老年医学知识讲座篇1
日前，中央电视台专门针对老年保健品市场乱象进行了记者调查，并以《老年保健品市场乱象调查·北京：衡愈堂销售“和中散”的“歪经”》为题，曝光了在全国有着60多家连锁店的衡愈堂，打着免费体检、免费按摩、免费听讲座的旗号向老年人推销“和中散”的情况。报道说，衡愈堂忽悠老年人购买的所谓保健品“和中散”，其实就是米粥。近几年来，社会上一直存在着类似骗局，不法分子大都以举办所谓的健康讲座为名，利用老年人渴望健康的心理，以传播健康知识、义诊、赠药为幌子，忽悠、欺骗老年人购买所谓的保健品，借机牟利。所谓的“健康讲座”，不过是一种披着科学外衣的骗局，最终目的就是为了推销产品，不仅诈骗老年人钱财，贻误老年人病情，还会形成安全隐患，危害不容小觑。
“健康讲座”专门忽悠老年人
68岁的陈先生是安徽六安人，2013年7月中旬的一天，他在街上散步时，有人递给他一张传单，上面是一则健康讲座信息。讲座地点在市内某宾馆。陈先生退休前是一名机关干部，也算有一定见识，并非容易糊弄的人，但那天他心动了，原因是传单上写的讲座组织者是“世界抗衰老医学会六安工作站”，他想这应该是正规的专业机构，可信。反正退休在家也没事，听听健康讲座有益无害。几天后，他按时赶到那家宾馆，有专门的接待人员对他的信息进行了详细登记。跟他一样前来听讲座的人，也都是在经过信息登记后才有序入场的。一看这么“正规”，陈先生心里更踏实了。
陈先生进场时，偌大的一个会议室里已坐满了跟他年纪相仿的老年人。据主持人介绍，主讲专家是一名海归。讲座的内容，主要是一些专门针对老年人的医学保健知识，陈先生听了觉得很实用。就在大家听得津津有味、频频点头时，主讲人不失时机地拿出一个药盒，向大家隆重推介：“这是一款名为复合多酶胶囊的保健品，有突出的保健效果，尤其对老年人非常有益，一盒可以服用半年，对参与这次讲座的人实行特别优惠，价格仅为原价的1/3，只需2380元。”陈先生的身体状况不是很好，血液中白细胞含量偏低，一直在服用医生给开的增加白细胞含量的药物。陈先生把自己的情况现场向专家咨询，得知这个复合多酶胶囊可以增加白细胞含量，而且效果比一般的药好。他立即回家取钱买了一盒。
服用复合多酶胶囊半个月后，陈先生去医院检查，发现白细胞含量不但没有增加，反而下降了。医生惊奇地问他有没有按时服药，他才说出听讲座买药的事。医生告诉他，所谓的讲座可能是个推销陷阱，他服用的复合多酶胶囊很可能只是保健食品，对他的病当然不会有任何效果，甚至还可能有害。陈先生回家一看，果然发现复合多酶胶囊的包装盒上印有“卫食字”字样，他这才知道自己受骗了。但有一事他想不明白，所谓的“世界抗衰老医学会六安工作站”是个什么组织？咨询有关部门后他得知，“世界抗衰老医学会六安工作站”未在当地药监部门备案，也没有到药监部门办理任何手续，根本不具备在当地开展宣传、推荐等活动的资格。
像这类“健康讲座”，近几年来在各地屡见不鲜。武汉市武昌区的吴老太每天有晨练的习惯，早晨6点准时出门跟几个老姐妹一起打太极拳。2013年5月份的一天，跟吴老太一起练太极拳的张老太来晚了，手里拎着一大包洗衣粉，说是刚刚听健康讲座得的小礼品。“只要听完讲座就有小礼品。”张老太兴致勃勃地说。“都讲些什么呀？”老太太们围上来七嘴八舌地问。张老太说：“讲的是我们老年人如何防病治病的知识，还推荐了一种按摩床垫，说可以治疗好多种老年病。”“骗人的！”一个老太太说，“我儿子说了，现在打老年人主意的骗子多了，你可得小心他们的糖衣炮弹！”张老太说：“床垫你想买就买，不想买就不买呗！反正健康知识是白听的，礼品是白拿的！这不，我就赚了一袋洗衣粉。糖衣炮弹怕什么？咱把糖衣吃了，炮弹扔了，不就得了！”大家一听笑成一团，觉得有道理，对张老太说：“下次你再去叫上我们，大家一起去吃‘糖衣’。”
可出人意料的是，几天后，原打算只去吃“糖衣”的8位老太太，有4位各花1800元买了按摩床垫，另有2位在犹豫中。原先说了只吃“糖衣”、扔下“炮弹”的张老太，也买了一张床垫。
这种健康讲座，一般都是外地人组织的，开课时间为早上五六点钟，通过宣传单或推介人员向老年人承诺，只要听完课就发小礼品，比如鸡蛋、洗衣粉、营养品等。这些小恩小惠让不少老年人趋之若鹜，像上述练太极的老太太们一样，一开始大家都打定主意绝不购买产品，只听讲座、拿赠品，可经过“专家”一通忽悠，绝大多数人最终会掏钱购买产品。
家住湖北鄂州洋澜康城的黄女士向笔者倒苦水，说她母亲今年60多岁，患有风湿病，经常去听一些健康讲座，免费试用过磁疗垫、泡脚盆、热垫、磁疗床等，隔三岔五地就往家里买保健品，怎么劝都不听，最近半年已经花了上万元。她耐心地告诉母亲，那些被“专家”吹得神乎其神的保健品其实并没有那么神奇，“专家”也是假冒的，他们打着普及健康知识的幌子专骗老年人的钱。可无论她怎么劝，母亲就是不听，宁可相信骗子也不相信她，还埋怨她不孝顺。有着相同苦恼的还有张先生，他母亲也是经常听健康讲座，平时非常节俭，从不乱花一分钱，一日三餐都精打细算，可每次听讲座都要花几百甚至上千元购买各种保健品，并对“专家”的话深信不疑，掏了腰包还觉得自己占了便宜。而买回来的保健品多数被闲置在家。
这些骗局，专门针对老年人体弱多病、渴望健康、辨别是非能力减退、贪小便宜等生理、心理特点，披上“专家授课”或“××医学组织推介”等科学外衣，以小恩小惠为诱饵，忽悠老年人没商量。
揭开“健康传递”的低级骗术
如今，全国各地都加大了对所谓“健康讲座”的打击力度，各类案例不断在媒体上曝光，老百姓大都对这种骗人的勾当有所了解，可为何还是有人上当受骗呢？调查发现，随着人们生活水平的提高，老年人对健康更加重视，而“健康讲座”正是抓住老年人的这种渴望，打出“健康传递”等貌似公益活动的口号，大施骗术，其套路对老年人有较强的蒙蔽性。日前，一位曾为“健康讲座”工作过的王先生良心发现，主动揭露这种骗术的骗人手法，归纳起来不外乎以下几招：
打“专家”旗号，骗取老人信任。所谓“健康讲座”，最吸引人眼球的，一般都是以某某专业医学机构的名义组织，聘请某某医学专家授课，它抓住的就是普通老百姓对专家权威性的景仰。而事实上，那些穿着白大褂在台上口若悬河的“专家”、“教授”，不过是些略懂医学皮毛被人利用的普通医务工作者，有的甚至是对医学都不太懂、临时从网上下载健康知识来现卖的骗子，这些人被组织者精心包装后就成了专家。曾在河北、河南、山东、浙江等地行骗的“中老年疾病研究中心”，聘请的专家就是一名普通退休医师。他们先邀请她以“专家”身份负责“健康讲座”，然后对她进行包装，比如给她捏造一份由某权威医疗机构颁发的专家身份证明，她就摇身一变，从一名普通退休医师成了所谓的“专家”。不过，这些所谓的“专家”，一般口才和应变能力都极佳，能抓住老年人的心理特点，将“健康讲座”讲得引人入胜，而且能在讲座期间收放自如，不失时机地推销产品。
小恩小惠，诱人上钩。老年人大都节俭，有点小实惠就趋之若鹜。“健康讲座”往往紧抓老人们这种贪小便宜的心理，以各种小礼品为诱饵，诱他们上钩，此所谓“钓老”。从街道办事处退休的周大妈成为“健康讲座”的铁杆听众，就是冲着小礼品去的。她逢人就说，有礼品拿，还免费听讲，免费体检，这样的便宜不占白不占。但周大妈也吃过这些小礼品的亏。有一次，周大妈领的礼品是一种名为“珍珠营养粉”的保健品，实际上是过期的麦乳精换了个包装。周大妈吃过后上吐下泻，去跟组织讲座的人理论，对方解释说，他们的珍珠营养粉，有些过敏体质者不宜服用，会有反应。周大妈听得一头雾水，最后不了了之。
打人情牌，感动老人。在一些健康讲座上，年轻的销售人员往来于老年人之间，为老年人按摩捶背，亲切地喊他们“叔叔”、“阿姨”，陪他们拉家常，还隔三岔五地与他们通电话，甚至上门帮他们做家务，让老人感动之余，心甘情愿地掏钱买产品。感情牌实质上是攻心牌，它是打动老年人的关键。从教师岗位退休的李老先生是一位空巢老人，子女都在外地，基本上每年春节全家人才能团聚一次。他没什么爱好，不打牌不下棋，不种花不养鸟，终日与电视为伴。有关某健康讲座的信息，他也是在电视里的字幕广告上看到的。作为退休教师，李老先生当然知道那是卖药的，但闲得无聊，他还是去听了讲座。具体内容他听完以后很快就忘了，可对“工作人员”周到的服务却印象非常深刻。一名穿着白大褂的女孩儿“李叔叔”长“李叔叔”短地喊得他心里热乎乎的，对他嘘寒问暖。听完讲座离开的时候，他是被女孩子挽着手送到楼下的。临别时，女孩子还嘱咐他：“天凉了要注意保暖，多穿件衣服。”李老先生感动得眼睛发潮。他女儿跟那姑娘年纪差不多，可长年在外忙工作，一年难得见一面，电话都是个把月才打一次，很少像这样关心自己。第二天，他又情不自禁地跑去听讲座，那个女孩子主动陪他聊天，还是那么关心他。几天后，为了答谢女孩子，李老先生掏2000多块钱买了他们的产品。
推出免费体检，让老人“钻笼子”。“健康讲座”往往利用老人害怕疾病的心理，推出免费体检，用的是“神奇”的仪器，可以“测”出百病。但毫无疑问，每个参与体检的老人都会被查出这样那样的病来。曾听过“健康讲座”的秦大妈说：“讲课结束后，就开始体检。体检的仪器是一台全自动心血管功能测试诊断仪，检查起来很方便，一根线的一头连着仪器，另一头用胶布贴在手腕上，电脑上很快就有了检测结果。”电脑打印出她的《检测报告单》，上面共有心脏功能、血管状况、血液状态、微循环功能、人体运动参数等5项39个参数，参数超标都用星号标注。平时身体没什么毛病的秦大妈，居然被查出18项参数超标。经“专家”诊断，她的病情多达7项：关节炎、骨质增生、头晕、高血糖、高血压、高血脂、糖尿病。“对症”的处方是：二甲双胍每次一片，每日三次；丹参片每次三片，每日三次。而这些药，讲座现场摆的都有。
找托儿现身说法，麻痹老人。经过上述几招轮番轰炸后，许多老人开始蠢蠢欲动，但对药物或器械的疗效仍持怀疑态度。正在左右观望之际，一起听讲座的人中有人适时现身说法，对药物或器械的效果大加称赞。上面提到的秦大妈就是这样上当的。当时她正犹豫，就听身边一位老哥说：“这药确实不错，我才吃了不到一盒，血压血糖就降下来了。我一下子就买了2000多块钱的药。”说着，他还拿起现场摆的药让她看药盒上面“功能主治”一项的内容。一听真有效果，秦大妈便掏钱买了药。可后来她无意中发现，那个老哥竟然是托儿——组织者不但悄悄退钱给他，还免费送了他几盒药。秦大妈这才意识到自己被骗了。
利用滚动收费方式，打消老人顾虑。还有一些“健康讲座”，采用收费、退费、再收费的滚动收费方式忽悠老人。比如，两年前被查的“某老年基金协会”，其讲座一般每到一个地方都要连续开好几天，第一天免费进场，一位自称“老师”的人给前来听讲座的老人讲解健康保健知识，结束后给每位到场的老人发放6枚鸡蛋，并让大家花20元买一张“健康超值回报卡”，说第二天再来就会有“超值回报”。第二天，凭着那张“健康超值回报卡”，再花上20元买一份健康食谱，说为了限制人数，每人缴纳10元钱的押金，等第三天再来时，退还押金。缴纳押金的老人还能领取一瓶价值25元的食用油。第四天很多老人被要求购买价值50元的喇嘛油，第五天再退还60元现金，再买160元的钙片，次日又全额退还。如此类推，到第八天时，讲座举办方卖出的是600元一份的“澳洲蜂胶”，并声称这种蜂胶不仅能增强免疫力，还具有预防三高、癌症、心脑血管疾病等多种功效。最重要的是，购买该产品以后第二天会有更大惊喜，而且每人限购4份。许多老人花2400元买了4份“澳洲蜂胶”后，次日早早跑到讲座现场期待“更大惊喜”，结果却是由喜转悲——主办方人去楼空，老人们欲哭无泪。
专家支招巧防骗
有媒体调查显示，超过八成老人乐于参加健康讲座，其中有91.14%的老人说，他们在听完讲座后会购买“专家”推销的保健品，只有8.86%的老人能够在听完推销类讲座后坚持不买。
为什么那么多的老年人会如此热衷于购买保健品？厦门市心理医生张锦黎说，因为老年人更能体会世事无常，害怕死亡、孤独和疾病，没有安全感，希望获得健康保证。而保健品营销人员恰恰给他们提供了“安全的需要”。他建议，预防老年人被“健康讲座”忽悠，首先要关注老人的心理需求。
医院临床心理科主任顾小扬也说，要避免老人上当受骗，子女们要担起责任，要常回家看看，让老人高兴。老人心情舒畅，比吃任何补品都管用。平时常打电话问候，在父母生日时，子女的一句问候甚至会让父母温暖一年。另外，作为子女，应该创造条件让老人多参加一些有益健康的活动，比如跳舞、打太极拳等，这样，老人在健身的同时也交了朋友，大家在一起能相互提醒避免上当。
在消委会工作的陈一珉女士说，如果你发现家中老人整天神神秘秘地出门，还隔三岔五地往家里拎些杂七杂八的日用品，就要当心了，他很可能正陷入骗子精心设置的陷阱。她建议，要摸清老人参与活动的场所，搞清他们参与活动的名目或产品，发现问题向有关部门举报；如果老人的身体确有毛病，一定要带他去医院看医生，让他听听医生的说法。老年人容易偏执，劝说时要尊重老人，重在以理服人。
对“健康讲座”的骗人勾当，作为社会各部门，应加大打击和宣传警示力度。老年工作者江先生说，政府应该担负起责任，严查违规讲座，严厉处罚；媒体多报道这些骗局，让老人们知晓其中的“奥秘”，避免被骗。工会工作者董柏云认为，对那些所谓的健康讲座，应从“堵”与“疏”两方面一齐下功夫进行整治。先要堵——对于那些没有批准文号的保健品、食品、保健器械，要加大打击力度，坚决取缔非法经营。然后疏——以疏导的方法，提高老年人的是非辨别能力，比如引导老年人树立终身学习意识，研究老年人的实际需求和心理特点，专门为老人开设包括健康讲座在内的各类讲座，注重服务质量，在绝不推销产品的前提下让老年人从讲座中受益。
老年医学知识讲座篇2
活动主题
关爱老年心理，促进身心健康--健康教育讲座
活动时间
2019.02.14
活动地点
村党员活动室
参加人员
部分村民
活动内容
我村特邀藏南镇卫生院专家大夫为村庄老年人讲授身心健康知识。身体健康方面，主讲人从注重饮食调理，保证睡眠质量和适度运动上给予专业指导。精神健康方面主要强调了身心愉悦乐观的重要性，主讲人抓住老人的心理特征，通过两个通俗易懂的小故事强调了心态决定心情好坏，并告诉老人要以健康为中心，做到两个基本“点”：潇洒一点、糊涂一点；三“忘”与三“乐”:忘年龄、忘疾病、忘恩怨，助人为乐、知足常乐、自得其乐；以及四大“要”点：要跳、要笑、要聊、要俏。主讲人生动的讲课，让在场老人们都听得津津有味。主讲人还建议老人们多参加集体活动，与人交流。通过讲座，让大家了解到，老年人除追求健康的体魄，保持心理健康也至关重要。
“健康教育知识”培训活动记录
活动主题
“春季如何预防疾病”—科普知识讲座
活动时间
2019.03.09
活动地点
村计划生育活动室
参加人员
部分村民
活动内容
为了增强村民的养生意识，提高身体素质，引导树立科学健康的生活方式，我村组织村民开展“春季健康养生”为主题的科普健康知识讲座，本次讲座邀请社区医院的医生为大家讲解。
主讲医生用通俗易懂的语言，深入浅出地对春季如何预防各类常患疾病进行了讲解，强调春季肝气旺，要注意合理安排饮食、保持良好的心态、不盲目吃药、滥用保健品等。结合实际，列举大量事例总结人们因不良生活习惯引起的常见病，建议老年人春季应根据年龄和身体状况适当进行一些户外活动，舒展身心、汲取自然的活力，增强机体抵抗能力。
“健康教育知识”培训活动记录
活动主题
妇女健康知识讲座
活动时间
村计划生育活动室
活动地点
2019.05.10
参加人员
全体妇女
活动内容
为更好地关爱妇女健康，提高广大妇女朋友保健意识及妇科、慢性心血管疾病防治意识，一场专门为妇女朋友定制的健康知识讲座走进我村，为广大妇女朋友们送上了一道实用的健康大餐。
镇计生办工作人员为大家讲解了妇女保健知识，她用幽默通俗的讲课方式从颈椎病、腰椎间盘突出的分型、症状，以及一般治疗方案等方面给大家进行了简单介绍，使大家对颈椎病腰椎疾病有了初步的了解。她建议大家在日常生活中注重自我调养，现场教大家做了一套颈椎保健操，给大家提供咨询和建议，这种寓教于乐的讲授方式深受大家欢迎。
“健康教育知识”培训活动记录
活动主题
女性健康知识讲座
活动时间
2019.6.12
活动地点
村人口学校
参加人员
部分妇女
活动内容
针对当前社会职业女性心理压力越来越大的现状，镇计生办工作人员以“快乐工作，健康生活”为主题，为大家讲解生活中如何缓解压力以及控制情绪的一些小方法。她还讲了常见的女性疾病的早期预防和自我诊断相关常识，就发病率高的几种常见妇科疾病建议女性朋友们在平时的生活中，应该注意预防和养成定期体检的习惯，做到有病早发现、早治疗、早康复。
“健康教育知识”培训活动记录
活动主题
“如何预防疾病”科普知识讲座
活动时间
2019.07.04
活动地点
村会议室
参加人员
部分村民
活动内容
老年医学知识讲座篇3
xx大学学生保健协会于2010年3月22日正式注册成立，至今已走过了第一个半年。万事开头难！这半年，对于我们新生社团，是充满挑战而又意义重大的半年。从社团的筹备到正式注册再到每一个活动的顺利开展，我们的每一步都是学生保健协会历史上的第一步。值得庆幸的是，协会始终有着一批志同道合的朋友，一起迎接挑战，一起开拓创新。同时，还要感谢学校团委、浙江大学医学院、浙江大学校医院、浙江大学公体部等单位指导，以及所有关心过、支持过、帮助过我们的老师、同学以及朋友们，是你们让hpa度过了顺利而又精彩的开端。
自正式注册成立以来，协会始终坚持“宣传健康理念，普及医学知识，促进身心健康”的活动宗旨，紧紧围绕“健康”这一主题开展了内容丰富、形式多样的活动。晨跑调研，《爱健康》杂志免费发行，杭州高校大学生社团健康联盟，爱肝、防结核科普宣传，按摩培训，第一时间甲流科普……这些精彩的活动无疑使我们协会在广大师生中树立了良好的形象，赢得了较好的口碑。协会所做的这一切，都只是为了同一个目标“构筑健康生活，远离疾病困扰，服务浙大学子”。
二、学年活动总结：
品牌活动：
中医养生讲座
3月18日——“全国爱肝日”系列活动
3月24日——“世界防治结核病日”科普宣传活动
品牌活动
中医养生讲座
3月1日晚，由浙江大学学生健康促进协会所举办的中医养生讲座在东1a-207如期举行，百余名来自各个学院和专业的同学济济一堂，怀着对保健按摩的浓厚兴趣，期待着由浙江大学的国家高级按摩师董晓虹教授所带来的精彩讲座。
在两个多小时的时间里，董晓虹教授倾囊相授，为大家主讲了中医基础理论，包括阴阳思想、中医脏腑理论、经络腧穴理论等。在讲解过程中，董教授条理清晰而又不乏幽默的上课风格给同学们留下了深刻的印象，其间更有亲手为大家演示按摩穴位、讲解经络等，给我们上了生动的一课。老师教得认真，同学听得入神，教室里充满了欢声笑语。
时间总是过得飞快，不知不觉，近两个小时的讲座就结束了。全场掌声雷动，感谢董教授为我们带来一场精彩的讲座。讲座结束，有许多同学仍围着董教授，询问有关中医理论的更多问题，迟迟不肯离场，可见同学们对中医养生的高涨热情。
【编者按】中医是我国引以为傲的一部分，中医的博大精深使得很多学生对其充满了好奇的心理。这次活动极大地激发了学生对于中医的兴趣，让更多的同学走近中医、了解中医，为今后更多中医养生活动的开展奠定了基础。
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3.18“全国爱肝日”系列活动
伴随着春天的到来，肝炎病毒也迎来了活跃期。3月18日中午，浙江大学学生保健协会（hpa)在文化广场开展了主题为“接种疫苗，预防乙肝”的乙肝科普活动，通过发放乙肝科普宣传单等方式向同学们介绍了肝炎的基本知识，使更多的同学对肝炎有了更加科学的认识。
同时举行的横幅签名和有奖竞答的活动也聚敛了不少人气。同学们争相在“爱护肝脏，你我同行”的横幅上留下自己的名字，不少老人也参与了进来。其中有几位老人专门前来咨询肝炎的相关知识，并在工作人员的搀扶下郑重地在横幅上留下了纪念。有几位乙肝病毒携带者热心地帮忙工作人员发起了传单，一同学说道：“我还不知道今天是全国爱肝日呢，你们社团这种活动很有意义。”
校医院的两位医学专家也在百忙之中亲临现场，耐心地为同学们解答了有关肝炎的问题和困惑。
继中午在文化广场进行乙肝科普知识有奖问答活动后，晚上6点30，协会在东1a-213举办了一场乙肝科普知识讲座，由杭州市第六医院肝病专家赵国根主讲。赵教授给大家详细地讲了一些乙肝的基本知识：它的传播途径，如何预防以及乙肝和甲、丙、丁、戊肝的区别，乙肝治疗并没有特效药、全国乙肝的情况等等。最后，赵教授还谈了一点有关脂肪肝的知识，让大家受益匪浅。
讲座结束后，赵教授与同学进行了互动，同学们提出了许多问题，赵教授都耐心地为同学们一一做了解答，纠正了同学们认识上的误区。最后赵教授提醒大家要“少熬夜，少喝酒，不要吸烟，照顾好你的‘心肝宝贝’。”
活动过程当中，许多同学纷纷表示，这样的活动对于医学常识的普及非常有意义，希望保健协会能继续将此活动开展下去，为学生的健康保驾护航。
【编者按】肝炎不仅是一个健康问题，同时也是个社会问题。人们对于肝炎患者及肝炎病毒携带者的态度直接影响了他们生活和工作的方方面面。作为一项公益活动，协会此次科普活动最重要的目的就是要让同学们正确、科学地认识肝炎，处理好与肝炎病人的关系，用实际行动去关心、理解他们，为社会的和谐做出贡献。
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3．24“世界防治结核病日”科普宣传
为了有效地控制结核病的扩散，世界卫生组织于1993年确定每年3月24日为“世界防治结核病日”。今年宣传的主题是“控制结核，人人有责”。为了能引起广大学生对结核病的认识，浙江大学学生保健协会（hpa）在开展了一次关于结核病的科普活动。
在活动开展之前，协会内部进行了一次有关结核病知识的培训，通过影片放映和ppt展示，让协会内部人员对结核病有了一定的认识。之后，协会在校内bbs上建了一个有关肺结核知识的“专楼”，帮助简答有关同学的疑问，并上传了相关肺结核的资料，比如影视资料和文字资料等。『1
3月24日中午11:30及傍晚5:30左右，协会成员们在食堂门口向过往的同学们讲解结核病的有关知识，并发放由协会自制的有关结核病的三折页传单，希望同学们能进一步了解结核病，并能有效地预防结核病的发生。在活动过程中，有很多同学亲自过来询问一些有关结核病的问题，很多同学拿到宣传单后站在边上一直认认真真地看完，这些都使我们觉得我们的工作是十分有意义的。
很多成员感叹到，“之前我也看到过很多发传单的，很多同学拿了之后都是随手扔掉的。但是你会发现我们发的宣传单几乎没有一张是被丢弃的，同学们都是看完之后放进自己的包中，因为他们觉得我们发的东西对于他们来说是有一定帮助的。”也有人反映，“我们协会做得结核病三折页传单真是太棒了，很多人都舍不得丢。”
【编者按】我们宣传的目的很明确，是要让学生们了解几点：一、结核病主要是通过呼吸道传播的，因此学生应养成良好的生活习惯；二、只要配合医生按时服药，结核病是可以被治愈的；三、结核病是可以到正规的结核病治疗所免费接受治疗的；四、只要大家每天坚持锻炼半小时，结核病也是可以预防的。希望通过此次活动，大家对结核病有一个更全面，更深入的了解。
老年医学知识讲座篇4
[abstract]：thispaperdescribestheexperiencenieerlibraryscienceeducationbasesfortheelderlyandservices，andhowtoenhancetheabilityoffuturebaseforscienceeducationandservicesfortheelderlytodosomethinking.
[关键词]聂耳图书馆科普教育基地科普服务老年读者
[Keywords]nieerlibrarythepopularscienceeducationbasethepopularscienceserviceolderreaders
中图分类号：G258.2文献标识码：a文章编号：1009-914X（2016）13-0269-02
人口老龄化问题已经成为困扰人类发展的全球性问题之一。玉溪市的老g化问题更严重，2014年，《玉溪市养老服务业发展问题研究》报告中指出，1995年，玉溪市60岁以上人口占全市总人口的10.17%，早于全国4年、早于全省5年进入老龄化社会。2005年，全市65岁以上老年人为18.53万人，比“五普”时增长27%，而同期人口总数增长为6.67%，意味着老年人口增长超过总人口增长20.33个百分点。因此，如何服务好这一庞大的老年人群是各服务单位研究和探索的问题。
一、图书馆科普教育基地为老年人服务的意义
图书馆作为人们终身教育学习的最佳场所，提供了开放性的学习条件。首先，加强对老年读者服务工作，能够促进老龄化社会的健康发展，提高图书馆自身以及全社会的养老敬老意识。另外，加强对老年人的重视，是实现“中国梦”的重要环节，也顺应了社会和谐发展的重要理念。最后，通过图书馆服务，能使老年人实现不断地自我充电更新知识，这样也保障了老年人稳定和谐的生活。
二、聂耳图书馆科普教育基地为老年读者服务的实践
聂耳图书馆于2012年由省政府命名为科普教育基地。在省科技厅和玉溪市科技局的大力支持下，加强科普教育基地的管理，不断提高管理水平；加强科普设施设备建设，努力提升服务能力；做好科普宣传和教育工作，有效推进科普活动各项工作的顺利进行，促进了广大人民群众学科学、用科学，提高科学素养。
在老年人服务方面，聂耳图书馆充分发挥科普教育基地的功能和作用，关爱老年读者，拓展老年服务范围，采取了多种方式向老年人提供科学知识，图书馆成了老年人重要的精神活动家园。主要从以下几个方面来开展老年人的科普工作：
1、召开座谈会，认真倾听老人的需求
为加强科普教育基地与广大老年读者之间的沟通与交流，体现图书馆在科学管理中践行“以人为本”的服务理念，每年都组织读者座谈会，征求读者对图书馆的资源建设、服务方式、服务内容的意见和建议。来参加座谈会的人员中有大部分是常年到图书馆阅读的老年读者，广泛听起他们的意见和建议，促进了图书馆老年人服务工作。
2、免费开放，提供信息资源服务
聂耳图书馆从2012年全部免费开放后，公共空间和基本服务项目全免费。根据老年人的生理、心理特征和需求，在馆藏、设备、环境、服务等方面采取针对性的措施为老年的服务。如订购老年人喜欢阅读的书刊，免费提供开水，设置残障通道等措施，吸引更多的老年人进入图书馆。如2009年玉溪市图书馆搬迁至新馆，新馆按现代图书馆设计标准建设，大开间，藏借阅一体布局，全年天天开放，每天开放时间12小时，极大的方便了读者借阅文献。
3、举办公益讲座，普及科学知识
讲座能够直接传送知识，是最适合老年人的一种学习方式。聂耳图书馆利用各种讲坛开办面向老年人的讲座，内容主要围绕老年养生保健，比如老年疾病预防、心理健康辅导、健康饮食知识等，另外也包括文化学习如哲学智慧等，法律知识普及如老年权益保护、遗产继承等，隔代教育以及养老问题等。如2012年10年13日，为提高老年人睡眠，举办了“优质睡眠养生的诀窍：《黄帝内经》睡眠养生学的探讨”保健知识讲座；2014年4月17日，举办云岭大讲堂.玉溪讲坛第四讲，《中国人口老龄化问题漫谈》讲座，玉溪老年大学派代表参加，有150人到场聆听。2014年10月23日，请玉溪市人民医院郭亚萍主任医师，在新平县为来自昆明市、玉溪市、新平县地税局的30余名离退休老干部举办了“云南省地税局老干部保健知识讲座”。
4、搭建平台，展示特长
聂耳图书馆常年为老年人提供展览服务平台。举办展览，可以发挥老年人的余热，丰富老年人的精神文化生活，为社会做出贡献。对个人来说，提供给老人一个展示自我的平台，一是可以展示老人的学养，特长水平，提供与观众交流沟通的机会，得到社会的肯定和认可，实现个人的价值。另外，书画艺术作品展览过程中，相互交流、相互学习，起长补短，真正起到了活到老，学到老的作用。如2014年10月20日，举办了“共筑中国梦，凝聚正能量”老干部金秋摄影展。推出“魅力新平，神秘哀牢”专题作品展览，共展出作品100余幅。这些作品都是老同志多年来风餐露宿，顶烈日冒风雨辛勤劳动的结晶。作品以自然风光、风土人情、民风民俗为主题。通过摄影展，展现了老同志离休、退休后丰富多彩的生活写照，体现了他们高尚的艺术情操和乐于奉献的美德，展示了他们为玉溪市两个文明建设、构建和谐社会，打造大美新平旅游知名度和经济建设所作出的积极贡献。
5.开展电脑培训，提高获取知识能力
随着信息技术的发展、网络的普及，老年人的信息意识变得愈加强烈，图书馆进行电脑知识培训，是实现社会的老有所学、老有所教的重要表现。聂耳图书馆也常年为老龄人开办“电脑培训班”。培训内容包括计算机操作基础知识、网络操作基本知识、常用软件的使用方法、图书馆数字资源利用方法、共享工程数字资源的使用方法等内容。教会老人如何使用电脑上网浏览、听音乐、查找信息资料、编辑文档等，培养他们使用现代信息设备进行休闲娱乐、获取相关资讯的技能，让他们享受现代信息技术的便利，感受丰富多彩的生活，跟上时代的步伐。
6.利用节庆日，开展老年人活动
利用春节、重阳节、敬老月等节庆日，配合“世界读书日”、“科技活动周”“图书馆服务宣传周”等开展形式多样的老年文化活动。如每年在春节期间组织老干部赠春联活动；每年春节期间看望离退休老部活动；重阳节，到福利院为老人送去礼物，专门举办保健知识讲座，为老年人送去温暖等。如2015年，为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，丰富敬老院老人们的精神文化生活，聂耳图书馆于10月22日上午，到玉溪市敬老院陪伴40余位80岁以上的老人欢度敬老节，给他们送去一份关爱和温暖。此次活动，为老人们精心制作了养生展板，送去了节日的贺礼；还特邀了玉溪市医院主任医师郭亚萍，为老人们举办了题为《生命管理放慢衰老的脚步》的养生保健知识讲座。郭医师结合她多年的行医经验，围绕“吃睡行、思防治”六字抗衰秘诀，用直观易懂的图片，生动、具体的医疗案例，为老人们详细解说怎样吃睡行才健康，怎样防止跌倒及自救，怎样乐观面对疾病和死亡等等，并为老人们怎样开心过好每一天提出了中肯的建议，倡议他们“心情交给自己，生命交给老天”，受到老人们的喜爱，纷纷与郭医师互动交流，并留下她的联系方式以备咨询。活动在老人们“没有共产党就没有新中国”的嘹亮歌声中结束。
7、与老年机构合作，为老年人服务
2014年开始，玉溪市与玉溪市老年大学合作，定期为老年人举办知识讲座，沙龙交流活动，书画展、计算机培训、电影放映等，为老年人提供了一个学习、休闲、娱乐，放松心情的地方，受到了老年人的欢迎。与玉溪市社会福利院合作开展赠书、科普活动等。
三、对耳聂耳图书馆老年人科普服务能力提升的思考
聂耳图书馆科普教育基地经过几年来的建设和发展，服务能力得到进一步提升，取得一定的社会效果，得到了广大人民群众的赞誉和上级领导的肯定。但也存在一些问题，今后主要从以下几个方面来提升服务质量：
1、科普教育基地体现“人文关怀”
一方面是在服务设施设备方面，根据老年人自身的实际情况，开设专门的阅览室，提供老年人的阅读设备，对于行动不便的老年人，开设专门的无障碍通道，针对视听困难的老年读者，提供大字体的音像资料和电子书服务，对网络电子读物进行优化。在服务和管理的细节设计上处处为老年读者着想，营造“悦读”环境，提供人性化关爱服务，使老年读者感受到无处不在的便利。如：免费为老年人办理借书证，优先为老年读者办理借还书手续；设置残疾人专用阅览座位，配备视听辅助阅读设备；开设知识培训班、兴趣培训班，开展各类读书交流活动、节假日联欢活动。
2、加强文献资源建设
馆藏建设是图书馆老年服务的资源保障。购买、收集和整理信息资源，为老人提供休闲娱乐类书刊，比如历史小说、经典名著、报纸杂志等，让老年人以轻松的方式通晓历史，知晓国家大事和天下趣闻，陶冶情操，获得美的享受；提供满足老年读者个人兴趣爱好的文献资源，如养生保健、琴棋书画、种花养草、饲养宠物等方面的书刊，让老年人能在闲暇时间习得一技之长，充实晚年生活；要为老年人的学习、研究提供文献资源保障。对于身体机能日益衰退的老年人来说，合适的文献资源载体能在很大程度上帮助他们重拾阅读，因而组织收藏一定数量的大字本图书、电子书。
3、创新读者活动形式
老年人有较多的可自由支配时间，他们渴望参加社会活动，增加社会交往，获得他人的尊重。举办各种知识讲座、研讨会、交流会、展览会、欣赏会、联欢会，开办各种兴趣培训班，举行各种竞赛等，都是老年读者喜闻乐见的活动方式。图书馆应依托老年服务平台，结合当地的地域特征和老年读者的需求特点，以及图书馆的资源、服务特色，开展丰富多彩的读者活动，并将这些活动常态化、固定化，持续开展下去。
总之，玉溪市聂耳图书馆科普教育基地要加强基础设施建设，加强管理，努力提高管理人员的业务素质，为广大读者和老年朋友提供优质的服务。
参考文献
[1]蒋霞美.河南地市级公共图书馆老年服务现状调查与分析.周口师范学院学报2o15.1
[2]蒋霞美.图书馆老年服务保障性问题研究.河南图书馆学刊，2015.6
[3]玉溪老龄化问题观察，玉溪门户杂志官方博客.2010-12-13
老年医学知识讲座篇5
撰写人：___________
日
期：___________
2021年开展全民营养周的活动总结一
全民营养周的主题为“吃动平衡，健康体重”。宣传口号为“慧吃慧动，健康体重”。按照中国营养学会的安排，___省营养学会采取“统一部署，全省联动”的方式。潍坊医学院附属医院临床营养科联合各个科室和各企事业单位与媒体在医院、各社区、学校等开展以宣传《中国居民膳食指南》第二条“吃动平衡，健康体重”为主要内容的一系列活动。主要活动包括：
一、启动仪式
__月__日上午8:30在潍坊医学院附属医院门诊楼前，由院领导讲话开启启动仪式，同时在场院领导及各科医务人员在全民营养周签名墙签字留念、医学院校大学生进行了健美操表演，潍坊电视台进行全程拍摄并在《直播潍坊》多次播放。
二、营养义诊
营养周启动后，临床营养科全体人员在金梅主任带领下，联合内分泌科、事业发展部、健康体检科、全科医学科等多个科室在我院门诊楼一楼门诊大厅进行营养义诊、营养咨询活动，免费为前来咨询的患者进行人体成分分析、骨密度测量，并发放“吃动平衡、健康体重”宣传单页，并为患者进行了营养膳食指导。为肥胖患者免费制定医学营养减重管理方案。共接诊患者___余名，以“吃动平衡，健康体重”为目的，宣传健康科普知识，受到前来就诊患者的一致好评。
三、平衡膳食宣传进企业、进校园、进社区
为更好的传播营养相关知识，扩大广大群众对营养的认知能力，我科走进企业、走进校园、走进社区，为人民群众详细讲解如何吃动平衡，宣传“慧吃慧动、健康体重”为主题的健康知识。
__月__日晚上18:___-19:00潍医附院临床营养科主任金梅应邀来到万声集团___呼叫中心(潍坊)基地，为广大员工进行一堂健康讲座“慧吃慧动，健康体重”。并和事业发展部、健康体检中心多名专家一起在讲座现场进行医学科普的互动交流。
健康讲座从金主任的健康体重的标准的判断方法下开始，金梅主任运用丰富的营养知识和临床经验声情并茂、诙谐幽默的为大家讲述了如何合理进食、吃动平衡，预防肥胖，预防各种慢性代谢性疾病等方式和方法，整个讲课过程中听课员工的热情高涨，每人都能积极参与互动，体现了广大员工对营养知识的追求和对身心健康的渴望。
__月__日上午8点30半，潍医附院临床营养科联合事业发展部、护理部、健康体检科、内分泌科、神经内科、皮肤科、脊柱外科、疼痛科等多个临床科室，一起到奎文区新城街道锦城社区服务中心进行了健康公益活动，为广大社区群众免费进行了量血压、测血糖、解答各种疾病困惑等义诊活动，收到了社区群众的一致好评，期待多举行类似活动，使更多的群众受益。
四、科普知识讲座
全民营养周期间，我科除了以上活动外还在___电视台、潍坊电视台和潍坊广播电台等具有广泛影响力的栏目进行了围绕全民营养周主题“吃动平衡，健康体重”的系列讲座。
__月__日下午14:___-15:00潍医附院临床营养科营养医师李沙沙应邀来到潍坊电台《银龄之声》栏目组做关于老年人如何维持健康体重的讲座。
讲座重点围绕指南的第二条“吃动平衡，健康体重”作一个深度解读。在一个小时的节目时间里，通过讲解如何保持健康体重，目前我国老年人营养的现状，中国居民膳食宝塔，以及生活中如何通过合理的“吃”和科学的“动”来保持健康体重，打造美好体型，增进心肺功能，改善糖、脂代谢和骨健康，提高生活质量，减少过早死亡，延年益寿。听众特别是老年___通过电台和___反响热烈，纷纷表示受益匪浅。
在整个第___届全民营养周期间，潍医附院临床营养科联合事业发展部、健康查体科等科室，针对不同人群分别开展了寓教于课的多项活动，用实际行动来践行“全民营养周，我们在行动”。同时健康宣教工作会一直持续，继续相应国家的（范本）号召，响应潍坊市委市政府的号召，为健康中国，健康潍坊而持续努力。
老年医学知识讲座篇6
教学医院的临床医师常常承担多重工作，临床、科研、教学，用于临床实习教学的时间精力有限。科室设立专门的教学秘书，详细制定临床实习教学计划，相对固定的带教老师，强化教学意识，建立统一考核标准，包括出科、操作技能、医德医风等各个方面。在教学过程中应该注意教学梯队培养，由经验丰富的主治医师亲自负责八年制实习同学带教，本医疗组内责任心强的高年资住院医师或进修医师、研究生作为补充。由于主治医师常常不参加一线值班，更多负责门诊及二线会诊工作，因此如果能够注意培养本医疗组内责任心强的高年资住院医师或进修医师、研究生的教学意识，作为临床值班、技能操作的具体教学老师，可以提高教学效率，也有助于住院医师本身的发展。此外，对于实习学生而言，临床带教教师是初次接触的临床医师，从医习惯、对患态度、工作作风都将从临床带教老师身上学来，并可能影响未来从医生涯；因此临床带教教师不仅要传授学生医学知识，更要严格要求自己，以自身品质和人格魅力直接对学生产生持久的影响。因此加强教师综合素质培养，强化教学意识非常重要。
2重视床边教学，注意基本功和临床思维能力的培养，提高查房质量
病房是培养医生最好的课堂，床边教学是培养学生临床思维能力的最好途径[3]。日常三级查房时，引导学生从病史询问、体格检查中了解症状和体征，根据已掌握的基础知识，帮助他们由此及彼，由表及里、举一反三分析病情，从而更好的把课本知识和实际病例结合起来，加深对疾病的认识。在日常收治病人的过程中还应注意技能培训，虽然八年制实习生经过诊断学学习，对于查体、问诊的规范性都有一定提高，但是带教老师在日常的查房工作中应根据各个患者的疾病特点，一一强调呼吸系统常见疾病的问诊特点、鉴别诊断思维及病例书写，这样由点及面、由面及点可以增加学生对疾病的认识。同时系统规范实习医师肺部体格检查手法，提高查体水平，并针对不同疾病强调相关阳性、阴性体征所提示的意义。同时要让学生尽快熟悉开检验、检查单、下医嘱等具体工作，特别重视医疗文书的规范书写。呼吸科是一个操作较多的科室，动脉穿刺术、胸腔穿刺抽气（液）术、胸腔闭式引流术等，这些操作只有亲身体验才能学会，老师应该做到在术前讲解、术中指导、术后点评，增加操作规范性。此外，以pBL教学模式为指导建立教学查房制度，充分调动学生学习的主动性和积极性，引导主动思维，通过问题的自学、讨论到总结，以巩固所学知识，掌握思维方法。临床工作中选择典型的病例设计一系列渐进式的问题，包括基本理论、临床知识等方面，学生围绕病人仔细询问病史、认真体格检查收集第一手资料，同时根据老师提供的病史资料分析、得出初步答案，老师因势利导提供相应指导和补充，同时注意增加指南、循证医学方面内容，作为书本的有力补充。带教老师还可组织学生参加疑难危重病例的讨论，提前通知学生认真准备、踊跃发言，通过病案讨论使学生加深对疾病病例、病理、病生、临床表现、诊治的认识[4]，同时有利于学生从老专家、老教授身上学习有益的临床思维和临床经验，开阔视野，提高学生理解、分析问题的能力。
3针对呼吸常见疾病、重要检查项目、基础知识开展专题讲座，提高专业知识
在呼吸科实习时间不长，接触的病例有限，单纯靠查房所见，往往会遗漏一些典型的病例、体征、影像学、病理资料。如果每次仅针对呼吸科实习同学开展讲座，听课人数过少，不利于充分利用时间，如果能够在整个内科实习的时间联合其他科室老师一起针对内科常见疾病、重要检查项目、基础知识开展专题讲座，每次常见人数10-20人，有事半功倍的效果。具体到呼吸科应该包括血气分析、肺功能检查、机械通气、抗生素临床应用、常用解痉平喘药物、GoLD、Gina等方面，针对呼吸常见疾病、重要检查项目、基础知识开展专题讲座，提高相关知识。
4充分利用paCS系统等教学资源进行影像、病理教学
呼吸内科实习的另外一个难点在于胸部影像学的学习，这需要解剖、生理、影像、临床等多方面知识的结合，而且需要对实物的观摩，我院近年新建的paCS系统极大的方便了教学，利用这种系统老师在任何一个终端都可以及时浏览患者的胸部影像图片、病理图片、纤维支气管镜检查图片，又能够按照疾病种类随时调阅并向学生讲解，方便学生理解原本枯燥、模棱两可、难以理解的影像学描述，增加感性认识。此外，选择典型病例制作教学媒体，更有利于学生系统学习和复习。
5引入循证医学理念，组织读书报告会，培养文献检索分析能力
循证医学(evidencedbasedmedicine,eBm),是一种以证据为基础的概念和模式,其核心思想是医疗决策应在现有的最好的临床研究基础上做出。八年制医学生大多具备一定文献检索能力，主动学习能力较强，针对这一特点，在他们出科前1周，可以根据病区病种和诊疗中遇到的问题，对每一批学生布置论题，也可以由学生自行设计，让学生自己查阅相关的医学文献，提出自己的意见并写出读书报告，组织读书报告会，请老师讲评，按照循证医学要求教会他们怎样提出一个可回答的临床问题，怎样利用学过的文献检索查询最新、最好的解决方法，并对获取的信息按照eBm标准进行评价，怎样用评价结果解决提出的问题，指导学生如何将检索结果与病人的病情结合，解决临床实际问题。此外，医学期刊是医学科研、临床经验的载体，能及时反应医学研究的新进展，指导学生阅读不同层次和类型的医学期刊，尤其推荐疑难病例讨论、教学查房、进修查房等栏目，不仅可以提高学生的兴趣，而且有助于医学知识的掌握和运用，对培养学生的临床思维大有帮助[5]。
老年医学知识讲座篇7
年月日，我和我的同学们离开了呆了4年的母校，来到了我将在此度过1年(也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年)的实习医院----威海市文登中心医院，因为文登是我的故乡，所以回来后感觉既熟悉又亲切。由于交通堵塞等原因，我们的车很晚才到达，比预计时间晚三个小时，但科教科、护理部的几位老师仍然站在夜色中代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉有点饿了，这时餐厅的一位师傅及时赶到，问候我们有没有吃饭，说餐厅已经预备好了饭菜，我们当时就被师傅的关心所感动了，连声道谢，因为今晚不用饿着肚子睡了。同时，搬行李时，比我们早来的潍坊医学院的同学虽然已经躺下来，但知道我们来了后主动起来帮我们搬行李，在此向他们表示衷心的感谢。晚上发生的这一切，让远离母校的我们心里有了安慰。原本不安的心平静了下来，因为文登中心医院给我们的第一印象是亲切的。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与中心医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的一个星期，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括：一、医院概况简介。二、学生治理的有关规定。三、治安治理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关护理知识的讲解。七、院内感染的讲座。八、手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，刘院长给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。作为威海市排名在首的医院我们的发展前途不可限量。同时，科教科在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的熟悉，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分熟悉到医疗工作的高风险性，熟悉到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在把握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
来我家，爱我家，在文登中心医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
老年医学知识讲座篇8
我和我的同学们离开了呆了4年的母校，来到了我将在此度过1年(也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年)的实习医院----威海市文登中心医院，因为文登是我的故乡，所以回来后感觉既熟悉又亲切。由于交通堵塞等原因，我们的车很晚才到达，比预计时间晚三个小时，但科教科、护理部的几位老师仍然站在夜色中代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉有点饿了，这时餐厅的一位师傅及时赶到，问候我们有没有吃饭，说餐厅已经预备好了饭菜，我们当时就被师傅的关心所感动了，连声道谢，因为今晚不用饿着肚子睡了。同时，搬行李时，比我们早来的潍坊医学院的同学虽然已经躺下来，但知道我们来了后主动起来帮我们搬行李，在此向他们表示衷心的感谢。晚上发生的这一切，让远离母校的我们心里有了安慰。原本不安的心平静了下来，因为文登中心医院给我们的第一印象是亲切的。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与中心医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的一个星期，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括：一、医院概况简介。二、学生治理的有关规定。三、治安治理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关护理知识的讲解。七、院内感染的讲座。八、手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，刘衍广院长给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。作为威海市排名在首的医院我们的发展前途不可限量。同时，科教科在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护"白衣天使"的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的熟悉，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分熟悉到医疗工作的高风险性，熟悉到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在把握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
来我家，爱我家，在文登中心医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
老年医学知识讲座篇9
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.06.267文章编号：1004-7484（2012）-06-1432-02
护理临床实习生带教是医院教学工作的重要部分，我院作为教学医院，提高护理实习生带教满意度尤为重要。我院每年一次的满意度调查，由该期实习生进行匿名评价，分值的高低决定着该科室教学计划实施的可行性及有效性，各科室根据评比的具体内容做出相应的改进，以不断的提高教学水平。对护理实习生的教学内容主要包括理论知识的再教育、临床实践技能的训练以及心理素质的培养。我科教学满意度居全院前三名，现总结多年来的临床护理实习生带教经验，分享以下体会：1良好的第一印象
心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象对他人的社会知觉产生较强的影响，并且在对方的头脑中形成并占据着主导地位。带教老师给学生的第一印象，对教师在学生心目中的形象有重大影响。因此，每个教师都要注意自己的身心素质修养，善于进行第一印象的管理，力求一开始就给护生留下良好的印象，让护生产生必要的尊重与信任感。2合理的师资安排
2.1根据护生学历的层次不一，选择合适的高学历或高年资的护士或护师进行带教。专科护生，带教老师为大专或以上学历，具有3年以上临床工作经验。本科护生，带教老师为本科或以上学历，具有5年以上临床工作经验。所有带教老师均从符合条件者中择优选择。
2.2根据学生的性格意向，安排适合的护士或护师进行带教。性格决定每个人的生活适应能力，针对不同性格的学生，采取互补的方法，让师生之间产生有效的互动。内向的学生安排相对外向的老师带教，避免相互间的沟通障碍。过于外向的学生安排相对内向的老师，调节学生过于张扬的情绪。3生动的教学讲座
3.1专科知识讲座利用文本或者ppt的形式，由带教老师进行专科知识的讲座，每周1次。
3.2护理查房通过床旁教学查房的形式进行专科知识的讲授，由带教老师指定病种，护生采集资料、制定护理计划进行查房，带教老师总结指导，每两周一次。教导护生的同时还可以提高患者对自己疾病的认识，获悉更多的自我保健知识。
3.3护理病例讨论对于临床出现的疑难病例、罕见病例以及多病种复杂病例，采用全院护理病例讨论或者邀请相关科室骨干护理人员进行病例讨论，制定出针对性强，有效的护理措施。由护生与带教老师共同协作，整理资料，培养合作精神。通过讨论，扩大知识面，学习更多专业知识。
3.4心理素质培养提高护生的道德情操，树立良好的医德思想。给予医院各项规章制度以及各项操作规范的教育，教导护生严格执行职业操守。注重安全带教，包括医疗安全和人身安全，护生进行技术操作时，带教老师严格做到放手不放眼，严格把关，对护生书写的护理文件，带教老师做好示范，做好书写前指导学习。严格护生外出请假、销假制度，保障护生人身安全。［1］4灵活的排班制度
采取跟人制度，安排固定的带教老师，护生可以感受老师各个班次的不同，提升新鲜感，及兴趣度，同时学习各班次的工作内容，无形的扩充新知识，扩大知识面。5严格的出科考试
5.1理论考试内容包括专科讲座、护理查房以及护理病例讨论涉及的内容以及常规的护理理论知识。
5.2操作考试包括专科护理操作以及常规护理操作技能的考核。
5.3综合素质评价由带教老师根据学生的德、智、体、能等多方面进行评估。6有效的沟通交流
带教老师给护生以示范、表率作用，增强学生的沟通能力，如：如何称呼、自我介绍、收集资料等，通过言传身教，教会学生如何做，注意语言艺术和沟通技巧的运用，提高自身素质，避免应用复杂医学术语，用通俗易懂的语言回答患者提问［2］。教学组长每周与护生进行座谈，了解护生的学习进度，以及意见和建议的反馈，不断改进教学方案，提高教学质量。
总之，教学工作也是一门艺术，关键在于你的用心钻研。“没有最好，只有更好”，只有通过不断地学习和经验的累积，才能不断地提高教学质量。让护生在实习期间得到满意的带教，学到有用的知识和技能，是每个带教老师的义务。
参考文献
老年医学知识讲座篇10
关键词：社区健康教育方法
【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)01-0228-01
社区健康教育是以社区人群为教育对象，以促进社区人群健康行为、增进社区人群健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。健康教育是为患者解决问题的手段［1］，是预防和控制社区常见病的有效措施，是社区居民健康的可靠保障。我认为开展好健康教育工作的关键在于方法得当，在具体实施时要根据不同的情况采取合适的方法，才能收到好的效果。现就不同人群采取不同的健康教育方法做如下探讨：
1对社区慢性病病人健康教育的方法
1.1组织老年慢性病病人到各社区居委会会议室或村委会，由健康教育讲师团派专人定期进行慢性病讲座，有条件的社区可以用多媒体，主要内容是高血压、糖尿病、脑中风和冠心病等慢性病防治知识。
1.2住平房的在各村委会定期出黑板报、墙壁上张贴宣传画报，住楼房的以小区公示牌为载体，设置健康教育宣传栏，定期更新健康教育资料，主要内容慢性病的预防和注意事项等。
1.3由各联村医生利用慢性病随访的机会上门服务，根据病人具体情况实施个体化的健康教育。
2对非慢性病老人健康教育的方法
2.1组织老年慢性病病人到各社区居委会会议室或村委会，由健康教育讲师团派专人讲座，有条件的社区可以用多媒体，主要内容是不同季节老年常见病的预防、养生保健知识、健康生活方式等。
2.2住平房的在各村委会定期出黑板报、墙壁上张贴宣传画报，住楼房的居委会以小区公示牌为载体，设置健康教育宣传栏，定期更新健康教育资料，主要内容是老年病的预防、健康的生活方式等。
2.3社区老年人可以随时到我院便民服务中心咨询。
3对青壮年健康教育的方法
3.1组织社区青壮年到我院的大会议室，由健康教育讲师团派专人讲座，利用多媒体，主要内容是健康的生活方式以及与不良生活方式有关的疾病、社区常见病的预防以及常见传染病的预防，并分发宣传资料。
3.2社区居民可以随时到我院便民门诊咨询有关健康问题。
4对学校包括幼儿园健康教育的方法
4.1利用广播媒体宣传健康教育知识，主要内容是儿童保健、青少年心理卫生保健以及有关青少年传染病知识。
4.2以黑板报和宣传画的形式宣传健康知识，生动形象的彩色宣传画尤其适用于幼儿园，主要内容是从小养成良好的卫生健康习惯可以预防很多疾病等。
4.3由健康教育讲师团派专人到学校讲座，利用多媒体，讲解有关健康知识。
5对企业员工健康教育的方法
5.1由健康教育讲师团派专人到企业讲座，利用多媒体，主要内容是卫生保健知识和疾病预防知识。
5.2编写有关宣传内容的传单或小册子分发给员工，内容包括一些卫生健康知识、劳动卫生、职业病预防、高血压和糖尿病等慢性病预防以及性病、艾滋病、肝炎、肺结核等传染病防治知识。
6对全社区人群健康教育的方法
采用广播、电视媒体传播健康教育知识。讲师团成员与当地广播电视台领导联系并安排健康教育节目内容，每天定时播放健康教育节目，会收到较好的效果。
因为社区居民都有收看电视的习惯，所以，利用电视可以在短时间内就能广泛传播卫生健康知识，群众能普遍接受到健康教育。其内容广泛，包括养生保健、疾病预防等多方面的健康知识。
目前，社区卫生服务工作由单纯的门诊医疗工作转变为健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务［2］。健康教育是社区卫生服务的主要功能之一，它包括个人、社区、社会三个方面。社区健康教育的方法多种多样，在实际工作中要根据不同年龄、不同群体、不同疾病、不同时期、不同季节进行具体分析和分类，只有广泛宣传卫生健康知识，提高居民的健康意识和健康知识水平，才能使居民配合我们社区医院六位一体的服务模式，达到健康、长寿的目的，从而体现出健康教育的社会效益。
参考文献