普通话实践报告总结篇1
自2009年9月下旬以来，中国科协党组按照中央统一部署，在中央学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导和中央第19指导检查组的具体指导下，坚持把开展深入学习实践科学发展观活动作为首要政治任务，以“科学发展与社会责任”为主题，以提高服务能力为实践载体，认真研究部署，精心组织实施，扎实做好学习实践活动各项工作，取得初步成效。2月19～20日进行群众满意度测评，参加测评的各方面代表共285人，总体满意率为99.6%。《总结报告》已发给大家，下面，我就简要地从三个方面进行总结。
一、基本情况
2009年9月23日，中国科协党组召开会议，传达学习中央精神，研究活动安排，成立中国科协学习实践科学发展观活动领导小组，明确由我任组长，为第一责任人；齐让同志任副组长，为直接责任人；领导小组下设办公室，负责承办学习实践活动日常工作。根据中央要求，及时确定活动主题和实践载体，研究制定《中国科协深入学习实践科学发展观活动实施方案》，于9月底报送中央第19指导检查组审定。10月8日，召开动员大会，对科协学习实践活动的目标要求、具体步骤和时间进度作出具体安排。中央第19指导检查组全体同志出席，组长马铁山同志讲话，对科协开展学习实践活动提出明确要求和指导意见。半年来，在党组统一领导下，机关和直属单位27个基层党组织认真开展学习实践活动，1126名党员积极参加，顺利完成了3个阶段11个环节的各项任务，做到规定动作不走样，自选动作有创新。
一是系统学习科学发展观，深入开展调查研究。10月13～15日，召开党组理论学习中心组学习扩大会，与会同志结合自身工作，畅谈学习体会。从10月下旬起，党组成员分头带队深入农村社区、企业学校、科研院所进行调查研究，获得大量第一手材料。10月29日，召开科协机关全体同志和事业单位处以上党员干部参加的学习报告会，我以《深入学习实践科学发展观 切实推动科协事业走上科学发展的轨道》为题，做学习报告。11月6日，举行解放思想大讨论，中央第19指导检查组同志到会指导。通过扎实开展学习调研阶段各项工作，为把握、分析制约科学发展的突出问题奠定了基础。
二是查摆存在问题，深刻分析主客观原因。11月14日，党组召开以“学习和实践科学发展观”为主题的专题民主生活会，查找问题，分析原因，提出工作思路和主要举措，科学家代表、科协老领导和机关各部门、事业单位40余人列席会议。围绕起草高质量的分析检查报告，先后3次召开党组扩大会议，集中研究、反复讨论。12月1～5日，党组成员分头主持召开7次座谈会，倾听中国科协常委、老干部、青年干部、党外人士、群众代表、地方科协、学会工作者对党组分析检查报告的意见建议，认真修改完善，于12月8日报送中央第19指导检查组。12月15～16日，我们按照群众评议工作方案，着重从六个方面进行评议，417人参加评议，总体满意率为97.5％。分析检查阶段形成的《中国科协党组领导班子分析检查报告》，为下一步整改落实提供了重要依据。
三是扎实开展整改落实工作，把学习实践成果落到实处。为把分析检查报告提出的思路和措施具体化，12月29～30日召开党组理论学习中心组扩大会议，研究制定党组整改落实方案，确定整改落实项目8个、整改落实任务30项、具体措施174条，明确牵头部门和时限要求，于2009年1月22日正式印发。2月4～6日，召开党组理论学习中心组扩大会，分5个专题讨论整改落实措施的实施方案，明确2月底以前、上半年和下半年完成的整改任务。结合“回头看”，认真制定《群众满意度测评方案》，明确测评范围。2月18日，党组专门召开会议，审议学习实践活动总结报告。根据会议意见，进行了修改，2月19日报送中央第19指导检查组审阅。按照指导检查组的意见，我们对总结报告作了相应修改，并在今天的会上印发给大家。2月19～20日，广泛组织科协服务对象和工作对象代表285人，对科协学习实践活动群众满意度进行测评，总体满意率为99.6%。在此以前，科协各事业单位认真开展群众满意度测评，参评人数579人，总体满意率为98.3%。
以上是对科协学习实践活动3个阶段11个环节工作情况的简要总结。需要特别强调的是，2009年是中国科协成立50周年，12月15日，隆重召开纪念中国科协成立50周年大会，中央政治局常委集体出席，胡锦涛总书记发表重要讲话，号召广大科技工作者勇敢地担负起提高自主创新能力、建设创新型国家的战略任务和历史使命，要求科协组织进一步发挥推动我国科技事业发展重要力量的作用，切实当好科技工作者之家。我们把开展好学习实践活动与学习贯彻胡锦涛总书记12∙15讲话精神紧密结合起来，纪念大会召开当天，中国科协印发学习通知，各地科协掀起了学习讲话精神的热潮。我们还召开党组理论学习中心组扩大会和地方科协党组书记座谈会，认真学习领会讲话精神，畅谈学习体会，号召科协系统广大干部职工深刻学习领会总书记12∙15讲话的精神实质和科学内涵，不断增强用科学发展观统领科协工作的自觉性和坚定性。
科协开展学习实践活动期间，机关各部门、各直属单位广大党员、干部表现出高度的政治责任意识，各部门和各单位的第一责任人和直接责任人履职到位，党员干部积极参与，先后召开各种形式的学习研讨会191次，领导班子开展调研204人次，形成调研报告96篇，编发《简报》38期、《工作动态》104期和《专报》17期。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志在去年12月初作出重要批示，肯定中国科协学习实践活动开展得富有成效。共5页,当前第1页1
二、主要做法和初步取得的成效
我们紧密结合科协实际开展学习实践活动，努力以创造性的活动方式凸显科协特色，主要有以下5点做法。
一是紧紧围绕学习调研这个基础，坚持以扎实的理论学习引领思想的不断解放和认识的普遍提升。把精心研读指定书目和学习中央领导同志重要讲话有机结合起来，认真组织学习胡锦涛、温家宝、等中央领导同志一系列重要讲话精神，特别是认真学习胡锦涛总书记12∙15讲话精神和中央书记处指示精神。在解放思想大讨论中，近70位同志报名发言，32位同志现场发言，查找出五个方面15个突出问题，科协机关各部门、各直属单位合计查找出116个突出问题。现在，科协干部对提高服务能力、建好“科技工作者之家”思想上更加自觉、行动上更加主动。
二是紧紧围绕结合科协实际这个根本要求，坚持以深入的调查研究探寻科协工作规律、明确工作思路。及时研究制定调研工作方案，将104个调研题目纳入学习实践活动的调研范围。在调研过程中，党组成员围绕科普资源共建共享、院士专家企业工作站、科技社团创新发展、民间科技外交队伍建设和科协党建工作等问题，带头调研，深入基层调研，贴近实际调研，调研活动有声有色。结合调查研究，党组认真回顾总结近年来贯彻落实科学发展观的做法，查找科协工作中影响和制约科学发展的突出问题，分析主客观原因特别是主观原因。深入的调查研究为起草好党组分析检查报告，探索科协工作规律、明确科协发展思路，奠定了坚实的基础。
三是紧紧围绕科学发展这个主题，坚持以鲜明的实践特色促进突出问题的有效解决。对当下可以解决的突出问题，及时整改。比如：老干部活动场所等实际问题，我们采取与科技馆共建老干部活动场所的方式，予以解决。对当前不具备整改落实条件但事关科协工作全局的问题，努力创造条件，分阶段逐步解决。比如：科普资源共建共享工作，我们按照先易后难的原则，逐步推进。对涉及国家管理体制机制、需要多部门协作解决的问题，比如：为学会活动争取税收优惠政策等问题，涉及范围广、政策性强，我们就实事求是地说明情况。中央下发《关于在深入学习实践科学发展观活动中进一步突出实践特色的通知》后，科协党组立即开会研究，认真提出推动经济平稳较快发展的具体措施，部署下一步深化“讲理想、比贡献”活动、推动企业技术创新的重点工作，在农村重点支持一批具有一定规模和影响、辐射带动作用比较强的农技协。
四是紧紧围绕贯彻群众路线这个基本原则，坚持以广泛的群众参与推动学习实践活动的深入持久。为充分集中民智，面向1200名科协七大代表、40多位全国政协科协界委员、30多位中国科协荣誉委员和顾问、22个作为《全民科学素质纲要》实施工作办公室成员单位的中央和国家机关部委、192个全国学会、47个省级和副省级科协，广泛征求意见和建议。在起草分析检查报告过程中，学习实践活动领导小组办公室及时将过程稿上传科协oa系统，其中分析检查报告（初稿）上传后，一天之内就有200多人次点击下载。据不完全统计，科协党组分析检查报告先后征求修改意见建议500余条，较大幅度修改10余次，使最终形成的分析检查报告充分反映方方面面的意见建议，确实是科协同志集体智慧的结晶。
五是紧紧围绕创新体制机制这个着力点，坚持以有利于科学发展的体制机制确保人民群众得实惠。为制定好整改落实方案，多次召开党组会议，认真讨论研究，根据“结合实际、突出重点，多措并举、务求实效，量力而行、尽力而为”的原则，确定整改落实任务和具体措施，明确党组成员分工、牵头部门和时限要求。春节刚过，我们就及时召开党组理论学习中心组扩大会，传达学习胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全会上的重要讲话精神，进一步明确整改落实工作的具体方案、时间进度和关键节点，着力形成贯彻落实科学发展观的长效机制。
通过扎实开展学习实践活动，初步取得了以下成效。
第一，形成了五点新认识，明确了36字工作新思路。
开展学习实践活动以来，科协党组继续解放思想，深入思考科协组织在推动科学发展、促进社会和谐中的地位和作用等重大理论问题，形成科协系统贯彻落实科学发展观的五点新认识，即：必须坚定对科学发展观的政治信仰；科技工作者是推动科学发展的重要依靠力量；以科技工作者为本是科协服务科学发展的必然要求；服务好科技工作者是科协组织应尽的社会责任；提高服务能力是科协事业科学发展的关键。
在此基础上，进一步形成科协系统贯彻落实科学发展观的36字总体思路和工作要求：
一是围绕科学发展、搭建服务平台。就是坚持发展这个第一要义和以人为本这个核心，自觉以科学发展观统领科协工作全局，通过搭建科技工作者服务平台、学术交流平台、科普活动平台，把科学发展观贯彻到科协工作的各个方面各个环节，实现科协事业和科协组织又好又快发展。
二是建立长效机制、推动资源共享。就是积极探索科协工作规律，把实践证明行之有效的做法、经验和认识及时上升为行为规范、规章制度，建立健全竞争机制、评价机制和激励机制，把中国科协在人力资源、信息资源和科普资源方面的突出优势和开发利用社会资源有机结合起来，实现资源共建共享。共5页,当前第2页2
三是提升服务能力、务求工作实效。就是牢固树立为科学发展服务的意识，更加重视提高为科技工作者服务的能力和水平，更加重视提高组织和帮助科技工作者为经济社会发展服务、为提高全民科学素质服务的能力和水平，真正让科技工作者满意，让农村、企业、社区、学校得实效，让人民群众得实惠。
第二，集中解决一批影响和制约科学发展的突出问题。
主要有以下6个方面：
一是突出科协特色，服务经济平稳较快增长。我们着力在促进科技与经济相结合上，发挥科协组织的作用。与国家发改委、科技部、国资委等联合推进“讲理想、比贡献”活动，针对国际金融危机的严重影响和企业技术需求，对发展专家企业工作站、开展技术创新方法培训作出具体部署，把更多的创新要素引向企业，同时表彰了在技术创新方面成绩突出的102个先进集体、102名科技标兵和107名优秀组织者。与科技部等联合建立科技口六部门工作协商机制，认真研究应用科技应对国际金融危机的工作方案。发挥“科普惠农兴村计划”的示范作用，大力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，三年来累计表彰1655个农村科普先进集体和科普带头人。面向广大科技工作者征集决策咨询选题400余项，组织调查研究，积极建言献策。
二是推动科普资源共建共享，建立社会化科普工作格局。我们着力推动形成科普资源共建共享体制机制，落实好《全民科学素质纲要》各项任务。向刘延东国务委员汇报了2009年《全民科学素质纲要》实施情况，提出2009年工作重点任务建议，及时召开《全民科学素质纲要》实施工作办公室成员单位会议，传达延东国务委员讲话精神和国办印发的《听取<全民科学素质行动计划纲要>实施情况汇报的会议纪要》，总结2009年工作，部署2009年工作。联合有关部委制定下发《科普基础设施发展规划（2009-2010-2015年）》和《关于进一步加强少数民族和民族地区科技工作的若干意见》。公布“5个10”系列评选结果，第七次全国公民科学素质抽样调查结果，与安徽省人民政府联合举办“2009中国（芜湖）科普产品博览交易会”，在开展社会化大科普方面进行了新的尝试。
三是提高学术交流的质量和实效，充分发挥学术交流对自主创新的先导作用。我们着力抓好学术会议和学术期刊的质量提高工作，以此提高学术交流的质量和实效，发挥学会作为科学共同体推动国家创新体系建设的作用。截至今年2月底，合计举办10期新学说新观点学术沙龙、30期青年科学家论坛，召开中部崛起专家论坛，完成精品科技期刊工程2009年各项工作，与中科院联合下发《关于加强共建学会工作的指导意见》，启动学会创新发展工作。
四是赋予“海智计划”新内涵，大力培养举荐优秀人才。按照中央统一部署，开通引进海外高层次人才服务窗口；把“海智计划”的工作重点转移到荐才、引才、用才上来，成立“海智计划”领导小组和办事机构，扎实开展海外高层次人才引进工作；举办中国青年女科学家奖的评选和颁奖活动；通过中央电视台等媒体，大力宣传在创新科学技术和普及科学技术方面作出突出贡献的优秀科技工作者和创新团队。
五是加强基层组织建设，不断增强科协对科技工作者的吸引力和凝聚力。以“讲、比”活动推动企业科协和高新区科协建设，以“科普惠农兴村计划”推动农技协、县级科协建设。举办首届中国科协会员日，《中国科协致全国科技工作者倡议书》，启用中国科协形象标识系统，进一步增强科协组织的凝聚力。
六是加强领导班子自身建设和作风建设，提高领导科学发展的能力和水平。健全党组中心组理论学习制度，及时传达学习中央精神。坚持把解决科协党员领导干部在作风方面存在的突出问题作为贯彻落实科学发展观的一项重要工作来抓，制定印发《中国科协贯彻落实<中共中央关于建立健全惩治和预防腐败体系2009-2012年工作规划>实施办法》。
第三，探索构建有利于科协事业科学发展的体制机制。
主要是探索建立以下5个方面的新机制：
一是科普资源共建共享新机制。以中国数字科技馆为基础资源网络平台，积极整合各类社会科普资源。以建设科普出版物配送服务平台、广播电视节目服务平台、科普活动服务平台、展览资源共享服务平台、互联网科普服务平台为重点，建立科协内部科普资源共建共享工作机制。
二是学会共建发展新机制。认真总结与中科院共建学会经验，积极探索与卫生部、农业部共建医科学会、农科学会的工作机制，理顺科协、学会与挂靠单位关系，为充分发挥科协所属学会作为国家创新体系重要组成部分的作用创造条件。
三是为基层组织发展服务新机制。坚持基层组织建设以地方为主，中国科协重在营造环境、创造条件、提供支持的工作格局，建立县级科协、科协基层组织负责人培训制度，分级负责培训。把科普大篷车建设成为流动的实用技术服务站，加大“科普惠农兴村计划”的支持力度。
四是科协组织决策咨询新机制。以健全决策咨询机制、培育决策咨询能力为突破口，建立决策咨询选题库和专家库，研究制定中国科协决策咨询三年工作规划，建立健全不同形式、不同层次的决策咨询体制，确立科协系统决策咨询体制机制的目标模式和指导原则，努力把中国科协建设成为部级科技思想库。共5页,当前第3页3
五是荐才用才新机制。着力建立健全以两院院士初遴选为核心的国内科技人才选拔举荐机制，以“海智计划”为窗口的海外科技人才引进推荐使用机制，以“中国青年科技奖”等为主体的青年科技人才发现举荐培养机制，大力宣传在创新科学技术和普及科学技术方面作出突出贡献的优秀科技工作者和创新团队。
在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，在学习实践活动中还存在一些问题：一是部分党员干部对科学发展观科学内涵和精神实质的理解还不够深入；二是一些党员干部的党性修养、工作作风、能力素质与推动科学发展的要求还不适应；三是保障科协事业科学发展的体制机制有待进一步健全。这些问题需要引起我们高度重视，并放在突出位置加以解决。
三、下一步工作
党组整改落实方案已经印发，分解了整改落实任务，明确了党组领导班子成员的整改落实责任和时限要求，机关各部门和有关事业单位也提出了按2月底、上半年、下半年三个时间节点落实党组整改落实方案中174条具体措施的工作安排，下一步，要全力做好整改措施的落实工作，巩固和扩大学习实践活动的成果。下面，我结合2009年工作要点，强调几项重点任务。
第一，深入学习贯彻胡锦涛总书记12∙15讲话精神，全面开创科协工作新局面。总书记12∙15讲话对整个科技工作提出了新的要求，对全国科技工作者提出了殷切希望，对科协组织、科协工作各个方面都提出了明确的要求，同时，也对各级党委和政府加强和改善对科协工作的领导、支持科协组织独立自主地开展工作提出了要求。总书记的讲话，为我们进一步把握科协组织和科协工作在党和国家工作大局中的定位、进一步做好新时期新形势下的科协工作，指明了方向。认真学习、深刻领会、全面贯彻总书记12∙15讲话精神，是各级科协及所属团体当前和今后一个时期的重要政治任务。我们将通过在科协系统组织征文活动、召开党组中心组学习扩大会、举办学习班、研讨班等多种方式，深入学12∙15讲话精神，深刻理解总书记关于科技工作和科技工作者工作的重要思想，准确把握总书记关于科协组织的定位、科协工作的定位和对科协各方面工作的具体要求，把讲话精神贯彻落实到科协工作的各个方面、各个环节，推动科协事业在科学发展的轨道上又好又快发展。
第二，全力服务经济社会发展，应对国际金融危机严峻挑战。保持经济平稳较快发展是党和国家工作的首要任务，科协要紧紧围绕这个首要任务，积极开展工作。国务院将出台一个科技应对金融危机的文件，之前我们积极参与了文件制订的讨论，并提出建议。待文件出台后，要认真按照国务院的部署和要求，做好我们相关任务的落实工作。我们要大力发展各种形式的企业专家工作站，积极开展创新方法培训工作，引导创新要素向企业聚集。扩大“科普惠农兴村计划”支持范围，增加对农技协的奖补数量，引导表彰对象发挥好带头示范作用。推动培训工作，增强农民的就业能力、创业能力和社会适应能力。充分发挥学会的作用，继续组织科技工作者对保增长、扩内需、调结构方面重大科技问题进行研究，提出有针对性的对策建议，形成可操作的决策咨询报告，及时上报。
第三，进一步创新科普工作方式，推动全民科学素质工作上台阶、上水平。我们要认真贯彻落实刘延东国务委员在《全民科学素质纲要》实施情况汇报会上的讲话精神和国办印发的《会议纪要》精神，会同22个纲要实施办公室成员单位，按照各成员单位认同的“大联合、大协作”工作方式开展工作，进一步形成良好的社会化科普工作局面。再过2天，我们将召开有关成员单位和地方纲要办负责人座谈会，全面部署《全民科学素质工作2009年工作要点》各项任务。科协的重点工作是推进科普资源共建共享，一方面要积极推动解决科普资源共建共享体制机制上的重要问题，另一方面要认真做好我们科协自己能做的资源共建共享工作，包括：把科技馆新馆和中国数字科技馆打造成资源共建共享平台，启动繁荣科普创作专项，加强科普资源的开发，举办全国科普日系列活动，发挥全国科普示范县、农函大在基层落实《全民科学素质纲要》中的引领示范作用，扎实推进科学素质工作。
第四，积极参与国家创新体系建设，把科协所属学会在自主创新中的独特作用充分发挥出来。开展务实高效的学术交流活动，着力提高学术交流的质量，切实把学会在增强自主创新能力中的独特作用充分发挥出来，是中央书记处对科协工作提出的要求。我们要下大力气办好中国科协年会的学术交流活动，把年会的学术交流板块打造成引导科协系统提高学术交流质量和实效的示范项目。要大力开展面向一线科技工作者的小型、前沿、高端学术会议，继续办好青年科学家论坛和新观点新学说学术沙龙活动。集成学术资源，努力形成并完善不同模式、不同类型的学术交流系列。加大对学会学术交流项目择优支持力度，并充分利用信息技术手段，创新学术交流方式，加强对学会学术交流的管理，推动学会创建一批知名学术交流品牌。进一步重视科技期刊建设工作，支持、办好精品期刊，充分发挥期刊在学术交流中的重要作用。支持和帮助学会承接政府转移的社会化服务职能，发挥学会在科技评价、科技人员评价、科技奖励等方面的作用。共5页,当前第4页4
第五，着力加强人才工作，为推动科学发展提供有力的科技人才支撑。加强科技人才工作，重点是按照中央人才工作协调小组关于引进海外高层次人才工作的部署和要求，积极配合中央组织部组织实施的“”，做好联系、吸引和引进海外高层次人才为国服务工作。新组建的“海智计划”领导小组及办公室要着力做好海外高层次人才回国服务的牵线搭桥工作，加强与海外高层次人才的联系、沟通，及时向他们提供国内有关情况、信息等服务，同时要做好海外高层次人才信息库建设工作。要充分发挥好有关全国学会了解、熟悉海外科学家的优势，推荐有意向回国服务的海外高层次人才。对于荐才引才工作突出的学会，要给予奖励。此外，要积极参与高层次专业人才和高技能人才培养工程，做好两院院士初遴选和推荐创新团队等工作，组织开展好中国青年科技奖、中国科协“求是”杰出青年奖等奖项的评选工作，办好面向青少年的科技教育竞赛等活动，加强科技工作者继续教育工作，积极发挥科协荐才、引才、用才、育才的作用。
第六，进一步提高服务能力，真正把科协组织建设成为名副其实的“科技工作者之家”。要认真贯彻落实胡锦涛总书记12∙15讲话精神，特别是按照总书记提出的“把为广大科技工作者提供优质高效服务作为根本任务”、“当好科技工作者之家”等明确要求，进一步完善科技工作者状况调查制度，及时反映他们的意见和建议，履行好桥梁和纽带职责。通过制订并实施中国科协干部教育培训工作规划、加强县级科协主席的分级培训、加强科协基层组织建设的分类指导等多种方式，扩大基层组织的覆盖面，提高基层组织的活力，完善科协组织为广大科技工作者服务的体系，创新服务方式，丰富服务内容，提高服务质量，热情帮助、鼎立支持广大科技工作者干事业、干成事业、干好事业。
同志们！
要完成今年的各项任务，需要大力加强领导班子建设，大力加强作风建设，做好党建各项工作。各部门、各单位要加强统筹协调，形成合力，既要确保各项重点工作的落实，又要保证整改方案中的各项工作按时、保质完成。我们将通过开展“回头看”，检查整改工作的落实情况，凡做得不好的，要坚决改过来，确保把各项整改工作落实到位，取得实实在在的效果。
学习实践科学发展观是一项重要的政治任务，也是一项持久的长期任务，需要我们坚持不懈地作出努力。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照中央书记处指示精神，坚持“三服务一加强”的工作定位和36字工作思路，锐意进取、开拓创新，以优异成绩迎接新中国成立60周年。
普通话实践报告总结篇2
一、抓管理，建立科普德育机制。
学校制定了科普德育工作计划，组建了一支科普推广教师队伍，各教师根据自己的特长结合学校的特色，指导学生积极参加各种科普实践兴趣活动，将教育育人的常规化与科普实践的特色创新化有机结合起来，从而促进学校科普德育工作扎实有效地开展。
二、多渠道，大力营造科普德育的氛围。
通过学校网站、宣传栏、班级黑板报、学生园地、国旗下讲话等形式，向学生大力宣传有关科普知识，让学生以饱满的热情，积极投入到科普实践活动中来，营造了学校良好的科普教育氛围，唤醒了学生的科普意识。
三、提高学生科学素质，培养科学意识。
教师在平时的教学中注重学生创新意识、科学意识的培养，充分发挥学生的主体作用，开发学生的创新潜能。首先让学生了解最基本的科学研究方法，初步养成观察思考的习惯，增强学生在学习生活中的合作精神、应变能力和创新意识。在“保护母亲河”、“争当环保小卫士”、“爱绿护绿”、“我们只有一个地球”、“书画展”、“科技小作品展”等多项活动中，学生们充分展示了自己的聪明才智。
四、树立“载体”理念，丰富教育内涵。
科技活动是科普德育的重要延伸和主要途径，学校通过开展活动，培养学生科技意识、掌握科技知识，从而达到科普教育的目的。我校的科普德育活动主要有如下内容：
1.追踪科学家的足迹。
通过让学生搜集科学家的画像，了解科学家的事迹，贴成宣传画板，写上宣讲词，使每人都接受一次广泛的学科学前辈、做科技新人的教育。
2.我的“科技小设想”。
开展一段科技教育以后，学生科技意识进一步加强了。此时，学校全校总动员，要求每人搞出一个“科技小设想”，学校不搞任何限制，孩子们爱想什么就想什么，爱怎么想就怎么想，绘制科学幻想画或写成书面文字，参加班级评选，挑选优秀设想参加学校评选。2009年李玉安、赵生富、赵占慧同学在第24届青海省青少年科技创新大赛科幻画比赛中分别荣获二等奖、三等奖、优秀奖；2010年余爱英、郭惠珍、李玉安同学在第25届青海省青少年科技创新大赛科幻画比赛中荣获三等奖；2011年汪满福、李成艳同学在第26届青海省青少年科技创新大赛科幻画比赛中荣获一等奖、二等奖。
3.开展“校园科技节”活动。
把每年的11月份定为“科技活动月”，由德育处、教务处、班主任组成学校“科技活动月”组委会，科学教师、实践活动教师、班主任任各班科技辅导员，集体活动时间一般安排在下午活动课时间。活动内容主要是学校提出的“五个一”，即：“读一本科技书，讲一个科技故事，想一条科技小设想，搞一项科技小制作，画一幅科技漫画”。展示同学们创作的科幻画、小制作、小发明和科技实践活动的小论文。让学生在动手动脑中亲近科学。通过小巧手，大创意活动，引导学生制作科技作品，培养学生的动手能力和创新意识；通过小眼睛，大发现活动，引导学生做个生活中的有心人，善于发现生活中的科学现象，并能用科学的头脑解决生活中的实际问题。
4.参观科技展。
我校与湟中县科技协会、湟中县青少年校外活动中心建立联系单位，聘请科技协会工作人员为校外辅导员，定期带领学生参观科技展，校外辅导员也定期到学校以座谈会、现场演示、报告的形式与学生交流。2010年11月湟中县科技协会的科普大篷车开进了校园，科技辅导员精彩的表演，吸引了广大师生参与到双方的互动中，达到了培养学生创新意识和科普教育的目的。
5.社会实践教育活动。
组织学生参观访问、社会调查等社会实践活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。2009年4月八年级科技活动小组的《关于田家寨镇坪台村大棚花卉种植的调查报告》荣获第24届青海省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；2010年8月八年级科技活动小组的《关于田家寨镇鲍家村丹麻彩石的开采与开发的调查报告》荣获第25届全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；2011年5月七年级科技活动小组的《变废为宝科技实践活动总结报告》、八年级科技活动小组《关于“饮料与健康”的调查报告》荣获26届青海省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖。
普通话实践报告总结篇3
一、学习讨论，座谈交流，力求找准突出问题
学习实践活动第二阶段，我办始终坚持把理论学习贯穿于整个活动的全过程。办党支部书记x同志在第二阶段工作部署会上，对抓好理论学习做了进一步的强调，要求全办同志要始终抓住理论学习不放松，每个同志都要养成良好的学习习惯，拓展学习的深度与广度，保证学习的时间和质量。活动中，继续组织党员干部深入学习科学发展观一系列重要论述，学习同志在山东视察时的重要讲话、x同志在全市学习实践活动工作会议上的讲话等。通过学习，进一步加深了对科学发展观的认识和理解，全面把握中央、省委和市委的工作部署和要求。
为多方听取意见，形成发展共识，查找突出问题，明确工作思路，在上一阶段深入调研的基础上，我们主要采取了两项措施：一是继续深入、扎实开展“三问“活动。采取调查问卷、设置公开电话等方式向市直各部门、单位；采取走访了解、发放调查意见函等方式向各市区发改局、建行、集资户；采取开座谈会的方式向××电厂和××电厂管理人员及部分职工代表，多方听取他们对我办领导班子在工作方式方法、思路措施、工作作风等方面的意见建议。从反馈的意见来看，各单位对我办的总体评价客观、公正，帮助我办查找问题全面、准确。各单位普遍认为：长期以来，电力办始终坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以管理好我市在××电厂、××电厂的股份和做好集资办电的还本付息工作为重点，为我市经济和各项社会事业的发展提供了有力的支持。认为办领导班子贯彻执行市委、市政府的重大决策坚决，能够立足本职，服务大局，与时俱进，开拓创新，有效推进电力办事业向前发展。收到反馈意见函42份，为我办下一步分析检查和制订措施奠定了坚实的基础。二是积极开展谈心活动。组织全办干部职工开展“一对一”谈心活动，坚持“四个必谈”，即领导班子成员之间必须谈，班子成员与分管科室工作人员之间必须谈，党员与党员之间必须谈，党员与群众之间必须谈。通过这种形式，互相交换看法，坦诚相见、推心置腹，真正把想法谈出来、把问题摆出来，达到沟通思想、找准问题、形成共识、促进工作的目的，每名党员都建立了谈心手册，详细记录谈话人所提的意见和建议。在此基础上，每位党员领导干部和普通党员把征求到的意见建议，紧密联系个人思想和工作实际，认真查找贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，从思想上深刻剖析问题产生的根源，提出整改方向和具体措施，分别撰写了在专题民主生活会和专题组织生活会上的发言材料。
二、围绕主题，突出重点，及时开好专题民主生活会
5月5日，根据学习实践活动第二阶段工作安排，我办紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，提高服务质量，提高管理水平，为我市社会经济发展提供更好服务”这一实践载体，按照全面深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展的要求，以“深入贯彻落实科学发展观，推动电力办工作再上新水平”为主题，组织召开了支部专题民主生活会。因电力办党支部在职党员只有9人，专题组织生活会合并召开。会议通报了我办学习实践活动第二阶段座谈会情况及意见征求情况。会上，全办党员围绕会议主题，对照十七大提出的新任务，对照“五创工程”的总目标，结合思想、工作、作风等方面的情况，畅谈了深入学习实践科学发展观的体会，从政治理论学习、改革创新意识、发展取向思路、能力素质提升、工作作风转变和党风党纪建设等方面，深入查找了贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，认真剖析了原因，提出了整改措施和努力方向。大家本着互相帮助、增进团结和共同提高的愿望，对党员领导干部进行了诚恳的帮助批评，提出了建议和希望。生活会气氛活跃，坦诚务实，在全办形成了民主团结、务实创新的良好氛围。会后，对查找出的班子和个人存在的问题，以及大家提出的意见、建议，进行了认真的汇总、归纳和梳理，进一步明确了整改重点，完善了整改措施，确保整改措施更加具体、明确、切合实际，更加符合我办工作科学发展的要求。
三、客观分析，制订措施，认真起草分析检查报告
积极开展“四对照、四检查、四树立”活动。组织党员干部特别是领导干部，结合学习调研、“三问”活动、解放思想大讨论和专题民主生活、组织生活会中征求到的意见建议，通过个人反思、互相交流、集体研讨等形式，认真对照市委提出的“四对照、四检查、四树立”的要求，进行认真的检查、思考，在此基础上形成领导班子分析检查报告。办党支部书记李延茂同志亲自组织研究提出报告思路，对报告提纲进行严格把关，并全程主持报告的撰写。报告总结了近几年来我办在贯彻落实科学发展观、推进单位工作建设方面取得的四个主要成效：加强对我市在××电厂和××电厂的投资管理，保证政府投资得以保值增值；全力做好还本付息工作，保障集资户利益，维护社会稳定；积极落实市委、市政府交办的代原国托公司还债、向两个热电厂提供资金帮助等任务；干部队伍建设不断得到提升。
报告从思想观念、服务决策、作风建设、自身建设等四个方面认真查找了我办在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并从理论学习抓得不紧、思想解放不够、创新意识不强、调查研究不细、公仆意识淡化、调动职工积极性不够等方面深入分析了主客观原因。
报告形成了六点共识，并从五个方面进一步明确了下一步的工作思路：一是进一步加强学习，解放思想，在用科学发展观武装头脑上取得新成效；二是进一步突出重点，真抓实干，在用科学发展观指导实践上取得新突破；三是全心全意为群众办实事、办好事，在践行以人为本理念上取得新进展；四是严格要求，廉洁自律，在党风廉政建设上取得新进步；五是完善制度，加强管理，在干部职工队伍建设上再上新水平。
四、形式灵活，组织评议，努力提高成果质量
坚持代表性、层次性和广泛性的原则，采取书面评议的形式分别不同参评人员展开评议：向本单位干部职工9人，代表委员5人，专家学者1人，服务对象——三市一区发改局、建行、集资户代表共40人，××电厂、××电厂管理人员及职工代表共40人，分别书面送达了我办领导班子分析检查报告和95份评议表，着重从“对科学发展观的认识深不深，查找的问题准不准，对原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行”等六个方面征求评议意见。共收回评议票95份，满意率为100%。大家普遍认为：办领导班子对学习实践活动认识到位，高度重视，组织得力，注重听取干部、职工的意见；认为分析检查报告反映成绩客观，查找问题准确，分析原因透彻，发展思路清晰，工作措施可行，符合我办科学发展实际。同时，参加评议的人员对我办今后发展提出了一些好的建议。对大家提出的意见建议，进行了认真的汇总和梳理，经专题研究，充分吸收，体现到分析检查报告中，提高了分析检查报告的质量。为便于干部职工和服务对象及各部门单位进一步提出意见、建议，我们将《市电力办领导班子分析检查报告》通过政府信息公开网络予以公开。
五、边查边改，双促双抓，单位各项工作有新发展
对查找出来的问题，办党支部抱着不等、不拖的态度，全部实行台账式管理，并建立相应的“台账销号”制度，确定了责任领导、责任科室和完成时限，定期调度、及时整改，极大地促进了单位各项工作：
一是对电厂的管理更有方向性。面对变化不定的煤炭市场形势，与××电厂、××电厂管理者一起更注重在大项目推进、资金运作、争取电量计划、煤炭采购等方面下功夫，不断推进精细化管理，1—4月份，××电厂即实现利润6400多万元，××电厂也走出巨额亏损的阴影，实现收支基本平衡。
二是还本付息工作更具针对性。为更好地维护集资户利益，使还本付息工作对全市经济发展做出更大贡献，4月份以来，对还本付息工作进行了一次专项检查。检点采用对账、走访集资户的方式，跟踪落实还本付息款的到位情况；全面掌握因企业更名、破产、股票丢失等原因尚未兑付还本付息款集资户的情况；深入了解集资户的需求，并研究制订出有针对性的解决办法。
三是帮扶困难村工作更注重实效性。将落实市委《关于在深入学习实践科学发展观活动中开展“三问”活动的通知》精神与帮扶困难村工作结合起来，改变以往凭主观愿望确定帮扶思路的工作方式，由分管领导带领工作人员进村入户，“问需于民、问计于民”，真正了解群众所急、所想，及时调整帮扶工作方案，将搞好村庄绿化、修水泥路、改造自来水作为上半年的重点工作来抓并已快速推进。
目前，我办学习实践活动第二阶段工作已基本完成。下阶段，将重点围绕领导班子分析检查报告，转化成果，落实整改，推动实践。特别是围绕办年度工作目标任务的落实，集中解决制约我办科学发展的突出问题，努力改进思想作风和工作作风，不断完善规章制度，全面提高服务效率和服务质量，确保我办深入学习实践活动取得实实在在的效果。
下一阶段的主要任务是：
一、制定整改落实方案。办领导班子就班子分析总结报告进行专题研究，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、主办科室，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式公布并接受监督。广大党员要积极建言献策，提出合理化建议。党员领导干部要针对梳理出来的问题制定整改措施。
二、集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程,
进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，边学边改,边查边改,确保整改实际效果。办领导要亲自挂帅,统筹协调,抓好落实，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题。领导班子要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题，认真抓好整改。其他党员干部也要结合自己思想和工作实际，切实解决存在的问题。
普通话实践报告总结篇4
自20*年9月以来，震防中心严格按照中央和中国地震局的统一部署和要求，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，以开展汶川地震总结与反思为契机，以开展震灾防御科技能力建设为载体，全面审视在新的历史起点上中心面临的新机遇和新挑战，较好地完成了学习实践科学发展观活动学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，一定程度上提高了中心广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，基本实现了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。
一、震防中心学习实践活动的主要做法和特点
（一）基本情况
我中心现有4个在职临时党支部，1个离休党支部，3个退休党支部。在职党员41人，离退党员75人。在中国地震局学习实践活动领导小组及第一指导检查组的指导下，震防中心学习实践活动从20*年9月下旬开始，2009年2月基本完成，集中时间为半年左右。学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段包括3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共11个环节。
在学习调研阶段，重点是理论结合实际，形成科学发展共识。创新学习形式，拓展学习内容，中心着重组织专题报告、主题活动、中心组学习等，各支部着重组织文件学习、研究讨论等；中心领导亲自带头，分组分支部展开深入调查研究，梳理出中心事业发展的突出问题以及广大干部职工最关心的问题，撰写调研报告；坚持实事求是，组织全体党员围绕科学发展观展开大讨论，着力形成科学发展共识，推动事业发展。
在分析检查阶段，重点是找出问题、查明原因。充分运用学习调研阶段的成果，在学习报告和调研报告的基础上，召开党支部组织生活会和领导班子民主生活会，撰写领导班子分析检查报告，组织群众评议，检查中心贯彻落实科学发展观取得的成效，重点对照震灾防御事业发展目标和要求，检查分析存在的突出问题，理清科学发展思路，把认识成果转化为实践成果。
在整改落实阶段，重点是制定整改方案、探索建立长效机制。将领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，明确整改落实的目标、方式和时限要求，集中力量研究解决事关震灾防御事业发展及人民群众切身利益的问题，形成学习实践科学发展观的长效机制。
（二）主要做法
中心党委高度重视，将深入学习实践科学发展观作为20*-2009年的一项重要的政治任务来抓，成立了活动领导小组及办公室，号召中心全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动，较好地完成了各个阶段各个环节的工作，中心整个学习实践活动开展得有热度、有深度、有创新、有成效，总结起来，中心学习实践活动开展有以下几种做法：
1．反复酝酿研究，精心制定方案。中心党委高度重视学习实践活动，把这次活动作为明确发展定位、理清发展思路的重要契机。在活动正式开始之前，中心党委紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的工作理念，为深入开展学习实践科学发展观活动做好了准备工作。中心领导班子成员参加了中国地震局深入学习实践科学发展观活动动员大会及专题研讨会，认真学习了中央及中国地震局相关文件精神，并与中国地震局其他兄弟单位进行了研讨，交换了思想。会后，中心党委多次召开会议，深入学习党的十七大精神和同志的一系列讲话精神，认真学习研究中央及中国地震局方案精神，统一思想，提高认识，反复研究、不断酝酿，认真制定了中心学习实践活动实施方案，确定以开展汶川地震总结与反思为契机，以开展震灾防御科技能力建设为载体，扎实推进学习实践活动，努力做到“三个着力”：着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约震灾防御事业发展以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力解决基层和群众反映强烈的突出问题。。
2．加强组织领导，明确活动重点。加强组织领导和指导，是学习实践活动取得实效、不走过场的重要保障。中心党委根据中央和中国地震局要求，认真部署学习实践活动，成立了领导小组，党委书记、中心主任担任组长，领导班子其他同志担任成员。领导小组下设办公室，党委副书记、副主任王英同志担任办公室主任。办公室内设活动组、调研落实组和宣传组，由各部门抽调骨干担任成员，进行了明确分工，保证责任到位，为活动的顺利开展提供了扎实的组织保障和人才保障。同时，中心党委强调以党支部为基本活动单位，充分发挥党支部战斗堡垒作用，深入基层，确保党员全程参与，号召团员青年、入党积极分子积极参与。
中心党委明确党员领导干部是学习实践活动的重点：重在解决问题、提升能力、推动工作，发挥表率示范作用；广大党员重在自我教育、提高认识；离退休党员重在学习提高；入党积极分子、团员青年重在积极参与，统一思想。
3.统筹学习实践，全程科学安排。中心活动领导小组把深入学习实践科学发展观活动与开展业务工作有机结合起来，坚持两手抓、两不误、两促进。从准备动员到学习调研、分析检查、整改落实、总结测评，中心对活动全程均作了精心安排。每个阶段都有阶段要求、阶段安排、阶段成果，环环相扣，滚动推进。工作任务明确，部署清晰，责任到人。中心领导小组办公室负责统筹活动进展，安排全体党员集体活动、中心组学习及各种主题活动。各党支部、工作组根据成员时间灵活安排支部活动和组内工作，深入基层征集意见，在中心党委和广大党员群众中起到上传下达的协调作用。活动期间，中心召开中心组学习扩大会议13次，离退休党员主题党日活动1次，“打造和谐团队，促进科学发展”拓展培训1次，参观抗震救灾图片展览1次，“在冰雪中锤炼青春”及“抗击严寒冰上驰骋”主题团日活动2次，召开组织生活会4次，意见征集座谈会5次，领导班子民主生活会1次。
4.加强舆论引导，营造良好氛围。搞好舆论宣传，加强沟通交流，是学习实践活动的重要组成部分。中心党委一方面加强与中国地震局的沟通，及时沟通活动进展情况；另一方面全面铺开宣传工作，购买了大量科学发展观学习材料，创办了学习实践科学发展观活动工作简报，开设了“震灾防御、你我同行”党团博客学习实践科学发展观活动专栏，专辟了科学发展观活动学习园地宣传栏等宣传平台，充分发挥中心宣教部优势，努力营造浓厚的舆论氛围。中心共下发学习材料4种约180本，编发了《学习实践活动简报》35期，党团博客点击率累计达1400余次，发出“节约能源、从我做起、共建节约型单位”倡议1份，收集心得体会43篇，支部学习报告4篇，党员调查问卷40余份，调查报告10篇，印发了征文及报告汇编三本，征集群众意见建议若干。
（三）主要特点
在开展深入学习实践科学发展观的活动中，中心党委强调要突出实践特色，创新活动形式，丰富活动内容，以活动为载体，达到在学习实践中吸引人、教育人和引导人的目的，活动开展得生动活泼、富有成效。总结起来，中心学习实践活动主要有如下六个特点：
1．坚持学习讨论贯穿始终，解放思想提高认识。推动和实现中心的科学发展，是全体干部职工的共同责任，需要大家在思想上形成共识，将科学发展观的要求贯穿于科研、项目和管理服务的每一环节。学习是解放思想、转变观念、提高认识、拓宽思路和眼界的重要环节，是形成调研报告、形成符合实际的发展思路、保证分析检查突出问题的重要基础。按照中央及中国地震局的要求，我中心紧紧围绕思想发动和理论武装两项重点，始终把理论学习放在重要位置，坚持理论学习与学习实践活动的各个阶段有机结合，努力把握科学发展观的精神实质，用学习推动实践，在实践中深化学习。在学习内容上，做到了“三必学”。即：中央领导学习实践科学发展观有关讲话精神必须学，中国地震局有关文件精神必须学，“三个读本”必须学；在方法上，做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、辅导学习与督促学习相结合、理论学习与业务学习相结合。在学习中注重用一定的形式来保障效果，发放学习材料及学习笔记本，要求每名党员同志在学习的同时认真撰写笔记和心得体会。同时，注重学习交流，结合实际开展解放思想大讨论，鼓励大家积极发言，碰撞思想火花，巩固学习成效。
2．坚持领导带头贯穿始终，积极发挥表率作用。中心各级领导干部尤其是领导班子，在学习实践活动中充分发挥示范带头作用，积极参与各种学习调研、分析检查、整改落实工作，做到了“六带头”，即带头学习讨论、带头宣讲、带头听取意见、带头作调研、带头查找问题、带头整改落实，为学习实践活动的扎实开展起到了良好的导向作用。在学习调研阶段，我为大家作了动员报告，结合中心实际讲党课；王英同志作为活动小组办公室主任，全程参与每次活动，亲自组织工作会议，部署任务安排；冀新同志在经常出差巡视的间隙，抽出时间精心准备，为大家做学习辅导；周术、国星同志在繁忙的业务工作之余，也积极参与学习实践活动，与大家交流思想。五位领导明确分工，亲自带队，就党建、震灾防御事业发展、宣传教育事业发展、人力资源开发管理及体制机制完善等五个课题，深入基层、深入群众、深入实际展开调研，“走下去”广泛倾听群众意见、“走出去”与兄弟单位交流经验、“请进来”认真听取专家学者宝贵建议，查找影响我中心科学发展的突出矛盾和问题，深入剖析产生问题的根源，提出解决的对策和办法。在分析检查阶段，中心领导通过个别谈话、召开座谈会、问卷调查等形式面向广大群众征集了三大类35条意见，召开了以“贯彻落实科学发展观，促进震灾防御事业发展”为主题的民主生活会，班子成员对照科学发展观要求，结合征集到意见和前期调研结果，深刻剖析了自身不足，明确了努力方向，会后撰写了分析检查报告并进行公示、宣讲和民主评议。在整改落实阶段，中心领导针对调研出来的问题，根据群众评议意见和建议，认真制定了整改落实方案和责任分工，按照“尽力而为、量力而行”的原则确定了19个责任项目，每个项目都明确了责任领导和整改期限，保证了领导带头、责任到人。
3．坚持群众路线贯穿始终，开门纳谏民意测评。为把影响和制约震害防御事业科学发展的问题找准摸透，我中心坚持走群众路线，尊重广大党员和群众的主体地位，将征求意见和群众评议贯穿学习实践活动的全过程，让广大党员和群众了解活动全过程，参与活动全过程，监督活动全过程，调动了广大干部职工的积极性。一是在中心办公楼设置了征求意见箱，在网络上公布了征求意见电子信箱和电话号码，广泛征求干部职工的意见和建议；二是发放调查问卷、深入调查研究、召开各层级干部职工座谈会，鼓励干部职工畅所欲言、建言献策；三是严把调研报告、分析检查报告、整改落实方案质量关，开展群众评议会，虚心听取意见，把修改、完善报告和方案的过程，作为统一思想、提高认识、明确发展思路的过程；四是充分发扬民主，认真组织满意度测评，发放满意度测评表，122人参加了满意度测评，在学习实践活动方面和整改落实、解决问题方面表示“满意”和“基本满意”的比例均达到了100%。
4、坚持实践特色贯彻始终，统筹兼顾“两抓两硬”。深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动当前工作。中心《实施方案》明确提出，学习实践与日常工作要统筹兼顾，努力做到两手抓、两手硬，两不误、两促进。今年是全面贯彻落实十七大精神的开局之年，是改革开放三十周年，是落实“十一五”发展规划纲要的关键之年，也是我中心步入发展正轨的一年。学习实践活动时间紧、任务多、要求高，而我中心人才匮乏，全年科技项目较多，年底要结题的项目尤其多，各种各样的总结、考核、统计任务也比较繁重。在此情况下，中心党委始终以科学发展观统领各项工作，突出实践特色，合理安排，紧密结合，整体推进，切实做到用活动来推动实际工作，在实际工作中深入活动。特别是在活动中，把学习实践科学发展观与汶川地震反思紧密结合起来，更加明确了震害防御事业发展所面临的机遇和挑战以及努力的方向。
5.坚持边查边改贯彻始终，实事快办解决问题。在学习实践活动中，我中心始终把解决好影响和制约震害防御事业科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在边查边改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决；对通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限；对暂时不够条件的问题，积极探索了联动解决问题的有效方式。
6.坚持规定动作贯彻始终，自选动作丰富多彩。中心严格按照中国地震局学习实践活动实施方案，遵循局活动领导小组的统一部署，加强与活动指导检查组的沟通交流，按部就班、有条不紊地推动学习实践活动各个环节，保证执行政策不走样，全面贯彻落实中国地震局的部署和要求。同时，中心在完成“规定动作”的同时，结合实际进行了一系列“自选动作”，争取把工作做在前面，落到实处。如中心在开展调查研究的过程中，不仅按照中国地震局要求，拟定调研课题展开深入调研，还通过各支部、各部门采取召开座谈会、个别谈话等方式进行调研，发放党员调查问卷组织党内大调研等。调研成果除各调研课题组形成调研报告以外，各支部还将形成支部调研报告。通过“规定动作”和“自选动作”的配合，形成全方位、立体化的调研架构，着力于查找和解决中心突出问题。同时，为了将学习实践活动组织成广大干部群众愿意参加、喜欢参加并且能从中取得实际效果的活动，中心活动领导小组非常注重实事求是，务求实效，创新学习实践活动形式，丰富活动内容。如中心开展“打造和谐团队促进科学发展”的拓展训练活动，通过一系列生动活泼的拓展项目，将和谐精神和科学发展观理念灌输到每位参与人员的头脑中。活动得到了中心广大党员、团员等的一致好评，大家从中加深了对科学发展观的认识，促进了团队精神建设，活动取得了有目共睹的效果。
二、我中心学习实践活动的主要成效
（一）统一了思想，凝聚了共识，贯彻落实科学发展观的责任感和紧迫感明显增强
通过学习实践活动的认真开展，我中心广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：
1.坚持发展是第一要务，进一步增强推进中心科学发展的紧迫感、责任感和使命感。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动中心科学发展的必然要求。我们要用科学发展观统领各项工作，全面审视中心面临的机遇和挑战，把中心各项事业发展放在防震减灾三大体系全面协调可持续发展的全局中加以思考，放在震害防御事业发展的新方向、新目标、新使命中来加以谋划。
2.坚持科学发展，把构建和谐团队作为贯彻落实科学发展观的抓手。深入贯彻落实科学发展观，要求我们必须坚持科学发展，积极构建和谐团队。科学发展和组织和谐是内在统一的。没有科学发展就没有组织和谐，没有组织和谐也难以实现事业的科学发展。结合中心两年多工作来看，我们认为和谐团队的建设关系着整个事业的发展。我们要以“构建和谐团队，推进三个和谐”的实践载体为抓手，在中心积极营造“和谐”的组织氛围。要充分发扬班子成员的特长，通过深化改革、创新体制机制，调动一切积极因素，激发全体职工的创造活力。广大领导干部尤其是班子成员要带头做到“三个和谐”，即人与人的和谐、心与心的和谐和人与事业的和谐，要发挥每个人的业务专长，形成“动车组”，齐心协力推动中心科学发展。
3.坚持内涵发展，切实把中心发展的重点放到打造核心竞争力上。经过两年多的努力，中心实现了平稳过渡，各项工作均取得一定成效，积累了一定物质和人才基础，但是与国家和中国地震局对我们的工作要求还存在较大差距。我们要在客观、全面调研分析的基础上，解放思想，大力整合中心资源。在不断积累、总结经验的基础上，不断提高科技创新能力、社会服务能力、科普宣教能力，真正成为震害防御事业的科技支撑单位，不断提升核心竞争力，实现中心事业的内涵式发展。
4.坚持以人为本，把促进职工的全面发展作为根本任务。中心要坚持以人为本，把促进职工的全面发展、提升职工的素质作为工作的出发点和落脚点，把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，增强党建和思想政治工作的针对性和实效性；不断提高管理能力和服务水平，完善管理制度，优化中心发展环境；注重通过培训和竞争机制，不断开发和挖掘内部人力资源，使人适其岗、人尽其才；把培养、使用和凝聚高层次人才作为实现中心科学发展最关键的战略任务，最大程度地调动和激励广大员工的积极性、主动性和创造性。
（二）认真开展调查研究，取得了一批推进震害防御事业科学发展的调研成果
为解决好影响和制约震害防御等事业科学发展的突出问题，活动期间，我中心采取单位统筹、领导领题、部门负责的方式，紧紧围绕影响震害防御等事业发展的热点和难点问题，组织党员领导干部深入基层，深入群众，开展了广泛深入的调研活动。
中心组成了5个课题组，在中心内部展开全面调研，并先后到地球所、地壳所、地质所、中国气象局信息中心等单位进行了调研，形成了《以科学发展观促进党的建设稳步发展》、《中国地震灾害防御中心震害防御事业发展调研报告》、《地震科普宣传在防震减灾事业中的协调发展》、《中国地震灾害防御中心人力资源现状调研报告》、《深化科学发展观完善制度建设建立长效机机制调研报告》等五个调研报告。
同时，针对事业发展及群众关心的问题，中心面向全体党员发放调查问卷41份，回收25份，收集和梳理了广大党员对震灾防御事业发展、中心发展、领导班子及各部门工作的意见和建议，形成了《中心党员调查问卷分析报告》。另外，中心四个在职党支部在支部内通过个别谈话、座谈会的形式展开了调研，并形成了《支部调研报告》4份。
这些调研成果，集中了全体干部职工的智慧，充分反映出中心发展的现状和群众最关心的问题，结合实际对中心发展提出了宝贵的意见和建议，奠定了分析检查和整改落实的基础，而且对指导我中心震害防御事业和科普宣教事业发展及管理服务工作必将发挥积极作用。
（三）认真整改，集中精力解决了部分突出问题
自学习实践活动开展以来，我中心始终立足于实际，边查边改，切实让干部群众感受到学习实践活动带来的新变化，真正做到了取信于民，让群众得到了实实在在的实惠。
1.对汶川地震进行了深刻反思，明确了中心事业发展努力方向。汶川地震期间，中心领导亲自带队，在第一时间奔赴抗震救灾第一线，开展了基础探测、震害预防、宣传教育、应急救援等方面的工作。后方的同志也积极响应，开展了大量后勤保障和抗震救灾工作。学习实践活动中，中心根据中国地震局的统一部署和要求，以科学发展观为统领，开展了汶川地震科学总结与反思，总结了防震减灾工作经验教训，查找分析突出问题和不足，进一步统一思想、提高认识，研究制定推动事业发展的整改措施。
2.将成立中心党委提上工作日程。中心成立以来，由于各种原因，党委一直未正式成立，日常事务由临时党委承担。学习实践活动期间，中心将成立党委作为需要落实的首件大事来抓，专门召开了两次党委会进行讨论，拟定了党委、纪委选举成立办法和工作方案，并多次向中国地震局机关党委进行交流和汇报，报送了成立党委、纪委的请示。目前，这一工作正在进展中，并列入了整改落实项目，将于2009年4月前完成。
3.全面启动事业发展规划、空间发展规划、科技发展规划和人才发展规划研究。规划对于中心这样一个新单位的科学发展来说具有至关重要的意义，在学习实践活动期间，中心以开展震灾防御科技能力建设为载体，以提高震灾防御事业科学发展能力为根本目标，积极谋划未来，全面启动研究制定中长期发展战略规划，进一步明确促进震灾防御科学发展的工作思路，探索震灾防御事业科学发展的新模式、新途径、新举措，切实提高全面协调可持续发展的能力，为震灾防御事业又好又快发展提供正确的方向保证。
4、扎扎实实为民办实事，解决了一些职工迫切需要解决的突出问题。在学习实践活动过程中，我中心始终坚持边学边改、边查边改，着力解决群众反映强烈的突出问题，得到了群众的好评。进一步通过横向项目和酒店经营创收来弥补经费不足，提高了广大干部职工的福利待遇；成立福利委员会，统一了职工福利标准，明确了福利发放工作规范和流程；成立了酒店管理机制改革小组，对酒店的经营管理进行探索和改制；调整了部分岗位和人员，推动人适其岗，为职工职业生涯发展提供了良好环境；时刻关心离退休职工思想和生活动态，设身处地帮助他们解决问题，调整离休干部护理费、为离休干部订阅了报刊、为老同志办理公园年卡、组织老年大学报名学习等，让老同志感受到组织的温暖。
三、巩固活动成果，完善长效机制，开创震害防御事业发展新局面
我中心学习实践活动虽取得了一定成效，基本上达到了预期目的，但与中央和中国地震局提出的目标要求以及广大干部职工的期望还有一定的差距和不足，一是统筹推进的力度不够，对如何学习、实践、建制有机结合起来研究得不深；二是对整改难度大、需要时间长的问题，可能会出现畏难情绪。同时，我们认识到，贯彻落实科学发展观是一个长期的任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。学习实践活动只是一个开端，时间有限，只能确立有限目标，不可能解决所有问题。我们必须以这次试点活动为契机，按照整改落实方案要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到每个部门、每个人的工作实践中去，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。重点要在以下五个方面下功夫：
（一）在研究制定中长期发展战略规划上下功夫
以科学发展观为指导，按照中央和中国地震局关于震害防御事业发展的要求和组建震防中心的战略部署，全面启动震防中心事业发展规划、空间发展规划、科技发展规划和人才发展规划的研究制定工作。以发展为主题、以创新为灵魂、以科学管理为保障，以业务开拓、资源整合、体制机制创新为重点，努力实现中心各项业务工作又好又快发展的目标。同时，建设一支与中心发展目标相适应的高水平的人才队伍，对事业发展保驾护航。通过调查研究及分析检查，对事业发展、物质资源、人力资源等现状进行摸底，在充分了解现状的基础上，结合防震减灾工作的新形势、新要求，启动各项规划研究制定工作。在发展规划的研究制定过程中，要充分发挥广大干部职工的力量，广泛征求意见和建议，不断完善修改。发展规划制定后，要加强宣传，在领导干部和职工群众中提高对中心发展定位和思路的认同度，坚定职工推动发展的信心。
（二）在加大推进科技创新能力建设，形成品牌，打造核心竞争力上下功夫
围绕防震减灾三大体系全面协调发展的要求和中国地震局的战略部署，震防中心应该在农居安全工程技术、城市活断层探测技术、震害防御应用技术、基础数据数据库及地震安全性评价协作网、地震科普宣教技术、地震计量技术方面成为技术支撑力量，在震害防御应用技术方面发挥重要作用，并通过对全国震害防御技术力量进行有效整合，成为震害防御系统技术支撑单位。一方面加强自身科技能力建设，积极参与国家大型科研课题和项目，将震防中心打造成震害防御事业领域里响当当的科技名牌；另一方面按照“不求为我所有，但求为我所用”的方针，通过组织科研论坛、项目合作、外聘专家等方式，将分散在各大研究所、高校及科研单位的震害防御科技技术力量进行有机整合，构建“智囊团”，促进震害防御事业发展。
（三）在充分利用宣教中心平台，不断提高社会服务和科普宣教水平上下功夫
中心宣传教育部作为中国地震局宣传教育中心，应当担负起统筹全国防震减灾宣传工作的重任。汶川地震凸显了地震知识科普宣教的重要性，也给科普宣教工作提出了更高的要求。作为公益型事业单位，中心必须面向社会，不断提高社会服务和科普宣教能力，满足人们对防震减灾科普宣教的不断增长的需求。要加强与省局、科技部门、教育部门等有关部门的合作，充分应用多种资源，在全国防震减灾示范中心建设中发挥积极作用；要加强科普作品创作，打造出让老百姓愿意看并且能从中得到教育和提升的科普精品，打造出针对不同对象的系列精品，培养出高素质科普专家团队；积极参与中国地震局关于出台部级防震减灾科普示范中心认证和管理办法工作；积极参与专题性的大型防震减灾科普活动。
（四）在整合内部资源，完善体制机制上下功夫
推动震害防御事业发展，中心一方面要争取外部环境的支持，更重要的是要苦练内功，整合内部资源，形成一个拳头打出去的力量。中心各部门必须紧紧围绕发展这个第一要义，围绕震害防御事业这个核心，统一思想、提高认识、科学规划、资源共享，实现事业跨越式发展。按照科学发展观的要求，推进中心制度建设，不断理顺内部机制，完善管理体制。对无章可循的要抓紧建立制度和完善制度；对有章难循的要通过改革创新制度；对有章不循的要加大查处和责任追究力度。制度建设要贴近工作实际，从实际出发，并应用到实际工作中去。通过开展系统化、制度化的教育，使广大干部职工的制度落实形成一种文化，一种风气，一种习惯。建立制度保障机制，与改革制度和建立制度紧密结合，加强制度创新，交流推广制度建设的好经验好做法。建立激励约束机制，制度落实情况应纳入绩效考核和各项检查的工作内容，对长期不认真执行制度、屡查屡犯的，应坚决预以纠正。建立监督检查机制，加强外部监督和内部监督，对违反制度行为要严肃处理和责任追究，确保有章必循，违章必究，促进制度落实到位，做到“有法可依”，提升执行力。通过广泛调查研究，认真梳理萨德尼克大酒店管理体制机制，推动改革创新，确保国有资产保值增值。
（五）在加大干部队伍建设力度，从根本上提高人才队伍素质上下功夫
实施“人才强则事业强”战略，把加强干部人才队伍建设作为重大基础性工程，坚持培养和引进并重的原则，充分利用各种现代人力资源管理手段，对现有人力资源进行深度开发和利用，健全职工进修和能力培养制度。当前要根据事业发展需要，及时对各类岗位职责进行调整。根据中心未来发展战略，以岗位设置和全员竞聘为契机，对各部门的分工和职能定位进行重新调整，理顺内部管理机制，明确业务分工，提升中心科学管理水平。修订中心绩效考核方案和工资分配制度，将考核和奖惩权限下放，在更大程度上充分调动员工的积极性。
（六）在加强领导班子建设，不断提高政治觉悟和管理水平上下功夫
普通话实践报告总结篇5
首先介绍述职报告的定义。根据国家有关公文写作的规定，报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告，是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似。
安全工作述职报告的特点
(一)个人性。安全生产工作述职报告是积极安全生产责任人自身所负责的组织或者部门在某一阶段开展安全生产工作的全面回顾，按照上级规定在一定时间进行，要从安全工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对本岗位，或所管理范围内的安全工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理;事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙;说明要平实准确，不能旁征博引。
(二)规律性。述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律的思想认识)。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，其目的在于总结经验教训，使今后的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，必须进行“扬弃”，即必须具有一定的继承性与创新性。而继承性，就是要继承发扬以前工作中好作风、好的方法，去掉不好的方面，不断创新，工作才会有进步。策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是安全工作述职报告的重点内容。
(三)通俗性和专业性。安全工作既面向群众，又必须有相当的专业性、学术性，因此要在保持相当的专业性的同时，又不失通俗性内容要尽可能明晰准确，结构是格式化的。如果需要在面对听观宣讲，则必须口语化，适应受众的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。
(三)艺术性。述职报告的艺术性是魅力所在，直接影响着整个报告这一艺术生命体。这样，写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行。“述职报告”一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体。报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。
安全述职报告的主题
述职报告是带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在报告中反复突出。主题要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。工作的“主张”、目标，在报告中就是“主题”。确定主题，这是写作首要而且最为重要的工作。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文、反复突出。当然，安全工作述职报告离不开“安全”这两个字，其他如“以人为本”、“科学发展”等应该也相当时髦。
普通话实践报告总结篇6
一、进一步提高思想认识，明确阶段目标任务，认真部署分析检查工作
对第一阶段工作进行认真总结，分析存在的问题和不足，认真查漏补缺，为顺利转入分析检查阶段打下坚实基础。在分析检查阶段，继续抓好学习，将学习贯穿于整个活动的始终，继续深化对科学发展观的认识，更新思想观念、总结经验得失，客观地看待和解决以往工作中存在的不足，就如何按照“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠、系统工作创新高”的总体要求，围绕“安全生产”、“系统稳定”、“改革改制”三条工作主线，突出“五个强力推进”；强力推进整合技改扩能，按要求完成整合技改扩能任务；强力推进矿井安全质量标准化，以点带面抓好示范工程；强力推进正规工作面回采和金属支护，全面提高采掘功效；强力推进瓦斯地面抽放和安全监控联网，深化瓦斯专项治理；强力推进中国国电宝电煤业与市属国有煤矿的整合合作，致力调整优化煤炭产业结构。
在转入分析检查阶段后，既要统筹兼顾，注重学习实践活动的整体推进，以每个环节工作的质量保证整体活动开展的质量，又要突出重点，抓住关键点，不断提升学习实践活动水平。结合工作实际，制定分析检查阶段各环节的具体工作方案，明确目标任务、领导责任、工作要求和时间进度，工作安排方案经对口指导检查组审核通过后施行。召开第一阶段工作总结和第二阶段工作安排部署会议，党组织负责人亲自动员部署，帮助全体党员理解开展分析检查的重大意义，进一步激发广大党员自觉搞好分析检查的积极性、主动性和创造性。
二、着力抓好两个环节工作，深入开展分析检查，引导学习实践活动稳步推进
分析检查阶段的主要任务是统筹抓好党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。对照科学发展观的要求，认真查摆自身存在的影响和制约科学发展的突出问题，分析研究整改的方向对策，其中，找准问题是关键，分析解决是目的。要在广泛征求各方面意见和建议的基础上，要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行。
两个环节的工作既各有具体的程序要求，又是相辅相成、统筹并进的整体。在工作中要充分发挥主观能动性，开拓创新、统筹兼顾，合理安排好各环节工作。
（一）召开领导班子专题民主生活会
1、广泛征求意见。要采取个别访谈、召开座谈会、发放问卷调查、印发征求意见表等方式，广泛征求专家学者、基层单位代表、服务对象代表等各方面的意见建议。5月10日前对征求到的意见建议认真汇总、梳理归纳，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见建议并及时反馈。局党委、局领导班子和党员个人要正确对待群众意见建议，认真进行对照检查，深刻反思原因、确保找准问题，提出相应对策、明确努力方向。
2、认真组织自查。在广泛征求意见的基础上，领导班子和班子成员要紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧扣应对金融危机、确保经济平稳较快发展的大局，紧扣思想和工作实际，认真开展“四查找四明确”，即查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路；查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，明确防范经济风险、保障经济安全的主要举措；查找体制机制方面存在的突出问题，明确推动科学发展的政策规定；查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。普通党员和党员干部要做到“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的态度是否务实。要深刻分析原因，开展批评与自我批评。
3、开展谈心活动。5月20日前，开展谈心活动。采取个别谈话与集体谈话相结合。党委（支部）主要领导要逐个找班子成员谈话，班子成员按照分工找科室负责人（中层干部）谈。领导班子成员之间相互沟通要“交心”，自我批评要“真心”，批评他人要“诚心”，听取意见要“虚心”。做到“三个必谈”，即对学习实践活动的认识必谈、对践行科学发展观的举措必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。谈心活动要做到与人为善、坦诚相见，以利于沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。
4、准备发言材料。班子成员要在自查和交心谈心的基础上，充分运用前一阶段学习调研的成果，5月27日前紧密联系实际撰写好专题民主生活会发言材料，做好发言准备。专题民主生活会发言材料要主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕班子和个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。
5、召开专题组织生活会。以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。党员要在专题组织生活会上，就个人贯彻落实科学发展观的情况进行讨论交流，紧密联系本职工作谈如何达到科学发展观的要求。党员领导干部也要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
6、召开专题民主生活会。召开领导班子专题民主生活会，要突出“专题”，切不可泛泛而谈，主要有两项任务，一是查找班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高，为分析检查报告起草工作作准备；二是班子成员进行个人思想检查。领导班子成员在查找问题中要摒弃私心杂念，突出细节、突出举措，勇于正视和深刻剖析存在的问题，敢于直面矛盾，切实把存在的问题找准找实。对找出来的问题，要透过现象看本质、深刻分析原因、深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在明确努力方向，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。局班子成员民主生活会定于5月28日下午召开，局属各单位班子成员民主生活会应于5月27日前召开完毕，具体时间由各单位根据情况预定后报局学习实践领导小组，再由局学习实践领导小组最后统筹确定。
在领导班子专题民主生活会上，每个班子成员都要认真开展批评与自我批评，按照“六分析、六检查”的要求，坚持实事求是的原则，做到讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节，努力形成民主、团结、务实、创新的氛围。适当扩大列席人员范围，注意吸收党代会代表、本单位以及服务对象代表列席。
专题民主生活会前，以党支部为单位召开专题组织生活会，每个党员领导干部都要以普通党员的身份参加，要充分发挥党支部的作用，按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确今后努力的方向，为撰写专题民主生活会个人发言材料奠定基础。对民主生活会和组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，不纠缠历史旧账，要从团结和发展的愿望出发，本着对同志和事业高度负责的态度，开诚布公、坦诚相见、敞开思想、畅所欲言。这次学习实践活动的专题民主生活会，与2010年度党委（支部）民主生活会合并召开，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。召开领导班子专题民主生活会前3天向市委学习实践办驻局指导组报告。请市委学习实践办等部门派人列席，加强指导。要确保专题民主生活会的质量，坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。
（二）形成领导班子分析检查报告
普通话实践报告总结篇7
在具体语言文字工作调研方面，我校具体从以下四个方面进行了调研：
一、语言文字规范知识掌握情况调研
(一)调研目的：通过调查，全面掌握全体师生对国家相关的语言文字方针政策、学校语言文字工作制度、教师普通话测试达标情况、学校语言文字工作新动向的了解情况。
(二)调研时间：20xx年x月x日--x日。
(三)调研地点：中学。
(四)调研对象：全体师生。
(五)调研内容：
1、教师普通话水平现状。
学校共有教职工206人，其中一线教师174人，教辅人员32人，教师普通话等级情况统计如下：
①语文学科普通话合格(二级甲等以上)17人;
②其他学科普通话合格(二级乙等以上)95人;
③教辅人员普通话合格(三级甲等以上)4人;
④共有147名教师报名参加了20xx年11月组织的山东省普通话测试，成绩暂未公布。
2、语言文字规范知识。
(1)教师对语言文字规范知识的掌握情况：共下发教师调查试卷180份，教师们对语言文字规范知识的状况可以从三个方面概括：老年教师分数在85分以上的占老年教师总人数的93℅，中年教师分数在90分以上的占中年教师总人数的97℅，年轻教师分数在95分以上的占青年教师总人数的xx0℅。
(2)学生对语言文字规范知识的掌握情况：共下发学生调查试卷4500份，学生们对语言文字规范知识的状况可以从两个方面概括：初一、二级学生分数在90分以上的占初一、二级学生总人数的93℅以上;初三、四级学生分数在95分以上的占初三、四级学生总人数的97℅以上。
3、分析原因：
每年“推普周”，学校领导和全体师生高度重视，对语言文字规范运用作专题动员讲话。学校定期召开了全校教职工大会，集中学习普通话理论知识，会上郭丽娜老师作了普通话培训，并下发材料让全体师生自学，这样活动从试卷的结果反馈看，效果较好。
4、对全体师生提出的建议：
(1)加强自我学习，不断积累自己语言文字规范知识，为写好规范字，说好普通话。
(2)对教师自身语言文字水平提出要求：课堂教学必须使用普通话，语言力求清晰明了，板书工整条理，不写繁体字、异体字、错别字。
(3)对学生自身语言文字水平提出要求：课堂用语必须使用普通话，书写作业必须认真规范。
(六)、总结：
学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，使全体师生充分认识学习语言文字规范知识的重大意义，学习语言文字规范知识十分浓厚，较好的促进了教师的教和学生的学。
二、对社会错用、乱用语言文字情况调研。
(一)调研目的：为更好的教育学生正确运用语言文字，即写好规范字说好普通话，，我校开展了为期一年的语言文字调查工作：啄木鸟行动。全体师生对写错别字的原因进行调查分析研究。我们把培养学生的着眼点放在预防上，因为对学生的语言文字教育预防重于纠正。让学生做到说好普通话，用正确的笔顺写好规范字，不被街头巷尾、媒体杂志错误语言、错别字误导。
(二)调研时间：20xx年2月6日—2019年2月6日
(三)调研地点：图书馆、商业街、大市场、发市场、人民医院、附属医院、青少年宫等。
(四)调研对象：大学毕业生、在校初高中师生、店面经营者、老市民、退休干部等。
(五)调研内容：错用、乱用语言文字的情况。
学校共收到“啄木鸟行动”不规范字统计表近2400份，学生统计不规范字约2900个，现分类如下：
1、错别字分类：
(1)写字太过潦草而造成错误(引号中写成错别字)。
①一家饭店招工启示：招聘洗碗阿“”;
②一培训机构公告栏：老师到广“”听课;
③金宇大市场一家精品店招工启示：年“”;
④装修公司墙壁广告纸：“”总工会有“”卖场;
⑤一家办公楼招租启示：联“”电话。
(2)因文化水平不高而写别字(引号中为错别字)。
①小南门社区门口小自行车修理铺：补胎“冲”气;
②琵琶山市场蔬果摊标牌：“蕃”茄;
③龙行路快餐店门口：大排“挡”;
④琵琶山路一家面包店：早“”;
⑤共青团路一家时装店：禁停“么”托车。
(3)故意想吸引顾客注意而写别字(引号中为错别字)。
①医院附近一家药品广告：“咳”不容缓;
②学校附近一家眼镜广告：一“明”惊人;
③琵琶山市场一家商店驱蚊器广告：默默无“蚊”;
④房地产广告：万“室”俱备;
⑤琵琶山市场一家商店电熨斗广告：百“衣”百顺。
2、分析原因：
(1)这类错别字主要是因为写字时不注意一笔一划按正确的笔顺写，总是贪快，导致把正确的字写成错字，这是一种态度问题，是对汉字的一种不负责任。
(2)这类错别字的出现，究其原因，很大程度上就是写字者的文化水平偏低，另外也不乏从小养成的错误写字习惯的影响。这就需要我们中小学加强基础教育的同时，要求个人不断提高自身的素质。
(3)这类现象出现的原因是商家为了能让消费者记住自己的品牌或产品而使用广告噱头，我觉得这种现象无伤大雅，但是在一定程度上会对中小学生产生负面影响。因此，还是希望商家在做宣传时尽量回避这种广告方式。
3、采访人物留言：
(1)大学毕业生：汉字在正确的用途上会发挥它更好的作用，而如果用在错误的地方上则会对在校中小学生产生负面影响，甚至会因为这一个错字而害人不浅。中国的汉字历史悠久、博大精深，很容易写错，要把握好方法并加强记忆才不会写错读错。
(2)在校学生：为了祖国的繁荣富强，我们不确定的字，要多动手查字典，这样既可以防止错误，还可以准确的记住一个汉字，并能准确的运用它。
(3)一般文字工作人员：现在我们都用电脑打字，一般不会手写。往往是打出来的文章还是错漏百出，也是因为我们的对汉字的读音不够熟，我们会加强学习的。
(4)退休工作人员：现在对语言文字的乱用现象，其实是社会浮躁的一种表现，带给青少年的影响太令人心忧了，教育孩子一定要扎实基本功，好好传承我们优秀的文化。
4、对学生提出的建议：
(1)注意形近字的区别，把偏旁与字意联系起来记忆，通过换用相异偏旁的字来比较哪个对，并注意平翘舌的区别，进行分类记忆，放在特定的语境下记忆。
(2)注意同音字的区别，记住字义和与之组合的词语，设法换用同音字或近音字来比较，通过比较了解汉字的具体含义，通过运用加深对汉字的记忆。
(3)把容易混淆的词语用来造句，并进行朗诵比赛，课文剧的表演，加强语言的训练，训练语言表达的基本功。
(4)用好纠错本。平时写错的，练习中没看出来的错别字和容易看错的正确字，要记下来强化记忆，最好通过集中训练来强化训练，扩大记忆范围。
(5)在平时的学习中，得认认真真地跟着书和字典一笔一划地写汉字，对于有细微差别的字要仔细，不可以随便添加、减少、延长或者缩短笔画，正确的写好汉字。同时对一些不好现象。要了解一些错字产生的原因。
(六)总结：
我们教师有责任教育好我们的学生写规范字说普通话，因为学生是祖国的花朵，是祖国未来的希望，是黄皮肤的中华民族的传人。我们更要对我们的语言文字负责，我们不能被怡笑大方，要让学生有能力写好规范字，说好普通话。我们就得认清出现错别字的原因，更要提高自己的能力水平，对语言文字负责，才能让我们的学生不容易写错字，才能更好的说出标准的普通话。
通过这次的调研工作，我们感慨颇多，作为语文教师，真是任重而道远，我们会在平时的教学工作中，努力落实书写规范字说好普通话。相信学生通过这次活动，能在下一步的学习生活中努力从点滴做起，为写好规范字说好普通话而努力。
三、使用普通话、写规范字情况调研
(一)调研目的：教师用普通话口语教学和用规范汉字书写教学管理情况，以及学校所有课程使用普通话授课情况。学生读书回答提问问题使用普通话授课情况，以及用规范汉字书写作业的情况。
(二)调研时间：2019年1月5日—25日
(三)调研地点：中学。
(四)调研对象：全体师生。
(五)调研内容：
1、使用普通话、书写规范字情况。
(1)教师学校领导和相关科室负责人通过随机进课堂听课，结果发现全体教师在课堂上提问点评都说普通话，教师板书都书写规范字。
(2)对学生的调查是通过其课堂上发言和对其作业的检查，结果发现课堂上学生都说普通话，尽管有个别学生发音不标准;作业都是书写规范字。
2、分析原因：
我校经常组织青年教师教学比武、中老年教师观摩课欣赏等活动。这些活动既是教师展示说普通话写规范字的水平的舞台也是教学管理的重要环节。青年教师教学比武分为上课、说课、理论测试、粉笔字、钢笔字等多个项目，将语言文字规范化列为重要考核指标。上课的青年教师条理分明、重点突出的讲授，大方、从容、亲和力十足的教态，赢得了学生的热烈掌声，体现了青年教师较高的业务素质和普通话水平;中老年教师采用多媒体说课。他们以生动形象、风趣、极具感染力的语言，娓娓道来，一展风采。通过长期的学习和培训，使教师的业务能力不断提高。
学生在教师的要求和影响下，积极学习。
3、对全体师生提出的建议：
(1)学校将加强教师“三笔字”(钢笔字、毛笔字、粉笔字)和普通话的语言文字基本功训练、考核。继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优晋级和学生评优评先的重要条件。教师的教案、板书、教学案、试卷、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字。
(2)学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。在任何场合下，坚持说普通话。
(3)全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》，学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。教学需要外禁止使用不规范字和繁体字(如已经淘汰的异形字和旧字形;已经废止的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化字;生造的简体字;错别字等)。
(六)总结：
作为教师我们更应当积极主动地学说普通话，说好普通话，写好规范字。我们教师成为学普通话的楷模和范本后，才会对学生进行感染带动作用。学生的语言模仿能力和汉字书写模仿能力很强，我们有责任营造好学生的学习环境，人人都为普通话的魅力和汉字的魅力所折服，使普通话规范字成为人人通用的交际沟通工具，那么，我们的语言环境便构建了一个文明和谐的语言环境。
四、对用普通话、写规范字学校环境的调研
(一)调研目的：学校作为传承文明的摇篮，承载着传统中华民族传统文化的历史重任。规范、整洁、美观的学校对学生有较大的熏陶作用，因而语言文字规范化校园校环境对学生的成长发展有着重要作用。学校文化是否规范显得特别重要
(二)调研时间：2019年3月5日—xx日
(三)调研地点：中学。
(四)调研对象：中学的板报、墙报、校刊、张贴文件、张贴作品，学校的国旗、国徽、国歌、中学生守则规范、师德规范、办公室规范、办公室守则、班风口号、办学理念、党员专栏、等宣传栏，以及学校各种活动过程中用语规范、用字规范。
(五)调研内容：
1、书写规范、格式规范情况。
(1)学校各方面宣传用语、文化用语、学术刊物用语中的汉字是否规范，经调查和学生反馈发现有以下问题：①有个别字词出现错误(后已改正)。②格式上有的不够规范。
(2)学校各种活动中是否运用标准普通话。为了表达效果的需要，个别句子使用的尽管不是普通话，却别有一番滋味。
2、分析原因：
(1)首先是一个态度问题，没有严谨的态度，就没有细致准确的工作效果。
(2)其次是一种习惯问题，长期不规范的习惯，就会出现不规范的情况。
3、对全体师生提出的建议：
(1)开辟网络专栏。利用先进的信息技术设备，在学校网页上建立“双推”专栏，使“双推”工作管理实现信息化、公开化，增强师生“推普”、“推规”的意识。学校通过图书室、阅览室对普通话进行宣传。图书室和阅览室增加了一些有关语言文字的图书，定期开展图书出借和阅览。让学生在掌握知识的同时，规范语言文字。
(2)多形式、多途径广泛宣传。在学校大门外、各教学楼楼道内等校园醒目位置处设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性的醒目的固定宣传标语、标牌。利用升旗仪式、编发宣传材料、板报、班会、广播等多种形式和途径，在校内外介绍规范语言文字的相关知识，宣传推广普通话、用规范字的重要性，全面推进“双推”工作，创设规范语言文字的良好的环境和氛围
(3)组织师生广泛开展朗读、演讲、书信、作文、书法、文艺等活动，在各种实践活动中训练学生使用普通话的水平。积极组织学生的普通话口语实践活动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。榜样引领。发现和培养校内各类大型活动的节目主持人，提高节目主持人使用普通话的水平，增强其示范性。同时发挥“推普员”和“推规员”的引领作用。
(4)对校内的检查与监督。组织师生利用业余时间，对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、橱窗、标语、学校公文、印章、校刊、讲义、考试试卷和其他印刷物、电子屏、自制教学软件、教师板书、作业批改、书写评语等)进行长期检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。
(六)总结：
普通话实践报告总结篇8
***镇党委按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央、省、市、区委关于开展学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕“自觉践行科学发展观，推进社会主义新农村建设”的主题，以“动向发展、大滁城建设、大招商”为切入点，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。自开展学习活动以来，主要做到“开好三个会，注重三个结合”。
一、开好三个会
1、开好学习实践活动动员大会
9月16日，***镇召开学习实践活动动员大会，镇学习实践活动领导小组组长、镇党委书记作动员报告，区指导组组长、司法局党组书记做指导讲话，镇学习实践活动领导小组副组长、组织委员传达了区学习实践活动各项有关文件，宣读了***镇学习实践活动领导小组成员名单、实施方案，各参学单位联络领导、指导员名单，动员大会的召开标志着学习实践活动正式开始。
2、开好学习实践活动推进会
9月27日，***镇召开学习实践活动推进会，学习实践领导小组组长、镇党委书记要求部分参学单位未召开党员会议的，要尽快召开会议，并对如何确保外出务工党员参加学习等事项进行了安排和部署，并要求各参学单位要互通信息，将各支部好的经验、好的做法、好的典型互相交流。
3、开好学习实践活动研讨会
10月11日，***镇召开学习实践活动研讨会，会议首先由各参学单位党总支书记汇报自开展学习实践活动以来集中学习和分散学习情况，并相互讨论自开展学习以来的心得体会及好的方式方法，最后镇学习实践领导小组组长、镇党委书记胡明桂要求各参学单位要保证各参学党员学习时间，要把集中学习和分散学习处理好，在学习上要重点学习十七届四中全会精神及在建国六十周年上的讲话，在保证学习时间的基础上，做好调研走访工作，组织好学讨论，让每个参学党员真正感受到学有所获、学有所得。
二、注重“三个结合”
1、注重集中学习与自学相结合
镇党委中心组集中学习五次，重点学习十七届四中全会、科学发展观理论、在建国六十周年上的讲话、十七大报告等。党政班子成员在机关例会上集中领学达二十余次，并要求各参学单位也要开展集中学习，在集中学习的基础上，各参学党员也要自我学习，撰写心得体会、调研报告。
2、注重理论与实践相结合
在学好理论的同时，***镇积极开展学习实践活动，多方筹资183万元修建街道水泥路面，积极为招商引资企业南京雨润集团排忧解难。
3、注重普遍与典型相结合
普通话实践报告总结篇9
学习他恪守信念、对党忠诚的政治品质。坚定的理想信念，是共产党员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲同志之所以退休后放弃省城的舒适条件，带领家人和群众扎根荒山、植树造林，就是因为他具有崇高的理想和坚定的信念。正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，杨善洲同志把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，接下来是小编为大家整理的关于报告会上的讲话，方便大家阅读与鉴赏!
报告会上的讲话1同志们：
大家下午好!之前，在建党86周年的时刻，我们曾齐聚一堂，回顾党的光辉历史，表彰先进人物。现在，在建国58周年的喜庆日子即将来临和党的_大也即将召开的时刻，我们再次齐聚一堂，共学身边的先进。这些先进人物、先进事迹都离我们很近，这里的“很近”有两层意思，一是先进人物离我们很近，几乎天天见面，这让我们倍感亲切;二是他们的先进事迹离我们很近，只要大家稍加努力也可以做到，这让我们倍感真实。
今天我们在接受先进人物正面教育和学习的同时，还要观看反面案例的警示教育。正反两个方面的教育，不仅能强化学习效果，引导、鞭策我们更好更快地进步，而且也是促进“作风建设年”活动开展的需要。
当前“作风建设年”活动已进入第三阶段。在前面两个阶段中，公司按照“着眼大局、注重实效，整合力量、齐抓共管，突出重点、稳步推进”的思路，扎实地做好了“作风建设年”的动员部署，深入开展了专题学习、干部作风讨论调查等工作，并且以“走近职工、解决问题，为实施‘大能源战略’提供有力保障”专项活动为切入点，出台“公司领导干部接待日”制度，答复职工代表提案128项。接下来，在“作风建设年”活动
第三阶段的工作，公司还将以“建章立制、总结提高”为工作内容，在深化整改、巩固成果、总结经验的基础上，推进长效机制的建立，形成长效机制，发挥长效作用。同时，还要对“作风建设年”活动中的好做法、好经验加以总结提炼，及时以制度规定的形式固定下来、坚持下去，使作风建设走上制度化、规范化的轨道。
要确保公司“作风建设年”活动第三阶段工作的实效，重点是要做好三项专题活动：一是继续在党员干部中开展“走进职工，解决问题，为实施‘大能源战略’提供有力保障”专项活动，要求党员干部着眼于实际与实际问题的解决，把解决民生问题作为作风建设的重点来抓，树立党员干部的良好形象，促进企业和谐发展;二是要开展典型教育，要用身边的人、身边的事感染教育广大党员干部，进一步形成学习先进、改进工作、发挥作用的良好氛围;三是抓好警示教育，要在全体党员干部，特别是领导干部中进一步开展以案说法、以案说纪，筑牢广大党员干部防腐拒变的思想防线。
开展这三项专题活动，我的启发有三点：
其一，要大兴务实之风。“走进职工”就是要深入班组，“走进职工”就是要关心职工困难，“走进职工”就是要多了解职工现状，“走进职工”就是要解决职工的实际问题。也就是说，必须一心一意为企业，一心一意谋发展，一心一意团结凝聚职工。然而在实际工作中，我们还是会经常发现这样的现象：公司提出了好的思路、做出了好的部署、制订出了好的制度，在实施过程中却没有很好地落实，也没有达到预期的效果，甚至个别人还站在小我的立场上唱唱反调。追根寻源，是因为缺乏有效的执行，缺乏求真务实的工作态度，缺乏纵向与横向的沟通。在工作中，对于基层、班组提出的问题，想要予以解决，首先必须要了解，“没有调查就没有发言权。”但是想要掌握第一手材料就必须得深入班组，这就需要从确保公司制度的全面贯彻执行、确保公司生产任务目标顺利实现的高度，把抓落实的问题十分严肃地提到各项工作的前面。今年的工作只剩下四分之一的时间了，要完成各项生产工作任务，关键在于一项一项地抓好落实。在座的领导干部、共产党员和职工代表更要发挥模范带头作风，引领全公司员工以实现全年三项责任制考核目标为核心，把工作的着力点真正放到干实事、务实效上来。
其二，要大兴学习之风。学习先进要从身边做起，学习他们孜孜以求的敬业精神，学习他们踏踏实实的工作品质，学习他们勤勤勉勉的工作作风。这些离我们咫尺的先进人物事迹不断告诉我们：干好事业就必须从本职工作做起，把心思放在干事上，把能力用在干事上。这些不仅是我们个人发展的需求，更是实现公司再一次发展的必然要求。党员干部要认清公司面临的形势，承担起企业发展中应负的责任，不断学习、不断提高自我，改进工作方法，推动事业的大发展。学习上要不断深化：学习政治要提高运用理论指导工作的能力;学习理论要思想解放、理念更新，要提高解决问题的能力;学习技术技能，要提高处理和攻克实际问题的能力;学习法律要提高经营管理中用法守法依法的意识。
其三，要大兴拒腐之风。如果说“生产安全”是企业的效益核心和一切事业成败的基石，那么“廉政安全”就是为企业发展保驾护航的利剑。在“作风建设年”活动以来，集团和公司多次在全体党员和干部中开展了大量的警示教育。从这些警示教育的违纪违法案件中，我们可以得出三方面的教训：一是从主观上讲，不论是谁，不论你职位有多高、权力有多大、曾经作出过多大贡献，必须始终注重党性修养，对个人名利地位切不可“胆大”，更不能“妄为”，更不能在法律面前存有侥性心理;二是相对于普通职工来说，位高权重的领导干部所受到的诱惑必然会更多，所以领导干部必须更加严于律已，慎独、慎初、慎微、慎权，抵制腐败;三是从客观上讲，党员干部所在单位的党组织要健全民主管理机制，不搞一言堂，必须真正地发挥监督作用，必须建立和完善“不能为、不敢为”的惩治与预防腐败体系，从根本上防范和铲除腐败，确保廉政安全。廉政安全是企业文化建设的关键，也是个人事业永葆青春的关键。
今天的会议还有一个重要的内容，就是传达集团召开首次党代会的信息。根据省委组织部、省国资委党委的要求与部署，集团公司党委决定，公司第一次党代会将于20_年1月下旬召开。各项筹备工作已全面启动。作为基层党委，要高度重视这件工作，充分认识首次党代会召开的重大意义，要加强党的民主政治建设，民主选举好出席党代会的代表、推荐好“两委”候选人;要加强宣传工作，为党代会的胜利召开营造良好的舆论氛围。
同志们，下面公司副总经理要把公司生产、经营等情况向大家作一汇报。接下来，我们的工作任务还很重，工作量之大，任务之重是显而易见的。希望我们大家齐心协力，以饱满的工作热情，努力的工作姿态，勤勉的工作作风，优异的工作业绩，营造良好的氛围，迎接集团首次党代会的胜利召开。
报告会上的讲话2尊敬的老科学家_团长，市科协_
各位老师、同学们：
大家上午好!
_省青少年科普报告百校行活动在中国科学院老科学家科普演讲团的全力支持下如期拉开帷幕。今天我们非常荣幸地迎来了中国
老科学家科普演讲团_团长的专场报告会，在此我代表学校4000余名师生向高团长的到来表示热烈的欢迎，对_市科协所给予的
大力支持表示衷心地感谢。
_学院附属小学是_市一所市直小学，作为_省科普教育示范学校，中国科学院科普基地。学校非常重视科普教育，近年来，为
了培养学生的创新精神和实践能力，学校加大了科技教育的力量，组织开展了一系列的科普教育和科技创新活动，学校先后有
100多位学生在省、市青少年科技创新大赛中获奖，有多位学生获“中国少年科学院小院士”和“科技之星”称号，
今年六月份在_市科协的领导和支持下，学校承办了_市首届青少年科技节，取得了显著的效果，在_市青少年中产生了深远的
影响。成为_市科普教育的一个里程碑。
“_省青少年科普报告百校行”活动规格高，意义重大。作为老科学家的代表，高团长将给我们奉献一场精彩的科普报告。相信
这个报告将会强烈唤起同学们探索科学的欲望，引领同学们走近科学的殿堂。希望同学们认真听，用心记，用实际行动展示附小
学生的风采。
预祝报告会圆满成功!
报告会上的讲话3同志们：
在全场上下深入开展党的群众路线教育实践活动的关键时刻，管局组织这次“为民、务实、清廉”为主题的优秀共产党员先进事迹报告会，对于进一步动员和激励农场各级党组织和广大党员干部践行群众路线、加快农场各项事业发展起到了巨大的推动和促进作用。在此，我代表农场党委、农场，向报告团的各位领导和先进典型表示衷心的感谢和崇高的敬意!
刚才，刘庆国等五位同志用真实、感人、生动的事迹向我们展现了他们立足本职、默默奉献的高尚情操;展现了他们与时俱进，求真务实，开拓进取，争创一流的奋斗精神。五位同志的报告使我们受到了一次深刻的思想洗礼，使我们真切地感受到共产党员的先锋本色。
我们要以这次报告会为契机，切实把践行党的群众路线教育实践活动不断引向深入，为促进农场各项事业发展作出新的更大贡献。各单位在学习先进典型活动中，要联系实际，立足本职工作，做到“三个结合”：一是学习先进典型与群众路线教育实践活动相结合。全场各级党组织和广大党员干部要以先进典型为榜样，自觉践行群众路线，真正做到为民务实清廉。要把学习教育贯穿活动始终，把开门搞活动贯穿活动始终，把整风精神贯穿活动始终，把边学边查边改贯穿活动始终，确保活动扎实有效开展。二是学习先进典型与建设基层服务型党组织相结合。建设服务型党组织，关键要服务发展，服务党员，服务群众。全场各级党组织要充分认识服务群众、做好群众工作的重要性，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，打通联系群众服务的最后一公里，使基层党组织成为团结带领职工群众贯彻党的路线方针政策、落实农场各项任务的战斗堡垒。三是学习先进典型与抓好当前各项重点工作相结合。我们学习先进事迹，不能停留在口头上，一定要落实到行动中。各单位要立足当前，抢前抓早，将先进典型所展现的北大荒人艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的精神，贯穿到当前春耕生产、经营管理、社会和谐稳定等各项工作中，推动农场各项工作又好又快发展。
同志们，今天的会议，既是一次生动的事迹报告会，也是把党的群众路线教育实践活动引向深入的一次再动员。今天作报告的五位同志已为我们做出了表率，我们要以先进典型为榜样，把他们身上集中体现的精神、品德和作风落实为具体行动，以崇高的思想品德、昂扬的精神状态、良好的职业情操为构建和谐社会，推动农场各项事业的发展再立新功，再创佳绩!
报告会上的讲话4各位老师、各位同学们：
今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索。希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，使这次会议起到实效。下面，我给大家讲述五则案例，希望引起你们的注意。
案例一少年抢劫价值30元自行车被判缓刑并处罚金
因为抢劫了一辆价值仅30元的自行车，3个少年分别被判处有期徒刑二年，缓刑三年，并处罚金1000元，_年10月17日，荔浦县人民法院不公开开庭审理了这起起未成年人抢劫自行车案。
7月13日下午，15岁的韦某、潘某和17岁的韦某某在荔浦县大塘镇一球场上玩耍，发现大塘中学两个学生各骑一辆自行车，即商量抢劫自行车。后尾随二人到公路边将其拦下，以借自行车去拿东西为由问两人借车，在遭到对方拒绝后，3人便对其中的一人梁全(化名)进行殴打致轻微伤。由于对方的反抗及附近有人，3人不敢继续实施抢劫，便尾随梁全到另一偏僻路口，韦某和潘某将受害人梁全抓自行车把的双手掰开，韦某某将其价值30元的一辆自行车推走，并由韦某对受害人进行搜身，见其身上确实无钱，3人才匆匆逃离现场。公安机关当天将3被告人抓获，并缴获被抢的自行车退给受害人。
3人在开庭审理过程中对自己的犯罪事实供认不讳，其行为已构成抢劫罪，由于作案时3人均未满18周岁，依法应当减轻处罚，荔浦县法院一审依法作出了上述判决。
案例二初二女生交恶铁管打同学
尽管离自己被打的那天已经过去大半年了，可是15岁的阿娟(化名)身上的伤还没有好，一遇到天气变化，头上的伤口还会隐隐作痛。阿娟是汕尾市红草镇某中学的一名初二女生，10个月前，她被4个女孩围殴受伤。
今年元旦的下午，阿娟正在家里，有个朋友突然来访，称在她家不远处的庙旁边发生了点事，要她过去看看。阿娟并没多想，就跟着去了。当她来到庙旁边时，看到同班女生李宝(化名)和另外3名不认识的女孩手拿铁管从庙里走了出来，把她围住后用手抓她的脸部和胸部。她本能地进行反抗，李宝一怒之下抄起水管往她的头部猛击了一下。当时，她感觉头顶一震，一下子倒在了地上……
据卫生院医生介绍，李娟送来卫生院时主要是外伤，左颞顶部被“镀锌管”打伤，头皮有2至4厘米的血肿。同时，脸部有多处被抓伤的痕迹，胸部有多处的软组织挫伤。
据两人以前的班主任介绍，阿娟在班上的学习和表现一般，性格有点内向，但是对老师和同学都十分尊敬，在平时上课的时候并看不出这两名学生有那么大的矛盾。其他的同学则告诉记者，在初一的时候，两人在班上的关系还不错。后来有一次阿娟不小心碰到李宝后，没有道歉。李宝认为阿娟是故意找岔，两人发生了口角。从那开始，双方的矛盾就不断加深，最终发生了围殴事件。据了解，其他参与打阿娟的3个女孩都是社会上的无业青年。
案例三文山校园惨案未成年凶手被判无期
在_年发生的文山“10·18”校园惨案中，一名未满18周岁的中学生因怀恨同村同学，深夜悄悄潜入宿舍，杀死熟睡的同学。就在他走出凶案现场时，遇见了另外两个同学，第二天晚上，凶手再次进入宿舍杀人灭口。近日，云南省高院对这起凶杀案作出终审判决：维持一审法院判处凶手无期徒刑，并由被告人家属及其所在学校共同赔偿死者家属15万元。
_年10月16日，17岁的广南县阿科乡坝美中心学校初二学生张斌因盗窃手机被广南县连城派出所抓获。第二天他从派出所逃跑，骗来一把菜刀，赶回阿科乡。当夜11时多，他来到坝美中心学校11号男生宿舍，把14岁的韦仕友约到教学楼背后不远的田埂上，趁韦不备，用菜刀将韦仕友砍死。接着，他把尸体拖移到田边的干沟里，用稻草掩盖后逃离现场。
张斌作案后，回想起他和韦在男生宿舍楼梯处曾碰到同村的在校生，也是韦仕友的同学陆坤、陈黎雨。由于担心事情败露，张斌又萌生了把陆、陈二人灭口的念头。10月18日晚上11时左右，在校外山上躲藏了一天的张斌腰里藏着菜刀，进入陆、陈二人所住的9号宿舍，用菜刀将熟睡的陈黎雨当场砍死，将陆坤砍伤后逃离现场，陆坤经送医院抢救无效死亡。
案例四三少年撬窗入户盗卖家具被逮现行
玩耍时发现一户人家没人住，三少年随即撬开窗子入户，并将铝合金、玻璃等变卖打牙祭。9日，三少年被重庆沙区土塆街道羊角堡社区夜巡队发现。
最先发现三少年的是夜巡队组长周平，当时他正好从楼下路过。周介绍，昨日下午1时30分，他经过羊角堡17-1号二楼时，见三个少年正用锐器刮取水泥，绳子、铁钎等工具散落一地，同一套住房的另外两扇铝合金窗不翼而飞。
“干啥子的?”出于职业习惯，周平上前盘问。三个少年闻声欲逃，被及时赶到的文德光、付远华等队员堵住楼梯口，三人只好束手就擒。
随即，三个少年被送往土塆派出所。据调查，三少年均不到十六岁，在附近一中学读初中。半月前发现该房子无人居住，遂萌发找个固定地方耍的念头。铝合金窗卖掉大吃一顿后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙进屋打牌、睡觉。
案例五一少年开玩笑致伤眼睛被判缓刑
9月25日,一名因过失致人重伤的少年犯叶某,被城厢区人民法院少年法庭依法判处有期徒刑6个月,缓刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料挂衣衣叉惹的祸。
同学们，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民。
谢谢大家!
报告会上的讲话5同志们：
今天，我们在这里专门召开__先进事迹报告会，会议开得很成功。会上，报告团的同志为我们生动地介绍了__的先进事迹。市委政法委书记吴志明同志在百忙之中，抽出宝贵的时间专门到会，给我们作了一个非常重要的讲话。这充分体现了市委、市委政法委领导对司法行政工作的关心、重视和支持。让我们以热烈的掌声，对市委
政法委书记吴志明同志以及市委政法委领导对我们司法行政工作的大力支持，表示感谢!下面，我就如何贯彻落实市委政法委书记吴志明同志的讲话精神，深入开展好向__学习活动，提三点要求：
一、要认真传达贯彻吴志明同志讲话精神，切实抓好向__学习活动的组织领导会上，吴志明同志在讲话中充分肯定了近年来司法局党委队伍建设工作所取得的成绩，同时对如何深入开展向__学习活动提出了三个方面的要求。吴志明同志的讲话和要求，对我们既是一种鼓励，也是一种鞭策，为我们深入开展向__学习活动、认真抓好队伍建设工作，指明了方向。今天的会议之后，希望各级党组织把这项学习教育活动摆上重要议事日程，认真组织贯彻传达吴志明同志的讲话精神，切实把吴志明同志的讲话精神贯穿到向__学习活动中，落实到司法行政系统各项实际工作中。要加强对学习活动的组织领导，结合本单位、本地区、本行业的实际，制定具体计划，使这项活动抓出成效，抓出特色，抓出成绩，从而不辜负市委、市委政法委领导对我们的期望。
二、要统一思想，努力提高对这项学习教育活动重要性的认识__，是市司法局党委贯彻市委、市委政法委的指示和要求，在开展向优秀民警肖玉泉同志学习活动中，发现、挖掘和培养出来的。×_同志对党忠诚、为民服务、艰苦奋斗、无私奉献的精神，是我们做任何工作都需要的，对任何人都有学习和教育意义。开展向×_同志学习的活动，有利于我们继续弘扬新时期"红烛"精神，有利于加强干部思想作风建设，有利于鼓舞士气、激励斗志、凝聚人心、开拓进取，有利于全面促进司法行政工作的新发展。大家一定要充分认清开展这项学习活动的重要性和时代意义，用自己的工作和实际行动来向×_同志学习。
普通话实践报告总结篇10
2012年是落实“十二五”规划承上启下的关键之年；这一年，中国共产党将召开第十八次全国代表大会……
这是不同寻常的两会——
面对错综复杂的国际形势和国内艰巨繁重的改革发展任务，5000多名全国人大代表、全国政协委员在两会上履行职责、共商国是，审议和讨论一系列报告和法律案……
坚持民主法治、坚持以人为本、坚持求真务实、坚持清正廉洁，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作——总书记的讲话掷地有声。
改革发展稳定任务异常艰巨
2011年，中国经济全年增长9.2%，增速较上年明显放缓，且逐季回落。年末的中央经济工作会议，在科学分析国内外形势基础上，确定了“稳中求进”的2012年工作总基调。
“从2012年开始，也许要延续5到10年的全球经济低迷。”中国社会科学院副院长李扬这样预计。
“在经济全球化深入发展的今天，中国经济受到一定影响不可避免，也完全正常。”全国政协委员、全国政协经济委员会副主任李德水表示。
“形势如此复杂，努力保持中国经济社会发展良好态势，要‘稳’。同时，利用环境变化带来的倒逼机制推动结构调整、深化改革，让百姓享受到更多发展实惠，是‘进’。”国家发改委宏观经济研究院副院长王一鸣说。
全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青认为，加快经济发展方式转变，涉及经济发展的理念、战略、结构、体制等多个方面，是一个系统工程。
前不久，总理就政府工作报告征求各界意见时强调，要用改革的办法破解难题。无论是经济结构性问题，还是分配不公问题、反腐败问题，都得靠改革、靠制度建设从根本上加以解决。
代表委员们普遍认为，“改革”无疑是今年两会除“发展”之外的又一关键词。
“当前，任何一项改革都牵一发而动全身。目前结构调整进展相对较慢，主要是受体制和机制方面的制约。抓住机遇转变发展方式，首要的就是要抓住机遇推进改革。”中央财经领导小组办公室副主任杨伟民说。
“改革、发展、稳定三者之间相辅相成，互为因果。”全国政协委员、中央党校原副校长李君如说，“两会期间，代表委员对政府工作报告等一系列事关改革发展稳定的重大问题进行审议和讨论，是把党和人民的意志转化为国家意志的过程，也是凝聚力量、增进共识的过程。”
公平正义民主的强力推进
总理曾经说过，公平正义比太阳还光辉。公平正义是社会主义的本质特征。通过修改宪法，将尊重和保障人权写入宪法等，是我们社会朝着公平正义迈出的具有制度性的步伐。
2011年，刑事诉讼法紧锣密鼓修改的同时，在现行选举法指导下，我国进行了县乡两级人大代表换届选举。期间，9亿多选民选举产生了县乡两级人大代表200多万人。
在这场社会主义民主生动而深刻的实践中，农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口是1比1。而以往，这一比例曾经是8比1、4比1。这一选举实践中，城乡居民首次实现“同票同权”，体现了宪法规定的公民享有平等选举权和被选举权的民主精神。
中国人民大学教授、宪法学专家韩大元认为，现行选举法有望为推动城乡一体化提供法律保障，基层群众将获得更多话语权，有利于强化社会认同，增强凝聚力，提高基层群众民利，推动社会全面进步。
根据全国人大常委会办公厅今年初的信息，已基本完成县乡人大换届选举的省份，选民平均参选率超过90%。从选举结果看，县乡两级人大代表的结构进一步优化，特别是一线工人、农民及妇女代表的比例较上届都有所提高。
亿万人民践行的民主，正在为下一届全国人大代表的产生打下坚实基础，体现的是人人平等、地区平等、民族平等等重要原则。
改善民生的崭新内涵
民生问题，广大百姓关切，代表委员关注，党和政府关心。近年来政府工作报告透出的民生理念，从侧面反映出对保障和改善民生认识和实践的不断深化——
2008年政府工作报告提出，建立和完善覆盖城乡的社会保障体系，让人民生活无后顾之忧；
2009年政府工作报告指出，越是困难的时候，越要关注民生，越要促进社会和谐稳定；
2010年政府工作报告说，我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐；
2011年政府工作报告强调，各级政府一定要把社会管理和公共服务摆到更加重要的位置，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题……
保障和改善民生是国家发展的根本目标。经过多年努力，我国在社会保障、教育医疗、住房保障等民生领域取得了世所公认、百姓认可的好成绩。但随着实践的发展，广大群众对“民生”也有了新解读、新需求。