春的句子理解精选91句
1.下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（）
2.仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。
3.请模仿其句式为“秋”写三句话。
4.喉咙(houlim)：喉腔。
5.阅读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。
6.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？
7.（略）
8.写景要抓住特征。作者抓住了春风、、等的特征来写。
9.比喻作用:给让文章更生动，给人的印象真鲜明朱自清春句子解释！用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
10.抚摸:fumo用手轻轻摩挲。
11.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
12.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13.鼓舞人们对光明的未来满怀向往和希望，并决心为此而奋斗。
14.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。
15.酝酿(yinniang)：造酒的发酵过程，比喻做准备工作
16.三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。
17.课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？
18.“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的，作者用“”字领起，状写春雨的可爱。
19.下面对加点词解说有误的一项是（）
20.如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？
21.用“别恼”一词的作用是（）
22.例：写春：东风无力百花残春风又绿江南岸夜来风雨声春风吹又生随风潜入夜
23.根据解释写出相应的词语。
24.“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú五种读音，请选择填空。
25.文段中写到“春”的色彩有哪些？最突出的颜色是什么？为什么？
26.文段节选自朱自清的《》，作者有一个不辱国格的人生佳话（故事）是。
27.古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。
28.注音。
29.应和(yinghe)：对一种言行表示呼应，附和.
30.清脆qingcuⅰ:声音清亮好听近义词
31.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）
32.润湿runshi①潮湿而润泽的；湿润②沾湿；
33.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。
34.第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
35.下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？
36.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了修辞手法，写出了春雨的情状。
37.我们所学过的古诗（词、曲）中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写一句并指明季节。
38.这段文字中使用的修辞手法有（）
39.比喻的作用和定义
40.三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？
41.本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：
42.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？
43.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？
44.给下列多音多义字注音并组词。
45.嗡(weng)：①.京二胡朱自清春句子解释，胡琴的一种。②象声词：飞机~~响。蜜蜂~~地飞。
46.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？
47.a、“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。
48.繁花嫩叶fanhuanenyen:花儿繁茂叶子嫩绿，形容生命力旺盛。
49.健壮(ianzhudng)：健康强壮。
50.“静默”一词运用了的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处：
51.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：。
52.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
53.请将文段四句话之间关系的理清。
54.解释下面词语。
55.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”是写花的（ ），其特点是（ ）。
56.选出对这段话的内容理解正确的一项是（）
57.“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。
58.想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）
59.进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
60.“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”，试选择两种季节的雨，用拟人的修辞手法各写几句话。
61.从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。
62.“吹面不寒杨柳风”一句出自________的《________》，“杨柳风”指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。
63.下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。
64.花枝招展(huazhizhaozhan)：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
65.下列各句与原文完全相同的一组是（），将不同之处改正。
66.①酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。②黄晕：昏黄不明亮。③舒活：舒展，活动。④花枝招展：打扮得十分艳丽。
67.烘托(hongtuo)：①中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明②陪衬，使明显突出
68.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过（ ），使描述更加（ ）。
69.对课文的理解分析正确的一组是（）
70.加波浪线的句子和课文《春》里写春花色彩相似，但没有课文里写得具体、生动，请将课文有关的句子默写出来。
71.文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
72.选词填入文中空白处。
73.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
74.语段首句说“一年四季，春夏秋冬，每个季节都有自己的代表色”，语段中已点明了春的色彩，在你看来，其余三季的代表色分别是什么呢？请否谈谈你的理由。
75.加横线的句子是活用了别人的句子，请问原句是什么？
76.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？
77.积累与运用
78.比喻是一种常用修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。
79.第①段描述春天景象，先总写（），后分写（）。
80.阅读
81.朗润(lingrin)：①明亮润泽。②爽朗温和
82.B
83.请用一句话概括这段文字描写的内容。
84.用双竖线给文段划分层次。
85.静默(jingmo)：①人不说话，不出声音②恭敬庄严地肃立，多表示哀慎
86.呼朋引伴(hupengyinban)：意思是呼唤朋友，招引同伴。
87.这段文字使用的修辞方法有、、。
88.胳膊gebeⅰ从肩到手腕部分
89.薄烟baoyan本文指蒙蒙细雨
90.“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是，属于的用法。
91.选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）
春的句子理解精选13句
1.卖弄(mnainong)：炫耀、夸耀或骄傲地显示
2.风筝(gzheng)：一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
3.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（a、B两句任选一句）
4.仿佛·fangfu①.差不多。②好像朱自清春句子解释；似乎；
5.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
6.抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。
7.这段文字突出表现了春风和的特点。
8.谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量。
9.嘹亮(lidolang)：声音清晰圆润而响亮。
10.抖擞(dousou)：形容精神振奋，饱满。
11.“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？
12.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
13.“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。