安全文化的建设篇1
【Keywords】enterprise；constructionofsafetyculture；safetystandardizationconstruction；relationship；proposal
【中?D分类号】X92【文献标志码】a【文章编号】1673-1069（2017）06-0142-02
1引言
近年来，随着国家对安全生产标准化建设的重点推行，其已经受到了各个领域内企业的广泛关注与欢迎。安全生产标准化作为一种可持续改进的动态系统管理办法，使企业安全管理工作得以系统性、先进性的开展，并通过建设企业安全文化，极大地调动了员工安全生产的自律性与积极性，实现了以文化保证安全的目标，有效提高了企业安全管理水平。
2开展安全生产标准化建设的必要性
2.1安全生产标准化建设是与当前时展相吻合的
在我国构建和谐社会的过程中，“以人为本”的理念已经深入人心。而安全生产标准正是以这一理念为基础产生的：“对生命负责，以人为本，将安全生产始终放在首位”。
2.2安全生产标准化建设是与国家要求相吻合的
国家对于各个行业尤其是生产加工行业，始终要求其将安全放在第一位。自从改革开放以来，我国在安全生产方面就一直处于稳定的状态，但是，其中也存在一些不安定因素。因此，安全标准化建设是与国家要求相吻合的，是企业积极响应国家号召的体现。
2.3安全生产标准化建设是与企业发展要求相吻合的
一个企业若想获得可持续发展，就必须要建立相应的安全文化与安全标准，为企业的发展营造一个稳定的环境。因此，安全生产标准化建设是现代企业稳定生产的基本保障，对于企业实现健康、可持续发展而言具有重要意义。
3安全标准化与企业安全文化建设的关系
3.1安全标准化建设来源于安全文化
对于企业员工而言，其需要一个以安全为核心的企业文化来对企业活动进行规范与指导，全面提升各种企业活动的安全性。而将这些安全文化理念进行有效的结合，就构成了企业安全标准化。对于企业安全标准化而言，其核心是人，其得以实施主要是依靠人的高度认知以及自觉性。要想实现这一点，就不能用简单的奖励惩罚或者规章制度来约束，而是要让人们从根本上认识到安全生产的重要性，因此要建立企业安全文化，让员工在日常的工作中接受安全文化的熏陶，从而使安全生产达到质的飞跃。每位员工安全意识的提高都与企业的培养具有一定的关系，同时企业的安全文化建设也需要员工具有较高的安全文化素质。
3.2安全标准化建设能够体现安全文化
企业安全文化建设是以人为核心，提倡用文化来对人们的生产行为进行指导的一种手段，其主要包括两个方面：第一，企业安全文化强调要具有明确的规章制度，以及健全、可操作性较高、时效性较强的安全管理制度；第二，企业安全文化还特别强调对现场的管理，比如企业在生产过程中，应根据国家的相关标准，加强对现场作业的管理，必须要保证生产现场具有各类安全标志、安全通道畅通无阻、生产现场整洁有序等。而上述内容是企业安全标准化建设的一个方面，由此我们可以看出安全文化是企业安全标准化建设的一个体现。
3.3安全文化与安全标准化建设是相互促进的关系
开展企业安全标准化建设的目的以及作用是为了保证企业生产人员以及各项设施设备处于安全的状态下。因此，通过运用文化的手段激发员工安全生产的积极性，进而让员工认识到安全标准化的重要性，并自觉遵守企业的相关安全规范与制度。企业安全标准化建设是一种内容涵盖较为广泛的管理思想，具有较强的科学性以及人文性，能够有效的将人的行为以及思想联系到一起，这对于企业安全文化建设而言，可以起到极大的促进作用。而企业安全文化建设可以使安全生产深入人心，让员工在生产中自觉遵守安全规定，这可以有效推动安全生产标准化的建设[1]。
4促进企业安全标准化建设的建议
4.1加强对企业安全管理的领导
在企业生产中，要树立以及强化“我的区域，安全我负责”的安全管理理念，贯彻落实“安全生产、预防为主、综合治理”的生产方针，保证企业生产的高标准、严要求，实现企业生产的精细化管理以及安全标准化管理。要保证企业安全生产责任制的有效落实，建立一岗双责制度，提高企业管理人员安全生产的责任意识，保证各项安全生产承诺的落实；同时，还应建立安全生产责任分级机制，做到一级对一级负责、一级带着一级干、一级抓一级，实现责任到人，并健全奖惩机制以及加强责任追究力度。
4.2建立健全安全管理制度
企业在日常生产中应加强安全管理工作，并建立健全员工安全管理体系，对企业生产经营的全过程实施安全管理。企业通过建立安全管理制度，可以实现自身生产经营的安全化、标准化以及规范化。同时，企业还应建立自我约束与持续改进的安全生产长效机制，积极调动员工安全生产的责任意识，变主动为被动。企业员工作为安全生产的责任主体，只有让其认识到安全生产的重要性，才能构建企业安全生产的良好氛围。因此，企业应建立健全安全制度责任体系，让员工形成“个人安全我负责，企业安全我尽责，他人安全我有责”的安全理念，从而实现企业安全标准化建设[2]。
4.3营造企业安全文化氛围
企业安全文化作为企业文化的重要部分，在企业文化的构成中占据着重要的位置。任何企业都需要通过建立安全文化来对人性的弱点以及毛病进行约束，使企业安全标准化的各项要求内化于心、外化于形，让员工将安全生产成为一种习惯，让习惯指导生产。企业还应做好对各级安全管理人员以及生产班组长的安全教育工作，让他们对下属员工的生产进行约束。同时，应充分利用班组每周一次安全活动、班组每天安全喊话活动、企业安全演讲活动、特种作业人员持证上岗、应急演练活动等一系列安全文化建设活动以及手段，并在各个生产岗位以及设施设备中设置醒目的安全警示标志，宣传展板等，营造安全生产的良好氛围，从而为企业安全标准化建设提供保障。
安全文化的建设篇2
一、企业决策层的素质是企业安全文化建设的决定因素
1.企业决策层的安全文化素质能直接塑造企业形象。
企业的风格反映企业文化的个性，而企业决策在企业安全文化的形成中起着倡导和强化作用。实践证明，决策者的品格风貌对企业的安全风貌会有极大的影响。从企业的整体来讲，企业的一切生产经营活动都是在企业决策者的决策指挥下进行的，企业的决策层在安全管理中起着举足轻重的作用，决策层的安全文化素质的高低会直接影响到企业的整体素质。
笔者认为，企业决策层的安全文化素质应包括安全思想道德素质、安全知识技能素质和安全心理行为素质三部分。在这三部分中起首要作用的是安全思想道德素质。企业决策层只有具备了优秀的安全思想素质和高尚的安全道德素质，真正重视人的生命价值，尊重人的生命，一切以企业员工的生命和健康为重，才能树立起强烈的安全事业心和高度的安全责任感，发自内心地去关心职工的疾苦和改善恶劣的劳动条件，才能把安全工作视为“天”字号大事摆在
企业各项工作的首要位置来抓，才能防止重生产、重经营、重效益而轻视安全的思想发生，才能把“安全第一、预防为主”的方针作为企业生产经营的首要价值取向。在某种意义上可以把企业看作一面镜子，企业在发展中可照出决策者的形象与风格，决策者的风格会给企业行为提供示范和榜样。因此，要建立良好的企业安全文化氛围，营造一个良好的企业安全环境，企业决策者的安全文化素质是决定因素，它能直接塑造企业的形象。
2.企业决策层领导必须增强自身的安全决策素养。
在现代化企业的安全生产管理中，谁拥有更多的安全信息、安全法规知识、安全科学技术、安全技能、事故预测技能，谁就为企业的安全生产能做出更为正确的安全决策。因为安全管理的重点在于预防预控，而预防预控的成功与否关键在于决策，作为一个企业决策层的领导只有不断增强自身的安全决策素养，才能促进企业的安全生产，使企业立于不败之地。
（1）安全决策知识素养。这是决策能力素养的基础。当今世界是知识爆炸的时代，知识就是力量。决策者掌握一定的知识，有助于决策能力素养和组织管理素养的提高。因此，决策者一定要认真学习和掌握和国家的安全生产方针、政策以及法律法规，以增强法律意识和法制观念，切实负起安全生产的第一责任；二要不断学习安全工程技术、密切关注国内、国外安全管理的成功经验和新方法、新思路，以提高企业的安全管理水平；三要系统地评价企业安全状况，掌握事故发生的规律，为正确决策提供依据。
（2）安全决策能力素养。这是决策层安全文化素养的重点。决策层安全决策能力的大小会直接影响到企业的安全管理水平。其决策能力素养主要包括对企业重大事故隐患的评估能力；对安全生产全过程的综合管理能力；对事故的调查、分析、研究以及预测能力；分析、解决复杂问题的能力等。
（3）安全决策组织管理素养。决策很大的难点不在于决策本身，而在于决策的推行。因此，决策者必须具有组织协调企业各部门、各级人员团结一致、协调作战的能力，在决策过程中往往出现不同意见，甚至有多种方案，决策者不仅应具有寻求一致意见的素质，还应具有决策中倾听反面意见的素质，才能使决策避免盲目性和片面性。
二、企业管理层的素质是企业安全文化建设的重要因素
企业管理层主要指企业的中层和基层管理部门的领导及管理干部，他们既要服从企业决策层的管理，又要管理基层的生产和经营人员，起到承上启下的作用，是企业生产经营决策的忠实贯彻者和执行者。他们的安全意识和安全文化素质对整个企业的形象，对企业整体素质的提高，对企业综合的管理水平的提高，都具有重要影响。
1.规范管理层行为是管理层安全文化建设的前提。
（1）认真掌握安全生产的方针政策，从严遵守法令、法规。安全管理层人员要不断学习党和国家的安全生产方针、政策、法令、法规以及企业安全规程制度，以增强法制观念，并认真贯彻落实。
（2）刻苦钻研业务，提高企业管理技能。安全管理科学技术知识是安全管理层人员必须具备的业务知识。不但要懂管理，而且要会管理，同时要不断更新观念，学习应用现代化管理的新技术、新方法，使之科学化、规范化。
（3）认真负责，一丝不苟。安全管理层人员必须尽职尽责，在日常安全工作中要踏踏实实、认真负责。处理事故应本着“周密调查、认真研究、妥善处理、有始有终、负责到底、不得弄虚作假”的原则。
（4）不断完善各项安全管理制度，并督促落实。随着企业的不断发展和生产工艺技术的不断革新改造，使企业的一些制度越来越存在缺陷，这就需要安全管理干部不断去补充完善，使其更加切合实际，具有科学性、可操作性。
（5）不断探索安全教育模式，提高教育质量及效果。企业的安全管理人员要从实际出发，从提高教育效果入手，不断探索喜闻乐见的安全教育新模式，彻底改变形式单一，枯燥无味、教育效果很不理想的老模式，使安全教育工作落到实处。
2.提高企业管理层安全文化素质的有效途径。
（1）采用送出去，请进来的办法，对干部进行现代化科学技术、安全工程技术知识培训，以提高干部的素质和管理水平。
（2）结合机构改革对管理人员不断进行调整和充实，把一部分有知识、有经验、懂管理、素质高、敢于创新的工程技术干部调入安全管理部门，以加强安全管理部门的技术力量。
（3）定期组织部分优秀安全管理干部出国考察，学习发达国家安全管理的成功经验和方法，将其为我所用。
（4）在行业内部或在行业之间定期开展安全管理经验交流会，以达到互相促进，共同提高的目的。
三、企业操作层的素质是企业安全文化建设的基石
企业操作层的安全文化和技术素质是企业建设安全文化的基石，在某种意义上决定着企业安全管理的效果，也决定着企业的命运。只有提高全体员工的安全文化素质，才能全面提高企业的整体素质和安全管理水平。
1.企业操作层的安全文化建设。
（1）提高分析和判断技能。认识来源于实践，实践是经验和技能的积累，文化和技术素质的差异必然导致基础积累的快慢和操作技能的高低；判断的失误，轻则影响产量和质量，重则导致事故发生。
（2）提高应变和反应技能。反应能力的快慢，取决于操作者对生产工艺过程掌握的熟练程度，操作者不但要熟练掌握生产的规律，更要在积累操作经验提高生产操作技能的基础上，不断去总结探索新的生产变化规律；在生产的全过程，包括工艺参数、物流因素、原料因素、配比因素等在安全思维中，建成完整且互相联系的有机体，一旦异常发现，能抓住主要矛盾方面，临危不惧、沉着冷静、准确无误、处理困断，实现人机最佳结合。
（3）提高预防预控和综合技能。预防预控的目的是把各类事故消灭在萌芽状态，利用较高的理论知识和丰富的实践经验，做好预测预防工作；提高综合技能是指透过现象抓住要害本质进行分类、归纳、总结、处理的综合能力，把生产过程中各种状态参数的变化同产品质量、事故触发的可能性有机地联系起来，形成科学因果关系进而对工艺偏差、事故预防提出措施，并认真付诸实施。
2.建立企业操作层安全文化的途径。
（1）形成企业操作层安全文化场。要把企业决策层的宏观决策意图以及各项微观指标通过操作层的最小组织单位班组来变成每个操作者的具体行动是相当难的，只有通过安全文化渗透，开展形式多样的安全文化活动，如安全演讲、安全知识竞赛、安全展览等，建立起切实有效的企业操作层安全文化场。用安全制度文化、安全观念文化、安全物质文化、安全精神文化来不断规范操作层的行为，实现安全意识的飞跃。
（2）在建设企业安全文化的进程中，注重用安全文化的功能、安全文化的手段和力量去开拓操作层的内心文化世界，去挖掘操作层的精神文化世界；用正确的安全价值观去世能上能引导、激励操作层的思想文化世界；用科学的思维文化方法去完善作业程序，提高操作技能，进而形成全体员工的安全文化场。
（3）企业要把提高操作层的文化和技术素质作为一项重要任务来抓。应建立安全文化建设研机构，举办安全文化讲座，召开安全文化研讨会，开展安全文化总结经验交流会。创造安全文化环境，营造安全文化氛围。
（4）通过制度化建设来提高操作层的制度文化素质。安全管理制度是人创造的，但制度常常也能反过来塑造人，使员工不知不觉地适应于制度，从而达到约束规范员工的行为。对企业操作层安全文化建设来说，从制度入手是一条行之有效的途径。
安全文化的建设篇3
关键词：建筑施工企业；安全文化建设；安全管理
现代企业在其完善和发展中，调动员工安全生产的积极性和自律性，提升安全生产水平，达到生产、效益双盈的目标。安全文化成了企业安全形象的重要标志，成了凝聚员工的强力磁石和树立企业安全精神的动力。因此，搞好生产安全，推进安全文化建设，是实现安全生产的客观需要。
一、建筑施工企业安全文化建设的意义
1、有利于提高建筑施工企业的安全管理水平
传统的安全管理方式强调用严格的管理制度，对企业员工、机械设备及其运行过程进行有效控制，消除其不安全行为和不安全状态。但员工在这种管理中只会被动地服从，员工缺乏预防事故、消除隐患的自觉性，不能使安全观念落地，而安全文化建设可以使这种观念转化为员工的自觉行动，这比硬性的管理制度更具有持久性和影响力，有利于提高企业的安全管理水平，从而增强企业的竞争力。
2、有利于提高劳动生产率
现代管理科学强调“以人为本”的原则，企业安全文化建设注重发挥员工的主观能动性，它把一系列安全观念或者目标，以多种形式灌输到员工的思想意识中，此为导向激励或约束员工的行为，在此过程中，员工可以充分地发挥自己的积极性、创造性，而不是被动的执行。在企业里，如果员工的生命得到尊重爱惜，员工的安全与健康受到关心，这样员工就会感受到自己生命的重要，就会自觉地增强安全意识，更好地掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我防护的能力，从而使得劳动生产率不断提高。
二、建筑施工企业安全文化建设的主要措施
1、组织机构健全人员配备
建筑施工企业要牢固树立“以人为本”、“安全发展”的理念，成立以企业负责人为组长的安全生产领导小组，加强对安全文化建设工作的直接领导，负责企业安全文化建设工作的统筹规划；设置专门的安全生产管理机构，按照国家要求配备科室安全管理人员，负责落实国家有关安全生产法律、法规和标准，编制并及时更新安全生产管理制度，组织开展全员安全教育培训及安全检查等活动。企业各下属项目部要分别建立以项目负责人为组长的安全生产领导小组，按规定配备专职安全管理人员，负责项目部安全文化建设活动的落实。建筑施工企业要建立安全目标管理体系，做到目标层层分解层层落实。企业应根据实际情况确定年度安全目标，项目开工时，企业总部应与项目部、施工班组、职工分别签订安全生产管理目标责任书，并且在施工中严格进行考核。
2、加大安全生产投入
建设安全文化必须要建立良好的安全物质条件和作业环境。建筑施工企业应制定安全生产资金管理办法，成立安全生产资金保障小组，确保安全投入专款专用。每年年初要制定下发年度安全生产投入计划，严格按要求提取安全生产费用，用于现场文明施工支出现场临时设施支出、安全施工支出，安全防护设备购置、改造支出，安全防护用品及安全类保险支出、安全宣传教育培训支出、安全保证体系认证及安全评价及检验检测支出、安全隐患整改支出、危险性较大工程安全专项方案专家论证支出、保障安全生产的施工工艺与技术的研发支出，购置应急救援器材、设备和应急救援演练及事故处理、赔偿支出，安全管理机构工作经费的支出，以及其他与安全生产直接相关的支出。安全资金的及时到位，是企业安全文化建设工作得到实施的有力保障。
3、制度完善工作措施有力度
建筑施工企业要建立完善的安全生产责任制度，明确各级各部门及各级管理人员的安全生产职责和权限，制定并以正式文件安全生产检查制度、安全生产教育培训制度、安全生产会议制度、安全生产投入及安全生产费用提取和使用制度、安全生产奖惩和责任追究制度、岗位标准化操作制度、生产安全事故隐患排查治理制度，重大危险源检测、监控、管理制度，劳动防护用品配备和管理制度，安全设施、设备管理和检修、维护制度，特种作业人员管理制度，生产安全事故报告、应急救援和调查处理制度等各项安全规章制度以及安全技术操作规程。由企业安全管理机构、项目负责人、现场安全员负责贯彻落实，使一线职工熟知公司安全规章制度，掌握安全操作规程。在日常工作中，企业决策层要以身作则，严格遵
守安全制度，认真执行“管生产必须管安全”的原则，做到安全生产在计划、布置、检查、评比、总结生产工作的同时，计划、布置、检查、评比、总结安全工作，使安全工作措施得到全面、认真落实。
4、加强宣传教育营造安全文化
安全文化建设的重要途径是宣传教育。建筑施工企业应通过多种方式进行职工教育培训，全员贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的国家方针，认真学习建设工程安全生产法律、法规、规章和工程建设强制性标准、安全规范等。办公区、家属区应设置宣传栏、展板及黑板报，专人负责更新，大力宣传安全生产知识。施工现场应建有农民工夜校，设有宣传栏、读报栏和黑板报等安全文化园地。施工现场安全操作规程、安全标语、警示标志等做到规范齐全，另外还要不定期召开安全知识讲座、开展安全知识竞赛，倡导生产必须安全的思想，贯彻企业安全文化，使各级人员的安全意识不断得到提高，实现从“要我安全”到“我要安全”的实质性改变。
5、全员培训持证上岗
建筑施工企业负责人，分管安全，技术副经理，项目负责人，安全生产管理人员全部要按规定参加安全生产培训和考试，取得省级主管部门颁发的安全考核合格证书。施工现场电工、焊工、塔机司机、信号指挥、架子工、起重机械拆装工等所有特种作业均要参加上级主管部门组织的培训考试，取得特殊工种操作资格证书方可上岗。单位工程开工前企业要组织进行“三级”安全教育，考试不合格不得上岗。施工中进行季节性、节假日、转场和转岗安全教育，年度安全教育培训和经常性的安全教育等，内容应包括安全知识、安全技术、安全管理及安全科技等方面。通过各种教育培训，提高各层次人员的安全综合素质，为创造企业持久稳定的安全生产局面提供保证。
6、排查治理安全隐患
项目工程开工前，企业和项目部应对工程安全风险进行调查分析评价，对识别出的重大危险源在施工现场设置监控牌，对危险点进行重点监控，并要按要求制定管理措施，编制危险性较大的分部分项工程专项施工方案，按规定办理审批手续后方可组织实施。安全管理部门负责现场实施监督。工程开工后，定期要对施工现场作业环境进行安全检查，做到及时发现问题、及时整改，把安全隐患消灭在萌芽状态。建筑施工企业应建立应急救援领导小组，将救援设备和器材配备齐全，针对施工现场易发的高处坠落、坍塌、触电、物体打击、机械伤害等安全事故制定切实可行的救援措施，并定期组织学习、进行演练，以备事故突发时救援工作能及时有效地开展。
结语
企业作为安全管理的主体，要使生产进入安全高效的良性状态，不论是提高安全管理水平，还是提高职工的安全素质，安全文化都是最根本的基础。在强化日常安全管理的同时，有必要加强行为安全管理的研究，探索安全文化建设的新途径，不断提升安全管理的层次，不断创新安全文化建设，全面打造安全型企业。
参考文献
安全文化的建设篇4
关键词：建筑企业 安全文化
0 引言
近年来，随着国内建筑业行的快速发展，建筑业成为了一个仅次于矿山行业的事故多发行业，搞好施工企业的安全管理至关重要。提高施工企业安全管理的有效性，必须在组织上建立起完整的生产安全保障体系，还要在意识形态领域加强安全文化的建设，以此形成施工企业的安全管理思想和安全文化氛围。安全文化能弥补安全管理的不足，是因为安全文化注重人的观念、道德、伦理、态度、情感、品行等深层次的人文因素，通过教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，不断提高施工企业职工的安全修养，增强安全意识和端正安全行为，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求开展工作，即从“要我遵章守纪”转变成“我要遵章守纪”。
施工企业安全文化是关于施工企业的管理方法、管理哲学、文化思想、企业特色等诸方面与安全建设相渗透的一门新学科。搞好建筑企业安全文化的建设工作，是新时期党中央、国务院坚持以人为本，构建小康社会，和谐社会一项不能忽视的工作，事关企业的生存和企业员工的生命安全。
1 企业安全文化的概念和内涵
企业安全文化是由企业文化引申而来的一个概念。对企业文化，目前尚无统一的定义。根据国内外学者对企业文化的描述，可以认为：企业安全文化是企业在长期的生产经营活动中逐渐形成的、以物质为载体所体现出来的人本观念和社会责任意识的总和。
1.1 企业安全文化的核心是企业员工共同拥有的人本观点和社会责任意识，即:是否具有以人为本，尊重自己和他人的安全与健康的理念；是否具有社会责任心，努力维护社会物质文明和精神文明建设成果。
1.2 企业安全文化是企业在生产经营活动中，安全生产管理历史的积淀，具有相对稳定性。企业安全文化建设是一个长期的、系统的、艰苦的过程，体现了精神文化建设的特点。
1.3 企业安全文化应以物质为载体体现出来，即:既要有思想意识，还要有行为和行为的结果。
2 建筑业企业安全文化建设的内容
安全文化融汇施工企业的现代经营理念、管理方式、价值观念、群体意识、道德规范等多方面内容，主要包括以下三个方面的内容：
2.1 精神文化 安全文化首先是施工企业的一种精神文化，也可称为一种观念文化，主要是指施工企业要培养和体现职工群体意志、激励职工奋发向上的施工企业精神。精神文化着眼于造就人的品格与提高人的素质，通过各种形式的思想教育、道德建设、标榜示范等，在施工企业成员的灵魂深处产生一种振奋人心的力量，冲破各种不良影响的桎梏，把自己的事业与国民经济的繁荣、建筑业的振兴有机结合起来，真正建立起正确的价值观、人生观，以促使施工企业全体成员形成良好的职业道德；同时，也促使施工企业成员形成良好的道德素质和科学的思维方法以及工作观念。
2.2 物质文化 安全文化也是施工企业的一种物质文化。物质文化是利用物质条件，为施工企业所有人员创造有利于调动工作与生活的积极性、有利于提高效率与安全的工作环境。在这些物质条件的建设与管理中，必须体现安全的要求。物质文化对人的感觉、心理产生一种影响，使人受情景的约束，自觉地遵守安全的特定要求，规范自己的言行，达到施工企业生产安全的目的。
2.3 管理文化 施工企业安全文化中的管理文化又包含以下三种文化：
2.3.1 制度文化制度文化按照现代管理科学的原则，用优化的管理方法，规范、约束施工企业全体成员的行为，以提高施工企业的管理效益和生产安全，实现施工企业的奋斗目标。这些制度应该具有法规性，需不折不扣地执行；应该具有针对性，紧扣管理对象、工作范围；应该具有可操作性，定性定量相宜；并要具有连贯性，易于贯彻执行。
2.3.2 目标文化目标文化应体现施工企业的发展内涵及企业特色。施工企业的目标文化可宣传“品牌战略”、“精品意识”，但不能脱离现实，空喊口号。目标文化对外宣示了施工企业对外作出的承诺，以树立起良好的信誉形象，获得社会的认可与支持；对内则产生一股强大的号召力、凝聚力，使施工企业全体成员同心同德为之奋斗。
2.3.3 行为文化行为文化是施工企业全体成员的安全意识在实际行动中的体现，它促进施工企业成员积极地参与施工企业的安全管理活动，把理想、信念、认识转化为实际的行动，为实现施工企业的安全目标而努力。
从以上三个方面可以看出，施工企业的物质文化是整个施工企业文化的基础，它决定和制约着施工企业的精神文化和管理文化；而施工企业的精神文化是核心、管理文化是手段，它引导着职工的行为，反作用于物质文化。因此，安全文化的三个主要方面是一个有机的整体，只抓物质文化建设或忽略精神文化和管理文化的建设，都将达不到安全文化建设的预期目的。
3 建设施工企业安全文化的主要措施
既然安全文化可以弥补安全管理的不足，就象安全管理可以弥补安全技术不足一样，因此，安全文化绝不应是一种空中的楼阁，而应该紧密结合施工企业的安全生产实践活动。要切实加强建设施工企业的安全文化建设，努力做到企业效益与企业安全相统一，并将其全面集中到以人为本的高度，促进和谐社会建设。
3.1 坚持“三个代表”重要理论为指导，以先进文化为准绳。安全文化作为人类文化和施工企业文化的有机组成部分，随着社会历史的发展而发展，其发生和发展的条件是科学技术的进步和人们对安全生产规律的认识。早先各个时期所形成的安全价值观、安全行为模式等，必然会对以后的安全文化产生影响。在我们建设小康社会的今天，应该总结、宣扬现代安全文化与安全素养，摈弃陈旧错误的安全文化，从被动型、经验型的安全观转向效益型、系统型的安全观。在我国已经加入wto的情况下，更应该借鉴其他国家先进的安全文化理论和方法，不断完善自我。
3.2 注重以人为本，努力构建建筑企业安全文化。构建和谐社会的核心就是以人为本。而建筑企业安全文化，应始终坚持以人为本这一主线不动摇。要切实形成，安全就是企业效益，安全就是企业生命的企业安全文化理念，进一步提高认识，统一思想。要通过有效的科学的手段和方法来加深企业安全文化建设，一方面在企业员工中采取培训、讲座等形式，努力灌输安全文化知识；另一方面可以发放安全文化手册，宣传资料等方式，促使员工自觉学习安全知识，时时刻刻记住安全的重要性、必要性；再一方面要因人而异，主次分清，对文化层次稍高的员工，通过发动他们的带头作用和示范作用，促进全体员工相互进步和提高；对安全意识极低的员工可以重点引导和深化，真正达到安全规章人人都懂、个个遵守的良好局面。
3.3 以良好的安全技术、安全管理措施为基础，创造提高安全素养的氛围与环境。安全文化的推行，必须建立在完善的安全技术措施和良好的安全管理基础之上。施工企业职工个人安全素养的提高，除了自身的努力外，还要依靠群体效应的引导，这与人的“从众心理”有关。施工企业的领导应该为职工创造一种“谁遵守安全行为规范谁有利，谁违反安全行为规范谁受罚”的管理环境，持之以恒，使职工将遵守安全行为规范变成自觉自愿的行动。提高安全修养的工作应该以班组建设为基础。
3.4 将安全文化建设融合于施工企业总体文化和各项工作之中。施工企业开展安全文化建设，不应该把安全文化看作特别独行的事务，而要在施工企业的总体理念、形象识别、工作目标与规划、岗位责任制制定、生产过程控制及监督反馈等各个方面融合进安全文化的内容。要紧扣施工企业的生产目标与管理体制，配合施工企业改革的步伐，采用动态的管理方法，设计安全文化的具体内容和有效的宣传方式以及具体的实施计划。从宏观出发，自微观入手，及时地研究社会与施工企业的状况，搜集安全文化的信息，不断地调整、完善安全文化的内容；同时注意评价实施安全文化的绩效，防止走过场、搞形式。
3.5 组建专门的领导班子，加强对安全文化建设工作的直接领导，充分发挥施工企业政治思想工作的作用。由施工企业法人代表挂帅，并由党、政、工、团等部门负责人组成，该领导班子负责施工企业安全文化建设工作的统筹规划，制定施工企业的安全方针和安全目标，明确各职能部门在安全文化建设中的具体职责。把安全文化建设与政治思想工作紧密地结合起来，在施工企业全体成员中开展理想与道德的教育，提高全体成员的思想境界。
3.6 加强各类宣传、教育、培训工作，提高职工综合知识与技能。施工企业安全文化建设的土壤是职工，职工受教育的程度、知识水平的高低、业务能力的强弱等基础文化素养，与安全文化工作的实施密切相关。因此，进行施工企业安全文化的宣传教育，要结合职工基础教育和其他教育，做到形式多样、内容丰富、活动经常。可以采用多种形式宣传倡导施工企业的安全文化，利用各种宣传渠道，如报刊、广播、宣传栏、会议等，树立先进典型，营造一种健康、活泼、高尚、进取的施工企业安全文化环境。
3.7 施工企业安全文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能一蹴而就，要准备打持久战。要善于总结，不断地积累经验，经过长期的培育、反复的强化，以形成系统的、独具特色的安全文化氛围，以此形成巨大的感染力。由于安全文化对人的影响是多层次的，因此不可能在短期内产生明显的、根本的效果。
4 施工企业安全文化建设中应注意的几个问题
4.1 最高决策层统一思想，并具有强烈的安全意识和建设优秀的企业安全文化的迫切愿望。
4.2 建设过程中，首先注重外显企业安全文化建设，特别是应加强施工现场安全文明施工管理，切实提高标准化水平，以外显文化带动内隐文化建设。
4.3 坚持一贯性原则，即工程项目无论大小、所处地域、取费情况、发承包形式、管理及作业人员组成以及无论在什么施工阶段、施工工序等，都要坚持同一个标准，从严要求，真正使“安全”成为一种理念和追求。
4.4 在充分评价的基础上，应尽力保持分包协作队伍的相对稳定，以利于形成统一的企业安全文化。
4.5 转变经营观念，加强市场开拓，不断激励员工的工作热情，尽量满足员工合理的不同层次的需求。
4.6 企业安全文化建设没有终点，要始终使企业安全文化适应时展的要求，符合先进文化的发展方向。
安全文化的建设篇5
本文试图对安全文化建设工作作一些理论上的探讨，旨在真正提高全员安全意识，落实安全责任，培育和建设企业的安全文化。
企业安全文化是指企业管理组织在组织企业生产作业过程中及职工在生产生活过程中，为维护自己免受意外伤亡及职业伤害而创造的各类物质的和意识形态领域成果的总和。它是从保护人的身心健康，尊重人的生命，实现人的安全价值观的文化，是企业安全形象的重要标志，是树立企业安全理念和安全精神的动力。将安全生产工作提高到安全文化高度去认识，依靠安全文化的潜移默化作用，就能从根本上提高全员安全意识和整体安全文化素质，最终使“要我安全”变为“我要安全”。
首先，消除企业安全文化建设的认识误区
加强安全文化建设，当务之急是要克服两种思想误区：
一是认为我们的安全管理已经很不错了，没有必要再搞什么安全文化建设把安全文化与安全管理混为一谈。笔者以为，安全管理是企业安全文化的一种表现形式，科学的企业管理是企业安全文化的范畴。安全文化不是纯粹的安全管理。企业安全管理是有投入、有生产、有目标、有实践的生产经营活动的全过程。安全文化是企业安全管理的标识和折射，安全文化是企业安全管理的基础和背景，是管理理念和精神支柱。企业安全管理的哲学、管理者和被管理者的安全素养，安全管理的伦理道德等等，这些无形的境界都要用科学的安全文化来培养、影响和造就。从安全文化的大背景下去看问题，对人的最大关心就是人的生命安全，而不是企业的别的什么因素。因此，安全文化与安全管理是互相不可取代的，那种误认为建设安全文化，安全管理就可以忽视了，或者加强安全管理就不需要建设安全文化的观点都是错误的。
二是认为企业，内外部环境的不确定因素很多，事故难免，对建设安全文化存在着畏难情绪。这里，笔者试以成功企业的事例予以说明。美国杜邦公司是世界500强企业中历史最悠久的化工企业。这家化工企业已经走过200年的历史。杜邦Ceo贺利得在庆祝企业200岁生日，分析自己何以长盛不衰的原因时表示，杜邦生存发展200年的核心是永不动摇的四个承诺：安全、职业道德、环保与健康，对人的尊重。杜邦公司成立以来，从未发生过安全事故，其遵循的理念就是：“从科学出发，一切事故均可避免”。由此可见，实现安全生产，实现零伤害、零事故的目标并不是不可能的。杜邦的目标：一切事故、工伤、火灾和事故为零。杜邦的十大安全理念：一切事故都可以防止；管理层要抓安全工作，同时要对安全负有责任；所有危害因素都可以控制；安全地工作是雇用的一个条件；所有员工都必须进行安全大检查；所有不良因素都必须马上纠正；工作之外的安全也很重要；良好的安全创造良好的业务；员工是安全工作的关键。在杜邦出现两个10倍：安全检查记录比同行优于10倍，上班时比下班后安全10倍。可以说杜邦的安全信念是其安全文化建设的个性特征。杜邦的管理层有一个共识：“假如杜邦安全记录仅达到美国的平均指数，那么杜邦每年要损失10亿美元。”这就是安全带来的直接效益。杜邦的每个员工都是从小事人手，细节做起。比如：在杜邦，连上下楼梯都必须扶扶手，在办公场所不准奔跑、铅笔芯朝下插在笔筒内都有规定，都成了习惯。可见，零事故是有可能做到的，好的习惯是靠养成的。
其次，明确企业安全文化的内涵及其作用
目前，我国的安全生产已由过去的主要依靠经验性管理、依靠“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪”的管理体制改变为依靠科技进步，不断提高全民的安全文化素质的现代安全管理。没有先进的安全文化指导，安全生产工作就会迷失前进方向，就不可能搞好安全生产。
从成功企业的实践来看，安全文化的内涵应包括以下四点：一是指物态的安全文化。即生产设备的安全防护设施，个人劳动防护用品以及生产场所、环境、装置的本质安全化，以及各种安全技术和科研成果。二是指行为规范的安全文化。即安全生产法规、规章制度、技术操作规程建设，以营造一种强制力，对人们的不安全行为和危险动作以有效的束缚，使人们对自己的行为承担的法律的、道义的责任。三是包括对人们行为的安全引导。使人们认同安全的行为后放心去做，同时也否认危险动作，而抗拒并抵制，使人类的活动能安全，有序地进行。四是包括人们对自己安全的关注。即既不要被别人伤害，又不要伤害别人。时时事事都要有所警觉，形成良好的安全心态。
在安全文化的建设过程中，笔者认为安全宣传教育是其前提和先决条件。安全宣传教育的层次性和社会性确定其在安全文化建设中广泛的包容性。企业安全文化教育建设必须涵盖企业所有人员。包括企业的决策层、经营层、管理层和操作层。由于各类人员的岗位、职能、职责的不同。决定了其在安全生产活动过程中所承担的责任，扮演的角色必有差异。因此，一方面企业安全文化建设的针对性就应各有侧重，体现这种针对性的安全文化基础建设就是分层次、分类别的安全教育；另一方面，从整体性角度出发，安全文化是一种全员参与、共同关注，具浓郁渲染氛围的社会活动。
其三，在层次和类别中大力加强企业文化建设
一是领导层安全管理培训。这项培训突出要解决的是在企业经营活动中决策者和经营者的安全生产责任。这个责任是指：如何建立、强化企业领导层、决策层、经营层的安全意识使他们能自觉地履行安全职责，并关心、支持、督促相关职能认真做好安全生产管理工作。
二是对企业安全管理人员的培训。关键要明确任何实施有效的安全管理在于促进培训对象的思想素质和业务素质，工作技能和专业水平的提高。
三是现场作业人员训练。现场作业人员，指对他们和周围环境构成某种重大危险因素的作业人员。主要培训专业知识和操作技能，以实现其作业过程的安全可靠性。
四是对全体员工进行安全生产教育。我们企业安全生产的落脚点在生产现场。防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全和企业、业主的财产安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现“要我安全”变为“我要安全”的根本性改变。
安全文化的建设篇6
[关键词]不安全行为不安全心理安全文化建设
一、引言
事故致因理论认为煤矿安全事故的发生主要是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的。人往往是事故的肇事者，在事故致因中人的不安全行为和人的失误占有很大比重。即使是来自物的方面的原因，在物的不安全状态之后也往往隐藏着人类行为的失误。同时，据相关事故案例统计，事故的发生80%以上都与人的不安全行为有关。因此，理论和现实共同表明，人的不安全行为是事故发生的主导因素。
人是有思维的劳动者，其行为取决于人的心理。人的不安全行为的背后，起支配作用的大多是一些不安全的心理因素。因此，提前了解煤矿工作人员可能存在的不稳定心理因素，并在此基础上，通过建设煤炭企业的安全文化，对可能导致事故的心理进行预防和矫正，克服作业中由于心理因素而产生的对煤矿生产安全的影响，从而消除事故隐患，提高安全管理的水平。
二、导致不安全行为的主要心理因素
根据安全心理学的研究，导致煤矿企业工作人员不安全行为的不安全心理因素主要表现为以下八个方面:
1.侥幸心理
明知那样做会有危险，但又认为不一定碰巧会出事，或者以往曾经做过而并没有出事，企图侥幸成功的心理状态。产生侥幸心理的主要原因是错误的经验主义和“小概率事件”的误导。在一些从未发生或多年未发生事故的生产部位和环节上，较容易出现以所谓“老经验”为定式的操作行为，人的危险恐惧心理减弱，从而强化不良心理，形成错误积累，进一步放松警惕，发展为胆子更大、频率更高的违章，最终酿成大事故。
2.逆反心理
某些特定情况下，个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态。在实践中，有些安全管理人员自身素质不高，工作方法简单、粗暴，以责代教、以罚代管，导致矿工工作热情不高、反感、不服气，也是逆反心理的致因。
3.麻痹心理
安全警觉性差，自以为绝对太平，满不在乎，麻痹大意的心理状态。人们之所以不自觉地表现出麻痹心理:一是由于从事某项重复性的工作，习以为常，而临危不视；二是在从事一项工作中已积累了一定的经验而丧失戒心；三是注意力不集中，未能及时发现反常现象，一旦出现特殊情况就束手无策；四是由于工作责任心不强，得过且过。
4.逞能心理
自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态。其表现特征为:一是好胜心理，喜欢到处逞英雄;二是爱与人打赌，不计后果;三是曾有违章行为而未酿成事故的经历；四是为争取时间和抢工，对安全生产的要求置之度外，只顾眼前得失，不顾客观效果，固执蛮干，不听劝阻。
5.从众心理
自身行为受到他人行为的影响，从而无法用自己的理性和识别能力做出判断的一种心理状态，也就是俗称的“随大流”。由于从众，一些不安全的思想行为和动作很容易泛滥成灾，从而严重威胁着安全生产。
6.省能心理
人们在做任何事情时，总希望以较少的能量消耗获得最大的效果，这是人类在长期生活中养成的一种心理习惯。省能心理主要表现为嫌麻烦、怕费劲、图方便或者得过且过的惰性心理。由于省能心理作祟，操作者可能忽略了必要的操作步骤或不使用必要的安全装置从而引起事故。
7.厌倦心理
长时间从事单调、重复性工作而产生的一种心理状态。煤矿井下作业是一种高强度的重复性劳动，长时间地从事单调、重复性的工作容易产生心理疲劳、厌倦心理；身心经常处在超负荷的状态，容易导致警惕性降低，从而引发事故。
8.违心心理
明知领导人的某项指令不正确、不规范，但不敢抵制，而是屈从于领导的权威，违心地去做自己不愿意做或者不应该这样做的事情的一种心理状态。
三、煤矿企业的安全文化建设
煤矿企业安全文化是指在煤矿企业的生产经营活动中逐步形成的一个强大的安全文化氛围，包括安全思想和意识、行为规范、安全作风、安全工作态度、安全管理机制等。主要由决策层、管理层、操作层三个安全文化层次构成。
基于不安全心理的煤矿企业安全文化建设，就是要在煤矿企业的生产经营活动中，使每个职工的一切行为自然地规范在统一的安全价值取向和安全行为准则之中。
1.形成“以人为本”的安全文化氛围
在安全文化建设中，坚持以人为本的原则，落实“安全第一”的指导思想，调动煤矿各级工作人员的主观能动性和创造性，做到一切服从于安全，一切服务于安全。把人的因素放在第一位，尊重人、关心人、信任人，合理使用和考核人，组织职工参加各种安全管理活动，鼓励职工提出安全合理化建议，满足职工的各种安全需要。
2.决策层安全文化建设
决策层作为煤矿的最上层，首先，不断地从文化的“物态、制度、精神”三个方面提升安全管理理念；其次，制定安全目标。安全目标主要分为近期目标和远期目标。近期目标应该是比较容易实现的、阶段性的目标，能够有效得提高矿工的成就感、克服厌倦心理。同时，结合近期目标建立有实现难度的远期目标，提高工人的积极性，从而使工人对安全目标的再实现增加动力；最后，严格落实矿、长安全责任制。
3.管理层安全文化建设
建立直接与心理安全挂钩的安全约束体系，主要包括安全基本制度、安全专项制度和安全考核制度三个方面。安全基本制度，包括有关法律、法规、上级安全文件、安全规程和作业流程等，必须无条件地贯穿于煤矿安全生产的全过程；安全专项制度，根据有关基本制度结合企业的实际情况和特点制定，不能一味地照搬照套。从日常反“三违”做起，一要营造严反“三违”的局面，只要发现，依律严办;二是增强反“三违”职能部门的威严，要把反“三违”的权力充分下放到相关职能部门，打造“公平”体系;建立和完善安全考核制度，制约侥幸心理、麻痹心理和省能心理等。
利用多种渠道、各种宣传工具广泛宣传安全生产，井上、井下形成人人思想稳定，人人思想安全的良好风气。
心理安全管理制度应从基本的劳动组合、职能培训、行为规范入手，各项规范和准则均应起到安全向导的作用。
加大安全投入，优化工作环境条件，对矿井隐患实行分级管理。区队每周、矿每旬都要现场监督检查，进行隐患排查、治理和报告。发现的隐患要分类定级，制定措施，落实责任人、整改时间。进一步完善“一通三防”、放炮和防治水管理措施。在煤尘管理上，抓好薄煤层注水，落实薄煤层防尘措施。
4.操作层安全文化建设
企业操作层的安全心理素质是安全文化建设的基石，决定着企业安全管理的最终效果。通过对每个矿工安全心理的测试，判定其心理素质的基本状况，使管理者有针对性地做好事故易发人的工作，为制定安全措施提供科学依据；要根据人的生物规律现象，合理安排每个人的作业时间，对精力下降期的人员安排休班，真正体现人性化的管理。
提高操作层的心理素质，主要通过安全教育来实现，包括安全心理培训、安全培训教育、安全法制教育、安全知识教育、安全技能教育、安全思想教育等内容。安全心理培训，能使工人建立起安全心理模型，提高安全心理容量，使工人能做出客观的判断和反应。但心理培训应做到有步骤、有阶段、有计划的进行。安全法规教育带有强制性的规定，必须教育广大矿工自觉遵守。安全知识教育使矿工通过解决应知问题，提高自我保护的能力。安全技能教育使职工学到相关的技能，提高作业纠错能力、辨别危险的能力、排除事故的能力、事故应急和处置操作的能力。安全思想教育使职工牢固树立“安全第一”的思想，真正把“安全第一”的方针变成自己的第一需要，变成自己的自觉行动。
三、结束语
人的不安全心理是不安全行为的内因，人的不安全行为极易引发安全事故。因此，在“以人为本”的安全文化氛围中，通过决策层、管理层、操作层三个层次的安全文化建设，克服不安全心理，杜绝不安全行为，从而提高煤矿企业的安全生产和管理水平。
参考文献:
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安全文化的建设篇7
关键词：高校后勤；安全文化；作用；建设路径
党和国家非常重视安全工作，对安全生产提出了更高的要求。高校安全更是成为社会关注的焦点。如何做好高校后勤安全管理成为目前迫切需要解决的课题。安全文化是安全管理工作的灵魂，在安全管理中发挥着十分重要的作用。然而，目前人们往往更加注重投入情况，而忽视安全文化建设。笔者在实地调查和查阅文献的基础上，对其内涵、作用意义及现状进行系统分析研究，进而探讨了安全文化建设实现路径与措施，以期能够促进提升高校后勤安全管理水平。
一、高校后勤安全文化的内涵
安全文化是指人类在实践活动中形成的安全物质财富和精神财富的总和。它既包括人们的安全价值观、态度、素养等精神要素，也包括人们的安全行为、蕴含安全文化的设施器材等物态要素。高校后勤安全文化作为高校文化的组成部分，是高校后勤在安全管理过程中凝聚形成的安全精神财富和物质财富的总和。安全文化蕴涵贯穿于高校后勤整个安全管理工作之中。无论是安全基础设施建设，还是安全制度建设都涵盖在内。高校后勤安全文化由安全理念文化、安全制度文化和安全物质文化构成。安全理念文化是在高校后勤人工作生活中被大家认可、接受并坚持而逐渐形成的，是高校后勤安全文化的核心与灵魂，是安全制度文化和安全物质文化的形成基础。安全制度文化体现出高校后勤的安全基本准则及观念，约束规范后勤员工的安全行为。安全物质文化是高校后勤安全文化的外在表现。
二、高校后勤安全文化的功能作用和建设意义
（一）功能作用
1.凝聚导向
在长期的高校后勤服务工作中，高校后勤安全文化在精神层面上将会形成后勤安全价值观、安全理念，使广大后勤员工拥有共同的安全愿景，通过安全文化建设，弘扬先进典型，树立学习的榜样，产生强大的凝聚导向力。
2.教育引领
通过安全文化建设进行广泛的宣传教育，系统的技能培训，能够教育引导广大后勤职工增强安全意识，增长安全知识、提高安全技能。通过营造浓厚的安全文化氛围，使后勤职工人人想安全、会安全、能安全，提高后勤员工进行规范服务操作和参与安全管理的主观能动性和自觉性，进而促进后勤员工安全素养的整体提升。
3.规范约束
通过安全文化建设，特别是制度文化建设，对高校后勤员工行为进行规范约束。明确其安全责任、岗位要求、对服务操作制定标准规范，从而达到安全的目标。通过安全文化建设来促进广大后勤员工养成自觉遵守安全制度的行为习惯。
（二）建设意义
1.高校后勤安全文化建设是高校后勤安全管理的必然要求。
毋庸置疑，文化的作用是巨大的。在安全管理方面发挥着无可替代的功能。安全管理从经验管理、制度管理发展为文化管理是历史的必然。人是安全管理中最重要的因素，文化建设正是人本管理的体现。安全文化建设也是高校后勤安全管理的必然要求，是时代赋予的责任。
2.高校后勤安全文化建设是提高后勤安全水平的内在动力
高校后勤进行安全文化建设可以统一后勤员工在安全管理工作中的思想认识，提高员工，特别是管理者的安全素养，引发对安全工作进一步思考和研究，使之更主动地去将一些先进的安全管理理念、管理方法引入到高校后勤安全管理工作中，成为推动安全管理工作进步的重要的内源动力。
3.高校后勤安全文化建设是高校后勤形势发展的需要
目前，高校进入到飞速发展时期，高校后勤社会化改革进入到一个新的阶段。学校对后勤服务保障提出了更高的要求，后勤服务单位多元化，从业人员构成更加复杂。高校后勤形势发展迫切需要安全文化建设来提高后勤安全管理的软实力。
三、高校后勤安全文化建设现状
目前，随着安全问题日益受到重视，国家有关部门也在积极地推动安全文化建设。高校也逐步在认识到安全文化的重要作用，发挥本身优势，进行自身安全文化建设。对高校后勤而言，安全文化建设多处于低层次的初级起步阶段，还面临着诸多问题。主要表现在：
（一）高校后勤安全文化尚未引起足够的重视
由于高校后勤日常事务繁杂、工作任务重，人们往往关注于如何完成上级交办的具体事务，时常忽略了安全问题。后勤管理者更加在意对安全的经费投入，以及物防、技防的情况，对如何发挥文化力量，提高高校后勤安全软实力认识不到位，缺乏深入系统的思考。
（二）高校后勤安全文化内涵缺乏、特色不鲜明
在高校后勤安全文化建设中，借鉴引用其它行业的多，与自身实际联系的少。没有根据学校后勤多年管理实践提炼出具有本校后勤安全管理特征的文化内涵。大家普遍认同的安全理念、安全价值观与安全愿景尚未形成。作为核心灵魂的学校后勤安全文化内涵需要进一步挖掘、补充和完善。
（三）高校后勤安全文化建设复杂艰巨
随着高校的扩招，后勤社会化程度提高，加大后勤安全管理难度。安全文化建设也面临着严峻挑战。高校后勤社会化引入了社会力量。这些社会企业有自己的企业文化，如何将其融入到学校后勤安全文化之中形成一致的安全愿景，是目前迫切需要解决的难题；后勤职工人员构成复杂，文化程度偏低、年龄老化，思想、价值观呈多元化，这些对统一高校后勤安全理念，提高安全制度的执行力和自觉性都提出了挑战。
（四）安全文化建设工作随意性强
高校后勤安全文化建设多为完成上级要求，临时开展一些活动，随意性强，没有系统性规划，未形成长效机制体系。安全文化建设的形式手段单一，责任没有明确落实，没有长远建设目标，没有统一的衡量标准，缺乏评价考核激励机制。
四、高校后勤安全文化建设路径
（一）加强理念倡导，强化领导责任
决策层和管理层的工作理念和态度认知直接影响着高校后勤安全文化建设。作为后勤领导者，首先应切实认识到安全工作的重要性和安全文化建设的作用意义，树立正确的安全文化理念，肩负起安全文化建设的责任。在具体工作中，做安全文化的倡导者和实践先行者，教育引领后勤员工扎实开展各项工作，推动本单位的安全文化建设。
（二）增强职工教育学习，提升安全素养
广大后勤职工既是安全文化建设的主体，又是安全文化的实施对象和受益者。针对高校后勤特点，应积极采取各种形式开展对后勤职工的教育学习，提高认知能力，将安全文化与后勤文化有机融合，让大家认识到抓安全与干好后勤服务是相互促进的，以此来统一思想认识，增加广大职工遵守安全制度的自觉性和参与安全工作的积极性。
（三）打造一支安全文化建设队伍，提供组织保障
在高校后勤内建立一支专兼结合的安全文化建设管理队伍体系，为开展安全文化建设提供人员组织保障。通过组织建设，做到人员落实、职责清晰、协调统一，联动高效。高校后勤要做到有机构、有人员去系统地对学校后勤安全文化建设作出规划、进行统筹安排，有序开展各项工作，并负责进行督导检查。
（四）完善制度，建立常态化建设机制
安全文化建设作为高校后勤安全管理的重要部分，是一个长期系统建设的工程，需要学校后勤管理者将安全文化建设纳入到日常管理工作当中。因此，通过制定安全制度来体现学校后勤安全文化的理念内涵，让安全文化的功效在后勤日常服务中得到充分体现。
（五）贴近后勤实际，拓展、创新，灵活开展工作
在后勤安全文化建设过程中要拓宽工作视野，与时俱进，贴近高校后勤现实开展工作。例如，在宣教工作中，在利用讲座、悬挂标语等传统方式的同时，应更加注重新兴媒体的作用，如网络平台、微信平台等。后勤工作点多面广，比较分散、行业涉及多。这就要求在文化建设中，特别是开展活动时，充分考虑不同单位的特点，结合自身工作实际进行。
（六）加大投入，夯实后勤安全文化物质基础
物态文化是安全文化的物质体现与载体。可视化的安全文化物态措施更加适应于后勤职工。做好安全文化建设，离不开必要的资金投入。高校后勤应为安全文化建设提供必要的资金保障。无论是营造安全文化氛围，还是开展宣教活动。资金投入是必不可少的。
（七）建立评价机制，促进持续改进提高
安全文化工作成效如何？安全文化是否为提高本学校后勤安全水平发挥出其应有的作用？建立一个科学全面客观的评价体系，对安全文化建设工作进行分析考量是十分必要的。通过对本单位的安全文化工作评价分析考量，进而建立形成安全文化建设工作的考核激励机制。以此为依据，表扬先进、激励后进，查找不足，持续改进，促进安全文化建设稳步提升。
参考文献：
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安全文化的建设篇8
关键词：高校；校园安全文化；建设
中图分类号：G64文献标识码：a文章编号：1001-828X（2012）06-0-01
当前，我国高校校园安全事件频发，姑且不论物品丢失等生活中常见的安全事件，一些涉及人身安全的重大安全事件也频频发生，如《中共教育部党组关于近期高校校园安全情况的紧急通报》(教党〔2006〕10号)中列举了较多的案例，而近年来这种高校校园安全事件更是频频见诸于媒体。导致这种安全事故的原因是多方面的，但安全文化建设滞后或者说缺失是重要的一个因素，因此，对高校校园安全文化建设进行探讨具有重要的价值。
一、高校校园安全文化建设的基本内涵与功能
高校校园安全文化是指被学校所倡导的，能够被高校师生所接受并按照这种文化行动的价值体系、行为准则。当前，我国高校都在努力构建具有自身特色，符合自身发展需要的校园文化，并期望通过这种校园文化影响、指导高校的安全管理工作。
1.高校校园安全文化的基本要素
高校校园安全文化可以分为精神和物质两个层面，从精神上来看，高校校园安全文化主要包括所共同遵守的基本准则和行为标准、所坚持的安全信念以及价值理念，此外，为推动这种文化落实所制定、实施的各项相关的制度也属于安全文化的范畴。其次，从物质层面来看，安全文化是指蕴含着安全文化因素的各种器具，如各类安全设备等。
2.高校校园安全文化的基本功能
首先，高校校园安全文化具有教育功能，即这种文化能够影响、改变高校师生的安全观念，并进而影响其应对各类安全问题的行为，从而达到提高师生安全意识的教育目标。实际上，在良好的校园安全文化的影响下，师生在面对各种非安全因素时的责任意识都会大幅提升，从而能够有效的扼杀或者说减小各种安全事件。其次，高校校园安全文化具有规范功能，在安全文化的影响、教导下，高校师生的安全行为会逐步的发生转变，并以安全文化所倡导的价值理念为追求，从而能够将一些不安全的行为“消灭”，而安全行为得到倡扬。再次，高校校园安全文化具有激励功能，在安全文化的引导下，高校师生对各种不安全的行为的偏好会大幅下降，并在面对各种不安全的行为时会勇敢的作出反应，从而形成一种激励作用。
二、高校校园安全文化建设的积极动向
为推动校园安全文化建设，国家有关部门积极行动，高校内部也积极响应这种要求，校园安全文化建设取得了积极进展。
1.国家积极推动高校校园安全文化建设
国家出台了有关高校校园安全文化建设的规章制度，如《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》《高等学校消防安全管理规定》《学生伤害事故处理办法》，同时，教育部等相关管理部门还要求，把维护校园安全作为一项重大政治任务，这些措施的采取，为推动校园安全文化建设奠定了坚实的基础。此外，国家还投入了大量的资金用于高校安全设施的购买，这进一步落实了安全文化建设。
2.高校积极参与校园安全文化建设
高校作为校园安全文化建设的主体之一，一般都构建了较为完善的安全文化建设体系。首先，制定了校园安全管理相关的制度，如针对学生宿舍制定了宿管制度，针对学生外出制定了审批制度等，并指定专门人才负责安全管理工作，负责各项制度的执行。其次，购买了大量了安全设施。再次，积极开展安全宣传教育，帮助师生树立安全意识。如2011年西安邮电大学保卫处按照“以人为本，安全第一”的理念组织了校园安全教育宣传月活动。
三、高校校园安全文化建设的主要问题及其成因
虽然我国为推动校园安全文化建设做出了积极的努力，但整体来看校园安全文化仍然面临诸多问题，搜狐公益频道公布的《青少年校园安全教育调查》显示，七成受访者称学生缺乏安防教育。导致这些问题的原因是多方面的，需要教育主管部门、高校等多部门合作，才能是安全文化建设迈上新的台阶。
1.高校安全文化本身内涵缺乏
首先，当前，高校校园多为开放式校园，学生管理难度大，安全事件管理难度大，这使得部分高校管理者更多的通过一些日常工作来构建平安校园，相反，对于安全文化的建设重视程度不够，没有根据学校多年的实践、当前高校校园安全管理的基本特征提炼出能够代表安全文化内涵的文化用语。其次，从物质层面来看，高校虽然采购了大量的安全器材，但缺乏让这些器材弘扬、宣导高校所倡导的安全文化的作用的运行机制，从而难于被学生所接受和认可，更难以发挥更大的作用。
2.高校安全文化建设缺乏有效的抓手
首先，高校校园文化安全教育体系尚不健全，虽然高校力图通过课堂安全教育、制定安全手册、召开专门会议等方式来贯穿安全理念，但从效果来看，学生对这种教育模式并不认可，究其根源，一方面，这种教学模式缺乏事例分析，也缺乏足够的数据作为佐证，从而难以引起学生的重视；另一方面，由于高校学生多处于成长期，其学生在思想上对安全问题重视不够，认为校园作为一个“净土”，基本不会发生重大的安全事件，即使有安全事件也会远离自我，从而在思想上没有对安全给予足够的重视，从而使得安全教育的效果大打折扣。其次，高校校园安全文化落实缺乏有效的管理模式，由于安全文化不属于传统的“教学内容”，也无需通过考试来考察学生对安全问题的把握程度，一旦文化本身无法依靠自身强大的教育感化功能影响学生的行为，则这种安全文化很可能会流于形式。
安全文化的建设篇9
关键词：中航油安全文化建设
一、中国航油安全文化的现状分析
安全文化的建设需要经历四个阶段，自然本能阶段，严格监督阶段，独立自主管理阶段，互助团队管理阶段。我认为中国航油的安全文化建设是刚刚进入了较高的第三阶段即独立自主管理阶段（当然也存在发展不平衡的事实），在这个阶段的明显特征就是企业已经有了很好的安全管理制度、系统，各级管理层对安全负责，大多数员工已经具备了良好的安全意识，对自己工作中每个方面的安全隐患都很了解，具有了一定的安全知识，员工对安全作出了承诺，按规章制度标准进行生产，安全意识应该说已经深入人心。
中国航油在安全生产方面经过多年的努力，大部分子企业都建立了较为科学完善的安全管理体系，通过了质量管理体系、环境管理体系以及职业健康管理体系的认证，实际上这些体系的建立都是以实现安全生产为目的所建立的，因此在安全管理的制度、系统建设上是较为完善的。中国航油由于近几年控制人员数量，现有员工大部分都经历了近8年以上的工作锻炼，具备有一定的岗位技能和安全知识，对本就不复杂的生产过程中存在的安全隐患非常熟悉。所有这些都是中国航油实现安全生产和建设安全文化的宝贵财富和积累。
二、中国航油安全文化建设的途径
1.提炼出适合中国航油实际需要的安全价值理念
个知名的跨国企业大多都有自己的安全价值理念，如杜邦公司的十大安全理念，中国航油横跨民航和石化两个行业，具有两种企业的特点，即是服务企业又是物流企业，其安全价值的形成应充分考虑到这些实际情况，尤其是中国航油发展过程中已形成的良好的安全传统观念，不能照抄照搬别人的东西，应根据中国航油自身的特点，提炼出适合航油实际的安全价值理念。
2.进行中国航油安全文化建设的整体规划。
安全文化的建设作为一项系统工程，应进行整体的规划，它包含了物态安全文化建设、制度安全文化建设、行为安全文化建设和心态安全文化建设。物态安全文化建设就是要大力发展安全科学技术，提高企业安全生产物的本质安全化水平，中国航油在安全生产的十一五规划中已明确的提出了这方面的建设规划；制度安全文化建设就是加强安全生产的建章立制，建立系统的标准、规章、规程和制度；行为安全文化和心态安全文化就是涉及到人的安全观念、安全知识、安全态度和安全技能，而员工心态的安全和行为的安全对于企业安全文化建设具有基础性的作用，只一点也是安全文化建设规划的重点。在安全文化建设的规划时要充分考虑到自己的安全生产技术水平和安全管理水平，从实际出发，或起点高，或起点低，或由浅入深，或由此及彼，达到逐步完善的目的，避免出现盲目性。中国航油的安全文化建设的规划和开展要有超前意识，要能够对安全基础工作及安全生产技术水平起到积极的推动和促进作用，否则的话，就会失去开展安全文化建设的意义，或对企业的安全工作起到阻碍作用。
3.加强企业安全文化的宣传教育，营造安全文化的整体氛围
安全宣传教育是安全文化建设的重要组成部分和载体，企业安全文化是安全教育的导向。应借助有效地媒体以及环境布置和各类社会活动的开展，系统有效地营造和保持整个企业的安全文化氛围，持续改善全体员工的安全观念；将安全培训教育制度化，强调系统性和有效性，在知识、技能、意识、态度、行为、观念等方面达到实质性的持续积累和保持的效果，逐步形成较为稳定的行为准则，价值取向和意识观念，从而达到提高安全修养，树立起牢固的安全观念，产生出“人人为我，我为人人”的团体观念，从而逐步进入安全文化建设的互助团队管理阶段，因此营造安全文化的整体氛围，认真做好安全宣传教育是必要的基础和前提。
开展安全教育贵在坚持，并要根据对象的不同有不同的侧重点，各级领导的安全培训和教育目的是使他们不断更新思想，更新观念，做安全文化建设的促进派。对职工来讲通过思想政治教育提高其对安全生产重要性的认识，从思想认识上和理论上搞清加强劳动保护，搞好安全生产与企业生存发展和提高经济效益的关系，为安全文化建设奠定思想基础；通过安全生产方针政策及法规的教育提高职工的政策水平和法制观念，在安全生产中自觉规范自己的行为，达到促进安全文化建设的目的，通过安全技术知识的教育使职工明显的增强安全生产技能和素质，以减少人为事故发生，为企业安全生产创造出稳定的生产环境和条件，为安全文化建设的发展提供较好的物质基础；通过普及安全系统管理基础知识教育增强职工超前意识，提高职工预防事故的观念，为企业安全文化建设的开展打下坚实的知识基础。
4.将安全文化建设和安全管理有机结合
企业安全文化是安全管理的有效补充，安全管理主要是指物质方面的东西，而安全文化是意识形态方面的东西，二者是相互依存、相互促进的关系。在现代安全管理中越来越注重以人为本，调动人的积极性，提高人的素质，这与安全文化建设的宗旨相一致，安全管理制度和标准是安全管理的手段，也应该是安全文化建设的约束要素，使之成为员工遵守的准则，安全规范和准则也是安全文化建设的一个组成部分。因此在开展安全文化建设的同时，还要重视安全规章制度和标准的建设与不断完善，并把它作为安全文化的约束要素，通过制度来规范和推动安全文化的建设。在安全管理的各项工作中应注重将安全文化的建设融入进来，充分发挥安全文化建设培养人、塑造人的优势，在二者的共融中，一方面充实和完善企业的安全文化建设，另一方面企业安全文化建设的成果又反作用于企业的安全管理工作，促进企业安全管理工作的不断发展和进步。
5.将安全文化融合于企业总体文化和各项工作中，并注重落实
企业安全文化建设不仅仅是某一个部门的事务，而应该是党政工团齐抓共管的工作，它也不是独立特行的事物，应该融入并体现在企业的整体理念、核心价值、工作目标和规划、生产过程控制及监督等各个方面。如杜邦公司就将安全作为了企业的核心价值之一，在企业中也许看不见听不到“安全文化”词语，但在各项工作中处处、事事体现安全文化，这就是安全文化建设的实质。中国航油的安全文化建设在这方面应该说有良好的基础，如集团公司开展的“12345精神文明建设工程”、西北公司开展的“12345安全文化工程”以及党员身边无违纪无事故活动，因此中国航油安全文化建设应该充分利用现阶段大力开展的“三基工作”的平台，将“三基工作”作为安全文化建设的有效载体。
三、结束语
通过各项措施来充实和完善企业的安全文化建设，利用企业安全文化建设的成果反作用于企业的安全管理工作，促进企业安全管理工作的不断发展和进步，促进中航油的健康、和谐、可持续发展。
参考文献
[1]郑成国.建设有石油企业特色的安全文化[J].北京石油管理干部学院学报.2006（04）.
安全文化的建设篇10
关键词：安全文化主要问题对策措施
2012年以来，河南煤化焦煤方庄一矿积极推行河南煤业化工集团安全文化建设，通过抓正确理念的引领，本质安全系统平台的应用、“手指口述”及安全传呼制、安全行为养成习惯、安全宣传教育、安全培训、安全案例编辑学习、安全文化建设考核工作，有力地推进了安全文化建设工作的顺利进行，提升了安全管理层次，夯实了安全基础。
1基本情况
1.1确立标准，整章建制。方庄一矿按照一年打基础，二年抓延伸，三年出精品的思路，成立了安全文化建设课题领导小组，出台了《安全文化建设安排意见》、《关于进一步加强安全文化建设考核的通知》等规章制度，确立了“事故可防可控、必防必控”、“平安健康零伤亡”、“瓦斯超限就是事故”、“安全第一、生产第二”、“安全重于一切、先于一切、高于一切”的安全文化理念。
1.2宣传引导，营造氛围。该矿利用党总支中心组学习会、职工学习会、班前会及标语、橱窗、办公平台、本质安全系统平台大力宣传先进的安全文化理念及各项规章制度，在职工中开展了企业、区队班组自己的安全文化理念，共征集安全文化理念45条，让安全文化理念深入人心。
1.3重点突破，强力推进。一是加强职工安全学习。该矿今年加强了职工政治安全学习，重点组织学习安全文化手册、兄弟单位及身边的安全事故案例、特别严重违章行为及矿安全规章制度等。安监科每天派专人到培训室对各区队的职工安全学习进行检查考核，每周一调度会上，对上周职工学习检查考核情况进行通报，对学习未达规定的给予队长、党支部书记相应处罚；二是推行准军事化班前会。今年1月，该矿按照“点名、传达规章、安排工作、讲述案例、演练手指口述、考核上班工作、具体分工、重点提醒、安全宣誓、入井检查”十个标准程序和内容进行，随后，其他队也先后推行了准军事化班前会，提高了班前会质量；三是严格管理安全管理作风。方庄一矿深入开展了管理人员作风整顿，实行了管理人员分上班签到、入井签到、出井销勤、人员轨迹跟踪、现场安全履职制度，矿纪检监察、调度室每天派人对各级管理人员的安全作风进行督查，全年共有69名管理人员因违反规定受到了处罚；四是严抓安全责任制考核工作。今年以来，方庄一矿每月初对上月的管理人员安全责任制履行情况进行考核，由主要领导考核分管领导、分管领导考核各部门负责人、部门负责人考核管理人员，通过层层考核，落实每一位管理人员的安全责任，考核结果通过安全管理信息化系统进行公示，并与全体员工的工资收入挂钩，以提高广大管理人员的安全责任意识；五是抓好安全管理信息化系统的运行工作。方庄一矿通过召开领导班子会、管理人员学习会、职工学习会等，向职工宣传安全管理信息化系统运行的目的和意义，多次组织相关人员到兄弟矿学习其运行方式，邀请焦煤公司相关部门人员到矿进行指导、帮助和培训，并扎实开展工作，有力地推动了工作的顺利。
2主要问题
2.1管理人员思想认识不到位。个别管理人员对安全管理的认识仍停留在宣传造势上，极个别管理人员过于看重生产经营管理，而以精力不够为由可以忽视安全管理工作，认为安全文化建设只需走形式，导致安全文化建设与安全管理工作脱节。
2.2各区队、班组发展不平衡。机运队、通风队职工文化素质相对较高，安全文化建设比较好搞；采掘队人员比较集中，行为文化相对好抓，但工种繁多，安全文化建设文化抓起来相对较难。
2.3职工对安全文化建设考核不理解，总认为是在增加麻烦。由于安全文化建设要落实到班组和个人，特别是要抽查职工讲述事故案例、记忆特别严重违章行为、a级隐患及应知应会知识等，许多职工都不能正常过关，因此，必须实行队长、班组长一带一、一带多等方式，加强少部分职工的教育培训，逐步规范职工安全行为。
3对策措施
3.1加强对干部的教育引导。要加强对各级干部的思想教育，提高其思想觉悟。将安全文化建设纳入企业管理与干部考核体制中；同时广泛开展形式多样的安全文化主题活动，鼓励员工积极参与，营造浓厚的安全文化建设氛围。
3.2加强制度建设。建立健全安全文化建设各项制度，形成安全文化建设的长效机制。要注重机制的科学性、合理性，通过建立完善的制度，确保安全文化建设的持续健康发展。
3.3加强检查考核与奖惩。每个月要扎实开展安全文化建设检查与考核，并将考核结果与队长、书记及职工本人工资收入挂钩，形成安全文化建设人人抓的良好局面。
总之，要让所有职工认识到安全文化建设是预防事故最为有效的对策，对预防事故具有长远意义，需从长计议，持之以恒，不能急功近利，要长期不懈地进行，与时俱进地不断创新和发展。安全文化建设的经验验证了这样一个道理：文化凝聚动力，安全促进发展。安全文化建设要内化于心、固化于制、外化于行，用职工的行为来体现文化，并最终变为职工的自觉行动。
参考文献：
[1]徐磊，田水承.当前煤矿安全文化建设存在问题及建议[J].煤矿安全，2009（03）.