儿童保健知识讲座篇1
大家晚上好！首先非常感谢大家在百忙之中抽空来参加本次会议。“为了孩子的一切，一切为了孩子”，我们秉承着这样一种教育理念，关爱着我们的孩子，呵护着我们的孩子。健康的体魄对于孩子的一生有着不可忽视的作用，有了强健的体魄能让孩子拥有积极的人生态度，拥有充沛的精神，拥有坚强的意志。我们的孩子正处于生长发育的旺盛时期，但同时这一时期也是孩子免疫能力较弱，容易受到外界病毒感染的时期。
作为孩子成长道路上不可或缺的引路人，保护孩子的身心健康是我们义不容辞的责任。在这春暖花开之际，我园的柯医生将就春季传染病的预防和平衡膳食这两方面作比较全面的介绍，本着让我们的孩子更健康的共同心愿，让我们一起来聆听有着丰富的育儿经验和保健知识的柯医生给我们作的这个儿童保健知识讲座。为了保证会议顺利进行，希望大家能把手机调至静音或会议模式，谢谢！柯医生作报告。小结：谢谢柯医生给我们带来这么丰富而专业的育儿、保健知识。她结合小班幼儿的生长发育规律以及孩子的生活实际，科学地讲述了孩子穿衣不当引起的不良后果，由此提醒我们家长要根据气候变化来增减孩子的衣服。活动的环境对于孩子的健康也有着不小的影响，相信我们家长听了这一讲座后，一定会身体力行，为孩子创设一个有利于身心健康的活动环境。
此外，对于孩子的吃药问题、一些小儿常见病的症状及预防等方面的知识，都将给在坐的家长与老师很大的启示，引发我们的思考。我们要以更科学、更客观的态度去教养我们的孩子。让我们再次以热烈的掌声对柯医生为我们作的精彩报告表示感谢，同时也感谢各位家长耐心的聆听。让我们携起手来，为了孩子美好的明天，一起努力！
儿童保健知识讲座篇2
意图与原则：
中国13亿人口，3.6亿是儿童，孩子是祖国的春天，民族的未来，社会的希望。3.6亿一个庞大的数字，它让我们看到的是百花争艳、万紫千红，生机盎然、千帆竟发的世界。同时对于商家的营销活动，儿童领域的消费一直是比较强劲的，从商业角度分析是一个比较能够“赚钱”的领域。如何挖掘这块“蛋糕”，是本案将要探讨的主题。
在这个信息爆炸的时代，值得公众关注的东西太多太多，报纸、电视、互联网等等，怎样能提高公众对品牌的关注率？往往是一个艰辛的过程。尤其是儿童市场，如何在最短的时间内赢得他们的关注？给他们新的感觉和刺激、新的回报形式，突破以往幼儿园活动的赠书、送光盘、常规的亲子活动等等？如何在现阶段对目标市场进行精耕细作？
儿童是世界的未来，家庭的希望，由于中国近年来实行的计划生育政策，使儿童成为每个家庭的“太阳”，在家庭当中具有举足轻重的地位。
儿童时期是个性成长的关键时期，良好的环境和教育是儿童成长的保障。
幼儿园的儿童心理：善变、盲目、新鲜、刺激、对单个事物的关注时间较短。
具有不完全的消费行为，通过儿童影响家长的关注和消费是本案的目的。
宗旨：
针对目标公众的行为特点，想他人所未想，做他人所未做。新颖、独特的创新原则，要有悬念和新意。环环相扣、作细作透，确保活动对目标公众市场的延续性和影响力。
原则：
1、活动要有新意。针对幼儿的年龄特点、心理特性。将爱新鲜、刺激的特性加以利用。
2、要有极强的参与性(特别是吸引家长参与)和较长的时效性。由于幼儿年龄较小，无自主消费的能力，所以应积极吸引家长的参与。同时留给公众的印象应该是长久的、深刻的。
3、能够给参与者带来利益。通过我们的活动可以实现多方位的收获；赠品、健康知识、良好的育儿习惯等等，只有让参与者实实在在的有所收获，活动才能达到预期的目的。
4、良好的传播配合。活动不是最终的目的，而是一个手段。最终的目的是以此达到“广而告之”，增加企业形象、促进产品销售的作用。吸引目标公众的眼球！通过有创造性的活动，结合良好的传播，影响公众的消费行为。
5、活动的可执行性。重在执行，好的创意只是成功的开始，科学严谨的执行才是成功的保证。只有高效的执行才能使策划释放出巨大的光芒。
主要内容
本案将从关注儿童的“身”和“心”两个方面来开展系列活动。
关注儿童的“身”、“心”健康，是政府一直以来比较关注的大事之一，本案的活动将以“公益”的形式、高姿态的出现，这样可以得到政府的大力支持与协助，拉进与目标受众的心理距离，使他们更容易接受。为本案活动的圆满举行，提供坚实的保障。
a、“身”系列??
提高免疫力儿童营养专家讲座
儿童每日营养通报卡制度
亲子活动??“我”与维生素的故事
b、“心”系列??“让历史告诉未来”石药集团果维康青少
年传统文化教育系列活动
“国粹”皮影戏走进儿童；
“果维康”宝宝新年大礼包活动
c、通过不断的开展活动与幼儿园建立良好的关系后，根据每个幼儿园的具体布局，开展企业及产品标识展示活动。（展架展示、pop粘贴……）在幼儿园张贴或设置相关的c小子卡通形象宣传品及产品介绍资料，以配合品牌的传播，同时加大对目标市场的引导！
实施时间：XX年12月??XX年5月
目标群体：石家庄市市区范围内选择100家幼儿园.(约3万人左右)
具体提案：
第 一 部 分
??健康生活，快乐成长
“身”系列方案一：
提高免疫力儿童营养专家讲座
《石药果维康杯“提高免疫力儿童营养健康”》专家公益系列讲座方案
目前，我国有3.6亿儿童，他们的健康素质关系到中华民族的未来与兴衰，据卫生部去年开展的8省市“0－5岁”婴幼儿营养状况调查结果显示：我国儿童的营养和健康状况近年来有了很大的改善和提高，但营养状况也面临着与发展中国家和发达国家一样的营养缺乏和营养过剩的“双重挑战”，“小胖墩”和“小豆芽”现象是亟待解决的大问题，儿童的营养与健康发展是衡量国家综合国力的重要指标，也是社会和国家关注的焦点。
因此适当的营养教育和营养干预对增强儿童健康提高儿童营养水平有非常重要的意义！
「1
活动主题：提高免疫力儿童营养专家讲座（第一阶段）
活动口号：培养健康儿童、奠定幸福人生
活动目的：
致力于幼儿群体的健康教育,融公益性、实用性及产品广告宣传为一体，使企业将商业目的与公益表象合为一体健康讲座可以由不同的角度、方向、主题做为系列活动分阶段开展。本案“提高免疫力”讲座，可以作为第一阶段的主题。
寻找健康教育群体空隙，开展目标准确的健康教育，将“果维康”的广告宣传隐于实用性的健康教育知识
普及活动中,提高企业的立意点与公益心,塑造企业形象从树立品牌入手,从而拉动产品的销售.
许多的家长育儿知识相对较少，他们非常渴望能够和妇幼专家沟通交流。但是现实中的许多客观因素导致这种沟通渠道不畅。我们建立一个沟通的平台，使家长和专家“面对面、一对一”的沟通交流，并获得育儿知识、灌输育儿观念，拉近与目标公众的关系，从而使消费者对“果维康”产品及石药品牌产生好感，带动销售。
结合目前冬季易感冒、禽流感等情况。由石家庄市卫生局、石药集团中诺药业果维康主办、石家庄市莹煌文化传播有限公司协办并承办的提高免疫力儿童健康成长系列知识讲座。
活动旨在宣传和普及儿童营养健康知识、正确的了解vc的功效和作用。对“果维康”的目标市场进行“隐性”教育。普遍提高儿童及家长的育儿知识水平，由儿童营养及教育专家向家长传授孩子日常营养保健、成长教育知识。为儿童的健康成长“保驾护航”。让家长在此活动中受益，满足更多渴望学习的家长对育儿知识的需求，同时对目标市场进行渗透沟通。
主办单位：
协办单位：100家选定幼儿园、
参与对象：全市100所幼儿园在园幼儿及家长。
参与方式：
石药中诺药业果维康为本次活动的独家赞助单位；
以专家讲座和咨询相结合的方式，由我市妇幼保健专家进行讲座指导，接受家长咨询。
对收听受众不收任何费用
赞助单位回报：
本活动冠名；与各协办幼儿园合作开展其它相关活动；相关媒体的新闻宣传报道；专家讲座中适当的体现产品特性；产品试用；在整个活动现场可以适当悬挂或摆放“果维康vc”含片产品宣传资料（调幅、展架等）；在活动结束后可以赠送产品宣传资料。
讲座内容：
与儿童成长发育有关知识，针对不同的时期和季节提请家长预防。现场解答家长疑问。此讲座是一个可
以长期开展的交流渠道，第一阶段我们主要结合当前的季节和“禽流感”等现实因素，结合“果维康vc
的产品特性，开展提高免疫力为主题的讲座。
儿童保健工作是一项群众性很强的工作，必须得到广大群众和社会各阶层的充分理解和大力支持，以后我们将采取多种形式向社会、家庭、父母进行科学育儿知识及防病治疗的宣传。使广大群众能了解妨碍儿童生长发育、营养不良与儿童疾病及死亡的关系，千方百计减少发病率和死亡率，提高儿童的健康水平。愿每一个家庭都欢乐，愿每一个孩子都在快乐中成长。
实施时间：（第一阶段）
XX年元月??XX年5月（拟定）
每场讲座时长45分钟左右；
每星期一至星期五每天一场；
每个幼儿园一场；
物料：产品宣传资料、展架、条幅、试用产品等由中诺药业提供
儿童保健知识讲座篇3
【摘要】目的：探讨健康干预对儿童保健知识知晓率的影响。方法:在儿童健康教育方面进行实用性、针对性的健康干预。结果：干预前比干预后知晓率显著提高，p
【关键词】健康干预；儿童保健；影响。
正常小儿运动功能发育有一定的规律性，如正常小儿10个月左右能扶住栏杆独站，13～15个月会独走，1岁半时能拉着玩具车走，2岁左右步态稳。但每个小儿的发育情况可有差异，其影响因素较多，如父母文化程度、教养方式、育儿技能、生活习性、出生季节、是否接受儿童保健指导等都可能影响小儿的生长发育，比如冬季出生的小孩，因衣服包裹过多、过紧，运动功能发育可能较其他季节出生的小孩延迟。通过健康教育干预，可获得有效的支持，促使个体、群体和全社会的行为改变，从而促进儿童健康发展[1]。我们对各年龄段儿童进行实用性、针对性的健康干预，在儿童健康教育方面取得了较好的效果。现将具体情况报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料:研究对象为2011年6月～2011年10月在册管理的县城社区内散居儿童和集体儿童。
1.2分组:将研究对象分4个目标人群，分别是：新生儿期组、婴儿期组(28d～未满1周岁)、幼儿期组(1岁―未满3周岁)、学龄前期组(3周岁～入小学前的集体儿童)。
1.3方法和内容
1.3.1创建健康教育小组由医院医务人员组成一个健康教育小组，负责不同时期儿童的健康教育工作。护士长是健康教育的总负责人，为每次健康教育的组织者，负责协调全面工作以及效果评价和分析；儿童保健护士负责上门家庭健康教育；儿保医师负责托幼园所的健康督导和健康教育；儿童保健科副主任医师为健康讲座的主讲专家。
1.3.2工作方式和内容(1)新生儿期组：健教方式以健教信息传播为重点，采用入户宣教的家庭健康教育方式，由专职儿童保健护士负责3次上门访视工作。访视中对新生儿要进行“问”：喂养、睡眠、预防接种和大小便的情况；“查”：全面的体格检查，称体重，及早发现新生儿疾病，特别注意口腔、脐部有无病变、黄疸出现与变化情况，以及母亲的生理、心理康复情况，并进行新生儿生长发育初步评估；“指导”：发现新生儿有疾病，及时转到儿科治疗，把生长发育状况不良者列入高危儿并转入儿童保健科管理，指导母亲饮食、休息、清洁卫生及产后运动，亲自教授正确的哺乳姿势、喂哺方式和次数，同时给予计划生育避孕措施的指导。(2)婴儿期组：健教方式以示范教育为主，采用个别面授和家长班大课堂教育相结合的方式。该时期是小儿生长发育最迅速的阶段，热量和营养的需要量高，但婴儿消化功能的不完善容易引起其营养失衡和喂养问题。所以，健康教育以儿童营养与喂养为重点，由儿保医生定期(每年至少4次)进行门诊观察和检查，了解其生长发育和营养情况，指导家长学会合理的膳食原则，使婴儿形成良好的饮食习惯，防止由于喂养不当而造成的各种营养性疾病。定期召开家长学习班，以交流经验的大课堂形式使家长提高认识，掌握育儿知识，增强育儿技能。(3)幼儿期组：此阶段的儿童神经系统发育较为迅速，语言和动作能力明显增强，但注意力时间短，对新鲜事物感兴趣，健教方式宜采用游戏互动的教育方式，以发展感知觉、运动、语言能力为早期教育的重点。通过每月1次行为发育评估检查，了解儿童在大运动、语言、精细动作、社交能力等方面是否达到同龄儿童的水平。在每次保健体检时发放儿童发育进程表(如8个月可用拇指和食指捏小物、1岁3个月独自走稳、1岁半学习自己用勺子等)，让家长们清楚知道此期儿童的行为发育应达到什么水平，同时教会家长帮助儿童克服恐惧心理的技巧。每半年举办1次相应年龄段的育儿讲座或小比赛(如家庭接力跑、小诗歌表演等)，让专家、家长和儿童在游戏中形成一个轻松的信息交流平台，融教育于游戏中。(4)学龄前期组：此年龄组的儿童体格发育稳步增长，神经精神发育迅速，智力日趋完善，活动增多，与社会的接触日益增多，健教方式宜采取行为指导的教育方式，重点是防止意外伤害和传染病发生。每季度由专职儿童保健医生到托幼园所进行健康状况的督导，通过游戏、讲小故事、树榜样等形式让儿童学会正确的生活方式(如正确洗手的方法、刷牙的方法)，教导儿童如何自我保护。对保健员和教师，采用上课和发放宣传小册子的形式，让他们了解各种季节性疾病和传染病的预防和隔离措施，掌握儿童意外伤害的基本处理。对厨房人员、清洁人员用示范方式教会消毒剂的各种调配方法、紫外线灯消毒方法和注意事项。对家长采用大讲座、发放宣传册、橱窗画宣传等形式进行教育。
1.4效果评价:儿童健康教育评价方法主要有以下三种：①行为反映。通过观察儿童日常的生活态度和行为习惯，了解儿童健康教育后的成效。②问卷调查。对家长或教师进行问卷调查，了解儿童在健康教育实施前后的认识、态度及行为等方面发生的变化。③儿童常见病、多发病的患病率统计调查。根据不同的健康教育群体，制定了不同的健康知识调查问卷，分别为育儿知识、儿童行为发育知识、儿童常见病防治知识、儿童意外伤害预防知识等[2]。对健康教育前后的情况分别进行问卷调查，了解家长对健康知识的知晓情况及健康教育前后的变化情况，以评分的方式评价健康教育的效果。
2结果
4个组别采取健康教育干预的前后有所差异。其中，新生儿组的差异最为显著，干预后知晓率较干预前提高了31.33％，反映出这时期的家长初为人父母，对新生儿的教养经验相对缺乏，对育儿知识最为渴求，通过我们的健康教育，能使他们迅速掌握更多的育儿知识和技巧，从而保证新生儿的健康成长；而学龄前期组干预前后知晓率提高最小，反映了这时期无论是儿童或家长，通过与社会的接触，幼儿园的教育，已掌握到一定的常识，同时也反映出这组的健康教育方式和质量有待提高。
3讨论
儿童健康教育工作作为医院医疗服务的一部分，其健康教育内容在儿童的健康成长历程中有具体指导的现实意义[3]。实施儿童健康教育的内容必须与儿童健康教育目标相对应，与儿童身心发展及生活经验相关联，要针对儿童的健康现状及其趋势选择教育内容。与儿童的接受能力相符合，内容的深浅应符合儿童的接受能力。医院儿童健康教育的对象应儿童与家长并重，认知的过程应遵循从被动―主动―自主的规律，尤其是新生儿组和婴儿组是被动的群体，家长既是受教育者也是传导者。儿童的不同阶段认识和接受能力相差很大，在进行教育活动中，根据不同年龄的认知和活动特点，将健康教育活动的方法、形式、途径等进行全方位的不同程度整合实施。家长的文化水平、家庭的层次、儿童所在托幼园所的育儿文化背景对健康教育都会有影响。医院儿童健康教育工作者的水平、教育方式也是影响结果的重要因素。
参考文献
［1］郑国英．全程健康教育模式在孕产妇管理体系中的运用分析［J］．中国妇幼保健，2010，25(8)：1030，1076．
儿童保健知识讲座篇4
农村留守儿童在最需要父母关爱的时期远离了父母，由其他人代为监护，使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。
一是整合资源，加大宣传。我们通过开设宣传专栏、在农村科普大集发放宣传单和下组入户访谈、发放致“留守儿童”家长公开信等形式，广泛宣传有关孩子教育方式、方法等家教知识，让家长充分认识到健全的家庭教育对孩子健康成长的重要性，从而提高认识，引导他们共同关爱、教育和帮助“留守、流动儿童”。
二是调查摸底，建立档案。我们对全县11个乡镇“留守儿童”进行深入调查了解，经过三个多月的走访调查，对全县940名“留守儿童”摸底造册，全面掌握每个“留守、流动儿童”的家庭背景、思想表现、学业成绩等，以方便对全县“留守、流动儿童”进行有针对性的帮扶，同时为日后更好的开展工作奠定基础。
以“家”为着力点，以低龄“留守儿童”为重点关爱对象，依托家长学校，建立“德育工作站”、“健康管理站”、“留守儿童”之家，共同关注和参与“留守儿童”监护与教育，弥补家庭教育、监护盲点。
一是德育先行，培养“留守儿童”健康人格。“德育工作站”聘请老革命、退休干部、退休教师及素质高的老人担任校外辅导员，定期或不定期地对“留守儿童”进行爱国教育和革命传统教育，及时矫正不良习惯和行为。挽回“网吧”少年17人。“德育工作站”还采取举办家庭座谈会等多种形式，定期不定期地对“留守儿童”的爷爷奶奶或其他监护人进行科学育人、科学监护方面的教育，提高他们的监护水平，保证“留守儿童”受到良好的养育和教育。
二是健康为本，提高“留守儿童”身体素质。各乡镇妇联联合乡镇卫生院设立“健康管理站”，由指定的医生定期对“留守儿童”进行身体健康检查。。
一是倾情贫困“留守儿童”，开展爱心救助活动。我们在全县下发《共享蓝天，关爱农村“留守儿童”活动实施方案》。得到各级妇联组织的响应。在全县掀起关爱“留守儿童”高潮。2011、2012、2013年“三八”节庆祝大会上，启动“鹤乡有爱——巾帼牵手帮扶行动”，救助30名“留守儿童”。资助3名留守女童每人9500元去白城师范分院长学习，完成她们求学梦想。
二是巾帼志愿者为“留守儿童”播撒亲情。我们成立巾帼志愿者服务队，开展
“城乡手牵手，帮扶结深情”活动。在活动中，林业系统的巾帼志愿者为2名“留守儿童”送去现金2800元，并为两户家庭每户送去价值800元的化肥3袋，以备春耕生产。商务系统的巾帼志愿者为5名留守儿童送去现金2500元。
三是寻找“爱心妈妈”活动，为“留守儿童”送去温暖。参与“爱心妈妈”活动的是各行各业具有较强的社会责任感、充满爱心的成年女性。我们为100位“留守儿童”找到了“爱心妈妈”，并举行“爱心妈妈”送温暖仪式。“爱心妈妈”不但给孩子们学习和生活的关心，更多的是注重她们的品德教育，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。
儿童保健知识讲座篇5
（一）突出中心工作助发展。围绕大众创业、万众创新热潮，开展巾帼文明岗创建，同时推介12个__市级“巾帼文明岗”参加长沙市“巾帼文明岗”评选活动。多形式、多渠道为女性创业成长搭建平台，推荐7名优秀80后女性青年创业者参加青年创新创业专题研修班，推介辖区内2家年轻女性初创业企业参加2016年__省“双百资助工程”评选活动。召开了__市女能人协会年会，规范会员管理，选优配强理事会成员班子。同时出台系列办法，进一步引导协会开展学习雷锋·与爱同行——共筑爱世界·温暖你我她的爱心公益活动，现场捐赠爱心衣物5000余件。为淮川街道老年公寓的128位老人送去液晶电视、棉被、衣服、食品、生活用品等多种爱心物资，共计3万余元。开展《讲究礼仪，做魅力女人》专题讲座，丰富女能人协会活动。开展“春风送岗位”系列招聘活动，争取近50家企业支持，为女性提供近万个岗位，同时利用微信平台及时为女性就业、培训等信息。在全市各级妇联组织中积极开展“植秀美巾帼林，建生态宜居城”植树活动，近一万名妇女参与到活动中来，“植绿”2万余株，掀起了植绿爱绿护绿的热潮。
（二）维护合法权益促和谐。组织“三八”维权周系列活动。在《反家庭暴力法》实施之际，加大对《反家庭暴力法》的宣传力度，召开反家暴法的集中宣传和专题讲座。组织多机构合作的17个部门开展《反家庭暴力法》的大型宣传活动，启动各大商场、车站、机关单位等通过电子屏幕播放反家暴公益广告；各基层妇联通过设立咨询台、发放资料、签名、宣传车、知识抢答赛等形式开展宣传，提高反家暴法的社会关注度和公众知晓率，预防和制止家庭暴力，促进家庭和谐、社会稳定。深入关口、__等乡镇、街道开展“送法律促和谐·巾帼在行动”巡讲活动，将妇女维权知识送进社区、家庭。市“巾帼法律顾问团”老师深入村（社区）开展送课活动3场，近1000名妇女姐妹参加，制作发放男女平等基本国策、妇女权益保障法、反对家庭暴力、反、禁毒、防艾滋病等相关资料1000余册。建立典型案件剖析制度，加强对高危案件督办力度。举办1期维权知识培训班，提高基层妇联主席工作水平，提升维护妇女儿童合法权益的能力，增强个案维权工作实效，一季度接访47起，调处率100%。通过座谈会、征求意见函等形式广泛征求意见，对__市“十三五妇女儿童发展规划（草案）”进行修订。
（三）深化文明创建树品牌。举行纪念“三八”国际妇女节106周年暨“寻找身边最美的她”表彰大会。通过组织推荐、他人推荐、自我推荐等收到来自不同行业的100余名基层巾帼之星，初评22名在微信平台投票，得到社会高度关注，4天，12万多人关注点击。同时我们还有20余家单位以同样方式展示各单位的巾帼之星评选、“三八红旗手”评选，在全市掀起最美创业、最美女性的浓厚创先氛围。得到领导和群众认可和点赞。继续开展寻找“最美家庭”活动，为了扩大活动参与面和影响力，结合开展让爱更有智慧、家风家教5送（送机关、乡镇、学校、村（社区）、企业）活动，目前已开展22场，争取3年将优良的家风家教知识覆盖全市41万户家庭，以好家风支撑起美丽__的社会风气。推进母亲夜话沙龙活动创新，组织策划中高考生、启蒙生等特色活动3期。开展党政领导干部配偶“廉内助”联谊会年会暨家风建设讲座，表彰“树勤廉家风·创最美家庭”廉政作品，签订家庭助廉承诺书。长沙市委党校的伍贤华教授为全体“廉内助”作《品读“朱子家训”，注重家庭、家教、家风》的家风建设专题讲座，推进党政干部家风建设。
儿童保健知识讲座篇6
1.资料和方法
1.1一般资料
本文的研究对象为某小学在校的120例儿童。这些儿童均为自愿参加本次研究，且从未进行过正畸治疗。我院将其分为观察组和对照组，每组各60例儿童。在观察组中，男女儿童的比例为35:25，其年龄为7—8岁，平均年龄为7.5岁；在对照组中，男女儿童的比例为27:33，其年龄为7—8岁，平均年龄7.7岁。两组儿童在性别、年龄等一般资料方面相比较，无显著性差异（p＞0.05），无统计学意义，具有可比性。
1.2方法
对对照组儿童不采取口腔健康教育措施，保持其原来的口腔卫生习惯，仅对其进行口腔保健知识的问卷调查；对观察组儿童进行口腔健康教育，口腔健康教育的具体内容有：①由专业的口腔医生向儿童和家长进行口腔健康知识的讲解，并通过宣传画、多媒体等方式讲解口腔的相关知识，内容主要包括牙齿的基本结构、牙菌斑的基本概念、预防龋齿的措施以及如何正确的刷牙、定期进行口腔检查和口腔清洁的作用等。②由家长和老师共同监督儿童按照正确的方式使用含氟牙膏刷牙，定期更换牙刷以及养成饭后及时漱口等良好的饮食卫生习惯，并根据儿童的实际情况，对其进行一对一的辅导。③由专业的医护人员对儿童和家长进行口腔保健知识的讲解，详细介绍口腔健康的重要性，每两个月讲解一次，每次讲解两个小时，共讲解三次，并通过问卷调查的方式检验儿童和家长对口腔保健知识的了解程度。
1.3评价标准
在进行为期半年的口腔健康教育后，我院对两组儿童及其家长进行口腔保健知识的问卷调查，将其对口腔知识的了解程度分为掌握、了解、不了解；进行口腔卫生检查，比较观察两组儿童的龋齿情况。
1.4统计学处理
采用SpSS16.0软件对本研究中的数据进行处理，计量资料采用均数正负标准差（x±s）表示，组间比较采用t检验，计数资料采用率（%）表示，采用X2检验，用p＜0.05表示差异显著具有统计学意义。
2．结果
2.1两组儿童对口腔保健知识掌握程度的比较
观察组儿童对口腔保健知识的掌握率为90%，对照组儿童对口腔保健知识的掌握率为62%，观察组儿童对口腔保健知识的掌握程度明显优于对照组儿童，差异显著（p＜0.05），具有统计学意义。
2.2两组儿童患龋率的比较
观察组儿童接受口腔保健教育后其患龋率为19.3%，对照组儿童的患龋率为25.6%，对照组儿童的患龋率明显高于观察组儿童，二者相比差异显著（p＜0.05），具有统计学意义。
3．讨论
儿童保健知识讲座篇7
主要做法是：
一、建立组织，为预防和制止家庭暴力创造条件
妇女权益的保障，涉及到社区的方方面面，需要全社区的共同努力。本着这一想法，该社区建立了社区预防和制止家庭暴力的领导组织，设立了由社区主任为组长，社区工作人员、社区居民小组长、辖区片警、辖区单位负责人和社区居民代表为成员的社区预防和制止家庭暴力领导小组。还将居民组长、小区楼幢长、辖区单位负责人、有调解能力的居民，作为社区预防和制止家庭暴力工作小组的信息员和义务工作人员，形成社区、辖区单位、居民小组、小区楼幢预防和制止家庭暴力工作网络。目前社区还设立妇女维权工作站、家庭暴力投诉站、调处站等妇女维权组织。同时还充分利用社区居委会下设社区服务委员会、社区卫生委员会、社区文化委员会、社区治安委员会等组织，积极为预防和制止家庭暴力工作服务，使社区妇女维权工作步入正常轨道，有效保证和促进了社区预防和制止家庭暴力工作的开展。
二、广泛宣传，为预防和制止家庭暴力营造氛围
1、以活动为载体，丰富内涵。坚持把宣传教育贯穿于“平安家庭”创建活动的全过程，紧紧围绕提高群众对“平安家庭”创建的知晓率、参与率，加大创建工作的宣传力度，采取多种形式抓好宣传教育。一是面向社区居民广泛宣传。充分运用社区宣传横幅、宣传橱窗、巷道黑板、张贴宣传标语、社区广场宣传展牌等手段，宣传“平安家庭”创建活动的重要意义和作用，号召广大家庭积极参与。二是面向家庭深入宣传。印发《致居民家庭的一封公开信》，举办“三八”妇联维权知识讲座、与困难百姓手牵手与弱势群众心连心社区广场法律咨询、兴廉洁之风创平安家庭社区广场签字仪式等宣传活动，在社区内开展四进社区活动免费向群众提供科技、卫生、法律咨询服务、发放宣传资料，组织学生参加“消防安全”和“法律法规”知识讲座活动，组织社区家庭参与“禁毒”知识宣讲和“不让进我家”活动，举办社区干部家庭参与“平安家庭”座谈讨论等形式，使“平安家庭”创建活动走进千家万户，家喻户晓，人人皆知。三是建立阵地强化宣传。利用社区活动室、宣传队、演出队等自编自演以创建“文明健康家庭”为题材的文艺节目，在社区内巡回演出，广造声势，形成了浓厚的创建氛围。
2、以特殊纪念日为契机，提高知晓率。社区妇联在每年的“三八”妇女维权知识讲座活动中，主要突出《妇女权益保障法》、男女平等基本国策的宣传。其中，2005年社区在市纪检和市妇联的协助下在社区广场举办了“兴廉洁之风，创平安家庭”社区广场签字仪式，有150多名妇女参与了活动。在活动中社区两名妇女还作了表态发言，2007年社区在市民政局镇司法科的支持下开展了“与困难百姓手牵手，与弱势群众心连心”社区广场法律咨询活动。多次与驻区单位联合在社区广场举办“四进社区”活动，免费为居民提供服务，每年社区文艺队都要在小区广场举办1-2次大型的广场文艺演出，主要围绕构建和谐社区、创建平安家庭一些相关内容努力掀起宣传新高潮；以家庭文化建设年活动为载体,开展“平安家庭”创建工作，努力促进普法宣传进家庭，文化科技进家庭，道德礼仪进家庭，安全知识进家庭，使更多的家庭实现无、无、无暴力、无纠纷、无事故、无、无犯罪的目标。二是将“平安家庭”创建与“五好文明家庭”、“无毒家庭”等创建活动紧密结合，用家庭的和谐文明促进社会的和谐进步。“6.26”国际禁毒日前后，社区妇联组织社区妇女党员积极开展“进社区、入学校、到家庭”的禁毒宣传教育活动，共发放禁毒宣传资料300余份，张贴宣传标语100余条，展出禁毒知识站牌10多块，动员千家万户积极参与到禁毒队伍中来，使家园更干净，社区更安宁。社区还定期召开社区妇女代表会议，交流如何进一步开展“五好文明家庭”创建工作，通过家庭文化的建设，促进家庭的和谐幸福，以家庭的和谐带动社区的和谐，进而促进社会的安定和谐。同时，在国际家庭日、反家庭暴力日等特殊纪念日中，组织社区普法员为妇女开展普法宣传讲座，充分运用法制书刊、电视、普法知识讲座等宣传方式，让居民在潜移默化中使家庭成员自觉参与“平安家庭”创建活动，努力提高我社区广大干部群众对“平安家庭”创建活动的知晓率。
三、注重维权，为预防和制止家庭暴力多干实事
1、强化法制宣传教育。社区妇联始终坚持以妇女群众的需求为导向，以提升妇女法制意识和法律素质为目标，学习宣传《妇女权益保障法》，通过举办培训班、讲座等多种形式，不断提高全社区居民自觉维护妇女儿童合法权益、关心妇女儿童进步发展的责任意识。一是举办法律培训班。利用社区市民学校开展法律知识讲座活动。二是以“五五”普法为契机，大力开展法律进家庭活动。结合当前妇女来信来访反映的家庭暴力这一突出问题，深入家庭宣传妇女权益保障等知识。截止目前，组织维权志愿者开展送法进家庭活动8次，共发放宣传资料200多份，接待咨询约500多人，接待妇女求助24次，举办普法维权讲座10期，有60多名社区妇女志愿者参与了社区各项宣传活动。
2、加强未成年人思想道德建设。以开展青少年法制宣传教育为重点，以各类家长学校为依托，引导广大家长学习家庭教育新知识，进一步提高家教水平。一是举办“儿童保护骨干培训班”，组织社区妇女志愿者学习联合国《儿童权利公约》产生的历史背景、框架、原则，儿童权利实质性条款等内容，树立儿童的生存权、保护权、发展权、参与权的新理念。二是以家庭教育为主线，开展未成年人思想道德教育。结合家庭文明建设，以“争做合格父母、培养合格人才”为主题，开展“知荣辱，建设廉洁、幸福、和谐的家”书法比赛，开展“学习型家庭”、“五好家庭”“和谐家庭“等评选活动。结合辖区未成年人的思想状况，利用驻区学校、社区家长学校开展儿童教育讲座，邀请儿童教育专家，举办“维护自尊、健康成长”、“家庭美德之我见”等有关环境保护、儿童心理、道德观讲座，使未成年人在家庭、学校、社会中成为自我教育的主体。结合小公民道德建设实践活动，开展在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所护公物、讲究卫生、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”的“五小”活动。以“小手拉大手，共创文明城”为主题，积极开展加强未成年人思想道德建设、公民道德建设、荣辱观教育、环境保护、节约能源、诚信互助、交通安全、廉政教育等系列教育活动，通过活动把道德认知自觉转化为道德行为。
3、努力做好服务工作，加大妇女维权工作力度。一是建立健全维权网络。社区妇联成立社区维权工作站，设立维权工作岗，建立健全了维权网络。在社区成立巾帼维权志愿者队伍，把妇女群众的矛盾化解于最基层、化解于萌芽阶段，为弱势群体提供了家门口的维权服务。二是坚持工作规范化。建立文明接待、登记、重要回访、信息反馈等制度。同时，经常与居民小组长联系，掌握工作动态，努力化解源。
4、努力为妇女群众解决就业问题。社区妇联和劳动保障部门联合举办家政服务、绒线加工等劳动技能培训班，努力培育妇女再就业技能；组织社区失业下岗人员参加市劳动和社会保障局举办的“庆三八.架金桥.促就业”专场招聘会。
5、搭建爱心平台，搞好弱势群体服务。社区妇联始终把服务妇女儿童、关注困难群体作为工作的落脚点，充分体现暖童心，稳民心，聚人心。一是做好特困儿童救助工作，为贫困儿童教育提供经费帮助。社区妇联组织调查，及时掌握贫困女童的家庭和学习情况，多方联络为她们争取助学资金。社区有24名贫困女童先后得到社区妇联的帮助。二是开展结对帮扶送温暖活动。每年在节日期间社区都要组织开展春节、“三八”、“六一”等节日上门慰问贫困母亲和儿童结对接帮扶，让群众实实在在地体会到党和政府的关怀，感受到社区妇联组织的力量和作用。
6、积极发挥妇女组织作用，推动和谐社区建设
社区的妇女组织建设及妇女工作的开展稳步进行。据不完全统计，在妇女组织各项活动中，社区妇女参与率达80％以上。我们重点做好了社区妇女志愿者队伍的发动组织工作，组织和发动妇女积极参与创建“五好家庭”、“文明楼院”等活动，激发妇女关注社区发展、奉献社区事业的热情，提高社区妇女素质，发挥妇女在推进社区三个文明建设中的半边天作用。同时，还制定了各项工作制度，充分体现了妇女的自我管理，自我教育，自我服务，尤其在对社区治理，平安创建，青少年法治教育，妇女维权，法律服务志愿者，重点对象帮教，暂住人口管理，人民调解等工作，做到法制化。
儿童保健知识讲座篇8
一、活动的主题
4.25日“全国儿童预防接种日”宣传主题是“宝宝健康--—从接种疫苗开始”。
二、宣传活动的安排
（一）开展大型集中宣传咨询活动
4月25日9:30分，县医院、中医院、妇幼保健所、开通镇中心卫生院、开通镇中心卫生院、县疾控中心在县门前设立宣传点，集中开展大型宣传咨询活动。各乡镇卫生院要在在门诊楼前悬挂以“宝宝健康——从接种疫苗开始”为主题的横幅，出一期板报、设立咨询台、发放宣传单或宣传画，开展宣传咨询活动。
各单位要以保护儿童健康为核心，以传播健康知识和倡导健康理念为重点，针对流动和留守儿童，采取出板报、挂横幅、设立咨询台、发放宣传单、宣传画等多种形式向百姓宣传有关免疫规划政策和专业知识。县疾控中心出一台宣传车，围绕我县繁华街道进行宣传。卫生部已经组织设计了一批宣传海报等宣传资料模板，并在中国疾病预防控制中心免疫规划中心网站，供各单位下载使用。
7月28日“世界肝炎日”当天，各单位要以“世界肝炎日”为契机，在宣传病毒性肝炎防治常识，提高公众对防治病毒性肝炎的认知，号召社会各界积极行动起来的同时，宣传预防接种对预防疾病的重要意义。
（二）开展多种形式的宣传活动
各医疗单位要结合本单位实际，深入辖区内人口密集的社区、学校、集市进行张贴宣传画，发放宣传材料、举办预防接种知识讲座，要加大宣传的深度和广度，以群众喜闻乐见的形式，将预防接种知识送到千家万户。县疾控中心要组织免疫规划专家深入学校，开展知识讲座、发放宣传材料和现场示范等多种形式的宣传活动。向同学们介绍水痘、流腮、风疹和麻疹等常见呼吸道传染病的发生、传播途径、具体症状和预防措施等知识。使同学们对春季疫苗相关传染病的了解、认识与预防意识有相应提高。
（三）利用相关媒体进行宣传
县疾控中心要充分利用广播、电视台、短信等媒体，开展预防接种科普知识传播；通过公益广告、专题讲座、专家访谈等多种形式广泛宣传国家免疫规划政策，增强群众防病意识和预防保健能力。
三、工作要求
1.预防接种是预防传染病最经济、最有效的手段之一，实施免疫规划是党委、政府关注民生、关怀儿童健康的具体举措。各单位要高度重视儿童免疫规划的宣传工作，认真安排好本单位的免疫规划宣传活动，主要领导要亲临宣传现场，并为宣传周活动提供物质和人员保障。
2.各预防接种单位要以此为契机，大力开展免疫规划常规疫苗接种，落实免疫薄弱地区和免疫空白人群的查漏补种工作。
儿童保健知识讲座篇9
——权益部未成年人保护工作进展情况汇报
按照创文工作要求，为进一步强化未成年人思想道德建设，维护未成年人合法权益，帮助青少年顺利度过青春期，**携手启航教育、敬东律师事务所和区人民检察院举办系列法治心理讲座，惠及广大妇女和未成年人。
举办“青春期课堂”系列讲座。一是与区人民检察院合作走进塘沽第一职业中专，举办“青春期女生课堂”，特邀专业心理咨询师王志刚老师，以《如何面对异性朋友》为主题，引导青春期女孩树立积极健康的人生观、交友观，提高自我保护能力，更加自信地与异性朋友相处，度过最美花季。同学们纷纷表示，通过这次课了解了如何与异性相处，如何对待“喜欢”和“被喜欢”，如何保护自己，收获很多。二是走进塘沽六中录播室，邀请nLp幸福心理学导师侯大鹍老师，送上“家长课堂”，围绕《如何面对孩子的青春期》，通过互动讨论，与家长分享与青春期孩子相处的沟通方式和技巧，引导大家轻松做父母、智慧当家长。全校39个班、1600余名家长同步听讲，收效良好。
**注重与相关职能部门紧密融合，共建妇女儿童权益协同保障机制。“法治心理讲座进校园”是与区人民检察院签订《关于建立健全妇女儿童权益保护工作协作机制的意见》后，推动妇女儿童权益保护工作落实落地的又一举措。
举办普法宣传系列活动。一是区妇联以“八五””普法启动为契机，持续推进与妇女及未成年人生活密切相关的法律法规宣传。不断探索创新法治宣传形式，充分依托妇联品牌活动、微信公众号等平台优势以及新时代文明实践、赶大集等形式，打造覆盖广、立体化的普法模式。开展“巾帼心向党·典亮津万家”民法典系列讲座以及“美好生活·民法典相伴”主题法治宣传教育活动，推进民法典进机关、进农村、进社区，进学校，真正让民法典走到妇女群众身边，走进未成年人心里。发动基层妇联组织先后开展第26个世界防治结核病日、全民国家安全教育日、第三十一次全国助残日、春节期间禁毒宣传、6月全民禁毒宣传月的普法宣传。
二是从基层精心筛选法治文艺节目——评剧《法治滨城开新篇》，参加2021年第五届京津冀妇联法治文艺汇演，作为压轴节目在七一期间播出，向中国共产党成立100周年献礼，也是得到了市妇联的肯定和表扬。三是为进一步提高青少年法律素养，滨海新区妇女儿童法律援助工作站举办第四届“敬东杯”滨海新区小学生法律知识竞赛。小学生们积极准备、认真答题，通过法律知识竞赛收获了一段有意义的法律时光，并提高了法律意识，在学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。法律知识竞赛的开展，增强了学生们参与法治宣传教育的主动性和积极性，营造了浓厚的法治氛围，为全力推进新时代法治建设、建设平安校园打下了坚实的基础。四是为进一步弘扬社会主义法治精神，增强辖区女性法律意识和维权能力，2021年截至目前，区妇联开展线上巾帼法治讲堂6场，以荔枝微课的形式，邀请专业律师、反诈骗专家先后开展民法典婚姻编亮点、热点解读，离婚房产分割，财产分割之债权债务分割，防范电信网络诈骗等专题法治讲座，引导广大妇女群众和未成年人自觉守法、遇事找法。
儿童保健知识讲座篇10
【关键词】健康教育；社区；儿童家长；计划免疫
社区儿童保健对于整个社会是非常重要的工作，也是社区护理的重要组成部分1，计划免疫的目的在于提高儿童免疫率，增加全民身体素质，而对于社区儿童家长进行健康教育，能够有效地提高儿童接种率。本文就2010年9月至2011年9月期间随机性在本市10个社区选择的儿童家长进行健康教育后的效果进行分析与探讨，旨在为提高儿童计划免疫提供有力依据，具体报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料随机性选取本市2010年9月至2011年9月期间10个社区的儿童家长共2000名，0—3岁儿童2034名，其中儿童的父亲、祖父或外祖父共1060名，占53.0%，儿童的母亲、祖母或外祖母共940名，占47.0%。随机将2000名家长分为2组，观察组1000名，对照组1000名。
1.2健康教育方法给予观察组儿童家长为期6个月的健康教育干预，根据每位家长的年龄、受教育程度以及职业的差异，给予其具有个性化的、灵活的、具有多样性的健康教育。具体方式包括发放宣传单、宣传册，于社区公告栏上张贴宣传画，开展社区周末讲座，提供电话咨询服务等。健康教育的内容包括计划免疫的概念、计划免疫具体程序、疫苗预防的传染病范围、疫苗接种注意事项、疫苗接种副反应、疫苗价格以及疫苗接种后相关护理等。对于对照组的儿童家长给予其6个月的常规宣传教育，利用日常护理时间向家长口头传授关于疫苗接种的预防疾病类型以及接种时间、接种注意事项等2。
1.3评价标准本文制定了与计划免疫相关的一份调查问卷，问卷内容主要包括计划免疫基础知识、免疫程序了解程度、预防接种不良反应的处理等，所有调查问卷在两组进行健康教育前发放一次，在接受健康教育6个月后发放一次。对比两组在实施不同的健康教育后，对于预防接种的信任感、对医务人员的满意程度、对计划免疫相关知识的知晓率以及健康教育的总达标率3。
1.4统计学方法使用SpSS12.0软件对所有数据进行处理与计算，组间比较才有t检验，以p
2结果
本次调查2000名家长，男性家长1060名，女性家长940例，年龄为22岁至60岁不等，平均为（29.8±5.6）岁。其中80%为农村户口，20%为城市户口，55%为初中文化，45%为高中及以上文化。对比两组家长的年龄、性别、受教育程度以及经济情况等，均无显著性差异，具有可比性。对比两组家长对于计划免疫相关知识的知晓率，观察组明显优于对照组，观察组的知晓率为83.8%，对照组的知晓率为52.0%，p
3讨论
根据本文研究表明，采用不同的形式对社区儿童家长进行健康教育，使儿童家长能够明显提高对计划免疫知识的认知水平，意识到预防接种的重要性。除此之外，对家长进行健康教育还能够调动家长对于儿童接种的积极性，让家长带着儿童自觉到社区服务中心进行接种4。实施健康教育还能够有效地消除家长对于预防接种可能发生的不良反应的恐惧与紧张心理，让他们掌握在发生不良反应时该如何进行处理。关于健康教育的上述优点能够提高预防接种质量，达到计划免疫知识普及的目的。
健康教育在增加医务人员工作量的同时也提高了其自身素质，使其能够掌握计划免疫专业知识，树立良好的形象。因此由本文研究结果可得，通过健康教育后，儿童家长对于医务人员的服务满意度以及对预防接种的信心也得到了明显的提高。
综上所述，对社区儿童家长给予各种形式的健康教育，既有利于培养医务人员的凝聚力与合作能力，又能提高社区儿童家长对医务人员服务的满意程度与对计划免疫的知晓率。因此，为了取得良好的社会效益，增强全民身体素质，应在各个社区推行与计划免疫相关的健康教育。
参考文献
[1]何金红.健康教育在计划免疫工作中的效果评价[J].广州医药，2009，38（3）：69—70.
[2]周爱庆，陈万庚.542名儿童家长计划免疫知识现况调查[J].中国校医，2010，19（2）：48—49.