开题报告领导讲话篇1
关键词：领导讲话；述职报告；典型发言；礼仪演讲
行政工作中的演讲主要包括领导讲话、述职报告、典型发言、礼仪演讲四类。以下对这四类演讲的有关知识和技巧作扼要介绍。
一、领导讲话
（一）领导讲话的性质、特点
领导者为实施领导在各种会议上所作的指示性发言，叫做领导讲话。领导讲话的讲话稿或记录稿是会议的主要文件，是反映会议精神的载体、传达会议精神的依据。
领导讲话具有权威性、思想性和鼓动性。领导讲话不同于一般的演讲或发言，其内容是贯彻上级指示精神，实施本级组织的决定，对分管工作提出指导性意见，所以具有一定的权威性。领导讲话不能就事论事，而要就事论理，以马克思主义及其中国化成果为指导，分析实际问题，提出解决办法，把人们的思想认识提高到本质和规律的高度，体现出很强的思想性。领导讲话必须具有强烈的鼓动性，在对形势、任务、思想动态深入透彻地加以分析的基础上，以表达必胜信念、充满战斗豪情的语言，鼓动、激励听众立即行动起来，为实现组织的任务和目标而努力奋斗。
（二）领导讲话的技巧
1、处理好三个关系。一是权威与平易的关系。领导讲话必须具有权威性，就是要做到立场坚定，原则性强，严肃、认真、坚决、有力，同时还必须言之成理，善于把理说白说透，将深刻的道理和严肃的事项用亲切、自然的语言表达出来，使领导者的权威得到自然而然的显示和贯彻，消除听众的逆反心理，起到讲话应有的权威效果。二是庄重与幽默的关系。领导讲话必须庄重，不能拉家常式地漫谈、闲扯，而要严肃、认真、准确地阐明自己的思想观点。但是，领导者也不能板起面孔，一本正经地教训人，而应当适当增加语言的幽默感，比如讲一种荒唐的现象，讲几件有趣的事情，来两句顺口溜或打油诗，等等。三是深入与浅出的关系。领导讲话固然要讲出深刻的道理来，但深刻的道理如果全是名词、定义、理论观点，就会使人感到深奥难懂、枯燥无味、难以接受。因此，必须用通俗的语言，特别是群众熟知的事例与典故，来阐明深刻的道理，做到深入浅出、雅俗共赏。
2、注意三个问题。一是避免雷同。领导者参加会议应邀讲话，常会遇到几位领导讲同一个问题的情况，这就容易出现讲话内容重复、雷同的问题。怎样避免？第一、可根据领导者的特定身份就会议的主旨阐发观点，展开议论。这样可以比较自然地成为一家之言。第二、变换审视议题的角度，从独特的视角看待问题，阐发观点。这样可以使人耳目一新。第三，选择那些富有新意的材料来说明问题。这样可以在一定程度上满足听众审美活动和求异思维的需要，使听众开阔眼界，回味无穷。二是独具风格。讲话有自己的风格才能抓住听众。领导者要有创新意识，注意追求和展现自己思维和语言的特点，在讲话中讲出自己的风格来，或真挚细腻，或警策深刻，或文采飞扬，或慷慨激昂，或娓娓道来，或雄辩奔放，等等。三是适当调剂。讲话时间长了，听众会感到疲劳，注意力随之逐渐分散，特别是到了会议的最后阶段，听众的精神开始松弛下来，有的人开起小会，有的人焦躁不安，有的人收拾东西准备走路。这时候，讲话者就要注意调剂情绪了。调剂方法可根据现场情况和领导者的特长来选择、创造，例如结合内容讲一个幽默故事，适当搞点互动，或者一条重要信息，等等
二、述职报告
所谓述职报告，就是年终时领导干部向人大或者本单位职工陈述履行职责情况的口头报告，内容包括所担任职务的工作职责、履行职责的具体情况、存在的差距和改进的打算等。做好述职报告，必须注意以下几点。
（一）明确述职报告的性质、特点
述职报告的性质，是担任特定职务的领导干部向选举自己的人民代表大会或者本单位的职工汇报个人一年的工作情况，以便更好地接受人大或本单位群众的监督，因而其最显著的特点是个体性、汇报性和接受监督性。如果忽略了述职报告的性质和特点，把述职报告讲成本单位的工作总结，在本单位也许可以了事，但是在人大绝对过不了关。在人大过不了关的教训在有的地方的领导干部述职报告中已经出现过。
（二）介绍职责要清晰、准确、全面
每个领导干部都有特定的工作职责，这个职责既是他（她）的工作任务和目标，也是他（她）的工作依据和标准。因此，清晰、全面、准确、深刻地认识自己的工作职责，是领导干部履行好职务责任的前提；如果一个领导干部连自己的工作职责都说不清楚、说不全面，仅凭这一点就可以确定他（她）是一个不称职的领导干部。
（三）汇报履行职责情况要讲究技巧
1、分门别类，有条有理。述职报告内容很多，不能想到哪里说到哪里，必须按照材料性质归类，根据各类材料的关系安排结构，做到条理清楚，避免杂乱无章。
2、锤炼观点，精选标题。述职报告中的思想观点，是领导干部对本职工作的过程、情况的本质认识和规律把握，是具体材料的统帅，也是今后进一步做好工作的基础，因此，领导干部在述职报告中必须注意锤炼出准确、深刻、新颖的观点，并精心选择恰当、精炼、生动的语言表达它们，形成打动人心、吸引眼球的大小标题。
3、突出重点，详略得当。领导干部的工作千头万绪，繁多复杂，述职时必须突出重点，详略得当，才能在规定的有限时间里展现出工作全貌，为人大或群众考察监督提供可靠的依据。述职报告的重点，应当是述职者本职工作中的主要任务的完成过程、具体做法和效果，其他内容如工作背景和认识体会等则可以概略地交代。
开题报告领导讲话篇2
一、领导讲话稿的类别
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。
(一)会议类讲话稿
这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。
1、党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。
2、会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。
3、会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5、动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6、庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。
7、庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。
8、专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
9、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。
10、现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。
11、研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
12、综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。
13、在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14、在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。
(二)宣传类讲话稿
这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。
1、通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用，、等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。
2、通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。
3、通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。
4、通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。
(三)礼仪类讲话稿
即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
1、签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。
2、接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。
3、文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。
4、致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。
以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。对于领导讲稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。比如，可以讲话方向的角度来划分，分为下行、平行、上行三类。下行讲话即指对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级秘书人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿、(如党代会、人代会的报告)、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。
二、领导讲话稿的效用
各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草领导讲话稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。搞清楚了这一点，文稿的起草才会有明确的目标；有了明确的目标，在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性，减少和避免盲目性和不确定性。
总的来讲，领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲，各种领导讲话稿应当分别产生以下效用：
1、宣传真理。在当前主要就是宣传党的十六大精神，宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用，其他讲话稿也要体现这一作用。如，1998年11月2日《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。
2、部署工作。即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。如邓小平1975年7月14日在中央军委扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。
3、提高认识。对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。如邓小平1992年初南巡讲话中讲到，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，判断的标准是“三个有利于”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“发展才是硬道理”，“形式主义也是”(《邓小平文选》第三卷第370-383页)等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。
4、解放思想。如邓小平1977年5月24日关于《“两个凡是”不符合马克思主义》的谈话，同年7月1日关于《完整地准确地理解思想》的讲话，指导和推动全党从“两个凡是”的桎梏中解放出来，重新恢复、确定了“实事求是”的马克思主义思想路线，跨入了改革开放的新时期。
5、鼓舞士气。如邓小平1978年3月8日《在全国科学大会开幕式上的讲话》，首先讲：“今天能够举行这样一个在我国科学史上空前的盛会，就清楚地表明：、、、‘’肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景，一去不复还了。”(《邓小平文选》第二卷82页)并在讲话中强调了“科学技术是生产力”的真理，对建国28年来的科技工作给予了充分肯定，给广大科技工作者以极大的鼓舞。这篇讲话稿宣告了“科学的春天”的到来。
6、申明观点。如邓小平在1988年9月5日会见捷克总统胡萨克和9月12日听取价格和工资改革初步方案汇报时的两次谈话，提出和重申了“科学技术是第一生产力”的重要观点，为我国科技事业发展起到了巨大的推动作用。
7、褒扬正气。如1944年9月8日在张思德追悼大会上所作的著名演讲《为人民服务》，借追悼张思德，提倡了我党为人民服务的根本宗旨，这篇讲话成了教育和激励后人的不朽名篇。
8、抨击歪风。如1942年2月8日在延安干部大会上的演讲《反对党八股》，列举了党八股的八条罪状，鞭辟入里，发人猛醒，对当时正在蔓延的党八股歪风起到了有力的遏制作用。
9、总结经验。如邓小平1943年1月26日在中共中央太行分局高级干部会议上的报告《五年来对敌斗争的概略总结》，对五年的对敌斗争进行了回顾和概述，总结了10条经验教训，为以后的对敌斗争提供了宝贵的借鉴。
10、传递信息。如在1945年10月17日在延安干部大会上的讲话《关于重庆谈判》，介绍了谈判所取得的收获，揭露了一方面谈判、一方面进攻的两面行为，还分析了国际形势，起到了使全党明确时局、统一思想的作用。
11、解疑释问。如邓小平1980年3月16日在中央召集的干部大会上的讲话《目前的形势和任务》，在强调“要有一个安定团结的政治局面”时，以有力的论证解释了“是不是又在收”、“是不是会妨碍百花齐放”等疑问，澄清了某些模糊认识。
12、增进友谊。如邓小平1984年3月25日会见日本首相中曾根康弘时的《发展中日关系要看得远些》的谈话，以及历次同其他外宾的谈话，都起到了这种作用。
抽象地讲，领导讲话稿的效用仅是指可能产生的和应当产生的效用和作用，是理论上的，具体到实践中，这些效用能否产生或产生多大，要看领导讲话精神的落实情况。但是我们首先还是要把领导讲话稿写好，要使领导讲话稿具备产生某种效用的前提条件。如果讲话稿平平淡淡，甚至文不对题、谬误百出，那就根本不会产生积极效用，甚至会产生负面效用。
三、领导讲话稿的谋篇布局
开题报告领导讲话篇3
领导讲话稿不同于一般应用文,其特点是有内容的针对性、表述的口头性和受众人的现场性。因此,领导讲话稿的写作有其特定的要求。
第一,讲话稿的内容要有针对性。讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的。因此,每写一份讲话稿,必须首先了解会议的主题,讲话的场合、背景,了解会议是在什么情况下召开的,会议的性质和议题是什么,领导者对会议的内容有什么明确的指示等,也要考虑到昕众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯。同时,讲话稿内容的确定,还必须根据讲话的性质决定。如果是会议的主题报告,要考虑到内容的全面性,着眼点是反映工作全局,它要求反映本系统、本单位的整体情况;要考虑到观点的集体性,它代表一级组织对整体工作的评价和部署。尽管由领导者宣读,但它是领导集体意志的反映,从构思到定稿,必须体现集体的意志,初稿形成后,必须先在领导班子会议上讨论通过。同时,还要考虑到工作的指导性,准确评价过去的工作,分析面临的形势任务,明确指导思想、奋斗目标,具体安排下级工作,指导和推动全局工作的开展。如果是会议总结讲话,要总结会议的收获,并依据讲话者的身份,就会议讨论情况和主题报告未涉及的内容进行阐述。如果是补充性讲话,一定要注意它的补充性,不要重复别人的讲话,而是将他人没有讲过的、又非强调不可的意见说出来。如果是撰写表达意见、建议的讲话稿,观点要鲜明,中心要明确,态度要明朗,不能含糊其辞,模棱两可。上述几类讲话稿,除主题报告外,都要简明扼要,干净利索,不宜长篇大论,以免喧宾夺主。
第二,讲话稿的篇幅要有规定性。讲话是有时间限制的,因此对讲话稿篇幅要有特定的要求。一般来讲,表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长,避免喧宾夺主;会议的主题报告相对来讲篇幅要长一些,但也不宜过长。这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要,切忌夸夸其谈,拖沓冗长。
第三,讲话稿的语言要考虑它的特定性。讲话稿的语言介于书面语言和口头语之间,既要有书面语言的精练、准确、干净,又要有口头语的通俗、生动、易懂,讲起来琅琅上口,听起来流畅顺耳,以便于讲话者表达,易于听众理解和接受。因此,在讲话稿的语言把握上,既不能故意卖弄文才,华而不实,也不能跟嗦随便,不讲究章法。要避免使用生僻的词语,尽量少用或不用令人费解的文言词语;对涉及的专业术语,要视听众的情况,斟酌使用。讲话稿要求语言通俗,容易接受,切忌转弯抹角,含沙射影,晦涩难懂,力求在平实中求生动,在准确中求精练,在简明中求风格。由于讲话具有现场性,因此撰写领导讲话时必须把握现场气氛和场合,到什么山上唱什么歌,在什么场合讲什么话。我们常讲,讲话要得体,指的就是讲话要符合讲话者的身份~习惯、风格和讲话场合的要求。
开题报告领导讲话篇4
领导干部提高演讲艺术水平的途径①提高政治素质。理解是表达的基础，理解得深刻才能表达得清楚。领导干部除了掌握党的方针政策国家的重要法令之外，必须用马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义来武装自己的头脑，用思想武装头脑，完整地、准确地、全面地掌握马列主义、思想体系，运用它的立场、观点、方法去认识事物、分析问题、解决矛盾，并结合实际，融合贯通，用自己的语言、生动、形象地表达出来，这样才能做到说理透彻，易于为群众所接受。②提高文化素质。一个优秀的演讲家，必须具备广博的学识，除了马列主义基础知识和所管行业的业务知识之外，还必须具备历史、地理、文学、美学、教育学、心理学、社会学、自然科学等常识。在革命化的同时，还要知识化，两化结合，才会增强演讲的效果。③加强语言修养。要学习语法、修辞、逻辑的基本知识，要学习和掌握人民群众生动新鲜的语言，学习和借鉴古代有生命力的语言和外国的可以为我所用的语言形式，不断提高语言表达能力。一切干部都要学普通话，最好用普通话来演讲。④学习演讲学口才学的理论和技巧。演讲学口才学是我国近年来迅速兴起的新兴学科之一，它是古今中外演讲家口才家口语表达经验的结晶，总结了口语表达的技巧和规律，学习和掌握这些理论和技巧，用以指导自己的演讲实践，可以迅速提高自己的演讲艺术水平。⑤反复进行演讲实践。“拳不离手，曲不离口”。要学会演讲必须亲自演讲，反复多讲。演讲——总结——再演讲，这是任何演讲家成功的必由之路。
领导干部口语表达的要求领导干部是党政机关、企事业单位的负责人，是大政方针、计划指示的决策者和主要执行者，他们要通过口语表达来研究问题、部署工作、发号施令，要通过口语表达来发动群众、宣传群众、组织群众；领导干部的言论往往指导着所领导地区、部门、单位的全局工作，关系到国计民生，牵动着千家万户，重要领导干部的言论还会引起国际反响，影响到国家和人民的权益。因此对领导干部的口语表达应有高标准严要求，概括地讲领导干部的口语表达应具有以下特点：严肃性、准确性、鲜明性、群众性、权威性。
领导干部工作口语的类型领导干部为开展工作而进行口语表达时，因工作的目的、性质、内容的不同，所使用的口语也各有不同的特色和要求，主要有商讨性的口语、阐发性的口语、鼓动性的口语、批评性的口语、指令性的口语、慰问性的口语、悼念性的口语等七类。
领导干部演讲语言
领导干部的演讲语言应注意以下几点：①语言要新鲜，不讲套话、空话。②语言要准确，不讲大话、假话。语言的准确性思维的精确性，只有想得明白，思考得周密，才能讲得准确，讲得恰如其分；要根据不同的听众，挑选精当的语词，运用尽可能严密的逻辑提出问题，分析问题和解决问题，信口开河或泛泛而谈是不会抓住听众的。③语言要通俗，尽量使用人人都懂的，有地方特色的群众语言，反映群众的感情、呼声、心愿和脉搏跳动的心里话，象一些口头语、成语、顺口溜等等。群众语言讲起来琅琅上口，容易使人接受，能够达到较好的宣传效果。④语言要简炼，不讲抽象话，有话则长，无话则短，不罗嗦，抽象。一般要注意3点：①是去掉口头语和多余的叹词，如“这个”、“那个”、“反正”之类的口头语或“嗯”、“啊”之类的叹词；②是去掉多余的话，三言两语能讲清楚的，不要拉拉扯扯地讲半天。③是避免重复。演讲时为了强调某一点，有时需要重复，但非重点的地方不能重复。⑤语速要恰当，不要拿腔拿调、不要在不该停的地方停顿，以免造成误会。⑥讲究词语的修饰和表达技巧。
领导干部作报告的技巧①充分准备，熟悉讲稿。不管是自拟的报告稿还是秘书根据领导意图拟的报告稿，报告人事前必须字字句句认认真真读两三遍，除了在内容和形式等大的方面从严把关之外，对容易读错的字，陌生的人名地名术语，拗口的句子等要特别注意，保证读准读熟说流利。②清晰流畅，语速适中。作报告最好用普通话，或者用大多数听众熟悉的本土话。大小标题和重要的句子可以适当重复；使听众句句听得清，思路理得清，重点记得清。③庄重自然，精神奕奕。既不能嘻戏轻浮，又不能声色俱厉，拿腔调摆架子。身强力壮的中青年干部最好站着作报告。④根据讲稿，又不拘泥于讲稿。除了重要会议上的正式报告（如向人大作的《政府工作报告》）必须一字不掉地照稿宣读之外，一般应该“讲”报告，而不是“读”报告。报告人按照讲稿或提纲的层次结构，灵活自如地讲述，可以根据听众的反馈和现场的实际情况，对讲稿作些增删补释。如举例，可以按讲稿举，也可在现场信手拈来举；听众不很明白，可以多举两例，大家已不言而喻可以少举例和不举例。⑤注意反馈，交流感情。作报告切忌埋头照读不理听众，即使是照本宣读的正式报告，报告人也要不时抬起头来扫视全场，用目光和表情与听众交流感情（如同电视新闻播音员那样），可以适当有一些手势，但不宜过多和过大（不能象演戏那样）。要及时根据听众的反馈调整自己的报告，如后座的听众听不清，音量要放大一些，听众对某些难点莫名其妙，应作些解说等。还要注意与主席台的其他领导同志示意交流，让他们有适当的插话机会，使报告人与听众，台上和台下融为一体，使整个会场气氛活跃起来。
领导干部补充发言的要求在会议的主题报告（中心发言）之后，往往要请有关的领导同志作补充发言，补充发言的要求是：①在时间上宜短不宜长。补充发言者应紧紧围绕会议的主旨，抓住重点和关键性的问题进行补充和说明。②在内容上宜深不宜浅。俗话说：“嚼过的馍馍没味道，浅薄的话儿没力量。”作为补充发言，关键在于“补充”二字。要求发言的同志必须是有感而发，做到：内容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一个侧面深化会议主题。③人数宜少不宜多。确有什么“补”、“充”者就讲，没有什么可说的就免了，不必在场的几位领导个个都来“补充、补充”。
领导找下级谈话的艺术领导要掌握第一手材料，要发现人才，要解决问题，都需要同下级谈话。领导找下级谈话的艺术，表现在以下几个方面：①选准时机。可选择工作的间隙、上下班的途中去交谈，因为这样自然、随便，容易谈得拢。另外也可以利用节假日去走访。领导亲自登门拜访，容易感动下级，谈话也容易成功。如果选择时机不当，就有可能给对方增加负担，甚至会挫伤积极性，带来不良后果。如某单位有一位领导，找正在上班的突击班青年了解其班长的情况。使这个仅有六个人的突击班在一时人少的情况下，只是“快马加鞭”，结果影响了产品质量，“红旗优胜班”告吹了，大家还互相埋怨。②“屈尊”降位。有些领导总是自觉不自觉地喜欢把下级找到他的办公室来谈话。其实这种谈话就双方所处的不同位置来说，就无形中给谈话对象带来一种压力。作为领导，应努力冲破走进车间、基层有失大雅的思想禁锢，养成深入基层、同群众打成一片的良好习惯。这样，就到处有你谈话的地方了。即使在非得到办公室谈不可的情况下，也应注意互相间的位置，比如同凳而坐或同桌而谈，就能给人以亲切、和蔼和平易近人之感，这样下级才愿意向你讲心里话。③巧埋“伏笔”。在触及正题之前，为了迅速准确地把握对方的思想脉络，领导者可先采取漫谈的方式，谈些诸如家庭、个人、乃至衣着、娱乐等方面的一些与正题联系不多的话，从而去观察对方的心情，了解其兴趣、爱好、习惯等，同时，也可巧妙为正题埋下“伏笔”。如，某部有一个连队，接到一个战士家中拍来的“母病故速回”的电报，指导员根据该战士爱好书法的特点，请他写了一幅自勉的条幅：卒然临之而不惊，无故加之而不怒——这才是真正的英雄本色。”写毕，指导员说：“这是我的座右铭，送给你了，你知道其含义吗？另外还有一件事……”，这才将家中噩耗告诉了这个战士，并拿出了火车票让他回家去办理丧事。母亲的突然病故对儿子的打击之大是可以想见的。但由于这位指导员疏导有力，使得这个战士冷静地踏上了归途。④情真意切。文诌诌的语言，命令式的官腔，板着面孔的表情，都足以令人生厌。所以，领导者同下级交谈，必须注意语言口语化，大众化，切不可故显高深地去搬弄词藻。音量要适度，不要高声大嗓；语调要亲切，语气要委婉。从而缩短与下级的感情距离。必要时说上几句幽默的俏皮话，增加彼此交谈的兴味，解除对方的“心理防御”，便于使谈话深入下去。⑤随机应变。正谈话时电话铃响了，或有人来访，有人请示、汇报工作时，应有礼貌的说声“对不起，等会儿接着谈”，以表示尊重下级，使他不会感到被冷落在一旁了；当对方有意转移话题，或有顾虑不直接回答某问题时，可适当加以解释，但不要“穷追不舍”，可以暂时避开，以后再谈。
下级与上级谈话的基本要求①如实汇报。当与上级的谈话涉及主题以后，对领导提出的问题要持有实事求是的态度，作严肃缜密的思考，恰如其分的分析，认真负责的回答。对说不准或掌握不全面的问题应有交
待，不能敷衍塞责。②不藏“心计”。下级同领导谈话心术要正，切勿感情用事。既不要对一些同志护短迁就，也不要对另一些同志“寻源找刺”。对同你有过分歧、隔阂的同志不要抹杀其功绩，对曾经帮助过你的同志或亲朋好友也不要借机相报。要坚持真理，主持公道。③大胆发表独特见解。切勿从一己私利出发，“到什么山唱什么歌”、“见什么人说什么话”，也不要“事不关己，高高挂起”，抱着不负责任的态度。
答记者问的特点①涉猎问题的广泛性。演讲一般要有主题，谈话也有个“话题”，而记者的提问则往往是漫无边际的。从轰动全球的国际事件，到使你面红耳赤的生活隐私，没有一样不是记者所关心的。正象人们说的，任何一个记者都要比孩子更好奇。②发问的突然性和要求回答的及时性。首先，记者居于主动进攻的位置，在更多的情况下，你是要随着记者的意图走的，一问一答的形式，使你不可能有一个系统而严格的思维程度。其次，记者的提问往往是很突然的，带有明显的跳跃性。一个问题和另一个问题完全可能是毫无关系的，这使你摸不清记者在想什么。另一方面，对于对方的问题，要求你必须迅速地作出反应，对此你根本无法充耳不闻。可以说，迅速准确恰到好处的回答，是征服记者的关键。③心理上的压力感。多数人在记者面前都会感到局促不安，记者的态度、表情、语气，再加之某些场合下摄影器材在你面前近于“无理”的晃动，集合起来对被采访者的心理构成一种强大的压力。因而，对于一位初次接受采访或者经历不多的人来说，在这种场景中惊慌失措，语无伦次，或举止失当等都是不足为怪的，被采访者应当设法从主观上减轻或解除这种压力的作用。
开题报告领导讲话篇5
1、加强理论武装，进一步提升理论素养。通过参加部机关集中学习、处室内部集体讨论、个人自学等形式，认真学习研读中央、自治区、市本级颁布的各类政策文件，包括系列重要讲话精神，特别是在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神，自治区九届三次、四次全会精神和陈全国书记重要讲话，市委十一届四次全会精神和徐海荣书记重要讲话以及《新疆若干历史问题座谈纪要》等内容，对提出的“四句话、四件事”做到入脑入心，不断强化政策理论水平。党的胜利召开以来，紧紧围绕学习、宣传、贯彻、落实的要求，坚持原原本本学、反复深入学、联系实际学，读原著、学原文、悟原理。针对如何学习领会报告精神并运用于实际工作。
2、秉承“好干部”标准，从严做好干部选拔任用工作。协助处室领导参与调整县级领导班子31个，其中一级单位16个，二级单位15个。共调整配备干部52名，其中提拔使用7名，调整交流11名，到龄退休24名，调离免职10名。从严审核科级干部选拔任用相关程序。按照新出台的《关于改进科级干部选拔任用报告审核工作的通知》有关规定要求，严把归口单位科级干部选任关。共审核通过科级干部报告25批次，涉及任免干部103人（其中：提拔64人、平职交流26人、免职13人）。
3、耐心细致工作，严格审核个人有关事项报告。领导干部个人有关事项报告制度，是从严治党、从严管理监督干部的一项重要创新。通过对县级干部报告的指导、帮助，避免错报、漏报，使报告内容全面、真实、准确，符合规定要求。共计审核报告1000余份。
4、扎实开展专题民主生活会和专项督导考核两项工作，协助处室领导利用5天时间参加了37家直接被督导单位动员会。处室专门召集市教育局及所属学校领导班子成员70余人，本人带领2个督导组通过讲思想剖析过程、分析典型案例、好差材料对比等形式，面对面教方法。采取一对一帮扶。针对个别少数民族领导干部汉语表达能力差的问题，逐个沟通交流，帮助其剖析思想，完善对照检查材料。两个考核组共指导修改归口单位领导干部对照检查材料800余人次。
本人全年借调市委组织部干部四处
1、加强理论武装，进一步提升理论素养。通过参加集中学习、处室内部集体讨论、个人自学等形式，认真学习研读中央、自治区、市本级颁布的各类政策文件，包括系列重要讲话精神，特别是在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神，自治区九届三次、四次全会精神和陈全国书记重要讲话，市委十一届四次全会精神和徐海荣书记重要讲话以及《新疆若干历史问题座谈纪要》等内容，对提出的“四句话、四件事”做到入脑入心，不断强化政策理论水平。
2、秉承“好干部”标准，从严做好干部选拔任用工作。协助处室领导参与调整县级领导班子47个，其中一级单位12个，二级单位35个。共调整配备干部109名。结合上年度考核工作情况，着眼干部队伍规划性建设，严格按照筛选条件，统筹考虑年龄、性别、族别、专业、学历等因素，认真做好2018年度归口单位年轻干部推荐工作。
开题报告领导讲话篇6
一、领导讲话稿的类别
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。
(一)会议类讲话稿
这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。
1.党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。
2.会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6.庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。
7.庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。
8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
9.碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。
10.现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
12.综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”;要讲“适”，不要讲“过”。
13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。
(二)宣传类讲话稿
这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。
1.通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用，毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。
2.通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。
3.通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。
4.通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲
话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。
(三)礼仪类讲话稿
即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
1.签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。
2.接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。
3.文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。
4.致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。
以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。对于领导讲稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。比如，可以讲话方向的角度来划分，分为下行、平行、上行三类。下行讲话即指对下级的讲话;平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等;上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级秘书人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿、(如党代会、人代会的报告)、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。
二、领导讲话稿的效用
各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草领导讲话稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。搞清楚了这一点，文稿的起草才会有明确的目标;有了明确的目标，在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性，减少和避免盲目性和不确定性。
总的来讲，领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲，各种领导讲话稿应当分别产生以下效用：
1.宣传真理。在当前主要就是宣传党的十六大精神，宣讲邓**理论和“三个代表”重要思想，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用，其他讲话稿也要体现这一作用。如，江**1998年11月2日《在学习〈邓**文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。
2.部署工作。即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。如邓**1975年7月14日在xx扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。
3.提高认识。对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。如邓**1992年初南巡讲话中讲到，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，判断的标准是“三个有利于”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“发展才是硬道理”，“形式主义也是官僚主义”(《邓**文选》第三卷第370-383页)等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。
开题报告领导讲话篇7
一、对象范围
（一）局机关副科级以上党员干部（含主任科员、副主任科员、正科级干部和副科级干部）均要参加。
（二）县委第三督导组、县政府分管领导同志全程参加
（三）纪检机关、组织部门派员参加
（四）邀请局机关非党员领导干部和5名党员群众代表列席
会议期间，参加专题民主生活会的人员一律不得请假，确因特殊情况不能参加会议的，应由单位党组织主要负责人与县委第三督导组组长沟通后，报县教育实践活动领导小组审批。没有参加会议的人员，一般应向党组织提交个人对照检查材料和对领导班子及其成员的书面批评意见。
二、会议主题
深入学习贯彻系列重要讲话精神，按照中央精神和省委、市委要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘’、服务群众”为重点，坚持动真格有辣味，严肃认真、实事求是、民主团结，开展批评和自我批评，认真解决“”问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
三、时间安排
与县委第三督导组商定召开民主生活会的具体时间后，届时另行通知，会前一天。
四、程序步骤
专题民主生活会整个过程分为会前准备、召开会议、落实整改三个阶段。
（一）会前准备工作
（1）制定专题民主生活会方案。按照县委统一部署，认真制定专题民主生活会的实施方案，明确会议主题、召开时间、参加人员、召开方式和相关要求。
（2）精心组织学习。重点学习系列重要讲话精神特别是在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习中央、省委、市委和县委关于做好第二环节工作的有关文件，学习兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，深刻领会把握专题民主生活会的目标要求、基本原则和方法步骤，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委、县委的部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。
（3）进一步征求意见。局领导班子和党员领导干部在第一环节广泛征求意见的基础上，进一步深入征求意见。领导班子要召开查摆问题专题会议，审议听取征求意见情况报告、贯彻执行中央八项规定和省市县若干规定的情况报告、集中解决“”问题的调研报告，集中汇总梳理领导班子“”方面存在的突出问题，党员领导干部要通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深入查找个人在“”方面存在的突出问题。领导班子成员还要将个人查摆出来的“”方面突出问题，以适当方式逐一征求其他班子成员意见。班子成员彼此之间要以书面形式提出批评意见。班子主要负责同志要点明提醒班子成员存在的问题。认真听取督导组综合纪检、组织、巡视、审计、等渠道反映的作风问题，原汁原味向领导班子有关成员反馈。
（4）普遍开展谈心交心。按照县委统一要求，谈话时间安排要充分。谈心交心的主要内容是：领导班子及成员（包括自己）存在的“”方面的突出问题；解决班子及个人“”问题的工作打算和意见建议；其他需要说明的问题。涉及个人问题或个人分管范围的问题要点明提醒，直截了当，不含糊、不遮掩、不绕弯。
（5）认真撰写对照检查材料。局领导班子对照检查材料由班子主要负责同志亲自主持起草、集体讨论研究，并在一定范围内征求意见。班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写，做到见事见人见思想。副科级以上党员领导干部均要撰写对照检查材料（含主任科员、副主任科员、正科级干部、副科级干部等非领导职务干部和享受同级别待遇的党员干部）。
（二）召开会议
局领导班子专题民主生活会学习阶段由局党组书记主持；领导班子专题民主生活会进行全程录音或录像。
会议议程：
（1）专题学习环节由杨明朗同志主持
传达学习在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；观看央视“焦点访谈”栏目的专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》和“一次心灵的洗礼、一次党性的升华”史文清全程指导兴国县委常委会专题民主生活会侧记；传达学习中央“活动办”《关于河南兰考县委专题民主生活会情况的通报》（群办字[2014]9号）；传达学习省委书记强卫同志在参加南昌市委常委班子专题民主生活会时的讲话及参加新建县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神；传达学习省委常委、市委书记史文清同志在市委常委班子专题民主生活会上的讲话及指导兴国县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神；传达学习省政府副省长朱虹同志、省委第七督导组组长赵锦成同志在参加市委常委班子专题民主生活上的讲话精神。
（2）开展批评与自我批评环节由刘建华同志主持
1、局党组书记杨明朗同志对领导班子专题民主生活会准备工作情况进行通报。
2、刘建华副县长就用好批评和自我批评这个武器、开好专题民主生活会，提出具体要求。
3、按照“一个一个过”的方法，由主要领导带头，依次进行对照检查和开展批评，每位班子成员对照检查后，其他班子成员要逐一对其开展批评，对其他班子成员的批评意见，要进行表态发言。
4、县委第三督导组对会议情况特别是班子成员开展批评和自我批评情况，进行实事求是的点评，并就下一步加强领导班子建设提出指导性意见。
5、县政府分管副县长讲话。
6、杨明朗同志代表局领导班子，就贯彻落实县委第三督导组及与县政府分管副县长的指导性意见，进行表态性发言。
（三）会后工作
（1）做好巩固民主生活会成果工作。对班子成员还存在思想疙瘩的，班子主要负责同志要及时召集相关同志进行谈心交心，进行思想引导和教育，使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。要对专题民主生活会进行全面梳理，形成加强领导班子建设、提高解决自身问题能力的具体措施。
（2）及时通报情况。专题民主生活会结束后，要及时召开情况通报会，邀请群众代表参加，并进行质量测评，测评结果和群众反映要如实向领导班子及其成员反馈。
（3）上报专题报告。专题民主生活会召开后15天内，局领导班子形成专题民主生活会报告，经县委第三督导组审核后，报县委党的群众路线教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。
（4）认真抓好整改工作。局党组要针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。
开题报告领导讲话篇8
5月12日，同志在中央党校2010年春季学期第二批学员开学典礼上发表重要讲话，要求全党全国努力克服不良文风，积极倡导优良文风。同志指出目前在一些党政文件、领导讲话、理论文章中，文风问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。笔者认为，当前审计报告在一定程度上也存在这些问题，审计报告也要杜绝长、空、假。
长一一笔者在会议上曾听到一些基层审计局长诉苦，说现在最怕的是看审计报告，有些报告洋洋洒洒几万字，长达十几页，甚至二十几页，光看完就要几个小时，更别提要仔细研究了。有些同志认为项目审计那么长时间，涉及内容比较多，写报告要方方面面都顾及到，所以报告要长一些。也有些同志担心报告写短了没分量，怕领导不重视。这也导致写出来的报告往往主次不分，重点不突出。撰写审计报告要抓住主次、语言精炼。主要方面的表达要言简意赅，能用一句话表达清楚的就不用两句话，不说套话、虚话：次要方面甚至可以一笔带过。同时，审计报告引用的辅助材料不能太繁杂，具体引用哪些材料要看报告所反映内容的需要，不能把无关的材料也附上。
空――主要表现在一是结构雷同，年年相似，没有新意。有的把以前的审计报告稍微改一下就成了，这样的报告与以前相比只是数据不同罢了。二是提出的问题太大，以至于无法解决。如总是上升到法律法规制定的层面，就不是一个地方、一个部门能够解决的了。这样的报告实际也是受了被审计单位一味诉苦的影响，有为被审计单位推脱责任之嫌。三是提出的审计建议没有针对性，不能有效实施。提出审计建议应该非常慎重，要针对被审计单位存在的问题，要找到法律法规依据，最重要的是建议要切实可行。目前部分审计报告中提出的审计建议符合了前两个条件，却不符合最关键的条件切实可行。例如有些民生项目的审计建议，没有朝着群众关心、需要解决的去提建议；有些建议追求一步到位，在现有条件下尚无法实施，造成部分建议提了也是白提的现象。
假――审计报告中的“假”，一是过多使用专业术语，使报告看上去高深莫测，给人的感觉就是有点假。审计报告一方面要提供给党政领导，作为领导决策的依据：另一方面要向社会公众公布。过多使用专业术语，会造成报告晦涩难懂，让人不知所云。某地曾经开展一个针对村级财务的审计项目，审计报告在公告栏公布后，村民普遍反映看不懂，甚至质疑是故意为之。由此可见，审计报告要通俗易懂，让人一目了然。二是报告中大段引用被审计单位的材料或工作总结，为被审计单位歌功颂德，这就造成了审计报告中没有或很少有审计活动。审计报告本来就是审计机关针对某。项目或某一方面出具的报告，审计报告中没有审计活动，甚至会让人误以为是被审计单位撰写的。报告中要强调审计活动，通过审计活动，如实反映审计应当反映的问题。切实提出审计建议。三是部分审计报告把别人的成果当成自己的成果。被审计单位自己发现的问题，自己提出的措施，自己取得的成果，不能硬说成是审计促成的，报告要实事求是。
笔者建议，审计机关要认真学习领会同志的讲话精神，倡导优良文风，杜绝不良文风，争取写出的审计报告都是领导满意、群众称赞、被审计单位欢迎的好报告!
开题报告领导讲话篇9
开展形势政策宣讲是党的政治优势和优良传统，也是新形势下做好群众工作的有效途径。近年来，一些地方党政主要领导深入基层宣讲形势政策，讲清讲活形势，讲明讲透政策，引导广大干部群众从国际大环境、改革大格局、发展大进程看形势政策，推动形势政策宣讲出思路、出共识、出凝聚力和执行力。其做法值得称赞。
党政主要领导带头作形势报告示范性强，能够发挥引领推动作用。党政主要领导重视形势政策宣传，带头作形势报告，对各级干部是一种引领，对这项工作是一种推动，一级做给一级看，一级带着一级干，能够有效带动各级领导干部纷纷走向学校、厂矿、企业、社区、农村，向社会公众宣讲形势政策，引导广大干部群众明大势、顾大局、创大业，把形势政策宣传教育真正延伸到基层，落实到群众。从这个意义上讲，党政主要领导带头作形势报告，不仅仅是一种工作姿态，更是一种有效的领导方法。
党政主要领导带头作形势报告针对性强，能够增强工作实效。党政主要领导带头作形势报告，能够把中央政策、国际国内形势与本地实际有机结合起来，上接“天线”，下接“地气”，有针对性地回答基层群众最关心的现实问题和热点难点问题，让党的方针政策更为群众理解支持，让党的创新理论成果更为群众接受普及。从这个意义上讲，党政主要领导带头作形势报告，传递的是权威声音，体现的是解决实际问题的能力。
党政主要领导带头作形势报告亲和力强，能够拉近与群众的情感距离。党政主要领导是地方改革发展的引路人，是广大群众的主心骨。党政主要领导带头作形势报告，走到群众身边、走进百姓生活，分析形势，解读政策，面对面与群众互动交流，既讲“普通话”又讲“地方话”，既讲大政方针又讲柴米油盐，把大道理与小道理贯通起来，晓之以理、动之以情、明之以义，不仅增进了与群众的情感沟通，也在春风化雨、润物无声中促进了形势政策的入耳入脑入心。从这个意义上讲，党政主要领导带头作形势报告，树立的是植根人民、服务人民的良好形象，体现的是做好新形势下群众工作的本领。
开题报告领导讲话篇10
日月开新元，天地又一春。值此金猪报春之际，我们在X大地河南X，隆重召开了X公司X年工作会议。会议历时一天半，在与会人员的共同努力下，圆满完成了会议的各项议程。按照会议安排，现在我对会议进行小结。
一、这次会议的基本情况和效果
我认为这次会议准备充分，内容丰富，安排紧凑，主题鲜明，气氛热烈而又和谐，体现了与时俱进、开拓创新、求真务实的精神和氛围。
会议期间，X总经理作了《X》的行政工作报告，X党委书记作了《X》重要讲话;经X、X等分管领导X同志分别就各个业务口的工作作了讲话并布置了工作。X处长做了项目管理宝贵的先进经验的介绍;X作了专题讲座;会议审议了行政工作报告;民主评议了领导班子;会议期间，大家围绕公司X管理暂行办法及如何搞好X管理X财务管理工作，展开了激烈讨论。
围绕公司发展大计，同志们积极为公司发展献言献策。今天上午的会议，通报了大会决议、X年度绩效考核结果并公布了评议领导班子结果。各项目X经理进行了表态发言;表彰了先进集体和个人;公司领导与各项目主管签订了目标责任状。特别是尊敬的集团公司领导X局长从百忙之中抽出时间来亲临指导会议并做了非常重要的讲话，这给我们的会议增添了光辉，给我们公司完成今年的战略目标带来了阳光和希望。X局长对我们的重视与关怀使我们全体参会人员倍受鼓舞，我们一定要不辜负领导对我们的教诲和期望，扎扎实实做好各项工作
总体讲，这次会议时间紧、议程多，开得务实、高效、精简、成功，达到了预期目的。纵观本次会议，效果至少有以下三个方面:
第一，总结了成绩，振奋了精神。X总经理的行政工作报告，总结了经营承揽强势增长、工程施工再创佳绩、安全质量形势平稳可控、经济状况有所好转、全面建设成效明显五个方面的成绩。X书记的讲话，也总结了五个方面的成绩，这些成绩来之不易，凝聚着大家的努力和汗水，与会人员倍感振奋，倍感自豪，激发了我们干好工作的信心和决心。X的讲座，从另-一个角度，帮助我们各位领导和同志们，拓宽了视野和工作思路，必将对我们各项工作产生深远影响。
第二，明确了形势，鼓舞了斗志。X总经理的工作报告分析了公司存在的四个不容忽视的矛盾和问题，对这些困难和问题，我们要用X的态度去正确对待，扬长避短，变压力为动力，逐个解决制约公司发展的瓶颈，开创公司发展新局面。工作报告中剖析了企业所面临的形势一机遇与挑战并存的时期，我们要抢抓国家扩大基础设施投资规模的机遇，迎接挑战，加快发展。
第三，确立了目标，统-.了思想。主管领导的讲话高屋建领，细致缜密，思路清晰、方向明确、任务具体、措施得力，既有理论高度，又有实际操作指导意义，是今年各项工作的纲领性文件。会议确定了今年的经济指标:承揽工程任务X亿元;完成施工总产值X亿元，力争X亿元;实现利润X万元，完成上交款X%。同时为实现战略目标从五个方面部署X年的重点工作，为我们公司的发展指明了方向。
二、关于落实这次会议精神的几点要求
这次会议既是总结经验、找出差距、团结奋进的大会，又是部署今年工作、承前启后、继往开来、实现X年财经状况根本好转的动员大会。为落实好本次会议精神，我提几点要求:
第一，要迅速传达学习领会这次会议的精神。参会人员一定要深刻领会X局长和公司两位主管领导讲话的精神实质，会后各单位一定要及时召开项目部职工大会，将会议精神尽快传达下去，形成共识，既要使广大职工认清形势，明确今年的任务和目标，增加紧迫感和责任感，又要统一思想，激发广大职工的工作热情，营造积极进取的发展氛围。
第二，狠抓会议精神的落实，强化责任，确保实效。会后，各单位要按照这次会议确定的任务、目标和要求，结合各单位的实际，研究制定好今年的各项工作计划，制定好具体目标和措施，各级领导--定要提前思量、靠前指挥，进一步强化目标管理体系，使人人身上有压力有动力，集思广益、齐心协力抓好各项工作的落实。一定要确保X总经理工作报告中规划的各项经济指标及公司战略目标的实现。
第三，请各单位将学习、传达、贯彻落实这次工作会议的情况以书面形式于2月底前报公司综合办公室。