环境卫生健康教育内容篇1
乡镇健康教育工作计划范文一
为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下：
一、目标：
通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导各社区(村)的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划安排：
1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主，做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。
2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。
3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体健康。
4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询，编印健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力。
5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，巩固无吸烟单位成果。
6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。
乡镇健康教育工作计划范文二
为提高我镇广大居民的健康素养水平，确保广大人民群众的身体健康，促进我镇社会经济的全面进步和全面发展，根据上级有关文件精神，结合我镇实际，制定镇年健康教育工作计划：
一、加强健康教育组织建设，保证健康教育工作的正常进行。
各村(社区)、政府各部门、各企事业单位要加强对本地、本单位健康教育工作的领导，把健康教育工作作为本单位卫生防病工作的重要内容来抓，确保组织、人员、经费、措施四落实。各单位要根据实际情况，制定本单位的健康教育工作计划，做到年初有计划，工作开展有记录，年终有总结。通过建立有效的健康教育网络体系，保证我镇健康教育工作的正常开展。确保我镇健康教育网络覆盖率达到95%以上。
二、扎实开展健康教育，为群众提供丰富的健康保健知识。
目前全镇面貌已焕然一新，各村(社区)、政府各部门、各企事业单位要结合本单位实际，针对可能造成的健康危害，根据季节变化进行卫生防病、健康保健知识的宣传和培训，建立健康教育宣传阵地，利用黑板报、专栏、广播、宣传单等形式进行宣传，内容以心理健康、卫生防疫、重点传染病预防、饮用水卫生、食品卫生、环境卫生等内容为重点。同时积极配合上级有关部门，认真完成指令性健康教育工作。做到宣传专栏每季更换一次，保持内容新颖，及时分发各种宣传资料，让群众及时掌握卫生防病知识，并做好资料保存。
三、深入农村内部，广泛开展群众健康教育。
全镇医疗卫生单位要结合新农村建设的特点，组织医务人员深入农村，有针对性的开展疾病预防、心理健康等内容的健康教育工作。特别是人员密集、通风不畅，容易造成疾病发生和流行，社区卫生服务站更应该有针对性的开展卫生宣传教育，防止出现疾病的暴发流行。群众经常出入的地点建立健康教育宣传专栏，利用宣传专栏、有线广播等进行卫生防病知识的宣传，开展如健康知识讲座、入户宣传讲解、就诊咨询、发放宣传资料等形式的宣传活动，并组织群众参与各种爱国卫生运动。
四、大力推进新农村健康教育的步伐。
镇卫生院要深入农村社区广泛开展农村健康教育和健康促进工作。应有针对性的开展农村多发病、慢性非传染性疾病、重点传染病预防知识的宣传，积极开展对农村村卫生站的指导，年内应不少于六次。充分利用镇村广播、宣传专栏进行健康教育知识的宣传，做到每月有广播内容播出，年内出专栏不少于六期，并备有专栏小样留档和开展活动记录作为备查。确保农村居民健康知识知晓率及健康行为形成率均达到70%以上。
五、加强医院健康教育，为群众提供优质的医疗服务。
镇卫生院村卫生站应结合就诊群众的特点，积极开展医院健康教育，充分利用医院的医疗优势，开展就诊过程中的面对面的健康教育，向就诊群众发放健康教育处方，定期或不定期的举办知识讲座，积极开展床旁健康教育，提高住院病人相关卫生保健知识的知晓率，构建和谐的医患关系。要针对不同群众的心理特点，进行必要的心理辅导，指导地震伤残病人的康复保健，为群众提供优质的医疗卫生服务。各医疗卫生单位宣传专栏至少每两月更换一次，年内不少于六期，并做好资料的收集存档。
六、卫生、教育紧密配合，共同搞好学校健康教育工作。
学校保健教师要针对学生不同年龄阶段的心理状况，进行心理辅导，同时开展重点疾病如艾滋病、结核病、碘缺乏病，血吸虫病、肠道传染病和禁烟等预防知识的宣传，可以举办卫生知识竞赛、主题班会、手抄报等形式的健康教育活动，做到每月有健康教育课，任课教师要有健康教育课教材、教案，学校要设立专门的健康教育宣传专栏，定时更换卫生防病、健康保健知识内容。年内将结合世界洗日，在学校开展大型洗手日活动，广泛宣传洗手预防疾病知识，并作好各类资料收集存档。确保学生健康知识知晓率及健康行为形成率均达到80%以上。
七、大力开展辖区内厂矿企业职业卫生健康教育，保障职工身体健康。
镇卫生院要加强与镇安监、企管部门的配合，认真宣传贯彻《职业病防治法》，积极开展职业卫生健康教育，要深入各企业了解、掌握企业职业卫生健康教育需求，配合企业开展职业卫生健康教育。厂矿企业要将预防职业病、职业中毒等作为本企业的健康教育重点，积极改善本企业内部生产、作业环境，切实保障职工的身体健康。确保企业各类职工人员健康知识、卫生知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。
环境卫生健康教育内容篇2
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照《国家卫生城市标准》和《国家卫生城市考核命名和监督管理办法》要求，结合本区实际，进一步加强城市环境卫生综合整治。坚持条块结合，将迎检主要任务进行分解细化，落实整改措施，使全区各单位对迎检工作做到任务明确，责任落实，密切配合，确保迎接国家卫生城市复审工作取得实效，顺利通过省和全国爱卫办的复审。
二、主要任务及职责分工
（一）爱国卫生组织管理
建立健全区、街道爱卫组织网络。目前、我区爱卫办编制、机构、人员和经费不落实，按《国家卫生城市标准》要求，区爱卫会办事机构必须具备与所承担的工作任务相适应的编制、人员、经费和工作条件，街道办事处配备专职、社区（居委会）等基层单位有兼职爱国卫生工作人员。因此，为完善爱卫管理长效工作机制，区爱卫办事机构编制、人员和经费由区编办落实；街道爱卫办，可在街道城管办加挂牌子，增设爱卫职能。
（主要责任单位：区委组织部、区人社局、区财政局、区编办）。
（二）健康教育
1、社区健康教育工作
（1）建立健全由区、街道、社区居委、区属机关企事业单位构成的健康教育网络。街道办事处、社区居委要设置各种健康教育宣传阵地，利用街道婚育学校、计生培训室、社区活动室（老年人活动室）、健康教育宣传栏等宣传阵地，以《中国公民健康素养一基本知识与技能》为主要内容，开展形式多样的健康教育活动。使居民健康基本知识知晓率≥80％、健康生活方式与行为形成率≥70%、基本技能掌握率≥70％。
（2）组织自查自评和健康知识考核。区卫生部门要组织对社区健康教育工作的自查自评，并印发《健康知识30题》和《健康知识和健康行为调查问卷》入户考核。宣传覆盖率达80%以上。
（3）区房管部门要协助街道督促物业管理经营单位，开展社区健康教育工作。
（4）区卫生局、街道、社区居委要进一步规范健康教育建档工作。
（主要责任单位：区卫生局、街道、社区居委）
2、学校健康教育
（1）区教育部门要将健康教育课纳入教学计划，中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求，开设健康教育课，学生健康知识知晓率≥80%。
（2）区内各中专、中等职业学校要开展多种形式的健康教育活动。
（3）区教育部门要与区疾控部门联合组织开展14岁以下儿童蛔虫感染率调查与控制，14岁以下儿童蛔虫感染率≤3％。
（主要责任单位：区教育局、疾控中心）
3、医院健康教育
（1）区各医院要健全院、科、病室三级健康教育网络，健康教育工作纳入医院、病区管理制度；对医护人员实施健康教育专业培训；积极开展创建无烟医院活动；加强健康教育阵地建设，向病人提供入院前、住院期间、出院前健康教育服务，并结合整体护理、母乳喂养等相关工作，将健康教育渗透到医疗服务的每个环节。住院病人相关卫生知识知晓率不低于80%。
（2）社区卫生服务中心（站）要积极配合所在地街道、居委开展社区健康教育。设有健康教育室（培训室）和必要的宣传设备、材料，建立居民健康档案，进一步完善健康教育工作档案。
（主要责任单位：区卫生局、区各医院）
4、行业健康教育
（1）区内各主管部门要抓好行业健康教育工作，督促各行业单位建立健康教育工作档案。各创卫责任部门和单位要落实本部门、本单位健康教育工作。
（2）工厂企业要结合行业特点，开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控制吸烟等方面健康教育活动；建立健康教育工作网络，落实各种劳动保护制度、措施，完善本单位健康教育工作档案；组织开展健康知识宣传、文体活动、环保宣传、安全生产宣传、优生优育宣传等活动。职工相关卫生知识知晓率不低于80%。
（3）车站、码头、影剧院、商场、广场等大型公共场所要有健康教育工作网络，并建立健康教育工作档案；公共场所设置的宣传栏、电子屏幕和公益广告，要有卫生防病知识和健康教育内容；要制定控烟制度，张贴禁烟标志，落实控烟措施。
（4）区宣传部要借助新闻媒体进一步完善健康教育宣传并做好资料建档工作。
（5）区工商局负责辖区内烟草广告清理，巩固“全国无烟草广告城市”成果。
（责任单位：各创卫责任单位）
（三）市容环境卫生
1、认真抓好集贸市场的建设和管理
区经信局要组织协调市场开办者、物业管理、工商、农业、规划、城管、街道等有关部门按各自职责，做好集贸市场的建设和管理。严格按照《国家卫生城市标准》规定：“农副产品市场管理规范，商品划行归市，摊位摆放整齐，无占道经营，从业人员个人卫生良好；有卫生管理和保洁人员，环卫设施齐全，给、排水设施完善，公厕、垃圾站建设符合卫生要求；设有专门的卫生管理部门和蔬菜农药现场检测机构，适时开展监管和检测工作；经营食品的摊位严格执行《食品安全法》和《集贸市场食品卫生管理规范》的有关规定，亮证经营；严格控制活禽的销售，有活禽销售的市场设立相对独立的区域，污物（水）处置和消毒设施完善，实行隔离屠宰，保持环境清洁卫生。”“临时便民市场、疏导点设置要有短期计划，并采取有效措施，防止对周边市容环境卫生、交通秩序和人民群众的正常生活秩序造成影响。达到《标准化菜市场设置与服务管理规范》要求的农副产品市场≥70％。”的要求开展整治工作；
（1）市场开办者、物业管理部门要按照《国家卫生城市标准》、《省商品交易市场管理条例》及《市城市市容环境卫生管理条例》有关规定，规范市场各项管理工作，重点抓好划行归市、熟食摊档“三防”设施的建设和除“四害”工作。
（2）工商部门要按照《食品安全法》和《省商品交易市场管理条例》规定，依法加强对集贸市场的日常监督与管理，检查督促市场开办者、市场物业管理部门和经营者，依法管理和经营。
（3）城管部门、各街道要按照《市城市市容环境卫生管理条例》有关规定，依法做好市场周边环境卫生管理，整治周边占道经营、乱摆卖等行为，从源头上杜绝市场“里空外卖”现象。
（4）规划部门要加强集贸市场的规划布局工作，努力解决市场容量不足的问题。对规划确定建设的集贸市场，不得擅自改变功能。同时，要依法查处擅自改变集贸市场功能、擅自把住宅改为商铺行为。
（主要责任单位：区经信局、区工商局、区城市综合管理局、区城乡规划直属分局）
2、按《国家卫生城市标准》要求，加大市容、市貌、交通秩序整治力度，营造整洁优美城市环境
一是整治占道经营、占路为市、乱吊乱挂、乱堆乱放现象。区各街道各有关职能部门要组织力量，整治占道经营、占路为市、乱吊乱挂、乱堆乱放及“夜市”和“黑烧烤”等违法违章行为，引导商贩商店入市、入室守法经营。
二是开展地毡式清理卫生死角，净化城市环境。各行业、各单位要组织开展地毡式清理室内外卫生死角活动，进一步净化城市卫生环境。重点是城乡结合部、城中村、居民区、内街小巷、绿化地带等。
三是加大力度整治“牛皮癣”。各街道要继续加大整治“牛皮癣”力度，发动广大干部群众、学生义务参加活动，并投入人力、物力，成立“牛皮癣”专业清洁队伍，将清洗工作从主次干道、重点公共场所延伸到内街小巷和楼道。各部门、各单位都要按“门前三包”的职责，做好单位内外“牛皮癣”的清洗工作。城管执法部门继续加大对乱张贴“牛皮癣”行为的处罚力度。各部门要积极配合，形成合力。公安部门要对其中宣传黄色、办假证的违章者进行打击；卫生部门要对其中无证行医、非法行医者进行查处；工商、文化部门要联合查处印刷制造违章小广告的工厂；劳动部门要查处其中的非法招工问题。
四是加强河道和绿化带卫生管理。水利、街道要按创卫职责要求，加强河道水面、两侧岸坡和公路绿化带管理，清除垃圾杂物。
（主要责任单位：区城市综合管理局、区公安局、区市工商局、区水务局、区卫生局、各街道办事处）
3、加快推进“门前三包”责任制工作
各街道按照区政府的部署，全面落实“门前三包”责任制。按照“属地管理”的原则，将“门前三包”责任制工作与贯彻实施卫生责任区制度有机结合起来。各街道要加强对辖区内“门前三包”责任制的日常管理。
各部门、各单位要抓好本部门、本单位的“门前三包”工作；房管部门要督促全市物业管理单位落实“门前三包”工作。
区城管执法部门要加强“门前三包”责任制的检查指导，及时协调解决实施过程中出现的问题。对于“门前三包”不落实的单位和个人，要按照《市城市市容环境卫生管理条例》的相关规定进行处罚。
（责任单位：区城市综合管理局、各创卫责任单位）
4、加强建筑工地和待建用地卫生管理
建设部门要加强建筑工地监督检查管理力度，落实长效管理机制，使建筑工地卫生管理符合《建筑工地现场环境与卫生标准》要求，并抓好职工食堂、宿舍的卫生管理；国土部门要加强已征待建用地卫生管理和围护，整治乱倒垃圾废土等现象。
（主要责任单位：区建设局、区国土分局）
5、加强环卫设施的建设，规范垃圾收集、转运、处理工作
一是按照《国家卫生城市标准》要求，进一步完善垃圾转运站、果皮箱、公厕等环卫设施建设，各相关部门配合市城市综合管理局进行落实。
二是各相关部门配合市城市综合管理局研究制定完善垃圾收集、转运和处理工作规范（重点是建立健全环卫保洁工作经费及保洁工人工资的保障机制、环卫保洁工作质量监督机制），进一步完善垃圾收集、转运和处理工作机制，从源头上解决垃圾乱倒乱堆问题。
（主要责任单位：各创卫责任单位）
（四）环境保护
环保部门要按市政府《印发市迎接国家环境保护模范城市复检达标工作方案的通知》（汕府办〔2011〕2号）要求，紧密结合创卫工作积极推进。
（主要责任单位：区环保分局）
（五）公共场所、生活饮用水卫生
1、卫生部门要认真贯彻国务院《公共场所卫生管理条例》，加强卫生监督、监测和技术指导，特别是要加强对小浴室、小美容美发厅、小歌舞厅、小旅馆等“五小”行业卫生监管；各经营单位要加强自身管理，完善长效管理机制，使卫生指标符合公共场所卫生要求。
2、二次供水设施单位，要加强自身管理。
（主要责任单位：区卫生局、区环保分局）
（六）食品安全
1、区卫生、农业、工商管理、等行政部门要认真贯彻国家有关食品安全法律、法规，加强沟通、密切配合，按照各自职责分工，依法行使职权，承担责任。
（主要责任单位：区卫生局、区农业局、区工商局）
2、对占道为市的食品摊档，城管执法部门要给予取缔。
（主要责任单位：区城市管理执法局）
（七）传染病防治
各级医疗机构要认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，健全传染病管理网络，完善疫情报告制度，积极开展传染病防治工作。区卫生局要组织卫生监督、疾病预防控制机构，定期对各级医疗卫生单位疫情报告、院内感染管理、计划免疫、临床用血、医疗废弃物处理等工作进行督查，推动各地传染病防控工作的落实。
（主要责任单位：区卫生局）
（八）病媒生物防制
各部门要加强除“四害”工作，落实开展工作必需的经费；贯彻“治本清源”原则，坚持以环境治理为主的综合防制方针，加强消杀人员培训，有效控制孳生地，预防和控制登革热、流行性出血热等病媒传染病流行。组织开展除“四害”活动，发动广大干部群众清除垃圾杂物，翻盆倒罐，填补鼠洞，落实防鼠、防蝇设施，降低“四害”密度，使“四害”防制工作达到《国家卫生城市标准》要求。
（主要责任单位：区卫生局、各创卫责任单位）
（九）社区和单位卫生
1、充分发挥街道在创卫工作中主力军作用，广泛发动广大市民，积极参与社区创卫工作。
2、区城管部门要督促街道、社区居委做好创卫工作，特别是要按《国家卫生城市标准》规范垃圾收集转运和日常的卫生保洁工作，取缔占道经营，加大力度清理卫生死角和“牛皮癣”，落实“门前三包”，开展除四害和健康教育等工作。
3、机关、企事业单位、社会团体（包括中央、省驻汕单位）要带头落实“门前三包”，清理单位围墙内外及宿舍区的“牛皮癣”和卫生死角，并积极配合所在街道、社区居委开展创卫工作。
（责任单位：各创卫责任单位）
（十）城中村及城乡结合部卫生
各街道办事处要组织辖区内城中村及城乡结合部的综合整治，加强卫生保洁，完善环卫设施，规范垃圾收集转运，全面清理“牛皮癣”，规范集贸市场的管理，取缔乱摆乱卖和占道经营，降低“四害”密度。
（主要责任单位：各创卫责任单位）
三、组织保障
1、加强领导，落实责任。各单位要进一步提高对巩固国家卫生城市工作重要意义的认识，上下统一思想、树立信心、落实责任、加强协调、营造氛围、创新机制；按照上级迎接国家卫生城市复审工作部署，进一步强化领导、强化责任,集中时间、集中精力打好攻坚歼灭战，切实解决巩固发展国家卫生城市工作必需经费，全力以赴攻坚冲刺，使迎接国家卫生城市复审工作取得实效，确保我市顺利通过省、全国爱卫办的复审。
2、加强督查，落实责任追究制度。区巩固发展国家卫生城市指挥部办公室将加大督查力度，组织对各责任单位责任落实情况的检查，并开展集贸市场整治工作、传染病防治工作、城中村及城乡结合部整治工作、五小行业整治工作、除“四害”等的专项检查。对督查发现的问题，各单位要及时落实整改。对影响全区迎检工作步伐的单位，将实行领导责任追究制度。
3、加强宣传，营造良好的迎检工作氛围。各部门要与宣传媒体紧密配合，充分利用报刊、电视、广播、网站、公益广告、城市论坛、服务热线、法律咨询等载体和形式，向市民广泛宣传普及环保、卫生知识，营造良好的创卫工作氛围。
环境卫生健康教育内容篇3
一、总体目标
2014年新闻中心健康教育工作，通过开展各种形式的健康教育活动，进一步强化健康教育知识的宣传教育和普及，以达到营造健康环境，培育健康理念，优化健康设施、完善健康服务、造就健康人群的目的。通过以上目标的实现，使单位全体工作人员及其家属掌握更多的健康知识和卫生保健常识，增强卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，并能够运用自己掌握的知识规范他人的不良行为。
二、具体工作及要求
1、建立健全组织机构，落实健康教育组织保障。
加强健教组织机构建设，确定分管领导和专（兼）职工作人员。加大健康教育投入力度，丰富健康教育内容和手段，大力开展爱国卫生运动，使全中心广大干部职工充分认识健康教育重要性、必要性，把健康教育工作作为精神文明建设的一项重要内容经常化、制度化。全年召开2次健教专题工作会议，研究健教工作的具体目标、落实措施及通报完成进度等情况。
2、积极采取多种形式，确保健康教育宣传到位。
充分利用现有条件，在全中心范围内广泛开展健康教育宣传活动。一是认真组织干部职工学习市、县爱国卫生及健康教育有关文件精神，加强宣传教育，提高职工对健教工作的知晓率；二是因地制宜地在中心机关及所辖属单位办公区域设置健康教育专题宣传栏，张贴宣传标语和宣传资料，每季度定期更新宣传内容，在中心形成浓厚的健康教育工作宣传氛围；三是积极开展健康知识讲座，邀请健康教育专业人士授课，普及健康常识，提高职工自我保健意识。特别是对妇女职工和老年同志，还可以有针对性地举办妇女保健讲座和老年疾病预防等讲座；四是结合我中心实际，认真开展《健康时代报》、《家庭医生》等宣传资料的征订工作；五是号召全中心职工积极参与到“爱国卫生日”、“无烟日”、“世界结核病防治日”、“世界糖尿病宣传日”、“艾滋病宣传日”、“爱牙日”等宣传活动中，不断增强卫生意识、健康意识和自我保健意识，从整体上提高大家的预防保健知识和技能。
3、加强健康教育培训，建立职工个人健康档案。
贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工（如机房值机人员）进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时建立职工个人健康档案，定期组织在岗职工及离退休职工进行体检，对女职工加强妇女保健教育。
4、加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围。
加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规范工作人员自身行为，强化卫生意识，养成良好的卫生习惯，防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的认识，自觉参与到控烟行动中来，早日实现无烟单位。
环境卫生健康教育内容篇4
关键词：卫生健康教育；绿色语文；课堂教学
绿色语文课堂教学就是利用语文课堂“润物细无声”的优势，将卫生健康知识和技能传授植入到语文课堂教学中，构建环保和充满活力的语文课堂，唤醒学生的生命意识，帮助学生树立健康思维，引导他们养成良好的行为生活习惯，彰显绿色希望，培养全面发展的人。
1植入卫生健康教育是新时期语文课堂教学的必然选择
语文作为一门具有多质性的极为重要的基础学科，承载着多重教育任务。植入卫生健康知识和技能既是构建多元育人目标的语文课堂教学理念的体现，也是新时期以培养全面发展的人为目标的课堂教学改革的必然要求。
1.1植入卫生健康教育是基于学生核心素养提升的需要
学生核心素养提升的目标是成为德智体全面发展的人，其中所倡导的“自主发展”，特别强调了卫生健康生活的素养，涵盖了健全人格、珍爱生命、自我管理等指标，这些指标既是语文和其他学科建设的任务，也是卫生健康教育的内容。
1.2植入卫生健康教育是基于语文课程标准设置的需要
《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。”后面还提到“应注意学生阅读时的心理卫生和用眼卫生”。这是从身心健康教育方面对语文教学提出的要求。实际上，语文课堂教学三维目标中的情感态度目标就涵盖了卫生健康教育内容。
1.3植入卫生健康教育是基于语文学科自身优势的需要
语文学科是工具性和人文性的统一。语文学科的人文性体现在对学生的人格、个性、精神世界的关怀，关注于培养学生积极健康的情感、正确的价值观、高尚的审美情趣。同时，语文学科的知识结构复杂，内容涉及天文地理，涵盖古今中外，体裁灵活多样，其中也含有卫生健康教育方面的知识和内容。
2植入卫生健康教育构建绿色语文课堂的途径
2.1挖掘语文教材中具有生命教育的元素，培养学生生命意识
语文教师应具有强烈的生命意识和主动挖掘生命素材的能力。意大利蒙台梭利指出：教育的目的在于帮助生命力的发展，教育就是助长生命力发展的一切作为。生命意识是人文教育的重要内容之一，在语文教学中要贯穿对生命、对自然的敬畏之情，教育学生热爱、珍惜生命，尊重和敬畏生命。教师可以利用语文教材中一系列与生命有关的文章教育学生，如台湾杏林子的《生命，生命》，力求在熏陶感染中培养学生积极的生命态度。欧•亨利的《最后一片叶子》弘扬人性美，丰富情感体验，培养珍爱生命的意识。海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
2.2捕捉语文教学中涉及生理教育的机会，普及学生的生理健康常识
科学地进行生理常识普及教育、引导青少年适应青春期是语文教学义不容辞的责任。语文教师要善于捕捉生理教育机会，向学生介绍生理器官功能，让他们爱护自己的身体，如桂文亚的《你一定会听见》，描绘了丰富多彩的声音世界以及声音对我们生活的意义，告诫大家保护耳朵、善于用耳，关注声音世界。同时，语文教师要针对学生在青春期的反应，营造充满爱心的绿色课堂，引导学生树立生理健康意识，远离不健康的生活行为，如通过学习苏霍姆林斯基《致女儿的信》，对学生进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。
2.3创设语文学习中实施心理干预的情境，提升学生心理素质
情境教学能够营造浓厚的学习氛围，充分调动学生学习积极性。一个人的认知能力、意志品质、情绪控制能力、气质和性格、抗挫折能力等心理素质是在先天素质的基础上，经过后天环境和教育影响而逐步形成的。语文教材中有很多适合心理辅导的内容和素材，大量的篇幅都以真、善、美为主题，而且其中还有有利于实施心理教育的情境。语文教师要善于发现教材中美的、善的、健康的因素，结合教育教学实践，积极创设育人情境，以一种潜移默化的渗透去影响学生，使之自觉摒弃心理上不健康的因素，逐渐形成积极的、健康的心理结构。如梁启超《少年中国说》中少年人充满朝气，积极进取，敢于破格创新的性格特点，正是当代学生应该拥有的。
2.4链接语文课堂中有关卫生环境的知识，增强学生环保意识
语文课堂所迸发出的知识火花会带来无限的教育空间，对学生的卫生健康教育更要上升到环保的高度。保护大自然是全人类的重要使命，必须从学生时代加强教育。语文教师要根据课文内容从近些年来人类因破坏环境而付出惨重代价以及维护生态平衡的紧迫性方面进行教育。如严春友的《敬畏自然》一文，着重让学生了解人与自然和谐统一的道理，提高认识自然、爱护自然的理性认识。梅涛的《生物入侵者》，要求学生了解“生物入侵者”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。刘易斯•托马斯的《作为生物的社会》，作者对“多个单独的动物合并成一个生物的现象”做了有趣的分析，这里既有对传统生物学过分强调个体行为的批判，也有对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机的警示。
3卫生健康教育植入对构建绿色语文课堂的反哺作用
语文课堂教学作为学生获得语文基础知识、培育人文素养、掌握社会本领的主要渠道之一，其教学效率的高低与教材、教师、学生、环境等诸元素能否有机协调统一密不可分。教学实践表明，卫生健康教育的植入是环境创设的“清新剂”，是教学内容的“血小板”，是教学过程的“助推器”，对绿色语文课堂的构建有重要的反哺作用。
3.1卫生健康教育植入是对教学内容完整性解读的补充
现行的语文教材常常以文体为序组成单元，以文选型为主，分为文学类文本和应用类文本两大类。由于文学类文本所占比重较大，其形象性、情感性、意义性特征突出，在解读教材时，适时植入卫生健康知识，体现了语文的时代性，使得教材内容更加丰满盈实，育人功能更加强大；使学生在更加注重生命、生活质量的同时，具有适应未来社会生活所必需的语文应用能力、辩证能力、审美能力和探究能力，从而提高人文素养。语文课堂植入卫生健康教育对学生品德、情感的健康发展起到极大的推动作用。卫生健康教育是否可以为语文教育服务，反哺于语文教育，促进学生语文素养更快地提升呢？前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”他还说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。”这告诉我们，卫生健康教育可以成为提升学生语文素养的“肥沃土壤”，为语文教育服务，反哺于语文教育，促进学生语文素养大幅度提升。语文教材中具有丰富的卫生健康教育素材，充分利用这些资源，以卫生健康教育为载体，可以丰富语文教育的内涵，帮助学生树立正确的人生观、社会观。
3.2卫生健康教育植入是对教学过程绿色性构建的完善
课堂是师生、生生共同活动的场所，卫生健康教育植入就是在干净卫生的育人环境中，师生以健康阳光的心态进行探究学习，学生在掌握语文知识的同时获得健康知识，树立尊重生命、热爱生命意识。语文课程与人的生命意识和精神活动（含卫生健康教育）有着天然联系，在语文课程中学习经典作品，就是走进先哲，用他们高尚的心灵世界去影响和规范学生的心理结构，所以语文学科先天的人文精神和生命意识是一个重要的教育资源。我们更应该关注语文教材中的人文素材，挖掘内涵，帮助学生认识生命与关爱生命的意义。当然，学生生命意识的提升，有助于更好地构建绿色的语文课堂。
3.3卫生健康教育植入是对育人目标精准化发力的实施
环境卫生健康教育内容篇5
健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高居民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。这里给大家分享一些关于2021社区卫生工作计划，供大家参考。
社区卫生工作计划1一、世界卫生日为全面加强社区卫生管理工作，促进环境卫生整体水平不断提高
1、加强对全辖区各居民组环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。
同时，积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动。防止出现管理松懈，卫生状况滑波等现象，进一步巩固、发展和提高创建成果。
2、在全辖区各单位开展创建“卫生单位”活动，推动各行各业爱国卫生工作的有效开展。
树立典型，推广经验，营造整洁优美舒适的工作环境。
二、加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面，有效降低全辖区“四害”密度
1、组织开展全辖区除四害统一行动。
动员全社会参与，组织开展春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。
2、积极开展“四害”防治基础设施建设工作，努力从源头上解决蚊虫孳生问题。
根据上级的要求，在全辖区认真开展“四害”防治设施建设的组织和宣传发动工作。
三、抓好辖区的卫生整治工作
落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐;协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进行检查，并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告执法大队;积极配合执法大队查处影响市容环境卫生的违法。
四、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力提高居民卫生意识和健康素质
采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务;组织人员在各个小区派发健康教育资料，确保健康教育资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。
社区卫生工作计划2一、健全组织机构，完善健教工作网络
今年我们将结合本社区实际情况，明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高健教员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料;进一步建立健全医疗、预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系。
二、大力开展健康教育活动
1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。
2、健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。
3、积极开展健康教育活动：针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各居委会进行经常性指导。
配合各种宣传日，深入开展咨询和宣传，有计划、有步骤、分层次开展不同形式的预防控制艾滋病、结核、狂犬病等重大传染的健康教育与健康促进工作。
同时广泛普及防治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。
计划全年开展相关知识的宣传活动不少于9期，张贴相关宣传栏不少于12期，举行培训讲座不少于12期，内容富有铎对性、时限性、灵活性、覆盖性和普及性。
结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。
4、加强反吸烟宣教活动。
积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标
社区卫生工作计划3在过去的20__世界卫生日里我社区卫生工作，以营造整洁优美的市容环境为目标，发动组织居民群众和社区多方力量，在社区内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，清理乱张贴，加强环保工作，创建绿色社区，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，工作取得了一定的成效，为了巩固所取得的成绩，落实环境卫生长效管理机制，社区制定了20__年社区卫生各项工作计划如下：
一、全面加强社区卫生长效管理，促进环境卫生整体水平不断提高
1、加强对社区居民小区环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。
持之以恒的开展周末卫生劳动活动，集中清理乱堆放和清除卫生死角，通过街道干部、社区工作人员周末卫生劳动带动辖区单位、群众共同参与创建国家文明卫生城区工作中来。
2、继续开展整治乱张贴、非法小广告“牛皮癣”活动，采取包干包段和集中行动的方法，对辖区内所有楼院、小街巷等处的乱张贴进行清理整治。
建立长效机制，要求社区保洁员在保洁时，发现一处清除一处，并定期检查。加强宣传，鼓励居民向社区等。努力为广大居民群众营造一个文明整洁的生活环境，将“治癣”工作推向深入。
3、组织开展爱国卫生月活动。
4月份是全国第爱国卫生月，社区将积极配合巩固各项创卫成果、改善人居环境、提高卫生意识，组织全市开展爱国卫生运动，预防各类传染病的暴发流行，搞好食品卫生、饮水卫生，卫生大清扫和除“四害”活动，防止虫媒传播疾病，提高人民群众的健康意识。
4、加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面，有效降低全辖区“四害”密度。
组织开展全辖区除四害统一行动。动员全社会参与，组织开展春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。
5、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力提高居民卫生意识和健康素质采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。
完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务;积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。
二、广泛开展环境保护宣传，提高居民环保意识
“绿色环保社区”的创建是一项为辖区居民创造舒适人居环境的工作，同时也是一项具体事务性工作，需要辖区单位、社区居民的共同参与，需要全体社区成员的共同维护。为此社区将积极配合区、街环保、卫生加强对辖区单位环境保护工作的检查和督促。为引导广大社区居民的'文明生活方式，社区将组织志愿者队伍，定期开展活动。倡议广大的社区居民使用环保、无公害的产品，选择绿色的生活方式，自觉控制生活中的垃圾、噪声、污水、油烟的排放。
三、大力开展社区绿化工作
社区绿化工作是环境保护的重要内容。社区将重视抓好社区绿化工作。发动社区居民共同对社区内树木、花草进行细心的管理，不断提升创建“绿色社区”工作的水平。
总之20__年，我社区环境卫生工作要积极做好爱国卫生工作，不断提高卫生水平。社区干部和居民群众齐抓共管，齐心协力，确保全年环境卫生各项工作任务的完成。
社区卫生工作计划4我中心将根据市卫生局要求，结合辖区居民的需求和本中心的工作实际，认真制定切实可行的工作计划和实施方案。重点工作如下：
一、强化社区卫生服务品牌意识。
1、积极加强社区卫生服务人才培养。
2、做好示范中心的创建工作，响应政府医改的号召，在原有基础上更上一层楼。
3、根据国家基本公共卫生服务规范，对于《规范》内的9个类别，严格按照要求规范管理。
二、贯彻落实社区卫生服务方针政策
贯彻落实上级卫生主管部门有关社区卫生服务的方针政策，吃透上级下达的每一份文件精神，认真规划实施。继续加强妇幼保健和健康教育工作，促进落实基本公共卫生服务逐步均等化的各项措施。
三、完善组织管理提升服务能力
进一步完善社区卫生服务中心的组织管理和制度建设，提升服务能力。今年将继续为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案，重点做好60岁以上老人、妇女儿童、慢性病人等重点人群的建档工作。已建立的健康档案通过规范化管理，发挥健康档案的实质性作用。在更新辖区居民健康档案的基础上，建档覆盖率计划达到80%。同时加强对慢性病老人进行健康管理。积极探索实行“首诊在中心、大病去医院、双向转诊、分级负责”的管理模式。
四、努力提高社区卫生服务队伍水平
1、加强社区卫生服务人员培训，未经培训的人员继续参加市级卫生行政部门认可的全科医师和社区护士岗位培训和各项社区卫生服务技能培训。
2、继续开展全科团队培训工作，坚持每周四下午组织中心人员学习有关全科医学和社区卫生服务方面的新理念和新技能。
五、完善社区卫生服务的主要功能
(一)、认真落实预防保健制度
1、掌握辖区居民的总体健康状况及影响居民健康的主要危险因素，认真制定社区健康促进规划及实施计划，在街道办事处的积极配合下，每月至少举办一次健康教育讲座，根据“卫生宣传日”和突发性公共卫生事件确定宣传主题，提供有针对性的科学健康信息。
2、社区常住人口的预防保健主要指标处于良好水平。
(1)、法定传染病报告率100%;
(2)、7岁以下儿童保健管理率逐年上升;
(3)、孕产妇保健管理率逐年上升;
(4)、35岁以上患者首诊测血压比例不低于90%;
(5)、60周岁以上的老年人高血压规范化管理不低于85%，并建立专项健康管理档案。
(二)、为居民提供方便、快捷、高质量的医疗服务。
1、全科医生熟练掌握相关基本理论和基本技能知识，正确处理社区常见健康问题。
2、及时提供家庭出诊、家庭访视等家庭卫生服务。
对特殊人群实行动态服务。
3、继续开展中成药、针灸、推拿、火罐、敷帖、刮痧、熏洗、穴位注射中医药服务。
(三)、提高康复和计划生育技术服务
1、继续开展计划生育技术指导、避孕药具发放和咨询点服务。
帮助重点对象落实避孕措施，开展避孕知识宣教，提高群众对避孕节育措施知晓率。
2、充分利用康复站资源，由专业技术人员指导康复病人做康复锻炼。
(四)、提高应对突发公共卫生事件的处理能力。
1、认真学习《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，及时制定突发公共卫生事件应急预案。
2、认真配合上级有关部门开展艾滋病和结核病的防治工作。
进一步加强手足口病、甲流等其他传染病的防治宣传。
3、完善院感管理制度，加强消毒处理和质量监控等工作严格执行《医用垃圾处理办法》，医用废物处理率100%。
六、严格社区卫生服务监督管理
1、定期迎接卫生行政部门对中心的监督检查，并认真整改检查中存在的问题。
2、认真接受卫生行政部门对社区卫生服务人员进行的医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规的培训和医德教育。
3、认真研究防范和处理医疗事故的预案，加强医疗质量管理和医疗事故防范。
七、开展健康管理工作
随着不良的生活方式导致的疾病不断上升，医疗费用不堪重负，给家庭和社会带来沉重的负担。实现战略前移，动员由医院诊治的病人康复后回到社区，对其的整体健康和疾病进行有效的管理，是我们社区卫生服务工作者的一项重要任务之一。
新的一年，我们将尝试启动健康管理工作，解放思想，大胆创新，计划运作健康教育和慢性病管理试点工作，组织本院举办防病治病知识讲座，同时，以展板等形式广泛开展健康教育，以儿童、青少年、老年人、慢性病、知识分子等高危人群为重点宣教人群。旨在提升辖区人群的总体健康水平。
社区卫生工作计划5讲卫生、讲文明、爱护自己的家园一直称作为一种传统美德。一点也没有错，不管是个人还是集体，卫生做好了，就禁止了“病从口入”。然而人们的身体健康有了保障的时候，就解决了“看病难，吃药贵”这一难题。所以作为社区的管理人员，做好居民的卫生工作，新年度社区卫生工作计划必不可少。
居民社区工作计划的制定的主要目的使城市居民享有安全、有效、便捷、经济的公共卫生服务和基本医疗服务，根据《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》、《省人民政府关于加快发展城市社区卫生服务的决定》和《城市社区卫生服务行动计划(20--—20--年)》，结合《广元市关于加快发展城市社区卫生服务的实施意见》，社区卫生工作计划有以下六点：
一、指导思想
以党的“十七”大精神为指导，以构建新型城市卫生服务为体系为内容，以社区卫生服务体系及内涵建设项目为重点，以完善服务功能和提高服务能力为核心，使我区社区卫生服务工作得到明显提高。
二、原则
一是坚持政府主导，分级负责，强化政府对社区卫生服务的责任;二是坚持转变职能，完善内涵建设，创新运行机制，提高效能，稳步推进社区卫生服务工作，努力提高社区卫生服务的质量和水平;三是坚持预防为主、防治结合、中西医并重、健康促进，努力满足居民日益增长健康需求。
三、目标
1.进一步完善、健全社区卫生服务体系建设;
2.加强人才队伍建设，本年度社区卫生服务机构的队伍整体素质得到提高，观念转变到位;
3.充分发挥好“六位一体”的功能，强化社区卫生内涵建设和能力建设;
4.进一步加强社区卫生服务网络建设，加大卫生服务覆盖面，本年度在条件成熟的片区力争新建2—3个社区卫生服务站;
5.继续加强社区卫生服务的宣传力度，增设服务内容，把社区卫生服务工作真正落到实处，使本年度城市居民对社区卫生服务的知晓率、服务利用率和服务满意率分别达到85%、75%的80%以上。
四、主要工作
1.坚持政府主导，鼓励社会参与，有效利用现有卫生资源，合理布局，严格机构准入，完成09年2—3个社区卫生服务站的建设任务。
2.完善社区卫生服务机构的内涵建设和高质量的居民健康档案，配备必要的基本设备，充实“六位一体”服务功能，加大人才培养力度，加强专业技术、社区适宜技术和管理技能的培训，积极推广中医药服务，开展慢病防治、残疾人康复、健康教育等促进活动，不断提高社区卫生服务质量，使社区居民知晓率达到85%以上，享受服务在75%以上，逐步完善20--年民居民健康档案内容，新建健康档案达到10%以上。
3.转变观念，更新服务模式，主动开展上门服务、延伸服务、连续服务和临终关怀服务，实施好社区卫生服务的优惠政策，具体落实“五免两降”(免挂号费、免首诊费、免出诊费、免注射费、免健康咨询费，降低住院费和降低住院治疗费)，开展爱心服务，推行家庭病房、家庭护理，为居民提供方便、快捷、经济、优质、廉价的社区卫生服务，社区医生每月下社区不少于15天，慢病管理上门服务每人每年不少于10次。
4.创新运行机制，建立社区卫生服务长效机制，深入社区、深入家庭，这次社区工作计划中要重点关注老年人、妇女、孕产妇、儿童、残疾人，提高慢病管理质量，开展好一年一次的健康体检。
做好社区医疗首诊制和双向转诊制，全面落实公卫人员下沉，强化社区卫生服务机构、医院、疾病控制中心、妇幼保健院的功能定位和职责分工，加强工作衔接和资源共享，积极开展帮扶指导和双向交流，方便群众就近就医，确保医疗安全。儿保建证、建卡率达100%，规划免疫接种率达95%，孕产妇管理率达80%、住院分娩率达95%、高危孕产妇住院分娩率达100%，并开展产后访视每孕产妇不少于三次。
5.加强人事管理和人才培养，落实全科医生、全科护士岗位培训，各社区卫生服务机构要严格执行名额培训计划，安排好各培训人员，不则不扣地完成任务。
进一步规范医疗行为，积极探索可行的工资分配方案，建立社区医生绩效考核评价机制，实行岗位责任、目标管理和量化考核，其考核结果与个人奖惩挂钩，充分调动社区医生服务的主动性和积极性，体现效率优先、多劳多得、奖勤罚懒。严格社区卫生人才准入，实行公开招聘、合同聘用，建立和完善辞聘制度，做到“办事养人、能进能出”。
6.加强监督和业务指导，推行药品集中采购，统一配送，规范、压缩药品流通环节，降低药品成本，选择与社区常见病、多发病为主的基本医疗药物，使居民享受社区基本的廉价服务，医疗设备严格实行政府采购。
7.继续加强社区卫生的宣传力度和与部门的协作，特别是与街道办事处、社区居委会及部门间的联系，提高社区居民的知晓率;
加强信息报送，实行微机网络化管理，搭建社区信息平台，形成上下贯通、左右联接、信息共享的良好网络化，为社区卫生服务工作提供科学依据，确保社区卫生工作的全面落实。
五、工作步骤及要求
一是继续巩固20--年社区卫生服务体系建设的成绩，打造社区卫生服务的亮点，突出各中心的特点，拓展服务功能，在服务观念上更新方式、方法，让社区居民更多更好地享受到社区卫生的服务。
二是加大社区卫生服务机构的宣传，积极开展便民服务、主动服务和上门服务，为居民提供多种形势的健康教育知识讲座，增强居民的自我防病意识，加强与街道办事处、社区居委会的联系，充分利用居委会的力量扩大宣传面。
三是完善居民健康档案，增添档案新的内容。使社区卫生服务覆盖居民达100%，居民建档率达到85%以上，居民档案利用率达到75%以上，重点抓好居民健康档案的建立质量，杜绝“死档案”。
四是调整社区卫生服模式，加大人才培养力度，充实社区卫生服务队伍，落实固定的社区卫生服务人员，配备公卫执业医师，按照省政府《关于加快发展城市社区卫生服务的决定》和《四川省城市社区卫生服务机构设置和编制标准实施意见》，以及《广元市关于加快发展社区卫生服务的实施意见》的要求，落实好社区卫生服务机构的'编制审定，并将纳入编制内的全科医师、全科护士和公共卫生人员实行政府的财政预算，确保社区卫生服务队伍的稳定。
五是建立健全社区卫生服务工作制度，推广应用卫生部制定的"17项适宜技术"规范;探索社区卫生服务机构与乡镇卫生院的一体化管理;建立退出机制，实行动态管理;建立上下贯通、左右联接、便捷高效的社区卫生服务平台、共享信息平台、交流咨询平台和健康教育平台，逐步提高社区卫生服务管理层级化和快速化，提高社区卫生服务管理效能。
六、保障措施
1.加强组织领导。
在市政府城市社区卫生领导小组的领导下，开展社区卫生服务工作，服从卫生行政主管部门的组织安排，落实专人管理社区卫生工作，明确责任，加强与各相关部门的紧密协调配合，认真履行职责，共同推进城市社区卫生服务的发展。区卫生局成立建专家组，负责业务培训、技术指导和项目监测、评估等工作。
2.严格机制管理。
各社区卫生服务中心要将发展城市社区卫生服务列入重要议事日程，纳入20--年年度目标任务，建立协调机构，定期与社区居委会进行工作协调和信息反馈，加强与居民的联系，及时了解居民对健康的需求;区卫生局将组织督导组，随时督察社区卫生服务工作开展情况和工作中存在问题，确保社区卫生服务长效机制的建立
3.促进政策保障。
环境卫生健康教育内容篇6
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习：
（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种
五、教学措施：
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
环境卫生健康教育内容篇7
现将2012年松园村创卫工作的主要做法与成效总结如下：
（一）组织健全，科学管理
我村创卫组团结一致，高度重视、积极带头为加大宣传力度，提高村民思想素质、卫生意识和保健能力：
1、领导重视。村级主要领导参加并亲自指导本村的卫生创卫工作，把创卫工作纳入村委会议事日程。
2、组织、制度落实。有分管爱国卫生工作的村干部，有健康教育、除四害防病、环境卫生等工作制度，并认真落实。
3、有切合实际的卫生村建设规划或计划，各项创建资料收集、整理、归档合理。
（二）健康教育效果明显
健康教育是公民素质教育的重要内容，也是创卫工作的一项基础性工作。我村大力开展健康教育，提高居民的健康形为形成率，不定期地举办卫生知识讲座讲座，提高村民对健康卫生知识的认识。
1、有健康教育阵地，用多种形式宣传自我保健知识和防病知识。
2、村民健康知识知晓率≥50%，村民健康行为形成率≥50%。
3、学校健康教育开课率100%，学校健康知识知晓率≥50%，健康行为形成率≥40%。
（三）村容整洁、环境优美
1、配备专（兼）职的环境卫生保洁人员，落实清扫保洁责任制。
2、主要街道、巷道路面砂石化平整、沟渠畅通，生活污水有监管措施，绿化美化好。
3、环境清洁，村内无乱堆乱放、乱倒垃圾现象。村内设有垃圾池，及时清运或简易填埋垃圾。
4、村民住宅的院落、住室、厨房整洁卫生。
5、禽、畜圈养，圈舍清洁。
（四）除害防病
设立了除“四害”工作小组，经常开展除“四害”活动，特别是春、秋两季，组织人员开展灭鼠、灭蚊、灭苍、灭蟑螂工作，派专人药物发放和管理，通过除“四害”活动，有效地控制了“四害”密度：
1、有除“四害”措施，在村庄周围，经常开展治理蚊、蝇孳生地和消灭家鼠、田鼠的活动，蚊、蝇密度基本得到控制，灭鼠、灭蟑工作基本达标。
2、儿童“五苗”（卡介苗、麻诊疫苗、白百破三联疫苗、脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗）接种率符合本市要求。
通过两年不懈努力，我村创卫工作取得显著成绩，村内面貌日新月异，居住环境不断改善。我村将不断努力，进一步提高村内环境质量，健全卫生长效管理机制，巩固创卫成果，争取达到创建市卫生村的目标。
为了改善我村创业投资、居住生活环境，提高人民群众的生活质量，建设社会主义新农村，我村进行了一系列的创卫活动，现总结如下：
一、创卫主要做法。
（一）提高认识。实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，维护人民群众的根本利益，加快建设社会主义新农村，创建生态县，构建和谐社会的高度，切实抓好卫生村创建工作。
（二）广泛宣传发动，加强宣传教育力度。我村要通过黑板报、宣传栏等多种形式，广泛宣传创建卫生村的重要意义，充分调动广大群众参与创建卫生村活动的积极性，引导农民积极参与创建卫生村活动，努力营造良好的创建氛围。深入开展健康教育活动，培养群众良好的卫生习惯和文明的健康方式。
（三）积极筹措资金。采取群众集资、争取上级扶持、社会热心人士赞助等办法筹措资金。同时，积极发动群众义务劳动，真正做到有钱出钱，有力出力，人人参与，共建美好家园。
（四）确保质量。要切合实际，认真做好建设规划。加强技术指导和检查督促，努力提高卫生村的档次。
（五）建立长效管理机制。要做到“建好一村，管好一村”，防止卫生村出现“脏乱差”现象，经常组织开展群众国卫生运动，清除村内垃圾，疏通渠道，改善环境，保持村容村貌卫生整洁。
（六）加大督促检查力度。创卫领导小组要经常深入各村，检查和指导工作。
二、创卫工作成效。
（一）完善组织管理，加强创卫工作组织领导
一是成立创卫组织机构，全面负责创卫工作。二是制定2012年我村创建卫生村工作方案，指导我村创卫工作的开展。三是配备环卫队伍，负责村内日常卫生工作，确保我村村场范围内的整洁卫生。四是加大宣传力度，让广大群众积极参与到创卫生村工作中来，推动我村创卫工作的开展。
（二）美化村容村貌
（三）组织健康教育，增强群众卫生意识
一是开展健康教育活动，使广大群众了解自我保健和卫生防病知识。本年度举行的健康教育活动有松园村创建卫生村宣传活动、松园小学举办的健康教育讲座等等。丰富了村民与学生的健康卫生知识，培养良好的卫生习惯。二是在村委会旁设健康教育宣传度，并定期更新。三是组织本村妇女进行妇检，确保我村妇女的身体健康。
（四）加强检查，保持公共场所的卫生
环境卫生健康教育内容篇8
应用型临床医学本科人才必须具有全面的基础知识与专业知识，有扎实的应用医学知识解决问题的能力，有群体预防与个体治疗的认知，具有良好的人际沟通及决策能力，熟练的现场调查技能，善于从医学实践中客观地分析和评价问题[2].临床医学生作为卫生事业一线人员，直接针对患病群体，第一手收集和获得最初的健康资料，直接参与防病治病和对病人的权威指导.未来临床医生不仅从事临床个体的医疗保健，更要掌握从人群的角度观察分析问题的方法.现代医学模式下，医学生应该具备以下七个要素：医学专家/临床决策者、交流者、合作者、管理者、健康促进者、学者、职业家.
2预防医学的教学思想和对策
2.1教学思想
通过医学教育教学培养融知识、能力、素质“三位一体”的临床医学人才，顺应医学模式的转变和卫生服务体制改革的需求，以医学教育认证标准为基础，以医学人才岗位胜任力为导向，以“强人文，厚基础，重技能，高素质”为目标，构建预防医学理论课程体系和实践教学体系，探索以学生应用能力培养为中心的教学模式.以培养模式、课程内容、方法手段和考核评价改革为重心，推动临床医学与预防医学的整合、医学教育和社会医疗保健服务的整合[3].
2.2教学对策
将预防医学知识渗透进临床专业学生的思维中，在临床专业教学中将预防医学教学中的流行病学、卫生统计学、环境卫生学、社会医学、全科医学、循证医学等知识进行讲授，并应用于临床专业学生的素质教育中，使学生在诊治疾病时具有预防医学的理念，全面审视疾病，对病人进行疾病的诊治、康复和预防知识的指导，在宏观上掌握国家医疗政策法规，使医学生不仅要做疾病的诊断和治疗者，更要做预防医学和行为医学的应用者和健康保健的提供者[4].
3教学内容的改革
3.1用大卫生观念培养学生宏观视野
在临床医学专业设置了预防医学、全科医学、社会医学、循证医学等课程体系，着重讲解医学模式的转变，疾病防治任务的变化，健康教育与健康促进对我国医疗卫生事业发展的的意义.特别注重向学生灌输大卫生观念，深刻认识政府对人群健康负责的形式和内涵.并讲授健康与社会可持续发展的关系，使学生充分认识到社会可持续发展能改善人类生存的环境和条件，有利于疾病谱的改变，医学为可持续发展提供健康高素质的生产力要素——劳动者，个体保持健康是自身、家庭和社会可持续发展的动力.
3.2强调行为因素对健康和疾病的作用
影响健康的影响因素可分为四大类：行为生活方式、环境因素、卫生保健服务因素和生物学因素.对于不同的健康问题，各类因素所发挥的作用不同.例如，吸烟作为个体的一种危害健康的行为已存在多年，并形成了一定的行为定式.要改变吸烟行为，使吸烟者戒烟，首先需要使吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处以及如何戒烟的知识，使吸烟者形成吸烟有害健康的信念，对戒烟持积极态度，并相信自己有能力戒烟，促使吸烟者内在动力去采取行动.只有全面掌握预防保健的知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，达到改变行为的目的.
3.3正视经济发展对健康的负面影响
3.3.1环境的污染和破坏
现代工业给人类生活、生产环境造成了严重的污染和破坏，由此产生的健康问题及潜在的危害广泛存在.大量环境有害因素进入人类生活，人们在吃、穿、住、用诸方面接触大量的化学、物理和生物学有害因素，对人类的健康产生有害的影响.
3.3.2生活方式的改变
主要来自不良的生活方式，如吸烟、酗酒、吸毒、性乱、不良的饮食睡眠习惯、缺乏运动等等.
3.3.3心理健康问题
社会竞争更加激烈，工作、生活节奏的加快，紧张、刺激及工作压力给身心健康带来了不良影响.
3.3.4社会流动人口增加
经济发展必然伴随流动人口的增加.大批农村人口流入城市，带来了传染病传播的风险，给城市的生活设施增加了负担，对计划生育工作也带来很大难度.
3.4强调疾病防制的复杂性
疾病的防制既要注重躯体疾病的治疗，更要防范化学、物理、生物及社会心理等因素对机体的损害，还要正视经济发展对健康带来的不利影响，用多因多果论分析环境与健康的关系，把经济发展与健康促进协调起来.
4教学方式的改革
4.1采用案例讨论和参与式教学
在教学中采用案例讨论和参与式教学方法，引导学生综合运用所学知识分析解决实际问题.教学中采用很多典型的案例，例如2003年SaRS的大流行等，组织学生对案例进行课堂讨论，要求各小组写出案例调查分析及处理方案，进行汇报，老师给予点评和总结.组织学生就预防医学课程的某些热点进行参与式课堂教学，学生查阅大量文献，制作图文并茂的课件，在课堂上采取互动参与方式讲授，80%以上的学生反映该形式提升了专业知识的深化理解，锻炼了沟通和表达能力，有助于从事预防保健知识的健康教育.
4.2应用现代化教学手段在传统教学的基础上，使用多媒体技术，充分利用多媒体、网上教学资源等，制作课件时结合教学内容增加最新的新闻、图片或案例等信息辅助教学，让学生利用现代化科技从多种渠道获取知识，拓宽知识面，增加学习兴趣，提高学习效率.将抽象、枯燥的教学内容以生动形象的形式展现，突出教学中的重点和难点，增加趣味性，促进学生对知识的理解与消化，提高教学效果.另外，利用网络资源将课堂延伸，教师把教学内容、相关知识等放到网络上，让学生通过网络进行学习，可以拓宽其知识面，开阔视野.还可以开设统计学软件操作的实验课，加强学生统计分析能力.
4.3更新知识和教学内容教师在授课中紧密跟踪国内外预防医学的研究前沿，实时了解疾病的全球流行动态和研究进展，将预防医学研究范围、研究内容、研究方法和调查技术的新进展补充到教学中，并与其他学科广泛融合、相互交叉，合理调整和安排教学内容，将最新的知识、方法融于教学中，传授给学生[5].
4.4重视理论和实践结合的教学环节在授课过程中让学生重点认识环境污染的危害、环境污染与人群健康的关系以及增强环境保护意识的重要性，增强认识疾病的敏感性.国内外多数传染病的暴发或流行，首先接触病例并做出相应报告的多是一线医务工作者.一旦有突发公共卫生事件发生，临床医生对疾病的识别和正确及时的应对对发现和控制疫情是非常关键的.教师要注重对学生能力的培养，指导学生参与社会实践，组织学生以志愿者的形式参与有关课题的研究和疾病控制中心对传染病暴发事件的现场流行病学调查.也可以通过模拟流行病学暴发调查的现场教学，以达到使学生学会处理突发公共卫生事件的教学目的.在社会因素与健康中教会学生如何调整自己的心态以稳定情绪，有利于健康，以及如何改变不良行为生活方式，实现自我保健、家庭保健等，并将相关知识应用与临床实践中，指导病人充分认识健康的各种影响因素，控制危险因素，促进健康.在职业有害因素与健康课程中指导学生掌握职业因素在疾病发生中的作用，在疾病诊断中增强对职业接触史的关注.
5实践教学体系的改革
重点开展设计性、综合性实验教学，开展临床医学专业社区卫生实践基地的实习和特色课程的实习.开展课外实践教学，如大学生实践创新创业训练、“第二课堂”、“挑战杯”、学生社区医疗卫生服务、学生参与教师科研活动和各种社团活动等社会实践，并将其纳入学生课外实践学分，在制度上保证社会调研实践在应用型人才培养中的重要地位[5].通过社会实践活动，将课堂教学中得到的理性认识与感性认识紧密结合，从而深化了对专业知识的掌握.如学生参加襄阳市环境问题的研究，通过自行设计调查表、网上查阅文献、现场实地环境考察、资料整理统计分析及调研论文撰写等，综合运用了流行病学、环境卫生学、卫生统计学等知识，通过对学生的跟踪调查，学生普遍反映认识问题、分析问题和解决问题的能力得到提高，显示了社会调研实践在应用型医学人才培养中的特殊作用.在临床实践中努力培养学生掌握疾病预防和健康促进相结合的知识和技能，提高分析问题、解决问题和处理实际问题的能力.如带学生参与社区卫生服务中心的工作，参加社区的调查或义诊活动，了解我国居民健康现状和医药卫生现状，加强责任感，培养环境、群体和预防观念.
6加强传染病和突发公共卫生事件法律、法规的教学
SaRS的暴发、高致病性禽流感和甲型H1n1流感的流行、职业中毒和食品安全问题的频繁发生、环境污染事件的突发，提示在公共卫生与预防医学教学中应该加强《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《职业病防治法》等有关卫生法律法规的学习.在预防医学教学过程中，向学生传授卫生法律法规知识，使其掌握疾病预防和控制的专业知识，熟悉相关的法律、法规，在以后遇到传染病、重大公共卫生事件等发生时发挥应有的作用[6].
7素质教育的探索
环境卫生健康教育内容篇9
一、严格按照上级要求,开展学院卫生工作。
根据《学校卫生工作条例》提出"健康第一，一切为学生"的口号，制定系列健康卫生教育规章制度，并纳入量化管理工作中。
学院的卫生工作施行院长亲自抓，总务处、学生处、教务处、办公室、系部具体抓，做到组织落实，人员落实，经费落实，设备落实。
总务处在负责学院硬件设置招标时,严格按照国家有关标准执行。保证教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的质量。保证学生的厕所设置和洗手设施。以及相应的洗漱、洗澡等卫生设施。提供充足的符合卫生标准的饮用水。
学院食堂必须认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
加大宿舍管理力度，进一步完善宿舍管理制度，在宿舍实施垃圾袋装化管理，卫生管理员保洁制度。
学生处组织学生会生活部、各班劳动委员成立卫生检查小组，进行日常卫生检查，每天检查并打分,做到一周一小汇总,一月一大汇总,并将卫生检查结果上网公布。每学期进行评比一次。组织学生参加适当的劳动。并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。但要注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
利用网络、广播、宣传栏大力、班会做好《学校卫生工作条例》的宣传工作。
教务处合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），不超过十小时。进一步规范学生锻炼，使之有检查，有落实，有监督。严格贯彻执行《学校卫生工作条例》等文件精神，加强对学生的健康教育工作，对学生进行系统的卫生保健知识教育。培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。
体育教师要注意安全要求。开展运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
开设健康教育选修课或者讲座。
医务室开展学生健康咨询活动。建立学生健康档案。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。定期对学生进行体格检查，对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生做好转诊治疗。积极做好近视眼、传染病等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。积极做好伤病事故的紧急救治工作。
二、坚持分工明确,统一协调的工作制度不动摇
学院卫生工作的主要任务是监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学院卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
为了使学院的健康教育工作常抓不懈而有序地进行，组成以院长、副院长、学生处、总务处、教务处、办公室、系部、医务室等部门负责人组成的健康教育领导小组对学院的健康教育工作组织实施。并在每学期工作计划、工作总结中对此项内容做专题研究。
学院设立医务室，负责学院医疗工作，切实做到预防为主、健康教育有专人负责。
建立全新的常规管理制度，狠抓学生日常行为规范教育，树立良好的校纪校风。我院自编了《安徽城市管理职业学院学生手册》一书。此书包括健康教育的多项内容，班主任要根据学院安排，结合本班实际再制定具体措施，认真组织学生学习,充分利用每周班例会创造性地开展工作，全方位地培养学生养成良好的行为品质。
三、进一步加强学院卫生检测和监督工作。
把学院卫生工作纳入学院工作计划。设立卫生管理部门，管理学院的卫生工作。院医务室要负责师生的卫生保健工作。调查研究学生体质健康状况。将学院卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。
实施学院卫生监测，掌握本地区学生生长发育和健康状况，掌握学生常见病、传染病、地方病动态；制定学生常见病、传染病、地方病的防治计划；对本地区学校卫生工作进行技术指导；开展学院卫生服务。
环境卫生健康教育内容篇10
改革开放以来，我国高等职业学校的学生健康水平有了明显提高。据通过对我院高职、高专在校生1698名同学进行问卷调查结果统计，“豆芽菜”体形得到了改善;速度素质、爆发力素质、力量素质有不同程度的提高;部分常见病发病率有所下降，城市学生保健水平有所提高。但学生体质健康方面仍存在着不容忽视的问题:如耐力素质、柔韧性素质有所下降趋势;肥胖儿童及超重儿童比例增长较快;近视率居，高不下;农村地区学生口腔保健水平有待提高，此外，我国学生心理品质方面也存在着一些明显弱点:如挫折能力、意志力、竞争意识、危机及协作精神等比较薄弱。存在上述问题的直接原因是学生课业负担过重，体力劳动减少，体育锻炼不够，营养知识缺乏。其主要社会原因是家庭、学校放松了对独生子女意志品质和吃苦耐劳精神的培养;一些地方把升学率作为评价学校的好与不好的唯一标准，致使学校忽视了对学生的全面培养;生活水平普遍提高，而健康教育却未受到重视，营养科学知识普及落后。
2结果
所以，未来医务人员的职能转变为如何指导病人去防治疾病，保健养生，而不再是单纯的治疗病人，21世纪的国际竞争，归根到底是国民素质和专门人才的竞争。所谓高素质人才，就是德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才。如果一个人身体很弱，或者心理素质太差，即使知识渊博、本事很大、品德高尚、仍然不能适应激烈的国际竞争。一个人的身体不健康，就很难淡得上生活愉快，也难以全身心的工作和学习。因此，学校要树立高度的历史责任感，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强学校教育现状的客观要求，也是我们所面临形势的必然要求。为此，我们必须深人到教育思想观念，学校医学模式和人才健康成长环境的内核，全面审视我们的所思所想所为，努力为人才的聚焦和人才的健康成长创造必要的观念、手段与环境条件。把健康教育作为学校卫生工作最重要的研究内容。
3讨论
3.1人才培养观念的转变问题《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育卫生工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。”深刻阐明了学校卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用，同时也对高等职业学校健康卫生教育提出了更为明确的要求。健康教育的突出作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的健康行为，引导其养成有益于健康的行为，以增强自我保护、自我调节的能力，进而达到不生病，少生病的最佳健康状态。学校健康教育以教育学、心理学、医学社会学、传播学和行为科学的理论为依据，对学生实施健康教育，其目的在于传播系统的健康知识，培养正确的健康态度，形成良好的行为和习惯。高等职业学校医学健康教育要满足时代对人才培养提出的新的要求，转变教育观念是当务之急。为此要着重做好以下几方面工作:①进一步加大对高等职业学校健康卫生工作的宣传力度，切实摆正健康卫生教育在全面实施素质教育中的位置。②牢固树立和坚持面向全体学生，全面提高学生整体素质的指导思想，提高学生全体的身体素质，培养良好的品质和健康的心理。③树立智力与非智力因素协调发展的教育观念，培养学生的集体主义精神、合作精神、竞争意识和坚强毅力。④加大对学校卫生健康教育工作的投人，积极改善医学教育条件，树立重视营造良好健康卫生环境的教育观念，尤其重要的是要密切教育观念与具体实践的结合，要使全体师生都成为有理想，有头脑，身心健康的教育者与被教育者。