土木工程行业分析篇1
[关键词]高职土木工程实践教学可执行性
[作者简介]姚荣（1975-），女，安徽安庆人，扬州职业大学土木学院，副教授，硕士，研究方向为高职土木工程专业教学与改革；吕凡任（1970-），男，安徽六安人，扬州职业大学土木学院，副教授，博士，研究方向为岩土工程教学与管理。（江苏扬州225009）
[课题项目]本文系2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“校企合作教学质量保障体系研究与实践”的阶段性研究成果（课题编号：Kt2011490）
[中图分类号]G712[文献标识码]a[文章编号]1004-3985（2014）05-0156-02
高职院校培养面向生产第一线的具有较强的岗位工作能力及职业道德的高素质技能型人才。在土木工程专业的人才培养方案中，应注重对学生职业能力的培养，这就需要高职院校放眼国际和国内市场开展专业调查研究，以市场职业需求为导向，突出实践性和创新性，构建具有高职专业特色的相对独立、系统化、结构有序的科学合理的实践教学体系，以期实现学校和企业的无缝对接。
一、现阶段实践体系建设中的突出问题
1.实践教学执行力度不够。经过多年的发展并借鉴国外经验，工学结合作为职业教育的重要特征得以确认，实践教学的主体地位在高职教育中被广大教育工作者认可。笔者在制订高职土木工程专业培养方案时，走访并调研几所高职院校发现：我国部分高职教育实践环节的落实存在主客观困难，很多难以执行，甚至有个别院校的实践、实验基地成了接受兄弟院校来访参观的摆设和夸耀的资本；土木工程专业存在实践环节的教学地点（校外工地）随机变化、督导检查难度大等问题，执行力度大打折扣。这导致高职毕业生教育质量难以保证，缺乏实践能力和动手能力，毕业后不能很快上岗。
2.实践教学培养计划与职业需求不适应。土木工程专业培养方案过于模式化，有的学校要求实践环节学分需占总学分的50%以上。为了达到这个指标，学校增加了很多集中实践教学，导致实践教学一味强调技能的重复练习，而忽视了对整个建筑工程建造过程的训练，很难做到理论教学与实践教学一体化。一般单体工程工期都在半年以上，高职学生由于受学制的限制，生产实习一般集中在一到两个月内完成，若采用集中实习的方式，只能让学生了解工程进行到某阶段所涉及的相关施工技术方法、工艺等，不能够跟踪工程施工的全过程，实践效果不理想。另外，部分实践教学是在教师统一指导下集中完成的，属于认识实习，同时由于学生人数众多，在工程现场影响施工，也给企业带来安全隐患，甚至影响工期进度，实习时现场管理也有一定难度，实习效果不甚理想。
3.师资结构单一。实践教学师资队伍建设是教学质量的最根本保障，高等职业教育的特点对实践教学指导教师提出了更高要求，除了具备丰富的专业理论知识外，还要有娴熟的职业操作技能。现有高职院校的教师基本上是“高校―高职”模式，企业实践工作经历短或基本上无企业工作经历，土木工程专业教师对生产一线的施工管理、劳动组织、施工工艺了解不够，职业技能和实践教学能力不强，很难适应培养技能型人才的需要，这使得教师很难将实践操作融入教学中。企业兼职教师虽然实践经验丰富，但表述和教学能力略有欠缺，现有专职实践教学教师数量不足、职称偏低等问题，也是降低实践教学实施质量的主要原因。
4.实践教学硬件不足。近年来，由于高等教育的普及，技术员、技师等一线技能型人才的缺乏，高职院校扩大招生规模，导致学生人均实验实训基地面积、人均设备数量大大下降，即高职院校教学资源增长的速度慢于学生的增长速度，办学经费紧张，实验器材的更新缓慢，实训教学工厂面积不足。受经费及场地限制，部分高职院校很难建立自己的教学基地，实践课程只能以看录像、参观等单调的形式勉强完成教学任务。虽然可以安排部分学生到企业参加实习，但由于企业指导教师工作繁忙，精力有限，而且企业接受学生实习并没有相关的政策保障机制和鼓励机制，工地存在一定的安全风险，施工或监理等工程一线单位往往不会让学生承担具体工作，使实训变成了一种形式。另外，实践教学经费欠缺一直是阻碍实践教学顺利开展的主要因素，一般高职院校对实践教学环节投入的经费仍十分欠缺，再加上实习地点选择上受区域局限，有时会出现一个工程有十几个学生实习的现象，实习效果得不到保证。
二、实践体系重建思路
1.构建多层次专业实践培养方案。土木工程专业实践教学计划按照从单项操作到综合实训、从理论学习到综合运用（理论联系实际）认知规律，一般包含三个层次的教学模块，从认知教学模块到操作技能训练教学模块，再到综合能力训练教学模块。第二层次的教学模块可分成两个阶段实施，即基本专业技术训练阶段和专业技术运用阶段。第三层次的教学模块，扬州职业大学（以下简称“我校”）根据土木工程专业岗位（施工员、材料员、质检员、试验员、资料员、测量员、建造师助理岗位等）所需要的专业能力开设相关的支撑拓展课程，制定具体的顶岗实习要求和细节。认知教学模块，在第一、二学期开设，通过专业教育、专家讲座、演示实验、企业参观、工程现场认识实习、建筑识图等形式，让学生了解专业的基本情况、端正专业思想、明确专业岗位；操作技能训练教学模块，在第三、四学期开设，通过测量实训、材料实验、课程设计、模型制作、工种实训、生产实习、材料检测与取样、结构识图实训等形式，使学生掌握土木工程专业基本技能的操作要领，夯实专业基本功；综合能力训练教学模块，在第五、六学期开设，通过工程资料管理与质量验收模拟、施工方案实务模拟、顶岗实习、毕业实习、毕业设计等形式，培养学生的综合实践能力和顶岗工作能力，实现由学校到企业的无缝对接。
2.建立高效灵活的实践教学管理网络。土木工程实践教学的高效管理一直以来是个难以解决的问题，主要原因是实习安全性要求高、实习地点分散、企业接收岗位实习配套政策不完善等。笔者建议学校专门成立“三站式”校外实践教学管理体系，即驻地工作站、网络工作站、流动工作站，负责实践环节的安排和监管。在校外实习相对集中的地区或企业多专业联合设立驻地工作站，在校外实习相对分散的地区组建流动工作站，指导教师共同巡回检查指导，并搭建作业流程控制、远程技术指导、网络会议的网络管理平台，多举措并施，保障实践教学质量。同时，教师现场管理实习，参与企业工程实践、技术研发，促进“双师型”队伍的培养。要想达到理想实践效果，院系必须成立专门实践教学部门根据教学进度和实践要求提前联系好校内外实训、实习基地，学校主管机构要积极推动并不断完善实践教学体系构建与创新制度建设，鼓励学生参与其中并提出意见与建议。这种上抓下管、多方共同参与的构建方式有助于切实有效提高实践教学管理水平。
3.建立形式多样的考核机制。实践教学的评价方式应是多种形式的结合，学校组建相应的监管与评价部门，让校内外人员均参与其中，由实践指导教师和企业工程师共同制定考核标准，评定实践项目。目前，提高实践效果综合评价机制是将实践教学终结性评价与过程性评价有机结合。学生实践成绩主要由四项内容组成：实习出勤率；实习现场表现，包括实习参与内容、动手操作能力、管理能力、团结协作、创新能力等；实习提交成果，主要指实习日志、实结报告及设计成果、实训操作考核表等；实习答辩。实践成果能较好地反映学生对整个实习的掌握和理解程度。另外，建议将实践教学单独考核、计学分，提高学生的重视程度，设立奖罚机制，将指导教师的薪酬与实践教学评比结果挂钩，提升教师的积极性。
4.加强实践教学资源的建设。这里主要谈师资、教材和实践教学设施三方面建设。为了培养“就业第一天就创造价值”的应用型人才，必须提升师资水平。教师主要包括校内专业教师和校外兼职教师，尝试采取“请进来与走出去”的培养模式，对专业教师通过挂职锻炼、带实习、假期集中下现场、技术服务等途径增加工程经历，使每位教师企业实践经历至少达到半年以上，提高教师的工程实践能力，有条件的学校还可以安排教师到工程教育办得好的国家如德国和新加坡进行培训学习，提升专业技能和管理水平，教师应成为学生心目中的工程师榜样。对兼职企业教师要着重教学基本功的培训，提高应用教学教法及现代多媒体手段的能力，同时增加兼职教师的比例。实践教材建设仍然是土木工程专业的薄弱环节，建议各院校根据要求采取校企合作模式共同编写实践指导书和讲义，采用“活页”教材的形式，及时反映新规范、新工艺和新方法。对于校内实训基地的建设，应注重硬件建设与企业真实工作环境的有机整合，加强校外实习基地的建设。
三、可执行性分析
1.开展实践竞赛，加强各种科技活动立项和竞赛前期指导。以赛代学，将部分实践教学的内容以竞赛形式完成，促进学生运用能力和操作能力的提高，激发学生的创新意识。我校的做法是先在班级中成立兴趣小组，定期举办课堂小型竞赛，然后各班级之间举办较大规模的实践竞赛，如制图大赛、测量大赛、结构识图大赛等，从中挑选优秀学生参加全国和省市大赛。通过层层选拔，为大赛储备优秀生源，学生在竞赛的过程中锻炼操作技能，开拓知识面，提高了团队协作能力。另外，成立科技小组，举办丰富多彩的科技创新活动，安排教师定期指导，通过模拟工程情境下面临的具体问题，让学生开动脑筋拟出解决问题的方案，分析比较出最优的解决方法，培养主动获取知识和创新实践的能力。我校鼓励土木工程专业学生进行科技立项（如省大学生创新计划项目），每年都有学生参与教师的科研课题，在教师地指导下参与实验，并在中文核心和省级以上刊物公开。
2.集成化课程体系设计，强化课程设计作用。将所有学习任务分解成工程项目逐步完成，知识点贯穿到操作技能中，“做中学、学中做”，理论与实践交融，项目结束，学习任务也就完成了。课程设计是实践教学中的一个重要环节，在教师讲授完某门课程后，模拟某一具体工程背景，做一个综合训练，课程设计对学生工程实践能力的提高起着重要作用。高职土木工程专业开设的课程设计主要有建筑识图与模型制作、结构施工图识图实务模拟、楼盖设计与梁筋模型制作等。近年来，我校课程设计做了一些改革，将过去单纯的室内课程设计改为“设计+制造”模式，如在学生完成一幢民用建筑的单体设计后，要求进行模型制作，在模型制作中发现问题，及时修改设计，取得较好的教学效果。课程设计结束后，指导教师对课程设计的完成质量组织专业教师进行综合评议，提出整改建议，为下一次的课程设计积累经验。同时，加强过程管理，防止学生在课程设计中出现抄袭现象，有条件的院校最好一人一题，做好后期的课程设计抽检答辩工作。
3.加强实训基地建设，营造良好的工程环境。土木工程专业实训基地建设应以“为课程服务、为学生岗位核心能力形成服务”为指导思想，依据专业特点，以企业实训为主，把工程岗位工作环境作为工程职业教育环境，采取教师与企业工程师共同参与的建设方式。土木工程专业教育的特殊性要求学校必须建立稳定的、长期合作的校外挂牌实习基地，制定校企合作共赢机制，为学生“跟岗、顶岗”实习提供工程场地，为教师的纵横向科研项目服务。地方政府和学校要加大实践教学投入，建立较为先进的校内施工实训基地、工程训练中心，使其具有仿真施工环境、再现施工过程的特点。中心应具有施工环境仿真、单项工种训练、系统综合训练、模拟演练、检测训练等功能。其中，系统综合训练设计多工种交织、互为支撑的综合训练项目，全面培养学生的基本能力、单项技能和职业综合素质，争取创建高职土木工程专业实践教学的新模式。完善校内基地体制建设，成立实践教学督导，细化实践环节考核指标，加强对实践教学环节的监督与管理。对“建筑施工技术”等实践性较强的课程，可建立实时传输课堂教学，也可直接将课堂设在工地，采取“理实一体化”教学，通过实训软件模拟施工工艺过程，训练学生的动手操作能力，加深对理论知识的理解。此外，笔者认为建立高校资源共享机制是一项互惠互利的工程，通过对邻近院校硬件设施的统筹利用，使教学资源优化配置，合理地安排实践时间，可以化解教学硬件设施紧张与闲置的矛盾，提供更优质的教育教学环境和高质量服务，学校也可从中获得更好的经济效益和社会效益。
4.采用多种渠道增加师资力量，保证实践效果。目前很多高职院校土木工程专业校外兼职的实践指导教师很少，基本上由校内授课的专业教师指导实践，高职院校教师授课任务繁重，很难分出过多精力去抓实践教学。同时，每个教师指导的学生人数过多，很难保证指导效果。学校应多种措施并举解决难题，除了吸引更多的有工程经验的企业工程技术人员加入实践教学外，可以将优秀毕业生留校后经过实践培训做专业的实践指导教师。紧贴实践课程设置环节，成立实践兴趣小组，通过树模范立典型，请实践兴趣小组中表现突出的学生给低年级的学生做示范指导，或以座谈会的形式进行交流，实现以老带新。
四、结语
实践教学在高职土木专业教学体系中占有半壁江山，是体现高职应用型人才培养特色的重要环节。但高职土木工程专业在实践体系发展和创新过程中仍存在很多问题，需要进一步探索行业、企业、学校三方共赢的长效机制，这有待广大教育工作者不断探索和改革。
[参考文献]
[1]张丽华，张生瑞.构建科学合理的高职实践教学体系的探索[J].哈尔滨职业技术学院学报，2008（1）.
土木工程行业分析篇2
关键词：进度风险；风险分析
中图分类号：U655.4文献标识码：a
引言
在进行土木工程施工时，往往会有一些无法抗拒因素以及相对来说不确定的因素的阻碍和影响，从而引起土木工程施工项目的质量、进度和投资目标失控的风险。土木工程进度若失控，必然会导致资源浪费和经济损失，甚至可能影响土木工程建设质量和安全。通过风险分析分析可以了解进度计划实现的风险有多大，同时根据实施过程中实际建设情况的风险分析和修正，对实施进度进行控制调整，并采取措施进行应对和准备，以确保项目按预定目标顺利完成。
土木工程施工风险分析的主要内容
1.1风险管理
风险管理就是在识别，评价及分析风险的基础上，运用科学的管理技术及手段对土木工程项目可能发生的一定的预防及处理，尽可能的控制风险，使其向有利条件转化，并能在风险发生后及时采取主动的补救措施。对于建筑工程项目来说，风险管理的过程如下：预测及识别风险。通过信息收集，分析出可能发生的风险，并对其可能性进行专家咨询以及寻求实验认证，将可能发生的风险记录在案；对可能发生的风险进行分析及评估，分析风险发生的可能性及危害性，评估其对工程项目的潜在影响，并近其危害大小列制风险清单；根据所列的风险清单，针对不同危害程度的风险采取不同的应对措施。
1.2进度风险分析的最重要的任务就是评估和分析风险发生几率的多少，即在土木工程建设中是否会有风险发生，它是风险分析中最重要的一步，也是最困难的一步。主要原因有二：一是有关和风险事件相关的系列数据的收集很困难；二是不同土木工程施工项目差异性大，如果用类似土木工程施工项目数据推断当前土木工程施工项目的进度风险事件发生的概率，那其误差会较大。土木工程施工项目进度风险分析的第二步就是分析和分析土木工程施工项目进度风险事件发生后工期拖延的严重程度，即风险事件可能带来的工期损失的大小。在土木工程施工项目实施的过程中，经常会遇到这种情况：风险事件发生的概率不一定大，但一旦发生，其后果是十分严重的。例如，某土木工程基坑施工，常需要基坑排水降水，当排水降水标准选得较高，即基坑被淹的风险较小时，但一旦出现超标的地下水或特殊的地质情况，基坑被淹，就是风险事件，对于基坑土木工程而言，土木工程工期损失将是巨大的。土木工程施工项目实施的过程中，对某些风险事件，其发生的概率和本身造成的后果都可能不是很大，但如果其一旦发生会影响到土木工程施工项目的各个方面或许多工作，此时，对其有必要进行严格的控制。如，水利水电截流，一般而言，按正常设计组织施工，其失败的风险是很小的，但其若不成功，即风险发生了，则土木工程工期要严重拖后，一般会使施工工期常要推迟一年，而建设工期推迟一年带来的间接损失也是十分严重的。项目风险事件的发生时间，即风险事件出现的时间，也是土木工程施工项目风险事件分析中的重要工作。
2、土木工程施工进度风险过程分析
土木工程施工项目进度风险分析的第一步是要进行对相关风险的考量和相关资料搜集汇总。这些数据和资料可从过去类似土木工程施工项目的经验总结或记录中取得；可用从气象、水文、建设市场、社会经济发展的历史资料中取得；也可以从一些勘测和试验研究取得；也可以在土木工程施工项目实施过程中取得。所收集的数据和资料要客观、真实、可统计性。建立进度风险模型以取得的有关进度风险事件的数据资料为基础，对风险发生的可能性和可能的结果给出定量描述，即进度风险模型。模型又分为风险概率模型和工期损失模型，分别用来描述不确定因素与风险事件发生概率的关系，和不确定因素与可能引起的工期损失的关系。土木工程施工项目进度风险模型建立后，就能用适当的方法分析每一风险事件发生的概率和可能造成的工期损失。通常用概率来表示风险事件发生的可能性；工期损失可用金额或时间来表示。对不同风险事件发生概率和可能出现的工期损失分析后，就可对进度风险进行分析了。这需要将风险事件的发生概率和可能的工期损失结合起来进行分析。
土木工程进度风险分析的作用
土木工程施工项目进度风险分析主要是针对整个土木工程的进度实现程度及工期损耗实施的分析，而风险分析是对风险事件或风险因素进行分析，从中找出最大风险，并进行排序，再计算综合风险值，与给定的风险标准进行比较，来确定风险事件或风险因素对项目实施的影响和土木工程施工项目主体能否接受这些风险等问题。在土木工程施工项目风险管理中，风险分析是不可或缺的环节，其主要作用有：通过风险分析，可确定风险大小的先后次序。对土木工程施工项目中进度风险进行分析，根据进度风险对工期目标的影响程度，包括风险出现的概率和后果，这样可确定各进度风险的排序，为考虑风险控制先后和风险控制措施提供依据。可以找出风险事件间的内在联系。土木工程施工项目进度管理中，各种风险事件表面是不相干的，但某些风险事件的风险源是相同的或密切的关联。分析风险之间的相互关系，能将风险转化为机会，防止机会在某些条件下转化为风险。可进一步认识已分析的风险发生的概率和引起的损失，降低风险分析过程中的不确定性。当发现原分析和现状出入较大时，可重新根据现状分析风险发生的概率和可能后果。
4、工程施工进度风险分析的步骤
通常来说，针对独立风险事件以及土木工程施工过程中的整体风险都需要对分析标准进行制定，即单个分析标准和整体分析标准。对于进度风险，土木工程施工项目主体则需根据土木工程合同、自身实力、环境因素、以往经验、技术资料等综合确定进度计划中子项目和总体项目的可接受进度风险率，也就是土木工程施工项目主体在根据风险诸因素主观上综合确定的风险率。
土木工程施工建设整体风险的分析是对所有内外部因素之后进行综合之后确定的。进度风险水平是进度管理部门根据进度计划，考虑相关风险因素，根据科学方法计算出来的子项目风险水平和整体风险水平。确定土木工程施工项目整体风险水平后，需要和土木工程施工项目的整体分析标准比较。因此整体风险水平的确定方法要和整体分析标准确定的原则和方法相适应，否则二者没有可比性。将土木工程施工项目单个风险水平和单个分析标准、整体分析标准和整体风险水平比较，以确定它们是否在可接受的范围之内，或考虑采取什么样的风险应对措施。
土木工程施工进度风险规避方法
在项目前实施过程中，影响工程建设的内、外在因素，相互影响、不断变化，形成一个多变量的复杂风险因素系统，共同作用于工程项目，影响工程建设目标的实现。通过对土木工程项目风险的识别、估计、评价，管理人员对其存在的种种风险和法和潜在损失等方面有了一系列的把握，并编制了一系列切实可行的具体风险应对措施，力图使风险转化为机会或使风险造成的负面效应较到最低限度。为确保工程进度风险处理可控制范围内，土木工程施工中根据客观实际情况进行以下两方面分析。
5.1首先是通过对工程或工程规划的投入建设进行叫停或终止来避免风险的一种方法。如，某土木工程施工项目在经过可行性分析后，若发现在实施该项目后会面临较大的进度风险，此时立即停止该项目的实施，并放弃这一项目的计划，这样就可从根本上避免受到更大的风险损失。其次是以土木工程技术为手段，消除物质性风险的威胁。如，水电土木工程大体积混凝土施工中，采用砂石骨料运输廊道，可以保证骨料运输畅通，从而避免了因骨料运输不畅引发的进度风险。再次是用标准化、制度化、规范化的方式从事土木工程施工项目活动，以避免可能引发的风险或不必要的损失。在宏观上，我国土木工程施工项目建设中规定有土木工程建设基本程序，其是土木工程施工项目建设技术经济内部规律的反映。在土木工程施工项目的实施过程中，要求按照该程序一步一步进行，对于一些重要的环节，而且要求完成一步后，要进行评审或验收，以防给以后的过程留下不利的条件、引发风险的因素。在微观上，土木工程施工项目的施工过程是由一系列作业组成的，在作业之间有些存在着严格的先后作业逻辑关系。对这种情况，在土木工程施工中就要求严格按照规定的作业程序施工，而不能随意安排，以避免项目风险的发生。
5.2建立三级计划进度管理体系
所在相关单位，包括业主、设计、监理、施工各级承包单位，必须设立明确的进度管理架构，设置专职计划员，计划员需具备一定生产安排经验，了解图纸、施工组织设计、方案等技术文件，对对施工进度动向提前做出预测。
各单位生产负责人必须建立沟通渠道，必须能随时取得联系，各单位相互通告进度管理体系架构，建立本工程进度管理体系成员的联系总表；各生产负责人、计划员之间，应及时进行指导、反馈、预警、建议等工作交流。
各单位间建立工程进度表，及时掌握影响进度的各种因素，并就其特性或规律进行分析描述；检查实际进度与计划进度的差异，分析研究存在问题和改进措施，包括技术措施、经济措施等；快速信息登陆与更新，科学分析和总结，反馈进度控制。
结论
通过风险分析，可以对风险大小的进行有效评判、可以顺利排查出各个风险间的隐性关联、分析风险之间的相互关系，能将风险转化为机会，防止机会在某些条件下转化为风险，可进一步认识已分析的风险发生的概率和引起的损失，降低风险分析过程中的不确定性。
参考文献：
[1]丁海山；土木工程施工项目管理的规划与实践探讨[J]；科技资讯；2010年25期
土木工程行业分析篇3
关键词：土木工程；管理；施工过程；质量控制
1引言
对于土木工程建设而言，质量管理与施工规范都是在土木工程施工阶段产生，如何在土木工程施工阶段做好质量控制工作，是一个土木工程建设施工企业需要重点思考的内容，这与企业市场核心竞争力提升有着非常紧密联系。应用有效的质量控制策略，保证土木工程项目建设施工质量达到国家规范标准和社会的实际需求。对土木工程管理施工过程质量控制策略进行探究是具有重要意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。
2做好施工项目的质量管理
从施工项目质量管理层面进行分析，建筑企业需要做好以下几方面工作，才能切实加强土木工程施工过程的质量控制。对土木工程施工质量保障体系进行健全和完善，做好施工人员与施工材料的控制工作，对每一个施工环节、施工程序都进行严格控制，对现场施工环境进行适当的调整，从而保证施工工作有条不紊的进行，使得施工质量达到设计要求。
2.1对施工质量保障体系进行健全和完善
对施工质量保障体系进行健全和完善是加强土木工程施工质量控制的基础和关键所在，一些土木工程建设施工单位并没有意识带施工质量保障体系建设的重要性，不仅影响了企业土木工程施工质量控制水平提升，对企业发展还造成了严重限制。主要因为施工质量保障体系不完善，导致土木工程项目施工阶段质量管理工作开展存在盲区。要针对当前土木工程项目建设施工质量管理特点，全面分析原有土木工程施工质量保障体系存在的不足，有针对性的进行弥补和改善。在对土木工程质量保障体系进行健全和完善的过程中还需要注重先进保障标准的引入，使得土木工程质量保障体系可以随时展不断进步，建筑企业的质量控制水平得到实际性的改善。
2.2做好施工人员与施工材料的控制
在土木工程项目施工阶段施工人员与施工材料控制也是非常关键的，施工技术人员的综合素质是影响土木工程项目建设施工质量的重要因素。所以在土木工程项目建设施工阶段，一定要注重提升施工技术人员的综合素质，培养一支高素质的土木工程项目建设施工队伍，加强施工技术人员对施工规范的认知程度以及先进施工技术的掌握程度，避免施工技术人员综合素质对施工质量控制造成不良影响。在土木工程项目建设施工阶段对施工材料应用进行控制主要体现在加强施工材料施工质量控制，尽可能的提升施工材料应用效率，避免土木工程项目建设施工现场存在严重的施工材料浪费情况，提高施工材料的使用水平，这样才能进一步加强土木工程项目建设施工质量控制。
2.3加强施工环境与施工工序控制
加强土木工程项目现场施工环境控制也是强化土木工程施工质量控制的重要手段，现场施工环境的规范性与施工质量控制以及现场施工安全控制都有着非常紧密联系。所以在施工质量控制工作开展中，施工质量管理人员需要对现场施工环境进行分析，保证现场施工环境的，消除施工环境中对施工工作开展可能造成不良影响的众多因素。对于施工工序控制，土木工程施工现场质量控制人员需要科学的设计施工工序，保证施工工序的合理性，这样不仅可以消除一些不良施工工序对施工质量控制造成的负面影响，同时还可以有效的提升土木工程项目建设施工质量。
3土木工程项目施工质量控制工作分析
土木工程施工质量控制工作人员需要意识到，土木工程造价控制、成本核算等众多内容也会对施工质量控制造成一定影响。
3.1做好土木工程施工阶段的造价控制
虽然在此阶段土木工程项目成本投入节约的可能性较低，但是如果忽略了土木工程成本控制，很有可能导致工程项目建设成本投入超过预期设想，提升土木工程造价。土木工程施工阶段成本控制，工作人员需要从施工组织以及施工技术应用等众多角度入手。要根据土木工程项目施工量控制要求，合理进行施工方案的编制。要组织会议对成本控制责任进行明确落实，将土木工程施工阶段成本控制责任落实到个人头上，参与土木工程项目建设施工的全体人员都可以明确成本控制工作开展的重要性，积极主动的参与到成本控制工作中去。要注重土木工程项目建设资源的合理配置，在避免对土木工程项目建设施工质量和施工进度造成不良影响的前提下，对各项建设资源投入进行严格控制。不能存在某一施工环节人力资源投入过多，致使土木工程成本投入增加。施工阶段成本控制必须要从全局考虑，对成本控制目标进行深入分析，分析施工进度控制计划编制的科学性。
3.2强化对工程核算的管理提高管理水平
要想提高工程施工的质量，在工程的成本核算方面也要有相应的质量核算过程，这一点，需要施工人员进行进一步的工程管理。无论是在进行工程核算还是编制生产规划的过程中，定额的管理标准设定都是非常重要的一个过程，在这个过程中，工程的核算能够最大限度的保障土木工程的施工效益，同时也在一定质量标准的影响下发展，从整体上来讲，这种工程核算过程对于质量管理是能够发挥到保障作用的。
3.3强化对施工现场的管理
施工过程的管理中，施工现场的各种管理是对工程质量保障实施最直接的管理过程。在现场施工的过程中，质量管理人员要针对施工现场的发展情况，对于施工过程中出现的种种情况进行科学有效的判断，减少施工现场出现错误决定，提高现场施工的效率同时保障质量。
4结语
土木工程施工比较复杂，工程质量管理过程涉及到的因素比较多，做好施工质量的管理需要从多个角度入手，全面做好对施工过程的质量保障。
参考文献：
[1]王新元.浅谈土木工程项目的施工进度管理和质量管理[J].河南建材.2016(3)
[2]郭宗平,仇清.土木工程施工质量管理问题及对策[J].中外企业家.2013(25)
土木工程行业分析篇4
【关键词】土木工程；发展现状；未来趋势
土木工程是一个国家建设和发展中的重要内容，它涉及了很多方面，比如说桥梁、公路等。可以说一个国家发展的速度和程度跟这个国家的土木工程发展休戚相关。我国的土木工程业发展速度还是比较迅速的，但是不管什么行业的发展都不可能是一帆风顺的，在中国几十年的探索和改革中，土木工程方面的发展也取得了一定的成就，科技的发展是土木工程发展的重要保障和根本动力。为了进一步加快我国土木工程的发展，还要加大对土木工程的研究力度。
1、土木工程概述
土木工程对于一个国家的发展是至关重要的，然而，土木工程具体指的是什么、涉及到了哪些方面的内容并不是所有人都了解的。其实，土木工程就是指公路、桥梁这些工程的总称，并且土木工程本身涉及了很多方面的内容，主要包含了工程建筑材料分析、建筑设备的应用以及建筑施工前的地质勘探。土木工程不是单单的过程设计，它的内容是非常丰富的，而且是层次多样的、结构和门类比较复杂的学科。
土木工程对于我们每个人都不陌生，它跟人们的生活是休戚相关的，而且关系着国家的建设和发展。可以这样说，如果没有土木工程就没有我们今天这样便利的、高质量的生活。土木工程展现人们生活的很多方面，比如说四通八达的交通、居住和办公的高楼大厦以及跨黄河长江的大桥。同时，土木工程给人们的生活提供了很多保障，主要体现在农民可以利用灌溉设施解决农田干旱的问题；城市中的排污管道给城市人民提供了环境保障。
2、土木工程发展的现状
2.1土木工程的理论发展分析
土木工程工程的发展也涉及到了很多方面，其中土木工程理论就是其中非常关键的一个内容。土木工程理论发展是土木工程设计和项目实施的基础环节，占据着关键的地位，土木工程理论是土木工程设计的重要的理论支撑，只有拥有坚实的土木工程理论基础，才能保证土木工程设计得到最大程度地发展。而土木工程理论也涉及了很多方面的内容，它涵盖了工程力学、统计学、计算机科学等重要内容。特别是计算机科学的发展与应用，使土木工程业得到了极大的发展。并且随着信息化进程和信息交流地不断加快，也都推动了土木工程业的发展。
2.2土木工程的设计发展分析
土木工程设计是土木工程发展中非常重要的一个环节，随着土木工程的不断发展，对土木工程设计也提出了更高的要求，土木工程设计已不再是仅凭经验而进行的时代了，更趋向于要全面地考虑土木工程的环境、经济以及安全等因素来进行土木工程设计。随着建筑环境（包含建筑材料、结构、施工方法等）不断改变，人类会面临越来越大规模的土木工程建设，并且对土木工程设计会提出更严格的要求，其中在结构设计方面呈现出更长、更高、更柔的发展趋势。土木工程设计是依靠一定的土木工程理论而进行的，随着土木工程的发展趋向于复杂化，土木工程设计也会发生很大地改变。要运用新技术、新优势来做好土木工程的设计。
2.3土木工程的施工发展分析
土木工程理论和设计最终都要通过土木工程施工来体现，土木工程施工是一个不容忽视的环节。而土木工程施工的发展主要体现在施工材料、设备以及施工工艺方面，在土木工程中，施工材料在不断地更新，越来越多的新型材料被广泛地应用到土木工程中，比如说玻璃纤维增强塑料、双层中空玻璃、各种节能混凝土等材料，这些材料给我国大型土木工程的实施提供重要的保障；而土木工程实施的设备也在不断地向自动化方向发展，设备的自动化不仅提高了施工的效率，同时也为一些操作难度大的过程实施提供了可能。
总之，我国的土木工程业在理论研究、工程设计以及工程施工等方面已经取得了一定的成绩，但是与那些发达的国家相比还存在一定的距离。因此，我国要逐渐地加大土木工程的研究力度，推动我国土木工程业可以迅速发展。
3、土木工程的未来发展趋势
3.1信息化趋势发展
加快信息化建设是我国新时展的目标，信息化建设是利用计算机技术、网络通信技术、智能信息处理技术、自动化控制技术等进行改造。信息化建设可以使一些传统下难实现的工程得以顺利实施，信息化技术将全面革新设计技术和施工技术，信息化建设大大地推动了土木工程业的发展。信息化的社会背景为建筑的兴起提供了更为广阔的空间，对信息资源和对使用者的信息服务进行了优化组合。
3.2高性能材料的广泛应用
随着科技地不断发展和新能源的不断开发，使得越来越多的高性能材料得以广泛地应用到土木工程中，比如说高标号水泥、玻璃纤维混凝土、聚合物浸渍混凝土以及复合型节能混凝土，还有新型的墙体材料的开发，这些高性能材料的应用使得土木工程在结构、设计理论以及施工技术方面得到了新的发展。并且土木工程中钢材也将朝着高强度、良好塑性以及可焊性等方向发展。总之，高性能材料的应用是未来土木工程的一个重要发展趋势。
3.3土木工程向地下、海洋、沙漠扩展
随着建筑业的迅速发展，建筑空间资源已经成为限制建筑业发展的一个重要因素。开发空间资源是解决建筑空间资源紧张的非常有效的途径，在我国可开发的空间资源有地下空间、沙漠、海洋以及宇宙空间。其实，我国在土木工程发展过程中已经在逐渐地开发这些空间资源了，比如说现行的地铁、地下停车场都是利用地下空间的体现，而且我国也正在开发海洋和沙漠资源，同时我国在探索太空方面也取得了一定成绩，所以说我国土木工程的未来发展趋势是向地下、海洋以及沙漠等空间发展。
3.4建筑多样化及城市建筑立体化
我国土木工程正在朝着多样化和城市建筑立体化的方向发展，由于材料学和工程力学的发展，推动了土木工程向着多样化的方向发展，为了解决能源紧缺、环境保护、交通溶度等问题，越来越多的建筑结构形式产生。
随着城市人口的密度逐渐地增加，交通拥挤和用地紧张等问题也逐渐显现出来，为了解决城市用地问题就需要发展立体建筑，也就说城市高层建筑会越来越多，但是高层建筑的建设对施工技术和设计的要求更高，所以要加快土木工程各项技术的发展。
结语
总而言之，在信息化和科技化时代的大背景下，土木工程的发展不仅局限于建筑物本身的安全性和经济性，更需要考虑到建筑物给人们的生活带来的舒适感受，将建筑变得更加人性化和智能化。这就要求我国要加大对土木工程的研究力度，要不断地推进土木工程的理论、设计以及施工的发展，而且要把握土木工程的未来发展趋势，尽可能地从发展趋势入手，保证我国土木工程可以顺利地、快速地发展。
参考文献
[1]薛中武.土木工程现状与发展趋势分析[J].现代商贸工业，2009（24）
土木工程行业分析篇5
一、土木工程成本控制现状分析
（一）缺乏统一的工程成本控制机制
我国土木工程成本控制工作开展中，一直没有建设统一性的土木工程成本控制机制，该问题也是我国土木工程项目管理工作开展中最为突出的问题。很多建筑企业并没有认识到土木工程成本控制工作开展的重要性，认为土木工程成本控制工作开展并不能为建筑企业带来实际性的利益，同时还需要建筑企业投入一定的人力、物力和财力资源，所以对于土木工程成本控制工作开展更多是针对工程结算阶段，而对成本预算与材料采购、施工阶段工程成本控制都没有给予一定程度重视。这些阶段土木工程成本控制力度较差，不仅会提高土木工程项目建设成本投入，同时还有可能导致施工阶段应用劣质的施工材料，以偷工减料的行为获取更多的经济效益，从而严重损害了土木工程项目建设施工质量。一些建筑单位甚至还认为，只有在建设规模较大的土木工程项目中需要进行工程成本控制工作落实，降低了对小型工程项目工程成本控制重视程度，从而对小型土木工程项目建设施工进度和施工质量造成了非常不良影响。以上问题出现都是因为我国建筑领域没有建立统一性的土木工程成本控制机制，各个阶段的土木工程成本控制工作开展严重脱节，影响了土木工程成本控制的整体性。土木工程成本控制不仅仅是业主单位需要承担的责任，土木工程项目建设施工单位、设计单位都需要承担相应的责任。因为工程成本控制机制不够健全和完善，参建单位在土木工程成本控制方面缺乏有效的沟通和交流，所以参建单位在进行工程成本控制时，更多的是以自身角度出发，考虑的是如何通过工程成本控制为自己创造出更多的经济效益，使得工程造价整体管理目标很难有效实现。
（二）缺乏有力的工程管理管理监管机制
虽然随着建筑领域的不断发展建筑企业自身管理水平的不断提升，也逐渐认识到了土木工程成本控制工作开展的重要性，并且将土木工程成本控制列为土木工程项目日常管理中的重要内容，但是在土木工程成本控制工作实际落实中，土木工程成本控制工作是否严格履行了我国相关法律法规的要求、土木工程成本控制目标是否具备一致性，以及土木工程成本控制工作开展是否会对工程建设施工质量和施工进度控制造成一定损害，这些问题都没有通过专业机构进行验证，也就表示土木工程成本控制工作开展的严谨性和有效性并没有得到良好的保障。现阶段，有土木工程建设施工质量较大引发的不良事件常有发生，这些建筑企业中虽然设置了专门的工程成本控制部门，但是工程质量问题仍然没有有效避免。很多建筑企业不能在施工合同规定的施工周期内完成土木工程项目建设的全部内容，而且施工中没有融入绿色生态化理念，导致工程项目建设施工对周围区域环境的破坏。而且一些土木工程项目还不能在工程合同规定时间周期内完成施工工作，土木工程项目建设施工对周围区域生态环境造成了严重污染。这些不良问题出现都是因为工程成本控制工作开展没有进行有效的监督，导致工程成本控制工作开展没有严格依据相关程序和规定，对建筑企业经济效益和社会名誉都造成了非常不良影响。
（三）缺乏工程成本控制人才
我国建筑行业的发展速度非常惊人，各个区域都有大量的土木工程项目投入建设，土木工程项目建设规模也在逐渐提升。但是实际调查了解到，我国高质量的工程成本控制人才数量较少。想要从事工程成本控制工作，工作人员必须要经过长时间专业性的培训，并且要考取相应的从业资格证。工程造价专项性管理人员综合素质要求更高，要求工作人员必须具备高级造价工程师的职称，当然具备该职称的工程成本控制人员薪资待遇也是非常可观的。在高薪资的吸引下，很多以往没有经过专业培训、从业经验的工作人员盲目性的考取职称。而且一些综合素质较为良好的工程成本控制人员在实际工作中并没有将自身的专业素质良好呈现出来，甚至在利益的吸引下工程成本控制人员应用岗位职权谋取不法经济效益，违背自己的职业道德底线，不但使土木工程成本控制的重要作用不能良好呈现出来，而且对土木工程项目建设施工质量控制造成了非常不良影响。
二、提升土木工程项目成本控制的有效措施
（一）将成本控制贯穿于整个土木工程
建筑企业需要将成本控制贯穿于整个土木工程项目建设施工中去，无论是在土木工程建设前期策划阶段、建设施工阶段还是在后期结算阶段，对成本控制都需要给予较高的重视程度。
1.土木工程设计阶段成本控制分析
土木工程项目设计阶段设计人员会通过丰富的专业知识，结合现行土木工程项目设计规范，对土木工程项目进行详细化、全面化的设计。工程项目设计就是土木工程项目建设的灵魂所在，想要强化土木工程项目成本控制，就必须要从土木工程项目设计阶段入手。设计阶段落实成本控制对提升土木工程项目建设整体成本控制力度有着积极影响，主要体现在以下两个方面：土木工程项目设计对加强工程项目建设投资限额有着积极影响，土木工程项目设计阶段对外部造型以及结构类型的选择都会对土木工程项目建设资本投入产生一定影响。土木工程项目设计阶段加强工程造价可以取得良好的成效，投入产出效果非常明显。成本控制工作人员需要与设计单位更多的进行沟通和交流，利用价值工程对土木工程项目设计方案进行综合比对，最终选择其中经济性较为良好的土木工程项目设计方案。此过程中需要注重对土木工程项目设计单位的设计资质进行审核，一定要选择优质的设计单位。
2.土木工程施工阶段成本控制分析
土木工程项目施工阶段成本控制是非常重要的，同时也是土木工程项目管理成本控制的关键所在。虽然在此阶段土木工程项目成本投入节约的可能性较低，但是如果忽略了土木工程成本控制，很有可能导致工程项目建设成本投入超过预期设想，提升土木工程造价。土木工程施工阶段成本控制，工作人员需要从施工组织以及施工技术应用等众多角度入手。要根据土木工程项目施工量控制要求合理进行施工方案的编制。要组织会议对成本控制责任进行明确落实，将土木工程施工阶段成本控制责任落实到个人头上，使参与土木工程项目建设施工的全体人员都可以明确成本控制工作开展的重要性，积极主动参与到成本控制工作中去。要注重土木工程项目建设资源的合理配置，在避免对土木工程项目建设施工质量和施工进度造成不良影响的前提下，对各项建设资源投入进行严格控制。不能存在某一施工环节人力资源投入过多，致使土木工程成本投入增加。施工阶段成本控制必须要从全局考虑，对成本控制目标进行深入分析，分析施工进度控制计划编制的科学性。成本控制工作人员在对工程索赔问题进行处理时，一定要非常严谨，对索赔依据的合法性进行审核，严格依据施工合同内的众多条款以及国家相关法规完成工程索赔处理，使得施工合同签订双方都承担起自身的责任和义务。
（二）建设并落实工程成本控制监管机制
土木工程项目建设施工中需要应用施工设备和原材料众多，而且施工原材料的市场价格并不是一直保持不变的，会根据建筑市场供应情况出现一定的价格波动，因而需要提升土木工程项目建设施工成本控制力度。要注重成本控制监管机制的建设，体制建设过程中土工工程项目建设施工单位、监理单位都需要参与，结合市场经济体制发展的实际情况，以及市场发展趋势进行成本控制监管建设，使得土木工程管理中成本控制可以逐渐操着规范化的方向发展。
（三）提高成本控制工作人员的综合素质
土木工程成本控制工作人员需要树立良好的终身学习意识，及时吸收外界先进的土木工程项目成本控制理念，使得自身的成本控制理念可以随时展而转变。成本控制工作人员不仅要掌握高超的财务预算能力以及丰富的土木工程成本控制经验，同时还需要加强对成本控制相关法律法规的认知程度，对土木工程项目设计、施工材料应用以及具体施工有深入的了解，在成本控制工作中灵活应用多种理论知识和成本控制技能。建筑企业对成本控制工作人员综合素质提升也需要给予相应的重视程度，要坚持引进来和走出去的原则。将企业中学习能力较为良好、有上进心的成本控制工作人员送往外界进行培训，或邀请成本控制领域中具有代表性或者比较著名的人员到企业进行培训，促进我国土木工程成本控制整体水平提升，为我国土木工程建设领域更好发展奠定良好基础。
总之，要想使得工程成本控制在土木工程建设中充分发挥积极作用，保证土木工程顺利实施并且按期完工，保证土木工程的整体质量，就必须将工程成本控制贯穿于土木工程建设全过程；同时，要建设并落实工程成本控制监管机制，还要提高工程成本控制人员的综合素质，使我国工程成本控制工作迈向一个新的高度。
作者:张军单位:西安铁路职业技术学院
参考文献：
[1]张怿蓝，徐进.关于土木工程项目管理中成本控制的研究[J].合作经济与科技，2013，（13）.
土木工程行业分析篇6
1优化课程体系
第一，合理设置理论课程体系。1998年，教育部将原来的建筑工程、交通土建工程等专业合并设置成土木工程专业，在课程设置上对专业基础课进行了拓宽，对办学条件和学生素质的要求更高。办学条件和生源较好的学校采取完全打通的课程体系，即要求专业课程学习能涉及较宽的范围;大多数一般高等学校采取的是“一主多辅”的课程体系，即要求学生系统地学习土木工程中某一类工程对象，并修习其他工程对象的若干课程，如我校土木工程专业设置了建筑工程、路桥工程、城市地下工程三个专业方向。从技术角度而言，土木工程主要的任务是运用力学知识解决具体的工程问题。因此，无论完全打通还是“一主多辅”的课程体系，都需要突出力学、结构设计原理等专业基础课的教育，形成“厚基础”的人才培养模式。以良好的力学知识、结构设计理论为基础，可以轻易地变换工程对象。第二，建立多层次实践课程体系。土木工程专业实践性非常强，实践教学是重要的教学环节。建立多层次实践课程体系，理论联系实际，培养学生分析和解决工程问题的能力，提高学生动手能力和创新精神，是培养创新性应用型人才的重要途径。在制订人才培养方案时，合理安排实践教学环节，实施多层次实践训练，让学生从实践中更深刻地理解、掌握所学理论知识，实现知识－能力－素质的转化。土木工程专业的实践课程至少包含实验、实习、课程设计、毕业设计等，在这些实践环节中尽可能应用较为实用的软件。我校在实习实践环节进行了许多尝试，一项重要的举措是将生产实习和毕业实习合并成综合实习，安排在第6学期末和第7学期初(含暑假时间)，实习时间在12周以上。这段时间往往也是施工企业的用工高峰，这种方式深受施工单位的欢迎，学生在近3个月的实习中，也能对施工企业的各项工作有较全面的了解，效果较好。第三，开设专业知识讲座。随着社会经济和科技快速发展，超高层建筑、大跨度等高难度结构的大量出现，土木工程设计、施工及管理等方面新技术不断涌现，规范对于这些新技术的总结及汇总是滞后的，教材也不能及时反映这些新技术。因此，聘请土木工程各领域专家、学者开设专题讲座，可开阔学生视野，让学生了解土木工程的发展动态以及社会需求，弥补自身知识结构的不足，为走向社会奠定基础。第四，探索毕业设计新模式。毕业设计是土木工程人才培养最重要的实践环节，要求学生能综合应用理论知识和专业技能，分析和解决具体工程问题。通过毕业设计，使学生能进行资料的调研和加工，能正确运用工具书，掌握有关工程设计、施工及管理的程序、方法和技术规范，提高分析与解决问题的能力，并树立严肃认真的科学态度和严谨的工作作风，能遵守纪律，善于与他人合作。为更好地培养创新性应用型人才，我校在毕业设计模式上也进行了一些探索。在第6学期末，学生自主选择指导老师，综合实习和毕业设计由同一老师指导，有针对性地进行实习及科研活动。在实习过程中，积累毕业设计所需的前期资料，也可针对实习中发现的问题提炼出毕业设计课题。这种方式充分发挥了学生学习的创造性和主动性，也能加深师生之间的感情，取得的效果较好。
2产学研相结合
产学研合作教育是利用学校、企业和研究机构等教育资源，培养适合企业、行业需要的创新性应用型人才的教育模式［3］。我校近些年在以下方面进行了一些尝试，建立了湖南省高校“土木工程施工技术创新”产学研合作示范基地，取得了一定效果。第一，改进教学方法，重视培养实践能力。在传授知识的同时，应注重能力的培养，重视实践教学。一方面在理论教学中，积极采用现代化教学手段，科学合理地组织教学活动，使教学内容更为直观，同时，利用学校现有的实验条件，在保证理论教学的基础上，增加工艺性、综合性实验，突出理论结合实践;另一方面与校外实践教学基地———湖南省建工集团三公司紧密合作，进行现场教学，将理论与实践有机结合，提高学生运用所学知识分析和解决实际工程问题的能力，为毕业后开展相关工作打下良好基础。第二，培养“双师型”教师队伍，加强师资力量建设。创新性应用型人才的培养对专业教师的要求较高，要兼具较强的教学水平和一定的实际工作能力，即“双师型”教师，其强调教师具有较强的实践能力和实践技能，在工程单位工作过的教师一般具备这种能力。培养“双师型”教师队伍可以促进理论教学与实践教学有机结合。我校以产学研合作示范基地为基础，鼓励年轻教师到湖南省建工集团三公司及其他企业学习，熟悉工程实际;并鼓励年轻老师加强自学，以国家注册工程师考试为契机，提高实践动手能力。通过上述措施，一部分年轻老师的创新意识和实践能力明显提升，在教学过程中可以更好地把创新素质和实践技能传授给学生。此外，还聘请湖南省建工集团三公司及其他土木工程企业的工程技术人员担任我校兼职教师，优化“双师型”教师结构，以更好地培养学生的实践能力。第三，建立校外实践教学基地，创办科技企业。我校长期与湖南省建工集团三公司、湘潭市设计院等企业进行合作，并建立了实践教学基地。基地每年可接纳大量学生实习实训，学生进入工程生产领域，得到生产实践锻炼，获得了较好的职业训练。此外，我校依靠教师技术力量成立了混凝土研究所、检测公司、监理公司等科技企业，一方面可进一步提高教师的实践能力，另一方面也为学生提供了更多的实践机会。
3案例教学法
案例教学法是指以实际工程为背景撰写案例组织课堂教学，通过对案例的分析、讨论、评价和总结激发学生学习的积极性，提高学生分析和解决实际工程问题的能力［4］。在实施案例教学过程中，需要注意好以下几个环节。第一，精选案例。土木工程专业课程之间联系紧密，在选择案例时需要统筹兼顾，案例应具有代表性。通常一个案例包含的知识点与几门专业课相关，比如2009年上海发生的高楼整体倒塌的工程事故，在混凝土结构设计原理、地基基础、工程地质等课程中均可作为案例。因此，应根据所讲授的理论课程选择案例，并依据教学内容和教学目标提炼案例情节，要有启发性，使学生更深刻地理解基本理论，提高实践能力。第二，介绍案例。介绍案例的目的是激发学生的兴趣，形成感性认识，将学生引到实践情境中。根据教学条件和案例的特点，可把案例印发给学生，让学生提前熟悉案例，并收集相关知识，为分析案例做好准备;也可在课堂上播放工程案例的录像或ppt等，让学生了解案例内容。如条件允许，可组织学生到现场体验，这种方式的印象最为深刻，有助于案例的分析，但组织起来的难度也最大。无论采用哪种方式介绍案例，都应生动形象、言简意赅，课堂气氛活跃，为下一环节打好基础。第三，分析案例。这是案例教学中非常重要的一环。教师需要根据知识点精心设计问题，问题应由易到难，并具有内在的逻辑联系，使学生能在老师的引导下逐步得出所学知识，深刻理解理论与实践的关系。在分析案例时，可根据案例的特点选择不同的方式，对争议较大的案例可围绕一个中心议题让学生进行辩论;对中心问题较为明确的案例，可由学生担任主讲进行分析;如某个案例涉及多方参与，还可由学生扮演案例中的角色。无论采用哪种方式，教师都要发挥好引导作用，并对学生提出的问题或遇到的困难进行及时解答和帮助，按预定的教学目的进行，逐步揭示工程案例中所蕴含的理论实质。第四，应用理论和总结归纳。在分析案例并得出相关理论后，可反过来站在理论的高度对案例进行更深刻的认识，加深学生对相关知识的理解。此外，教师也可从多角度提出一些新问题，引导学生多方面去理解，培养学生独立思考的习惯以及解决问题的能力。案例分析及相关讨论结束后，教师应进行归纳总结，对学生提出的看法进行评论，并进行必要的补充，与所讲授的理论知识相互呼应，这便于学生更深刻地理解和巩固所学理论知识。
4双导师制
土木工程行业分析篇7
关键词：土木工程；施工技术；创新策略；发展
土木工程是人们赖以生存和发展的最基本的生存技术和技能之一，人类漫长的发展历程都离不开土木工程建筑的发展，也离不开相关施工工艺的进步与发展，任何一次施工技术的进步与创新都为人类社会的发展作出了贡献，促进了人类社会文明的进步。在土木工程的施工建设过程中，施工技术是其中十分重要的环节，它体现在工程实践的整个阶段，也对整个工程建造起着决定性作用。对土木工程施工技术进行创新和发展，对工程的施工进度与质量安全提供了重要保障，并且可以提高工程建设的经济收益。
1土木工程施工技术的现状和发展趋势
1.1施工技术现状
从技术理论以及实际工作方面看，实际工作和技术理论出现脱节问题，缺乏创新能力。进行实际施工的时候，需要综合应用各种知识，如，进行非线性分析、实现最优控制、进行反馈分析和施工材料分析等。实际工作中应该进行不断的综合创新以及应用分析，而不仅仅进行应用。此外，没有创新基础性理论以及实用性理论研究，具有传统局限性，未形成系统集成以及有价值的应用创新，对工程技术创新起到了限制作用。同时，工程施工技术具体应用标准也有一定局限性，实际施工过程中，没有做好准备工作、目标不明确以及施工要求不高的现象普遍存在。此外，对施工技术进行创新需要良好管理团队，可是现阶段施工工程管理方面存在很多漏洞，当管理中产生问题的时候，找不到负责管理人员，最后推来推去，不了了之。实际施工中，如果没有重视质量管理，对技术创新带来影响，就会对提升工程质量以及效率非常不利。
1.2土木工程施工技术的科技化、自动化以及生态化发展趋势
将科学技术运用到土木工程的施工建设中可以有效提高工程施工技术的智能化发展，并且能在一定程度上控制工程成本，降低成本投入，实现施工技艺的多元化发展，从而起到提高施工效率的作用[1]。将科学技术运用到工程建设中，对建筑行业的自动化发展起到了促进作用，以前传统的流水线生产模式向工厂化、标准化模式转变，对传统的生产方式进行了优化。很多的施工单位都引进了自动化的生产设备和工具，并使用这些设备工具来进行施工，这在很大程度上促进了施工技术的自动化。社会经济的飞速发展，使人们忽略了环境的保护问题，而只有在保护环境的基础上发展技术才能使建筑行业持续而长久地发展[2]。所以，生态化的施工建设已经成为土木工程建设发展的一个新趋势，成为建筑行业发展最科学的方向。
2土木工程施工技术的创新发展
2.1土木工程施工技术在预应力方面的创新
对土木工程施工的预应力施工技术必须建立在科学发展的体系上，使传统的预应力向现代化预应力转变。预应力放置方面的问题会牵涉到土木工程混凝土施工里。一些跨度大、结构复杂的工程建设对预应力筋的要求会比较特殊，针对这种情况，新型的预应力施工技术进行了创新。而这种创新主要表现在体外预应力是否有粘结体，这样的结构方式是工程建设的重要问题，影响着施工建设的整体进展。预应力在有粘结体的体系中会产生较低的摩擦程度，进而损失也较小；而在没有粘结体的体系中，使用的是单根张拉技术，虽然操作方便，但是摩擦程度强，损失大。
2.2土木工程施工技术在信息技术方面的创新
使用传统的土木工程施工技术已经无法满足现代土木工程建设的需要，为了达到现代土木工程的发展要求，实现对土木工程建设施工效率的有效提高，必须将先进的信息技术结合到土木工程建设中，只有这样才能大大地提高土木工程建设与施工质量[3]。并且，需要加强人才的培养，任用专业的信息人才来对土木工程施工进行深入地研究分析，不断提高他们的综合素质，为土木工程的建设施工提供必要的智力支持。要想实现土木工程施工技术的智能化，必须强化对现代信息技术的运用，如此才能使土木工程施工技术不断提高。
2.3土木工程管理体制的创新
不断发展和创新土木工程的管理体制，是土木工程施工技术不断提高的制度保障，只有科学化的管理体制下才能发展出创新的土木工程施工技术，促进施工技术的改革创新。科学合理的管理方法也能使施工技术不断朝着先进性进步、发展[4]。比如深基坑支挡技术，它能够建立桩与锚、支挡与承重一体化的结构系统。而在传统的管理体制下，这种施工方式产生的效果不十分明显，效率较低，但是通过完善管理体制的创新，改善了这一状况，施工效率得到提高，工程质量也得到了有效保证，还能节约施工成本，实现经济效益的最大化。
2.4土木工程施工技术在设计方面的创新
施工技术是土木工程建设施工中十分重要的环节，扮演着非常关键的角色，其中主要体现在施工设计阶段。根据工程施工的特点，施工设计人员强化在施工设备、施工方式、施工材料等方面的分析与研究，并结合具体的建设施工情况，努力使施工技术达到土木工程施工现场的要求。而施工技术通常会受到自然环境的影响，比如天气情况等，这样施工现场就受到了一定的制约，面对这样的情况，施工设计人员就要努力克服这种制约。于是就需要对施工设计技术进行发展与创新，以加强施工技术在实际中更好地发展作用，从而保证土木工程的工程质量以及工程进度。
2.5土木工程施工技术在深基坑支挡技术方面的创新
在新形势的发展要求下，深基坑支挡技术在一定程度上了进行了创新，主要表现在桩锚支挡体系的运用[5]。在地质环境较差的土木工程建设施工中，常常采取灌注桩体系以及预应力系统。并且针对地下水位的不同，可以采取适合的从国外引进的套管水冲法成锚技术。许多地下支撑墙或者临时支挡的加固桩或者永久性的支挡柱（桩）能够实施承重与支挡的一体化支挡技术方案，这样一体化的支挡和承重系统不仅能够满足承重要求和支挡需要，还可以提高工程的施工进度，实现工程建设的效益最大化。在工程施工技术的支挡技术中，比较科学合理的技术创新要属旋挖施工技术在管控灌注桩施工中的应用，但要注意的是必须保持在利用旋挖灌注桩技术时的成孔质量，尽量减少施工中的负面因素。
2.6新型预应力技术在工程施工技术中的创新
预应力施工技术是土木工程施工技术中一项非常重要的施工方法。主要是因为体外应力是一种在混凝土截面外布置预应力筋的预应力。对应着传统的布置在构建截面里的预应力筋提供的无粘结或有粘结的预应力。这种体外预应力在跨度较大的工程建设、预应力混凝土桥道建设以及特种结构的施工中有所运用。在体外预应力应用中，作为典范的是粘结体外预应力。这一预应力主要的作用范围是管道结构外，因而产生的预应力摩擦相对不大，对后期进行施工维护起到帮助作用。这种施工技术的运用使得在铺设管道的过程中可以实现对管道的有效控制，在体外预应力施工方式中运用得比较多的还是无粘接力的体外预应力体系，这种预应力体系操作起来比较简单方便，单根无粘结摩擦带来的损失较少，体外预应力相较传统的预应力在应用上更加科学化、合理化，能够给工程建设带来更好的经济效益。
3加强创新技术的有效应用
对土木工程来说，其施工技术是否具有先进性，会对工程建设质量、施工企业效益以及工程成本产生直接的影响。所以，进行实际施工的时候，工程施工单位应该改掉传统技术观念，不断进行技术创新，比如，土木工程施工中会应用钢结构、地基以及混凝土等方面的施工技术创新，同时实践中也会接触深基坑支护技术，其中主要包含有钻孔灌注桩过程中采用的旋挖工艺、桩锚支护体系等；对新型预应力技术进行创新、对土木工程自动化进行创新以及改革、对钻孔灌注桩技术进行改革以及创新。对以上这些技术进行不断的创新可以提升建设企业的经济效益，并且新技术对环境保护工作提出的要求更高。工程实际施工中有效应用创新技术，既可以推进建设企业健康发展，同时能够减小环境带来的不利影响。
4结束语
综上所述，土木工程建设属于一项复杂性强、综合性强的工程，它对工程质量和安全的要求非常高，所以也就相应的需要有先进施工技术来进行技术支持。目前我国的土木工程施工技术虽然正在不断地发展和改革中，但飞速发展的社会经济仍对施工技术有着更高的要求和期待。这就需要土木工程行业要在建筑材料、能源利用、施工工艺等方面作出更加深入的探索和研究。
参考文献
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[3]石祥斌.对土木工程施工技术创新的分析[J].江西建材，2015，28（2）：87.
[4]王勍.浅析土木工程施工技术的创新[J].黑龙江科技信息，2014，19（15）：234.
土木工程行业分析篇8
【关键词】土木工程施工管理对策分析
土木施工管理质量会对企业的经济效益与施工信誉会产生直接的影响，这主要是因为土木施工包括较多的资源配置项目与管理项目，使得土木施工需要大量的物力资源与人力资源。因此在土木工程施工期间，很多方面都会对土木工程质量产生影响，要采取全面施工管理，选取最佳施工模式，增强企业竞争力，促进企业发展。
一土木工程施工常见问题
随着我国经济水平的提升，推进了土木工程建设的发展。依据土木工程施工的主要特点，在项目管理中注重施工质量，控制施工进度，严格掌控施工成本，确保施工顺利进行。但在实际施工管理中仍然存在一定的问题，主要有以下两点。
（一）土木工程施工进度问题
1.土木工程招标管理缺乏规范性。目前我国的土木工程招标管理缺乏一定的规范性，主要体现在以下几个方面：存在不正当竞争情况与不合理土木招标承包价格因素，这些都使得土木工程招标管理缺乏规范性，在施工过程中容易发生偷工减料情况，会对今后土木工程的整体质量产生一定的影响；在土木工程招标过程中存在弄虚作假的情况，个别的地区有严重的地方保护现象存在，这在一定程度上会对土木工程施工质量产生影响。
2.未落实法人制度。目前，在我国大部分的土木工程项目管理中并未有效落实法人制度，仍旧存在一些问题，现今土木工程施工的建设运行形式与投资主体正朝着多极化方向发展，使得部分企业出现法人运作一体化，还有部分法人化运作属于不同企业之间的合作，国有企业的一些管理者仍然是由上级直接进行任命，无法在一个企业长时间工作，工作的持续性与稳定性较差，这会对企业今后发展产生影响，不利于土木工程施工管理。
（二）土木工程施工管理问题
1.现场施工管理问题。在土木工程施工建设过程中，如果没有健全规章制度进行约束与指导，必然会出现不同的质量问题。在土木工程施工期间，缺少一定的建设标准与设计图纸作为参考，这必然会造成在施工建设过程中工人随意进行，进而引发土木工程施工管理的各种问题。施工管理人员未有效监督施工的实际情况，可能会在一定程度上对企业的工程进度与信誉造成影响。管理者如果未深入研究相关规章制度，管理者将无法及时发展违法与违规现象。
2.土木工程策划不够完善。随着社会的不断发展，在土木工程建设过程中试图探索出一条多样化发展道路，进而使得土木工程设计人员在实际设计过程中融入更多的个性化元素，符合建筑结构多样化的发展需求。但是在土木工程施工建设期间所应用的新技术与新材料并没有合理、规范的评估标准与合理计划，随意性比较大。
二土木工程施工改进建议
1.对土木工程加强成本管理。随着土木工程企业数量的增加，逐渐体现出市场竞争的压力，因此在目前的土木工程施工企业中，需要通过合理、科学的成本管理进行调控，以此降低成本。土木工程施工管理的相关部门需要按照土木工程项目的实际状况，严格的控制土木工程施工成本，构建健全的施工成本管理制度，进而提升企业的经济效益。对土木工程施工管理中的重点与难点进行分析，能及时找出施工中所存在的一些问题，有利于工程质量与安全意识的提升，建立有效的监督机制，并全面的分析与控制工程施工的各个环节，通过新控制方法，提升创新能力，维护企业的信誉，促进企业的发展。
2.在土木施工管理中积极的推行责任制。土木工程施工管理工作要严谨，推行与应用土木工程施工管理责任制。在土木工程施工管理中采取责任制，能够有效避免由于人为因素对土木工程所造成的影响。随着我国经济水平提升，土木工程规模也随之扩大，工程项目种类繁多，施工管理与合同管理难度加大，所以对土木工程项目管理采取责任制，能使管理中的死角得到有效避免，其根本是将不同项目管理逐一落实到个人与单位，并未其工程项目承担相应的责任。同时注意在不同项目的实际分工方面，要尽量做到严谨，对生产模式进行不断的优化，改变传统管理模式。是否贯彻落实管理责任制，会对土木工程施工项目管理产生直接的影响，这就需要个人与单位要做到各司其职。此外，在项目管理者实际工作时，其管理工作需要在授权允许范围之内，这样才能保证土木工程施工的有序进行。
【结论】
总而言之，对于土木工程施工管理中所出现的问题都能利用技术控制与施工管理来解决。相应施工管理部门要及时发现问题，并采取相应解决措施，最大程度控制可能会出现的施工问题。
【参考文献】
[1]李红健.土木工程施工管理的若干问题研究[J].民营科技，2012（01）.
土木工程行业分析篇9
（一）知识目标
第一，了解生活中和土木工程岗位工作中常用应用文的基本格式和写作要求；第二，理解生活中和土木工程岗位工作中常用应用文的写作特点；第三，掌握生活中和土木工程岗位工作中常用应用文的写作方法和技巧；第四，了解土木工程应用文的适用范围、处理程序。
（二）能力目标
第一，能根据生活和土木工程岗位工作的需要，熟练地写好生活、工作中所需的各种应用文，以适应社会实践的需要，为未来职业活动打下基础；第二，对土木工程应用文项目任务的理解、分析、表达能力，能分析情景和案例；第三，对土木工程应用文写作项目任务的执行能力，能运用土木工程应用文处理日常土木工程建设中的事务和公务，写出符合要求的土木工程应用文；第四，对土木工程应用文项目任务结果的展示、分析、评价能力；第五，对土木工程建设工作环境的熟悉能力；第六，在复杂环境中做事、与人竞争协作的能力；第七，在完成土木工程应用文写作项目任务过程中自我学习和持续发展的能力。
二、整合优化土木工程应用文写作课程教学内容
应用文写作包含的内容丰富、文种繁多。在有限的课时内很难也没必要面面俱到地穷尽所有内容。因此课程内容在选择上就要结合学生生活和毕业后岗位工作的需要，激发学生学习的兴趣和动力。现将该课程内容设计列出如下表（表1）。
三、优化土木工程应用文写作课程能力训练任务
四、优化土木工程应用文写作课程教学方法
（一）情境教学法
通过创设职业情境，让学生置身于某种特定的写作情境之中，扮演某个角色，以角色的身份构思写作，让学生有身临其境之感，从而能够顺利完成某种应用文的写作。如个人事务文书的写作，教师提供一个情境，由学生分别扮演相应角色，完成条据、演讲稿、演说词等。它不仅可以巩固学生对理论知识的学习，体现学生主体性的参与意识，同时还能提高学生发现问题、解决问题的能力以及与人交流合作的能力，并且能够使教学形成连环效应，提高学生的职业意识。
（二）项目教学法
即通过学生合作完成某一特定项目和任务以达到教学目标。如招、投标书的写作，要求学生为某一路桥工程撰写招、投标书，在项目的完成过程中，学生了解了与标书有关的应用文体，然后给学生提供相关写作背景资料让学生分组进行写作练习，老师进行个别辅导，学生通过查看教科书和集体讨论，分别掌握了各种相关知识，都能够在规定的时间里写出教师所要求的文体。
（三）案例教学法
通过案例引入、案例分析、案例设计等环节，让学生在讨论和重新设计中去发现、去创新。如承发包合同的教学，先向学生提供正确和错误两方面的案例让学生分析、判断，然后对错误的案例要求学生对照写作要求找出错误之处，并且不断修改直至完善，这样，学生也能够写出较好的合同文书。
五、优化土木工程应用文写作课程考核方式
土木工程行业分析篇10
【关键字】土木工程；信息化；建设；信息技术
如今我国经济已步入高速发展时期，其中信息技术的快速发展带动了工业的快速发展。而土木工程作为保障人们日常生活正常进行的工程，起工程建设还是面临着很多问题，为解决这些问题和提高土木工程的建筑质量，信息化建设就为土木工程的发展提供了机遇。但是，为更好的将信息技术应用到土木工程中还需掌握土木工程信息化的内涵、发展历程、发展现状和实施对策。通过土木工程信息化建设，来创新技术，创新管理和提升员工素质等。
一、发展土木工程信息化建设的关键
要想不断完善土木工程技术和施工手段，提高土木工程建设的效率，降低建设成本，实施土木工程信息化建设是必不可少的。实施土木工程信息化建设不仅能够促进企业经营理念的创新和施工流程的优化，还可将其融入到电子商务和信息产业之中，从而提高工程建设的效率和效益，降低工程建设的成本。由此可以看出，改变管理者对土木工程建设的传统观念和思想、合理规划土木工程信息化建设的框架、提高土木工程信息技术是土木工程信息化建设发展的关键所在。
二、浅析土木工程各阶段信息化建设
已步入信息化社会的今天，社会的各个行业都在进行信息化建设，土木工程在进行信息化建设的同时，要注意各个环节的信息化建设。
土木工程建设的过程可以分为设计、施工、管理和招标几个环节。首先分析土木工程设计信息化，随着科学技术的快速发展，作为土木工程最重要的建筑材料钢和混泥土都有了一定的革新，其可靠性和耐久性都有了很大改善，而一些合成材料经技术人员的不断研究，与传统材料相比也更显优良和轻质，这一系列材料的改善，为技术人员设计土木工程提供了更多的创新机会，也可以使技术人员的设计工作大大简化。
良好的土木工程设计是为土木工程更好实施做铺垫，而自动化控制技术在在土木工程实施中的推广应用，可以有效的完成高难度施工项目，例如在高层建筑的垂直度上、悬索受力的大型桥梁上和大体积混泥土的施工质量上等项目的控制。
土木工程涉及的行业范围十分广泛，如房屋工程、设备管线安装业、钢结构加工业等，可以说土木工程是一个复杂行业的信息集合地，并且其所包含的信息量也是十分大的。因此，制定规范高效的管理体制是必不可少的，通过高效的土木工程信息化管理体制，可以对很多复杂集合在一起的行业进行细致和全面的统计分析，从而制定合理的产业发展计划，完善产业发展的战略目标，以促进土木工程在各个行业有效科学的实施。
三、土木工程信息化建设的实施对策
（一）土木工程信息化建设要与企业的科学管理、技术进步相结合，要不断创新，首先必须致力于三大系统的建设。
土木工程信息化建设的第一大信息系统是土木工程设计、施工的技术和控制信息系统。这一信息技术系统的应用，可以让现代建筑师将新时代的设计理念和建筑美学通过大胆的构思和神奇的想象充分直观地展现出来，例如，在以模型为对象的三维协同模型设计中，采用了模块化的模型设计技术，使得各种专业的设计人员可以在同一模板上设计模型，这样既减少了信息传输的时间，也可以使各个专业的设计人员同时得到信息共享，提高了工作效率和设计水平。
土木工程信息化建设的第二大信息系统是土木工程标准、行业管理、工程管理、企业管理的信息系统。制定土木工程技术应用标准和标准化管理信息系统，有利于促进土木工程中信息技术规范、准确、有序和高效的实施，在涉及众多行业、包含大量信息的土木工程中，制定规范有效地行业管理体系和高校的运作机制，有利于确保各个行业健康和高效的发展。
（二）推陈出新，从整体构建土木工程信息化
土木工程信息化随着时代的推进、技术的改革和社会环境的变化而不断变化，它的变化发展是前进的、上升的，因此，转变传统的设计和实施观念，结合社会进步和技术水平的提高，不断创新，积极进取，同时要借鉴和引进国外先进的技术和经验，结合本国现有的技术和经验，从整体构建土木工程信息化建设，以使土木工程信息化建设取得跨越式的进步。
（三）整合社会资源，全面推动土木工程信息化快速高效发展
作为我国国民经济的支柱型产业的土木工程，对我国国计民生有着十分重要的影响，而土木工程信息化的建设与发展直接影响到土木工程的发展，因此，我们必须从多方面、多角度来全面推进土木工程信息化进程，从科研体制和培养人才各方面对土木工程信息化进行深入探究和研究。当然，对现有的社会资源进行合理配置与整合，提高资源利用效率，调动社会各行业各部门参与合作的积极性和土木工程建设的创造性，从而促进和行业的技术交流与合作，推动土木工程信息化建设。
四、对土木工程信息化建设的展望
根据土木工程的发展历史和现状的发展情况，结合科学技术在飞速发展的趋势，土木工程信息技术将会在计算机软件、嵌入式系统和互联网三个方面的应用上取得突破。
（一）计算机软件的应用
土木工程专业软件不仅是土木工技术与计算机技术的综合体，也是土木工程信息化解决方案的主要表现形式，它不仅可以采集、传递和使用信息，还可以对信息进行加工处理。土木工程专业软件技术主要包括两个方面，一是软件开发技术，二是人工智能技术。
提高软件开发技术，不仅可以满足客户需求将组件进行组装，还可以是软件开发周期缩短，从而降低生产成本，提高生产效率和质量，以推动经济快速发展，这样变更有资本投资土木工程专业软件的开发。
（二）嵌入式系统的应用
计算机技术是嵌入式系统的基础，随着计算机在土木工程中的广泛应用，嵌入式计算机也将会广泛应用于土木工程领域中，因为嵌入式计算机与传统计算机相比较，其功能是十分强大的，主要表现为：以应用为中心，软件硬盘可剪裁，嵌入式系统可以针对土木工程信息技术的要求，对数据进行加工、分析和转化，将有用的信息表现出来供决策者进行良好的决策。经过世界各国专家分析，未来嵌入式软件的功能将会更加强大，即使不用网络，也可以完成原本必须在网上才能够完成的任务或工作，这就使得未来土木工程的整个工作流程分配发生革命性的变化。
（三）互联网的应用
随着第三次科技革命的展开，通信技术和网络技术都得到了快速甚至是飞跃发展，如今互联网在世界范围内已普及，对人们日常的生活方式和生产方式都产生了极大的影响，但是就其在土木工程中的应用与影响还不是太明显，因此，为了让互联网对土木工程产生深远而有积极的影响，我国应对此作出积极的规划与探讨。为了让人们拥有在广阔范围内的信息处理能力，可以充分利用互联网的强大功能，从网络上调用现有的信息，通过计算机软件组件技术对信息进行加工处理并开发与应用基于网络的软件。而在信息的使用方面，人们可以通过互联网，对土木工程进行远程控制，各行业和专业人员可以对庞大的信息源进行共享，还可以利用网络进行数据的协同处理。
参考文献：
1、钟义信，信息科学原理[m].北京：北京邮电大学出版社，2008
2、中国土木工程学会，中国土木工程指南[m].北京：科学出版社，2008