知己作文篇1
一直有这样一个问题迷惑着我。为什么千古以来的诗人，甚至人们见秋而悲呢？为什么不悲春、夏、冬？难道是秋的罪了他们？是春、夏、冬给了他们什么好处吗？到底是秋不好，还是他们自身的问题？
秋的千年悲苦。又有谁去聆听？有谁会去体会？为此我觉得秋很像我。同时也很悲哀。
今日我想为同属一类身心悲凉的人他们认为不可更改的事实。
景的方面就远远胜过其他三兄弟。
它以金黄为基，金黄是高贵的象征，是丰收的标致。黄叶在天空翩翩飞舞。跳出它最美的舞姿。风是他们的号令。风来之它们便开始了一年一度的斗舞大赛。
个个黄衣仙子跳出她们精心准备的舞蹈争夺那舞后的宝座。赛舞之时虽有点群魔乱舞的感觉，但不免是欢乐的气氛。
农家在园中收获那满目琳娘的果实，个个脸上都是面带笑容，喜庆洋洋。因为他们收到了汗水换来的果实。
此时他们除了喜庆，还是喜庆。用喜庆之气谱写了一首歌舞升平的曲子，是何等的壮观，何等的欢悦。
秋难道仅仅只能用悲来形容吗？
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”是美不胜收的景色啊！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。是秋最美，最独特的景象。
它美不过春吗？美不过夏吗？美不过冬吗？
秋最懂人们的心。在人们最需要的时候带来了人们最想要的。是人们的贴心朋友。难道不是吗？？
一年的果实快要吃完了，秋，风尘仆仆地赶来，带给人们新的食物以备来年的食用。在夏季的高温酷暑下人们正煎熬着。在草木奄奄一息下。秋带来了凉爽的风。解救了万物。难道这不是秋喜爱人们吗？
试想一下如果没有了秋会这样？
没有了秋谁来解救人们和万物。没有了秋。果实将有一部分不会成熟。没有了秋人们还会有那么美的景色吗？
那将会使民愤怒。民意不可违啊！那些诗人才人不是悲秋吗？那没有秋能行吗？大自然能运行吗？
如果说朝气蓬勃，春色满园是春的特征。那么金黄满地，果实累累就是秋的景色。
如果说夏日炎炎，晴空万里是夏的本象，那么秋风瑟瑟，晚风习习就是秋的表现。
如果说白雪皑皑，寸草不生是冬的个性，那么青霜白雾，黄叶翩翩飞舞就是秋美不胜收的景象。
以一敌三，何乐而不为？秋不是令人生厌的。也不是寂寞无趣的。它更不应该遭受着千古冷漠的对待。秋实最棒的。
有人会这样说秋季将万物的三分之二都剃得光光，这样还美吗？
我可以毫不犹豫地告诉你。它，美！美得无与伦比。这光秃从艺术的角度来欣赏那它就是一种艺术呈现的绝美。从正面来讲它的光秃是一种大无畏的爱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”今天的落叶就是为了来日的枝繁叶茂。
冬是冷酷杀手。能逃过它的追杀会有几种物？秋是优秀领导者，领导它们战胜强大的敌人。这是秋的大无畏的爱啊！
四季之美都各有特点。缺一不可的。大自然之所以创造四季就是要四季和睦相处。共同向前。
做秋的知己，不如做四季的知己，做四季的知己，不如做自然的知己。
知己作文篇2
梨园行有“台上一分钟，台下十年功”的说法，高考作文，尽管也需要十几年的不断努力才能小有所成，但是同学们如果在高三剩下的几个月里，心中有计划，手下勤驱笔，一样可以实现完美备考，在高考中取得不错的成绩。那么，同学们在接下来的时间，应该如何做好作文备考呢？日前，记者采访了正定中学的张文素老师。张老师说，作文备考一定要做到知己知彼，勤于练笔，这样才能百战不殆，最终取得高考的胜利。
☆知己
张老师说，同学们在复习备考中，需要给自己提以下几个问题，找到答案并进行深入的思考：
一、“我的作文是否有难以掩饰的硬伤？如果有，伤处在哪里？伤势如何？”同学们可以想一想，平时语文老师给自己的作文评语里是不是有常常提到的失误？无论课练作文还是月考作文，自己的分数是不是都很难有大的突破？如果答案是肯定的，那么同学们应把自己所有的作文归类，分析并找出问题所在。如果感觉自己把握得不够清楚，那可以向老师求教，请老师帮自己全面分析一下。找到病灶才好对症下药，有效施治。
二、“我的作文是否有自我风格？文中有没有自我个性的显示？有没有打着非我而谁的印记？”“新课标”特别强调“参与和体验”，强调“写作是运用语言文字……认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。只有写出带有自己真挚的“情感体验”并富有个性色彩的作文，才算是脱离了“八股”和“应试”套路的好作文。
三“我的素材积累是否丰富多样化？是不是古今中外、工农商学兵兼有，而不仅仅是那几个人拉来扯去的？那些反映当前普通人生活状态的素材，自己是不是用心关注过？”今年全国卷Ⅰ的高考命题是个很好的提示，“李白”不能适用于一切话题，一味钻在名人名事的素材堆里迟早要遭遇尴尬。不懂得关注时事的人，是不符合人文关怀的时代需求的。
☆知彼
“高考作文命题有一定的稳定性和延续性，所以，了解高考命题中呈现的规律，研究它的发展趋势，对于确定同学们的复习备考方向有很强的指导意义。”张老师说，同学们可以把近几年的高考作文命题集中起来，做归类分析，掌握常见的命题形式，并参考高考阅卷规则，明了作文的限制，对照自己的优劣势进行备考。
☆勤练
知己作文篇3
一张张灿烂光阴的日子
记录着阳光无限
青春无限
我发现一双温暖的眼睛
在一个角落望着我
他说----
把裹着自己的一层又一层的枷锁、顾虑、壁垒都抛开吧!
想说什么就说什么
想做什么就做什么
年轻的时候都活得这么放不开
老了会后悔的?
已经几年了
我翻出来
知己作文篇4
对你并不在意
可是当我走近你
就开始佩服你
因为你的那些“光荣”事迹
不知从什么时起
我们的关系越来越亲密
终于有一天
我的世界出现了一个知己
她
就是你
以后我们无论做什么事都在一起
上课、学习、吃饭、睡觉、玩游戏
于是有人说过我们就像亲姐妹
可我们的关系岂是亲姐妹所能代替？
我会把你作为我唯一的知己
因为曾有认说过
知己作文篇5
直到最后，钟子期去世，伯牙摔琴谢知音，这也是一种关于知己友情的美。以至于太过于经典，都成了历史，一段佳话。
我在高中时，非常庆幸自己一个人好的知己朋友，那时候我们也在一起聊未来，我们原谅彼此的小情绪，所有的一切，都是需要有自由的。
那时候，我们总是说，有知己是一件很幸福的事情，因为知音都是可遇而不可求的。
我自然也知道这个道理。
如同我们深夜一起去看月光，这时候总是感觉很动情。和小说是完全不同的感受，那种来自于生活的，最静谧的享受，永远直击内心。
假如有一天，我也在我的大学时光里，见到了我最懂得的知己好友，我想这也是一种非常值得珍惜的幸福。
知己作文篇6
可是，这会儿，我与那名爱吃荷兰豆的女生并排走着，我开始细细地打量起她的相貌来。眼睛大而漂亮，睫毛又长又翘，鼻梁的弧度也很完美。嘴角微微上扬，即使不笑，也给人以亲切友善的感觉。
“我的脸上有什么东西吗？”女生转头看我，顺便摸了摸自己光洁秀气的脸颊。
“没什么。”我说，“你是哪个班的？我以前好像没有见过你。”
“呵呵。”女生笑了，“他们果然没有说错，说夏青青眼光很高，从不把别人放在眼底里。”
是吗？我在同学们的心里，原来是这么个形象啊？
“我不擅长记住别人。”我说。
“我叫梁姗，是你隔壁班的。我可很早就认识你了哦，开学的第一天，你作为新生代表上台讲话的场景，我印象深刻。”梁姗说，“当时，面对那么多人，你一点都不怯场，我很佩服你呢。”
“啊，这个……”我有点不好意思，“陈年旧事了，不提也罢。”
“夏青青，我一直好奇，你是怎么让自己不怯场的？”
我问她：“你近视吗？”
梁姗不解，愣了一下，点头：“一百五十度左右吧。”
“我近视比你深些。不戴眼镜的话，十米之外，五官模糊。”我唉声叹气，“凡事有利必有弊。反之，亦然。所以，近视可以防止怯场。”
梁姗又愣了一下，随即‘咯咯’地笑了起来，惊得一群在树上栖息的麻雀纷纷展翅逃离。
梁姗说：“夏青青，很高兴认识你，但愿你明天仍然记得我是谁。”
知己作文篇7
古人云：“知己难求。”可是我却那么幸运，因为我找到了一位好知己，好朋友。
那是我在一个偶然的机会遇到他的，从此，我就和他结成了形影不离的好朋友。每当我触摸着他的肌肤时，总会从心里油然起一种喜爱之情。他是那么的忠实于我，不会背叛我，更不会离开我。每当我闲暇时，总喜欢找出他，与他一起玩耍：当我伤心时，他会安慰我，使我破涕大笑；当我开心时，他会一起分享我的快乐，和我一起高兴；当我遇到困难时，他会帮我排忧解难，使我解决难题……以前，我有什么问题总会空着，可我现在则会找到他，和他一起讨论我不懂的问题，使我明白了许多许多……
他是我的朋友，更是我的知己。当我有什么想法，我一定会从他的言语中他会赞同或批评我的想法。我想什么，他都知道似的。每当我坐在他的面前，嗅着他身上散发出来的淡淡香气，听着他教给我的知识、道理，还真知道了不少东西呢。我的知识一天天增长，还有他的一份功劳呢。
书，我的好朋友，好知己，你在成长路上一直伴随着我，带给我无限的乐趣，教给我许多道理。朋友们，放飞我们的梦想，成就我们的人生。读书，使我们的生活变的富有。记住吧，阅读使人生变的更美好！
知己作文篇8
每天放学，我首先就会想到逗逗，担心它会饿着、寂寞，于是快步跑回家。逗逗也很盼望我回家，我刚进家门，它就会冲上来，向我摇尾巴晃身子欢迎我，用它的前爪搂着我的大腿不放，直到我抱起它，和它亲热后才肯罢休。然后就形影不离地跟着我，和我一同吃饭睡觉，就连我去卫生间，它也会坐在外面等候我。很快，我们成了亲密无间的好朋友。
闲遐的时候我们一起玩耍，它可是游戏的高手呀！每次都逗我捧腹大笑。我在前面快跑，他会前爪腾空后腿跟上飞一般地追。我放慢了脚步，它好像知道我在和他玩，在后面晃动着小尾巴扭着屁股踱步。看见他美滋滋的样儿，我决定逗逗它。我先是快跑，找个离墙近的地方，突然停下来。地板很滑，逗逗哪里能收住步子呢，只听“咚”的一声头撞在了墙上，这下它可生气了，箭一般向我扑来。那速度真快，眼看要被追上了，情急之下我跳上了沙发。逗逗蹦了几下跳不上去，急得趴在沙发边上向我大叫，那情形笑得我喘不过气来。过了一会儿，逗逗见我没动静就走开了。我以为他玩累了不会再追我了。没想到这是逗逗的欲擒故纵之计，原来他在一边偷偷监视着我。我刚从沙发上下来，就被发现了，它立刻作出冲锋的动作，准备向我冲过来，又是滑滑的地板救了我，逗逗跑了几次都没有冲出去，我趁机跑回了卧室。逗逗却毫不气馁，又追到卧室……
逗逗不但是我家中的玩伴，而且善解人意，与我同甘共苦。六一儿童节那天，我演出成功了，逗逗摇着尾巴，抬起前爪作揖向我表示祝贺。期中语文考试失败了，我伤心的趴在床上痛哭。逗逗不停的用爪子拨我的胳膊，用舌头舔我的手，嘴里“嗯嗯”地叫着安慰我。还有一次，因为玩电脑时间长要被爸爸批评，我吓得躲到沙发上，逗逗似乎感觉到了这紧张空气，他蹑手蹑脚的来到我身旁，尾巴不晃了，用圆溜溜的大眼睛看看我，又瞟了一眼爸爸，大概看到了爸爸严厉的目光，赶紧低下头趴在地上，陪我一起等待暴风雨的到来。
就这样，逗逗成为了我的异类“知己”。但是好景不长，2006年12月，姥姥说逗逗长大了，应该让它拥有自由的生活，被爸爸送到了乡下姑妈家。我伤心地哭了好几天。今年寒假，我去看望了逗逗，它每天能和他的同类朋友玩耍，生活得很自在。虽然我还是很想念他，但看到他很幸福，心里就宽慰了许多。后来听说逗逗怀孕了，不久要生宝宝了，我央求妈妈同意收养逗逗的孩子，希望逗逗再次回到我身边。
知己作文篇9
这是我和张睿清。这个记忆是我刚认识张睿清时的场景。他有炯炯有神的大眼睛，乌黑光亮的头发和一对引人注目的大耳朵。他鼓着两个腮帮子，用力挥舞着双臂。
张睿清不仅灵活敏捷，耐心和智慧也不差，一次体锻课以为数学老师布置了作业，我们不得不完成作业再下去，我火急火燎地做完，但张睿清写得慢，还有一大半没完成，他脸上挂着细密的汗珠，右手紧握笔，眼睛瞪得像车轮，笔却看起来有千斤重，一副不紧不慢的样子。我于心不忍，试探问：“要不要借你抄？”
“不要！”他紧锁眉，一字一句地说。
我不再过问。我开始往下面郁郁葱葱的树木，玲珑可爱的鱼池、高大的球网、鲜艳的旗台。我又忍不住问：“待会儿做吧，下去玩？”
“不要。”他斩钉截铁说。
我有点佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧。”
这时，张睿清猛地站起来，眼睛眯成一条线，开心地说：“我写完了，下去吧！”我俩开心地出去了。
但人生的快乐总是有限的，直到有一天——
张睿清扭扭捏捏地对我说：“下学期……我……我要转学……了……”
知己作文篇10
世事纷繁，多少年，不过匆匆。昨夜，已近凌晨，睹物思人，久之无从酣睡。那是我最爱的雨，缠绵却又不乏温柔，恰似江南，那方才子才女频出之地，只叹此时，夜已深，人亦入梦，天下多少惆怅客，有我这般闲情逸致？雨依旧淅沥，却无昨夜那般儒雅而诗意流连……
曾经，怨意满腔，为何无人懂我？于是，心穹满是阴霾。愤懑蔓延，席卷周身。不禁仰天长笑，聊以自嘲。想过做一个豪放不羁的文人，绿柳如烟中墨笔生香。仅是一瞬，梦已破，醒来，却又是一场梦……
后来，遇到了他，诚交知己，想起那些共同走过的日子，三个月了，漫长的等待。以往，每回首，便是他的目光，半生不熟的日语，充溢着我俩的世界。然而此刻，蓦然回首，属于他的那个角落，空空的，空的让我迷惘，让我心慌……恍惚中，是他的影子。他说会回来，真的-吗？想起他，尽管那么的模糊。依稀记得我们一起的日子，回首间，一切-已然成空。往往许久，我才清醒过来，他走了，对，走了，”君问归期未有期“，祈祷，再次相见，即使是梦，遥不可及……
后来，他又走进了我的世界，每每寂寥之时，总有他的陪伴，于是，渐渐走出了他离去的阴影，开心亦或是悲伤，他都会在我身边。我说，你可不要，像他一样，离去，静静的，让我心痛。偶然相遇，你那浅浅的微笑，让我心安。因为珍惜，所以，害怕失去。你问我：会不会珍惜你？我想说，会，永远会，你对我，很重要。习惯了，孤独的时候，记起你的存在，等你，再等你，曾玩笑说，自己会做你的守护天使，是的，我愿意。你说你怕夜晚，我会保护你。孤单的时候，我愿做你的依靠，即使太多时候，都是你在鼓励我，安慰我。如若你可以开心，我愿付出一切，只求能和你的心在一起，就这样永远在一起，不会改变……