学校的安全工作意见和建议篇1
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自查整改报告4篇本文目录自查整改报告成本调查队政风行风评议自查自纠整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告中学开展“学校管理推进年”活动自查整改报告安监局：为进一步加强企业的安全生产管理，强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系，最
工作整改报告4篇本文目录2017年工作整改报告酒店星级复核工作整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告城市语言文工作评估整改报告分行工会通过现场与非现场检查相结合，从各营业网点对于“文优四化”工作的重视与落实情况出发，对第二季度各支行的文
作风建设整改报告2篇本文目录作风建设整改报告知识产权局作风建设整改报告近日，我局针对市局作风办下发的《度全市群众评议机关意见反馈》召开了全局贯彻学习会议，集中学习了群众的表扬、意见和建议，这些表扬、意见和建议对我们来说既是一种压力，也是一种
个人整改报告4篇本文目录2017年个人整改报告干部党员先进性教育活动个人整改报告保持共产党员先进性教育活动个人整改报告政府办个人分析评议整改报告按照公司党委“保持共产党员先进性教育活动”的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，我对照党性分析
工作整改报告3篇本文目录工作整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告酒店星级复核工作整改报告一、狠抓教学过程管理，落实教学常规，使教学过程管理规范化、精细化、实效化。
安全整改报告3篇本文目录安全整改报告开展学校安全工作大排查自查整改报告食堂食品安全卫生整改报告市交通局:我厂对于泉州市交通局、晋江市交通局第三季度安全检查中发现的四个薄弱环节分别进行整改、（1、没有制订可操作性的各种应急预案、2、安全月、安
小学安全隐患整改报告为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：一、学校存在
区政府班子查摆问题、查找根源及整改措施汇报区政府班子查摆问题、查找根源及整改措施汇报开展“讲查纠评”促发展活动是市委、市政府贯彻党的xx大、xx届三中全会和省委九届五次会议精神，面对新形势、新任务，审时度势，着力解决阻碍我市改革与发展的突出问题，加快全市经济发展和社
罗店镇督学办接受人大代表评议整改报自查报告罗店镇督学办接受人大代表评议整改报自查报告六月上旬至七月初，我镇各中小学按照教育局的部署和要求，根据《京山县人大常委会关于XX年年度评议政府部门工作方案》的要求，对照广泛征集的意见，针对广大群众反映的热点、难点问题，制定整
述职评议整改报告述职评议整改报告县人大常委会：200x年x月xx日，xx县人大常委会《关于县监察局局长xxx同志述职的评议意见》（射人发[XX]34号）文件对我提出了严格的要求和很好的建议，经认真反复思考，提出了整改方案并进行了认真整改，现将整改情况报告
关于行风评议整改措施的报告关于行风评议整改措施的报告市行风评议领导组办公室：按照全市双评工作会议对今年双评工作的总体安排和要求，市科技局在去年双评工作的基础上，制定了今年的工作方案（阳科发[XX]9号），并召开了市科技局系统行风评议再动员大会。
中学隐患整改及排查报告为了确保我校安全工作顺利进行，保证安全事故一个不能出，本学期我校从学校领导到全体师生对安全工作都十分重视。领导时时抓安全，思想丝毫不敢放松。学校老师经常对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。
万人评议政风活动整改报告市创优发展环境万人评议政风活动领导小组：按照今年市委、市政府开展创优发展环境万人评议工作部署和要求，市xx中心评议活动于7月中旬起全面展开。
着力提升开放型县域经济的发展水平今年以来，我县牢牢把握改革、发展、稳定大局，在全力抗击非典的同时，坚持把发展开放型经济作为促进县域经济发展，全面建设小康新干的重要突破口，进一步创新思路，强势推进，把招商引资作为发展开放型经济的突破口，把工业园区作为发展
教育局督导教学工作整改报告一、狠抓教学过程管理，落实教学常规，使教学过程管理规范化、精细化、实效化。教学常规是维护学校教学工作正常运转而制定的经常化的制度和规范，它既是学校及其职能部门管理教学的重要依据，又是教师履行职责的基本准则。
领导个人存在主要问题整改措施针对保持共产党员先进性教育活动过程中查摆出来的主要问题和差距，本人对存在的问题和差距进行了认真分析研究，制定如下整改措施：一、理想信念方面主要问题：理论水平不高。
政风行风评议自查自纠整改报告自5月17日全市物价系统政风行风评议动员大会召开以后，我们组织认真学习了《荆门市物价局民主评议政风行风工作的实施方案》(荆价发[XX]38号文件)，结合保持党员先进性教育活动和本职工作实际，通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理
整改报告使用说明整改报告使用说明1、开据整改报告的前提：在设备检查或巡查时发现有违反操作规程、设备管理制度、水电气资源管理规定、影响设备安全（超负荷使用、保养不良）或检查问题点多次提出而无改善等以上情况时，均可开出整改报告。
家长学校整改报告五里堆中学示范家长学校整改情况汇报我校在XX年年10月11日接受了市教育局关工委及专家组关于市级示范家长学校的验收。听取了市关工委及专家组反馈意见后，我们感觉到家长学校还有很多方面需要我们在以后的工作中做得更细更扎实。
关于科技局的整改报告方案一、征求到的主要意见和建议1.对科技服务体系建设重视不够。2.对科技创新服务没能出台有效措施。3.对农业重视不够，投入较少。4.知识产权保护力度不足。5.深入基层少，工作作风不够扎实。
安全隐患排查整改报告根据xx市教育局的《关于开展学校安全隐患排查整改活动的通知》，我校为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查，取得了很好的效果，现将有关情况汇报如下：一、严格落实通知精神。
村委会落实整改情况汇报我村按照中央纪委、中组部等12部委联合下发的《关于开展村务公开和民主管理“难点村”治理工作的若干意见》（民发〔2010〕20号）和省《关于开展村务公开和民主管理“难点村”治理工作的意见》，按照深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康
“三强”活动整改报告“三强”活动整改报告自单位开展“强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能”活动以来，通过学习先进事迹，对照全县、全市先进典型的一流标准查找差距，使工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐，使自己的全心全意为人民服务
已建菜市场建设改造工作报告一、总体要求以构建和谐社会、打造宜居为目标，以科学发展观为指导。本着“以人为本、方便群众、合理布局、便于管理”宗旨，根据我市新一轮商业网点规划，加大新菜市场建设力度，提升改造已建菜市场，规范菜市场管理水平。
热电厂安全生产自查整改报告安监局：为进一步加强企业的安全生产管理，强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系，最大限度消除各类安全隐患，杜绝发生安全生产事故，我们结合电力企业自身安全生产特点，在我公司热电厂开展了安全生产自查自纠活动，并将自查活动
人民教师个人师德师风的整改报告方案一、整改工作的指导思想和目标“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。
校园食品卫生排查整改工作汇报根据教育局51号文件的精神内容。发现了一些安全隐患，并采取措施彻底根除了隐患，现将我校的排查，整改工作汇报如下：一、学校食堂安全工作食堂在建造时，校食堂呈新建的高标准教工食堂。
学校的安全工作意见和建议篇2
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，贯彻落实科学发展观，牢固树立依法行政、依法治教的理念，以办人民满意教育为核心目标，把迎评工作与学校各项工作紧密结合起来，通过专项工作评议，总结发扬成绩，发现和纠正存在的问题，进一步解放思想，转变工作作风，加强干部队伍和教师队伍建设，规范办学行为和教师从教行为，提高教育质量，提高依法治教水平，努力办人民群众满意的学校。
二、组织领导
为做好我校迎评工作，特成立迎评领导工作小组。领导小组成员如下：
组长：
副组长：
三、评议内容
1、贯彻执行党的路线、方针、政策和宪法、法律、法规的情况；
2、依法治教、依法治校的情况；
3、贯彻执行人大及其常委会决议、决定情况，办理市人大常委会审议意见以及人大代表议案和建议的情况；
4、贯彻落实科学发展观，履行职能，开拓创新，全面落实年度工作目标和完成工作任务，推进我校教育教学科学发展的情况；
5、加强师德师风建设，规范办学行为，规范教师从教行为。
五、迎评工作步骤及时间安排
本次迎人大评议工作分四个阶段进行：
（一）第一阶段：准备动员阶段（8月中旬）
1、成立迎评工作领导小组，制定迎评工作实施方案。召开校委会会议，专题研究迎评工作事宜。明确工作专班及职责，明确工作要求和工作重点，启动各项迎评工作。
2、召开动员会，安排部署评议工作，统一思想，端正态度，明确评议目的、要求和步骤，以良好的心态和积极的行动迎接评议工作。
3、强化学习。认真学习市人大评议工作方案和教育局迎接市人大常委会评议工作方案，进一步提高我校教师的思想认识，端正态度、摆正位置，正确对待评议，自觉接受人大监督；进一步增强我校教师的法律意识、大局意识、和接受监督意识，营造良好的评议氛围。
4、泛宣传，营造氛围。通过电视台、教育在线网站、教育信息、学校网站、展板、横幅标语等，宣传教育工作职能、相关政策法规，宣传人大工作评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的迎评氛围。
（二）第二阶段：配合调查阶断（8月下旬-9月上旬）
1、抓好意见征集工作。一是通过邀请部分市人大代表到学校开展视察、调查工作，认真听取人大代表对我校教育教学工作的意见和建议；二是结合人大建议办理、千名教师访万家和创先争优活动，通过召开座谈会、开展问卷调查等形式，广泛听取社会各界和人民群众对我校教育教学工作的意见。并针对调查了解的问题，及时归类分析。
2、加强工作汇报。学校要主动与市教育局及人大联系，全面、客观的介绍我校教育教学工作情况，争取人大对我校教育教学工作的理解和支持。
（三）第三阶段：自查自纠阶段（9月中旬）
1、学校根据征求到的意见，结合规范办学行为重点开展自查自纠，认真制定整改方案，并写出自查报告。
2、及进解决问题。认真查摆问题并及时研究解决的方法，把问题解决在萌芽状态。
3、抓好资料收集。学校对照人大专项评议的5项内容，撰写出工作报告，同时要抓好各类评议资料的收集整理工作，建好迎检档案。
（四）第三阶段：接受测评阶段（9月下旬-10月底）
1、认真整改。召开专题会议。将收集到的意见和建议进行逐条分析，拿出整改方案，落实责任人，实行包保责任制，采取一个问题、一位领导、一套专班，一包到底的方式，确保问题得到及时有效的解决。
2、全面客观真实地写好专项工作整改报告，接受人大代表的询问，听取人大代表意见，积极配合人大常委会、教育局和中心学校搞好专项测评工作。
3、按市教育局统一安排，向市教育局报告专项整改工作情况，并接受市人大常委的评议和询问。
4、抓好巩固提高。人大专项评议结果出来后，对学校迎评工作认真进行总结，形成整改书面报告针对专项评议反映出来的问题和整改情况，依照法律法规和有关政策，进一步完善各项工作制度，形成长效机制，使各项工作更加制度化、规范化、法制化。
六、主要措施：
1、提高认识。市人大评议教育工作，既是人大依法履行职责，也是教育部门知得失，促发展，努力办好人民满意教育的良好机遇。
2、加强领导。成立以校长为首的领导机构，制定本单位加强行风建设的具体措施。亲自安排部署迎评工作，做到全员上阵，全体参与。密切关注迎评工作开展情况，及时研究存在问题，主动协调与人大等部门的关系，把迎评工作做细、做实、做好。
3、全面落实校务、政务、党务公开，做到依法办事，坚决杜绝半公开和假公开现象。
4、广泛接受社会监督，多渠道虚心听取社会意见。在学校内设立意见箱、举报箱及收费公示栏，公开举报电话，主动接受社会各界、特别是学生家长的监督，切实改进学校各项工作。
5、严格执行中小学校的收费审批政策、收费项目、收费标准及收费管理办法。坚决执行中小学收费“六不准”的要求，坚决杜绝搭车收费现象，对违规者严厉查处。
6、对群众反映的问题或上级批转的投诉，学校要认真对待，件件落实，彻底改正，对责任人要批评教育，情节严重的要给以纪律处分。
7、强师德师风建设，教育全体教师要遵纪守法，以法执教，关心爱护每一位学生，决不允许有歧视、谩骂或变相体罚学生的现象发生。教师要爱岗敬业，无私奉献，不能以工作之便谋取任何私利。下决心整治在职教师组织或参与有偿家教、诱导学生购买教辅资料等行业不正之风，进一步规范办学、办园行为，减轻群众负担。学校与教师签订规范从教行为责任书，
8、健全各项规章制度，使学校各项纳入以法制校，轨道办事有规可循，有据可查。
学校的安全工作意见和建议篇3
第一条为进一步加强和改进学校党政领导工作，实现工作的科学化、制度化、规范化，提高领导工作水平和效率，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《重庆电子工程职业学院实行党委领导下的校长负责制实施办法》等有关规定，结合学校工作实际，制定本规则。
第二条学校党政领导在管理工作中，要认真贯彻党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，依法治校，民主决策，全心全意为师生员工服务。
第三条学校党政领导的组成是：党委书记、校长、党委副书记、副校长、校级干部。
第二章学校党政领导的职权职责
第四条学校实行党委领导下的校长负责制。校党委统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。党委书记和校长必须在党委集体领导下，各司其职、相互配合、协调工作。
第五条党委书记全面主持校党委工作。副书记协助书记按分工负责处理分管工作，同时负责书记委托的其他专项事务；对于工作中的重要情况和重大问题，应及时向党委书记报告，并提出解决问题的建议；对于涉及政策性的问题，要认真调查研究，并提请召开党委会议研究决策。
第六条校长作为学校的法定代表人，全面主持学校的行政工作。副校长协助校长独立负责地处理分管工作，同时负责校长委托的其他方面工作或者专项事务；对于工作中的重大问题，或涉及政策性的问题应及时向校长报告，并提出解决问题的建议，提请校长解决或提请校长办公会议研究决策。
第七条学校党政领导因特殊原因不能直接处理分管工作或出差、出访等原因不在校期间，可委托授权其他校领导代行其相关职责。
第三章会议制度
第八条学校党政领导工作的会议包括：党委会议、校长办公会议、党政联席会议、班子碰头会议和校领导专项工作协调会议。
第九条党委会议原则上每月召开一次，由党委书记或书记委托的副书记主持，按照《中国共产党重庆电子工程职业学院委员会议事规则》组织实施。
第十条校长办公会议原则上两周举行一次，一般安排在周二上午进行，由校长或校长委托的副校长主持，按照《重庆电子工程职业学院校长办公会议议事规则》组织实施。
第十一条校党政联席会议是校党政领导统一思想、沟通情况、讨论工作的一种议事形式，不定期召开，由党委书记主持。主要任务是对学校发展中的重大问题统一认识、通报交流工作、讨论研究专项工作和阶段性重点工作。校党政联席会议必须有三分之二及以上校领导到会方可举行。党政办负责人列席会议。根据工作需要，有关部门主要负责人可以列席会议。
第十二条班子碰头会议原则上两周举行一次，由党委书记主持。会议主要任务是校党政领导成员互相沟通工作情况，交流重要信息，汇报一个时期重要工作完成情况，并讨论研究需要党委和行政协调解决的日常工作中的重要问题。党政办负责人列席会议。
第十三条校领导专项工作协调会议是学校党政领导根据各自的分工和需要召开的专题会议，不定期召开，由召开会议的校领导主持。会议主要听取汇报，协调关系，布置工作，研究处理有关问题。根据工作需要，有关人员可以参加会议。
第四章公务活动制度
第十四条校领导参加公务活动由党政办公室根据书记或校长意见或公务活动的性质统一协调安排。校领导确因特殊情况不能出席公务活动，应由本人向书记或校长说明。
第十五条安排校领导出席校内公务活动应遵循以下原则：以党委、行政名义举行的重大活动，可安排全体校领导出席；以党委、行政名义举行的专项活动，可安排分管校领导和相关校领导出席，视情况安排主要校领导出席；以部门名义举行的全校性活动，可安排分管校领导出席。
第十六条安排校领导出席接待活动应遵循以下原则：中央、国家部委及省市领导来校，根据书记和校长意见安排校领导出席；上级机关和兄弟院校领导来校，按照对等、对口的原则安排校领导出席；学校各部门、学院邀请全国着名学者或上级主管部门负责人来校作报告、讲学或指导工作，由邀请单位负责接待，必要时可请党政办公室安排有关校领导会见。
第十七条学校以各种名义邀请来访的外宾及港、澳、台地区人员，由党政办公室根据实际情况安排有关领导会见。接待事务由合作发展处负责或协助主管部门办理。
第五章联系基层制度
第十八条校领导要进一步加强作风建设，密切联系群众，深入基层开展调查研究，及时掌握基层情况，提高管理和决策水平。
第十九条校领导“联系二级学院制度”。校领导根据分工和联系的学院，不定期到联系的学院或其他教学学院，有选择地参加该学院党政班子联席会、民主生活会、教职工会议（或活动）等，了解掌握该学院各项工作的进展情况和管理机制的运转状况，听取该学院对学校各方面工作的意见和建议，帮助解决学院的实际问题。
第二十条校领导“带班值班制度”。学校领导根据《重庆电子工程职业学院政务值班安排》，值班期间带领值班中层干部，对校园安全稳定、学生管理情况、教师行课情况、学生到课情况、课堂教学情况、教学运行情况、教学管理及教学保障情况等进行全方位巡视和检查，及时填写相关表格，及时发现问题和处理问题，及时反馈信息，保障学校各项工作的正常开展。
第二十一条校领导“关心教学和听课制度”。学校领导要根据自身的工作情况，自行安排时间关心教学，深入学生课堂听课，每学期听课不少于两次。听课后要填写《重庆电子工程职业学院听课记录本》，做好课堂记录，明确提出问题和建议。教务处负责及时汇总校领导听课记录，并将问题和建议及时反馈给各学院，检查校领导提出的意见和建议的落实情况。
第二十二条学校设立“校领导接待日”，由党政办公室安排校领导每周一下午上班时间接待师生员工来访，听取意见和建议。校领导应作好相应安排，确保接待日到位；有关部门负责人应根据党政办公室安排做好协助校领导接待的工作；党政办公室要积极协调、督促相关职能部门在限期内解决或答复来访者反映的问题。
第二十三条学校建立书记、校长“信箱制度”。在学校门户网站和校园内分别设立书记、校长信箱，全校师生员工可以通过网络或纸质文档方式向学校主要领导不定期反映问题，书记校长定期开启信箱，解答师生员工提出或需要解答的问题。
第二十四条校领导联系基层的其它形式：定期向统战各界人士、离退休老同志通报情况，听取他们的意见和建议；充分发挥工会、共青团组织在加强校级领导与基层组织联系中的桥梁和纽带作用，定期听取他们反映的情况和建议；进一步推进信息公开，定期召开教职工代表大会，通报学校发展建设情况，虚心听取教职工代表的意见等。
第六章走访慰问制度
第二十五条为密切党群、干群关系，调动广大教职工、离退休同志爱校、爱岗的积极性，校领导要带头开展走访慰问活动。
第二十六条校领导走访慰问活动由工会、离退休工作办、人力资源处、组织部归口进行安排，由党政办公室进行统筹，做到日常的走访慰问与节日走访慰问的有机结合。走访慰问对象主要是身患重病及正在生病住院的职工、生活困难的职工、有突出贡献的高级专家、高级人才、离退休老同志等。
第七章请假报告制度
第二十七条校领导到学院上课、听课、基层调研和离校，应将时间、地点告知党政办公室。工作时间离校两天及以上，书记、校长应相互通报，副书记、副校长应由本人在安排活动前按党委、行政系列分别向书记、校长请假；出国或离校时间较长，应由书记或校长在党委会议或校长办公会议上通报，涉及书记、校长本人，还应明确外出期间代为主持工作的副书记、副校长。
第二十八条处级干部上课、到其他单位联系公务、出差等，须将时间、地点向本单位办公室或相关工作人员通报。处级干部工作时间离校两天及以上，须在事前履行书面请假手续。请假程序为：学院党政主要负责人按党政系列分别向书记或校长请假，机关各部门及直属业务单位主要负责人向分管校领导请假，并向书记、校长报告；其他处级干部向本单位主要负责人请假。请假被批准后，需将书面请假报告交组织部备案。
第八章督查反馈制度
第二十九条学校党政领导执行本规则的情况，应该受到检查监督。党委、行政应将检查执行的情况列入民主生活会议题，每年至少检查一次。党政办公室要切实承担起督查督办职能，不定期向校党委和行政反馈党政领导对本规则的执行情况。
第九章附则
学校的安全工作意见和建议篇4
一、认真安排部署。在总结学习动员阶段工作基础上，对查摆问题阶段的工作进行了全面的部署安排，并提出了明确具体的要求：
1.个人剖析。人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行查摆问题，自我剖析，深刻反思。
2.全员评议。先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行批评与自我批评，要求自我分析客观真实，突出问题找准症结，分析原因深刻具体，剖析问题恰如其分。再是学生和家长代表问卷调查，通过发放《xx三中师德师风家长调查问卷》、《xx三中师德师风学生调查问卷》以及《xx三中师德师风征求意见卡》等形式，广泛征求意见，进行分类梳理，向全体教职员工公示。通过自我剖析与同行间的批评与自我批评，再加上学生、家长和社会的监督，使大家进一步认清师风建设的重要性和必要性，自觉规范自身言行，加强师德修养。
二、广泛征求意见。我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，教师的仪表风范、敬业态度、教育观念、奉献精神、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容，召开了有家长代表和社会各界人士、县局领导、新闻媒体等百余人参加的座谈会；抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家长了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长、教导主任等有关负责人的电话号码，便于家长和社会及时反映情况。这样，做到了广泛征求各方面的意见和建议。
三、认真梳理分析。学校将收集到的各方意见和建议按照“学校”、“领导班子”、“教师队伍”在师德师风方面存在的问题进行认真的分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组民主生活会讨论，分析原因，寻找根源，让大家做到心中有数，进而有则改之，无则加勉。
四、开展谈心交流。学校委会和师德师风办公室负责人员，充分利用转达反馈意见的机会，和相关人员进行了交心和谈心；教师之间也利用教研时间，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在师德规范方面存在差距和有突出问题的同志，提出希望和建议，使大家真正做到了思想上有触动，实践中有行动，达到了解决问题，提高修养的目的。
五、进行民主测评。学校首先召开了领导班子成员民主生活会，对照师德规范和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问题，提出改进意见，进行民主测评。然后，领导组分到各年级组参与教师的民主评议和民主测评。同时，发放通过学生和家长调查问卷的方式，对教师和班主任进行评议。最后根据教师的个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进行反馈，使评议成为提高和加强教师师德师风的有力举措。
学校的安全工作意见和建议篇5
在市委局党组的安排部署下，学校党总支积极履职尽责，坚决落实全面从严管党治党主体责任，扎实推进学校党员学习教育，深入学习贯彻十八届六中全会精神，开展了中心组学习、党员自学自学、心得笔记撰写、专题研讨、党课辅导、专题讲座、评优选先、试题答卷、征文、视频观看、网络学习、重温誓词、剖析整改、家访进社区、民主评议、广泛调研、主题演讲、党员积分考核等活动，同时，又安排开展了5次工作调研，广泛征集意见，为本次学校领导班子专题组织生活会的召开奠定了基础，为学校下一步工作提供了方向。通过对意见梳理，经学校党总支班子审议后，于今天召开我校专题组织生活会。
一、从严推进学习教育
1.以“十学”夯实“学”的基础
两学一做，学习是基础，我校采取了多种形式夯实学习基础，即：制定方案规范学、利用媒介宣传学、三会一课保障学、编写读本引导学、配发书籍自主学、专题研讨提升学、聘请专家辅导学、挖掘典型带动学、公示承诺监督学、革命教育激励学。
学校党总支根据上级文件精神，制定了《理论学习方案》、《“两学一做”学习教育实施方案》等，对学习教育工作做出具体安排；利用学校党建工作群，宣传栏，信息简报，电子屏向师生家长公示党员承诺、展示党员职责，营造学习氛围；制定专项制度规范了组织生活纪律，每周召开一次总支委员会，每两周召开一次支部党员大会。每三周召开一次党小组会，编写了《共产党员应知“党章党规、系列讲话”知识简易读本》，向支委、中层干部、全体党员配发了书籍，加强党员自学，建立党员学习笔记检查制度，组织党支部召开了5次专题研讨会，每位党员在专题研讨会上发言不少于1次。6月邀请马国庆副教授进行《系列重要讲话辅导》专题讲座，积极挖掘学校党员中的先进典型，进行宣传报道；设置“共产党员岗”桌牌，亮身份、亮标准、亮承诺、争先锋，接受师生家长监督，专门印发《关于公布信息（意见）收集方式的通知》；组织党员赴八路军办事处纪念馆开展主题党日活动，通过推荐革命影视剧和主旋律文学作品的方式，激励全校党员加强党性修养，以更饱满的热情，积极开展“两学一做”学习教育。
2.以“一改”提升党性修养
学校党总支高度重视建立整改台账和清单，按照局党组〔2016〕47号文件精神，召开专题组织生活会，组织全体党员围绕中央、省市委《实施方案》中列举的全体党员应重点解决的5方面问题和具体表现，对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、教育系统正反典型，对照“四有好老师”要求、对照学校教育教学工作要求，把自己摆进去，认真查摆自身存在的突出问题，努力把问题找准找实找具体。党总支梳理出突出问题整改台账，党员在每月24日更新清单，检查整改情况。所有清单都通过学校职工群向教职工公示，接受全校教师监督。年底，学校组织全校教师，围绕党员突出问题整改情况，开展了党员民主评议。
3.紧扣“做”的关键，实现“两做两服务”
对党员提出了“做合格党员，忠诚于党，服务群众，服务社会”。制定了《兰州市第六十四中学共产党员岗位亮牌工作方案》，在办公桌上设置“共产党员岗”桌牌，对校内评选出的优秀党员，授予“先锋模范岗”桌牌，组织全体党员及中层干部共计69人，注册志愿者，成立“兰州六十四中志愿服务队”，积极参加各种志愿服务活动，并对党员家访、“服务社区做贡献”活动做出部署安排。
对教师提出了做“四有教师，积极工作，服务学生，服务家长”。加强师德师风教育，签订《师德承诺书》，提高教师师德修养，号召全校教师做“四有好老师”；在年度考核时，执行对党员干部考核严于普通群众的制度，单列出50分对党员干部模范带头作用发挥情况进行考核；制定《兰州六十四中党员“创先争优”工作方案》，党员在工作范围内做到“带头自觉学习、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法”，积极发挥先锋模范作用，自觉服务师生家长。
4.深入开展调研，找准整改方向
为进一步推进我校“两学一做”学习教育深入开展，密切家校联系，全面掌握和了解学校党建工作开展情况，正确分析我校落实全面从严治党主体责任各项工作的优势和不足，更有针对性地召开年底的党领导班子民主生活会和组织生活会，学校党总支安排开展了工作调研。本次调研工作从2016年10月启动，学校分5个调研组，5名支委任调研组组长，中层干部全部参与，开展了学校教师座谈、民主党派、党支部、学生代表、家长代表座谈会，开展党员“家访进社区”活动，结合学校党员先锋模范作用的发挥及师德建设开展全校师生调查问卷。共进行了5次调研，实现了“五个全覆盖”，即：教师全覆盖、班级全覆盖、处室全覆盖、困难学生家庭全覆盖、调查问卷全校师生全覆盖。调查问卷覆盖全校1526名学生及学生家长，118名教师；合计召开座谈会23次，党员开展家访200余人次。
本次调研学校提前设计了统一的内容，共有13个方面，包括问卷及座谈会，合计征集意见建议82条，进行了基本的梳理，但未合并归纳，主要是为了通过原始的问题便于进行深入的分析和甄别。
二、存在的问题
就82条问题，学校进行了初步归类，学校领导分别按职责分工进行梳理分析。对学校领导班子的建议和意见有21条。其中对领导班子的意见共10条，归纳为4条。
一是学校目标定位不明确，发展方向不明朗。二是中层执行力不足的问题。主是要中层在制度的执行力上不足；机关服务意识不强；出台政策要走访教师，不能仅在教代会上让代表发言；避免形式主义走过场，文山会海；各处室沟通不畅通，导致工作较吃力。三是对教师现状不满意。主要指出学校凝聚力差；老师没有上进心，一部分教师在混日子，工作积极性还需提高；有些师风问题仍存在，未触动有问题的教师；老师的学习意识还不强。奉献意识服务意识还不强；教师歧视音体美、史地生政教师和课程。四是对一些干部自身作风不满意。主要提出：领导干部要多宣传正能量，不要有与制度相违背的言论；处室人员与教师还有一定的距离；个别领导干部待人态度方面有待改进；学校管理部门不能怂恿挑战学校规章制度的人和事；不讲影响教师工作信心的消极言论；中层干部不能与教师争利益;对教师的工作安排中，多和教师沟通等。
对学校工作改进提出的建议八条。一是大部分家长反映我校初三年级放学过早，要求最迟在春季学期延长至18:10放学。二是高中老师提出，冬季晚自习6：10下课，天已黑，学生不安全，建议提前一点放学。夏季可以后延一点时间。三是希望能够给副课老师机会担任班主任。希望出台政策便于管理部分不交作业的学生，建议增设副班主任。四是希望制度执行时可以更人性化一些，领导多体谅教师实际困难，个别情况能调剂。职工病假方面建议不扣绩效。五是在职工职称评审方面可增加教龄等的分值。六是部分教师对学校考勤机制提出建议，希望考勤时间能够放宽，其理由是上班高峰期路上拥堵，难免迟到；允许迟到教师延后离校，不计迟到。七是个别学生提出，学校微机室能否定时向学生开放，便于学生查阅资料。八是倡导教师言行文明和举止规范。
对于以上改进工作的建议，能够立即改进的，立即改进；暂无法落实的，学校班子需要在今后的工作中加以研究；有些教职工的建议不合理的，向教职工做出解释。
三、问题分析及整改措施
1.全面落实主体责任
从以上梳理出的问题和改进建议来看，总体都是主体责任落实不到位，既有学校顶层设计的问题，又有中层执行力的问题，同时还有一线教师认识和落实的责任问题。在履职尽责、勇于担当和谋划工作方面缺乏全局性、细致性和主动性。建议学校要更加强调主体责任的落实问题，不仅对领导干部如此，对一线教师同样要加强学习教育，提高对主体责任的认识，形成工作合力。
2.加快校内综合改革，加强宣传和思想政治工作
教师对学校凝聚力的认可度一般，有近三分之一的教师对学校的凝聚力抱有怀疑。说明学校发展定位是基本准确的，但仍有部分教师相对灰心，在关注个别教师方面的工作做得还不够。同时，广大教师对自身职业定位是认可的，对教育本身投入了热忱。但也有个别教师只是当作谋生手段，对本人的职业认可度不高，学校需要花大力气做好凝心聚力的工作。
要在近期讨论制定学校长远发展规划，规划学校的发展之路，教师的成长之路，学生的发展目标，引领教师认识学校定位和发展目标，凝聚力量。
目前，领导干部和党员的学习得到了空前加强，全体教工的集体政治学习机会却削弱了，有一部分教工游离于组织之外，对当前的政治形势和学校的要求认识模糊。这部分教师认为事不关己，思想松弛，作风散漫，导致工作执行步调不一，频道不同，多持观望态度。因此，党建工作（思想政治工作）抓领导干部的主体不能松，但抓教工的全面教育不能废，通过教育树立牢固的主体责任意识，全员落实主体责任，各自岗位履职尽责，学校工作才能全面推进。
3.进一步推进制度的执行力度
关于学校制度的制订和执行问题，重点在于加强宣传沟通，让教师理解学校制度，制度为学校发展、教师发展服务。学校制度在修订过程中，积极和教师进行沟通。各处室出台制度前要研究分析吃透上级相关文件精神，出台文件讨论稿后要反复征求教师的意见，充分酝酿，力求制度的科学性，提高制度的认同度。要逐步转变观念，让教师在产生工作动力的同时，产生制度保障的需求，依据教师需求完善制度。
4.进一步细化管理
教师，家长反映的问题中，体现出了学校管理还不够细致，精细化管理方面还需要很多工作要做。处室之间沟通不畅，既有工作量较大的原因，也有中层干部奉献意识不强，责任担当不够的原因，也与一些干部的服务意识差，官本位思想重的因素有关。体现在工作中，还出现的处室各干各的，工作重复、时间重复，教师无所适从等问题。如教师去外校参加教研活动，处室安排重复。很显然违背了处室要互相沟通的工作原则。
虽然是处室的问题，却与领导有密切的关系。我们要要求各处室负责人认真落实全面从严治党主体责任各项工作，紧密围绕学校中心工作开展本处室工作，坚持大局观念，工作中互相补台，时刻坚持互相沟通的工作原则。在参加行政办公会时各部门在协调周内主要工作时尽量避免工作交叉安排，会后办公室要及时下发会议安排表，临时性工作或会议与常规工作出现冲突时，临时组织部门应与常规组织部门协调并书面告知参会人名单。
5.请进来，走出去，加大教师培训力度
在教师培训方面，反映出的意见同时也表明了广大教师追求上进的愿望，同时也有自身能力不足的忧患意识，因此，学校在教师外出培训方面，仍然需要做大量的工作。重点是有计划地组织教师外出学习培训、参赛、对外交流。同时在校内请专家开展讲座。解决好教师培训提高的问题，也同时能附带解决一些教师动力不足，能力不足的问题。
学校的安全工作意见和建议篇6
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党中央、国务院关于加强领导干部作风建设、推进政风行风建设的要求，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”和“纠建并举、标本兼治”的方针、原则，围绕党委和政府的中心工作，以“树立行业新风、优化发展环境”为主题，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为关键，以服务群众为重点，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以人民满意为标准，在各级党委、政府的领导下，依靠社会各界力量和广大人民群众的积极参与支持，有计划、有组织地对各部门、各行业的作风情况进行公开评议和监督，进一步促进各部门、各行业的政风行风建设，努力提升各部门、各行业在人民群众心目中的形象，为构建社会主义和谐社会，优化陕西投资发展环境做出积极贡献。
二、评议对象
按照国务院纠风办的要求，*年民主评议政风行风重点评议对象是学校和医院。
按照国务院纠风办重点评议和全面评议相结合的要求，在全省范围内继续对行政执法部门、经济管理部门和公共服务行业开展政风行风测评工作。
各市（区）在重点抓好学校和医院评议的同时，可结合当地实际，针对本地区政风行风问题比较突出的部门和行业，选择增加新的部门和行业作为重点评议的对象。
三、学校评议工作
（一）学校评议的范围。包括高等院校（含民办院校、大专和中专院校）、中小学校（含民办学校、企事业单位子校和附中、职业中学）。
（二）高等院校评议的主要内容。有无擅自设立国家规定以外的收费项目行为；有无提高或变相提高收费标准行为；有无搞“双轨”收费和降分高收费现象；有无强行向学生提供有偿服务，从中牟取利益的行为；落实《教育收费公示制度》和校务公开情况；学校执行“收支两条线”管理制度情况；学校依法治校和师德师风建设情况；民办学校落实“四独立一分离”政策情况；对群众投诉问题解决和答复情况等。
（三）中小学校评议的主要内容。义务教育阶段公办学校落实“一费制”收费政策情况；有无自立项目收费和超标准收费行为；有无强行收费为学生统一着装、办理保险，以勤工俭学名义向学生摊派钱物现象；有无搞“一校两制”、“校中校”，以改制为名高收费、与招生挂钩向学生乱收费现象；城镇公办高中执行招收择校生“三限”政策的情况；学校执行“收支两条线”管理制度情况；落实《教育收费公示制度》和校务公开情况；学校依法治校和师德师风建设情况；民办学校落实“四独立一分离”政策情况；对群众投诉问题解决和答复情况等。
（四）学校评议的方法。按照“动员部署、自查自纠、走访调查、集中评议、整改总结”五个阶段，采取全省统一、上下联动，属地管理、分级实施，全面评议、突出重点，自评为主、加强督导的方法进行。具体评议方法按照国务院纠风办《关于进一步深化和规范民主评议政风行风工作指导意见》的要求，由各级学校评议工作办公室研究制定。
（五）学校评议的要求。各级纠风办联合各级教育部门成立学校评议工作办公室，在各级政府政风行风评议工作领导小组领导下开展工作。按照“管行业必须管行风”、“谁主管谁负责”的原则，学校评议工作在各级学校评议工作办公室的领导下，由各级教育主管部门组织实施。高等院校的评议由省教育厅组织实施，中小学校的评议按照“属地管理”的原则由各级教育部门组织实施。各级教育部门会同各级纠风办按照评议内容，参照*年《陕西省民主评议学校行业作风活动安排意见》（陕纠办发[*]13号），对所负责的评议学校制定评议实施方案，安排部署评议工作。学校评议工作集中在9-10月份进行，10月底以前完成。各市（区）将学校评议实施方案和学校评议总结报告分别报告省教育厅、省政府纠风办。
四、医院评议工作
（一）医院评议的范围。包括辖区内所有公办医疗机构（包括省直医疗机构和中央驻陕单位医疗机构、驻军和武警部队医疗机构）。
（二）医院评议的主要内容。药品价格、医疗收费是否符合国家收费标准并公示；是否存在乱收费问题；是否存在收受红包、回扣、开单提成问题，以及在医药购销中存在不正当交易行为；社会服务承诺是否兑现，违诺处罚是否到位；“住院费用一日清单”是否日清、价准、项目明、患者知；是否存在过度用药、过度检查问题；是否存在承包、出租科室问题；是否存在虚假医疗广告宣传误导患者的问题；是否按规定参加药品集中招标采购，以及按规定使用中标药品；能否坚持做到为患者提供人性化服务，便民利民措施如何；对患者的投诉是否认真受理，并能及时处理、反馈等。
（三）医院评议的方法。按照“动员部署、自查自纠、走访调查、集中评议、整改总结”五个阶段，采取全省统一、上下联动，属地管理、分级实施，全面评议、突出重点，自评为主、加强督导的方法进行。具体评议方法按照国务院纠风办《关于进一步深化和规范民主评议政风行风工作指导意见》的要求，由各级医院评议工作办公室研究制定。
（四）医院评议的要求。各级纠风办联合各级卫生部门成立医院评议工作办公室，在各级政府政风行风评议工作领导小组领导下开展工作。按照“管行业必须管行风”、“谁主管谁负责”的原则，医院评议工作在各级医院评议工作办公室的领导下，由各级卫生主管部门组织实施。西安地区的省管医疗机构（包括省直医疗机构和中央驻陕单位医疗机构、驻军和武警部队医疗机构）由省卫生厅组织实施，各市范围内的所有二级以上医疗机构由各市卫生部门组织实施，西安地区以外的省管医疗机构参加所在市的评议，二级以下医疗机构包括地段医院和乡镇卫生院由各县（市、区）卫生部门组织实施。各级卫生部门会同各级纠风办按照评议内容，参照*年《陕西省民主评议医疗机构行业作风活动安排意见》（陕纠办发[*]9号），对所负责评议的医疗机构制定评议实施方案，安排部署评议工作。医院评议工作集中在6-7月份进行，7月底以前完成。各市（区）将医院评议实施方案和医院评议总结报告分别报告省卫生厅、省政府纠风办。
五、政风行风测评工作
按照省政府的要求，省政府纠风办将在全省范围内继续对行政执法部门、经济管理部门和公共服务行业开展政风行风测评工作。省政府纠风办将在调查研究、征求意见的基础上，对测评工作实施方案进行修改完善，使测评工作更加科学规范。测评工作全省统一安排、统一部署，在8月份集中进行，省政府纠风办将制定下发测评专项安排意见。各市（区）的测评工作按照省上的统一安排进行，不再另外测评。
六、为群众办实事办好事工作
围绕为群众办实事办好事，以“文明诚信、共建和谐”为主题，大力开展创建文明行业和人民满意的政府部门活动，推进文明诚信建设。为进一步增强服务意识，改进工作作风，提高为基层、为普通群众服务的能力，树立奉公守法、廉洁从业、诚实守信的良好形象，国务院纠风办将汇总中央国家机关各部门、各行业为群众办实事办好事的措施，于上半年分期分批向社会公布。按照国务院纠风办的要求，省级各部门、各行业也要立足职责职能，结合工作实际，面对群众需求，对应中央国家机关各部门、各行业的措施，研究制定具体可行的“为群众办实事办好事”方案，详细列出清单。8月份省政府纠风办将汇总各部门、各行业为群众办实事办好事的措施，分期分批向社会公布，接受群众监督。同时于适当时间召开省直机关、部门和行业座谈会，推动部门和行业加强作风建设。
各部门、各行业（包括《陕西省政风行风热线》所有上网部门和单位）将本部门、本行业为群众办实事办好事的措施、清单于6月底以前以文件形式报省政府纠风办（）。
各市（区）也要对本级各部门、各行业为群众办实事办好事的措施进行搜集整理，并向社会公布。
七、几点要求
（一）提高思想认识。各市（区）、各部门、各行业要从加强党的执政能力建设，全面推进依法行政、建设法治政府，维护社会稳定、构建和谐社会，纠正损害群众利益的不正之风、维护群众合法权益的政治高度，充分认识加强政风行风建设的重要性，统一思想，提高认识，增强工作的主动性和自觉性。要把政风行风建设融入到业务工作中去，同业务工作同安排、同检查、同考核，以良好的政风行风迎接政风行风评议。
学校的安全工作意见和建议篇7
2014年11月29日，省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆主持召开2014年第二十二次工委会，听取全省教育改革发展情况调研督查工作汇报。从11月18日至28日，委厅领导分7个小组到各设区市教育局和高校进行了深入调研，并取得了丰富的调研成果。通过深入市县教育局和高校调研、座谈，收集了各方面对教育工作的意见和建议，对全省教育工作有了更深入更细致的了解，对于推动明年我省教育改革发展，办好让人民满意的教育有重要意义。
调研之前，为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，科学谋划2015年全省教育工作，从2014年11月11日至13日，委厅还邀请部分设区市和县级教育行政部门，部分高等院校、中等职业学校、中小学校、幼儿园代表分别召开了三次座谈会，即本科院校座谈会、职业教育座谈会和基础教育座谈会，广泛听取了教育行政部门和学校领导、教师代表、专家学者对2014年教育工作的评价，重点征求对2015年教育工作的意见和建议。
摸实情求实招集中群众的智慧
2014年是江西省深化教育改革的攻坚年。为系统总结我省的教育改革经验，11月18日至20日，省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆带领委厅有关处室负责人，就全省高校贯彻落实省委、省政府《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》和全省教育工作会议情况先后深入到南昌大学、江西科技师范大学、江西科技学院调研督查，听取高校关于省教育厅做好2015年工作的意见建议。
南昌大学从1993年到2013年走过了三校融合、建设发展的两个十年。第一个十年，学校获批为国家“211工程”重点建设大学，为学校科学发展奠定了重要基础；第二个十年，学校建成了环境优美的前湖新校区，并成功入选国家“中西部高校综合实力提升工程”。这20年，学校办学综合实力显著提升，为江西经济社会发展做出了贡献。今年8月，南昌大学启动了教育综合改革。在座谈中，虞国庆对《南昌大学综合改革试点实施方案》给予了充分肯定。他指出，南昌大学改革方案比较成熟，办学定位比较合理，坚持了问题导向，明确了具体责任部门，并表示省委教育工委、省教育厅将一如既往地支持南昌大学的改革发展，为学校做好服务工作。调研督查工作组还对《南昌大学综合改革试点实施方案》修改情况及省政府办公厅的反馈意见进行了通报。
11月19日至24日，省委教育工委副书记史蓉蓉率调研督查组一行4人先后深入江西师范大学、抚州市教育局、抚州职业技术学院、江西中医药高等专科学校、南昌市教育局和安义县教育局调研督查，并听取了各地各校对省委教育工委、省教育厅做好2015年工作的意见和建议。
史蓉蓉在南昌市调研时指出，南昌市作为省会城市，积极落实国家、省教育工作会议和我省《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》精神，勇于开拓，大胆探索，稳步推进教育领域综合改革，很多工作走在全省的前面，成绩有目共睹。希望南昌市教育工作始终要牢牢把握“立德树人”这一根本，大力推进素质教育改革，将教育改革不断推向深入，努力当好全省教育改革的排头兵，为办好人民满意教育做出应有的努力。
与此同时，按照委厅的统一安排，由委厅领导带队的另外几个调研督查组也分别赴全省各地及高校，深入部分县（市、区）同基层的干部、群众座谈。每到一处，调研督查组集中听取工作汇报，查阅相关文件，召开座谈会，深入课堂、实验室察看，掌握第一手材料，为委厅的工作决策部署提供依据。
接地气问良策破解改革发展难题
大兴求真务实之风，把发展作为第一要务，是这次委厅领导调研督查的主题。谋发展、思发展、议发展，问计于基层，旨在总结教育改革的成功经验，破解教育改革发展难题，办好人民满意的教育。
江西师范大学通过制定出台《校院两级管理体制改革实施办法》，进一步激发学院办学自，发挥学院办学主动性。史蓉蓉对江西师范大学积极推动高等教育综合改革给予了充分肯定。座谈会上，调研督查组对江西师范大学与会代表提出的部分问题作出了适当解释和说明，对有关工作提出了要求。
在安义县万埠中学会议室，史蓉蓉一行听取了安义县的教育改革情况汇报以及与会人员就教育改革情况及基层困难提出的意见和建议。随后，史蓉蓉先后察看了万埠中学、万埠幼儿园教育硬件设施情况。
根据委厅的安排和部署，11月25日至27日，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长喻晓社率调研督查组一行5人赴萍乡、宜春两地进行了教育改革发展情况调研督查。
调研督查组一行先后实地察看了萍乡学院、萍乡中学、江西农业工程职业技术学院、樟树市滨江新区小学、樟树市第二幼儿园等8所大中小学校，分别在萍乡市教育局、宜春市教育局、江西农业工程职业技术学院召开了3个调研督查座谈会，参加座谈会的人员既有市县两级教育行政部门负责人，又有部分本科院校、高中职院校和中小学幼儿园、特殊教育学校的校长、教师代表。
各地各校也结合工作实际，就教师编制、准入、培训、待遇等教师队伍建设问题以及中职学生免费问题、普通高中收费问题、地方应用型大学建设问题、工程项目管理问题、学校安全责任问题等提了一些好的意见和建议。喻晓社表示，省教育厅将积极梳理相关问题和建议，认真加以研究，逐步完善、解决，同时也希望各级教育部门主动作为，积极争取当地党政和其他各部门对教育工作的理解和支持，立足本职岗位，认真履职尽责，积极推动教育事业发展升级，为经济社会发展做出更大贡献。
11月17日至21日，省委教育工委委员、省教育厅副厅长郭奕珊率领第四调研督察组，先后来到赣州市、大余县、寻乌县和江西理工大学、赣南师范学院、江西环境工程职业学院、赣州师范高等专科学校调研督查，并听取对2015年全省教育工作的意见和建议。
第四调研督察组在实地考察了江西环境工程职业学院、江西理工大学、赣南师范学院后，还听取了省教育厅定点帮扶的大余县吉村镇上村村三年工作情况汇报，实地考察了省教育厅“文明生态村”帮扶点――寻乌县桂竹帽镇华星村帮扶项目进展情况。
11月24日至26日，省委教育工委委员、省教育厅副厅长杨慧文率委厅第五调研督查组深入鹰潭市、上饶市、鄱阳县和上饶师范学院、江西医学高等专科学校、鹰潭职业技术学院、上饶职业技术学院调研督查。在调研督查中，杨慧文认真听取了市、县和高校2014年工作情况汇报，广泛听取基层反映的困难和建议，并就推进教育改革、解决教育热点难点问题与基层面对面进行交流。
针对市、县和高校在调研座谈中提到的推进教育改革方面的困难和建议，杨慧文与他们深入交流，作出积极回应，表示委厅会认真吸纳和研究，鼓励基层教育行政部门和高校坚持改革创新。
11月24日至26日，省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南先后来到共青城市、九江市、景德镇市、江西财经职业学院、九江学院、景德镇学院、景德镇陶瓷学院，采取召开座谈会、实地查看等方式，就各地各校贯彻落实省委、省政府《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》和2014年度全省教育工作会议的工作部署情况进行调研督查，并听取了各地各校对2015年全省教育工作的意见和建议。
学校的安全工作意见和建议篇8
6月3日—4日，学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。
6月5日，召开校长碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定召开教师动员大会的时间。
6月6日，学校召开领导班子政风行风工作专题会议，领会精神，提高认识，明确目标，全体领导通过《20*年Xx小学民主评议政风行风工作实施方案》及健全各项机构。
6月13日，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。会上学习相关文件，领会文件精神，提高对政风行风建设和政风行风评议工作重要性的认识，明确学校组织机构与人员构成，全体教师通过了民主评议政风行风工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。
6月16日—20日，学校通过广播系统、红领巾广播站，发放传单，横标等形式，进行广泛宣传，营造氛围，使教师增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内外发出征求意见的公告（公告6月19日发出），公布政风行风评议举报电话、专题意见箱（16日挂出），广泛收集意见。
6月27日，召开全体教职工会议，总结动员阶段的总结。
7月上旬，学校政风行风办先后召开了1-6年级家长座谈会，学生座谈会和教师座谈会，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出座谈会的会议纪要。
7月4日，召开学校领导、科级组长会议，布置第二阶段自查自纠工作。
7月14日—15日，学校制订的《20*年Xx小学各部门行政问责暂行办法》。
7月15日—18日，制定《Xx小学教职工“十不”要求》。
7月16日，召开全体教职工会议，总结第二阶段自查自纠工作总结。
9月1日—10日，认真整理家长、教师座谈会提出的意见与建议，认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案初稿。
9月13日、16日分别召开政风行风领导小组成员会议，针对自查自纠中存在的问题，进行分析，认真研究制定整改计划、方案与措施。我们以“民主评议政风行风工作整改项目责任表”的形式，让各责任人、各责任部门认真进行处置。如果是制度问题，就让各责任部门建立相关的规章制度；如果是政策性的问题，就让各责任人做出说明。
9月26日，召开全体教师会议，第三阶段整改阶段总结。
10月12日，市物价局、市财政局、市教育局等多个单位领导对我校执行“一费制”的管理情况进行了专项检查，通过检查，检查组一行对我校规范的收费、规范的财务管理等表示满意。
从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。我们专门召开了1-6年级家长会会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。
为了深化教育改革，提高教学质量及加强师德师风建设，树立学校良好形象，我校在今学期开展一系列大型教育、教学活动，如我们组织了3-6年级语文教师参加新课标培训；邀请湛江教研室邱一红老师到我校培训教师；组织全体教师参加Xx街道教师关于刹住乱补课乱收费的德育教育活动；组织学生观看电影《大山深处的保尔》；组织四年级学生往吴阳文明村参观活动；指导邱嘉儒参加吴川市《奥运精神伴我成长》演讲比赛；举行大型一年级学生加入少先队入队仪式及教师德育经验交流、校园文化建设与教师队伍建设的交流等，通过各项活动提高政风、行风建设的实效性。
二、前三个阶段我们抓行风建设工作的具体做法
（一）、成立机构，加强领导
我校高度重视政风行风建设工作，成立了政风行风工作领导小组和领导小组办公室，成立由Xx校长任组长，其他领导或教师为副组长或组员的行风评议领导小组，Xx副校长任办公室主任，具体抓政风行风建设与民主评议工作。各年级下设办公室，负责学校政风行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《20*年Xx小学民主评议行风工作实施方案》。
（二）、广泛宣传，营造气氛
我校召开了政风行风评议动员会，通过各种形式搞好宣传发动工作，积极宣传上级有关部门的民主评议政风行风的有关文件精神以及学校评议政风行风的实施方案，让全体教师对学校校各项工作及政风行风建设工作有一个全面的了解。20*年6月13日我校召开政风行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
（三）、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中取得的成绩及存在的问题。
（一）取得的成绩
（1）规范收费。
坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。
（2）校务公开。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、政风行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；
（3）师德建设。
狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生及乱订资料乱收费等现象。加强督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生责任追究制度，直接与教师工作年度考核挂钩。
（4）综合治理。
为进一步强化我校政风行风和安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，齐抓共管。与各班主任及每一位教师鉴定了“政风行风目标责任书”，做到责任到人，管理到位；牢固树立“责任第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。
（二）、存在问题。
学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如：（1）个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；（2）学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；（3）个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；（4）利用中午寄宿，编位收受家长财物；（5）学生课业业负担过重，中午作业太多，休息时间不够；（6）个别教师有私订资料拿回扣的行为；（7）音乐、美术课被语、数、英占上，影响学生全面发展；（8）学校卫生间少，较拥挤，存在安全隐患；（9）学校门口路窄人多，交通拥挤，存在安全隐患；（10）学生车库有被盗现象。还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。
三、重视过程，狠抓落实，突出“四个重点”。
在这次学校政风行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好四个重点：
1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。
学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、规范过程，规范收费行为，切实杜绝乱收费。严禁教师利用节假日及中午寄宿及订资料收取费用，加重学生家长负担。
2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。
我们在校务公开问题上，我们要不断完善校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
3、规范教育、教学行为，严禁加大学生课业负担，一、二年级严禁中午布置作业，晚上学生作业时间不能超1.5小时。
4、加强校门口街道值日工作，设立值日站岗点，指挥来往车辆及家长摩托车停放，严格控制在街道两旁摆设摊当，消除安全隐患。
5、加强师德师风建设，树立学校良好形象。
我校把加强师德师风建设工作为评议政风行风工作重点来抓，通过开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风来教育和引导学生，我们主要引导教师树立以下六个观念。
①树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。
②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。
③树立“教书育人”的观念，做到教书育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。
④树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养学生良好的品行。
⑤树立“关爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。
⑥树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。
为规范教师的教育、教学行为，学校政风行风办制订教师“十不”要求。
①不迟到、早退和违反校纪校规。
②不体罚和变相体罚学生。
③不搞有偿家教。
④不接受学生和家长赠送的钱物。
⑤不在上班时间炒股、打牌、下棋（包括进行网上游戏）。
⑥不准体罚学生，侮辱学生；
⑦不利用职权乱收费。
⑧不擅自向学生推销书本及学生用品。
⑨不擅离工作岗位，包括开会、学习、值勤等。
⑩不搞不团结、拉帮结派和小团体主义。
4、建立机制，强化管理致力办人民满意的教育。
我们把行风评议工作同各处室、级室的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。为使政风行风工作真正落到实处，取得实效，我们建立长效机制，分工落实责任到人，具体安排如下：
总责任人Xx校长。
第一组：师德师风整改小组。以Xx副校长为组长。组员：Xx、Xx。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改不尊重学生、变相体罚学生等问题。
学校的安全工作意见和建议篇9
------__中学政风行风评议先进事迹材料
欧阳修故里的__中学，创办于1939年，是江西省首批优秀重点中学，江西省德育示范学校，江西省安全文明校园。1992年至20__年连续七次获得“江西省文明单位”称号，今年又申报了江西省第十一届文明单位。学校现有教师213人，56个高中教学班。206亩的美丽校园里，书山学海相映成趣，绿树花草四季飘香，莘莘学子书声朗朗，教书育人百花齐放。
20__年以来，有八名学生分别考入清华或北大；今年，学生高考520人上了二本线，__*以689分的成绩位居全省理科第四名。全校师生积极向上，素质教育异彩纷呈。
为了进一步加强政风行风建设，规范办学行为，提高办学效率和服务水平，根据省厅和市局有关文件精神，结合学校教育工作实际，7月18日，永丰中学召开了20__年永丰中学政风行风评议工作动员大会。
学校党总支书记、校长__*作了动员讲话，要求全校老师高标准、严要求，评议工作不走过场，自查自纠力求实效。
为此，学校开展了如下工作：
一．多方征求意见
学校组织各处室、年级组分别举行了“政风行风评议工作意见征询讨论会”。为政风行风评议工作的深入开展夯实基础。
学校举行了“行风评议党外人士座谈会”，为创建“人民群众满意学校”建言献策。
学校邀请了部分县人大代表和县政协委员以及部分学生家长来校进行评议座谈，充实了评议的内容。
学校评议督察组通过发送信函的方式，向县部分职能部门征求意见和建议，县政法委、公安局、文广局、审计局、安监局等十二家单位，对学校工作提出了很好的意见和建议。促进了学校的评议工作。
学校还充分利用校园网站（）优势，建立“政风行风评议专栏”，向社会公布评议投诉电话、投诉电子信箱、投诉留言本，主动接受人民群众的监督。通过这个渠道，收到社会对学校的意见和建议数十条，为评议工作的有效开展奠定了坚实基础。
二．全员参与评议
学校组织全体员工开展多层次、全方位深入细致的自查自纠活动。根据来自各方面的意见，学校组织各处室、年级组自查自纠，针对自身情况，大家面对面谈不足，从思想深处挖掘问题的根源，对存在的问题，订出整改措施，写出整改材料，达到预期目标，并要求大家写学习心得，写读书笔记，不断提高思想认识。同时，学校还通过《民主评议行风工作专刊》，《民主评议行风宣传栏》，《行风评议简报》，向社会公示评议信息，展示评议成绩，广泛接受社会各界监督；向__电视台、《吉安教育》和吉安教育信息网等部门投稿，总结评议经验，宣传评议工作。
三．认真查找问题
政风行风评议自查自纠，如实反映了学校工作存在的许多不足。
目前影响学校发展的一个重要因素是教师的流失；学校教工和外单位同志到学校个别处室办事时，有时不能及时办理。
有的老师工作积极性不高，有的老师上课仪容不端，不管纪律，与学生了解沟通不够；有的老师缺乏爱心、工作简单粗暴，歧视后进生；有的老师缺乏奉献精神，事事计报酬思想较重；部分学科教师教学态度不够好，责任心不强，业务水平达不到要求，影响教学质量的提高；部分教师的备课上课和作业布置不符合学校要求；上课时间，个别老师还存在接打手机的现象；少数新老师班主任工作方法简单，班级工作开展有困难；少数班主任对寄宿生管理不够到位。老师与家长、社会沟通不够经常，导致对少数道德较差的学生教育的滞后和教育效果较差的现象。
年级组在月考中，少数老师监考、阅卷，加分不认真细致，出现监考放任自流，阅卷错改和漏改、加分差错等现象，影响同学情绪，学校掌握不了教学质量的实际水平。年级组、办公室教师值日责任心不强，打扫卫生意识淡薄；有的办公室人走电不关，有的老师占用办公室电话打私人电话。
寄宿生管理存在不够规范的现象。个别学生晚自习后不回家，不回宿舍睡觉，去县城网吧上网，有时通宵达旦，严重损坏身体、耗费精力和影响学习；个别班级的个别学生迟到、早退、旷课现象尚未杜绝，月考时，个别学生缺考或考试几分钟、十几分钟就交卷离场，自习课讲话，打闹，扰乱教学秩序；部分学生的团队意识较淡薄，团队精神不强。
安全无小事，事事是大事。目前因为学校处在省道旁，交通安全存在隐患。
过去，总务处人员存在上班迟到现象，存在的问题不能及时解决。学校的水电设施损坏比较严重、水电流失不能及时发现和处理，水电浪费很大。有人对学校的校务、财务不甚了解，存在误解；学生浪费水电，损坏公物现象较普遍；膳食科的食品卫生、食品质量、食品种类存在一些问题。
通过党总支会、行政会、校务委员会议，对查出的问题认真进行了分析和整改。
四．真心实意整改
针对教师流失现象，学校要做好对优秀教师的挽留工作，尽最大的努力从工作上、生活上关心教师，鼓励教师思想上积极上进，树立服务于家乡的观念。目前，已经得到了县财政的支持，由县政府牵头，在教学一线老师里评选了14位骨干老师，每月奖励100元。学校同时出台了奖勤罚懒方案，确保全体教师安心乐业，献身家乡的教育事业。
建立办公室人员值班制度，做到上班时间办公室必有人值班，让前来办事的同志满意而归。
针对教师在工作中存在的问题，首先是加强教师的理论学习，提高认识水平。充分利用每周四晚上的年级组会，组织全体老师认真学习《教育法》《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件，并规定每位老师要摘录学习笔记写出学习心得。通过行风评议自查自纠的活动，提高认识，端正工作态度，加强师德师风建设。
建立健全有关管理制度。规定老师进教室必须关掉手机，对于违反的老师，按照学校有关规章制度论处。提高工作人员对德育工作重要性的认识，提倡奉献吃苦精神，克服畏难情绪，政治处内部健全考评制度。每学期两次大考后，教务处分层次召开学生座谈会，进行问卷调查，并对学生提出的问题在全校教职工大会通报。抽调部分骨干教师，对相关科目的备课教案、作业布置及批改、听课笔记等进行全面的检查，将存在的有关问题在全校会上进行通报，并责成有关教师订出措施，限期补缺。检查结果与老师的绩效工资挂钩，与老师的评职评优评先挂钩。
学校组织教学经验丰富、教学水平高的教师与这部分新教师进行“师徒结对”，并签订师徒结对协议，要求新老师经常听师傅的课，教务处定期抽查师徒结对的工作过程资料，促进新教师成长。
加强学校家长社会三位一体的工作网络建设，完善学校学生家长委员会、年级学生家长委员会工作制度；定期召开家长会议，及时反馈学生的学业品行情况；平时，老师发现学生存在问题，应及时向家长反映，以取得家长和社会对学校工作的关心和支持。
把班主任管理寄宿生工作列入班主任工作考评的一项内容，实行每天班主任轮流去宿舍值日制度。不定期抽查班主任对宿舍管理情况，班主任对寄宿生的管理成绩与其津贴挂钩。修改完善寄宿生管理制度，每月开展一次评选“文明班级”“文明寝室”活动。与县文化、公安部门联手去网吧检查，杜绝学生泡网吧，对放任自流的网吧老板，提请公安文化部门予以处罚。加强值班老师查夜工作，清点未经请假外宿的寄宿生。对于清点未在学校住宿的学生，管理人员要第一时间告知班主任老师，并报告政治处扣该班的考评分，同时要求班主任老师及时与该生家长或者监护人联系沟通，做好留守学生的思想工作，对于屡教不改的学生，学校要及时按照管理章程对其耐心教育，同时给与适当的纪律处分，并将其行为表现记录到该生的学籍档案里去，长期对其进行跟踪教育。实行班前的“晨会制”，主任对员工的工作要及时检查，当天的工作任务及时督促落实，从而提高出勤和办事效果。修改班主任工作考评细则，对班主任工作考评实行等级考评制，拉大等级津贴差距，从而提高班主任的工作积极性，促使班主任老师不断提高工作技艺。
年级组对月考组织严格的巡查，及时发现问题，及时纠正。阅卷、加分实行责任制，查出问题后，对照学校管理制度，对有关人员进行经济上的处罚。如果监考存在迟到现象，则严格根据迟到时间每场扣除50元至100元的处罚。加强年级组教育管理工作，增强年级组办公室值日老师的责任意识和集体观念，各年级组办公室的电话费用实行包干制度。政治处定期检查各办公场所的卫生
情况并公示通报，对于人为浪费学校资源的员工，学校根据有关管理制度扣除适当的工资。对少数的违纪学生进行重点教育甚至校纪处罚，班主任对这样的学生要建立教育跟踪档案，保持与其家长的密切联系，通过家长和社会教育力量，帮助学生改正缺点错误，直至转化为止，从而切实扭转扰乱班风学风的行为。加强勤俭节约，爱护公物的思想道德教育。
针对存在的安全问题，学校定期请县交警大队领导来校作交通安全法规讲座，提高师生的交通安全意识；请县有关部门，加强安全管理、路灯设施管理，要求学生进出校园要出示学生牌证，学生不能骑车出校门。从而杜绝交通安全事故发生。
学校总务处实行划块管理，实行水电工全天候轮回巡查维修制度，使得水电损失降至最低限度。学生会干部、“精神文明监督岗”同学、保卫人员，加强校内的巡视，对损坏公物的行为进行批评、处罚。
学校实行校务财务公开制度，每学期分阶段在学校公布栏里公布学校的收支情况，增强学校校务财务的透明度。学校工会组织每学期要对学校财务及校产进行清理，及时公示学校财务收入和开支情况。
五.几点收获
1．师德师风有明显好转。全校老师安心于学校工作，进一步树立了为家乡教学工作服务的思想。新学年，没有一位老师外出找工作，全体教师都按时到校上班，为了学校的工作，有的老师还带病上课。
2．新学年伊始，全校教师工作积极性得到提高，全体教师按时到校，开学工作进行得井井有条，尤其是政治处组织的入学教育安排的科学有序，班主任克服许多困难，晚上巡查学生就寝，早上到校带领学生做早操，使学生尤其是高一新生来到学校就感到了家的温暖
3．开学初，学校收集整理两年来学校文明建设的工作材料，在较短时间内，条理分明地装订了六本书，很多老师为学校申报江西省第十一届文明单位做了很多工作，牺牲休息时间而先不考虑报酬，使得学校创建文明单位的工作走在全市的前列，受到市文明办领导的高度赞扬。
4．教务处坚持原则分班，不徇私情，严格按照有关要求排课。由于师资还不足，有的老师超过工作量，但是没有一个不服从学校的工作安排，他们急学校所急，想学校所想。
5．总务处遵照上级规定，严把收费关，确保学校收费工作公正、透明、公平。总务处还积极做好了校产的维修工作，在物质上保证了每位学生按时正常上课。伙食科严把伙食卫生关，使得所有在校用膳的学生吃得放心。
6．假期里，没有一个老师私自补课。
六．还存在的问题
1、急需装备一个教工健身房，扩大工会活动室的功能，以便教工锻炼身体，增强体质。
说明：教师身体健康问题是学校面临的一个很大的问题，学校必须采取有力措施为教师锻炼身体服务。目前，学校受到活动场地硬件以及经费投资不足的制约，还不能马上解决这个问题，但是先建设一个卡拉ok厅,丰富老师的业余生活。补足教工运动室设施，为教师提供良好的锻炼身体的场所。
2、给每位老师配置一个便携式扩音器，以利于保护好老师的嗓子，提高学生听课的质量。
说明：由于教室结构的原因，相隔教室隔音效果差，如果每个老师上课使用扩音器，会带来更多的干扰。这个问题就现在的条件很难解决好。
3、学生餐厅装备几台电视机，以便学生多一些渠道了解国家时政。
说明：由于有线电视线路还没有进学生餐厅，等学校开学工作就绪后，科研处和总务处一同设计，在国庆节之前按照要求在学生餐厅安装好电视机。
学校的安全工作意见和建议篇10
大家好！
我校认真学习育英县人民政府纠正行业不正之风办公室和主管局下发的有关民主评议政风行风工作的文件，切实贯彻落实上级有关精神，进一步深化完善政风行风工作，与时俱进，加大治本力度，从源头上切实解决教育热点问题，内强素质，外塑形象，以实际行动取信于社会各界人士，努力办好人民满意的教育，现将育英县育英小学政风行风工作汇报如下，请予评议。
一、依法办学、民主治校
加强学校行政、教职工《教育法》、《教师法》等教育法规的学习宣传，强化依法治校、依法从教的观念意识和行为自觉性，提高学校依法治校、教师依法从教的水平；加强民主管理的意识培养，通过多种途径的学习宣传，强化干部职工主人翁意识，增强责任心，调动积极性；完善学校民主管理制度，完善民主参与渠道，充分发挥教职工、学生、家长、社会各界管理学校、建设学校的潜在力量，促进学校发展；强化教代会职能，加强对学校管理工作的监督力度，保证监政到位，议政充分，决策民主。
二、规范教育收费，增强收费自觉性。
1.广泛组织教育收费政策宣讲活动，进一步提高学校领导及主要部门负责人和广大教师的教育收费政策水平，增强规范收费自觉性。
2.规范教育收费公示工作。在学校大厅入口处设置相公示栏公布收费标准。
3.严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法；落实农村义务教育免收学杂费、农民工子女就学免收借读费政策，积极做好农民工子女入学工作。
4.加强义务教育阶段学校招收“借读生”以及收费管理，认真实行收费公示，落实学校收费“收支两条线”管理，真正做到阳光收费。
5.学校依法严禁教师乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担。
三、规范校务公开。
我校成立了由一把手校长任组长，教导、后勤、财务、工会等5个科室负责人组成的领导小组，全面负责收费管理工作。对收费管理中一些具体问题，尤其是对学生用书的征订、杂费的收取范围等热点、难点问题，进一步明确了规定，进行了自查。校务公开工作，一方面是让教师参校事、议校政，调动了广大教师的积极主动性；另一方面增加了校务的透明度，以诚恳的姿态接受社会、老师的监督，促进学校的民主建设和行风建设。
四、加强作风建设，努力打造（学生满意、家长满意、社会满意）“三个满意”学校。
我校以贯彻落实中央八项规定和自治区实施意见为切入点，切实解决形式主义、、享乐主义和奢侈之风和“慵懒散奢”等问题。我校党员干部能够把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省、市、县、局保持高度一致，在任何情况下都能够做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移，将“八项规定”及其配套细则内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束自己，以人民群众满意作为衡量领导干部作风的根本标准。
1.加强自身学习，切实提升政治素养。坚决地在思想上、政治上、行动上与以同志为总书记的党中央保持一致，不折不扣的贯彻执行中央的方针政策。
2.针对关心困难职工不够好的问题，我校强化宗旨意识，自觉践行群众路线。把解决群众最关切的实际问题摆在突出位置，虚心听取群众意见，改进各项工作，踏踏实实为群众办实事，办好事。
3.针对平时抓工作只想着如何把工作完成，对投入成本考虑不足的问题，我校强化廉洁自律，永葆清正廉洁本色。始终牢记党的宗旨，加强党风廉政建设，保持党员领导干部的应有本色。反对奢靡之风，坚持勤俭节约，树立立党为公、执政为民的良好形象。
4、学校面向社会公布校长的手机号码，并且24小时开机接听、解答家长提出的各种问题。
5、设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱、公布校长电子信箱，开展“给校长的
一封信”活动，号召学生和家长提出“你对学校工作的建议和意见”等问题，从而聆听孩子和家长的心声，完善学校各项工作。6、校长、副校长都担任课堂教学任务，中层环节干部的课时量、教育教学任务和普通教师等同。
7、“无间隙”安全管理制度，让安全事故无缝可钻。