身上的衣服虽然破旧，但却整齐；他的身体虽有缺陷，却散发顽强生命力的光辉。
我忽然有一种莫名的感觉，便跑去旁边的小吃店，买了一瓶水和一些吃的放在他面前。
他满头是汗地停下，抬头看我一眼。
我说：“这些给你，希望你能早点实现自己的梦想！”
出乎意料的，他只是点点头，对我微笑一下：“我会的，谢谢你！”
有时候，成长并不一定非要经历什么惊涛骇浪，心灵与心灵的碰撞就能涤荡内心的尘埃。
以什么成长的作文分析第三十二篇
“这次我一定要小心，绝不能再被妈妈抓住，要不然我就彻底完蛋了。”怀抱着用“节衣缩食”攒的钱，背着妈妈买的《神秘的岩洞》，我激动地走在回家的路上。
回到家门口，我先把耳朵贴在门上听了听动静，然后轻手轻脚地打开了门。妈妈正在午睡，我心里高兴极了，我可以尽情地看小说了。
妈妈一向反对我看课外书。她认为，课外书是导致我成绩不能令她满意的罪魁祸首。可我偏偏像“书迷”爸爸，一捧起书，就把什么都忘了，要不怎么叫“小书迷”呢?唉，真是没办法，肯定是爸爸的遗传基因在作怪。然而，妈妈却不管这么多，一发现我有课外书，就统统没收，一点儿也不客气。不过，对待爸爸她不是这样。相反，爸爸看书写文章时，她还把电视机的声音弄得小得像蚊子叫，甚至一个人看哑巴戏，生怕吵扰了爸爸。
对妈妈的这种偏心，我曾提出抗议，可惜无效。妈妈理由就一条，爸爸是大人，也是教师，是专门看书写文章的。我呢，是学生，应该一心一意搞好学习，提高成绩。
在妈妈的意识里，学习不包括看课外书。所以，她一发现我看课外书就干涉，干涉不听，就干脆收书，现在她的小书柜已锁了我不下三十本书。我看课外书也是日益困难了。
这不，连我们班上的同学也知道我有一个爱收课外书的妈妈，不敢借书给我，弄得我很狼狈。万般无奈，我只好用自己平时积攒下来的钱胆战心惊地买了这本书，因为，我在很早的时候就听别人说这是一本很好的书，不让明看，我还不能偷着看吗?
妈妈有一大爱好，那就是爱看电视连续剧。吃完晚饭，她就风风火火做家务事，以便能早点泡到电视剧里去。当妈妈渐渐进人剧情后，我便悄悄回到自己的房间，抓紧时间做作业，而后急不可待地掏出《神秘的岩洞》。为了逃避妈妈的收缴，我想尽了各种办法，也总结出不少经验，比方说吧，不锁门比锁门好，把门锁起来，就“此地无银三百两”了，妈妈的疑心也就跟着起来了;再比如说，把书藏到身上要比藏到其它地方好，因为我的书包、抽屉、被窝等都经常要受到妈妈的不定时搜查，但她从来不搜身。所以，天气很热时，我还是舍不得脱掉身上的外套，以防万一。
以什么成长的作文分析第三十三篇
有人说，人一生最大的痛苦莫过于成长，因为它能把一个纯真无邪的人带进另一个自私狭隘的世界；但也有人说人的成长中有着美丽灿烂的花季，那里弥漫着五彩的梦幻与一串串思索……
渐渐地，我不再牵着妈妈的衣角要她给我买棒棒糖，不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫。我学会了静静地思考，染上了古怪的脾气，沾上了莫名的烦恼，因为我才十三岁，要留下一块属于自己的天空。
也不知怎的，我开始觉得自己好像变了一个人。在大街上，我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人，猜测他们的内心活动，有时在学校还有说有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不觉地心烦起来，因此时而就与爸爸、妈妈顶上几句，可一望见他们关切的眼神中透出的一缕缕担忧与不解，我又渐渐自贵、内疚起来。我慢慢地，不能容忍别人对我的娜视或者当着他人的面夸我怎么乖，我知道：我已经长大了，不再是个无知的小孩。
岁耳的流逝，思想的转变，也给我带来了许多优伤和喜悦。有一次，我正高兴地和爸爸、妈妈谈论当天的考题，妈妈忽然说：“哼!你说得这么好，可别到头来又考了个不及格回来丢脸哟!”我一听，心中无限遗憾，自卑、惭愧、愤怒全涌了出来，一股力量促便我离开座位，走进自己的房问，把房门关上，我只觉得委屈。
这次半期考我是没考好，考完一回到家，我就哭了起来，并找出了错误的原因，我已经决心与困难作斗争，暗暗地将功课补上，但别人为什么不能理解我?这时，隔壁客厅里传来爸爸严肃一的低语声：“你怎么能这样讲她，她已经长大了，你这样会伤了她的自算心的"
是的，我是长大了，我会小心其其地保护自己，我不喜欢别人俊犯我自己的世界，听了爸爸的话，我心中一阵感激。说真的，我比较喜欢爸爸，因为他善解人意，仁慈大方。尽管妈妈是那样地关心我，但她太周到了，使我觉得不自在，这是由于她不明白我已经长大了。然而同时，我也从生活中懂得了一条道理，在你觉得别人不理解你时，你最好先试着理解别人。
鲜花总会过季，雨过总会天晴，但人生却是要经过一次次的努力去克服，屡次付出代价，才有价值，有意义!我喜欢望着伸向远方的小路，受它的陶冶和启迪，我的信心是无穷的，因为我才十三岁。
是啊，少年时候谁没有愁!
十三岁，我长大了吗？
以什么成长的作文分析第三十四篇
在我老家的水田边，有一条沟渠。小时候我曾试图跨越这道困难，可腿毕竟还没那么长，一不小心，脚下踩了空，掉了下去，从此我总是绕道而行，不敢再去跨越它
可有些事情是无法预料的，有一天，我又不得不面对它了，这就叫：不是冤家不聚头。那天我去田间找爷爷，谁知在半路上居然碰到了那条曾被我用石头打过的野狗。它一看我从一旁经过，顿时狂吠起来我的心哆嗦起来，心想：它一定是没忘记我们之间的过节儿。再看它那犀利的眼神，简直要把我给吃了！说时迟，想时快，那野狗已像脱缰的野马向我扑来。我的妈呀，我撒腿就跑。汪汪汪汪“冤家”似乎在后面大喊着：“站住！站住！”我要报仇！这骇人的叫声，吓得我没命似的朝着爷爷那边跑去。突然间，我刹住了脚步那条熟悉的沟渠横在我的面前！要在平时，不管走多少里路，我都会绕道而行。但是现在能行吗？如果还像往常一样绕道的话，不被冤家追上才怪呢！到时候那血淋淋的场面啊，真是不可想象！怎么办啊？回头一看，“冤家”近在眼前，我心一横准备冲过去！我闭上眼，右脚用力一瞪，在脚下一个跨步，纵身一跃，啊！我过来了，我很兴奋。
以后在成长的过程中，我常想起这件事，以他为荣，为动力，人生不就是需要勇于尝试吗？
以什么成长的作文分析第三十五篇
我是一个爱舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顾严寒酷暑总是用就坚持不懈的恒心去练。用舞蹈来填满自己无聊的时光，培养自己高雅的气质，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志……
舞蹈，有难也有易。需要用时间、汗水和一直去磨练。
记得是在去年暑假，我们舞蹈班要参加一个演出，所以排练了一个舞蹈武功相结合的组合。听起来简单，练起来才难呢！音乐一响，大家已威武的姿势跑上场。一个迈步，将重心转移到右脚上，以方便做下一个动作。右脚又一收一出，上身刚柔结合，柔中带刚。以缓慢的姿态，一只手蔓延过头顶。突然上身双手交叉，左脚一点一立就转向二点。舞曲刚劲有力逐渐加快。而我们的动作不仅要做出威武的感觉，而且速度必须紧跟着节奏。双脚一点地，我们昂首阔步的跑向前方，上身一跃，便轻盈的跳了起来，以迅雷不及掩耳之势，一个蹦步踢后腿转向四点。舞曲又渐渐慢了下来，可这又出现了一个新动作——后翘脚背沿着后方滑去。这个难度动作的时间只有四拍，可舞伴们又出现了问题，在落地时，因脚背落地而重心不稳，狠狠地摔在地上，膝盖红肿了一大片；而我则是脚背在滑向后方时，速度太快，划破了脚。大家此时有点无精打采，也有点疲劳了。可想到观众那满意、惊喜的神情我们终于又站了起来，为了成功，我们一次又一次的排练。功夫不负有心人，我们成功了！
我们穿着舞蹈衣把精心编排的舞蹈，在灯光的照耀下把精心装饰的舞台上，在人们的掌声和欢呼声，和情感展现给观众。舞蹈，我们跳的很成功，大家快乐的欢呼着，雀跃着。都抱在了一起！我们已是同窗七年的舞伴了，从五岁入舞蹈班的时候到现在，我们不知面对了多少的困难：第一次下横杈时的稚嫩的哭声；第一次甩胸腰的疼痛；还有做高难度动作摔伤的痕迹，还有……但更多的还是遇到困难但通过我们的努力过后的成功和激动的泪水。是舞蹈，让我学会了坚持；是舞蹈，让我学会了忍耐；是舞蹈，让我感受到了成功的喜悦！在舞蹈的教室里，曾洒下了我们的汗水，而舞蹈同样也是我的一位朋友，是看着我们长大的。我们离不开舞蹈，我们在舞蹈的照耀下茁壮成长！
以什么成长的作文分析第三十六篇
窗外的雨很大。有些冷。
又瞟了一眼a4纸上一个个生僻的汉字，我烦躁地扔下笔，和那叠厚厚的资料一起扔到一边。挂钟指针指向一点，房间里弥散着一股风油精的味道。
我揉了揉酸胀的眼睛，把脸埋进手臂里。我后悔了，真的后悔了，我为什么要参加这对中考没有任何提分作用的汉字听写大赛？为什么要在期中考试来临之际却不能复习，而是为了这比赛挑灯夜读？这一年来艰辛的训练到底有什么意义？越想越心烦意乱。
我索性不再去管散了一桌的纸张，起身冲了一杯咖啡，雾气慢慢地氤氲开来，模糊了镜片，苦涩的香气冲上鼻尖。我抽了抽鼻子，突然没有缘由地放声大哭。越是努力，越是能清晰的认识到自己和那些省级选手的差别，越是明白胜利的希望是多么遥不可及。恐惧像一个黑洞，一点点扩大，蚕食，前几天勉强构筑出来的信心的防线轰然坍塌。
雨更大了，打在窗户上啪啪作响。气温似乎降得更低了。
手心里的瓷杯渐渐由温热变得冰凉。我把冰冷的咖啡一口气喝下，打起精神拾起地上的资料和笔，不管怎样，要参加比赛已经是板上钉钉的事，无论我怎样的不情愿，没背完的资料还是在那里，丝毫不会减少。我逼着自己一心一意扑在这些文字上，可竟一个词都看不进去。
鬼使神差地回忆起刚参加汉字听写比大会的一年前，兴趣盎然的坐在教室里，被一个个方块字绕得头晕眼花却还是努力的向脑袋里塞词汇。时间一长，当初的兴趣似乎早就被浇灭，只变成了一个任务，一个习惯。但这个习惯却已经被我硬生生的坚持了一年。其实说到底，还是因为依然存在的兴趣使然吧？我突然意识到我对汉字的热爱早已根深蒂固，甚至它早就成了我生命的一部分。想要完全放弃撒手不干的愚蠢想法，只不过是我想逃避自己的选择，自己的责任，已成的现实而找的一个借口而已，只是因为不想面对失败后的颓然就想中途放弃的懦弱而已。
我可以失败，但我绝不允许在失败之前就被自己打败。
深吸一口冰凉的空气，我握着笔在纸上继续默写、勾画，嘈杂的雨声也小了许多，在不知过了多久之后渐渐地停了。
慢慢的，夜色一点点褪去。
天晴了。
以什么成长的作文分析第三十七篇
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
要做未明湖畔的一叶扁舟，独自漂泊；要做泰山峰顶的一棵枯松，独自战斗；要做岩石缝中的一株小草，独自坚强。
你一直都这样对我说：要做人生道路上的强者，独自闯荡，学会品味一个人成长的滋味。
你也一直都这样做着。生活在被“放养”的世界，我的天空充满阴霾，无论夜空被多少繁星点缀，映入我双眸的终究是一弯残缺的月亮。
别人心中的童年满是幸福与美好，而我的童年因留有你的味道略带苦涩。读小学时，你便用各种借口把我一个人丢在回家的路上。回家带给别的小朋友的是欢快喜悦，留给我的却是孤独悲伤。当他们的父母为他们撑起了阳光明媚的天空时，我撑起的雨伞却似一层薄纱，雨水不停地打在身上，痛却在心底肆意地蔓延。我早已分不清挂在眼角的是雨滴，还是泪珠。走在这由孤寂编织的人生旅途中，我不知道自己是否会向疼痛妥协，是否还有理由坚持走下去。
稍大一点，你便让我做家务：扫地，洗衣，铺床。望着同龄人在蓝天下欢乐的身影，我只能独自哀伤。叛逆的青春期给了我开始讨厌你的理由，被隔阂开的我们，像生活在一个屋檐下的两个世界的人。
时间犹如白驹过隙，周围的一切在悄然变化：树叶开始凋零，花儿开始枯萎，溪水不再流淌。唯一不变的是你对我严厉的态度。步入高中，我又踏上了一个人成长的旅程。住宿的生活给了我懂你的机会，一曲《听妈妈的话》让我了解到你的用心良苦。母亲，你独特的教育方式让我内心充满了勇气，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依旧会执着地坚守理想。
这是你第一次带我去登山。攀上山顶，汗流浃背的我体会着自然的美：夕阳西下，落日的余晖洒在你沧桑的脸上，连绵的山峦像一条青色的玉带荡尽了世间的一切困惑。你问我，：“累吗，一个人去成长？”我说：“现在不累了。我学会了怎样跨过荆棘，怎样从地上爬起，怎样追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那坚定的话语告诉我：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”
这句话我会永远铭记在心。谢谢你，母亲！
不企盼人生的一帆风顺，不追求那未曾经历过坎坷的人生，只渴盼用最坚强的内心去感悟一个人的成长！
以什么成长的作文分析第三十八篇
冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
升入初中已经快一年多了，刚入学时的军训还仿佛是昨天，记忆清新。时间过得真快啊，一眨眼，已流逝了多长时间。
回头看看，看看刚入学时自己的样子，和现在有着多大的差别？
刚入学时自己不免有些骄傲自满，因为自己进十七中是推荐生，总感觉不会差到哪去。国庆节结束后的第一次还算大型的考试，考了第九名。此刻印证了我入学的想法，只要依然像小学那样，应该和小学的成绩差不多哪去。使我松了心，让我轻敌了。而那次国庆回来的考试只考了语数英三科的内容，没考史地生政，更不能验证实力了。第一学期的期中考试可让我大吃一惊，成绩太不理想了，在班里排名也比较靠后，细细的想想，还是自己轻敌了，而且对于历史、生物都没有背，可想而知成绩。这次考试一下子磨灭了我的骄傲劲儿，我讨厌被别人落下，也害怕为班级拖后腿，便开始暗中努力。
努力终究是有效果的，现在也没了刚开始骄傲，原来一直沉浸在小学生活的我，也渐渐的融入了初中的这个大集体，因为小学生活只属于我人生片段之一，不可能一辈子都在小学生活，必须可以很快速的融入新的环境，现在的初中生活使我感到了愉快，教学方式、多种多样的社会活动、各种比赛等等，让我不禁全身心的投入到现在的班级。原来也不爱承担事务，不愿意为班级做贡献，而现在不同了，做自己力所能及的事情，积极的帮助老师，就连值周的时候也是，还没等班长安排，就自己积极承担事务。说实话，小学时我的脾气真心不好，很容易就发火，而且原来是班长，管的较严，一点不好就嚷一顿，导致脾气也成了那样子的，改也很难改了，便下定决心，借马上升入初中这个机会，把自己这臭脾气改一改。到了这所名校，这么好的学校，当然要注意形象，每到脾气上来时就自己硬压住，下定好的决心不能轻易放弃，果然，每次硬压住脾气，使自己脾气减小了不少，说句实话，跟小学有很大的差别。
初中是我们学习上的一个新起点，是人生的一个新篇章，让我们站在同一个起跑线上共同努力！
以什么成长的作文分析第三十九篇
成长的烦恼是生活的动力，成长中离不开烦恼。
在刚踏入中学的大门的时候，我的心里就有一种不出来的感觉，在中学的生活当中，有过烦恼。忧郁。感伤等等......
在那像山一样的作业，试卷多得不得了。
有一次，数学要测试，我又害怕，难过，因为我没有预习课本，怕考不好，被爸妈骂。批评。万分地担心。
数学试卷呈现在我的面前，哦！糟糕了，我不会的，我死定了，下课的铃声响了，试卷被老师收上了，我的脚在抖，冷汗都出来了。在那惊人而害怕的一面又一次呈在我的面前，我看了一下分数：54分，我的天啊！一定会被爸妈骂，我带着沉重的脚步回到了家。
爸妈看了我的试卷，他们沉思着，我说："爸妈，对不起，我考不好"。爸爸说："没关系，你已经尽力了，下次再考好一点就行了"。
在成长的烦恼中有过酸。甜。苦。辣，但是我觉得总是先苦后甜。
以什么成长的作文分析第四十篇
这是一年一度的企鹅大规模迁移的日子，数以万计的企鹅要徒步横跨南极，去另一边生育幼崽。这种迁移是很危险的，因为要时刻注意冰洞下的海豹以及黑狐。镜头把企鹅推向了一条大河边处，海豹绝不能错过这样的时机。只见许多企鹅毫不犹豫地跳进了海里，然后从水中划起了一道道白线，，那样子绝不逊色于水上运动员，完全可以打满分。可怕的一幕还是出现了，许多白线消失了，有的也时而下去，时而上来，小企鹅们在奋力抗争。企鹅与海豹的搏斗终于结束了，小部分企鹅都成了海豹的美餐，可是还有一位企鹅妈妈在与海豹搏斗，海豹见迟迟不能得手，便放弃了。企鹅妈妈胜利了！虽然赢了，但却被撕掉了一块肉，内脏都快露出来了，红红的鲜血疯狂地浸占着她那雪一样洁白的绒毛，她还在坚持着，跟着大部队前进，只见她在吃力地划动着翅膀，张大的嘴巴好像在告诉我们：“为了我的孩子平安的来到这个世界，我一定要坚持，我就是爬也要爬过去！”企鹅群消失在夕阳的余辉里……
伴着播音员柔和的声音，脑海中久久回荡着那一刻，我被深深地感动了。是啊，父爱如山，母爱似水，企鹅这样温顺柔弱的动物，都会为了孩子坚持到底，使我对这些小精灵们肃然起敬。由此我想到了我们的父母，他们对我们视如明珠，对我们的照顾无微不至，可我们又回报了自己的父母什么呢？
是的，我也是一名家中的小皇帝，小太阳中的佼佼者，每天衣来伸手，饭来张口，时不时地还抱怨几句，现在想起来真是不应该！我已是12岁的小大人了，能做一些力所能及的事情了，对，我一定要改掉在家中自我娇惯的坏毛病，做一个再不让爸妈操心的小皇帝！
回过神来，画面上出现了一群大马哈鱼的尸体，播音员介绍说，大马哈鱼一旦产卵后就会死去……
看着这一期的主题《成长日记（一）》，我又陷入沉思，跟这些小动物一样，我们不也在一天天成长吗！在我们成长的过程中，父母也在无私地奉献着，他们用自己的全部的爱呵护着我们，为子女倾其所有，无怨无悔。作为子女的我们，在成长的历程中，在接受这份厚重的母爱的同时，要时刻懂得，时刻记得，用自己真诚的爱，自己特有的方式，去报答我们的妈妈，在母爱的滋润下成长起来！
纪录片还在继续，我的心久久没有平静……
以什么成长的作文分析第四十一篇
人的一生需要经受磨练才会变得更加坚强，只有变得坚强，才能在成长路上留下光辉的一笔。
贝多芬从小受到父亲的虐待，长大后又先后经历了三次失败的婚姻，后又耳聋，这成了他人生中最痛苦的事情，也是上天对他的磨练，所以他不被这些困难所打倒，反而在逆境中求得了生存，成为了著名的伟人、音乐家。这是何等的勇气!何等的坚强!他在人生的成长中取得了成功。
还有战国时期的越国被吴国打败，于是越王立志打败吴国，便每天卧薪尝胆，最终重振越国，吞并吴国。
这不正是在磨炼中坚强，在坚强中成长吗?
相反，如果他们不能在磨炼中变得坚强，反而向困难投降，那么他们便不会成长为一个有用之才。也不会被如此多的后人所赞颂，所敬仰了。
人生中，我们需要有百折不挠的精神，也需要有坚贞不屈的气概，更需要有经受磨练的意志。这样的人生，才能令我们真正的长大。
作为中学生的我们，也应该经受的住风雨的洗礼和成长路上的磨炼，我们需要变得更加坚强。创造出不凡的成功，才能成长为真正的有用之才。
在成长的磨炼中坚强起来吧!只有变得坚强，我们才会成功，才会创造出成长路上最伟大的业绩!
以什么成长的作文分析第四十二篇
我成长在一个和谐的世界中，没有让人难过死去的灾荒，也没有不好的社会治安，更加没有另人讨厌的战争。我，是一个在幸福中成长的一个孩子。
虽然在我9岁时我的爸爸离开我们去外地工作。但是我却体会到了母爱，体会到了久别重逢的喜悦，以及家的重要性。你说这应该是我不幸呢，还是应该是我的幸福？
我从小就怕生，一见到生人就胆小怕事了。还记得刚到杭州来上幼稚园的时候，我吓得哭了出来，吵着要回家。但是时间一长我们就和幼儿园的小朋友们打成一片了。可是只有短短的3年，我们就分开了，只有几个好朋友被分到一个班。7岁那年，我上小学了，有了一个新的环境便又胆小了，直到2年级时，我们的新老师——汤老师来了。就是在一次朗读大会上，我让汤老师和全班同学认识了我。我一生都不会忘记那次比赛：我终于鼓足了勇气上去朗读，朗读的是我最拿手的文章，朗读完了，我心中像是闷了很久的心情终于释放了出来，全班同学都给了我掌声，我听了非常兴奋，也就是在那次，让我在全班面前抬起了头，挺起了胸。以后的学习中我不再害怕，不再担心，因为我拥有勇气。这时再想起往事，心中的风雨顿时离我远去。
就在3年级时，我家多了一位成员——一只小狗。它叫嘟嘟，它的到来给我们的家带来了生气，带来了开心。心中因为有了嘟嘟，关于它的作文也常被老师夸奖。
一眨眼11年过去了，一眨眼那个小女孩不见了，生命如此之快，如此之短暂，一年又一年过去，光阴似箭，一去不复返了。可是，人们不是都说时间是世界上最公平的吗？！妈妈也曾经教导我：“不要怪时间走的太快，它是公平的，你要好好利用它，让生活充实，让生命充实。要管住它，不让它逃跑。”我想就是在教育我要珍惜生命，不要浪费时间吧。
其实生活中有许多事情是珍惜时间的例子，就像现在，我正在把自己的感悟与体会写下来。如果在你只是一味的空想，那么又有谁会知道你的想法呢？不要浪费自己的精神体悟，写下来吧！这是心中念头。现在突然觉得，活着很好，只要有了生命，什么开心的事情都会来的！
生命虽然短暂但快乐，生活虽然乏味但幸福，这就是我的希望。
以什么成长的作文分析第四十三篇
在幽深的峡谷里，有很小一片阳光，一丛兰花看见了，努力生长，散发清香。
在可怕的风雨中，金光淡淡地透过云层，雏鹰看见了，跳下悬崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新笋好像看见了一束透过竹林的光，汲取营养，日盈千丈。
它们在成长，独自在逆境中成长，却不迷茫，因为它们有属于自己的阳光。
曾有一段时间，几次考试失利，一个人躲在黑暗里，不愿诉说自己的苦闷，还好一缕阳光照进心扉，让我变得坚强，懂得如何独自向阳成长。
那时，一个人走在街上转啊转，拐进一条小巷，这也是好友曾让我来的打卡圣地，已是深夜，周围一片寂静，又是谁家树下的纺织娘在歌唱，空气中弥漫着清甜的香气，入眼，是一片金黄。
是什么在动？是风！风吹着桂花，扑入心中，那可真香，香得浓郁，又香得空灵。这棵桂花树独自生长在深深的巷子里，人们匆忙，多少次路过都会忽略，可它不在意，就它一棵树，不急不缓地生长，张扬地开着桂花，它孤独吗？谁也不知道，人们只能看见月光下伸出的枝枝蔓蔓，只闻见无法控制的香。
这桂花可真美，高于世俗，不问俗世的美，这凉凉的美有毒，让人深吸一口气，却忘记吐出去一般窒息。
它说：原来是你。我答：缘来是我。
它真像我的一位老友啊，独自在这皎洁的月光下生长，却那样灿烂，我忍不住轻抚它斑驳的树干，突然想起好友曾发给我的几句诗，很简单，却真真地击中了心事，这几句诗，是一种没有设计的蓦然相逢，前世今生的亲切感觉。
这是席慕容的话：“这世上，有些路，有些事，必须要一个人去走，一个人去闯的，这才叫成长。”想到这几句诗时，心门骤然打开，我忽然懂了，总要一个人成长，朝着心中的那一片阳光努力，让自己变得更加坚强。终于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脱下身上厚厚的盔甲，以柔软的一面待人，拥抱整个世界，向阳而生，手捧桂花香。
那桂花树与好友所追求的：独自向阳生长，正是我需要的，从此，少年已成长路上不迷茫，因为，心中有光，向阳成长。
以什么成长的作文分析第四十四篇
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水又的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗?
若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
以什么成长的作文分析第四十五篇
成长——究竟是一瓶酸酸的醋，令人反感?还是一罐蜂蜜，甜到人的心底······
窗台上稀疏的金光将我从火炉旁拉开了。来到窗台边，才发觉密密麻麻的花盆中只剩下了开得正艳的菊花。我的目光从它的土壤打量起来。虽然只是一小方土，却给予了菊花的生存养料。就像父母即使知道特长班昂贵的学费，还把我义无反顾地送进去，也正因为这样，才有了如今频繁出现在舞台上的我。再往上瞧，那只有牙签般粗细的枝干让人心中看了生疼，但它仍是笔直的。这不禁让我想起了父亲骑着自行车在这个车水马龙的城市中穿梭时的那份落寞。但坐了一年自行车后座的我当时却丝毫感不到，父亲当时给予我的感觉只是轻松、无忧无虑和宽厚的背影。顶上便是那灿烂的菊花了。那不正是如今的我，在他人眼前散发的光芒，都是由父母的培养的丝丝缕缕的优点而聚集到一起的力量。但是，他人看到的不也只会是我的光环，忽略的也只会是铸就光环的父母们。
日光随着时间的流失而逝去了，我端了杯咖啡到面前。在寂静的夜里，杯子里飘出的丝丝热气还在缓缓上升着。我端过咖啡，抿一口，苦苦的。对啊，在尝试的时候又怎么会不经历一点“苦”呢?当暖流流经身体时，暖意迅速扩散到整个身体。正好，“早点睡啊!”妈妈一声慈爱的叮嘱更是使这暖意更浓了。喝了好一会儿，才发觉，其实咖啡的香甜是很醉人的。我恍然大悟——原来，父母的教训其实都是为我们以后点的一盏盏明灯，是终身受益的。
现在，我终于知道。成长中有父母为我的付出——是咸的；成长中有我为父母做的回报——是甜的。总之，我成长的味道大部分都是由背后默默支持我的父母编编织的。
以什么成长的作文分析第四十六篇
从七年级到现在，其实我就是一个很平凡很普通的人，没有太多的天赋，没有太高的智商。九年级以前，我也没有太多的努力，从八年级到九年级的那一个暑假，我成长了很多，不仅是知识或是身体，而且还有思想。
以前我一直是一个典型的拥有着固定型思维的人，我一直认为数学天赋很高，觉得自己根本就可以不要努力就可以白换来高高在上的成绩，正因为此，我每天很少能够沉下心来认真学习，每天下课能看到的总是我在班级里打闹，所以我的成绩总是低人一等，就连我最引以为傲的数学都被别人压过一头。可是我却不懂得反思，总以为他们是天资聪颖，却从来都没有看见过别人在背后付出过多少、死过多少亿个脑细胞。除此之外，当老师说什么某某同学潜力很大，我就觉得老师说的这些都是唬他们的，那些努力都是白费的，天赋不高就是不高，再怎么努力都没有用。
一切的转折都要到八年级的升九年级的那一个暑假。我一直以来的梦想就是考理科实验班，八年级以前，我真的觉得自己去考理科实验班都已经是唾手可得。可是正有一句话叫做“不知庐山真面目，只缘身在此山中”，正当我还在洋洋得意时，我的妈妈早已经洞察出了我的不足。她让我专门训练理实班的习题。我才开始时，我有些傻了，那试卷上面基本上全部都是我从来没有见过的题目，我有些崩溃了。从那时起，我终于知道了自己和理实班的差距。于是我就开始猛抓数学物理，终于，功夫不负有心人，在经历过一个暑假的蜕变后，我终于开始往班级的上游靠近。
九年级，在这个中考和理实班并存的升学大年，学校给我们继续灌输成长型思维的理念，于是我也开始受到了学校的熏陶，一步一步地迈出自己的舒适区，不满足于现状，慢慢地挑战更加高的水平和层次。我在经历过一个暑假的华丽蜕变后，我也开始相信，智力是可以在后天慢慢改变的，需要的仅仅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，一定可以改变自己的未来，开阔一片属于自己的天地。
终于，在九年级上的最后一天，我收到了理实班的通知书。其实我最要感谢的是我们学校先进的理念。如果没有它，我可能早就已经被这个世界所抛弃了。正是因为成长型思维，才有了不断成长不断完善的我！
以什么成长的作文分析第四十七篇
往事随风，青春似水，在成长的道路上，我们失去着，同时，又获取着。
“啪！”一个耳光如闪电般迅速与我的左脸撞个满怀，顿时，我犹如晴天霹雳，眼神充满恨意地斜视着我的母亲。“看什么看，你看看你这次的试卷，怎么错了这么多，还要我签字，这种卷子说什么我也不会签的……”母亲气得脸都绿了，真有点想告诉我“不见棺材不掉泪”的意思。尽管当时的分数与泰山之顶相差十万八千里，我仍然不以为然，只落下一句“不要你管”便使劲地将门一甩，暗自泄愤。
事情终于淡定了一些时日，我也忘了当时脸上蕴酿开来红扑扑的颜色是怎样的深。没想到，在一次吃饭中，母亲重操旧事，揭开了我本不想提及的苦闷。“从今天开始，必须严格按照我拟订的时间表去做。看看你现在什么样子，自己都不知道着急，真是一点都不听话，你看人家的孩子……”絮絮叨叨，母亲又开始了长长的说教，延伸和扩展的内容像是太白先生笔下的白发。“你到底认真听我说话没？”母亲发问。“嗯，听了”我不耐烦地回了她。“如果你以后……”一系列假设性且恐吓性的语句接踵而至。一次午饭就在这样的独白中告一段落。头脑中留下一个问号“为什么我总是遭到她的批评呢？”
直到有一次，到亲戚家串门的时候，因为我到处丢瓜子壳而又被她教育了一番，由于不听管教，又说起了那次的成绩“……”“为什么她的联想工夫这么强呢？”我郁闷着。“这孩子总是让我们操心……”后面紧接着母亲一大堆道理学说，外加丰富的表情：叹气，摇头。最后目光落在我身上。我真讨厌这样的感觉，于是冲出一条路跑去。走到半路，天有不测风云，眼看雨越下越大，只好找个地方先避下，也不想知道她会不会找我，“唉，不想了，反正她也不关心我”一句窃窃私语。
我回家之后，接到一通紧急电话“，快来医院，你妈她……”“她怎么了？”我抓紧了电话。“她找你的时候，路上太滑，她摔倒了”我惊呆了，挂掉电话，火速赶去医院，在途中，我一直在想，她怎么会这样呢？
到了医院，母亲并没有责怪我，而是对我说“其实妈也不对。但是我也是关心你才这样的，以后我不会勉强你了”泪水润湿了我的眼眶。“妈――！”我深深地叫了一声。此时，我的心融化了……路边，正在抽芽的柳枝随风起舞，仿佛唱着我的心声“成长真好！”
以什么成长的作文分析第四十八篇
每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。
记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。
晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。
从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！
以什么成长的作文分析第四十九篇
人不会一夜之间就长大，但总会慢慢冷静，慢慢清醒，慢慢镇定。成长之于我们，总是有太多的迷茫，尽管一直用感性的文字提醒着自己不要畏惧，但是仍然会在某一个特定的时候，独自黯然神伤思考着未来究竟何去何从。
我终究还是害怕成长的，我怕丧失我本来的特质。因为成长不仅会给予我们一些，同样还会带走一些我们所珍爱的东西。
以前的我，应当算是一个张扬而颇有个性的人，带着美好的梦想走进了中学的大门。但这个大门的里面似乎是一条不归路，我的那份尖锐慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因为成长我已经丧失了原来的自己。记得小学那年与多个老师发生矛盾，与多位同学吵架，带着学校的气和家里人撒，还有许多许多，依稀记得那时的我是过分张扬的。这些事，有些我现在还会做，但有些现在不愿也不屑去做。现在看那时的自己，只是惊讶，小小的躯壳里居然有那么多的爆发力。成长，让我改变了很多很多。
似乎也大胆一些了，跟各式各样的陌生人打交道，跟老师也没有言语的畏惧，在以往，当全班人回过头看我时，我应该会低下头脸红，但如今却依旧面不改色。不知从什么时候起，我学会了勇敢。我在不知不觉中改变了，我想，也许这就是一个成长的过程。虽然我失去了某些东西，但却得到了以前走没想过的。
每次短时间的回首总会让我觉得不堪，成长真是一件麻烦的事情。一个人说过：“十年后，再回首看看，是多么的傻啊。”但是当我现在回首我五岁的时光，我根本什么都想不起来。我所拥有记忆的不过是一个月、半年前，一年前的也已经模糊了。所以现在想要做些什么，就去做，不要纠结于成长后的回首。如果现在不做，以后一定会后悔的。但现在做了，无论失败与否，至少拼过我们就无悔于青春，无悔于成长，就够了。
以什么成长的作文分析第五十篇
岁月无声无息地从我们身边滑翔而过，却也在不知不息中带我们走入了一个新的时代。在这个高速运转的信息时代里，我们的“地球村”越发缩小，人们也渐渐达成了一个共识：融是当今时代发展的趋势。
一滴水要永恒，那就得把它融入大海里，这是对的，因为融合，我们脆弱的个体生命才能显得更强大；因为融合我们才能跟上时代的步伐，向着自己理想的金海岸迈进。
新加坡的腾飞便是懂得融合的典范。在李光耀接手新加坡之初，那里只是一个渔村式的小国，人们过着近乎桃花源式的生活。睿智的李光耀听到了世界飞速发展的声息，便毅然带领新加坡人民融入世界发展的大潮中去，成就了一个经济发达，文化多元发展的新加坡。
融入时代发展的潮流中去，新加坡的生命力更显强大，在国际社会中光彩熠熠。
然而林语堂却说：“人要有勇气在集体的洪流中单独屹立。”融合，并不是过分信赖整体而丧失个性，不是人云亦云的缺乏主见，不是亦步亦趋背弃原则。融入而不失个性才是我们个人立足于社会，一个民族一个国家屹立于世界之林的明智之举。
但却总有那样扭曲的融合让我们欷歔不已。当一座座古城被改造，“融入”城市化队伍中时，原本独特的胎记被抹去，而成了千篇一律的新城中的面无表情的一员；当传统的地方戏曲被取代，将艺术“融入”到流行化潮流时，我们耳边更多的是滥俗浅薄的情歌，陶熏情操的曲调已难见踪影。
缺乏个性的整合，让我们越来越相似，而生命的价值似乎也在单调重复的融合中丧失了原始的光辉。
是否还记得请求“锥处囊中”的冯谖，敢于自荐的毛遂，众人皆醉我独醒的屈原？在融入之时保持自己的一份独特，人性的光辉闪耀后世。
融合需要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的睿智；需要“海纳百川”的广阔胸怀；需要“独钓寒江雪”的个性光芒。
在这个“全球化”的时代里，整合将始终是我们人类不断追索的命题，让我们在跟随时代矫健步伐的同时，掌握整合之道，保持睿智清醒的头脑，拥抱未知的未来。
融合而不失个性，是我们需要深谙的人生之道。
以什么成长的作文分析第五十一篇
成长如一杯酒，只有品尝过，才知道个中滋味。或许是辛辣，但是我们已痛苦过;或许是苦涩，可是我们已经历过;或许是甘醇，不过我们已品味过。
曾经的曾经，成长将来时。年少纯真，哭的痛快淋漓，笑得神采飞扬。盛春的午后，爱将齐肩的长发散下，携一只纸鸢，漫步到门前那大片尚未耕种的田野，将那如大海般湛蓝色的纸鸢放得高高的，然后静静地轻轻地躺在刚长出青草的土地上，深吸一口气，用力嗅着空气中泥土的芬芳和绿草的清香交织成的奇异香味。抬头望天，看浮云片片，低头望水，看水波点点。天上的暖阳如调皮的精灵将快乐和幸福播撒人间，又似灵动的仙子将阳光和热量投在我身。我看见纸鸢尾部那比晨露更飘渺的丝带在天空划出一道线一道比成长更悠扬的线。
现在的现在，成长进行时。青春不悔，恨得痛彻心扉，爱得无怨无悔。初夏的午后，爱将自己置身于和煦的阳光之中，将潮湿的心晒晒，捧一卷泛黄的文集，背对着阳光，阳光下晦暗的阴影投在书页上，增加了些许清晰度。有时刚洗完发，于是潮湿的心连带着潮湿的头发一起尽情的晒着日光浴。我看见墨色的铅字在纸上排成一行字，一行比成长更深刻的字。
未来的未来，成长过去时。成年世俗，做得果断干脆，说得简明扼要。未来的我会在世界的哪个角落?是否做着自己想做的事?若干年后心愿会否了结?是否已圆满了那个梦：环游世界?不管将来是否成功都请未来的我不要放弃，活得快乐活得无愧于自己就好。我看见未来的我做了一个梦，一个比成长更真实的梦。
成长是酒，成长是泪，成长是茫茫宇宙中未知的时态。将来时的渴望，现在时的感悟，过去式的珍惜，都是人生美好记忆的一部分。
成长，未知的时态……