班干部培训记录篇1
一、领导班子建设方面
坚持民主生活会制度、党建联系点制度、政务公开制度，有完整的活动记录、情况反馈记录，发现问题能够及时妥善地解决，受到群众好评。
二、工作机制方面
1、乡镇党委每季度召开一次农村基层组织建设专题会议，听取班子成员及村党支部(或党总支)书记抓党建情况的述职，总结经验，查找问题，针对存在问题提出改进措施，有专题会议记录。
2、按照属地管理原则，加强辖区内新经济组织、新社会组织党建工作，加快在非公有制企业及新社会组织中建立党组织步伐。
三、党员和干部队伍建设方面
1、深入实施“素质工程”。按要求完成乡村干部，特别是主要领导干部的各类培训计划和学历教育计划；按计划完成农村党支部书记任职资格培训和村主任岗位素质培训；经常对农村干部进行实用技术培训，每年度培训面达到60%以上；按要求每年组织一定数量村干部参加大专以上学历教育，到**年基本实现“一村一名大学生”的目标；按照一定比例将村干部培训经费列入乡镇财政预算，保证“素质工程”的顺利实施；农村党员集中培训时间累计不少于7天，参训率达90%以上。
2、抓好后备干部培养。后备干部队伍不断壮大，每个乡镇至少培养2－3名乡级后备干部，每个村经常保持3-5名后备干部，其中包括1名村党支部(党总支)书记后备人选，并按要求搞好培训。
3、切实抓好发展党员工作。发展党员工作有计划、有重点，无两年以上不发展党员的村，能够按要求完成年初下达的发展党员计划。平均每个农村党支部要保持5名以上入党积极分子，每年至少要发展一名35岁以下、高中以上文化的青年农民党员，发展35岁以下、高中以上文化的青年农民党员分别达到新发展党员总数的75%以上；注重在致富能手、回乡毕业生、复员退伍军人、协会会员、外出务工返乡人员中及非党的现任村干部中发展党员，注重在妇女、少数民族和各种新经济组织中发展党员，扩大发展党员工作覆盖面，发展妇女党员占发展总数的25%以上。
4、加强党员的教育管理。结合保持共产党员先进性教育活动，采取集中培训、电化教育等方式搞好党员干部的学习教育，不断提高党员干部的党性观念和自身素质；采取民主评议党员等方式，重点加强对流动党员、“三不”党员的管理和约束，妥善处置不合格党员。加强党员日常管理，进一步严格党的组织生活。坚持“”制度，过好组织生活，特别是要积极探索对下岗失业职工党员、流动党员进行有效管理的方法和途径。认真落实《党员权利保障条例》，帮助在艰苦环境中工作的党员、下岗失业职工中的党员、生活困难的党员和老党员解决实际问题。
5、加强组织员办公室建设。建立健全工作机构，配齐配强工作人员，做到专职专用，保证组织员办公室工作正常开展。
四、小康建设业绩方面
班干部培训记录篇2
1、健全乡镇党委党建工作例会制度。各乡镇党委要真正树立“科学发展是硬道理，基层党建是硬基础”的思想，充分认识到没有基层组织的和谐稳固，就不可能有县域经济社会事业的大发展。要进一步健全党建工作例会制度，每季度至少召开1次党建工作例会，专题研究党建工作，真正分析基层组织建设中存在的问题。实行党委班子成员分工负责制，对基层组织建设中的每个问题都要责任到人，限定完成时限，以工作制度的完善推动干事创业氛围的形成，确保党建工作责任落实到位。每次召开乡镇党委党建工作例会，要有详细的网会议记录，每季度末报县委组织部。乡镇党委召开党建工作例会工作列入每年基层党建工作考核重要内容。
2、建立乡镇党委书记与村干部定期交流制度。各乡镇党委书记每个月至少要召开2次与村干部交流会，认真听取农村党支部书记、村委会主任关于农村基层组织建设工作汇报，交流感情、发现问题，研究有针对性的工作措施，帮助所辖村党支部解决基层党建方面的问题。每次交流会时间不能少于2个小时，要有会议记录，记录要真实、详细，每月底将记录报县委组织部。对流于形式、走过场的，由部主要领导进行诫免谈话。
3、实施乡镇党政主要领导包难村、乱村制度。每个乡镇领导班子成员都要建立党建工作联系点，乡镇党委书记、乡镇长首先要联系难村、乱村，长期深入所包村进行排查、调度，督促落实党建工作，带着感情深入群众中做工作，帮助解决各种历史遗留问题，及时总结典型经验，强力推动后进村的整顿转化。同时，开展领导班子成员联系一个村、一个企业、一名党员、一名科技致富能手、一个贫困户、一个村民代表的活动，切实做到深入农村，服务农民，积极为群众办实事、好事，不断凝聚党心、民心。
4、建立乡镇领导班子成员参加村务述职会议制度。为加强对村级组织的管理和监督，强化村级干部责任意识，县委组织部下发了《关于建立农村村务述职工作制度的意见》，通过一年来的运作，村务述职工作取得了明显成效。在今后村务述职工作中，乡镇领导班子成员要分头参加所辖村的村务述职会议，并对每位村干部的述职进行详细点评，认真提出整改意见，扎实推进农村基层组织建设工作。
5、建立乡镇下派干部定期汇报工作制度。为充分发挥乡镇机关到村任职干部作用，各乡镇党委要建立下派干部定期汇报工作制度，每两周召开一次下派干部工作汇报会，汇报内容包括开展工作和目标完成情况,存在的问题及整改措施等，突出问题和信访隐患由下派干部和乡镇党委共同研究解决措施。
班干部培训记录篇3
认真贯彻党的教育方针，树立以“以人为本，德育为先”的教育观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，以爱国主义为主线，以少先对开展的活动为载体，从而开展丰富多彩的课内外活动。为培养少先队员作好准备工作，做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标
由于孩子刚进入一年级，各方面的行为习惯还没有形成。为了学生在行为习惯和学习习惯的养成上有所认识，因此我制定了本班的工作目标：规范学生的常规，让学生在良好的学习氛围下学习；建立一支有责任心、热爱班级体的班干部队伍。同时让学生明确自己的学习目标；逐步形成一个遵守纪律、积极进取、团结友爱的班风。
三、具体措施
1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录，抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
班干部培训记录篇4
**区的干部培训，一直以来主要依托区委党校分期分批进行，在班次设置、培训规模、培训周期等方面受到场地、师资力量等条件的制约，难以适应“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的要求。为此，**区在培训形式上寻求突破，在**年由区委组织部、区委党校共同创办了一月一期的大型系列专题讲座“**讲坛”。
讲坛以“加强党员干部的理论素养，提高党员干部的文化品位，造就学习型的干部队伍”为目标，选题既有经济社会建设相关专题报告，又有文化建设相关专题报告；既有促进当前经济社会建设中心工作的内容，又有提高党员干部综合素质的内容；既有关他们的工作，也涉及他们的家庭与生活。中国人民大学国际关系学院外交学系主任金正昆教授、中央音乐学院副院长周海宏教授、著名经济学家樊纲教授等著名专家学者都曾应邀授课。
有干部这样概括“**讲坛”的特点：用“名家效应”增强培训的吸引力，用前沿学科的最新成果开阔视野，用高端研究的前瞻性观点启迪思维，用先进文化陶冶情操。讲坛自开讲以来，平均每期学员过千人，场内座无虚席，甚至出现“一票难求”的火爆场面。去年共举办8期专题讲座，培训干部近9000人次。“**讲坛”已逐渐形成**区干部培训的一个品牌。
举办专业培训，变“广种薄收”为“精耕细作”
在以往的培训中，一些班次内容设置过多过杂，与实际贴得不紧，影响了学员的学习兴趣。针对这一情况，**区积极创新培训内容，围绕区委、区政府的中心工作任务，先后开办了**区“十一五”规划专题研修班、空港经济发展专题研讨班、招商引资理论与实务培训班和商务外语培训班等多个专业培训班。培训选材涉及经济建设、农业农村、城建规划等多个领域，通过培养部分业务尖子带动整个行业、领域的干部专业水平有所提升。
专业培训班突出了课程设置的专业性，紧扣一个主题，邀请名家名师进行深度讲解。问卷调查的结果显示，专业培训深受学员欢迎，是大规模培训干部中一种值得大力推广的培训方式。
在商务外语培训班中，**区首次尝试了长期培训的方式，聘请广东外语外贸大学朝鲜语系主任全永根博士等一批专家进行授课，利用每周两天晚上和周末进行学习，培训时间长达半年，由于采用循序渐进的培训方法和科学的分级分班培训，培育出了30多名具有流利的外语口语和商务函电书写能力的高层次外语人才。
拓展培训阵地，变“一花独放”为“春色满园”
加快社会主义新农村建设，亟须全面提高农村党员干部队伍的素质。**区在加强区委党校干部培训主阵地建设的基础上，大力加强各镇（街）党校建设，加大对基层党员干部的教育培训力度，去年全年共举办农村党员干部培训班147期，开展党课82次，共培训农村党员干部6535人次，真正实现“无缝式”培训。
**区把镇（街）党校定位为基层干部培训阵地、产业技能人才培训阵地、农村富余劳动力就业技能培训阵地和农村党员干部实用技术培训阵地。同时，加大了对基层党校的建设投入，确保基层党校教学场地、建设资金、教学设备、组织管理“四个到位”。
工作中，**区采取抓点带面的方法，在各镇（街）党校开展一系列场所建设、新班次开设、新教学手段运用等方面的改革；整合教学场所、教学设备、教师等方面的资源，提高基层党校培训效率；严格管理制度，出台一系列基层党员干部学习的考核激励制度，在基层干部中培养良好的学习风气；突出办学特色，注重结合各镇、街特色，打造特色培训精品课程。
各镇（街）党校的教学把解疑释惑与互动教学结合起来，在老师讲授知识、解答疑难问题的基础上，组织分组讨论以及经验介绍等，为学员提供互动交流的平台；把基层党校教学与农村党员干部实用技术培训工作结合起来，设立一系列实用技术培训现场教学点，形成“党校+基地”的办学模式；把走出去和请进来结合起来，一方面组织农村党员干部到先进地区和单位参观学习，另一方面把专家教授请来进行实地指导。
启动网上培训，变被动学习为主动学习
班干部培训记录篇5
一是内容丰富、深入浅出，通过“三个把握”，强化“四种意识”。
1、把握理论知识，探索社区党建工作新思路，强化基层党员干部的政治责任意识和学习意识。
理论是指导工作的基础，提高理论水平是本次培训的主要任务。安排了专家授课，既有区里领导，又有中央党校博士生导师。他们分别从基层党组织与提高党的执政水平的关系到如何发挥党委的核心作用、支部的战斗堡垒作用，从如何搞好班子建设到党支部的性质、任务等方面一一进行了阐述，使社区党委书记、居委会主任、党支部书记的政治理论水平有了明显的提高，激发了他们的学习热情，强化了他们的政治责任意识和学习意识。区委副书记韩子荣亲自到街道就社区党建工作的新思路进行了讲座，并对我街道的社区党建工作给予了充分肯定，这使我街道基层党员干部倍受鼓舞。她深刻的论述了社区工作的“五大体系”，并详细讲述了如何发挥党员在自治组织中的指导和引导作用，党组织和党员如何帮助自治组织搞好工作，如何把代办站做实等问题，使基层党员干部对社区党建工作有了新的认识，工作有了新的思路。
2、把握服务宗旨，弘扬务实精神，强化基层党员干部的服务意识和争先意识。
我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，增强服务意识是本次培训的主要目的。安排了一区第二党支部书记、二区第八党支部书记和三区第三党支部书记作为代表进行了发言，讲述他们是如何当好党支部书记的，一个个鲜活的例子使大家一致认为：做好党支部书记，就是要以服务为根本，踏踏实实搞好每一次活动，把为民服务落实到一件一件的实事上。通过组织观看《发展党员工作程序》录像片，使党支部书记更加明确工作步骤、工作任务，进一步增强党性认识。
3、把握历史脉搏，重温革命史，强化基层党员干部的政治责任意识。
培训的最后一天，组织大家到天津参观，重温革命史，缅怀革命先烈，感触革命先烈的美好心愿，增强基层党员干部的历史责任感。
二是形式多样、听说结合，通过“三个结合”，实现“一个务实”。
努力调动党员干部的参与热情，务实培训实效。采取专家授课与召开交流会、研讨会相结合，组织参观天津革命基地与观看《发展党员工作程序》录像片相结合，集中培训和分组讨论相结合，改变以往比较枯燥的培训方式，使培训对象更愿意接受，务实培训实效。
班干部培训记录篇6
一是三大现场规程：安全规程、运行规程、检修规程。
二是七种记录：施工记录、隐蔽工程检查记录、水上建筑及水文气象观察记录、运行记录、检修记录、预防性试验记录。
三是九种基本制度：岗位责任制（包括行政人员、生产技术管理人员、运行和检修工人岗位责任制等），运行管理制度（包括设备责任制、巡回检查制、定期试验维护制、定期切换制、工作票制、操作票制、运行分析制、清洁卫生制等），检修管理制度（包括设备责任制、设备维护保养制、质量负责及大修制、改进工程及班组核算制、清洁卫生制等），设备管理制度（包括设备分界、分工、缺陷管理、设备异动、设备评级、固定资产管理等），安全管理制度（包括事故统计、事故调查、防火管理等），培训管理制度，备品备件管理制度，技术档案及技术管理制度，合理化建议及技术革新管理制度。
编制运行规程主要包括：
（1）规程分类。运行规程是三大现场规程之一，它可以分成若干个单项规程。一般地说，运行规程可分为两大类：一是主要内容以运行人员为出发点的制度，如岗位责任制、交接班制度、安全工作规程等；二是主要内容以运行设备为出发点的制度，如各种操作规程、技术监督制度、设备的巡视、检查、保养、维护制度等。
（2）编制依据。编制上述运行规程的依据是水利部（含原水电部）历年颁发的各种部规和若干种典型规程。小型水电站可根据本站实际情况，参照上述规程，编制一套适合于本站的技术管理规章制度。这些制度既为电站的技术管理指明内容、方法，同时又为处理事故、划分事故责任提供依据。
（3）建立设备技术档案。电站技术档案内容较多，一般有：各种规章制度，如三大现场规程，五项监督，七种记录，十项基本制度；制造厂的设备原始资料、记录；发电机组的竣工图、备品图册；电站的设计图、施工竣工图，与实际情况相符的各种系统图和运行操作图；电站运行检修的各种记录；其他一些有保存价值的技术资料（如水文资料）等。
（4）技术培训。开展经常性的事故预想测验：
班干部培训记录篇7
针对目前干部教育培训档案管理普遍存在的数字化工作薄弱、资源共享程度低、档案利用水平较低等一系列问题，要积极探索如何推进档案数字化工作、档案资源共享平台建设以及档案利用。
关键词：
干部教育培训档案;数字化;资源;共享平台;档案利用
干部教育培训档案是指干部在接受教育和培训过程中形成的对干部自身、培训机构和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录，包含干部个人信息、培训班名称及培训时间、培训科目、课时及考核成绩、研讨交流论文、参与研讨交流记录、考勤情况、培训总结与班主任鉴定与培训机构意见、人事部门意见、干部考试成绩、参训干部花名册及有关音像资料等。当前干部教育培训档案的管理与利用存在许多问题：一是档案数字化工作薄弱。培训机构缺乏档案数字化意识，也没有制定科学合理的档案数字化管理规章制度；缺乏必要的工作设施设备，也没有专门负责数字化的工作人员，数字化工作底子非常薄弱。二是档案资源没有实现共享。缺乏档案共享机制，不同地区、不同机构、不同班次的档案没有实现互联互通；培训机构往往采用“一班一归档”的管理模式，档案散存在不同班次中，且各培训机构没有定期向综合档案馆移交档案。三是档案利用水平不高。一些培训机构错误地认为提供档案利用会侵犯个人隐私，也不利于保障档案安全，因此对待利用工作的态度比较消极；一些培训机构采取“封闭式”档案管理模式，“重藏轻用”思维根深蒂固，参训干部想要查阅利用自己的档案都困难重重。针对存在的问题，可采取以下解决办法。
1加强档案数字化工作
一要提升培训机构的档案意识，确保培训机构在培训工作完成后严格按照规范要求，同步进行档案收集、整理和归档工作。档案部门应当注重与培训机构的沟通和交流，明确档案管理中的职责，确保档案材料的齐全完整，为数字化工作打好基础。二要根据“先建标准，后建系统”原则，加快制定培训机构数字化工作规范及数字档案管理标准，实现数字档案一体化编目、索引、检索与访问。三要及时配备开展数字化工作所需的计算机、打印机、扫描仪、光盘刻录机、服务器、交换器、系统软件等硬件设施设备，并确保设施设备既能满足工作实际需要，又具备一定的超前性；还要建立专门负责数字化工作的队伍。四要加快对传统载体的档案进行数字化，并建构统一的干部培训档案数据库。
2建设档案资源共享平台
可由省级干部教育培训主管部门牵头，建设区域内“干部教育培训档案共享平台”，并在共享平台下设置市、县等若干子平台，各干部教育培训机构作为平台管理员接入进来；培训机构负责输入干部教育培训档案，所输入的档案经审核后纳入数据库；培训机构可以查阅、核对其所输入的教育培训档案，干部本人可以查阅、核对本人非的教育培训档案；不同省（自治区、直辖市）之间适进行数据联通。在此过程中还要确保档案的绝对安全，可采用实名制、身份证、防火墙、数据备份等安全防护措施，对档案信息进行保密定级，并严格核实档案输入者、档案查阅者的身份信息。
3探索档案利用新途径
班干部培训记录篇8
（2018年1月6日）
（对外公开稿）
2017年3月30日到5月19日，市委第二巡察组对XX街道党工委进行了集中巡察，并于7月11日下午反馈了巡察意见和整改要求。现就整改落实情况汇报如下：
一、精心部署，全面抓好整改落实工作
市委第二巡察组反馈意见后，街道党工委诚恳接受巡察组的反馈意见，高度重视整改落实工作，认真剖析存在问题原因，逐条制定整改措施，以最坚决的态度抓好整改落实。
一是统一思想认识。街道党工委迅速行动，第一时间召开了工委扩大会议，通过集中学习中央对巡视巡察工作的要求，进一步增强了街道上下对落实巡察整改工作重要性的认识，树立了做好巡察整改工作的责任感和紧迫感。同时，召开街道班子专题会议，明确提出整改工作的具体要求，切实防范整改过程中可能出现的走过场、搞务虚等问题。
二是强化组织领导。街道成立了以党工委书记为组长，其它班子成员为副组长，机关各科室、各社区、各直属单位主要负责人为成员的整改领导小组。2017年7月份以来，先后召开党工委会议3次、专题工作会议7次，专题部署、研究和推进整改落实工作，明确提出问题不解决不松手、整改不到位不罢休。
三是落实整改责任。围绕反馈意见，班子成员和责任部门对号入座、拉条挂账、挑实责任。同时，深入分析问题根源，逐项制定整改举措，明确目标和时限，逐步形成《中共苏州工业园区XX街道工委落实苏州市委第二巡察组反馈意见整改方案》，并得到了市委第二巡察组和园区党工委的认可。
四是开展监督检查。街道巡察整改工作领导小组切实履行牵头抓总职能，掌控整改工作进展情况，多次听取整改工作汇报，并提出推进整改工作的意见和建议。街道党政办（行政科和纪检监察科）对整改落实情况进行全程跟踪督查，对重点问题进行跟踪督办，保障整改落实工作有效推进。
二、坚持问题导向，不折不扣落实各项整改任务
（一）党的领导弱化，“四个意识”不强
1.贯彻上级党委决策部署不到位。
整改情况：
（1）一是围绕强化党的建设，对《2017年XX街道党建工作要点》进行了丰富和完善，在抓好经济社会发展的同时，进一步强化管党治党责任。二是进一步增强“四个意识”，街道部署开展了“学习7·26重要讲话精神”的学习活动；班子成员集中学习了省委十三届二次全会、市委十二届四次全会和全省开发区改革创新大会精神；同时，重点学习了党的精神，交流了心得体会，并赴基层开展宣讲活动。
2.发挥基层党群组织作用不够到位。
整改情况：
（2）一是更加重视基层党群组织工作，在街道半年度工作会议中，对党群组织工作提出了明确要求，并列入年度工作计划。二是加强基层党群组织建设，对街道较薄弱基层党群组织班子进行了配优补强。
3.体制机制还不能完全适应街道转型发展的需要。
整改情况：
（3）一是优化机构设置，进一步优化了组织管理架构和职能分配。将街道机关原有科室进行整合；进一步厘清直属公司职能，提升公司专业化水平；拆分管辖区域过大的社区，新筹建2个社区居委会。二是完善机制，为实现动迁工作的有效突破，专门制定了更大力度的绩效考核制度，并已下发执行；为避免推诿扯皮，满足广大居民享受优质物业服务的诉求，正在对动迁社区与街道物业公司的职能界定和职责界限进行梳理明确，2018年正式实施。
4.党工委自身建设和管理存在问题。
（一）会议记录敷衍潦草，许多会议有纪要、无记录。
整改情况：
（4）一是加强组织领导，明确由街道谭勇奇副主任主抓会议记录相关工作。二是明确相关要求，制定下发了《关于进一步规范各单位各部门领导班子会议记录的通知》，并要求使用统一印制的会议记录本。三是强化能力培训，制定了公文写作培训方案，目前基础课程培训和进阶培训已全面完成。四是开展定期督查，对传达街道2017年半年度会议的会议记录情况进行了督查，对不规范的单位提出了整改要求。
（二）对群众信访反映的难点问题缺乏担当。
整改情况：
（5）一是鼓励担当，利用课程培训对园区制定的鼓励担当相关文件进行传达和解读，消除大家的后顾之忧，提升履职信心。二是完善制度，出台了《XX街道有关单位和部门信访工作职责规定的通知》等一系列规章制度，做到责任明晰。三是压实责任，明确了信访首问负责制，压实压紧重点事项和重点人员的包案责任，对处理信访问题不作为、慢作为、乱作为的坚决予以追责。
（三）有的领导干部划线拉圈，政治上“一言堂”、工作上“说了算”，工作团团伙伙、人员使用亲疏有别，搞“潜规则”、织“关系网”。
整改情况：
（6）严明政治纪律，多次在党工委会议等不同场合强调，必须遵守组织纪律，加强班子团结，坚决避免出现班子圈子化、派系化的问题。
（7）加强党性教育，举办了“坚定不移地推进全面从严治党”专题党课；坚持每月集中收看党性教育相关纪录片和教育片。同时，明确将党性教育作为必修课程纳入今后所有的党员干部培训。
（8）增强全局意识，在接下来的社区干部调整中，更加注重干部交叉任职力度。
（9）严格落实“三重一大”决策规定，已在2017年第10次党工委会议上，再次强调涉及重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用等一定要严格按照相关文件要求执行。同时，下发通知，要求基层党组织也必须参照执行。
（四）领导干部双重组织生活、党员民主评议、“三会一课”制度落实不到位。
整改情况：
（10）严格落实各项组织生活制度，召开街道班子民主生活会2次，并确定街道班子领导基层党组织联系点，参加1次基层党组织生活会，讲授了以“旗帜鲜明讲政治”和“做合格领导干部”为主题的两场专题党课，开展了精神宣讲活动。
（五）街道党工委班子自身要求不高，班子成员和干部队伍公信力不强，中层以上干部思想包袱重，普遍有平平安安混日子的思想，解决难题的决心和动力衰退。
整改情况：
（11）带头作出表率。一是规范言行，将在今年制定出台街道领导干部行为规范。二是提升能力，已安排10余人次领导干部到先进地区、大专院校开展调研、学习和培训。三是严格要求，实施了班子成员周六到岗工作和日常工作周报等制度。
（12）提升公共形象，以整改的实际成效提升干部队伍公信力，集中解决了一批久拖不决、群众反应强烈的热点、难点问题，2017年完成了一批违规侵占动迁过渡房的整治，目前已基本完成部分社区已签未拆户的清理。
（13）强化考核问责，建立了重要事项和重要工作督办制度，目前已完成两轮督办，印发了两期督查专报；进一步完善了《XX街道受处理、处分党员干部绩效考核报酬的相关规定》，将报酬与绩效考核挂钩，唤醒责任意识、激发担当精神。
（14）加强履职保护，全面落实园区制定的干部履职保护机制，坚定干部履职的信心和决心，营造想干事、能干事、干成事的工作氛围。
5.群众工作不实，干群关系紧张。
整改情况：
（15）增强宗旨意识，开展了“机关党员进社区”活动，目前绝大多数党员已走进社区，围绕“送温暖”、“打造绿色家园”、“党群零距离”等主题与社区居民进行了互动。
（16）密切联系群众，2017年以来，已累计开展“社情民意联系日”活动108场次，居民参与543人次，协调解决问题271个；机关党员干部“六个一”下基层1800人次，走访家庭18650户，帮助解决一批问题。
（17）全力为民办实事。一是配合园区相关部门制定医保报销方案，提高失地退养人员门诊医保待遇。二是全力推动本地居民就业，已组织各类培训757人次，推荐上岗496人次。三是推进居家养老服务，2017年底2个社区日间照料中心和1个居家养老服务中心建成投用。四是加快推动轨道交通、主干道路等的建设，方便居民出行。五是推动园区北部文体中心建设，满足居民不断增长的精神文化需求。六是针对部分区域居民“买菜难”诉求，2017年底已设立两个“平价菜”服务点。
（二）党建工作虚化，党内政治生活不严肃
6.“重业务，轻党务”问题比较突出。
整改情况：
（18）突出党建工作引领地位，进一步加强党建工作力度，召开了XX街道党建工作年中座谈会；完成了对街道46个基层党组织半年度党建工作的检查与考评；街道党工委根据检查结果召开了党建工作专题会议，将工作任务进一步压实。此外，围绕“五星XX”党建品牌建设，开展各类活动126场。
7.基层党建基础薄弱。
整改情况：
（19）加强基层党组织班子建设，完成部分班子的选优配强工作；建成了街道党群工作中心，并正式投入使用。同时，落实巡察要求，将整改落实工作下沉到基层党组织，与街道面上同步推进，前期已召开动员大会并布置了工作任务，目前已基本完成整改。
8.党校主阵地作用发挥不到位。
整改情况：
（20）调整了下半年党校工作思路，在降低社区（成人）教育比重的基础上，更加突出发挥党员教育主阵地作用，更好履行党校职能。
（21）一是围绕上级决策部署，开展党员教育培训，举办了“学党章，争做新时期的优秀党员”为主题的新党员教育学习班，重点围绕，组织了专题讲座和培训班。二是选拔优秀党员干部充实领导班子，并采用外聘方式进一步增强师资力量。
9.“两新组织”和流动党员管理有缺位。
整改情况：
（22）加强两新组织建设。一是配强工作队伍，增设了1名副书记，配备了2名党务专职工作人员。二是提高覆盖率，“两新”党工委与工会联合会协同合作，基本完成了党员情况排摸，新组建15个两新党支部，党组织覆盖率达到97%的目标。三是加强教育管理，通过微信群、网络等手段对党员进行了教育培训。
（23）强化流动党员管理。一是摸清底数，目前已全面完成了街道党员、基层党组织的基本信息采集工作，完成了“一人一档”的建立。二是加强管理，确保《流动党员活动证》应发尽发；成立了由安徽省枞阳县12名流动党员组成的流动党支部，并就近纳入高浜社区党委进行教育管理。
10.对党员的教育管理不够到位。
整改情况：
（24）一是加强党务干部系统培训，结合精神轮训，对全街道基层党支部书记开展党务知识培训。二是开展党员针对性培训，在干部能力提升班培训中，专门设置了党性教育和信访维稳专题课程；组织党员干部参观了园区创业史主题展，观看了电影《冯梦龙传奇》，开展精神宣讲，进一步增强党员先锋模范意识。
11.“两学一做”学习教育解决问题不够扎实。
整改情况：
（25）围绕“两学一做”五查摆五强化的要求，街道下发了《关于在“两学一做”学习教育中深化“五查摆五强化”工作的通知》，各基层党组织召开了专题组织生活会，针对突出问题和薄弱环节，逐一查摆，列出了问题清单，制定了整改措施，明确了整改时限，完成了问题整改。
12.在干部选拔任用中存在问题。
（一）干部选拔任用中会议讨论不够具体。
整改情况：
（26）充分发扬民主，在巡察后召开的党工委会议讨论人事事项时，党工委成员始终都能按照民主集中制原则，按序对拟调整的干部充分发表个人意见，并进行讨论，最终形成一致意见。
（27）规范会议记录，已安排行政科专人负责街道党工委会议人事讨论记录，确保真实反映会议讨论全貌，并按要求签订了保密协议。
（三）在培养干部队伍工作中，思路不开阔、方法单一，出现了干部队伍年龄偏大、后备干部不足问题。
整改情况：
（28）加大年轻干部培训力度，对街道40周岁以下中层副职和35周岁以下优秀青年员工（共计180余人）分3期开展了脱产培训。
（29）加大年轻干部多岗位锻炼力度，在2017年底机关干部调整中，对4名优秀年轻干部进行了轮岗交流；2017年共安排16名后备人才到街道动迁、信访、稳定等一线岗位进行锻炼。
（四）干部队伍能力严重落后于街道经济社会发展需要。
整改情况：
（30）进一步提高招录标准，规范招录流程，2017年四季度已新招录一批优秀人才，充实街道干部队伍，提升整体水平。
（31）进一步加强队伍能力建设，对有潜力的年轻干部要做到早发现、早使用、早压担子，促进其尽快成长，并定期和组织部门做好沟通；对不适应工作岗位的干部，及时进行岗位调整或降职处理，逐步实现“能上能下”的用人机制。
（三）全面从严治党不力，管党治党存在宽松软
13.“两个责任”落实缺位，党风廉政建设和反腐败工作不力。部署、过问、协调、督办党风廉政建设相关工作浮于表面。
整改情况：
（32）围绕“四个亲自”、“四个带头”，一是加强学习教育，通过采用集中授课和自学相结合的方式，深入学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，深刻领会党风廉政建设的精神实质，不断强化领导干部纪律意识和责任意识。二是加强廉政教育，党组织书记均完成一堂廉政党课；组织街道领导班子及机关科室、社区、公司、直属单位主要负责人，赴苏州监狱开展了警示教育。
14.党员干部的教育问题。
（一）党员干部警示教育缺位，管理松散，纪律松弛，处分处罚未起到警示、教育、震慑作用。
整改情况：
（33）强化警示教育，计划以街道干部违法违纪案例为素材，制作一部警示教育片，目前正在搜集整理相关素材；同时，邀请了上级纪检监察、检察院等部门的专家，针对街道规划建设、财务管理、物资采购、动迁征收等高危领域，开展多次专题警示教育讲座。
（34）提高教育标准，明确基层党组织书记每年必须给支部党员上廉政党课不少于2次，并将其作为年终考核内容。
（35）建立分类分层次教育体系，针对党委班子，重点开展理想信念、权力观、地位观、利益观教育，要求大家算好“人生五本账”，做“二十字”好干部；针对中层干部，重点开展对党章党规、系列重要讲话精神等内容的学习，引导干部做合格的共产党员；针对普通党员，注重廉政纪律教育、警示教育和专题培训教育。目前正按照上述体系研究制定2018年度街道党员干部警示教育方案。
（二）街道对干部群众中的一些错误观点听之任之，缺少正面引导。
整改情况：
（36）发挥班子成员表率作用，作为班子成员，其一言一行在百姓眼中很多时候就代表着街道，因此，在巡察后召开的多次会议上，街道党工委要求，班子成员必须认清自己的身份、重视自己的言行，从自身做起，主动对错误观点进行纠正和正面引导。
（37）强化全体党员干部的规矩意识、纪律意识，要求全体党员干部必须坚决反对错误观点，对听之任之、随波逐流甚至扩散传播的，予以严肃处理，并将该要求纳入正在制定的《XX街道工作人员行为准则》。
（四）党风廉政建设和反腐败工作不到位
15.权力寻租问题严重，存在严重廉政风险。
整改情况：
（38）对以前的工程项目进行清理，街道层面已成立清理领导小组，专门负责该项工作，目前正在对工程项目进行分类梳理，研究不同的解决方案，下一步，将按照先易后难的原则，逐步推进工程项目清理。
（39）对现有直属公司进行专项审计，铲除权力寻租的土壤，目前已由会计事务所完成了审计工作。
（40）按照现代企业制度，构建企业内控体系，学习借鉴园区国资内控制度建设的经验和做法，目前已基本完成内控制度编制，即将进行员工培训。
16.作风建设问题。
（一）接待标准不明晰。
整改情况：
（41）已制定完善三公经费管理办法，对街道公务接待标准进行了明确，并将严格执行，杜绝超范围超标准接待。
（二）接待手续不规范。
整改情况：
（42）一是加强了对相关工作人员的教育管理，要求其熟练掌握接待管理规定。二是规范了接待审批流程，坚决杜绝违规接待。三是对违反接待规定的，坚决予以追责。
三、下一步工作打算
尽管巡察整改工作取得了阶段性成效，但与市委第二巡察组的要求和广大干部群众期盼相比，仍然还存在差距。下一步，我们将在巩固现有整改成果的基础上，再接再厉、乘胜追击，不留死角、不留盲区，确保条条有整改、件件有着落。
一是锲而不舍，确保整改落到实处。对取得阶段性成果的整改事项和基本整改到位的具体问题，认真跟踪问效，防止出现反弹。对需要不断深化的突出问题，发扬钉钉子精神，持续用力，不达目的决不收兵。对需要举一反三、长期坚持的整改事项，坚持挂账不销账，咬定青山不放松，确保久久为功、善作善成。加强跟踪督办，将整改工作完成情况作为年度考核的重要依据，加大问责力度，对整改工作推进不力的，严肃追究责任。
班干部培训记录篇9
一、提高认识，切实增强培养外向型干部的紧迫感
学习国外先进的经营管理经验和反映当今世界文明进步的最新知识，使广大干部的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。这是党中央站在全局和战略的高度，紧密联系国内外发展新形势，对广大干部提出的新任务、新要求，也是我市当前和今后一个时期大规模培训干部的重要内容之一。市委、市政府对此高度重视，真正摆上重要议事日程，并采取了扎实有力的工作措施。
一是统一思想，加强领导。省委常委、市委书记王国平多次在市委常委会上强调指出，杭州是国际风景旅游城市，杭州的干部队伍必须与国际接轨，必须花大力气，培养和造就一批具有世界眼光、了解国际通行法则、掌握外语和计算机等各类知识，能够带领杭州人民“再干一个二十年”的高素质干部队伍。每次学员出国培训、学成回国，他都要参加迎送会，作重要讲话。市委、市政府主要领导还经常听取关于外向型干部培训工作的情况汇报，组织专题研究。在每年召开的全市组织工作会议、人才工作会议上，都要对这项工作作重点部署，反复强调。全市13个区、县（市）和机关部门的领导也十分重视和支持这项工作，都把培养外向型干部列入到党委、政府年度工作的重要内容，积极选派干部参加各类出国培训，并提供必要的保障措施，切实抓紧、抓好、抓出成效。
二是统筹规划，明确目标。作为牵头抓总的部门，我们对培养外向型干部工作做到了既有长远打算，又有近期计划和年度方案，加强统筹规划和组织协调。近年来，我市制定的“十五”干教规划、“十五”人才规划等，都对培养外向型干部工作提出了明确目标。按照规划要求，每年都有计划地选送优秀中青年干部到国（境）外攻读硕士学位、组织到国（境）外进修考察、安排到国（境）外政府机构实习交流，近3年来从未间断。各地各单位也都把培养外向型干部作为人才强县（市）、强区、强部门的系统工程，与本地区、本部门经济社会发展工作一起考虑，统筹规划，明确培养外向型干部的目标，并组织好实施工作。
三是上下齐心，保障有力。在选派干部出国（境）培训工作中，各级在人力、财力、物力上都给予了大力支持和有效保障。市委、市政府把培养外向型干部经费列入每年的财政预算，并逐年增加。各区、县（市）和市直有关单位积极配合，舍得投入。如在选拔第2期赴美攻读mpa学位学员时，高新区（滨江）一下考中了5名同志，区财政需要承担百万元左右培训经费。区委、区政府认为高新区开发事业需要多培养这样的干部，花这点代价值得。其他许多相关单位在工作量大、人手紧缺的情况下，克服困难，积极选派干部出国（境）培训，为他们创造了良好的学习条件。
二、形式多样，不断加大培养外向型干部的工作力度
根据实际工作的需要和不同类别、不同层次、不同学历、不同岗位干部的特点，结合我市与国（境）外院校、机构的合作情况，我们明确不同培训方向，采取不同培训方法，形式多样、大规模地开展外向型干部的培训工作。
一是组织长班，出国攻读学位。主要是培养具有一定理论功底的外向型干部。从2003年起，我们每年组织一期长班，出国攻读mpa学位，至今已连续举办了3期。学员要求具有大学本科以上学历的处以上领导干部，全都经报名推荐、初试选拔、外语强化、雅思考试、组织考察等程序择优录取。第一期于2003年10月至2004年9月，有24名学员；第二期于2004年9月至2005年8月，有43名学员；第三期于2005年9月至2006年8月，有28名学员。第一、二期学员都安排在美国肯尼索州立大学，已全部取得mpa硕士学位；第三期学员安排在美国伊利诺理工大学。学员在美期间采用全英语教学，安排了9?11门研修课和毕业论文，对公共管理知识进行较为系统的学习。此外，还安排了城际考察、实习等内容，让学员深入美国有关政府、企业、民间组织，进一步亲身了解和体验美国社会，加深对理论知识的转化。
二是举办短班，既学习又实践。既学习国外的先进理论知识，又参加国外的社会实践活动，通过对一二门专业知识的深入研究探讨，提高干部解决实际问题的能力。如针对杭州在城市化进程中出现的一些热点难点问题，我们举办了一期领导干部经济管理出国研修班，有19名学员。学员们先在国内经过语言强化训练后，再到美国休斯顿大学进行2个半月的培训，其中一半时间在课堂学都市发展与管理、都市化进程中的环境保护等理论课程，另一半时间开展实地考察，与美国政府有关管理人员共同探讨，取长补短，为我所用。又如为适应杭州打造“信息港”的需要，我们举办了一期高级信息出国培训班，有6名学员，全都经BFt考试合格后择优录取，先在加拿大多伦多大学进行理论培训，再到世界500强企业?加拿大北电集团进行3个月的实习，学员直接参与北电集团的日常管理工作，真正做到了理论与实际工作紧密结合。
三是出国实习，增进相互了解。近3年来，我们每年定期组织干部赴国（境）外政府机关挂职，参与对方政府机关的日常工作，了解国外政府机关的运作方式，零距离地接触别国的公务人员。2003年派出17名，2004年派出24名，2005年派出16名，所到国家和地区有英国、加拿大、日本、韩国、香港等，每次实习时间3个月左右。同时还接受了13名国（境）外公务人员来杭实习，加深了相互间的了解。许多同志通过实习开阔了眼界，增长了才干。如市贸易局办公室主任高小平在日本岐阜市政府部门实习期间，经过认真调研，发回了岐阜市女装界有意开拓杭州市场的信息，得到市委书记王国平的重视和肯定。
三、夯实基础，努力克服培养外向型干部的语言障碍
培养外向型干部，掌握外语是基础。为帮助干部克服语言障碍，提高外语水平，我们于2002年10月成立了干部外语培训基地。根据学员不同的外语水平，开设初级、中级、高级、提高4个在职班和一个mpa脱产强化班。每年招一期，每期为一年，至今已举办了3期12个班，有511名干部参加外语培训，取得了比较明显的效果。
一是提高了干部队伍的外语水平。通过外语培训基地的学习，我市出国（境）培训预选学员的外语水平有了明显提高。如2001年和2002年，省委组织部先后举办了2期mpa出国培训班，给我市各4个报考名额。但由于当时我市领导干部的外语水平普遍不高，结果只考上各2个。而2003年省委组织部给我市2个赴美mpa班名额，我市参加选拔的4名学员，全部达到BFt“高级”标准，都被录取赴美攻读mpa硕士学位。3年来，我市先后从外语培训基地选送了24名领导干部，参加省里举办的各类中、长期出国（境）培训班选拔，外语考试全都一次通过。参加雅思考试的133名学员中，有107人获得5?5分以上；35人参加BFt考试，全部达到“高级”标准；76人参加全国公共英语等级考试，有30人获得三级以上等级证书。淳安县副县长陈品南、县政协副主席何建法、建德市政协副主席谢春凤等同志，进入培训基地时雅思成绩只有3分，通过强化培训，迅速提高到5?5分以上。美国肯尼索州立大学管理学院的黎清院长、玛沙教授等外籍教师，对我市选送学员的外语水平十分满意。今年5月，黎清院长等一行到我国访问时，专门考察了外语培训基地，一致称赞我市的外语培训有水平。
二是开阔了干部队伍的视野。市林水局副局长周定炎、市环保局副局长徐文霞等同志，离开大学的时间都比较长了，通过外语培训基地的学习，使自己的外语知识又“捡”了回来，不仅能看懂外文资料，而且在出国考察期间，还能与外方直接沟通交流。他们深有感触地说，外语培训基地给了自己一把了解世界的“金钥匙”，每天能通过网络了解世界各地最新信息，对工作帮助很大。特别是赴美攻读mpa学位的学员，凭借在培训基地打下的扎实基础，仅用一年时间就完成了国外学生需要两、三年才能读完的硕士课程。有的学员还走出校门，访问了美国前总统卡特夫妇、亚特兰大市市长、可口可乐公司总裁等，宣传杭州，结交友谊。他们在回国后谈到，是外语培训基地为他们打开了走向世界的大门，现在思路更宽了，眼光更远了，外国朋友也更多了。
三是激发了各级干部的学习积极性。外语培训基地的建立，不仅为广大干部学习外语提供了一个良好平台，更重要的是在干部队伍中营造了一种勤奋学习、不断充实和提高自己的浓厚氛围。在3期培训中，共有139名市管领导干部参加了各个班次的学习，其中有不少是各区、县（市）和市直单位的一把手，他们用自身勤奋学习的实际行动，给其他干部作出了表率。目前我市有近千名干部利用双休日等业余时间参加各种培训班的学习，有200多人在职攻读各种学位。特别是有不少领导干部，虽然外语基础较弱，但始终坚持在外语培训基地刻苦学习。他们说：不求出国留洋，但求提高自己。
四、训用一致，积极做好培养外向型干部的跟踪问效
对出国（境）培训的学员，领导重视，社会关注。因此，我们不仅注重他们的学习培训情况，更注重他们的成长进步情况，从一开始就建立起跟踪考察制度，实行动态管理，跟踪问效，切实加强对外向型干部队伍的培养和使用。
一是严格选拔学员。在为各类出国（境）培训及外语基地选拔学员时，我们明确了“四步”规定动作：第一步确定基本条件，要求报名学员思想政治素质过硬、工作能力强、有一定学习基础；第二步由各单位党组织在符合条件的报名者中择优推荐，须具有培养发展潜力；第三步由外语培训基地统一组织外语初试，按成绩录取入围学员；第四步由市委组织部成立考察组，对入围学员进行严格的组织考察，严把培训学员的素质关。
班干部培训记录篇10
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。随着现代职场观念的深入，越来越多的企业开始重视员工职业素质，他们认为职业素质是保证个人能够长期、持续发展的重要素质。学生是否具备用人单位需要的职业素质，决定了学生能否顺利就业并在相应的岗位上有所发展。因此，各中职学校都在倡导全员、全过程、全方位的职业指导教育的背景下，如何站在职业指导的高度，思考并在校内发挥各个相关部门的作用，有意识地培养学生具备未来岗位要求的潜在职业素质，是一个值得思考的问题。
通过调查，我们了解到用人单位对学校毕业生最看重的职业素质有职业意识（包括责任意识、团队意识、规范意识、服务意识和质量意识）、职业能力（包括执行能力、表达能力、专业能力、社交能力）等。作为中职学校学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织，中职学校的学生会如何培养学生干部的综合素质，增强他们的社会竞争力和未来适应职业岗位的能力？笔者认为可以通过以下途径实施。
在学生会的自我管理中培养学生会干部的职业素质
学生会是学生自我管理的组织，学生会主席是学生会的核心管理员，学生会主席依据学生会的章程管理学生会各部部长，学生会各部部长对本部门的部员进行管理，具体的管理形式有例会和晨会。学生会主席每周召开部长例会并定期召开全体部员大会，学生会各部部长定期召开部门例会。在这样的日常管理过程中，学生会干部会对学生会成员的工作情况及时地进行反馈，对不符合规范的行为予以管理和制止，使学生会各个部员的行为更加规范化。同时，他们也会对学生会的一些重要活动加以讨论和策划，并形成一定的活动方案。
此外，在日常管理中，学生会各部门通过晨会时间来和部员进行简短的沟通，如笔者学校公关部早晨七点一刻晨会，生活部早晨七点二十晨会，学习部、体育部和宣传部七点四十晨会。在开始一天的工作之前，各部部长检查本部门成员的发型、指甲、服装，有意识地训练部门成员的站姿，并不时地叮嘱部员在工作的过程中要注意礼仪，注意工作时的态度、语言等。
在自我管理的过程中，学生会干部的团队意识、规范意识、服务意识、质量意识、表达能力、社交能力等都在不同程度上得到了培养和强化。
在学生会参与学校管理的过程中培养学生会干部的职业素质
中职学校的学生会都设定了一定的职能部门，如笔者学校的学生会下设生活部、公关部、学习部、宣传部和体育部。不同的部门有不同的工作职责。生活部的主要任务是检查教室内外的卫生情况，并加以记录，每周将各班所得分数上报，计入各班六项评比分数；公关部的主要任务是设置各班的值周岗位，制定各个岗位职责，并在各班值周过程中加以巡视、检查、记录和评分。学习部的主要任务是每天早晨进入各班教室检查各班出勤情况以及各班早读的安排，并根据检查的情况进行记录和评分，分数计入各班六项评比的分数内；宣传部的主要任务是张贴横幅、设计板报，并适时地根据需要做相应的宣传工作；体育部的主要任务是协助体育老师组织课间操，并安排同学在课间操时检查各班学生的出勤情况以及做操的具体情况，也相应地做出评分，并将分数计入班级的六项评比之中。
在参与学校管理的过程中，学生会各个职能部门为了完成各自的工作任务，在各部成员自律的基础上，在与不同班级的同学、老师交往的过程中，完成了各项数据统计任务，各部再将所得数据比较规范地记录在各项统计表上，加以总结和汇总，最后将各班得分计入六项评比，每周向全校师生公布，使各班老师和同学明确本班在哪些地方做得较好，在哪些地方尚需努力，从而比较有效地参与了学校对班级的管理过程。在此过程中，学生的职业精神（包括责任意识、团队意识、规范意识、服务意识和质量意识）、职业能力（包括执行能力、表达能力、社交能力）等都得到了培养和锻炼。
在学生会的主题活动中培养学生会干部的职业素质
中职学校的学生会除了日常工作以外，每个学期基本都要搞一两项主题活动。如演讲比赛、朗诵会、篮球比赛、足球比赛等。在主题活动中，学生会干部首先要一起讨论活动的方案，将方案制定好以后，要和学生处以及其他相关部门进行协调，以确定活动的时间、人员、活动场地等。然后按照方案的安排、发出活动的倡议，进行相应的宣传，组织特定的人员，在特定的场地，运用需要的器材等，具体实施主题活动。主题活动结束后，学生会干部再总结、回顾、反思整个活动的过程，在这一过程中，学生会干部的职业能力得到了比较全面的锻炼，职业意识也得到了一定程度的强化。他们会认识到，要想完成一项主题活动，需要团队中的每个人的努力和奉献，为了使活动得以顺利推进，他们需要斟酌活动的每一个细节，需要和其他部门进行协调和沟通，需要在必要的时候求得支持和帮助等。每一次主题活动，都是对学生会团队内部各个学生会干部的能力素质的检验和集中展示，他们也在一次次主题活动中由青涩逐渐走向成熟。所有这些都将为他们求职的历程以及就业以后的发展奠定一定的基础。
在有目的、有计划的培训中提升学生会干部的职业素质
学生会干部的成长包括内因和外因两个方面，一方面，学生会干部自己意识到自身的素质需要提高，有进入学生会承担一定的工作任务，并在此过程中自我完善和发展的需要；另一方面，中职学校的学生会干部还需要借助一定的外力帮助他们成长，原因如下。
目前进入中职学校的职高生，初中学习成绩大多比较差，缺乏良好的学习习惯,学习能力有待提高。来学校消磨时间、混文凭的学生大有人在。在历年的就业推荐中，部分“优秀”毕业生因为沟通能力低而屡屡失败，部分毕业生在工作中因为不会处理团队关系而困惑重重。他们准确而有条理地表达观点的能力，就某些问题展开讨论的能力，以及恰当运用语言的能力等均有待提高。他们的文字表达能力和文书写作能力也比较欠缺，具体表现为语句不通顺，前言不搭后语，错别字较多，不会写计划、总结、通知、请示、活动方案、竞选稿等。他们的礼仪素养不容乐观，社会公德观念淡薄，不懂得礼仪规范。他们自由散漫，迟到、早退、旷课的现象时有发生；不注意个人卫生，衣服、袜子、鞋子、头发等不勤洗、不勤换；不讲究公共卫生，随便乱吃、乱吐、乱扔等；不注重塑造自身形象，不懂得基本的礼仪常识，不会使用礼貌用语。基于这样的现实，新任学生会干部存在自身整体素质偏低的问题，而且他们很少有在班内及校内担任过干部的经历，他们不知道怎样担任班级干部，更不知道怎样担任校学生会干部。他们见到老师、学长不知道打招呼；在办公室内不懂得与老师沟通；在工作上能力不足，对所处的位置不了解，负责的部分不明确；不懂得如何与其他部门之间的工作交流与配合。他们自身的学习能力、组织协调能力、沟通能力、语言表达能力、写作能力及个人素养等都很欠缺。进入职校，他们面对学生会这样一个团体有参与的热情，但能力不足，素质有待于培养和提高。
为了使学生具备胜任学生会工作的基本素质，有必要对学生进行有目的、有计划的培训。笔者认为可对学生会干部进行如下培训。
1.学生会各部门面向全体成员的业务培训
通过这样的培训，一方面可以使学生会各个部门审视本部门的工作职责，加深对本部门工作任务的认识，另一方面可以使各部门之间加强了解和沟通。
2.文书写作方面的培训
通过这样的培训，使学生知道如何写工作计划、工作总结、会议通知、会议记录、活动方案、倡议书，竞选稿等，从而使自己的工作书面材料完整。
3.计算机应用方面的培训
通过这样的培训，使学生掌握完成学生会工作必备的计算机能力，如数字的录入和统计、文档的录入，建立博客、制作视频相册、截图等。
4.文明礼仪方面的培训
对学生的站姿、坐姿、走姿等进行指导，使学生掌握动作要领，并在实践中不断地内化。引导学生在生活中使用文明语言，尊敬师长，注意公共道德，讲究公共卫生等，以提升学生会干部的个人形象，增强他们的文明礼仪素养。
5.团队合作及沟通方面的培训
目前的学生基本是独生子女，不懂得合作与分享，在生活中，他们过多地强调自我，不会设身处地地为他人着想。因此，学校有必要通过开展一些活动，使他们体验到合作与沟通的重要性，使他们具有与人合作与沟通的意识，并掌握与人沟通的基本方法。
综上所述，中职学校的学生会作为一个实践基地，在培养学生潜在的职业素质方面具有重要的作用。学生通过加入学生会，完成学生会的特定的工作任务，主动参与学生会的自我管理，积极推动学生会参与学校的管理，参加主题活动和主题培训，能够使自己的职业素质得到培养和强化，从而使自己今后能够更加顺利地就业并且有所发展。