实践活动建议篇1
一、当前还存在的不适应新农村建设发展的因素
1、村干部思想不够解放，观念没有转变。村干部在思想观念上依然存在着一些与建设新农村不相适的问题，如：部分干部平时不学习、不读书、不看报，对党的现行政策知之甚少，缺少执政意识和政策观念，把自己混同于普通的老百姓，百姓云亦云；不大胆，对新生事物接受迟钝，群众观念不强，服务意识淡薄，创新意识不强。
2、民主管理没有落到实处。村民对自己的权利不重视，而村干部又忽视，导致党务、村务、财务等不公开，村民代表制度、民主管理制度形同虚设。村干部没有把权利真正交给村民，真正做到事由民理、家由民当。村干部普遍领导意识强而服务意识差。
3、群众守旧思想严重。农村群众落后的思想观念可以总结为几个方面：一是以土为命，重农轻商。一些农民“做生意怕丢人，办企业怕赔本，搞联合怕吃亏”，不敢放开手脚大力发展农村市场经济。二是自给自足，小富即安。一些人抚今追昔，为现在已过上温饱生活而沾沾自喜，不求进取。三是“等、靠、要”。一些人一味强调客观条件差，等国家给政策，向政府要资金，不从主观上努力，对建设社会主义新农村缺乏信心和勇气。四是平均主义，不敢冒尖。一些人不患贫而患不均，对率先致富的眼红，甚至想方设法干扰阻挠。
二、解决上述问题的思路
下面我结合学习实践科学发展观谈谈自己解决上述问题的思路。
1、转变思想观念，提升班子为民服务的能力
“观念决定思路，思路决定出路。”伴随新农村建设的推进，村级党组织由管理向服务的职能转变势在必行，因此，必须加快转变观念，全力推动村班子服务职能的及时跟进，围绕建设社会主义新农村的形势任务，重新明确村两委的工作职责，落实工作任务。把为民分忧、替民解难、促民发展作为农村全部工作的重心和落脚点，不断转变工作方式方法，逐步拓宽服务的途径和手段，增强服务本领和技能。不断加强村班子成员的思想观念教育，引导树立服务绩效理念，增强服务意识，消除旧有狭隘的权力观、私利观和价值观，为切实做好服务工作，发挥村班子的服务功能提供动力。通过村支两委干部的定期学习培训，不断探讨总结，提升了领导班子的思想意识、提高了服务水平；并结合实际，采取组织外出参观考察、请专家现场指导对村干部进行致富技能培训，使村支两委成班子成员不仅成为政策服务带头人，也成为经济建设带头人，带领古冲村民建设新古冲。
2、增强主体意识，提高群众广泛参与的积极性
在建设新农村中，农民是主体，只有转变农民观念，调动农民积极性，新农村建设才能取得实效。通过村干部及党员积极引导农民转变思想观念，让农民积极、主动、创造性地参与新农村建设，大力发展生产，更多地增加收入，把钱用在改善生活环境、提高生活质量上，共同实现新农村建设的目标。
一是通过劳动力技能培训转变村民观念。为强化农民的思想和科技文化培训工作，村委会通过聘请专家、模范作报告传经验，让农民了解科学技术有关知识，转变观念，结合产业优势组建了桔柑协会和农业合作社，通过协会、合作社的经营活动，及时交流信息，共同探讨问题，切实提高农民的思想素质和科技文化素质。
二是通过构造村务管理新格局，带动群众广泛参与。从深化村务决策机制入手，以规范村民代表会议为重点，建立和完善村民代表会议议事规则，实行重大事项决策流程制度，实行民主听证质询制，以公开栏、会议、广播等形式实行党务、村务和财务三公开，实现村务由村民决策、管理、监督。实现让群众来管村干部，群众管干部的过程，也是管理自己、约束自己的过程，做到干部搭台，群众唱戏，让村民真正成为古冲新农村建设的主体。
3、正确定位，当好新农村建设路上的带头人
一是重责轻权。把自己当好十七大党代表，履行好党员义务，担当好农村基层党支部书记的职责，为作为自己的使命和责任，应当看得很重，而把自己的权利看轻。群众选了自己当领头羊，就是要带着大家往前奔，刮风时是一堵墙，下雨时是一把伞。也可以说是一名跑堂的伙计，群众渴了就送水，饿了就上饭菜，把群众伺候高兴了，才算称职。作为村支部书记，只有把自己定位在党和群众这一边，才能掂出这个位置的轻与重。
二是长识增能。不断加强学习，提高思想政治水平和政治素质；不断提高领导艺术，提升领导能力，改进领导方法，提高贯彻执行党的路线、方针、政策和为人民服务的自觉性；努力学习科学文化，掌握市场经济知识、现代科学知识和农业科技知识，增强带领群众谋发展本领。
实践活动建议篇2
昨天，聆听了刘道军局长的一番话，我又鼓起了勇气，很想利用综合实践活动的课程理念，帮我的校长、我的学校打造学校特色。
我校教学成绩很不错是不假。但，缺乏类似长湴小学、高塘石小学这样别具特色与众不同的拿得出来炫耀的东西。
欧校长的《要重视“后进生”的转化教育---“短板理论”的启示》中说到：“班级管理者要从班级原有状况出发，制定班级奋斗目标，使之吸引全体学生的关注，凝结全班同学的精神，成为班级建设动力的源泉。”我相信，作为学校，选准目标后，凝结全校师生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造属于学校的有特色的、与众不同的辉煌。
什么项目好做？今天我提供两套草案模式：
选题一，特色很明显，对学生的技能、创新意识培养有实际意义，甚至有可能产生经济效益。但前期资金投入较多，操作涉及到社会经济活动领域，难度较大。
选题二，能把学校德育教育落到实处，对学生行为规范的养成很有帮助，对学校的持续发展有好处。但难造声势，缺别具一格的风格。
草案（一）
热点问题：学生校服——制服的研究、设计、制作、销售
本主题可利用资源：附近高校的服装设计院、家长经济实力、互联网、学校空场室
1、特点：1）、符合学生兴趣特点
2）、独具特色
3）、集综合实践活动四大领域和非指定领域于一体，使课程高度的综合，减少了老师、学生的重复劳动。
4）、通过打造特色，把学生的富裕精力引导在征途上，体现了课程的德育的价值
2、具体做法：
主管领导监督，整个操作过程由主管教师统筹安排具体步骤和实施细则、制定评价各事项。
三年级：指导学生收集全世界的制服及款式的图片和流行趋势，研究世界各种制服的含义及体现的地方风俗民情的特点
信息技术老师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：信息技术、校本课程、活动课程、班会课、综合实践活动课
四年级：指导学生研究世界各种中、小学生制服的特点，学习服装剪裁知识
主管教师（联系专家）班主任落实任务、智囊团（专家讲座）、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、综合实践活动课、
五年级：学习服装的设计方法，设计各种中小学生制服
美术教师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、美术课、科技劳动、综合实践活动课、
六年级：指导学生设计、剪裁美观大方的中小学服饰
主管教师（联系专家、资金落实、工具落实）智囊团（专家教学、）、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、科技劳动、综合实践活动课
七年级：制作有特色的中小学生制服，巡回推介服饰
主管教师（联系、指定推介策略、质量监督）、艺术教师指导、级长落实评价制度
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、艺术课、综合实践活动课
八年级：制作网页，销售服装
主管教师（联系、组建销售队伍、监督销售过程）、信息技术教师指导、级长落实评价制度
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、团队活动、科技劳动、信息技术、综合实践活动课
草案（二）
二、与德育教育挂钩：做一个文明的学生
本主题可以用资源：家长意识
1、特点：1）、把学校德育教育有计划有步骤地落到实处，用各种方式影响学生，摒弃单纯枯燥的说服教育
2）、用综合实践活动的课程理念和实施方式为德育教育服务，增强综合实践活动课程的生命力
3）、通过各类活动，充实学生生活，潜移默化影响学生
2、具体做法：
加大德育主管力量，加大落实、宣传、评价力度
三年级：指导学生收集、调查小学生在学校、家庭、社会中应该具有哪些文明行为，了解做文明学生的意义，观看相关题材的影片，把文明行为落实到自己身上
信息技术老师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：信息技术、校本课程、活动课程、班会课、综合实践活动课
四年级：指导学生用各种形式（学校广播站、校园报、标语、展板）制作、宣传（到校园、家庭、社区去）做一个文明的学生
少先队辅导员组织、美术、音乐教师指导、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、劳技课、综合实践活动课
五年级：组织学生组织（安全小卫士、卫生监督员、纪律巡查队），纠正校内不文明行为
政教处主任、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、综合实践活动课
六年级：了解国情、指导制定人生目标、制定学习计划
政教处主任（联系）智囊团（专家讲座、名人讲座）、班主任落实任务、级长落实评价
利用时间：活动课程、校本课程、班会课、少先队活动、综合实践活动课
七年级：礼仪教育——行为规范的养成
第一学期：
9月：了解文明礼仪
了解方式：网上报刊收集，专家讲座、光碟
利用时间：信息技术课、政治课、班会课、活动课
10月：学习文明礼仪行为、宣传文明礼仪行为
宣传方式：广播站、升旗仪式、校门宣传栏、班报、宣传报
学习方式：专家教中华传统文明礼仪行为，师生共同学习
艺术课、活动课、校本课程、班会课、综合实践活动课
11月：实际行动，运用文明礼仪
班主任、级长、学生会督促实施、班会课落实本班评价
12月：文明礼仪深化行动
学生会、教师、学校一同监督落实
学校以各种方式宣传和评价
第二学期：注意加大宣传、执行、评价的力度
3月：着装月
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
纠正时间：活动课、综合实践活动课、艺术课、校本课程
评价时间：班会课
4月：行为月
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
20、文明用厕，爱护卫生设施。
21、不许吸烟、喝酒、、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
纠正时间：活动课、综合实践活动课、艺术课、校本课程
评价时间：班会课
5月：礼貌月
23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
纠正时间：活动课、综合实践活动课、艺术课、校本课程
评价时间：班会课
6月：互助月
互相监督、落实日常行为规范
加大学校德育执行、监督、宣传、评价力度
纠正时间：活动课、综合实践活动课、艺术课、
评价时间：班会课
八年级：成功教育、感恩教育——心理健康教育
第一学期：感恩教育
（略）
第二学期：成功教育
9月：名人见面会、参观有影响企业或集团、
主题班会：梦想与成功——了解成功原因
宣传：广播站、升旗仪式、校门宣传栏、班主任、级长
行动：学生会、值日班、级组监查员
10月：秋游：参观少年监狱
主题班会：我要成功——制定长远目标和近期目标
宣传：班报、班会课、舆论
行动：班干部、班主任
11月：级会：成功家长以身说法，表现突出学生以身说法，
主题班会：优秀学生以身说，反思自己的进步和修正目标
宣传：家长会、广播站、学校宣传栏
行动：互助小组
12月：级会：优秀学生经验介绍，颁奖
主题班会：说说我的进步
宣传：舆论、给家长的喜报、宣传栏、广播站
实践活动建议篇3
根据县群教办相关要求，人民检察院党组专门召开党组扩大会议进行了讨论，现就征求到的意见和建议汇总如下：
（一）对地区检察分院的建议：
1、进一步规范制约机制，构筑拒腐防变的执法行为防线。
2、进一步加强对基层院的领导。分院对基层院的领导既要反映在业务上，也应体现在行政领导上，这是宪法赋予上级检察院的职能。因此，建议分院在干部队伍建设、领导班子配备等工作中，多协调、多领导。
3、进一步推进执法规范化建设，大力开展业务学习培训。提高两级院检察队伍的法律水平和法律监督能力。通过开展创建学习型检察院、争创学习型检察干警活动，认真学习法律法规和时事政策，学科技、经济、金融、财税等知识，刻苦钻研业务，掌握检察工作基本技能，成为检察工作的行家里手。
4、坚持以政治建院，以地区开展的“三项活动”和即将开展的党的群众路线教育实践活动为抓手，对干警进行人生观、价值观及国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育，保证检察权牢牢掌握在忠于党、忠于人民，忠诚事业和使命的检察干警手中，以确保检察工作的政治方向。
5、积极协调地区财政局、地区人社局督促县（市）财政局落实《关于转发自治区人力资源和社会保障厅、财政厅
（二）对县四套班子的意见建议：
1、 抓宗教事务管理工作力度不够，出台的工作措施较多，责任措施落实不够，督促检查力度不够，一些领导干部没有认真落实宗教事务“两联系”制度，而是让副职或其它干部代替。
2、个别县级领导不同程度的存在服务基层、服务群众意识不强，到基层调研、指导和解决群众困难的力度不大，解决具体问题不够彻底，缺乏解决矛盾的勇气。
3、政府党组及部门对党的政策法规、理论观点、重大战略决策，掌握不够、领会不深、理解不透，个别党员领导干部在落实“四管一责任两联系”制度上不到位、打折扣，在宗教事务管理中不敢发声，更不敢义正言辞表明自己的态度，而是躲着走
4、县人大、政协参政议政的作用发挥有待于进一步加强。
（三）对县直其它单位领导班子的意见建议：
1、对公安局局党委班子的建议：
加强对干警业务培训力度，提高执法办案水平。
2、对法院党组班子的建议：
进一步完善检察院检察长列席审委会制度，在讨论重大疑难案件之前，及时通知检察院派员参加。
3、对司法局班子的建议
加大对法制副校长的培训力度，发挥法制副校长的作用，加强对全县中小学在校师生的法制教育。
4、对住建局班子的意见、建议：
（1）对县城道路规划要具有前瞻性，考虑长远，避免重复建设，造成资金浪费。
（2）对城市的环境卫生加以整治，改变现在脏、乱、差的现象。
实践活动建议篇4
一、社区党支部存在主要问题
（一）服务群众意识不强方面（10条）
1.希望帮助解决外口小孩入学问题。
2.希望协调开通XX美凯龙至火车站五路公交车。
3.罗XX家中有一儿子罗XX犯有颠娴病无法工作，希望街道、社区多多关心。
4.社区活动比较少，能不能开展些活动。
5.孙子要入党，孩子父母长期在外地工作，希望社区帮助开政审材料。
6.洪某想参加创业贷款培训开店创业缺乏资金。
7.办理廉租房复审要及时通知。
8、想申请廉租房，希望社区能帮忙指导申请手续。
9、希望社区可以多丰富老年人活动，如：建立一个活动场所，添置一些健身器材，好让我们这些老年人煅炼身体。路灯不够亮。
10、炮库灵堂边有危房四间，其中一间住人，现山上施工，下大雨时有大石头落下，危险，不适合住人劝其搬迁。
（二）服务管理不到位方面（13条）
1.桃源支路店面占道经营.
2.小区居民在公共绿地种菜，用木板等围挡，影响市容。
3.出租户家门口存在违章搭盖、外来人口养狗现象严重。
4.居民楼道卫生搞得不好，门口乱堆放严重。
5.桃源支路有报废车辆没人要，乱停放，影响居民生活。
6.名成冷冻二期工程建设导致居民自盖房子墙体开裂。
7.XX广告牌破损杂乱、不规范，花带不整洁，周边环境差。
8.XX物业五金机电城有很多建筑垃圾未及时清理
9.长安路、桃源大道大车占道，车后拖着长钢筋，天黑看不到，容易撞上钢筋。另外，这条路有禁停标志，为什么交警没来贴罚单。
10.小区没有健身器材，物业公司不好，我们新桃源小区想成立业主委员会。
11.三钢三化灰尘大，北山路上虽然有留种树的位置，但是没有树。
12.要求协调市环卫洒水车定期到社区路段喷洒。
13.后山的路有大车占道修车，不安全
（三）社区基础设施建设投入少问题（8条）
1.桃源支路道路破损，存在安全隐患，群众意见大。
2.后山的路下雨天积水厉害，下水道经常堵塞，希望解决。
3.铸造厂楼下边上有一条防洪沟，这两年每次下大雨，水就会淹到房子上来，住里面一幢的居民过往都存在困难，可能是大沟堵了。
4.XX小区没有电信入户，导致很多设施无法使用。
5.老球场在建设，我们住一楼的没有地方晒衣服，希望球场建好后做个晒衣服的架子。
6.11幢一楼17号店面的业主擅自挖掘地下室影响房屋安全，业主集体上访。
7.燃料公司以上路段安装路灯，希望社区协调一下。
8.建议在XX新花园小区建立活动室，还有就是小区没有健身器材，物业公司一直推脱没有场地，却在物业里开麻将馆。
（四）党内生活制度落实不到位
1.""制度执行不规范，没有按时召开有关会议。
2.党务、居务公开不及时，对群众关切问题没有及时回应。
3.对流动党员更是疏于管理，日常联系较少。
二、整改措施和整改落实情况及今后努力方向
针对存在的问题，社区党支部高度重视，根据问题解决的难易程度和整改时限长短，分为短时间可改的、活动期间可改的和经较长时间整改的三类，明确整改责任人和整改时限，并将整改情况及时在公开栏公布。经与有关部门协同努力，至目前，已完成问题整改23项，另有11项正在整改中。
（一）已完成整改的有（23项）
1.针对"帮助解决外口小孩入学"问题。整改落实情况：要求流动人员办理暂住证和流动人口婚育证，带上租房协议和身份证到社区，帮助出具居住证明，安排孩子就近入学。
2.关于"协调开通XX凯龙至火车站五路公交车"问题。整改情况：协调交通局相关部门领导到社区召开辖区单位会议，商讨解决办法，了解社区企业入驻情况，统计职工人数，居民人数，开通17路和3路车，协调红星美凯龙二期广场流出客车停车位。对5路车暂时无法通行到社区做出解释，5路车次少运行压力大属于私人承包，运行成本高，待居民和企业入驻率高是会增设车次，再开通至长安路。
3.关于残疾人罗某帮扶问题。整改落实情况：帮助罗某办理残疾证落实残疾相关优惠政策，推荐其家人参加社区保洁保绿工作，增加收入。
4.针对"社区活动开展较少"问题。整改落实情况：社区利用"我们的节日"组织群众开展喜闻乐见的活动，联合化机、XX凯龙共同开展包粽子、文艺活动，开展职业介绍、职业培训、创业培训活动。组建社区"如意歌舞队"带领群众开展健身操、腰鼓、锣鼓等比赛。
5.关于"入党政审问题"问题。整改落实情况：刘某孙女学校入党政审父母情况，该生父母长期在外工作，其父曾有两次违法记录，联系其父在外情况，有无法提供相关证明，社区多次与派出所沟通协调，商量一致出具政审证明。
6.关于"退伍军人要求创业贷款缺乏资金"问题。整改落实情况：推荐退伍军人参加市区免费创业培训，帮助申请小额贴息贷款扶持创业，推荐参加免费电子商务培训助其创业。
7.关于"办理廉租房复审要及时通知"问题。整改情况：廉租房每年要求复审，上级主管部门文件下达时，社区及时张贴公告，并电话
8.关于"想申请廉租房，希望社区能帮忙指导申请手续"问题。整改情况：加大办理廉租房申请政策的宣传力度，指导符合条件的申请对象按文件要求提供相关材料，收集整理及时上报。
9.关于"建立活动场所，添置健身器材，安装路灯"问题。整改情况：市区政协积极帮助协调文体局、城管等部门，投资60多万元，将原化机球场小公园进行全面改造修建，建设休闲公园，综合户外多功能运动场所，安装休闲座椅、凉亭投资5万多元安装了17盏路灯。
10.关于"危房住人"问题。整改情况：因闽光现代物流园建设，炮库灵堂边地块已征迁，做好自建户思想工作，动员搬迁安置，杜绝安全隐患。
11.关于"桃源支路店面占道经营"问题。整改情况：协调海西管委会加强出租店面的管理工作，做到不占道经营。
12.关于"公共绿地种菜"问题。整改情况：协同化机物业海西管委会共同出资对小区房前屋后乱种菜、乱搭盖、乱堆放问题进行集中清理整治。对安居街人行道进行硬化处理。
13.关于"违章搭盖养狗"问题。整改情况：组织人员对门口违章搭盖现象进行拆除，养狗问题进行思想教育，要求圈养并办证处理。
14.关于"楼道乱堆放卫生"问题。整改情况：加强二级环卫队伍管理，划分18个网格，按照创城考评细则进行整改，要求安全通道畅通，保洁员每天清扫楼道，每月清洗一次楼道。
17.关于环卫洒水车定期到社区路段喷洒问题。整改落实情况：形成建议意见提交区环保局城管办，协调市环卫洒水车定期到社区主干道洒水降尘。
18.关于"居民楼房前晒衣架"问题。整改情况：已经协调建设单位为居民统一安装了不锈钢晒衣架。
19.关于五金机电城11幢一楼17号店面的业主擅自挖掘地下室影响房屋安全问题。整改落实情况：协调住建局城管办安监局到现场查看，监测安全隐患，下发整改通知书，要求业主立即停止作业，将店面恢复原状。
20.关于"燃料公司以上路段安装路灯"问题。整改情况：燃料公司路段现建设改造拓宽路面，市政将统一安装路灯
21.关于""制度执行不规范，没有按时召开有关会议问题。整改落实情况：严格落实""制度，支部大会每季度召开一次，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。党课制度，每个季度上一次党课。党课内容：学习中国共产程，学习党的方针政策，学习党建相关理论和知识。
22.关于"党务、居务公开不及时，对群众关切问题没有及时回应"问题。整改落实情况：定期、定时、及时公开党务、居务、政务内容，开通党建微博，社区QQ群，实行网上公开。建立社区便民服务代办点，实行aB岗制度，制定工作职责、全程代办制度，解决服务群众"最后一公里"问题。
23.关于"对流动党员更是疏于管理，日常联系较少"问题。整改情况：指定专人负责流动党员管理工作，定期联系流动党员，了解党员工作思想状况，利用4春节流动党员返乡之际走访党员。
（二）正在整改进行中的有（11项）
1.关于"报废车辆乱停放"问题。整改情况：统计上报废旧车辆乱停放情况，上报交警大队，集中统一处理。
2.关于"居民自盖房开裂"问题。整改情况：协调名成冷冻公司派技术人员到现场察看房子情况，属于拆迁地块，动员住户搬迁，等待拆迁处理。
3.关于"XX路XX大道车辆占道乱停放"问题。整改情况：车辆占道问题是困扰城市管理的普遍问题，上报创城指挥部和交警大队，将形成解决方案，统一整治。
4.关于"长安路19号小区物业管理"问题。整改情况：物业公司管理不到位，许多居民不交物业费，形成物业公司经营困难，现入驻率为达到一半，还有100套左右房屋未安置入驻，无法成立业主委员会。街道社区介入监督物业公司加强小区的日常管理工作，对物业工作进行考评，作为年度住建局资质审核的依据。
5.关于"三钢三化灰尘大，北山路上虽然有留种树的位置，但是没有树"问题。整改情况：北山路为黑点整治路段，市区政府将对道路进行改线，禁止大车重车通行。环保局对三钢烟尘排放进行时时监控处理。
6.关于"占道修车"问题。整改情况：市区挂居路段到现场察看，要求海信公司进行整改，对占道经营进行清理。
7.关于"支路破损"问题。整改情况：协调海西管委会和红星美凯龙对支路进行修补，因红星美凯龙二期建设未完工，待建设完成对支路破损路段重新建设。
8.关于"道路积水"问题。整改情况：社区许多路段排水系统落后，一遇雨天山水大，排水不畅形成积水严重，排水系统属于大工程，已上报上级部门等待解决。
9.关于"王某楼房周边排水"问题。整改情况：居民王某住房周边道路常遇雨天积水难行走，因科技楼三旧改造路基提高，造成排水不畅，暂时难以解决。
实践活动建议篇5
一、乡土旅游资源的概念
国家旅游局和中国科学院地理研究所制定的《中国旅游资源普查规范(试行稿)》中对旅游资源的定义比较确切和规范：“所谓旅游资源是指：自然界和人类社会，凡能对旅游者有吸引力、能激发旅游者的旅游动机，具备一定旅游功能和价值，可以为旅游业开发利用，并能产生经济效益、社会效益和环境效益的事物和因素”。结合旅游资源的定义，“乡土旅游资源”是指本地具有乡土特色的旅游资源，包括自然风光、乡土地理、人文景观、名胜古迹、民风习俗、传统文化、民间艺术等，内涵十分丰富。
二、乡土旅游资源在高中综合实践活动课程实施中的问题
1.开发浅化。乡土旅游资源来自本地区，学生亲眼所见、亲耳所闻，和学生生活关系密切。然而我们却遗憾地，在课程实施过程中反而难以达成好效果。究其原因主要是教师对乡土旅游资源的开发程度不深，学生不以为然，不能产生情感共鸣。
2.利用僵化。教师开发利用乡土旅游资源的能力不高，特别是在对乡土资源的利用途径和形式上出现了僵化的趋势。
3.内涵窄化。许多教师认为乡土旅游资源在利用时无需加工，这是窄化了乡土旅游资源的内涵。其实，有些乡土旅游资源虽然看得见摸得着，但取来即用效果却不佳；而无形的文化景观更需深入挖掘，认真研究它的内涵，才能更好地为课程服务。
三、乡土旅游资源在综合实践活动课程中开发利用的建议
乡土旅游资源在高中综合实践活动课程开发利用的过程中，教师指导学生选题、研究时要特别注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与丰富多样的活动，扩展综合技能，提升生活经验，培养注意观察生活的良好习惯。
1.师生共同建设乡土旅游资源库。我们所生活的空间，可用于开发的素材非常丰富。但要想使之变成为所能用的乡土旅游资源，师生要经过用心观察――分析整理素材――选择加工素材――分类建设资源库几个环节。师生应基于对综合实践课程的把握，带着问题和明确的目的去观察，并在此基础上认真分析乡土素材，对观察到的内容及时进行整理，结合经过各种渠道搜集的信息资料对乡土素材进行选择、加工，使之成为可供课程使用的乡土旅游资源，然后根据课程需要进行有机整合、分门别类，以便随时调用、补充、更新信息，形成系列的、不断加深的乡土旅游资源库，以解决“开发浅化、内涵窄化”的问题。
2.充分激发学生的情意场，调动学生积极性。教师在开发乡土旅游资源时，需在立足用好乡土资源的基础上，为“用”而“开”。这就要求教师做好“激情”的“预设”工作。为了能真正“激”起学生的“情”，在确定开发对象后可以让学生分组进行调查，进一步了解本地旅游资源现状，深层次地分析原因，尝试制定解决问题的方案，最后让学生交流各自的成果和心得。这样通过亲身参与，使学生拓展知识面，增强动手及分析问题、解决问题的能力。对乡土旅游资源的利用，可以综合运用学生的诸多感官，让学生全身心融入乡土旅游资源的亲切氛围中，眼、耳、手、口、脑一起动起来，必能起到良好的教学效果，以解决“利用僵化”的问题。
3.大胆求新：选择“新视角”，探寻“新资源”，挖掘“新内涵”，开发“新景点”。各地都有丰富的旅游资源，这为教师充分开发和利用乡土旅游资源提供了广阔的舞台。这就要求师生平时要做有心人，用心观察，勤于积累，并因地制宜、因时而异地选取和利用，必能拓宽乡土资源在综合实践活动课程中的实施空间。师生在利用乡土旅游资源时，有必要对原有的资源进行重新加工，尽可能从新视角去审视，赋予其新意，“老树发新枝”会起到更好的效果。此外，师生应利用在本土本乡的优势，深入民间广泛搜集整理，沿着历史的脉络、抓住现代的气息探寻到“新资源”，挖掘出“新内涵”，上报至旅游管理部门，给出开发建议，促进“新景点”的开发，推进当地的经济发展。
实践活动建议篇6
同志们：
今天，***县召开党的群众路线教育实践活动整改落实和建章立制工作会议，***县的教育实践活动从今天开始，重点将转入整改落实和建章立制阶段。刚才，伟杰同志总结了前一阶段工作，对下一步工作作了全面部署，提出了具体意见和要求。这里，我结合贯彻落实中央、省委和市委有关部署精神，从督导组的角度讲三点意见。
一、要充分肯定，清醒认识教育实践活动开展以来取得的阶段性成效。
目前，***县全县的专题民主生活会、专题组织生活会和民主评议党员工作已经基本完成，但还有部分学校根据要求开学后召开“一会一评议”的也要抓紧进行。总的来说，***县教育实践活动健康有序、进展顺利，总体态势较好，取得明显成效。一是坚持学习教育，自觉武装头脑，统一思想，统一认识，以思想自觉带动行动自觉。二是坚持领导带头，率先垂范，以上带下，发挥表率作用，一级带着一级干，一级做给一级看。三是坚持全程开门，广泛听取群众意见，积极回应群众呼声。四是坚持边查边改，立改立行，从实实在在的变化中增强信心。五是坚持问题导向，突出实践特色，开出了高质量的“两会一评议”，在解决思想作风问题的同时，注重解决实际问题。从***县来看，有几大问题解决得比较好，获得了上下好评，如“前些年大规模撤并乡镇后、群众办事难”问题的妥善处理、“***县经济总量偏小”问题的积极应对等等，都在干部群众中产生了积极影响，对党的建设和经济发展起到了有力的推进作用，也受到了省委领导和中央第九巡回督导组的充分肯定，我们感到这次活动确实不虚、不偏、不空。活动成果来之不易，我们应当十分珍惜。
二、要集中精力，再接再厉，认真抓好整改落实、建章立制各项工作。
近期，省委下发了《关于做好全省第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》，市里也转发了省的通知，***县也要迅速进入整改落实、建章立制环节。这是活动出成果、见成效的关键环节，更是形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线长效机制的关键环节，这次活动效果如何，最终要集中体现在解决实际问题和建章立制上。因此，在第三环节要着重抓好五个方面的工作。一是抓“回头看”。要认真对前段工作开展“回头看”，对前一段工作作一个评估，进行查漏补缺，哪些方面的认识深化了，哪些方面做的不到位，做得不好的，要抓紧“回炉”、“补课”，不断总结经验，加强督促指导，扎实有效地推进教育实践活动“向前走”。二是抓方案制定。要督促“两方案一计划两清单”的落实，班子要制定整改方案、专项整治方案、制度建设计划和整改问题清单，个人要列整改清单，各督导组要严格把关所督导单位的“两方案一计划两清单”，抓住一把手这个关键，有效传导压力。三是抓整改落实。各级党组织和领导干部要积极兑现活动中的承诺，有的在活动初期、有的在活动中期，有的在会前、有的在会后，都有不同程度的承诺。要认真回应群众意见，回应对照检查的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题。一句话，说话要算数，承诺要兑现。***的“经济总量偏小问题”受到***县干部群众普遍关注，当然也面临各种困难和矛盾，如何解放思想深化改革？如何立足优势释放活力？如何加强基层服务型党组织建设，提升服务群众、带领群众致富的本领？这都需要落实整改、整顿作风，加强班子建设，提高队伍素质，并有针对性的建立长效机制，做到言必行，行必果，保证说到做到、不放空炮。四是抓问题拓展。就是在巩固正风肃纪专项整治的基础上，还要确定一到两个突出问题。对于专项整治，中央和省市都有具体要求，中央在第一批活动部署了7个方面的专项整治，省委把中央的要求和广东省的实际结合起来，确定了15项专项整治。第二批活动开展以来，中央又部署了14项专项整治，市里确定了18个专项整治项目。在此基础之上，再结合***实际解决一两个突出问题。五是抓制度建设。要结合实际，制度建设要体现“针对性”、“有效性”，也就是制度要“管用”。对已有制度进行一次全面梳理，对好的制度要继续抓好落实；对不适应密切联系群众、加强作风建设要求的要予以废止；对与新形势新任务要求不适应的，要予以修订完善；对制度缺位的，要抓紧研究建立新制度。及时用制度巩固教育实践活动的成果，建立健全制度机制，并增强制度的执行力，切实维护制度的严肃性和权威性。
在这里，特别强调一下各级督导组审阅把关“两方案一计划两清单”（班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划、整改问题清单和个人整改清单）的主要内容。对于整改方案和整改问题清单主要把关：整改内容是否聚焦“四风”，问题清单有否缺漏，整改措施是否务实管用；有否重点解决搞“形象工程”、“政绩工程”、“上有政策、下有对策”等问题，有否下力气解决关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题；整改责任、时限是否明确具体，是否实行一把手负责制，领导干部是否带头落实。对于专项整治方案主要把关：有否对中央21项和省委15项专项整治，市里18项整治任务搞好对标、逐一分析、逐一拿出专项整治的具体措施，有否对本地实际存在的“四风”突出问题明确整治措施。对于制度建设计划主要把关：有否围绕科学民主决策、党务政务公开和各领域办事公开，把中央和省市出台的制度承接好，同时结合本地实际健全完善相关制度；有否对执行制度情况进行督促检查的措施。对于个人整改清单主要把关：有否围绕“力戒形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”明确改什么怎么改；有否重点解决搞“形象工程”、“政绩工程”、“上有政策、下有对策”等问题，是否自觉认领班子存在问题，连同自己查摆的问题、在谈心谈话和专题民主生活会中大家所提意见一并整改；整改措施是否有针对性和务实管用、整改时限是否明确等。按照规定，县四套班子委班子的“两方案一计划两清单”须在8月29日前送市委督导组审核后，于9月1日前送市委实践办审阅并上报。
三、要抓住要领、上下联动，努力提升活动的整体性效果。
第二批教育实践活动要借鉴第一批活动的经验，并与第一批活动结合起来，上下联动，在整改落实、建章立制环节抓住以下要领：一是要坚持抓好学习。要向理论学习，向实践学习，向群众学习，向先进学习，学理论才能知道理明方向，学实践才能知实情得真知，学群众才能知民情解民意，学先进才能知差距有目标。当前特别要学习好系列重要讲话，提高干部的思想认识、政策观念和能力水平。活动中要学，活动后也要学，要将学习教育贯穿始终。二是要坚持领导带头。领导干部要率先垂范，真正把责任扛在肩上，把工作抓在手上，肩负起“一岗双责”。三是要坚持开门活动。整改计划要让群众知道，进度要向群众公开，结果要由群众评判。到底好不好，还要看群众的评价，而不是自我的感觉。四是要坚持问题导向。就是突出实践特色，分层分类解决重点问题。既要解决思想作风问题，又要解决实际问题，要努力办成几件关系群众利益的实事好事，要让群众看到实实在在的变化。每个部门要列出服务群众的清单，每个镇（场）都要安排解决涉及群众利益的实事好事。一下子办不成的，既要量力而行，又要尽力而为。群众路线教育实践活动的成效，最终要由群众来评判。五是要坚持上下联动。首先，要认真梳理分析需要整改的事项，上、下级要主动认领属于自己的问题，需要共同解决的要共同研究出方案。无论上级，还是下级，都要勇于承担、主动作为，防止推诿扯皮。其次，上下要联动整改，把以上率下和以下促上有机结合起来。再者，就是各级督导组的联动，既明确分工，各负其责，又协同作战，共同发力，提升教育实践活动的总体性效果。
同志们，活动发展到今天，越往基层去，越到群众中，问题越实际，诉求越具体，必须把解决问题放在重要位置上。光承诺不兑现，光听取不回应，光联系不服务，学习再深入，问题找得再准确，剖析再深刻，在群众看来也是空嘴说白话，成果会成泡影，活动也就泡汤，忙得再欢也是在走过场。一定要落实好整改，建立好制度，服务好群众，使群众看到实实在在的变化。这样，我们才不负这次活动的初衷，才能真正对得起韶关人民群众的期盼。
谢谢大家！
实践活动建议篇7
关键词高校、社会实践;活动思考
在、教育部、团中央和全国学联的倡导下,大学生暑期!三下乡?社会实践活动日益蓬勃发展。高校应遵循国家教育方针,根据时展对人才培养目标提出的新要求,积极探索实践育人的长效机制,走出了一条培养高科技人才的强国之路。高校的暑期社会实践活动始终坚持以基地建设为载体,以重大项目为龙头,以当地团组织为纽带,以传播科技、了解国情民情、提高实践能力为基本内容,做好社会实践与时代相结合,与国家重大项目相结合,与地区经济发展相结合的各项工作,坚持社会实践活动具有教育性、先进性、时代性、挑战性的组织原则,以培养人才和推动地方经济发展为主要目标,依靠高校相应的组织机制和评价机制,实现了!基地化、经常化、制度化?的良好局面。
1精心打造社会实践活动,加强社会实践的整体规划和前期培训
1.1注重社会实践的整体规划和前期培训高校在整体规划上,应重视组建示范性团队,坚持将学校特色与时代要求相结合确立鲜明的实践主题。利用学校的信息网络资源建立社会实专题网站,教师和学生可通过网站了解公告文件,实践参考课题,实施在线申报立项,评审、公示等关键功能;在提高社会实践工作效率的同时,实现了评审工作的公开、公平、公正,学生可以及时了解到各实践团队的最新讯息、总结及个人感言。实践前期培训方面,学校不仅要重视团队的组建,更应该关注实践队员的个人综合素质培训,大学生社会实践活动由团委负责组织开展,校宣传部、研究生院、教务处、学生处等主要部门配合,各部门领导及各院系领导均通过实践前的团队立项评审会,亲自参与指导实践活动,商讨团队目标、确立实践团队活动主题、任务分工、活动策划、经费预算等各种问题。学校每年可邀请本校人文管理类的知名教授和企业、科研院所的知名人士开展社会调查、撰写社会实践报告的专题讲座;同时还可以邀请专业摄影师,针对实践过程中如何开展宣传,如何做好图片、图像的采集工作进行指导;通过邀请校医院和保卫处负责人对团队负责人进行实践安全教育等方面的培训,确保了开展社会实践活动实践队员的人身安全和团队实践质量;在实践团队出征前,统一制作了实践队旗、实践队服,并配备学校的宣传资料,希望通过实践队员的足迹扩大学校在社会的影响力。
2建立比较稳固的实践基地,使社会实践活动基地化
2.1充分发挥学校特色,积极利用各项资源建立了社会实践基地,加强学校和地方的联系充分发挥、挖掘学生自主能动性,利用青年志愿者服务活动、社团开展实践活动的基础上,利用区域差异,在西部地区(新疆、、青海)深入推动社会实践基地化建设,通过关注贫困地区群众,引导学生立志服务西部、服务基层,着力提高学生的社会责任意识,培养学生无私奉献的精神。另外,发挥高校的科研技术优势与社会相关单位进行的技术合作、交流项目活动的开展,不仅为大学生进行长期、长效的社会实践活动提供了基地的保障,也实现了校企之间的长期合作。
3建立健全实践机制,使社会实践活动制度化建立完善的社会实践制度和机制才能保证其覆盖面和持久性,学校把社会实践列入学生培养计划,社会实践与学分相结合,规定本科生在校学习期间必须参加至少一次社会实践活动后方能毕业。
4加强实践创新,使社会实践活动系列化针对学生的不同年级和层次,量身打造不同实践类别,本科生侧重于了解社会、服务社会、增长才干等,研究生、博士生侧重于技术扶贫、科技攻关等;根据专业不同,设计了赴农村、城市、企业、政府等系列;根据内容不同分别设计了传统教育、科技服务、文化服务等。通过不同系列的设置,可安排学生在校期间分别参加不同形式的实践活动,以得到更加全面的教育和锻炼。
5突出主题,力求主题鲜明、时代感强社会实践团队,特别是重点团队的活动主题需要具有很强的导向性。在团队建设和主题确定上,学校十分注重坚持正确方向,努力创造精品,扩大育人效果,主题应结合学校和学科的特色。此外,根据当年的政治经济发展形势等确定若干突出时代特色的主题,如:2008年以!回顾改革开放三十周年?为主题,开展!关注民生民情?、!振兴老东北工业基地?、!农村政策宣讲?、!拓展就业市场?、!红色之旅?、!情系西部?等众多项目的实践活动,极大地激发了学生参与社会实践活动的热情。
实践活动建议篇8
当作高校党建的头等大事
《教育》旬刊：高校开展党的群众路线教育实践活动，是全党教育实践活动的重要组成部分，是当前高校党的建设的头等大事。您是如何理解这句话的？
张德祥：对高等学校而言，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。我们都知道，教育是民族振兴、社会进步的基石，是实现“两个一百年”目标的重要基础；教育联系着千家万户，关乎亿万人的梦想，是体现党的执政理念、巩固党的执政基础的重要内容，是最重要的民生工程、民心工程。党的十提出了努力办好人民满意教育的总体要求，提出了推动高等教育内涵式发展的新要求。
高校开展党的群众路线教育实践活动，是全党教育实践活动的重要组成部分，也是当前高校党的建设的头等大事，对于推动高等教育内涵式发展、办好人民满意的教育，对于实现学校中长期发展目标、办好人民满意的大学，显然具有十分重大而深远的意义。
具体说，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。高等教育在实现中国梦的历史进程中，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重大使命。随着社会发展，人民群众对高等教育提出了新的期盼，这个新期盼集中体现在人民群众迫切希望接受更为优质的高等教育上来，不仅能够上大学，更要上好大学。高校开展党的群众路线教育实践活动，就是要解决好如何办人民满意的高等教育的大问题，就是要积极回应这个期盼，把党的教育方针贯彻好，把立德树人的根本任务落实好，以人民群众的期盼为根本努力方向，以人民群众的满意为最高工作标准，以人民群众的支持为最大力量源泉，从而努力实现由教育大国向教育强国的跨越，把党的教育事业不断推向前进。
以多种形式开展学习教育
《教育》旬刊：贵校是何时部署党的群众路线教育实践活动的？具体的开展情况如何？
张德祥：中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议后，我校行动迅速，于2013年6月25日召开了党委常委（扩大）会议，认真学习传达中央文件和等中央领导同志讲话精神，对学校深入开展党的群众路线教育实践活动作了初步安排，明确了具体要求。
2013年7月22日，学校召开了教育实践活动动员大会，正式启动教育实践活动。我代表学校党委作了动员讲话，对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署；申长雨校长主持会议并对深入开展教育实践活动提出明确要求。会上下发了《大连理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。
学校动员大会召开后，各单位、各部门按照学校党委的统一部署和教育实践活动实施方案的要求，结合各单位、各部门实际，制定教育实践活动实施方案，及时组织召开动员大会，传达校党委有关精神，对各自的教育实践活动进行了详细部署，学校领导班子成员也参加了各自联系单位的动员大会。
党的群众路线教育实践活动开展以来，学校高度重视，聚焦干部作风建设，直面群众呼声，以多种形式开展学习教育，统一思想认识，增强行动自觉，为深入开展好教育实践活动奠定了坚实的理论和思想基础；以多种方式开门纳谏，听取意见早、广、深，找准问题症结，为对照检查、开展批评与自我批评和整改落实打下了良好基础；以整改落实回应群众期盼，部分意见和建议已经落实，其它意见建议也正在整改部署中。全校教育实践活动开局良好，进展顺利。
如果梳理一下，可以用这样几句话概括：高度重视，精心部署；学习教育，形成共识；广开言路，听取意见；重视意见，积极整改；加强督导，夯实基层。根据中央统一部署，新学期我校党的群众路线教育实践活动已由“学习教育，听取意见”环节转入到“查摆问题、开展批评”的环节。
在党的群众路线教育实践活动实际推进中，我们始终坚持“两手抓、两促进”。当前，大连理工大学正处于改革和发展的关键时期，面临多重任务，既要不断充实内涵，提升办学层次，又要建好盘锦校区，扩大办学规模，还要完善校本部基础设施，升级学校硬件条件。开展党的群众路线教育实践活动，正是调动师生凝心聚力，促进学校内涵发展，推动各项事业稳步前进的重大契机。学校结合教育实践活动，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新方面履行使命，其中就包括积极理顺学术组织建设与行政机构设置的关系，努力建立崇尚学术、科学民主的现代大学制度等。
着力改进工作作风
《教育》旬刊：贵校在活动调研中发现了哪些问题？师生们的反响如何？
张德祥：我校分别于教育实践活动正式启动前后举行了两次大规模的集中调研。2013年7月3日至5日，学校党委带领教育实践活动领导小组办公室成员分别召开教师、学生、机关工作人员、离退休老同志代表座谈会，征求大家对学校如何开展好教育实践活动的意见和建议，听取师生员工对党员、干部群体在树立群众观点、弘扬优良作风、保持清廉本色等方面存在问题的反映。7月26日至8月2日，我和申长雨校长带领学校领导班子成员分别与各二级单位党政负责人、学术委员会成员、教授代表、离任校领导、离退休老同志代表、派代表、无党派人士代表，以“着力改进工作作风，促进学校又好又快发展”为主题召开了9场专题调研。在此期间，学校还通过校领导接待日、问卷调查、征求意见箱等多种方式，开门纳谏，广开言路，务求听真话、听实话。
通过自查和广泛听取意见，认识到学校各级领导班子和党员领导干部在为民务实清廉方面还有一定的差距，“”问题在一定程度上存在。比如在形式主义方面，集中反映在有些工作不实，执行力不够，有些工作不求有功但求无过、重过程轻结果、有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，精细化管理水平有待进一步提高。一些会议、文件、简报、评比表彰、典仪活动实效性、针对性不够强，有进一步统筹精简的必要。在奢靡之风方面，事业发展资源紧缺和铺张浪费现象同时存在，公款吃喝、互相宴请、变相旅游的现象也都不同程度存在，精打细算、勤俭办学、大力推动节约型校园建设还有很多工作要抓实、抓细，等等。
就如何更好地推动学校内涵式发展，推动学校向领军型大学、国际知名的高水平研究型大学目标迈进，师生们在调研中提出了许多建议，其中包括应加强学部制建设，进一步理顺学部与学院的关系，发挥学部整合的优势；要加强学科建设，构建一流学科要做好学科规划，着力解决学科发展不平衡，学科建设缺少亮点，新兴学科和交叉学科生长点不足等问题；应加大人才引进力度，在引进人才过程中不仅要看“出身”，更要看其发展潜力；应加强青年教师的培养，重视从学校青年教师中发现人才、培养人才，针对文、理、工科等不同学科采取分类培养，加大对青年教师基本科研业务经费投入，支持青年教师间开展科研协作；要完善教师考评机制，避免“一刀切”现象，根据学科特点制定不同的考评标准；应明晰机关各部门职责，避免职能交叉，要简化办事程序，提高工作效率，等等。其实，这也是目前学校工作自身存在的问题或不够完善不尽如人意的地方，师生们寄希望通过开展教育实践活动加以整改和完善。
《教育》旬刊：针对这些问题和建议，贵校采取了哪些举措进行整改？落实的成效如何？
张德祥：学校高度重视师生员工和离退休老同志反映的问题。要求对于目前有条件可以立即办理的合理意见、建议尽快落实；对于目前尚无条件落实的合理意见、建议需根据学校工作推进的相关程序规划出办理时间表和工作安排；对于不需办理或不很合理的意见、建议需给予明确回复，必须“事事有落实，件件有回应”。为此，学校教育实践活动领导小组办公室专门召开会议，就调研中群众反映的意见、建议的整改落实工作进行部署。
学校将听取到的意见建议进行筛选分类，总计有49条意见建议，涉及校内职能部门33个。之后对办理任务进行分解，要求各相关部门认真对待，对相关意见、建议予以办理、落实、回复，并将办理情况以《督查督办反馈单》的形式于一周内报送学校。
目前，学校已将第一批党的群众路线教育实践活动调研意见建议整改落实的反馈情况，统一在学校的教育实践活动专题网页上予以公布，确保让师生看到实效。举两个小例子，比如针对师生提出的关于加强学校外文网页建设的建议，学校网信中心牵头已开展校内外文网页建设现状调研，准备制定实施方案，校党委宣传部及校内各相关单位协同开展网页建设工作。关于校园文化节应增加离退休板块、加强老年活动中心建设的建议，离退休工作处反馈欢迎离退休教职工积极参加校园文化节，学校将全面满足大家要求；老年活动中心建设项目已纳入学校建设规划，待条件成熟时即进行建设。第二批意见和建议也正在梳理办理中。
领导带头是关键
《教育》旬刊：作为学校党委书记，您认为在高校推进教育实践中应该发挥怎样的作用？
张德祥：我认为，深入推进教育实践活动，必须坚持领导带头，切实发挥一把手的引领示范作用。要增强政治责任，能不能按照中央要求和学校要求组织好本单位的教育实践活动，能不能真正解决好“”方面的突出问题，能不能身体力行，率先垂范，这对于一把手既是党性观念、政治觉悟的考验，也是领导水平、综合能力的考验。要坚持领导带头学习提高、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决突出问题好一筹”。既要做好领导者，又要做好参与者和组织者。
《教育》旬刊：您认为，应该如何确保高校党的群众路线教育实践活动扎实有效的开展？
张德祥：要确保教育实践活动扎实有效开展，我们认为：认识到位是前提，领导带头是关键，狠抓落实是根本。
认识到位是前提。只有深刻认识开展教育实践活动的重要性，才能为推进教育实践活动奠定坚实的思想基础，这是开展教育实践活动的重要前提。按照教育实践活动的总要求，我们通过各类会议、各种宣传媒介反复向大家强调开展教育实践活动的重要意义，向大家明确开展好教育实践活动是学校当前的首要政治任务，要求全校各级党组织和全体党员、干部，师生员工自觉把思想和行动统一到中央精神上来，使党员干部充分认识到“”在学校的表现、危害，充分认识到党员、干部作风建设和工作表现与广大师生的期待存在的差距，充分认识到中央开展教育实践活动的决定，绝不是可有可无之举，充分认识到我们必须站在立德树人的高度，把“照镜子”的标准定得高一些，对自身的要求严一些，对教育实践活动的认识深一些，工作推进才能深入一些，实效才能更明显一些。
领导带头是关键。活动开展以来，大连理工大学高度重视领导干部带头作用的发挥，要求党员干部，特别是党员领导干部，要作为教育实践活动的组织者、监督者和参与者，一方面要认真组织好教育实践活动，把握规律、掌握节奏，确保活动顺利开展；同时又要主动以普通党员身份把自己摆进去，认真查摆问题、找出差距，切实解决问题。全校教育实践活动自上而下，领导带头，班子成员率先垂范，带头学习理论、带头开展调研、带头查摆问题，带头边查边改、带头狠抓落实，形成了上级带下级，一级抓一级，层层抓落实的局面，让群众看到了决心，增强了信心。
狠抓落实是根本。大连理工大学以整改落实回应期盼，坚持边学边查边改。针对师生们反应的意见建议，学校明确提出要“事事有落实，件件有回应”。学校将听取到的意见建议迅速梳理、分解，明确责任部门；召开专题会议，下发文件通知，做出整改部署；相关部门认真对待，将办理情况以《督查督办反馈单》的形式于一周内做出反馈并网上公示，不走过场。以迅速整改推动工作，充分体现了学校开展群众路线教育，认真倾听群众呼声的真心；体现了坚决革除“”，建立为民务实清廉长效机制的决心，此举得到了中央督导组的肯定，赢得了师生的认可。
以服务国家、地方经济建设为己任
《教育》旬刊：为发挥自身人才资源优势，贵校在服务基层发展、扶持地方建设方面开展了哪些活动？
张德祥：大连理工大学以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。学校以人才培养为根本任务，本科生教育与研究生教育并重，已形成了以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系。建校64年来，为国家和地方输送了大批优秀人才。
大连理工大学在实施国家技术创新工程和知识创新工程中，坚持以服务国家、地方经济建设为己任，努力加强基础研究和前沿探索。仅2006年以来，大连理工大学以第一完成单位共获得国家技术发明一等奖1项、技术发明二等奖3项、国家科技进步二等奖6项。特别是在刚刚过去的2013年，学校共获批国家自然科学基金263项，经费2.0371亿元。通过一批国家、省、市级工程类技术创新平台，研制推广自主创新型科学技术，并有针对性地引进国际高新技术，促成企业引进消化、吸收再创新与技术扩散。
实践活动建议篇9
根据党的十七大精神和中央、省委、嘉兴市委的统一部署，市委决定，从2009年3月开始，用一年左右时间，分批在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。现提出如下实施意见：
一、开展学习实践活动的重要意义
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观提出以来，我市各级党组织和广大党员干部团结带领全市人民，深入学习科学发展观，认真实践科学发展观，有力推进了*经济社会又好又快发展。实践证明，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全市党员干部和广大人民群众的衷心拥护。
当前，*经济社会发展正处于一个转型转轨的关键阶段，呈现出一系列新的阶段性特征，同时面临经济转型升级和应对国际金融危机冲击带来的挑战、保持经济平稳较快发展的“双重压力”，虽然全市经济发展的基本面保持健康，挑战与机遇并存，机遇大于挑战，但经济下行压力加大、企业经营困难增多、居民持续增收难等问题较为突出，经济下行还容易引发一些社会问题，党的自身建设也面临许多新课题新挑战。解决当前和长远发展的各种矛盾和问题、应对各种风险和挑战、保持又好又快发展，唯一出路是按照科学发展观的要求，注重从变化的形势中捕捉和把握难得的发展机遇，在逆境中发现和培育有利因素，坚持不懈地走科学发展道路。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。全市各级党组织和广大党员干部必须深刻认识搞好学习实践活动的重要性和紧迫性，把学习实践活动作为我们找差距、解难题、抓落实、促工作的良好机遇，作为党员干部提素质、强本领、正作风、树形象的良好机遇，作为*实现经济发展新跨越、社会和谐新提升的良好机遇，以高度的政治责任感投身学习实践活动，以学习实践活动统领和带动各项工作，加快推进*经济社会全面走上科学发展之路。
二、开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则
全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则，以“*经济板块有没有做大做强做优，发展环境有没有优化，老百姓的安全感、幸福感、满意度和社会和谐程度（两感两度）有没有提高”为衡量学习实践活动的具体标准，以“聚力科学发展，加快转型升级，再创*辉煌”为实践总载体，以“两大任务”、“两年”活动和“两大工程”为具体抓手，以领导班子和党员领导干部为重点，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标，为建设上海南翼开放型经济强市、杭州湾畔现代化港口新市、江南水乡文化旅游名市提供坚强的思想、政治和组织保证。
在具体工作中，要着重把握以下几个方面：
1、突出思想性，切实改造主观世界，以坚强党性优良党风严肃党纪保证科学发展观全面贯彻落实。坚持以科学发展观武装头脑，坚定理想信念，深化思想认识，提振发展信心，切实增强广大党员干部转型升级的机遇意识、项目推进的责任意识、服务企业的靠前意识。坚持以科学发展观指导作风建设，提高机关服务发展的效能，树立和弘扬优良作风。坚持以科学发展观指导经济、政治、文化、社会、生态和党的建设各项事业，强化政治纪律，自觉地把思想统一到中央、省委和市委对当前形势判断和作出的决策部署上来。
2、突出实践性，切实改造客观世界，以保增长抓投入、确保经济平稳较快发展为当前体现科学发展观的最大实践。要把积极应对当前严峻经济形势、保持经济平稳较快发展作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。通过学习实践活动，进一步振奋精神、真抓实干，把市委、市政府关于保增长、抓投入“两大任务”、“两年”活动、“两大工程”等一系列决策全面落到实处。全面实施“双百投入”工程，继续保持新型工业化领先地位；深化招商引资“一号工程”，做大光机电、临港产业总量，优化提升传统优势产业；全力推动“富民工程”，鼓励创业富民，不断提升民营经济发展水平。
3、突出建设性，立足长远长效，以良好的政策制度环境为科学发展提供有力支撑。把建立健全科学发展体制机制作为核心贯穿学习实践活动始终，加大制度建设的攻坚力度。市级层面要着眼重点领域、关键环节建立健全体制机制，优化政策环境，特别是在转型升级、城乡统筹、项目推进、招商引资、市镇（街道）财政体制、构建“巡防巡治”体系，以及领导干部考核考评和规范行政权力运行等方面形成突破性、创新性的举措。各部门（单位）在参与配合做好全市性政策制度建立的同时，要着眼服务科学发展，结合工作职能，建立健全体现和保障科学发展的规章制度。
4、突出开放性，坚持走群众路线，以人民群众积极支持营造全社会共同参与科学发展的浓厚氛围。坚持充分发扬民主，问需于民，问计于民，问事于民，广泛听取群众意见建议，自觉接受群众监督，把群众满意作为评价检验活动成效的重要依据。组建“民主评议团”，全程参与监督。在开展征求意见、民主评议和满意度测评工作时，还要有针对性地邀请部分基层单位代表、服务对象代表、群众代表参加。要把开展服务企业、服务群众、服务发展的“三服务”专项行动贯穿始终，让群众早得实惠、多得实惠，把学习实践活动打造成惠民工程。
5、突出示范性，抓住重点对象，以党员领导干部示范带头作为确保活动取得实效的重要保证。领导干部要带头参与学习实践活动。要带头深入学习、调查研究，带头搞好分析检查、落实整改措施，不断增强参与中心任务、服务项目推进的意识，不断提高领导科学发展、建设和谐社会的能力。要认真履行双重职责，在抓好本单位学习实践活动的同时，指导好联系点、分管条线和下属单位开展好活动，带动全体党员投身创业创新、推动科学发展。
三、学习实践活动查找和解决问题的重点方向
开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本地本部门本单位实际，围绕“第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾、贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设”等五个重点，主要从理论学习、思想解放、服务大局、发展思路、科学决策、改革创新、统筹协调、转变职能、服务基层、工作效能、正确政绩观和党性党风党纪等方面查找和解决问题。
联系我市实际，全市各级领导班子和党员领导干部要紧扣科学发展主题，通过深入调查研究、倾听群众意见、梳理反映等途径，认真查找和解决在企业减负、群众就业、城市征迁、生态环境优化、社会治安防控、农村新社区建设和弘扬优良作风等方面存在的突出问题。解决问题要坚持实事求是，分清轻重缓急，注重实际效果。要本着什么问题突出就着力解决什么问题的原则，多为人民群众办看得见、摸得着、感受得到、长期受惠的实事。
四、开展学习实践活动的主要安排
根据中央、省委和嘉兴市委的部署，我市学习实践活动分二批进行，每批时间半年左右。第一批学习实践活动，从2009年3月开始到2009年8月基本结束。参加范围是：市级机关和部分企事业单位，具体包括市级党政机关、人大和政协机关、人民法院、人民检察院和人民团体机关，市直属事业单位，组织关系隶属于市及其部门的企业事业单位、中小学、新社会组织，组织关系在*的垂直管理单位。第二批学习实践活动，从2009年9月开始到2010年2月基本结束。市委确定新仓镇作为我市第二批试点单位与第一批同步进行。未参加第一批活动的单位也要做好准备工作，为参加第二批学习实践活动打好基础。
第一批学习实践活动的各部门（单位）要认真做好思想、组织等各项准备工作。一要进行广泛宣传和思想发动，激发广大党员干部参加学习实践活动的热情。二要深入调查研究，听取意见建议，查找出学习实践活动需要重点解决的问题。三要制定好活动实施方案，结合各部门（单位）实际确定具体实践载体，并注重创新活动内容。在此基础上，开好动员大会，由党委（党组）主要负责同志对学习实践活动进行动员部署。
学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行：
（一）学习调研阶段。2009年5月中旬前基本完成。以“理清思路、凝聚科学发展共识”为主线，重点抓好学习培训、蹲点调研、解放思想大讨论、“三服务”专项行动等内容。
1、开展理论武装思想扎根行动。通过理论中心组专题学习会、市领导宣讲、“*论坛”专题报告会、组建宣讲团巡回宣讲等形式，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和市委一系列重要会议精神和应对金融危机的重大部署。市四套班子党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，精读重点篇目，撰写学习体会。党委（党组）理论中心组集中学习不少于3次。市委、市政府主要领导作主题宣讲报告。部门（单位）党委（党组）主要领导要带头作学习辅导。编印《科学发展实践样本36例》、《科学发展100问》和《践行科学发展36计》等学习资料，作为党员干部学习培训的辅助教材。企业和学校要结合实际合理安排时间，灵活开展学习。
2、开展“保增促调、助推发展”蹲点调研行动。进一步巩固“树新形象、创新业绩”主题实践活动成果，着重围绕贯彻落实科学发展观、保持经济平稳较快增长、推进经济转型升级、维护社会和谐稳定，集中一段时间，深入基层开展科学发展专题蹲点调研，集中民智、理清思路，形成调研报告，提倡撰写科学发展建议书。市级领导结合专项工作组相关课题和年度重点课题开展调研。各部门（单位）除配合市领导调研外，还要结合部门职能和年度重点工作确定课题开展调研。在调研中要建立“一点一策一承办”机制，做到立说立行、立改立纠。
3、开展解放思想凝聚共识行动。围绕学习实践活动总载体，广泛开展学习实践科学发展观--解放思想大讨论，利用电视网络报刊等平台，开设专栏和专门网页，开展“领导谈发展”、“讨论转观念”、“征文聚共识”、“演讲展风采”、“我为科学发展献一计”和“我为招商引资出把力”等活动，引导广大党员干部群众在*如何更好践行科学发展观上形成共识，在思想上达到新的统一。
4、开展“三服务”专项行动。在学习实践活动一开始，通过组建“专家指导组”、“专题服务组”、“项目推进组”、“困难帮扶组”等方式，联动开展服务企业、服务群众、服务发展“三服务”专项行动。开展“服务企业”活动。着眼提振信心，积极应对金融危机，拓展部门（单位）“一对一”服务企业内容，在深化光机电产业“一对一”服务的基础上，扩大到规上企业，开展全市副乡科级以上领导干部结对服务，主动为企业送政策、解难题、办实事，与企业共克时艰、共谋发展。开展“对接民生”活动。着眼服务群众，提高老百姓的安全感、幸福感、满意度和社会和谐程度（两感两度），将群众要求解决的热点难点问题，与机关部门应该履行的职责“挂号对接、销号解决”，推进市“两会”议案、提案和意见建议办理，积案调处，城市征迁工作和政府实事项目落实。市级领导要带头破解一批难题，领衔包案解决一批积案和城市征迁难题。各部门（单位）也要按照部门职能，销号解决一批突出问题。开展“问责提效”活动。着眼优化发展环境，解决服务“中梗阻”和执行力递减问题，在部门（单位）中开展查摆问题、明晰职责、履职问责活动和涉企科室、中层岗位满意度测评活动。推行“亮党员身份，亮岗位职责，亮服务承诺”制度，探索建立岗位廉政风险防控体系，深化党务政务公开，树立部门服务态度可亲、服务质量可信、服务效果可查的“三可”形象。
（二）分析检查阶段。2009年6月底前基本完成。以“民主公开，共谋科学发展大计”为主线，重点抓好“民主恳谈、民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议”等内容。
1、开展民主恳谈。要把民主恳谈作为吸收群众参与、直面基层进行沟通交流的一条重要渠道。各部门（单位）要走进基层、走近服务对象、走入群众当中，邀请“两代表一委员”、服务对象代表、行业监督代表等开展民主恳谈，面对面征求意见建议，找准突出问题。市级领导开展民主恳谈会主要以专项工作组为单位，结合调研课题确定议题。除民主恳谈会之外，还可利用领导接待日、现场办公日，设立意见箱和电子邮箱等形式，广泛征求意见建议。党员干部个人也要以各种方式主动征求意见建议。对征求到的意见建议，要认真汇总梳理，其中征集到的对其他单位的意见建议，抄送市委学习实践活动办公室统一组织反馈。
2、召开专题民主生活会。在民主恳谈、广泛征求意见建议的基础上，各级领导班子组织召开专题民主生活会，分析查找自身差距和存在不足，明确努力方向。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料。民主生活会上，每个班子成员都要积极发言，认真开展批评与自我批评。民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会的情况，采用民主恳谈和书面评议等方式，接受群众评议。市委常委会专题民主生活会情况，要通过适当途径向社会通报。各党支部要召开学习实践科学发展观主题组织生活会。党员领导干部要参加双重组织生活。
3、形成分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，深刻剖析主客观原因，理清发展思路，明确改进措施，并形成高质量的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析，避免写成工作总结或工作报告。初稿形成后，要以适当方式听取各方意见，经党委（党组）扩大会议充分讨论后，修改完善。党委(党组)主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。
4、组织群众评议。分析检查报告形成后，要通过召开民主评议会等形式开展评议，广泛征求党员群众的意见建议。参评人员既要有本单位的党员和群众，也应有一定的基层单位和服务对象代表。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作举措可不可行等方面进行。要在广泛评议的基础上，对分析检查报告进行进一步修改完善。分析检查报告和评议结果，要在一定范围内公开，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。
（三）整改落实阶段。2009年8月底前基本完成。以“克难建制，再创科学发展优势”为主线，重点抓好制定整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制等内容。
1、制定整改方案。各级领导班子要根据征求意见、民主恳谈、专题调研、民主评议、分析检查中反映和找准的问题，以分析检查报告为依据，有针对性地制定整改方案。整改方案应做到“三明确一承诺”，即：明确整改责任主体、时限、要求和承诺整改效果。对确定的各类整改问题，按照轻重缓急和难易程度，排出落实计划。整改方案要在一定范围内公示，听取群众意见，自觉接受群众监督。各（部门）单位的整改方案公示前，要经市委督导组把关，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。
2、集中解决突出问题。以整改方案落实为契机，结合实际，尽力而为，量力而行，集中解决一批突出问题。对已经具备条件解决的，要迅速行动，马上解决；对短期内可解决的，要抓紧时间，尽快解决；对一时难以解决的，要创造条件，持续推进解决。
3、完善体制机制。立足当前，着眼长远，坚持“废、改、立”相结合，从活动一开始就认真谋划体制机制完善工作，对现有的政策规定和规章制度进行梳理，违背科学发展要求的，要废止；不完全符合科学发展要求的，要修改；要制定一批推动科学发展迫切需要的新政策、新规定、新制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、相互配套、有利于科学发展的制度体系。坚持上下联动，集中一个月时间，开展“建制攻坚月”活动，重点推动建制工作落实，形成体制机制建设新高潮。
在学习实践活动基本结束后，要做好活动的总结工作，在此基础上，采取适当方式向党员群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。要把贯彻中央、省委和市委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。
五、开展学习实践活动的组织领导
开展学习实践活动，是全市各级党组织和广大党员政治生活中的一件大事。各部门（单位）要把学习实践活动摆上重要议事日程，统筹安排，周密部署，精心组织，狠抓落实，确保学习实践活动取得实效。
1、落实领导责任。市委成立学习实践活动领导小组，在市委领导下开展工作。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导和日常工作。各部门（单位）党委（党组）也要成立学习实践活动领导机构和工作机构，党委（党组）主要负责同志是本单位学习实践活动的第一责任人，基层党组织负责人是学习实践活动的直接负责人。要充分发挥基层党组织的作用，形成一把手负总责，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。
2、加强督促检查。学习实践活动领导小组及其办公室要认真履行职责，及时掌握工作进展情况，研究解决工作中存在的问题。市委将派出督导组，分组负责指导和督促检查相关部门（单位）的学习实践活动。督导组要及时了解和反映相关部门（单位）活动进展情况，提出建议，帮助总结经验、解决问题。各部门（单位）党委（党组）要配合督导组加强对下属单位的指导检查。
3、实行分类指导。针对机关部门、企事业单位不同特点，党员领导干部、普通党员等不同层面，紧密结合部门（单位）和行业实际，细化学习实践活动的具体要求，分层分类组织开展学习实践活动，增强针对性和实效性。要保证学习实践活动覆盖到所有的基层党组织，确保每个党员都参加活动。要从实际出发，组织好离退休（职工）中的党员，新经济、新社会组织中的党员，流动党员参加学习实践活动。流动党员的学习实践活动由流入地党组织负责，流出地党组织协助。考虑到教学实际，学校学习实践活动的主要工作，原则上在学期中完成。
4、坚持统筹兼顾。要把各级领导班子组织开展学习实践活动情况，党员领导干部在学习实践活动中的态度、表现、取得的成效情况，纳入领导班子和领导干部考核内容，注意在学习实践活动中发现干部、辨别干部、使用干部。要统筹安排好学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。协调行业、部门、企业、单位的活动安排，实现上下互动、左右联动。要正确处理开展学习实践活动和推进当前工作的关系，坚持“两手抓、两不误、两促进”，用工作实效来衡量和检验学习实践活动的成效。
实践活动建议篇10
（一）建立教育实践活动档案简单性与随意性大。在教育实践活动中，部分基层单位根本就没有独立建档；有的基层单位虽然建立档案，但档案建立没有体现出全面性、系统性、科学性、规范性；少数基层单位存在着随意性和应付性，重要资料遗失、该归档资料没有的现象普遍存在；甚至个别单位有着盲目性，不管有用与没用、重要与不重要等统统“一筐装”，乱而无序，就没有规范而言。
（二）建立教育实践活动档案无要求与规范。部分基层单位存在着仅仅是为了完成任务的工作态度，未能制定切实有效的要求与规范，归档时间、范围、方法、步骤与保存期限无从谈起，造成档案管理人员收集整理教育实践活动档案不规范、不全面；甚至有的基层单位存在着草草打包就万事大吉的现状。
二、做好基层单位教育实践活动档案规范与管理的几点建议
（一）领导重视、组织得力。基层单位党政主官要从讲政治、讲党性的高度，亲自挂帅督办负总责，加强检查、指导、督办，做到与单位重点档案“五同”：即同计划、同布置、同检查、同落实、同考核。在指定专人负责建立教育实践活动档案的基础上，把建立教育实践活动档案编入单位工作目标责任制中，责任细化到科室、人，做到群策群力、齐抓共管的良好局面，确保教育实践活动各个阶段、各个环节都能从组织上保证档案不疏漏、不散失。
（二）科学统筹、高效开展。基层单位要切实有力地加强对建立教育实践活动档案工作的指导，做到提前着手、稳步推进、常抓不懈、贯彻始终；及时选派单位政治强、业务精、作风好的档案管理精兵强将，负责教育实践活动各个时期、各个环节档案资料整理归档工作，建立教育实践活动档案独立全宗，做到同步整理、同步归档、同步著录、同步利用；着实做到文字资料、图片资料、音像资料齐全完整、井然有序，切实保证教育实践活动档案的真实性、可靠性、完整性和可用性。
（三）保障得力、全面监管。基层单位要聚焦“”改进作风，做为民务实清廉的务实者，要及时主动为教育实践活动档案管理工作提供服务与全面监管，要指导督促职能科室、承办人具体工作，要带头多措并举挖掘教育实践活动题材与内容，要深入研究并牵头组织编制翔实有效的教育实践活动档案的管理要求与规范，要全程跟踪指导与督办，切实做到工作有计划、开展有指导、全程有监管、结束有落实，实实在在地将单位教育实践活动形成的各项材料规范建档、落到实处。
（四）措施得力、规范明确。基层单位要在第一时间明确对教育实践活动档案归档的要求与规范，笔者结合工作实践认为基层单位教育实践活动档案建档原则：按照教育实践活动时间、环节、步骤、要求等进行归档。要按单位（部门）分类整理，对部分有交叉的资料可视情把握，在分类说明、备考表中注明。教育实践活动档案整理归档完善好后要及时向有关部门做好移交工作。
三、做好基层单位教育实践活动档案管理的主要措施
(一)制定教育实践活动档案归档范围。笔者结合国家档案法规和工作实践认为教育实践活动档案归档范围主要有以下几类：
1.上级文件。上级印发的有关教育实践活动的各类文件、通知、会议材料、领导讲话、信息简报、培训资料、影音资料等。
2.本级文件。(1)活动部署：一是基层单位成立教育实践活动机构文件；二是教育实践活动实施方案；三是召开领导班子会讨论教育实践活动的会议记录、会议纪要等；四是教育实践活动动员会、推进会、组织生活会、通报会、座谈会、总结会等相关资料，包括会议方案、会议通知、签到表、讲话汇报、发放的资料等；五是领导批示件。(2)总结汇报：报上级的各类统计表、情况汇报、活动小结、阶段总结等资料。(3)信息刊发：上级刊物和各类新闻媒体刊发的本单位活动信息资料等。(4)影像资料：开展活动的照片、视频、专题片等各类影像资料。
3.活动各环节的专项档案资料。(1)学习教育、听取意见环节相关资料：一是组织学习教育实践活动的相关资料、学习计划、学习心得及组织集中学习时的签到表等；二是本单位征集意见收发的调查问卷、征求意见表、信函等原始统计数据资料，开展民主评议、座谈约谈、入户走访等工作的记录性资料，以及梳理汇总后的意见建议等。(2)查摆问题、开展批评环节相关资料：包括查找“”表现、聚焦“”问题、开展谈心交流、撰写检查资料、召开专题民主生活会和组织生活会、满意度测评、对照检查等相关资料。(3)整改落实、建章立制环节相关资料：包括整改方案、落实举措、制度规定，开展民主评议过程中的原始统计数据资料及梳理汇总材料，对活动成果的总结材料等。
4.需要归档的其他资料。
（二）细化教育实践活动档案保管期限。
1.永久保存资料。(1)教育实践活动机构、计划、方案、环节计划、总结等。(2)建章立制资料：整改方案、措施、长效机制等。(3)会议记录资料：党组（党委、党支部、党小组）会、活动领导小组会及党课记录等。(4)领导讲话及党课讲稿。
2.长期保存资料。(1)活动考核考勤资料。(2)活动记录、学习笔记等。(3)征求意见、查摆问题台账与公示、信息报道、活动统计表、班子与个人对照检查、心得体会、教育实践活动标准与要求。
3.短期保存资料。上级单位文件材料、本单位一般性资料，下属单位文件材料等。
（三）强化教育实践活动档案利用与开发。
1.扩大利用效益。要充分利用好教育实践活动档案服务党建、服务发展的具体作用，对所属各单位、各部门教育实践活动档案的利用情况加强检查指导督促，使其发挥到各项工作与活动中去，营造出学有榜样、做有标杆的良好发展态势。
2.强化档案编研。要从研究层面对教育实践活动档案进行深入编研，把握好其各个环节重点进行深层面研究与剖析，深挖和展示其精髓与实践历程。
3.强化档案宣传。要多措并举加大宣传力度，充分利用好内部宣传载体和外部新闻媒体进行广泛宣传，让单位教育实践活动既可深入人心、落地生根，又可为单位全面、协调、可持续发展起到积极助推作用。
四、总结