描写游戏的100字作文300字左右第一篇
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”
怎么玩画鼻子呢?让我给你介绍一下吧!首先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛，转5圈左右，然后往人脸上画鼻子，看谁画得准。
一听说玩游戏，全班都沸腾了，有的同学拍着桌子大叫：“好!”有的举手大叫：“让我先来!”有的高兴得摔下了板凳，只有我不敢举手。但看同学们一个个走上讲台，我也忍不住走上了讲台。老师给我蒙上了眼睛，转了5圈半，我顿时感到晕头转向，就像的是小船在大海里迷失方向。我先向西北走了两步，准备在那里下笔，但听到同学们哄堂大笑，我感到不对劲，把手缩了回来。我又向东走了两步，在那里坚定地下了笔。不料，同学们笑得更欢了，我连忙摘下红领巾一看，原来我把鼻子画到了脸外面。
画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子!
描写游戏的100字作文300字左右第二篇
2月28日星期三晴今天中午，我和弟弟闲着没事做，便向妈妈要手机。我拿到手机便马上玩起游戏——《捕鱼达人》。
游戏开始了，一共有八个大炮，其中七个可以随便变，可是第八个每次只能用一次。所以，我每次都要省着用。只要你点哪里它就向哪发。最好捕的是金鱼和章鱼。最难捕的是狮子鱼、鲨鱼、鳐鱼和海龟。我点了一下金鱼，它一下子就被我捉住了。一共四条，我得了四元。我又点了一下小丑鱼，居然让它溜走了。我一直点这条小丑鱼，终于被我捉到了。一条小丑鱼两元，我捉了两条小丑鱼得了四元。这时一条大鲨鱼游来，“我的天那，那可是最难捕的了”。我高声叫到。我一个劲的点鲨鱼。“耶”。
我捕到鲨鱼了我简直不敢相信。这时妈妈把手机一把夺了过去说：“该写作业了”。不过我还是很开心，因为我战胜了困难。
描写游戏的100字作文300字左右第三篇
今天，我们要去拔萝卜了，你知道怎么在教室里拔萝卜吗？我带你去拔一次与众不同的萝卜吧！
规则是这样的：两人一组，其中一人当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。
叶老师刚刚说完游戏规则，大家纷纷把手举起来，余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹，好像在说：别看我小小个，力气可大了呢！肖昌睿自信满满地好像在说：不管你有多大力气，我会用尽一切办法，拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上，叶老师说：三、二、一，开始。萝卜使劲往后躺，根本拉不起来。第一轮萝卜胜，拔的`人找来了帮手，两人商量，一人一只手，把萝卜拔起来了。
一转眼下课了，但大家还在刚刚的欢声笑语中。
描写游戏的100字作文300字左右第四篇
今天，老师给我们来玩贴鼻子的游戏，老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵，耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮，就像两颗黑珍珠，可好看了，它还长着一张樱桃小嘴，胡子翘翘的，唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来，老师是让我们给小猫贴上鼻子呀！
游戏开始了，我想，这个游戏一定很好玩，于是，我举着手叫起来：“我要玩，我要玩”。可是，老师没有叫我，而是叫了其他人，没有办法，我只能尴尬地坐下来。
在贴鼻子中，让我印象最深刻的是孟同学，只见他胸有成竹的走上讲台，老师给他蒙上眼睛后，只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了，大家大吃一惊，同时发出了“太厉害”地呼声，不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。
还有杨同学，他摸索了好一会儿，可还是贴到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，趴在桌子上捂着肚子叫痛，还有的笑得东倒西歪，大家这么一笑，杨同学的脸红了！
这次贴鼻子真让人难忘啊！
描写游戏的100字作文300字左右第五篇
你见过会走路，会说话的萝卜吗？今天我就带你去见识一番。
拔萝卜的规则是两人一组，一人当萝卜，一人当拔萝卜的人，拔萝卜的人抓住萝卜的叶子从地上拔起来就赢了，不能用手去碰萝卜的其他部位，否则就是犯规。
老师说：谁想当‘萝卜’。同学们纷纷举起双手，余见智自告奋勇说要当萝卜，老师又说：谁当拔‘萝卜’的人。肖昌睿胸有成竹地说要当拔萝卜的人，余见智上来就一屁股坐在地上，好像在说别看我瘦瘦高高的，想把我从地里拔出，门都没有。肖昌睿也自信满满，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余见智从地里拔出来，可是余见稳如泰山，肖昌睿没办法，只好去搬救兵，他们俩在讨论计划，他们一个拉一只手，不一会儿就把余见智从地里拔出来了。
哈哈，看到没是不是很意思呀！有机会你也来玩一玩吧。
描写游戏的100字作文300字左右第六篇
那天是“六一”儿童节，我们儿童过的节日，老师便批准了我们带玩具。
大家有的带围棋、有的带象棋，有的带五子棋、有的带军棋、有的带跳棋、还有的带扑克，我们大家便各自找人玩了起来，我也是一样。
我和一位叫小红的同学玩起了跳棋。接着，我们便开始玩了。
首先，小红先把第二排的一颗棋子跳了出来，我把边上第一排的棋子移了过去，小红便把那颗刚从第二排跳过去的棋子向前移了一步后，我又把第三排的一颗挨着边上的棋子顺着刚才搭出的路，连着走了两步，她也按着刚才搭出的桥走了两步，接着，我又把刚才从第三排连跳了两步的珠子向前移了一下，她也把刚才跳的棋子移了一步，我便又把第四排最后一排的单独一颗珠子向前走了一步，她又搭桥，我又前走了许多步，她便又跳……跳着跳着，搭着搭着，我们碰头了，我把自己的棋子跳、跳、跳……跳了很多步，一时根本数不过来，直奔她的老窝把她辛辛苦苦搭的小桥全堵了，小红后悔万分，只好悲愤地饶道而行，所以，后面比我慢了许许多多的步子，可后来，她又犯了错自己落下了一颗棋子，落得很远……不一会儿，我便轻而易举地赢了小红。
紧接着，小红不服气，我们便又玩了一次跳棋，还是我方获胜了！
哦，下跳棋是我很强的一个方面，要再玩几盘，我还会赢的，小红，你休想赢我！
20、身体上的数字_有趣的游戏作文800字
转眼又到了一个周末，爸爸看我在家很无聊，便要求和我一起玩游戏。平时，爸爸都会陪我玩，而且每次玩的都不一样，我在想，爸爸又想出了什么新花样。他笑了笑，指了指我的小脸蛋说：“今天我们就来玩这个游戏，寻找身体上的数字。”
我非常的奇怪，不解地问爸爸：“身体上哪有什么数字啊？”于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并没有看到什么数字。爸爸看着我的举动笑了笑，然后告诉我数字并没有藏在身上，而是在我们的身上，拥有很多有趣的数字。比如说我们拥有两只眼睛，一个鼻子两只耳朵等等。
接着，我摸了摸我的小脑袋瓜，突然想起来我还有头发没数。于是我就问爸爸：“我的头发这么多，一根一根数好像根本数不完，该怎么办呢？有没有什么小技巧能够快速数出来呢？”爸爸笑了，他说：“我们的头发太多了，而且还会一直不断地生长，况且，有时候头发长长了，我们还会剪头发，所以它是不固定的，像这种不固定的，我们就说有‘许多’头发。”爸爸接着问：“你能不能举出类似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有许多？小猫小狗身上的毛也有许多？爸爸点了点头，夸我真聪明，还学会了举一反三。
数完我身上的数字之后，我又帮爸爸数了他身上的数字。今天过得真有意义，真是有趣的一天！
描写游戏的100字作文300字左右第七篇
作文课上，教室里传出了蹬蹬的声音，你可能会在猜：我们是在赛跑。不！你错了！我们可是在玩斗鸡呢！
第一局上场的是小远和小跃。比赛一开始，小远就来了一个晴空霹雳：只见他加速冲刺，高高跃起并抬起膝盖撞向小跃的肚子，小跃因太突然而没防住，被撞得失去平衡，双手松懈了，腿也就着了地。第一局小远获胜。大家都分析说小跃失败是因为双方力量悬殊太大。
最精彩的要数第二局了。老师一声：预备！挑战者小远和被挑战者小政同时用手扳起脚腕，准备决斗。老师又一声：开始！只见小政一个晴空霹雳，妄想解决小远，谁知小远一个凌波微步，往左轻轻一跳，让小政扑了个空，随后，小政对小远穷追不舍。大家此时都非常着急，并屏住呼吸，生怕小远会被小政的金刚腿也就是膝尖给撞倒。谁知道，很快，小远没了力气，小政一个点穴，小远就滑倒了，第二局由小政胜利宣告结束。同学们都祝贺小政打败了小远成为了我们班的游戏之王。
游戏虽然结束了，但大家的欢声笑语却传出教室在走廊里久久回荡。斗鸡游戏真是一个考验平衡与耐力的游戏。
描写游戏的100字作文300字左右第八篇
“哈，哈，哈！”咦？是什么这么好笑？噢！原来是四三班的同学们在玩押韵游戏呀！
刚上了古诗三首后，钟老师说：“我们来玩押韵游戏吧，我出上联，小鸟儿飞飞！谁来对下联？”教室里面立即沸腾了起来，同学们争先恐后地回答。有的说：“小猪儿肥肥！”有的说：“小猫儿菲菲。”还有的说：“小狗儿后悔。”还是钟书馨的对联最引人注目，她调皮地说：“老爸儿黑黑！”我们望了望钟书馨，有看了看钟老师，忍不住哄堂大笑了起来。唐宗宇笑得捂住了嘴巴，我笑得抱住了肚子，张翰笑得眼睛眯成了一条缝。
接下来，老师让我们自己作诗，还说一定要押韵哟！我做了一首打油诗：我的名字叫小猪，整天睡觉呼噜噜。又晒太阳又打呼，结果被晒得黑乎乎。
写完诗后，我左看右看，越看越高兴，心想：“我都成诗人了，太了不起了！”这时，一个同学念起了他的诗：春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来香港脚，臭的不得了。
“哈哈哈！”又一阵笑声在教室里飘荡。
描写游戏的100字作文300字左右第九篇
今天，老师说大课间要玩扔沙包的游戏，我们高兴得又蹦又跳！
游戏规则是：有两名同学在场外向场中扔沙包，其余同学都在场子中央躲沙包。如果中间有人被打中就下场，如果接住场外扔来的沙包，被打下场的就会被救再次上场。
游戏开始了，首先由崔海鹏和石嘉伟向场上扔沙包，他们两个一人把持一边。石嘉伟刚刚扔出沙包，中间的同学就一边跑，一边盯住沙包。沙包飞向左边，大家就都躲到右边，沙包跑到右边，大家就会逃到左边，个个心情都非常紧张。
崔海鹏用力把沙包扔向李世纪，李世纪来不及躲闪，被罚下了场，他是那样失望。崔海鹏又拿起沙包，猛一跳，扔了出去，沙包落到了马士喆的脚下，他还在乱动，结果场子中央的人都被定住了。大家都在责备他。
游戏正进行的激烈，上课的时间到了。我们依依不舍的回到了教室。
描写游戏的100字作文300字左右第十篇
姐姐拿来一把彩色的小棒，你能想到吗？就是一把平平常常的小棒，就能展开一场惊心动魄的游戏。
游戏规则是：把散落的小棒“营救”出来，而且不能让别的小棒动。别看这个规则很简单，但是玩起来很刺激。
我先把小棒举到半空中，猛地一撒手，有的落在一边，有的落在一起，有的压着两根，有的一根下面竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊！我先把撒落在旁边的小棒拿了出来，真是不费吹灰之力呀。后面的可就难了，我决定先从外围开始进攻，我发现一根红色小棒压着一根黄色小棒的角，我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢？经过思考，我决定从交叉点入手，于是小心翼翼的将小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高兴了，因为我成功了。救出红色的小棒之后，没想到竟然将下面两根也解放出来了，真是一举两得。
描写游戏的100字作文300字左右第十一篇
今天，在班上我们玩了一个游戏名叫：“快乐传话”。
游戏开始了，同学们都特别紧张，站在第一个的同学他淡定地走到老师身旁。看了一眼老师手中的纸条，又自信地回到了自己的位置，那位同学慢吞吞地把动作做了出来。他伸出双手从上往下像切菜一样。好了，下一个就是我了，我想了想这句话是什么？我抓破脑袋也想不出来。因为时间紧迫，我不得不把第一个同学的动作重复了一遍。
同学们一个传一个，站在最后一个的同学说出了答案“打鼓”第一个同学公布了答案，是我赶着小羊在路上，突然跑出来一头狼。同学们听了答案都笑了虽然我们没能猜出正确答案，但是这游戏告诉我们：看事情不能只看表面，还要深入思考才能知道事情的本质。
描写游戏的100字作文300字左右第十二篇
我家有一个金鱼缸。鱼缸的形状是长方形的。鱼缸下面有一个柜子。柜子里可以放饲料，还可以放许多东西。
金鱼缸里面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。还有一座小桥，小桥是用红色石头彻成的。鱼缸里有一个雪白的贝壳，雪白的贝壳上有黑色斑点。还有一位名叫姜太公的驼背老公公在钓鱼。鱼缸里还有两栋小房子。一个非常小的灯塔。鱼缸的底部铺满了数不清的鹅卵石。鱼缸里装满了清澈见底的水，水里有活蹦乱跳的鱼儿。
鱼分别有红的、桔黄的、黑的……五颜六色可爱极了。自由自在的小鱼儿们有的吐出一个个泡泡、有的正呼呼大睡、有的在跳舞、还有的在玩捉迷藏游戏。玩捉迷藏的鱼儿们有的藏在假山上，有的躲在桥下，它们玩得可真开心。
我非常喜欢我的鱼缸，也很喜欢我的'小鱼儿们，因为它们使我的家变得更美丽了！
描写游戏的100字作文300字左右第十三篇
今天下午，我们在小豆豆二教室里和老师玩了一个很特别的游戏。
老师让我们每个人想一个招牌动作，因为我很上镜啦，所以什么动作都难不倒我。
开始啦，我想应该不会有人第一个就把我的招牌给做了吧，果然没有人，我心里欢喜了一阵，不一会儿人竟然还真来招惹我，哼，我才不怕你呢，我把这一次的攻击躲过了，看着吧，我很厉害吧，玩了一会儿，几个人就一一被淘汰了，我还在游戏里，哎，还好没淘汰，本来八个人的游戏，一下子变成了六个人，气氛一下紧张了不少，我把心收紧了，我一定可以站在最后的，果然又淘汰了几个人，我仍然还在游戏中，游戏中就剩下四个人了，可他们三个不停地向我发出了攻击，我可不怕你们呢，终于，走了一个，可三个人玩时，却会来来回回的无限循环，最后，我们“三足鼎立”了。
这次的游戏让我们很开心，虽然有的同学这一次赢不了，那他们下一次一定就会赢的，可是记得会来“报仇”时，别把我记上哦!
描写游戏的100字作文300字左右第十四篇
今天，陈老师带着满面笑容地向我们走来。“老师，你有带一些食物吗？”我们不由自主地问。“我并没有带什么东西。”老师微笑着回答，“但给你们带来了一个好玩的游戏。”
到底是什么游戏呢？我拼尽全力在想。有人说是“老狼几点钟。”有的人说是“捉迷藏”，“不，不，不，我给你们带来的是‘梅花梅花开几朵’。”同学们一下子被这句游戏的话给说高兴了。
老师说，这个游戏的规则是，梅花开几朵时，就得几个人抱在同一个地方，多余的人淘汰。一听规则，我既期待又紧张。
游戏终于开始了！我沸腾的心正在飞快地跳动着。
梅花开两朵时，你瞧，我们两个两个抱在一起正欢吧！可……可是到了第二轮——梅花梅花开三朵，我和垚锦正在凌乱的人群中拥挤时，陈沫却在旁边默默无闻。第三轮，有两个女生在旁边一起落单了，我想他们的心肯定要碎了。
今天，我们上了一节好玩的课，特别是在那激动人心，又让人悲伤的游戏，使我回味无穷。
描写游戏的100字作文300字左右第十五篇
电脑对于不同阶段的人来说是不一样的。对0岁—8岁的儿童来说，它是万能的、是神奇的，可是就是不会用；对8岁—18岁的青少年来说，它有自己游戏朋友，而且这位朋友很忠实，你想玩多久就完多就，电脑不说一句话；对18岁—40岁的中年人来说电脑只是自己的工作帮手、同事；在哪里40岁以上的人来说它就是休闲娱乐的工具。我们当然算是青少年当中了。
前几年，我几乎每天都玩电脑，所以没什么发现。可这几天，我出去旅游，几天没玩电脑，手上痒痒的，心里也想玩。我忍着没玩，心里却很难受。妈妈对我说：“游戏这东西，不是什么好东西。”爸爸对我说：“玩游戏会让学习成绩变差、人体智商降低、反应变慢。”
因此，我们从现在开始能不玩游戏就不玩游戏。记住游戏莫上瘾！
描写游戏的100字作文300字左右第十六篇
这是一节有趣的语文课，为什么这么说呢？因为陶老师带我们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏规则是：老师背过身去，同学们在下面尽情撒欢，当老师说“1，2，3，木头人”并转过身来，同学们必须一动不动，如果谁动了，就会被淘汰。
游戏开始了，老师背过身去，教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的追逐打闹，有的手舞足蹈，还有的对着别人做鬼脸。
突然，陶老师大喊一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边，曹旭程同学摆了一个拳击手的动作，可惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同学居然趴在那，像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头，一会拍拍那个同学的肩，嘴里还说：“看！天花板上是什么东西？嘻嘻！”这时，张静梵同学转身望了一眼天花板，一点儿发现都没有，这才知道上了当。老师拍拍她的肩，笑嘻嘻的'说：“孩子，你被淘汰了！”很明显老师在骗我们。
“叮铃铃”，下课铃响了，意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你也喜欢，就来我们班一起玩儿吧！
描写游戏的100字作文300字左右第十七篇
今天，我来上课了。老师说：“今天我们来玩一种游戏，这种游戏，得眼观六路，耳听八方。”老师让我们猜是什么游戏，我们一直猜，有人抢答“迷宫”。“错！”老师说。
“它是‘梅花梅花开几朵’，规则是‘几个人成一圈’。”老师说开几朵时就“几个人抱在一起。’”一听规则，我的心里很是紧张。
老师说：“预备，开始！”第一轮游戏开始了，是“开两朵”。我翻山越岭找到了隆宇，两人紧紧地抱在了一起。
第二轮开始了，是开三朵，我走来走去，找不到3人组，冠崟从我身后把我拉了进去，好庆幸，我没被淘汰。
第三轮开五朵时，我跑进了泓璟的队伍，不知被谁推了出来，我被推到桌子上，脚都磕疼了，游戏好激烈哦。
后来，我和蒋李倩被淘汰了，李倩表演了古诗背诵，老师叫我“表演”，我说“不”，我太难过了。
这是游戏课，还是作文课呢？
描写游戏的100字作文300字左右第十八篇
同学们你们玩过【奥比岛】这个游戏吗，让我给你们介绍一下这个游戏的玩法吧。奥比岛是一个虚拟的城市，里面有图书馆、医院、花店、餐厅、银行……、参加游戏的人就是小奥比，小奥比可以在里面扮演各种各样的角色，还可以打工挣钱，还可以参加各种小游戏得到金币。然后买漂亮的大房子和好看的衣服。在房子里还可以喂养小精灵，你要细心的照顾它，喂它吃东西，带它出去玩。还真象照顾一个小宝宝。在你的花园中还可以种花，花渴了你就要给它浇水，长虫子了就要杀虫，成熟了要赶快收获，不然就会被地鼠偷吃，或者慢慢枯萎。收获后的果实可以拿到农庄上去卖。怎么样很好玩吧。
这个游戏可以培养我们的耐心和爱心，还可以锻炼我们的劳动能力，告诉我们有劳动就会有收获。
描写游戏的100字作文300字左右第十九篇
今天我们上作文课，兰老师说：“我们先来玩个游戏。”只见兰老师把小黑板一翻，小黑板上出现了一个没有嘴巴的人头，同学们都笑了，原来老师是让我们玩贴“嘴巴”的游戏。老师说：“游戏规则是：一个同学蒙着眼睛，转三圈，在走向黑板，把嘴巴贴上去，看谁贴得最标准。”
游戏开始了，同学们争先恐后的想第一个来玩，兰老师选中了何文涛第一来贴“嘴巴”。兰老师用一顶帽子把何文涛的眼睛蒙住了，他转了三圈，来到黑板跟前贴了上去，他贴得很标准。同学们都叫起来，“犯规，犯规。”老师也说不算，轮下一个。这回，老师抽到了徐祥燕，而且把帽子换成了红领巾，然后，让徐祥燕转了三圈，只见徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪贴，同学们都一声不吭地注视着她，终于徐祥燕下了决心，把嘴巴贴上去，顿时，同学们都大笑起来，原来，她把嘴巴贴在脖子上了。
这个游戏真有趣，我真希望下次再做这个游戏。
描写游戏的100字作文300字左右第二十篇
教室为什么这么安静？原来周老师让我们玩一个游戏叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一轮：我看到小哨兵慢慢走进教室，爬下一会儿，站起来一会儿，眼睛看着学生。领导换了动作，学生也换了。过了一会儿，认真细心的小哨兵输了，但领导只给了他三个字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走进教室，在走廊里盯着它。领导拉开衣服拉链，我们也拉开了。小哨兵快步走到讲台上继续观察。领导见小哨兵没注意到，就更加“放肆”了，把衣服当玩具，上上下下。不，这个动作太明显了，小哨兵发现了。小哨兵赢了！
第三回合：没想到周老师让我当组长。我怕没机会做动作，就放了一只小兔子。小哨兵轻轻地走进教室，密切注视着我们的一举一动。小哨兵朝我走来，我不敢动，只能等待机会。机会来了，小哨兵转身背对着我。我抓住机会改变动作，同学们也纷纷改变动作。过了一会儿，小哨兵没发现我。当然，我赢了……
“哈哈哈哈哈哈！”课堂以笑声结束。
描写游戏的100字作文300字左右第二十一篇
叮铃铃，下课了，我们像小小鸟一样飞出教室嬉戏。有的玩跳绳、有的踢毽，还有的打鸭子。我最喜欢玩的游戏是打鸭子，游戏规则是两个人当“猎手”，一边一个，两只“鸭子”站中间，猎手用沙包当武器，沙包击到鸭子，鸭子就变猎人，猎人就变鸭子。
游戏开始了，我和小胖当鸭子，猎手先打着马虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯着小胖，却突然把沙包仍向我，我使劲一跳，沙包“嗖”的一下从我脚下飞过，猎人看见我灵敏过人，不好对付，于是就改攻击小胖，眼看猎人的沙包向小胖飞奔过来，这时小胖还笨笨的什么也不知道，我连忙叫道：“小胖快跳！”小胖这才回过神来，但也来不及了，只见猎人的沙包击中小胖了。最终我赢得了第一名。我们乐此不疲地玩着这种游戏，小胖也因此而得一绰号：在操场上奔驰的猪。
多么快乐的游戏，多么幸福的童年啊！
描写游戏的100字作文300字左右第二十二篇
我喜欢的游戏有许许多多，骑自行车，捉迷藏……但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。我特别喜欢和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特别是放暑假的时候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小区里的广场兴高采烈的一起玩老鹰捉小鸡。我们先石头剪刀布，谁输了谁当老鹰，但是弟弟输了，他要当老鹰了，他的脸上又有笑又有不高兴的样子，他的手抱着，放在胸前，但是我说，这是规矩，谁输了谁就必须当老鹰的，弟弟摆着一副无精打采的样子，只好无奈的去当老鹰了。
我让小姨来当大母鸡，小姨说他千千万万个的不同意，可是，经过我们非要让小姨当大母鸡，小姨只好在强迫之下，被我们邀请过来了。
游戏开始了，弟弟在前面就像张牙舞爪的老鹰，小姨张开手保护着我们，不让弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，绝对不会让弟弟抓住，可是，过了一会，因为姐姐在后面，就被弟弟抓住了。
快快乐乐的游戏就这样结束了，但是，我们洒了一地的欢声笑语。
描写游戏的100字作文300字左右第二十三篇
令我记忆犹新的一件事是“水立方”的躲水柱游戏。我和小方、小孙在物理所花园玩时，看到很多喷灌器到处喷水，我们在水雾中嬉戏，就把这种游戏叫“水立方”。
有一次，我们正在玩的时候，看到物理所花园的喷管器突然喷出水来，我们马上就冲了过去，只见花园里水雾纷飞。我们躲着水柱跑了几圈，觉得不够刺激，就商量着轮流用手挡住水柱，好改变水柱的方向，另外两个人躲避改变方向的水柱。
轮到我用手挡着水柱的时候，我把手放在水柱前面，只见水柱哗啦啦地向两边喷去，这时小方加速跑了一段，在遇到水柱时一跃而起，成功跳了过去。可是小孙就没那么幸运了，正在小孙的脚落到地面时，另一个水柱已向他喷了过来。瞬间，他的衣服就被淋湿了大半。
妈妈隔着灌木丛喊我去上课了，可是我还没玩够呢，一点都不想离开，就装作没听见，继续跟他们追跑打闹。我妈妈不得不进来“抓”我了。我哪有那么好抓呢，于是，我就跟她躲起了猫猫，害得我妈身上被喷了不少水，连脸上都挂着水珠。这下可惨了，只见她怒气冲冲地径直向我们走来。小方和小孙赶忙闪到一旁，幸灾乐祸地看着我被捉走，欢乐玩耍就这样结束了。
“水立方”躲水柱游戏带给我很多快乐，在我的记忆中历久弥新。
描写游戏的100字作文300字左右第二十四篇
那是一个星期天，正下着春雨。我透过雨帘，看见了院子里那些花草。我出了门，想玩点什么。对了，就和这细细的、密密的春雨做游戏。
我伸出手背，让雨丝打在手背上，绽起了水花。一滴、两滴、三滴……哇，我居然接了这么多滴！我又用手心去接，让雨积起来，慢慢地、慢慢地，我积满了一手心的雨。我把雨小心翼翼地吹了吹，猛地一甩，哈！甩到了地上的小水坑里，我真是“神射手”呀！
一会儿，我渴了，但又不想跑回家喝水。我想到一个两全其美的办法：喝春雨。我找到一片积了很多雨水的树叶，舌头对着叶尖，手一抬，水就倒进了嘴里。我就用这样的办法，喝足了水。
雨停了，一阵阵春风吹拂着大地，很舒服。我的脑子里油然生出一个念头。趁着春风吹来的时机，我鼓足了劲，追上春风，想和春风比比谁跑得快。可惜，春风太快了，我没能追上。这更激起了我的好胜心，一心想追过春风。我又去追，可追了半天仍是一无所获……这样过了n次过后，我体力不支了，只好投降。唉，“跑步冠军”也有郁闷的'时候！
与春风春雨游戏，多有趣呀！
描写游戏的100字作文300字左右第二十五篇
10月7日，我在赏识作文玩了一个叫“传球”的游戏。
刘月老师把我们分成两组，每组三双筷子，一个乒乓球，她一边发着球一边说：“我们要用筷子把球传下去。”我一听到要用筷子传球，就怕得要死，一点信心都没有。刘月老师把两个乒乓球分别放在两组的桌子上，那个球在桌子上滚来滚去。我看了看其他同学，他们自信满满，好像在说：团结就是力量。
忽然，刘月老师大声说道：“开始！”我看到第一位同学已经把球传给了第二位同学，第二位同学拿着筷子稳稳地夹住，又把球传给了第三位同学，正要往后传的时候，球从他的筷子里掉了下来。没办法，只好重新传了。第二次，我目不转睛地看着球，一、二、三，太好啦，没有掉！现在到我啦！我屏住呼吸，小心翼翼地把球传过去，就这样传呀传呀，终于过关啦！第二关，我们掌握了技巧，就有把握一下子传完了！
今天真开心呀！
描写游戏的100字作文300字左右第二十六篇
今天我写完作业后，妈妈对我说：“休息一会儿吧。我来教你玩个新游戏，游戏的名字是‘明7暗7’。规则是：从小于7得数开始数数，当出现带7的数和7的倍数时都说‘过’。”我高兴地说：“行，这太简单了。”
游戏开始了。妈妈从1开始数，我紧接着数2，当我数完6时，妈妈马上说“过。”我顺口说出了8后，心里想：数到17时才应该说“过。”所以，当妈妈数过13时，我脱口而出14。这时，妈妈不往下数了，我歪着头想了想，马上捂住了嘴！这局我输了。第二局开始了，妈妈笑着对我说：“这回可要听仔细哟！6。”我不假思索地说：“7。”糟糕，我上妈妈的当了！又玩了几遍，我总是在暗7这些数处出错，真是“明7易躲，暗7难防”呀！
我喜欢这个游戏，同学们，你们喜欢吗？和你的家人一起做做吧！
描写游戏的100字作文300字左右第二十七篇
砰、砰!这悦耳，响亮的打击声，在我的生活只是个平凡。我，是个热爱棒球的女孩！
以前，我觉得女生就是要打扮的漂漂亮亮，要有女生的样子。每个女生只要听到棒球，脸上就浮出一种厌恶的表情，因为棒球会让人满头大汗，是一种非常消耗体力的运动，以前我也是很排斥的运动。
但是，我试着接纳棒球，开始，我对棒球改观，我发现，其实棒球是需要团队的.合作、大家的默契，才能完成的运动。棒球不仅是我们无时无刻的玩伴、是我们发泄的垃圾桶，更是培养合作与默契的好帮手！棒球真是一举多得！原来，棒球不只是男生的乐趣，女生也可以享受这些乐趣和好处呢！
渐渐的我爱上了棒球，因为有了棒球，让我们与大地有很多友好的互动，我爱棒球，因为它让我们知道未来掌握在自己的手中！
描写游戏的100字作文300字左右第二十八篇
今天在课堂上，老师问：“你们喜不喜欢玩游戏呀？”同学们大声喊：“喜欢。”老师说：“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。”
这个游戏开始前要念一个咒语，如果不念咒语的话就不能变身，游戏规则：逗笑人不能接触到木头人的身体，否则就算木头人胜利了，木头人要摆成又搞笑又独特的造型，因为这样才叫超级无敌木头人。最后一个要注意的就是挑选逗笑人的时候，要选择有趣搞笑的人。
游戏开始了，我的动作是把帽子戴到脑袋上，因为我的帽子有一个特殊功能，就是帽子上有一个可以把嘴巴挡住的帽子边，我当时在心里想：肯定没有人能逗笑我。我看了看小红，小红站着一动也不动，这一点我非常佩服，但是此刻我的心里非常慌张，生怕自己被发现。这时，逗笑人来逗木头人了，逗笑人刚上场不久，就有两个人被逗笑了，因为他逗人的动作非常搞笑。此时，就剩我和小红了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的样子逗得我实在忍不住，也笑了。最后就剩小红一个人，无论逗笑人怎么逗小红，小红都一点儿反应也没有，游戏结束了，我们木头人胜利了。
今天这个游戏真的太有趣了，下次我也要当个逗笑人试试！
描写游戏的100字作文300字左右第二十九篇
今天老师说课堂说如果表现号，我们就玩一个游戏，大家都憋着不说话，老师说：“今天表现不错可以玩游戏。”大家开心极了老师说：‘这次玩传话游戏。“
游戏开始了，老师把第一排的人叫出来了，然后老师就开始给第一排的人说了答案，第一排的人给第二排的人说，再给第三排的人说，等了好久终于该我了。韩和给我说的是：”草地上有一只老母鸡和老爷爷站在袜子上。“然后我迅速给张新说：”草地上有一只老母鸡和老爷爷站在袜子上。“然后张鑫迅速往后传，穿到最后一个了，大家都说：”快点！快点！“因为大家都不想输，最后我们组站在了讲台上。老师挨个听传到最后一个是什么样的，我们的了前三名！
这个游戏很有趣吧！
描写游戏的100字作文300字左右第三十篇
傍晚，我去小区公园玩，运气很好，遇见了我的朋友俞可欣和徐莹。我们一起去玩翘翘板，比轻重。这时发现我的另一个朋友袁可和一群小朋友在玩游戏，我们也想和她们一起玩，于是我问："我们可以和你们一起玩吗？""可以！"我们真高兴。
我们玩的是猜一猜游戏，一个小朋友在做动作，而另一个和她一组的小朋友猜一猜他在做什么。第一个小朋友做的动作是把手放在腰上动来动去的，我看了很奇怪，又学着做了一下，哦，原来是看电视。人多真热闹，我们又玩了扔珠子游戏和老鹰捉小鸡游戏。我最喜欢的是老鹰捉小鸡游戏，真紧张，可是我一次也没被抓到过。
时间过得太快了，天都黑了，我们大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很开心啊。
描写游戏的100字作文300字左右第三十一篇
我喜爱的一项运动是什么呢？那就是统称“世界第一运动”的足球。它最初起源于中国古代的战国时期，在今天我国山东省一带，这项运动还渐渐传到了日本，规则和现代有很大的区别。它是一种集体运动，在足球比赛中，每场九十分钟，分上下场两场，每个队都有一个主教练，教练，为他们制定战术。
其中有一种战术我最崇拜，那就是香蕉球，俗称为弧线球，这种战法是为了加强防守，清道夫战术就是2在射门中迷惑守门员，我爸爸和我都很喜欢看世界足球杯比赛，我是每次赶到放假就立马看足球杯，因为这种比赛非常精彩，我看得入迷······
妈妈看我这么喜欢这项运动，就给我买了一个足球，我会和其他同学在绿草如茵的草地踢足球，有好几次都忘了时间，忘了回家。
你们喜不喜欢踢足球呢？
描写游戏的100字作文300字左右第三十二篇
今天，施老师向往常一样拎了一个袋子进教室，可一进教室并没有把书拿出来，而先在黑板上写了几个字—抢橡皮！然后说：“今天我们再玩一个游戏：抢橡皮！”“耶！”同学们高兴得一蹦三尺高，游戏就在同学们的笑声中，开始了。
老师先说了游戏规则：把橡皮放在桌上的中间，站在桌上的两侧，双手抱胸。当老师喊：“1、2，左或右手”时，出相应的手，并迅速找到橡皮者获胜。如果出错手，即使抓到橡皮也算输。
我的橡皮是黄色的，它的“身上”被我戳了好几个洞，上面被我抹得黑乎乎的，像个“小黑人”。
游戏开始了，老师高声大喊：“预备——”我的心里象悬着十五只水桶——七上八下的，教室里顿时鸦雀无声。
“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌许多像两只饿了几天的老虎，看见了一只肥美的小羊，紧紧地盯着橡皮，仿佛随时准备上去吃了它。“右手！”“啪！”同学们的28只小手像离弦的箭，齐刷刷的“射”向橡皮！因为我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高兴地大叫。“唉！”同桌则垂头丧气。
这个游戏提高了我的反应能力，敏捷度，真是太好玩了！