员工思想教育方案篇1
1、进一步搞好调查研究，形成高质量的调查报告。对前段调查摸底的情况进行“回头看”，看调查了解是否全面，存在的突出问题找得是否准确、制定的措施是否可行等，并作进一步完善和提高。调查了解情况要全面。既要了解单位党员队伍的一般情况，更要找准党员队伍在思想、工作、作风方面存在的突出问题；既要了解党员队伍普遍存在的共性问题，又要掌握党员中存在的个性问题和党员发挥先锋模范作用的主要差距。要尽量具体化，不能大而化之，含糊不清。通过进一步调查，搞员队伍的基本状况，弄清广大党员和干部职工在想什么、盼什么、怕什么。在调研的基础上，形成有问题、有分析、有对策的调研报告，以系统为单位于4月3日前报市教育活动领导小组办公室指导组。
2、明确隶属关系，落实管理责任。对所有党员重新登记造册,填写《党员基本情况统计表》，明确每一位党员组织关系的隶属单位，并逐一落实管理责任，防止出现党员漏管的现象，确保每一位党员都参加到教育活动中来。（1）对离退休党员、提前离岗党员、停薪留职党员、工作调动党员等，拉出清单，该转移组织关系的及时转移，该办理《流动党员活动证》的及时办理。（2）对借调工作人员中的党员，半年以上要及时办理组织关系；不足半年的，由借调单位与原单位协商，在借调单位参加学习，回原单位参加民主评议和民主生活会。（3）对未就业的复退军人党员、大中专毕业生党员和随迁家属党员，由居住地党组织或父母所在单位或档案管>:请记住我站域名/统计表》以系统为单位于4月3日前报市教育活动办公室领导小组办公室指导组。
3、制定符合单位实际的活动方案和计划。各系统、各党委、各总支、支部，要在认真学习上级文件和领导讲话精神、深入调查研究的基础上,结合各自实际,根据市委教育活动《意见》和《实施方案》的要求，根据行业部门特点和存在的突出问题,制定有针对性地开展教育活动全过程的工作方案,并报市教育活动领导小组办公室本职工作。方案中要总结提炼一句主题鲜明、富有特色的口号。参加教育活动的各党支部要制定具体的实施细则，并报本系统教育活动领导小组办公室本职工作。这项工作要于4月5日前完成。
4、培训教育活动骨干。对教育活动领导小组办公室工作人员、政工科长和下派的督导组人员进行集中培训,系统学习市委书记张高丽，市委书记耿文清，我市领导张瑞东、刘学保等领导同志的讲话和市委下发的教育活动《意见》、《实施方案》等有关文件，使他们先学一步、学深一步,熟练掌握各个阶段和关键环节的具体操作问题，成为组织和指导教育活动开展的明白人，掌握工作的主动权。培训时间要不少于半天。
二、“思想发动,学习培训”阶段的主要工作
1、广泛动员，迅速铺开。
各党总支、支部、党组要按照市委的统一要求,在做好充分准备的基础上,于4月8日前召开全体党员大会,并吸收入党积极分子和部分群众代表参加,进行思想动员。党组织主要负责同志要亲自作动员部署,使每个党员充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与教育活动的主动性和自觉性。充分利用黑板报、宣传栏、过街联等形式，广泛宣传，大造声势，形成浓厚氛围。
2、抓好学习培训，保证学习效果。
（1）明确学习内容。组织党员认真学习中央试点工作领导小组办公室编发的《保持共产党员先进性教育读本（试用本）》、《十六大报告问答》、《中国共产程问答》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例（试行）》、我市第十一次党代会《报告》等，也可以选学一些其他有关内容。对不同部门、不同行业的党员要提出不同的学习要求，在职和退二线的党员要通读全文；离退休和行动不便的党员,可选学部分文章或章节,但必须保证重点内容的学习。各单位可以根据自身特点,购置一些辅导材料,提高学习培训的针对性。
（2）采取灵活方式。区别不同情况,分类施学。采取集中学习与分散学习相结合,读原文与听辅导、看录像相结合,坐下来学习与走出去参观考察相结合等不同的学习培训方式。党员领导干部要带头学习,深入基层对党员进行面对面的辅导；要讨论交流相互学习,以支部或党小组为单位,交流学习心得体会,互相启发、互相带动、互相借鉴；要集中宣讲辅导学习,邀请市委党校教师等有关人员作辅导报告；要树立典型引导学习,要推出自己的典型,利用身边典型将教育活动推向深入。对年老体弱、行动不便的党员,要采取送教上门、帮扶结对的办法组织学习。同时,要寓学于乐,通过开展党建知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等活动,灵活学习形式。各单位在学习的方式上要大胆探索创新，敢于突破过去的框框模式，务求实效。
（3）保证学习时间。在岗党员，可以半天学习，半天工作；每周六的集中学习日必须保证，每周至少要安排三个晚上（7：00—9：00）集中学习。集中学习一般以党支部为单位进行,时间不少于40个学时,其中学习辅导、看录像和讨论交流的时间不少于24个学时。
（4）强化学习纪律。要建立学习考勤、监督检查、补课等制度,保证党员参与率达到100。除年老体弱、有病卧床的党员外,其他党员都要记学习笔记、撰写学习心得体会。确实不能参加的，要明确专人送学上门；长期在外不能回来的，定期寄发学习资料；驻外工作人员和脱产培训的，定期回来参加教育活动；因公出发的，回来后及时补课。可以通过考试等方式检查学习效果。
（5）领导干部要以普遍党员的身份所在支部的学习和有关活动，督导成员要与所驻单位党员一同参加学习培训，并做好督导检查工作。
（6）学习阶段结束后，由党支部对每一名党员的学习情况作出书面鉴定，填写《党员保持共产党员先进性教育活动鉴定表》。
员工思想教育方案篇2
学校师德师风整改方案xx镇濒临长江南岸，是东至县西北的历史重镇。1992年撤区并乡将长安、长岭乡并入，XX年区划调整将七里湖整体并入xx镇。全镇现辖12个行政村，3个居委会，3.5万人口，镇域面积122平方千米，是安徽省百强中心建制镇之一。
讲树促活动个人整改方案通过前阶段广泛发动、加强学习、深入剖析，我进一步认识到：深入开展“讲正气，树新风、促发展”主题教育活动，是促进政治安定、社会稳定、构建和谐社会的需要；是实践科学发展观、加快社会经济发展的内在需要；也是提高个人整体素质和能
16学校软环境整改方案为进一步加强学校行风建设，树立教育良好形象，根据2011年4月7日县教育局软环境建设工作会议精神，我校决定在全体教职工中开展经济发展软环境建设活动。
机关干部作风整顿整改措施机关干部作风整顿整改措施为了认真克服在先进性教育活动中查找出来的我个人学习不够全面、政策理论水平不太高、调查研究不够等三方面突出的问题，使自己在先教活动中真查真改见实效，进一步提高自己的政治思想素质、党性修养和领导艺术，
机关作风整顿剖析及整改措施机关作风整顿剖析及整改措施按照机关干部加强作风建设弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决工作作风漂浮，纪律涣散，责任心不强，办事效率低下，工作不实、作风不正等问题，实现机关领导作风、干部作风、工作作风的进一步好转，推进科学
消防安全整改方案消防安全小组成立以后，消防安全组成员组织对公司内的所有消防安全设置进行了一场全面检查，其检查的内容为：1、消火栓的使用状况和配件设置的检查。2、干粉灭火器的使用状况的检查。3、对易燃易爆物品的检查。
忠诚教育活动的整改方案按照市、县委“两个忠诚”教育活动领导小组的有关文件精神的要求，根据我镇班子自我剖析、群众评议以及向社会各界广泛征求意见和建议等形式，特别是结合征求到站所和服务对象的意见，吸收了班子成员个人的整改措施，明确了整改内容，本着
师德师风个人整改措施自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践三个代表全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。
学校食堂卫生安全整改方案近日，县委县政府组织检查组对我校进行检查，发现我校食堂卫生管理存在不少安全隐患。通过自查和上级检查部门的反馈，我校领导班子进行认真地梳理，归纳存在的主要问题有以下几个方面：①食堂卫生管理不规范，责任心不强，管理力度不够。
农贸市场卫生整改方案为进一步提升公司形象，改善市场环境和卫生质量，给广大市场商户营造一个干净、整洁的生活、经营环境，结合现今水果市场的经营实际，制定本卫生整改方案。一、提高认识，明确卫生整改的重要性。
工业园区学习实践活动整改落实方案按照xx委的统一部署和要求，园区党工委紧紧围绕深入学习实践科学发展观活动主题，扎实学习、深入调研、广泛征求意见，认真查摆影响和制约科学发展的突出问题以及人民群众反映强烈的热点、难点问题，在深刻剖析根源、撰写园区领导班子分析
工作纪律整改方案各股（室）、办、中心：近期，我委机关效能建设工作有所松懈，存在上班迟到、早退、上班时间看电影等不良现象，会效能办字[XX]5号文件对我委四位干部因上班迟到进行了通报。
公安通信民警作风纪律整顿活动个人整改措施根据我局在作风纪律整顿活动的安排部署，通过前两个阶段的认真学习和自我剖析，本人进行认真研究,从思想、本职工作、作风等方面进行整改。为确保整改提高阶段取得明显成效，特制定以下整改措施：一、思想方面的整改1、坚持解放思想、实事
侨办领导班子整改方案根据中共##县委办公室《关于开展2011年基层党建责任制考核及体现科学发展观要求的领导班子和领导干部年度综合考核评价工作的通知》昌办发〔2011〕74号文件要求,12月3日县委考核组对县侨办侨联班子进行了考核。
师德师风自查报告和整改方案师德师风自查报告和整改方案经过师德师风的学习使我受益非浅，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
“两基”工作整改方案为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，根据省、市督查组提出的反馈意见，扎实有效地做好“两基”整改工作，努力提高“两基”整体水平。制定如下整改方案：一、提高认识，加强“两基”整改工作的领导。
干部思想作风纪律教育整顿活动整改方案按照区委、区政府统一部署，区史志办干部思想作风纪律教育集中整顿活动已进入集中整治阶段，按照《区史志办干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动实施方案》要求，区史志办在查找问题、撰写剖析材料的基础上，召开民主生活会，以对照检查
街道领导班子思想学习整改方案根据市、区“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论的工作精神，我街道结合实际，制定出第二阶段查摆问题阶段的具体实施方案，广泛征求意见建议，深入调查研究，查找思想、工作、生活作风方面存在的问题和不足。
加强效能建设优化发展环境整改方案根据县委、县政府的部署要求，团县委针对分析检查阶段征求到的基层团组织和团员青年的意见建议，制订本整改方案：一、整改原则1、坚持先急后缓、先易后难的原则。
铁路安全大反思大检查活动个人自查整改材料XX年4.23胶济铁路特大交通事故梦魇还未离我们远去，温甬线7.23特大动车交通事故又紧接而来，一个又一个血淋淋的拷问着我们：究竟中国的铁路怎么了？8月份开始铁道部要求广大铁路工作人员要开展由上而下的大反思，大检查工作。
仓库整改报告范文1、指导思想：经公司总经办开会决定，本着负责、协作、学习、创新的精神，以最短时间、最佳成本、最好服务、最优质量的服务承诺，对仓库进行整改。
师德师风整改方案一、整改工作的指导思想和目标教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。这是《中国教育改革和发展》指出的要求。
社区“五治”活动整改方案【内容导航】第1页：社区“五治”活动整改方案第2页：五治活动个人整改措施五治活动中，通过认真学习市区机关效能建设大会精神，认真查摆问题，制定整改方案。一、存在问题（一）基层党建方面。
党员个人工作整改方案根据上级安排和理论学习，联系个人工作实际，把解决突出问题、落实科学发展观的要求与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导，对照《党章》及党员先进典型
队伍建设年整改方案根据“队伍建设年”活动的安排和部署，我局“队伍建设年”活动进入第三阶段。通过反复征求各方面的意见，针对查摆出一些突出问题和各方面反映上来的意见，结合自身工作实际，制定如下整改方案。
效能建设中存在的问题及整改措施我所在机关效能建设中联系本单位实际工作和个人岗位职责，积极查摆机关效能建设方面存在的问题，并经过认真的梳理研究，提出了整改意见，现总结如下：一、存在的问题（一）思想认识方面的问题一是对效能建设的意义和重要性认识不到位，有
后进村整改方案为了深入开展“三级联创”活动，促进农村基层组织建设和谐发展，根据区委安排部署，决定对全镇综合经济实力后序的何楼村进行重点整顿。现结合该村实际，制定如下工作方案。
学校教学工作改进方案教学工作是学校的中心工作，加强教学基础管理，是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。随着教育改革的进一步深化，强化素质教育，减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教学工作有了新的更
反腐倡廉教育整改方案自开展“反腐倡廉警示教育活动”以来，按照市委和我镇的统一安排，我采用问卷调查、召开座谈会、接听热线电话、深入田间地头，广泛征求社会各界意见，通过自己找，组织帮，同志提，群众评，概括了我在廉洁自律、干部作风等方面存在的问题
商业大学领导班子整改方案根据省委高校工委《关于做好先进性教育活动整改提高阶段工作的意见》的有关要求，按照《哈尔滨商业大学保持共产党员先进性教育整改提高阶段实施方案》的具体部署，学校领导班子在广泛征求意见和建议的基础上，围绕梳理出的突出问题，制定
学校党支部个人整改方案全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署，学校支部认真组织，扎实推进，结合学校的工作实际，到目前
师德师风自查及整改方案师德师风自查及整改方案新时代的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是个复杂的问题。
学校党支部“基层组织建设年”活动整改方案（2篇）根据渝教创先争优发〔2012〕1号文件精神，按照教育部和重庆市委教育工委的要求，我校党支部认真对照支部在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的计划和实施中发现和存在的问题，通过党员自查和互查、群众监督、行政督导等多种形式，
办公室工作作风整改方案根据分析评议阶段委机关各部室提出的意见和建议，结合办公室工作的实际情况，特提出如下整改措施：一、存在的主要问题在征求意见阶段，办公室共收到意见和建议32条。
关于推行组务公开工作的实施意见为进一步推进村务公开和民主管理，切实加强农村基层民主政治建设，根据中央、省、市有关村务公开和民主管理工作的文件精神，结合我区实际，现就推进我区组务公开工作提出如下实施意见。
小学语文教师整改方案教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名光荣的人民教师，在活动轰轰烈烈开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今
保安工作整改方案由于公司培训与管理制度跟不上，所配置的保安人员基础差，造成了保安人员纪律散漫、工作态度不积极、责任心不强、执行不力不严格等问题。为提升公司形象，提高公司保安的工作质量，建议从以下几点来改变目前现状：一、人员录用：相应提
干部队伍思想纪律作风集中整顿整改措施为贯彻落实《侯马开发区质监分局干部队伍思想纪律作风集中整顿工作整改阶段实施意见》，认真做好整改阶段各项工作，确保整顿工作取得实效，侯马开发区质监分局全体干部职工通过学习张如意书记在全区干部作风整顿动员大会上的讲话，我们充
讲树促个人整改方案“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动个人整改措施通过认真学习中央、省委及市委、县委有关“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动转变干部作风重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强和谐发展重要性的认识，进一步明确开展转变
石浦中学师德师风建设整改方案石浦中学师德师风建设整改方案正视问题，对症下药，确保整改有实效——昆山市石浦中学师德师风建设整改方案师德师风教育活动已进入整改提高阶段。
校级领导班子整改方案按照中央、省市委关于开展保持***员先进性教育活动的要求，现制定校级领导班子整改方案如下：一、强化政治理论和相关知识的学习，进一步坚定理想信念，提高思想政治素质。
软环境建设整改方案为了进一步深入开展经济发展软环境集中整治工作，打造风清气正的发展环境，巩固前一阶段的整治成绩，寻找差距，鼓足干劲、以利再战，将我镇的软环境治理工作推向一个新的高潮。
城管执法工作整改方案局各股、室、队：为认真贯彻落实县作风建设活动领导小组《关于在“讲党性、守纪律、强素质”作风建设中开展“查找问题、整改提高”专项活动的通知》的要求，围绕xx提出的精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四中危险”的谆谆教诲，
机关干部作风整顿个人自查整改材料按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府《关于切实加强机关作风建设的决定》和深刻领会xx书记在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习
党员经常性教育整改措施党员经常性教育整改措施——唐山16中分校葛新华开展保持共产党员先进性教育，是实践“三个代表”的重要途径，根本目的就是要使每个党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，在学习中联系实际，认清“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员
开展“争、树、增、提”竞赛活动整改措施按照集团公司《开展争、树、增、提竞赛活动实施方案》的总体安排，开展争、树、增、提竞赛活动，要围绕两条主线来展开。一条是以教育引导为主线，另一条是以开展竞赛为主线贯穿全年。
开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动个人整改方案随着开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的不断深入，本人的思想观念不断更新，素质也有一定的升华，对转变干部作风加强机关行政效能建设活动有了深刻的认识和理解。
员工思想教育方案篇3
关键词：预防；银行职务犯罪；教育；制度；追究
中图分类号：F830.3文献标识码：a文章编号：1001-828X（2013）07-00-01
职务犯罪作为一种社会历史现象在不同时期、不同领域、不同程度地存在，其社会危害性极其严重。银行业作为经营风险的金融企业，又因其以货币为经营对象使得职务犯罪的潜在发生率相对较高，一旦发生，对员工、银行及国家造成的不利影响和损失都非常大，因此预防职务犯罪对银行业来说责任重大、意义深远。笔者作为一名在基层行从事多年的纪检监察工作者，结合工作实际，主要从预防职务犯罪的措施上谈点粗浅的看法。
一、加强思想教育，提高自律能力，使员工不想犯罪
大量的案件证明犯罪分子的堕落大都是首先从思想上堕落，根本的世界观和价值观发生了扭曲才导致一步步走向深渊。所以加强员工的思想政治教育，提高员工的思想素质从而提高自律能力即从根本上、源头上预防了职务犯罪。
加强员工的思想教育可以采取以下几种方式。（一）采取正面灌输的方式加强法规、法纪和道德情操教育。加强对员工的理想信念教育，提高员工的思想觉悟，使广大员工养成热爱学习、自觉改造的好作风，树立正确的世界观和人生观，增强拒腐防变的能力，自觉遵纪守法，遵章守规、廉洁奉公。可以请先进人物用典型先进事例来宣传教育，也可通过参观革命旧址激发员工的爱国、向上热情，通过参观学习，接受教育，实地了解中国共产党斗争的艰苦岁月、恶劣环境、英雄事迹和悲壮故事，浸染在革命精神的大环境中，亲自感受，主动思考，增强教育的吸引力和感染力。对于一些国家、政府、上级行颁布实行的重要的与员工生活和业务关联度大的法律、法规、规定、流程等可以采取正面灌输、以会代训、以考代训、以查代训等多种形式贯彻、传达、学习，加大员工学习的动力和压力，增强学习效果。（二）采取反面案例剖析的方式加强遵纪守法、按章操作教育。一是召开典型案例剖析会。尤其是银行系统发生的典型案例，剖析这样的案例会对员工起到强烈的警示效果。通过剖析案件发生的原因，教育员工加强管理、遵规守纪、按章操作、相互监督。二是充分利用网站、宣传版等宣传工具不间断地摘登一些案例，时时提醒员工，做到警钟长鸣。三是定期开展警示教育活动。组织员工采取集体学习或自学的方式对典型案例进行学习，可以通过召开座谈会谈体会、书面写出心得体会等方式增强教育效果。四是组织参观监狱或通过罪犯现身说法等方式增强教育效果，通过现实生活中活生生的案例，教育员工珍惜现在的幸福生活，珍惜家庭、珍惜工作。（三）采取以点带面的方式加强职业道德和职业操守教育。首先加强对各部门、网点负责人的思想教育，由这些点组成一支强干的思想教育队伍带动本部门员工以达到全面教育的目的。（四）采取个别谈话的方式加强对具有不良行为员工的思想教育。对于通过各种方式排查出具有不良行为或思想上存在问题的员工适合进行个别谈话，谈话不拘泥于一对一的严肃形式，可以采取一些较轻松的形式、以闲聊的方式进行，晓之以礼，动之以情，用真诚化解思想上的“症结”，促使其停止一些不良行为，树立起敬业爱岗、遵章守纪、积极向上的道德情操。
二、加强制度建设，提高防控能力，使员工不能犯罪
加强制度建设包括“建立健全”和“执行落实”两方面内容。随着国际国内经济、金融形势的发展和变革，特别是当前我国金融业开放程度不断扩大，与国际接轨速度明显加快，金融技术创新急速加剧，许多老的产品被赋予了新的内涵，新的产品更是层出不穷，商业银行风险管理面临的挑战日益增多，面临的压力日益增大，作为银行业一定要做好老产品适应新形势下流程的梳理，在推出新产品的同时也要考虑产品流程和制度设计是否严密、合乎逻辑，加大调查研究力度，多听取基层行相关人员尤其是业务操作人员的意见和建议，在业务运行中随时关注，发现漏洞迅速堵塞，做好新产品投产后流程的跟进调整。应该说各家银行基本上都建立了一套较为完备的制度，但好的制度束之高阁等于没有制度，制度只有严格执行才能体现它的约束力，如果执行力差、落实不彻底，再完备的制度也形同虚设。“十案十违章”，纵观各类金融案件，都是有章不循、违规操作给不法分子造成了可乘之机而酿成大错。英国巴林银行和法国兴业银行作为两个百年老行，制度不可谓不健全，但就是因为制度执行不力，使个别员工连闯几关犯罪得逞酿成大祸。在制度落实上首先加大教育力度提高各级人员的执行力，领导人员要重视制度落实，要把制度落实情况列入重要的议事日程常抓不懈，要与部门和员工的绩效和考核考评挂钩，创造良好的合规文化氛围；教育引导员工养成良好的按章操作习惯。其次是加大对制度执行的监督检查，基层行或部门在制度执行过程中，尤其在业务自查中都不同程度的存在护短现象，因此管理行和管理部门必须采取措施加大监督检查力度使各项规章制度得以执行，落到实处，发挥规章制度的效用，预防和减少因监督管理不到位而引发的职务犯罪，由主管部门加大业务检查监督力度，保证各项制度落实到位。
三、加强责任追究，提高惩戒效能，使员工不敢犯罪
员工思想教育方案篇4
【关键词】反腐倡廉；教育工作；思考
随着我国新形势的经济利益不断改变的格局、不断更新的思想价值观念、不断变化的思想文化、不断升级的教育媒体的影响当中，带给反腐倡廉教育工作良好的说服力。跟随时代潮流，探究教育规律，找到教育渠道，打造教育平台，重点将反腐倡廉的教育说服力增强，从而促使党风廉政交涉和反腐败斗争工作深入进行，变成了亟待解决的问题。
1.当前反腐倡廉宣传教育工作存在的问题
1.1思想认识不到位
有的党组织和领导干部在实际工作当中，并未真正的认识反腐倡廉教育工作，对这个工作重视力度不高，也并未真正的认识思想教育地位作用，认为这项工作可有可无，仅仅是敷衍了事，有些干部为了考核工作仅仅在表面上做做样子，结果就是搞得排场非常大，但是收效甚微。
1.2.针对性不强
首先，在我国市场经济条件的背景中，党员干部主要表现为思想观念繁杂、价值取向多样化、利益需要差别化等特点。基层的企业单位在宣传教育反腐倡廉的内容当中要根据上层领导安排什么，就学习什么。直接将教育者的心理特点忽略掉，教育内容空洞，和本单位的党员干部的工作实际情况不吻合，针对性不强，无法解答党员干部所面对的思想置疑，无法将党员干部当中个性化的内在需要充分满足，受教者的思想触动比较大，教育效果也并不是非常显著。其次，反腐倡廉宣传教育是一个系统、长期的工程，开展效果不容易衡量，所获得的作用也是潜在的，效果也并不是非常明显。就非常显著的造成了无法将反腐倡廉宣传工作效果进行衡量，不是一整套的标准。
1.3教育方式不灵活
首先，因为缺少组织的反腐倡廉教育活动的灵活性，不具有跟紧时代潮流的前进性，无法将教育融合多元化、受到大家欢迎的教育活动当中来，教育方法单一枯燥，缺乏新意，还是传统的依靠开大会、学习文件、看宣传片、读报纸等警示性的教育方法为重点，没有强大的吸引力和感染力，极大的落后在反腐败斗争形势的发展当中以及无法满足人们精神的需要。其次，典型教育力度不足。正面典型示范比较小，尤其是我们生活周围这种正面典型树立的非常少，不能够构成强大的领导力量。
2.进一步强化反腐倡廉宣传教育工作的思考
2.1提高认识，切实加强对反腐倡廉宣传教育的领导
第一就是将自我认识提高，将反腐倡廉教育力度加强，作为增强党员干部反腐倡廉思想的保证。每一级党组织和纪检监察单位需要真正的认识到反腐倡廉教育是学习好其他重要思想的必要，作为反腐败的根本策略，能够建设党风廉政和反腐败斗争的基础工作，能够将党员干部素质提升的最好的渠道。第二，将领导力度增强。各基层领导干部最为关键的职责就是要将反腐倡廉宣传教育工作做好。将所有人员的力量发挥出来，一起将防腐倡廉宣传教育工作做好，构成党委共同领导、一同管理、一同协调，有关单位要负起责任，广大的党员干部要积极的参加到工作当中来。
2.2抓好针对性教育
按照总体和个体的差距，要将针对性的教育工作抓好，教育思路的选择当中，不但要有面向全部党员干部的统一的普通教育计划，还要有针对某些特殊群体的个性化的教育计划。面对不同年龄、不同层级的工作人员在社会、经济、感情等多个方面上所体现出来的思想特点和心理需要，要使用不一样的教育方法，要做好因人而异，做好个性化的教育方式，利用明确的针对性来更好的增加教育的实际效果。对于管理钱财的领导干部人员，要使用和这个行业有关的经济案件进行案例式的教育工作，对独立性非常强的特殊岗位的领导干部人员，使用有区别与一般模式的个性化方式进行教育激励。
2.3用正反典型引路，增强教育的实效性
反腐倡廉宣传教育工作，是将以人为本作为原则的一项思想工作，真正的做到有实效，就是需要充分抓住重点，踏实工作，将方式方法上进行创新。第一，需要通过树立党员形象示范调动，尤其是领导干部廉洁奉公、勤政为民的先进案例，要树立典型示范、带动作用。注意总结、宣传本单位先进的典型，让人们觉得可信，保证示范教育更加形象、具体。第二，拓展全面思想教育，朝着规范的制度拓展，朝着创新方式开展，发挥预防手段，实现惩治和防范综合，收到见微知著的成果。第三，到案件发生单位发一份纪检监察建议书，将跟踪督促工作力度增强，保证案件发生单位落实整改工作。第四，到案件发生的单位进行通过案例讲法律、讲纪律的活动，使用典型的案例来对案件发生的全体工作人员进行警示。第五，到案件发生单位进行案件回访，检查整改情况，将办案成果进行巩固。
2.4四是巩固宣传阵地
增强建设反腐倡廉宣传教育的阵地，充分发挥各种媒体的作用，在电视网、网络当中做反腐倡廉的专题节目，将反腐倡廉的专栏做好。重点将反腐倡廉网络宣传阵地建设力度加大，合理的利用科学技术方式，建立宣传平台，使用互联网、廉政网站，开展反腐倡廉网页专刊，在网络上大力的进行反腐倡廉的宣传。要使用各种方式进行宣传，定期的在网络上、报刊上等地点刊登一些反腐倡廉的格言口号等，创造一个反腐倡廉的舆论环境。总而言之，加大反腐倡廉教育宣传力度，长久坚持下去。不能半途而废，也不是面子工程，要保证贯彻落实，有真正的效果。这样，才可以将反腐倡廉教育工作做好，同时获得良好的效果。
参考文献：
[1]陈力男.论反腐倡廉教育进高校课堂的原因、意义及路径[J].遵义师范学院学报,2016,06:22-26.
员工思想教育方案篇5
为深入贯彻落实关于“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”的重要论述，根据中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组《关于在教育系统集中开展以案促改的工作方案》和《中牟县教育系统集中开展以案促改工作方案》的相关指示要求，结合我校现实情况，为进一步推进“以案促改”制度化、常态化、规范化，不断增强党要管党、从严治党的系统性、创造性、实效性，坚决做到“两个维护”，严肃党纪国法，统筹做好整改阶段各项工作,现将近期雁鸣湖镇朱固社区小学党支部坚持标本兼治推进以案促改工作落实情况汇报如下:
一、工作开展情况
1、召开专项工作动员会
召开“标本兼治推进以案促改”工作动员会,认真组织学习了《关于在教育系统集中开展以案促改的工作方案》和《中牟县教育系统集中开展以案促改工作方案》及《中牟县教育系统“以案促改”工作推进会上的讲话精神》等文件方案，着重提出“以案促改、标本兼治,以案为鉴、警钟长鸣”指导精神,深入剖析问题根源、认真研讨对策建议、研究制定整改措施,进一步筑牢思想防线、制度防线。
2、以案为鉴，深入剖析问题根源
积极组织党员干部开展“以案促改”剖析讨论活动,认真学习中牟县教体局局党组“以案促改工作”会议精神,并对李自刚、谢屾等典型案件进行剖析，深挖问题原因。在剖析讨论会上,党支部成员积极表态发言，逐个进行相关问题的对照检查发言,充分发挥批评与自我批评制度。会议明确提出将研讨出来的问题有针对性的进行整改,同时结合“以案促改”“以案为鉴”等工作，切实做到有则改之、无则加勉，通过思想教育、党内监督检查、党风建设等措施，制定切实可行的整改方案，落实整改责任,切实进行整改,力争通过对照检查，开展批评与自我批评等方式，提高支部战斗堡垒作用，达到形成共识、凝心聚力、提高工作积极性，增强事业心责任感的目的。
3、建立健全相关制度，严格落实相关规定
为了更好的完成“以案促改”这项工作,我们认真召开专题会议，研究制定符合我校实际的实施方案,决定以“两学一做”学习教育活动为平台,把“标本兼治、以案促改”工作同构建落实全面从严治党主体责任体系、廉洁风险防控体系工作结合起来,着力形成一批制度成果,建立坚持标本兼治推进“以案促改”常态化、制度化工作机制。
二、通过对照检查，剖析我校存在的问题
通过对李自刚、谢屾等典型违规违纪案件的深入剖析,我们举一反三,认真剖析,对案件发生的共性岗位以及腐败问题多发易发的部门和工作环节进行重点自查自纠,发现我们在以下几个方面还需进一步加强监督监管。
1、理论学习不够积极主动，学习氛围不强。缺乏对党员干部理论系统性培训;有时在乎学习的形式多,注重学习的效果少。教学任务重，老师工作压力大，对理论学习主动性不够，领导重视工作的安排和要求,忽视对工作的完成情况进行督促和检查。
2、责任意识有待提高，工作标准有所下降。落实全面从严治党主体责任主动性和自觉性还不强,具体行动和措施还不多,习惯等上级文件,上行下效,以“文件落实责任”。对党风廉政建设责任有关规定落实方面,存在落实力度不强现象。另一方面,压力传导还不到位,存在层层递减问题。尤其是在落实全面从严治党主体责任方面自觉性不强,实打实硬碰硬的少。
3、检查监督力度不够，落实制度不坚决。针对党内工作安排，组织检查监督力度有所欠缺，以工作繁重为由，经常针对相关的党内任务应付了事，未能深入完成，标准不高，在落实相关“三公”制度方面有所不足，落实民主集中制等相关的指示要求，不够坚决，仍然存在“一言堂”等违纪行为。给党员干部造成一定的影响。
三、产生问题的主要原因
1、对党内政治生活的监督工作有待进一步加强。根据《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等,将制度的笼子越扎越紧,这就要求我们在强化党内监督工作方面需日日有推进,月月有进展。而作为检测机构的我们可能平时注重狠抓业务成绩而忽略了党内政治生活的监督和执纪问责的强化,这是我们今后需要强化和改进的地方。
2、党风廉政建设和反腐败斗争是党要管党、从严治党的重要举措,党风廉政建设主体责任不落实就是严重失职。当前,党风廉政建设和反腐败斗争保持高气压、强气场,取得了阶段性成效,但形势依然严峻复杂。但一些领导干部对落实主体责任缺乏应有的认识,认为抓党风廉政建设只是党支部的事,应由支部全面负责。这些都是极其有害的认识。
四、整改措施
认真坚持标本兼治推进以案促改工作是全面从严治党、强化工作落实的具体举措,雁鸣湖镇朱固社区小学党支部将以此次“以案促改”警示教育为契机,建立健全党风廉政建设长效机制,认真落实全面从严治党主体责任,强化责任意识，担当意识，深入开展干部职工思想道德教育和经常性警示教育,强化作风建设,加大监管力度,形成权力制约机制。
1、加强思想政治教育，提高党员干部思想觉悟水平。重点围绕案件易发、多发等关键岗位关键环节,把“以案促改”与“两学一做”学习教育结合起来，做到理论学习，思想教育常态化、制度化，针对当前部分党员干部思想波动进行及时的谈心交流教育，制定相应的整改意见建议，堵塞制度漏洞,推动干部队伍思想转变,营造风清气正的政治生态。
2、建立健全制度，提高党风廉政建设的科学性和主动性。只有建立健全各项规章制度，才能以制度管人，以制度用人，推动党风廉政建设的根本性转变。一是廉政教育要制度化,让干部不想腐败。要开展经常性的、多形式的廉政教育、警示教育,通过对反面典型的剖析,让干部认识到腐败害己害人害家庭的严重性。通过教育,要让干部们把别人的疼当着自己的疼来痛,以让党风廉政建设深入到每一个干部的内心,让警钟常鸣。二是建立责、权、利统一的党风廉政建设保障机制。建立和完善主体清晰、责任明确、权力配置科学化的责任体系。三是建立奖惩机制，让干部不敢腐败，通过制定相应的处罚措施，从思想上扭转干部敢腐败的思想，做到干工作需尽责，对违法乱纪等行为产生畏惧，畏惧党纪，将风清气正的工作形态根植在每个党员干部心中，塑造风清气正的工作环境。
3、强化主体责任和担当精神。一是切实加强对以案促改工作的组织领导。层层压实责任,成立领导小组,加强组织领导,履行“一岗双责”,抓好以案促改工作。二是坚持领导带头、以上率下,具体做到“七个带头”,即带头剖析典型案件,带头查找岗位风险,带头制定整改措施,带头自我约束权力行使,带头整改突出问题,带头上廉政党课,带头约谈分管单位主要负责人。使全体党员干部深刻认识到以案促改工作是一项政治任务,不能消极懈怠,要常抓狠抓。筑牢拒腐防变思想防线,努力构建不能腐、不想腐、不敢腐的廉政机制。
中共中牟县雁鸣湖镇朱固社区小学“以案促改”阶段性工作开展情况汇报
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一、存在的主要问题
（一）政治忠诚方面
政治站位不够高，个别民警对教育整顿的认识还不够深刻，对于教育整顿关键词、110问等内容掌握不够熟练，偏重业务培训，对政治理论学习不够重视，政治理论基础较差，致使思想政治素质难以提高，缺乏应有的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（三）执行“三个规定”方面
1、对“三个规定”掌握的不深，不能做到学以致用，没有将其作为行为准则；在随机抽查过程中发现有个别民警对“三个规定”的认识模糊，存在混淆。2、贯彻执行“三个规定”的思想自觉和行动自觉还有所欠缺。对自身办理的案件把关不严格存在不愿、不会、不敢如实记录报告的畏难情绪。3、综合中队对“三个规定”内容宣传方式单一，外宣效果不好，导致社会公众对“三个规定”认知度不高。
（四）纪律作风方面
1、对待工作不够积极、主动，只满足于上级机关和领导交办的任务，在工作中遇到难题，不善于思考、动脑，尝尝等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要过得去就可以了；2、有时存在私心作怪，存在“多做多错、少做少错、不做不错”的心理，除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做；3、个别年轻民警，在对待大案要案需要牺牲休息时间攻坚克难时，存在思想上抵触、松懈厌战情绪，对待工作不能做到始终如一。
（五）为民服务方面
1、为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情和耐心服务的态度，有时群众遇到群众咨询当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼。2、有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，搞搞挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
二、产生问题的原因分析：
（一）思想建设、理论学习抓得不够
开展教育整顿和党史教育以来，部分民警思想停留在知识了解就行，不需要花费过多心思去研究阶段，没有及时认识到思想建设、理论学习的重要意义。部分年龄偏大的民警认为自己是一名多年党龄的老党员,受党教育二十多年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够。
（三）个别民警存在惰性思想，责任心不强
工作中有惰性思想，缺乏责任心，认为多做多错少做少错，只求过得去不求过得硬，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲。对于受案不立、立案未破、退还保证金超期的问题，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气，导致问题搁置。
（四）宣传发动方式单一
教育整顿以来，大队主要宣传内容、手段都是在执行上级下发的规定动作，自选动作少，缺乏创新，尤其是外宣效果差强人意，在发动群众方面工作做的较少。
（五）以人民为中心思想不够深入
部分民警在办案过程中对群众的诉求不够重视，存在以办结案件为目标而忽略了解决群众急难愁盼的问题现象，导致群众对办理案件情况不满，引发信访问题。
三、今后整改方向主要措施
（一）落实责任体系，强化政策引领
推进“一把手全盘抓”责任主体，支部书记为第一责任人，班子成员“一岗双责”，严格落实分局各项工作制度，带头填写《政法干警自查事项报告表》，对照自查表所列事项，把自己摆进去，把职责摆进去，带头自我剖析找问题，带动全体民警认真开展自查自纠工作。同时，牢固树立“一盘棋”思想，通过动员、部署、研讨、推进等工作，层层传导压力。
（二）聚焦学习教育，强化政治自觉
坚持将学习教育贯穿教育整顿始终。以学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想为根本任务，将学习教育与党史教育、警示教育、英模教育、能力教育有相结合，持续开展集中学习、每月知识自测、支部书记讲党课、参观警示教育基地、班子成员集中调研等活动，不断拓宽学习教育方式，充分调动全体民警的学习积极性，推动学习教育走深、走实。
（三）聚焦顽瘴痼疾，深化认识再发动
根据分局教育整顿工作要求，出台制定大队工作方案及任务清单，召开顽瘴痼疾推进会，进一步细化整治措施，明确整改目标、夯实责任落实，动员全体民警结合七大顽瘴痼疾和干预司法“三个规定”重要内容进行深刻自我检视。支部书记亲自抓，亲自谈，敞开心扉，摆出事例，严格把关。同时，以身边反面典型现身说法，教育引导全体民警引以为戒，引起警醒。
（四）坚持问题导向，全面清理案件
支部书记和班子成员靠前指挥，主动认领案件。对自查过程中发现的涉访涉诉、受案未立、侦查期限长、退还保证金超期等复杂疑难案件召开案件分析会，逐案研判，制定措施，立行立改。坚决将问题整改到位，确保教育整顿取得实实在在的效果。
员工思想教育方案篇7
一、高度重视，精心安排
科研处（学科建设办公室）领导班子思想上高度重视以案促改制度化常态化工作，在学校以案促改动员会召开的次日，第一时间召开本部门的以案促改工作动员会。科研处长在会上传达了学校以案促改的工作方案以及精神要求，通报了原卫校校长王怀生等人违法违纪案件概况，要求全体同志以该案例为契机，梳理工作流程，查漏补缺，完善制度，抓好落实，发现问题积极整改；
鼓励大家个人自学和集中学习相结合，提高思想认识，坚定理想信念，筑牢思想道德防线。
为加强组织领导，本部门成立了以案促改工作领导小组。组织结构如下：
组 长：
副组长：
组 员：
明确了以案促改工作第一责任领导：周丰群；
具体责任领导：李光喜；
具体责任人：秦晓昊。
二、细化任务，狠抓落实
一是认真抓好专题学习。科研处（学科建设办公室）召开2次以案促改专题会议，从深入学习全面从严治党战略思想、中央八项规定及实施细则精神，校党委关于“以案促改”决策部署等方面，深入分析了王怀生等人理想信念缺失，法制观念淡薄，不守规矩，逐渐滑进了犯罪的深渊的深层次问题。通过集中学习和自学相结合的方式，进一步从思想上强化了本部门党员干部理想信念，增强了政治站位，明确了党员干部要用好自己的职权，必须重视提高自身修养，从平时做起，从小事做起，防微杜渐，筑起拒腐防变的防线，坚持以学促改、知行合一，增强工作的责任感、使命感和紧迫感，不断把全面从严治党引向深入。
二是切实做好警示教育。科研处（学科建设办公室）组织全体党员召开专题警示教育大会，科研处长结合《高校干部违纪违法案例剖析及警示》和本单位工作实际，以警示教育五个方面要求为主要内容，在会上作了警示教育专题报告。要求全体党员要把警示教育与专题学习有机结合、同向发力，以王怀生等人违纪违法案件为反面教材，举一反三、警钟长鸣。本部门党员同志通过学习教育活动，撰写了王怀生案“以案促改”警示教育心得体会，进一步筑牢信仰之基、紧绷纪律之弦、落实应尽之责。
三是扎实开展交流研讨，建立台账扎实整改。结合王怀生等人严重违反政治纪律、政治规矩、工作纪律，毫无“四个意识”，违纪、违法犯罪事实及其教训，本部门在专题学习和警示教育的基础上，组织开展了交流研讨，切实领会本次“议案促改”的重要性、必要性。结合工作实际，本部门围绕“以案促改”制度化常态化重点内容，认真梳理工作流程的每一个环节，剖析共性岗位、重点领域和关键环节存在的廉政风险，列出具体问题清单，制订切实有效的整改方案，建立整改台帐，明确整改责任领导和具体责任人，逐项抓好落实，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。
三、讲求工作实效，坚持标本兼治
一是思想统一，信念坚定。科研处（学科建设办公室）全体党员干部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，深刻把握贯穿其中的“革命理想高于天”的红线，自觉砥砺“永不动摇信仰”的意志，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把为人民谋幸福作为根本使命。坚持以政治站位为统领，把“四个意识”内化于心、外化于行，在思想上、政治上、行动上与以同志为核心的党中央保持高度一致。把思想和行动统一到党中央要求和省校党委“以案促改”工作安排部署上来，牢记使命宗旨，落实整改措施。
二是以案促改，完善各项制度，推进工作。自王怀生案件发生后，本部门举一反三，结合上级有关要求相继修订了《平顶山学院科研项目经费管理有关补充规定》、新制定了《平顶山学院科研项目专家咨询费管理办法》等一系列规章制度。
四、案件反思及启示
作为学校的科研管理部门，通过对王怀生案件剖析，深刻认识到教训惨痛、发人深省，科研处（学科建设办公室）全体同志应该在今后的工作和学习中引以为戒，坚持做到以下几点：
1、加强党纪党规学习，增强党性观念，坚定理想信念，筑牢思想道德防线；
认真学习相关法律法规，严格遵守法律法规，不越雷池，不碰红线，避免违纪违法行为发生。树立正确的人生观和价值观，爱惜工作岗位，做一名遵纪守法的管理人员。
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沈文虎，陕西理工学院思想政治教育研究室副教授，硕士。主要从事大学生思想政治教育教学与理论研究、德育思想研究。
（陕西理工学院，陕西汉中723001）
摘要：
《思想道德修养与法律基础》新课程实施方案颁布后,在我国高校掀起了新一轮思想政治教育理论课课程改革热潮。在新的历史条件下,必须积极探索，锐意创新，构建大学生思想政治教育理论课新课程实施方案长效机制。
关键词:思想政治理论课；课程改革；途径；方法
《思想道德修养与法律基础》新课程实施方案于2005年经过中央审定颁布以来（简称“05新方案”），这既是我国实施高校思想品德课以来实践经验的历史总结，也是高校思想政治教育理论课课程改革的新成果，将是我国高校现在和将来一个相当长时期内加强和改进大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。必须立足现实、放眼未来，积极探索，构建大学生思想政治教育理论课新课程实施方案长效机制。
（一）高质量实施新课程方案，领导重视是关键。
《思想道德修养与法律基础》作为“05新方案”首先开设的第一门课程，无疑对其他三门课程的下一步开设具有探索、引导、示范作用，必须要高度重视，打好主动仗。各级党委、政府要把加强和改进高校思想政治理论课教育教学作为一项重要工作摆上议事日程，高等学校更是责无旁贷。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、全体教职员工全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。
《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》强调指出：“高等学校党委要切实负起政治责任，加强对思想政治理论课的领导。学校要有一名副书记和一名副校长主管思想政治理论课教学。学校宣传、教务、思想政治理论课教学单位等部门要各负其责，相互配合，共同做好思想政治理论课教育教学工作。”从实际工作现状来看，对高校思想政治教育理论课新课程方案的实施，在许多高校并未引起足够的重视，大多工作布置多，具体检查落实少，领导讲话总结多，具体人、财、物投入少，出现以会议落实会议的空对空现象，表面上雷厉风行，立竿见影，实际上雷声大雨点少，遇到实际问题如人员培训，教学计划，资料建设、课时落实等则采取得过且过，敷衍塞责，甚至一些学校借这次新课程方案调整之际，“名正言顺”地削减课堂教学课时，正如一些人戏称的那样“思想政治理论课在一片加强声中削弱了”。当前，一是要按照中央的统一部署，成立高校思想政治理论课新课方案实施工作领导小组，负责领导、统一规划、协调和指导新课程方案的实施，保证教学计划、教学课时、经费投入、人员到位；二是要加强和改进高校思想政治理论课教育教学，特别是要结合新课程方案实施，对形势与政策、大学生社会实践、师资队伍建设、贫困家庭学生资助等工作制定统筹规划和具体措施；三是建立健全思想政治理论课教师任职资格制度，严把思政理论课教师准入关，明确思想政治理论课教师的任职条件及专业理论背景和知识结构，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的高校思想政治理论课教师队伍；四是要及时解决思想政治理论课建设与发展中的新情况、新问题，积极营造关心和支持思想政治教育理论课建设的良好社会氛围。
（二）规范使用全国统编教材是基础。
教材是一课之本。《思想道德修养与法律基础》作为全国高校实施思想政治理论课新课程方案推出的第一本教材，已由高等教育出版社出版。本教材是为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以及《及其实施方案》的精神，作为马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由、教育部组织全国力量统一编写，中央政治局常委审定批准了思想政治理论课教材编写提纲，保证了教材的科学性、权威性、严肃性。新编教材充分反映了马克思主义中国化的三大理论成果和十六大以来的理论创新成果，充分反映党领导人民建设中国特色社会主义的生动实践和基本经验，充分反映以马克思主义为指导的本学科领域的最新研究成果。比较有针对性地回答大学生关心的理论问题。为此，中央宣传部、教育部、新闻出版总署专门下发了《关于加强高校思想政治理论课教材出版管理的通知》明确规定“未经、教育部、新闻出版总署批准，任何部门、单位和个人不得再自行组织编写、出版发行各种名义的高校思想政治理论课教材。”要认真吸取“98方案”实施过程中，各种类型教材“泛滥成灾”的经验教训，全国统编教材、各省统编教材、各高校自编教材，三足鼎立，各自为政，虽然体现了各方面不同特色，不乏优秀上乘之作，但也不乏互相抄袭、粗制滥造的教材充斥校园，或者因为公共课销量大，成为少数高校教材发行部门与教材出版商赚钱赢利的工具。一方面，增加学生经济负担，另一方面，严重影响思想政治理论课在大学生心目中的声誉。
（三）认真做好教师培训工作，切实加强“基础”课教师队伍建设。
“基础”课新课程方案的实施对思政理论课教师的政治素质、理论素养和教学能力提出了新的更高要求。思政理论课的独特地位要求思想政治理论课教师要有一定的人格魅力，要有深厚的马克思主义理论信念，扎实的科学文化素质，高尚的道德情操，课堂内外都要有较强的亲和力。“基础”课教师必须要真信、真懂、真用马克思主义理论。《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出：“提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，要不断提高马克思主义理论素养，提高科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，不断完善知识结构，提高教育教学能力”。党和人民对思想政治教育理论教师寄予厚望，思政理论课教师使命光荣，责任重大。
从目前的现实教学实际来看，离实施“基础”课新方案的要求还存在一定的差距，一是部分教师在思想认识上还有不同看法，肤浅地认为“基础”课就是原“思想道德修养”与“法律基础”课的简单相加，只要以前讲过“思想道德修养”或者“法律基础”课，自己轻车熟路，无需下功夫再认真备课，二是“基础”课本身是过去“98方案”“思想道德修养”与“法律基础”课的融合，新课程方案颁布以前，各高校大多是由主管学生思想政治工作的总支副书记、辅导员兼职教师讲授“思想道德修养”，“法律基础”课则由系统学习过法律专业的兼职教师或专职教师讲授，但目前两门课融为一体，对于没有讲授给“法律基础”课的教师来说，知识结构不足。三是“05方案”课程设置改革的幅度较大，由于时间紧、任务重、责任大，《思想道德修养与法律基础》又是最先开设的一门思想政治教育理论课，而我们的广大教师对新课程的内容又缺乏充分了解和把握，新课程的普遍开设也缺少试点经验可借鉴。因而解决广大教师现有知识结构和理论素养、教学经验与新课程教学内容之间不相适应的问题，就显得十分迫切。
切实做好教师全员培训工作。在2006年新学年开学之前，按照教育部负责组织中央部门（单位）所属高校思想政治理论课骨干教师和各省（区、市）相关课程教学协作组成员的培训；各地教育部门组织本省骨干教师的培训；各高校负责本校教师的培训和集体备课工作的三级培训要求，教育部组织的全国培训和省级教育部门组织的骨干教师培训基本都已顺利完成，但各高校内部任课教师的全员培训，少数高校并未引起足够的重视，任课教师只好仓促上阵，按照自己对教材的理解给学生讲授。还有少数教师仍在沿用以前的内容授课，因此，必须加大对任课教师的全员培训，吃透吃准《思想道德修养与法律基础》新教材的基本精神，尽快熟悉和掌握新课程的教学目的、教学基本要求以及新教材的编写原则、编写思路、逻辑结构主要内容，全面掌握教学重点、难点、热点，切实保证新课程的教育教学质量。另一方面，通过全员培训，使广大授课教师充分认识实施“05新方案”的必要性和重点性，实现思想、认识的“四个统一”即“把思想认识统一到中央精神上来，统一到中央关于调整高校思想政治理论课课程设置的决策上来，统一到中央关于高校思想政治理论课课程设置新方案的部署上来，统一到中央关于教材编写的决策和审定教材的基本精神上来。”增强工作的责任感和使命感。
（四）积极探索新的教学方式和方法。
《思想道德修养与法律基础》是一门崭新的课程，通过什么样的方式方法把新教材的内容传输给学生，让每位学生喜欢，并终身受益，这不仅要求教师具有深厚的马克思主义理论功底，还要求教师具有高超的的教学艺术，良好的教学艺术，依赖于教学方式方法的创新。一是积极借鉴实施“98方案”过程中行之有效的教学方法，如课堂演讲法、问题教学法、研究式教学法、专题教学法、多媒体教学法等。教学方式方法的创新，关键在于：一要根据新教材教学内容的需要；二要从目前教师的知识结构现状出发；三要真正了解和掌握大学生的学习接受心理需求。从目前的教学实际及教师知识结构来看，可以采取逐步过渡的办法，采用以下教学方法：
1．专题式教学法治
《思想道德修养与法律基础》新教材内容的一个突出特点是整体性和综合性较强。但从教材的总体结构看，仍可以大致分为“思想道德修养”和“法律基础”两大专题部分，具体到教材的内容体系，新教材的绪论和第一章至第四章可以归结为“人生观、价值观、道德观”部分，包括人生理想信念教育、民族精神与爱国主义教育等，这一板块属第一大专题，可仍由原来讲授“思想道德修养”课的教师讲授；第五章至第八章共四章内容，主要论述社会主义法律在公共生活、职业生活等主要社会生活领域中的具体规定，第七章、第八章则主要是引导大学生加强社会主义法律修养，第五章至第八章可以归结为“法制观”教育第二大专题，这四章内容可以由原来讲授“法律基础”课的教师承担，这样安排教学既照顾原有教师的知识结构和教学经验的前后衔接，也使教学质量基本得到保证，同时也可以作为目前教师边教学、边调整和补充知识结构的过渡形式，又为广大教师充分理解和把握教材体系，熟悉教学内容，提高教学效果创造了条件。但这种专题教学也有其不足，一是教师之间相互衔接容易造成个别混乱，二是课程体系的整体性，相互之间的逻辑结构，容易产生脱节，这是需要两个专题教学教师之间相互注意沟通、协调的。这样安排教学工作，一方面，符合、教育部的有关规定，另一方面，目前教师队伍知识结构现状也能满足教学要求。
2．实例教学法
“基础”课教学必须要结合一年级新生入校，由中学生到大学生转变的这一实际特点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，选取发生在大学校园内外的典型事例，特别是发生在大学生身边的正、反两方面生动事例，进行实例教学，通过对现实生活中看得见、摸得着的具体事例的比较和分析，引导大学生在典型事例比较中思考，在分析中选择，为自己将来的大学四年生活乃至一生提供有益的借鉴和启迪，教师在教学中切忌刻板教条，从案例书中选材料，照本宣科，可直接选取发生在本校、本系的优秀校友的先进事迹，甚至高一年级同学中作出突出成绩的在校大学生的事例，如理工科学生选取一些在校大学生科技创新获得国家专利，文科大学生则选取毕业的或在校大学生中一些诗人、作家的事例，也包括考研、个人成功创业、在国内外文体活动、英语竞赛中获奖等典型事例，还可选取发生在校园内外的一些学生沉溺网吧、荒废学业、打架斗殴、违反校纪校规，甚至违犯国家法律走上犯罪道路的在校大学生反面事例组织教学。讲述这些杰出校友、系友在校学习成长经历，取得的成绩，既对在校大学生具有激励、鞭策、鼓舞作用，引导大学生树立远大人生理想抱负，贴近大学生生活、学习实际，使大学生感到自豪，增强自信心，使广大同学感到真实可信，赶有目标，学有榜样，又使“基础”课洋溢着与时俱进的青春时代气息。选取大学生中违法犯罪的反面典型事例，分析这些大学生如何一步步沦为罪犯的经过，则对在校大学生具有启迪警醒作用，帮助大学一年级同学选择自己正确的成才之路，正、反两方面的事例对大学生无疑具有较强的启发教育作用，使“基础”课真正成为每位大学生人生成长的“良师益友”。讲述过程，力求语言准确、言简意赅、形象生动、但不可过度渲染，讲成奇闻异事的“故事会”，实例教学所选取的事例必须具有真实性、典型性、教育性、启发性，尽量精选发生在本校、本系的活生生的正、反事例，让大学生感到真实亲切，对大学生的思想触动较大。讲述时要“少而精，管用”，点到为止，画龙点睛，升华主题。实践证明，实例教学可以增强思想政治教育理论课的针对性、实效性和感染力、吸引力。
3．课堂演讲法
课堂演讲法是结合课堂教学内容所组织开展的一种课堂教学方式。分课前十分钟演讲和课后演讲两种形式。这两种教学方法都有别于学校组织的学生课外活动――演讲赛，只选取学生中具有演讲才能的优秀学生代表参加，课堂演讲则不然，要求授课班级人人参与，共同得到提高，从教学实际效果来看，学生参与热情很高，很受学生欢迎。根据学生进校后，学生的思想、心理特点，分别以“我理想中的大学”，“进入大学后的感受”、“我怎样度过大学四年生活”为主题组织授课班级学生演讲，每人限时3分钟。既让学生结合自己的内心所思所想，有话可讲，讲出自己的心里话，相互交流思想，共同提高，又对学生的语言表达，临场发挥综合素质是一个提高，特别是平时性格较内向、不爱说话的同学，提供了一个在公众场合讲话锻炼的机会。通过这种课堂实践教学方法，调动了广大学生的学习积极性，有利于学生相互心理的交流和思想的碰撞，吸引学生对教学内容的关注，有利于课堂气氛的活跃，提升教学效果。
当然，《思想道德修养与法律基础》课教学方法并不只有以上三种，如研究式教学法、启发式教学法、多媒体教学法等都可以积极引入教学，力争使“基础”课的教学方法灵活多样，教学手段丰富多彩。不断提高“基础”课的教学效果。
员工思想教育方案篇9
【关键词】党校；思想政治教育工作；重要性
思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在党的事业中占有及其重要的地位，是党的工作的重要组成部分。当前，随着我国社会主义改革开放的不断深入，党的干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题，而党校作为学习、研究、宣传马列主义、思想、中国特色社会主义理论体系的重要阵地，党性锻炼的熔炉，干部培训轮训的主渠道，更好地肩负起历史重任，充分发挥党校阵地与熔炉的作用，把党的干部思想政治教育抓实抓好是党校面临的一个重大考验。
首先，加强党校思想政治教育工作的重要性。思想政治教育是我党的优良传统，也是社会主义精神文明建设的重要内容之一。干部思想政治教育是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，对干部成长有着直接而重要的影响，关系党的工作全局，具有不可替代的战略意义。随着国门的打开，改革的深入，形形的社会思潮、价值观念、理论流派和生活方式的影响，正在日益波及越来越多的人们，个别党员受到这些不良思潮的影响和腐蚀而蜕化变质，危害党和人民利益。因此，加强党校思想政治教育工作，不仅是时代的需要，也是全面提高干部队伍思想道德素质的迫切需要。
员工思想教育方案篇10
一、充分认识整改提高阶段的重要性
整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点。在学习培训、分析评议的基础上，集中时间、集中精力，解决党员和党组织存在的突出问题，影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题，是衡量先进性教育活动取得实效的重要标准。广大党员通过学习培训和分析评议，激发了为民谋利益的政治热情，理想信念进一步坚定，思想境界进一步提高，精神面貌焕然一新。要把这种政治热情转变为实际行动，必须认真抓好整改。只有搞好整改，才能确保先进性教育活动不走过场，取得实效；只有搞好整改，人民群众才能从先进性教育活动中得到实惠；也只有搞好整改，党员才能在为民谋福利的实践中受到教育，得到提高。各级党组织、广大党员，特别是党员领导干部，一定要充分认识抓好整改提高对于加强党的建设、促进改革发展稳定的重大意义，以高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的工作作风，扎实做好整改提高工作，着力解决突出问题，以整改的实际成效真正取信于民，确保先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程。
二、指导思想和主要任务
整改提高阶段的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻自治区、自治州党委整改提高电视电话会议和县委整改提高阶段动员会精神，通过整改提高，把对上回答问题与对下解决问题结合起来，唱响干事创业、加快发展的主旋律，使广大党员进一步强化党员意识、机遇意识、发展意识、开放意识、创新意识、争先意识，把先进性教育活动激发出来的积极性最大限度地引导到解放思想、振奋精神、干事创业上来，把教育活动迸发出来的力量最大限度地凝聚到奋力赶超、争创一流、跨越式发展上来，保证整个先进性教育活动真正达到“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目的，为实现农业强县、工业富县、旅游名县、文化大县和全面建设小康社会的奋斗目标，提供坚强的组织保证。整改提高阶段的主要任务是：深入实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕全县经济跨越式发展这个中心，认真制定并落实整改措施，建立保持党员先进性的长效机制，健全各项规章制度，出成果、出经验、出政策性建议。特别是要采取有力措施，进一步激发广大党员解放思想、干事创业、奋力赶超、跨越发展的内在动力和巨大热情，在全县掀起大开放、大招商、大发展的新高潮。
三、基本要求和正确的整改原则
(一)基本要求
1、思想重视
，善始善终。各级党组织负责人要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改提高阶段的工作，务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪，善始善终完成保持共产党员先进性教育活动的工作。
2、立足岗位，边整边改。每名共产党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见，结合本职岗位的工作，进一步完善和强化岗位责任制，提出行之有效的整改措施，切实发挥党员先进性。
3、凝聚力量，献计献策。各级党组织要充分调动本单位、本部门广大党员干部的积极性，以人为本，凝聚力量，集思广益，献计献策，扎实推进改革与发展。
4、完善制度，建立机制。各级党组织要针对存在的突出问题，提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案，努力探索始终保持共产党员先进性的长效机制。
5、服务群众，促进发展。整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起，从党员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改，应该解决但一时解决不了的，要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各级党组织和广大党员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中，深化和巩固保持共产党员先进性教育活动取得的成果。
（二）整改原则
1、围绕目标要求，解决突出问题。对照王乐泉书记提出要解决的七个突出问题、全区提出要整改的13个方面的问题、自治区党委提出要整改的8个方面的问题、张国梁书记提出要解决的五个突出问题和县委李宁平书记提出要解决的五个方面突出问题，围绕“提高党员政治素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，解决党员和党组织在政治、思想、组织、作风、纪律以及工作方面存在的突出问题。促进党员素质有新提高，基层组织建设有新加强，机关作风有新转变，经济社会有新发展。
2、坚持求真务实，突出整改实效。紧密结合本单位实际，牢固树立科学发展观和正确政绩观，坚决防止脱离实际的形式主义，坚持“整改五结合”，即：党委（党组）、总支带头整改与党支部主动整改相结合，思想整改与工作整改相结合，党员自觉整改同组织帮助整改相结合，整改党内问题与整改群众关心的问题相结合，解决当前问题与建立长效机制相结合。要认真落实“开展先进性教育活动关键是要取得实效”和“确保先进性教育活动成为群众满意工程”的要求，切实在党员受教育、保持先进性上见实效，在群众得实惠、开展扶贫帮困活动上见实效，在转变作风、密切联系群众上见实效，在廉洁自律、反腐倡廉上见实效，在改进工作、促进发展上见实效。
3、准确把握政策，促进教育转化。坚持正面教育、自我教育为主，对不履行义务、不符合条件的党员，党组织要区别情况，以正面教育为主，采取“一帮一”、“二帮一”、“多帮一”等措施帮助落实整改，做好教育转化工作，引导和帮助其提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使其尽快成为合格党员。对违纪的党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。
4、立足长远发展，建立长效机制。既要集中解决当前的突出问题，又要立足长远建立长效机制，把先进性教育活动中创造的好经验、好做法予以制度化、规范化，运用到加强党的先进性建设的经常性工作中去，通过整改提高，推动制度建设，形成“让党员受教育，使群众得实惠”的长效机制。
四、认真做好整改提高阶段的思想动员工作
(一)抓好动员部署
各单位、各部门要召开整改提高阶段动员会，党组织主要负责同志要亲自动员，提出明确要求，做好全体党员的思想工作，动员要紧扣主题，把问题找准，把思路讲透，把措施搞实，结合本单位实际和行业特点，对整改工作的思路、重点、措施、时限和目标提出明确、具体的要求，增强党员搞好整改提高的自觉性，积极投入到整改提高工作中来。
(二)要把学习贯穿始终
要紧密结合党员的思想实际和整改提高的工作要求，有针对性地组织党员重点学习有关内容，学习同志关于加强党的先进性建设的有关重要讲话，学习《保持共产党员先进性教育读本》，学习《*县不同行业
、不同层次、不同群体共产党员保持先进性具体要求和不合格表现》、本单位提出保持党员先进性的具体要求，实现“五破五立”，即：破除心态浮躁、与民争利的意识，树立立党为公、执政为民的观念；破除因循守旧、自我封闭的意识，树立市场经济、融合发展的理念；破除满足现状、不思进取的意识，树立与时俱进、开拓创新的观念；破除畏首畏尾、无所作为的意识，树立知难而进、敢于碰硬的观念；破除拖拖拉拉、按部就班的意识，树立只争朝夕、敢于跨越的观念，为做好整改提高阶段各项工作，推进*县实现跨越式发展打牢坚实的思想基础。
五、扎实做好整改提高阶段各环节的工作
(一)确定整改重点
各单位要对分析评议阶段集体征求到的意见和建议，专题组织生活会、民主生活会的意见和建议，联络组提出的意见，纪检、组织、等部门转办的举报和材料等意见和建议及党风党纪、廉洁自律方面存在的问题，进行认真归纳梳理，深入综合分析，从四个方面着手查摆问题，进一步明确整改方向。一是按照解放思想的要求，查找在思想观念方面存在的突出问题，破除小成即满、小富即安，循规蹈矩、畏首畏尾，条框束缚、因循守旧，稳妥有余、闯劲不足的思想障碍。二是按照干事创业的要求，查找在精神状态方面存在的突出问题，解决发展欲望不强、思路不明、气魄不大、办法不多，缺乏事业心、责任感，怕担风险，不求有功，但求无过，工作热情不高，不思进取，萎靡不振的现象。三是按照加快发展的要求，查找在发展方面存在的突出问题，纠正服务意识不强、办事效率低下，缺乏诚信意识、信用观念淡薄，部门利益至上、“三乱”现象严重的行为。四是按照开拓创新的要求，查找在工作作风方面存在的突出问题，克服做表面文章、搞形式主义，工作标准低、抓落实不力、不能真抓实干的问题。五是按照廉政建设的要求，查找廉洁自律方面存在的突出问题，进一步完善公共权力的管理和运行机制，促进党员干部依法行政、依法执法、依法办事。
同时，对照县委李宁平书记提出要着力解决党员队伍和基层组织建设中存在的五个方面的突出问题的要求，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、立刻能办好的事情作为整改重点，区分轻重缓急，确立解决时限，建立起整改台帐。突出抓好党员、党员领导干部的整改提高，把解决党员和党员领导干部理想信念坚定、政治上坚强的问题，宗旨意识、大局意识、组织观念、纪律观念方面的问题，工作作风、精神状态、廉洁自律方面的问题作为重点；把解决部门、单位影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题作为重点，认真进行整改。特别是对基层群众反映的问题，要高度重视，切实加以解决。
(二)制定整改方案
1、突出领导带头。党组织、党员都要针对群众提出的意见、民主评议中找出的问题，进一步分析研究，认真制定整改措施。每个领导班子、党员领导干部都要围绕先进性教育活动的目标要求，结合各自的工作实际，针对存在的突出问题，分别制定整改方案。要注重发挥党员领导干部和领导班子、领导机关的带头作用。党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头制定和落实整改措施，明确整改重点，解决突出问题，自觉接受群众监督。要求党员做到的，党员领导干部首先做好，始终走在广大党员的前面。领导班子、领导机关要带头抓好整改，进一步转变作风，改进工作，提高效率，要求下级机关做到的，上级机关首先做好。通过党员领导干部、领导班子和领导机关带头整改，发挥表率作用，扎实推动整改提高阶段的工作。
2、紧密联系实际。制定整改措施和方案，要结合实际，注重实效。党员重点针对自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题、群众提出的意见和党组织的评议意见，紧紧围绕履行岗位职责、发挥先锋模范作用制定整改措施；党员领导干部还要紧紧围绕遵守政治纪律、解放思想、转变观念、求真务实、清正廉洁、联系群众制定整改措施；基层党组织重点针对自身建设存在的问题、党员教育管理方面存在的问题、党员队伍存在的问题、群众关心的热点问题，紧紧围绕增强凝聚力、战斗力，充分发挥战斗堡垒作用，成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者制定整改方案；党委（党组）、总支领导班子还要紧紧围绕影响改革发展稳定的突出问题，解决党风、政风、行风方面的问题，树立科学的发展观和正确的政绩观制定整改方
案。
3、增强针对性。整改措施和整改方案要突出针对性和可操作性，具体做到“四有、四确定、四结合”。“四有”即：有具体内容、有责任目标、有具体措施、有时限要求。“四确定”即：确定需要解决的主要问题，确定整改工作的责任人，确定解决问题的具体方法和步骤，确定解决问题的具体时间。“四结合”即：把近期打算与长远目标相结合，突出解决群众反映的热点、难点问题，以增强整改效果；把易于解决的问题与较难解决的问题相结合，先易后难，各个突破；把班子整改和党员个人整改相结合，以解决党性问题为重点，促进个性问题的解决；把班子及党员个人制定整改方案和整改计划与群众参与相结合，尽可能使整改措施和整改方案更加切实可行。
4、实行逐级审阅制。班子的整改方案要经领导班子集体研究，基层党组织的整改方案要经党支部讨论。县委书记、县长的整改措施由州联络员审阅，县委、政府班子成员的整改措施由县委书记和州联络员审阅，人大主任、政协主席的整改措施由县委书记审阅，人大、政府、政协班子成员的整改措施，由班子主要负责人审阅；县委、政府领导班子的整改方案经州联络员审阅后，报州党委、州政府备案；县人大、政协的整改方案经审阅后报县委备案；县直机关各单位党政负责人的整改措施由联络组初审后，报县委、政府分管领导审阅，班子成员的整改措施由本单位党组织负责人和联络组审阅；班子的整改方案经联络组和县委、政府分管领导审阅后，报县先进性教育活动领导小组办公室备案；普通党员的整改措施要经党支部审核，党支部的整改方案要经上一级党组织审核备案。
5、要坚持走群众路线。整改提高工作事关整个教育活动的成效，事关人民群众的切身利益，搞好整改必须依靠群众，从群众中吸取智慧和力量。要把“从群众中来，到群众中去”的群众路线，贯穿于整改的始终，做到制定方案要听取群众意见，整改内容和措施要公示，接受群众监督。
6、认真落实整改措施。一要抓结合。把整改与现实工作结合起来，正确处理整改和工作的关系，把抓好整改推进先进性教育活动放在*先经济社会发展大局和本单位工作全局的高度谋划安排，紧密联系自身实际来部署推进，通过合理安排，统筹兼顾，推进各项工作。二要抓落实。全面落实整改目标和措施，把整改体现在效率上，落实在行动上，特别要从群众最急、最盼、最难、最怨的事情改起，抓住那些影响改革发展稳定的突出问题，明确责任，下大气力加以解决。有条件改的，要立说立行，马上整改；暂时不具备条件解决的，要向群众讲清楚，创造条件，尽快解决；属于上级解决的问题，可向上级党组织反映，对一些涉及单位多、责任主体不清的问题，上级党组织要做好协调工作，明确责任，予以解决。每个党员都要认真落实好个人整改措施，把思想觉悟的提高同服务群众、发挥作用、促进工作结合起来，联系实际，多为群众办实事，树立党员新形象。要按照整改方案逐条逐项明确整改的领导责任，各级领导干部除了积极自觉地抓好自身的整改之外，还必须加强督促和检查，承担起责任人的重任。对群众反映强烈的突出问题，要事事有人管，件件有着落，特别是要突出抓好一两个群众反映比较集中问题的整改，制定政策，做出决策，党组织要加强督促检查和考核奖惩，让群众在整改中实实在在感受到教育活动带来的变化和进步。
（三）建立、完善规章制度各级党组织要把落实整改措施与建章立制结合起来，针对先进性教育活动反映出来的影响改革发展稳定的问题，有针对性地健全和完善制度，推进各项工作制度化、规范化。对已有的行之有效的制度，要认真落实执行，并在实践中不断完善。要按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的要求，认真总结这次活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验好做法，把其中一些行之有效、简便实用、受到党员欢迎的好做法，以制度的形式巩固下来，并运用到经常性的党员教育管理中去，努力提高各级党组织、党员领导干部的政治素质和执政能力，逐步建立起对党员进行经常性教育管理、使党员充分发挥先锋模
范作用、始终保持共产党员先进性的长效工作机制。
（四）公布整改方案、措施和整改情况整改提高阶段工作要自觉接受群众监督。整改方案和措施制定以后，要在一定范围内公布，让群众了解改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，听取群众意见，并认真接纳意见，多数群众不满意的，要认真进行修订。整改提高阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布基层党组织、领导机关和领导班子的整改情况，县委将深入基层群众中开展“万人测评”活动，充分听取群众意见，了解群众对各单位先进性教育活动整改情况的满意度，对整改效果不好、多数群众不满意的问题，监督其重新进行整改。窗口服务单位的每一名党员都要向群众作出整改承诺，接受群众监督，单位党组织要组织群众代表对每一名党员整改的效果进行讲评，对群众不满意且意见较大的要责令重新整改。
六、切实加强对整改提高阶段工作的领导先进性教育活动越是到后期，就越有可能出现麻痹和松懈情绪。如果不能始终如一地加强领导，把工作抓紧抓实，先进性教育成果就很难巩固。因此，我们一定要防止和克服“厌战”情绪、“松口气”的思想和盲目乐观的心理，保持清醒的头脑和不骄不躁的作风，进一步增强工作责任感和自觉性，始终坚持高标准、严要求，切实加强领导，全力以赴地抓好各项工作的落实。
（一）认真落实领导责任和工作责任党组织主要负责同志要高度重视整改提高阶段的各项工作，把整改提高阶段工作切实摆上重要议事日程，认真履行第一责任人的职责，全力抓好整改。在整改自身存在问题的同时，坚持注重实际，注重实效，认真抓好本部门、本单位党员、党员领导干部和班子的整改提高工作。紧密联系当前改革发展稳定的实际，建立和落实工作责任制，加强工作指导。党组织是做好党员整改提高工作的直接组织者，党组织负责同志是直接责任人。各级党组织和党组织负责人要增强责任意识，切实履行组织实施、督促检查、教育帮助的责任，抓好党员的整改提高工作，体现党组织的凝聚力和战斗力。
（二）加强具体指导和督促检查县先进性教育活动领导小组办公室要加强工作指导，掌握整改提高阶段工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作健康开展。巡视员、联络组要认真履行职责，指导各单位掌握好工作节奏，突出督导重点，特别要把领导班子和党员领导干部带头整改、群众反映突出问题的整改作为重点内容。不仅要看各单位、各部门整改提高阶段是不是按照县委的要求有序地开展，还要看通过整改各部门各单位工作作风有没有根本转变？精神状态有没有大的变化？发展经济和服务大局的工作思路有没有开拓？通过积极有效的督促指导，保证整改工作的质量和整体工作的水平。
（三）进一步加大舆论宣传力度宣传部门要通过多种方式，大力宣传整改取得的实效，主要是做好先进基层党组织和优秀共产党员的先进典型的挖掘、宣传工作，发现典型、叫响典型，通过典型带动工作开展，反映工作亮点。着眼于“以教育活动促进工作”的原则，坚持正面宣传和教育引导为主，全面反映各行各业、各条战线坚持开展先进性教育活动与推动各单位中心任务的“两不误、两促进”。大力宣传先进性教育活动给各部门、领导干部、党员队伍带来的变化和促进改革发展稳定的成效，充分展示广大党员干部良好的精神风貌。