童心未泯作文篇1
随着时间的流逝，不知不觉自己或多或少有一些变化，偶尔回首时，常让我暗自惊叹。起初，我的心只倾向于童话，小人国、虚无岛和住着仙女的森林构成了我全部的梦幻世界；后来，当这些传说不再那么炽热时，诗歌、散文，这些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打开了我的心房；再到现在，原先看不下去的大部头名著，如今咀嚼起来却甚是美味。小时候的我缠着父母要这要那——其实总也离不开这么几样：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的贴画，还有五颜六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃虽成过去，但每回上街，零食是必不可少的；而现在的我，不会轻易为那些小东西动心，只会在书架前驻留很久。这就是长大吗？我高兴着，又有些担心：孩子气的天真，会不会逐渐泯灭呢？应该不会吧，我想。“天真是想象力和创造力的源头。”我敢说我的想象力就像仙蒂公主的喷泉一样，永不间断地涌啊、冲啊、喷啊，每时每刻都为自己心中的故事而激动不已。“没有三分天真往往难成大才，即使成了大才也不一定可爱。一个可爱的人大家才爱你，一个爱别人的人才可爱。”这话我信。“越是天真，越是单纯的人，越是可以承担繁重，越是可能把复杂的事情简单化。”这话我更信。相信这一切，所以我会快乐的成长、生活。那么‘今天的你，天真了吗？
童心未泯作文篇2
那些不经意举手而成的善，才是真正的善良，是一种默不作声却让人倍感温暖的力量。就像那位默默替船主补上船底小洞的修船工──那本不是木工的活，他却在随手间完成，还得到了意想不到的效果──救了船主孩子们的生命，得到了船主的感谢。我想他要补上那些洞的念头应该只是在心头一闪而过的善良，而他却将这善念转化成了行动，看似不经意间却意义重大。
不同的人在面对相同的情况时，反应一定是不同的。如果没有丝毫善意，修船工会对船上的洞视而不见──那与我工作本身就无关，为什么要多此一举？如果善心未泯，修船工则会通知船主，然后补上，并索取报酬或感谢。只有真正怀有善意的油漆工才会默默补上，低调行善，毫不声张。
显而易见，毫无善意该遭到藐视，善心未泯还远远不够，真正的善意并会付诸行动则值得褒奖与赞扬，这才是一种真正的高尚。
我们的社会什么时候变成了这样？当你带着一颗求助的心走向别人，每个人都笑容满面地表达着他们的怜悯与善心，而真正毫不犹豫伸出援手的人却只有那么几个。这少数的“几个”会把为你排忧解难当作不经意间的举手之劳，并且在事后亦不会张扬，这便是所谓真善良，不伪善，不假装。
那是前一阵的新闻了。众多路人对被汽车撞倒在路上的女孩反应不一，有人看了一眼便转身走掉，有人在旁边驻足片刻，叹息然后远去。而最后那个人则抱起女孩打电话叫警车和救护车。第一种人有没有丝毫同情心暂且不论，而第二种人则属于善心未泯，对求助者同情、怜悯却不愿真正付出行动，动过行善的念头却瞬间放弃，徘徊在真善的边缘。最后那位则是将行善视为天经地义，毫不犹豫地做出人性善美的表率。
太多太多不经意的默默付出的善举里裹藏着人性中至纯至美的善意，是闪耀着温暖光芒的人性光辉。默默资助贫困儿童多年的白芳礼老人就比那些捐大笔违心的钱到灾区以显示自己的爱心向世人夸耀的企业家们多一丝明媚；那些走到献血车处毫不犹豫伸出胳膊奉献爱心的人们就比对着电视上血库告急的消息忧心忡忡却不愿付出行动的人多一份温暖。
善心未泯却没有把行善化为一种习惯的人们啊，请行动起来吧，将深埋于心底的爱与善挖掘出来与世人分享吧！那时，真正的善便不会仅在社会的血脉中暗暗涌动，而会将其包围，使其笼罩在温情与美好中。
童心未泯作文篇3
首先，作为教师，要有一颗未泯的童心。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友。在语文课上，我会带领学生一起走进课文，读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式，利用学生的兴趣开展教学，效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳，他们赢过我时，笑得比谁都开心，当然学生也会安慰我，让我继续努力，真是一群可爱的孩子。每到一个节日时，我会普及该节日的知识，也会询问学生：你们爸妈给你们安排了什么活动吗？学生很天真，他们有什么想法？都会告诉老师，都想和老师一起分享他们的快乐。
其次，作为教师，要有一颗真挚的爱心。
我认为爱心是沟通师生心灵的桥梁，是做好教师工作的重要条件。对学生缺乏热爱是无法做好教师工作的。对学生的爱能促进师生间的情感交流，使学生从情感上亲近老师，从而达到“亲其师，信其道”的效果。但爱学生并不是单纯的溺爱包庇与无原则的迁就，而应该做到“严而有道、严而有情、严而有理”。有一个叫杨明彦的学生，他算得上是一个官宦子弟，父母都在政府部门工作，可能是家里比较溺爱的缘故，孩子养成了看问题偏激，以“我”为中心，父母的话根本不听，这样的个性使得他在班级中与学生发生语言上和肢体上的冲突。在了解这个学生的情况之后，我立即对其开展为期两个星期的爱心全攻略。首先，坐下来和他平等对话，跟他交朋友，告诉他我和他很有缘，能把我当成他的好朋友吗？这样交流能够第一时间消除大家心中的隔阂，这之后的一段时间内经常了解他的生活情况，让他感到老师是真的关心他的，为后面的进一步思想工作打下基础。接下来，在他违反纪律的时候，把他叫到身边，并结合在班级中所表现出来的种种情况让他能够将心比心的换位思考，让他清楚自己在做什么，对于别人和自己造成了什么样的影响，在他理解我的用心之后就对其提出目标和要求，明确若干天后要达到什么样的德育和学习目标。这样反复使用，该生现在不仅思想品德有了很大的改观，而且学习成绩也是节节攀高。
再次，作为教师，要有一颗很强的耐心。
教育学生是一项长期而又艰巨的工作，特别是对于问题学生，希望通过一两次淡话就能彻底解决问题是不现实的想法。遇到这种学生特别头疼，很厌烦，但这种情况见得多了，就发现学生的思想有波动，行为有偏差是必然的，作为教师，只能想开一点，学会宽容和忍耐，能够允许学生犯错，在教育学生时，应多进行心理换位，想学生所想，针对学生的个性特点，晓之以理，动之以情，打着灯笼找学生的优点，用显微镜检查学生的闪光点，让学生朝着良好的方向发展。记得上一届学生中有一个叫杨明的孩子，虽然他的个子小，但是身体素质非常好，在学校运动会100米短总是拿第一。但是这个孩子有两项顽疾：一是学习不上心；二是容易冲动，讲哥们义气，做事不计后果。当我细心观察他的个性特点之后，我心里明白，这个孩子如果我加强引导，他将会是一个全面发展的好学生，如果我疏于教育，则很有可能会毁了他的一生。并且想他这种性格肯定不可能一朝一夕能够改变的。所以我保证了充分的耐心教育他，更多的教会他处理问题的方法，再将他的注意力慢慢转移到学习上，这样虽然过程中他总会屡屡不断犯事，曾经有很多次我都想放弃他，不管他了，但我总是告诫自己不要放弃，咬咬牙，他会变好的。经过三年的不懈努力，他的性格脾气、学习成绩都有了明显的进步。
最后，作为教师，要有一颗坚强的信心。
童心未泯作文篇4
2、恋恋童趣，纯纯童真，美美童话，皎皎童心。六一儿童节就要到了，提前祝你这个戴过小红花、玩过黄泥巴、追着要人夸、成天笑哈哈的超龄儿童节日快乐。
3、脸上保留一份童真，胸中藏有一颗童心，走路摆出一份童趣，嘴里哼上一段童谣，偶尔说上一句童言，六一到了，愿你六一儿童节快乐。
4、蓝天下，总有我们互相追逐的身影；花丛中，总有我们互相嬉戏的脚步；岁月中，总有我们慢慢长大的痕迹；儿童节，我们重新拾回快乐的童真，尽情玩一把。
5、蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽；野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新；问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗？
6、困难时，学会自我鼓励；烦恼时，学会自我解脱；郁闷时，学会自我宣泄；失意时，学会自我安慰；人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好！
7、宽阔的心，健康生活一辈子；包容的心，幸福生活一辈子；善良的心，无悔生活一辈子；童年的心，年轻生活一辈子；保持童心，开心快乐一辈子！朋友，儿童节快乐！
8、快松开你，紧锁的眉头，儿童节在招手，笑容不可少；快放下你，堆积的琐事，儿童节已到来，凡事要开心。六一儿童节，亲爱的大盆友，愿你快快乐乐！
9、快乐要第一，健康要第一，家人要第一，事业要第一，财富要第一，爱情要第一，虽然你已长大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。儿童节快乐哦！
10、快乐如肥皂泡，一吹就漫天飞；烦恼如鼻涕泡，一抹就全没了；日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜；六一儿童节，预祝你童心未泯，开心快乐！
11、快乐的童年是你幸福的城堡，不变的童心是你开心的主要，无限的童趣是你快乐的必要，永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐！
12、快乐不在年龄大小，能够天天开心就好，能放松则快乐，能忘怀则知足，能沟通则豁达，能知足则幸福！六一儿童节来临，愿您一直做个快乐的超龄儿童！
13、快乐，要追你，幸福，要围你，开心，要找你，吉祥，要伴你，六一儿童节，我愿把开心快乐、幸福吉祥，统统送给你，愿你留有一颗童心，开心快乐。
14、可曾记得童年飞舞的风筝，可曾记得童年飞驰的滑轮，可曾记得童年飞翔的美梦，可曾记得童年飞逝的纯真。又是一年儿童节，祝你童心永驻、快乐永恒！
15、看看动画片，学学奥特曼，打打小怪兽，尿床尿一半，穿起开裆裤，威风又八面，拿着玩具枪，冲锋把阵陷。六一儿童节，放下你身段，做回少年郎，开心这一天！
16、看到灯光你就说阳光好灿烂，看到兵兵球你就说好大一个鸡蛋，看到卫生巾你就说是尿不湿可以用来防止夜尿泛滥，真是童心未泯啊！预祝儿童节快乐！
17、开着幸福快车，载着快乐糖果，带着如意乘客，沿着我的祝福短消息，奔向最最好最最强最最棒好运天下第一的你，祝你永远平安顺利！六一儿童节快乐！
18、开裆耍酷，敢走猫步；睡觉神武，尿湿被褥；真情流露，跑跳闹哭；童心永驻，装傻充数。儿童节特许你回到无忧无虑的最初，快乐幸福！
19、决定送你10分，1分想念1分牵挂1分关心1分爱护1分真诚1分体贴1分问候1关怀1分祝福，还有1分留着六一儿童节的时候慢慢花，祝六一快乐！
20、经济不太好，联系有点少。儿童节到，祝福少不了：愿你多赚钞票，感情闹靠，幸福环绕，快乐拥抱，健康微笑，幸福关照，生活美满，快乐每一天！
21、很多年前我给你发了一条短信，因为祝福太多太沉重，所以这么多年才刚寄到：六一儿童节快乐！愿你是全天下最幸福最快乐最聪明最可爱最美丽的小孩子！
22、核心提示：儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！
23、和儿童在一起，使人变得单纯，变得年轻，变得富有爱心，富有灵感。难怪我变了，原来是因为和你在一起。呵呵，预祝你六一儿童节快乐！
24、好消息：六一儿童节，好运乐翻天，展示换牙照片，奖励棒棒糖一枚，讲述尿床经历，获赠尿不湿一块，心动不如行动，赶快报名参加吧！
25、好消息：儿童节那天，上学可以迟到早退，上班可以偷懒喊累，恋爱不用鬼鬼祟祟，尿床不用感觉羞愧。请大家转发短信相互转告，提前祝你六一快乐相随！
26、好想和你一起，重演童年的欢笑：一起唱歌，一起跳舞，一起欢呼。虽然听不懂你唱的是什么，但是你的热情总是轻易打动人心。祝你儿童节快乐！
27、好花不总绽放，溪水总是流淌；身披五四青春翅膀，怀揣六一儿童幻想；无需观望，无需彷徨，带着你的梦想，飞进理想天堂！儿童节快乐！
28、孩子我有块神奇的橡皮泥，我把它捏成幸福陪你一生，捏成快乐陪你一生，捏成健康陪你一生，今天是六一儿童节，我要用它捏出时间陪你度过快乐的儿童节！
29、孩子是祖国的花朵，要多与花朵交流，善于发现花朵的优点，灌输自己的优点。儿童节即至，祝每一位父母和他们的花朵度过一个美丽的儿童节！
30、孩子是一颗勃发的种子，正在奋力长大；孩子是一朵娇艳的花蕾，正在含苞待放。儿童节，在这个孩子的节日中，为你送上一份孩子般的祝福，祝你节日快乐。
31、孩子是未来的希望，孩子是快乐的源泉，孩子是纯真的向往。愿我的朋友一直怀抱希望，拥有快乐，永远保持一颗纯真的童心，开开心心每一天，儿童节你过得好吗？
32、孩子的眼睛比星星更明亮，孩子的笑容比阳光更灿烂，孩子的心灵比月亮更皎洁，爱孩子的心比天空更博大，六一儿童节，让我们把更多的爱给孩子吧。
33、孩子的微笑是最可爱的，孩子的眼睛是最纯洁的，孩子的话语是最天真的，孩子的行为是最单纯的，孩子的想法是最直接的。我们都可以拥有的，儿童节快乐！
34、孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年！让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，象花一样绽放！让每天都是儿童节，快乐每一天！
35、孩提时期是最幸福的时光，童年往往最令人向往，童真童趣令我们至今难忘，儿童节又到了，让我们重温儿时的梦想，紧握在成功的路上，儿童节快乐！
36、嗨！说你呢，对，就是你，正看短信的。把鼻涕甩了，把哈拉子擦了，穿上你的小护围，坐上婴儿车，到花花幼儿园集合。记住，暗号是儿童节快乐。
37、过了那山那村那儿地，过了那天那月那童年：今天，你我已成老顽童，岁月不饶人啊！今天，六一国际儿童节，我用短信逗你乐！祝你：节日快乐！
38、国际儿童节到，发条短信祝福你：拥有大人的身体，却抱有儿童的童心；拥有大人的见识，却抱有儿童的纯真；拥有大人的琐事，却拥有儿童的快乐。祝幸福！
39、国际儿童节，你一定要继续保持一颗童心，保留一份童趣，保守一份童真，保有一个童话，最关键的是，你还必须郑重保证：我不再尿床了。
40、光阴似箭，日月如梭，时光如白驹过隙般飞逝，童年已离我们远去，然而，童年的幸福时光历历在目，让我们一起重温儿时的欢乐，愿儿童节开心！
41、乖乖，手机开开，短信来来：岁月飞快，光阴不再；生活无奈，出门在外；知错能改，人见人爱；处事明白，早发大财！儿童节来，祝你每天心情愉快！
42、古有诸葛亮，三分天下；今有朋友我，妙语送祝福，祝福我的朋友，天天开开心心地过，快快乐乐健健康康地活，祝福很真诚，你要很幸福，儿童节快乐！
43、构思了很多心语，酝酿许多祈福，斟酌了众多问候，才发现还是这话最实在：儿童节将至，别只顾玩泥巴，也要保重身体，注意休息哦，并祝节日快乐！
44、恭喜你接收本短信，美女将向你频送秋波，金钱将向你源源靠拢，你吹过的所有牛都将实现。如果你信以为真，那你一定童心未泯。祝儿童节快乐！
45、工作在手舞足蹈中变得更欢，事业在梦想中走得更远，爱情在撒娇中变得更甜，生活在童言无忌中变得更纯。小p孩，祝你儿童节快乐，轻松生活无忧烦！
46、工作累了，看看樱桃小丸子放松身体；心情烦了，看看蜡笔小新乐呵乐呵；想运动了，看看足球小子热热身子。六一儿童节来到，愿你快乐每一天，童真永远在！
47、工作累了，房子贵了，菜价涨了一倍，钞票不够支配，烦恼老是不退。六一儿童节，来个穿越轮回，抛弃成人的愁闷，童趣童真回归，扬眉开心开味！
48、工作和生活的压力很大，很多成年人渴望放松，渴望去做儿时的游戏！终于，一个伟大的节日来临了，你可以名正言顺的装一天儿童了！儿童节快乐！
49、给自己多点空间，让幸福生活永远，给自己多点时间，让工作轻松自然，给自己多点嬉戏，找回童年的乐趣，六一儿童节，愿你天天与快乐相伴。
50、给幼稚一朵红花奖励，给单纯一个美好比喻，给幻想一个真心的鼓励，给胆大一块未来的绿地。儿童的眼睛都是美好的事物，成人也值得学习。世界儿童节快乐。
51、给你做了件时髦新款时装：衣裤一体，背带设计，搭配肚兜，裤腿超短，内有开叉，透气透风，六一将至，请穿上参加儿童节时装表演，保证性感十足！
52、给你做了件时髦时装：衣裤一体，背带设计，搭配肚兜，裤腿超短，内有开叉，透气透风。请穿上参加儿童节时装表演，保证性感十足！
53、给孩子一个微笑，把快乐传染给你；给孩子一个拥抱，把温暖传递给你；给孩子一个亲吻，用真心感动你，六一儿童节，和孩子一起欢笑吧！
54、各位超龄儿童：六一儿童节到了，虽然没有糖果和玩具，那也没有什么，只要永远保持一颗童心，就天天都可以过儿童节，祝：工作顺利！天天开心！
55、个子虽大心眼小，年龄虽大心不老，六一儿童节到来要逍遥：多吃手指味道好，尿床多次有功劳，渴了饿了要哭闹。祝六一儿童节尿床开心大笑！
56、奉天承运，皇帝诏曰：值此六一儿童节，特赏赐童心未泯的男女老少，幸福奶嘴，健康开裆裤，平安尿不湿，快乐棒棒糖。领旨即用，有效期一天噢。钦此。
57、风长不大，时而乱舞时而飘忽；雨长不大，噼啪变成羞答；月长不大，阴晴圆缺变化；牵挂长不大，光想不是办法；你长不大，儿童节祝你快快长大免我牵挂！
58、放一首童谣，重温一下童年；看一看童话，重建一种童趣；静一静心灵，重拾一方童真；六一儿童节到，祝你天天心情好，时时开心笑，节日快乐。
童心未泯作文篇5
师：请同学们依据对课文第一段内容的理解，填空：方仲永是个____________的人。要求从文中找出相关的语句作为填空的依据。
生：方仲永是个令人称奇的人：“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之”。
生：方仲永是个先知先觉的人：“父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。”
生：方仲永是个天赋极高的人：“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”
师：综合大家的分析，五岁的仲永从来没有上过学，却能够写出文采和道理俱佳的诗，这不能不说是个神童。此时我们再次朗读这部分内容应用什么语调读？
生：用惊奇的语调读。（生读）
师：同学们都预习了课文，请简要说说方仲永未来的命运。课文是否对此原因作了暗示，请用圈点画线的方式找出来，并结合注释说说原因。
生：成年后的方仲永成了智力和才学都一般的常人。原因是“父利其然也，日板仲永环谒于邑人，不使学”。仲永的父亲认为这样写诗有利可图，于是每天带着仲永四处拜访同县的人写诗挣钱，不让他学习。
师：请同学们再看看“不使学”的方仲永是如何逐渐变为常人的。读课文第二段，思考：“不能称前时之闻”和“泯然众人矣”分别是什么意思。变为常人的方仲永多大了？从中告诉了我们什么道理？
生：此时仲永写的诗已不能与原先传说的那样相称，他的才气完全如同常人了。
生：从“十二三矣”和“又七年”两个数据，可以推算出，变成常人的方仲永是二十岁左右。具体表现“十二三矣”“令作诗，不能称前时之闻”“又七年”“泯然众人矣”。
生：一个五岁的“神童”，因为“不使学”，只过了十四五年，就“泯然众人矣”。可见，一个人不管你天赋多高，如果你后天不努力学习的话，也会一事无成。这说明后天学习是非常重要的。
师：我们知道，作者王安石小时候也是个天赋很高的人，加上家庭为他创造了良好的学习条件，最终成为北宋著名的政治家、文学家。此时，作者以自己的人生经历来面对方仲永的可悲命运，会发出怎样的感慨呢？请朗读第二段。
生：作者的感慨是“伤”，即作者为方仲永由于后天没有得到学习机会，变为常人的悲剧命运而悲伤、惋惜。（生用惋惜的情感读此段）。
师：作者在第三段中一针见血地指出了仲永“泯然众人矣”的原因，是哪句呢？
生：“则其受于人者不至也。”即没有接受后天的教育。
师：课文最后一句话改成陈述句好吗？为什么？
生：不好。改后语气平淡，就不能充分表达作者要求众人接受后天教育的强烈期盼之情。（生读）
师：本段的议论讲了什么道理？
生：一个人无论你有多高的天赋，都要接受后天的教育。
师：后天学习是非常重要的。那么请同学们从反面举出一些事例，即中外名人中有没有天赋不高的人，由于后天努力学习，最终成为一个有才学、有成就的人呢？
生：有。爱因斯坦小时候被人们讥笑为笨蛋，后来由于自己刻苦学习，创立了相对论，成了继牛顿以后最伟大的物理学家。
生：华罗庚连初中都考不上，后来通过刻苦自学成为世界上著名的数学家。
师：正反事例充分说明了，世上并没有什么天才，如果有的话，那也是经过后天努力学习的结果。这让我们想起了爱迪生讲的一句话：“所谓天才，就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”大家想象一下，假如方父尽可能地为方仲永创造好的学习条件的话，他可能会成为什么样的人？
生：方仲永有极高的天赋，又有扎实的基本功，好好培养的话，极有可能成为著名的诗人或文学家。
师：对仲永“不使学”的是其父。那么大家来点评一下，方仲永的父亲是个什么样的人？在现实生活中有无类似的方父之人？
生：方仲永的父亲是个唯利是图、见钱眼开的人。
生：方父只看到眼前的钱财，没有替仲永的前途考虑，是个鼠目寸光的人。
生：现实生活中也有类似方父之人，如有些家长为了眼前的利益，不让子女学习，而叫子女务农、打工等，从而断送了子女的前程。
师：这样看来，作者不只是对方仲永可悲的命运而“伤”，也是对造成方仲永命运的方父的行为而“伤”。这其实也含蓄地批评了那些只为眼前利益而不顾子女前途的家长们。从中我们仿佛听到了作者从内心向世人发出的呐喊：“救救孩子吧！”
童心未泯作文篇6
读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。下面小编给大家分享一些伤仲永的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1.解释下面加粗的字。
(1)隶耕_________________
(2)自是_________________
(3)日扳_________________
(4)环谒_________________
2.下面句子中“之”所指代的对象不同于其他三项的是(
)
a.未尝识书具，忽啼求之。
B.父异焉，借旁近与之。
C.邑人奇之。
D.从先人还家，于舅家见之。
3.翻译下面的句子。
(1)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
__________________________________________________
(2)今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
__________________________________________________
4.《伤仲永》一文从侧面表现童年方仲永天赋高的句子是(
)
a.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
B.即书诗四句，并自为其名。
C.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
D.自是指物作诗立就。
5.这篇文章说明了_______________________________。
参考答案：
1.(1)属于 (2)此 (3)通“攀”，牵、引 (4)拜访
2.a
3.(1)他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访全县的人，不让他学习。
(2)那么，那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕就不能够吧?
4.D
5.一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
(意对即可)
读《伤仲永》有感最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就“泯然众人矣”，才能完全消失，和普通人一样了。
这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。
天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。
好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的努力，就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的梦想。但是，天资好也要努力，如果不努力学习和工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”。
天资很重要，但是天才毕竟是少数人。天资差一些就不行吗?其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么“神童”，但是他们都是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都取得了巨大成就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦……
鲁迅曾说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的”，爱迪生就是一个适例。爱迪生上小学的时候，考试成绩经常是班上的倒数第一，他的老师说他是个不聪明的孩子。但是，他将勤补拙，兴趣广泛，努力工作。他的一生是在不断创造和发明中度过的。爱迪生每发明一件东西，都经历了艰苦的过程。就拿发明电灯来说，他差不多花费了2年的时间，每天工作几十个小时，试了1600多种材料，最终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是因为勤奋工作，使得他一生共有约一千项创造发明，成为世界著名的发明大王，成为后人尊敬、学习的榜样，他为人类社会的文明进步做出了巨大的贡献。当有人称赞他是天才，并询问这位“发明大王”成功的秘诀时，他答道：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!”
童心未泯作文篇7
（一）水墨文化素养应用。水墨艺术无与伦比的中华文化内涵和美妙的视觉效果，使之成为海报设计的首选。从上世纪七十年代开始，香港设计师们在如何将本土文化融入设计中的路上努力探索，过程却是一波三折。中国传统艺术学习氛围不足，没有打牢传统文学基础，也许是其中的根源。所以，我们要将培养传统文化素养与学习研究水墨画的绘画方法同样重视，而不只是单纯的在设计作品中添加水墨元素。例如，靳埭强将水墨元素灵活运用于设计作品中，正是其自幼在中国传统文化氛围中熏陶，潜心学习水墨艺术，不断探索的结果。
（二）继承与创新结合。要想把传统文化元素恰当的融入海报设计中，设计语言就要再三的推敲，要富有深意，又得合情合理。要赋予水墨艺术新的生命意义，跟上时代的步伐，继承与创新相结合。这样才能使民族文化得以发扬，现代设计拥有文化感染力，真实而准确的表达内心深处的丰富情感。
二、水墨元素在海报设计中的情感表达—靳埭强海报作品实例分析
二十世纪七十年代起，靳埭强成为香港设计的领军人物，从此这个名字与香港设计紧密联系在一起。他的海报设计作品中西文化交融，水墨元素的运用传达出强烈的中国文化特点，取得众多国际声誉。每幅作品都蕴含了靳埭强先生最本真的情感表达，打动读者，深入人心。
（一）本之源之情感表达—“澳门回归”和“奥运”主题海报设计。笔墨的运用都蕴含着真正的思想与情感，而不是表面上的搬用。“九九归一澳门回归”纪念海报，表达出在澳门回归之际发自内心的开心与自豪。莲瓣为澳门市市花，与用水墨表现的涟漪相呼应，如一叶扁舟飘落在其中，而涟漪的形状恰似“99”，又似“回”字，象征着回归和落叶归根。花瓣就代表澳门，水面就是祖国，莲瓣在外漂泊了多年，最终安稳的飘落到祖国的怀抱中。回旋的水墨，简洁而生动地表现出水面的轻微波纹。大面积的留白，给人空灵清新的感觉，无即是有，没有直接画出祖国宽厚的怀抱却又暗含其中。民族文化民族情感，结合现代的版式设计，正是传承与创新的完美体现。2008年奥运会系列海报设计中，多以抽象的墨线为元素进行表现。如《跳水》海报作品中，一个墨点，两条墨线，形象的勾勒出一个动态的人物形象。墨线由浓转淡，由润转涩，表现出轻盈、灵活的跳水姿势。下方向上倾斜的直线结合人物，简洁准确的表现出跳板。举重海报中的人物与跳水的不同，是由向上向下两个圆弧字组成的，墨迹浓重、浑厚，表现出举重时用力向上的感觉。纲领两端用两条圆弧表现，杠铃不断向上被举起，线条末端墨迹渐渐消失。不像跳水作品中那样轻快，速度感强，淋漓尽致的传达出举重时运动员稳健的身姿和沉着的表现。
（二）生命情感表达—“性灵之眼”海报设计。红点，在靳埭强先生海报设计中频繁出现。红点不仅融汇了设计意念，传达了丰富的信息，它还有视觉，有精神，有生命。每幅作品中的红点，与海报中的其他元素相结合时，都会产生奇妙的化学反应，被赋予独特的意义。一幅作品中的红点甚至会有两层含义。如海报《爱护自然》是为了呼吁人们保护大自然。海报中的石块被宣纸层层包裹，中间的红点就像是石块伤口渗出的血液，让人产生怜悯之心，让人反思；红点在这幅海报作品中又有良心之眼的含义，唤醒人们的良知，一起爱护自然。
（三）不泯童心情感表达—儿童海报设计。为儿童探知馆设计的这幅海报作品，以儿童的视角看世界，充满了童趣，展现了靳埭强先生童心不泯的一面。画面背景由线条的圆、正方形、三角形三个基础几何图形组合而成，这些几何图形是构成万物形状的根本，代表简单又复杂的世界。画面中的小孩儿被一圈各种各样可爱的图形围绕，而这些可爱的图形是小孩子稚嫩的涂鸦作品，展现了孩子们眼中神奇美丽的世界。表达了海报的主题引领儿童发现未知世界、探究其中奥妙。靳埭强先生始终保持一颗纯净、求知的童心，设计出一幅幅纯朴充满灵性的海报作品。
三、水墨艺术与海报设计融合的展望
童心未泯作文篇8
――黎巴嫩著名诗人纪伯伦
原生态这个词可能大家并不陌生，原生态冰箱，原生态蔬菜，原生态玩具，原生态唱法……现在教育也在呼唤原生态，那么，原生态是什么？原生态教育离我们还有多远？
对原生态的解释较多，我比较赞同的是：原始之态，自然之态，自然、生命、原始是原生态最大的特征。原生态教育就是要回归原始教育，传统教育，自然教育。原生态教育就是尊重生命、尊重个体、尊重科学。
今天，重教《从百草园到三味书屋》，读到鲁迅百草园的童年生活和三味书屋的学习生活，又让我想到了“原生态”，感悟颇多。
《从百草园到三味书屋》是中学语文课本中经久不衰的名篇，其中的教育是私塾教育，与今天的学校教育不同，但在我国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，在学童读书识理方面，起过重要作用。而正是这些进步的内容，构成了原生态教育的因素，也让万千读者感受到了“他”在百草园中的快乐。
教育首先应该回归到本应属于生命主体的活动中去。《从百草园到三味书屋》中鲁迅的童年是欢乐的，让人羡慕的！那个百草园，“其中似乎确凿只有一些野草”的百草园，却是鲁迅的乐园。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”而今天的学生，有谁感受过石井栏的光滑，有谁真正聆听到蟋蟀的演奏，有谁亲自挖出何首乌，看看它们的根是否像人形……童年的快乐离他们越来越远，而原生态教育真正以人为本的教育也离我们越来越远。
教育的对象是学生、是人。所以要谈教育的“原生态”，首先要确立以人为本的理念，以学生为本的思想，不能把学生仅仅看成教育的对象、认知的群体，更重要的是要把学生看成独立的生命主体。那么，教育就应该回归到本应属于生命主体的活动中去，回归到学生具体的年龄、成长阶段和时代背景中去施以自然有效的引导，培育人格健全、素质全面的人。
近日，看到了这样的介绍：一所小学，课间活动中，教师带领着小朋友在如茵的绿色草坪上游戏，几个孩子当着老师的面，高高兴兴地骑在精巧的十二生肖石雕上玩耍，在白白的雕塑上留下了污迹。在常人看来，学生如此放纵，校长应该有所表示。而校长却拍着嬉闹的孩子介绍说：“孩子们天性好动，童心不泯，就顺应儿童的本性吧！”朴素的话语，让人不禁钦佩他富有童心的爱的教育。是呀，校园就是孩子们生活的场所，那些不许在楼道大声喧哗，不许践踏草坪，不许折枝摘果实的规定……恰恰泯灭了孩子成长的好动天性。他们的活动范围渐渐缩小，小到一个校园，竟不知有什么雕塑，有什么花草，有什么文化，孩子们只能终日端坐在教室里，小手写字累得都有些变形，小小年纪都戴着厚厚的眼镜，他们的欢乐不在“鸣蝉的叫声里”，也不在“操场边的秋千上”，更不在“长妈妈讲的美女蛇的故事里”。童年没有了乐趣和新奇，在该玩的年龄里，不能玩；在该玩的个性中，不会玩。虽然有高科技，多媒体，难道这样就是教育的进步吗？现象表明，高科技下的教育离原生态越来越远。
著名启蒙教育家卢梭说：“教育要尊重儿童的自然发展，最好的教师就是最少干涉儿童的教师。他只要在儿童身心发展受到障碍时帮助儿童解除这些障碍，或为他提供一个能促进身心发展的环境就行了。”三味书屋的环境可谓促进身心发展，三味书屋的老师可谓顺应学生本性的老师。学生在那里学习，生活……
《从百草园到三味书屋》中这样描写鲁迅的老师读书：“‘铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……’我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。”
能这样全身心地投入教学的老师我见得并不多，这让我非常怀念我小学的老师，我不记得那时老师讲了多少语法，也不知道课本里都有什么课文，只记得上课前的那份期盼，老师朗读的陶醉，现在，那些优质课也无非是使用多媒体，或者设计一个吸引评委的问题，出现一个亮点而已，真正投入地教一节课，营造一个原生态的学习课堂，太让人向往了。
我期待的原生态教学：一支粉笔，一本书，足矣。
童心未泯作文篇9
20xx儿童节日祝福语1)送你开心棒棒糖，甜甜你;送你欢乐泡泡糖，逗逗你;送你一块小手绢，擦鼻涕;听说你总是很淘气，以后要改改这个坏脾气，儿童节到了，祝你开心!
2)送你儿童的活泼可爱，送你儿童的诚实善良，送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心，一张甜美的笑脸，烦恼全不见，轻松快乐每一天。儿童节快乐!
3)送你的宝贝最珍贵的玩具叫真爱，送你的宝贝最辛勤的呵护叫平安，送你的宝贝最美丽的成长叫健康。儿童节到了，愿你和孩子快乐永伴，健康无忧!
4)睡觉不尿裤子了，自己能开车子了，兜里有点小票子了，那我就得恭喜你了，不用过节了!但是你也要找找乐子嘛，好歹儿童节了嘛，好歹你也是大龄儿童嘛。
5)谁不说咱童年好，无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑，快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿，想唱就唱即使走调。又到儿童节，愿你永葆童心，快乐不老!
6)树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!祝：儿童节快乐!
7)树上的果实熟时，该采摘了;天上的流星亮时，该许愿了;教堂的钟声响时，该祈祷了。六一儿童节到了，我该祝福你了。祝你这亲爱的超龄小孩：节日快乐!
8)首先感谢阿姨生了一个讨人喜欢的小屁孩，然后感谢教师教导了一个聪明伶俐的小活宝，最后感谢儿童节，让我祝童心未泯的你幸福快乐，笑口常开!
9)手很大，脸不脏，嘴里含着棒棒糖，开裤裆，小童装，幼儿园里是学堂。丢手绢，手拉手，转着圈圈找朋友，六一儿童节到，发信息，祝你永远尿床、开心!
10)收到这条短信，美女都将向你频送秋波，金钱将向你源源靠拢，你吹过的所有牛都将实现。如果你信以为真，那你一定童心未泯。祝儿童节快乐!
经典20xx儿童节日祝福语1)适龄儿童，活泼聪明;妙龄儿童，快乐相拥;超龄儿童，学业有成;大龄儿童，事业成功;老龄儿童，平安一生。儿童节，各类儿童都幸福无穷!
2)世上最美的是童年，最忆的是从前，最想的是当年;可惜你我不做儿童好多年，如今只顾埋头忙赚钱;儿童节祝你快乐似童年，成功到永远!
3)世上只有节日好，天真只有儿童节;人生就是儿童好，天真烂漫又无邪;心里只有你最好，善良热情又真诚!所以特此批准你再过一个儿童节!祝儿童节快乐!
4)世界越来越复杂时，可在内心保持一份简单一份纯真;当每人都追求成熟稳重时，亦可在儿童节来临之际送你一句问候：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福!
5)世界的，儿童日，温馨短信送祝福。好朋友，要快乐，童心未泯常眷顾。幸福多，开心笑，天天都是儿童节。好运绕，平安罩，健康快乐永相随。
6)六一节到了!祝你节日快乐!你看你也不小了，腿也会跑了，床也不尿了，奶也不要了，妈也不找了!所以儿童节的礼物也别向我要了!
7)六一节到来不放假，穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家;流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假;晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，儿童节快乐!
8)六一节，健康第一，快乐第一，家人第一，事业第一，财富第一，爱情第一，虽然你已长大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。儿童节快乐哦!六一儿童节短信
9)六一将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!
10)六一将至，给你做了件时髦新款时装：衣裤一体，背带设计，搭配肚兜，裤腿超短，内有开叉，透气透风，请穿上参加儿童节时装表演，保证性感十足!
11)六一即将到，还原童心，释放童趣;讲讲童话，绽放童颜。童言无忌祝福你，愿你开心快乐无烦恼，幸福健康到永远!真诚的预祝你六一儿童节快乐!
12)六一国际儿童节，一个回忆的日子，一个轻松的日子，一个纯真的日子，一个快乐的日子，一个祝福的日子，准许你在今天重新做一回儿童，祝你儿童节愉快!
13)六一份童真，生活美好开心;‘六’一份童趣，心情舒畅美意;‘六’一份童心，幸福顺心顺意;六一儿童节，祝你天天开心笑，青春永年少。
14)六一儿童节祝福你拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人;生活里一片幸福，事业上一帆风顺;天天一脸笑容，年年一本万利。
15)六一儿童节特批准你：穿开裆裤一天，流鼻涕一天，买玩具一天，打游戏一天，尿床一天，吃棒棒糖一天，放假一天，去幼儿园当孩子头头一天!节日快乐!
16)六一儿童节送您六个一：身体倍棒结实如一，精神舒爽活力如一，女友待你始终如一，父母亲朋健康如一，工作态度认真如一，生活情调甜蜜如一!
17)充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!
18)“六一”?呵呵，这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有甜的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!
19)一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，let’sgo!comeon。
20)“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放;“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐!
最新20xx儿童节日祝福语1)儿童节到来之际，愿儿童般天真的微笑常挂嘴边，愿儿童般快活的心情总在心间，愿儿童般美好的憧憬变成你的未来，祝节日快乐!
2)儿童节到了!祝你节日快乐!你看你也不小了，腿也会跑了，床也不尿了，奶也不要了，妈也不找了!所以儿童节的礼物也别向我要了!
3)愿你纯真的目光看透这世事的黑白;愿你柔软的小手把握住美好的现在;愿你善良的心灵驱散了浮世的打扰;宝贝，儿童节快乐，一生幸福!
4)抛弃你的忧愁,抚平你的伤口,赶走你的烦恼,踏平你的悲痛。请打开你的手机，接收我发来的信息：祝你心想事成，六一儿童节快乐无边!
5)用童心交友，友谊纯真爱情永久;用童真处事，事业成功工作顺利;用童趣生活，婚姻幸福家庭和谐。六一儿童节，愿你童心再现，幸福常伴。童颜永葆，快乐到老!
6)送你一颗“开心糖果”，甜蜜包裹，愿你心情美好开心过;送你一个“幸福陀螺”，好运转着，愿你生活如愿前路阔;送你一个“免费承诺”，真诚委托。愿儿童节：开心着，快乐着，纯真着，甜蜜着，幸福着。六一儿童节快乐!
7)不管你承认不承认,我知道你的心里一直住着一个小孩:不想起床、不想上班、不想孤独、不想失败、不想循规蹈矩、不想任人指使、不想接受现实!所以，不管你的年龄有多大，我依然能够在今天高兴地祝福你：六一儿童节到了，愿你工作跟玩一样,生活跟儿童一样无忧无虑!
8)朋友，儿童节到了，愿你：有一副“童”墙铁壁的身体，有一份童真无忧的心情，有一帮“童”心协力的朋友，有一个“童”甘共苦的爱人，有一份“童”快无比的生活。祝儿童节快乐!别忘了问候你的童年伙伴哟。
9)不论开心还是伤心，始终保持一颗童心，简简单单过得顺心;不论有趣还是无趣，永远保留一份童趣，轻轻松松获得乐趣。儿童节到了，祝愿你：童心永驻留，童趣时常有，顺心无烦忧，乐趣常伴守!
10)六一儿童节，送你六个一：愿适龄儿童，幸福快乐要第一;愿妙龄儿童，帅气漂亮要第一;愿领衔儿童，开心轻松要第一;愿大龄儿童，保持童心要第一;愿曾经的性格儿童，保持童趣要第一;愿资深儿童，保持天真要第一。祝六一儿童节快乐!
11)童心，是人一生最昂贵的奢侈品，虽然有哭闹，却没有烦恼;虽然没钞票，却啥都能要;虽然受约束，却可四处跑;虽然文化少，却敢开心笑。儿童节到了，祝超龄大朋友保持一颗童心，揣着幸福狂奔，烦心的事不去计较，让快乐日子更美妙!
12)儿童节，真快乐，幸福童年一起过;跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成梦想;发短信，送祝福，真诚友谊不疏忽;快乐多，烦恼少，开开心心乐逍遥!六一祝亲爱的朋友，六一儿童节快乐!
13)当这个世界变得越来越复杂的时候，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都在追求成熟稳重的时候，我只愿在儿童节来临之际，为你送上我的祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般快乐!
14)堆起多彩的积木，堆出一份快乐;攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤;描绘美丽的图画，绘出一种精彩;哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你与孩子一起，再次走进他们的世界，再一次感受童年的美丽!
15)在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。儿童节，唤起你的童心童趣，愿你用童心，赶走你的忧伤，工作顺利好运帮;愿你用童趣，增添生活色彩，幸福生活天天乐。儿童节快乐!
16)儿童节到了，愿你放慢生活的节奏，舒缓心里的压力，戴上小红帽，背上小挎包，插上小耳机，听一曲简单的儿童音乐，看一场快乐的儿童电影，再一次领会儿童世界的无限欢乐!
17)包容的心，幸福生活一辈子;宽阔的心，健康生活一辈子;善良的心，无悔生活一辈子;童年的心，年轻生活一辈子;保持童心，开心快乐一辈子!朋友，儿童节快乐!
18)发条短信让你永远长不大，快乐的事情让你永远落不下，烦恼的东西让你永远不理它，因为今天就数你最大，别为这是为什么，我只能快乐的告诉你：儿童节快乐!
童心未泯作文篇10
总是喜欢傻傻地在某个的夜晚，某个角落，诚心向上天祈祷.岁月的尘埃越积越多，而我们，则依旧童心未泯。因为，我们—只是一群孩子，一群不懂什么叫做“长大”的孩子罢了。
——前言
淡淡的味道残留在这个似有似无的，且空虚的世界里。单纯.到底是一种怎样的感受呢？还是仿佛我们嘴中的“傻冒”？不知什么时候，开始将落寞的影子剪碎。因为——这个世界开始沉睡。
——你说，如果天使的翅膀折断了？它还会努力地飞么？
——会.因为它们是天使。
〖二〗
依稀记得三毛写过关于简单一类的散文，唯美的感觉。每看到那一段段文字，我的手也似乎不停地将心底的某个地方抚平。我知道，我的心被触动了。是的，这个世界仅属于我们的东西并不多，仿佛那空气般，攥在手中，只会让它过早地消失。
依然还记得那次课堂上，老师将一个同学算出来的最简便的办法告诉我们。真简单。记得那时许多同学都这样说。而这，应该也算作另一种“简单”吧？
初一了，大家习惯地将学习这个话题转移。从而习惯地讲一些很八卦的事情。什么什么XXX和XXX怎么样啊。其实，这个年纪，应该是很在意其他人的说法吧？为什么我们就不能不要活的这么累呢？
——人生，短暂的童话。留恋，请不要错过。
BY：丫头
如果可以，我希望自己永远都活在童年.
长大这个字眼，看起来，很模糊。
阳光懒洋洋地很吃力地照射进来，
加油吧！