校园网络安全工作责任制度篇1
校党政主要领导和分管安全保卫工作的校领导高度重视网络与信息安全工作，经常在各种会议上强调做好校园网络与信息安全工作对维护学校安全稳定的极端重要性，对安全保卫部门上报的有关网络动态信息认真阅读和研判，并及时作出重要处理批示，在学校每次召开的有关维护校园稳定的工作会议上都要对加强校园网的安全管理与监控工作进行专门部署。
学校还制定下发了《关于开展“平安校园”创建活动的实施意见》，其中指出“要坚持正确的舆论导向，防止信息传媒的管理失控，要健全网络管理机构，落实管理措施，强化网上监控”，为做好校园网络与信息的安全管理工作明确了目标和方法。
二、各职能部门分工明确、互相配合是做好校园网络安全管理工作的重要条件
在维护校园网络安全方面，学校有关职能部门根据自身的工作性质有着明确的分工。如校宣传部门主要负责全校网络安全教育，网络信息动态的监查、跟踪和掌握并进行相关处置；校网络主管部门主要负责加强整个校园网络技术方面的安全防范、保障、封堵和指导，采用合理的技术手段对网络运行安全进行有效的监查，为查处网络不良、有害信息及案事件提供技术支持；保卫部门主要负责对网络不良、有害信息及案事件进行查处，并根据自身工作性质对网络信息进行监查。各职能部门既各司其职又密切配合、协作形成合力，为做好校园网络安全工作提供了重要的基础条件，使工作更为顺利、效率更为提高、成效更为明显。
三、建全各项管理规章制度是做好校园网络安全管理工作的重要基础
学校根据国家网络与信息安全管理的有关法律法规，并结合学校的实际情况，制定了校园网络安全管理条例与规定，并根据上级有关规定、形势发展和学校具体实际情况，不断予以修订完善。各责任单位则根据学校有关规定和本单位的实际情况，制定网络与信息安全管理方面的各项具体规章制度，如日常安全管理制度、信息审核制度、安全检查制度、网管员工作职责等。由此校园网络与信息安全管理工作做到有章可依，有章可循，不断制度化、规范化。
四、建立和完善有效的管理机制是做好校园网络与信息安全管理工作的保障
（一）实行分级管理、逐级负责制
学校成立网络与信息安全领导小组，由主要领导担任双组长、分管领导担任副组长。领导小组定期不定期地对校园网络安全情况进行分析研判，研究制定涉及网络安全方面重大问题的对策、措施，并对一段时期内的网络与信息安全工作作出部署。领导小组下设办公室，主要负责全校网络与信息安全工作的管理和协调。各学院、部门、单位应当相应成立网络与信息安全工作小组，其主要负责人为第一责任人，并指定专人担任网管员，负责本级网络与信息安全工作。
（二）实行安全责任制
学校与各学院、部门、单位签订网络与信息安全责任书，各责任单位要将网络与信息安全管理责任层层落实到所属各部门和人员。其中，各责任单位的网管员，具体负责本单位日常的网络与信息安全工作，网络与信息系统的主管单位承担系统的安全管理和监督责任，运行维护单位和个人承担系统的技术安全保障责任，使用单位和个人承担系统操作与信息内容的直接安全责任。坚持“谁主管、谁负责，谁运行、谁负责”的原则，切实落实网络安全工作责任制。
（三）实行一票否决制
校园网络与信息安全工作实行一票否决制。对在网络与信息安全方面存在重大隐患和问题而不认真及时进行整改，或发生重大网络与信息安全事件的相关单位和责任人，实行一票否决制，取消当年评先评优及个人晋职晋级的资格。
（四）实行责任追究制
对网络与信息安全责任不落实、日常安全管理措施不落实、安全教育不到位等，导致网络与信息重大安全事故或事件的，学校将根据网络与信息安全责任书的有关规定，追究相关单位和责任人的责任，并予以全校通报批评。对触犯法律的，则移交司法机关依法处理。
（五）实行值班备勤制
各责任单位要指定专人进行日常网络与信息安全保障工作，确保24小时通讯联系保持畅通。在重要、敏感时期，重大节假日期间，安排值班人员，一旦发生问题快速反应，及时处置。
五、强化网络安全形势的预测研判是做好校园网络安全管理工作的重要环节
学校各职能部门密切关注国内外发生的重大事件及学校出台的重大举措，结合当下校园网络的具体实际并根据网络本身的特点，对一段时期内校园网络的安全形势进行分析研判并上报学校，为领导科学决策提供依据。特别是在每年重要敏感时间节点时，对校园网络安全形势进行预测研判并提出有关防范措施上报学校，使网络安全防范工作更趋主动和有的放矢，例如，在北京奥运会、上海世博会、G20峰会等时期，均及时对校园网络可能出现的舆情、动态预作研判，将防范工作做在前面。
六、切实加强宣传教育活动是做好校园网络安全管理工作的重要内容
学校重视加强网络与信息安全宣传教育，每年新生入学时，发放新生人手一册《大学生安全知识读本》，其中包括网络与信息安全和保密等方面的内容及有关警示案例，供学生阅读学习，加强对学生文明上网、安全用网的宣传教育工作。平时，学校还将国家关于网络安全管理方面的法律法规和学校有关的规章制度编印成宣传小册子，分发到各学院、各部门负责人及网络管理员，并将网络安全方面的内容编入创建“平安校园”宣传教育手册，分发给全校师生员工，以此全面提高大家的遵纪守法的自觉性和安全防范意识。
通过上述具体实践和做法，我校初步创建了一个文明、有序、安全的校园网络与信息环境，从而为确保学校的政治稳定提供了坚实的保障。
（作者单位：浙江大学）
校园网络安全工作责任制度篇2
【关键词】高职院校；校园安全；平安校园；管理体系
随着“科教兴国”战略在我国的确立，我国高等教育改革的力度和速度都是前所未有的，尤其是高职院校的发展可谓日新月异。无论是办学主体、办学模式、教学方式、专业设置、办学规模，还是后勤社会化等方面，都在发生着巨大的变革。正是这种转化，对高校管理提出了全面挑战。高职院校是我国高等教育的重要组成部分，是培育具有行业特色的专门高等职业技能人才的摇篮。高职院校要想有长足、稳定、健康的发展，就必须构建起平安建设的校园管理网络体系，为广大师生营造安全和谐的校园环境。
由于高职院校的学生大多是通过“高职单招”或单独招生改革试点的高等职业院校考试选拔录取的学生，他们的基础普遍较差。有时自卑使得对自己的信心不足，没有良好的学习习惯，自我管理能力较差，无法很好的自我约束。但是却不愿正视自身的不足与缺点，内在表现为自我中心，抗挫折能力差。这些问题都是相互关联的，而且不是一朝一夕所形成的，他们的这些特点是由于他们自身的成长轨迹所决定的[1]。而且学生层次比较复杂，这也就决定了高职院校的管理难度远远大于一般本科院校。因此，对于高职院校学生管理，不能照搬一般院校的管理模式，只有正确把握新时期高职院校学生管理特点，制定出适合高职院校创建平安校园的有效的措施，走一条适合自身的管理道路，才能保证学校平安和谐。
一、目前高职院校存在的安全现状与问题
高职院校近年来在全国各地发展迅速，这有助于满足广大青年学生日益增长的接受高等教育的需要，也有助于促进我国经济建设中的制造业和服务业发展的需要。高职院校越来越受到国家和各级地方政府的重视，各级政府加大了财政投入，新的教学楼和现代化的学生公寓等基础建设发生了巨大的变化，数字化、智能化防控网络进入了校园，校园安全的硬件设施得到了增强。各级政府和高职院校都对校园安全建设提高了认识，制订了控制和解决校园突发事件的各种预案。校园日常管理引进了专业保安队伍，使校园内的各个重要节点二十四小时都有保安人员站岗执勤，加大了校园内的安保力度。高职院校的招生主要采取高考本科录取后再录取，或是通过“高职单招”或单独招生改革试点的高等职业院校考试选拔录取的形式，各院校都选择社会急需和社会经济发展过程中，需求潜力大的专业作为招生的主打专业，有利于学生未来的就业。还通过校企联姻，校企合作开展定向招生或订单式招生，沿海经济发达地区高职院校的部分毕业生选择毕业后回到家族企业工作或个人创业，开拓了毕业生就业的多种渠道。做到了“招得进、留得住、学得好、出得去”，这是高职院校生存和发展的生命线，更是校园安全的基本保障。
但随着高职院校招生规模的扩大，后勤服务社会化的推进，校园安全呈现出一些新问题和新导向，主要表现在：
（一）对校园安全管理的认识滞后，普遍认为平安校园建设只是保卫部门的事，学校是独立于社会的“世外桃源”，只要保卫部门“看好家、护好院”就安全无忧了。没有将校园安全看作是全校乃至于全社会的事，是一项系统工程，需要加强领导，统筹学院的各个部门的力量共同参与。认识的偏差导致平安校园建设的领导体系不健全，工作制度和安全工作机制不完善，责任制和责任追究制没有真正落实，职能部门及师生参与度不高，宣传力度不强，缺少合力和向心力。没有形成全方位的、立体化的校园安全防控网络。
（二）高职院校的校园管理，由过去的封闭式半军事化管理变成开放式管理，过去校园是相对稳定单纯的一方净土，现在则是相对自由的“小社会”。学校周边的饭店、网吧、娱乐场所如雨后春笋般涌现，使学校周边社会环境变得更复杂。学生的年龄构成出现多层次性，个人
质状况呈现多样性，有的学生受不良社会思潮的影响，将社会上诸多不良风气和习惯带入校园，这些都给学校安全工作增加了工作难度。学生的活动场所延伸到校园管理范围之外，造成流动学生安全管理失控。长期以来人们形成了学校包管学生一切的思维定势。但在校园社会化的大背景之下，学生活动场所往往发生在校园范围之外，治安管理工作难以及时到位，形成流动学生治安管理的“盲点”。如对学生实行公寓制管理之后，一些学生擅自在校外租住公寓、民房，导致自身安全或财产受到侵害等[2]。
（三）有些学校的硬件设施和管理制度没有相应跟上，消防设施硬件不硬。部分老校区消防设施的建设不规范，部分校舍没有消防管网；应急疏散通道设计不合理、出口太少；在使用电脑、手机充电时，乱接电源线，电线和台灯安装在蚊帐内；离开寝室后电器不断电等。后勤社会化使得学生公寓和食堂脱离了学校的直接管理，成为安全隐患的盲区[3]，这使高职院校的教学区和生活区存在着严重的安全隐患。
（四）由于信息化网络的形成，带来了虚拟空间的校园安全问题。网络在为教学、科研与外界提供交流空间，为学生提供阅读信息、自由发表言论平台的同时，也存在一些不容忽视的安全隐患。大学生作为我国互联网的主要受众，在网络生活中不可避免地要出现其他与网络安全有关的问题。如网上泛滥的宣扬色情、暴力等内容的信息，计算机病毒，因垃圾邮件造成网络阻塞，因非法入侵导致数据丢失或信息瘫痪，以及大学生计算机违法犯罪等等[4]。与传统的现实高校校园治安管理工作相比，在信息网络时代，虚拟空间的安全问题正在成为校园治安管理不可分割的一个组成部分。
二、校园安全管理网络体系构建 高职院校平安校园建设的核心是要高度重视并不断加强安全工作的组织领导，既考虑高职院校现有的行政体制，又要改革创新，构建新型的校园安全管理网络体系。有的院校实行党委一把手挂帅的综合治理领导小组、行政一把手挂帅的安全工作委员会的两套管理体系，定期召开专题工作会议，研究情况，布置任务，检查工作。形式上体系健全，从党委行政两个方面全方位的抓校园安全工作。但是事实上机构分散，职能交叉重叠，无法形成合力，力度不强，效率不高。我们应该结合高职院校的实际情况，从改革创新的角度，打破条条框框的限制，组建起党政合一的校园安全管理网络体系。在校党委的统一领导下，由校长或党委书记一个人主抓校园安全工作，分管的学校副书记和副校长协助配合，与此工作相关的处（室、部）各司其职，各负其责，构建起整体协调，相互配合的全方位立体化的网络体系，全力做好各项校园安全管理工作。校园安全管理网络体系结构图如下：
（一）校园安全工作委员会
校党委要定期召开学校安全工作会，加强对校园安全工作的领导。校园安全工作委员会每年至少召开两次校园安全专题工作会议，年初的会议主要是研究情况，布置任务，落实责任，签订安全工作责任状。年末主要是总结一年来的校园安全工作情况，听取各主要职能部门的工作汇报，总结推广先进经验，查找存在的问题和产生问题的原因，部署下一年度的工作任务，奖励平安校园建设工作中的先进集体和先进个人。对出现的重大安全事件追究相关负责人的责任，实行安全责任事故一票否决制，兑现责任状中奖励和处罚的承诺。
（二）设立校园安全管理办公室
设立校园安全管理工作办公室，主任可由校长（党委）办公室主任兼任，副主任可由保卫处长和学生处长兼任。成员有纪检监察、各系总支、后勤处、教务处、团委、学生会负责人等。校园安全管理工作办公室作为一个统领和协调机构，直接对主管的校领导负责，定期或不定期召开工作会议，传达各级组织的会议精神，落实校党委和校领导的工作部署。在校内开展各种宣传教育活动，统领和协调校内各职能部门明确职责，加强合作，形成合力，提高效力，做好平安校园建设工作。为提高保障校内安全和处置突发事件的能力，建立校内安全应急联动中心，编制各级、各类应急预案和紧急处置保障计划，对可能发生的各种事件或事故预先作细致周密的部署。如遇到自然灾害、重大疫情等突发事件，学校将能够在第一时间启动一整套科学有效的应急机制。还要协同有关部门做好工作，监督落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的工作原则，保证及时、正确处理教职
工、学生及学生家长上访的问题，协助各部门对上访问题要认真接待，认真负责地解决师生反映的实际问题。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题及时迅速上报学校领导，把学校解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。
（三）相关职能部门
平安校园建设不只是保卫处、学生处一两个职能部门的事，它是一项系统工程。涉及到学院的各个部门，必须使各方面的力量共同参与。运用多种宣传媒体，加大“平安校园”建设工作的宣传力度，使广大师生员工充分了解建设“平安校园”的重要性、必要性，增强责任感，在学校内部形成一个人人关心、支持和积极参与“平安校园”建设的新局面。
要把相关职能部门全部纳入校园安全管理网络体系之中，建立健全组织领导机制，调整和充实领导力量，健全工作制度，完善安全工作机制，落实责任制和责任追究制。在“平安校园”建设工作中，既要独立承担相应的工作，又要相互配合协同作战，形成合力，构建成一个全方位的、立体的校园安全网络。
（1）保卫处
保卫处是学校安全保卫工作的重要职能部门之一，传统的安保工作主要有预防、管理、服务、教育、政保和执行六大职能。这六大职能相互联系，相互衔接，相互渗透，而预防职能则首当其冲，也是行使其它职能的关键。预防职能发挥的好，则对其他职能的实施起着事半功倍的作用。预防范围归纳起来主要是是刑事、治安、消防、政治事件等问题。保卫的预防重点在于“四防”，即防特、防火、防盗、防治安灾害事故。
随着高职院校招生规模的不断扩大，学生人数逐年增加，校园周边环境也发生了一定的变化，给学校安全保卫工作增加了较大的难度。同时聘用的保安队伍也不断扩大，保安人员的素质也存在不可忽视的问题，安保人员内部的管理和教育也将成为日常管理工作的一项重要内容。与当地的社区、公安机关建立起良好的协作关系，借助属地公安机关的力量，采取与社会治安防控相一致的工作方法，全面实现与社会面治安防控接轨，建立以自防自控为主的校园110指挥中心与保安巡逻队伍，及时处理和发现各类案件、事件，掌握校园安全防控工作的主动权。
（2）学生处（部）
学生处是学生日常管理的职能部门，也是学校安全教育和安全管理的重要职能部门之一，加强高职院校的日常管理，维护学校的正常教学及生活秩序，保障学生的身心健康是学生工作部门责无旁贷的职责。从新生的入学教育开始到在校期间的规范化管理，再到毕业生就业离校，安全教育和安全管理工作贯穿于学生在校期间的全过程。要经常性开展人生观（主要针对学生吸烟、喝酒、恋爱过激行为）教育，培养学生良好的行为习惯。
学生处的工作不仅仅是对学生的教育和管理，更重要的是为学生提供帮助做好服务。要充分发挥辅导员在高校安全稳定工作中重要作用，辅导员要进住公寓，开展思想工作，保障公寓平安。充分利用学生热衷的网络资源，通过qq、msn、微博等了解学生关注的热点问题，贴近学生生活，以平等的态度和学生交流，帮助学生解决学习、生活中遇到的问题，用学生容易接受的方式来影响学生的思想观念，营造和谐平安的校园环境。
虽然近年来高职院校毕业生就业形势好于省属一般本科院校，但高职院校毕业生人数逐年增多，毕业生自身期望值过高，仍然造成一定的就业困难局面。求职就业难，使部分毕业生心浮气躁，成为高校安全稳定工作的一大隐患，破解这一难题是高职院校平安校园建设的重要节点。有的院校开展校企合作、订单式招生培养，使毕业生就业形势得到了一定的改善。我们还要加大毕业生就业观念的教育和引导工作力度，确保毕业生就业工作稳步发展，这是校园和谐稳定的重要保障。（3）校团委会
团委会是负责大学生思想政治教育的主要部门之一，安全教育又是大学生思想政治教育的一项重要工作。通过开展各种形式的活动进行潜移默化的安全教育，如举办“心理健康讲座”，经常性的心理咨询服务，开展“法制系列教育活动”、进行“消防演练”等活动。在内容上把心理健康、法制教育、道德教育和身心安全有机的融合在一起；在形式上，注重教育的直观性、娱乐性、针对性，以问答、图文结合、校园网络平台等学生喜闻乐见的形式，多角度、全方位地进行宣传展示。要关注网络色情、网络诈骗、网络虚假信息对高校安全稳定的影响，进行正面教育和
引导。要大力开展创建平安校园、平安班级、平安宿舍等活动，真正把思想教育工作落到实处，形成良好的氛围，促进平安校园的建设。
发挥学生会在高校安全稳定工作中重要作用，组建学生文明监督岗队伍，通过组织优秀学生在校园内定时或不定时巡查，发现学生中存在的各类违纪违规行为，并及时进行劝止或监督管理，发现重大问题及时报告有关部门或老师，做到防范于未然，确保校园稳定和谐。
（4）教务处
教务处是学校教育教学管理的职能部门，承担着对教师和学生的安全教育和管理的职责。从教学管理的角度，应开设课堂安全教育课，可安排在入学教育中，或教育实习和教育见习前。明确专业教师也负有安全教育的职责，在课堂上传授积极向上的思想和观念，促进学校安全稳定的正能量。
在对学生进行专业教学和培训时，要对各种职业所存在的风险和有害因素进行系统的、科学的认知，使学生在校学习期间、学生实训、实习或就业后具有识别和控制危险及有害因素的能力。防患出现各种事故，防止自身及他人的健康与生命安全及财产安全造成的威胁。
加强职业院校安全教育的另一个问题是必须重视教师队伍的建设。高职院校教师普遍年轻化、多元化，青年教师思想活跃，与学生关系相对比较密切。但也存在一些不容忽视的问题，如收入偏低、住房问题、网络迷恋、不愿受制度约束等，如果不能及时有效的解决和引导将会对教师群体和学生产生不良影响。另外，个别外聘教师责任心不强，教学水平不高，对学校治安问题漠不关心，对学生中的问题苗头难以及时发现和调解，成为校园治安管理的隐患，需要教务行政部门加强监督管理。
（5）后勤管理处
高职院校后勤社会化改革使得原来隶属于学校的后勤服务部门渐渐从学校剥离，逐步形成按市场机制运行、自主经营、自负盈亏的实体。与师生利益时有冲突关系紧张，使学校安保形势日趋复杂。校舍扩建导致施工队伍和流动人口明显增多，校园管理难度加大，加剧学校安全保卫工作的复杂性。对此，后勤管理部门负有重大的管理职责。
随着高职院校的不断扩招，学校原有的基础设施不能满足大大增加的学生、教师以及员工的需要，防火安全、住宿环境、活动场地、食品安全等问题也成为影响高校安全稳定的重要因素。对此，后勤管理部门要提高服务意识，改善师生的学习和生活环境，创建和谐的学校与师生关系。加大数字化安防系统建设，并向网络化、高清化、智能化以及规模化方向发展，提供现代化的防控安全基础体系，保障校园安全。
（6）各院系总支委员会
系（院）作为学校的教育教学基层组织机构，直接负责学生的安全教育和管理工作。系总支委员会领导下的学工办、分团委站在学生工作的第一线，班主任作为学生思想教育和管理工作的骨干力量，与学生面对面的接触，既可以零距离的进行思想教育和安全防患意识的培养，又可以建立一条下情上达的信息渠道，使系领导在第一时间了解学生思想动态，防患于未然。紧紧依靠全系教师和学生，调动他们的工作积极性，培养学生的自我安全管理能力，把“一切为了学生”作为学生管理的出发点和落角点。定期召开学生代表座谈会，倾听学生意见和建议，召开家长座谈会会，广泛听取家长对学院的意见，做到开门办学，促进学院、家长、学生三方和谐相处。
系领导还要主动与学校相关职能部门紧密联系，加强沟通，最大限度地整合校内教育资源，强化校园安全教育和管理的党政合力、部门合力、队伍合力、管理合力、舆论合力。真正形成覆盖全校各个角落的安全体系网络。
三、构建新形势下高职院校安全管理网络体系应当注意的问题
高职院校安全管理网络体系的构建，不能仅仅限于形式上的建设，更主要的是强化内涵建设。由于高职院校治安管理方面出现的新情况、新问题，给校园安全带来了前所未有的困难，为此，加强新形势下校园安全管理体系已成为当务之急。对此提出一些建议。
（一）坚持以人为本，营造校园安全。创建平安校园的核心是“以人为本”，其实质就是尊重人、依靠人、理解人。要尊重学生的人格，尊重他们的创造性[5]。依靠人首先要依靠广大的教职员工，他们是教育教学工作的具体实施者，也是校园安全的管理者。其次要紧紧依靠学生，学生不但是我们教育的对象，更是我们依靠的对象，他们是校园安全的的实践者。依靠广
大教职工和师生，调动他们的工作积极性，高职学院的安全管理工作才能落到实处。
（二）优化人文环境，增进校园安全。深入开展校风建设，学生层面开展人生观教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、恋爱观，营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气；教师层面扎实开展师德师风建设活动，开展教师技能大比武等活动，提高教师的政治素质和业务能力。营造和谐的师生关系、构建温馨的校园文化是平安校园建设的基础保障。
（三）借助社会力量，保障校园安全。开放的校园就是一个开放的“小社会”，单纯依靠高校保卫组织值班、巡逻为主的“看家护院”式的校园治安防控模式与当今复杂的校园治安状况明显不适应。对它的治安防控工作应当采取与社会治安防控相一致的工作方法，全面实现与社会面治安防控接轨，借助属地公安机关的力量，建立以自防自控为主，并结合公安机关行政执法权力的类社会化模型[6]。设立校园110指挥中心与保安巡逻队伍，不仅能够增加威慑力量，还可以做到快速反应，及时处理和发现各类案件、事件，掌握校园安全防控工作的主动权。
（四）利用虚拟空间，保护校园安全。校园虚拟空间安全是相对于客观现实的校园安全而言的涉及互联网络，尤其是高校校园网络的安全。高校网络安全防控体系建设应当主要包括以下几个方面的内容：一是对大学生进行“网德”教育。即上网大学生的基本道德准则，严格遵守互联网管理的各种法律、法规。二是加强高校校园网建设。借助高校人才、技术的优势，建成相对独立的具有科学性、知识性、趣味性的网络系统，达到利用互联网对高校师生实施安全防范教育的目的。三是加强校园网络安全管理工作。建立高校网络安全管理工作领导小组，责任落实到人。四是加强高校网络安全技术措施的实施。安装安全保护过滤系统，清除不健康的信息，实施专人监控，确保网络运行的安全。
总之，创建平安校园是一项巨大的系统工程，构建新形势下高职院校安全管理网络体系是平安校园建设的根本保障。积极探索高职院校校园安全管理模式，确保校园的和谐平安将是高职院校长期而艰巨的历史使命。
参考文献：
[1][5]韦彦源.民办高职院校创建平安校园有效机制的探析[j/ol]/2009.
校园网络安全工作责任制度篇3
安全教育工作制度
一、认真搞好安全教育宣传，定期出安全教育专刊，重点加强法制教育和自防自救教育。开展安全知识讲座。安全知识竞赛和安全自救演习等活动。不断增强学生安全意识和安全保护能力。
二、加强安全值日制度，建立安全工作档案。加强对校园，师生宿舍、食堂、小卖部等重点部位的安全大检查，加强巡逻。未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动。
三、加强危险药品知识教育，学校危险药品进出必须有两人在场，并对进出日期、多少、用途、经手人进行登记，定期对危险药品库存，使用情况进行检查。
四、组织开展形式多样的交通安全教育活动。如：报刊音像、文艺活动、会议等形式宣传交通安全知识。
五、通过安全集中教育，安全定事教育，安全定时教育形式。对安全工作存在问题、事件和节假日的安全教育加强认识。
六、班主任定期组织学生学习有关安全教育知识，时刻保持“安全第一、预防为主”的思想原则。
七、要及时总结经验和教训，认真学习规章制度，不断探索学校安全工作规律，要认真研究，分析当地中小学及幼儿多发事故的一些事件。认真总结经验吸取教训。
荫子完小
安全用电工作制度
为了切实做好安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为师生学习和生活服务，特制定本制度。
1．用电要申请，安装维修找分管人员，不准私自乱接电线。
2．安全用电，人人有责，自觉遵守安全用电规章制度，合格选用保险丝、保险，严禁用铜铝铁丝代替。
3．在电线附近，修理房屋或砍树时要采取措施，对可能碰到的线路设备，要找电工停电后进行。
4．晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要绕在一起也不要在电线上晒衣物。
5．电线断落不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
6．不要用手摸灯头、开关、插座及其它家用电器金属外壳，有损坏老化漏电的要赶快找电工修理或更换，家电电器设备的金属外壳要妥善接地。
7．不要使用不合格的灯头、灯线、开关、插座等家用电器设备，用电设备要保持清洁完好，灯线不要过长，也不要拉来拉去。
8．发现电线短路起火时，要先切断电源，不要用水泼。
9．不准随便更换电表接线、进线窃电，电表烧坏后，要找电工修理和安装。
10．非电工人员，也不要随便乱动电气设备。
荫子完小
加强校园安全工作十项措施
1、强化学校领导和教师的安全责任制，健全校园安全管理责任追究制度，对由于责任制不落实、工作失职造成严重后果的将严格追究相关责任。
2、制定应对各类突发事件的预案，建立完善的预案启动机制。
3、完善定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。加强门卫值岗制度，正常上课期间校园封闭。学生上、放学接送在校门口，不能进入校园和班级里。外来人员进校实行登记制度。加强巡逻制度、值班制度,做到责任落实，措施到位。
4、建立学校安全保卫工作信息报告制度，学校安全工作领导小组要加强对学校基础设施和设备的安全检查，保证每周一查，对各种突发事故和异常情况必须组织力量及时妥善处理。
5、进一步规范和加强用电管理。坚决杜绝违章用电，严禁玩火，消除火灾隐患。
6、加强学生饮食、饮水的安全管理，切实做到长效管理、常抓不懈，严防食物中毒和传染病的发生，学校卫生组要对食堂进行每周一次抽查，情况要及时公布。
7、严格控制学生集体外出，实行校长审批制度。在组织学生外出参观时，要以安全、就近为原则，不得前往地势险峻或安全措施不落实的地方。
8、采取多种形式对学生进行防火、防溺水、用电、交通安全知识等方面的教育，提高学生的安全防范意识、自我救治、自我保护能力。
9、进一步加强青少年思想道德建设，加强学生的法制、安全教育和心理健康教育，促进学生健康成长。
10、主动联系当地的治安部门，开展警校共建，聘请法制副校长、校外治安员，为学生营造更好的安全成长环境。
荫子完小（2004年11月）
交通安全工作制度
为了进一步贯彻落实上级指示精神，切实可行加强我校交通安全教育管理工作，预防交通事故，确保师生生命财产安全，特制定此制度。
一、学校要将交通安全教育工作纳入到学校日常工作中，长抓不懈；要将交通创安活动作为当前贯彻落实“三个代表”重要思想的具体行动纳入到精神文明和综合治理工作之中，抓紧抓实；要把创建活动开展情况作为年度各年级、班精神文明和综合治理工作的一项内容，一并进行考核。
二、安全领导小组要将交通管理法律法规教育纳入学校“四五”普法的重要内容，采取有效措施，有计划的开展经常性的交通安全法制教育；使师生的交通法规和交通安全常识受教育率达到100%。
三、学校在校园内刷写醒目的交通安全标语、口号、警句和印发资料及致家长信，并使用橱窗、宣传栏，营造浓厚的校园交通安全教育氛围。
四、经常使用活动室、第二课堂、黑板、广播和少先队活动等开展形式多样的交通安全教育活动。
五、要将交通安全内容纳入教学计划，并编制交通安全教育教材，开展经常性的交通法制教育，让交通知识进入千家万户。
六、各班要充分利用法制课和“安全教育月”的时间，每学期上交通安全专题课5---10节，并备有必要的学习、宣传教育资料，宣传教育内容通俗易懂、寓教于乐；还要积极主动联系公安、交管等职能部门，每学期深入学校开展一次大型交通安全教育活动。
七、门卫护校人员要负责清理掉校门口妨碍学生通行的违章占道行为；要将校内自行车摆放有序；要在学生上学、放学交通高峰期站在校门口督导学生遵守交通规则、组织好学生安全通过马路。
食品卫生安全管理制度
一、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂工作人员应树立良好的卫生意识，接受卫生意识培养。
二、膳食工作要坚持为师生员工生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目的，开展各种形式的经营服务活动，坚持优质服务，讲究职业道德。
三、食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证方可上岗。上班时间要穿工作服，戴帽、口罩、胸卡等；出售直接入口食品时，必须使用售货工具。
四、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求，且有良好的感官形状。
五、加工烹饪食品的营养要搭配合理，要符合学生生理发育的需求。
六、注意内外环境卫生，做到窗明几净、地面清洁、桌椅摆放整齐且清洁，卫生要随时打扫，定期消毒，不留死角。
七、餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用后清洗干净,保持清洁。
八、食品的洗切、加工必须采取“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，加工好的食品要彻底符合卫生要求，保证不受污染。
九、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。
十、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等方面知识的教育，杜绝食物中毒。
十一、对出现违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的责任，处以罚款，情节严重的追究法律责任。
体育活动安全管理制度
为保障学校师生体育课和业余训练及重大体育活动中的人身安全，给学生创建一个安全、健康的教学环境，根据上级有关指示精神，结合我校实际，特制定安全管理工作制度。
一、体育教师要认真学习学校安全工作的文件，提高思想认识，加强责任心。
二、每学期开始对学生进行安全制度和安全措施的教育。
三、教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全。
四、教师指派专人负责支领器材，使用完毕及时清点器材。对危险器材教师要提出安全要求。
五、观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排。
六、充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。
七、严格教学、训练出勤制度，并及时和班主任、家长取得联系。
八、教师不得擅自离开教学活动场地。
九、教师应教会学生必要的保护与帮助方法。
十、组织和参加重大比赛要做好体检和医务监督。
网络安全工作制度
第一章总则
第一条为了保护荫子完小校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度。
第二条本管理制度所称的校园网络系统，是指由学校投资购买、由电教组负责维护和管理的校园网络设备、配套的网络线缆设施及网络服务器、工作站所构成的、为校园网络应用及服务的硬件、软件的集成系统。
第三条校园网系统设备管理维护工作由电教组负责，电教组可以委托相关人员代为管理。任何个人未经同意不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
第四条任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。
第二章安全管理组织
第五条校园网络安全领导小组由主管校领导、电教组等部门负责人组成，对校园网络安全负责。校网中心在安全领导小组指导下负责具体的网络安全运行管理工作。校网中心指定专人作为网络安全专管员，实行持证上岗，负责：
1)对本部门工作人员的安全教育；
2)网络安全保护的管理工作，对各项安全保护制度的执行情况进行监督；
3)定期向公安机关汇报本部门安全组织的工作情况；
4)配合公安机关开展案件调查工作。
第三章安全保护运行
第七条除电教组，其他人不得以任何方式试图登陆进入校园网服务器设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施；不得采用各种手段切断学校、部门或他人网络的连接。
第八条经学校网络安全领导小组批准开设的服务器必须保持日志记录功能，历史记录保持时间不得低于6个月。
第九条任何连入校园网络的计算机均须安装杀毒软件。校网中心应及时将有碍校园网络安全的计算机断开连接后通报相关部门进行处理。
第十条任何个人或单位网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，不得使用任何非法手段获取他人信息。
第十一条校园网设备、连接线路及服务器等发生破坏案件后，电教组必须在24小时内向公安机关报告。
第十二条凡发现有《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》第四、五、六、七条情形之一的，应保留有关原始记录，做好数据备份，通知校园网络安全领导小组，并于24小时内向当地公安机关报告。情节严重的应立即报告公安机关，并配合公安部门做好调查处置工作。
第四章信息管理
第十三条网络用户必须遵守《计算机信息网络国际互联网安全保管办法》。
第十四条校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（1）可向internet公开的；（2）可向校内公开的。
第十五条校园网中对外信息的www服务器中的内容必须经网络安全专管员审核，交学校网络安全领导小组审核备案后，通过专用帐号进行。帐号由专人保管使用，不得随意公布转借。
第十六条未经学校网络安全领导小组允许，任何单位或个人不得在主页上开设交互式栏目，不得设立游戏站点或纯娱乐性站点，一经发现，即从网上隔离，并要追究有关人员的责任。
第十七条校园网的所有用户有义务向网络安全管理人员或有关部门报告违法犯罪行为和有害的、不健康的信息，并协助有关部门进行调查。校园网络安全小组应不定期检查校园网络信息的内容，督促校网中心和各部门对有害信息进行清除和备份。校网中心建立备案制度，记录来自校园网络内部和外部的可疑行为，记录保存半年以上。
第十八条严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。
第五章违约责任与处罚
第十九条违反本条例规定，有下列行为之一者，校电教组可提出警告，停止其网络使用。
1.查阅、复制或传播下列信息:（1）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施；（2）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、社会主义制度;（3）捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序;（4）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;（5）宣扬封建迷信、、色情、暴力、凶杀、恐怖等。（6）损害学校形象和学校利益的；（7）其他违反宪法和法律、行政法规的。
2.破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动的。
3.盗用他人帐号的。
4.私自转借、转让用户帐号的。
5.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。
6.不按国家和学校有关规定擅自接纳网络用户的。
7.上网信息审查不严,造成严重后果的。
8.使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息的。
上述违规造成学校一定损失的，由学校依照有关法律、法规及校纪校规进行处理，情节严重者移交公安机关处理。
第五章其他
第二十条本管理制度中由学校电教组负责解释。
第二十一条本管理制度自公布之日起实行。
荫子完小
二四年九月一日
消防安全管理制度
一、学校成立消防管理领导小组，分管学校的消防工作。
二、管理领导小组定期组织教职员工学习《消防条例》，严格执行消防法规。
三、要经常进行防火教育，不断提高教职员工的防火意识和防火工作责任心。
四、学校的消防设施、消防工作要定期检查，发现隐患及时整改。
五、学校内部各重要部位要配备一定数量的灭火器。对砖木结构的房屋，尤其要做好防火工作，灭火器应摆在便于使用的部位，不得随便移动。
六、学校内部不准使用电炉，不准乱拉电线、乱接电器，对发热电器要指定专人负责。
七、消防人员，特别是值班同志都要会使用灭火设备，发现火情要积极扑救，拨打119报警。
校舍管理工作制度
一、校舍根据校长或校务会议统一分配使用，并设专人负责管理和检查。
二、任何部门或个人未经允许不准擅自调换或占用学校房屋，更不允许个人居住或用于存放物品。
三、管理人员要定期对校舍进行检查，并做好检查记录，发现问题及时向领导报告并提出处理意见。
四、每年初要制定出年度校舍建设和维修计划，报经校务会议或主管部门批准后，认真组织实施。
五、定期组织有关人员对校舍进行安全检查，对年久失修和长期闲置的房屋要采取必要的安全防范措施。
六、新建房屋竣工后，必须经有关部门验收合格，办理完各种手续，记入固定资产总帐和明细帐后方可投入使用。
七、建立健全校舍档案和房屋登记卡片，完善各种房屋执照。
校舍设施维修制度
一、学校有关工作人员应经常在校园内巡回检查校舍及各类公用设施使用情况，定人、定时进行日常维修养护，以保持校舍的完好和设施的正常使用。
二、各类修理人员在做好全校的课桌椅、办公用具、照明以及电器、线路管道的维修保养工作外，应注意文明生产、安全生产，厉行节约，注意修旧利废，做好工具的维护保养。
三、各部门应爱护公物，发现问题及时报修，并查找损坏原因。
校园安全保卫制度
（1）非本校师生不经允许不得入内，家长来校须先到办公室联系，不得直接到教室找人。
（2）落实值班护校制度，学校上课期间由门卫和值周教师负责，节假日、双休日、平日晚上护校为教师轮流值班。
（3）学校的所有财产分工负责，分室保管，责任落实。
（4）贵重的仪器设备每天必须对放置处的门窗进行检查，确保安全。
（5）工作、学习时间不得进出校园。
（6）来客、来访必须作好登记工作。
（7）成立校园安全保卫组织，具体负责此项工作。
（8）学校成立6人应急护校小组，对突发侵害学生事件进行应急处理。
荫子完小
学生喝豆奶管理制度
为了确保学生身心健康，特制订学生喝豆奶制度如下：
一、凡是学生在校（周一至周五），有专人按时送奶，不得有误。
二、豆奶专用车送到之后，必须在15分钟内分发完毕，各班每天指定专人到办公室领取，领取到教室后，立即分发到学生手中，让学生集体一次喝完，任何授课教师不得耽误学生喝奶时间。
三、学生喝完奶后，立即按人清点好喝完的豆奶袋，并立即上交学校准备的包装袋内。
四、豆奶专用车的司机必须服装干净卫生，每天豆奶箱都要用热水清刷干净。
五、各班领取豆奶的桶，每天都必须用热水冲刷干净，确保领取豆奶的工具卫生，以免传染其他疾病。
以上制度，必须人人遵守。
荫子完小
学生饮水卫生管理制度
一、全体学生从家中自带饮用水（要求是凉开水）。
二、每位学生自备卫生茶杯。
三、各班由专人负责管理水具，学校定期组织检查。
校园网络安全工作责任制度篇4
根据XX市教育局《关于开展20xx年度XX市高校和直属学校维护稳定及社会治安综合治理检查考核及评比表彰工作的通知珠教德(20xx)55号文件》及《XX市教育系统高校维护稳定及治安综合治理工作考评标准》，我院对学院20xx年度维护稳定及社会治安综合治理工作进行了认真的梳理和自评。自评等级为良好，总分为87分。现按规定汇报如下：
一、组织领导，满分为15分，我院自评xx分。
2、学院始终把安全稳定工作放在重要位置，把隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的理念牢记在心，每年都按要求与市教育局签署责任书，同时学院将维护校园稳定及社会治安综合治理工作分解落实到各个系部处室，初步形成了院、系(部、处、室)两级维护校园稳定及社会治安综合治理管理工作体系。
3、学院在办公室和各个系部设置了专职应急事件管理报告员，在学生中设置了信息员，报告员和信息员按学院规定，及时报告校园内或学生中发生的突发或敏感动态，便于学院及时掌握情况并予以妥善处理。
4、每月由办公室召开一次校园稳定及社会治安综合治理工作专题会议;由后勤总务处召开1次消防安全和膳食卫生管理专题会议。对校园消防安全、食品卫生安全和稳定工作进行总结和梳理。每月对消防设施、食品卫生、水电线路、大功率电器和治安情况进行例行工作检查，发现隐患，及时整改。坚持大型活动审批制度。学院和班级组织的出游、社会实践、社会公益活动等大型户外集体活动，都统一上报市、区相关部门。
5、我们在规划和部署方面自评时扣下2分。因为学院还在发展建设过程中，治安综合治理只限于维持目前工作状态，还没有形成长远的完整的校园综合治理规划，安全保卫力量与其他学校相比还比较薄弱。
二、政治保卫，满分为15分，我院自评15分
2、学院在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息和学院教育、教学信息和学生活动、重大事件通知、通告等及时输入校园网络，并以此为依托，开展健康向上、爱国爱校等思想政治教育工作。政治保卫工作为学院创造了安定和谐的校园氛围。
3、学院校园网由专人负责管理、维护、录入、删除信息，制定并严格执行计算机房管理条例、多媒体教室使用管理制度、网管中心主控机房使用规定、学院校园网信息管理办法、学生网络使用规定、网上信息监控制度、信息化工作定期检查制度、防病毒及网络安全管理办法、数据备份制度、网络突发事件应急机制等规章制度，以保证和维护校园网络安全运行。
4、今年x月，学院党委书记、常务副院长李金亭同志被金湾区国家安全局指派为学院国家安全领导小组工作人员。
三、与法轮功斗争，满分8分，我院自评8分
四、校园管理，满分15分，自评xx分
校园网络安全工作责任制度篇5
根据上级网络安全管理文件精神，桃江县教育局成立了网络信息安全工作领导小组，在组长曾自强副局长的领导下，制定计划，明确责任，具体落实，对我系统网络与信息安全进行了一次全面的调查。发现问题，分析问题，解决问题，确保了网络能更好地保持良好运行，为我县教育发展提供一个强有力的信息支持平台。
一、加强领导，成立了网络与信息安全工作领导小组
为进一步加强全系统网络信息系统安全管理工作，我局成立了网络与信息系统安全保密工作领导小组，做到分工明确,责任具体到人。安全工作领导小组，组长曾自强，副组长吴万夫，成员有刘林声、王志纯、苏宇。分工与各自的职责如下：曾自强副局长为我局计算机网络与信息系统安全保密工作第一责任人，全面负责计算机网络与信息安全管理工作。办公室主任吴万夫分管计算机网络与信息安全管理工作。刘林声负责计算机网络与信息安全管理工作的日常事务，上级教育主管部门的信息、文件的接收工作。王志纯负责计算机网络与信息安全管理工作的日常协调、督促工作。苏宇负责网络维护和日常技术管理工作。
二、完善制度，确保了网络安全工作有章可循
为保证我系统计算机网络的正常运行与健康发展，加强对校园网的管理，规范网络使用行为，根据《中国教育和科研计算机网络管理办法(试行)》、《关于进一步加强桃江县教育系统网络安全管理工作的通知》的有关规定，制定了《桃江县教育系统网络安全管理办法》、《上网信息审核登记表》、《上网信息监控巡视制度》、《桃江县教育系统网络安全管理责任状》等相关制度、措施，确保网络安全。
三、强化管理，加强了网络安全技术防范措施
我系统计算机网络加强了技术防范措施。一是安装了卡巴斯基防火墙，防止病毒、反动不良信息入侵网络。二是安装瑞星和江民两种杀毒软件，网络管理员每周对杀毒软件的病毒库进行升级，及时进行杀毒软件的升级与杀毒，发现问题立即解决。三是网络与机关大楼避雷网相联，计算机所在部门加固门窗，购买灭火器，摆放在显著位置，做到设备防雷、防盗、防火，保证设备安全、完好。四是及时对服务器的系统和软件进行更新。五是密切注意CeRt消息。六是对重要文件，信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。
我局网络安全领导小组每季度对全系统机房、学校办公用机、多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题及时进行纠正，消除安全隐患。
网络安全自查报告范文二：
为了加强我校教育信息网络安全管理，保护信息系统的安全，促进我校信息技术的应用和发展，保障教育教学和管理工作的顺利进行，并配合省公安厅、省教育厅(豫公通[20xx]220号文件精神，对我校计算机信息系统开展以“反黑客、反破坏、扫黄打非、清理垃圾邮件”为主要内容的安全大检查，净化校园网络环境，不断提高学校计算机信息系统安全防范能力，从而为学生提供健康，安全的上网环境。
一、领导重视，责任分明，加强领导
为了认真做好迎检准备工作，进一步提高教育网络信息安全工作水平，促进教育信息化健康发展，我校建立了专门的网络信息安全管理组织，成立了由分管领导、网络管理员组成的计算机网络信息安全管理领导小组。负责制定学校计算机信息系统安全管理的办法和规定，协调处理全校有关计算机信息系统安全的重大问题;负责学校计算机信息系统的建设、管理、应用等工作;负责信息系统安全的监督、事故的调查和处罚。学校网络管理人员要在学校计算机安全管理领导小组的领导下，负责校园网的安全保护工作和设备的维护工作，必须模范遵守安全管理制度，积极采取必要的防范技术措施，预防网络安全事故的发生。
二、完善制度，加强管理
为了更好的安全管理网络，我校建立了健全的安全管理制度：
(一)计算机机房安全管理制度
1、重视安全工作的思想教育，防患于未然。
2、遵守“教学仪器设备和实验室管理办法”，做好安全保卫工作。
3、凡进入机房的人员除须遵守校规校纪外，还必须遵守机房的各项管理规定，爱护机房内的所有财产，爱护仪器设备，未经管理人员许可不得随意使用，更不得损坏，如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。
4、机房内禁止吸烟，严禁明火。
5、工作人员必须熟悉实验室用电线路、仪器设备性能及安全工作的有关规定。
6、实验室使用的用电线路必须符合安全要求，定期检查、检修。
7、杜绝黄色、迷信、反动软件，严禁登录黄色、迷信、反动网站，做好计算机病毒的防范工作。
8、工作人员须随时监测机器和网络状况，确保计算机和网络安全运转。
9、机房开放结束时，工作人员必须要关妥门窗，认真检查并切断每一台微机的电源和所有电器的电源，然后切断电源总开关。
(二)操作人员权限等级分配制度
1、校领导统一确定操作人员职能权限。
2、电教组成员负责管理、维修学校所有计算机，出现重大事故应及时报上级领导。
3、教师用户帐号、密码由网络管理员发放，并统一管理。
4、学校计算机管理人员需定期维护计算机软件和数据，重要信息定期进行检查和备份。
5、网络管理员负责校园用户计算机系统能够正常上网，为用户提供日常网络维护服务和日常数据备份。
(三)账号安全保密制度
1、网络用户的账号、密码不得外传、外借。
2、非法用户使用合法用户的账号进入校园网的，追究该帐号拥有者的安全责任。
(四)计算机病毒防治制度
1、学校购买使用公安部颁布批准的电脑杀毒产品。
2、未经许可证，任何人不得携入软件使用，防止病毒传染。
3、凡需引入使用的软件，均须首先防止病毒传染。
4、电脑出现病毒，操作人员不能杀除的，须及时报电脑主管处理。
5、在各种杀毒办法无效后，须重新对电脑格式化，装入正规渠道获得的无毒系统软件。
6、建立双备份制度，对重要资料除在电脑贮存外，还应拷贝到软盘上，以防遭病毒破坏而遗失。
7、及时关注电脑界病毒防治情况和提示，根据要求调节电脑参数，避免电脑病毒侵袭。
(五)安全教育培训制度
1、学校组织教师认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。
2、学校负责对本校教师进行安全教育和培训，使教师自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。
3、校管理中心对信息源接入的骨干人员进行安全教育和培训，使之自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联安全保护管理办法》，杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息内容。
(六)、事故和案件及时报告制度
1、任何单位和个人不得利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施。
煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度。
煽动分裂国家、破坏国家统一。
煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结。
捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序。
宣扬封建迷信、淫秽、色情、、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪。
公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。
损害国家机关信誉。
其他违反宪法和法律、行政法规。
如发现有上述行为，保留有关原始记录，并填写好《安全日志》，在12小时内向上级报告。
2、接受并配合区电教中心和公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。
3、发现有关计算机病毒、危害国家安全、违反国家有关法律、法规等计算机安全案情的，应在12小时以内向上级报告。
4、计算机机房设管理员一名，其职责是每天不定期浏览主页或自己页面，负责领导还应经常巡视操作者，如发现有违反上述规定者应立即制止并报告校园网安全领导小组。
(七)、面对大面积病毒应急处理方案
1、制定计算机病毒防治管理制度和技术规程，并检查执行情况;
2、培训计算机病毒防治管理人员;
3、采取计算机病毒安全技术防治措施;
4、对网站计算机信息系统应用和使用人员进行计算机病毒防治教育和培训;
5、及时检测、清除计算机系统中的计算机病毒，并做好检测、清除的记录;
6、购置和使用具有计算机信息系统安全专用产品销售许可证的计算机病毒防治产品;
7、向公安机关报告发现的计算机病毒，并协助公安机关追查计算机病毒的来源;
8、对因计算机病毒引起的计算机信息系统瘫痪、程序和数据严重破坏等重大事故及时向公安机关报告，并保护现场。
除以上健全的安全管理制度外，我校也认真落实相关安全技术措施，安全基础措施良好拥有完善的安全保护措施，设有学校重要部位值班制度，做到昼夜值班，任何人不得擅自进入微机房。
网络安全自查报告范文三：
辽宁省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和锦州市教育局《关于印发锦州市中小学校园网管理办法的通知》下发之后，我校领导非常重视，从校长、书记到每一位教师一齐上阵，把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设，我校成立了安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，加强了网络安全技术防范工作的力度，进一步强化了我校机房和办公设备的使用管理，营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下：
一、成立由校长领导负责的、保卫部门和专业技术人员组成的计算机信息安全领导
小组
领导小组成员结构：
组长：梁书杰(校长)
副组长：龚凤兰(副书记)、王福江(副校长)、刘剑(副校长)、陆丽艳(副校长)、赵玲(工会主席)
成员：张素君(后勤主任负责安全保卫)
毕飞(专业技术人员担任安全员;负责办公用计算机的安全防范、检查和登记工作)
吴恩文(负责学校机房的安全技术、防范、检查和登记工作)
二、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循
我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》，同时建立了《xx小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1)，《校园网安全管理责任制》(见附件2)，《xx小学计算机使用制度》(见附件3)，《上网信息审核登记表》(见附件4),《计算机房和教师办公用机上网登记和日志留存制度》(见附件5)，《上网信息监控巡视制度》(见附件6)、《xx小学校园网络安全管理责任状》(见附件7)《xx小学防雷设施建设实施方案》(见附件8)，《xx小学电教设备统计表》(见附件9)等相关制度。除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。
由于我们学校制定了完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园网络和信息系统的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了我们努力。
三、严格执行备案制度
我校已经开通上网服务(接入互联网)，并到锦州市教育局(下属部门电教馆)备案。
学校机房坚持了服务于教育教学的原则，严格管理，完全用于教师和学生学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料，没有出现出租转让等情况。
四、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理
我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：
1.安装了天网防火墙，防止病毒、反动不良信息入侵校园网络。
2.安装网络版的江民杀毒软件，实施监控网络病毒，发现问题立即解决。
3.学校网络与教学楼避雷网相联，计算机所在部门加固门窗，购买灭器，摆放在
显著位置，做到设备防雷，防盗，防火，保证设备安全、完好。
4.及时修补各种软件的补丁。
5.密切注意CeRt消息。
6.对学校重要文件，信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。
五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设
xx小学是从20xx年9月初接入锦州市教育局城域网的单位，每位领导和教师都有自己的计算机登陆城域网和因特网，在查阅资料和进行教学和科研的过程中，我校学校领导非常重视网络安全教育，每学期开始和结束时都进行网络信息安全教育，促使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义。并要求信息技术教师在备课、上课的过程中，有义务向学生渗透计算机网络安全方面的常识，并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训。做到校园计算机网络安全工作万无一失。
六、我校定期进行网络安全的全面检查
我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机房、领导和教师办公用机、各多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。
网络安全自查报告范文四：
根据南信联发[XX]4号文件《关于开展**市电子政务网信息安全与网络管理专项检查的通知》文件精神，我局积极组织落实，认真对照，对网络安全基础设施建设情况、网络安全防范技术情况及网络信息安全保密管理情况进行了自查，对我局的网络信息安全建设进行了深刻的剖析，现将自查情况报告如下：
一、加强领导，成立了网络与信息安全工作领导小组
为进一步加强全局网络信息系统安全管理工作，我局成立了网络与信息系统安全保密工作领导小组，由局长任组长，下设办公室，做到分工明确,责任具体到人。确保网络信息安全工作顺利实施。
二、我局网络安全现状
我局的统计信息自动化建设从一九九七年开始，经过不断发展，逐渐由原来的小型局域网发展成为目前与国家局、自治区局以及县区局实现四级互联互通网络。网络核心采用思科7600和3600交换机，数据中心采用3com4226交换机，汇集层采用3com4226交换机、思科2924交换机和联想天工ispirit1208e交换机，总共可提供150多个有线接入点，目前为止已使用80个左右。数据中心骨干为千兆交换式，百兆交换到桌面。因特网出口统一由市信息办提供，为双百兆光纤;与自治区统计局采用2兆光纤直联，各县区统计局及三个开发区统计局采用天融信vpn虚拟专用网络软件从互联网上连接进入到自治区统计局的网络，vpn入口总带宽为4兆，然后再连接到我局。横向方面，积极推进市统计局与政府网互联，目前已经实现与100多家市级党政部门和12个县区政府的光纤连接。我局采用天融信硬件防火墙对网络进行保护，采用伟思网络隔离卡和文件防弹衣软件对重点计算机进行单机保护，安装正版金山毒霸网络版杀毒软件，对全局计算机进行病毒防治。
三、我局网络信息化安全管理
为了做好信息化建设，规范统计信息化管理，我局专门制订了《**市统计局信息化规章制度》，对信息化工作管理、内部电脑安全管理、机房管理、机房环境安全管理、计算机及网络设备管理、数据、资料和信息的安全管理、网络安全管理、计算机操作人员管理、网站内容管理、网站维护责任等各方面都作了详细规定，进一步规范了我局信息安全管理工作。
针对计算机保密工作，我局制定了《涉密计算机管理制度》，并由计算机使用人员签订了《**市统计局计算机保密工作岗位责任书》，对计算机使用做到“谁使用谁负责”;对我局内网产生的数据信息进行严格、规范管理。
此外，我局在全局范围内每年都组织相关计算机安全技术培训，计算站的同志还积极参加市信息办及其他计算机安全技术培训，提高了网络维护以及安全防护技能和意识，有力地保障我局统计信息网络正常运行。
四、网络安全存在的不足及整改措施
目前，我局网络安全仍然存在以下几点不足：一是安全防范意识较为薄弱;二是病毒监控能力有待提高;三是遇到恶意攻击、计算机病毒侵袭等突发事件处理不够及时。
针对目前我局网络安全方面存在的不足，提出以下几点整改办法：
1、加强我局计算机操作技术、网络安全技术方面的培训，强化我局计算机操作人员对网络病毒、信息安全的防范意识;
2、加强我局计算站同志在计算机技术、网络技术方面的学习，不断提高我局计算机专管人员的技术水平。
网络安全自查报告范文五：
学校接到:“重庆市巴南区教育委员会关于转发巴南区信息网络安全大检查专项行动实施方案的通知”后，按文件精神立即落实相关部门进行自查，现将自查情况作如下报告：
一、充实领导机构，加强责任落实
接到文件通知后，学校立即召开行政办公会议，进一步落实领导小组及工作组，落实分工与责任人(领导小组见附件一)。鱼洞二小网络安全大检查专项行动由学校统一牵头，统一指挥，学校信息中心具体负责落实实施。信息中心设立工作小组(工作小组见附件一)，小组成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。
二、开展安全检查，及时整改隐患
1、我校“网络中心、功能室、微机室、教室、办公室”等都建立了使用及安全管理规章制度，且制度都上墙张贴。
2、网络中心的安全防护是重中之重，我们分为：物理安全、网络入出口安全、数据安全等。物理安全主要是设施设备的防火防盗、物理损坏等;网络入出口安全是指光纤接入防火墙->路由器->核心交换机及内网访问出去的安全，把握好源头;数据安全是指对校园网的数据备份、对不安全的信息进行处理上报、对信息的过渡等。信息中心有独立的管理制度，如网络更新登记、服务器资源、硬盘分布统计资料、安全日志等，便于发现问题，既时查找。
3、对我校几大网站平台的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，对弱口令进行等级加强，并及时将应用软件更新升级，我校是电信光纤专线接入互联网，采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线，然后是接入路由器，最后接入核心交换机，保证了我校网络接入互联网的几道很重要的过滤。网络中心服务器的杀毒软件是正式版本，能定时进行升级更新，每天对系统进行补丁升级，消除可能存在的一切安全隐患，我校对外的服务器有2台(Ftp服务器、weB服务器)，Ftp服务器只对外开放端口21，其余端口全部关闭;同样weB服务器只开放端口80，其余端口全部关闭，在方便师生使用的同时，要保障网络的绝对安全，由于我校领导的高度重视，管理得当，我校从2019年建立校园网到现在，还没有任何黑客攻入内网的记录。
4、强化网络安全管理工作，对所有接入我校核心交换机的计算机设备进行了全面安全检查，对操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级，确保网络安全。
5、规范信息的采集、审核和流程，严格信息审核，确保所信息内容的准确性和真实性。每周定时对我校门户网站的留言簿、二小博客上的贴子，留言进行审核，对不健康的信息进行屏蔽，对于反映情况的问题，备份好数据，及时向学校汇报。
6、本期第三周我校在教职工大会组织老师学习有关信息网络法律法规,提高老师们合理、正确使用网络资源的意识，养成良好的上网习惯，不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。
7、严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连，经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息，在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息，在各种论坛、聊天室、博客等、谈论国家秘密信息以及利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。
三、存在的问题
1、由于我校的网络终端300多个点，管理难度大，学校没有多余的经费来购买正版杀毒软件，现在使用的是伪版的或者免费版本的杀毒软件,这给我们的网络安全带来了一定的风险。
2、我校的服务器共有5台，但我们没有一套网络管理软件，平时全靠人工手动去管理，管理难度大，所以平时难免有忘补丁升级的时候，这难免也存在一定的安全风险。
校园网络安全工作责任制度篇6
【关键词】网络安全；防范措施；高校；安全策略
【中图分类号】tp393.08【文献标识码】a【文章编号】1672-5158（2013）01―0386-02
高校网络广泛的应用已成为高校中不可缺少的基础设施，教学辅助、行政管理、图书管理等日常应用管理使得高校网络的规模在逐渐扩大，同时系统应用的不断深入也使得网络环境更加复杂。高校网络具有连接形式多样化，终端分布不均，网络开放性、互连性强等特征，从而高校网络安全成为一个重要问题。
一、网络安全概念
所谓网络安全就是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务亦不被中断，也就是说，计算机网络的安全性，是由数据的安全性、系统的安全性和内部管理人员的安全意识等几部分组成。
二、高校网络的特点
（1）速度快、规模大
校园网是最早的宽带网络，普遍使用以太网技术决定了校园网最初带宽不低10mbps。目前普遍使用了百兆到桌面、千兆甚至万兆实现主干互联，校园网的用户群体一般也比较大，少则数千人多则数万人。高校学生一般集中在宿舍、微机室，因为用户群比较密集，正是由于高带宽和大用户量的特点，网络安全问题一般蔓延快、对网络的影响比较严重。
（2）计算机系统管理复杂
高校网络中的计算机系统的购置和管理情况比较复杂，如学生宿舍电脑一般学生自己花钱购买、自己维护的，因为没有统一的资源管理和设备管理，出现安全问题后，通常无法分清责任。比较典型的现象是，用户的计算机接入校园网后感染了病毒，反过来这台感染病毒的计算机又影响了校园网的正常运行，这时出现客户端系统用户和网络管理员相互指责的现象。
（3）网络环境的开放
因为教学和科研的特点决定了网络环境开放性、管理也是较为宽松的。如企业网可以限制允许web浏览和电子邮件的流量，甚至不允许外部发起的连接进入不了防火墙，但是在高校网络环境下通常是行不通的，至少在校园网的主干不能实施过多的限制，否则一些新的应用、新的技术很难在校园网内部实施。
三、高校网络面临的安全问题
因为高校计算机网络具有开放性、互联性和共享性的特点，不可避免地会受到病毒、恶意软件和其他不轨行为的安全威胁和攻击，导致数据丢失、系统被篡改、网络瘫痪的事情时有发生。那么如何维护好网络的安全，就成了高校网络管理人员的一个重要课题。
（1）网络硬件系统
硬件安全问题可以分为两种，一种是物理安全，一种是设置安全。从物理上讲，高校校园网络的安全是脆弱的，因为校园网络设备分布较为广泛，任何个人或部门都不能时刻对这些设备进行全面监控；另一个方面，大多数高校将有限的经费主要投入在一些基本的网络设备上，对于保证网络安全的硬件投入较少，例如只注重服务器、路由器、交换机的性能而忽略了防火墙、杀毒软件的重要性，相对减少投入，所以导致校园网基本还处在一个个开放的状态，没有任何有效的安全预警机制和防范措施。
（2）来自校园网内部攻击
学生作为计算机的特殊使用群体，他们对互联网的黑客技术、校园网的结构与应用模式、操作系统的漏洞等等都是没有太多秘密而言的，但他们的好奇心强，而学院又没有有效的规范和约束学生的上网行为，因此学生很容易运用aRp欺骗、黑客攻击软件等手段。在这样的情况下，校园网络必然承受大量的来自内部的攻击，而源于内部的攻击恰恰是很难防御的。
（3）来自校园网外部攻击
来自internet的病毒攻击。在享受internet的高效便捷的同时，大量的网络病毒也伴随攻击而来。计算机病毒直接影响计算机系统的正常运行速度，破坏系统软件和文件系统，甚至造成计算机网络系统的瘫痪。现阶段，出现了专门攻击计算机网络的网络型病毒，如特洛伊木马、蠕虫病毒、aV终结者等等。
来自黑客攻击。高校园网络不成熟，管理也比较松散，因此网络信息系统具有致命的脆弱性、开放性和易受攻击性。可能会对校园网络设备进行信息轰炸，致使服务中断，也可能入侵web或其他文件服务器删除或篡改数据，致使系统瘫痪甚至完全崩溃，此外黑客还有可能向网络传送附带病毒的文件，达到间接破坏的目的，因此黑客的攻击不仅杀伤力大，而且隐蔽性强。
（4）操作系统或软件的漏洞
高校网络服务器的操作系统大多为windowsXp、UniX、Linux等，由于系统或多或少都存在不同程度的安全漏洞，微软的操作系统界面深得人心，但其层出不穷的安全漏洞也令人堪忧，如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
各种应用软件同样存在安全漏洞，对网络安全构成了威胁，而且高校里面很多学生从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码，这些软件的使用也可能被攻击者侵入和利用。
（5）管理方面的问题
高校网络的用户群体少则数千人、多则数万人，数据量大、速度快，随着接人校园网节点日渐增多，很容易造成网络堵塞和病毒传播，加上学院对上网场所管理较混乱，由于缺乏统一的网络出口、网络管理软件和网络监控、日志系统，缺乏上网的有效监控和日志，上网用户的身份无法唯一识别，存在极大的安全隐患。
四、网络安全防范策略
1、设备安全管理策略
在高校网络规划设计阶段，网络中心应该充分考虑到网络设备的安全问题，将一些重要的网络设备，如各种服务器、主干交换机、路由器等尽量实行集中式管理。各种通信线路尽量实行深埋、穿线或架空，并有明显标记，防止无意损坏。对于终端设备如工作站、小型交换机、集线器和其他转接设备要落实到人，进行严格管理，同时，校园网设备的选用也应从安全角度考虑选用具有较高的可用性、可靠性、可扩展性，支持对称多处理器、内存纠错能力强的服务器、三层交换技术和磁盘管理等因素。
2、漏洞扫描系统策略
解决网络中安全问题，首先要清楚网络中存在哪些安全隐患、漏洞。面对大型网络的复杂性和不断变化的情况，仅仅依靠网络管理员的技术和经验寻找安全漏洞、做出风险评估，显然是不够的。解决的方案是，寻找一种能查找网络安全漏洞、评估风险并提出修改建议的网络安全扫描工具，利用优化系统配置和打补丁等各种方式最大可能地弥补最新的安全漏洞和消除安全隐患。例如：采用nSS网络安全扫描器，定期对校园网络服务器、工作站、交换机等进行安全检查，并根据检查结果得到校园网络详细可靠的安全性分析报告，进而提高网络安全的整体水平。
3、软件防范策略
（1）使用正版操作系统，及时打补丁和系统升级
使用正版的操作系统软件，可以确保使用者访问最新的功能、安全性和技术支持，有助于提高工作效率和扩展pC的功能，另外，目前使用的各类操作系统并不是非常安全，在安全性方面存在着很多漏洞，因此，使用者还要及时上网更新系统，到专门的网站上下载补丁程序，第一时间确保操作系统的安全性。
（2）杀毒软件
可以通过购买专杀病毒的工具软件，杀毒软件应具有能够支持所有系统的平台，并实现软件安装、升级、配置的中央管理，要能保护校园网所有可能的病毒人口，即要支持所有可能用到的internet协议及邮件系统，具有较强的防护功能，可对数据程序提供有效保护的特征。
4、信息过滤与防火墙技术策略
过滤器技术可以屏蔽不良的网站，对网上色情、暴力和等有了强大的堵截功能。有害信息过滤对于大中型高职院校校园网络，必须采用一套完整的网络管理和信息过滤相结合的系统，实现对整个校园内电脑访问互联网进行有害信息过滤管理。
防火墙技术是一种保护计算机网络安全的技术性措施，在internet与校园网内网之间安装防火墙，成为内外网之间一道牢固的安全屏障。它用来限制外部非法用户访问内部网络资源，通过建立起来的相应网络通信监控系统来隔离内部和外部网络，以阻挡外部网络的侵入，防止偷窃或起破坏作用的恶意攻击。也可以阻止内部用户对外部不良资源的滥用，并能够对发生在网络中的安全事件进行跟踪。
5、管理方面
（1）组织管理机构
建立一个专门负责安全管理的组织机构，该组织机构由学校主要领导挂帅，并由技术部门和管理部门的人员构成。该组织机构制定安全政策和策略以及一系列体现安全政策的规章制度并监督执行。该组织机构还负责对师生员工加强安全教育，增强他们的安全意识。网络的安全组织机构的设置尽量与行政隶属关系一致，借助行政手段确保网络安全政策的顺利实施。为了组织机构能够更好的开展工作，细化分工，机构应分别建立若干小组。包括：网络安全监控审计小组，负责调查非法的外部或内部入侵；网络安全预警小组，负责研究跟踪各种渗透和反渗透技术；网络访问控制小组，负责统一用户、权限、设备的管理；安全技术应急反应小组，负责处理事故、修复系统和数据等。
（2）制定安全管理制度
建立和完善安全管理制度，强化安全管理，做到严格按照安全管理制度进行规范操作。要确保网络安全在安全管理机构的领导下严格制定和执行安全管理制度，设立安全岗位，层层落实安全责任制，做到责任到人。
总体上讲，校园网安全建设是以安全策略为核心，以安全设施为支撑，以安全技术为手段，以管理措施和安全服务为保障，并通过安全培训加强所有用户的安全意识，从而完善安全防范体系赖以生存的大环境。另外值得我们注意的是，由于安全问题的日趋复杂，加之校园网自身的情况也在不断地发展变化，因此校园网安全建设也应该是随之动态变化的，这样才能确保它的有效性和先进性。
参考文献
[1]王智贤，现代网络环境下的计算机病毒及其防治计算机与网络2005
校园网络安全工作责任制度篇7
同志们：
县公安局、教体局、工商局三个部门结合各自职能，就做好校园安全工作作了很好的发言。__同志代表县委、县政府作了重要讲话，在深入分析当前工作存在问题的基础上，对校园安全工作进行了全面部署，进一步明确了工作要求、工作措施和工作责任，请与会同志和各镇、各相关部门深刻领会，认真抓好贯彻落实。下面，我再强调三个方面的意见。
一、警钟再次敲响，务必高度重视校园安全
大家一定从新闻媒体上了解了__发生的校园砍伤事件。在这两年校园安全事件频发，上级三令五申要切实加强校园安全工作的背景下，为什么会再次发生这样的恶性案件，这充分暴露出校园安全工作长效机制还未建立、防范工作还有漏洞、保障措施还不可靠等问题。从该事件反观我县的校园安全工作，尽管没有出现大的安全问题，但隐患依然存在。主要表现在相关部门与学校的工作还停留在阶段性排查和阶段性整治，其它地方出了问题，就搞一阵校园安全教育和整顿“运动”，风声一过，就松懈了。造成这种局面的主要原因是这些部门及其责任人对校园安全工作重视不到位、履职不到位、措施不到位，甚至存在侥幸心理。河南光山12.14校园砍伤事件再次为我们敲响了警钟，校园安全人命关天，不仅关乎社会和谐稳定，还关乎祖国的下一代，务必高度重视，不得有丝毫麻痹大意。
二、健全防范机制，杜绝校园安全问题发生
校园安全工作的关键是建立防范机制，防范机制就是围绕“两防”、建好“两制”，切实提高校园安全工作的针对性和实效性。
（一）要把“两防”作为校园安全工作的重中之重。“两防”，即防范人身侵害、防范安全事故发生。这“两防”既是校园安全工作的核心，也是校园安全工作的目标。所以，我们既要坚决杜绝在学校发生杀人、故意伤害、等暴力犯罪行为，又要坚决杜绝火灾、交通事故、校舍垮塌等安全问题，切实保障学生人身和生命安全。
（二）要建立校园安全防范工作长效机制。县教体局、公安局和相关部门要紧紧围绕人防物防技防措施，抓紧研究制定校园安全防范工作长效机制。一是抓好人防。重点强化专职保安、教职员工和辖区派出所三个方面的职能作用。要按照“一校一保安”的要求，尽快为全县各个学校配齐专职保安。公安机关要组织专门培训，切实提高保安险情判断、应急处置、基本技能等方面的素质。抓紧研究校园保安待遇保障机制，稳步提高保安待遇，激发保安工作积极性，打造一支专业、可靠地校园保安队伍教体局要就学校教职员工履行“一岗双责”出台过硬办法，督促教职员工既要教书育人，又要当好维护校园安全的“保安”，与专职保安形成有益互补；辖区派出所要切实做好警务保障，把对校园安全的监督管理作为日常巡逻、矛盾排查的重点，抓紧抓实抓好。同时，要和保安建立起主导与辅助关系，保安要对学校和派出所“双负责”，派出所也要加强对保安工作的监管指导。二是抓好技防。目前，最有效的技防手段就是使用视频监控网络体系。虽然我县已经建立了以公安系统为主体的视频监控体系，各单位也建立了相应的视频网络，但网络互联互通不够、信息共享程度不高、作用发挥不够明显，造成了严重的重复建设和资源浪费。因此，教育系统要进一步转变理念，主动配合公安机关实施安全信息共享工程。今后，凡是涉及校园安全信息体系建设的项目、资金和设备，不论是上级安排、配备还是县级预算、采购的，均纳入公安机关大的信息监控体系，由公安机关统筹安排并组织实施，切实提高学校与公安机关安全信息共享水平。三是抓好物防。各学校要建好、加高、加固围墙，把试图翻墙进出校园的不法人员拒之墙外；要抓紧建设学校门房，并认真落实门房值班制度，实行保安与教职员工二十四小时值守，对进出学校人员实行严格把关；由公安局负责，在法律许可范围内，给保安购置并配备一定的必要械具，切实提高其应急处置能力。修建围墙、门房和采购械具所需费用，由县财政统筹考虑解决。
（三）要建立校园安全工作责任长效机制。防范机制是措施，责任机制是保障。没有强有力的责任保障，再好的制度和措施也形同虚设。因此，我们要着力构建镇政府、辖区派出所、学校三位一体、共同负责、同等责任的长效责任机制。如果校园发生安全事件，镇长逃脱不了责任，派出所长也逃脱不了责任，校长更逃脱不了责任，既不能相互推脱，也不能相互责怪，责任一样重大，没有主次之分，进而形成强大的工作合力。具体说，校园安全要实行镇长、派出所所长、校长“三长”负责制。镇长要把校园安全放在本镇社会管理、矛盾化解的重要位置，认真谋划，切实履行管理职责；派出所所长要把对学校的警务保障、教学秩序维护、危机处置放在工作的重要位置；校长要把校园安全放在首位，学生没有人身安全保障，何谈教育和健康成长。同时，教育局也要认真担负起管理责任，督促各学校认真落实校园安全工作要求，如果因校长失职渎职引发校园安全问题，教育局局长也难逃其咎。会后，由县委政法委牵头，就建立校园安全三位一体责任机制出台文件，并切实抓好督促落实。
三、优化周边环境，为校园营造良好氛围
校园网络安全工作责任制度篇8
关键词：保障；高校；网络；安全
中图分类号：tp393文献标志码：B文章编号：1673-8454（2016）19-0025-03
随着大数据、云计算、移动互联网和物联网等新技术在高校教育、科研和管理等领域广泛应用，高等教育行业面临的网络安全威胁和信息安全挑战也越来越严重。加强高校网络安全工作，防范化解高校网络安全风险，已成为教育信息化一项十分重要而又紧迫的任务。
一、当前高校网络面临的安全风险
实现教育现代化是到2020年全面建成小康社会的一项战略任务。当前，随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛应用，网络系统的基础性、全局性作用日益增强。同时，网络安全问题也日益凸显出来，国际上围绕着信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，全球范围内网络攻击、网络窃密和网上违法犯罪等问题日渐突出。网络安全问题已成为与政治安全、经济安全、文化安全同等重要，事关国家安全的重大战略问题。高校网络安全工作同样面临着严峻挑战。
1.高校网络安全风险潜滋暗长
当前，网络空间已经成为继陆、海、空、天之后的第五大领域空间，是国际战略在军事领域的演进，对我国网络安全提出了严峻的挑战。网络空间已成为中西方博弈焦点。我国网络安全基础薄弱，大部门核心技术和硬件设备受制于人，网络基础设施和信息安全存在巨大隐患，一旦遭受攻击，极易导致国家基础数据、公民个人信息被窃取。境内外敌对势力把互联网作为意识形态渗透的主渠道，大肆进行网络渗透，企图搞乱我国内人心，破坏我国家安全。需要警惕的是，互联网具有强大的聚焦放大效应和社会动员能力，很容易使各类风险叠加共振，由此产生综合性风险。高校网站和业务系统及新媒体是教育宣传和舆论引导的重要阵地，境内外敌对势力企图将高校作为渗透破坏、占领意识形态高地的突破口，高校网络和系统也必然是其攻击重要目标。一旦高校网络和系统遭到攻击和非法接入，直接危害高校网络安全和正常秩序。
2.高校对网络和应用系统的依赖程度日益加深
近年来，高校信息化建设发展迅速，大数据在教学、科研和管理等方面引发的创新与变革日益显现，特别是智慧课堂、智慧校园建设，已经成为推动教育综合改革、提高教育治理体系和治理能力现代化，促进高等教育内涵式发展的有效手段。广大教职员工在高校信息化应用中尝到了甜头，各项业务的开展对高校网络的依赖程度越来越高，已经成为高校工作正常运转的重要载体，成为教学、科研、管理和服务不可缺少的重要工具。不可否认的是，随着网络对高校的介入越来越深，信息和数据的收集也变得越来越便捷，大量的教学、科研和管理信息，都变成了可被存储、分析的数据，一旦被滥用、盗用势必加剧高校及其教职工的信息风险。据《中国网民权益保护调查报告》统计，2015年因个人信息泄露等原因，遭受经济损失1000元以上的，就有大约4500万网民。此外，计算机病毒、网络攻击、垃圾邮件、系统漏洞、网络窃密、虚假有害信息和网络违法犯罪等问题日渐突出，如果处置不当，极易造成系统中断、网络瘫痪、病毒爆发或者重要信息数据丢失、泄露，给高校工作的正常运转带来重大损失。
3.维护高校网络安全的难度日渐加大
随着互联网和物联网的快速发展和广泛应用，大数据日益成为推动高校领域变革的强劲力量，高校网络安全的内涵也已经从单纯的信息内容的完整性、保密性，扩展到了整个信息系统的可控性，延伸到了数据安全、网络安全、基础设施安全、信息存储介质安全等多个方面，安全保密的对象、领域、环境和手段发生了深刻变化。可以说，信息技术越先进，信息化程度越高，网络安全问题就越突出，网络安全工作遇到的挑战也就会越严峻，维护管理的难度和要求也会越来越高。如何在加快推进高校信息化的同时降低网络安全风险，是当前高校面临的一个新课题。
二、我国高校网络存在的主要安全隐患
1.网络安全意识谈薄
一些高校对网络安全工作重视不够，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象还大量存在。不少领导同志缺乏网络安全意识，敌情意识不强，敏感性不够，警惕性不高，往往重建设、轻应用、少安全，缺乏统筹考虑、顶层设计。有的领导干部观念陈旧，认为高校从事的工作不多，只要没有主动泄密行为，不会产生严重后果，存在无安全风险需防要控的错误认识。还有的领导干部过于相信信息技术部门和人员技术防范能力，忽视广大教职工安全纪律教育，致使部分教职工不了解网络安全基础知识和基本要求。少数在职人员缺乏主人翁意识，责任心不够，对使用的计算机管理不善，在校园网和其他网络上交叉使用移动存储介质，而且没有对其进行计算机病毒检测处理，导致大量病毒渗入校园网。
2.网络设备和操作系统存在漏洞隐患
目前高校的网络设备无论硬件软件都处于不设防的状态，使用的大多是国外企业生产的产品或者技术，网络本身不是自主研发的，很可能会因“后门”造成信息泄露。被广泛使用的网络操作系统都存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。据360互联网安全中心统计，2015年共扫描各类网站231.2万个，共扫出存有漏洞的网站101.5万个，占43.9%；扫出存有高危漏洞的网站30.8万个，占总数13.3%；被篡改的网站8.4万个。对21854台网站服务器进行了网站“后门”检测，扫描发现约4097台服务器存在“后门”，占所有扫描网站服务器的18.7%；共拦截各类网站漏洞攻击16.5亿次，较2014年增长了约135.7%，平均每天拦截漏洞攻击512.2万次。目前，高校校园网绝大多数是依托互联网建设的虚拟专网，虽然要求与其他外网严格隔离，但目前还未能严格实现，其安全隐患不容忽视。
3.恶意软件程序和病毒危害严重
恶意软件程序是危害网络安全的头等威胁。随着云计算和大数据技术的应用，高校各类信息系统权限管理和访问控制存在诸多风险，数据一旦泄露，稍加分析和加工就变成了有用的信息，对个人而言是隐私，而对高校而言则有可能是敏感信息，甚至是机密信息。据360互联网安全中心报告，2015年共拦截恶意程序攻击855.4亿次，比2014年增长49.4%，其中截获pC端新增恶意软件程序样本3.56亿个，比2014年增长9.9%。计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和网络资源，使网络效率急剧下降，甚至造成计算机和网络系统瘫痪，是影响高校网络安全的主要因素。高校网络“一机两用”或使用含有信息的存储介质上互联网，极易造成泄密和病毒感染。有的将存放敏感信息的移动硬盘、U盘等存储介质在校园网和互联网上交叉使用，不仅容易导致网上泄密事件，而且极易染上计算机病毒。
4.安全措施落实不到位
当前，由防火墙、入侵监测和病毒防范构建的高校网络安全体系，已不能从根本上实现对各种不安全因素的防御。少数单位对高校网络、信息和上网人员管理不严格，安全保密制度不落实。据中国高等教育学会2015年调研统计，46%高校对信息系统（业务）或信息资产（数据）进行登记和安全普查没有做到位。大部分高校安全管理投入重点还在硬件上。怎么建设一套符合高校真实需求的安全架构体系，更加均衡的进行合理投入，还没有深入思考。
5.专业保障队伍人少质弱情况突出
网络安全的管理保障主要依靠专门人才，但全国高校从事网络安全专门人员投入普遍偏低。据中国高等教育学会2015年调研统计，在全国106所高校中，38%的学校没有安全团队处理网络安全问题，41%的高校未设网络安全岗位；71%的高校偏重网络安全工作的人员不到2人，16%的高校没有专职网络安全管理人员。在现有的安全管理人员中，绝大多数因工作需要兼顾安全工作，真正网络安全科班出身的人员比例不到10%。
三、加强高校网络安全的措施
当前，以信息技术为核心的新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量。大数据时代，高校网络安全不仅是传统的网络基础设施安全，还包括信息层面以及执行决策层面的安全，即与信息化有关的非传统安全的综合。应从维护国家安全和社会稳定的高度，重视高校网络安全风险，正确处理数据安全和数据应用的矛盾，切实增强安全意识，坚决克服“重建设、轻安全”的问题，建立可信、可靠、可控的高校网络安全环境。
1.认真落实网络安全责任
随着高等教育信息化的快速发展和广泛应用，教学、科研和管理等工作对校园网络和相关系统的依赖程度日益加深。与此同时，高校网络安全工作面临的形势也日益严峻复杂，一旦遭到攻击和非法接入，不仅危害网络资源安全，而且影响高校各项工作的正常开展。对此，高校必须充分认识加强网络安全工作重要性和必要性，坚持积极防御、综合防范、突出重点的原则，建立健全安全管理机构和人员，加强安全保障体系建设，落实网络安全工作的责任，确保网络安全。一是落实领导责任。高校党政“一把手”是网络安全工作第一责任人，要切实担负起领导责任，把这项工作摆上重要议事日程；分管领导要认真抓好各项安全工作措施的落实，切实加强督促检查。二是落实主管部门的责任。高校信息化与网络管理中心、保密部门是网络安全工作的组织者、管理者，既要密切合作，又要明确各自的职责，充分发挥职能作用。三是落实使用单位的责任。各使用单位要切实加强对教职工和聘用人员的安全教育工作，研究制定适合教学、科研和管理部门的安全管理工作制度，从源头上杜绝安全问题的发生。
2.积极推进网络安全管理规范化
一要严格入网设备的管理。入网设备包括计算机、交换机、服务器、路由器、防火墙、移动终端、信息采集仪、移动存储介质及其它网络设备。对这些入网设备，要实现“实名制”和“户口式”管理，确定专人负责并建立工作日志，定期对网络设备进行检查。要严格把住入网、出网两个关口。入网前，要严格实施安全检查，并进行注册，严防无安全保障的设备接入校园网。出网前，要严格进行清理检查，并予以注销。二要严格各类信息系统（网站）的运行管理。对各类信息系统（网站），要严格执行登记、备案制度，明确管理单位，落实责任人。所有信息系统都应当具备应用日志安全审计功能，能够对每个用户的登录、访问行为进行安全监测和责任审计，对数据异常、违规操作、越权访问等进行追踪溯源。三要严格执行信息安全等级保护制度。贯彻落实国家信息安全等级保护制度的相关法律法规、标准规范及《教育行业信息系统安全保护定级工作指南》的相关要求，定期对各类信息系统（网站）进行安全等级测评和风险评估，落实安全保护技术措施和安全制度，提高信息系统的整体保护能力。四是建立信息管理制度。对系统内信息采取必要的技术防范措施，防止信息被非法窃取、篡改和破坏，严禁将敏感隐私数据和工作秘密数据上互联网和校园网进行传输、处理和存储。五是建立网络安全应急处置和报告机制。制定网络安全应急预案，明确应急处置流程，落实应急处置技术支撑队伍，定期开展安全应急演练。发生安全事件后，应立即采取措施降低损害程度，防止扩大范围，保存相关记录。
3.加快推进网络安全技术保障体系建设
要在校园网部署终端安全入网管控、网络行为审计、数据库审计、网络攻击和入侵监测、病毒监测、异常流量监测等专用安全设备，采集相关日志和监测数据，开展基于大数据的关联分析，实现安全威胁的主动发现和准确定位，严防数据被篡改、丢失和信息泄露等安全事件发生。同时，对高校门户网站、网上办事大厅等应用系统实施定期安全检测、风险评估、安全加固和日常安全监控，防止网页篡改、数据窃取等黑客攻击，确保门户网站和网上办事大厅等系统的安全。
4.深入开展网络安全宣传教育
采取多种形式，开展网络安全知识普及教育，增强国家网络、数据以及个人隐私权的维护意识，严格遵守法律和社会公德，不能以自己的自由侵犯他人的权利。教育广大师生掌握一般性网络安全技能，学会电脑等设备常用安全设置，处理常见网络故障和安全问题，防范一般性网络威胁，积极维护绿色网络环境，与破坏网络秩序的行为作斗争。要开展网络安全培训工作，推进“网络安全知识进校园”行动，举办学生网络安全知识竞赛，为教育信息化健康发展营造安全稳定的网络环境。要加强对网络有害行为和不良信息监管力度，防止暴力色情等有害信息在校园网中传播。
5.加强高校网络安全保障队伍建设
防范化解网络安全风险，人才是核心。没有网络安全人才就难以保障网络安全。目前，从中央到地方，从教育主管部门到高校对网络安全学科建设和人才培养越来越重视，投入也越来越大，但对高校自身网络安全人才引进和培养还远不适应教育信息化的需要，必须解放思想，创新机制，加大高校网络安全人才培养，加快建立一支与形势任务发展相适应的网络安全管理专业队伍。
参考文献：
校园网络安全工作责任制度篇9
关键词：高校；安全管理；信息化；应用
一、高校安全信息化管理的主要意义
信息化管理在高校安全管理工作当中的主要应用是借助于现代化网络技术来针对当前我国高校安全管理保卫工作进行全方位的管理，从而在一定程度上促进我国高校安全管理工作的质量。信息化管理在高校安全管理建设中主要的目的是加强对学校信息安全的保卫工作，能够让校园的信息安全得到保障。最近几年来，伴随着我国科学技术的不断发展，网络信息技术也得到了进步，现代化网络技术在高校教育中的应用越来越广泛，其能够为高校教师在教学工作中带来新的教学模式以及教学方法，在一定程度上能够提高高校教师的整体教学水平。目前，在我国高校安全保卫科部门中，信息化管理还相对落后，有很多的高校保卫部门还没有完全的建立起属于自己的安全管理网站，高校保卫部门的工作人员自身对于信息化安全管理的意识也没有跟随时代的脚步，都是属于较为落后的。除此之外，我国诸多高校安全保卫部门还在一定程度上承担着学校内部治安管理，政治保卫，消防管理以及学生安全教育等多种教育服务工作。当前，我国高校保卫部门工作人员大多还没有被纳入编制形式，据不完全统计调查，我国诸多高校中安全保卫部门的工作人员还没有达到常住校内人口的3%，这种情况的出现，会让我国高校中保卫部门的工作人员在某种程度上出现，人员不足等诸多问题。正是因为高校内部保卫人员的缺少，才在一定程度上让高校安全管理很难得到开展，高校保卫部门的各项服务工作其实是较为繁多的，事情较多，事件较繁杂。所以，高校领导人员必须要坚持以科学的力量，主动的去更新思想理念，要结合高校的实际情况，在一定程度上借助于现代化网络技术，只有这样才能让信息化管理在高校安全管理中的实际应用得到改善，要构建起完善的信息化管理系统，要推动安全保卫工作的信息化，科技化，智能化等方面的完善，充分运用信息化管理在高校安全管理中的应用，在一定程度上去实现高校保卫工作顺利开展以及效率上的提升。让信息化管理服务于高校安全管理，让其为我国诸多高校搭建一个优质的安全教育系统，为广大师生带来更为方便，更为快捷，更为有效的信息化管理服务。
二、完善信息化管理在高校安全管理中体系
（一）分层次的建立健全高校安全管理制度与手段
信息化管理体系规划在当前高校安全管理体系中具有重要地位。高校安全体系建立的，主要的目的是识别安全问题所在，要在一定程度上明确安全管理的内容以及安全管理的范围，建立完善高校安全管理组织管理机制，完善机制必须要从高校管理和技术这两个方面去分析。其中分层次信息化管理规划在这两个环节的安全管理防范中，都能够在某种程度上形成可靠，完整的信息化管理系统体系。以下将信息化管理在高校安全管理中的过程分为七个环节。第一：识别保护对象。识别保护对象主要是识别高校当前所面临的网络安全风险，要分析这些风险的所在点和原因，然后再将所分析出的结果引入进高校安全管理体系规划当中。第二：完善高校安全管理组织体系。高校安全管理组织的成员必须要由专业人员来挑选，还要将各个层面的人员都进行合理的培训分配，要从it，行政，管理，保卫等部门选取人员来担任这一主要职位。第三：完善高校安全管理工作机制。高校安全管理工作机制是能够形成文件资料形式的工作条例，要制定出校内各个岗位之间明确的具体责任和需要承担的义务、服务等，将工作职责分清楚能够确保高校各岗位员工在工作上的运行效率。第四：将高校安全管理归纳进校内建设规划，要充分了解到高校建设项目，比如教学楼，食堂等项目，要根据实际情况看其建设是否会影响到高校安全管理规划，若是在建设过程中，有一定程度上的影响，那么，就必须要将安全管理规划进高校建设规划当中。第五：根据实际情况来看待现有的高校安全管理预防措施，充分了解高校自身的安全管理措施，并且要在一定程度上去预估所能产生的作用。第六：必须要以长远的眼光来看待高校安全管理，不能只图眼前利益而忘记长远的考虑，因为信息化管理在高校安全管理中的应用是必不可少的。第七：将传统技术充分结合在现代化信息管理安全技术当中，这样能够有效的节约经济成本，还能让安全管理得到改善。
（二）高校安全管理体系框架的主要内容
上面所描述的规划信息化在高校安全管理体系中的步骤从组织，管理到技术等方面全面考虑高校信息化安全管理的相关问题，在一定程度上是能够完善高校安全信息化管理体系的。在高校安全管理工作中要提高师生对信息化安全管理重要性的认识，在高校整体教学工作中不能为了提高暂时的教学效率而放弃了信息化安全管理，要把管理目光放长远，从大局出发。要对学校教学中容易出现安全隐患的各个方面都要有一定的了解，提高其重要性的认识。其中高校安全管理体系框架可以详细的分为三个方面。安全组织体系。其能够确保高校信息安全工作得到落实。在一定程度上能够将决策，管理，运营以及应用的实际作用发挥出来。高校安全管理体系。安全管理体系是整个高校安全管理体系实际运行的重要保障，其最为基本的框架包含了安全制度的建立，运营工作条例的建立以及高校应急机制的完善和评审机制的建立等。高校信息化安全技术体系。信息化安全技术体系是保障高校信息资源以及应用系统不受外部任何形式的病毒攻击，其主要的基本框架式由系统层安全技术和网络层安全技术组成。其中系统层安全技术主要包含了高校内部数据库安全的保护，校内数据备份以及恢复和相关人员身份验证等功能；网络层安全技术主要是包含了对外来病毒的防范进入的检测，防火墙的运行等方面。
三、信息化管理在高校安全管理当中的问题成因
（一）高校安全管理方面的不足
高校安全管理是学校信息化安全的重要组成部分。我国诸多高校内部网络都存在很大的管理问题。据不完全统计调查，高校安全管理制度不完善也是校内网络安全风险的主要问题来源。在某种程度上因为校内网络设计的不规范，漏洞百出，在校内人员使用网络时有可能会因为某些网络陷阱，错误代码等原因，让其运用网络进入到不该进入的网站、页面等。此外还有很多的校内网络内部用户充分使用自己对信息网络的了解去随意的改动网络数据，让学校的网络受到损害，从而在一定程度上使学校信息化安全管理受到网络损害而不能及时的保护，导致学校信息丢失等。虽然我国诸多高校中没有很多的机密文件，但是某种非法访问也在某种程度上严重的破坏了信息化在高校安全管理中的秩序，这种情况的出现所引发后果是不堪设想的。根据相关不完全统计数据表明，我国高校中所出现的安全问题有70%都是来自于校内的内部网络使用人员，还有很多校内管理人员没有经过相关人员的同意擅自对校内信息进行改动或者删除，除此之外还有可能就是校外有人充分利用校内人员采取内外勾结的方式对高校安全管理系统进行破坏，让高校中诸多信息丢失等。
（二）高校安全管理技术较为落后
因为当前我国诸多高校校园网都是运用共享网络结构模式，网络用户和主机之间，用户和用户之间都是通过网络相连接的校内网络传输线路大多都是由双绞线线路和光纤线路所构成的。校园网络所覆盖的范围越大，那么网络的线路也会越多，其所覆盖的网络区域也会越广泛。这种形式的网络结构的本质特征也是构成校园网络安全问题的必要基础，在实际中所出现的网络病毒，校园网络受到黑客袭击以及用户的隐私曝光等问题，都是因为校园网络所受到的破坏，从而致使使用校内网络用户遭到相关的网络袭击。我国大多数高校的网络计算机用户都是采用的win－dows操作系统，因为这个系统有一定程度上的缺点，所以其自身在防御病毒的能力上相对较弱，很容易受到网络中所附带的病毒破坏系统安全。高校各部门学院做出属于自己学院的网站数量相对较多，但是大多都是技术水平较低的网站，其安全性相对较多，这种情况的出现也会给那些入侵者提供一个较好的环境。除此之外，我国高校内部所使用的网校园网络都是由校园网络中心服务器所扩散出来的，高校网络中心服务器基本都是使用的windows2003作为主机操作系统，这种操作系统在某种程度上其预防能力和抗入侵能力是相对较弱的，没有固定强悍的杀毒和防御系统，要想将病毒或者是入侵病毒解决掉，就必须要让高校安全管理部门将网络中心的服务器换成iiS让其作为校内网络的web服务器，然后再将sqlserver作为校内网络数据库的安全系统服务器，这种方式能够在一定程度上将高校网络的安全程度提升，从而高校信息资料安全得到保障。
四、高校信息化安全管理的优化探索
（一）完善信息化安全管理系统和教学信息协调
要完成并做好高校安全管理系统和教学信息协调工作，要求高校在管理技术上和行政机构上做出优化措施。行政机构上要化繁为简，为高校安全管理系统和学校行政部门之间的协调工作，减少不必要的程序，各行政部门之间在协调工作上要由专门的工作部门统一指导，在协调工作的各个环节要有系统具体的工作计划并严格按照工作计划完成工作任务，既要有大方向又得有小目标。在技术上要积极引进先进的设备和方法，提高系统的工作能力和工作效率，保障信息管理系统的稳定性。
（二）全面提高信息化安全管理认识
现在高校学校的管理基层在管理工作中经常会忽略安全管理的工作，对学校上级管理部门所提出的安全管理方案的实施力度不够，管理工作人员在工作中没有全面、充分的认识到安全信息化管理工作的重要性，这就在很大程度上导致了安全问题的出现。因此在高校安全管理工作中首先要提高对信息化安全管理重要性的认识，在学校整体教学工作中不能为了提高暂时的教学效率而放弃了信息化安全管理，要把管理目光放长远，从大局出发。对学校教学中容易出现安全隐患的各个方面都要有一定的了解，提高其重要性的认识。把信息化安全管理工作提高到关系学校一流大学建设上的战略高度来把握、来布置工作，抓好各项制度和措施的落实。
（三）信息化管理模式推进管理制度的健全
在学校信息化管理制度上无论是网络还是其他方面的问题在工作中都要做到明确安全责任，建立责任追查制度，从学校层面将网络和信息安全的责任落实到每个部门，切实网络信息安全的责任，形成追责、补救机制。因为没有责任人就有安全漏洞，所以必须明确责任人和事故处置办法，以此整强对安全管理工作的认识。其次在管理制度上应用信息化管理系统，使管理工作更加高效快捷，管理程序大大简化，安全管理部门和学校二级部门之间的沟通和交流可以在保证快捷的前提下，做到真实准确。信息化安全管理体制在建设中要时刻做到以学生为本，并且服务于全体学生，实现安全信息互通，从而为学生提供了实时高效、个性化、全方位的管理服务，并全面实现了校园安全信息化系统。
（四）加强管理工作人员的培训工作
信息化安全管理模式的管理不仅需要管理人员有较强的安全管理意识、知识，还要对信息化管理有较强的操作技能，做到对计算机技术的应用的精通。这就要求高校要有一批高素质的信息化安全管理工作人员，加强工作人员的专业技能培训迫在眉睫。培训要让学习人员学到先进的管理方法，技能和系统管理工作思想，掌握并能在工作中应用信息化计算机网络技术。只有真正在工作人员上做到计算机技术的熟练应用，才能更好的在高校信息化安全管理工作中做到信息化。
（五）加强网络安全管理
网络是把双刃剑，传播速度快、信息量大，要对网络宣传工作格外的关注。网络安全与信息化是国家战略，也是学校的战略，办学重要的支撑，做好网路安全和信息化工作更是广大师生的愿望，希望引起大家高度重视。学校将进一步健全机制，加快管理队伍的建设，人才专业队伍的建设，推动学校从数字校园向智慧校园纵深发展。首先要善于利用网络进行正面的宣传，增加正能量，对学校的办学亮点、特色进行宣传，对炒作和诽谤要及时地处理、回击。要牢牢地掌握网络话语权，探索网络舆情引导管理新模式，及时发现处理网上的不良信息，主动加强与网信部门、公安部门和上级主管部门的联系，建立健全舆情沟通协作机制。其次校园网络已经成为教学、科研、办公等主要教学活动的支撑平台，是正常办学非常重要的一个平台，重要性不亚于课室和实验室。加强网络安全突发事件应急处置能力，保障学校教学秩序正常运行是我们面临的一个重要任务。面对突发事件，必须尽一切可能快速地恢复，要根据学校的具体情况制定并且完善网络信息安全预警和应急响应方案，明确应急处置的流程、权限、落实应急响应技术队伍，强化技能训练，开展网络防范应急演练，提高网络应急处置能力。
校园网络安全工作责任制度篇10
学校2010年4月首批被命名为“江苏省平安校园”，2013年市平安校园示范校挂牌以来，我们时刻以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“安全重于一切，稳定压倒一切”的思想和“安全第一，预防为主”的观念，不断巩固平安校园创建成果，以平安校园建设为主线，坚持宣传教育与规范管理相结合，制度建设与队伍建设相结合，落实责任与考核奖惩相结合，教书育人与安全育人相结合的原则，构建全员参与、全面防范的长效管理体制和快捷、高效的应急处置机制，确保学校安全稳定和谐。多年来，学院的治安案件和刑事案件发案率低，得到上级机关的肯定。
一、工作成果
我校以“迎新”和“搬迁新校区”为契机，对全校安保人员培训，强抓安全管理，以稳定和谐的校园环境为师生护航，新校区顺利搬迁，学校安全管理逐步精细化、规范化、系统化、常态化、长效化和科学化，以“市平安校园示范校”要求，较好实现安全工作“六好”目标，即基层基础工作好，安保责任落实好，安保队伍配备好，隐患排查整治好，安全管控防范好，安全机制完善好。工作中未有“江苏省平安校园”创建要求不得发生的情形，实现“七无”目标，深化巩固了一个安全、文明、健康、稳定、和谐的校园。
二、工作举措和成效：
围绕升本中心工作，以平安校园建设为主线，完善基础条件建设完备工作体系；以“阳光安全育人”亮点，实现学校安全工作的有序推进。
（一）完备基础条件建设，夯实安全工作基础
1.加强组织领导建设，实行一岗双责
我校调整了校园综合治理委员会，根据各单位职责分工，委员会下设办公室和维护稳定和学生安全、治安保卫和交通安全、消防安全、安全生产和食品安全、网络安全、实践教学安全、校舍安全、公共卫生安全、外事安全、人民调解工作组、心理健康教育等十一个专项工作组。学校党政负责人作为学校安全工作的第一责任人，形成了完善的组织机构和网络。每年校园综合治理委员会与各单位主要负责人签订校园综合治理暨消防安全责任书，明确各单位负责人的安全职责以及考核机制，促使各单位加强安全工作管理，全面提升学校的安全管理水平。
2.加强制度预案建设，实现常态管理
建章立制作为我校工作的首要大事，我们一是系统地制订和完善了安全管理制度；二是完善各类安全管理的台帐资料。已实现常态管理。制度与台帐的齐全，多次检查中获好评。安全类的制度正根据本科办学的需要和部分设施移交情况在有序的修订和完善，将为学校的安全、和谐发展提供制度上的保障。
3.加强管理队伍建设，提高管理水平
经过对全校安保人员培训，我们锻炼了一支“政治素质好、业务能力强”的专职安全保卫管理队伍和打造了一支“政治坚定、作风过硬、结构合理、业务精良、保障有力”的学校保安队伍。对志愿者进行安全教育和知识竞赛培训，加强了“师生护校队，安全信息员、义务消防队”等群众性安全保卫队伍建设。
4.加强基础条件建设，构建保障平台
我校现有高起点、高标准监控、周界报警和巡更系统各一套，实现全校重点部位、重要场所、主要路口监控、报警、巡查全覆盖。技防和物防得到加强，通过监控设施，我院在多年的安全工作中破获多起宿舍盗窃案件，起到了一定的威慑作用。
（二）完善基础体系建设，全面提高防范水平
1.构建维稳工作体系，确保校园稳定
我校按照上级的相关布置，建立全校维稳工作联系制度，做好敏感时期、重大节日的学校安保工作。通过正面教育与暗中排查相结合、外松内紧与严防死守相结合的方式，确保几个重大敏感时期，特别是钓鱼岛事件、国家公祭日期间我校政治稳定，学校教学秩序正常，师生生活秩序井然，未发生安全责任事故。
2.构建治安防范体系，实行多防联动
我校进一步加强治安防范管理，坚持两手抓，一手抓防范、一手抓打击，两手并重。采取“人防、技防、物防、制度防”等多种防范措施，加强防范工作；对已经发生的治安事件、案件坚决查处和打击，绝不姑息，防范方面：一是通过多做途径，开展法律法规、治安防范知识宣传教育，提高全体师生法律意识和安全防范意识。二是积极推进新校区校门建设，加强校门管理，老校区严格执行《校门管理规定》和人员来访、会客、车辆、物品出入登记制度，把好入口关。三是与辖区公安派出所合作建立“校园110”值班室，全天候值班，及时发现、处置学校治安情况。四是加强校内暂住人口管理，明确主管单位及其管理责任，凡不符合规定的责令限期迁出学校。五是积极协助上级有关部门，对学校周边场所进行清理整顿，确保环境整洁、秩序井然。六是积极预防宗教渗透、传销、法轮功、藏独等非法组织进校园。
3.构建消防安全体系，筑牢防火屏障
坚持“防消结合”方针，巩固消防安全“四个能力建设”创建成果，创建“消防安全教育示范学校”，认真开展“高层建筑打危除患”、“清剿火患”等专项行动，落实“五抓五管”，筑牢校园“防火墙”。通过抓责任、管计划；抓制度、管设施；抓培训、管素质；抓演练、管疏散；抓检查、管整改等一系列措施，确保校园消防安全。
4.构建食品安全体系，确保饮食卫生
新老校区食堂积极参与省高校“文明食堂”、“文明宿舍”创建。按照省高校“文明食堂”创建标准，一是加强教师、学生食堂食品卫生安全管理，严格把好进货、操作、存放、销售关。二是强化炊管人员管理，严格执行炊管人员体检制度，严防传染病的发生。三是严格灭蝇灭鼠药物的管理，防止发生意外中毒事故。老校区食堂连续6年被市卫生监督所评为“a级”食堂，我校已经通过了省高校“文明食堂”验收。
5.构建交通安全体系，严防事故发生
对济川校区认真调研、合理设置停车场，划设停车位，花大力气和时间，禁止机动车和非机动车乱停乱放。主要措施一是各校区校门口合理设置交通标志，上下班高峰时期实行分流，确保校门畅通。二是校园内复杂、危险路段设置减速垄和反光镜等防护措施。三是对教职工汽车进行登记管理，发放校内通行证，并对驾车人进行安全教育。四是协同办公室加强校车和校车驾驶员管理，建立车辆保养、维护记录，严防交通安全事故发生。
6.构建网络安全体系，打造健康网络
为提高校园网络管理水平，搬进济川校区，新建高清校园网安全管理系统2015年1月交付使用。与老校区网络机房对春晖、迎春、泰兴三校区统一网络出口，更新了校园网安全管理软件，提高了网络管理水平。学校网管中心有专门人员对校内各种网络资源进行监控，发现问题及时处理。为全校师生打造了高清数字化的安全绿色健康的网络环境。
7.构建校外联系体系，加强周边整治
针对我校周边环境现状，上报市校园综合治理委员会我校周边情况，积极联系城管部门对周边的流动摊贩进行管理。
（三）打造“阳光安全教育”亮点，形成安全育人品牌特色
我校开展了“阳光教育行动”，以“阳光管理工程”为管理体系，以“阳光教师工程”、“阳光学子工程”为培养体系，以“阳光校园文化工程”为校园文化体系，以“阳光展翅工程”为就业创业体系。从正面开展一系列教育行动和工程，引导学生积极向上，拓展育人新领域，实现了管理育人、教书育人、服务育人、安全育人目的。
1．开展学生安全教育，提高学生遵纪守法安全防范意识。
（1）统一安全教育教材。我校以江苏省教育厅编印的《大学生安全知识教育读本》、《大学生安全知识必读》为安全教育教材，由班主任、辅导员组织学生学习；保卫处根据学生的特点编制了“安全教育视频”教材，通过形象化的手段、丰富的案例教育来提高学生的法律意识和安全意识。积极组织参加省教育厅组织的大学生安全知识竞赛。
（2）通过普法宣传月,开展安全主题班会、珍惜生命、学习宪法讲座等系列活动的法治教育。保卫处、学工处、宣传部、团委、各学院定期开展法制和安全教育主题日、主题月活动。“5.12防灾减震日、119消防日、122交通安全日、12.4法制宣传日、12.11公祭日”。
2.开展心理健康教育，提高学生心理危机自我调适能力。
发挥我校心理咨询中心专业优势和心理危机干预功能，建立学生心理档案，开展校本心理咨询，通过“阳光小屋”、“阳光集场”采取“一对一”方式治疗心理疾病，积极消除由潜在的心理危机而引发的安全隐患。二是为构建平安和谐社会提供校外心理咨询服务。
建立了“特殊学生”档案，重点关注那些心理脆弱、行为偏激、学习很差、家庭困难、网游成瘾的“特殊学生”群体。以真诚的教育、温暖的关心、热情的帮助，感化、转化“特殊学生”，确保了学生安全稳定。
3.开展演练志愿活动，提高学生安全防范技能和服务社会能力。
《教育部关于提高高等教育质量的若干意见》中明确指出要强化实践育人环节，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务等社会实践活动。学校成立了志愿消防队，开展灭火实战训练，培训学生灭火方法、灭火器使用方法、如何扑灭初起火灾、如何报火警等；开展应急疏散演练，锻炼学生如何辨别危险场所，如何在火场逃生、自救互救。成立了校红十字会，开展应急救护训练。组织学生自愿消防队，进社区开展社会服务活动。
多年来，经全校师生共同努力，学校和谐、安全、稳定，没有发生《江苏省教育系统突发公共事件应急预案》所指Ⅲ级以上责任事件和重大治安案件。学校先后获得“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省和谐校园”、市级“学法用法先进集体”、“综合治理和平安创建工作先进集体”、“消防工作先进集体”等荣誉称号。
三、未来的工作打算：
随着学校办学层次的提升，我们将按照本科条件标准，立足，面向苏中、苏北，辐射全省，培养地方支柱产业需要的应用型人，将重点做好二个方面的工作。
（一）进一步加强学习和调研，建立健全与本科教育相适应的安全管理工作体制和安全模式。
新校区既是我校的主校区，也是大学城的中心共享区，校区开放，人员交流频繁，安障设施未交付使用，存在诸多安全隐患，对安全保卫管理工作带来新任务新课题。我们将学习探索与本科教育相适应、符合新校区安全管理工作体制和模式，保障学校安全稳定。