春季小学德育总结篇1
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系
1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，充分发挥德育管理的效能。
2、学校经常组织全体教师学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，尤其是通过每周的例会，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。
二、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、加强班级文化建设。各班教室后面的文化墙充分利用起来，设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。
2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如教学楼走廊、宣传橱窗张贴《三字经》、《弟子规》以及创文知识，浸润文化的熏陶。
3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。
4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。4月，结合未成年人思想道德建设活动月及《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，广泛开展了一系列教育实践专题活动，通过先进典型教育，增强学生增强学生家国情怀和民族自豪感。各班以线上主题班队会的形式向学生分享抗击疫情感人事迹，引导学生关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
三、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生
1、抓好常规管理。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，结合《中小学生守则》《中小学生行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③开展主题教育，如3月学雷锋活动，5月-7月举行“从小学先锋，长大当先锋”活动，六月庆祝“儿童节”，开展“走进经典，悦读成长”万人齐诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。
3、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏。
杜绝不安全隐患。
4.关爱特殊群体。我校高度重视关爱特殊群体学生，结合目前我校开展的特殊群体学生关心关爱行动，从学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排等方面全方位的关爱特殊群体学生，注重活动的实效性。在疫情期间加强了对特殊群体学生的关心关爱，开展了一系列关爱活动。①对特殊儿童分类管理，专人负责，通过线上线下结合、课上课后结合、集体辅导和个别辅导结合等方式。②送教上门，润物无声。担任特教工作的陶永梅老师和廖菊芬老师，利用休息时间为小官庄特教学生胡中健上门送教。通过带孩子玩足球、认识图形学拼图等训练，让孩子在玩中学。将爱用“送教”的形式传递到孩子的心里，用爱心为孩子撑起一片蓝天。
春季小学德育总结篇2
大家好！在这风和日丽，秋高气爽，硕果飘香的金秋时节，我们xx中学全体师生满怀豪情，迎来了学校一年一度的体育盛会——第二十一届学校田径运动会。在此，我谨代表学校党总支、学校行政对本届校运会的如期顺利召开表示热烈的祝贺，向直接参与校运会的筹备、组织、比赛、保障工作的老师、职工、同学们表示衷心的感谢！
生命在于运动。二十一年来，我校全面贯彻党的德智体全面发展的教育方针，在坚持德育为首位、智育为中心的同时，也非常重视体育，积极开展健康高尚、有益有趣、丰富多彩的体育活动，掀起全民健身的热潮，使同学们不仅有高尚的品德，渊博的知识，而且有强健的体魄。
我们深深地认识到，作为学生，忽视德育，可能成为毒品；忽视智育，可能成为次品；忽视体育，可能成为废品。因此，我们要像重视德育和智育一样，重视体育；要像重视各学科竞赛一样，重视体育比赛；要像办好各项学科活动一样，办好学校田径运动会。
校运会是一次展示的盛会，它将展示我们全面推进素质教育的决心，展示我们的体育竞技水平，展示我们的集体荣誉感和团结协作的精神；校运会是一个发展的契机，我们要以此倡导健康有益的业余生活、课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，使更多的师生投身到体育锻炼中去，使我们都能有顽强的意志、强壮的身体，更好地承担起繁重的教育和学习任务；同时，我们还要把运动场上那样一种你追我赶、不甘落后的精神，那样一种坚持不懈、战胜困难的意志，那样一种全神贯注、奋力拼搏的态度，那样一种有令则行、有禁则止的纪律性运用到教育和学习中去，使我校全面素质教育工作再上一个台阶，迎接12月份自治区示范性普通高中终结评估验收。
本届校运会是我校历史上的第二十一届体育盛会，希望全体的裁判员尽心尽责，公正裁判，全体运动员，发扬"更快、更高、更强"的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！
预祝第二十一届学校田径运动会取得圆满成功！
谢谢大家！
中小学生春季田径运动会开幕词
春季田径运动会开幕啦，下面是应届毕业生小编为大家精选挑选的关于春季田径运动会的开幕词，希望对大家有帮助！
中小学生春季田径运动会开幕词一
全体裁判员、运动员、老师们、同学们：
春风拂面，彩旗飘飘，伴随着矫健的步伐、整齐的方阵和嘹亮的口号,里辛镇二一年中小学生春季田径运动会隆重开幕了。我代表里辛镇党委政府对本届运动会的召开表示热烈的祝贺！
为了本届运动会的顺利召开，大会组委会人员不辞辛劳；运动员们为了集体荣誉刻苦训练。为此，我代表大会组委会向为本次大会的顺利召开而精心准备的裁判员、运动员及所有工作人员表示诚挚的敬意。
老师们，同学们，正值全国两会胜利闭幕，全国上下深入贯彻落实科学发展观，全省人民喜迎第十一届全运会之际，我们迎来了里辛镇2011年中小学春季田径运动会。一年来，我镇各中小学全面贯彻党的教育方针，在坚持德育为首、智育为先、各育并举的同时，认真落实《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育运动和冬季长跑锻炼活动，促进了学生身心健康和谐发展。我们今天举行这次运动会，就是要检阅我镇中小学开展阳光体育运动的成果及学校体育教学水平，全面展示全镇师生不畏艰难，锐意进取的精神风貌。
在此，希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛；希望全体裁判员、工作人员要忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判、热情服务，为各项竞赛创造良好的工作氛围，把本届运动会办成一个"文明、热烈、精彩、圆满"的盛会。
最后预祝全体运动员取得优异成绩！预祝大会圆满成功！
谢谢！
中小学春季田径运动会开幕词二
镇中小学春季田径运动会开幕词各位来宾，各位老师，同学们：
大家好。
在这个萌生着绿色的季节，在这个充满了挑战与收获的时代，今天xx镇中小学春季田径运动会开幕了。在此，我谨代表中国共产党xx镇党委、xx镇人民政府对本次运动会的召开表示热烈的的祝贺！对精心组织、筹备运动会的全体工作人员表示衷心的感谢，对全体运动员、裁判员、大会工作人员致以崇高的敬意！对莅临本次大会的各位来宾致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！
老师们，同学们，我们今天的这次大会，是xx镇中小学生的体育盛会。她乘着两会胜利闭幕的春风，伴着第十一届全运会的脚步向我们走来。让我们共同预祝本次大会取得圆满成功！
在过去的一年中，我镇的经济文化事业得到了长足的进步和发展，教育事业更是日益呈现出欣欣向荣的喜人景象。阳光体育，大课间活动，为学校体育运动的开展提供了一个新的发展空间。我们欣慰地看到，体育运动的绚丽花朵在我镇中小学校园竞相开放。在这个美好的季节，我们隆重的聚会于此，就更加具有极其深远的意义。这次盛会是对我镇中小学体育运动水平和精神风貌的一次全面检阅，希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，顽强拼搏、争创优异成绩，希望全体与会人员模范遵守大会纪律，确保大会赛出新水平，创出新气象把我们xx镇体育运动事业推向一个更新的高度！
春季小学德育总结篇3
关键词：“网络信息”；“立德树人”；“以美育人”
近几年在美术课上经常有学生提出要以网络红人为人物画描绘对象，还有的学生以网络流行作为自己的审美目标。时展使得网络成为人们获得信息的主要途径。在这个不断被网络信息“投喂”的时代，少年儿童由于心理发展不稳定，很容易受到网络信息的影响，不加判断地模仿“网红”，从而影响其道德观念和价值观的形成。2018年8月30日总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作，很有必要。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”[1]党的报告中也提出了“落实立德树人根本任务”。面对当前纷杂的网络环境和信息，根据中央对于教育“立德树人”的要求，广大美术基层美术教师应该深度思考，如何在贯彻美术核心素养的同时，实现“以美育德”。
一、充分挖掘美术课题中的德育因素，以先进的力量感召人
比如在人像描绘类课程学习中，当学生提出要为网红画像的时候，我向他们提出了“你们喜欢的网红为人民做过什么？”的问题。接下来向他们介绍了在庆祝中华人民共和国成立70周年时获得国家颁发的共和国勋章的屠呦呦、袁隆平等“共和国的脊梁”，他们为实现世界粮食增产、人民健康而埋头钻研、扎身土地和实验室，日复一日地无私奉献，最终为人民做出了巨大的贡献；还有以钟南山为代表的在新冠肺炎最严重的时候不顾危险奋战在抗疫一线的医护人员。像这样的人，才是真正意义上的“网红”，是值得我们为他画张像的人。当学生对英雄“网红”人物产生了情感的共鸣后，教师将人物画技能技法的学习融入人文情感进行教与学活动，引导学生用科学的观察方法发现这些英雄人物的五官比例和特征；通过介绍他们的事迹，以先进的力量感染学生，贯穿人物画教学“以形写神，形神兼备”的特色，从而在完成技能技法知识的学习中培养学生正确的价值观和道德观念。
二、充分挖掘地方人文因素，以丰富的历史文化浸润人
比如在风景描绘类课程学习中，当学生迷恋于人造“网红”景点时，教师可以充分挖掘当地的人文景点背后的历史文化因素，比如青岛美术馆的“网红墙”，之所以能吸引那么多的人来拍照，不光是因为这座转角式红墙颜色和风格的特殊性。还因为青岛美术馆是20世纪40年代由中国本土设计师设计的由罗马柱廊式、中国宫殿式、阿拉伯式三种不同的建筑风格组成的建筑群。青岛美术馆周边的鱼山路上的“历史文化名人故居一条街”，在多样的建筑风格之中，凝聚了青岛百年城市发展过程的历史和文化积淀。通过引导学生分组带着任务对这些“网红”老建筑进行探究和交流，可以使学生感受城市发展的变化，浸润到城市历史文化之中。接下来再进行美术创作时，便能将热爱家乡历史文化的情感融入其中。再如教师挖掘“青岛五大怪——老城房顶红瓦盖、骑车没有走路快、下水井叫‘古力盖’、啤酒装进塑料袋、海鲜成盆吃起来”作为地方补充教材。生长在青岛的孩子，往往对家乡独特的风土人情或城市风貌“视而不见”或者“见而无思”，所以教师从“趣”字入手，以外地人眼里青岛最有特色的风土人情激发学生的求知兴趣，同时将美术知识、线描技能技法的学习融入其中。比如在《老城房顶红瓦盖》中，选择的是比较有视觉冲击力俯瞰青岛老城区的照片，在认识青岛城市风貌的同时，通过欣赏与讨论活动，引导学生了解其历史和在青岛人心目中的地位，突出课题的人文性。接下来展示同一主题的艺术作品，引导学生感受到艺术作品的美是对现实生活美的提炼与升华。然后是几张青岛老房子屋瓦和墙面的照片，这是学生平时很少去注意的细节，通过引导，让学生发现砖墙和瓦片上也有点线面的疏密变化所造成的线条装饰方面的“节奏与韵律”，从而运用线描技法进行表现。在《骑车没有走路快》中，以青岛马牙石路的代表——福山支路和波罗油子为主题开展趣味性的探究学习，发现艺术作品中有意识地对马牙石路进行的近大远小的透视关系和排列的美感，然后用不同粗细、疏密的线条生动地表现出马牙石路的高低蜿蜒和透视美感。《啤酒装进塑料袋》通过众多有趣味的图片展示了青岛人与青岛啤酒的感情，启发学生运用夸张、浪漫的表现手法，使用流畅的线条加折纸装饰表现青岛人打啤酒、喝啤酒的豪放。《海鲜成盆吃起来》同样突出风土人情，运用概括和夸张相结合的方法，在卡美纸上用粗细有致的线条画表现青岛人成盆吃海鲜的豪放。
三、充分挖掘新闻时事，以人类文化的丰富性启迪人
根据《美术课程标准》的描述，美术课程的基本理念之一是“关注文化与生活”引导学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。比如教师可以利用最近备受新闻媒体关注的“三星堆遗址挖掘”，通过“网红青铜面具”等引导学生探寻三星堆出土文物的造型手法、材质，图案纹饰等，推断其背后可能代表的文化寓意。启发学生对这些文物展开“畅想”，运用现代的材料和造型方法对其进行再创作。这种将远古文化符号与现代美术元素相结合的创作题材在文化理解的基础上能够很好地激发学生的创造性思维，更大限度地启迪思维。再比如2020年秋季“青岛创新节”系列活动中的“点亮胶州湾”“点亮天主教堂”系列活动以美轮美奂的灯光秀为大家见惯的青岛地标性建筑穿上了各种焕发出全新光彩的外衣，给学生们留下了深刻的印象。教师抓住这一“网红”活动，带领学生观看灯光秀视频回放，引导学生观察绚烂的灯光色彩与幽深的夜空的色彩对比，模仿光电新媒体艺术的形、色组织方式，运用沥粉彩绘的方法将这一生活情境进行艺术再现，留住那一瞬间的美。
四、挖掘大自然中四季的美景，以自然的风韵感动人
每一个城市都有自己独特的风景，而且一年四季具有不同的风韵。有不少地区有着自己的“网红”美景，比如今年春季微信视频号点击量超过十几万的青岛大崂樱花谷的“开往春天的地铁”，还有去年秋季落潮时分青岛石老人的网红洞，冬雪后建筑表面肌理感具有极强视觉冲击力的青岛基督教堂……都可以引导学生通过回忆自身观感或回看视频等方式感受大自然的四季的色彩美、造型美，并运用合适的综合美术材料进行表现。
五、挖掘网红节目中的文化美，以优美的诗词文化提升美
《中国诗词大会》是一档当之无愧的“网红节目”，每一季的播出都吸引了不同年龄段的“粉丝”。而中国诗词与绘画有着割舍不开的关系。在小学低年级美术课有许多课题可以与其结合。比如一年级下册《春天的色彩》，教师的设计是先引导学生回忆寒假观看的“古诗词大会”及自己积累的诗句。接下来进行“看图片吟古诗”，调动学生的古诗知识积累，通过对比鲜明的图像识读，综合视觉感官和文字思维，初步引导学生了解从冬季到春季大自然中色彩的变化。通过图像识读——相应的古诗句的联想——提炼出春天的典型色彩和色彩感受然后再进行绘画创作，表现春天的色彩美及其中蕴含的诗情画意。再如三年级下册《会动的线条》也可以用“古诗词大会”导入，第一关“看图吟诗”，规则是老师出示一幅画，学生来用合适的诗句形容画面表达的意境。接下来对比同龄小朋友和吴冠中分别为《咏柳》配的画，以及真正的春风拂柳的照片，感受两幅画最大的不同在于表现动态。然后通过吴冠中画的柳树、教材上的《春天的旋律》《古埃及壁画》配以相应的诗词引导学生感受活泼的曲线表现出的生机勃勃的动态。配合相应的音乐和诗词对比欣赏同为表现舞蹈题材的线描画《飞天》和《舞神》，引导学生体会：线的弯曲幅度和粗细能够表现不同强度的动感。通过一系列诗与画的组合，引导学生通过视听感受找出让线条“动”起来的规律。从而运用线条规律进行艺术创作。在这两个案例中，都是通过教师精心选择的古诗词配合相应的绘画作品，为学生的图像识读提供更深刻的直观感受，并以优美的诗词文化提升审美感受，从而促进审美表达。
六、挖掘民族传统文化寓意，以“新国潮”打造网红中国力量
胶东的传统花饽饽一直以纯手工塑形打造的吉祥造型活跃在山东半岛人民的节庆、婚庆、祭祖仪式以及寿宴上。近年来在传统文化复兴的潮流中，在传统造型图案、色彩基础上进行了改进的花饽饽以“网红”的身份走上了城市宴席。教师可以利用这一契机，引导学生了解、探究不同场合花饽饽的造型图案、色彩上的美好寓意，以及以面为材质的花饽饽的塑形规律和色彩搭配规律，将民族传统文化中利用“谐音”等创造的美好寓意融入造型设计，结合现代人对于面点的审美要求重新打造花饽饽，创作出适宜于城市宴请餐桌用的“新国潮”花饽饽。同样的理念，像刺绣、编结、陶艺、草木染等传统民间艺术，都可以通过教师的精心设计，将民族传统文化精神与现代审美创造相结合，以“新国潮”打造网红中国力量。
七、配合特殊时期的特殊要求，发挥德育主题下的美育功能
在2020疫情尚未完全控制的特殊时期，“五一”前为了响应“不聚集”的号召，同时抚慰不能外出旅游的学生，教师尝试以“云旅游”的形式，以丰富多彩的图片、视频和高度提炼的有针对性的分析讲解制作了三期“五一不聚集，老师带你云旅游——祖国各地特色建筑赏创系列”公众号，引领学生欣赏“青砖小瓦马头墙”的徽派建筑，“别有洞天”的苏州园林，“天人合一”的永定土楼的独特风情，带领学生感受祖国的广大和各地的不同建筑特色和人文风貌，并以微视频的形式示范如何运用废旧包装盒和太空泥制作体现这些建筑风貌的笔筒、收纳盒。在特殊时期发挥了德育主题下的美育功能。在遇到其他特殊时期时，如“建党七十周年”等，同样可以配合舆论宣传要求，开发专题美术赏创课题，发挥德育主题下的美育功能。总之，要想发挥网络信息对美术课程德育因素的正面作用，美术教师必须牢记“立德树人”的教育目标，多关注生活、关注时事、关注文化，从学生德育素养的提高来进行教学设计，关注对学生的价值引领、思维启迪和对品格的塑造，[2]实现新时代“德育”与“美育”深度的融合。
参考文献：
[1]《给中央美术学院老教授回信学院师生备受鼓舞》.2018年08月31日人民网-教育频道.
春季小学德育总结篇4
关键词：气候变化特征；玉米；年际产量；生育时期；广西
中图分类号：S513；S162.5+3文献标识码：a文章编号：0439-8114（2016）12-3069-05
Doi：10.14088/ki.issn0439-8114.2016.12.019
abstract：themaizeweresowedatthenormalseasonandthesamefieldin10maizegrowthseasonsduring2008-2012.thefertilizerwassuppliedatthesamelevel，themaizeyieldswereappraised.Basedontheobservationdataoftemperature，precipitationandsunlightfromwuxumeteorologicalstationfrom2008to2012，themaizeyieldstabilitywascomparedbetweendifferentyearandseason，andtheclimatechangeofmaizegrowthstagesandtheinterannualfluctuationsofmaizeyieldwereanalyzed.theresultsshowedthatthetotalsunlightdatesofautumnwashigherthanspringinmaizegrowthstages，sunlightpresentedthewavychanges，thevariationscopewas0～12h.theaveragedailyprecipitationwas2.85～3.99mmandkeptaslightchangeinspring，itwas2.47～6.15mmandkeptagreatchangeinautumn，thedailymaximumprecipitationoccurredatthelateperiod，theprecipitationwasunevenandirregular，smallamountsofprecipitationwasuniversalattheseedandmaturitystage.theaveragedailytemperatureinspringwashigherthanautumn，exceptedforafewdaysoflowtemperatureinspring，thetemperaturewassuitableforthegrowthofmaize.thetemperatureincreasedgraduallywiththegrowthofmaizeinspring，onthecontrary，thetemperaturedecreasedgraduallywiththegrowthofmaizeinautumn.themaizeyieldwas7446.0～9118.5kg/hm2inspringand6346.5～7297.5kg/hm2inautumn，theyieldinautumnwaslowerthanspring.themaizegrowthperiodwas105～121dinspringand91～101dinautumn，themaizegrowthperiodinspringwaslongerthanautumn.therewerenoseriousnaturaldisasters，thefluctuationsofmaizeyieldandtheinterannualclimatehadlittlecorrelation.amongdifferentyears，thechangeofyieldwasnotnotability，butithadthesignificantseasonalvariation，theyieldinspringwashigherthaninautumn.
Keywords：climatechanges；maize；interannualyield；growthstages；Guangxi
玉米是广西的第二大粮食作物，常年种植面积在55万～60万hm2之间，占广西农作物播种面积的9.6%，总产量一般为180万～200万t，单位面积产量为3300～3400kg/hm2[1]，玉米的产量在全国范围属于比较低的水平。广西位于中国南部，属亚热带季风气候，热量充沛，降水丰富，雨热同季，夏长冬短[2]。多数地区玉米适合春季和秋季种植，广西区域气候的年际变化，表现出不同年份的热量、水分、光照资源有明显的差异，在自然条件下，研究不同年份、不同季节玉米的产量情况，结合生育时期的气候特点分析，对指导玉米生产有重要作用。本研究分析2008-2012年玉米生育时期的气象资料和玉米产量性状，研究玉米生长期间气候变化特征及玉米生长发育对气候变化的响应，探讨玉米产量年际间、季节间的波动问题，为充分合理利用气候资源，提高玉米生产对气候变化的适应性提供参考，对广西玉米产量的评估和粮食安全也具有重要的现实意义。正大619是广西推广面积比较大的玉米品种[3]，研究正大619多年多季对当地气候适应性状况，有利于育种者选择有价值的种质资源。
气候与农业生产有密切的相关性，刘德祥等[4]分析中国43年气候变化及其对农业生产的影响，结果表明西北气候有温度上升的趋势，降雨少对农业生产有负影响。结合气象资料，李永华等[5]和朱新玉等[6]利用数学统计与相关模型分析玉米年际产量和气候的相关性进行研究。前者研究认为重庆地区玉米的气象产量在年际间有较大差异，而且在不同地区也有较明显的差异，可能与当地气候的年际变化及本身的气候差异有关，生育期内的降水多寡（旱涝）对重庆玉米产量的影响较大，是影响重庆玉米产量的主要气候因子；后者研究认为降水量与极端温度为影响玉米产量的主要气候因子，降水过多及低温对河南商丘玉米生产不利。近年来，气候变化对玉米生育期的影响也有相关研究，郭颖[7]等利用7个气象站1959-2010年资料，对内蒙古通辽市影响玉米生产的≥10.0℃积温和玉米生育期天数进行了分析研究，玉米生育期平均160.3d，最长195.4d，发现一些年份初霜日异常偏早。这些研究的着重点和气候重要限制因子不尽一致，和当地的气候特点有关，前人的研究多分析不同年份的气候情况和该地区玉米产量的波动关系，很少是基于玉米生育时期的气候特点分析玉米不同年份和季节的产量波动。相关文献主要是研究玉米不同年份的产量波动，或不同年份的气候变化和产量波动的相关性，而对一个品种的多年产量变化和其生育时期气候情况结合分析未见报道。本研究通过分析南宁吴圩气象站2008-2012年玉米生育时期的气象资料和这些年份试验的玉米产量及生育进程情况，研究玉米生育时期气候变化特征及玉米产量的波动情况，为充分合理利用气候资源，指导玉米生产，提高玉米生产对气候变化的适应性提供参考。
1材料与方法
1.1气象资料
气象资料由南宁吴圩气象站提供，包含玉米生育时期的气温、降水、日照数据。
1.2试验材料
试验玉米品种为正大619，该品种是广西玉米区域试验对照品种，该品种抗病性比较好，产量比较稳定，是广西的主栽玉米品种。
1.3试验方法和测定项目
试验在广西农业科学院明阳试验基地进行。采用随机区组试验设计，小区面积20m2，每小区5行，行长5.7m，行距0.7m，6次重复。种植密度为49500株/hm2，在适宜播种期进行播种，并进行生育进程的记录。每个玉米生长期的肥料用量均一样，即基肥施复合肥300kg/hm2、钙镁磷肥150kg/hm2、钾肥150kg/hm2；追肥施尿素10kg/hm2，复合肥75kg/hm2并进行小培土，攻苞肥施复合肥375kg/hm2并进行大培土。在玉米的不同生长阶段进行必要的除草、喷药和灌水，每次灌溉相当于日降雨15mm，保持玉米生长的良好势头。收获期收获中间3行测定产量。不同年份试验期间的灌溉和喷药情况见表1。
2结果与分析
2.12008-2012年玉米生育时期气候特征
2.1.1温度的变化特征2008-2012年玉米生育时期的温度变化见图1和图2，图1为不同年份春季玉米生育时期的温度变化情况，图2为秋季玉米生育时期的温度变化情况。由图1可知，2008-2012年春季玉米生育时期气温有逐步上升的趋势，每年的玉米生长前期都出现约10℃左右的低温，出现的时间段在2月中旬到3月中旬左右，但都不出现5℃以下的低温；随着玉米的生长，温度逐步上升，进入5月份，日平均气温基本都在20℃以上；进入6月份，温度基本都在25～30℃间徘徊。气温的变化趋势使得玉米的生长表现为前期比较慢、后期比较快的趋势。由图2可知，2008-2012年秋季玉米生育时期气温有逐步下降的趋势，每年的玉米生长前期，气温都比较高，基本都维持在25～30℃间；进入10月份以后，玉米生长后期气温在15～20℃左右。秋季玉米生育时期的气温变化和春季相比，随着生育的推进呈相反的变化趋势，这种变化使得玉米的生长表现为前期比较快、后期比较慢的特点。
2.1.2日照的变化特征2008-2012年玉米生育时期的日照变化见图3和图4。由图3可知，春季玉米生育时期日照呈波动型变化，变化幅度在0～12h之间，苗期日照基本都在10h以下，后期部分日照在10h以上，整个生育时期有约一半的天数日照为0。由图4可知，秋季玉米生育时期日照也呈波动型变化，变化幅度在0～12h之间，玉米生长前期出现大于10h日照较多，后期日照基本都在10h以下，生育后期日照为0的天数比前期明显增多。玉米属短日照作物，8～12h光照可促进生长发育，12～14h光照有抑制作用。由图3和图4可知，玉米的生育时期基本不出现抑制玉米生长的光照。
2.1.3降水量的变化特征2008-2012年玉米生育时期的降水量变化见图5和图6。由图5可知，春季玉米生长前期降水量较少，后期降水量较多，5年以来单日降水量超过50.0mm有3次。2011年2次：6月28日降水量91.2mm，4月28日降水量65.7mm；2012年1次：5月13日降水量为68.0mm；其余降水量都小于50.0mm，降水量10.0～50.0mm多发生在玉米生长的中后期。可见，春季玉米生育时期表现出前期降水量较小、后期降水量较大的特点。
2.1.42008-2012年玉米生育时期的日照、积温、降水量情况2008-2012年玉米生育时期的日照、积温、降水量情况见表2。由表2可知，5年里玉米生育时期春季日照在384.0～522.8h之间，积温变化在2616.1～2881.5℃之间，降水量在299.1～483.0mm之间；秋季日照变化在483.7～639.5h之间，积温变化在2352.1～2529.3℃之间，降水量变化在224.8～584.4mm之间。不同年份日照和积温都能满足玉米生长发育所需，降水量年份间差别较大，而且不均匀。同一年份表现秋季日照合计值高于春季，总积温值低于春季，降水量在不同年份和季节呈现无规律变化。2012年春季，2009、2010年秋季，总降水量和日平均降水量比较少，其他年份尽管总降水量较多，但是也表现出不均匀的特点。从表1的灌水情况可知，每个季节为维持玉米良好的生长势，1次的灌水补充是必须的。同一年份秋季日照日合计值和日平均气温值都高于春季，5年的结果表明，玉米生育时期的无光照日数春季多于秋季，春季无光照日数占总生育天数的30.9%～44.8%，秋季无光照日数占总生育天数的9.8%～22.6%，每年春季都出现低于12℃的气温，出现天数为3～9d，5年里秋季玉米生育时期都不出现低于12℃的气温，春季玉米生育时期无降水天数占59.7%～65.5%，秋季占69.5%～87.9%。春季的降水比秋季均匀。
2.22008-2012年玉米生育时期生育进程变化特征
2008-2012年玉米生育时期生育进程的变化见表3。由表3可知，不同年份春季玉米的生育进程变化趋势一致，一般播种到出苗期为5～14d，出苗到抽雄的时间为60～79d，抽雄到吐丝时间为3d，吐丝到成熟时间为37～42d，总体上看，过早播种，容易受到低温天气影响，出苗速度受限于气温的影响，因而变化较大，出苗到抽雄期间出现低温的天气也比较多，因而时间变幅较大。由表2还可知，不同年份秋季玉米的生育进程变化趋势一致，一般播种到出苗期为4～5d，出苗到抽雄的时间为42～47d，抽雄到吐丝时间为5～6d，吐丝到成熟时间为41～48d。总体上看，越早播种，有利于提早抽雄，越有利于早熟。从春季和秋季的生育进程来看，春季表现前期生长缓慢，需要较长时间才到抽雄期，因而表现出生育期长的特点。
2.32008-2012年玉米产量波动情况
2008-2012年玉米产量的波动情况见图7。由图7可知，不同年份春季玉米产量在7446.0～9118.5kg/hm2之间，2008年春季玉米产量最高，为9118.5kg/hm2；2009年春季玉米产量最低，为7446kg/hm2；最高产量和最低产量相差1672.5kg/hm2。秋季玉米产量在6346.5～7297.5kg/hm2之间，2010年秋季产量最高，为7297.5kg/hm2；2012年秋季产量最低，为6346.5kg/hm2；最高产量和最低产量相差951.0kg/hm2。所有年份春季玉米产量都高于秋季玉米产量，2008-2012年，同一年份春季玉米产量比秋季高3910.5、1080.0、837.0、2020.5、2145.0kg/hm2。
玉米的产量受到光、温、水综合作用的影响。分别将玉米高产栽培产量与其生育时期相对应的积温、总降水量和总日照时数进行相关分析，结果如表4，玉米产量与生育期、总降水量、日照时数、生育时期积温单个因子的相关性较小。每个玉米生长期的光、温都能满足玉米生长的需要，虽然一些生长季节降水较少或不均匀，但是都可以采取有效的灌水措施解决干旱对玉米的影响，通过及时排水减少降水过多造成的涝害，都能保持玉米稳定的产量，气象因子正常范围内的波动和玉米产量波动的相关性较小。
3讨论
玉米产量的形成不仅取决于玉米品种的生物学特性，而且受不同气候因子及土壤因子的制约，积温与光照时数决定产量的潜力，降雨则常是产量潜力是否实现的限制因素，降雨少的情况下，有灌溉条件可以通过灌水达到高产的目的。而品种本身的抗病性，对环境的较强适应能力是玉米产量波动较小的原因之一。通过分析玉米品种正大619在10个生长季节的产量波动情况，发现正大619春季产量保持在较高产量水平（7446.0～9118.5kg/hm2）波动，秋季产量在6346.5～7297.5kg/hm2水平波动，春季产量均高于秋季产量。对玉米生育时期的光照、降水、气温进行分析，发现玉米生育时期光照都能满足玉米生长的需要，生育期较长的春季出现无光照的天数也多于秋季。不同年份不同季节的降水表现出多或寡，通过补充灌溉，都能满足玉米生长的需要；不同季节气温的变化趋势一致，这种趋势使玉米保持相似的生育进程。
王洪丽等[8]对吉林省玉米产量和刘锋等[9]对山东省夏玉米产量波动的原因进行分析，发现自然灾害是玉米产量波动明显的原因之一。王贵满等[10]研究认为降雨是限制非灌溉地区春玉米产量的气候限制因子。张秋英等[11]研究认为，产量与年际间气候条件无关，热量多且雨量充沛的年份才有利于玉米产量潜力的挖掘。尤飞等[12]研究认为光温和灌溉对玉米产量是正向作用，降水减少造成干旱是负向作用。
本研究的研究年份没有发现重大的自然灾害，因而玉米品种的产量变化不明显。试验的年份也没出现因降水过多而发生的内涝，降水比较少的年份可以通过灌溉使玉米保持高产。玉米的产量与年际间的气候条件关系较小，但是生长季节对玉米产量的影响较大，春季玉米的产量高于秋季，玉米生育时期前期气温较低，后期气温较高的气温变化趋势更有利于玉米高产。
玉米生产受到当地气象因子影响明显，因此，对不同年份的气候特征和玉米产量进行分析，了解玉米生育时期不同年份的气候特点和产量情况，有助于对玉米产量进行客观的分析和评价，对保证粮食安全具有重要意义，也有利于广西玉米高产创建和玉米适宜品种的选用。本研究只对一个玉米品种结合当地的气象条件进行分析，因此具有一定的局限性。以后的研究需要在收集多个气象点的气象资料，增加玉米试验品种，对无灌溉的地区收集有关信息和数据的基础上，进一步完善研究内容和结果。
4结论
本研究试验发现玉米的产量在不同年份之间、不同季节之间有一定的波动，在不发生比较重大自然灾害的条件下，玉米的产量波动不明显。总体上看，春季玉米的产量高于秋季。春季随着生育进程的推进，气温逐渐升高，秋季则相反，随着生育进程的推进，气温逐渐下降，春季气温的变化趋势更有利于玉米获得高产；不同年份的降水量相差较大，降雨较少的年份靠灌溉补充玉米生长所需要的水分，也能达到高产目的；玉米生育时期无光照天数在春季发生多于秋季，但生育时期的光照都能满足玉米生长的需要。
参考文献：
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[2]周绍毅，徐圣璇，黄飞，等.广西农业气候资源的长期变化特征[J].中国农学通报，2011，27（27）：168-173.
[3]闫飞燕，谢太理.从正大619现象谈广西玉米育种目标[J].中国高校科技与产业化（学术版），2006（S1）：318-319.
[4]刘德祥，董安祥，陆登荣.中国西北地区近43年气候变化及其对农业生产的影响[J].干旱地区农业研究，2005，23（2）：195-201.
[5]李永华，高阳华，廖良兵，等.重庆地区玉米气象产量变化及气候影响因子简析[J].西南大学学报（自然科学版），2007，29（3）：104-109.
[6]朱新玉，张竟竟，赵文亮，等.河南省商丘市气候变化对玉米产量的影响[J].湖北农业科学，2012，51（11）：2198-2200.
[7]郭颖，夏莹，李春云，等.通辽地区玉米生产的热量条件分析[J].内蒙古气象，2011（3）：28-33.
[8]王洪丽，杨双，王军，等.吉林省玉米产量波动分析[J].玉米科学，2011，19（5）：134-136，142.
[9]刘锋，王丽丽，秦磊磊，等.山东省夏玉米产量波动及影响因素分析[J].山东农业科学，2013，45（6）：58-60.
[10]王贵满，赵丽娟，李影，等.吉林非灌溉地区春玉米产量年际间变异的气候限制因子分析[J].基层农技推广，2013，1（2）：15-19.
春季小学德育总结篇5
活动要求：
1.全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2.团委号召同学们严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3.学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。
1、各班团支部开展一次学习雷锋的主题班团活动课;或学一首雷锋的歌;或开展一次“雷锋在我心中的讨论会。
2、专题广播宣传：通过学校“季候风广播站“在3月份开展“学雷锋”专题播音，在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围
3、传统项目：步行到空十八师参观学习。3月中旬，十七期青年党校学员步行到空十八师参观，深入、全面的学习国防精神，进一步促进同学之间如何加强互帮互助和相互协作的精神。
4.以各支部为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。
5、开展“手拉手”扶困帮学活动。为贫困学子举行一次爱心卖报活动，为贫困学子送温暖。
6、各团支部认真组织社区服务行动。深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导“城市文明”主题活动。组织青年志愿者到社区慰问、帮助孤寡老人等社会弱势群体。
春季小学德育总结篇6
积累了整整一个春夏的枝叶悄然凋零，长空鸣雁，学子归“巢”，又到一年开学季。下面就是小编给大家整理的开学季优秀老师国旗下讲话稿讲话，仅供参考。
开学季优秀老师国旗下讲话稿(一)各位老师们、同学们：
大家早上好!
伴着春天的脚步，合着新年的喜悦，我们又步入了一个新的学期。在庄严的国旗冉冉升起之际，__高级中学__-__学年第二学期开学典礼在此隆重举行，值此，我谨代表学校领导班子向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作在教育教学战线的全体教职工致以崇高的敬意!祝大家新春快乐!
春天是播种的季节，过去的一个学期，我们一起播下希望的种子，付出辛勤的耕耘，今天我们一同分享丰硕的成果。学校顺利通过了广东省部级示范性普通高中终期督导评估验收、__市德育工作绩效评估、__市阳光体育先进学校评估。在学校继续上等级、树品牌的同时，同学们也交上一份靓丽的答卷。__年美术高考联考保持了在__市内绝对领先优势，科技竞赛继续创造着一个一个新的历史记录，新疆班民族舞蹈登上__市首届中学生春晚舞台，我校特色教育优势更加彰显，特色品牌的知名度和影响力进一步扩大。同时，高一高二期末区统考中，多个学科均分跻身龙岗区第二名，高三佛一模考试中，文化科重点及本科上线人数总计160人之多，我校首届两个实验班整班超过本科线。文化学科成绩大幅度提升，根源于全校师生的智慧与努力，得益于学校近几年大力推进的教育教学改革和教师专业的持续发展，也是学校未来转型发展的方向和内涵式发展的必然要求。更重要的是，它有力地证明了__师生不仅能以创造体科艺特色奇迹而文明遐迩，而且更能创造体科艺特色与文化课质量比翼齐飞的__新奇迹。
春天是耕耘的季节，耕耘离不开全校师生众志成城不懈努力，更需要学校大胆改革创新。课堂是学生学习成长的主要平台，也是学校推进教育教学改革的主阵地和突破口。本学期始，我们将着力打造“生本学堂”，我们期待在这样的“学堂”里，你们是学习的主人，生活的主人，自主管理的主人;班主任是你们的引导者、辅导者、服务者，导师成为你们的倾诉心声的知音，解决困难的帮手，培优补偏的“家庭教师”，在这样的课堂里，你们会更加快乐，更加独立，更善于思考，更乐学善学活学的阳光学子。管理市学校发展的保障，创新管理机制是激活师生创造力的动力，本学期，学校实行科研与行政双管理、教学与德育双落级的新机制，在这样的机制引领下，我们期待着我们的干部有更自觉科研意识，更清晰的管理思路，更踏实的工作作风，更优质的服务水平;期待着我们的教师有更高位的专业期许，更勤奋的工作态度，更加关爱和帮助每一位孩子全面成长和进步;在这样的管理氛围下，期待我们的同学自我塑造成更具文明素养，更积极地参加文化活动，更懂得责任与感恩，更加健康的生活的现代公民。
春天是憧憬的季节，旅途或许有终点，事业总会有明天。让师生在这所校园中更有成就感，更有归属感，更有幸福感，是我们的新年祈愿。新年，我校将进入发展的关键期、重要的战略机遇期，学校发展的成功转型、教学质量的持续提高，课程改革的深入推进，学校质量、特色、品牌的深度打造，既为学校发展创造了难得的机遇，更提出了严峻的挑战。在这种形势下，我们必须坚持教育创新，特色发展，向管理要效益，向师资要质量，向特色要品牌，向改革要动力。只有如此，我们才能一路向前，赢得无限发展的可能。
最后，衷心祝愿全体教职工身体健康，阖家幸福!衷心祝愿全体同学学习进步，快乐成长!衷心祝愿我们的__高级中学蒸蒸日上，前程似锦!
新学期的铃声即将敲响，让我们抓紧启程!
开学季优秀老师国旗下讲话稿(二)各位老师们、同学们：
大家早上好!
秋天是收获的季节。今天，我们又相聚在美丽的山水新校园、____新书院，共同见证____职业技术学院的落成挂牌和开学，这对____教育的发展升级具有重大而深远的意义。在这历史性时刻，我代表中共____市委、市人大、市政府、市政协和500万____人民，对____职业技术学院成功挂牌暨首届新生开学表示热烈祝贺!向关心、支持和帮助学院建设的各级领导和各界人士特别是深圳职业技术学院的领导和团队表示衷心的感谢!向所有为学院的建设和____教育付出努力、作出贡献的同志们致以由衷的敬意和亲切的慰问!教育是民生之本、发展之基。崇文重教是____人民的精神气质和情怀，教育牵动着千千万万个家庭的未来，也代表实现中国梦、____梦的未来。遥想南宋吉州太守江万里在白鹭洲头筑台结庐、创建书院，____文脉延续至今。作为____后学后人、新____的建设者，深知创业维艰。值此瓜熟蒂落的美好时刻，我们的心情和大家一样激动喜悦。
一是为了站上今天这一崭新的历史起点，我们付诸了艰辛努力。____自古崇文重教，但由于历史的原因，____又是全省唯一没有职业大学的设区市。这与我们的重教传统、文化底蕴，和新型工业化、新型城镇化、农业现代化和高速信息化的发展步伐极不相称，也是____人民一个未了的共同心愿。为了实现追赶、弥补这一缺憾，我们举全市之力，大力发展教育特别是职业教育。在城南新区拿出1098亩黄金地块，投资近10个亿，历经三年努力，按照“山水校园、____书院”的定位，建设了一座具有鲜明____风格和____特色的现代化校园。时至今日，在这片风光盎然的土地上，____又诞生了一所高等学府，这一举措填补了我市高等职业教育的历史空白，在____教育发展史上具有里程碑意义。这是一所承载着500万____人民实现小康梦期盼的大学，为我们抓住中央苏区振兴、吉泰走廊建设、罗霄山片区集中扶贫开发等历史性发展机遇和____的进位赶超、跨越发展，增强造血功能，提供了强大的智力保障;这是一所支撑____发展升级、产业升级的大学，在新一轮城镇化、工业化、信息化、农业现代化快速发展的洪流中，让我们深刻体会到高级技工、专业技术人才缺乏的瓶颈制约。____职业技术学院的建成开学，预示着我们____有井冈山大学以外又一所高素质技术人才培养基地，必将为____发展升级、产业升级开辟一个人才支持新天地;这还是一所增添城市魅力、提升城市竞争力的大学，走进这所学校，每一个角落都弥漫着书香气息，每一栋建筑都焕发出____古韵。一所大学就是一座城市的名片，相信这所大学必将使____在竞争和进位赶超中如虎添翼，使我们这座城市倍增姿色，更有魅力和更具核心竞争力。
办教育，立的是百年基业，为的是百姓民生。我们坚持抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来、抓城市核心竞争力的理念，站在推动____发展升级的战略高度，提出负责任地办教育、办人民满意教育的要求。在全市上下形成共识和共同努力下，我们带着感情和责任，挤出财力办教育，实现了大投入、大建设、大提升。这几年是____教育投入最多，教育质量进步最大，教育改革步伐最快，全市重视教育、关心教育、支持教育氛围最浓的一个时期之一。在中心城区，我们投入近20亿元，新建、改扩建包括新一中、吉师附小、特殊教育学校、白鹭洲新中学在内的15所学校，覆盖从学前教育、小学教育、中学教育、特殊教育到职业大学的完整教育体系。对于办教育，我们舍得挤出最大财力，拿出最好地段，调集最优师资，尽了最大努力，目的是推动____教育事业突破瓶颈、跨越升级，满足百姓、满足青少年接受良好教育的需求。在广大农村，我们每年投入近10亿元，推进学校标准化建设，全面改善薄弱学校办学条件，三年自主招聘____00名农村教师，扩充稳定农村教师队伍，恢复村小近50个，我们还将恢复200个，“变孩子走读为老师走教”，圆低幼儿童就近入学的愿望。同时设立圆梦助学金，努力践行“不让____任何一个考上大学的孩子因为贫困上不起大学”的庄严承诺。在全市开展了“名学校、名校长、名教师”、“十佳师德师风标兵”等评选活动，师德师风如春风化雨，一派清新气象。
二是____职业技术学院刚起步就站在一个高起点上，得益于深职院的倾心倾情支持给力。建大楼易，求大师难。凭自身力量，我们可以办好一所优秀的中学、小学，也能建得起一所大学校园，硬件设施建设没有大问题，但人才和管理等软件建设却是我们的突出短板，这是不争的事实。好风凭借力，正当我们白手起家筹办高等职业教育的时候，得到各级领导和方方面面的热情鼓励和支持帮助。省委强卫书记、鹿心社省长、莫建成常务副省长和朱虹副省长，以及省教育厅的各位厅长、副厅长都来过校园，省政府也破天荒地拨出专项资金，支持大学校园建设。还有深圳市长许勤同志倾心关怀支持，亲自促成全国高职教育排头兵深圳职业技术学院与____职业技术学院的深度合作。深圳职业技术学院特别是刘洪一校长所领导的团队怀着对老区的特殊感情和责任，给我们施以援手，派来了钟江生院长等一批职业教育专家，送来全国一流职院的办学资源、人才和经验，并组织一支精干高效的精英管理团队常驻吉职学院。在双方的共同努力下，两校将会走出一条特区支持老区、深度合作办学的新路。市委、市政府决定给职业学院特殊的平台，探索政、校、企、行业“四位一体”融合办学、创新办学模式，不断深化产教融合、校企合作，让我们成功绕过人才不足的困扰，刚起步就能站在一个高起点上，让孩子们在一个好的起点上竞争赛跑。我们格外珍惜这一来之不易的机会，同时也坚信有深职院的大力支持，有老区人民的自力更生、奋发进取，有省委、省政府的正确领导，市委、市政府的不懈努力和方方面面的大力支持，____职业技术学院这棵今日之苗，一定能在这片充满生机的土地上绽放绚丽之花，结出丰硕之果，早日跻身“江西一流、全国知名”的高职院校行列。
此时此刻，睹物思人。我们十分怀念____职业技术学院首任党委书记、第一副院长曾建同志。他一辈子爱岗敬业、克己奉公、任劳任怨、无私奉献，他最后一个岗位就是____职业技术学院党委书记、第一副院长。为了学院的筹建殚精竭虑、积劳成疾，在成功的前夜倒在了工作第一线。斯人已逝，精神永存。今天的典礼是对曾建同志最好的告慰和纪念!
三是办好职业教育关键在人，衷心希望同心共为形成强大办学合力。____职业技术学院从谋划构想到最终落地、从蓝图变为现实，凝聚着四所中专职业学校的全体教职员工和校长团队的大局意识和奉献付出。今天，带着方方面面的支持帮助，带着____人民的热切期盼，职业技术学院信心十足、激情满怀、蓄势待发。全校广大师生更要牢记使命、发扬传统、齐心协力，不断开创学院加快发展、创新发展、科学发展的新局面。希望学院的领导团队要精诚团结、勇于担当、开拓创新，抓住与深职院深度合作的难得学习机会，像海绵一样吸收、消化深职院的学科建设经验和先进管理理念，努力把学院建成适应____发展的高技能人才培养基地。希望各位教师牢记习嘱托，努力做党和人民满意的好教师，坚守平凡岗位，提升专业素养，演绎精彩课堂，践行教育理想，以高尚师德、人格魅力、学识风范传道授业解惑，做学生健康成长的指导者和引路人。希望同学们在这样一个环境优美的山水校园里，珍惜青春年华，树立远大志向，陶冶健康人格，传承____学风，“崇文明理、厚德精技”，奋发有为、学业精进，早日成为综合素质高、知识结构合理、专业基础扎实、具有创新精神和创业能力、志向远大、人格高尚的高级技术人才。选择职业教育、走技能型发展之路，同样能够立业成才。同学们，在德国这样的发达国家，有2/3的年轻人和你们一样，接受的是职业技术教育，不仅给他们个人和家人带来了丰厚的经济回报，而且助推了一个国家、一个民族的进步、发达和崛起。你们选择的道路是对的。我们国家也越来越重视职业技术教育发展，前不久党中央、国务院专门出台《关于加快发展现代职业教育的决定》，开启了职业教育发展的春天。今天你们选择了____职院、选择了职业教育，明天你们就是建设家乡、建设祖国的中坚力量和栋梁之才。
今天，我们可以感慨和坚信，____教育的春天来了。春天里，我们播下希望的种子，必将收获桃李满天下、硕果满枝头的喜悦。最后，衷心祝愿____职业技术学院越办越好、勇攀高峰、借船出海、借梯登高!祝愿____的教育事业再创辉煌!祝愿全体教师员工和同学们工作顺利、学业精进、心志高尚、知行合一、青春靓丽、幸福人生!
开学季优秀老师国旗下讲话稿(三)各位老师们、同学们：
大家早上好!
金秋时节，硕果飘香。今天，我们怀着十分喜悦的心情，在这里隆重举行____师范附属小学新校园启用暨开学典礼，等一下，我们还将举行____职业技术学院挂牌和____一中新校区揭牌活动。这“一院两校”的落成启用，是市委、市政府落实教育优先发展战略的又一重大成果，标志着我市优质教育资源有效扩展，教育体系更加完善。我们所在的吉师附小新校园的启用，具有里程碑意义，预示着吉师附小的发展从此掀开了崭新的一页。在此，受王萍书记委托，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，对吉师附小新校园的启用表示热烈的祝贺!向为新校园建设付出辛勤努力的同志们表示衷心的感谢!向吉师附小的全体教职员工以及全体同学致以美好的祝愿!
教育是最大的民生，承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万家庭对美好未来的期盼。一直以来，市委、市政府秉承百姓情怀，把教育事业放在优先发展位置，坚持负责任地办教育、办人民满意的教育，切实加大教育投入。近几年来，仅中心城区就投资近20亿元，高标准建设、改扩建15所学校，办学条件不断改善。特别是为了解决吉师附小长期以来场地不够、发展受限的问题，在市委王萍书记的亲自倡导下，市四套班子一致赞成，将搬迁后腾出的市委大院无偿划拨给吉师附小，宁可减少财政一个亿，也要放大孩子一片天，投入资金2000多万元进行改建。经过近300天的奋战，建设工程如期完成，校园面积扩大到原来的三倍多。如今，一座功能完善、宽敞明亮、环境优美的新校园矗立在美丽的赣江之滨。
____师范附属小学有近百年的办学历史，是一所为广大群众认可和向往的优质学校，多年来培养了一批又一批优秀学子，桃李遍天下。希望学校以新校园启用为契机，弘扬优良教风学风，进一步提升管理水平，加强队伍建设，创新教学理念，努力把学校打造成素质教育的典范、立德树人的典范、教学改革的典范。希望吉师附小全体教师崇德修身、乐于奉献、静心教书、潜心育人，成为孩子们敬仰爱戴的学问之师、品行之师。希望同学们珍惜大好时光和来之不易的学习环境，发奋努力，从小树立远大志向，拥有美好心灵，好好学习，天天向上。我们也希望全市上下进一步营造尊重教育、关心教育、支持教育的浓厚氛围，为各级各类学校的发展和孩子们的学习创造更好的条件。
春季小学德育总结篇7
过春节的发言稿范文700字左右
老师们、同学们：
大家好!
满载收获的XX年已经过去，充满希望的XX年信步向我们走来。值此元旦来临之际，我们xx小学举办本次“欢乐元旦，童心飞扬”迎元旦文艺汇演。今天的会场欢声笑语，渲染着祥和的气氛;张灯结彩，洋溢着迎新的喜悦。我代表学校向全体老师和同学们，致以节日的问候和诚挚的祝福，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意，祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。
过去的XX年，在全体师生的努力下，我们康小快马又快鞭，各项工作上了新的台阶，从x小的文明细节、幸福细节中充分展现了我们实施素质教育、新课程改革的成果：x市德育先进单位、文明单位、艺术节选送节目一等奖、健美操、乒乓球比赛双冠等十余项集体荣誉给了我们更多的鼓励;我校首次派代表参加法律知识竞赛和市级红领巾论坛，不畏强手，取得优秀组织奖和表现奖。学校德育工作开创的新局面、教育科研工作的务实创新，春季田径运动会、冬季趣味运动会、爱国主义演讲比赛、英语口语演讲比赛、六一、元旦文艺汇演等全校性活动圆满完成，都使我们x小学焕发出艳丽的光芒。
每一位教师都在发挥自己的积极性，都在展现自己的才能的同时提升自我，超越自我，从而获得专业成长，一批敬业、专业、有特色的教师是康小最宝贵的财富。
每一位学生在快乐、幸福地成长，你们的努力在学会学习、学会做人的细节中得到充分展示，你们在这一年中健康成长，你们是祖国的未来，健康、向上、活泼和充满生命力是我们的培养的目标，你们在享受学习、享受生命中快乐成长。
回顾过去，我们深感欣慰与自豪;展望未来，我们信心百倍、豪情满怀。老师们，同学们，让我们同心同德，团结一致，乘胜前进，相信x小的明天会更好!
最后，我再次衷心祝愿同学们在新的一年中学习进步，学业有成;祝愿老师们身体健康，在各自的工作岗位上都能取得新的更大的成绩!
过春节的发言稿范文700字左右
老师们、同学们：
大家好！
满载收获的20xx年已经过去，充满希望的20xx年信步向我们走来。值此元旦来临之际，我们xx小学举办本次“欢乐元旦，童心飞扬”迎元旦文艺汇演。今天的会场欢声笑语，渲染着祥和的气氛；张灯结彩，洋溢着迎新的喜悦。我代表学校向全体老师和同学们，致以节日的问候和诚挚的祝福，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意，祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。
过去的20xx年，在全体师生的努力下，我们康小快马又快鞭，各项工作上了新的台阶，从x小的文明细节、幸福细节中充分展现了我们实施素质教育、新课程改革的成果：x市德育先进单位、文明单位、艺术节选送节目一等奖、健美操、乒乓球比赛双冠等十余项集体荣誉给了我们更多的鼓励；我校首次派代表参加法律知识竞赛和市级红领巾论坛，不畏强手，取得优秀组织奖和最佳表现奖。学校德育工作开创的新局面、教育科研工作的务实创新，春季田径运动会、冬季趣味运动会、爱国主义演讲比赛、英语口语演讲比赛、六一、元旦文艺汇演等全校性活动圆满完成，都使我们xx小学焕发出艳丽的光芒。
每一位教师都在发挥自己的积极性，都在展现自己的才能的同时提升自我，超越自我，从而获得专业成长，一批敬业、专业、有特色的教师是康小最宝贵的财富。
每一位学生在快乐、幸福地成长，你们的努力在学会学习、学会做人的细节中得到充分展示，你们在这一年中健康成长，你们是祖国的未来，健康、向上、活泼和充满生命力是我们的培养的目标，你们在享受学习、享受生命中快乐成长。
回顾过去，我们深感欣慰与自豪；展望未来，我们信心百倍、豪情满怀。老师们，同学们，让我们同心同德，团结一致，乘胜前进，相信xx小的明天会更好！
最后，我再次衷心祝愿同学们在新的一年中学习进步，学业有成；祝愿老师们身体健康，在各自的工作岗位上都能取得新的更大的成绩！
过春节的发言稿范文700字左右
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
春节是中国的传统节日，我认为它的到来，能给家家户户带来了欢乐!在海外的华人能够回国和家人团圆，在外打工的父母能够和自我的孩子相聚，这是多么好的事情呀!
春节还没有到，可是，我盼春节!
妈妈说春节要挨家挨户地串亲戚，所以春节前我要尽量把作业写完，我也很期望快快把作业写完，这样就能够度过一个欢乐的假期了!
虽然春节还没有到，可是楼下的小朋友已经开始放起了爆竹，有的小朋友还敢用手拿着放，我真为他们担心!
昨日我们一家去采购了年货，那家伙，挤满了人，仿佛在跟超市免费送桶油一样，十分的挤，可是看着那些色彩缤纷，琳琅满目的商品，我想到一切都值得!过年真好!
我的作业正在紧张有序的”赶“着，真期望能赶快写完，还好这次教师布置的作业不多，应当很快就能够写完了!
放假还没有几天，可是我异常想我的教师和同学们，毕竟在一齐快5年了，即使是放假，想到不能和朋友见面了，我也开心不起来啊!我期望他们能够过一个欢乐的寒假!
寒假里，我经常睡懒觉，妈妈说睡懒觉不好，我也给妈妈打了保票：以后9点之前起床，可我总不能如愿以偿的起来，妈妈本想叫我，但看着我睡的那么香，也不忍心叫!
我的辅导班此刻还没有放假，我仅有两个辅导班，一个是吉他，一个是英语。所以，假期里还要好好练习!
春季小学德育总结篇8
在新的一学期里用心学习，致力成才，注重能力、素质和道德观的培养，做一个全面发展的学生。你们是__的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，一起来看看春季开学典礼国旗下演讲稿5篇精选汇总，欢迎查阅!
春季开学典礼国旗下演讲稿1
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
又是一年春草绿。我们踏着春天的舞步，伴着春风的旋律又迎来了新的学期。此时我们师生的心情无比激动与兴奋。今天我很荣幸作为一名优秀教师在开学典礼上讲话，我内心既高兴又惭愧。在此，我只想说四句话来表达我的心情。
第一句话----感谢。我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持我才能站在今天的讲台上，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀教师标准还相差甚远;我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀教师这一荣誉让给了我，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢__班的全体同学。是你们的给力与拼搏才使老师站在今天的舞台上，是你们给老师长脸了，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习，我也因为你们而优秀。再一次说声谢谢领导、老师、同学们。
第二句话----祝贺。我要在此祝贺获奖的同学们。我为你们感到骄傲，为你们感到自豪。骄人的成绩承载着你们平时勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告诉你们，成绩仅仅代表的是过去，它说明不了未来。我希望获奖的同学在今后学习中只是把荣誉作为前进的动力，不要作为骄傲的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人的成绩。
第三句话——寄语。老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息调整，我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛，斗志将更加高昂。我们每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生;用广博的知识教导学生;用诚恳的微笑去感染学生;用文明的举止去塑造学生，不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要改陋习，勤钻研;讲文明，懂礼仪;保安全，健体魄。做一个德、智、体全面发展的学生。我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在!
第四句话——祝福。我借此机会，祝福所有的老师新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福!祝福所有的同学学习进步，步步登高，成绩优异!
谢谢大家!
春季开学典礼国旗下演讲稿2
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我十分荣幸地代表全体老师在此发言。
在这美好的日子里，我们齐聚一堂，新的征程、新的旅途正式开始了!
回首过去，收获的喜悦与奋斗的艰辛交织!我校被评为__学校，校长被评为__校长!老师们参加部级、省级优质课竞赛攻无不克战无不胜!__同学被保送北大，成为__市20__年高考录取第一人!
展望未来，责任的重大与追求的高远同在!__一中新学期，我们理应有新的思想，新的目标，新的作为!为此，我对同学们有三点建议：
第一，做一个积极追梦的人。激情成就梦想，梦想照亮人生，一个人没有梦想就没有生命力，一个组织没有梦想就没有凝聚力。正心、修身、齐家、治国、平天下是我国传统知识分子的人生梦想，作为21世纪的当代中学生，站在中华盛世的门口，你的梦想是什么?其实，高三的同学已经做出了具体的回答：__班的__同学说我的梦想是考上清华，__班的__同学说我的梦想是考上上海财经!正如__校长在元旦贺词中激励大家所说：让我们战胜积极进取的人生所必然遇到的各种困难和挫折，让我们在一中这个梦想剧场使美梦成真!!
第二，做一个独立自主的人。叶圣陶先生说：教是为了不教!在日常的学习生活中，同学们才是唯一真正的主人，老师和家长没有必要也不应该越俎代庖。德育要自治，我们相信班级常规事务学生干部可以逐渐做到自我教育自主管理;智育要自学，我们要通过实现课堂教学学生自读书、自质疑、互交流、自解答，进一步打造高效课堂;体育要自强，让我们跑操的队伍更整齐一些、口号更响亮一些吧!
第三，做一个吃苦耐劳的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高中阶段的重要性决定了它必然是一段辛苦的岁月，今天吃小苦是为了今后不吃大苦。同学们，享受高中生活中所谓的吃饭之苦、读书之苦、锻炼之苦吧，因为这些必将把你锻造的更加强大!。
我在一中，我爱一中。今天，我代表全校的老师庄严承诺：我们将一如既往地忠诚于国家的教育事业，全力推进素质教育，科学地备考，艺术地育人，用我们的激情和智慧为社会培养出更多的栋梁之才!
最后，我祝全体老师猪年吉祥，工作顺利，身体安康!祝同学们学习进步，理想成真!祝我们一中在新百年续写新的辉煌!
谢谢大家!
春季开学典礼国旗下演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起迎接__二中新学期的开学。告别了冬天的严寒，暖意洋洋的春天向我们展开了笑脸;结束了假期的休整，美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。新学期，大家都满怀希望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋，又重新回到了久别的校园。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，用实际行动逐步的耕耘，加之不断的进取与努力，就能实现我们教师人生的价值，同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。
一、积极主动的学习
俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。
二、做好日常的备课、上课与批改工作
新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的40分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改，针对学生学习存在的问题和不足，做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好批改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。
三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养
“学高为师，德高为范。”教师的岗位虽看似平凡，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，再塑良好的师风，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的教师队伍增光添彩。
最后深深地祝福__二中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿__二中的全体学生，学习进步，再登高峰。谢谢大家!
春季开学典礼国旗下演讲稿4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又一次相聚在美丽的__实验学校校园，我能作为教师代表，感到万分荣幸。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福。
俗话说：“一年之计在于春。”那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。耕耘和播种都需要付出艰辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
在新学期里我们每位教师一定会开拓进取，兢兢业业，踏实工作，我们会努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂教育要效益、要质量。因为只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌!为了能把每一堂课上好，老师们课前都能积极钻研教材，认真研究教材的特点，在各个教研组内采用电子教案、集体备课、相互研讨的方式来积极探索出适合你们学习的教学方法，并通过网络资源来丰富教学内容，拓宽你们的知识面，再根据你们不同的学习情况，备好每一节课。
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为教师我们一定努力做到关心爱护每一位学生，把爱均匀撒向每位学生的心田;我们一定努力做到爱与严结合，对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极加强与学生的情感交流，时时处处做学生的表率，争当学生满意的教师。
时间匆匆，流年似水。同学们，请惜取现在的点点滴滴，惜取你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟!要品格高尚，积极进取;要胸怀大志，勤奋刻苦;要放飞理想，脚踏实地;要开拓创新，精益求精!希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，具备扎实丰厚的文化素养。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
生活中不可能永远阳光灿烂，必然会有风雨阴霾!同学们，所有的二实验老师将随你们乘风破浪，用肩膀为你们保驾护航，担负起教书育人的神圣使命!
大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!我相信，经过学习的磨砺你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头!
回顾过去，成绩斐然，我们豪情满怀;但我们的目标永远在前方，更美好的明天期待着我们去创造!学校坚持打质量品牌的教育思想已经正式启动了，全体__实验学校人只要精诚团结、统一认识、奋发有为，就没有我们达不到的目标!
最后，让我们共同传承“人本诚信和谐发展”的__实验学校精神，携手共创__实验学校更加灿烂辉煌的明天!
最后祝愿各位领导、同仁身体健康，工作顺利，祝同学们学有所成，茁壮成长。
谢谢大家!
春季开学典礼国旗下演讲稿5
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
又是一年春草绿，在这万物复苏、播种希望的季节里，在这寒意犹存、春天临近的日子里，我向全体老师、同学们致以新春的问候与祝福!
告别了冬天的寒冷与严酷，百花竞艳的春天向我们展开了笑颜。新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量!用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!“甘将心血化春雨，润出桃花一片红”。我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
良好的开端是成功的一半。借此机会，对同学们提出几点希望：
初一年级同学们，一个学期很短，如果每天都过得充实，在校的时间总是稍纵即逝。正处在大好时光的你们更应该抓住分分秒秒，尽快适应新学期的生活，找到学习的动力和目标.在新的一学期里用心学习，致力成才，注重能力、素质和道德观的培养，做一个全面发展的学生。你们是__的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。作为老师我们会和你们共同用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写一曲曲美妙的乐章，点燃一盏盏理想的明灯。
初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，争取在各项常规管理中做好榜样，一年更比一年好。
初三年级的同学们，你们是__的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹作出表率，为母校争光添彩。有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼。希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人。希望三个月后的中考传来你们的捷报，为__母校争光添彩，让__因你们的成功而感动，因你们的辉煌而骄傲!
新的学习征程的开始，希望全体同学们都带上这三样东西：
第一、要带上理想和目标。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
第二、要带上自信和坚强。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，才能见彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松挺拔!
第三、要带上勤奋和努力。古人说得好，“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径!
最后，希望同学们学会规划，学会珍惜，做时间的主人。同学们，都说“一年之计在于春”，希望你们不要辜负这美好的时光，早定计划，早日行动，，为你光辉灿烂的人生打下坚实的基础。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获，选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由，选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟，选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌，同学们，让我们一起共同奋进。
最后，深深祝福我们的__中学越办越好!
祝老师们工作顺利，健康快乐!
祝同学们茁壮成长、学习进步!
谢谢大家!
春季小学德育总结篇9
思想品德暑假作业
1—5CBaCD6—10BCCCB11—15CaCaD16—20DaaCD
21.(1)小刚相信自己是特点鲜明的，欣赏自己独特的美;但是应该注意自信是建立在对自己正确认识基础之上的，追求个性不一定要在装扮上标新立异，过于强调自己的个性，不能正视自己的不足，会导致自负。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心灵美。我们在体现自己外在美的同时，要加强自己的文化修养和品德修养，培育美的心灵，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母亲说明白，我们之间是正常交往，都是讨论学习、交往和做人的道理等，同时，还告诉妈妈异性同学交往的好处：①有利于班集体建设，有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情，提高交往能力;②有利于相互学习，取长补短，提高学习效率;③有利于相互促进，从各方面不断完善自己，促进个性发展。
(2)、让学生明确认识不健康交往给自身的学习、生活、成长成才带来的不良影响。注意自然与适度;学会真诚与尊重;注意扩大交往的范围。等
23.(1)初二的小亮正处于青春期，青春期的心理充满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立，要求自我空间，不喜欢父母管教太多。当父亲还是把他当小孩子太过关心时，他就非常烦恼。青春期的心里矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，如果处理不当，就会影响身心健康，成为发展的阻力，所以小亮应该通过合理的方式，努力调控好心里矛盾。
(2)①我们应该敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动和社会公益活动等。
24.(1)弹奏好自己的青春协奏曲;克服心理烦恼，快乐成长等。
(2)珍惜青春，快乐成长;我的青春不烦恼等。
(3)①播放青春的歌曲，激发同学的参与热情。②畅所欲言：部分同学谈青春期的种种烦恼。③心理咨询：部分同学解答上述烦恼和问题。④教师总结：正确对待青春期心理生理的变化，快乐成长。⑤集体签名：举行“珍惜青春时光，快乐成长”集体签名活动，班会结束。
生物暑假作业
第4课细胞的生活
1、a2、3、4、d5、d6、d
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体dna
第5课生物体的构成
1、c2、d3、a4、c5、6、a7、8、c9、a
10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织
第6课绿色植物的类型与种子的萌发
1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课植株的生长与开花、结果
1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b
9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8课绿色植物与生物圈的水循环
1、c2、a3、d4、5、a6、d
6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐
7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用
(5)①相等②多③少
第9课绿色植物的光合作用
1、d2、d3、4、5、d
6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)adf
(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体
第10课绿色植物的呼吸作用
1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a
8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸
地理暑假作业
一、选择题：
1.C2.a3.B4.C5.a6.B7.B8.a9.a10.C11.C12.C13.a14.B15.D
16.B17.a18.B
二、综合题：
19.(1)略(2)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥(3)C
20.a地形因素B地形因素C洋流因素D海陆因素e纬度因素F地形因素
春季小学德育总结篇10
关键词：罗森塔尔效应;教师期望;高校辅导员;心理暗示
中图分类号：G441文献标志码：a文章编号：1674-9324（2015）35-0096-03
一、引言
罗森塔尔效应（RobertRosenthaleffect）又被称作“皮革马利翁效应”（pygmalioneffect），是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森针对小学教育开展的一次心理期望实验后提出的效应理论[1，2]。他指出：教师如果能对学生热情相待，寄予较高的期望，学生便会朝着教师所期望的方向发展。如果教师在教育过程中，通过这种心理暗示因素对学生的成长产生积极的影响则称为罗森塔尔正效应，反之则称为负效应[3]。罗森塔尔效应给我们提供了重要的启示，如果我们可以有效的利用这种情感因素来组织开展高校思想政治教育与教学工作，那教育的效果将会得到明显改善。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，而高校辅导员、班主任工作在大学生思想教育的第一线，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的责任与义务[4，5]。如果辅导员、班主任老师在教育过程中，善于运用罗森塔尔效应这种心理因素，对学生充满热爱，抱有积极的期待和心理暗示，这会对学生的成长和发展产生积极的影响，促进学生潜能的发挥，促成良好的教育效果[6，7]。本文旨在通过罗森塔尔效应在高校学生教育管理工作中，尤其是同一专业夏季招生与春季招生生源并存的复杂情况下的应用性研究，来探讨其作用效果及应用价值。
二、研究方法
1.分班情况。某高校某学院某专业于13年招收春季生源学生48人与夏季生源学生75人，因传统的分班方式存在很多弊端，诸如容易导致两极分化严重，学生自卑心理增强，经学院研究决定最终将不同生源的学生按照成绩由高到低的次序排列，将成绩名次按奇偶数分为两个班：1班（春季生源学生27名，夏季生源学生36名）;2班（春季生源学生21名，夏季生源学生39名），并选取不同的老师作为班主任。
2.生源介绍。春季生源学生组成为职业中专毕业生（约占春季生源人数的80%，主要是中考的落榜生因成绩较差，或因家庭情况欠佳，无法进入高中接受高中教育），高职类院校学生（约占春季生源人数的10%，主要是高考落榜生不能进入公办院校学习，在高职院校里接受8个月的专业课学习），以及接受过两年高中教育的学生（约占春季生源人数的10%，在高中的第三年中接受了8个月的专业课学习后参加春季高考）。春季生源考生考试科目为数学（150分）、语文（150分）、英语（仅占30分）和专业课。夏季生源学生为中考中成绩较好者，接受高中教育，高考难度较大。
3.学情分析。春季生源学生由于在高考前的三年中学生整体水平参差不齐，学习能力较差者居多，高考难度较低，学生升学率低，学习氛围欠佳。夏季生源的学生因经过中考的筛选，成绩及家庭情况较春季招考的学生都要好，高中三年只为高考，学习能力较强，学习氛围较好。
4.辅导员班主任情况。在分配班主任后，新生报到之前，分别向两个班班主任了解了他们对于混班编排的看法和预见。两个班班主任意见有分歧如下：
1班班主任：该班主任为专职辅导员，认为多数春季生源学生能在学习环境及学习氛围较差，家庭状况欠佳的情况下进入大学学习，表明他们具有较强的学习能力和自我约束力。这种学习的品质如果可以延续，则会让他们在较为放松的大学生活中积极主动的学习和参加社会实践，虽然在基础文化课（如：语、数、外）的学习中处于弱势，但是在专业课学习中会占有一定的优势，自信心也会增强。但如果这种学习的品格不能延续，则可能导致成绩更差，自信心也会降低。建议基础课程（如：语、数、外）的课程选择分班考试，专业课考试与夏季生源学生使用相同的试卷。并预计春季生源学生在期末考试中学习成绩与夏季生源学生的成绩应相差不多，社会实践情况将会好于夏季生源学生，经过一段时间，春季生源学生的自信心将会逐渐增强。同时该班班主任相信春季生源学生各方面与夏季生源学生将相差不多，但如果春季生源学生与夏季生源学生相互帮助，将自己擅长的部分与彼此分享的话，两类学生都会取长补短，在总体成绩中得到提高。对于混班编排，1班辅导员老师抱有积极的态度。
2班班主任：该班班主任由专任老师，为兼职辅导员，认为春季生源学生在高考前的三年学习中，学习环境欠佳，学习氛围差，由于春季高考难度较低，他们对专业课的学习深度和学习能力都有限，学习自主性和自觉性也较差，在混合班级里各方面都不占优势，相对来说也不具备竞争力。2班班主任老师认为混和编班不尽科学。
三、结果与讨论
混合编班后，1班班主任老师因为专职辅导员，除开学放假外每月召开一次主题班会（平均一学期6～7次），在班会中鼓励大家相互帮助，取长补短，积极参加社会实践，并暗示只要努力，不论入学前是什么情况，大家都会成为班级中较为优秀的学生。2班班主任为资历较老的兼职辅导员，认为大学生应该自主学习，平时给学生自由分配的时间较多，每学期召开2～3次班会。
1.学习成绩情况。从高考成绩来看，夏季生源学生高考平均分为486分，春季生源学生高考平均分为447分，春季招生学生成绩排名集中在班级的中下游。
（1）科目平均成绩。
第一学期期末考试学习成绩对比：
第二学期期末考试学习成绩对比：
表1～6列出了2013―2014学年第一、二学期两个班所有学生以及春、夏季生源学生的学习成绩对比情况。从表中可以看出，两个学期1班春季生源学生每一类型科目平均成绩及总平均成绩皆明显高于2班春季生源学生，且略优于同班夏季生源学生;而2班春季生源学生的各类型科目的平均成绩及总平均成绩都低于同班夏季生源学生。此外，两学期的1班包含春、夏季生源所有学生的各类型科目平均成绩和总平均成绩均明显高于2班。由此可见，被“寄予厚望”的1班学生具有更强的学习动力，表现出更好的学习状态;1班学生，相互间取长补短，你追我赶，见贤思贤，促进了共同的进步;被激励和暗示成功的1班春季生源学生更表现出“初生牛犊不怕虎”的拼搏精神，对学习充满了激情与自信，品尝到了丰收的喜悦。（2）学生的名次分布。1班学生63名（27名春季生源学生，36名夏季生源学生），第一学期学习成绩前21名中15名为春季生源学生（前十一名仅三名夏季生源学生，排名分别为6、7、10），处于倒数十名的有6名春季生源学生，其他6名春季生源学生分布在32～47名之间;第二学期成绩前21名有13名春季生源学生（前十一名仅一名夏季生源学生，排名为3），处于倒数十名的有4名春季生源学生;其余10名春季生源学生则分布在22～47名之间。2班学生共60名（21名春季生源学生，39名夏季生源学生），第一学期学习成绩前21名中仅5名春季生源学生，前十一名中仅两名春季生源学生（此两名学生排名9、10），倒数十名中有5名春季生源学生;其余11名春季生源学生分布在26～49名之间。第二学期前21名中仅3名春季生源学生，前十一名中仅2名春季生源学生（此两名学生排名6、7），倒数十名中有4名春季生源学生;其余14名则分布在28～50名之间。
从学生的名次分布可以清楚地发现，1班的春季生源学生逆袭成功，由人们心目中的“学渣”摇身一变，成为了闪闪发光的金子，诠释了“是金子总会发光”的人生哲理。而这正是“罗森塔尔效应”这只看不见的手起到了强心针和助推器的作用，正是辅导员老师平时春风化雨般的殷殷希望、默默鼓舞和谆谆教诲，让这些战战兢兢、没有优越感的春季生源学生勇敢地站在了希望的田野上尽情施展自己的才华。
2.社会实践情况。
表7～9给出了两个班所有学生以及春、夏季生源学生的入学前后寒暑假参加社会实践以及平时利用课余时间干兼职的情况对比。从表中可以看出，1班春季生源学生在动手能力得到辅导员老师肯定和赞美的驱动下，参与社会实践、从事兼职工作的热情和积极性更加高涨;而2班的学生没有被暗示他们具有良好的动手能力，他们参与社会实践、从事兼职工作的学生比例相对低一些。
从表1～9的对比中不难看出，两个班级的发展状况基本与最初两位班主任老师预计的结果相吻合。本实验是在两位班主任老师完全不知情的情况下进行的，因分班时两个班级情况基本相当，而一段时间之后学生的成绩分布和社会实践情况却发生了有趣的变化。显然，两位老师对春季生与夏季生的观点左右了他们的思想，渗透在他们对学生的日常管理当中，通过有意无意的暗示，影响了学生对学习的态度和积极性，最终导致了两个班级向老师所期望的方向发展。这个案例证明了罗森塔尔效应的价值，同时也表明了，重视情感因素在高校教育工作中的运用是提高当前高校教育工作效果的重要途径之一。
春季高考的推行以及高校本科的不断扩招，使得大学生的综合素质及能力都有所下滑，自我约束能力和自我控制能力较差等，这些都增加了大学的教育管理工作难度[7]。由于传统的观念及偏见，部分学生常被我们贴以“差生”、“落榜生”的标签，使得这些学生本身信心不足，学习积极性不够强。我们通常认为优秀生在很长一段时间内都是优秀生，同样，“差生”在很长一段时间内也被视为是“差生”。然而，学生是发展的个体，我们应该用发展的眼光，抱着欣赏的态度来看待学生，如果我们对学生加以适当的引导，并采取恰当的途径将这种引导传递给学生，基础相对薄弱的学生也能转化成为优等生，最终将会促进他们的全面发展与提高。
四、结论与展望
一场高考并不能将学生完全的划分出档次，学生经历了紧张的高考，在刚踏入大学校门的时间里，他们对大学是充满幻想和期望的，同时也由于周围学习环境和氛围相对高中时的改变而充斥着迷茫。很多学生在迷茫中学会寻找资源，形成自主学习的品格，从而使自己变得更具竞争力，而有些学生则迷茫在纷繁的大学生活中。辅导员、班主任老师是学生进入大学后接触的第一位老师，他们工作在大学生思想政治教育的第一线，在思想、学习和生活等方面对学生负有指导学生、关心学生的职责。如果辅导员、班主任老师在大学生教育工作中善于借鉴和运用罗森塔尔效应，可以有效解决大学生素质教育问题，实现教育对象的健康发展。在教育管理工作中，给予学生积极正确的引导和更好的期望，并通过恰当的途径传递给他们，会让学生更好更快地适应大学生活，找准方向，这对于教育工作，对于培养大学生良好的心理素质和自尊、自信、自爱、自律、自强的优良品质都具有深远的意义。大学阶段是大学生心智发展成熟的一个关键时期，辅导员应认识到学生是发展中的人，辅导员要在学生自我发展和自我完善的过程中提出正当的要求，给予积极的鼓励和暗示，激发学生的内在潜能，调动他们的积极性，以促进大学生各个方面的成长。
但罗森塔尔效应并不是万能的，它不能解决教育工作中的所有问题，但它却是一线辅导员、班主任在学生教育管理工作中所必备的基本条件之一。此外，辅导员、班主任还应具有渊博的知识、多方面的教育技能、高尚的道德品质和良好的人格魅力等为罗森塔尔效应的实施作支撑，同时学生本身也应具备一定的可塑条件，这样内外结合才可以使教师对学生积极的鼓励、期待和心理暗示产生积极的效应。
参考文献：
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[5]王潇.高校辅导员思想政治教育工作弱化及对策刍议[J].教育教学论坛，2015，（10）：40-41.