幼儿园教职工消防培训篇1
我园是经教育主管部门批准的小学附设幼儿园。幼儿园占地面积132㎡，户外活动面积500㎡。现有教学班2个，配有录音机、电子琴，为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型户外和室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。取得了办园许可证。
二、安全卫士方面
1、我园建立安全防护、检查和卫生保健制度，并落实到岗到人。按规定对幼儿、用具、玩具等进行消毒。
2、对教职工进行健康检查，取得健康证明。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
3.措施落实，保障有力。幼儿园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展幼儿体健检查；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
4.及时记录，资料齐全。教职工健康证、安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，都做到及时记录并整理归档。
三、保育教育方面
1.幼儿为本，保障活动时间。大部分幼儿园能按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2.遵循规律，注重习惯养成。各幼儿园都能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，把幼儿良好习惯养成教育融入在日常幼儿教育和幼儿游戏活动中，促进幼儿身心健康快乐成长。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法。
3.尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
4.创新模式，促进均衡教育。各幼儿园均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展。
5.家长参与，形成保教合力。各幼儿园都成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，发放“幼儿学习内容”，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。
四、教职工队伍方面
1、合理配备人员，幼儿园教职工数量符合相关标准。与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放。
2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园开展了教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
3.重视业务培训，提高保教业务水平。各幼儿园能按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得，不断提升教师专业水平。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益。多数幼儿园能按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。
五、内部管理方面
1.加强组织保障，机构基本健全。幼儿园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。
2.执行财务制度，严格财务管理。各幼儿园能按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，按月公式，账目清楚。年度财务有专门会计事务所进行审计，出示审计报告。
3.规范招生，无入园考试或测查，无小学化倾向。家长参与幼儿园安全、保育教育等方面的管理。
一、办园条件方面
我园是经教育主管部门批准的小学附设幼儿园。幼儿园占地面积132㎡，户外活动面积500㎡。现有教学班2个，配有录音机、电子琴，为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型户外和室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。取得了办园许可证。
二、安全卫士方面
1、我园建立安全防护、检查和卫生保健制度，并落实到岗到人。按规定对幼儿、用具、玩具等进行消毒。
2、对教职工进行健康检查，取得健康证明。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
3.措施落实，保障有力。幼儿园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展幼儿体健检查；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
4.及时记录，资料齐全。教职工健康证、安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，都做到及时记录并整理归档。
三、保育教育方面
1.幼儿为本，保障活动时间。大部分幼儿园能按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2.遵循规律，注重习惯养成。各幼儿园都能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，把幼儿良好习惯养成教育融入在日常幼儿教育和幼儿游戏活动中，促进幼儿身心健康快乐成长。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法。
3.尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
4.创新模式，促进均衡教育。各幼儿园均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展。
5.家长参与，形成保教合力。各幼儿园都成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，发放“幼儿学习内容”，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。
四、教职工队伍方面
1、合理配备人员，幼儿园教职工数量符合相关标准。与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放。
2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园开展了教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
3.重视业务培训，提高保教业务水平。各幼儿园能按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得，不断提升教师专业水平。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益。多数幼儿园能按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。
五、内部管理方面
1.加强组织保障，机构基本健全。幼儿园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。
2.执行财务制度，严格财务管理。各幼儿园能按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，按月公式，账目清楚。年度财务有专门会计事务所进行审计，出示审计报告。
3.规范招生，无入园考试或测查，无小学化倾向。家长参与幼儿园安全、保育教育等方面的管理。 一、办园条件方面
我园是经教育主管部门批准的小学附设幼儿园。幼儿园占地面积132㎡，户外活动面积500㎡。现有教学班2个，配有录音机、电子琴，为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型户外和室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。取得了办园许可证。
二、安全卫士方面
1、我园建立安全防护、检查和卫生保健制度，并落实到岗到人。按规定对幼儿、用具、玩具等进行消毒。
2、对教职工进行健康检查，取得健康证明。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
3.措施落实，保障有力。幼儿园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展幼儿体健检查；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
4.及时记录，资料齐全。教职工健康证、安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，都做到及时记录并整理归档。
三、保育教育方面
1.幼儿为本，保障活动时间。大部分幼儿园能按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2.遵循规律，注重习惯养成。各幼儿园都能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，把幼儿良好习惯养成教育融入在日常幼儿教育和幼儿游戏活动中，促进幼儿身心健康快乐成长。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法。
3.尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
4.创新模式，促进均衡教育。各幼儿园均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展。
5.家长参与，形成保教合力。各幼儿园都成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，发放“幼儿学习内容”，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。
四、教职工队伍方面
1、合理配备人员，幼儿园教职工数量符合相关标准。与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放。
2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园开展了教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
3.重视业务培训，提高保教业务水平。各幼儿园能按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得，不断提升教师专业水平。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益。多数幼儿园能按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。
五、内部管理方面
1.加强组织保障，机构基本健全。幼儿园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。
2.执行财务制度，严格财务管理。各幼儿园能按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，按月公式，账目清楚。年度财务有专门会计事务所进行审计，出示审计报告。
3.规范招生，无入园考试或测查，无小学化倾向。家长参与幼儿园安全、保育教育等方面的管理。
一、办园条件方面
我园是经教育主管部门批准的小学附设幼儿园。幼儿园占地面积132㎡，户外活动面积500㎡。现有教学班2个，配有录音机、电子琴，为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型户外和室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。取得了办园许可证。
二、安全卫士方面
1、我园建立安全防护、检查和卫生保健制度，并落实到岗到人。按规定对幼儿、用具、玩具等进行消毒。
2、对教职工进行健康检查，取得健康证明。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
3.措施落实，保障有力。幼儿园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展幼儿体健检查；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
4.及时记录，资料齐全。教职工健康证、安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，都做到及时记录并整理归档。
三、保育教育方面
1.幼儿为本，保障活动时间。大部分幼儿园能按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2.遵循规律，注重习惯养成。各幼儿园都能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，把幼儿良好习惯养成教育融入在日常幼儿教育和幼儿游戏活动中，促进幼儿身心健康快乐成长。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法。
3.尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
4.创新模式，促进均衡教育。各幼儿园均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展。
5.家长参与，形成保教合力。各幼儿园都成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，发放“幼儿学习内容”，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。
四、教职工队伍方面
1、合理配备人员，幼儿园教职工数量符合相关标准。与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放。
2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园开展了教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
3.重视业务培训，提高保教业务水平。各幼儿园能按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得，不断提升教师专业水平。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益。多数幼儿园能按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。
五、内部管理方面
1.加强组织保障，机构基本健全。幼儿园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。
2.执行财务制度，严格财务管理。各幼儿园能按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，按月公式，账目清楚。年度财务有专门会计事务所进行审计，出示审计报告。
3.规范招生，无入园考试或测查，无小学化倾向。家长参与幼儿园安全、保育教育等方面的管理。 一、办园条件方面
我园是经教育主管部门批准的小学附设幼儿园。幼儿园占地面积132㎡，户外活动面积500㎡。现有教学班2个，配有录音机、电子琴，为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的大型户外和室内玩具。幼儿园实行了隔离，在教学及活动区加了防护栏。取得了办园许可证。
二、安全卫士方面
1、我园建立安全防护、检查和卫生保健制度，并落实到岗到人。按规定对幼儿、用具、玩具等进行消毒。
2、对教职工进行健康检查，取得健康证明。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
3.措施落实，保障有力。幼儿园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展幼儿体健检查；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
4.及时记录，资料齐全。教职工健康证、安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，都做到及时记录并整理归档。
三、保育教育方面
1.幼儿为本，保障活动时间。大部分幼儿园能按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2.遵循规律，注重习惯养成。各幼儿园都能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，把幼儿良好习惯养成教育融入在日常幼儿教育和幼儿游戏活动中，促进幼儿身心健康快乐成长。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法。
3.尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
4.创新模式，促进均衡教育。各幼儿园均能结合自身实际，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，促进幼教均衡发展。
5.家长参与，形成保教合力。各幼儿园都成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，发放“幼儿学习内容”，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。
四、教职工队伍方面
1、合理配备人员，幼儿园教职工数量符合相关标准。与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放。
2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园开展了教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。
3.重视业务培训，提高保教业务水平。各幼儿园能按学期制订教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得，不断提升教师专业水平。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益。多数幼儿园能按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。
五、内部管理方面
1.加强组织保障，机构基本健全。幼儿园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。
幼儿园教职工消防培训篇2
一、园领导高度重视，有效落实安全防范措施，加强幼儿园内部安全管理。
1、切实履行园长第一责任人的职责，园领导班子成员及各班班主任齐心协力，齐抓共管，把维护幼儿园及周边安全作为头等大事来抓，加强领导，落实责任。
2、建立完善幼儿园安全管理制度和措施（如幼儿园门卫制度、保安人员工作职责、幼儿园护园队工作职责、夜间巡查制度上墙等），认真落实三防（人防、物防、技防）措施，制定完善应对各种安全突发事件的应急预案，提高应急处置的能力和水平。
3、收回一间门面房，设立了保安室，配备了专职保安和门卫人员，严格执行门卫制度、值班制度和夜间巡逻制度，严防闲杂人员入园。
4、将原来封闭式的大门，改换成通透可视性的大门，并安装了报警器，便于查看发现园外发生的事情，提高防范的能力。
5、园务会及后勤人员配合保安、门卫，协调交警大队交警，严把幼儿入园和放园关，严格杜绝家长和闲杂人员入园。采取分时间段放园的方法，放园秩序井然有序，确保了广大家长和师生的安全。
6、加大幼儿园安全隐患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，对园内幼儿教室、寝室的防护网、纱窗，饮食安全、园舍安全、消防安全以及幼儿园周边的道路交通治安状况进行了彻底排查，并在幼儿入园放园集中路段悬挂醒目的安全警示牌，设立交警护学岗，及时掌握可能危及师生人身安全的苗头性信息，准确了解矛盾和问题产生的根源，有针对性的开展工作，切实做到了早发现、早处置、早化解，真正把安全隐患消除在萌芽状态。
7、严厉打击盗窃、敲诈、诱骗等侵害师生安全的的各类违法犯罪活动。
8、整顿幼儿园周边的交通秩序，制作了五个禁止停车的警示牌，严禁门前乱停乱放，预防交通事故的发生。加强幼儿园周边出租屋的卫生安全管理，将影响园舍安全的排水管改道。
9、进一步加强园内教职工的职业道德和心理健康教育，及时排查和化解工作中存在的问题和矛盾。加强内部管理，特别重视聘用人员和临时工的审查工作，严防内部人员侵害幼儿事件的发生。
10、积极开展消防、地震等各类突发安全事件的应急疏散演练活动，有效提高全园师生对安全突发事件的应急处置能力。
11、加强行政后勤、教学一线等各岗位教师的安全培训工作，（注：主要领导参加省级安全培训，中层领导参加县级培训，一线教师进行园本培训），不断提高全园教师安全管理能力。
12、灭火器、消防栓、摄像头等安全设施到位，并做到经常检修，确保有效利用。
13、幼儿园与班主任及家长层层签订安全责任书，明确责任，齐抓共管。
二、加强教育，保证幼儿园安全稳定。
幼儿园坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，将安全教育作为幼儿教育的重要内容，纳入幼儿教育周活动计划之中，并在全园各班开展了“有趣的安全标示”主题活动，使安全教育科学化、规范化，培养了幼儿的安全意识和应急能力。除此之外，夲园还利用家长园地、张贴告示、致家长一封信、周五发放家园联系条等办法，定期或不定期向家长宣传安全常识、督促家长积极与幼儿园配合，共同做好幼儿园的安全工作。
三、加强食堂饮食卫生安全的管理，确保幼儿吃上放心的饭菜。
幼儿园教职工消防培训篇3
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。为大家整理和分享的幼儿园安全防范意识计划资料。提供参考，欢迎你的阅读。
幼儿园安全防范意识计划一
新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
一、培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
二、培养幼儿的交通安全意识
1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识
1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
总之，孩子的健康成长，就是老师的心愿。
幼儿园安全防范意识计划二
为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障幼儿园和幼儿的生命安全，现结合本园的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并严格执行。
一、加强安全制度建设，提高依法管理意识
幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，我们一定从保护儿童生命的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及有关法律法规，依法加强管理。
1、强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制，进一步明确安全工作领导小组职责，进一步完善安全工作工作网络，有目的的制定和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
2、在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责幼儿的安全工作，园长与各部门签订安全责任书并监督旅行。
3、加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责。
4、加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。
5、将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内，根据工作的优劣，给与相应的奖励和处罚。
二、创设一个安全和健康的发展环境
1、积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿实施安全管理提供保障。
2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。
4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严禁食物中毒事故的发生。
6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
7、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。
8、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
三、加强安全教育，提高安全意识。
1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度的消除不安全因素。
4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
幼儿园安全防范意识计划三
为进一步做好今年安全生产的管理工作，结合当前工作实际和以前存在的问题，为有计划、有步骤的顺利开展工作，坚持“预防为主，安全第一、综合治理”的方针，在完成公司生产经营目标的同时，确保安全生产管理再上新台阶，有效杜绝安全事故的发生。为此，结合公司的实际情况，特制定以下工作计划。
一、总体思路
以“抓纪律、夯基础、重基层、严管理”为安全管理方针，以落实安全生产责任制为主线，以安全标准化管理、6s精益管理和安全责任制为抓手，以推进安全标准化体系、职业健康安全体系、班组建设为重点，树立科学理念，落实各项安全措施，实现全年安全生产目标，为隆迪公司生产经营创造一个安全、稳定的环境奠定基础。
二、20_年安全生产管理工作目标是
1、全年无重、特大事故发生，事故死亡率为零。
2、因工负伤率≤2‰。
3、不发生因工重伤、食物中毒、交通事故及刑事案件。
4、杜绝严重违章操作;隐患整改率100%;安全培训率达到100%;特殊工种持证上岗率达到100%。
三、20_年度安全生产规划
为确保20_年无事故灾害，充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性，我们要在总结上一年工作经验教训的基础上，重点做以下工作：
1、全面落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状，认真落实安全管理制度。使得安全工作更加规范和完善，做到责任明确到人、考核落实到人，日常管理做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。
2、突出重点，继续深化安全生事故隐患的专项整治，进一步推行“6s”现场管理工作，定期组织安全大检查，加强现场检查力度，将事故隐患消灭在萌芽之中。
3、深入开展企业安全文化建设，加强操作员工及特种设备作业人员培训学习、宣传、教育、兼职安全员监管的力度，全面促进安全生产顺利有序进行。
4、加强对外来人员的安全管理，保证外来人员和公司员工的人身、财产安全。
5、强化施工现场管理，确保消除事故隐患。
加强学习《用火作业安全管理规定》《临时用电安全管理规定》等直接作业环节安全监督管理规定，严格执行公司《安全生产管理制度》。
四、强化安全培训教育活动，不断提高全员安全意识
1、为使安全生产意识深入人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，公司将健全安全生产教育制度，定期或不定期进行安全教育，强化“三个教育”(即：安全意识教育、安全法制教育、安全质量教育)，传达国家、省、市、公司关于安全生产的有关指示和精神。
2、针对公司人员流动性大的特点，认真抓好“三级安全教育”及特殊工种安全教育，对调换工种或者采用新工艺、新技术、新材料及使用新设备的从业人员，应当进行专门的安全生产教育和培训，培训合格后，方可上岗。强化操作人员，尤其是班组长、新上岗和转岗人员的安全培训，确保从业人员具备相关的安全生产知识、技能以及事故预防和应急处理的能力，避免事故的发生。
五、抓好安保队伍建设，不断增强保卫人员素质，确保不发生重大火灾事故和盗抢事故
1、继续加强人防。以启动巡更系统为手段，针对公司实际重点抓好责任片巡防人员的巡逻到位率;以加大检查考勤为手段，重点抓好保安人员的岗位责任心。充分发挥人防制止发案的作用，控制发案率，降低发案率。
2、继续完善物防。组织全公司物防大检查，重点抓好各单位，各部门，库房等防盗门窗的安装和维修，充分发挥物防延缓发案的作用，努力控制外盗案件的发生。
3、严格消防安全管理。要重点抓好防火自救教育，组织消防宣传，加强消防检查，着力隐患整改。定期组织清查违章用电现象，及时维修改造消防设施器材，进一步提高安全消防意识，增强基层消防能力，防范火灾事故的发生。
六、做好持证上岗及安全档案工作，认真落实安全管理制度
1、确定公司特殊工种的具体种类，建立特殊工种的档案管理体系。坚持特殊工种的持证上岗率达到100%，建立特殊工种的培训制度，完善安全生产档案管理工作。
2、没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础。今年我们还需集中精力修订完善《安全生产管理制度》、《安全消防制度》、《安全防盗制度》、《出入门管理制度》等，并且按照消防安全管理要求的标准建立健全各类消防设备档案、资料，做好各种消防设备、设施的运转和保养记录，做到安全工作心中有数，确保公司的安全生产运营，从而为公司的安全管理工作打下良好的基础。
幼儿园教职工消防培训篇4
安全责任重于泰山！
一、明确指导思想以坚持安全发展的指导原则和安全
第一、预防为主、综合治理的工作方针，幼儿园通过开展今冬明春安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类事故的发生，确保学校的安全稳定。
二、明确工作目标以深入开展幼儿园的火灾隐患大排查、大整改为主线，以幼儿园排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。
三、完善今冬明春幼儿园组织机构，落实责任制
（一）组成领导安全组长：马瑞峰
（二）安全副组长：李纪霞
成员：各班班主任领导小组下设办公室，办公室设在东二楼办公室。安全副组长由李纪霞担任。在幼儿园相关部门积极配合下，组织开展我校的今冬明春防火减灾的安全工作。
1.幼儿园在以马瑞峰园长为安全工作负责人的领导小组具体布置今冬明春火灾防控工作，并于每周对全园的各教室、办公室、专用教室、食堂及校内环境进行安全检查，发现问题及时整改。并在内网上汇总整改情况。
2、防火安全培训全覆盖
11月3日，组织了全体教职工消防安全培训，分管领导李纪霞老师先就“关注消防 安全你我”的具体指导思想进行了宣传，让每一个教职工明确目标，不能轻视每一个细小的安全隐患，把一切有隐患的苗子都要扼杀在萌芽之中。接着由马瑞峰园长给教师就“如何正确使用灭火器?”、“如何正确报警?”以及一些生活中的案例等安全知识点进行了认真细致的培训。
11月6日，组织了全体门卫人员进行防火案例培训。强调了安保人员应如何正确应对火灾防范。
11月7日对仿真消防演练进行了部署与安排。
3、防火安全检查制度化
我园安全检查实行制度化，并列入月考核。园安全领导小组成员，分工明确每天进行全园内外各环境、角落现场检查，发现问题及时整改;每周进行汇总梳理。园内坚持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放过每一个细小的角落。同时，还定期开展专项检查，制订了专门的检查表，从班级环境、园所环境、食品卫生等方面进行，全面排查影响校园安全的问题，对检查过程中发现的问题及时整改，坚决不留后患。
11月9日，全园师生进行了消防仿真演练。
2018年新学期进行新入职教师灭火器使用方法培训
开展全体师生防震逃生演练
4、消防演练师生意识强
每月不定时的时候，园内常常忽然响起了“紧急疏散”的警报，这是我园又一次精心安排的随机进行“紧急疏散”演练，用来进一步考验我园全体师生对防火意识的灵敏度。整个演练活动中最快速度撤离的班级只用了48秒，最慢的班级用时3分18秒。分管组长李老师监控了整个演练过程，并进行了现场点评。
5、消防安全教育进课堂
幼儿园教职工消防培训篇5
一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。
近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。
二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。
一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。
三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。
(一)以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。
我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。
(二)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、弘扬师德，树立教师职业精神。
师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。
2、苦练内功，夯实教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见;同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。
3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。
近几年来，我园充分发挥市级园的示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为“教学能手”，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”，李时英、黄晶被评为武汉市“优秀教师”，雷利平老师被评为市级“百优班主任”。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。
(三)立足园情，提高教师教科研水平。
“科研兴园”是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园根据实际情况开展了课题研究。去年，我们申报了区级“xxx”规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平，我园专门选派课题承担者朱小辉、陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参加了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题研究，园内形成了人人参与的良好学习氛围，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。
四、加大力度，强化措施，积极做好后勤保障。
(一)严格执行各项制度
幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作;坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、h1n1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。
(二)树立安全第一的工作理念。
幼儿园教职工消防培训篇6
关键词：安全；平安；校园
一、及时传达，贯彻落实安全要求
幼儿园要确保幼儿的人身安全，才能谈得上实施有效的教育。幼儿教师只有在思想上重视安全问题，才能时时、事事、处处做个有心人，做到安全无小事。对于上级有关安全工作的会议、文件精神，园领导都要在第一时间通过教职工会议、园务公开等形式进行及时、准确的传达，并针对相应的安全工作要求，结合本园的实际进行工作部署的贯彻落实，做到安全工作不滞留、不马虎、不走过场，落实到每个部门、每个岗位。同时，园领导要善于结合本地区、本园的实际，及时地做好学校安全工作的宣传，要通过校园安全典型案例，引导教职工在分析、讨论中达成共识，将安全工作做细、做实，做到长敲安全警钟，增强教师的安全意识。
二、健全制度，提高履行职责的主动性
幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运作、幼儿园良好工作秩序建立的保证。幼儿园的安全制度有门卫安全制度、接送幼儿安全制度、食品卫生安全制度、安全检查制度、值班安全制度、校园安全预防与应急处置预案、各室安全管理制度以及各岗管理责任制等等。健全的安全制度要求有较为完善的安全管理细则，并且要与时俱进，不断地修订和完善，做到时效性、实效性、针对性和科学性。例如，关于安全检查制度，有带班教师的日安全检查要求、班主任的周安全检查要求、部门协同的月安全检查要求。这些要求既有时间要求，又有检查项目的要求。同时我们将定期检查与不定期检查相结合，设立安全检查维修报送专本记录，使安全工作检查不流于形式，做到有制度、有检查、有落实、有反馈、有成效。明确的岗位职责和健全的安全制度，能提高各岗人员履行职责的主动性。只有提高了教育工作者的安全认识和责任意识，才能更好地服务教育，也只有一套完善的规章制度，才能有效地保障各项工作有序、安全地进行、开展。
三、园本培训，丰富安全知识
让教师掌握一些基本的安全操作程序及方法，学会一些意外事故现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方，对他们进行安全知识的培训是非常有必要的。幼儿园要立足于幼教的工作性质和教职工的群体实际，选择合适的培训内容和有针对性的案例，对教职工进行安全知识的园本培训。例如，邀请消防官兵到园，给教职工上消防安全课，教给防火自救方法；邀请医院防控科的医生来园，开设关于“防控手足口病”“H7n9”禽流感等传染病的讲座，传授防病安全知识；请地震局的专家来园，传递“地震虽然难于预测，但可以科学地防御”等正确理念，介绍学校、家庭做好防震减灾工作的具体做法；请法制专家进校园，讲解示范各种安全警械如伸缩警棍、辣椒水等使用方法。还可以针对幼儿园如何有针对性地强化幼儿安全工作，让教职工进一步了解校园高发“危险”地带、时段、动作，知道危险原因和解危的办法，明确一些安全隐患应采取的安全措施，进一步丰富教职工的安全知识。
四、细致排查，家园共筑安全网
幼儿园教职工消防培训篇7
本次培训就儿童心理与行为问题及早期干预、幼儿园膳食结构与管理、幼儿常见传染病的辨别与防控及过敏特殊儿的管理、幼儿园体弱儿、肥胖儿的管理、幼儿意外事故的急救方法等多方面展开讲解。通过本次培训，我明白了要想成为一名合格的保健老师，就要从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查、卫生保健科研等方面知识。虽然我并不是园内专门的保健老师，但是通过本次培训，我还是受益匪浅。
通过本次的培训，我意识到作为一名幼儿教师，要关注到幼儿方方面面的卫生保健问题。每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口入手，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。原来我忽视了幼儿园体弱儿的这个问题，但通过这次培训，我了解到了关照体弱儿在幼儿园保健工作中的重要性，所以在日后每天的工作当中我会加强体弱儿的管理，例如我班的赵稼筠小朋友，我就要多观察、多照顾他。其次要做好预防疾病的各项工作，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手足口等）应该更加严格执行卫生保健制度，坚持每天一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度。
幼儿园的保健工作涉及到很多的细节问题，如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，饭后漱口，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。开展健康教育、以及安全自我保护教育教学；每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。要做好各项保健工作，其主要是耐心，细心的对待幼儿。
幼儿园教职工消防培训篇8
------中心幼儿园质量提升报告
一、基本情况:
幼儿园始建于2015年，同年9月份正式开园。占地面积2180平方米，建筑面积3180平方米，户外活动场地1200平方米，园内设施配备完善，各类大中型玩具配备齐全。现有6个教学班（其中2个大班，2个中班、2个小班、），幼儿235名。在岗教职工26人，其中正式教职工17人，聘任教职工9人。本科学历12人，大专5人，我园教职工年龄结构整体年轻化，老教师相对较少，教师精神风貌积极向上。
2016年，我园被认定为西安市二级幼儿园，2020年我园被认定为西安市一级幼儿园，2019年和2020年曾先后被评为学前管理三等奖。
本年度按照《西安市公办幼儿园质量提升奖补考核指标》，我园积极贯彻落实各项指标要求，制定扎实可行的整体发展提升规划，不断加大基础设施建设，强化内部管理，充分挖掘地域文化及家长资源。园所环境、保教保育质量、社会声誉稳步提升，各项工作均取得了较好的成绩。继2021年6月秦陵中心幼儿园已圆满完成此项目，特申报“提质增先奖”，奖金30万元。
二、项目支出方向:
本奖项目主要是为了进一步实现教育均衡，缩小城乡幼教差距，提升教师专业能力和素养。为此，我园将此次奖补资金运用到硬件设施设备改善和和教师的专业能力提升上。
三、主要工作措施:
我园将在上级领导和中心小学的关心指导帮助下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持“一切为孩子着想，一切为家长分忧”的办园理念，以质量强园、服务树园、特色立园、和谐兴园为宗旨，营造团结和谐奋进的团队精神。以师德建设为重心，提高教师的责任意识与使命意识，以开展园本研训为切入口，促进教师的专业成长，从而提高保教工作的质量，让幼儿健康、快乐、富有个性地发展。
（一）克艰攻难，提升办园条件
2017年，教育局为幼儿园投入60余万元为园所安装新风系统，改善室内空气质量，提高硬件水平，2018教育局再次投资50余万为园所增添油烟净化系统和直饮系统，增添户外木质器械和100套木质桌椅，本年度投资达到80万余元。2020年创建一级园所，在教育局和中心校的大力支持下和帮扶下，克服种种困难，对原有园所条件，进行了提升、改善。对原有种植区域进行扩充修整，改建园所校门，改建幼儿戏水池，粉刷了室内外墙面，更换了室内地板，改建了盥洗室，园所重新进行了环境创设，为幼儿营造了温馨、适宜、安全、规范的学习生活环境。园所面貌焕然一新，办园条件明显改善。目前，已建成1房1中心8室。建成率为100％，已全部投入使用，使用率为100％。部室配备标准，有效激发幼儿活动兴趣，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。
（二）多元课程，提升保教质量
1.集体活动游戏化。结合《纲要》《指南》要求，遵循幼儿发展特点，寓教于乐，让幼儿在学中玩，玩中学。不断激发孩子的探索欲。通过地域文化教育、主题活动参与、参观实践体验等多种方式组织课程。充分以民间游戏、趣味早操、节日演出、亲子运动会、自理能力展示等丰富的活动载体，让课程丰富多样，锦上添花。
2.区域活动自主化。在充分尊重幼儿自主选择，满足和实现幼儿自我发展的前提下，我们根据幼儿不同年龄特点分层创设区域和投放区域材料。引发幼儿自主探索，提高主动学习的能力。
3.部室活动常态化。充分发挥各部室功能，满足幼儿探索学习的需要。我们所有部室全天开放，保证部室的使用率，和孩子的参与度。科学发现室、图书室、美劳室、体音室、材料投放丰富，为班级区域补充孩子不足的体验。
4.主题活动多样化。结合季节和节日，充分挖掘教育资源，开展丰富多样的主题。如元月份，结合“元旦”、“春节”等节日，传承地域文化，进行传统教育；再如十月份，结合“国庆节”、“重阳节”紧抓教育契机，进行爱国教育，尊老爱幼教育，让幼儿在参与中感受爱、表达爱、滋养爱。
5.实践活动特色化。每学期组织幼儿一定的社会实践活动。如“鸣犊泉踏春”、“鹦鹉寺”徒步走、“走进敬老院”、“社区垃圾分类活动实践”、等活动，开阔了幼儿视野，拓展了教育模式。
（三）科学管理，促进规范发展
在科学管理构架的基础上，不断规范管理制度,始终坚持依法办园、以德立园的正确方向。
1.整合管理网络。建立了以园长为统一领导制度，分级管理，各职能部门分工负责的管理网络。班子成员团结协作，各司其职，勤政廉政，创新工作，努力成为教职工的表率，形成强有力的领导集体。园领导深入一线，与各教研组、后勤组结对挂钩，参加学习、听课、研讨，及时了解情况，适时指导。
2.实施园务公开。增强办事透明度，遵循公正、公平、公开的原则，幼儿园的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须通过园委会商议，提交教代会审议、表决。如制度的制定，年度评优、年度考核等等，广泛听取教职工意见，真正起到民主监督作用。
3.完善规章制度。每学期在吸取教职工意见的基础上，对幼儿园各项规章都进行修订完善，提高教职工工作的积极性和主动性。
（四）强化队伍，提升教师素养
1.注重师德建设，形成良好园风。
倡导敬业爱岗的奉献精神，增强教师的事业心、责任感和服务意识，力求“家长满意、幼儿满意、领导满意”。对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。使全体教师从思想到行动上践行“德高为师、身正为范”的理念，让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在每一个教职员工的思想深处，形成团结、奋进、爱岗敬业的良好园风和师德风范。
2.加强理论学习，更新教育观念。
（1）以理论学习为抓手，组织教师认真学习《指南》《纲要》，领会精髓，融入实践。
（2）组织学习各种先进的幼教理论文章，鼓励教师博采众长，以质问、讨论、交流、释疑等方法，帮助教师将自己的实践提升到理论的层面。
（3）抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，努力让教师成为教材的主动驾驭者，鼓励教师发挥个人教育智慧，使课程用出创意和特色，为园本课程的建立打好基础。
（4）结合专家指导和“请进来、走出去”的方法，尽可能创造条件让教师外出学习观摩，拓展思路，开阔眼界，激励教师在工作中学习，在学习中成长。
（5）加强骨干教师队伍建设。我园受编制和地域的影响，教师队伍流动性比较大，难于留住骨干教师，每年都有新面孔，给教研和教学带来很大影响，年年都要进行新教师自培，每个学期都要在新教师开展工作上费尽心机。虽然有很多的难言之隐，但是我们没有因这些而停止不前。首先，我们不断加强学习；其次，通过各种方式激励教师学习。
（五）夯实安全，护航保教保育
认真制定严格的安全规章制度，以保育为主要渠道，不断加强安全教育和安全防范意识。
1.严格执行大门值班制度。
设立专职门卫，安保，大门实行封闭管理。家长提前来接幼儿，必须先与本班老师取得联系，由本班老师将孩子亲自送到园门口交与家长手中，特殊情况下，由值班领导将孩子带出交与家长。
2.持卡接送幼儿，设立大门接送缓冲带。
坚持幼儿家长持卡接送幼儿制度，在大门口拉上警戒线，与大门之间保持一定的距离，中间有值班领导来回巡视，幼儿从缓冲带有序通过，严防校园暴力事件及意外事件的发生。
3.严格卫生保健制度。
做好新入园幼儿健康检查及卫生防疫工作，严防传染病的传入。严格按照各级主管部门对卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和档案材料。同时要求各班做好预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，并通过“家园宣传栏”、班级微信群向家长宣传预防传染病的常识，做好晨、午检记录。
4.严格安全制度。
每月都安排不同主题开展安全知识教育和演练，有针对性地教给幼儿自我保护方法。组织安全演练，对幼儿进行安全的初步教育，不定期邀请我市消防办的相关人员进行消防安全知识的学习和培训。
（六）强化后勤保障
园舍、大型玩具、活动场地定期检查维修，做好记录，保证正常使用，积极排查消除安全隐患。
四、努力方向及存在问题
（一）存在问题
在园所质量提升过程中，我园软硬件方面都有所改善，社会认可度也进一步提高，保教保育质量，明显提高。但距离上级要求和社会期望还存在一定的差距，与示范幼儿园还有一定的距离。教师技能提升速度慢，开展的教研活动也止于内部进行，缺乏有经验的导师引导，教研效果星星点点。
（二）努力方向
1.规范园所管理行为
不断提高园领导班子成员整体素质，充分调动班子成员工作积极性，提出“顾大局、会管理、敢负责”工作要求，分工明确，责任到人。规范各项制度，岗位职责明晰于心，责任落实到位。使管理更加精细高效，确保工作顺利有序开展。
2.提升教师专业水平
（1）提升职业道德
聘请专家师德培训，出外师德培训，不断提升师德素养。组织学习师德师风相关法律法规；开展我身边的榜样活动；开展师德演讲活动；建立师德专档，开学初制定师德师风承诺书，学期末书写师德师风自查报告。以专家培训促引领提升，以活动开展促自查自省，以考核督查促改进完善。
（2）更新专业理念
通过外出培训与园本培训，更新教育理念，拓宽专业视野。支持教师参加学习与培训。从国培到省、市、区级，已选送教师百余人次。发挥教师自身资源优势，构建教师学习共同体。集中培训和同伴互助培训相结合，促进教师专业技能提升。
(3)提升专业能力
采取专家引领、体验感悟、实践反思、交流分享等研修方式，组织技能研修、技能比赛、环境创设、区域活动、教学观摩研讨等活动，不断提升教师专业能力。
(4)落实资金投入
幼儿园教职工消防培训篇9
白山二园一直将安全工作视为一条生命线，列入幼儿园重要议事日程，对安全工作警钟长鸣，常抓不懈。2005年对我园来说是平安的一年，在上级党委的正确领导，在主管教育部门领导亲切关怀和指导下，园长率领一班人马齐心协力，团结合作，认真履行《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》以及上级安全工作总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度；坚决贯彻“安全第一，预防为主”的工作方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围。全员的安全意识进一步增强，狠抓薄弱环节，消除事故隐患，切实保证广大教职员工和幼儿生命安全。我园还一直坚持以下几个原则，即：坚持“安全第一”与“预防为主”相结合的原则；坚持教育与保护相结合的原则；坚持及时、合法、公正处理安全事故的原则。全体教职员工发挥凝聚力，同心同德，克服困难，全年一直没有出现任何安全事故，较好地完成了各项安全任务。根据上级教育部门《转发关于在全省中小学幼儿园开展校园安全和管理工作专项查拉网检查实施方案的紧急通知》等文件要求和工作部署，结合《辽宁省中小学幼儿园安全和管理工作专项拉网检查实施方案》和我园实际，现将我园安全工作自查报告如下：
回顾过去工作，我园本着提高各项教育教学服务质量，在抓好全员素质管理的同时，不断提高教职员工及全体幼儿的安全防范意识；狠抓安全防范管理工作落实，取得良好效果。
一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是我们幼儿园领导干部的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，园内实行党政齐抓共管，设专人具体负责安全工作。针对幼儿园特殊性质，园内以班级为单位划分安全责任区每个区社安全负责人，所有安全负责人一律实行挂牌上岗，互相监督，随时检查负责人的安全管理工作（其中包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、电源、开关、电源、床铺、被褥等）。并要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。每年年初幼儿园统一组织签定安全责任书，切实将安全工作落实到人。园内领导要求每一位员工积极贯彻上级部门的安全工作部署、措施和重要指标，狠抓安全不动摇，决不能因为工作中的一时疏忽、失误，给党和人民造成损失。为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）党政行政会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清责任不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。
2、园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园吧的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉；没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。常年来，全园一直坚持定期不定期对全园教职工进行《消防法》、《安全法》、安全制度、上级安全文件及安全措施等进行理论培训、考核，还组织教职工进行消防器械及报警装置使用操作实地演练，并能做到会会有记录、课课有认识，并将资料及时整理归档，以便随时查阅，参加培训考核人员率达100%。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证，受到良好效果。另外，园领导在及时准确地将上级有关安全工作精神传达给每位教职工的同时，随时利用园内宣传板、家长园地、等对家长、社区居民进行宣传，大大增强了家长及社区居民对安全工作的认识和重视，也提高了安全防范能力。根据园内计划，每年年初请保健医及医学方面的专家为全体教职工进行《食品卫生法》和《从业人员卫生知识》等方面知识讲座，并实行现场考核、现场解答，使全员教职工安全意识不断提高。
3、园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教研组长和保健人员、教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4、坚持定期不定期进行安全排查工作：排查门卫，对晚间值班人员和所有教职工的健康情况（精神状态；有无精神病史等）进行排查；排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况；排查园内应急灯设备质量；排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。
二、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化
搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，而建立健全一套检查和管理制度则是关键，针对这些问题我们做了如下：
根据2005年12月5日网上安全管理工作紧急通知，幼儿园立即召开了安全领导小组工作会议，传达和学习了《转发关于在全省中小学幼儿园开展校园安全和管理工作专项查拉网检查的紧急通知》、《关于中小学幼儿园开展校园安全和管理工作专项拉网检查的紧急通知》、《辽宁省中小学幼儿园安全和管理工作专项拉网检查实施方案》等有关文件材料，并逐条进行落实和检查幼儿园现有的可行的各种制度，对个别制度结合新形势中的事例、案件等进行了重新修改和完善，重点对安全教学的课程课时安排等方面进行了补充，让孩子真正能做到学有所用。
1、幼儿园根据上级安全规定，组织安全人员对园内各项安全制度进行了讨论、修改和完善，切实将安全工作做扎实。园内相继完善了幼儿园管理制度、幼儿园安全学习制度、安全警示、十要十不要警示、安全报警操作培训制度、安全消防器械使用操作训练制度、白山二园安全防范紧急预案、幼儿园安全接送制度、白班夜班安全警示、白山二园安全奖惩制度、大型玩具维修保养、安全检查管理制度、伙房安全管理制度、门卫管理制度、幼儿园安全责任书、幼儿园安全工作会议制度、各岗位安全责任要求、门卫保卫的值班巡逻制度、食品卫生安全管理制度、严格执行体育活动社会实践等集体活动的安全要求和防范措施、预防禽流感紧急预案、事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制、事故责任追究制度、社会家长与幼儿园安全制度、定期不定期安全检查制度，还完善了用人制度、安全教育教学课程安排制度、安全课程教材汇编等等，其教学内容充实有效。还常年坚持开展丰富多彩的幼儿园安全宣传教育活动，每年7、8月份园内定期举行安全自救演练，教师们能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法，全体教职工能掌握幼儿园的各项安全制度，并诸如到实际工作中。
2、当获悉北京、江苏、山东、上海等地连续发生幼儿园恶性事件和近期中小学不断发生恶性事件后，我园领导对此非常重视，立即组织全园教职工召开紧急会议，及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，并利用宣传板、图片、致家长一封信等形式，加强对内对外宣传，请家长和社区居民积极配合，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。对安全工作的每个细小的环节进行了预想和排查；对排查中可能出现的薄弱环节加强防范措施及安全预案补充、修改；在幼儿园内设立了第二紧急安全疏散通道，并设有明显标识；所有班级负责安全的教师分工明确，挂牌上岗；提倡教师安全随机教育法，要求教师每天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（可以采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；在教育教学中还把幼儿园安全教育工作纳入幼儿思想品德教育工作体系中，坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲，提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全（如：教育幼儿过马路要走人行横道，不斜穿马路，不闯红灯，自觉遵守交通规则，加强自我保护能力等）白天设专人在卫生间、走廊、室外巡视，时刻提醒幼儿注意安全，确保幼儿安全健康平安地成长。
3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人，提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和事物的采购符合安全要求，严格把食品安全质量，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，利用儿歌、图片、随机教育、宣传园地等方式向家长幼儿宣传食品卫生知识，并传授卫生防疫与食品卫生安全知识，培养幼儿良好的卫生习惯、防疫能力；倡导文明卫生的生活卫生习惯，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好各种记录。
4、加强门卫管理制度。由于我园地处繁华闹市区边缘居民区内，来往人员杂乱，为加强安全管理，保证幼儿安全，园内实行白天院外大门上锁，随时进行巡视检查，下午待家长接孩子时院门打开，并设专人在门口进行监护；晚五点后大门上锁，家长接孩子时可按电铃，有室内教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放孩子，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记、签字手续，禁止外人入内；工作时间禁止教师接待外人或亲属。
三、加大宣传力度，营造安全氛围，树立“安全第一”意识
幼儿园常年坚持安全教育、培训的同时，对外加大宣传力度，积极营造安全氛围，树立“安全第一”的意识。聘请公安、消防人员进行安全知识讲座的同时，积极将安全宣传工作送入社区，利用宣传板、幼儿安全知识现场表演、开展“百日安全月竞赛活动”等多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传、教育。还利用家长会、致家长一封信等对家长、居民进行安全知识宣传，营造安氛围。由于宣传教育深得人心，全员教职工、幼儿、家长、社区居民法制、安全观念大大加强，使人人都感到幼儿园是一方净土，安全工作重于泰山！
四、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
幼儿园对安全工作定期不定期进行检查、巡视、督导，并做到每日随时巡检，每周一小检，每月一大检，每季全面查。建立了一支高素质的教师队伍，严格执行情况、信息报告制度，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报重大事故情况发生。认真执行《消防法》、《安全法》，切实投入必须的人防、物防、救助经费，较好地落实好防火、防盗、防窃、防劫、防爆等治安防范工作。
通过一年的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，受到各级领导、家长、及社会各界认可和好评。我们决心继续努力，与时俱进，开拓创新，积极营造一片安宁稳定的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
幼儿园教职工消防培训篇10
一、充分认识发展幼儿教育的重要意义，进一步明确我县幼儿教育改革与发展的目标和任务
1、幼儿教育是基础教育的重要组成部分，它既为幼儿入小学做准备，也为九年义务教育的实施奠定基础。发展幼儿教育是教育均衡发展的需要，是解决三农问题的需要，是新农村建设的需要，是提高基础教育质量的需要。发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及九年义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
2、幼儿教育改革与发展的指导思想是：
——以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和“*”重要思想为指导，确定幼儿教育的发展目标，使幼儿教育的发展规模和速度与全县教育和经济、社会发展的需要相适应。
——坚持国家、集体和公民个人多种形式办园，积极鼓励、支持社会力量兴办幼儿园，按照“积极进取，实事求是，科学规划，分类指导”的原则，大力发展幼儿教育。
——深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深化幼儿教育改革，推行素质教育，努力提高幼儿保教质量。
3、今后3年（*—2010年）我县幼儿教育改革与事业发展的总目标是：
形成以公办幼儿园为骨干，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办并举的幼儿教育发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，多种幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
幼儿入园率逐步提高。学前一年幼儿入园率，在县城达100％，农村达80％以上；学前三年幼儿入园率，在城区达90％以上，农村达50％以上。
合理布局幼儿教育网点。根据我县幼儿教育发展的规模和人口分布状况，县城近三年不再增加新的幼儿园，着重对现有幼儿园规范管理，促使其做强做优，上档次、创品牌；各乡（镇）要结合社会主义新农村建设办好1所中心幼儿园,辐射、带动全乡（镇）幼儿教育事业发展。
加强示范性幼儿园建设。办好高质量、有特色，在市内、省内有一定知名度的幼儿园。至2010年，力争建成1个省级示范园和2个市级示范园。同时积极引导、鼓励社会力量举办的幼儿园争创示范性幼儿园，以促使我县幼儿教育事业的整体发展和教育质量的提高。
二、完善管理体制，加大经费投入，切实履行政府职责
4、坚持实行政府负责、分级管理、教育局主管、有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。
县人民政府负责本县幼儿教育的规划、布局调整、公办幼儿园的建设和各类幼儿园的管理，负责管理、培训幼儿园园长和教师，指导教育教学工作。
乡（镇）人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责制定本乡（镇）幼儿教育规划并组织实施，举办乡（镇）中心幼儿园，负责筹措经费，改善办园（班）条件，充分发挥村民自治组织的作用，鼓励、引导行政村举办幼儿园、学前班或开展多种形式的早期教育。
县、乡人民政府都有动员和组织家长参与幼儿早期教育活动、指导家庭幼儿教育的责任。
5、加大对幼儿教育经费的投入，做到逐年增长。县人民政府安排财政性幼儿教育经费保障公办幼儿园的正常运转和可持续发展，保证教职工工资按时足额发放，保证示范性幼儿园的建设，扶持农村幼儿教育事业。乡（镇）人民政府也要安排发展幼儿教育的经费。加强乡（镇）中心幼儿园建设。
6、保证幼儿教育管理层层落实到位。建立由教育局牵头，编委、发展计划委员会、民政、财政、劳动保障、建设、卫生、消防、妇儿工委及妇联等部门（单位）参加的幼儿教育联席会议制度；通报、协调、解决幼儿教育事业发展中出现的问题，促进幼儿教育事业稳定健康发展。
县教育局是幼儿教育的主管部门，负责审批幼儿园的举办资格，颁发办园许可证，并定期复核审验。要认真贯彻幼儿教育的方针、政策，拟订有关行政法规、重要规章制度和幼儿教育事业发展规划并组织实施；对各类幼儿园实行分类管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；负责幼儿园园长、教师的培养培训，建立园长、教师考核和资格审定制度；建立幼儿教育督导和评估制度。
县编办要会同教育局、财政局根据国家有关规定加强幼儿园教职工编制的管理，保证幼儿教育事业发展的基本需要，提高办学效益。
县卫生局要认真贯彻落实有关儿童卫生保健工作的法律法规，规范对幼儿园（班）卫生保健工作的管理，定期组织督查指导，切实保证各项卫生保健制度在幼儿园（班）落实。贯彻落实卫生保健合格证制度，与教育局共同对幼儿园（班）进行卫生保健方面的考核，合格者由卫生局会同教育局颁发幼儿园（班）卫生保健合格证。组织对幼儿园（班）工作人员卫生保健知识的培训。广泛开展社会宣传，通过各类卫生宣传日、宣传媒体、家长学校以及儿童保健门诊等方式向幼儿园（班）和家长进行儿童卫生保健及常见病防治知识的宣传、指导和咨询。
县物价局会同教育局和财政局，根据生均培养成本、我县经济发展水平、居民承受能力等提出公办幼儿园收费意见，按照收费管理权限，报县人民政府批准后执行；民办幼儿园要按照国家和省有关规定，根据办园成本合理确定收费标准，报县教育局、物价局、财政局备案并公示。要采取切实措施对低收入家庭和流动人口中的子女适当降低收费标准，确保他们享有接受幼儿教育的机会。对社会福利机构、流浪儿童求助保护机构的适龄儿童，由县、乡人民政府统筹协调，减免有关费用。
县建设局要会同教育局在城镇规划中合理确定幼儿园的布局、规模和位置。在城镇改造和城市小区建设过程中，要建设与居住人口相适应的配套幼儿园。
县人事劳动局要统筹研究幼儿教师的养老保险问题，按照国家和省有关规定组织好幼儿教师参加社会保险，保障幼儿教师队伍的稳定及其合法权益。
县民政局和县妇联要结合自身工作职能，与教育局密切配合，共同推动全县幼儿教育事业的发展。
县公安局要配合教育局做好幼儿园（班）的治安、安全管理工作，整治幼儿园（班）周边环境，保障师生的人身安全。
县交警大队要加强幼儿接送车辆的管理，凡接送幼儿的客车必须符合《道路交通安全法》、《交通客运管理办法》所规定的车辆，并统一喷涂“幼儿接送车辆”标识；禁止使用货运车、摩托车、农用车、机动三轮车、拖拉机等非客运车接送幼儿。
县消防大队要配合教育局加强幼儿园（班）消防工作的管理，防止幼儿园（班）出现消防责任事故。
三、加强管理，保证幼儿教育事业健康发展
7、加强对社会力量举办的幼儿园的管理。社会力量举办的幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。县教育局要加强对社会力量举办的幼儿园的保育、教育工作的指导和监督，规范办园行为，保证正确的办园方向。
8、规范民办幼儿园办园秩序。每年对现有社会力量举办的幼儿园进行一次全面清理，按照分类管理的原则，根据校舍、卫生、消防、保教和教育教学设施、教师等方面情况确定三个等次：合格幼儿园、限期整改幼儿园、不合格幼儿园。对合格幼儿园，力促举办者进一步完善办园条件，提高办园水平；对限期整改幼儿园，敦促举办者限期整改到位，整改不到位的，予以取缔；对擅自办园、擅自招生，不符合安全、卫生标准的不合格幼儿园，由县（乡）政府牵头，教育、卫生、公安、交警、工商、消防等部门组成联合执法组，依法取缔，切实保障儿童和家长的合法权益。
9、县城小学不得举办学前班，正在举办的一律停办。乡（镇）政府所在地已经办有中心幼儿园并能满足当地幼儿入园需求的，小学附设的学前班也要停办。
10、幼儿园要按照核定的收费标准收费，严禁乱收费，切实减轻家长的经济负担。幼儿园不得以各种名义开办实验班、特色班和兴趣班等为由，另外收取费用。
11、高度重视幼儿园的安全工作，完善幼儿园（班）安全工作制度，加强园舍活动场所、饮食安全检查和教学活动中儿童伤害事故的预防，及时排除事故隐患，杜绝安全责任事故的发生。
12、加强对幼儿园教育实验和教研的管理和指导，禁止在幼儿园从事违背教育规律的实验和活动。任何部门到幼儿园进行的各类登记、检查和要求幼儿园参加的大型活动，必须经县教育局的同意。严禁组织幼儿园参加与保育教育工作无关的商业性庆典、演出等活动。
四、全面实施素质教育，提高幼儿教育质量
13、幼儿园要认真贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》，积极推进幼儿教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止出现小学化倾向，全面实施素质教育。要努力改善幼儿园的办园条件，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童方面发展的需要，遵循儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，注重幼儿素质和能力的培养，促进体智德美等全面发展。
14、所有公、民办幼儿园（班）一律不得推荐、要求幼儿家长购买任何幼儿教材、幼儿读物、操作活动材料、影音制品等。选用教材、操作活动材料须在县教育局的用书目录中选用，但不得强行要家长购买。任何幼儿园（班）不得使用未经县教育局推荐、审定的用书或材料。
五、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质
15、根据幼儿园教育事业发展的需要，制订幼儿教师培养、培训规划。加强幼儿教师培养、培训机构建设，进一步提高办学水平和教育质量。要按照教育部《中小学教师继续教育规定》要求，将幼儿教师的培训纳入我县中小学教师继续教育规划。县教师进修学校要在幼儿教师培养和培训中发挥积极作用。
16、依据《教师资格条例》的有关规定，严格执行教师资格制度，严把教师入口关。各类幼儿园要优先录（聘）用师范院校毕业生任教，提高教师队伍的素质和水平。
进一步完善幼儿园园长持证上岗制度，幼儿园园长必须接受任职培训，并按规定参加提高培训。
17、加强骨干教师队伍建设，建立促进教师专业水平不断提高的机制。通过实施各级骨干教师培训计划，培养一批在教育工作中起骨干、示范作用的优秀园长、优秀教师和教育名师组成的骨干教师队伍。
18、幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿园教师在进修培训、评选先进、职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。
六、制定优惠政策，加快幼儿教育事业发展
我县公办幼儿教育经费投入不足，全县幼儿教育普及程度还不高，城乡发展还不平衡，幼儿教育的发展滞后于人民群众对幼儿教育的需求。幼儿教育属社会公益事业，为加快我县幼儿教育事业进一步发展，特制定以下优惠政策：
19、县教育行政部门优先审批符合办园条件的幼儿园建设。
20、新建幼儿园必须按上级规定标准建园，县、乡政府优先提供划拨土地。
21、对新建、改建、扩建幼儿园参照中小学校建有关优惠政策执行。在幼儿园建设过程中涉及行政事业性收费和政府基金全免，服务性收费减半征收。确保建设过程中用水、用电，并不得加收任何费用。
22、城区和农村中小学布局调整后的空余校舍要优先用来举办幼儿园。
七、加强领导，保证幼儿教育改革与发展的顺利进行
23、加强对幼儿教育工作的领导，把幼儿教育工作纳入全县经济、社会发展的总体规划。认真研究解决幼儿教育改革和发展中的热点、难点问题，并制定相应的政策和措施，把幼儿教育工作作为考核政府教育工作的重要内容。要采取有效措施，积极发展农村的幼儿教育事业。