暑期工招聘信息篇1
为了更好的前程，广大毕业们不得不在5月，凭全身之力冲向那道通往名企与高薪的“窄门”——暑期实习招聘。
国际名企瞄准校园近年来人才争夺战愈演愈烈，并升级到尚未毕业的高校学生中。每年暑假前，部分国际知名企业都会在各大高校开展暑期实习招聘计划。实习招聘主体：多数为外企、跨国公司。企业涵盖it、通信、电子、金融、投资、快速消费品等多个领域，几乎囊括中国境内的所有世界500强企业实习招聘对象：主要是大
二、大三或研究生一二年级的学生实习岗位：推出的实习岗位涉及技术、销售、研发、行政、生产、客服等各个职能类别，非常全面而广泛招聘时间：跨国公司招募实习生的大门,通常是全年敞开；或是选在年底或年初时与校园招聘同步进行,在4、5月进行集中招聘实习时间：实习期普遍是6月至9月,不同岗位根据具体情况确定实习时间信息渠道：有的通过公司网站直接招聘信息，有的通过校园宣讲和网络招聘iBmiBm2009年度暑期实习生项目包括：
iBm“蓝色之路”实习项目(Bluepathwayinternshipprogram)
iBm“青出于蓝”实习项目(extremeBlueprogram)
上述两类的iBm暑期实习生项目包括了400个实习职位，针对的对象为2009年应届毕业的本科生及研究生。有关实习职位详细信息和报名申请方法，请登录iBm实习生项目网站进行查询和报名。iBm将在一些城市举行实习项目校园巡讲,目前暂定的安排如下,详细情况请关注iBm实习项目网址。iBm实习生项目网址为：ibmcampus.chinahr。
暑期实习生是iBm校园招聘的主要来源，2009年的实习生中有70%今年都拿到了进入公司工作的通行证。微软“领跑之旅”是微软常年的一个实习生计划。参加该计划的学生将完全融入到实际工作中，享受公司提供的实习福利，接受各种形式的培训，表现出色的2009年应届毕业生学生将有机会提前接到微软的正式聘用通知。英特尔英特尔公司则直接将岗位按照技术、研发、生产、综合等四大类别，进行分类招聘，计划在全国招募200多名学员，工作地点分布在上海、北京和成都。
摩托罗拉“摩托”营是摩托罗拉长期的实习生计划，专门给大学生提供实习机会，每年都有一批实习成绩比较好的学生被留下来。主要覆盖包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。实习岗位包括：研发、工程、it、工业设计、市场、财务及人力资源。
摩托罗拉对应届毕业生的招聘，需要经过简历筛选、面试、测试、背景调查和体检等环节。在面试环节一般都会问到这样的问题：“在你的学习和工作上，有没有遇到最困难的时候？”并且还会追问，是怎么考虑这件事带来的风险和收获的；决定是自己做的，还是有同学、朋友的帮忙，或是爸妈做的决定。
同时，在面试的时候，还会设置一些情境，要多个面试者组成一个团队，模拟要求发生的事情。在这个时候，就可以很明显地看出，有的人非常主动，有的人是跟随者，有的人擅长做计划，而有的人执行能力非常强。
宝洁宝洁每年10月招聘实习生，后一年的暑假才开始实习，今年10月将在北京、广州、武汉、成都共招50名左右的实习生，主要针对著名大学的大
三、研
一、研二的学生。实习生的待遇包括工资、医疗和意外保险，以及办公设施保障等，实习结束后大多数学生会拿到录用通知书。
思科精英海外培训项目aSe，计划向2年以下相关工作经验的职场新人敞开了大门，幸运者将赴美国参加12个月的培训。在北京、上海、成都、广州等地全面撒网，目标也是百人左右人。通用电气Ge对于实习中表现优秀的学生将录用为Ge正式员工，并优先选拔加入Ge的管理培训生项目。
暑期工招聘信息篇2
（一）赚取收入，减轻家庭负担
我国教育体制改革的不断深化及高等学校收费制度的实施，高等教育的成本也是逐年上升。每当新学期的到来，大学生们在学习上和生活上都要花费很多费用。对于少数民族地区的学生来说压力尤其大，他们的父母没有稳定的工作或者在家做农活，收入薄弱。进入大学的他们想利用假期打工或者兼职，为父母减轻经济上的负担，努力挣钱，通过合法的方式去赚钱是最有尊严的活法，不仅在学业上还是生活上都给自己补充正能量。
（二）培养个人能力，获得工作经验，为就业做准备
打暑假工不仅仅是一份简单的工作，它的背后储存着很多社会信息，涉及到人际复杂的关系以及社会分工协作和个人在每个不同的环境下所吸收到的经验。打暑假工是个人跟社会接触的一种活动，在这期间能够增强自己对社会的辨别能力，对工作的掌握程度，对各种工种的信息了解，能与人协作的能力，为自己今后的道路上铺上可能。
（三）增长社会见识
随着社会各方面的需求，大学与社会的联系也越来密切，会更加注重学生的独特的远见，对社会发展拥有一种不一样的视野和远见。所以大学生就参加各种活动，判断自己在实践活动中能力，挖掘可以挖掘的信息，丰富自己的知识面，对社会发展有个度量，揣摩对将来社会有创新的高见。
二、对大学生打暑假工基本现况分析
（一）暑假工的性别和年龄的比例
凯里学院是一所高等师范学校，主要以培养教师为主。在问卷调查结果显示，女生比男生多，符合师范学校的特点；其中大二、大三居多，此阶段的学生开销大、时间比较充沛；农村大学生比城镇大学生多，农村学生家庭条件贫困，家里人口多，开销大，更需要经济上的帮助。
（二）打工目的的多样化和前瞻性
问卷调查中，有90%学生打工的目的是增加经济收入，减轻父母的经济压力，同时也能增长知识和社会经历，这符合少数民族地区大学生的现状；有29%的学生为了增加社会经验，为将来自己就业增加资本以及就业增加竞争力。10%的学生认为暑期时间长，放假在家没事做和也不愿意天天听父母唠叨而选择打暑假工。因为个人兴趣爱好选择暑期兼职的比例为7%。
（三）选择暑假工种的多样性
问卷中列出8种选择工种，家教，促销，派发传单，电子厂流水线、家政服务、餐饮服务和其他。在调查过程中，发现很多学生选择了多项工种，其中有69.43%少数民族地区学生的心理意图是能帮家里多赚几个钱，为下一个学期的学费凑上一些或者自己生活上需要的物品，这些原因可能导致他们在寻找暑假工时随意性很强，不考虑兼职与自己所学专业的相关度。可见大学生打暑假工工种选择多样化，有多方面的岗位。
（四）寻找暑假工的途径
暑假来临之际，学校的宣传栏和教学楼道口、厕所以及宿舍楼墙壁都贴满了各种招工小广告和招聘信息。问卷调查结果显示，通过广告获得工作的占12%，通过中介方式获得占49%，此问卷中介人是大部分是在校大学生或熟悉的学长学姐，他们通过抽取提成方式，招到1个人可以获得多少利润，如果出了什么突发事情，大学生们能及时找到负责人。通过托熟人找占调查学生的17.54%；而其他的占总的调查学生的3.18%。面对多种渠道的选择，在没有丰富社会经验的学生来说，很容易相信在校大学生中介人，把安全观念简单化。
（五）暑假打工遇到的困难
有一些不正机构或者不法分子就利用中介途径的缺陷，利用大学生求职的热忱心理特点，对社会经验不足的学生进行坑骗，如骗取大学生的中介费、结算工作打折、先交押金，还有一些繁琐的杂费交上去的钱后面都不明去向，更别提结束的时候能够拿到余额。可见，大学生运用法律手段保护自己利益少之又少，他们大多数选择忍气吞声活不了了之。调查显示大学生的自我保护意识薄弱。
三、打暑假工出现问题的建议
（一）提高自我保护意识
大学生提高警惕的关键是要保持一颗戒备的心，做好预防工作，提高甄别能力和判断能力，预防一些陷阱，多留几个心眼。比如传销并不是营业促销；比如让求职大学生去单位实习，但是称公司需要公司形象，要求其先出钱添置工服；比如进公司为期一个的月的考察期，说如果考察过就要人，否则不用人，甚至没能拿到该有的工资就被辞退；比如出去打工要注意未派工作就先押金等等。
（二）选择一种安全的打工途径
首先，要通过正规职业介绍机构找工作，比如通过学校等教育部门应发挥连接社会的桥梁作用，暑期来临之前，学校可以为大学生举办专场兼职招聘会；其次，不要被门槛低、收入高不苛刻招聘条件所诱惑；再次，不为不熟悉的介绍人三言两语就答应。另外就是要意识到与用人单位签订的协议或合同的重要性。因此，选择一种既能安全又能赚零花钱用的渠道算是一件最美好的事。
（三）政府提供专门救助站
大学生打暑假工遭受到利益被侵犯权形式多种多样，从现阶段看，国家并没有专门的机构或专门的法律法规来保障大学生打暑假工期间的合法权益。从大学生自身角度来讲要增强法律意识，加强维权意识。大学生大部分都来自乡镇农村，父母不知如何联系打工地点，学生需要帮助时很艰难，不知通过什么方式，如劳动部门可以在每个城市建立专门救助站，可以解决学生的燃眉之急，减少受害人群的数量。
（四）学校开展岗前培训
学校邀请有经验的专家开展讲座，向他们介绍不同案例，包括安全方面、法律基础、就业指导和心理健康等等，在打工过程中可能出现的问题，如何甄别招聘信息的真伪，如何安全防范，学会保护自己；如何维权，学会维护自己权益等。同时也鼓励学生要学会自力更生，不怕困难，增强他们的自信心。
暑期工招聘信息篇3
暑假还没有正式开始，许多同学就已经忙碌着为自己寻找一份合适的兼职了，校园里每个宿舍区的通告栏上到处都可以看到招聘大学生兼职的信息和广告。我周围的同学也都在行动。宿舍的一位同学家里在苏州开的是私营公司就把我介绍到她家的公司去做文秘，因为我学的就是这个专业而且平时两人的关系比较好。时间是两个星期虽然不是很长但是在这段时间里我接触到许多像我一样利用暑假来做兼职的大学生，因为她家的公司在一个工业区里，四周都是工厂，每天都可以看到许多大学生在里面兼职实习。这么有力的条件下，在我做好我自己的文秘工作的同时我开始了我的大学生暑期兼职热的调查。
为此，我设计了一张调查表，表的内容涉及到兼职的原因、过程中的艰辛、利弊和自己对兼职的体会与心得等等。为了不耽误他们的时间我都只是让他们写最有感触最重要的一部分。在这里，我要感谢这些帮我完成这项调查表的所有大学生，祝愿他们都拥有一份美好的前程!
关键词：大学生兼职原因种类利弊
一、关于大学生兼职社会上一大部分人还是存在疑问的。大学生暑期实习都在干什么?通过什么渠道找到实习岗位的?收入如何?与今后的工作有无关系?为此某一人力资源服务商对暑期兼职岗位进行了调查。对某年提供暑期兼职机会的1800家企业和10663名参加暑期兼职实习的大学生进行了调查。调查结果显示，大学生暑期兼职实习陷入多个两难的境地。他们认为大学生
1、技术活干不了，力气活干不动
企业对大学生的观点不以为然。企业提供的兼职实习机会首先是出于经营的需要，而不是社会责任感，招聘兼职实习人员的目的是帮助企业解决问题，而不是培养专门人才的。
在企业里，永远是最累、最苦、最没有技术含量的活儿给新人做。九成以上的企业认为，学计算机的去送外卖、学财务的上街发传单很正常。
一位企业负责人说，企业越来越清楚地意识到，大量一线、辛苦和困难的工作需要大学生来承担，可惜大学生还没有意识到这一点。要技术的活干不了，要力气的活干不动，不要技术和力气的活又能有多少是留给大学生的?
一家日资物流企业的人力资源总监说：和就业一样，大学生兼职实习也要跟着市场需求转。如果这些大学生在中学暑期里多做些送外卖、发传单的工作，那么到大学暑期可以干的事可能会更多。
2、开车上班，停车费超过工资
前程无忧高级副总裁简思怀说，这样的薪酬当然不高，但是这样的薪酬并不低于毕业生第一份工作的水平，甚至还有些高出。对大学生兼职实习的收入调查与企业薪酬调查基本吻合。
可是对很多从小衣食无忧的大学生而言，这样的薪酬很难成为工作的动力。调查发现，一些大学生甚至开车去兼职实习，停车费的支付超过了收入。
3、兼职实习与就业无关
近70%的大学生把兼职实习视为就业的热身，36.7%的人表示以后只会选择对就业有直接影响的兼职实习工作。22.6%的大学生认为一两次的实习兼职经历已经足够，应该花更多时间在提高专业能力和英语水平上。扫楼、特卖会销售和家教被列为最没有就业价值的三类兼职工作。
但是大学生希望得到的、有专业内涵的兼职机会多数也需要一定的行业经验和专业资历，对个人的一技之长十分倚重。以目前人才市场需求较为集中的兼职讲师、兼职工程师、翻译为例，一般要求有两年以上的相关经历和行业的资格证书，对具体行业的市场和技术应用有深入了解。而在校大学生无论从专业知识还是从业经验上基本无法胜任。
鉴于这样的情况我对大学生兼职进行了有针对性的调查。
二、大学生兼职原因
1、社会动因
大学生兼职的原因是多样而复杂的,它与社会现实直接相关,并且受多种因素的影响,总的来说,它是整个社会变迁大环境下的产物。社会经济的转型和高等教育制度的变革为大学生兼职提供了条件和动力,而家庭的低收入和家长的支持以及大学生自我意识的发展,对大学生走上兼职的道路产生了重大的影响.我们必须要理清兼职的深层社会动因,才能准确把握,正确引导。
社会支持大学生兼职主要有下面的两个原因：首先是兼职有利于大学生更好的了解社会，锻炼能力，把课堂知识用到实践中，有利于学生成长成才;其次才是鼓励学生通过兼职获取报酬，缓解经济困难。但在调查中，考虑经济因素的同学却占了大多数。由此可见，目前的大学生兼职状况与社会期望的帮助提高大学生创新实践能力的初衷相差甚远。
2、大学生自身原因
为了获取工作经验，把学到的知识运用到实际中去，并更多地了解社会;二是为了获取一定的生活补助，感受自我价值实现的乐趣。从学习和兼职之间找到一个平衡点，合理安排自己的时间，提高学习效率，做到两者皆不误。得到了经济上的自我补给，认识了一大批课堂外的朋友。在兼职中，可以学以致用，在实践中思考自我的价值体现，当然，更多地是发现自己在某些方面的不足而加强锻炼。
三、大学生兼职种类分析
与吃喝有关的兼职方向：洋快餐服务员、商超促销员等
什么样的兼职可以与吃喝有关?答案一般是饭店之类的工作。在很多大城市，肯德基、麦当劳等洋快餐店都会给当地的在校大学生们提供兼职的机会。这些快餐店一般分为四个工作站：大厅、前台、总配、产区。大厅主要是负责打扫工作，前台负责收银，总配主要是配餐工作，产区就是厨师工作了。这种工作一般按小时计费。但是工作时间比较灵活，大学生们可以根据自己的时间进行合理安排。
不光这些洋快餐店能提供很多这样的兼职岗位，每逢节假日，各大商超的促销成了节日的刺激消费者的手段，促销员也是稀缺资源。但商超进行这样的兼职岗位招聘不像全职招聘那样大张旗鼓，一般在其商超附近贴一下海报或者在一些比较热门的如易登网之类的生活信息服务网站刊登一下即可完成，对于兼职生力军而言，寻找这样的岗位找准信息通道显得尤为重要。
与玩乐有关的兼职方向：导游、群众演员等
什么样的兼职可以非常愉快地玩，非常轻松地赚钱?兼职达人介绍，做导游是一个很好的选择。在考取导游证之后，学旅游专业或对旅游感兴趣的在校大学生和都市白领都可以以此为兼职方向。试想一下，在兼职赚钱的同时，还可以游遍祖国的美丽山河，这就是兼职导游岗位的最大诱惑力。同时这一职业还有一些其他优点，比如工作时间弹性大，可以选择在周末或假期带团，不与学习或正常工作时间冲突。报酬也较丰厚，一般由基本工作+小费组成，还可以在工作中广交朋友。但这一职业的缺点也很突出，工作强度大，有时一天只能休息三四个小时，精力、体力的消耗很大，身体素质不好的人员最好不要尝试。
同时，在上述提到的易登网兼职频道的调查过程中，群众演员这样的兼职岗位也因为其具有很强的轻松玩乐性质被网友们强烈提及。但兼职达人也提醒，真正去当群众演员并不可能如表面上那样轻松，台前看似风光无限，但在拍摄时，他们同样需要打拼，付出自己的艰苦努力。如果兼职生力军由于兴趣爱好使然去做群众演员还可以推荐，若单纯为了赚钱，那做群众演员就很不划算了。
与学以致用有关的兼职方向：翻译、家教等
据调查，现在还有不少大学生学以致用，利用自己的专业知识从事翻译、家教等兼职工作。这种兼职好处多多，不仅赚到了钱，还有利于提高专业水平。以翻译这一岗位为例，做翻译很适合外语专业的大学生，有些企业或单位临时需要口译或笔译一些外语资料时，往往会临时聘请一些外语水平高的在校生。口译和笔译的报酬有较大差别，一般口译较高，笔译较低。不同地区、不同公司给的报酬也有很大不同，大学生入职这样的兼职工作，学习与赚钱可同步进行，这也使得翻译这一岗位成为了时下大学生最时髦的兼职选择之一。而家教岗位也是如此，大学生做家教既可用到自己的知识储备又可接触社会，锻炼口头表达、思维和应变能力。家教这一岗位最适合某一门或几门学科功底扎实，善于沟通，讲解能力较好的同学。其工作时间固定，工作环境相对安静轻松，且待遇不菲，随着近期小语种学习热潮迭起，各小语种专业的同学找家教会有很大便利。
其中在校大学生的七大时髦兼职有
1、家教
适合某一门或几门学科功底扎实，善于沟通，讲解能力较好的同学。随着近期小语种学习热潮迭起，各小语种专业的同学找家教会有很大便利。
优点：工作时间固定，工作环境相对安静轻松，且待遇不菲;既可用到自己的知识储备又可接触社会，锻炼口头表达、思维和应变能力。
缺点：单纯重复以前的知识，对专业学习和动手能力的提高没有太大作用。
工资薪额：没有固定标准，一般而言，小学：20元/小时;初一至初二：25元/小时;初三至高二：30元/小时;高三：35元/小时;英语授课，雅思、托福等：60元/小时;乐器(小提琴，钢琴，古筝等)：50元/小时。
应聘途径：通过学校勤工俭学中心介绍，或到学校周边的家教中心寻找工作信息，中介费一般为50元一条信息。交中介费之前同学们一定要注意该家教中心是否有管理部门颁发的营业执照和许可证，街边的小广告不可盲目相信。
2、导游
以云南为例，云南拥有丰富的旅游资源。经验丰富的导游将成为旅行社的抢手货。导游慢慢成为大学生兼职新贵。在考取导游证之后即可联系旅行社开始带团。
优点：工作时间弹性大，可以选择在周末或假期带团，不与学习时间冲突;报酬较丰厚，一般由基本工资加提成，还可以在工作中广交朋友。
缺点：工作强度大，有时一天只能休息三四个小时，精力、体力的消耗很大，身体素质不好的同学最好不要尝试。
3、促销员
优点：各企业多利用周末和假日进行产品促销，一般不与学习时间冲突;与人沟通的能力和耐力都能得到很好的锻炼;由于短期促销以在校大学生为主，可以结识很多同龄人朋友。
缺点：有的促销劳动强度较大，需从早站到晚，要有一定耐力和体力。
工资薪额：一般采用底薪加提成的方式支付，底薪多为每天30至80元。
应聘途径：到信誉良好，具有一定规模的大学生兼职中心。
4、礼仪
优点：薪酬较高、接触高层社会，在一定程度上会激发人的上进心;工作前一般要接受严格的形体培训，对自身形象塑造大有益处。
缺点：越光鲜的舞台，背后的风险和要付出的代价就越大。如果没有足够的安全保障，一定要谨慎。
工资薪额：酒楼、餐馆或小型活动的礼仪小姐基本工资不低于6元/小时，大型活动或车展礼仪小姐的工资50元左右/小时。
5、翻译
适合语言类专业学生，对外语水平要求高，口译还要求外貌端庄大方。
优点：可以锻炼自己的外语水平，工作时间十分灵活;学习与赚钱同步进行，笔译在寒冬炎夏不需出门便可获得丰厚报酬。
缺点：有的企业会因稿件质量不过关为由拒付稿酬;对个人能力要求较高，有时薪金与付出不成正比。
应聘途径：可以关注电视、报纸、杂志及专门的人才招聘网站上的招聘广告。兼职翻译要找具有一定规模，可信的翻译公司。每次翻译材料之前要签劳动合约，报酬最好分两次索取，译前拿一部分定金，译后一手拿钱一手交稿。
6、服务生
优点：麦当劳等快餐店品牌形象良好，是认识社会的一个好窗口;工作需要你时刻保持招牌式微笑，身心自然变开朗;对反应能力、记忆能力的提高都有帮助。
缺点：薪水不高，一般为6元/小时。连续工作达4小时会供应一顿免费午餐。劳动强度较大，需马不停蹄地工作，如果不小心与顾客发生冲突则会被重罚。
7、实习
大学生在掌握一定的专业知识后便可以积极推销自己，到与专业相关的单位实习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。毕竟上大学的目的之一就是要找一个好工作。实习就是为这一最终目的添砖加瓦。如果所学的是新闻、计算机等需要较强实践能力的专业，实习的重要性更是不言而喻。在实践中学习，学以致用，知识会掌握得更牢固。不过，实习一般不给工资，有时车费、餐费也要自理。
四、大学生兼职好处
1、缺补工作经验要注意专业的相关性：对于那些缺工作经验的大学毕业生，应该结合专业特长进行技能提升，或进行针对性的岗位实践，尽量少做一些促销、市场调查等非专业性简单劳动，这样既不能实现增加就业资本的初衷，又浪费了毕业前的宝贵时间。
2、缺补职业情商把兼职当职场提前进入角色：职场也是有规则的，不管是显规则还是潜规则，把兼职当成自己即将迈入的职场，多用心历练。如何处理好理想与现实差距下的失落心态，如何处理好与办公室的老同志工作搭档的人际关系，如何遵守办公室礼仪，都是职场新人要做足的功课。因此这个职场情商锻炼，就更加重要。
3、缺补性格劣势锻炼胆量改善性格：性格决定命运，很多企业都讨厌职场新人不能吃苦耐劳、抗压性与挫折忍受度低、缺乏小组合作精神、忠诚度与责任感低、追求卓越的成就动机不足。而具体的一些岗位而言，性格优势甚至成了成功的决定性因素。在服务业，性格特质更决定了服务质量，多数服务业都希望员工具备细腻敏锐的观察力、阳光般的热情开朗与亲和力、不厌其烦的沟通协调能力。虽然工作与专业不对口或经验获得不多，但能对克服心理障碍、改善性格缺陷有帮助，就是更重要的收获。
五、大学生兼职之弊
首先，在校大学生的主要任务是学习。大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。前任微软公司全球副总裁，现任GooGLe公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过中说：大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。在应当掌握七项学习中，他首先把学习自修之道和基础知识放在了首要的地位，然后才是实践贯通和兴趣培养可见学习科学理论知识的重要性。知识就是力量大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成无源之水，无本之木。
1。耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。
2。工作之后的劳累分散精力，无心学习
3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义
4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。
5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。
6。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。
7。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。
六、大学生兼职注意事项
在暑期兼职中，由于学生本身的特点，使学生成为弱者，因此学生在选择兼职的时候更应谨慎。
要找信得过的信誉高的公司或者是中介，通过正当渠道寻找打工信息，这样的公司或中介一般制度完善。当中介机构要求先付费，后提供工作信息时，大学生必须要求中介机构签订协议或开出正式的收据(有公章、签名等)，并注明必须工作介绍成功才收取中介费，切忌口头协议。这样，当大学生在要求提供服务过程中和中介方发生纠纷时，就可以有依据。一旦工作商定好，就要认真签订劳动合同，同时注意保留一切与用人单位发生劳动关系的证据。不要向用人单位缴纳押金和身份证等。因为有法律明文规定，任何单位不得以任何借口收取务工人员的押金和身份证。
诚实工作，恪守信用。当然，大学生在要求保障自己合法权益的同时，也相应的要自觉履行所承担的义务。一些用人单位之所以要求大学生先交押金及相关证件，主要还是为了防止大学生不诚信或不负责任给他们带来损失。所以，在了解清楚用人单位的基本情况，确认其合法、可靠，并签订书面协议之后，大学生就应该按照约定，恪守诚信，认真完成自己承担的工作任务。这样既可以培养自己的责任心，还可以树立大学生诚实守信的良好社会形象，可谓一举两得。
大学生打工常遇问题：
虚假招聘广告充斥校园，由于监管不力，各种招聘广告源源流入大学校园，真伪难辨，致使社会经验欠缺的大学生屡屡受骗;有很多打着勤工助学招牌从事职业介绍的中介组织，这其中不乏以牟利为目的的黑中介，有些中介组织与用人单位勾结起来，利用大学生缺乏社会经验、看待事物理想化等弱点，故意设置障碍，使其遭受挫折而放弃打工，从而停止服务，骗取其中介费;用人单位违法收取押金，用人单位收取的押金一般不会全额退还，甚至根本不予退还;打工者的权益遭受非法侵害时，最有效的求救方法莫过于向法律求助。
一些建议(罗列如下)：
①大学生打工找单位，最好咨询学校的劳动就业服务中心，或者由学校负责联系用工单位。如果必须自己寻找，也要找正式的企事业单位，或正规中介机构帮忙联系
②出现克扣工资情况，可向劳动部门投诉，通过劳动仲裁，确定双方的劳动关系以及具体的待遇问题。
③查中介资格。委托中介机构介绍前，应先查看是否有工商局颁发的营业执照和劳动部门颁发的职业介绍许可证原件，办公地址是否与证件一致;同时，还可从公司招牌是否醒目、办公设备是否齐全、办公人员工作状态等，来判断中介是否可信。
④签合同。应聘成功，应与兼职单位签订劳动合同，以书面形式确定自己的权益。大学生假期兼职属短工行为，合同中最重要的就是约定具体工作时间，确定工资数额、工资支付时间及方式。具体条款可参照劳动合同。
⑤不要轻信路边的招聘信息(广告)，拒绝高薪诱惑。
⑥不要轻易掏钱。不要轻易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多咨询情况，一问三不知、急着收钱的单位，多半是黑中介、黑企业。此外，还可从中介广告来判断岗位的可信度，越是常年招聘、高薪急聘岗位，越要小心，应聘时不要轻易交钱。
七、总结
大学生兼职先在已经非常普遍，有利有弊，在选择兼职的时候要注意结合自身的兴趣爱好和特长，能够让兼职帮助自己的成长和成熟，不要把赚钱看作是唯一的目的。最值得注意的是一定要保护自己的合法权益，不要上当受骗。
参考文献：
【1】、中国青年报夏凤萍《大学生暑期实习：技术活干不了力气活干不动》
【2】、中国校媒网《大学生兼职面面观》
【3】、大连新闻网教育频道
暑期工招聘信息篇4
工厂暑期工协议书【通用】
甲方：
乙方：
为保障学生勤工俭学的顺利进行，更为了保障双方的合法权益不受侵害，根据《中华人民共和国劳动法》和《xx省人事厅人才服务的有关规定》，甲乙双方在平等、互利、友好的基础上达成以下协议：
一、协议的目的及意义：
为保证xx年暑期大学生社会实践活动的顺利进行，甲方在充分考虑乙方的实际情况后，为保证乙方人员顺利进厂参加社会实践和甲方的应得利益的有效保障，双方在友好协商的基础上达成协议，甲方在乙方上车进厂前收取乙方车费150元，待进厂后第一次结算工资时，扣取管理费130元。(实际车费据实际情况收取，车费高管理费低，共计280元)。
二、甲方的权利及义务：
1、甲方保证乙方学生进厂参加社会实践，如果由于甲方原因造成乙方未能进厂参加工作，甲方赔偿乙方所有的交通费用。并给予乙方200元的误工费作为补偿。乙方个人原因所造成的未能安排，甲方不承担任何赔偿。
2、甲方保证对乙方学生进行进厂前的安全及厂规、厂纪的宣传教育工作。
3、甲方保证乙方学生进厂实习前，讲明实习厂家的实习情况，保证学生的知情权不受侵犯。
4、甲方保证实习厂家按时发放工资，如厂家未能及时发放或故意拖欠工资，甲方负责追回。
5、甲方负责协调乙方与实习厂家的争执，由学生个人原因引起的争执除外。
6、甲方保证学生在去往实习厂家的过程中的安全。保证乙方安全顺利的到达实习厂家。
三、乙方的权利及义务：
1、如果甲方未能履行上述义务，乙方有权要求甲方履行本协议约定的义务。
2、乙方保证参加社会实践期间，服从实习厂家的安排与规定，按时、按量的完成厂家所交给的任务。
3、乙方保证到实习厂家的过程中听从带队人员的安排，不掉队，不托队。到实习厂家之后要有自我保护意识，做到不因好奇或其他因素到厂家禁止的或有危险的地方去。否则，出现问题由个人承担。乙方未经过甲方即厂家同意，不得擅自离岗，否则，一切问题由个人承担。
本协议自签订之日起生效，至实习的最后一个工作日结束。
本协议未尽事宜由甲乙双方本着平等协商的精神，商议解决。本协议若与国家法律相违背，以国家法律为准。
甲方签字(盖章)：
乙方签字(盖章)：
签字日期：年月日
最新工厂暑期工协议书
甲方：宜春市袁州区小牛人力资源有限公司(以下简称甲方)
乙方人：(以下简称乙方)
丙方：(以下简称丙方)
为满足甲方联系的企业的用工需求，同时也为乙方所提供丙方实习和勤工俭学机会，经乙方申请，由甲方组织于暑假期间赴甲方联系的用人企业实习。甲、乙、丙三方本着自愿平等和互惠互利的原则，就组织丙方暑假实习的相关事宜，经友好沟通与协商，达成如下协议：
一、甲方责任
(一)乙方提供的学生(丙方)参加实习的时间从2017年6月至2017年9月止。如有必要经双方同意可适当调整。在此期间，乙方转交给甲方管理并全权负责将其组织安排至甲方先前承诺的用工单位进行实习，包括乙方的安全、工作调配及薪资等一切相关事项
(二)甲方保证乙方提供的学生(丙方)在实习期间综合薪资与宣传相符。信息真实有效(含加班费，津贴等，除去食宿费用后净收入)，并按时如数发放其薪资。若丙方薪资未曾达到甲方承诺的标准，则甲方需支付丙方实得工资与其承诺的最低工资之间的差价。(具体薪资保证待商量)
(三)甲方保证提供的用工单位信息详细、准确，各项信息包括企业简介、工作岗位、工作时间、薪资福利等以甲方提供的招聘简章为准。若因信息失真，由此造成乙方的经济损失由甲方负责赔偿。
(四)甲方保证用工单位提供的工作、住宿环境无粉尘、无有毒有害气体，工作岗位无危险性。
(五)丙方在实习期间发生因工误伤、劳资纠纷或非工伤人身意外伤害事故，甲方负责按照国家法律法规协助丙方妥善处理相关问题。
(六)甲方保证丙方在其所在企业实习结束之后，能得到该企业颁发的实习证明。
二、乙方提供给甲方实习的丙方学生条件及责任
(一)乙方仅为甲方招聘，计划提供给甲方的学生(丙方)总人数为___________人。
乙方在甲方组织丙方赴用工单位实习前有权对实际入职人数进行适当调配，具体人数以丙方学生到厂人数为准。
(二)丙方须具备以下条件：
1、年满16周岁，持真实有效身份证正本。
2、身体健康，体检合格，无色盲色弱，无乙肝、肺结核等任何传染性疾病以及心脏病、癫痫等其他足以影响甲方企业生产和其他员工健康的疾病。
3、必须服从甲方企业的安排和管理，遵循厂规厂纪和作息时间。
(三)乙方责任
1、负责按照甲方提供的企业招聘条件做好招聘宣传、组织工作;
2、负责根据甲方提供用工信息，优先组织学生满足甲方的需求;
3、乙方承诺输送丙方学生到所在企业的时间如有变化，必须提前通知甲方作出合理安排;
4、在合作期间，乙方应保守甲方企业的商业机密，不得将商业信息透露给他人;
5、乙方应确保所提供的丙方学生证件的真实性和有效性;
6、乙方协助甲方派专人专车护送丙方学生到达用工单位，并尽量在当天安排好丙方学生的住宿。若当天未能安排入厂，至少需解决学生的住宿问题。
7、在丙方实习期间，由甲方管理丙方并全权负责将其组织安排至甲方先前承诺的用工单位进行实习，包括丙方的住宿、工作安排及安全与薪资等一切相关事项，所有问题均与乙方无关。
8、乙方不得收取任意丙方任意职介费等。但车费。体检费用等由丙方自行承担。
三、违约责任
1、如果甲方不能如约将乙方所提供的合格暑假实习学生(即丙方)安排进厂，甲方将赔偿乙方所提供暑假实习学生的往返路费及相关费用。
2、如果丙方到达用工单位后，在公司试用期内因为个人的原因导致丙方被用工单位开除或自动离职等原因，责任由丙方全部承担。
3、如果因为甲方原因造成中途中断合作给乙方或丙方造成的影响及损失则应由甲方负责，反之则乙方负责。
四、其他事项
1)甲方安置丙方学生的备选企业：实际安置的企业以丙方学生入职实习企业为准。
2)此协议有效期限自签字生效后截至丙方学生实习结束顺利返校并如数领取其应得薪资之日自动失效。
五、如本协议与政策、法规有抵触时，应无条件以有关政策、法规作调整。出现争议的应秉着平等互利的原则进行协商，协商不成的任何一方有权向乙方所在地人民法院。
六、本协议一式两份，经乙方代表与甲方签定后生效，甲、乙双方各执一份，均具同等法律效力。
七、如有未尽事宜，由甲、乙双方友好协商解决，必要时可签定补充协议，补充协议与本协议均具有同等法律效力。
甲方：宜春市袁州区小牛人力资源有限公司乙方：丙方：
人签字(章)：签字：签字：
暑期工招聘信息篇5
社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！
大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……
在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：
一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。
二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。
三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。
在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求实践，而不注重实践的效果，不但浪费了资金和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”。今年暑假，软件学院大学生暑期社会实践活动以“结合专业特色，关注社会热点，共建和谐社会”为主题，早发动，早部署，早行动，深入推进课程化实施，项目化运作，共组织62支社会实践团队，全院600多人次参与了各式各类暑期社会实践活动，受到《浙江日报》、《新华网》等100多家省、市、地各级媒体的广泛关注。
——结合专业，服务农村，共创和谐
“e路春风”推进农村信息化暑期社会实践团由我院75名青年志愿者组成，由5名指导老师带队，带着10000册同学们自编的教材《杭州市党员干部现代远程教育之农民计算机上网实用手册》，分赴杭州临安、桐庐、富阳、余杭、淳安五个县市（区）的17个乡镇进行信息化服务。团省委书记鲁俊、浙江省委组织部远程教育办公室主任童发根等领导亲切为小分队送行。在为期11天的时间里，小分队冒酷暑，战高温，足迹遍及杭州近500个乡、镇、村、居委会的远程教育站点，担当杭州党员干部现代远程教育的辅导员和技术员，在广大农民朋友中大力开展信息化科普宣传与培训，切实提高农民的科技文化素质，培训农村信息技术应用和管理骨干。同时，还结合专业知识，利用休息时间为当地市民维修电脑，普及电脑知识，社会各界反响强烈，深受广大农民兄弟欢迎，得到杭州市委组织部、杭州团市委及杭州5个县市（区）基层相关组织部门的高度评价，为探索建立浙江工业大学软件学院长期结对志愿服务新农村行动远程教育志愿服务基地打下了扎实的基础。在实践过程中，针对农村信息化普及层度进行了调研，采集第一手数据，形成心得调研论文近30篇，为杭州市乃至整个浙江省的农村信息化推广工作的进一步深入提供了很有价值的材料。
——立足特色，心理辅导，回馈社会
软件学院心灵使者是大学校园里一道靓丽的风景线。今年暑假，我院的心灵使者们自发组织成“心手相连，共建晴朗心空”赴余姚暑期社会实践团，于七月下旬前往余姚子凌中学开展为期一周的心理健康教育辅导。心灵使者们以团体心理辅导的形式，以崭新的相互认识篇、人际沟通与团队协作篇、学会感恩篇、悦纳自我篇、生命彩虹篇为主题，每一主题都包含相应的热身，阶段性、连续性、渐进性的心理辅导活动，通过科学的引导方式，将孩子们带入一个与众不同的环境中，通过自我探索，自我完善，更深刻地认识他人，学会多角度地观察事物，培养更健全的人格和更美好的心灵。实践过程中，心灵使者们还在当地开展了以关注中学生心理健康为主要内容的大型宣传调查和咨询活动。心灵使者们用专业知识对一些心理困惑进行了及时的解答，前来咨询和参与调查的学生和家长络绎不绝。本次活动引起了余姚市社会各界对青少年心理健康事业的广泛关注，在当地受到了好评。
——结合教学，走进企业，融入生产
结合教学，走进企业，融入生产是我院今年暑期社会实践活动亮点之一。今年暑假，我院以校企合作委员会为平台，紧密联系在杭各大it企业，组织我院大三同学组成“走进在杭it企业，科技陪你过暑假”社会实践团，分赴各家企业，进行为期一个月到两个月不等的社会生产实践实习活动。通过实践，很多同学纷纷表示：走进杭州著名it企业，融入企业生产，将平时在课堂上学到的专业知识，拿到社会实践和实习中来检验，并以此得到巩固和提升，是他们一直以来所期望的。这个暑假，他们学到了很多在课本上学不到的知识和技能，也接触到了著名it企业的企业文化，更明确了今后在专业学习和技能提升等方面的前进方向。
——深入调研，认识社会，锻炼自我
以“深入调研，认识社会，锻炼自我”为主题，全院大一大二年级总共立项59项，参与人数达到近300人次，形成了2007软件学院暑期社会调研实践团。各团队实践地遍布省内外，调研主题涵盖了专业学习、地方经济状况、it企业发展、社会热点等方方面面，调研对象包括从学生到社会工作者、从企业家到政府官员等各个层面。通过调研实践，同学们了解了社会，增长见识，共形成调研报告近60篇。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才
暑期工招聘信息篇6
关键词：校企合作人员培养
2009年经济危机过后，中国经济又“热”了起来，中国汽车企业更是如雨后春笋般蓬勃发展。中国的劳动力市场从2009年就业难到2010、2011年的“用工荒”，从招聘市场上就能看出各大汽车企业都是在上新项目，扩大产能，招兵买马。在企业内部，也可以看到一种现象，人员储备不足，培养不够，员工发展跟不上公司发展的速度等。这些挑战是摆在公司高层和人力资源部门面前的重大课题。
如何能在人才市场上占尽先机，在人才储备和培养方面取得主动权？校企合作无疑是一个非常有效的方式。不断完善校企合作，各种模式综合并用，可以大大解决我们的用人难问题。此以上汽通用五菱的实践经验与大家共同探讨。
一、校企合作的背景及意义
外部环境：汽车行业蓬勃发展，大量需求汽车专业人员；我国汽车行业目前正集体面临着人才严重匮乏的困境；在高校对口专业人才的招聘争夺十分激烈。
内部环境：公司快速发展，对各类专业技术人才的需求非常紧迫；公司人员的知识结构分析结果表明，需要补充和培养优秀的人才做后备。
通过校企合作，广泛宣传公司形象，可以提升企业的社会地位。促进公司与学校的合作，加强公司与学校的密切关系，与学校建立长期的战略合作关系，可以早期发现优秀的学生，降低招聘、用人方面的成本和风险。企业参与高校教学活动，将公司人力资源开发计划与高校的教学大纲相结合，设置适合企业发展的课程，缩短员工融入公司的时间，可以缓解公司专业技术人员紧缺及招聘、培养周期长的现状。充分利用高校专业及师资优势，可以向公司输入更多先进的理念、技术及工具，为公司培养更多的人才。
二、企业人才培养现状简析
1、上汽通用五菱所处地域位置的限制，对招聘到高素质的员工有一定的影响，尤其是车辆工程、发动机等专业技术人才招聘难、培养周期长。
2、企业技术力量有限，获取先进科研、技术有一定的困难，对企业长期发展需要的高端人才培养后劲不足。
3、高校有强大的师资与科研力量做后盾，走在国内、外先进知识与技术研究的前沿。
4、公司与高校具有过良好的合作关系，在汽车碰撞试验、规模经济研究等项目，清华大学研究生社会实践，与武汉理工、南京理工大学合作车辆工程、工业工程、工商管理研究生班等，在公司内都得到了良好的反应。
三、校企合作方式尝试及实施
1、助学金
操作方式：资助成绩优秀的贫困大学生大三、大四两年学费或读研究生，并于资助时签订就业意向/劳动合同，根据资助的实际金额决定为公司服务的期限，一般可为5-10年。
目的：提前挑选优秀学生，参与课程设置，让学生深入了解公司，加快大学毕业生融入
流程：公司通过学校发出助学通知——学生报名——公司与学校共同挑选学生——公司与学生签订协议——公司与学校商讨学生大三、大四课程设计/研究方向——大三暑期到公司实习/在公司进行研究——毕业设计或毕业论文题目由学校和公司决定——在公司进行毕业实习——学校和公司共同进行毕业答辩——毕业进入公司。
2、奖学金
操作方式：设立奖学金，奖励达到公司设定目标的学生，奖励对象覆盖1-4年级的学生，负责提供大三暑期社会实践/实习基地，在技术中心承担简单工作，设立实习课题，如就某个课题进行调研。学生在实习结束前要向公司/学校提供调研报告，或就某个问题提交解决方案。
目的：在学生中宣传企业，让学生切身感受企业的文化，并参与企业的持续改进，吸引潜在员工加盟公司。
流程：定期在学校内宣讲公司奖学金制度——每学年初评奖信息——学生报名——评估——颁奖——暑期社会实践。
建立奖学金制度，以企业名字命名奖学金名称，奖学金每学年评奖一次。每年10月份，由校方对上一学年的优秀生进行提名，并将拟奖励学生的资料交公司进行商议，公司在11月份内确定获奖学生名单，并于12月份学校放寒假前到学校颁奖，同时公司当年“双向选择”的人才需求信息。具体资助金额可根据企业经济实力量力而行。要求获奖学生在暑假到公司做7-14天的社会实践实习。
奖学金经过几年在高校的顺利运作，扩大了公司在高校的知名度和影响力，达到了设奖目的，激发了学生的学习热情。公司掌握了优秀学生的信息，对高校的招聘选择更具有了针对性，使近几年的校园招聘有了新的突破。
3、在职研究生班
操作方式：根据公司业务发展的需要，确定研究生培养的专业领域，选择适合企业的院校进行合作，采用不脱产的方式，学校定期派教师来公司进行授课，以公司资助和员工自己承担费用相结合的方式，培养公司高端人才
目的：培养企业高素质人员，为公司快速发展储备人才。
流程：研究生专业调研——校企合作谈判——签订合作合同——公司内培养对象选拔——参加考试——授课——验收。
为了满足公司快速发展对高层次技术和管理人才的需要，帮助员工实现职业生涯发展目标，可根据公司对相关专业人才的需求选择合适的大学合作，联合开办在职的研究生班，如车辆工程硕士班、工业工程硕士班和mBa班等。公司可提供资助并与员工签订培训协议，设定服务期限，具体时间和金额可双方约定。
4、项目研究
操作方式：根据公司业务发展的需要，确定所需的专业领域，引进在职研究生、博士来公司做课题研究，与高校联合培养研究生，毕业前公司与学校、个人签订就业协议，学生毕业后可留在公司工作，如不在公司工作，研究课题成果属公司所有。
目的：定向或提供研究培养高端技术人才基地，留住人才。
流程：所需专业调研——与学校/个人沟通——签订合作合同、就业意向——公司内课题研究——毕业留公司工作或另择业。
5、短期培训班
操作方式：每年根据公司的需要，挑选出一定数量的课题，请高校专家来公司进行讲座；公司员工参与学校的学术研讨；派遣公司高资质员工赴学校讲学，与高校师生进行研讨。
目的：培养企业高素质人员，了解当前先进的知识、技术。
流程：公司内讲座可按培训流程，参与学术研讨可按外培或出差流程，赴高校讲学可按出差流程。
6、博士后工作站
操作方式：根据公司业务发展的需要，确定所需的专业领域，引进博士进公司博士后工作站工作，来公司做课题研究，出站后可在公司内担任管理或技术职务，可以更快融入公司，为企业的发展做出更大的贡献。
目的：引进高端人才，提升企业核心竞争力。
暑期工招聘信息篇7
第一条为进一步建立规范有序的教师招聘制度，根据《、机关事业单位招聘工作人员暂行办法》，特制订本办法。
第二条中、小学教师招聘（含幼儿教师和教辅人员，下同）要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持从严控编、规范程序、分级管理的原则。
第三条本办法适用于、各类中、小学校。
第一章教师招聘的组织管理
第四条区内中小学教师招聘实行分级管理的办法。
镇（街道、分区）所属中、小学教师的招聘工作，由各镇（街道、分区）负责招聘计划的拟定，区教育文体局负责招聘计划的审核，区人事局负责招聘计划的审批。教师招聘信息的以及应聘教师的笔试、面试、政审和体检等工作由区教育文体局负责组织实施。录用人员的审核、审批工作由区教育文体局和区人事局共同负责。
区直属学校的教师招聘工作，由区教育文体局具体负责招聘计划的拟定、招聘信息的以及应聘教师的笔试、面试、政审和体检的组织实施。区人事局负责教师招聘计划及录用人员的审核、审批工作。
第二章应聘教师的条件
第五条应聘教师应具备以下基本条件：
1、政治思想素质好；
2、持有教师资格证书；
3、具有专业对口的相应学历，其中：小学教师应具有师范类大专及以上学历，中学教师应具有师范类本科及以上学历。面向社会招聘的在职教师，应具有中级以上专业技术资格；
4、面向社会招聘的在职教师，年龄一般在40周岁以下；大市级学科（学术）带头人、名教师、特级教师等优秀骨干教师，年龄可适当放宽至45周岁；
5、身体健康。
第三章教师招聘的办法和程序
第六条教师招聘应按照申报计划、信息、组织报名、公开考试、专家面试、政审体检、张榜公示、录用聘用等程序进行。
第七条教师招聘的时间原则上于每年暑假、寒假各进行一次。
第八条各学校应根据空编情况，提出招聘教师计划数，并说明招聘教师的专业要求和必备条件。镇（街道、分区）所属学校的招聘计划，经所在镇（街道、分区）组织人事办同意后，报区教育文体局审定。区直属学校的招聘计划，经区教育文体局同意后，报区人事局审定。
第九条招聘教师的考试采取笔试和面试相结合的办法进行，主要测试应聘者所应聘岗位要求的业务素质和工作（技术）能力。
区教育文体局应建立各学科面试专家库，随机抽调有关人员组成面试专家组，进行试教和面试工作。
第十条录用程序
1、被录用人员须到指定的市级医院进行体检，体检标准按照有关教师体检标准的规定执行。体检合格者方可录用。
2、各镇（街道、分区）所属学校录用教师的确定，须经所在镇（街道、分区）审核、区教育文体局批准后，报区人事局办理相关录用手续。
区直属学校录用教师的确定，须经区教育文体局审核，报区人事局核准后，由区人事局负责办理相关录用手续。
第十一条聘用规定
1、新录用人员须有一定期限的试用期。凡试用期满、经考核不合格者，可适当延长其试用期，但最长不得超过半年，延长试用期满后、经考核仍不合格者，取消其录用资格。
2、各学校须按有关规定，与录用教师签订聘用合同，明确双方的责、权、利关系。
暑期工招聘信息篇8
认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核；二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失；三是建立较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。
截止xx-3-4，我院共收到简历5386份，同意并通知试讲727人，到校试讲276人，同意录用79人，已签协议51人（附表）。招聘任务完成过半。
（二）新进人员接收工作为完成学院本年度人才引进计划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报；大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进；全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止xx-12-29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。
（三）档案管理工作为保证档案的完整性、准确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。
（四）其他日常工作坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面，人事科各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
（五）认真完成了院领导交办的其他任务。
师资科
（一）教师培训工作本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。
1、进行骨干教师精品课程培训
在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。
2、组织新教师参加省岗前培训
本学期省岗前培训工作于8月22日-8月27日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。
（二）教师考核工作、辅导员考核工作
为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。
同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况，进行了总结。
暑期工招聘信息篇9
下面将逐个分析了解到的滨州医学院、滨州职业学院、滨州学院和滨州技师学院的就业情况及未就业毕业生的思想现状。
通过与这些大五的学生进行交谈，我们了解到，医学类院校中普遍存在着站就业难的问题(原因已经在前文中分析过了)，大部分人选择考研。如该校一个70人的临床医学专业的班级会有50-60人选择考研，最终大约能考上20-30人，除此之外，还会有4-5人选择从事医药代表的行业，2-3人选择与公立医院签订五年工作合同的合同工(每月工资800-1000元)，4-5人在个人诊所等地临时就业以及3-5人其它选择，也就是说未就业毕业生大约占45%的比率。这些未就业毕业生还会有一半选择继续考研，另外一半的同学通过降低对工作环境、薪水的要求(如选择在乡镇医院就业等)临时就业。据了解，私立医院对医学类毕业的同学需求量还是比较大的，但考虑到其不稳定性且没有五险一费的劳动保障，因此，几乎没有同学选择去私立医院工作。择业时大部分人选择回家乡就业。就该校来说，影像专业和护理专业站就业率高，能达到50%-60%。总的来说，与其他几所学校相比，滨州医学院的同学承受的就业压力最大。
大学毕业生落户问题的调查报告
44.6%的人表示，如果可以享受同样的社会保障，有没有户口不重要
连续两年考研失利后，中国人民大学届毕业生小高今年3月加入了找工作的大军。辛苦寻觅了一个多月，她发现自己面前已经横起了一道怎么也迈不过去的门槛。他们要的要么是应届生，要么是拥有2年以上工作经验或者本地户口的，而我都不具备。小高开始后悔毕业时把户口迁回了家乡，她也明白了为什么当初同学们都千方百计把户口留在__。
据人力资源和社会保障部公布的数据，需要就业的高校毕业生超过700万人，历年毕业后未及时就业的大学生超过100万人。对于非应届生来说，在大城市里找到工作并落户尤为艰难，尤其是__，几乎没可能。
上周，中国青年报社调中心通过腾讯网针对就业人群(1124人)进行的一项调查参加显示，58.5%的人认为应该打破往届毕业生落户的限制。92.8%的人期望，在目前的就业形势下，应届生和往届生在落户问题上应该一视同仁。
往届生落户有多难?
湖南某高校届研究生张茜(化名)毕业后应聘到__一家外企，户口却只能留在湖南。最近公司安排她出国办事，办理护照需要户口本，她为此专门请了几天假，湖南、__两地跑。
像张茜遇到的麻烦，在北漂一族中并不少见。调查显示，33.1%的人认同不解决户口问题，会带来很多不便。
比起这些，也许更大的问题还是在于无法落户带来的盲目感和漂泊感。调查中，28.3%的人觉得解决户口可以获得更高的稳定性和安全感，还有14.9%的人认为解决户口比高薪、福利待遇更能吸引人才。
如果大学毕业时没找到能解决本地户口的单位，你会怎么做?34.2%的人表示会将户口迁回家乡;25.0%的人会将户口在院校所在地集体户口保留两年;20.0%的人会留下来，不要户口了;14.6%的人不知道怎么办;仅有10.3%的人表示会去另一个城市就业。
根据XX年年__市关于大学生户口及档案滞留问题调查报告，自XX年以来，超过保留期两年依然不符合留京条件的户口滞留在京的毕业生约有3万人，人数占毕业生总数的9.5%，其中近一半是女生。
__某高校户籍科王老师说，一般情况下，学生毕业后要全部迁出学校的集体户口，对于没找到工作的毕业生，学校也建议他们从学校集体户口中迁出，自行解决户口和档案的接收问题。
王老师坦言，虽然原则上规定，非京籍大学生毕业后户口可以在学校集体户滞留两年。但是户口留在学校就不准再调出了，以后想办理什么手续都没法借出户籍卡，反而会耽误事。而且毕业时滞留在学校的户口，最终转为__户口的几乎没有。
在__市海淀区人事局的官方上，记者发现不少询问非应届毕业生是否可以落户的留言，绝大多数得到的回答都是不能，或者是一句话，现行的毕业生进京政策的受理范围只是符合进京条件的应届毕业生。记者随即致电该办公室，对于非应届外地生源毕业生来京工作的落户政策，工作人员均表示不清楚。
自考毕业生就业调查报告：状况好于科班生
超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业生工资在XX元以上；六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业；XX年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。这是省自考办昨日向媒体的最新调查报告的部分内容。据悉，这是我省首份关于自考毕业生就业的调查报告。
自考后就业三成月薪超XX
调查数据：多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。在工作后选择自考的被调查者中，40%月收入在1500元以上，46.44%月收入在1000元至1500元之间，月收入在1000元以下的仅占13.7%。自考毕业后才就业的自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好，18.5%月收入在3000元以上，月收入XX元以上的占34.8%，56.17%的被调查者的月收入在1000元至XX元之间，而月收入在1000元以下的仅占9%。
部门分析：省自考办分析认为，在目前大学毕业生起薪越来越低的现实下，自考生的工资水平却出现了增长。这是因为自考生很多是在工作了一段时间有了工作经验后，去考取更高的学历。在拥有了经验和学历之后，他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽，工资也就实现了步步高。
就业状况好于“科班生”
调查数据：数据显示，我省XX年毕业后才就业的自考毕业生绝大多数在毕业当年就实现了就业。95.2%被调查者在毕业当年就实现了就业，3.3%于XX年就业，1.5%于XX年实现了就业。
部门分析：根据调查数据，省自考办分析认为，XX年我省自考毕业生的就业状况明显好于普通高校毕业生。不少自考毕业生原本是专科在读生，在学校里一边上大专课程，一边通过自考拿本科文凭，毕业时就有了两本文凭。这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。
近两成毕业后得到升迁
调查数据：18.3%的被调查者自考毕业后在工作职务上有了提升。高级管理人员的比例由毕业前的0.7%上升到1.9%，中级管理人员比例由毕业前的14%提高到毕业后的22.3%，一般员工由毕业前的79.1%下降为69.6%。
部门分析：省自考办有关人士认为，现在不少自考生来自于国家机关和事业单位，自考所学专业对个人的就业或职务(职称)升迁起到了非常重要的作用。
社会地位仍不如“科班生”
调查数据：在47.2%的被调查者对自考毕业后的就业前景持乐观看法的同时，有16.5%认为“将会越来越困难”。同时，依然有40%的被调查者认为自考毕业生的就业情况不如普通高校毕业生。
部门分析：省自考办认为，这一定程度上反映了自考毕业生的当前的社会地位和受重视程度不如全日制重点大学毕业生。
应届毕业生就业调查报告
摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学与我同行共访校友足迹暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点线面角度寻求相关信息。
短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们
大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。XX年，全国大学生的就业形势依然严峻!在前不久举行的XX年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对XX年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示XX年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1.针对现在工作情况设问
2.针对工作满意度的设问
3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4.针对自我期许和对企业的期许设问
5.针对就业信息和就业途径设问
6.大学期间的活动锻炼对就业的影响
7.企业的用人标准和学校的优劣势
8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
一.工作情况
目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。
二.工作满意程度
半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。
从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。
三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。
但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
四.就业信息和就业途径
通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大(与招聘单位反映的情况一样)，渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高)。
五.
大学期间的活动锻炼对就业的影响
从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践能力(凸显于实际业务操作)，交际能力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
六.企业的用人标准和学校的优劣势
58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以互相印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，唯文凭论已向用文凭论转变，而唯人才论则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中)。
七.职业生涯规划对就业的影响
通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。
在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力;在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践XX年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充实的实_实践生活，大学生总会有很多感触。通过不同方式的暑期锻炼，大学生不仅认识了社会、锻炼了能力，而且体会到了不一样的实践经历。
近年来，企业对大学生的实践能力的要求越来越重视，是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，大学生也主动走出象牙塔，参与到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的大学生暑期实践的途径还有很多，呈现多样化的特点。
以往总觉得暑期实_只是参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。王雪是重庆工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并提供必要的服务。有的到贫困山区支教去了，有的深入农村了解民情，等等。
传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。今年暑假，重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。
据了解，在各大主要的招聘上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会实_兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线。这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径。
以往，大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发现，大学生开始转变观念，开始注重实_的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践能力。
今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了大学生服务四川，为灾区尽一份力的决心。许多大学生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，积极加入到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名支援四川灾区的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。
暑期工招聘信息篇10
：2008年暑期客服前台实习总结报告
在炎炎夏日，本来我们可以在家里享受空调的清风，享受妈妈给我煮的各种清凉饮料，享受整个假期带来的清闲感觉，但是我没有，因为作为一名即将成为大三的学生，在社会上如果还没有一点工作经验的话，以后真正走上工作岗位时，就会相当不习惯，以至于被这个社会淘汰。所以，当考试结束的铃声响起的那一霎那，我就开始了在茫茫招聘的路上挣扎。招聘过程：首先，是找寻去应聘的路，在网上我搜索了很多的招聘网站，本来我最理想的工作是找与物流相关的工作，对于工资甚至可以不要，但是我发现这么低的要求还是让我没有办法找到合适的物流公司，一般都不愿意接受暑期工，在投了几份简历无望后，我放弃了，不是我没有坚持的心，因为我现在的阶段，我找这类的工作时相当困难的，所以，可能在以后的假期再选择这类工作吧。于是，我走上街头，挨家挨户地去看各种商店的应聘信息，如果有就马上进去询问：“请问要兼职吗？”“对不起，我们不招兼职。”“我们需要一年以上的工作经验！”“你可以适应夜班吗？”一句句无情的话，让我的整个下午没有一点动力，于是逛过了整条街，我或过头来发现没有一点值实习报告网得等待的工作，这让我郁闷无比，于是悻悻地回学校，于是在网上又又针对性地找招兼职的单位，其实在网上还是有很多这样的工作的，比较吸引我的是促销类的工作，虽然有些单位说的要求比较高，但我还是大了很多电话，投了几份简历，的确是有回应，但是后来我发现的是，很多单位都是中介公司伪装的，说说是给你找工作，其实还是骗钱的为多。或者说，我找到了一份我心里比较满意的工作，但到那里后才发现，对这个工作满意的人有无数多个，我只是一个小小的应聘者，只要我有一点点不怎么符合的地方，代替的人还排着长长的队伍呢！比如我十分看重的工作，只是因为我有一天的时间冲突，他们就再也没有给我任何回复了，这个世界就是这么现实。这让我相当地无望于整个社会，难道找一份称心如意的工作有那么难吗？工作过程：但是，老天还是眷顾我的，那天，陪同学去应聘，本来只是一个副角，但是抱着试试的心情，我也填了份应聘表格，也没怎么上心，因为这个工作也是有很多竞争者的，到那时很意外的是，过了几天，他们竟然给我回复了，让我去培训，这让我实在很意外，也让我感觉到机会和机遇对于一个人来说有多么重要！在10号那天，我前往了进行了培训。那边的老师很有一套方法，在我们自我介绍以后，让我们自由交流10分钟，让我们彼此认识，而且不仅要知道姓名，还要知道对方的兴趣爱好，甚至喜欢吃的食物，虽然这种方法对于一个认人能力相当差，但是这种速记的方法还是让我知道了很多同事啊，突然就感受到了的确是一个让人学习的地方啊！然后老师让我们看了的宣传片，从中，我知道了的成长历程，特别是北京的校长俞洪敏老师从1993年创建的第一个班开始的艰辛历程，让我深深感到这个学校的虽然只有办学15年，但它可以说是一个文化底蕴很足的学校，在短短15年，不仅占据了大半个中国，更是在加拿大，多伦多都有办学地点，这是值得人尊敬的，也让我感到进入这所学校工作是无比光荣的事情，一种自豪感油然而生。我和其他两个同学被安排了客服和前台的工作，其实当时的感觉是压力相当大，因为不像助教的工作，我们这个工作是要给家长学生一个课程咨询，并且有些人什么都不了解来文你，你如果给予了错误的消息，以后的纠纷就是很难解决的了，当有一个老师对我们这些同学培训时，重点都是说要准确地给予客户最准确的信息，所以我们的培训时间也很长，因为我们要注意的东西很多，与助教相比较起来，我们要记住的东西还是有很多，不过我不会屈服的，毕竟这才能有挑战性么，有挑战性的工作才能让我提高！第二天，我们就开始了客服的工作，当我走进客服办公室的那一刹那，电话铃声马上就响起来了，这让我有点慌，但是主管就示范着给我们接了这个电话，声音悠扬，思路明确，给了我很大的指示，于是我觉得我要学习的地方有很多，因为我的表达能力是很差的，如果我在打电话的时候突然语塞，那怎么办，这对公司的影响多大，别人肯定以为这个学校练咨询电话都说不清楚，这个教学质量肯定不行了，于是我深呼一口气，在主管给我们讲了各种课程的安排和注意事项后，我们就开始守候在电话机旁了。很紧张地等待着第一个电话，他会不会问很难的问题，万一我一时不知道怎么回答，那该怎么办？一连串的问题还没成串，电话铃声就响了，我有点胆颤地拎起话筒：你好，！“，还好，第一桶电话没有太为难我，我现在已经忘记了是什么问题，但至少我没有被语塞，还算顺利地过关了。