微写作文范文大全第1篇
尊敬的校领导：
我是一名即将小学毕业的.五年级学生，为了让我们的母校变得更加美丽，我要针对学校的环境提出几条建议。
一、进入春季以来风沙较大，而我们学校的操场上又满是沙子，风大时沙子刮起来打在脸上十分疼痛，还有的小朋友在操场上玩耍时，不小心摔倒就会被那些石头划破，所以，我建议把操场上种上草坪，这样既美化了校园环境，又不会摔倒时十分疼痛。
二、在艺术楼后面有一块土地，虽然不怎么引人注意，但是那里已经堆放了许多垃圾，严重污染环境，所以我建议在那里种上树，这样也许会使空气变得清新一些。
我希望校领导能够采纳我的建议，把八小建设得更加美丽。
微写作文范文大全第2篇
1、微营销实现了真正的对话，一对一，一对多，文字、图片、视频等等都在“手指尖”。所以微信是一个非常方便的沟通工具。而营销是需要用户和便捷的沟通的，这就为微营销打下坚实的基础条件
2、微营销的曝光率几乎是100%，不认识的人也一样。微信的传播率是非常高的，和发送短信一样，直接到达客户手机上，几乎百分百可以看到信息。所以有人比喻：一千微信粉丝相当于10万微博粉丝。也是有它的道理的，因为根据传播来说，微博上面粉丝来的非常容易，而且很多人关注的账号非常多，比如关注100多人，那你发的信息只有1%可能被看见。而微信，只要一关注，百分百可以看见。但然微博的应用便于拉倒更多的客户参与微信平台活动中来。
3、便捷、亲和的展示方式，让人无距离感。微信上面的沟通就和平时的短信，电话沟通一样，甚至可以视频交流。所以沟通起来，非常有亲和力，微博上的宣传更有利于微信的开展。
4、微营销是一个非常好的客户管理CRm工具，而且非常完美。微信公众平台的推出，就说明微信公众平台是为企业服务的。通过它可以很好的进行客户管理。比如：我们每天都会遇到垃圾短信，这产生的原因就是没有很好的对客户进行管理，没有分好老客户，新客户等，然后把发给新客户的信息一箩筐发布给客户。这样就给老客户造成了很多垃圾信息，时间就了，是人都会反感。而微信可以对客户很好的进行归类，然后想某一类人群定时发送他们需要的信息。还可以和客户互动，设置查询，搜索等功能。所以微信是一个非常好的客户管理工具。
微写作文范文大全第3篇
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
1.毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。
2.今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
3.写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。
微写作文范文大全第4篇
当你走在拥挤的人形道路上时，你可能会厌倦日复一日的单调工作，但不要忘记，这个世界上仍有许多人遭受失业之苦。当你不快乐，认为生活平静如水时，请理解仍有许多人渴望明天看到太阳。事实上，每个人的生活都有自己的精彩，所以你不需要去打扰自己。不管发生了什么，别忘了给自己一个微笑。
给自己一个微笑，对生活中的一切微笑，对生活中的波折微笑，微笑面对生活的喜怒哀乐...也许你很平凡，也许你的生活就像风吹雨打、风吹雨打的浮萍，但是，无论现实让你多么痛苦，请给自己一个微笑，给自己一个独特的自我。
世界上没有两片完全相同的叶子，你是唯一不能被取代的。从你出生的那一刻起，你就拥有了世界上最珍贵的东西，生命。生活是神圣而平等的，所以你不必为自己卑微的出身感到自卑。你可以给自己一个微笑，一个自信的微笑。
微笑可能不会给你带来财富、名誉和地位，但它能让你走进你的内心，重获人性中的真善美。
给自己一个微笑，然后把微笑传递下去，你会发现人们是如此的美好。当我早上跑步的时候，我遇见了正在学校扫地的阿姨。我跑向她，微笑着说:“早上好，阿姨！”四只眼睛对着对方，扫地的阿姨说:“你也来早了！”没有太多的话，我发出了一个微笑。薄雾过后，我可以清楚地看到我姑姑脸上的惊讶。几秒钟后的会议让我明白了人并不复杂。微笑就足够了。
给自己一个微笑，带着微笑走下去。即使你一无所有，也没有人能剥夺你微笑的权利。
微写作文范文大全第5篇
最近热播的电视剧《好先生》里陆远对老太太说过一句话:有一天您眼前一篇黑的时候，没准哪就亮起一盏灯，哪怕一点点亮光，你也不至于那么害怕。
当我听到他说这句话的时候，我点按了暂停，陷入了沉思……
我们每个人都有一段黑暗的日子，就一个人承受，一个人寂寞，一个人度过。我们会在这段日子里感受到从未感受过的，也会突然间懂得，每个人最后将会是一个人，只不过有的人早了些，有的人晚了点罢了。
在黑暗里寻找光明，是每个人最开始的行动。起初寻找总是满怀希望，渐渐的绝望，最后等待天的决定。不要放弃！不能放弃！心中要坚定，或许眼前十米处就是阳光明媚。没有让人绝望的环境，只有对环境绝望的人。可能就是你快放弃的时候，光明就在不远处，你只要再坚持一下，就坚持一下！你的时间将会是一片美妙的地境。心里有希望，就会有希望！没有哪一颗种子是不发芽的，希望的种子亦是如此。
就算周围一片漆黑，孤独无助，寂寞难耐，只要你心里的那盏灯还亮着，你也不至于那么害怕……
微写作文范文大全第6篇
叶子终于撑不住了，一阵微风吹过，那瘦弱的身体就飘落到地面上。
秋天到啦，大雁南飞，秋高气爽。
大树看到飘落的.树叶，不禁大哭起来，他却十分难过。曾经他是他那么好的伙伴。
凋落的叶子一边咳嗽，一边向大树承诺：咳咳，树啊，树啊，我向你承诺，我会永远陪在你身边。
大树含着眼泪笑了。他相信叶。
时间一天一天过去了，叶子被风吹到了树根，埋入土中，为新长出的叶子提供营养。
果然，他实现了他的承诺，永远陪在树身边了。
微写作文范文大全第7篇
赫拉克利特曾说：“相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。”比起微信，微博的空间更为开放，更能奏出和谐的交响曲，与其困于小小天地，不如敞开怀抱，投入大世界。
比起微信的私密环境，微博开放的大环境更能包容各方争论，催生思考的花火。当“冰桶挑战”逐渐成为娱乐的手段，背离慈善的初衷之时，微博上的一次次质疑与讨论将它逐渐引回正轨，并使更多的人思考这个活动的本质；当柴静的《穹顶之下》播出之后，微博上议论纷纷，这些或褒或贬的议论也令人们反思在雾霾之下每个人应承担怎样的责任。敞开怀抱，在不同的言论中撷取思考的精华，我们的各项活动与实践才会取得更好的成果。
敞开怀抱，你才能看到鸥翔鱼游的海天一色，才能看到积翠如云的空灵山光。从今天起，敞开怀抱，用开放的微博平台传递正能量，让温暖通过冰冷的屏幕安慰每一双流泪的眼睛，让理性的火把指引我们探索前行，待到风住尘香花已尽的一天，看到最后的风清月朗，花好月圆。
微写作文范文大全第8篇
惊蛰一过，春寒加剧。一个公布美术成绩后的下午，我凭着一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，但也躲不过整个雨季。天潮潮地湿湿，我背着沉重的书包，走在回家的路上。转过街头，风吹过，雨飘过那个下午，空气冷得清清醒醒，雨雾白得虚虚幻幻，压得我呼吸困难，心寒眸酸。回到家，我支支吾吾地向妈妈坦白了美术成绩，脖子上耷拉着我沉重的脑袋。扑通扑通扑通，我仿佛听见我那像是开了两倍速的心脏在身体里的跳动声。
一双温暖的手托起了我的下巴，妈妈那慈祥的面容上没有丝毫责备，她的嘴角自然地上扬：“没关系吖，我们再继续努力。”
推开窗户，雨停了，雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，薄荷香气氤氲在空气中。
微笑，可以温暖人心；微笑，可以给人带来希望；微笑，让生活更美好。
微写作文范文大全第9篇
马良的绘画无法表达微笑的洒脱自信，贝多芬的钢琴无法表达奔放的青春，苏轼的文字无法表达微笑的无限魅力，迈克尔杰克逊的舞步无法表达青春的无限活力，嵇康的音乐无法表达微笑时的深情与期待。
姐姐的微笑
微笑像清泉一样清新，像蜂蜜一样舒缓，像春风一样吹进大脑。每次调皮的妹妹都和我吵架，要么是因为礼物坏了，要么是因为所有的墨水都洒在作业本上，像鱼一样进了死水，再也醒不过来。我抬起胳膊，她的嘴涨了45度，傻乎乎地看着我。我不知道是什么抓住了我的手，把它摔了下来。我只好伸出右手摸摸她的头。“去玩吧！”
微笑是神奇的，它逐渐抚平你暴躁的心。微笑有时是生命线。
朋友的微笑
如果一个妹子的笑容只是在傻笑阶段，那么朋友的笑容就是一个有礼仪的国家的魅力和礼仪。
每当我跑的筋疲力尽的时候，你站在最后微笑，你的身体不知从哪里冒出来，甩着腿往前冲。那一刻，我赢得了掌声和欢呼声，谢谢！
每当我情绪低落的时候，我就悄悄地在走廊里踱来踱去。你站在十米开外，对着我开心的笑了笑，在地心渐渐平静下来，回到我的书桌前，努力的写着，扫地。谢谢！
每当因为成绩暴涨而暗自得意的时候，我就在教室里跳来跳去，露出一副得意的样子。你走近我，咧嘴一笑，然后转身离去。你在提醒我吗？好了，我又坐下来反思自己的错误，一遍又一遍，谢谢！
然后一个微笑走进了我的青春。
我的微笑
曾经，别人被我笑过。现在，我为别人微笑。
不知道在旧年怎么用微笑，你来慢慢解读，才知道微笑是学习。余笑了起来，有一种期望得到警告的愿望和其他答案的感觉；我笑的时候，有表达抱负的目的，有安慰老师的目的，有厌父笑母的目的，有暖家的目的；我离我很近，因为我嘲笑我的同学，感觉很友好。所以，我总是微笑，微笑是美好的，我是友好的。
结果我的青春有了笑容，笑容在我的青春里。
微笑在青春旁边，青春靠微笑。微笑的青春不会显得平淡无味。只有带着青春的笑容，才能更灿烂，更多彩。微笑的青春端庄，微笑的青春更洒脱。
洒脱自信的笑容，与狂野不羁的青春更加完美；青春的无限生机，只有一个迷人的微笑，才是五彩缤纷的，其中蕴含着对青春的深情和期待。
微写作文范文大全第10篇
微营销是现代一种低成本、高性价比的营销手段。与传统营销方式相比，“微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动，建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条，整合各类营销资源，达到了以小博大、以轻博重的营销效果。
简单来说微营销就是：
点对面，一对多，全封闭无干扰
许可营销，精准推送，实时互动
口碑营销，情感营销
o2o营销
客户服务与品牌营销
微写作文范文大全第11篇
高中语文微写作教学策论
［关键词］教育改革；微写作教学；高中语文
何为“微写作”，“微写作”单纯从字面上的意思来看就是“微型写作”，它与传统的作文写作最大的区别就是篇幅较短，在普通高等学校招生统一考试说明中对微写作的解释是:能用简练的语言描绘事物、表达观点、抒发情感。因此我们可以看到微写作它不仅仅只是对以往考试思路的一个继承也是一种开创创新，它最主要的就是考查学生的语言运用能力和语言表达能力，因为它一般篇幅较小，因此要求学生语言尽量简练些。
一、实施微写作教学的意义
1.适应时代发展的需要，激发学生的写作兴趣微写作与传统的作文写作最大的不同就是篇幅更短。这样就有利于学生将内心最强烈的感情表达出来，并且情感更集中，我们都知道面对传统的大作文，许多学生都“无话可说”，作文写到后面就有点“无病呻吟”的意味，简直就是“憋”出来的，这样不利于他们表达自己的情感，禁锢了学生自由发挥的能力，而微写作具有即兴性、简短性和明确性，写作的内容也是更贴近学生的生活，并且多是社会中比较关注的事情，不至于让学生无话可说，对于写作的格式也没有要求，学生可以写诗歌、散文甚至是文言文，这就为写作增加了不少的乐趣，激发学生的写作热情。高中语文微写作教学策论研究山东省胶州市实验中学段彩虹2.微写作训练目标清晰，可提高学生语言文字综合运用能力微写作要求学生在一定字数的要求内将文章要求的内容表达清楚，并且表达出自己的真实情感，这就对学生的语言综合运用能力提出了很高的要求，因此，微写作训练教学要求老师对学生的语言表达能力、作文布局和语言精炼能力都进行一定的指导，通过要求学生们日常的写作训练，随时随地的写作训练来提升语言综合运用能力。
二、高中语文微写作教学实践策略
1.分步教学法无论是长篇作文还是短篇作文，都是由句子组成段落，再由段落组成文章，因此高中的微写作教学应该以段落、篇章结构为中心的写作模式展开，首先，微写作教学过程中老师可以让学生们从训练句子入手，先将句子写好？其次，将句子扩展成一个段落，比如通过添加一些比喻句扩写句子或者是通过添加一些具体的细节使文章更加的明了，这样就使得文章更有血有肉，骨骼分明，段落写作也更加生动形象。最后，再将各个段落通过一定的语言连接起来整合成一篇文章。2.分类指导法高考微作文的写作形式并不是杂乱无章的，它也有它固定的一些形式，从目前的高考微作文的考查形式我们可以看到以往的微作文考查主要包括微散文、微评论、微应用以及微诗歌这几种形式的微作文。因此老师可以根据这几大类分别对学生的微写作进行训练指导，通过例文向学生们讲解微散文的写作形式和要求并要求学生进行课堂训练来提升学生们的.写作水平，同理也利用同样的方法让学生们认识微评论和微应用、微诗歌，通过这样分类训练，一步一步地巩固学生的写作水平，进而全方位地提高他们的微写作能力。3.读写结合法在传统的高中语文教学过程中，许多老师会将平时的授课和写作课分开，并且要求学生在上完写作课之后进行作文写作，这样的教学方式尽管使得各项教学更为集中，但是也有弊端，那就是使学生的知识出现断层，很容易引起学生偏科的想象，即有些学生只注重课文的学习对写作课程不是很感兴趣，甚至是没有花时间去准备，因此，微写作教学训练应该改变这种弊端，将读写相结合，所谓的读写相结合就是在平常的课文教学阅读过程中加入写作课程，比如在学习《沁园春.长沙》这篇课文时，老师在讲解课文结束之后可以让学生们用自己的语言将诗歌中的画面描述出来，进行一次微写作，通过这样的方式训练学生的微写作能力。
三、结束语
微写作尽管字数要求较少，但是它所蕴涵的意义却很大，微写作要求学生们通过简短的文章充分而全面地表达出自己的情感，这就要求学生要有很强的语言综合能力和语言应用能力，还要求学生具有一定的写作技巧，而要达到这样的要求，光靠一些简单的文学积累是不够的，更为重要的还是日常的训练。尽管目前为止并不是每个省份的高考都考到了微写作，但是微写作是当前高考语文改革的新趋势，因此老师应该重视并加强这方面的训练，通过日常的教学训练提升学生的微写作能力。
微写作文范文大全第12篇
一个微笑花费很少，价值却很高。微笑对一个失败者是强大的力量，能改变他的一生。
我喜欢微笑，我也喜欢对他人微笑，这样是给别人一种信任。
记得我一年级的时候，上课发言，常常不敢举手，有时候，被老师点起来，我非常开心，可再看到下面一双双不信任的眼睛，我胆怯了，又伤心的坐了下去。其实我很有表达能力的，但这个能力只能在和同学一起读书或一起答题的时候表达出来的。有时候我会在课下的时候趴在课桌上哭泣。我心里很内疚，因为我的胆小而让我在课上失去了信心。
直到有一次，老师再一次的点起了我，我多想坐下来，拒绝回答这个问题，可看到老师对我肯定的眼神和一个微笑，于是我鼓起勇气把内心想到的全部有感情的说了出来。下面一阵掌声如雷，我感受到了从未有的开心。
自从这以后，我每天都积极举手发言，也得到了老师和同学的好评。
我永远也不会忘记那一个微笑，一个使我恢复自信的微笑！
微写作文范文大全第13篇
高考微作文写作基础知识汇总
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽〝小〞，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下在实际教学中的一些经验或许可用以指导学生的写作。
一、注意语言的简洁
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。
二、注意审题
小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。例如：
一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……
要求;根据上面的材料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。
三、力求结构完整
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。例如：
在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。
要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
五、注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。如小作文〝请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景〞，写作时就必须围绕中心内容〝场景〞直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写。
六、注意时空的局限性，不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。
七、注意漫画类小作文的写作
要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。
其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。
第三，写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木
另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：〝这幅漫画告诉我们一个道理;……〞。结尾可写：〝……。这幅漫画给了我们这样的启示。〞有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。
八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
微写作文范文大全第14篇
1、平铺直叙型：
汽修专业，工作2年，有正在招工的请联系我。电话：123****7890。
2、总结提炼型：
爱运动，得过院校足球赛冠军，完成了川藏骑行之旅，喜欢有挑战性的工作；爱阅读，喜欢小说、诗歌、传记，希望通过不断的阅读来丰富自我；爱生活，爱旅行，爱交朋友，为人真诚，谦逊，自信。做过班干部，获得过校创业大赛特等奖。我是一个平凡的人，希望你们能发现我的不平凡。
3、诚实可靠型：
22，女，大四结课状态中，旅游管理，北京人，喜读百书，愿学百事，脚踏实地中不断地积极进取。新东方，南方报业等实习经验，相信自己在将自己历练成千里马的路上，期待并无限努力3年内进入500强工作。
4、热情四溢型：
爱网球，爱动漫，爱生活。来自长坂坡的坚强男子，毕业于有根叔的华科大，软件与硬件配置还算一般，怀揣不熄的梦想，努力着。现实的社会，茫茫的人群，我希望能有单纯的劳动机会，在劳动中升华，成就自己。这个世界需要几个我这样的人。
5、写实诙谐型：
号称就业最难的生物工程专业本科，号称女生不宜的'伪网页程序员。身材娇小、体型匀称、腿细长。我爱做发酵实验、也热衷拍写真，我做过台湾交流生、我还喜欢仙剑和古剑奇谭。刚刚毕业这半年我是一个“仪器销售”，专门回校讹诈老师的科研设备经费。“做网页”神马的，我最喜欢了。
6、抒情号召型：
有一个女孩她很乖，她热爱一切美好的事物。任何她走过的地方，都会留下她的微笑。她志愿成为一名为护理事业奉献的白衣天使，为此，她已经做好准备了！相信在不久的将来，她会成为一名真正的传播爱的白衣天使！加油！相信自己一定就可以！这个女孩就是陈玉，想了解她，那就来大街网吧！
7、幽默搞笑型：
哥是80后的尾巴，90后的老大。武汉小本211，才毕业。哥不会打魔兽，没有女朋友，但哥几乎每晚在自习室神游。哥要好好努力，去实现小时候吹过的牛！
8、真诚谦虚型：
不谙办公室之道，但熟悉各类办公系统操作流程。不求工资上万，只求有人慧眼识珠。你给我的也许只是一个机会，但我愿回报您所有的努力。
9、明确目标型：
双十年华，聪明伶俐；举止温文，呼朋聚友；国标身材，吃苦耐劳；十载寒窗，苦读成才；专心所致，百炼成钢；思前想后，谋求3G；给我平台，尽展我能；与我自由，必成大业；君子诚言，恳求机会。
10、个性表达型：
本人1984年5月某日中国制造，长178cm，净重63kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换。售后服务好。
微写作文范文大全第15篇
北京高考作文新增“微写作”
北京教育考试院日前召开北京高考考试说明布置会，明年高考命题方案浮出水面，语文、英语写作等预计将有大调整。据记者了解，20高考说明预计明年年初将发放到考生手中。
语文大作文“一分为二”
语文60分的大作文将被“一分为二”，新增“微写作”。作文将分为两道大题，第一题为微写作，第二题是作文题。语文语言应用领域的试题也将有所改变，将增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的.掌握和应用。
中华传统文化也将有所加强，高考试题将加强对俗语、对联等内容的考查。同时将改造古诗词阅读试题，采用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。古诗文默写也将调整，试题将设置情境，激发学生触景生情、因情生发联想诗句。
教师押题：“微写作”预计两三百字
学而思东学堂语文中学部校长王乃中认为，往年60分的大作文平均分是42分，区分度不大，“微写作”则有助于拉开区分度，因为其灵活性强，平时的应试技巧、套路等不管用，更能考查能力和知识。
这位校长还押起了题。他预测明年语文卷总体方向是倡导学以致用，“微写作”预计是两三百字，可能是募捐倡议书、写书评、通知等各种题型，分值为10分。古诗词鉴赏部分可能由一首诗变为两首诗，此外语文卷的基础选择题有可能调整到阅读题中。
微写作文范文大全第16篇
1、账号的开通（未开通）
微信公众账号的开通
提前抢注“天元蛋白纤维”专属微信账号，设置账号信息及logo头像。设置被添加自动回复、消息自动回复、关键词自动回复，若有需要可选绑定公众号手机助手。粉丝达到500之后申请认证，以提高公信力。
添加客户分组，例如分为新客户、老客户、星标组、未分组，后期根据需求可自定义添加客户分组。
群发消息，每天群发三条图文信息，根据产品健康环保，时尚，生活居家三个分类各推送一条，每条信息中附加一个产品销售链接。可选客户分组进行推送，例如针对新客户的新品特惠活动和针对老客户的感恩回馈活动，进而选择推送不同内容。此外，可采用的推送诉求点有专题推送、互动推送。
一、活动时间：20xx年12月1日——20xx年4月30日，2月14日除外。
二、参与酒店：生活派酒店公司旗下各门店
三、活动内容：首次预订并成功入驻生活派酒店的顾客，即可享受100元/间夜特价房，在消费结束即自动升级为生活派酒店派卡会员，关注酒店微信即可获赠电子优惠券。
温馨提示：
1.第一次预订生活派酒店的客人，在入住时需凭个人身份证及手机号码填写完成会员登记表方可享受;
元/间夜特价房预订后不能修改，取消订单或预订未到将不可以再次参加此活动;
元/间夜特价房不可与其他优惠措施同时使用;
5.此活动有效期20xx年12月1日——20xx年4月30日，2月14日除外。
3.短期促销及互动活动
短期促销主要针对节假日来策划，互动活动注重趣味性、参与性。短期促销及互动活动的奖励均设为20元电子优惠券。
四、宣传渠道策划
1.线上宣传渠道
(2)利用微信“附近的人”功能模块，在企业微信签名档做免费宣传;
(3)利用微信“漂流瓶”功能模块：
“扔一个”，发布一段语音或者文字投入大海，如果有其他用户“捞”到则可以展开对话，邀请加入微群;
“捡一个”，每天只有20次捡漂流瓶的机会，也可以进行对话，邀请加入微群。
(4)利用微信“摇一摇”，摇到微友后发布一段语音或文字，进行企业宣传，邀请加入我们的微群;
(5)利用微信“添加朋友”功能模块，添加好友。
2.线下宣传渠道
(1)名片、Dm单、服务指南、店内海报、x展架、户外广告、活动海报等宣传品。
(2)发动内部员工转发酒店信息。
五、管理工作
酒店微信营销需保持24小时在线，方便发展粉丝并对粉丝的关注、提问、咨询、投诉做出反馈。推送的优惠信息由市场部负责策划。
对于已经关注酒店微信的会员，建议向布丁酒店一样只是在每周三、五发送1条信息，避免会员反感。
六、费用预算
手机4000元(天津店、洛阳店、烟台店、沈阳店各配1部，廊坊店已配备手机，根据实际情况确定)
Sim一张：250元(50元，5家酒店，根据实际情况确定)
手机月租：300元/月(60元/月，5家酒店，根据实际情况确定)
非常感谢您关注生活派酒店微信，您获得了生活派酒店20元电子优惠券(有效期20xx年12月1日——20xx年12月31日，有效期内可重复使用，仅限本人入住，一次入住仅可享受1间夜的房价减免)。您可通过生活派酒店官方直营销售渠道或中介预订，入住立可抵扣房费，消费结束即自动升级为生活派酒店派卡会员(在开业促销结束后可享受会员房价
折、延时退房到13:00、房费积分等更多会员专属优惠)。拨打400-678-6969，马上体验吧!
“叮——叮——叮”餐桌上的手机不停地发出声响，毋庸置疑一定又是妈妈的微信在“作怪”。我捧着饭，眼睛直勾勾地盯着厨房的位置，心里想着：一场“百米冲刺”即将登场。只见妈妈三步并作两步跑，从厨房里火速冲出来，拿起手机快速打开微信，脸上顿时露出了笑容。“闺女你在做什么?”传话筒发出了远在老家的外婆那亲切的话语。妈妈一手拿着手机，一手拨弄着头发和外婆来个面对面的谈话。我不得不感叹：从过去的通信到后来的通话，直至今天的视频对话，这微信的功能实在太强大了。
不知从什么时候，微信已占据我们的手机，人们几乎无时无刻都拿着手机刷朋友圈，渐渐地微信成了我们生活中必不可少的一部分。瞧!公交车上，乘客们各个是“低头族”。手里不停地玩弄着手机，有的在刷朋友圈，关注着朋友们的动态;有的忙着和朋友、家人话家常;还有的通过微信关注着各地的实事。在我的身边，我的家人朋友们也似乎被微信“绑架”了，连我也不例外。
妈妈像是喝了微信所施咒的“神水”一般，不但去饭店吃个饭，要拍美食照，发到朋友圈去;就连去逛超市也得拍几张，发发朋友圈“昭告天下”;甚至连吃家乡的土特产也不放过晒照片的好机会。因此，朋友圈成为了她晒“幸福”的好地方。
“微课”与微格教学
马得清
主体自觉、先学后教的教育思想理念来自中国古代的《礼记》。微课利用信息技术和学生注意力集中规律，从微格教学中吸取技术可控的做法，通过上传与在线预习，实现了教学的翻转。但是，除了信息技术这一工具的引入课堂，教学要素并没有本质变化。
一．认识微课
目前，在全国中小学，微课培训已经成为最热门的培训。然而，对微课的理解却并不统一。有人认为，微课就是把课堂教学中的小现象、小故事用ppt做成数字故事，目的是用于教学反思、教研活动（如李玉平）；用录像机录制传统课程，然后分成多个小片段，目的是用于教研活动和评比（如中国微课程）；翻转课堂，把老师上课最重要的点录制下来讲解，目的是用于学生的课前预习（如可汗学院）。
这实际上就是教学设计中的一种，主要运用了数字化传播技术，目的是方便学生预习和自学。这种设计之所以有效果，关键就是借助数字传播技术，用了视频技术，而且视频时间在10分钟左右，视频里老师不出现，让学生预习、自学，当堂练习，学生搞懂一个问题后继续往下学习。这是先学后教理念的反映，也是以学生为中心理念的反映，因此课堂的主要时间是留给学生自学的，教师的主要作用是帮助学生解决学习困难。而我们原有的课堂是教师在场先教，学生跟着教师的教听课、记忆和理解。这种教法改变了课堂结构，也就被形象地叫做翻转课堂——让学生主动学习、学会向教师和同学请教问题、提高分析问题和解决问题的能力；也使得教师的角色转变为辅导员、助学者、引导者。
这种课堂设计也要遵循循序渐进、因材施教的教学原则，而不能超越学生的理解能力。教师在帮助学生解决学习困难的时候，也仍然需要精心思考，使得自己的分析和讲解有利于学生理解。
美国微课开展情况：美国的一些实验学校，学生回家看可汗学院的视频，到校后只做练习，遇到不懂的地方则由教师指导，也可以由已经学会的学生指导。可汗学院的微课具有这样的特点：时间在10分钟以内，内容短小，每次只集中一个问题。这中微小课程和传统课程相同的是教学目标也必须明确。
可汗学院微课遵循心理学中学生注意力集中的连续时间段为10分钟，即从开始学习到注意分散，学生的注意力集中时间为10分钟。这叫注意力10分钟法则。由此可见，可汗学院的微课之所以设计为10分钟，是遵循学习者的注意力集中规律的，而且在设计上精简教学目标，让学习者集中注意力解决一个学习问题，使接下来的学习过程不带着旧问题的困扰。这样，也就提高了学习的效率。
可汗学院的10分钟微课也就自然有别于传统的45分钟、50分钟或者时间长度大于60分钟的课程，也有别于传统的教师为上课制作的教学用课件，也非从教学录像中切下来的片段。明确这一点，有助于我们辨析传统课程和微课程。
除去微课的技术因素，其实，微课的最大价值在于促进学生学习的主动性，在于培养学生的独立自主的学习习惯，即把学生的学放在核心地位。
我们认为，学生的自学习惯和自学能力不仅决定他自己当下的学习效果也决定他未来的人生发展方向和最终结果。
二．微课与微格教学比较我认为，除了对目前微课培训和应用的关注，我们还有必要了解“微格教学”的发展历史，因为微课和微教学在技术手段上、课程学习目标单一化上、学习内容精简程度上和课程学习时间大大低于传统课程学习时间（一般安排的45分钟、50分钟、超过60分钟）都很相似。
微格教学的英文为microteaching，在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，目前国内用得较多的是“微格教学”。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一，美国教育学博士德瓦埃．特．爱伦认为微格教学：“是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容”。微格教学实际上是提供一个练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见。
微格教学并不意味着教学内容或者教学过程的简化不生动，微格教学时间一般控制在5—10分钟，在这几分钟内要求教师或者师范生将平时40分钟课堂内容能够在这几分钟内完整呈现并且使得学生听懂，理解。微格教学要求，在前2分钟内将这次所要讲的重点内容提出，之后时间用于讲解，练习。微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
微格教学形成于美国60年代的教育改革运动。斯坦福大学（StanfordUniversity）的w．区伦（w．allen）等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录像设备实录受培训者的教学行为并分析评价，以期在短期内掌握一定的教学技能，后来逐步完善形成了一门微格教学课程。在70年代末，微格教学已逐步被一些国家作为培训教师教学技能、技巧的一种有效方法而采用。微格教学自1963年提出后，很快推广到世界各地。
微格教学需要建设主控室和学习室。主控室用来控制学习室内的摄像设备和镜头，可以监视和监听任一微格教室的图像和声音。并可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话，也可以对微格教室播放教学录像与电视节目。可以把某个微格教室的情况转播给其它的微格教室，进行示范。可以录制某个微格教室的教学实况供课后讲评。主控室的主要设备包括计算机、主控机、摄像头、录像机、VCD、监视器、监控台等。
它具有这样一些教学特征：理论与实践紧密结合。微格教学中的一系列实践活动可以使相关的教育教学理论、心理学理论得到具体的贯彻和应用。这种理论与实践紧密结合的教学方法提高了学生对教学法课程的学习兴趣。学习目的明确，重点突出。由于采用微型课堂的形式进行实践教学，所用时间短，学生人数少，只集中训练一两个教学技能，有利于使受训者明确学习目的，便于把精力集中放在重点上。信息反馈直观、形象、及时。采用现代信息技术对学生的行为进行记录，能及时准确地获取反馈信息，可大大提高训练的效率。有利于学生主体作用地发挥。微格教学坚持以学生为主体，以指导教师为主导，以训练为主线的原则，这有利于学生创造性思维的培养。微格教学的实施包括学习相关知识、确定训练目标、观摩示范、分析与讨论、编写教案、角色扮演与微格实践、评价反馈、修改教案等步骤。
微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。“微”，是微型、片断及小步的意思；“格”取自“格物致知”，是推究、探讨及变革的意思，又可理解为定格或规格，它还限制着“微”的量级标准（即每“格”都要限制在可观察可操作、可描述的最小范围内）。微格教学就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能，如导入、应变、提问、媒体使用、学习策略辅导、学生学业成就评价等。对每项教学技能进行逐一研讨并借助先进音像设备、信息技术，对师范生或在职教师进行教学技能系统培训的微型、小步教学。
我国在80年代初开始引进这种教学方法。广州师院、华南师大等院所较早开始这方面的研究。1987－1990年间，北京地区一些师范院校在与日本合作的“中日教育工程”中进一步开发了这一课程。
国内学者根据多年的微格教学实践及国内微格教学研究情况，将微格教学的概念定义为：“微格教学是一个有控制的实践系统，它使师范生或在职教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。它是建筑在教学理论、视听理论和技术基础上，系统培训教师教学技能的方法。”
从教学理念角度看，现代教学观认为，教学是科学、是技术又是艺术。教学作为科学是有规可循的，作为技术是能够通过职业培训掌握的，并把教学的科学性、技术性看作是是教学艺术掌握的基础。而教学艺术则是教学达到的“神乎其技”的理想境界。以往的教学研究主要是宏观层次上的研究，而对如何把教学理论转化为可操作的教学技术研究很少。
从以上资料可以看出，不管是微课还是微格教学法，其最主要的特点就是两者都以课程教学内容和目标单一化、微观化、信息技术化为主，都是以强调学生自主学习和主动学习为主，而且从本质上说，微课和微格教学都是基于现代信息技术而做出的改变传统课堂教学结构性质的尝试，这两种课程学习方式都可以形象地叫做翻转课堂。
而所谓翻转就是颠倒，就是将传统的“先教后学”翻转为“先学后教”。但是，我们要注意，先教后学的理念并非微课的创新，而是早就体现在传统教学中的“预习”中了，我国先秦之前就有此种思想理念。而且，即便是翻转课堂，教学中的传统的教师备课、学生预习、教师讲解、学生练习、教师作业布置、辅导、反馈等要素还是不能少。（马得清）
“微课程”这个新生事物从国外到国内仅几年间发展十分迅速，为何它如此受欢迎，通过多天的微课学习，体会颇深，也多了份见解，“微课程”，简而言之就是以内容短小的多媒体教学视频为主要载体，围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。给我们呈现的形式是“小课堂大教学”。以下是我对微课程的几点理解。
1、“微”，就是内容小：小现象、小策略、小故事、小教学；研究过程短：微问题微研究；制作脚本简单，教师都会，做成视频后，用时少，课程时间3—12分钟为宜，一般都在5分钟左右。
2、_微课程_主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注_小现象、小故事、小策略_，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。它是服务于教师的专业成长、学生的课余学习和辅导的一种课程。
3、微课程的课程形态体现特定的价值主张和教育教学策略，贴近社会，联系生活，有针对性地解决问题。
4、一集_微课_的教学长度大约5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。现在社会信息量大，人们工作繁忙，时间长的学习大多不愿意关注，只喜欢短小高效的内容，微课可最大限度地利用零时间学习。
5、”微课“主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。
好处一：就算你的朋友和你远隔千里之外，但只要几秒钟就可以把你想说的话传到另外一个人的手机上，这速度邮递员办不到。就算是飞机也难以想象这速度。
好处二：相信很多的人都会对红包感兴趣，那么微信也有这个功能，可以单独给一个人发红包，也可以发拼手气的红包，只要谁眼疾手快，抢到大红包里的第一个小红包，那么获得的钱也一定是最多的。
坏处一：微信的摇一摇，摇出的陌生人较多。如果不慎交友，就会给不法分子一些可趁之机。因此他们会不择手段的去骗取你的财产，而这种事例也是在身边最常发生的。所以我们一定要提高警惕。
坏处二：虽然朋友圈上全都是奇闻趣事，但是也有些造谣者在朋友圈上散布谣言，什么地球就要毁灭了，太阳要停止运转了……各种奇葩的事情都会在朋友圈上显示。此时我们的心是恍惚的，而那些造谣者却是暗暗自乐的。
坏处三：在你休息时，如果没有及时关闭微信，那么微信的朋友圈或群就会不停的刷着消息，如果没有把手机关闭静音就会滴滴滴滴地响个不停，打扰你休息。虽然想去关掉它，但是他们如果在谈论你，又不得不回答。
微信既能给人们带来方便，也能给人们带来危害。但我希望危害减少一点，带给人们的好处更多一些。
一、建立账号
首先申请注册账号，然后根据平台要求提供资料(个人和企业账号申请的需要的资料不一样)，一般会在一个星期之内给你回复，申请成功之后账号就可以正常运营了，若申请失败，微信平台会回执失败原因，需重新修改。
二、账号认证
账号认证首先粉丝需要达到500个，再次账号绑定一个同样名称的微薄，且微薄已经通过认证(微薄可以是新浪或腾讯)
三、增加粉丝
因微信公众平台不能自动加粉，需要他人关注你。所以需要进行推广，吸引粉丝，主要的推广的方式有：
1)小号带大号，主要是用手机账号里面的推荐功能，将公众平台账号推荐给好友，最好可以让你的好友再帮忙推荐给他的好友，这种方法效果比较好。当然前提是你的个人下号有一定量的好友，关于怎么增加这些好友，方法也有很多，如摇一摇、漂流瓶等。
2)利用qq群，根据公众账号的性质，定位目标粉丝类型，然后寻找具有这样人群的qq。然后在里面做一些宣传，关于方法，仁者见仁了，需要自己慢慢的研究。
3)软文推广，这个可以和论坛推广相结合。写一篇软文的效果有时候会给你带来意想不到的惊喜，但需要优质的文章内容，当然软文放的位置也需要考究。总之，要找到目标群所在的位置。
5)线下推广，公司的宣传手册、展架、员工名片上等都印上二维码。这样吸引的粉丝虽然少，但绝对都是货真价实的粉丝。
四、活动推广
这主要根据企业的类型和活动的目的不同来策划不同的推广活动，如你是快速消费品企业，你就直接可以通过微信直接进行销售，活动就可以是打折、促销、有奖活动等。如果你的产品是高档、高端的东西，如软件、机器等，你可以利用微博进行品牌宣传，将线上活动带到线下来。当然这并是不绝对的，因为营销的方式有很多，微信不是唯一的，我们可以将它与其他方式结合，达到最好的效果。
五、关于接口开发
这个有条件的开发一下当然好，但是审核有一些严格，如果觉得没这个必要，也不必非要开发。企业有这个资料最好，没有的话也可以花钱让别人帮开发。
六、日常维护
主要是内容一定要好，迎合受众的需要，不要发太硬的广告。频率更不能过高，一般一周2次最佳。可以设置一些关键词回复，慢慢将受众吸引到你事先设让对方反感。我个人的微信公众平台，如果有其他问题的话可以咨询我!
1、竞争对手分析
很多方案都会在开篇写个前言什么的，说一下微信用户数量，微信有多牛叉，有的还会拍拍马屁感谢领导指导之类的，其实这些开篇话对方案来说毫无价值，很多时候会被领导直接跳过不看的。要写就要把有价值的信息写出来，而且是能立刻吸引老板眼球的信息，所以开篇我们会写竞争对手的分析，他们是如何用微信账号来提供服务或推广他们的产品的，这样你的方案才会让你的领导或老板提起神来认真阅读。
2、微信给(企业名称缩写)带来什么价值
第二部分就要开始写微信能给你的企业带来什么价值，中间记得写上你们的企业名称，出现自己企业名称这样给看方案的人觉得方案有量身定制的感觉。这里就要分析企业目前那些业务或产品可以放在微信上面提供服务或者营销推广，对比竞争对手的微信账号后建议公司使用服务号或订阅号，如果这里加入前期运作的数据分析会更好，最后写上微信营销可以为公司带来什么好处，例如使用业务更便利、更好维护客户、提升业绩之类等等。
3、****活动情况(****就是活动名称)
这里可以把之前在微信做的活动效果，报名人数，客户转化等等列出来，然后进行分析哪里做得好，哪里需要改进，公司以后可以如何结合微信来做哪方面的活动等等。注意这里的内容是重点，特别是大企业，一定要尽量写得详细些，方便日后做微信活动可以申请更多公司资源。
4、客户最关心什么
通过跟客户交流，你可以总结一些客户关心的话题，例如客户期望的产品功能、服务环节哪里不完善、投诉最多的问题、有哪些地方可以改进等等都列出来。这些都是领导很关心的问题，这也是微信给企业带来的另一种价值。
5、微信账号运营计划
这里把微信账号的内部栏目设计、运营方式、营销方式都写出来，例如每天发什么内容文章，自定义菜单有哪些栏目，对应栏目有什么内容，有什么作用，微信账号如何推广，活动如何做等等。最好能在这里写一下近期会做的几个活动计划，顺便可以申请一下活动支持，是否需要购买微信第三方系统等等，这里可以做个费用列表，让你的领导知道大致需要的费用，费用的事情要让他心里有数，最好能注明那些是重要的，那些是非重要的费用，这样你以后真的要申请费用的时候会顺利一些。还有就是里面也要写上需要那些部门配合，好让你的领导或老板帮你事先沟通好，或在开会的时候可以先让他们知道。
6、工作分配
如果你们是一个团队，必须要列出里面每个人负责的工作，每日工作的内容有哪些，还有绩效考核等等。如果你们公司的微信账号只是你一个人管理也需要写，为什么?你要知道很多老板都不知道你每天在做什么工作，如果你不说清楚，老板会觉得你很闲，不断把更多额外不相关的工作给你，让你无法专心做好微信营销，所以你要把更新、客服、推广的工作要说清楚。当然不能利用这个来瞒骗老板，写出来一大堆工作但没几样会实施那是不行的，要知道老板都是精明的，否则他就不会成为你的老板。
7、微信账号发展计划
这里算是预估未来这个微信账号粉丝增长量，对公司业务和产品的帮助有多少等等做一个预估，一般列个表，每隔3个月账号会发展到什么程度说明一下就可以了。其实这里的信息都是瞎扯，我们又不是神算，那会知道未来微信账号会发展成什么样子呢，但是老板都喜欢看这个没办法!
确定内容后分配任务并做更详细的方案
发展微信目的：
结合实体店宣传微信，通过微信、微博将线下客人定向集合到线上来，用定向的方式提供客人更好的服务。
做好微信的推送内容，让顾客真正感受到内容的实用、受惠，实时的关注易讯电讯。(内容可以是优惠资讯、新机推荐、软件实用推荐等)
微信是一个直接面对顾客的意见箱，有助于投诉、反馈、监督，可以提升公司服务、形象，更好的服务于大众。
后期运营可直接运用于商用，结合实体店来营销，运作得好会给公司带来利益。
推广第一阶段：
目的：一个月达1000关注度，申请认证为公众账号，实行更多微信功能。
做法：
修改好LoGo图片，设置好关注成为会员的部分优惠信息。
每天最少有一条精心策划的使用信息推荐或者是牛_软件推荐。
门店_展架及海报的制作与宣传(主要内容：①关注微信并发送信息对我们的工作人员进行服务评价即可获得精美礼品一份(可以是配件)，同时邀请三位好友关注官方微信并将好友名字发送至官方微信即可获得神秘礼品一份(买小礼品做赠送)。②新购买的手机即免费获得2年超长保修，终身软件服务③可参与存200最高送5000话费活动④加5元即可获得手机品牌贴膜一张(ipaD除外，需购买任意配件情况下。)更多精彩资讯及优惠内容请关注易讯官方微信，易讯电讯微信欢迎各位提宝贵意见或建议，对您提出的宝贵意见我们认真倾听并一一回复，如您的意见被采纳我们将有豪礼相送，易讯将对发表的文章开发评论功能，各位朋友踊跃参加，对于部分精彩的评论我们会筛选后加精并给予奖励。我们会推荐很多活动，各位亲爱的朋友赶快拿起你的手机扫一扫吧)
确定赠送的礼品，分配到各个门店。
分解目标并将任务例为考核内容附加罚款。
微写作文范文大全第17篇
北京高考微写作攻略
微作文，顾名思义就是微小的作文，字数一般在100到300字以内，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。
阅读写作中的即时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单，类似于网络里的“微博”，我们把这种写作就称为“微写作”。“微写作”的主要形式有“圈点批注”式、“微博发表”式、“文中选文”式、“拓展延伸”式。“微写作”的积累可激起学生作文的头脑风暴。
只要有风，有水，就不缺波澜。只要有书，有阅读，就处处有作文指导。
作文指导要想不空洞，最好就先从阅读中来。要教会学生阅读，教会学生欣赏，教会学生从阅读中吸纳情感营养和作文技巧。
最简单的吸纳从词语开始，从句子开始，然后是精彩的段落，雄辩的论据，巧妙的结构，以及广阔的视野和丰富的情感，这些都是学生写作下笔如有神的保证。真正的阅读不能到“读”为止，要想让学生真正感到读的妙处，从中学会作文的技巧，还必须从即时性写作上下功夫。
阅读写作中的即时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单，或一个词一个标点，或一句话，或三言两语，可以发议论，说心情，记思想，谈感受，不需要长篇大论，它可以由一个个小片段组成，这种写作在课堂上可以随时进行，类似于网络里的“微博”，我们把这种写作就称为“微写作”。
微写作”的主要形式有“圈点批注”式、“微博发表”式、“文中选文”式、“拓展延伸”式。“微写作”的积累可激起学生作文的头脑风暴。
比如，在学习陶渊明的《咏荆轲》时，老师让学生依据课文《荆轲刺秦王》圈点批注诗作《咏荆轲》。有同学批“惜哉剑术疏，奇功遂不成!”二句就是一篇精彩小议论文：“惜”字知陶渊明眼见心冷，《战国策》用秦武阳殿前色变振恐，秦王惊慌还柱，极言荆轲之勇猛，又于文末以“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”为说辞，为荆轲刺秦王失败开脱，而陶渊明则一针见血地指出原来英雄荆轲“剑术疏”。不然，荆轲手持药淬之利匕首，追杀朝服盛装的秦王，且秦王已经惊慌失态“绝袖”“还柱而走”，荆轲竟然不能擒而杀之，最后引匕首提秦王也未能击中秦王却中了柱子，可以确知荆轲剑术真是疏浅。由此可以推测，先前荆轲为何要久待“远居之人”的深意了，可见荆轲是有自知之明的，可以设想，假如荆轲此次协同一精通剑术的武士前往咸阳，那么历史又将如何改写呢?又哪来“奇功遂不成”的遗憾!
“微博发表”式“微写作”“微写作”还可以用在比较长的记叙文阅读中。在比较长的课文中运用“微写作”的方法，不但有助于弄通记叙的要素，梳理课文内容，弄清文章结构，整体感知课文，还有助于注意练习学生的简要叙述和概括事件的能力。比如，在教授《月亮上的足迹》一文时，因为文章很长，且有很多时间性词语，并且有的时间还精确到了秒，非常详细地记下了登月的全过程，为了让学生了解登月的过程，并体会这种写法的作用，老师做了一个假设，让学生写太空微博，“假如你是首位登上月球的宇航员阿姆斯特朗，请你用微博把登月过程中的所做所见所感快快告诉地球上焦急等待登月好消息的人们吧!”老师给出示例：“1967年7月16日，我们吃完早饭，三人健步来到发射塔架下，马上就要发射了，这将是人类历史上最为遥远的一次旅行，发射13小时30分后，我们就要平静地进入梦乡了，我们必须好好休息，因为成功登月，没有良好的体力和精力是不行的。”然后依次给出学生写微博的时间：“1969年7月19日晚上8点33分......1969年7月19日晚上9点32分.....1969年7月20日早上7点32分......1969年7月21日凌晨5点17分40秒......1969年7月21日11点56分20秒......1969年7月21日凌晨5点17分40秒......1969年7月21日凌晨5点56分20秒……1969年7月21日上午6点35分……1969年7月25日凌晨1点35分8秒……”样时间性很强的写作，不但让学生扎实地走进文本，理清了登月的过程，避免了枯燥的段落划分和分析，而且还让学生真正体验了怎样把一件事情叙述得完整生动，从而理解”月亮上的足迹“的深刻内涵。
“文中选文”式“微写作”“微写作”还可以用来提炼文章，体会并掌握一些写作技巧。比如《爸爸的花落了》一课，我们可以把它提炼成一则日记，或一篇短文。这篇课文记叙的是英子小学毕业的某一天，在写这个事情的过程中，不断穿插一些事情而而构成的，在指导学生学习的过程中，如果让学生把毕业典礼的有关描写画出来，摘出来，连缀成文就是一则非常好的生活日记。这些内容一旦摘出来，文章的写作技巧也就出来了，那就是“穿插”。接下来再欣赏“插叙”在本文的作用，就会水到渠成，学生就会从写作的角度，深深体会到“穿插”的妙处!正是“穿插”，使这篇文章的内容无比丰盈，同时学生们也会明白，为什么此文的题目是《爸爸的花落了》，因为爸爸的花贯穿了英子成长的各个阶段。这样，这里的“微写作”的训练就有了一箭数雕的作用。
微写作文范文大全第18篇
微写作：开启高考作文新时代
最近，各地2014年高考考试说明纷纷出笼，其中最引入瞩目的莫过于北京市的2014年语文《考试说明》。该《说明》明确规定，从2014年起，高考语文将60分的作文题分为一大一小两道试题，其中第一题为徽写作，占10分；第二题为作文题，占50分。
“一石激起千层浪”，微写作走进了人们的视野，并引起了人们的广泛关注和议论。人们各抒其见，莫衷一是。有人说，微写作将开启高考作文的新时代，也有人说，微写作将加重中学生的课业负担，真可谓“仁者见仁，智者见智”。一种新生事物的出现，必然会有人赞成，有人反对，这是正常现象，微写作也是如此。但如果从社会和时代的双重视角去审视这一写作形式，我们就不但会给它以足够的宽容，更会给它以强烈的支持。
也许大家会产生疑问，微写作应该“怎么考”？微写作难吗？我们的考生对微写作会适应吗？带着这些问题，让我们―起走进微写作的世界，―起来揭开微写作的“庐山真面目”。
据有关资料显示，北京市2014年语文《考试说明》，为我们提供了两个微写作的考试样题，抄录如下：
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
（1）学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。
（2）某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为其中一个研究小组（任选），写一则征召小组成员的启事。要求：①内容包含对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。②语言有个性，具有鼓动意味。③200字左右。
这两道题都具有极强的生活性和实用性，着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。第一道题，给校长写―段话，陈说自己的看法，既要合情，又要合理，同时又要做到有理有据。第二道题写一则启事，除了对作家作品具有一定的文化知识积累外，还要有贴切的描述与说明，同时要突出鼓动性。这两道题都考查在特定的生活情境下的表达能力和应变能力，考查语言的简明、精练、连贯、得体，具有―定的实用价值和人文价值。
认真阅读这两道微写作样题，我们并不感到陌生，从某种意义上来说，这实际上就是每年出现在各地试卷中的语言综合运用题目，只不过在这里转换一个名称、增加一些赋分而已。这样的命题形式，可以说同近几年江西卷的语言综合运用题如出一辙。请看下面的题目：
（20江西卷）
20.参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，()刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）
要求：
①使用第二人称，侧重肖像描写。
②运用比喻、排比两种修辞手法。
③结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
④不少于200字。
（江西卷）
20.语言综合运用。（15分）
生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：
①侧重在描写中抒情，并结合使用议论。
②运用排比修辞和疑问句式。
③结构相对完整，语言简明、准确、生动。
④不少于200字。
（江西卷）
20.语言综合运用。（15分）
请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。
①用一个统领全段内容的句子开头。
②有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的'句式过渡。
③使用打比方、拟人两种手法。
④结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。
⑤不少于200字。
我们将北京市样卷中的微写作题与近几年的江西卷语用题加以比较，就会发现这两种类型的题目，具有共同的特点，那就是规模小，容量少，主题单纯，目标清晰，针对性强，其核心都是在特定的情景中综合考查学生的语言文字运用能力。只不过北京样卷称呼为“微写作”，对写作的要求相对宽泛，赋分与字数相对少一些，而江西卷的题目对写作的要求更具体严格，赋分与字数也相对更多。
事实上，从某个角度来说，微写作早已进入高考了。全国统一高考命题时，一度出现的“作文”，其实就是一种微写作。分省命题后，有些省份仍保留了具有微写作意义的小作文，上述所引用的江西卷便是代表。年清华大学自主招生考试，也曾经出现一道这样的试题，我们可以进行比较阅读：
“微博”已经逐渐成为当今一种重要的文化现象，不少名人都纷纷选择通过“微博”这一方式和自己的粉丝互动，或者发表自己对于社会文化现象的看法或意见。与此同时，“微博”还产生了大量的经典语录，为网民所津津乐道。部分门户网站还开展了“微博小说大赛”。请以“自主招生”为主题，写一则微博，要求凸显个性，令人回味，并引用或化用一句古诗文，不多于140字。
应该说，这就是传说中的微写作。写微博，谈看法，阐述见解，字数不超过140字，微写作应该就是这个样子。情景设置，简单明白，要求具体，限制字数，让考生抒写真情实感，表达真知灼见。这样看来，微写作难吗？应该说不难。只要有积累，有写作的基本功，有一定的语言综合表达能力即可。我们的考生对微写作会适应吗？应该说会适应。因为多年以来，我们一直在语言综合运用的试验田里耕耘，土壤和水都非常熟悉，现在只是气候稍微变一下，问题应该不大。
微写作已经走进高考，我们应该如何面对、如何备考？这是大家所关心的，也是迫切需要解决的问题。
从宏观的角度来讲，针对微写作的发展方向和命题规律，我们要积极采取对策，有效应对，具体做好三个“要”：
1.要重视语文基本素养和写作基本功。
微写作的考查，归根到底是对语文基本素养和写作基本功的考查，所以平时要特别注意生活积累和语言表达方面的积累。平时多关注生活和社会，关注心灵与自然，扎扎实实提高能力，真正做到以不变应万变。
2.要注意基本考点的落实。
基本考点指的是仿写、扩写、压缩，语言的准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体等，基本考点落实了’写起来也不会跑到哪里去。平时应多从改写、扩写、缩写、续写和看图说话等各种形式的角度进行训练。
3.要熟悉常用、常见体例的写作。
熟悉常用、常见体例的写作，如写微博、微信、通知、启事、留言、请柬、自荐信、意见书、请示、贺卡、手机短信、消息导语、新闻点评等。重点掌握应用文体的六大类，即条据类，书信类，通知、通告、启事类，说明书，新闻通讯等。
从微观的角度来讲，一道微写作题目，首先要注意对文本观点的提炼，要能够从原题文本中准确提取信息；其次，要能够对提炼的观点进行多角度深入阐释；此外，要注意篇章把握能力的养成，注意150字或200字篇幅的内容分配，既要做到表述内容完整，又要保证各部分表述详略得当合理。同时，更要注意语言的表现力。
微写作是一种即时性写作，有具体情境，规模小，时间短，针对性强，操作简单，或一个词，或一句话，或三言两语，可以发议论，说心情，记思想，谈感受，不需要长篇大论，它可以由一个个小片段组成，这种写作在课堂上可以随时进行，也可以在平时生活中、在其他零碎的时间里随时进行。老师教微写作，应该走出常见的押题、冲刺背诵作文等形式误区，精心刨设情景，激发学生的表达欲望，而不是以条条框框约束学生思维和灵性。学生进行微写作，也应该在符合要求的前提下，放开手脚，大胆联想想象，尽兴挥洒，充分抒写自己的真情实感，表达自己的真知灼见。我们相信，只要扎实打好语文基本功，全面提高语文素养，灵活运用各种语言技巧，就会在微写作的过程中，尽情自由地挥洒才思，展露自己的绚丽风采。
（浙江省台州市路桥中学；318050）
微写作文范文大全第19篇
虽然数据显示，现在的朋友圈打开率变低了。但是微商营销优秀人士，依旧在不断地收钱。其实不是微商黄了，而是现在消费者对非专业微商的排除能力越来越强了，学习做一名洞悉人性、懂得自我包装的微商，比选择“哪款产品好卖”来得更重要，而且这也是微商人成长之路必修的一门课程。
路帮你选对了，解决你现在及未来90%的疑惑，剩下的10%就实践得真知了。
微商城启动，推广微商城方式
1、微信广告式
营销人员在人流最旺盛的地方后台24小时运行微信，如果“查看附近的人”使用者足够多，这个广告效果也会不错。随着微信用户数量的上升，可能这个简单的签名栏会也许变成移动的“黄金广告位”。
2、推送广告式
通过每天推送优惠促销、新品上架、水果养生百科、美容养颜、促销，热卖活动来吸引微信用户关注微商城并持续关注，同时根据推送内容中添加微商城的产品销售链接进行销售，引导用户进入微商城下订单买产品。
3、线上推广式
4、线下推广式
名片、传单、菜单、说明书、产品包装、店内海报、户外广告、活动、传统媒体、店内标志牌、广告牌、易拉宝、方便袋、包装盒、礼盒等上附上二维码图片、公众号宣传图片，放置在杰记水果各个门店，以供顾客扫描关注。
微写作文范文大全第20篇
高考作文指导：微写作如何写
【微写作如何写】
要写“接地气”、“有体温”的文字
写身边的人和事，发挥语文工具性的功能解决生活实际问题，让语文切实与生活紧密联系起来,是微写作设题的初衷。由于长期以来学生在写作上形成的思维惰性及程式化的特点，导致现今作文(包括微写作)呈现的多是假大空的缺少体温的文字。一些老师在指导学生时由于过多重视立意的高远，使得部分同学一到写作时就习惯性地想着要表现什么宏大的主题，就想着报刊上现在流行什么主题的范文，然后就去套，去模仿，而忽视了与日常生活、平实生活的贴近，从习作内容反映出来的就是生活简化了，情感荒芜了，思想变形了，远离了常态生活和常态情感。
写好身边的人和事究竟应该注意什么?观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节，并加强人物描写方面的训练，从生活中选取写作素材并加以提炼，塑造出典型的人物形象，克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中，可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹，可以描绘自己心目中的偶像，也可以真实刻画出其不尽如人意的一面。写作角度力求多样化、个性化，切忌脱离具体事例空发议论或一味送高帽、唱高调。另一方面，教师在出题的时候也要力求接地气，多引导学生观察日常生活，品议生活现象，这样微写作才可能接收到地气，学生才可能写出有生命温度的文章。
分层教学，重点突破
微写作虽然“微”，但也有文章的体式。其文章的起承转合也需要交代清楚。从外在来说，请假、启事等要符合文体的要求;从内在来说，讲一件事情要讲清楚，要用自己的语言表达自己的思想，且把想表达的内容、情感很好地表达出来。那么，平时的训练就要包括两个方面：一是认识能力和思维水平，二是语言文字的表达能力。
建议高三老师要开展分层教学，因为每个学生的升学需求是不一样的'。对于要考一流名校的学生，老师要提出明确要求，比如要创新、要夺人眼球，写得四平八稳就不行。此外，对于其他层次的学生，要根据学生的实际情况提出相应的要求。
老师在指导学生复习时，自己先要学会“辨题”。凡是符合今年高考指导思想的微写作题目可以多练，不太合适的题目要加以改造，因为微写作总体来说强调与生活结合、与现实结合，是要让学生写作时有话可说。他特别强调，微写作的开放性很强，显性的限制一般只有字数要求，其余大多隐含在情境中，指导学生时要特别注意。
教学中可分解突破描述、议论和抒情等各个能力点，将学生需要掌握的各类应用文体格式以及描述、议论、抒情的各种方法化解落实在每天的微写作练习中，如“每日一句话新闻”“每日百字时评”“每日百字班级叙事”等，同时着重从“简明、连贯、得体”的角度，训练应用文体的表达。
微写作文范文大全第21篇
微写作：为居室命名
题目6
按照中国传统，人们多喜欢为自己的居所、书房取一个名字，用以表现自己的志趣。假如你也有一间居室，你会取什么名字？
要求：说明理由，150字左右。
【佳作】
如果是我，我会为自己的居室取名为“简镜轩”。“简”取简单，简约之意，“镜”从“以人为镜，可以正自身”中来。我希望我将来可以过着简单、平静的生活，抛开不必要的忧虑。更要以人为镜，从别人的身上找到自己的不足，加以改正，提升自己的素质，做一个淡定处事、宽容待人的人。这样，哪怕是身居陋室，我也不会孤单，哪怕是身居繁华闹市，我的心依然如水般清澈、从容，这是我最大的愿望。(谢佳羽)
【典型之作1】
我会将居室命名为“墨斋”。墨对我而言，既是写字绘画用的黑色颜料，文房四宝，世人皆知，指笔墨纸砚，墨，其对于书法的重要性不言而喻。学习和书法很像，学习也要写好每一个字，每一句话，不仅仅是学习，人生也是由一笔一划的写出的。墨指导我认真仔细的对待学习与生活。墨对我来说同时也意味着墨家――诸子百家中举足轻重的一个派别，也是我最感兴趣的一个派别。它最著名的思想莫过于兼爱与非攻。因为它更贴近民众，所以它在当时影响力很大，成为显学之一。在这里，墨教导我在今后要关注社会下层的民众，帮助他们。总而言之，“墨斋”会帮助我更好的提升自己。(朱博浩)
【何郁老师评语】
【典型之作2】
怀瑾居。怀瑾，握瑜怀瑾，比喻美好的君子品格。
我给自己的书房取这样的名字，以字喻人，以字明志。倾一室月光，洒在典雅的各类古书籍上，望着封面反射出的淡淡一团光，如玉般质洁，我心一片柔和。我爱书，尤崇尚儒家道家与墨家的思想。我认为修身养性，克己复礼，君子当有风骨。我愿先修身，品质高洁，然后，立德立言立功，成为国之栋梁。
我以怀瑾为字，故书房名为怀瑾居。(翁娜)
【何郁老师评语】
能用“怀瑾握瑜”拟作自己书房的名字，表明自己的志向，很好，显示了一定的文化底蕴，品位也很高雅。如果就此展开论述，说明自己何以才能炼成这样美好的品质，又如何与书房的名字相联系，那么此文将是一篇非常优秀的作文。但遗憾的是，这两方面缺少联系，建议这位同学有针对性地练一练段落的逻辑性和层次性。
微写作文范文大全第22篇
每天，都踏熟悉的路，叩熟悉的门，见熟悉的人，做熟悉的事，循规蹈矩，将漫长的.分分秒秒拉成黑白的线。精彩，愈来愈远。
冰冷的金属光泽折射成我空洞而迷惘的瞳仁，一不小心撞上左边那目光，棕黑色的瞳孔分明溢着爱潮，又慌忙地抛下凝望的视线。
“今天比昨天晚回来一分钟。”机械般地报着时间，准确而自然，不携着丝毫负担，我诧异地望着妈妈，她依旧笑魇如花，眼眸清澈，里面流动的慈爱悄然触动心扉最柔软的一隅。
第一次认真地注视妈妈，岁月洗涤了青春，在抹上蹉跎的脸上，眼角已有丝丝鱼尾纹颤动，倒影黑乎乎的，在我看来，它好似被镀上了醉人的酡红光辉，我知道那是母爱！
江苏如皋市实验初中指导教师：夏年凤
微写作文范文大全第23篇
《海蒂》是瑞士女作家约翰娜斯比丽撰写的世界名著，以20世纪的德国和瑞士为背景，讲述了一个纯洁质朴、天真无邪的瑞士小女孩海蒂。
海蒂出生在风光优美的阿尔卑斯山脚下的一个小山村，从小就失去父母，由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自己的生计，把她送到山上的爷爷那儿。从此，海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊，观看阿尔卑斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰……很快，她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。海蒂在塞斯曼先生家里闹出了一串令管家罗特麦耶哭笑不得、心神不宁的笑话，同时也给先生家的残疾小女儿克拉拉原本枯燥乏味，平淡无奇的生活带来了乐趣。不幸的是，那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到山上，并且，还创造了一个又一个的奇迹：纯洁善良的她用灿烂的微笑使心情压抑、性格古怪的爷爷重新焕发出生命的活力；使体弱多病的克拉拉战胜了疾病，重新站了起来；使双目失明的老奶奶心中充满了阳光……
拜读了这本书后，我非常喜欢海蒂：喜欢她的可爱，喜欢她的果敢，喜欢她的热情，喜欢她的坚强，喜欢她的纯洁……另外，小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度我很佩服。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。在生活中，我们也要向海蒂一样帮助别人，让别人快乐，自己也就无比快乐，有时要用自己的行为感动别人，让别人冷却的心变成一颗火热的心。她使我明白了：只有用微笑面对生活，才会享受到生活所带给我们的快乐，才会享受到一种不一样的生活，一种不一样的快乐。
也许有些人十分富有，但如果不快乐，依然空虚地度过一生；也许有些人荣誉数不胜数，成百上千，可不善良，就体会不到帮助人的欢乐，觉得生活索然无味……而这个满头卷发的小女孩，小小年纪，却拯救了两个脆弱的生命。这一切，不都说明了快乐、善良的重要吗？她这颗金色、稚嫩的心久不会老，永远永远……
微写作文范文大全第24篇
小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，小鸟的梦想是飞过险山恶水，我的.梦想是当以名医生，治好全人类的病。
有了梦想还不行，还要去耕耘，去播种，才会有果实。有了梦想，就要懂得播种，这样，成功就离我们不远了。
我要为我的梦想开辟一条道路，不管有多大的困难，我都要勇往直前。我要学习当年红军过草地，爬雪山那种勇往直前的精神！
梦想让地球缩小，梦想让高原变矮。同时，梦想也可以改变一切，也可以成就一切，更可以美丽一切！
梦想，让人不断追求一个又一个的目标，拥有梦想的人，让我们共同把梦想的蜡烛点燃吧！
微写作文范文大全第25篇
微感动中考写作素材
微素材
1.2007年6月，张文高考发挥失常没能考上理想的大学。“我不想被平庸，我要走一条自己想走的路。”他在北京大学、清华大学、复旦大学和中国人民大学各旁听一年。4年听了200多门课、100多场讲座，积累了50万字2000多页的课堂笔记，还加入100多个社团。
2.将一颗花生投到漏斗里，很快就落下去了，而把一把花生投到漏斗里，花生相互挤在一起，竟然一颗也落不下去了。成功的人之所以成功，是因为将有限的精力专注到一个领域，每天做好一件事，日积月累成就伟业。而把所有事挤在一起，缺乏核心竞争力，最终只会一事无成。
3.小和尚问师父：一个人最害怕的是什么?师父笑问他：你说呢?当小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案，师父都说不对。最后，师父告诉他：人最害怕的就是他自己，你刚才所说的孤独、误解、绝望等等，都是人自己内心世界的影子。人生的.许多悲剧，都是从害怕自己开始。
4.@刘墉：电话里跟人吵架，最不值的就是摔电话，你摔，对方不知道，把电话摔坏是你自己的损失。搞不好改天买新电话，还让对方讥笑。同样道理，你看到日本车有气，那气不是让你去砸自己人的车，是加倍努力做出更棒的车给自己人用。胳臂朝里弯，拳头往外打!不争一时，要争千秋。报复最好的方法是当下努力，自己成功，而且成大功。
5.乔布斯中学时和他的朋友沃兹及鲍姆一起在床单上画了一个巨大的竖起的中指，然后拿到校园去搞恶作剧。鲍姆慈爱的犹太人母亲甚至帮他们一起画，还告诉他们怎么处理色彩渐变和阴影部分。“我知道这是什么意思。”她像个朋友似的跟他们窃窃私语，并鼓励他们忠于自己的想象力，按照自己的兴趣去做事。就这样，这三位在别人眼中“特立独行”的学生，却在这位温暖的母亲的鼓励下，成长为人们眼中“改变世界的人”。
6.@美丽心情：外面在下雨，有人抱怨，因为它耽误了出行，有人欣喜，因为它解除了旱情;凡事都有好的一面也有坏的一面。当身边发生了不愉快事情的时候，不要一味地看到它给自己带来的烦恼，我们要去多角度的看待问题，你会发现，其实，挫折也会给你带来好处，挫折也是一种成长经历。
7.83岁的罗恩·阿卡纳终于结束了长达63年的空乘生涯。1949年起，他就效力于蓝天白云之上，从“空少”到“空爷”，成为了一个空中传奇。他已被确认为“任期最长的空中乘务员”，他的飞行总里程数达到3200万公里，相当于沿赤道环绕地球800圈。当人们纷纷询问他坚持工作的原因，他说对工作的享受和热爱让他一直到今天才接受退休。
微思考
1.@冯仑：现在年轻人太相信聪明，相信取巧和走捷径，不太相信毅力;喜欢把大道理留给别人，把小道理留给自己。如果你能反过来，把大道理留给自己，把小道理留给别人，试试看，你一定会了不起。大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微。
2.@徐怀谦：人说，这是一个平庸的时代，一个物质的时代，一个愚乐的时代，一个缺乏大师的时代，可是，我们不能把什么过错都推给时代。一个人左右不了时代，却可以左右自己的脸——它可以不漂亮，却不可以没内容;它可以很丑，却不可以没有个性。
3.@苏童：急躁已经成为我们时代的通病，但请记住一句简单寻常一如耳语的话：不要太急了。记住这句话，我的那些升官受挫的朋友心情或许会明朗一些，我的那些发财梦破灭的朋友或许不再怨天尤人，我的那些牢骚满腹的朋友或许对这个世界能够培养出一份耐心。
微感动
1.一位单身女子刚搬完家，晚上忽然停电。她刚点燃一支蜡烛，听见了敲门声。她打开门，是隔壁的小女孩.小女孩问：“阿姨，你家里有蜡烛吗?”单身女子心想：这才刚来就这样，以后会怎样。于是她冷冰冰地说“没有”。小女孩笑了：“妈妈怕你害怕，让我给你送来了。”
2.@小小米：这是至今为止我看到的最让人感动的一则广告：如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率。他们大多是没有医保的弱势群体，像体贴自己一样体贴体贴他们吧，好人会有好报的。
3.放暑假在家，每天睡到中午，什么也不干，起来就吃一顿饭，晚上不过十二点不睡觉。妈就总抱怨我生活习惯不好，我也不听，还经常跟她拌嘴，妈气得说：“你怎么还不回学校!”真到走的那天下午，她在厨房包饺子，一定要我下来擀饺子皮，后来才知道不过是想趁机再跟我说说话。妈边包边眼眶泛红地自言自语道：“我还没恨够你，你怎么就要开学了呢?……”当时我泪如泉涌!
微写作文范文大全第26篇
这是要求写细节片段的一个微作文。按照提示语的要求写作即可：
1、选取的人物是亲人。
2、选取的内容是操劳的场景，比如做饭、洗衣、铺床叠被等生活小事。
3、要展现人物的动作，三个动词以上。如果你能联想到朱自清写的《背影》，模仿“父亲爬月台”的细节就可以了。
【范例】
我悄悄往厨房探了探头，看到了那个忙碌的身影，那身影穿梭在各种调料中，家里的人吃饭都有些偏咸，只有我口味偏淡，所以妈妈单独给我设立了一个调料盒。妈妈拿着调料勺子一点一点地对比着，唯恐放多了，那望着调料的专注神情，是多么的小心翼翼。我一直看着，直到那汤快要沸腾了，妈妈握着大勺，让勺子在锅中摆动，划出优美的弧度。
微写作文范文大全第27篇
邀请函的写作方法及技巧
1、简介
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。
2、格式
搬迁邀请函
__________单位(领导朋友等)：
感谢您一直以来对本公司(或本人)的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至————(某地)，诚邀请贵单位(或领导朋友)在(时间地点)参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。
落款：(单位、时间)
一般格式
尊敬的___________：
您好!
________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。
_________单位
__年__月__日
3、应用
在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，写好它至关重要。
微写作文范文大全第28篇
邀请函
尊敬的阁下：
感谢您前来参加本次红木古典家具艺术投资鉴赏讲座，由于场地和时间限制，傅军民先生历年来的红木古典家具作品不能完全展现给您，尤其一些大型经典作品（《郎世宁花鸟顶箱柜》《郎世宁嵩献英芝图插屏》《龟背纹画案》等）非常值得您亲临现场品鉴，为此我们诚邀您拔冗前往我们各展厅，届时我们专业的红木顾问还将为您进行专业的讲解。
红木古典家具作为中华文化的组成部分，一直在潜移默化里影响着国人的审美价值倾向，受到很多商业精英、文化名流的喜爱。宣明典居愿意为中国传统古典家具文化的传承和发扬尽自己的一份努力，为广大红木古典家具文化爱好者奉上经典家具作品。
为感谢您的支持，我们特奉上优惠卡一张，望我们能因古典红木家具成为您的朋友！
再次感谢并恭迎您的光临！
宣明典居创作的古典家具艺术作品都由北京市木材家具质量监督检验站检验合格并出具了“紫檀定点保真产品”证书，您可放心投资收藏把玩。
业，传于古；器，精于工；韵，成于心。
宣明典居展厅地址：
宣明典居紫檀艺术馆；
北四环居然之家四层；
世纪金源居然之家一层；
丽泽居然之家红木大会堂；
东四环红星美凯龙四层
真诚欢迎您的关注，宣明典居将不定期推出红木家具艺术佳品，期待您的光临惠顾！官方网站：/
微写作文范文大全第29篇
墙角的花，你孤芳自赏时，天地变小了。
——冰心名句
世界上有一种不会凋谢的花，那就是微笑，世界上有一位宣扬“爱的哲学”的不朽人物，她就是世纪老人——冰心。
冰心，我国现代文学史上第一位著名的女作家。她一生热爱文学，喜爱写作至九十九岁。虽然他经历了人生中许多的艰难和挫折。但是冰心有一颗微笑的心。我曾多次读到过冰心的著作《繁星?春水》，我稚嫩的心灵深深地受到了这位文学巨人的感染与震撼。
青春的梦想上面是美丽的天堂。散发着淡雅墨香的文学在轻轻的召唤着我。可是攀登的过程是坎坷的，一路走来我历经风雨，留给我的尽是失落和烦恼。
高雅的文学创作，使我从整天的嬉皮笑脸走向了宁静庄稳的“笔杆子”乐趣中，为了追求美文的精彩传神，对每一句语言的描述，常常踌躇不定，犹豫不决，稍稍写错的一处败笔，我的心里塞满了恼火，思路也被堵住了，“唰”一声撕掉了。旬积月聚久了，作文还是照常瑕疵不断，对写作的热情度也纵降。
偶然间，《繁星?春水》，这本著作激励了我，蓦然回首，发现我并没有失败，如心灵的抚慰，锻炼了我对文学执着和追求的那颗心。冰心曾经写的“零碎的思想”在她的两个弟弟的鼓舞下，把哲学整理成一册，成为大家百读不厌的著作。我也何曾不能去投稿呢？即使会石沉大海，杳无音讯，但心中怀着坚定的信念，成功会在前方为我招手。
补记:
梁实秋曾批评冰心的《繁星?春水》无女作家之长，只用三言两语的偷懒形式日久写成一册，不值得效仿的诗歌体裁，但是冰心并没有言退，用她轻柔雅丽的文字创造了文学史上的辉煌！
我想，我也一定可以！
冰心用她的微笑书写了他的一生。而我，把心当成笔，人生就是我的稿纸，即使这条路会遥远漫长，我会揽着微笑，踏上属于自己的文学之路。
微写作文范文大全第30篇
【篇2：微格数学教学教案】
学生微格教学教案
说明：
微格教案的内容应包括以下几点。
（1）教学目标。表达应具体、确切，不贪大求全，便于评价。
（2）教师的教学行为。按教学过程，写出讲解、提问、演示等教师的活动。
（3）应用的教学技能要素。在教学过程中教师的某种行为可以归入某类技能，应在对应处注明。对重点训练的技能应注明其构成要素。这样便于检查教师教学技能的训练成果，是训练教师对教学技能的识别、理解和应用能力的一项内容。（4）学生行为。教师能估计到的学生在回忆、观察、回答问题时的预想行为。对于学生行为的预先估计是教师在教学中能及时采取应变措施的基础。
（5）教学媒体。将需要用的教学媒体按次序注明，以便准备和使用。
（6）时间分配。教师预计教学行为、学生行为所需的时间。
【篇3：微格教学教案】
微格教学教案
班级：学科：课题：角色扮演者：指导教师：教师签名：
年月日节课
微写作文范文大全第31篇
在人的一生中，朋友是必不可少的，朋友是失败时你可以倾诉的对象，是在危害的时候为你建言献策的好帮手。但是，真正的朋友是一个微笑，就能给你莫大鼓励的人。
午后的阳光，透过窗子照射到教室里，大片的阳光洒在了教室里。我内心十分的焦虑，马上就要举行第1次月考了，我却有许多东西没弄明白，这个公式，那个单词，还有什么文言文……哎，怎么会这么烦人呢？老师富有磁性的讲课声在我的耳边响起，宛如催眠曲一般，哎，中午又失眠了，睡不着，都怪心里太焦虑了，那么急躁。如果这次考不好，又会影响自己的心情，还有就是不知道该怎么向家人交代，生活真不容易啊。
要是我能够每次考试都取得满意的成绩就好了，可是那是不可能的，所有人都知道，有付出才有回报，又想到了自己现在的处境，就抓耳挠腮。旁边的同学早已看见我焦虑万分的样子，便问了一句怎么了？难不成又被什么问题给困惑住了？真不愧是最懂我的那个人，一眼就摸清了我的底细，马上就要月考了，你都一点儿也不在意吗？我都烦的头都大了。他笑了一笑，只是一次小小的考试而已，算不了什么大事，心态要好，别总是鸡鸡毛毛的。我说，这次我没复习好考不好，又会有很多麻烦。他回答，离月考还有一段时间，每天用功复习，成绩能提上去的，我每天帮你讲解几道题目，这次一定能够考好。说完，他便露出一抹微笑，像一缕如风，顿时让我急躁无比的内心沉静下来了。
此后在月考前的每天，他都会来指导我一会儿，在他的讲解下，我也逐渐心里有了底。他对我说，你要时刻保持微笑，只有露出真诚微笑的人，别人才会更相信他，同时也会给自己带来动力，懂了吗？我也咧开嘴笑了一下。
在考试即将开始前，他对我说一定要仔细，别太急，要有自信，说完冲我微笑了一下。
其实，真正的朋友不是为了友谊送出珍贵礼物的，而是在你无助时送你一个微笑的人。
微写作文范文大全第32篇
微写作：描述办公室
题目1
请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。
【佳作】
房间里很静，但我们的耳朵正渐渐习惯。时值上课时分，老师们正埋头书写，唯有偶至的舒气声装点着宁静的空气。办公室绝非富于装饰性的房间，并不足以反映主人的情趣与个性，但静谧的气氛却使之显得格外素雅。远离喧嚣之处，朴素的橱柜拾起庄严的气场，墙上的招贴画，在静心人眼中，焕发了深邃的价值。我更发现窗边有张旧桌，其上的茶杯中散出淡淡清香，水雾在阳光下袅娜地飘，将我的视线引向一张照片。那里学生与老师的笑颜凝成永恒的记忆。这珍存起的美好，或许将在多年后一个同样恬淡的上午，被故人重新想起。
【典型之作1】
数学老师的办公室的`四个角整齐的摆着四张办公桌。这是个理科的办公室。也正因为如此，办公室总是人山人海的。一到课间，办公室的门口就会人来人往，进进出出。每逢考试前，同学们的问题也越来越多，排队的同学都快要排到门外了。如果你不早点来的话，恐怕一个课间都问不到题。但是，办公室里总能看到老师耐心的给学生讲题。办公室里总是充满数字与公式，每当我走进去，逻辑思维能力就会变得非常强。这就是理科办公室的非同寻常之处。
【典型之作2】
井然有序的桌椅，布满书本的桌面，放置许久早已不再冒着热气的水杯，这是匆匆去上课的老师们留在背后的历经数十载的年级组办公室。曾经的崭新明亮早已褪去了辉煌，从前的意气风发也已白鬓苍苍，但无论是老师们默默备课的宁静或是谆谆答疑的热闹，它，却从未显现一丝黯淡悲凉，因为，这里，成就了无数远大的梦想，造就了太多太多的国家栋梁。
微写作文范文大全第33篇
第一幕
时间：春秋战国时期
地点：鲁国郭门里
内容概要：在一个天寒地冻的夜晚，柳下惠宿于郭门。有一个没有住处的美貌女子来投宿，柳下惠恐她冻死，叫她坐在怀里，解开外衣把她裹紧，同坐了一夜，一直到第二天天亮并没发生非礼行为。
画外音：柳下惠之所以被誉为“坐怀不乱”的正人君子，是因他能够坚守慎独。深更半夜，面对楚楚动人的美女毫不动心，能挑战自我，战胜色欲，表现出读书人的高尚人生修养。
第二幕
时间：宋朝
地点：子罕家中
内容概要：宋国有个人给大夫子罕送来了一块好玉，子罕却不肯收。送玉者误以为他嫌玉的质地不好，急忙解释它是块经玉匠断定的宝玉。岂料子罕却说：“我把不贪图别人的财物当作‘宝’，而你把这块宝玉当作‘宝’，如果你把它给了我，那么我们都丧失了自己的‘宝’。还是让我们各自守住自己的‘宝’吧!”
画外音：子罕“以不贪宝”，被誉为千古美谈。他身居高位，却能两袖清风，面对价值连城的美玉，能挑战自我，战胜物欲，坚持操守，毫不动心，表现出为官者的高尚道德情操。
第三幕
时间：元代战乱的某个夏日
地点：大梨树旁边
内容概要：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢?”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢?”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
画外音：“梨虽无主，我心有主”。言约意丰!它充分显示了许衡的高尚情操，更重要的是，它向我们揭示了一个做人的道理：做人就要咬定做人的崇高准则，不论外界环境如何变化，都要时时牢记心中有主，不随波逐流，挑战自我，战胜口欲，恪守慎独。
第四幕
时间：二十世纪末二十一世纪初
地点：云南马班邮路
内容概要：一个普通的乡村邮递员，来一个人、一匹马，走在一条路的艰苦而寂寞的邮路上。他冒着生命危险跋涉在人迹罕至的高寒深山：摔倒了，爬起来;口渴了，喝口泉水;肚饿了，吃点干粮;天雨了，躲进帐篷。马驮人送，走村串户。深山独行53万里。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”
画外音：“保证邮件送到，是我的责任。”“深山信使”王顺友心系山民，20年如一日，上高山，下深谷，冒严寒，顶酷暑，行行重行行，严格要求自己，恪守慎独，堪称典范。
结束语：柳下惠坐怀不乱，宋子罕以不贪宝，许衡不食无主梨，王顺友认真送信：同样的慎独，不一样的表达。人间慎独，时时处处闪光。
微写作文范文大全第34篇
人生中有酸、甜、苦、辣、咸，百般滋味。正如诗人苏轼所说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”假期里我便尝到了离别的滋味。
分别前
一个快乐的寒假快要接近尾声了，爸爸也接到了活，于是决定正月15日回北京工作。临走前的前一个晚上，也就是正月13日的晚上，爸爸坐在床边与我和弟弟聊天，做游戏。我又帮爸爸往行李箱里装好衣服和路上吃的食物。妈妈也对爸爸叮嘱了一些注意身体、饮食的话。过了一会，爸爸要去休息了，弟弟这个时候又哭闹起来，说他不想让爸爸去北京。爸爸抱着弟弟，轻轻地拍着弟弟的背，安慰弟弟说：“爸爸这次就去一、两个月，就会回来的。
分别时
第二天一大早，我和弟弟早早地起床了，给爸爸写了一张字条，上面写着祝爸爸一路平安，弟弟又在上面画了一个风筝。爸爸要走时，我和弟弟一起亲手送给爸爸，爸爸眼神有些闪烁。我和弟弟与爸爸说话时，妈妈一直在厨房做家务。爸爸要走了，弟弟又抱着爸爸哭了起来，我也抱着爸爸哭了起来，爸爸嘱咐我和弟弟在家一定要听妈妈的话。最后，爸爸一把搂住妈妈，妈妈也忍不住了，也哭了。爸爸把包放进车里，开着车走了，走的时候，爸爸还把手伸出车窗跟我们挥手告别，我们心中很是不舍。
分别后
爸爸走后，我感到十分伤心，感到每个房间都有爸爸的身影，耳边还回荡着爸爸充满磁性的声音。我要好好学习，听妈妈的话，好好学习，等着老爸回来！
微写作文范文大全第35篇
微笑是什么？微笑是在你遇到困难时克服困难的动力！微笑是什么？微笑是在你心情忧郁时的开心秘方！给自己一个微笑，用微笑对待生活，你会发现，幸福正伴你左右！
记得有一次，妈妈不在家，留了十块钱给我，让我自己出去吃早餐。中午妈妈回来了，找我拿那剩下的五块钱。我一翻口袋，咦，钱怎么不翼而飞了呢？我急忙跑回房间去找，可是我把房间翻了个遍，就是不见钱的影子。我心里暗想：完了，该不会是掉在半路上了吧！于是我低着头，对妈妈说：“妈妈，我也不知道钱在哪，或许掉在回家的路上了。”妈妈狐疑地打量了我一番，说道：“你真的不知道在哪？女儿啊，这不是钱的问题，而是你品质的问题啊！”听了妈妈说的话后，我像受了莫大的侮辱似的，含着泪水跑出去了。跑到一条小河边，我坐在河岸上，失声痛哭了起来。正好好朋友丽丽经过这儿，看见我在哭，连忙走过来问我发生了什么事，我将事情的经过告诉了她，她笑着对我说：“***妈这是关心你啊！她怕你走错了路。你应该坚强，回家和***妈说清楚。”我不放心地看着她说：“可是，妈妈她会相信我吗？”丽丽笑着说：“当然会了，她是你的妈妈啊！好了，不要哭了，笑一个吧！”我向她点了点头，微微一笑。回到家后，我向妈妈讲清楚了事情的经过，妈妈也选择了相信我，我们母女对视一笑，这件事就这样过去了。
在不被理解遭受误解的日子里，给自己一个微笑，使自己沉着冷静地处理！在心情忧郁的日子里，给自己一个微笑，使自己获得快乐！相信吧，微笑是你的必需品！
微写作文范文大全第36篇
生活就是这样的曲折坎坷，给自己一个大大的微笑，让清风吹去青春的灰尘，焕发花季的精彩的。
——题记
英国有一个正值花季的女孩，她从小就得了怪病，活在科学家们为她而设计的无菌实验室里，甚至她不能哭，因为眼泪回会腐蚀她幼嫩的皮肤。上帝给她开了一个大玩笑。在一次采访中，她却从容地说：“我不能哭，但我能笑。”然后，她那灿烂的笑脸就映入了我的脑海，再也抹不去了。
正是她这种向挫折微笑挑战的精神深深地感染了我，使我不能自拔。我不为她的遭遇而感到同情，感到伤心，而是为有这么一个坚强的女孩而感到佩服。
对于她，我们的考试失败，竞选落后，与朋友闹小矛盾……这些能算得上是挫折吗？一定要为它们戴上“气馁”的帽子吗？不，我们应该给自己一个大大的微笑。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”既然上帝有眼光地选上了我们，我们不应高兴吗？因为我们的人生又多了一分曲折，又多了一分精彩，更多了一分前进的动力。当我们走过了大半生，回首往事的时候，我们不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
微笑，并不是自欺欺人。它是对自身的一种肯定，一种鼓励，也是对生活发起挑战的前奏。海伦说过：“微笑就是对敌人的最大打击。不管你是倾国倾城的美人儿，还是平凡的人，微笑将是你最好的一面。”正值花季的我们怎能收起灿烂的笑脸，藏起由心而生的活力呢？
微笑，不仅对挫折有巨大威力，对身边的人和事，微笑也将是你最好的工具。街上，遇几面之缘的陌生人，给他一个淡淡的微笑，也许你付出了很少，却收获了一份友谊；生活中，与别人发生了一些小矛盾，真诚地向对方微笑，事情就迎刃而解了。也许，生活真的很简单，但需要一把钥匙去打开前进的道路罢了！
微笑，是一阵清风，吹拂我们的烦丝，吹去盖在心上的灰尘。微笑，是一淙清泉，滋润了心灵的旱土，清醒我们的头脑。微笑，是一种心境，使我们鼓起勇气向前挑战挫败。
远处一阵清风吹来，我笑了……
微写作文范文大全第37篇
微电影剧本的写作
微电影剧本怎么写，有人就知道要写个故事，可是不知道那是娱乐片范围的剧本，连这个起码的知识都没有，就不可能写个象样的剧本，有人还把好莱坞影片说成是前卫，把整个事情颠倒了。
你要写故事片的剧本，首先要考虑的是这个故事是否适合于银幕表现，或者说这个故事该从什么角度来讲，才最适合于银幕的表现，另外，你在写一个故事片剧本的时候，你还得分清楚，你是要讲一个故事，还是写一个人物性格，这两个差别是很大。我们总是把它搞混了，其实在我们的电影剧本里和影片里，只有讲故事的影片，没有表现人物性格的影片，这两种影片是完全不同。
以讲故事为主的影片，他的人物不是真正的人物，只不过是用来促进故事情节向前发展的触媒剂。这些人物引发了冲突，但他的目的不是通过冲突来揭示人物性格，而是促进故事向前发展，最后解决冲突就完。一般观众就喜欢听你讲这种动听的故事，千万注意，这里可没有真正的人物性格，只有定型的、典型的人物。典型的就是不存在的。没血没肉的，这种定型的人物，象形尸走肉一样，穿行在同一类型的任何影片中，这里就不举国产片的例子了，就看看好莱坞西部片的牛仔，和警匪片的侦探，在这个类型的任何一个影片中都是一样，正如好莱坞的西部片的明星mature所说的“七年了，只换马和女人，服装台词全一样”.整个一个幼儿园。
在大陆中国有些电影评论家，在这种娱乐片中找人物性格，是不是神经有点不正常，另外一种叙事性影片，是以塑造人物性格为主，他们也发生矛盾，但是这种故事冲突的目的，不是促进故事情节的发展，而是揭示人物性格。以人物性格为主的影片，当然就要更高档一些，因为所有的艺术，毕竟都是在研究人本身，只知道讲故事的人就不必参加这种以揭示人物性格为主的讨论了，因为你弄不懂的。
我们在回头来研究一下，以讲故事为主的影片，都是定型的，就是那么几个套子，我们把这叫做神话。其实神话是不准确的，神话这个字来自希腊文，用英文来拼myth,我们中国把它翻做神话，是讲故事的意思，我们中国把它译成神话的原因是因为古希腊的故事是诸神的故事所以就变成神话了，其实是故事。我们应该要弄清楚，讲故事的目的不是取娱于观众，讲故事的初哀是长者要把自己的社团和部落的一个共同的信念，子子孙孙的宏扬下去，那么最好的办法就是通过一个动听故事讲给年青人听，人人都喜欢听故事，这个传统信念也就随着故事传了下去，比如说善有善报、恶有恶报是一种信念，其实生活里不是这样，这是一种信念。又如有情人终成眷属，这是一种以家庭为最小社会单位的社会制度的信念，所以不管那个男的或那个女的有多野，最后全都套在婚姻上了，我们说这是清_的信念，所以在好莱坞的影片里就不可能不是有情人终成眷属。在一个部落或一个社团的聪明人，想出了好办法，把这种信念编成动听的故事讲给傻子听，于是把这种信念就通过爱听故事的傻子传了下去，可是到了现在呢，钱好象比信念重要。既然一般观众喜欢听故事，那么生意人就知道通过讲一个动听故事给一般观众听能赚大钱。而一般观众把看电影当成是娱乐，所以娱乐片里决不说教，好来的一位大制片人曾经说过这样一句话“想要布道吗?租个礼堂去”头脑是多么的清醒，还有一个好来的大老板说过这样一句话，“发信息那是电报局的事”又是一个清醒的头脑，会做生意，所以从表面上看，娱乐片就是给普通观众解闷乐的，其实他是有含义的。他的含义就是诸如善有善报、恶有恶报，有情人终成眷属，实际上它通过一个好看的故事，把这个信念给了你，只不过没有说教没有发电报而已，所以有人认为好来坞影片titanic有教义不是没有道理的，娱乐片就是这样产生的，实际上娱乐片是讲故事的附产品，讲故事的目的不是娱乐是保守，只不过现在表面上看是倒过来了。myth从来是停滞不前的，它并不是鼓励发展前进，它的目的是维持现状。
另外讲一个电影故事，讲一个动听的电影故事，是需要一套方法的，在我的网页上经常有人发表剧本要求大家看，也有人要求我讲剧作，但是我没有讲，因为我认为如果连电影语言都没有搞清楚，那你写什么电影剧本?就算我讲“怎样写电影剧本”你也不会真的听懂我讲的是什么。它也不会给你什么帮助。说老实话，这些剧本我也只是看几行，因为我要看的甚至不是你有没有写视觉的东西，小说里的描写不也是视听的东西吗?我看的是角度，你这个剧本取材用材的角度，同样的故事瞎子讲跟聋子讲是不一样的，尽管在瞎子在讲的时候也可能用几句视觉的句子，可是它自己并没有真正的看见，所以我们一听就听出来了，不对头，我看的是写这个剧本的人有没有视听思维能力。所谓电影写作的技巧，不是一般的技巧，它不同于话剧的写作，也不同于小说的写作，他是建立在视听思维的基础上的。我们在研究视听语言的时候，要研究怎么样用光和声，来体现电影的时空。这些作业是一般的基础训练。可是当我们进一步要研究故事片的时候，在研究故事片时空的时候，那么正象我前面提到的.故事片里分以叙事为主的故事片和以塑造人物性格为主的故事片，那么以叙事为主的故事片的时空是用来干什么的呢?是用来讲故事的，所以我们说在以叙事为主的影片里，他的时空是从属于叙事的。
没有研究过视听语言的人，对这句话“它的时空是从属于叙事的”会感到莫明其妙，别看有些人会赶时髦的念念有词的时空啊时空啊时空交错呀，实际上是不知道时空是怎样表现的，他们更不知道电影的时空是建立在看者的幻觉基础上的。
当然，说到这里，大家似乎得出结论说，要写一个娱乐片的剧本，首先要充分掌握电影的视听语言。话是这么说，但是编剧在用文字写剧本时，它不可能直接用视听语言。有人喜欢用一些术语，什么特写了推拉了，这都是多余的。对于一个电影编剧来说，最重要的是它的构思的时候是用视听思维的，至少他应该知道通过光和声体现出来的时空结构是怎么样的，这样写出来的东西才是可以拍的。
前面谈的还是总的要求，在具体写的时候，我发觉有些人的写作方法不对头。这是娱乐片不是艺术片，娱乐片只不过是供观众消遣的，给观众逗乐的，所以你最好是倒过来写，当你想出一个开头之后，你要考虑的是结尾，你准备怎么样结尾，这是最重要的，bettidevis这个美国大明星说过，前面没我的戏都没关系，只要最后十五分钟有我就行。他们都掌握了窍门的，你先想好，如何给观众一个可行的，动人的结尾，然后你倒回去写，这样你就可以控制住局面，不会写到最后收不了场，也不容易出情节上的漏洞。因为他是倒过来的写的，所以他的发展是合情合理的，这样你就什么都控制住了。
还有就是情景设置是很重要的。在电影里不可能依靠演员的表演，风险太大了，因为没有几个明星是真正胜任电影表演的，再加上摄影、录音、剪接、美工、拍摄顺序的干扰，演员的表演难道不是支离破碎的吗?更何况你那剧本也不是写人物性格的，它只不过是促进情节发展的触媒剂，跟舞台剧不一样，哈姆雷特要不是莎士比亚的名剧，一般观众根本不喜欢看，所以聪明的编剧把它的精力花在情境设置上，如果情境合情合理，能够催人泪下，(我说的是情境不是演员)那么阿猫阿狗哪个人演都一样，是情境在起作用，观众是觉察不出来的，如果专业人员也觉察不出来那就是一个内行了。比如说，在中国的电影界有不少人硬是说《雁南飞》的名演员演的好，真见鬼了，你研究一下，《雁南飞》的情境设置，你就会明白，为什么一般观众包括那些的外行的内行认为这个女演员会演戏，情境设置也是一个泡制明星的好办法。你不一定要用一个明星，只要你情境设置的好，你挑选的演员形象符合潮流，再加上你的宣传，她就能成为明星。中国不会泡制明星，中国连专业人员也捧明星，这简直是荒唐。好来坞的一个明星说的好，“当你是明星的时候，你捧着玖瑰花从前门走出去，当你不再是明星的时候，你提着垃圾桶从后门溜出去”.专业人员迷信明星那就是傻了。要学会情境设置,要学会泡制明星，让那些不知天高地厚的明星提着垃圾桶从后门出去。
微写作文范文大全第38篇
其实是因为，被你引来的这些人，感觉你“莫名其妙”，他们在加你微信的第一时间就浏览了你的朋友圈，这一看赶紧把你拉黑了。他们内心是这样想的“这tm谁啊？莫名其妙的，老娘干嘛要被你加，然后天天在朋友圈看你刷屏？”
我的这句话，有没有戳中你的心呢？特别想疯狂地点头，因为你觉得我说得很贴切。但是我刚刚说的那句话，你有看出来什么吗？
老娘干嘛要被你加？这句话划重点。毫无疑问，这是一个疑问句，但是暗藏在这个疑问句背后的人性是什么样的呢？你知不知道？
现在的人对朋友圈审核越来越严格，他们只喜欢留下2种人，一种是身边同类型的人，一种是他们想持续关注的人。这些能让他们持续关注的人，一定非常明确自己的定位，以及能输出原创且洞悉人性的文案。
比如你是做大健康产品的，那么你的标签就可以是：健康管理砖家。这么说其实还是不够具体，不够吸引人，所以我给大家做个示范吧。
如果你只是单纯的存图、发圈，能钓到多少算多少，那你真的是太Low了。现在的消费者太“精”了，如果你不能让他们觉得你是有料的，对她目前或者未来有所帮助的，不好意思，你长得再漂亮，都得进那个叫做黑名单的小黑屋了，拜拜。
有些看完上面的案例后来劲了，“我就是一个很普通的人，我没有去过什么专业单位任职，我也没有服务过多少个人，我是新手，我要怎么办，你说的东西对我不使用。”
微写作文范文大全第39篇
一、审题辨题，有的放矢
审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。
人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。思想是伟大的，正因为有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。虽然，宇宙是浩大的，足可以毁灭渺小、脆弱的人，但是人凭借思想，轻而易举地就囊括了宇宙。人的生命有限，但是思想放飞的空间无限，这是人在宇宙中的全部尊严。纵观历史，无论是西方中世纪的漫漫长夜，还是中国数千年的闷无生气，都是思想被压抑、被忽视的体现。（学生习作《思想于人》）
二、巧妙切入，以小见大
“微写作”取材要小，找穴要准，要善于借助“抓典型”和“给象征”的手法，借助生活经验，以眼前小事物、小细节、小话题反映重大内容、人生道理、社会主题，达到以小见大的目的。
具体来说，操作如下：针对题目进行生活性联想，如针对秩序类话题，就可以想到生活中有形的排队（具体的排队行为）和无形的排队（成绩排名、城市排名等）；列举现象之后加以分析，分析现象背后的本质，“排队”的核心理念是体现“公平有序”，“插队”则是对秩序原则的挑战，反映了一种“特权思想”；分析现象出现的根源，历史上的早已有之、广度上的普遍性、深度上的影响性……这种切入角度的选择和分析的过程，就是我们完成以小见大的过程。
对说明、评论来说，需要在契合主题、展现自我主旨的前提下，选用小的切入点。如选取“断砖”作为评论对象，进而评价《阿Q正传》中的细节描写，就可以这样写：
断砖散落在静修庵的门墙边，是庵院破败的写照，是社会凋敝的象征。小说用“断砖”这一细节，艺术地再现了当时的社会环境。断砖又是阿Q用来抵御“狗们”的惯用“武器”，这一细节又成了阿Q低下社会地位和困窘经济状况的写照。昔日断砖是阿Q的防御武器，而今在静修庵，断砖成了阿Q的进攻武器。这真是“攻守之势异也”！当静修庵的门板上遍布断砖敲击的“麻点”时，阿Q的心里是何等快意呀！断砖因握在阿Q手中而有了生命，有了寄托；阿Q因手执断砖而跃然纸上，呼之欲出。本是家常器物的断砖，在鲁迅先生点石成金的笔下，成为了衬托阿Q的绝佳道具。（考场习作《阿Q手中的断砖》）
三、生动展现，关注细节
一般来说，内容上要有独特的视角，要根据所描写事物的特点，巧妙适当适度进行；形式上要条分缕析，抓住细节层层展开，准确形象地表达体验和感受。关注细节，记叙要抓住该事物之所以为该事物的本质属性联想想象，正面描写要抓住细节，侧面描写要抓住最恰当的时间、地点、人物，利用巧合、误会、反差、歧义、景同情异等手法进行议论抒情。记叙描写如画龙，抒情议论就是点睛。
“现在是八点五十五分，离开考还有五分钟。”监考老师边说边拆试卷。看着那即将要发下的试卷，我好不容易才平静下来的心跳又加快了节奏。看看周围的同学，有的神情自若，有的双目紧闭，有的还在口中默念着什么。我深吸了口气，“别紧张，”我再次告诫自己，“只有保持良好的心理状态，才能发挥正常。”我又深吐了口气，“我行的，”我不断为自己做心理暗示，“我的语文一向挺稳定的，这次同样如此。”当监考老师把试卷发到每个人手中后，我浏览着试卷，原本快速的心跳反倒渐渐平缓了下来……（学生习作《开考时刻》）
微写作文范文大全第40篇
我喜欢阳光，喜欢那种暖暖的阳关，因为在它的照耀下每次我的身体中好象射入了一种新生的力量让我由怒变乐，由哀变喜，让我充满希望，放飞隐形的翅膀。
从小我就是在阳光的抚慰下成长，是阳光陪伴了我一个美好的童年，可是几年后，邻家建起的大楼遮住了门前的阳光，让我再也不能和阳光一起嬉戏了，从那以后我的心情不再好。一天，我忧伤地在门前散步，突然发现阳光并没有离我而去，从那几棵茂密的树从中折射出一丝丝温和的光线，让我显得更坚强，更富希望。原来我只是一时的盲目，忘记了阳光是无处不在的。这一发现，让我的生活不再孤单，我又能和阳光一起嬉戏，我的生活中又增添了一丝微笑。我喜欢张栋粱，喜欢他那阳光般的微笑。是他的微笑促使我对阳光充满希望，愈让我的人生充满阳光。阳光，微笑。
微笑，阳光。
是阳光让我变得更坚强，让我能从悲伤的黑暗中挣脱出来，是阳光让我富有情感，见到灾区的_，让我感动不已，希望灾区人民能够面对阳光，让自己的未来人生充满希望，照耀阳光！
微写作文范文大全第41篇
在寒风刺骨的夜晚，星星躲进了云中，几滴雨水从空中飘落下来，我背着沉重的书包在马路边静静等待妈妈的到来。
路上空无一人，我刚从补习班出来，肚子饿极了，“咕咕咕”地抗议着，我的身子也不时地颤抖着。
突然，一个苍老的身影从阴森恐怖的夜晚中摇摇晃晃地来到了我的身边，是妈妈！我兴奋极了，连忙跑了过去，还没走几步，我不禁打了个喷嚏。妈妈见我清水鼻涕都流出来了，心疼地说：“来，孩子，冷了吧”。言罢，妈妈便脱下身上的粉红色大衣，双手捧到了我的身边，娴熟地给我穿上。这时，妈妈的手从我的脸颊滑过，啊，妈妈的手怎么变得又粗糙又冰冷，冷得如一座冰山，粗糙的像山谷中的老树根。在微弱的灯光下，妈妈的脸上又多出了许多密密的皱纹。可她还是露出了欣慰的笑容，笑容将她的皱纹挤了出来，妈妈怎么变得这么老了？皱纹爬上了她的脸，银发攀上了她的发梢，一切的一切都是妈妈为我操劳的结果。
不知什么时候妈妈给我套上那件充满了爱的大衣，妈妈却只剩下一件薄薄的衬衫，我的心中迷茫了，泪水模糊了眼眶，这里面包含了爱与深深地感动。此刻，风不再那么刺骨，雨点不再那么冰冷，只有爱还是那么浓烈，一切都浸润在爱的细微处。
是啊，在我的童年中，妈妈给予了我多少的爱——下雨时，妈妈把伞往我身边倒；生病时，妈妈在我身边细心地照顾……原本那双细腻的手在细微处变得粗糙了。
寒风袭来，毛毛细雨从空中洋洋洒洒地飞下来，我座在妈妈的电动车上，心中被爱包裹着，心中涌动着的是一股暖流，而妈妈的口中传来的却是一声声的喷嚏……
啊！爱在大衣中！更在细微处！