班组建设推进会的发言材料篇1
关键词班级档案博客模块设计建设
班级是学校进行教育教学活动的基础单位，是学校管理的前沿阵地和工作重心。班级档案是自班级组建至毕业生离校过程中，班集体各项活动开展及班级成员学习、工作、生活的真实记录和全面反映，是学校档案的重要信息来源。班级档案着眼于学校基层组织建设及学生个人成长发展，丰富了学校档案内涵，使档案的表现形式更加鲜活具体，是建设特色学校档案的切入点。
目前，班级档案建设工作并未得到重视，多数学校缺乏将班级信息进行系统整理归档的理念，班级相关材料仅体现在新生名册、课程表、成绩单、贫困生数据库等有限表现形式，信息量单薄且分散存管于不同职能部门。此外，无适宜的构建平台、学生档案意识欠缺也是阻碍班级档案建设的重要因素，直接导致一些珍贵的班级史料因存管不善而遗失或随着学生毕业而离散。所以，如何规范档案管理机制或引入迎合学生需求的班级建档模式，值得教育工作者深入研究。本文尝试从班级博客角度展开探讨，在博客平台上进行班级档案构建。
一、以博客作为班级档案创建平台的优势
信息技术的飞速发展，对我们所处的生活环境及学习交流模式产生了巨大影响。腾讯QQ群、BBS论坛是班级群体最重要的网络沟通工具。毋庸置疑，这些交流平台具有强大的即时交流和一定的文件、共享功能，但是在文档处理、数据归类和信息群际共享方面尚存在明显不足，不适于作为班级档案的建设平台。比如，QQ群和BBS论坛不支持woRD、eXCeLL排版格式，影响文章的及可读性;难以通过搜索引擎直接登陆空间，对信息共享利用造成障碍;空间栏目基本固定，影响个性化平台的构建;聊天页面按日期排序，无法实现信息的过滤和分类;留言及回复随意性强，有用信息常常很快被无关内容刷屏。
1.博客技术特点
博客（Blog）是近年来兴起的一种用于自由表达的网络载体，起始被定义为个人写作或流水记录的工具，但随着认识的深入，其作为交流讨论工具的功能日益凸显。博客分为个人博客和群组型博客。群组型博客面向的是具有相同目的或意愿的群组，博客使用者通过发表博文表达个人认知观点，上传、转载或链接精心筛选组织的材料到博客空间，其他成员及游客可以与其进行即时评论互动。班级博客的本质也是一类群组型博客，是以班级为单位，班主任、科任教师和学生共同参与，学生之间、师生之间通过进行思想交流、资源共享而互助共进的公共交流平台。班级博客通过对平台数据自动归类，按照文章时间、栏目类别及文章主题分类等方式进行整理，保证资源方便快捷地提供共享和利用，有效提高学生的认可度，为班级活动、党团建设、学习交流等档案素材分类存档提供可能。班级博客还可提供私有空间，使用者通过在某个栏目下申请设置个人文件夹，将个人材料、图片等上传到博客空间并对文档进行阅览权限设置，为个人数字化成长档案提供了存储空间。
2.基于档案建设目的的班级博客模块设计
以班级档案建设为目标的班级博客模块设计，首先应满足一般群体博客的基本记录、交流及共享功能，同时应参照档案立卷编目常规方法，对博客栏目进行特殊设置。基本栏目可有：“规章制度”（与学生相关各级管理制度整合汇编）、“班组建构”（班委、宿舍长、课代表岗位人员配置及职责要求）、“学生概况”（学生姓名、性别、学号、生源地、宿舍、联系方式等基础个人信息）、“学生个人成长记录”（每位学生自建子档案，内容包括课程修读情况、奖惩信息、社会实践证明及任何有价值的个人档案素材）、“主题班会”（涉及班会时间、地点、主持人、班会内容及开展效果）、“班级活动”（按活动项目分别立卷，内容涵盖活动立项、策划、实施、总结全过程文档及图片材料）、“党团建设”（内容包括历次评优评先、推优育苗、党员发展时间、对象名单及基本概况）、“学习交流”（学科教学或学习信息交流）、“通知公告”（登载临时信息）、“心情日志”（群组成员分享心路历程）、“交流空间”（自由论坛）、“休闲娱乐”（美文、歌曲、视频上传或浏览专区），可根据需要对栏目设置进行调整。通过迎合学生心理的特色设计，吸引学生关注并习惯使用班级博客，从与同学、老师的即时交流和评价互动中获得进步，促进班级发展及班级档案材料的积淀。
3.班级档案博客的管理模式
班级博客是班级成员共同维护管理的社区。作为以班级建档为目的的博客，应在某些栏目中设置明确的管理权限。比如“规章制度”、“学生概况”栏目应由班主任负责，对不宜全面公开的内容设置浏览权限;“班组建构”、“主题班会”、“党团建设”可委托班委进行管理维护;科任教师可通过学习交流专区学科知识，布置学习任务，学生也可共享有价值的资料和大家进行深度交流探讨。通过给予平台成员不同的管理权限，使各个栏目都能充分发挥功能，同时在对信息进行连续完整记录的基础上，确保档案材料的采编质量和来源可靠性。
二、班级博客对班级档案建设的意义
1.班级博客是班级发展历程的记录载体
合理的栏目设置可充分发挥班级博客对班级事务的多维度、多层面流水记录功能，班级从组建到解散期间发生的事件、班级成员的生活感悟、学习体验、情感交流都有了承载的平台。其中的每一则博文，每一帧图片，甚至每一条留言回复都是班级真实存在的反映，从无到有，日积月累，随着时间的推移，逐渐打造出班集体和班级成员的成长档案。这样的建档模式，可真正体现档案连续性、历史性和真实性内涵，使档案的表现形式和内容更加丰富、更具个性化特征。
2.学生成长历程的电子档案袋
学生档案袋实体存管目前存在诸多问题，比如无专门存管场所或馆舍不足，未配备专业档案管理人员或人员缺编，无专项资金投入或资金投入无法满足需求等诸多现实困境，建档工作缺乏严格的制度监管，导致学生在校期间的奖惩情况、参加课外活动记录等信息材料未放入学生档案或材料不能全面反映学生的综合在校表现。此外，档案的封闭管理模式为档案工作蒙上了神秘色彩，学生接触不到自己的档案，认为档案材料的累积和归档与己无关，因而缺乏主动搜集个人档案材料的意识。基于博客平台的“学生个人成长记录”构建，其实质就是以学生为实施主体的模拟建档过程。通过对课程修读情况、奖惩信息、社会实践证明、技能证书及任何有价值的个人档案素材的持续的积累、增补和更新，一则可以充实学生实体档案，有效避免毕业生档案材料信息不足或档案材料缺乏个性，二则可引导学生重视档案，了解档案对个人职业生涯的重要性，从而注意规范自身言行，杜绝违纪失信行为，在学习生活中有意识地为积累一份优秀档案而努力。另外，基于博客平台的建档过程，是一种相对开放的档案材料构建模式，学生可以通过浏览其他同学的非保密个人档案信息，在对比中发现差距，查找不足，从而激发朋辈间良性竞争意识，促进优良学风的酝酿形成。
3.动态的数字化建档模式，有效规避了传统档案管理中存在的不足
班级博客为班级建设提供了记录承载平台，这是一个动态的过程，记录行为贯穿班级存在始终。从学生的身心健康、学业进步、个性发展、成长体验等多个维度记录学生个人及所在班集体的成长轨迹。在班级建设中建档，以建档方式完善班级建设，全方位、多角度、多形式地生动再现班级建设过程，从而真正体现档案工作的价值。在过程中持续积累档案素材、由事件亲历者主动建档、以互动评价体系做支撑的基于博客的数字化构建理念颠覆了由第三方执行的传统阶段式的实体档案袋建档模式，可有效避免实体档案管理造成的馆舍压力、有价值档案材料的遗失、档案不易存管及专职人员增配的问题，方便档案的备份、存储、转递及查询利用，使档案的社会价值得到最大体现。
4.丰富了班级档案内涵，促进班级文化建设
班级博客提供了更便捷的师生交流渠道，班主任可以发表日志表达个人思想、观点见解及管理理念，这种以平等真诚的方式更易博得学生认同，从而获得足量的信息回馈，达到较好的沟通效果。班主任还可通过浏览学生博文、上传材料及其对他人的评价回复中及时了解把握学生的思想动态，可通过对班级活动进行点评，在学生日志中留言或参与学生的自由讨论，逐渐拉近师生心灵距离并对学生进行隐性教育。
班级博客的班级常规事物管理媒介及无障碍交流评价平台的功能，还可吸引学生、教师共同关心关注班级事务，有效促进班务公开化;可向学生家长公布班级博客网址，邀请学生家长为班级建设建言献策，促进形成家校教育合力。
在学习交流专区引入教学模块，借助现代化教育技术丰富授课模式，可弥补课堂教学时间及教学设施配置受限而引起的个别化辅导不够、课堂讨论参与度不高、知识呈现方式单调等系列问题，使教学容量在空间和时间维度上得到延伸，从而有效提升教学质量，促进教学效果。这种新型的教育理念对激发学生学习兴趣及班级成员间形成主动学习、共同学习的氛围也大有裨益。
此外，博客特有的倒序排布特点可使最新的消息在所属栏目置顶显示，从而方便了信息的传播散布，扩大受众范围。诸如活动方案征集、班级事务通报公示、企事业单位的招聘信息都可通过班级博客平台进行，群组成员仍可随时发表个人评价或对评价做出回复，但所有的评价或回复只能附属于正文之后，无碍于主体信息的置顶地位。在这点上，班级博客也优于以即时交流为特色的QQ群、BBS论坛等交流媒介。并且，这些临时性的通知公告也属于建档范畴，同其他栏目的材料共同展现了班级建设发展历程。
将博客理念引入班级档案建设是一项崭新的尝试。通过班级博客，不仅可以实现班级档案材料的收集组建，将承载班级师生成长记忆的珍贵史料永久保存，而且突破了传统的班级管理方式，充分发挥出网络平台的思想教育及交流学习功能，值得应用和推广。
参考文献
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班组建设推进会的发言材料篇2
洛阳玻璃股份有限公司保持共产党员先进性教育活动自8月3日进入第二阶段以来，已经历时近三十天，在这期间，我们按照集团公司督导组意见和股份公司党委统一安排，扎扎实实推进第二阶段每个环节具体工作，并已高质量地完成了分析评议阶段所有工作。通过分析评议阶段，我们认为最大收获是所有党员受到深刻教育，理想信念更加坚定，政治觉悟得到提高，党员意识明显增强，党性认识得到锤炼，工作热情、学习热情进一步提高，党的基层组织建设得到加强，人民群众给予了较高评价和认可。下面，对第二阶段分析评议工作进行详细总结、汇报。一、分析评议阶段整体情况二、分析评议阶段工作主要特点
1、各级党组织特别重视。进入分析评议阶段，股份公司党委一再强调第二阶段是先进性教育活动最为关键的步骤，尤其是撰写党性分析材料、党建分析材料以及各级党组织的民主(组织)生活会这几个环节关系到整个教育活动的成败。因此，各级党组织非常重视，一是各级党组织负责人充分发挥出了表率作用，如股份公司班子为了开好民主生活会，谢军书记认真审查每个班子成员的党性分析材料，并提出具体修改意见；为了组织好基层组织生活会，副书记程荣法同志多次召开督导组会议，不但将战略问题研究透，还主动把战术细节问题布置清楚；氮氢厂党总支则针对分析评议阶段特点，制定了《总支征求意见表》、《支部征求意见表》、《党员互评表》、《职工群众评议表》等；在各级党组织民主(组织)生活会上，书记都是第一个发言，为其他同志带个好头。二是各级党组织负责人不但认真撰写好自己的党性分析材料，还认真撰写党建分析材料，多数党组织的党建分析材料非常具体、全面，问题找得准，原因讲得透，措施定得好，可以看出是下了一番功夫的。
2、全体党员特别认真。在先进性教育分析评议阶段，“特别认真”成为党员、群众口头上出现频次最高的一个短语，也是形容分析评议阶段党员印象最确切的一个短语。如股份公司班子成员党性分析审查，一名领导干部党性分析材料因格式不符合要求被退回重写；韶玻公司审查班子成员党性分析材料时，有多位处级干部党性分析材料因字数、格式、剖析不深刻等原因被退回修改；龙新公司党委为了确保民主生活会质量，提前一天召开预备会，确保每个党员发言质量；浮法玻璃厂一名工伤在家修养党员，认真撰写党性分析材料，由支部书记在组织生活会上代其发言；八达公司李万平同志被抽调汝阳项目组，由于第二阶段党员回原单位，他根据组织安排，一直挂靠财务部党支部参加分析评议阶段活动；市场策划部为了开好组织生活会，每个党员不但写党性分析材料、批评意见，还写了自我鉴定；股份公司党委要求普通党员党性分析材料1000字，而90以上党员都写了1500字以上，最多的写了300xxxx字。从以上事例可以看出，股份公司每个党员分析评议阶段都特别认真。
3、群众参与特别踊跃。在分析评议阶段各个环节，股份公司各级党组织积极吸纳广大群众参与其中，充分调动群众的积极性，先后有上万人次参加到了分析评议工作中，为第二阶段工作做出了突出贡献。如原料厂主动邀请职工代表参加第二阶段动员会，并鼓励群众献言献策，很多群众主动从工作出发，为党员、党组织提出一些非常中肯的意见和建议；股份公司班子召开4场座谈会，先后有12xxxx人参加会议，龙玻公司召开4场座谈会，参加群众达到13xxxx人，发放征求意见表、谈心环节，参与的党员、群众更是多达上万人次，民主生活会群众代表积极要求参加，总之，分析评议阶段广大群众都表现出了极大热情，积极提意见、提建议，帮助党员找问题。可以说，没有群众的积极参与，股份公司分析评议工作就不会如此成功。
4、各个环节程序特别规范。集团公司党委召开工作会后，股份公司党委认真筹备、组织召开了股份公司分析评议阶段动员大会，对第二阶段工作进行全面、系统部署，各基层党组织也逐级再动员、再部署，使所有党组织、党员在思想认识上更高一层，确保了规定“动作”特别规范。二是在谈心环节，党员领导干部主动找党员谈，找群众谈，谈心人数普遍在2xxxx以上，多的达到3xxxx人，物资供应部朱喜林等机关有些党员领导干部甚至与所在单位所有人谈了一遍，一般普通党员也都能够按照要求谈心1xxxx以上，有的达到2xxxx人。
三是在民主(组织)生活会召开前，所有党员都以书面形式写出对其他同志的批评意见并交党委、总支、支部书记负责审查、把关，确保批评意见有深度，有针对性。
四是撰写党性分析材料环节，所有党员都能以谈心和征求到的意见为基础，对照“八个坚持”、“八个反对”、“两个务必”以及党员八项义务等，结合自身实际认真撰写党性分析材料，确保找准问题，写出真心话，真正从党性高度，从思想深出剖析自己。
五是各级党组织民主(组织)生活会按照时间计划，认真依据“规定程序”召开，股份公司班子还在民主生活会中增加了先集体学习mzd同志的“开展批评与自我批评”内容，被集团公司党委作为民主生活会样板进行推广；各级基层党组织也都严格按照要求召开了班子、支部为单位的民主(组织)生活会，确保会议富有成效。
六是各个支部以书面形式与支委会集体谈话形式向每个党员反馈评议意见，提出批评和要求。
七是严格按照集团公司规定，股份公司8xxxx支部通过展板等方式，将党员党性分析材料、党建分析材料、评议意见、群众意见、民主(组织)生活会小结进行公开展示，接受群众监督。
八是各级党组织全部完成了分析评议阶段整体小结，并已经逐级上报。
5、群众、普通党员反映特别强烈。在参加过民主(组织)生活会后，一些职工代表发出了这样的感叹，“真是没有想到很多党员能够深刻、全面自我剖析，问题找得准，自我批评到位，相互之间批评有深度、有‘内容''，就是普通老百姓之间也从来没有这样‘不留情面''地批评过。”一般党员在参加过民主(组织)生活会后，用四个“从来没有”来形容自己的真实感受，一是自入党以来从来没有参加过这样严肃、规范的民主(组织)生活会，会议气氛让人感到非常紧张、严肃。二是从来没有对自己进行过这样全面、深入地反思、剖析，并勇敢地把自己的缺点和不足全“亮”出来加以批判、分析；三是自己的思想认识从来没有受到如此触动，存在的疑问迎刃而解，存在的顾虑顿时打消，党性认识好像一下子提高了。四是党员之间提批评意见从来没有这样中肯、严厉，完全可以用“一针见血”来形容。认真解读广大群众的“没想到”和党员的“从来没有”，我们认为各级党组织民主(组织)生活会开得非常成功，听到了群众心声，看到了党员本色，改变了群众看法，提升了党性认识，达到了民主(组织)生活会的目的和效果。
三、分析评议阶段取得的主要成果
1、提高了党性认识，加强了组织建设。通过第二阶段的分析评议，尤其是撰写党性分析材料和参加民主(组织)生活会，主要取得四方面成果：一是广大党员内心深处受到强烈震撼，思想认识受到巨大触动，党员意识在第一阶段被“唤醒”的基础上得到强化，广大党员更加坚定了理想信念，清楚了不足和差距，树立了整改的决心。二是党员增强了组织观念、纪律观念，强化了先锋模范作用意识，提高了工作热情，增强了工作动力。三是党员作风得到转变，在民主(组织)生活会上党员之间能做到畅所欲言，提出有针对性的批评意见，比如氮氢厂民主生活会上，有同志批评某个班子成员“工作上不注意控制自己的脾气”；在科技开发部民主生活会上，有基层党员批评班子成员“不深入基层，一些群众还不知道领导叫什么名字”等，党员都能态度诚恳地接受批评，表示尽快整改。四是通过民主(组织)生活会，促进了党内团结，组织建设得到加强，尤其是基层支部建设走上规范化，基层组织的向心力、凝聚力、战斗力明显增强。五是改善了党群关系、干群关系，密切了党员与群众的联系，使党的群众基础、执政基础更加牢固，达到了巩固党的执政地位的目的。
2、重视群众意见，做到边整边改。各级党组织高度重视群众提出意见的整改工作，坚持做到边议边改。如氮氢厂党总支通过座谈会征求到群众意见34条，分厂党政班子立即召开党政联席专题会，研究解决群众提出的问题，做到34条意见条条有答复，能够解决的立即整改，不能马上办到的则给群众解释清楚，让群众做明白人，比如厂房屋顶因杂物多而漏雨、制氢厂房排气孔掉渣等多数能解决的问题都已经解决。原料厂党委征求群众意见时，很多群众反映上班喝不上热水，于是立即购买2xxxx个电水壶送至班组。
3、促进生产经营，实行“两不误、两促进”。先进性教育活动分析评议阶段正是股份公司生产经营形势严峻、任务繁重时期，广大党员通过找意见、找问题、找差距、找根源，政治热情转化为工作热情，并迅速成为干好工作、提高素质的精神动力。如股份公司在8月12日召开了创建“节约型”企业活动动员大会，制定下发了具体实施方案，二级单位则结合各自实际定节约方案，分解落实，拓宽了生产成本、各项费用降低渠道；浮法镀膜厂广大党员以先进性教育活动为动力，通过深入摸索总结煤焦油燃烧工艺特点，实现了恢复生产后玻璃质量在八月初上等和生产稳定；广大党员检验工、浮法工、天车工积极踊跃参加×××首届职工技术运动会，展现个人风采，提高工作技能，更好地服务于企业生产经营；各分厂党委、总支则认真研究群众提出的管理建议，加快整改、完善和落实，提高内部管理水平，促进各项工作。为了促进分析评议与生产经营工作结合，股份公司有些党组织还开展了“党内立项”活动，就是各基层党组织选择生产经营的难点，企业管理工作中的焦点以及扭亏增盈中的重点作为党组织研究攻关项目，明确目标，界定时间，务求解决。如储运部某党支部将钢丝绳替代麻绳捆绑木箱作为改进项目，经过调研、试验、改进等工作，目前已投入使用，使成本得到降低。另外，参加龙昊、龙海、龙飞三大项目的党员一方面按要求参加原单位分析评议各个环节具体活动，另一方面则妥善处理好项目组的工作，保证了三大建设项目进度不滞后、工作不耽误，真正做到了“两不误”。
四、股份公司分析评议阶段特色
1、既严格撰写党性分析材料又认真撰写党建分析材料。中共中央开展先进性教育活动的一个重要目的是加强基层组织建设。我们在集团公司党委要求党员撰写党性分析材料基础上，明确提出股份公司各级党组织负责人必须撰写党建分析材料，并在民主(组织)生活会上发言，以此作为加强基层党组织建设的重要契机。我们要求基层党组织在撰写党建分析材料时，要从基层组织班子建设(包括党委班子、支委班子)、干部队伍建设(包括党员干部、行政干部)、党员队伍建设和党内制度建设等四大方面进行深刻总结、分析，认真查找基层党组织工作存在的不足，广泛征求广大党员和普通群众对基层党组织的意见和建议，并制定改进基层党组织工作的具体意见。在股份公司党委发出号召后，1xxxx党委、总支和8xxxx基层党支部全部按要求完成了党建分析材料撰写，很多支部通过撰写党建分析材料摸清了组织情况，为加强组织建设明确了方向、确立了目标、制定了措施。如股份公司党建分析材料提出了党组织参与决策不规范，中心组学习制度坚持得不够，群众对个别党员领导干部工作不满意，部分党员先锋模范作用发挥不突出以及新党员发展不平衡等不足，这为我们改进党委工作明确了方向。
2、民主(组织)生活会既坚持逐级负责又坚持层层派领导参加。为了开好民主(组织)生活会，股份公司党委提出要严格审查党员的党性分析材料，达不到要求的退回去修改，并明确股份公司谢军书记、丁建洛总经理党性分析材料由集团公司张少杰副总审查，股份公司党政班子成员党性分析材料由谢军书记审查，基层二级单位以及各个支部每个党员党性分析材料按此类推，交由相关人员审查，支部书记负责下属所有党员党性分析材料的审查、把关。为了组织好民主(组织)生活会，股份公司党委还提出逐级派领导参加制度，如股份公司班子民主生活会，邀请集团公司董事长刘宝瑛、副总经理张少杰、组织部长陈静以及督导组同志参与监督、指导，股份公司班子成员则参加联系点单位民主生活会，分厂班子成员参加支部专题组织生活会，实现了一级监督一级，一级抓好一级，确保了民主(组织)生活会质量和效果。
3、既采取支委会书面反馈意见又采取支委会集体谈话。股份公司党委要求各个支部在向党员反馈意见时，不但要采取支委会书面形式，而且要采取支委会集体谈话形式，一则可以提高谈话严肃性，全面、准确反馈对党员的意见，引起党员足够重视，二则通过集体谈话可以提升基层党支部在党员心目中的形象，为加强组织建设服务。通过股份公司督导组反馈情况，集体谈话形式受到支部和广大党员的热烈欢迎，效果非常好。
五、存在的主要不足
在分析评议阶段，股份公司整体情况良好，效果比较明显，但我们经过深入反思，认为还存在以下不足：
班组建设推进会的发言材料篇3
一、认真做好分析检查阶段工作准备
1、认真做好学习调研阶段小结，制定好分析检查阶段工作计划。分析检查阶段要继续抓好乡《实施方案》规定的必读篇目以及党的十七届四中全会精神学习，落实好“四个一”学习要求，充分利用基层党校、现代远程教育网络等阵地，采取寄学、送学、帮学等形式，有针对性地开展宣讲辅导。
2、召开转段动员大会。在充分准备的基础上，各活动单位要在11月28日至30日召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会，对前一阶段的工作进行小结，对分析检查阶段工作进行部署。
二、组织开展六项工作、五项活动
1、推进六项工作。为扎实深入推进本阶段各项工作，真正做到党员干部受教育，人民群众得实惠，在本阶段开展六项工作。一是在全乡开展文明村组创建活动，加大农村垃圾无害化处理工作力度；二是推进荒山流转造林工作，加强村庄绿化造林；三是加强油菜田间管理，推动农村冬闲田绿肥种植，扩大冬种作物种植面积；四是村干部和全体指导员深入基层，排查矛盾，化解纠纷，维护稳定；五是全面推进新农村建设和村居基础设施建设；六是对农村劳动力、外出务工回乡创业就业情况进行摸底分析，并与园区用工情况相对接，向就业人员传达用工情况，防止农民工盲目外流。相关单位要出台具体方案，落实相关责任，搞好检查评比。
2、开展五项活动。一是各村以及全体工作指导员在本阶段要继续开展“以周俊军为榜样，争做群众贴心人，千方百计促‘三保’”活动，深入基层，帮助群众解决生产、生活困难，让群众切实感受到学习实践活动的成效。二是开展“十佳科学发展村级党组织领头人”评选活动。调动农村党支部书记的工作积极性，发挥其在农村各项事业中的领头雁作用。三是在全乡开展“三评三公开”（分析检查评党性、便民服务评作风、村民群众评村官、党务公开、政务公开、村务公开）活动，进一步巩固和深入推进我乡基层党风廉政建设。四是全面推行“两重两轮”票决制。每村选择一项以上重要工作进行“两重两轮”票决。五是开展村活动场地攻坚年活动。用一年的时间，完成各村活动场地建设，在第二阶段活动期间落实经费、用地、责任，与各村签定责任状。
三、召开领导班子专题民主生活会、组织生活会
1、广泛征求意见。通过座谈会、个别访谈、发放征求意见表、调查摸底表、设立意见箱、受理电话等形式广泛征求意见，尤其要注意听取党代表、人大代表、政协委员、纪委委员及党员群众代表和农村“五老”代表等方面的意见，找准问题，分析原因。
2、深入开展谈心活动。班子主要负责同志要与每一位班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，并与挂点领导谈心。
3、认真准备发言材料。村支部负责人要在自查的基础上，充分运用前一阶段的成果，撰写好专题民主生活会（组织生活会）发言提纲。
4、召开专题民主生活会、组织生活会。各村、站所、学校、医院召开班子专题民主生活会，其他单位召开组织生活会，上述会议要以“在新的历史起点上，全力推进洪下又好又快发展”为主题。各活动单位应在会前7天左右，向挂点乡领导、乡党委指导检查组和工作指导员报告，以便与会指导
5、认真开展批评和自我批评。民主生活会、组织生活会上要充分发扬民主，做到“三重两不”，即重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，
6、召开专题组织生活会。各活动单位要以党支部（小组）为单位，组织党员开好专题组织生活会。
四、形成分析检查报告、分析检查材料
1、起草初稿。各村、站所、医院、学校班子和班子成员要形成分析检查报告，其他单位要形成班子分析检查材料，要运用前一阶段的成果，充分听取群众意见，突出检查和分析，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，避免写成工作总结。
2、修改完善。领导班子分析检查报告、分析检查材料要提供给党组织扩大会进行充分讨论，质量由群众评判，并在一定范围内公布。
3、审阅把关。乡党委指导检查组要指导所联系单位班子分析检查报告的撰写工作，并进行认真审阅。
4、确保质量。领导班子分析检查报告、分析检查材料的起草要坚持群众路线，做到文风朴实，分析透彻，努力把认识讲深、问题找准、根源搞清、措施定实。
五、开好党组织扩大会
这次党组织扩大会的主要任务，就是讨论领导班子分析检查报告或分析检查材料。党组织扩大会应由主要负责同志主持，党组织成员参加，邀请党代表、人大代表、政协委员、纪委委员和党员、群众代表、农村“五老”代表列席，乡党委指导检查组、工作团长、工作指导员到会指导。
六、组织群众评议
1、合理确定参评人员。
2、精心设计评议内容。
3、认真组织评议活动。
4、公开评议结果。
班组建设推进会的发言材料篇4
一、召开领导班子专题民主生活会时间：
拟定于年6月12日召开。
二、会议地点：
县直机关工委721室。
三、会议主持人：冉乾隆
四、参加人员：
冉乾隆、马培华、刘光红、刘光明，县直机关全体职工，并邀请县第三组指导组长和组员参加。
五、会议主题：
年县直机关领导班子民主生活会以“加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风”为主题，联系思想和工作实际，重点对照总书记在十七届中央纪委第三次全会重要讲话指出的领导干部党性修养和作风建设六个方面问题，检查贯彻落实总书记提出的“六个着力、六个切实”要求方面存在的突出问题，对照检查在落实中央和市委关于党政机关厉行节约的有关规定方面存在的突出问题，同时要认真对照检查在贯彻落实科学发展观、遵守十七届中央纪委第三次全会提出的廉洁自律五条规定和落实党风廉政建设责任制方面存在的问题，巩固和发展学习实践活动成果，进一步加强和改进作风建设。
六、认真做好会前准备工作：
（一）组织专题理论学习。领导班子要组织党员领导干部，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习党的十六大以来中央关于科学发展观的重要论述，学习同志在十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话和全会工作报告，学习中央《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》和市纪委《关于切实加强廉洁自律等相关工作的紧急通知》等有关厉行节约、反对浪费的规定和要求，学习《国务院关于推进市统筹城乡改革和发展的若干意见》（国发〔〕3号），增强科学发展意识，加强党性修养和作风养成，提高节俭观念和廉洁自律意识。
（二）广泛征求群众意见。要深入基层，采取发放征求意见表等多种形式，广泛征求干部群众对领导班子及其成员的意见，将收集到的意见原汁原味地向领导干部反馈。
（三）认真开展谈心活动。领导班子成员之间要相互谈心交心，互相帮助，增进了解，听取意见建议。每位领导班子成员要结合征求到的意见，认真撰写发言提纲。
七、会议要求：
（一）会议有关要求。
县科协要严格按照《中国共产党党内监督条例（试行）》和《县党员领导干部民主生活会实施细则》要求，认真做好民主生活会各项具体工作，切实提高民主生活会质量。明确县直机关工委主要领导冉乾隆书记是本单位民主生活会的第一责任人，也是本单位民主生活会的主持人，要切实负起责任，高度重视会前的各项准备工作，虚心听取班子成员、干部职工和基层群众代表的意见。民主生活会上，要带头认真学习、开展批评与自我批评，并带头制定和落实整改措施。
（二）相关材料报送要求。
县直机关工委领导班子民主生活会方案，要对会前的主题确定、组织学习、征求意见、沟通思想等进行周密的安排，按照要求提前5天以书面形式分别报送县纪委、县委组织部、县委学习实践活动领导小组办公室，经县委组织部县委学习实践活动领导小组办公室书面批复同意后再按方案组织实施；领导班子民主生活会发言材料要送县指导组审阅把关，班子主要负责同志的发言材料由指导检查组组长审阅把关、其他班子成员的发言材料由班子主要负责同志审阅把关；民主生活会后5天内上报民主生活会前征求到的群众意见、会议原始记录、上一次民主生活会整改措施的落实情况、本次民主生活会专题报告4个材料，并于7月10日前上报此次民主生活会整改落实情况报告。
八、会议程序：
按照石学组办发〔〕39号文件要求，此次领导班子民主生活会方案按以下程序进行：
（一）简要通报年度民主生活会有关事项整改落
实情况；
（二）主要负责同志代表领导班子就贯彻落实科学发展
观情况作对照检查；
（三）班子成员对照检查领导班子集体和个人在领导和推动科学发展方面存在的主要问题，自身在思想观念、能力素质和党性党风党纪和工作作风方面不适应、不符合科学发展观要求的主要差距及其他突出问题；
（四）班子成员开展相互批评；
（五）班子成员提出意见和建议；
（六）县委指导检查组同志发言；
（七）主要负责同志总结发言。
九、专题民主生活会各项工作时间安排：
（一）6月8日—10日（会议筹备阶段）：为保障专题民主生活会的顺利召开，建立领导工作小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长，负责协调安排整个会议的筹备、组织、方案制定、撰写发言材料等各项具体工作，切实加强对民主生活会筹备工作的领导和管理。
班组建设推进会的发言材料篇5
我坚持以三个代表为指导思想，以青年文明号和巾帼示范岗为载体，认真学习胡锦涛总书记提出的八荣八耻，本着应征不漏，应免不征的原则，将理论联系实际，以崇尚科学为荣，以辛勤劳动为荣，保质保量的完成了领导交给自己的任务。并在开展的劳动竞赛中获得了较好的成绩。接下来是小编为大家整理的关于2019表态发言材料精选，方便大家阅读与鉴赏!
2019表态发言材料精选1敬的各位领导，同志们：
下午好!
去年以来，在县委、县政府正确领导下，金乡街道党工委牢固树立“抓发展务必首先抓党建”的工作理念，以创先争优和“组织建设年”活动为抓手，用心探索，大胆创新，充分发挥街道党工委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为圆满完成各项任务目标带给了强有力的组织保证。
围绕今年的任务目标和工作重点，新一年的组织建设我们将突出抓好以下工作：
一、加强机关组织建设，抓班子，带队伍，调机构，创机制，构建新型服务管理体系
一是在机关大力开展作风整顿活动。新年上班第一天，金乡街道就启动了为期一个月的学习和作风纪律整顿活动。为确保这次活动的顺利开展，街道党工委成立了领导小组，制定了活动实施方案，从集中学习、查找问题、落实整改措施三个阶段入手，分步推进。活动实施过程中注重实效，强化督查，及时通报学习整顿状况。力求透过此次活动，集中解决一些思想作风方面存在的突出问题，做到思想真解放，问题真解决，作风真转变，本领真提高。二是立足新形势，围绕新目标，创新机制。新年伊始，金乡街道按照“社区建设，党建先行”的组织建设思路，进行了组织结构调整，建立了“以党建为引领，以网格化管理为框架，以干部队伍建设为保障，以计划生育、就业保障、综治维稳、公共服务等为主要资料”的管理服务体系。实施“大社区”制，将全街道划分为4个管委会、11个社区，在社区设立党总支，做好社区党总支和村(居)支部的衔接工作，让机关工作人员下沉到一线，关口前移，变包保为联系，变管理为服务，全力服务于社区、村(居)群众。三是转变管理理念，创新服务体制。成立综治维稳工作中心，将信访办、综治办、610办公室等部门整合，进一步完善工作机制;建立群众服务中心，在“三资”清理基础上，整合经管站、党政办
、民政、残联、农合农保、财政所的部分服务类工作，集中到服务中心办公，切实提升便民服务水平、服务时效和服务质量。
二、全力做好村(居)“两委”换届选举工作，选好班子，配强干部
一是坚持超前谋划。及早抓好换届前的调查摸底工作，摸清各村(居)“两委”班子状况、党员干部状况、群众认可度状况等村情民意。二是抓紧整顿后进班子。立足当前，着眼长远，以换届选举为契机，着力解决好村级班子不健全、村(居)“两委”关系不协调、村(居)党组织缺乏凝聚力战斗力的问题。三是充实后备干部。对村级后备干部状况进行调查摸底。对有潜力的优秀青年，把握时机，及时纳入村级后备干部人才库，为村级班子建设带给充足的人才储备，解决村级班子后继乏人的问题。四是做好原村(居)与新型社区之间的党建衔接工作。确保城中村、城边村党支部与新型社区党总支相衔接，实现平稳过渡。五是营造良好的换届环境。良好的外部环境，是换届工作顺利进行的必要条件。我们将集中力量，扫清障碍，确保群众满意，确保村级班子换届选举顺利进行。
三、围绕发展抓党建，抓好党建促发展，实现党建工作与经济社会发展“双赢”
以抓好党建和基层组织建设为基础，强化城区建设、项目建设服务，强化促进经济跨越，强化社会民生服务，推进各项社会事业健康、和谐发展。
总之，这次会议以后，我们将认真贯彻落实会议精神，团结带领街道全体党员干部，以时不我待的紧迫感，坚定的政治信念，良好的精神状态，严谨的工作作风，同心同德谋发展，全力全速干事业，以坚强有力的组织保障推动各项工作再上新台阶!
多谢大家!
2019表态发言材料精选2各位领导、各位团员青年代表：
事业部第一次团员代表大会经过充分酝酿和讨论，选举产生了共青团x事业部第一届委员会。首先，我代表新当选的各位委员衷心地感谢各位团员青年对我们的信任和支持!我们这一届团总支委员会将精诚团结、务实高效、与时俱进、开拓创新,带领广大团员青年为推动事业部生产经营健康快速和谐发展贡献青春和才智。在今后的工作中，我们要努力做到以下三点：
一是加强学习，做服务型团干。团组织的工作从某种意义上讲，是青年团员自我教育、自我成长、自我完善、自我发挥的工作，我们将努力找准自己的定位，不断加强自身修养。我们要充分认识到自己的职责就是服务于团员青年，把团的工作岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位、成就事业的岗位，自觉地在这个岗位上学习锻炼。坚持从小事做起，认真对待团工作的每一件小事，增强工作的光荣感;不以事多而乱为，增强团工作的责任感;不以事难而怕为，增强团工作的使命感，努力为团员青年做好服务，用良好的行为表现影响身边的团员青年。
二是加强履职，抓好团总支自身建设。进一步熟悉并掌握团总支工作的业务知识，了解岗位职责和基本的工作要求，把握团总支工作方向，积极调动广大团员青年的力量，努力抓好团的自身建设，促进各项工作顺利开展。以党建带团建的方式为依托，进行团的思想建设、组织建设、制度建设和活动建设等。组织团员青年参加党课教育，推动思想建设步伐，不断夯实组织建设基础;组织团员青年开展六大工程活动，引导团员青年大胆实践、主动创新，充分调动团员青年工作积极性，发挥团员青年的生力军作用，使广大团员青年在投身一线施工生产中冲锋陷阵、勇于奉献，施展才华、建功立业。
三是加强沟通，做团员青年的贴心人。在座的各位团员青年是事业部最为活跃的群体，你们思想时尚、富于竞争力和想象力，时刻在用自己的激情演绎着精彩人生。我们团总支委员会成员将和在座各位一起保持一颗年轻的心和生活的激情，共同在工作中磨炼与成长，强化业务技能，提升个人素质，成为基层建设和发展的骨干，实现团员青年自身发展和集团事业发展的双赢。
谢谢大家!
2019表态发言材料精选3尊敬的各位领导、各位同志：
今天我被组织上任命为x党支部书记，这是组织上对我的信任和考验，特别是在座各位同志们对我的信任和支持，在此，我要衷心感谢党组织对我多年来的教育和培养，衷心感谢各位领导的器重和厚爱!衷心感谢大家对我的信任和支持。这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托。
面对新岗位，我深感责任和担子很重，压力也很大，但我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务，切实履行好职责，全力以赴做好所分管的各项工作，在今后的工作中，我将做到以下几个方面：
一是认真刻苦学习，不断提高自身创新能力。我将坚持把学习作为提高工作能力的首要任务，锲而不舍、努力探求新岗位的新知识、新经验和新方法，努力学习先进理念和思想;同时主动向各位领导和同志们学习、向书本学习、向实践学习，不断拓宽知识面，更新知识储备，提高科学决策和执政水平，树立新形象、勇创新业绩。
二是及时转换角色，切实履行工作职责。我们x作为我处的窗口单位，党支部是x基层党组织，在今后的工作中继续保持先进性，再创新辉煌，是我们党支部领导班子成员的工作目标。因此，我将切实做好从x到党支部书记的角色转换，积极和班子其他成员做好配合，团结合作、真抓实干，时刻牢记安全是第一要务，稳定是
第一责任，充分利用党支部职能，全面提升供暖队精神面貌，积极利用多种载体，把握重点，协调好各方关系，做好职责应做的工作。
三是以身作则，做好表率作用，真正树立良好形象。切实加强党性锻炼和道德修养，努力做到踏踏实实做人，勤勤恳恳干事，做好表率。同时，我个人也有一些缺点和不足，希望领导和同志们随时批评提醒，我一定认真加以改进。今后，我将以一颗感恩心对待组织，以一颗进取心对待工作，以一颗平常心对待生活，以一颗友爱心对待同志。恪尽职守，勤奋工作，决不辜负党总支和干部职工对我的信任、希望和重托。
谢谢大家!
2019表态发言材料精选4尊敬的各位领导、同志们：
按照组织安排，我被组织任命为x党委副书记、政府代镇长，这是组织对我工作的充分肯定，也是对我今后人生道路的激励和鞭策。首先，我要感谢组织对我的培养和教育，感谢领导和同志们对我的信任与支持。我曾经在x任职副书记，今天又回到x任职，我既感使命光荣，又感责任重大。俗话说：组织的任命在纸上，老百姓的任命在心里。组织把这一重担交给我，我只有勤奋工作，才能不辜负组织和人民对我的期望和重托;在今后的工作中，我将以x的发展为己任，以x人民是否满意来衡量我工作的成败，以强烈的责任心和事业感全力配合x党委抓好各项工作。在此，本人承诺：
一、强化学习，不断提高政治思想素质。形势逼人，不进则退;任务逼人，不学则退我会强化学习，不断提高政治思想素质。在干中学，在学中干，做到学在前，用在前，活学活用，常学常新，进一步提高自身政策理论水平。在融会贯通理论的同时，还注重向实践学习，取他人之长，补己之短，掌握工作主动权。通过学习不断提高自己的政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，从而使自己在思想上、政治上、行动上始终与旗委的要求保持高度一致，始终做到自醒、自警、自重。
二、摆正位置，增强班子凝聚力和战斗力。维护团结，增强班子凝聚力，提高战斗力是党对党的干部、普通党员的一贯要求和优良作风。身为班子主要成员，我会选准角度，摆正位置，十分珍惜班子的整体团结，做到胸怀大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切围绕整体形象，把所有心思用在工作和学习上，把一切精力用在建设和发展上，严格按照x的要求，全力抓好x和x等重点性工作。在大事民主讨论研究决定时，把握大局，不包揽一切，更不独断，充分发挥集体效能，努力形成关系融洽、互相尊重、互相支持、团结共事、共谋发展的和谐局面。
三、廉洁自律，严格抵御腐朽思想侵蚀。坚持廉洁从政，自觉接受人大和人民群众的监督。坚持严以律己，不搞以权谋私。处处以身作则，事事率先垂范，在执行廉洁自律规定的基础上，坚持把党风廉政建设、勤政为民工作放在第一位，立竿见影出效果，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻牢记全心全意为人民服务宗旨，用科学发展观指导工作，真正做到堂堂正正为人，清清白白为官，坚决维护党在群众中的形象。
以上是我的表态发言。谢谢大家。
2019表态发言材料精选5尊敬的王书记、尊敬的各位领导：
您们好!
今天作为一名后备干部，我能作大会发言感到非常荣幸。
参加学习李湘林书记重要讲话精神培训班带给我的震撼和启发，是过去从来没有过的。看到了我们面临的前所未有的历史发展机遇，看到了我们与先进地区的现实差距，看到了我们十二五规划的宏伟蓝图，看到了我们敢于豁出命去干事的冲天干劲。特别是看到王书记走边关、入哨所，进田间、坐炕头，拜卡伦、平物价，访贫问苦，我的眼睛湿润了，我看到了一位父亲在为儿女操心、看到了一位兄长在为弟妹分忧，看到了一位儿子在为父母尽孝。也使我深深地感受到县委领导和广大人民群众给予后备干部的殷切希望，也深深的感受到后备干部身上所肩负的责任和压力。
作为一名后备干部，我们一定会真正的刻苦学习，不懈追求新知，掌握过硬的本领。既要努力学文化、学知识，又要努力学技术、学技能;既要向书本学，又要向实践学、向大自然学、向群众学;既要保持高涨的学习热情，又要自觉掌握科学的学习方法。
作为一名后备干部，我们一定会不断改革进取，创先争优。营造比、学、赶、超的氛围，立足本职，不甘落后，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
作为一名后备干部，我们一定会全心全意为人民服务。以人民群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护，作为我们行动的指针。把老百姓当成自己的父母，自己的家人，和老百姓打成一片，实实在在为老百姓解决问题，实实在在为老百姓谋取利益。
作为一名后备干部一定会变压力为动力，让六干精神成为强心针，在察布查尔这片土地上施展自己的才华，哪里需要去哪里，那里困难在哪里，服从组织的安排，成长为群众公认、领导放心、经得起组织挑选的优秀干部。
请王书记放心，请各位领导放心，后备干部一定会成为一支能干事、敢干事、豁出命干事的队伍;后备干部一定会拿出愚公移山、精卫填海的干劲去造福察布查尔县各族百姓。
请王书记放心，请各位领导放心，后备干部一定会成为再造一个新的人间奇迹的主力军
班组建设推进会的发言材料篇6
深入开展“查找不足、整改提高”活动，为开好民主生活会做好准备
从2013年1月4日至2月21日，全署认真开展这项活动，主要突出三个重点。一是真找问题、找真问题。署党组、各单位及司局级领导干部针对贯彻执行中央路线方针政策、依法履行审计监督职责、作风建设、廉政建设、队伍建设等10个方面对照检查。署党组、各单位及司局级干部还结合实际重点检查，如署班子成员结合分管工作实际检查；署机关各单位及司局级干部重点围绕牢固树立科学审计理念、加强作风建设、加强审计能力建设等方面对照检查。二是领导点评切中要害。署党组听取全署67个单位和226名司局级干部查找不足、制定整改措施情况的汇报，逐一进行点评。对班子主要点评发挥整体作用、贯彻民主集中制、把握审计规律、突出工作重点、改进工作作风、加强队伍建设等情况，对个人主要点评带队伍、出思路、提能力、作表率等情况。三是认真形成查找不足、整改提高的书面材料。在此基础上，署党组进一步查找了党组自身存在的不足，先后召开4次党组会，数易其稿，形成了署党组查找不足整改提高材料。署班子成员查找了自身存在的不足，提出了整改措施。
班子成员面向全署开展自我批评，接受党员评议和监督
党组民主生活会分两段召开，第一阶段由署班子成员开展自我批评。一是不谈成绩只谈不足，从主观上找原因。署班子成员的述职述德述廉报告提前在专网上向全署2900多名党员、干部公开，会上给列席人员印发了书面材料。班子成员不谈成绩，只谈个人在思想上、工作上和作风上存在的不足。党组书记刘家义带头进行自我批评，指出了自身学习研究不深入、不透彻，推动践行科学审计理念力度不大、抓制度建设存在薄弱环节以及有关工作力度不够、作风不深入等问题。二是扩大列席人员范围。署机关各单位、各特派办、各派出审计局、各直属单位主要负责同志，以及各特派办人教处处长等140多名同志在主会场列席会议。三是全程视频直播。署机关各单位、各特派办、各派出审计局、各直属单位其他同志在全国20个分会场通过视频直播，观看了署党组成员和署领导查找不足、提出整改措施情况。四是开展民主评议。署班子成员“查找不足、整改提高”材料会后在署专网全部公开。署班子成员自我批评之后，主会场分7个小组，各分会场以支部为单位对署班子成员发言进行民主评议。
班子成员之间勇于开展相互批评，真诚听取大家的批评建议
班组建设推进会的发言材料篇7
按照省委、市委的统一安排部署和深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作要求，我代表中共__县委向大家通报县委常委学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况。
根据中央纪委、中央组织部《关于开好20__年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（组通字[20__]__号）和省纪委、省委组织部x组[20__]__号及市纪委、市委组织部x组[20__]__号文件精神和市委学习实践活动的总体安排，县委常委会于6月__日组织召开了县委常委学习实践科学发展观活动专题民主生活会。参加会议的除全体县委常委和列席的县人大、县政府、县政协班子成员外，还邀请了__位群众监督评议团成员参加。市委常委、组织部长__x同志，市委指导检查组__x组长，市委组织部副处级组织员__x，市纪委副处级纪检员__x参加了会议，__x部长和__x组长并作了指导性讲话。整个民主生活会准备充分，程序到位，效果较好，圆满达到了预期目的。主要有四个方面的特点：
第一个特点是：领导重视、准备充分，形成了开好这次民主生活会的共识。县委常委对开好这次专题民主生活会非常重视，准备工作做得非常充分：一是广泛征求意见。从4月初开始，在认真学习、调研的基础上，通过开展向专家问策，向能人问计，向群众问政的“三问”活动、“万人建言献策”活动和召开座谈会等形式、征求意见公告、下发书面征求意见表等多种形式广泛征求意见和建议。通过各种方式，共收集到各类意见__x条，归类合并整理为x大类__条，形成了《县委常委专题民主生活会前征求意见汇总》，有力地促进了县委常委找准问题、搞好剖析分析。同时，县委常委会明确把“坚持科学发展，实现富民强县”作为这次民主生活会的主题，增强了民主生活会的针对性。二是深入交心谈心。常委班子成员本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，广泛深入地进行了交心谈心，交换意见。县委书记__x同志带头与县委常委、县人大主任、政协主席和副县长及人大、政协部分班子成员进行了一一谈心，并约谈了部分曾担任县处级正职的离退休老同志和部分县直单位“一把手”及乡镇党委书记；县长__x同志与各位副县长分别谈心，并与各战线主要负责人普遍谈了一次心。其他县常委分别找分管部门的主要负责同志进行了谈心。在谈心中，大家坚持有一说一、有二说二，讲实话，求实效，坦诚相见，推心置腹，既谈工作上的问题，又谈个人之间的意见。通过交心谈心，进一步沟通了思想，找准了问题，形成了共识，达到了交换意见、沟通思想、相互帮助、共同提高的目的，为会上开展批评与自我批评打好了思想基础。三是认真撰写民主生活会发言材料。县委常委个人在广泛征求意见的基础上，按照《分析检查阶段实施细则》和《县委常委会深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段具体安排》的要求，认真撰写了质量较高的民主生活会个人发言材料，各位常委在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照分工和本人实际，查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，剖析问题产生的主客观原因特别是主观原因，明确了今后的努力方向，也对今后的工作提出了具体思路。大家把撰写发言材料的过程作为深刻剖的过程，作为自我教育、自我提高的过程，有的常委的发言材料作了多次修改，力求问题找得准、原因分析透、整改方向明。__x书记对常委的发言材料进行了审阅，__x书记的发言材料送市委组织部__x部长进行了审阅。
第二个特点是：敞开思想、畅所欲言，开展积极的批评与自我批评。各位常委都能从有利于帮助同志，有利于班子团结，有利于__发展这个大局出发，实事求是，畅所欲言，坦诚相待，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。一是自我剖析深刻。会上，常委们紧紧围绕“坚持科学发展、实现富民强县”这一主题，对照科学发展观的要求，联系自己的思想、工作实际，结合征求到的意见和建议，找准存在的主要问题，从理想信念、精神状态、推动发展、工作作风、廉政建设等方面进行了深刻的自我剖析，查找了自身存在的主要问题和不足，并从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的高度剖析了思想根源。敢于直截了当地触及问题，不转弯抹角，不回避矛盾，不避重就轻，也不纠缠细枝末节，真正做到了亮出问题不怕丑，剖析自己不怕严，触及灵魂不怕痛
。二是相互批评坦诚。在专题民主生活会上，常委们从工作大局出发，从关心和爱护同志的角度出发，敞开心扉、诚恳直率，直言相陈、诚恳交流，使大家正确认识到自身存在的具体问题和努力的方向，达到了相互帮助，相互勉励、少走弯路，团结一致向前看的目的。每个常委都向他人提出了具体意见或建议。所有意见既不夸大其辞，也不含糊其词，更不主观臆断，防止了批评庸俗化。通过敞开思想，开诚布公地开展相互批评，班子内民主、团结的风气得到进一步增强。第三个特点是：创新方式，群众参与，真诚接受群众监督。为了广泛听取各方面意见建议，真诚接受批评监督，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、凝聚群众的生动实践。县委专题民主生活会邀请了群众监督评议团__位评议员参加县委专题民主生活会，面对面听取他们的意见建议。会上，群众监督评议团的x位代表对县委班子分析检查报告和县委的工作分别作了中肯、实在的点评发言，参评人员对县委的发展思路和在发展经济、改善民生、基础设施建设、旅游资源开发、挖掘利用历史资源等方面的工作做了充分的肯定，并对全县经济社会发展提出了意见建议，希望县委创新招商方式，加大项目的建设力度，推进新型工业化，加强财源建设；进一步加强教育、卫生事业投入和完善管理机制；加强市民素质教育，提高城市管理水平，提升城市品味；加快乡镇管理改革，加强基层组织建设和干部作风建设；推进新农村建设，加快农村土地流转改革等方面的力度，以促进__“率先发展、协调发展、和谐发展”。充分体现了社会各界对县委常委会班子的期待和信任。
第四个特点是：意见中肯、整改明确，民主生活会质量高、效果好。县委常委一班人紧紧围绕__的改革、发展和稳定，围绕加强县委常委班子的自身建设，开展批评和自我批评，互相帮助提高，确保了民主生活会的高质量。一是提出的意见非常中肯。常委们的相互批评，都本着加强个人修养，改进工作方法，提高工作能力，促进工作水平提高出发，提出具体意见或建议；群众监督评议团代表都本着促进__发展，对常委班子及成员作了实事求是的评价，坦诚直言，对存在的问题和需要改进的工作，提出了不少具体意见。这些意见涉及面广，内容丰富，着眼__经济社会全面发展和人民群众的根本利益。二是整改的方向非常明确。县委把制定整改措施作为开好专题民主生活会的关键环节，用解决问题、改进工作、促进发展的实际成果来检验民主生活会的成效。因此，在专题民主生活会召开前，就结合征求到的意见和建议，进行了专门研究，就如何进一步理清科学发展思路，建立健全科学发展机制，加强领导班子自身建设等方面提出了整改思路和整改措施，增强了这次民主生活会的现实针对性和实效性。三是会议的效果非常明显。县委常委民主生活会的时间虽然只有一天，但大家普遍感到，意见提的坦坦荡荡，建议提得实实在在。特别是邀请群众代表参加县委常委民主生活会，常委们集体面对面听取群众代表对县委班子的意见建议，这是县委常委民主生活会史上的首次，并将他们的意见建议吸收到县委常委的分析检查报告中，充分体现了县委发扬民主、尊重民意、加强群众监督的力度。
班组建设推进会的发言材料篇8
《英语课程标准》（教育部，2001）建议教师合理利用和积极开发课程资源，提供贴近学生实际生活、贴近时代的教学素材。英语写作学习过程中，教材是学生最重要的课程资源。英语写作时学生通常面临几个主要问题：一是知识面狭窄，信息储备不够，提笔写作言之无物；二是无法用英语正确表达内心想法；三是学生写作缺少系统的技巧指导。为了帮助学生有效提高写作能力，教师在课堂写作指导中，应重视以课文为中心训练学生写作能力，提高课本阅读材料利用的有效性。但是在实际教学中，很多教师忽略课文作为写作信息输入的重要性，只是将课文看作为解决生词和语法问题的载体，缺少对课本教材进行二次开发。
建构主义理论认为，当学习者遇到较复杂学习任务时，教师为学习者提供一种概念框架，即学习任务支架化，把复杂的学习任务进行分解，帮助学生利用学习资源，积极主动完成知识的内化，从而进一步提高学习者语言使用能力。通过搭建支架，帮助学生解决较复杂的问题，从而顺利通过最近发展区。在支架教学过程中，对教师分解复杂任务的能力有相当的挑战性，需要较强的课程设计和课堂驾驭能力，帮助学生按照步骤，意识到活动之间的关联。
本文以高三一节读写课为例，探讨如何立足教材，帮助学生研读课文，结合学生实际情况，搭建写作支架，开展写作训练。
一、授课班级情况介绍
教材：牛津高中英语模块十Unit3aidstoday
主题：writingafterreading
年级：高三
班级人数：29（男18人，女11人）
英语水平：7-8级
教学时间：45分钟
学校：苏州市工业园区第二高级中学
教具：多媒体电脑设备，课本，学案
教学目标：通过阅读文章，筛选有效信息，回复信件
教学重点：通过阅读信件，归纳写作要点；阅读文章进行信息搜索
教学难点：引导学生利用阅读材料进行信息输入；指导学生把课本阅读材料里的知识内化，并运用到写作中，从而达到语言知识的有效输出
教学方法：阅读，讨论，归纳和演绎
二、教案设计
Step1:Stepin（5分钟）
教师活动：提问学生“Doyouknowwhatdayitistoday?”引出“itisChristmas.”。继续提问“Yesterday,igotane-mailfrommypenpalLily.areyouinterestedinit?”引导学生阅读e-mail。
学生活动：在圣诞节的音乐中，进行轻松愉快的阅读；在阅读中，找出笔友Lily在e-mail中提出的问题，归纳关键词。
设计意图：通过圣诞节，引导出笔友Lily的e-mail，激发学生参与阅读活动的热情。通过阅读，梳理内容，归纳关键词，为后面的教学活动进行要点的铺垫。
Step2:warmup（5分钟）
教师活动：小组讨论回信的格式、内容要点；小组讨论Step1中归纳出的四个关于艾滋病的问题答案；展示讨论结果，教师板书关键词。
学生活动：学生互相倾听讨论问题；小组交流回答问题；小组代表发言汇报讨论结果。
设计意图：激活学生关于艾滋病话题的知识储备，引发学生对这四个问题的思考；在确定学生已有答案无法完成此项写作任务时，引导并明确活动目的和任务，为下一个活动做好铺垫。
Step3:Reading（15分钟）
教师活动：利用课本，提供阅读补充材料，分析文章结构，提炼词汇和句型结构；引导学生大声朗读目标语，增强课堂记忆。
学生活动：阅读课本材料，补充已有知识；背诵有用词汇和句式。
设计意图：学生在已有知识的基础上不能完成写作任务时，适时补充真实的阅读材料不仅可以弥补理科生知识结构中的缺陷，而且可以为学生提供语言支架，保证语言输入，为完成任务进一步做好铺垫。
Step4:writing（10分钟）
教师活动：教师下发写作稿纸，提供写作模板，提出写作书写和结构的要求，学生独立完成写作；观察学生写作，从旁进行帮助。
学生活动：独立完成写作；如有必要，可以请求教师帮助。
设计意图：提供写作框架，可以降低写作难度，便于提高英语写作水平较低的学生的写作积极性。与此同时，兼顾水平较高的学生，在模板的基础上，可以进行创作，提高写作能力。
Step5:assessmentandfeedback（10分钟）
教师活动：旁听小组交流、观察学生讨论各自文章的优缺点，进行改正；投影小组推荐文章，请同学大声朗读；请其他组的成员欣赏评价推荐文章；教师对推荐作文进行评价，对学生的活动成果进行正面鼓励。
学生活动：小组内阅读其他组员作文，根据“写作评价参考标准”互相评价作文，并改正作文中的错误；推荐优秀作文进行全班展示，大声朗读推荐作文；对其他组推荐的作文进行评价。
设计意图：通过学生间的互相评价、小组间的评价、还有教师的评价，让学生能够在评价中反思自己在写作文时的不足，逐渐意识到其他同学写作文时一些好的方法和技巧，取长补短，提高写作水平。
三、教学反思
理科生写作积极性不高，认为写作难度较大。所以在课堂上进行写作训练是比较有效的方式。在写作过程中，为学生搭建支架，把最终的写作任务分解成几个比较小的任务，通过完成分解任务，增强学生信心，最终完成任务。
在写作过程中，立足教材体系，充分利用教科书提供的范例，结合具体的学生情况，对教材进行合理的二次开发，保证时间进行写作教学（李琦，2013）。经过一段时间的训练，学生的语言输出能力一定能够得到发展。虽然学生已是高三即将毕业，但是教师不能为了应付考试，把写作放在次要位置。高三学生语言输入较多，但是语言输出时，学生还是会觉得力不从心。所以在课堂上，课本阅读教材不仅仅是语言点和语法点的素材，更是学生写作的素材来源。有效利用课本教材，帮助学生搭建支架，一步一步完成写作任务，把写作和生活结合，思想情感得到升华。
笔者通过观察，学生在回答关于艾滋病的问题时，内容涵盖不全，所以这时，如果能够适时补充学生感兴趣的阅读材料，从而促进学生阅读课本文章的积极性。在梳理文章框架结构和语言点时，因为与最终的写作任务相联系，所以学生听课的效率也比较高。通过任务的逐个解决，学生完成最终写作任务的自信心也得到提高。所以笔者认为，对课本材料进行二次开发，训练学生写作能力，是比较有效且确实可行的好方法。如果能够在高一初始阶段就能对学生进行写作训练，高中三年学生的写作能力一定能够得到很大提高。
参考文献：
[1]陈文军.基于学生体验的初中英语过程写作教学策略研究[J].中小学英语教学与研究，2013，（9）.
[2]何美红.支架理论在听说教学中的应用[J].中小学外语教学，2013，（10）.
[3]李琦.高中英语写作课的教学设计与实施过程[J].中小学英语教学与研究，2013，（10）.
[4]潘爱梅.立足高中英语课文，开展阶段性写作训练[J].中小学英语教学与研究，2013，（7）.
班组建设推进会的发言材料篇9
目标任务和总体要求
分析检查阶段从11月上旬开始，集中活动时间为2个月。主要任务是围绕“推进科学发展，做好项目服务”主题，征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要进一步落实“五个更加注重”要求，明确活动重点、内容和方法，扎实认真组织开展活动。各参学单位要参照分析检查阶段工作实施意见，结合实际制定本单位实施意见，落实到人，责任到人。
活动步骤
重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料两项重点工作，统筹开展召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议等工作。
（一）做好转段部署工作
1、制定工作方案。要研究制定符合实际、操作性强的分析检查阶段工作方案。工作方案经镇指导检查组把关后报镇委学习实践活动办公室备案。
2、部署转段工作。11月13日前召开转段动员会，对第一阶段工作进行小结，对第二阶段工作提出要求。单位主要负责同志要亲自部署。
（二）召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会
1、深化学习讨论。要把学习贯穿整个学习实践活动始终，要在前一阶段学习讨论和深入调研走访的基础上，认真组织学习党的十七届四中全会、省委八届十二次全委会精神，使广大党员深刻领会加强和改进党的建设的重大意义、基本经验，明确加强和改进新形势下党的建设的基本要求、目标任务、重大举措，增强加强和改进新形势下基层党组织的紧迫感和责任感。
2、广泛征求意见。采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等方式，广泛听取基层、群众对领导班子及成员的意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党组织、本单位领导班子和成员的意见。
3、开展谈心活动。参学单位要开展谈心活动，充分交流、增进团结、找准问题、形成共识。在谈心范围上，要做到领导干部带头谈、班子成员坦诚谈、党员之间交心谈、党员群众真心谈、困难党员登门谈、重点问题重点谈；在谈心内容上，要做到“三个必谈”，即对学习实践活动的认识必谈、对践行科学发展观的举措必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。
4、召开党员专题组织生活会。所有参学单位党组织要以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会。要重点开展“五查五看”活动，即查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉；查制度机制，看是否简捷顺畅，有利于科学发展；查工作措施，看是否能够服务和保证工作落实。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，听取意见和建议。
5、撰写发言材料。班子成员要在充分征求意见、深入开展谈心、开好党员专题组织生活会的基础上，认真撰写专题民主生活会发言材料。党组织主要负责同志要审阅班子其他成员的发言材料，提出意见和建议。
6、召开专题民主生活会。要围绕活动主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣本地本单位的发展实践这条主线，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会要结合工作实际，在认真梳理的基础上，集中解决1—2个问题，专题民主生活会可以适当扩大列席人员范围，镇指导检查组要派人参加，加强指导。
（三）形成领导班子分析检查报告（材料）并组织群众评议
1、撰写初稿。分析检查报告（材料）要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，全面总结回顾本地本单位贯彻落实科学发展观情况，客观看待、深入反思工作中的失误和教训，进一步明确今后工作目标。要找准本部门、本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，提出加强领导班子自身建设的具体措施。镇、村要进一步加强班子建设，理清发展思路，制定出切实可行的发展举措。
2、审阅把关。各指导检查组要指导所联系单位分析检查报告（材料）的撰写，并进行审阅，重点看是否反映了学习、调研和解放思想大讨论的成果以及领导班子在推进科学发展方面形成的共识，是否找准了存在的突出问题、剖析了存在问题的根源，是否理清了思路、明确了方向。
3、修改完善。分析检查报告（材料）初稿形成后，参学单位党组织要召开班子扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善，使之成为本地本部门本单位科学发展的指导性文件。
4、组织群众评议。领导班子分析检查报告（材料）形成后，要采取座谈会、群众评议等灵活多样的方式，组织党员、群众着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，使评议过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。参加评议的人员既要有本地本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的对象参加。要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。镇党政副职的分析检查报告要交镇党政一把手审阅把关；基层站所负责人的分析检查报告要报镇分管领导审阅把关。
几点要求
1、要把深化学习、解放思想贯穿始终。要在第一阶段学习调研的基础上，结合当前中央和省、市、县委有关文件和重要会议精神，继续深化学习，不断补充新的学习内容。通过学习，村两委主要干部进一步树立“不发展不科学，要发展必须科学”的理念，发挥示范带动作用，带头发展，增加农民收入。
2、要坚持正面教育为主，严格分析检查。要坚持正面教育为主，坚持“三重三不”(重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关)，正确开展批评与自我批评。主要负责同志要亲自抓好分析检查，带头联系思想和工作实际，查找存在问题，全程主持分析检查报告的撰写，带头听取群众意见建议，接受群众评议。
班组建设推进会的发言材料篇10
会上，**书记首先代表统计学院领导班子作了分析检查发言，并作个人剖析发言，随后学院领导班子成员逐一发言。发言围绕“以特色专业建设为抓手，全面推进学院科学发展”的会议主题，结合学院发展现状和个人思想、工作实际，深入查找了班子及个人在学习实践科学发展观活动中存在的主要问题，深刻剖析了主观原因，提出了改进的思路和具体措施，开展了批评与自我批评。现将会议情况总结如下：
一、会前认真准备
1、班子成员认真撰写个人发言材料
学院领导班子的四位成员在自觉科学发展观有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及广大师生所提的意见，通过开展30多人次的“四谈”活动，结合本人负责的工作主动进行对照检查，深刻剖析思想根源，认真准备个人发言材料。
2、总支书记主持班子分析检查报告起草工作
学院党总支书记**始终亲自负责学院领导班子分析检查报告的起草工作。他在班子成员的密切配合与大力支持下，认真学习领会文件精神，不断调查掌握情况，仔细梳理归纳资料，反复斟酌推敲提纲，广泛交流交换意见，形成了领导班子分析检查报告草稿。
3、继续广泛征求群众意见建议
召开专题民主生活会前，统计学院组织包括教师党员、学生代表、派和党外教师参加的系列座谈会和采取个别访谈、网络信箱等多种方式，进一步征求师生员工、班子成员等多方面的意见建议，并对征求到的意见建议认真汇总、梳理，尽可能将搜集来的意见建议反映到领导班子分析检查报告的内容中。
二、会上积极畅谈
在民主生活会上，**书记代表统计学院学院领导班子作了分析检查发言。
统计学院领导班子在学习实践科学发展观活动中形成了四个方面的共识，大家一致认为：践行科学发展观，必须解放思想、转变观念、统一认识;践行科学发展观，必须明确目标、理清思路、突出实践;践行科学发展观，必须深化改革、加强管理、提高效能;践行科学发展观，必须完善制度、创新体制、科学发展。只有这样，才能真正落实科学发展观，切实推进学院的科学发展。
根据统计学院学习实践活动方案的部署和“深化教学改革、突出专业特色”的实践主题，在前期学习调研的基础上，通过梳理群众意见建议和班子成员谈心，总结发现存在的主要问题是：自觉解放思想不够，用科学发展观指导工作上存在差距;学科建设推进力度不够，科学研究和服务地方经济建设上存在差距;特色专业建设工作进展缓慢，教学改革和创新实践的示范带动作用上存在差距;改革创新的制度建设相对滞后，服务质量和工作效能在满足发展上存在差距。而形成这些问题的主要主观原因突出表现在：一是理论学习不到位。对科学发展观的基本内涵、精神实质、重要作用的系统深入学习和深刻领会还不够，特别是用科学发展观解放思想、指导实践、推进工作，在思想意识上扎根不牢。二是工作水平不到位。由于班子各位成员的思想境界、作风素质、能力水平都还有待进一步提高，运用科学发展观指导工作、谋划发展存在较大差距，这种水平能力的局限也使得贯彻落实科学发展观推动工作的水平层次不够高，存在差距。三是推进落实不到位。由于以上思想认识、工作水平和服务能力的局限，致使在推进科学发展观的落实上，特别是措施手段、方法方式方面存在着局限性，推进各项工作落实的力度、强度、深度都还不够。
为贯彻落实科学发展观，真正集中解决上述突出问题，统计学院领导班子将全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续抓好深入学习实践科学发展观活动，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总要求，切实加强学院领导班子思想政治建设，继续解放思想、推进教育创新，转变思想观念和工作作风，切实解决突出问题，认真完善制度机制，以特色专业点建设为龙头、全面推进统计学院的科学发展。具体措施上，要继续深入学习，不断解放思想，全面提升贯彻落实科学发展观的自觉性;切实强化专业特色，全面提升人才培养质量;进一步凝练学科方向，全面提升学科建设水平;大力加强队伍建设，全面提升教师教育教学水平。并从增强思想政治学习、提高民主决策水平、强化创新能力、改进工作作风等四方面进一步加强领导班子自身建设。
**书记、庞智强院长、张成兴副院长、王永瑜副院长分别作了认真的自我剖析。大家本着对学院建设发展高度负责的精神，实事求是、开诚布公、畅所欲言、各抒己见，对学院领导班子在坚持科学发展观、领导学院全面建设、推进学院改革发展方面的经验和教训进行了客观的评价和认真的总结。
三、会仪圆满成功
这次民主生活会，大家认真开展批评与自我批评，认为个人工作中存在的共性问题主要是：理论学习不够深、工作作风不够实、工作思路不够广、统筹全局意识不够强、科学发展能力不够足。为此，需要在解放思想、转变观念、改革创新、努力践行四方面切实改进。大家共同认识到，必须以国际化的视野，参照国际和国内综合性大学统计学院的标准，坚持教学科研并重，通过制度创新和师资队伍建设，争取早日把学院建成国内一流的统计学院。
大家一致认为，这次民主生活会是一次难得的党性教育、党性锻炼的机会，会议体现了团结务实，积极进取的精神，既是抓住机遇、迎接挑战、谋求发展的动员会，也是发扬民主、化解矛盾、达成共识、形成合力的交心会，更是迎难而上、自我加压、求真务实、开拓统计学院新局面的创新会。