包装设计的方法篇1
关键词：包装设计；设计方法
1.包装设计方法及设计流程
（1）设计本质
包装设计的物质层面：是包装设计文化的表层体现。主要包括设计要素的物质载体，具有物质性、基础性的特点。如各种包装设计产品，交换商品的场所，包装设计部门等。
包装设计的组织层面：是包装设计文化的中层。有较强的时代性和连续性，主要包括规范设计行为，矫正设计的组织制度协调设计系统各要素之间的关系。组织制度的完整可以促进包装设计的发展，使包装具有文化的价值。
包装设计的观念层面：是包装设计文化的意思层，处于核心和主导地位。随着社会科技、文化、生产等方面的进步，必然带来对包装设计文化的冲击，表现在价值观念、思维观念、审美观念、道德伦理观念、民族心理观念和生活观念等方面的变迁。
（2）设计原则
根据包装设计的规律总结出来原则为：科学、经济、安全、美观。
科学：是指包装设计必须首先考虑包装的功能，达到保护产品、提供方便和扩大销售的目的，符合人们日常生产与生活的需要。
经济：要求包装设计必须符合现代先进的工业生产水平，做到以最少的财力、物力、人力和时间来获得最大的经济效果。
安全：是要求包装设计保护产品，不能使产品在各种流通环节上损坏、污染或被偷窃。
美观：是消费群的审美需求。包装设计必须在功能与物质和技术条件允许的条件下，为被包装的产品创造出生动、完美、健康、和谐的造型设计与装潢设计，从而激发人们的购买欲望，美化人们的生活，培养人们健康、高尚的审美情趣。
（3）市场调研
调研方法
访问法：通过访问方式向被调查者了解信息的一种方法。按不同的调查方式可分为面谈调查、邮寄调查、电话调查和留置调查。
观察法：通过观察被调查者的活动情况，取得调查结果的方法。
实验法：通过小规模实验来研究是否进行大规模推厂。各类展销会、试销会、交易会、定货会均可视之为这方面的调查形式。
调研内容
目标市场调研：包括消费者、销售地点、消费层次以及预想与实际之间差异性的调研。其中，消费者调查的项目有：年龄、性别、职业、种族、国籍、宗教、收入、教育、居所、购买力、社会地位、 家庭结构、购买习惯、品牌忠实度等，可按需要选择相应的调查项目。 商品及包装调研：收集品牌名称、主力商品的风格、造型、材料、色彩、同行业竞争品牌的商品及包装情况。
企业内部相关情况调研：营销实绩调研、各品类的价格范围、该品牌的中心价格带以及商品结构的调研。
调研分析
市场分析：市场分析就是在调研基础上通过因果关系找出问题和隐患。通过市场分析，企业会发现不同的消费群及其在市场需求上的空白，这就是通常所说的商机。
包装分析：对收集的资料进行客观的评价和建议，主要针对现有包装、同行业包装分析、最新包装发展趋势等。根据分析结果来考虑包装的设计、组成、文化含量、功能成本与主体商品的成本比值与售价的比值等因素所构成的实体因素，以求准确定出设计方案。
2.包装设计定位
品牌定位
品牌定位是向消费者表明“我是谁”，品牌定位要求在包装画面上主要突出商标的牌名，如麦当劳、肯德基、可口可乐、百事可乐、娃哈哈等。
标准色彩：包装色彩比文字、图形更容易引起人们注意。使用企业形象标准色或辅助色，会令产品包装形成独特面貌，在消费者的头脑里形成固定的品牌色印象。
标志和辅助图形：商标的图形作为包装的主要视觉元素，也会在消费者心目中留下深刻的印象。企业的象征性辅助图形，如光明牛奶包装上的水滴图形，因其简洁明朗，个性突出而起到第二商标的作用。
标准字体：品牌名文字经过专门设计，富有代表性又别具一格，是重要的视觉形象识别手法之一。我们熟悉的“可口可乐”、“日本索尼”，以及大量的化妆品外包装设计都是独特的线形文字标识，它们在我们头脑中形成了固定的品牌形象。
产品定位
在包装设计上明确地告诉消费者这是什么产品，使消费者通过包装上的图形、色彩、文字等了解产品的属性、特点、用途、用法及档次等。它在销售中起直接介绍产品的作用，也是直截了当的表现方法。具体形式如下：
产品图形定位：重点突出商品形象，常用摄影或写实绘画的方法来使消费者觉得产品真实可靠。通常这种方法用来表现产品本身的造型是比较完美的和优雅的，也可以利用透明包装或纸盒开天窗的方法让消费者直接了解包装盒内的产品。
产品文案定位：对产品本身不必作过多的描绘，而应着力于产品有关信息的详尽文案介绍。
产品性能定位：也就是以产品使用后的结果作为其视觉化的说服力。表现方法是将产品特性的主体感的真实证据反映在包装的展示面上。例如：绘画工具所产生的丰富多彩的画面等来表示产品的性能。
消费者定位
消费对象定位：产品是为特定对象服务的，必须考虑到特定消费者的兴趣和爱好。儿童用品可以用儿童喜爱的形象、妇女用品可以用优美的有关图形形象，来引起她们的兴趣。
礼品性定位：设计师站在消费者的角度进行设计，着力于高品位或典雅的装饰效果来提高产品身价，同时也体现出送礼者的身份及审美感。
总之，包装的视觉容量是有限的，不可能将所有的信息同等地传达给顾客。在多数情况下，一件包装只能突出一个重点，对非重点的内容可采取缩小或放置背、侧面的处理手法。定位设计构思，可有效地帮助我们从重点人手，构想出简洁的、个性突出的产品包装设计来。
1、《包装设计》 于静李航编著 辽宁美术出版社 2009年10月
2、《包装设计与实训》曾沁岚沈卓娅编著 东方出版中心 2008年6月
包装设计的方法篇2
(一)感官刺激法
归纳设计的目的主要有三种，第一个目的是要引起人们的注意，第二个目的是要给人留下深刻的印象，第三个目的是要使各种信息达到完美的沟通。而包装设计要达到第一个和第二个目的，首先要做的是使商品具有感官上的冲击力，通常来说，营造感官冲击最好的办法是通过对比度和饱和度两个维度来实现的。设计中对比的运用无处不在，我们可对比的设计元素也有很多，比如材质、造型、色彩、图形、文字等。通过这些视觉元素的对比，人们会注意到产品最显著的特点，而正是通过对比，小的元素也会得到注意。饱和度是针对包装的色彩来说的，在包装设计中，色彩元素是必不可少的，因此设计者们会特别注意色彩的饱和度问题，通过饱和度的对比使包装富有视觉冲击力。此外，要想完美地营造感官冲力，就要尊重人对于一些特定事物、特定元素的偏好，比如人的视觉对一些特定比例的偏好，如黄金分隔点、形象与空间的比例，形象与整体局部的关系，局部与局部之间量的分配等。“新感官”包装设计的前提是要尊重人的感受，所以无论在视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面都要以人的主观感受为准，要尊重人的感官感受，对应产品特点，营造产品包装能够展现的感官信息，为人们营造全方位的感官愉悦。
(二)情景设计法
现代包装设计强调人性化设计。包括包装材料、包装使用过程、包装形象塑造等，都要充分考虑事物的自然发展规律和人类生存的需要。如提倡商品包装材料的减量化、安全化、重复利用和再生性等方面的要求，力求包装的设计符合自然发展规律，便于社会流通和符合消费者需求为最终目的。产品的包装最终要拿到卖场或销售点进行展示，所以产品的包装成品也要能与销售的环境产生良好的互动，就是我们常说的“情景交融”。这种全方位考虑包装设计的方式对于包装设计是否能够产生更多的市场价值尤为重要。从市场上运用情景设计法设计的商品来看，多为食品包装，而食品包装也是最容易运用多种感官进行包装设计的先驱行业。如麦当劳的公交站广告，把广告牌直接印成麦当劳食品贩卖窗口的形式，表现了麦当劳随时为您服务的理念，而通过广告牌内商品的展示，人们也很好地了解到了店内的食物和新品以及价格等信息，不仅引发了人们的好奇心理，而且也刺激了人的感官，用大场景的视觉效果营造了物与人情景交融的效果。
(三)体验设计法
体验设计法是强调消费者对于选择包装的参与问题，目的是使消费者在目标产品包装上停留相对长的时间，并通过参与，对包装产生心理活动，使消费者在参与的过程中获得美好的体验，留下深刻的印象。在超市里，会有许多“试吃”“试喝”的体验部分，而产品营销上对于这一部分的附加，实际上也是产品包装设计的重要部分，通过最直接的感官体验，了解商品的嗅觉和味觉以及其他信息，在这种情况下即使对于产品没有十分的满意，处于求实心理的消费者也可能会对商品产生购买行为，因为此时消费者可能会觉得:“当前的商品虽然没达到满意程度，但起码不坏，别的同类商品虽然看着好，但实际状况不知道”。而带有保守心理的消费者会格外注重商品的体验环节。由此看来，这种带有体验环节的产品包装会赢得更多消费者的信任。
(四)趣味设计法
所谓的“趣味”是指能让人感到快乐的，诱发兴趣的特性。如果一件包装设计使人感到愉快、有趣，那这件包装设计就带有了趣味性，拥有趣味性的包装能使消费者获得难忘的体验。日常乏味的生活已经使人们更加厌倦了乏味的设计和毫无生机的设计作品，所以趣味性的“新感官”包装设计应需出现。所谓趣味性的“新感官”包装设计就是通过在包装中融入多种感官的手法来表现某种特定的情趣或幽默感，趣味性的设计方主要有以下几种方式:首先，要制造意外和夸张，即超越常规。通过这种设计手法使人们从原本既定的常态中解放出来，进而获得心理的愉悦。其次，利用“儿童化”的设计方法。不论是何种年龄段的消费者，对于带有儿童化风格的包装商品都不会产生排斥情绪，反而会帮人减轻心理压力。
二、现代包装设计中感官体验元素融入的原则
(一)整体与系统的把握性原则
整体和系统的把握原则强调的是在进行包装设计时，感官体验元素的融入要符合商品的属性和特点，要根据产品特点进行前期宣传和包装后期感官要表达方式的开发，努力地处理好感官与感官之间的联系。首先要将一个符合产品主基调的情感传达给消费者，满足消费者的初级情感诉求。其次要重视包装设计的整体性。要围绕一个特定的、鲜明的主题，设计元素的融入要简明干脆，围绕主要设计主题进行附加元素的定位，在强化主题的同时抓住情感基调。
(二)感官元素的整合和互补原则
如今人们对于包装感官体验方面的要求会不断地提高，对于感官的刺激可能也会日趋麻木，因为我们会不定期地接触到各种新鲜刺激的信息，这些信息可能是图像、声音、色彩、文字等。然而这些信息都不是以个体形式出现的，它们之间必然存在着一定的联系，就算是没有联系的信息，我们的感官也会通过生活的经验、环境的影响等人为地把它们联系在一起，并进行整合。在进行包装设计时，我们会围绕一个主题、一种思想、一个基调等进行包装设计，而所有的附加元素都是为这个主体服务的，这就是感官的整合。通过感官的整合我们可以平衡好各种服务于主体的其他信息，这样既能使包装主题鲜明，又能使包装生动有趣。
(三)主次有序原则
包装设计的方法篇3
物流的运输方式，现在主要以集装箱为主，所以在考虑到物流运输问题时，要使n个商品的物流最大外包装码放到一起时，要适合集装箱的内径尺寸。常见的几种集装箱内径尺寸见表1。
在设计产品的尺寸时，首先在能完成基本功能的时候，先选择运输时所使用的集装箱柜体，然后根据所选择的集装箱柜体的内径设计产品的最大外包装，这样就可以最大限度的利用好集装箱的载物空间，也减少了产品的货损率。
2物流的搬运
产品的搬运在物流的各个环境都会出现。例如，厂区内搬运，库房内搬运，产品在集装箱内装卸，以至于到货架处的搬运都要考虑到产品的包装设计。产品在集装箱内的装卸时，主要使用叉车，那么就要在整体高度中减去叉车的作业距离，这样就解决了物流搬运的一部分问题。另外单个产品（例如大家电类的冰箱、电视、洗衣机等）的包装设计还要考虑到人工搬运的过程，细化的设计出手工搬运扣手和适合产品保护功能的包装设计。因为此时也是产品的最后销售包装，还要兼顾销售时需要的宣传功能、提示功能等进行设计。
3考虑到物流的保管
产品在没有进入最后的销售之前，除了运输过程，那么就处于保管的状态，所以产品包装的设计，也要适合物流的保管环节。物流的保管主要有这样几个要求：首先要适合堆放，这样就对产品的包装设计提出要求，既要能节约堆放的空间，又要能保证堆放的安全。例如马桶的外包装设计就是一个梯形，可以两个叠放在一起，形成一个矩形，节约了空间，提高码放的安全性等。其次，要考虑到保管的安全性，这个时候一部分是考虑包装材质的选择，即包装物与所包装产品的包装安全；另一部分是要考虑到产品之间的共存性问题。比如说当一个装了香肠的纸箱与一个装了衣服的纸箱共存于一个仓库，后果大家可想而知。
另外在包装设计的时候，还要考虑一下销售的计数问题，这样给产品收发效率的提高提供了可靠的前提，从而加快了产品的流转速度，也减少了销售对账等一系列的问题。
包装设计的方法篇4
【关键字】包装设计，书法艺术，课程改革，融入
现代包装设计是设计专业的主干课程，课程注重实践能力的培养，和当前包装市场联系十分紧密的，是一门非常前沿和实用的课程。而我国的书法传承了数千年，有着悠久的历史文化沉淀，可谓妇孺皆知。包装设计与中国书法，前者与现代印刷工艺和包装技术紧密结合，与现代设计潮流和市场接轨；而后者则是中国独有的传统艺术形式，博大精深，对于中国书法而言，不管是从寓意还是形式上有很多可以挖掘的元素用于现代包装设计，二者看似一个现代一个传统，其实传统和现代其实是不互相排斥的，有许多共通之处，传统的即是现代的，在现代包装设计中如何用好中国书法艺术，是一个值得探索的课题。所以我们拟对包装设计课程必要的部分进行改革，革新教学大纲和相应的教学内容、方法，在课程中增加书法知识的传授和欣赏，从而培养学生在包装设计中运用中国书法的魅力，在更高的审美哲学层面上继承与创造富含民族传统地域文化的包装设计，并且在与外界的沟通中尽量用富有地域化的处理与传统民族化的设计思路，完善我国的包装设计，使其更具有中国的本土特色，达到更高的设计水准。
一、传统书法艺术的魅力
从古老的甲骨文开始，中国书法历经无数演变，经历了金文、篆书、隶书，草书、楷书、行书诸体等，书法一直散发著艺术的魅力。流览历代书法，"晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态"。追寻几千年书法发展的轨迹，我们清淅地看到他与中国社会的发展同步，强烈的反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚群众基础和艺术特征。
二、传统书法艺术与现代包装设计的关系
中国书法元素符号运用于包装设计是非常普遍的现象，我们可以确认书法与包装设计是有着紧密联系的。一件成功的包装设计要使消费者感兴趣，离不开色彩、主题文字、图形、构图、视觉对比等，包装必须直观地让消费者接受信息，而接受信息的主要手段无外乎构图和文字。普通文字虽然传递意义准确，但往往不如图形醒目，而书法字体的运用不但能准确传达意义，书法本身强烈的图形和符号化或刚健、或柔和、或秀雅、或古拙，使文字达到美观感人的效果，
三、包装设计课程中融入传统书法艺术的方式
大多数高校艺术设计专业现有的课程体系中注重专业知识的深度和精度，衍生和拓展知识课程开设较少且也未必开设了书法课程，当前学生对书法了解的也不多。因此，我们拟从包装设计这门课程入手，通过穿插相关知识内容和开展专题训练，将传统的中国书法艺术知
识融入包装设计课程中。以弥补学生对中国传统书法艺术方面的不足，主要是为了增加学生在包装设计方面的地域文化、民族文化的知识，从而使其设计更具特色，也便于更好地让中国本土文化氛围下的消费者们容易接受和认同。
将书法融入包装设计课程具体拟从以下环节进行：
1、在包装设计教学大纲中增加中国书法艺术在包装设计上的运用介绍和欣赏的篇章。现行的包装设计课程，不同院校的学时设置、内容安排都各有不同。学时一般50-90学时。以重庆工业职业技术学院2014年包装设计课程为例，主要有三大模块构成：模块一商业包装设计基础；模块二商业包装设计训练；模块三商业包装设计制作实践；其中，第一模块主要概述基础知识并讲包装设计的相关理念，其余的主要讲包装设计的具体操作技巧。按照新的思路，我们拟在总学时不变的情况下，增加中国书法文化与包装设计这个模块，从中国书法历史、分析审美风格、书法元素在包装设计的表现方法、优秀设计案例赏析等方面去进行讲解。
2、在中国书法文化与包装设计这个模块中重点强调书法元素的提炼和优秀案例赏析。在包装设计课程中融入中国书法文化知识传授，要求教师对书法知识具有清楚的认识和归纳能力。重点放在书法与现代设计结合上讲书法审美风格与设计表现方法，设计案例赏析，要求教师对于书法欣赏与审美知识的传授要注重和设计教学目的相结合，收集整理大量运用书法元素的设计经典案例，分析讲解。这对教师来说是一个工作量很大的挑战。教师的教学方法、手段与能都必须不断探索和提高。教师在教学中要善于运用指定预习要点、专题实践训练与讨论、互动式教学、启发式教学等多种方法并用。
3、以课外时间和网络资源的方式加强学生进行书法实践训练。中国书法艺术对于很多人来说都是毕其一生精力的事。但对于艺术设计专业的学生来讲，课堂时间不多，课程讲解主要是针对设计中对书法元素的运用。学生没有练习过书法，对书法的结构之美、技法之美必然了解不深刻，很多时候是浮于皮毛，如果能对学生安排适当的课外时间来进行书法实践训练，更多地了解和掌握书法技能则能更好的运用于设计。当然这种书法学习不一定非常的系统、接触各种碑帖临摹。教师可以选择一些书体和风格进行练习。可以根据不同书体来介绍风格，比如分别选择篆书？、隶书、楷书、？行书、燕书等字例进行体验式的练习，让学生体会到不同风格的美是怎样形成的，其精致之处何在，其实践训练的目的不是一般意义上的以书法学习去提高书写能力，而是要提高其理解能力、把握能力，使之更好地运用书法文字为设计服务。
4、在包装实践制作环节必须完成一款运用书法元素的包装设计。
包装设计的方法篇5
［关键词］高职艺术设计专业包装设计教学模式
［作者简介］许婷芳（1980- ），女，江苏常州人，常州纺织服装职业技术学院创意与艺术设计学院，讲师，研究方向为平面设计。（江苏常州213164）
［中图分类号］G712［文献标识码］a［文章编号］1004-3985（2013）03-0108-02
随着时代的进步、社会的发展，包装成为人们生活必不可少的一部分。包装设计行业在整个国民经济中也具有举足轻重的地位。包装设计教学服务于包装行业，为社会输送了许多优秀的包装设计人才。但随着科技的发展，现有的教学模式与日益发展的包装产业、社会需求存在不相适应的现状。
一、包装设计教学现状
1.我国包装设计教学现状。20世纪80年代是我国广告业飞速发展的时期，广告的发展也推动了包装行业的发展。包装行业的发展促进我国艺术学校的包装设计教育的发展。包装设计是艺术设计学科的重要组成部分，全国各大艺术类学院都开设了该课程，有些非艺术类学校为了迎合市场也专门开设了包装设计专业。回顾我国的包装设计教育模式，其实一直只有一个模式：“教师讲授+学生训练”。课程大都采用单一、封闭的设计课题和表面的装潢设计。我国的包装设计教学和包装市场几乎没有交集，各自为政，缺乏应有的沟通与交流。这种教学方式使得学生缺乏对市场的认识，缺乏相关的印刷知识，缺乏对产品准确定位的能力等。同时，教师大都也是纸上谈兵，缺乏实战经验。因此，学生最后设计出来的作品，只考虑产品外包装的设计，和市场没有关系，充其量只能算是个包装盒设计。包装设计作为一门实践课程，主要是培养学生的设计能力，但传统的教学方式已经和社会脱节，不适应市场对人才的需求。
2.高职院校艺术设计专业包装设计教学现状。高职是高等职业教育的简称。很多高职院校都是有中专升格上来的，所以很多专业的教学计划以及课程的标准都是在以前的基础上稍加改动而来，或者有的直接参照本科院校来制定。因此，高等职业教育教学定位就比较模糊。包装设计作为艺术设计专业一门非常重要的专业课，到目前为止很多学校都没有搞清楚它的定位，没有找到适合高职特点的教学方法。高职艺术设计专业的包装设计教学，到底是要培养像本科院校那样理论与实践并重的人员，还是培养只要懂得会制作包装的人员，很多学院都没搞明白。其实高职教育中的包装设计教学，培养的是懂一定理论，但是以实际操作为主的包装设计人员。包装课程从开设到现在已经有二十多年的历史。每个学院对包装设计课程的重视程度各不相同，重视的学院有专门的包装工作室以及实训基地，不重视的学院可能连基本的工作室都不存在。这和艺术设计专业的学生的就业方向以广告公司为主是有关系的。目前高等职业院校推行2+1办学模式，使得专业课的课时明显减缩，因此，如何在有限的课时内，既能保证学生掌握一定的理论知识，又能通过实践掌握包装制作的技能，是教师面临的最大问题。
二、包装设计教学旧模式的弊端
目前高职艺术设计专业包装设计课程的教学模式还是以教师讲、学生听的方式进行，这教学方式叫“注入式”。这种教学方法是以教师作为主体，通过教师的讲解，学生被动地接受知识。整个过程是非常枯燥乏味的，学生在这个过程中缺乏学习主动性，不利于学生专业技能的培养。最后的结果就是，学生设计出来的作品要么没有创意，要么太过自我，不考虑制作工艺，只求漂亮的外表，导致包装作品不适应市场。事实证明，学生对理论知识的学习兴趣远低于实践环节，因此教师在教学过程中除了必要的理论知识讲解外，要加大实践环节的教学，以此来增强学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣。
三、包装设计教学新模式的尝试
当今社会日新月异，消费者的心理、审美需求，科学技术的不断发展，使得包装的形式、设计理念都发生着变化。高职艺术设计专业包装设计教学应抓住社会的动向，积极探索新的教学模式。
1.教学方法的创新。新的教学模式要改变旧模式的弊端，整个教学过程要加强理论教学，重视市场调研，积极推动学生学习的主动性，注重师生之间的互动，提出新的、适合学生的教学方法。
第一，开放式教学法。在以往的教学过程中，教师占主导地位，一切以教师为主，学生是处在一个被动的位置，等待教师的指挥、等待教师灌输知识。新的教学方法，就是要发挥学生的主观能动性，让学生积极参与教学过程。在实际的教学过程中，要把学生放在教学的主置，充分了解学生的特点、兴趣，而教师的任务就是在课堂上传达必要的理论知识、包装技巧、方法等知识，让学生在相对自由的环境下，主动学习，引导学生讨论、分析并进入到实际的制作过程。通过这种学生主动学习、教师必要指导相结合的方法，来完成整个教学过程。
首先，为了让学生对课程感兴趣，教师要利用平时有意识地收集各种有特点的包装，在课堂上展示给学生。通过展示，提出问题，哪个包装是好的？哪个包装还需要改进？通过讨论，激发学生对包装设计的兴趣。其次，给学生充分的自由，去卖场、超市进行有目的的市场调研。通过市场调研，收集自己感兴趣的包装，并做成ppt进行总结，并在全班进行展示。通过学生的总结，教师可以掌握学生对知识的了解度，发现学生的问题。接着，在设计过程中，学生首先进行草图设计，然后把自己的设计思路在全班进行讲解，其他同学可以提出问题，通过相互交流、讨论，听取别人的意见来完善自己的设计作品。教学过程中这种开放式的教学方法，能够充分激发学生的学习主动性，改变传统教学方式的弊端，改变了教师和学生的角色。教师由主导者变成了活动的组织者，学生由被动者变成了活动的参与者。
第二，项目教学法。包装设计课程是实践性很强的课程，如果按照一般的教学流程，讲解完理论就该直接进入设计练习，这会让学生最后的作品脱离市场。因此，在这个过程中就必须引入项目教学法。高职教育的方针是以市场为导向的，所以项目教学法是解决学生理论与实践脱节的最好方法，就是让学生置身在真实的设计项目中，让他们利用自己所学的包装相关知识，进行有目的的设计。项目来源可以是教师虚拟的课题，可以是企业真实的项目。首先全班分成若干小组，由教师进行总调度，随时关注小组的工作进程。项目小组化，让学生掌握从市场调研到设计完成的整个过程，从中可以培养学生的沟通能力、团队协作能力及组织能力。接着，是全组的讨论、绘制草图阶段。学生按照公司模式进行讨论，确定设计的定位，然后各自绘制草图，最后进行汇报。这个过程加深了学生对理论的理解，同时有利于提高口头表达能力，激发了学习兴趣。教师在这个过程中，要鼓励学生去尝试，让每个学生在小组中发挥自己的作用。最后，就是确定方案，进行实物制作的过程。在这个过程中，教师或者企业人员要确定最终的设计方案，让学生通过电脑绘制完成实物的制作。在这个过程中，锻炼了学生电脑操作能力。教师在这个阶段要关注包装各要素的协调，掌控包装的整体效果。这是项目教学的整个流程，具体的工作如图所示：
在实施项目教学的整个过程中，教师根据市场要求，对学生进行全程指导，让学生的作品能够真正面向市场。通过项目教学，使学生的动手能力、独立思考能力和面对市场考验能力都得到了全面的提高。同时也和高职教育培养应用型人才的目标不谋而合。
第三，大赛激励法。一年一次的“希望之星”包装印刷创意大赛、靳埭强全球华人大学生平面设计大赛等，给学生提供了很好的展示自己的平台。鼓励学生参加各种包装设计比赛，这对学生实践能力的提高以及包装设计课程的教学改革都有很大的帮助。通过各种比赛，学生可以开阔自己的眼界，理解最新的包装信息，这是课堂教学所不能达到的。同时，在比赛中获奖，也会给学生带来收获的喜悦，提高学习的积极性。
2.引入绿色设计的教学模式。可以将绿色包装定义为：对生态环境不造成污染，对人体健康不造成危害，能循环和再生利用，可促进持续发展的包装物质。在包装设计教学中引入绿色包装的概念，是让学生能够紧跟时代的步伐，随时保持最新的讯息。这里的绿色设计是要求学生在设计过程中尽量做到“去除、减少、再利用”。首先，去除不必要的包装。不追求过度包装，只要用袋子简单的包装，绝对不用盒子。其次，减少稀有贵重材料的使用。如果包装不能省略，那么就选择适当包装材料，来降低成本。如果礼品包装可以用纸盒制作，绝不用木头等有一定重量的材料。最后，包装的再利用，即在包装设计之初，尽可能考虑到包装用完之后的处理问题。比如精美的包装盒，用完后因为其精美，可以被作为日常容器、工艺品等再次使用，使商品的废弃包装，通过消费者的简单利用而具有新的使用功能。不能盲目包装，不能过度包装，要根据不同的档次，利用合适的材料来完成。在实际教学过程中，应该鼓励学生尽量用纸张作为主要的包装材料，纸张不仅价廉物美，而且很适合打印、制作。其他材料，也是尽量要求用生活中比较常见的竹子、布、土等来制作。通过材料的选用，把绿色设计贯穿到整个教学过程中。
3.打破传统，提倡创新设计。目前市场上的商品琳琅满目，商品的同质化现象越来越严重，加上国外商品的进入，消费者可选择的范围更大，如何在众多商品中脱颖而出，是包装设计者首先要解决的问题。越是民族的越是国际的，中国的传统文化，源远流长，如果在包装设计中强调其地方文化，这无疑会是包装的一个亮点。
高职艺术设计专业包装设计教学过程中，学生的包装题材可以传统文化为题材，主要针对学生家乡的土特产进行包装设计。土特产作为一种传统的产品，身上继承了老祖宗太多的精华，但很大程度上由于土特产的包装、营销策略做得不够到位，导致人们对它的忽视。为了保护传统文化，改变人们对土特产的印象，我们在包装设计教学过程中，可以把这一部分纳入教学，用比较创新的手法去包装传统的事物。当然，这种创新不是单纯地运用中国传统文化元素，随便把云纹、国画、民间绘画等元素运用到包装上，而是要对这些元素进行提炼、重构，结合现代的一些手法，进行创新设计。评判作品的好坏不是最终作品是否制作精致，而是要看学生的创意。可能有些创意很不错，但通过材料和工艺无法很好展示，但这是值得赞赏的。
四、结语
通过对高职艺术设计专业包装设计教学新模式的尝试，改变了以往教师为主体的教学方法，不仅让学生主动参与教学，而且让学生在教学过程中学到了知识，缩短了学校和社会的距离。
［参考文献］
［1］路玲娟.高职层次图形创意教学改革与实践［J］.美术大观，2009（9）.
包装设计的方法篇6
【关键词】产品包装设计教学改革项目教学创意产业升级
【中图分类号】G71【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）03-0246-02
凭借改革开放以及毗邻港澳台的独特环境等方面的优势，广东珠江三角洲等地区的包装设计与印刷制作行业已经成为我国行业发展的带头基地。目前，借助产业转型升级创造的良好环境和临近我国“设计之都”――深圳的战略地位，东莞不仅成为国内包装印刷行业较大的生产基地，同时也是包装印刷业发展速度最快、生产加工技术和设备较强的城市。实力越强，革新发展的责任与压力就越大。随着高科技网络信息时代的飞速前行，全球经济日趋一体化，创意产业成为国家或城市间衡量综合竞争实力的重要指标之一。伴随时代不断涌现新的需求，东莞市的包装设计与制作行业面临着新的挑战和发展机遇，如何深化产学研合作，提升自主创新能力，各高校专业人才培养及输出成为推动行业发展的关键，高校教学改革对于适应产业升级所需人才的培养是至关重要的。本文立足东莞职业技术学院艺术设计人才培养模式，从高职的产品包装设计课程结构、教学内容、教学方法、实训室建设等方面，探析在产业升级、经济发展、低碳环保、学科跨界等影响和要求下对于教学改革提出的种种新的要求，基于校企合作、项目教学法教学带动包装设计教学改革；对怎样不断深化产学研合作，以创意人才培养助推产业高级化发展进行了一定的研究和思考。
一、产业升级影响下的产品包装设计课程结构改革
随着时代的变化和包装产业的不断升级，市场与消费者对于产品包装提出了新的要求。包装不仅仅需要满足保护、宣传、运输产品的功能，还需要满足传达产品品牌精神以及生活理念的作用；而消费者审美诉求的变化，要求包装设计师具有更广阔的国际视野和更多元的设计表达方式。与此同时，数字技术的进步对于传统包装生产加工过程也带来了巨大的变化，传统包装手工制作的方式被数字化加工代替，从前期的图形创意输出到后期三维模型展示，数码印刷、电脑合成、三维投影以及网络推广等技术已经渗入到各个环节。数字技术对传统包装设计产业链的冲击表现在包装制作行业、包装印刷业和市场推广销售等各方面。可以说，数字技术发展已经彻底颠覆了传统包装设计的产业模式，它更多地促使了包装设计生产更新换代，为包装设计加速发展提供了技术支持。”
（一）强化主干课程，融合相关训练
在时代需求和科技的冲击下，根据东莞高职的人才培养目标要求，产品包装设计课程结构的设置，需将整体课程划分为包装设计基础理论及印刷制作工艺、包装容器造型与结构设计、专题包装设计这三大主干构成的理论与实践相结合的课程结构。
第一主干课程阶段设置要求学生掌握包装平面设计相关知识：标志设计、字体设计、版式设计、色彩构成、平面构成、及图形创意等专业知识，依此了解并掌握包装设计形式美的基本法则和图形创意的各类技法。此教学重在培养学生国际化的视野和独特的表达能力，以适应日新月异的审美需求；其次，要求学生熟练掌握包装印刷加工工艺，掌握包装设计印前印后相关操作知识，并了解包装材料与印刷工艺的关系。第二主干课程教学阶段，要求学生掌握包装设计相关计算机辅助设计技能，以便熟练运用Coreldraw（包装图形设计/版式设计软件）、photoshop（包装图形处理软件）、CaD（包装盒型设计软件）、packmage（包装结构设计软件）、3DmaX（包装容器设计/三维建模软件）等二维或三维软件，来实现完整包装设计项目。此教学注重将企业所用最新软件引进课堂，做到与岗位对接，培养企业真正需要的人才。第三主干课程教学阶段，要求学生通过专题训练掌握包装设计的整体流程，并将当下最需要关注的环保理念融入包装创新研发之中。此教学注重培养学生关注世界包装材料与工艺手段的更新，将最新环保科技手段融入创作，使所学知识技能与世界行业需求接轨，做到设计作品具有较强市场实用性和前沿性。
（二）助推产业升级，注重学科跨界
东莞是广东转型升级的探路先锋，是打赢转型升级这场硬仗的主力军。正如中共中央政治局委员、广东省委书记所说：“东莞转型升级成功之日，就是广东科学发展胜利之时。”要打造“文化东莞”，发展创意产业，使东莞由“制造”向“智造”蜕变的坚实后盾便是高校。同时，要提升东莞创意产业发展水平，打造龙头企业，更需要各大高职院校提供智慧支持和人才支撑。为适应产业转型和市场人才需求的变化，最终拓宽毕业生的就业面，有必要使包装设计课程向着更综合化、全面化的结构转变。在产品包装设计课程设置中融合相关学科知识，重视学科间的跨界，更有助于优化和完善本课程的结构。
1.产品包装设计――帮助产业集聚发展，推进“三重”建设
将包装设计课程与产品设计课程进行衔接，为产品开发做后续包装设计，有助于打破包装设计课程单一的知识结构，完成包装设计为产品服务的真正功能，避免学生在学习中进入单纯为了包装而包装的误区。最终有助于不断提高东莞工业水平，提升电子、电器、玩具产品等产业实现产学研一体化，推进重大项目、重大产业集聚区、重大科技专项的建设。
2.创意礼品包装设计――更新商业模式，提升品牌发展
东莞创新商业模式转型升级表现在大力配置国际、国内一线高端品牌。开发创意礼品包装设计为购物、休闲、餐饮等各类品牌提升价值，丰富主题发挥最直接的效应。在包装设计课程中加入礼品包装设计的课题，重在培养学生品牌营销推广的意识和方法。
3.玩具包装设计――协助打造文化创意园区，变“制造”为“智造”
东莞的玩具产业一直发展迅速，近年来也在努力发展文化创意产业。例如中天集团斥资在东莞市创意产业中心园区建设的“联丰创意谷”，项目总用地面积11200平方米，总建筑面积41791平方米，将引进约100家文化创意产业类企业、设计企业，动漫企业。将玩具包装设计引入包装设计课堂，既能引起学生的浓厚兴趣，激发原创设计的动力，同时为其能够进入创意企业做好知识储备和提前训练。
二、低炭环保主导下的产品包装设计课程内容更新
2012年华南地区环保包装应用技术交流会暨第三届环保包装高峰论坛在东莞桥头镇开幕，如何提升科技创新水平，助推包装产业向更高层次发展，成为全国高校学者、行业专家和企业代表共同探讨的主题。高职的包装设计课程体系需要借助这一良好的环境，及时调整更新教学内容来应接产学研三方的步调。
（一）加强环保包装意识，提升科技创新水平
在课程建设和教学研究中，应将基础教学和概念教学很好的结合起来。从环保的角度出发，基础教学内容以掌握包装设计的专业基础知识为主，了解包装历史、新的包装法规，环保材料、加工工艺及结构造型等应用性知识；概念行教学应将独立原创设计、绿色包装设计、概念包装设计、交互包装设计等主题作为教学内容，通过专题训练，提高学生对于包装理念、包装造型、包装结构及包装材料等方面的创新能力。整体而言，课程内容设置以健康科学与低炭环保为主题，为新包装理念、材料和技术的研发提供专业人才。
（二）融入地方企业特色，深化产学研合作
在教学内容上融入本土企业文化特色，将传统文化、媒材与现代工艺结合，用前沿理念提升地方优势产业价值。例如包装印刷企业与高校实验室合作进军生物科技，共同研发包装设计环保新材料，发展创新型经济项目。通过本地高新企业实际项目进行训练，强化教学内容的前沿与实用性，为东莞企业实现科技创新和培育实用型人才提供坚实的保障。课堂概念教学与企业实际项目的结合，促使高校科研成果转化为新的产业生产力。
三、学科跨界趋势下的产品包装设计教学方法探索
观察分析当下的社会，无论是现代科学研究还是创新产业开发，各领域在面对日趋复杂和融合的事物时，产生了交叉、跨界的趋势。目前的艺术设计教育方法探索正处于高科技信息时代这一特殊的环境中，面临着不同行业、学科、科研领域之间的相互渗透、交叉和融合，碰撞出更多创新研究领域的火花。产品包装设计课程教学应在跨界的影响下，借鉴跨学科研究的方式，拓宽包装设计教学与外界资源的交流整合，进行更多元化的教学方法探索。
（一）跨界竞赛激励法
将相关竞赛课题引入包装设计课程课堂中，在荣誉、奖励以及积累经验的激励下，极大程度地吸引了学生的专注度和创造热情。竞赛选择方面，除了参加单纯的包装类设计大赛以外，还可以鼓励学生踊跃参加工业设计、平面设计等其它竞赛。例如，产品类的概念设计或创意礼品设计主题大赛中，产品包装设计项目很多情况下同样属于产品研发的类型，此时，包装同产品本身合二为一，一物多用，低炭环保；又如平面设计类的书籍包装设计，书籍的包装与内置书籍同样作为整体。课程安排方面，根据大赛时间，学生在教师的指导下采用确定选题、查阅资料、创意草图、定稿设计、修改完善、提交作品的流程完成竞赛教学。因此，跨界竞赛激励法培养了学生自主研究的创造性思维，善于触类旁通、发现问题，并能整合和灵活运用综合知识技能去解决问题的能力。
（二）团队调研汇报法
在产品包装设计教学中，将学生分组展开课程的调研、设计、汇报任务。面对设计任务，培养学生团队合作精神，进行小组讨论、调研、设计制作、设计汇报的教学方式。分组有助于调动学生的积极性，各组间竞争成为小组成员的动力，各人展示特长，发挥一加一大于二的效应；市场调研法培养学生科学严谨的包装设计态度，通过前期调研考察了解目前国内外包装设计的造型、材料和工艺，进行设计定位和同类比较，通过调研分析得到真正有意义的设计方案。课程汇报模拟企业提案，让小组以多媒体和展板的形式汇报学习成果，向老师和其他学生介绍自己组的设计作品，通过汇报训练学生的设计口头表达能力，为步入岗位做准备。团队调研汇报法有助于培养学生形成良好的设计职业素养和探索精神。
（三）企业项目实战法
以企业的真实项目为题展开教学，具有一定的岗前培训意义。与虚拟课题相比，真实的项目更有挑战性和现实意义，学生以公司设计师的身份进行调研、设计和提案，自身形成更高的职业责任感。在教师的指导下，学生对已有的包装设计项目进行调研分析，根据真实客户的实际需求进行改良或重新设计，最后由设计公司的设计师亲自指导评定学生作品，并介绍设计公司面对设计任务时的实际操作流程，与学生交流宝贵工作经验。而另一方面，课堂包装设计的教学可以把学科研究的新方法、新材料、新工具应用到企业项目，扩展市场包装研究的创新性。企业项目实战法使商业与学术交汇在一个创造性的十字路口，链接复杂的知识领域和它们各自的专业知识。
四、结语
秉承高职高专培养综合素质技能型人才的教育方针，东莞高职院校一直致力于培养优秀的技能型创新人才。产品包装设计教学改革在产业升级的环境下，通过理论与实践的并驾，学科与学科的交叉、艺术与科技的结合，随时代不断地更新调整课程结构、教学内容与方法。包装设计课程体系应符合学生、科研和行业发展的多方要求，培养出更多包装设计人才，推动产学研一体化的实现，使学生提供所学创新思维与新的技能为市场注入新鲜血液。
参考文献：
[1]郑斌.数字化时代的包装设计思考.[J].中国包装，2011（12）：26-28
包装设计的方法篇7
关键词：绿色设计包装行业环保资源能源
中图分类号：tB482文献标识码：a文章编号：1009-5349（2017）08-0072-02
随着我国工业的迅猛发展，资源消耗和白色污染问题日益严重。在这样的大背景下，保护环境、回归自然、崇尚简洁的绿色设计应运而生，并逐渐成为设计界的一种潮流。
一、绿色设计理念概述
绿色包装主要是指对自然环境不造成污染，对人类健康无害、能循环使用或者是降解腐化、可促进持续发展的包装。与传统包装设计相比，“绿色设计”的设计理念内涵十分丰富，更多是围绕保持人与自然之间的生态平衡关系展开，其包装材料也多来自于自然，关注的是全人类的共同价值和共同问题。
二、绿色设计理念在包装设计中的应用
（一）绿色包装材料
通常来说，常用的绿色包装主要包括以下几种：
1.重复再用和再生材料
地球上的自然资源有限，无限地索求，只会破坏人类与自然的平衡，带给人类灾难性的后果。为了保护自然环境，节约资源，设计包装尽量选择可重复使用和再生的包装材料，如啤酒、饮料等包装采用玻璃瓶包装，不仅能提高包装材料的利用率，节省能源和其他的资源消耗，同时能减少对环境的排放。
2.可食性包装材料
目前，可食性包装材料主要有可食性包装膜和可食性保鲜膜，如人们熟知的糖果包装上使用的糯米纸及包装冰激凌的玉米烘烤包装杯都是典型的可食性包装。这种材料无色、无嗅、无毒，具有强韧性、高抗油性等特点，因其无毒而能被直接食用，很好地解决了食品包装废弃物与环保之间的矛盾，因而成为最受欢迎食品包装材料之一。
3.天然生物材料
包装设计中的天然生物材料指的是纸张、竹材、木材、稻草等在自然环境中容易分解，不会造成污染，价格低廉，是可回收重新利用的材料。如广东的葫芦茶的包装材料就直接采用自然界的竹叶：茶叶被细草绳一段段地扎起来，形成连续的圆球形，从外观上看，就像北方的压腰葫芦。采用这种包材材料，不仅能够保持茶叶的香味长久不变，材料废弃后也可在生态环境中自然消解，不产生污染。
（二）绿色包装材料的选用原则
1.减量化原则
是指包装设计在满足保护、便利、销售等功能的前提下，尽量选择没有包装或最少量的包装，如水果和蔬菜的销售，或采用无包装或采用环保销售，既能减低成本，又可从根本上消除包装对环境的污染。
2.单一化原则
是指包装材料越简单单一，废弃消解的成本也就越低，对生态环境的污染影响也就越小。
3.轻量化原则
是指包装设计以“轻、薄、短、小”主，包装材料或能循环使用，或能够降解腐化，能够获得新的使用价值。
4.无毒无害化原则
是指包装材料不含有不符合相关标准的元素、金属，对炔换嵩斐晌廴荆对外不会对人体造成危害。
三、绿色设计理念在包装设计中的渗透
（一）在图形设计中的渗透
绿色设计要求包装材料的设计图案简约大方，既能满足消费者的视觉要求和心理需求，赋予包装强烈的视觉冲击力，又能准确鲜明地传达包装产品的信息和展示企业的良好形象。在现代绿色包装设计中，包装材料常采用多种图形展示设计者的思想，如具象图形、抽象图形和寓意图形。其中，具象图形因对实物的形象模拟最为直接和准确，而成为绿色包装中常用的图形。如在餐饮包装中出现的面馆设计，多为一碗冒着热气的面条，既简单清晰，又能调动人的食欲，感染力很强。抽象图形与具象图形相对，却更具有现代感。如食品包装袋上出现的将废弃物品扔往垃圾桶的标志，就是绿色理念在包装图形设计中的渗透。而寓意图形往往与人的联想和信仰有关，如中式结婚产品包装中的龙凤呈祥图案，就给人一种喜庆、幸福的感觉。
（二）在包装色彩设计中的渗透
在包装设计中，色彩既是销售包装的核心要素，又是宣传企业理念和产品形象的重要手段。因为，在消费过程中，视觉印象对消费者的作用最为直接和深刻，它对能否引起消费者的注意和购买欲有着关键性的作用。绿色设计理念要求包装色彩设计体现“以人为本”的思想。一方面，包装色彩设计应根据市场发展的需要和消费者的审美需求，站在消费者的角度设计产品，使之产生轻松、愉悦、舒适之感。传统商业设计一味地追求强烈的视觉刺激，吸引消费者眼球而进行的色彩设计，并不为绿色设计理念所推崇。另一方面，绿色包装色彩设计更注重设计的可持续发展，除在色彩表现方式上更加标新立异、大胆创新外，色彩的设计理念更多体现出人性化的特点。如“雪碧”作为一种清凉解渴的饮料，其包装巧妙地利用绿色，给人以眼前一亮和清爽的感觉。
（三）在文字设计中的渗透
文字具有传达、记录和交流的功能，是包装设计中的一个重要元素。在包装设计中，文字主要是用来识别和记忆的，因此其设计必须简单、清晰、易于识别。如“雕”牌洗衣粉的设计就是绿色设计理念运用得比较成功的一个典范之作。在这个设计中，设计者采用了苍劲、有力、老辣的行书字体，恰与“雕”的凶猛、强悍、体型大的动物个性和商品的功效相对应。在绿色包装设计中，文字更多要求其表达的准确性，虽然包装上文字的美感也十分重要，但不能因过分追求美感而忽略了商品的本质属性。
四、绿色包装设计中的问题
近些年，随着国内对环境保护力度的不断加强、普通百姓环保意识逐渐提高，绿色环保包装开始受到越来越多人的关注。但是，由于目前我国的绿色包装仍处于开发的初期阶段，加上国内对绿色包装产业的扶持政策也不多，绿色包装设计的研究和发展仍存在不少问题。
（一）缺乏相应的制度法规和政策扶持
绿色包装理念虽然受到越来越多企业的重视，但目前国内真正付诸实施的企业并不多。由于目前我国绿色包装的开发尚处于发展初期，国内环保政策中关于绿色包装工作的推行并不深入，加上引进的先进技术受到企业生产规模、成本较高等限制，因此在市场竞争中，绿色包装产品无论是在政策还是价格上，与传统包装产品相比都没有明显的优势。
（二）缺乏相应的法律保障
我国目前虽然也制订了一系列与绿色包装相关的法律、法规、政策和标准，但无论是法律法规本身，还是监管部门都将更多关注的内容放在食品所用配方、生产过程和工艺监管上，缺乏对食品所用包装物，以及食品包装设计的检测。法律保障的缺失对绿色包装的发展也造成了一定的影响。
（三）绿色包装设计人才缺失
绿色包装是以高科技为其技术支撑的。虽然我国部分绿色包装产品已经具有国际先进水平，但由于我国对绿色包装技术的投入和重视远不及欧洲等先进国家，因此在整体上仍是落后的。加上在绿色包装方面的人才培养和教育观念的滞后，也都严重制约了我国绿色包装的发展。
（四）公众绿色包装观念模糊
近些年来，随着环境污染问题的日益严重，国人的环保意识也逐渐提高。但由于我国绿色消费起步较晚，在很多普通百姓心中，仍错误地将使用易降解材料制成的包装产品视为绿色包装，而对于包装产品使用后能否再利用、废弃后的包装产品是否会对环境造成污染、包装产品的生产是否会浪费能源资源等问题，仍缺乏清晰的了解和认识。
五、绿色包装设计发展的建议和设想
绿色设计理念因顺应了“追求人类与资源环境的和谐关系和设计以人为本的时代思潮”，正逐渐成橄执包装设计的发展趋势。而绿色包装能否顺利推广和实行，则与国家、社会和个人都有着密不可分的联系。
（一）完善绿色包装法律、法规和政策支撑
纵观目前国内与绿色包装有关的法律法规和准则，无论是法律法规内容本身还是监管部门，都将治理的重点放在了生产工艺、使用标准等方面，而对包装产品检测或设计检测方面的监督则相对薄弱。本文认为，我们应借鉴欧盟及德国等国家的相关立法经验，建立符合我国现阶段绿色环保标准的法律法规，如企业的产品生产对环境影响的标准规定，生产企业可否履行回收处理责任以及未履行责任的后果等。
（二）鼓励企业生产和使用绿色包装
对生产绿色包装的企业在税收政策方面给予一定的优惠，以示扶持。此外，对被评定为绿色包装产品的生产企业，对其被评定为绿色包装的产品实行一定期限的减免税收的优惠政策。这些规定对鼓励企业生产和使用绿色包装都具有重要的指导意义。
（三）加大绿色包装研发、设计和生产力度
绿色包装材料是具有良好的使用性，对生态环境污染小、易降解、易回收，可有效循环利用、对人体不造成危害的材料。目前，最受国内外消费者青睐的绿色包装有纸张包装、可食性包装材料、可分解塑料包装等。这些包装材料不仅环境污染小，同时都可回收利用。随着国内经济的迅猛发展，人们对环保的日益关注，绿色包装材料将逐步替代传统的包装材料，我们只有加强对绿色包装的开发和应用，才能适应国际市场和国内消费者的需要。
（四）加强绿色设计人才的培养
我国绿色设计能否适应时展的需要，满足消费者对绿色环保的需要，关键在于绿色包装技术的开发和研究。因此，政府应重视和加强绿色设计人才的引进和培养，加强生产企业和高等院校、科研机构之间的合作，使生产和教学、研究能形成一个互相促进、共同发展的良性循环，从根本上改变我国绿色包装人才资源紧缺的局面，提高绿色包装设计人员的整体素质和管理水平，以满足国内包装市场对设计人才的需要，全面提高绿色包装的设计和管理水平。
六、结语
随着国家对绿色产品要求的不断提高，普通百姓对环保意识的日益增强，绿色包装的评价标准将越来越严格，如何发展绿色包装设计，还有待今后的进一步研究。
参考文献：
[1]庚晋，白衫.“绿色包装”的发展机遇[J].湖南包装，2010.
[2]刘海永.浅谈“绿色设计”概念在包装设计中的应用[J].文学界（理论版），2011（2）：253.
包装设计的方法篇8
关键词：包装设计繁衍标志影响力分析
在竞争激烈的市场中。同类商品竞争最大，很多相似商品的包装设计标志相互模仿、相互抄袭，使得一些商品标志设计如出一辙，包装设计标志缺乏代表性，难以实现商品的市场影响力提升。如何从商品研发到商品包装设计的各个环节保障商品设计独一无二，提升其商品的辨识度，是包装设计的重要任务。而提升包装设计标志影响力，需要构建其与消费者的需求联系。捕捉到消费者的审美特点。做到包装设计深入人心。
一、包装设计标志的重要性
（一）标志与品牌形象之间的联系
如今市场上产品众多。很多包装设计标志特点突出。符合商品特点的代表性设计。这些包装设计标志是成功的，在其清晰而丰富的表达方式下。有效地将品牌形象传递给消费者。换言之，每一个成功的品牌都有一个表达清晰、形式丰富、品牌发展明确的视觉要素。而该视觉要素设计就是品牌标志。从消费者角度分析，包装设计中的标志实现了与消费者之间的信息互动。便于消费者更加深入地了解品牌形象，认识、分辨、接受以及理解品牌发展理念。当一个包装设计标志能够深入人心时，那么将会成为品牌无声的宣传，在丰富品牌设计的内涵基础上，吸引受众。标志与品牌形象之间存在密切的联系。包装设计标志是品牌形象的标志物，代表品牌形象的最经典体现。
（二）标志在包装设计中的作用
包装设计标志的作用主要有以下三点：第一，树立让人印象深刻的形象。品牌在消费者心目中的识别度，主要是靠传播学中所提到的五官感觉建立的。标志则是消费者自身识别系统中的核心符号。好的包装设计标志能够促进品牌形象的成长。从宏观角度分析，包装设计标志将品牌的品质浓缩为经典符号，使得消费者从了解产品，进而接触企业品牌文化。如香奈儿品牌标志设计，以经典的黑色为背景，以“双c”为亮白色设计，其形象经典，代表精致、完美的精神追求。
第二，信息交流。消费者可以通过标志设计辨识出所要交流的对象。其实际设计超出了语言叙述与文字设计限制。每一个品牌的存在都有吸引人去了解的内在。成功的标志设计能够通过外在的标志引导启发消费者进行思考。并且使得人们在比较短的时间内了解视觉符号中的内在信息。如，“YSL”的品牌标志设计，“YSL”全称“YvesSaintLaurent”。中文名为“圣罗兰”为世界著名的时尚品牌，旗下有时装、护肤品、香水、箱包、配饰等。该品牌的LoGo设计看似比较简单。但是却充满了想象力。从形式上将三个简单却难以相互协调的字母，以极为优雅的方式整合为一体，给人留下深刻的印象。从该标志设计中，消费者能感受到该品牌的发展理念是极简、优雅、创新。
第三，利于市场竞争。商业设计的最终目标就是能引导市场并且吸引消费者产生购买行为。而在市场中影响力巨大的商品。其标志的视觉冲击力较大并且一定具有鲜明的个性。无论从视觉设计还是内涵体现上都比较容易区分。
二、包装设计标志的多维表现
（一）包装设计标志的二维表现
包装设计中的标志其形式具有多样化的特点。包含字体标志、图形标志、混合标志等。这些不同类型包装设计标志在实际应用中的二维表现不同，设计手法也不同。
1.字体标志
字体标志主要是指从字体或者是字体造型所衍生出来的图案，将这种图案作为商品的宣传标志，以字体标志作为设计标志，常见的有：中文、英文字母、阿拉伯数字等。这些字体都能够直接作为包装设计中的设计元素。不应用外在的图形、颜色等进行辅助设计，而是凭借无装饰的方式，从文字、字母本身出发进行包装设计内涵传递。该种设计方式最大的特点就是简单、直接。如上文所提到的圣罗兰标志设计，还有古驰等包装设计。在我国古代就有“书画同源”的说法。如甲骨文中的“羊”字。实际上是简化了的羊头形象，该种文字从形象中捕获到特征，在设计手法上比较直接。但是与“无装饰”标志设计理念高度统一。该种文字转换模式对于现代化的包装设计产生巨大的影响，很多包装设计中都不同程度地应用了字体，借助字体的简洁方式，实现字体变形、特殊化排列等强化包装设计的标志性。
2.图形标志
包装设计中的图形标志是指借助形象图案或者是几何图案来表达商品的标志。该种图形标志形象性比较强，在标志设计比较得当的基础上。能够借助图形结构的相互组合，产生相应的规律，表达出相应的含义。同时，该种设计能够充分应用几何图形的点、线、面，设计出具有意境、富含寓意的包装设计标志。应用图形标志进行包装设计.其重心比较突出，并且实际的二维展现形式比较丰富。其中最为典型的二维图形展现形式就是置换。置换的设计方式借助图形同构，将常见的商品形态展示出来，一方面能够使得消费者直接了解所销售的商品是什么，还能够传达出品牌信息。置换方式能够将图形设计与品牌形态相互结合，展现出新形态和新联系。如，动物的身体可以直接置换为梳子、书籍、铅笔的组合，以同位共生的方式，巧妙组合视觉元素。使得人们能够从图形的观察中产生比较奇特的视觉感。在某牛仔裤品牌设计中，包装设计标志以人腿为牛仔裤腿，借助a字形图案，符合牛仔裤形态设计.消费者看到该品牌时就会想到其为裤装品牌。
图案的聚合形式是指将单一或者是相近形态的视觉元素聚集在一起，通过反复拼装的方式，构成另外一种形象。该种包装设计图形标志设计一反简洁风标志设计形式。以小的图形作为基础图形单元。使得最终的标志设计视觉元素丰富。如路易・威登包装设计中的花押字图案，由圆圈包围的四叶花卉、四角星、凹面菱形内包四角星组成。
3.混合标志
在混合标志设计中既包含了文字设计也包含了图形设计，通常情况下是将文字加入到图形设计中。或者是采用图形化的表现手法，使得实际形象设计更加生动。文字设计实际上是对图案设计的解释。同时能够保障图形的内涵得以彰显。同时在具体的标志设计中，弱化文字识别性能，使得文字除了能表达出功能之外。还需要与创意图案融为一体。如中国银行的标志设计上，以古代钱币形象为主体图案。并且借助“中国银行”四个古体汉字。图案表达的事物功能一目了然。
（二）包装设计标志的三维表现
商品的包装设计三维表现。主要体现在纸盒造型和容器造型设计上。造型实际上就是包装o计的外观表现形式。包装设计标志的三维形式。可以借助三维模型实现标志的镌刻、直接造型等来实现。常见的表现方式主要有：拟自然方式和拟人工方式。其中拟自然方式，借助植物形态、动物形态，使得自然情怀能够直接融入商品保障设计中，提升商品与人的亲密度。如蛋形包装设计、糖果设计，从较大物体形态的应用领域分析。应用到建筑物的形态设计中。而拟人工形态设计，来自于人们对于自然形态的考究与运用。
三、包装设计标志影响产生的方法
为了促进包装设计标志产生积极影响，提升品牌的市场竞争力，并且为品牌代言。就需要在包装设计的元素融入、设计手法的创新上进行分析。
（一）民族元素在包装标志设计中的融人
民族元素是传统民族文化发展中的内涵体现，而元素是包装艺术设计中不可或缺的要素。采取何种元素进行包装设计，将会体现出何种内涵的品牌设计。那么，将民族元素融入包装设计中，能够提升包装设计的历史厚重感，并且丰富品牌文化内涵。由于世界各地的民俗不同，因而产生了不同类型的文化，文化是包装设计中的重要引导。在富有差异化的文化背景下，产生了不同的思维方式。越是民族的越是世界的，很多设计者很巧妙地运用民族文化内涵，向世界展示自己民族的文化与风情，也使得民族文化逐渐走向了世界。在包装标志设计中，通过文化的交融力以及传播力，提升了品牌标志的世界影响力。
设计者在包装标志的设计上能够以文化为基础，恰恰是因为民族文化从千年历史中走出来。必然会走向更远的未来，基于文化的艺术设计能够经受得起时间的拷问，能够促进艺术设计在变化与不变化之间找到平衡。比如意大利知名的奢侈品牌范思哲就创造了一个时尚帝国。范思哲品牌设计具备独特的美感。极强的先锋艺术感，使其风靡全球。范思哲的标志设计运用象征的手法，采用神话中蛇妖美杜莎的造型为标志图案，充分吸收了希腊、埃及、印度等古老文化。美杜莎这个希腊神话中的女魔头，在古老神话中代表着权威与致命的吸引力。该种设计背景文化与范思哲品牌理念相辅相成。
（二）基于设计手法创新的包装设计标志体现
创新性的包装标志设计手法。不仅能够从形式上达到让人耳目一新的效果，还能够很好地传递出品牌精神。日本著名的电影明星“宫泽理惠”所经营的流行商品店铺中有多种精品设计。其中名为“钻石光环”的礼品包装盒设计新颖。由于该商铺以经营钻石为主，其包装以及标志都设计为钻石形状，整体呈现出银灰色。该种设计体现出了商品的性质，并且提升了设计的档次。
包装设计的方法篇9
食品包装生态设计的一般要求有：能源（资源）消耗量及回收与再利用的可行性、污染物排放量（如空气、水、土壤污染物排放及固体废弃物等排放）以及废弃物的产生量等方面的定性要求。食品包装生态设计的特殊要求除有eUp强调的能效要求（以能源投入/绩效产出作为计算单位，其具体指标需要根据具体的食品包装用统计方法确定）外，还应有对食品包装最重要的食品安全限制性指标，主要有食品包装材料中铅、汞、镉及六价铬等四大重金属的最高浓度限值应小于100mg/kg（100ppm）；污染物从与食品接触的包装材料或容器向食品或食品模拟物中的总迁移极限要求不得超过60mg/kg（对容器可换算为10mg/dm2）；应采用水性环保油墨，其中二苯甲酮和四甲基二苯甲酮的含量不得大于600µg/kg，等等。
2食品包装生态设计体系
食品包装生态设计的实施过程可以简单概括为“工具—技术—方法”三步。首先利用生态设计工具（生命周期评价）及其相应的软硬件平台，对食品包装生命周期各个阶段的环境影响（资源、能源消耗和污染物排放都会对环境和人类健康产生影响）进行分析；在此基础上，利用生态设计技术（生命周期评价技术、原材料选用技术等），按照一定方法（程序）实施生态设计。由此构建食品包装生态设计实施体系，见图1，包括软硬件平台（工具）系统、技术支撑（技术）系统和设计程序（方法）系统三大系统。
2.1食品包装生态设计软硬件平台软硬件平台系统是实施生态设计过程的基础，食品包装生产企业应构建起相应的生态设计软硬件平台系统[17]，包括生态化设计管控措施、绿色材料供应链、生态化并行设计平台、LCa软件和生命周期管理制度等系统的建立。
2.1.1生态化设计管控措施系统企业为了改进产品的生态特性和降低产品成本，确保其符合具体的食品包装生态设计实施要求，应根据eUp指令的一致性评估要求，选择1种自我评估模式建立食品包装生产企业的生态设计管控措施系统。eUp指令的自我评估模式有“内部设计控制”和“环境管理体系”2种[7]，企业可以任选择1种进行自我评估，以提交相关技术文件和检测结果来验证其一致性评估的真实性。欧盟要求企业主要采用自我评估的方式进行合格评定，根据其产品生态设计实施措施，对产品进行合格评定后加附Ce（ConFoRmiteeURopeenne）标签，则制造商就具有了进入欧洲市场的护照，而被认为符合eUp的生态设计要求。给产品加附Ce标志是制造商或其授权代表的自觉行为，具有一系列步骤及多种合格评定程序模式。另外，也可以参照欧盟eC/1980/2000法规的《生态标签授予计划》。内部设计控制是企业（或授权代表）自检和自我申明的评定方式，是企业自我申明其产品满足生态设计要求相关条款的过程。这一过程首先是食品包装生产企业须建立食品包装生态档案（即产品清单数据）[1]。可针对生态设计要求，根据正常的使用条件以及设计用途，对食品包装产品在其整个生命周期内对环境的影响进行评估（优先考虑通过设计可以得到显著改善的因素），并建立相应的生态档案。生态档案的建立是一个庞大的工程，但也是生态化设计管控措施系统建立的关键。这对于我国食品包装企业来讲，也是实施生态设计最为困难的环节。通过生态诊断（即环境影响评价）确定其在整个生命周期过程对环境及安全卫生造成较大不利影响的因素，即确定生态设计的一般和特殊要求的参数，再根据确认的设计参数，在设计源头采取所有必要的措施，确保其生产的产品符合相应的生态设计要求，并提供技术文件证明通过了一致性评估。通过iSo14000认证是实行生态设计、生产生态产品的最基本保证，因而也可通过建立环境管理体系，确保企业具有生产符合eUp指令要求的生态产品的能力。
2.1.2生态化并行设计平台系统按照源头设计的生态设计内涵，食品包装企业必须构建满足生态设计要求的并行设计平台系统，将产品生命周期全过程的环境影响因素集成一体系统考虑，达到实施生态设计必须的人员集成、信息集成和过程集成[19]，从而建立产品寿命周期中各个阶段性能的继承和约束关系以及产品各个方面属性间的关系，以追求产品在生命周期全过程中其性能最优。传统串行设计无法从设计源头控制产品在整个生命周期中对环境造成的影响，不能在设计源头一并考虑产品整个生命周期所有环境影响因素[7]，不能尽早发现问题并采取所有必要措施提高产品的生态特性。
2.1.3绿色材料供应链系统食品包装有毒有害物质残留主要来源于包装材料，建立和完善绿色材料供应链系统对是实施食品包装生态设计的重要措施。实施食品包装生态设计的源头措施就是限制使用存在有害物质的原材料。近年来，我国为应对欧盟相关绿色壁垒，已建立起有关产品的绿色材料供应链，进行产品的生态设计必须以上游企业原材料的生态设计为前提，只有密切与上游企业合作关系，才能真正实施食品包装的生态设计。
2.1.4LCa软件及生命周期管理制度系统生态设计是面向全生命周期寻求减少对能源、资源的消耗和对环境的影响，需在设计阶段对食品包装生命周期全过程对能源、资源与环境的影响进行评估，以便于在设计源头找到资源环境性能最佳的设计方案。因此，LCa（lifecycleassessment）既是进行产品生态设计的重要工具（方法），也是进行生态设计的重要原则[7]。为了实现设计环境性能优良的生态产品的生态设计目标，必须运用LCa软件系统，将食品包装整个生命周期过程视为一个生态系统过程，对所有可能的环境及其安全卫生影响因素进行分析，进行系统输入与产出的综合平衡，从而寻求减少影响的方案应用于产品设计之中。LCa软件系统的建设，一方面需要引进如Boustead4.2、SimaproVer.4.0等LCa的商用软件，或自行开发LCa软件；另一方面需要建立起产品清单分析数据库，供LCa影响评价使用[20]。另外，实施生态设计企业还应建立内部的生命周期管理制度[15]，对产品生命周期各阶段、生产的各环节加强管理。例如，应建立企业内部设计、原材料采购和营销等部门的紧密合作关系制度，为实施食品包装生态设计提供保障。
2.2食品包装生态设计程序
实施食品包装生态设计须满足食品包装的生态设计要求，传统食品包装设计主要考虑经济参数的设计，因而对食品包装生态设计来讲，仅是前期的产品初步设计，还需要进一步进行生态参数设计，从而设计出对环境友好又能满足功能要求的食品包装产品。食品包装生态设计的基本程序有5步，见图1。包括[9,15]根据经济参数进行初步设计，除了考虑产品的有关标准、法规及生产、成本和使用等因素外，还应按生态和卫生原则选用原材料和进行相应的结构、工艺等设计；分析生态参数建立生态档案；根据生态档案进行生态诊断及设计开发；依据生态设计的一般及特殊要求对开发方案进行再次评价、再次改进设计，直到满足生态设计要求；利用绿色成本核算技术进行绿色成本分析并评估产品的环境绩效。
2.3食品包装生态设计相关技术
实施生态设计必须利用相关的支撑技术进行生态特性评价、原材料选择、结构设计和卫生安全设计等设计开发[21]。
2.3.1生命周期评价技术根据国际环境毒物学和化学学会权威性定义，生命周期评价(LifeCycleassessment，LCa)是一种通过对能源、原材料消耗及废物排放的鉴定及量化来评估一个产品、过程或活动对环境带来的负担的客观方法[22]。生命周期评价被iSo14000列为子系统之一，是评价从原材料采集开始，直至再循环和最终废物处置整个生命周期阶段有关的环境影响的工具，能够进行科学全面的量化计算，作为一种重要的环境分析方法对产品环境性能评价具有权威性，因而也是实施食品包装生态设计的关键支撑技术之一。LCa能对产品生命周期每个阶段的投入及排放对环境的影响进行评价，寻找出污染最严重的阶段及其生态设计参数，为设计和改进产品提供依据。目标和范围界定、数据清单分析、影响评价和结果解释等4部分组成了LCa的技术框架[19]，为了避免运用LCa技术评价时的计算量大，应注意评价范围的界定、准确采集投入及排放数据和设计或选择好评价软件。
2.3.2生态材料选用技术食品包装是个系统工程，材料是基础，其生态设计强调选择生态包装材料。生态包装材料的选用原则是生态性、经济性和必要功能性的综合效益最大原则，应在保证产品功能和技术要求的前提下，综合比较，择优选择。对于食品包装材料的生态性应重点考虑：一是满足安全卫生要求。这也是生态包装材料的首要要求，有毒有害的材料及添加物应尽力避免选择或替代，或考虑材料中毒性物质的稳定性并采取措施解决其迁移和释放问题。目前食品包装材料的主体仍是塑料软包装材料（复合材料），另外包括纸、金属、玻璃和陶瓷等，其成分含量在包装的整个生命周期过程中必须满足不对人体造成危害的要求，有毒有害物质均需严格控制在限量范围内。例如，挥发性有机物（VoC）的浓度总量，铅、镉、汞和六价铬，以及氯乙烯单体、多氯联苯、偶氮等。即应满足食品包装生态设计相关特殊要求的规定。二是满足轻量化（减量化）要求[23-24]。轻量化（减量化）是实施生态设计的重要途径，能降低对资源和能源消耗并减少废弃物排放。为此，在保证实现功能和技术要求的前提下，应利用生态包装材料，以减少污染排放、资源（能源）消耗少和便于回收利用；应解决好产品与包装的合理定位，过度包装对生态无益；应采用自然、无害和节省能的材料来满足食品包装产品功能的需要；应选择科技含量高的复合材料替代传统包装材料，如采用纸塑复合材料和无菌包装技术包装如牛奶、果汁饮料等食品，其生态特性和保持食品的风味和质量方面都优于传统包装材料。三是满足可再生或可回收要求（不破坏生态和可持续原则[25]。生态设计注重不破坏生态和可持续发展，避免使用不可再生或需很长时间才能恢复的原材料；为方便回收利用，原材料尽量品种相同及可再循环。目前纸塑料复合的包装材料在食品包装中应用较多，但纸塑复合材料不易回收处理；倡导使用再循环的材料［6］，降低新材料用量。
2.3.3生态结构设计技术食品包装结构设计关系包装必要功能的实现以及包装材料的用量和包装废弃后的回收等问题，对其资源环境效益有直接影响。生态结构设计技术面向节约能源（资源）的生态设计目的，是实施食品包装生态设计的重要支撑技术。（1）减量化（减少化）设计[26]。计算机技术的广泛运用为包装设计的合理化及包装整体的减量、轻型化提供了良好的技术支持。食品包装生态设计应根据食品所需要的保护性等必要功能要求进行减量化（减少化）设计（包括容器形状、结构形式、尺寸、封合方式等），尽量减少多余功能，避免过分包装和欺骗性包装，以节省材料、节约运输空间和减少废弃物的产生。欧洲包装业按照欧盟“包装与包装废弃物指令(94/62/eC)”对消费者可以接受且相对安全的最小包装质量和体积实施减量化，每年减少了50万t材料的用量［5］。食品包装在减量化（减少）设计上，可以通过去除多余功能，根据不同消费者的利益诉求设计包装体量或限制1次用量（如以1周消费为单位的包装体量）等实现包装产品的减量化，注重对包装废弃物的回收再用、再生或降解进行设计；采用轻质材料，减轻产品质量；通过减少异形结构等达到节约资源（能源）的目的，异形结构的包装在用料及印刷、印后加工等后加工方面对资源（能源）消耗更多。确需进行异形设计，也可通过尽量减少折叠线、面的数量，减少壁板等来减轻用料、印刷以及印后加工等的负荷[27]。另外，从印刷及后加工角度，分体包装盒结构设计一般会增加制版费用，后加工裁切也将增加工序，既造成了浪费，也增加了成本。采用盒体一体成型设计（如锁底式、摇盖式、姐妹式纸盒设计等），纸盒可以折叠起来，能够节约后加工、堆码、运输和储存等费用[28]。例如，在牛奶、饮料和水果等包装纸箱中，采用一体成型结构设计在印刷、堆码和销售等方面都有好处。（2）色彩适量化设计。采取简约化、“简而美”的色彩适量化装潢设计，避免有害原料成分、生产过程以及废弃物对环境造成的污染，以及有害成分向食品的迁移。包装印刷中使用的油墨、黏合剂等材料很多都含有有机溶剂等有毒有害物质，通过渗透、迁移而污染食品。统计显示[27]，目前国内还没有可食用油墨，纸质食品包装材料都具有可渗透性，色彩种类越多，油墨印刷面积越大，更容易地转移到食品中而造成污染，直接对人体健康造成伤害。在食品包装生态设计中，应运用色彩适量化设计措施，避免过分装潢，减少油墨材料等的有毒有害物质对人体健康造成的潜在危害。可以在以下方面考虑色彩适量化设计[29]：一是尽量避免多色印刷设计，多采用单色或双色印刷，以节约资源、能源，降低成本，提高食品包装的环境性能；二是充分利用食品包装材料本身的色彩及文理条件，用局部色彩设计方案，适量化设计装潢图案、标识和品牌名称等必要元素，以减少油墨的使用量；三是尽力减少油墨与内装食物的接触，根据不同的情况（如即食性食品包装、包装与人的口部直接接触位置等）可以不设计色彩，或尽量减少用色。（3）节能化设计。节约能源是eUp指令的核心，减量化和可回收设计等可降低资源和能源的消耗，但更直接有效的方法是提高食品包装材料的生态特性。由于食品行业的发展，我国食品包装行业已经成为能源消费的大户，“碳足迹”的踪影贯穿食品包装材料生产到消费的全过程，“低碳包装”成为食品包装发展的必然方向。为减少Co2和有害物质排放，应选用清洁、可再生的资源（能源），同时采用各种节能技术，开展节能设计，发展节能低碳包装。天然材料的开发使用是低碳化食品包装材料的重要发展途径[30]，目前在食品包装中，塑料日益成为不可缺少的材料而得到飞速发展，特别是软性的食品（药品）用复合材料发展最快。近年来，用于食品包装的塑料量占了塑料总产量的1/4左右，塑料包装产量平均年递增11％[31]。但目前大量石油基塑料对资源（能源）的消耗和造成的环境污染日益严重，且引起的食品安全问题突出。为了减少Co2等温室气体排放和保护不可再生的石油资源、减少消耗，非石油基塑料已成为目前研发的热点。利用植物秸秆等为原料得到的非石油基塑料（生物基塑料），可降低30%~50%的石油资源消耗，实现数亿吨Co2的净减排。降解型生物基塑料主要包括微生物合成、天然合成和化学合成3类，其中，化学合成的聚乳酸(pLa)由玉米、木薯、甘蔗等天然材料经微生物发酵方法得到乳酸，再经过化学合成而形成，是规模化生产最早和目前产量最大、应用最广、价格最低的合成降解塑料。聚乳酸（pLa）比聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等塑料材料的优点更突出，是最具发展潜力的新型包装材料，目前国内pLa的大型生产商产能达1万t/a[33]，在食品包装领域，全降解型食品包装材料代替非降解食品包装材料在不久的将来即可实现。另外，非降解型生物基塑料虽无法降解，但其减少了不可再生资源的消耗和Co2的排放。
2.3.4卫生安全设计技术食品包装的卫生安全是指食品包装的原材料及其加工过程中使用的辅助材料（油墨、黏合剂等）中不应含有对人体有害的物质。食品包装卫生设计，一是原材料安全无毒和无挥发性物质产生，具有稳定的组织成分。应使食品的特性与材料的性能相适应，以及食品的保护条件与材料的适用条件相适应；掌握添加剂等成分向食品迁移的情况，以及食品中某些组分向包装容器渗透、被吸附等情况在流通过程中对食品的影响，以确保在包装工艺实施过程中不会产生与食品成分发生化学反应的物质和化学成分。食品包装材料中有害物质潜在的迁移值应满足总迁移和特定迁移极限的规定；二是原材料在贮藏和转移的过程中不会因气候和正常环境因素的变化而发生化学变化。被包装食品的生物、化学、物理学特性及其敏感因素（光线、氧气、温度、微生物及物理、机械力学等）决定着包装材料及包装工艺技术的选择；三是应选择环保型的油墨、黏合剂及涂料等辅助材料。美国严禁在食品包装上使用有机溶剂型油墨，而以水基型油墨取代；四是注重应用新型食品包装材料及技术。目前，一些特殊功能材料和技术成为包装材料和技术的研发重点，如防光污染包装材料、可食性包装材料、化学污染及重金属消除包装技术和纳米包装材料等在国内外已有所突破。
2.3.5清洁生产工艺技术清洁生产已经受到世界各国的高度重视，我国已将清洁生产相关内容作为重点列入了国家“十二五发展规划纲要”之中，食品包装相对于其他产品包装更需要实行清洁生产。食品包装生态设计应采用节省原材料和能源、不使用有毒原材料、减少“三废”排放等清洁生产工艺技术。实施清洁生产首先是节约能源、降低消耗，即用最少的资源投入来取得最大的经济效益。一方面应以最少的包装材料满足包装必要的功能。如简化图案设计突出功能要求，印刷工序就可以减少颜色数和墨层的厚度，节约油墨消耗；另一方面应通过提高食品包装生产设备的精度或操作人员的技术熟练程度等，以提高材料的利用率和保证产品质量，达到节约资源和减少损耗的目的。另外，应实施食品包装生产企业相关认证，这也是实现“清洁生产，节能降耗”的有效途径。实施清洁生产关键在于清洁的生产工艺过程，应通过对生产工艺流程的审计，选定最佳方案[9]。
2.3.6绿色成本核算技术食品包装生态设计通过前述生命周期评价、原材料选用和结构设计等技术提高了其产品及其制造设计方案的生态技术性能，还需要进一步进行绿色成本（效益）分析，实现生态效益与经济效益的综合平衡。绿色成本核算就是在传统成本项目基础上考虑资源环境得失后的核算[36]。联合国环境与综合经济核算体系提出，绿色成本核算应考虑资源耗减、环境保护支出和环境退化成本等3个变量。具体来看，就是在进行传统项目核算的基础上，还应核算能源资源节约等的收益，回收材料的收益，污染减少带来的生态成本节约的收益，以及材料再生、废弃处置的环保支出等。绿色成本核算可以运用基于作业的成本分析(activity-basedcosting，aBC)等方法，在综合分析食品包装生命周期全过程的成本与收益基础上，建立成本核算与评估模型，最终从经济上选择效益最佳的生态设计方案。
3结语
包装设计的方法篇10
【关键词】机械设计现代机械设计方法包装机械
【中图分类号】tB486【文献标识码】a【文章编号】1672-5158（2013）02-0179-01
我国的包装机械行业起步于20世纪70年代，在80年代末和90年代中得到迅速发展。已成为机械工业中的10大行业之一，无论是产量，还是品种上，都取得了令人瞩目的成就，为我国包装工业的快速发展提供了有力的保障。目前，我国已成为世界包装机械工业生产和消费大国之一。但在包装机械设计领域，绝大多数设计人员仍沿用传统的设计方法。随着科学的不断发展以及市场竞争的加剧，客户的需求也越来越高。体现在以下几个方面：为了满货期和降低生产成本的需要以及包装机械和生产机械相衔接必须提高生产效率；为了更好地适应新变化的需要，包装机械要具有高的柔性和灵活性；当设备出现故障时，能进行远程诊断服务；利于环境保护、噪声、粉尘和废弃物少；设备购置投资尽可能少，价格要尽可能低。而传统的设计方法根本无法满足这些要求。
1、现代机械设计方法
为了寻求保证设计质量、加快设计速度、避免和减少设计失误的方法和措施，并适应科学技术发展的要求，使设计工作现代化，引发了现代设计方法的研究。现代设计方法的特点是动态的、科学的、计算机化的方法。它将那些在科学领域内得到应用的所有科学方法论应用到工程设计中。现代设计方法实质上是科学方法论在设计中的应用。冠以“现代”二字是为了引起重视，其实有些方法也并非是现代的。可归纳为下列具有普遍意义的方法：信息论方法、系统论方法、控制论方法、优化论方法、对应论方法、智能论方法、寿命论方法、离散论方法、模糊论方法、突变论方法、艺术论方法。把以上现代设计方法应用到机械设计中来，则称其为现代机械设计方法。
2、现代机械设计方法在包装机械设计中的应用
首先在设计理念上要借鉴先进国家的经验，以用户的需求为设计的目标，并结合柔性设计、模块化设计的理念，一机多基本一样，但设计阶段侧重点不同如：总体设计时，要全面考虑整个包装机系统的布局、运动协调性、造型设计、人-机环境以及装箱运输等。模块化设计是一种先进的设计方法，它的核心思想是将系统根据功能分为若干模块，将包装机中同一功能的单元设计成具有不同性能、可以互换的模块，通过模块的不同组合，使包装机多功能化、系列化。采用这种方法的优点是：（1）使包装机更新换代速度加快。因为新机型的替代，往往是局部改进。将先进技术引进相应的模块，比较容易实现局部改进；（2）缩短设计周期。当用户提出要求后，只需更换模块，或设计制造部分模块，即可得到新的机型，满足用户需求；（3）降低成本，便于维修；（4）性能稳定可靠。另外现代包装机设计应该满足“绿色设计”，即人性化设计的要求。它是面向质量设计、装配设计、制造设计、维修设计、可靠性设计的综合设计。我国人口众多，人均消费水平比发达国家低，而且城乡差异较大，包装系统的设计应以价廉物美为主，不能盲目追求高精尖。要考虑到可靠性、安全性、环保性、低噪音等各方面的因素。充分体现原理优化、结构优化、制造优化、造型优化。
3、包装机械可靠性的设计方法
机械可靠性设计可分为定性可靠性设计和定量可靠性设计。所谓定性可靠性设计就是在进行故障模式影响及危害性分析的基础上，有针对性地应用成功的设计经验使所设计的产品达到可靠的目的。所谓定量可靠性设计就是充分掌握所设计零件的强度分布和应力分布以及各种设计参数的随机性基础上，通过建立隐式极限状态函数或显式极限状态函数的关系设计出满足规定可靠性要求的产品。机械可靠性设计方法是常用的方法，是目前开展机械可靠性设计的一种最直接有效的方法，无论结构可靠性设计还是机构可靠性设计都是大量采用的常用方法。可靠性定量设计虽然可以按照可靠性指标设计出满足要求的恰如其分的零件，但由于材料的强度分布和载荷分布的具体数据目前还很缺乏，加之其中要考虑的因素很多，从而限制其推广应用，一般在关键或重要的零部件的设计时采用。机械可靠性设计由于产品的不同和构成的差异，可以采用的可靠性设计方法：预防故障设计、简化设计、余度设计、耐环境设计、权衡设计等，将这些方法应用到包装机械设计中去即为现代包装机械可靠性设计，当然，机械可靠性设计的方法绝不能离开传统法，如机械计算机辅助设计、有限元分析等。
目前，微电子技术、信息技术、网络技术、材料科学等学科迅猛发展，而且不断向机械工业渗透。现代设计技术也不断地与机械设计技术相结合，向集成化、敏捷化、网络化、智能化的方向进一步发展。在包装机械设计中引用现代机械设计方法，使得包装机械的设计周期大大地缩短，提高了产品的性能，而且还有助于经济效益的提高。随着设计新手段、新方法、新技术不断地涌现，广大技术人员应不断更新设计思维，采用现代设计技术，真正提高产品的开发能力和设计水平，以增强市场竞争力。
参考文献
[1]梁尚明，殷国富.现代机械优化设计方法.北京：化学工业出版社，2005