加强青年思想政治建设篇1
[关键词]：油田企业青年职工思想政治思考
近年来，油田企业随着退老补新一批大学生加入油田企业队伍，青年职工所占的比例越来越高，如何发挥思想政治工作强有力的教育引导功能，塑造好青年职工，把他们积极向上的热情引导到实际工作中去，使他们从思想上先入厂，在短时间内适应油田企业基层工作任务的需要，是值得高度重视的现实问题。
一、强化理想信念教育，打牢从业的思想根基
思想政治工作是一切企业工作的生命线。首先，要在培育高尚的理想信念方面进行有效引导，把引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观作为凝聚人心的核心，大力培育和弘扬富有时代特征的油田企业精神。在新形势下，对青年职工要突出抓好理想信念教育这个核心，加强对职工名利观和社会主义荣辱观的教育，扭转他们对油田企业工作的片面理解和认识，增强他们对石油职工职业的使命感和自豪感，端正从业动机，为个人健康顺利成长奠定坚实的思想基础。其次，要大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗的精神，使他们牢固树立“不怕吃苦，勇于奉献”的思想，自觉践行社会主义核心价值观，克服求稳定的消极思想，抵制腐朽思想文化的侵蚀，以理论上的清醒保持行动上的坚定，把握住人生的航向。
二、及时把他们吸引到党组织周围，用先进理念占领其思想阵地
加入党组织是许多青年职工的奋斗目标，面对思想积极、成材欲望强的职工，基层单位领导和党员同志要俯下身来，加强思想引导，通过与他们结对子，开展“五谈五做”活动，把他们始终吸引在党组织周围。一是谈思想，通过开展思想交流，把握青年职工的思想脉搏，寻找“共鸣点”，用高尚的思想理念武装其头脑，做职工思想上的引路人；二是谈工作，通过细心观察，掌握职工业务工作的开展情况，帮助找出工作上的优点，及时肯定；帮助分析“盲点”，促其改进，做职工业务工作的指导人；三是谈作风，掌握他们的思想作风、工作作风、生活作风，做职工作风上的知情人；四是谈纪律，目的是增强青年职工组织纪律观念、清正廉洁观念，做职工工作守纪的监督人；五是谈生活，及时发现、帮助解决职工生活中遇到的困难，做职工生活上的贴心人。
三、创造机会，扬其所长，为其拓宽施展舞台
青年职工大多有某个方面的特长，有施展才华、表现自己的强烈冲动，有通过自己的努力得到领导和同事认可的强烈愿望。作为基层领导，要保护好、引导好、发挥好青年职工的这种热情，抓住每个个体的闪光点，因势利导，让有特长的职工充分发挥才干。另外，要充分挖掘青年职工的潜能，鼓励他们争当“业务能手”，通过大力开展岗位练兵活动，增强青年职工的业务技能，让他们有机会一展身手，在实现自身价值的过程中不断升华对石油人的人生的追求，真正形成以成绩催人奋进的良好局面。
四、迎合青年职工的实际需求，丰富思想教育的内容和形式
对青年职工的思想教育，应按照不同阶段的思想需求，在内容上体现时代性，方法上注重针对性。一是政策形势教育，以党和政府的大政方针、油田企业的重大决策部署为重点学习内容，不断提高青年职工政治理论水平，坚定正确的政治方向，解决为谁工作的问题；二是工作守纪教育，不断提高工作水平，转变工作观念，做到一丝不苟，认真细致的工作，自觉抵制各种错误的思想，解决为谁工作的问题；三是爱岗敬业教育，增强广大职工的责任感和使命感，解决为谁奉献的问题，纠正和解决一些带有倾向性、苗头性的问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。
五、树旗立标，引领示范，为青年职工成长指引方向
青年职工需要榜样的引领，解决“怎么干”的问题。一方面，青年职工在工作中的积极性和主动性都比较高，想干出成绩，但他们常常不知从何入手，感到迷茫和困惑，容易走弯路。另一方面，青年职工处理问题时把握轻重能力欠缺，容易意气用事，抵御诱惑能力差，工作中难免出现这样那样的问题。当问题出现的时候，就要及时地指出来，帮助其及时改正，否则，小问题日积月累，必然会出现大问题，给自身和集体都造成负面影响。通过在青年职工中培养“标兵”，打造“先进”和“品牌”形象，对其他职工起到指引方向、振奋精神、激励斗志的作用。另外，身教胜过言教，作为基层领导也要时时处处率先垂范，身体力行，言行一致，要职工做到的自己必须首先做到，要求职工不做的自己坚决不做，在各个方面起带头作用，以实际行动影响和带动职工。
六、整合各种信息资源，筑牢预防违法违纪的“防火墙”
青年职工抵御诱惑的能力和自控能力相对薄弱，容易产生违令违纪、从业不廉、工作消极的思想。开展八小时以外思想教育，要小中见大，把特殊性和普遍性相结合，有重点地展开。首先要逐人排摸。对家庭情况进行普遍排摸，重点是青年职工的交友、婚恋、经济出入情况，做到“人人过关、一个不漏”。二是进行分层管理。在逐人排摸的基础上，根据不同职工的活动特点，按照放心、基本放心和重点职工三个层次，实行分层次管理。对放心职工，采取外松内紧的办法，以家庭监督和自我监督为主；对基本放心职工，采取适时提醒的办法，通过谈心、家访等形式，了解情况，提醒督促；对重点职工，要做“婆婆嘴”，常提醒、常督促，及时教育。三是信息互通。定期向家属通报职工工作、加班情况，及时了解职工家庭重大事项、业余活动情况等，共同监督。
青年职工无论在思想上还是行为上可塑性都很强，如果没有长期性、经常性的思想政治教育，在加入油田企业队伍初期不能形成正确的价值观、权力观和名利观，就容易迷惑方向，引发一些倾向性的问题，从而直接影响到工作的热情和效率。所以，要通过不懈的教育和引导，让青年职工充分认识到我们国家油气生产工作的重要性和艰巨性，认识到油田企业工作在确保社会经济发展中的地位，从而使他们发自内心地热爱油田企业工作，积极献身油田事业。
参考文献：
加强青年思想政治建设篇2
一、创新企业青年思想政治工作的优势
1、有良好的环境。如，金牛股份公司党委历来重视党的建设和思想政治工作，努力倡导“以人为本”的理念，相信职工、依靠职工、尊重职工、善待职工，企业职工队伍建设得到不断加强。另外，党委也把共青团工作摆在更加突出的位置，为企业青年思想政治工作创造了良好的环境。形成了各级党组织着眼未来、关心青年，广大青年要求进步、顾全大局的发展局面。
2、有健全的制度。近年来，公司各级团组织坚持“党建带团建”，全面加强团的自身建设，青年思想政治工作的各项机制不断健全。建立了管理体系，各级团组织的主要负责人对青年思想政治工作负主要责任，及时掌握青年思想动态。建立了学习制度，定期组织团干部进行理论学习，不定期组织团员青年进行形势任务教育；健全了考核制度，制订了《团支部达标升级考核办法》，量化考核标准。建立了激励机制，每年召开表彰大会对共青团工作成绩突出的单位和个人进行奖励。这些制度的实施，确保了青年思想政治工作的实效性。
3、有丰富的载体。各级团组织广泛利用网络、报刊等宣传媒体，开辟教育专栏。实施了读书计划，各团支部成立读书小组，开展丰富多彩的读书活动。青年安全监督岗、青工技能比武、青年岗位能手活动，引导青年岗位成才。青年文明号创建活动，教育青年树立良好的职业文明，培养优秀青年群体。喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，团结凝聚青年。各级团组织利用开展活动的形式，有效完成了思想政治工作的任务。
二、创新企业青年思想政治工作的着力点
从企业青工队伍思想素质看，当前青年职工思想呈多元化。大部分青工文化素质较好，接触外界信息量大。特别是在企业内部，他们通过网络论坛、QQ群、网络博客圈、手机短信、各类俱乐部等等形式相互交流沟通，有共同爱好、共同语言，具有较强的自组织能力，这是我们团组织可以利用并需要正确引导的群体。如果团组织不用正确的思想引导他们，就会被其他思想所误导他们。因此，创新企业青年思想政治工作，进一步促进青工岗位成才，激发他们的积极性、主动性和创造性就显得尤为重要。
1、树立新观念。创新企业青年思想政治工作的观念要从灌输教育向辨析教育转变，引导青年掌握科学的认识方法和分析方法，对现实问题进行辨证剖析；要从一次性教育向终身教育转变，建立健全动态思想教育机制，用不断发展的政治理论武装青年头脑；要从模本教育向个性教育转变，鼓励青年把创新作为提高自身素质的内在要求，激励青年走个性化成才之路：要从封闭教育向开放教育转变，整合各种教育资源，建立健全新型工作覆盖机制，让青年在开放的思想政治工作环境中受教育、经锻炼、长才干。
2、充实新内容。创新企业青年思想政治工作的内容要注重教育内容的科学性与伦理性、政治性与历史性、民族性与世界性的有机结合。具体而言就是：加强理想信念教育，引导青年坚定社会主义信念，坚定对企业改革和发展的信心：加强形势任务教育，引导青年正确把握形势，积极投身到全面建设小康和谐矿区的实践中去；加强道德教育，培养青年良好的道德意识，全面提高个人修养；加强法制教育，引导青年用法制规范个人行为，争做遵纪守法的好公民：加强心理健康教育，培育青年具备良好的个性心理品质和较强的心理调适能力，以适应纷繁复杂现实生活的各种挑战。
3、探索新方法。创新企业青年思想政治工作的方法要从传统思维向现代思维转变，即由静态的、封闭的思维方式向动态的、开放的思维方式转变：要从单向性向多向性拓展，增强思想政治工作的针对性、实效性：要从有形教育向无形教育转变，注重潜移默化，力求思想渗透：要从经验型方法向科学方法转变，运用适合青年思想变化规律的科学手段、措施开展工作。同时，还应正确处理好理论灌输与岗位实践、普遍要求与分类指导、工作研究与典型示范、正面教育与反面教育、历史比较与目标激励六种关系，全面提升青年思想政治工作水平。
4、拓宽新渠道。创新企业青年思想政治工作的渠道要坚持思想政治工作与加强道德建设相结合，充分发挥道德典型的示范带动作用：要坚持思想政治工作与加强青年管理相结合，遵循“立足教育，辅之管理，寓教于管”；要坚持思想政治工作与加强精神文明建设相结合，加强文化阵地建设，充分发挥文化氛围的潜移默化功能；要坚持思想政治工作与生产实践相结合，让青年在岗位锻炼中磨炼意志，砥砺品格；要坚持思想政治工作与提高自身素质相结合，引导青年全面发展，最终成长为高素质创新型人才；要坚持思想政治工作与解决青年实际困难相结合，及时掌握青年思想动态并研究对策，促进思想政治工作“虚功实做”，着力提高工作成效。
三、创新企业青年思想政治工作的关键
俗话说：“打铁先得自身硬”，建设一支具有创新精神的高素质团干部队伍，是创新企业青年思想政治工作的决定因素。加强团干部队伍自身建设，培育高度创新精神，就要鼓励团干部做追求知识富有的表率、做培养崇高品格的表率、做创造思维能力的表率、做培育鲜明个性的表率。
首先，团干部要明确责任，解放思想，转变观念。社会主义市场经济体制的建立和完善，对青年思想政治工作者提出了新要求，青年思想政治工作者应明确自己肩负的职责，认清青年思想政治工作对企业发展的重要意义，摆正思想政治工作的地位，克服僵化的思维方式和工作方法，积极探索新形势下企业青年思想政治工作的新路子。
加强青年思想政治建设篇3
检察机关是政治性极强的业务机关，是业务性极强的政治机关，这就要求我们要充分认识加强政治能力建设对推进检察机关全面发展的重要意义。小编为大家整理的加强检察队伍建设思想材料相关资料。提供参考，欢迎阅读。
材料一
检察机关是政治性极强的业务机关，是业务性极强的政治机关，这就要求我们要充分认识加强政治能力建设对推进检察机关全面发展的重要意义。基层检察院是四级检察机关的基石，如何切实提升基层检察队伍的政治能力，成了摆在检察机关尤其是基层检察院检察长面前的一个重要课题。概括起来，加强基层检察队伍政治能力建设要做到“求实”“求细”“求全”“求快”“求新”五个方面。
01
“求实”，就是对上级文件和精神要求的部署要实，要原原本本、不打折扣。
这里有两个层面的要求，一是要部署落实到位，对上级政策、精神等要高度领会、如实传达，不能曲解，同时也要结合本地本单位实际确保百分之百贯彻。二是要树立实效导向。政治能力建设的实效虽然不好量化，但又是能明确感知的。一个单位政治能力建设搞得好，单位的整体氛围、全体干警的精气神会有明显的提升。政治能力建设做好了，业务质效必然会提升。
02
“求细”，是指开展政治能力建设要有精细化思维。
政治能力建设是一个系统工程，涉及干警精神和心灵层面，既要有雷霆之势，更要润物无声。良好的政治能力建设体系，如垒枝筑巢，需要一点点的构架、完善，也需要不断持续推进。政治能力建设需在细微之处着力，在点滴中见真章。诸如上下班考勤、着装规范等，看似关系不大，其实对干警的习惯养成乃至单位的整体作风都会产生影响。政治能力建设还要真正关注干警的内心，领导干部要常态化开展谈心谈话，带着解决问题的目的和态度真正去了解干警工作上尤其是生活上的困难，浸润干警心灵。
03
“求全”，是指政治能力建设的覆盖面要全，既要抓住重点，又要全面发力。
对基层检察机关而言，政治能力建设的重点是领导班子、中层干部、青年干警。领导班子对单位整体政治能力水平起着决定性重用，决定了单位整体政治能力水平的上限;中层干部是承上启下的中流砥柱，他们的执行力和理解程度直接影响部门政治建设的开展;青年干警可塑性强同时也是单位的未来，抓好青年干警的政治能力建设，对青年干警的健康成长以及单位的平稳有序发展有着重要意义。抓住重点之外，还要将辅助人员以及非党员干警同步纳入到高质量政治能力建设的范围。
04
“求快”，是指贯彻落实效率要高，缩短“消化吸收”的时间，化被动为主动、形成高效落实、高质量推进的局面。
要做到正确理解快人一步，必须具备较高的整体政治能力水平和高效部署传达机制。要做到迅速落实快人一步，就要以强大的执行力为前提，要切实做到顺畅通达。要做到取得实效快人一步，就要不断提高思想站位和工作标准，切实提高主动性。
05
“求新”，就是要积极拥抱新时代，创新政治能力建设形式和内容。
做好检察机关政治能力建设必然要积极适应时代变化，为全体干警打造色香味俱全的精神大餐。要积极利用新技术、新平台等载体，不断加强干警的参与感，消弭距离感，提升亲切感，让干警在提升政治能力水平的同时提高综合素能，还能在沟通和表达中，引发共鸣、凝聚人心，带动集体共同提高。
基层检察机关的政治能力建设永远在路上，我们要毫不犹豫坚持党的绝对领导，坚定不移推动检察干警政治能力水平不断提升，为检察全面履职、真正实现司法公平，奠定坚实基础。
材料二
青年干警是检察事业发展的根基，近三年，前锋区检察院新招录、选调35岁以下干警25人，占全院干警总数的54%。前锋区检察院把加强青年干警队伍建设作为统一思想、凝聚力量、推动全局思想政治建设工作的有效途径，多措并举，全面打造一支素质高、政治强、思想正、业务精、作风硬的青年干警队伍，推动各项检察工作创新发展。
强化学习教育培训，切实提高干警的理论水平和业务素能。一是突出教育引领，强化理想信念。组织青年干警参与各类学习活动，在听党课、学先进过程中受教育，引导干警树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定青年干警的理想信念和职业信仰。二是加强宣传，激发队伍活力。对在工作岗位上表现优异的干警通报奖励，营造勤学“你追我赶”的良好氛围，使思想政治自觉成为广大青年干警的一种内在约束力和强大精神动力。三是搭建各类学xxx台，全方位锤炼青年人才。通过邀请专家授课、选派青年干警参加业务培训、鼓励干警攻读在职研究生、参加司法考试和岗位大练兵等措施，为学习深造提供物质和时间保障，通过练赛训想结合全面提升干警业务水平。
完善和创新机制，增强青年干警思想政治建设实效性。一是建立文化机制。通过各党支部、团委、工会和妇联等组织，结合检察文化建设，将思想政治工作寓于丰富多彩的活动之中，用文化氛围去感染广大青年干警，既能丰富广大青年干警的业余生活，又能提升青年干警的思想灵魂，进而提高检察机关的向心力、凝聚力。二是加大考核和督察的力度。通过建立完善的思想政治建设考核和督察制度，将日常督察和年终考核相结合，把青年干警个人思想政治建设情况纳入年终绩效考核中来，奖优惩劣。通过评选先进典型，激励青年干警加强思想政治建设热情，让思想政治建设真正成为提升检察工作水平的重要抓手。
加强和改进常态化的思想工作，掌握干警思想动态。始终坚持以人为本，注重人文关怀，把解决青年干警生活中遇到的困难，作为思想政治工作的突破口。建立健全常态化的谈心谈话制度和听取意见座谈会制度等。领导干部经常性与干警交心谈心，熟悉掌握干警的家庭情况、兴趣爱好和性格特点等，了解他们的思想动态，通过开展“五四青年节”座谈会、“三八妇女节”座谈会等活动，倾听青年干警意见建议，使干警能够全身心地投入到检察工作中来;对青年干警中存在的不良苗头进行警示教育,选择典型事例开展警示教育,帮助青年干警深刻剖析反面典型的危害及其成因,使之从中得到教训,警钟长鸣,防患未然。
加强青年思想政治建设篇4
关键词：青年教师；思想政治教育；对策
中图分类号：G641文献标志码：a文章编号：1002-2589（2014）07-0177-02
高校青年教师的思想教育是学校政治思想工作的一个重要部分。高校青年教师作为高校教师的重要力量，担负着为国家培养高素质人才的任务，他们的思想道德状况对于学校的健康发展、高素质人才的培养、我国教育事业的振兴以及社会的安定团结具有重大影响，因此做好这个群体的思想政治教育工作意义重大。国家高度重视高校青年教师思想政治教育工作，2012年1月，同志在第20次全国高校党建会强调指出，要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设的重要内容来抓。2012年6月，在部分高校党建工作座谈会上，同志进一步指出，高校党组织要切实把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党建工作的一个重大而紧迫的问题来抓，关心青年教师，及时掌握青年教师思想动态，深入细致地做好思想引导工作，帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。2013年中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组下发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》文件，意见中明确提出要加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质。
一、加强和改进高校青年教师思想政治教育的意义
（一）加强和改进高校青年教师思想政治教育有助于社会的稳定
思想政治教育一直是我党工作的一项重要内容。据教育部统计，目前，40岁以下青年教师占高校专任教师六成以上，作为高校一支非常重要的队伍，在新形势下引起了国外一些敌对势力的注意，他们试图用各种方式用不良思潮影响青年教师的政治观念，以此影响青年教师及其培养的学生。因此做好青年教师的思想政治工作，坚定其政治信仰，对于提高人才培养质量以及社会的稳定具有重要作用。
（二）加强和改进高校青年教师思想政治教育有利于学校思想政治教育工作顺利开展
学校的思想政治教育对象既包括教职员工，又包括学生。青年教师作为高校教师的主力军，做好他们的思想政治教育工作能促进整个学校思想道德风尚的提高。此外，他们的思想政治素养高低对于学生的思想政治教育工作也产生了巨大的影响。青年教师由于年龄的优势，与学生年龄较为接近，在日常的授课教学和交流活动中，较容易与学生打成一片，他们的思想行为对学生有着潜移默化的影响，由他们对学生进行思想政治教育，更容易产生实效。
（三）加强和改进高校青年教师思想政治教育有利于促进教师个人素质全面发展
教师个人素质不仅包括文化水平，还包括思想道德素质、人格品德等。尽管高校青年教师有着较高的文化水平和知识结构，但是由于职业、文化的特点，很多青年教师对于自己学专业学术领域可能进行深入研究，但是对于自己专业以外的领域知之甚少，对国家一些重大决策和方针政策不够了解，对于马克思列宁主义思想的经典文献很少阅读，在一些国家政策问题的判断上可能出现偏差。而对青年教师进行师德师风教育、政治理论教育能够弥补他们在知识结构上的缺陷，促进其人格品德健全。因此加强青年教师思想政治教育对于提高其自身的思想政治水平和道德素质具有重大的意义。
二、当前高校青年教师思想政治教育存在的问题
（一）高校对青年教师采取的思想政治教育内容单调，方法单一
高校对于青年教师采取的思想政治教育内容简单，缺乏时效性、创新性与针对性。有些高校对青年教师思想政治教育内容未做筛选，在内容的选择上，侧重对青年教师进行政治观点、舆论导向的灌输，未能针对青年教师存在的困惑、在教学生涯中遇到的思想问题和心理问题等进行解决。在教育的方式方法上，教育手段仍然沿袭开会听报告的政治学习模式，教育载体单一，未能利用网络开展新教育载体建设。教育过程中重视理论忽略实践，重视说教忽略情感，这种枯燥的教育内容加上单调的教育形式，制约了高校青年教师思想政治教育工作有效开展，降低了教育成效。
（二）高校对青年教师思想政治教育工作重视不足
很多高校对于青年教师思想政治教育工作不够重视，对于青年教师的培养定位侧重在专业教学能力方面，在对青年教师考评中，更注重对其教学能力和科研成果的考察，忽略对其思想道德水平的考察。也正是因为重视不够，高校对于青年教师思想政治教育工作活动开展较少，工作的针对性和实效性差。有的高校虽然出台了有关教职工思想政治教育的政策与文件，还建立了工作机制，但是由于重视不够，在实际执行中，往往流于形式，未能发挥真正作用。
（三）青年教师自身对于思想政治教育认识不够
高校青年教师多数都注重自己业务能力的提升，却忽略了自身思想政治教育。他们认为教学水平的高低、学术成就的多少是衡量一个教师好坏与否的标准，忽视了教师是教书与育人两个方面的结合。他们愿意花费大量时间在专业学术研究、课题申报、教学水平改进等方面，却没有意识到思想政治水平对于其个人整体素质提升的重要作用、对于其教书育人的帮助。因此他们既不主动学习思想政治理论，也不积极参与学校组织的思想政治教育活动，这种错误的观念制约了他们思想觉悟的提高。
三、加强和改进高校青年教师思想政治教育的对策
（一）深入调查研究，收集高校青年教师思想动态
要想做好高校青年教师思想政治教育工作，首先要做好调查工作，只有深入调查，做好专项调研工作，才能掌握工作的主动权，掌握思想教育权，制定正确的工作方案。高校思想政治教育工作者可以通过座谈会、发放问卷调查以及一对一的交流等方式了解本校青年教师近期的思想动态，了解他们对当前形势的看法，他们思想中存在的疑问和困惑。针对青年教师目前存在的疑问和困惑开展有针对性的思想政治教育活动，使思想政治教育落到实处。并且针对举办的思想政治教育活动进行定期回访，以此了解青年思想政治教育工作开展中存在的问题，找出制约思想政治教育发挥作用的因素，逐一解决。
（二）丰富教育内容，增强思想政治教育吸引力
思想政治教育的内容必须根据思想政治教育对象实际的需求以及设定的教育目标，因此高校青年教师思想政治教育内容除了马列主义、思想、邓小平理论等重要思想以及爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、理想信念教育等还要随着时代的发展不断扩充新的内容，如形势与政策的教育、心理健康教育、师德教育、加强中国梦的宣传教育等。内容既要有知识性，又要有思想性，充分满足青年教师的求知欲，又能切实地帮助其提高自身思想素质。
（三）转变教育方式，拓宽思想政治教育载体
要树立新的思想政治教育的工作理念和工作方式，以人为本，积极转变教育方式，拓宽思想政治教育载体。在教育的方式上，除了采用开大会、听报告这种单向灌输的方式，还可以尝试由青年教师小组讨论、通过互动、交流、讨论这种双向沟通的方式让青年教师自主学习，让被动学习变成主动接受。在教育载体的选择上，除了传统的报纸、座谈会、政治学习等载体形式，高校还应该积极拓展网络载体，利用QQ、微博、微信等多种形式进行思想政治教育，组建QQ群进行网上思想政治教育的学习和讨论。借助网络思想政治教育具有的传播速度快、覆盖面广、学习主客体平等性以及交流便捷等特性扩大青年教师思想政治教育的影响力。此外，理论联系实际，要鼓励青年教师积极参与社会实践，进行实地考察，利用所掌握的专业知识和专业技能服务社会，到基层锻炼，到乡镇挂职，在社会实践中增强政治觉悟，提高思想素质。
（四）完善教育机制，提升思想政治教育工作实效性
完善教育机制，建立健全青年教师思想政治教育工作机制，将高校青年教师思想政治教育工作纳入学校的中心工作。建立青年教师思想政治工作的组织机构，构建齐抓共管的工作机制。制度上落实，经费上保障。学校相关行政部门要做好青年教师思想政治教育工作的系统规划，制定学习方案、督促学习过程、检查学习效果，保证思想政治教育工作落到实处。各二级学院和单位要积极落实学校制定的学习计划，并根据本学院实际情况，创新学习方法，将青年教师的思想政治教育工作落到实处。除此之外，还要做好监督和考核机制，将对青年教师思想政治教育活动开展以及成效的取得纳入学院工作考核中，将青年教师思想政治学习纳入对青年教师的年终管理，使青年教师思想政治教育善始善终。
（五）加强青年教师思想政治工作队伍建设
要想切实有效的开展高校青年教师思想政治工作，就要有一支能干事的工作队伍。首先要培养一批思想政治教育理论研究的精英。对高校青年教师思想政治教育工作展开研究，用科学的理论指导实践工作。其次是实施青年教师导师工程，邀请一批业务素质能力强，政治觉悟高的热心老教师，对青年教师实施一对一的帮扶指导，实施青年教师谈心制度，关心青年教师，及时发现他们在思想的困扰和生活上的困难，努力帮其找到解决的方法，在业务方面给予指导，在思想方面，充分发挥老党员们传帮带的作用，引导青年教师世界观、人生观的塑造。再次是加强学校政工干部队伍的培训，增强青年教师思想政治教育工作队伍的战斗力和影响力，使高校青年教师思想政治教育真正发挥应有的作用。
参考文献：
[1]谢斌斌.当前高校青年教师思想政治教育现状及对策分析[J].辽宁行政学院学报，2009(11)：76-77.
[2]杨利萍.加强和改进当前高校青年教师的思想政治教育工作[J].长沙铁道学院学报：社会科学版，2007(2)：73-75.
加强青年思想政治建设篇5
关键词：微博；青年；思想政治教育
中图分类号：G642文献标识码：a文章编号：1672-9749（2013）01-0085-04
微博，即微博客（micro-blog）的简称。是一个旨在实现信息的即时传播、获取和分享的交流平台，它使得用户可以通过weB、wap等客户端的形式组建个人社区，并发送140字左右有关经济、政治、社会、文化、社会等方面的文字信息。青年思想政治教育指社会或社会群体采用一定的思想观念、政治观点和道德规范等对青年进行有组织、有计划、有目的的理论实践教学活动，教育他们成为符合一定社会要求并具有高尚思想品德的人。
微博是自媒体时代下，一个迅速成长的事物，得益于其独特的特点与功能、地位与作用，创新了青年思想政治教育工作的方式和载体的形式，给青年思想政治教育带来了新的机遇和新的挑战。如何更好地运用微博开展青年思想政治教育工作是当前我们青年思想政治教育工作者理应思考的重点问题，也是青年思想政治工作面临的一个崭新课题，更是在“第四媒体”新形势下加强青年思想政治教育工作的必然。推动微博环境下的青年思想政治教育，对于社会主义和谐社会、社会主义精神文明建设和人才强国战略、高校培养目标、青年全面发展目的的实现具有重要意义。
一、运用微博开展青年思想政治教育面临的机遇和挑战
1.微博给青年思想政治教育带来的机遇
微博在中国的快速发展，印证了其强大的生命力，其为青年思想政治教育提供了新的载体和途径。微博载体创新了信息传播的方式，在互联网技术的带动下，高校微博教育平台应运而生。例如，2012年3月31日，为使微博更好地服务高校、促进学生发展和管理运用好微博，由腾讯微博、腾讯教育共同发起，浙江省委、省政府、省教育厅和浙江省各高校共同参与的“微言论教——浙江高校新媒体发展论坛”在浙江杭州召开。另据《北京日报》，截至2010年12月12日，全国共有50多所重点高校开通了官方微博，掀起了新一轮的“快”“酷”“道”竞争潮。在新浪微博开通微博的高校招生办就有北大、清华、复旦、哈工大、西安交大等20余所。高校微博的作用在2011年自主招生政策的过程中得以体现。
这么多高校之所以争先恐后地开通自己的微博，是因为微博是一个低成本、高效率、高效益、大范围的传播平台，它能拉近高校同青年学生、公众之间的距离，利于高校亲民、勤奋、自信、开放新形象的塑造。利用高校微博进行招生宣传、扩大学校影响只是一个方面，重要的应该是通过用好、管好高校微博以加强高校青年思想政治教育的建设。只有这样才能优化高校微博资源配置，才能引导好高校青年正确思想观念、政治观点的形成。高校微博在青年思想政治教育中的应用价值体现在，搭建了利用高校微博开展青年思想政治教育工作的新平台，逐步增强了物质基础、技术创新等方面的支持，产生了积极的青年思想政治教育工作效果；通过特色微博网络的建立、微博语言的引导，取得了微博舆论传播导向的积极效果；通过校间微博社区的建设，在推动新型师生关系构建的同时，也为高校间青年思想政治教育的合作指明了方向。
微博在高校青年思想政治教育中的成功运用及其所带来的积极影响，启示我们要切实抓住微博所带来的青年思想政治教育发展机遇，大范围、多方面、多角度地推进青年思想政治教育的发展。这些发展机遇主要表现在：首先，微博独特的特点，创新了新时期青年思想政治教育工作的方式，有利于缩短青年思想政治教育的周期和正确、科学、合理、积极信息的传播。其次，利用互联网的便捷性和互动性，改变了传统单向、滞后的信息传播方式，实现双向、多向、交互式的传播，使得青年思想政治教育工作能实现向大范围、娱乐性、实效性传播的转变。再次，微博多样性和互动性改变了被动式、填鸭式、单向式的传统教育模式，实现了青年思想政治教育方式向主动式、问答式、双向式的转变，增强了青年思想政治教育主客体参与建设青年思想政治教育的兴趣。最后，通过微博与传统媒介的有效结合，消除了传统媒介所造成的相对封闭的时间、空间限制，扩大了青年思想政治教育的辐射面，有效提高了青年思想政治教育的吸引力、感染力和影响力。
2.微博给青年思想政治教育带来的挑战
微博所带来的青年思想政治教育的挑战，主要表现在：首先，微博信息的来源和传播，打破了相对封闭的常态教育模式和传统的思想政治教育工作分级传达信息的方式，是建立青年科学世界观、人生观和价值观的难点所在。其次，微博的开放性和不可控性，增加了青年思想政治工作的难度，微博的开放性给不良信息的传播提供了条件，弱化了传统青年思想政治教育渠道的影响和作用。微博不可控性主要表现在对互联网信息的控制力和互联网软硬件技术设施上，其使得青年思想政治教育过程更加复杂，更难以把握。最后，微博的快速发展给青年思想政治教育的主体即教育者提出了更高的要求，弱化了教育者信息资源、社会经验的优势地位。
从微博给青年思想政治教育所带来的挑战和机遇对比分析可知，开展青年思想政治教育是十分必要的，这是应对挑战和抓住发展机遇的内在要求，是增强青年思想政治教育主动性、针对性和推进青年思想政治教育体制建设的现实需要，也是充分发挥微博引导带动作用的必然选择。此外，这还与保持权威、抢占主流意识形态网络高地密切相关。比如，就语言来说，互联网上的英文信息占95%以上，中文信息还不到1%，英文的辐射力远超过中文。[1]随着互联网覆盖面的不断扩大和微博技术的不断创新，互联网、微博对青年的影响程度将不断加深，不同语言、文化、意识形态的交汇、冲突和整合现象将会越来越明显，在强化青年思想政治教育过程中推进主流意识形态网络阵线的建设，是我们正在面对且必须处理好的新问题。
二、运用微博加强青年思想政治教育的可行性分析
1.运用微博加强青年思想政治教育的定性分析
按照服务商的性质，中国微博主要有门户网站微博、web2.0微博、独立网站微博、电信运营商微博和电视台微博五类。典型代表有twitter、腾讯微博、新浪微博、网易微博等。微博围观正在改变中国，这是因为微博具有创作原创性、信息准确性、内容个性化、传播及时性、传播主体多元化、覆盖面广等主要特点。
微博具有三大功能，即“关注”功能、“评论”功能和“转发”功能。所谓“关注”，即是指用户通过运用微博了解自己感兴趣的微博用户所的信息，被关注者在微博上所、表达、传递的资讯都将在短时间内通过手机短信、网络微博客户端等路径发送到关注者手中。同时，关注者还可通过进入被关注者微博首页对其所关注的、自己感兴趣的其他微博用户进行“再关注”，被关注者亦可通过进入被关注者微博首页对其所关注的、自己感兴趣的其他微博用户进行“关注”，从而就形成了“再关注”、“交互关注”、“多重关注”并存，关注者与被关注者互促互进的庞大社交网络。所谓“评论”，即是指关注者可就被关注者所的讯息发表自己的看法，以“评论”的形式回复给被关注者，而被关注者、关注者亦可对其评论的信息进行“再关注”、“再评论”，这样就形成了以初始微博话题内容为话题的“循环讨论”和“多重讨论”。所谓“转发”，即是指微博使用者将自己感兴趣的关注者，包括主流媒体、文化名人、新闻哥、草根等所的微博信息或者是已经被“再关注”、“再评论”的微博讯息，以“转发”的形式发送给关注自己本身的微博用户，并可加上自身评论，亦可不加，这样借助微博“关注”和“评论”的功能，实现了微博信息“多重转发”，降低了微博信息传播的成本，提高了微博信息传播的效率。
“能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局。”[2]人和环境是相互作用、相互影响的，在21世纪这一信息数字的时代，微博等互联网媒介正在影响着青年世界观、人生观和价值观的形成和发展，因为它对青年群体的思想政治品德的塑造、发展具有渗透、推动作用。良好的微博环境氛围会促进积极乐观、健康向上、关心集体、爱护社会、爱国爱民的思想观念的形成，对培养青年正确政治观点、强烈的爱国心和正义感具有积极的作用。反之，消极消沉、恶劣低俗的微博环境则会导致相反的恶果。良好的微博环境无形中会形成一种强大的感染力和号召力，促使青年积极向上、品德高尚、追求卓越；反之，则会导致青年意志颓废、情绪低落甚至走上犯罪。
2.运用微博加强青年思想政治教育的定量分析
做好运用微博加强青年思想政治教育的定量分析工作，旨在了解、评价、掌握运用微博开展青年思想政治教育的度与量问题，旨在通过对比分析、系统分析而逐步提高运用微博进行青年思想政治教育的实证性、明确性和客观性。一般说来，定量分析主要采用的方法有访谈法、观察法、问卷法、描述法、解释法和预测法等。而具体到运用微博加强青年思想政治教育上，我们主要从政府机构数据统计和主流媒体问卷调查两个方面进行定量分析，并指出运用微博加强青年思想政治教育工作的必要性和可行性。
中国互联网络信息中心是我国微博等载体的监管、服务主体。其针对使用微博的统计情况，在一定程度上反映了微博的发展趋势。互联网数据监测及研究机构DCCi调查数据显示，截至2012年6月，中国网民数量高达5.38亿，中国微博用户数已趋近中国网民数。特别是在19岁及以上国内网民中，使用微博的比例高达88.81%[3]，中国微博市场用户规模已基本稳定和成熟，这为青年思想政治教育的创新创造了稳定的网络环境和发展前提。另据CnniC的调查，18～35岁的青年占总体网民数的85.8%，18岁以下的占2.4%。由此可见，微博已经成为自媒体时代的重要传输工具和交流方式，青年已成为微博的主要使用者。
2010年8月，中国青年报社会调查中心通过清研咨询对全国30个省（自治区、直辖市）的3282人（91.6%的人不超过40岁）进行的一项社会调查数据显示，明确表示上过微博的高达92.4%，87.3%的人则强调会上微博对公共事件发表意见，且94.3%的青年表示微博改变了自己的生活。[4]截止到2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿，18～24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。[5]这些数据和事实表明微博已经成为80后和90后青年表达观点与看法的重要渠道和传统媒体的有效补充形式，是使用者信息传播、了解资讯、发表意见、沟通交流的重要平台。在“第四媒体”（即网络媒体）环境下，信息传播方式更多地向微博、腾讯QQ、人人网、微信、有信、飞信等媒介转变，使得青年群体的思想观念、道德规范和政治观点也发生了相应的变化，使得青年思想政治教育呈现出了新特点、新问题共存的局面，这给青年思想政治教育工作提出了新的要求。如何发挥微博特有的“关注”、“评论”、“转发”优势功能，进行青年思想政治教育工作已经成为社会历史发展的必然，是新时期新形势下创新青年思想政治教育工作方式的必需。
三、运用微博加强青年思想政治教育的基本思路
1.营造良好网络环境，提高微博引导的规范性
微博必须建立在安全、稳定的网络环境中，这是引导青年思想政治教育工作的最佳环境选择，这样才能更好地克服微博开放性、不可控性的缺陷，才能更好地提高微博引导的规范性。为确保良好网络环境的积极营造，就要加强政府的宏观管理和微博网络安全性建设，充分发挥网络监督组织的作用，实现微博向依法管理、安全可靠、优化利用、科学建设的发展。
要在《计算机信息系统安全保护条例》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等法规体系的基础上，进一步推动针对微博管理等的网络立法工作。地方要依据自身实际，出台实施对应的微博管理规定。例如，北京市通过《北京市微博客发展管理若干规定》的颁布实施，对微博设立原则、传播内容、限制范围、运营许可及手续办理、使用权限、奖惩标准、行业标准等方面作了具体的规定，取得了良好的效果。各地应该继承和发展这一经典模式，在微博监管机构设置和人员配置、信息安全管理和技术保障、信息审核和举报制度等方面多下功夫。
我国微博网络建设要以青年为重点，实施包括战略与策略、技术与管理层面有效监管，建立健全网络审查、行业监督、信息控制、实名制等制度，成立相应的网络监管机构和青年思想政治教育网络管理服务中心，开发好、利用好、管理好各项先进微博管理技术、软件和系统，严密监控、合理布局、科学应对，最大限度地防止有害信息的渗入和袭扰，强化微博技术平台建设，大力发展民间技术研发、生产、服务机构，以维护网络的安全和实现微博健康、向上、积极的发展。
充分发挥微博监督组织的作用，实现微博管理的公平、公开、公正。要充分借鉴西方先进经验，调动各学科、各领域、各方向的学者参与到对微博的监督管理工作中来，充分发挥微博监督组织调节利益冲突、即时信息、甄别信息真伪、提高青年辨别能力和引导青年的作用，引导青年避开、远离黄赌毒思想，自觉树立正确的政治观点和思想观念。
2.加强校园微博建设，提高微博引导的针对性
构建思想政治理论课网络教学平台是适应网络时展的需要，是加强思政课教学改革的需要，是发挥学生主体性作用的需要，是提升学生自主学习能力的需要。校园微博是大学生思想政治教育工作的重要载体，是实现青年思想政治教育的良好媒介，是对原有高校思政工作载体校报、校园广播、校园网络和有线电视的继承和发展，具有信息传播、娱乐审美、“热点”引导、舆论导向、服务教育、激励凝聚等功能。近些年来，各高校通过开设微博教育平台和微博课程等措施来开展青年思想政治教育工作，突出了微博的地位，并在不同程度上加强了高校微博文化的建设和校园网络的管理，创造性地将微博服务管理与青年思想政治教育工作有机的结合，有效地引导了网上舆论，形成了思想性、知识性、服务性、趣味性“四位一体”的校园网络文化新格局，成为了新时期、新环境下开展青年思想政治教育工作的新渠道、新内容，以微博等为载体的网络思想政治教育已经成为了信息时代开展青年思想政治教育的基本形态。
为了更好地发挥高校微博这一新兴德育载体的思想政治教育功效，需要我们认清高校微博特性、发挥高校微博功能、整合各类教育资源，做实、做细、做活大学生思想政治教育工作。大学生思想政治教育只是青年思想政治教育的一部分，但却是最主要、最重要的。高校微博在大学生思想政治教育的成功应用，启示我们有必要把握当前青年思想政治教育现状，明确利用微博开展青年思想政治教育的地位，以便更好地推进高校新媒体的发展普及，更快地带动以高校大学生为主体的青年思想教育工作的开展。
3.加强微博课堂建设，提高微博引导的趣味性
虚拟微博课堂，可以达到激发学生学习气氛，实现课堂与课外教学的目的。微博教学、微博教育正在成为社会发展的趋势，这是传统教学与现代科技的优化组合，是新时期对青年思想政治教育方式的新探索、新尝试。微博课堂的开设和建设是对传统课堂的继承和发展，是对青年思想政治教育教学的有益补充和新探索，是教育信息化、时代化、现代化的外在体现。微博课堂具有传统课堂无法比拟的优越性、趣味性、及时性、互动性，因其具有易操作、成本低、针对性强的特点，因此容易被青年思想政治教育教育者和被教育者所接受，容易调动受教育者的学习热情和兴趣，具有塑造青年思想和构建观念的作用与巨大的应用潜力。此外，由于微博课堂记录下了整个教学过程，这有利于教育者教学的对比改进和学生的后续参考学习。
加强微博课堂建设，要坚持虚实结合的原则，实现课堂与课外教育方式、传统与现代教育技术的有机结合。管理层面，要组建相应的师生微博管理团队，做好微博信息的发表、整理、排版和保障工作。教学层面，教育者和受教育者需要在课前准备相应的话题资料，以备课堂教学谈论之用。技术层面，要加快相应配套软件的研发，限制和保障参与度，以保障课堂教学活动的开展和维护课堂教学秩序。教育内容层面，要以马克思主义、爱国主义、集体主义和社会主义为教学基本内容，要消化吸收社会热点、难点问题以及受教育者、网民等的有益观点。教育者层面，教育者要克服自身的心理障碍，敢想敢说，实现与受教育者的交叉式、互动式学习，针对自身的教育特点、方式、内容要进行一定的改进，以增强其实效性、兴趣性。受教育者层面，应当鼓励受教育者积极通过QQ、mSn、Skype、手机等途径积极地、及时地微博信息，最大限度地实现微博的集成化、开放化、趣味化。
参考文献
[1]新华网.互联网对青少年及青少年工作的影响调研报告[eB/oL].[2003-06-13]（2012-10-31）.
加强青年思想政治建设篇6
关键词:青年职工思想政治工作政工干部以人为本
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，高新技术发展异常迅速，社会经济成分、组织形式、利益关系的多样化日益明显，各种思想文化的相互激荡，青年职工思想呈现出许多新的特点，其思维方式、活动方式、交往方式和价值取向都发生了深刻的变化。这种变化无疑对青年职工思想政治工作提出了新的要求。做为从事青年职工思想政治工作者，我们必须对所面临的新形势有深刻的思考，增强工作预见性，把创新作为不断加强和改进青年职工思想政治工作自觉性和主动性的必然选择，以创新为动力，大力强化青年职工思想政治工作。如何积极引导青年职工树立正确的世界观、人生观、价值观，已成为当前青年职工思想政治工作面临的一个新课题。
一、青年职工的特点
当前，青年职工的主流是好的。一是他们有理想、有目标、有追求，自主意识比较强，都渴望干一番事业，渴望获得成功，在知识经济时代，那些迅速崛起的年轻的知识贵族成为他们的偶像，他们希望通过自身的努力，改变现状，实现自我价值；二是他们思想活跃，个性突出，有魄力、有闯劲，具有较强的创新意识和开拓精神；三是他们大多拥有较扎实的专业基础知识和专业技能，具有一定的社交能力。另一方面，也应看到，由于受市场经济的影响以及自身思想建设的懈怠，他们身上还程度不同地存在着许多问题和不足，主要表现在:脱离实际，好高骛远，大事做不来，小事不想做，实际工作中缺乏干劲，缺乏吃苦耐劳的实干精神；思想单纯，方法简单，遇事欠稳重，自我意识强;缺乏责任意识、服务意识和大局意识；执法思想不端正，执法不够规范，没有达到原则性与灵活性的完善统一等等。
二、坚持正面教育为主，体现时代特征
公路建设工作点多面广，青年职工经常接触到社会上形形的人和事，各种消极、落后的思想随时可能乘虚而入。青年人思想活跃，束缚少，容易接受新思想、新观念、新事物。为抵制和战胜物质利益的诱惑，增强拒腐防变意识，从全局、长远的光来正确地看待人和事，就必须用强有力的思想政治工作做保障。要将学习中国特色社会主义理论以及党的基本路线、方针和政策，巧妙地穿插于日常的学习、工作和生活中，趣味性地进行学习，要针对实际情况和实际问题学以致用，尽量做到少而精，真正管用。为此，必须进一步加强青年职工的思想政治建设，坚持教育为主的原则，在方法上创新，在内容上务实，在措施上真抓。通过学习教育使全体青年职工始终保持坚定正确的政治方向、立场和敏锐的政治鉴别力，运用好手中的权力。
在路桥建设事业发展的诸多要素中，人是第一要素。首要的问题就是要激励人，把人的积极性和创造性最大限度地调动起来。由于每个青年职工的家庭环境、成长条件、文化程度和工作环境等都存在着差异，因此，对青年职工进行思想政治教育，就要坚持教育引导为主，因人施教，做到具体问题具体分析，处理好当前和长远、个人和集体的关系。现阶段，在社会转轨、体制转型的过程中，社会生活中的各种问题及矛盾日益多样和复杂，青年职工的各种思想问题也不少，其思想特点是可塑性大，思想活跃而不稳定，这就迫切需要用思想政治工作做保障，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。对青年职工进行思想教育，要适应青年职工的特点，要创新、求新、求变、求发展，常抓不懈。在具体工作中必须努力做到生动活泼，要充分考虑适合青年职工的年龄特点，形式要多样，方法要灵活，要集思想性、知识性及趣味性于一体，合理利用工作之余的空闲时间，通过各种正式和非正式场合的交流和沟通，潜移默化，润物无声，解开他们的思想疙瘩，教育全体青年职工始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
三、坚持以人为本原则，体现人文关怀
思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。人的工作做好了，对于统一思想和行动，推进和谐交通建设，将会产生积极的作用。“以人为本”就是对青年职工多一些理解，多一些沟通，要在感情上拉近距离，把话说到他们的心里去，就是要“动之以情，晓之以理”。说话、办事当然要讲原则，不讲私情，但这并不等于说要排除同志之情、上级对下级的关爱之情。如果忽略了这一点，总是站在管理者、教育者的角度去灌输，去发号施令，用“我说你听、我讲你服”的态度去做思想政治工作，就一定会事倍功半，事与愿违。管理者、教育者不仅要关心青年职工的学习和工作，还要关心他们的生活，关心他们个人问题的方方面面，因势利导，对症下药，把解决思想问题和解决实际问题结合起来。
结合路桥建设工作实际，思想政治工作可以采取三种激励方法:一是关怀激励。通过对青年职工的关心和帮助，舒缓工作压力和家庭压力，激发其高度责任感和工作积极性，使其产生归属感和亲近感;二是支持激励。尊重青年职工的首创精神和独特见解，积极为青年职工创造良好的工作环境，取得其信任，使其产生友谊感和自豪感;三是信任激励。对青年职工充分信任，了解他们的能力和长处，为他们的成长创造条件，提供平台，用其所长，避其所短，使青年职工充分发挥主动性和创造性，使其产生成就感和自信感。
四、加强政工队伍建设，提供组织保证
企业思想政治工作最终要由人来做，这就要求有一个尽职尽责的企业政工队伍。因此应着力提高政工干部素质，重塑企业政工干部的形象。
首先要提高企业政工干部的政治思想素质。企业政工干部要自觉加强学习，提高理论素养和政治敏锐性，在思想上、政治上、言论上与党中央保持高度一致，准确地向干部职工宣传党的路线、方针、政策，宣传国内外形势;其次要加强政工干部的作风建设，使政工干部在工作作风上做到求真务实，在生活作风上做到廉洁自律，做广大干部职工的表率。
加强青年思想政治建设篇7
关键词:和谐社会 青年 思想政治教育
党提出的构建社会主义和谐社会的宏伟目标是我们党对建设中国特色社会主义的新认识，这一目标的提出不仅对树立、落实科学发展观，实现社会经济协调发展具有十分重要的意义，而且为加强和改进青年思想政治教育指明了新的方向。思想政治教育是通过思想政治理论的宣传和灌输，统一社会成员的思想，从而增强社会的凝聚力。青年作为我们党和国家的宝贵人才资源，是建设和谐社会的重要力量。因此，用和谐社会的理念去指导青年思想政治教育，具有极其深远的意义。
一、加强和改进青年思想政治教育是构建社会主义和谐社会的必然要求
思想政治教育是无产阶级及其政党的传家宝，把思想政治工作当作“生命线”，这是我们党一贯的思想，之所以把思想政治工作比作经济工作和其他一切工作的“生命线”，是因为经济工作和其他一切工作都是以对客观规律的正确认识作指导的。而正确思想的树立，要靠思想政治教育。只有通过思想政治教育，提高人们的觉悟，统一人们的思想，才能促进各项工作按照马克思主义的正确轨道发展，可以说思想政治教育是实现社会整合最有效也是最为根本的方式和途径。党的奋斗历史证明，我国的革命和建设事业，之所以能够在极其艰难困苦的条件下不断取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治教育工作。正如邓小平所说:“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”重视思想政治教育，勤于和善于做思想政治工作，是我党的一大特色，在任何时候都必须坚持。在现阶段这个建设社会主义和谐社会的新时期，我们必须牢牢掌握马克思主义的思想政治教育这个传家宝，继承和发扬党的思想政治教育的优良传统，保证我国的社会主义和谐社会建设的顺利实现。
青年是思想政治教育的主要对象。这是由青年在社会主义现代化建设中的重要地位和历史作用所决定的。首先，青年肩负着社会主义和谐社会建设的重任。青年是掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的建设者和接班人，是国家宝贵的人力资源，是构建和谐社会的生力军。青年的思想状况和精神风貌不仅直接关系现阶段社会和谐，而且直接关系未来社会和谐。青年思想政治教育无疑在和谐社会的构建中发挥着基础性的作用。我国社会历史发展证明，青年离不开党领导的社会主义建设事业，只有在现代化建设提供的历史舞台上，青年才能大展宏图，充分发挥自己的聪明才智，为祖国为人民建功立业。而社会主义现代化建设事业也离不开青年，没有一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，社会主义现代化就难以实现。实现社会主义和谐社会建设的重任，已经历史地落在青年一代的肩上;其次，青年代表祖国的未来和民族的希望。我国正处在社会主义初级阶段，党在这一阶段的历史任务就是要实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴。而社会主义和谐社会的建设是实现现代化过程中重要的环节，可见，国家和民族的前途和未来，在很大程度上取决于青年一代的面貌;再次，青年具有很强的可塑性。青年时期是人的生理、心理剧烈变化的时期，也是他们的世界观、人生观形成的关键时期。青年思想活跃但辨别力相对较弱，有正义感但容易冲动和盲从。思想政治教育应该针对青年的这一特点，把对青年的思想政治教育作为和谐社会建设的一个重点来抓。通过有针对性的思想政治教育，宣传、引导、提高他们的辨别能力，使之自觉团结在党的周围，使党的主张和方针政策成为青年的自觉行动。青年又是一个联系社会、家庭的特殊群体，家庭是社会的细胞，家庭的和谐决定着整个社会的健康和谐，党拥有了青年也就影响、带动着亿万家长及周边的人群，和谐社会也就有了载体。这就决定了青年的思想政治教育在和谐社会构建中居于战略地位。
二、按和谐社会的标准加强和改进青年思想政治教育
首先，提高青年对构建社会主义和谐社会目标意义的认识
我们党今天提出的构建社会主义和谐社会的目标既是在新的历史条件下对我国优秀文化传统的继承和发展，同时，也是我们党顺应历史发展趋势，根据全面建设小康社会的需要，为推进中国特色社会主义现代化建设所确立的战略目标。正如胡锦涛总书记所指出的“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”以上讲话不仅指出了我们所要构建的社会主义和谐社会的目标，也指出了规划这一目标的现实的科学依据。
新世纪是我党带领全国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的关键时期，2003年我国人均GDp突破了1000美元，正在向人均300()美元的新目标跨越。一些国家和地区的发展进程表明:人均GDp突破1000美元之后，经济社会发展就进人了一个关键阶段，这一阶段往往既是一个国家社会发展的黄金时期，也是矛盾凸显期。随着我国改革开放的深人发展，我国社会原有利益格局正在进行深层次的调整、分化，在这个利益多样化的过程中也产生了一些影响社会和谐的矛盾和潜在隐患。诸如地区之间、城乡之间、行业之间、阶层之间的发展不平衡和收人差距扩大，资源的过度消耗和生态环境的破坏等。所有这些不平衡状况与突出矛盾不进行有效引导与调控，将必然影响、钳制我国经济社会的健康发展。因此，建设社会主义和谐社会目标的提出是我们党站在全局、长远发展的高度提出的应对策略，具有很强的现实针对性。可以说，和谐社会目标的实现体现着每个人的切实利益。
青年由于其思想活跃但辨别力相对较弱，有正义感但容易冲动和盲从的特点，社会上的不和谐因素往往会影响青年的思想和情绪，因此，提高青年对构建社会主义和谐社会目标意义的理解和认识就尤为重要。只有青年在思想上认识到构建社会主义和谐社会的重要性，认同社会主义和谐社会目标的现实意义，才能对目前社会上出现的一些不协调的现象和自己遇到的一些实际问题，有一个客观清醒的认识，就能相信党和政府有能力站在构建和谐社会的高度解决和处理好这些问题，从而安心学习、工作，在和谐社会建设中做出自己的贡献。
加强青年思想政治建设篇8
【关键词】石油；青年职工；思想政治
在新时期、新形势下为了保证石油企业科学、和谐、健康、稳定地向前发展，我国石油企业必须坚持始终贯彻重视思想政治工作的优良传统和政治优势不动摇，加强对石油企业青年职工这股新生力量思想政治工作的研究分析，正确引导青年职工为石油企业的进一步发展和进步贡献出自己应有的力量。
一、我国石油企业青年职工的思想特点与现状分析
想要做好青年职工的思想政治教育工作，就要首先认识了解新时期、新形势下石油企业青年职工思想特点的变化。经调查研究发现青年职工的思想政治状况有如下特点：首先，青年职工的思想政治文化水平得到进一步提高，有着较高的自主学习主动性，对石油企业的进一步发展有着极大的工作热情。但是，很多青年职工的政治参与意识十分淡薄，政治信仰有所淡化，只关注本企业内部的相关政策，忽略了国家关于石油企业的相关政治引导。其次，青年职工具有较强的主人翁和危机意识，在学习竞争中成长。但是，由于市场经济带来了拜金、享乐及利己主义的负面影响冲击，一部分青年职工只关注自己的成绩与业务的提高，倾向于自我完善和进步而忽略了集体的作用，集体意识不断淡薄。最后，青年职工认为只有不断适应市场经济的发展要求，深化企业改革才能保证石油企业经济效益的提高和综合竞争力的提升。但是，由于改革具有长期性、利益重构性的特点，青年职工实际参与改革的积极性不强，跟不上企业实际改革的步伐。
二、石油企业加强青年职工思想政治教育工作的作用
加强石油企业青年职工的思想政治教育工作对石油企业体制改革和青年职工自身素质的提高具有举足轻重的作用。石油企业运用马克思主义经典理论知识，结合中国特色社会主义道路实际，能够积极引导青年职工学习正确的价值追求，树立有利于企业和社会的共同理想，培养出新一代的石油企业的优秀的现代化建设者。思想政治教育加强了职工队伍素质建设，促进了青年职工优秀心理道德品质的形成，使青年职工团队协作能力得到提到，为企业增添了新的活力，是石油企业实现经济效益的重要保障。
三、我国石油企业中青年职工思想政治教育工作中存在的问题
（一）思想政治教育没有得到应有的重视
在我国中国特色社会主义道路中，受到经济体制改革和市场经济建设的影响，以经济建设为核心是所有石油企业的中心理念，加上石油企业自身考核指标压力巨大，生产经营任务繁重，思想政治教育实现效果周期长，许多石油企业领导在对思想政治教育工作的认识和重视程度上出现了偏差。他们认为，思想政治教育只是经济效益附属的软指标，重视和存在的意义不大。企业在对思想政治教育部门的定位上往往也是可有可无，这也导致青年职工对思想政治教育的重要性无法得到正确的认识，每一次思想政治教育都是他们的一次休闲活动。
（二）思想政治教育的难度不断增加
在社会主义市场经济体制背景下，企业内外部环境都发生了剧烈变化，青年职工受到多种文化思想的冲击，为石油企业增强青年职工思想政治教育工作加大了难度。在以往计划经济体制时期，石油企业是“铁饭碗”，青年职工的利益观念比较单一，整个社会环境以传统的道德观念为中心，石油企业不存在经济生产销售指标，思想政治教育受到极大的重视，比较容易进行和被人接受。现如今，石油企业面临着内外部环境的众多挑战，不仅要实现企业经济效益，还要保质保量，企业改制后以竞争为主的发展基调慢慢在企业内部诞生，青年职工的传统利益观念受到冲击，单一的理论政治教育难以被他们认同和接受。
（三）思想政治教育的队伍建设滞后
在思想政治教育工作队伍的组成上，大部分是退休的老干部和企业闲散人员，老干部具有较高的政治思想觉悟，政治立场坚定，但是他们的政治理论和教育方式都比较陈旧，且不能及时有效的接受新的思想理念。在思想教育的内容上，往往单纯的以抽象会议精神、方针理论为主，结合经常性具体工作实践的内容较少，只是一味的重复思想政治文件的内容，而没有将科学理论与石油工作实际相联系，难以被青年职工所接受和认可。
四、加强石油青年职工思想政治教育工作的对策
在社会主义市场经济发展的背景下，石油企业在体制改革中出现思想政治教育工作的问题是可以理解的，重点是要及早的解决这些问题，较少这些问题产生的负面效果，积极发挥思想政治教育对青年职工的积极作用。
（一）强化对思想政治教育工作的认识，重视思想教育工作的开展
石油企业进行思想政治教育的根本目的就是以我国执政党的思想政治路线去引导广大职工拥护党的政策方针，积极配合国家经济社会目标的实现。所以，我们要坚持发挥党组织在思想政治教育中的核心作用，将思想政治教育工作当成党的一件大事一件要事来处理。积极发挥党员在思想政治教育活动中的带头榜样作用，引导督促青年职工有效的接受思想政治教育，配合思想教育工作的顺利进行。
（二）加强思想政治教育工作者队伍建设
丰富思想政治教育工作者队伍，优化成员组成，改变其闲散部门的现状。在石油企业具体工作实践中，可以由一些极具工作经验和较高思想政治水平的部门领导来进行思想教育工作。这样不仅让青年职工认识到企业对思想政治教育工作的重视程度，而且由于部门领导是具体思想实践的践行者，可以更好的思想政策传播到青年职工中去。
（三）丰富思想政治教育方式，增强教育手段的多样性
在思想政治教育过程中，不能只按照以往授课式灌输的方式进行，在进行基本理论教育后可以开展丰富的实践活动来深化青年职工的认识，如在将思想教育工作实际结合到石油工作的各个环节当中，或者举行思想政治知识比赛增加趣味性等。现如今，电子网络是青年职工接受信息的主要来源之一，我们可以利用这一点，通过电子网络传播进行正确的思想教育工作，以被青年职工更好的接受。
本文结合石油企业的改制特点和时代特征，对石油企业的青年职工思想教育工作的特点、问题及解决对策进行了详细的阐述，希望可以引起石油企业自身对思想政治教育工作的重视，为石油企业的又快有好的发展打下坚实的基础。
参考文献
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[3]刘晓红，以创新为动力不断强化青年职工思想政治工作[J].世纪桥，2008（3）
加强青年思想政治建设篇9
一加强青年教师思想政治建设的重要性
加强青年教师思想政治建设，是高校构建优秀师资队伍的第一要务。目前，青年教师已成为高校教师队伍的主力军，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。教师，“教”―教书育人、“师”―率先垂范。教师的一言一行潜移默化的影响着学生的思想和行为，自古以来“名师出高徒”、高校要想培养一批批高质量的大学生，首先必须拥有一支支高素质专业化的教师队伍。前清华校长梅贻琦曾说：“大学者，非大楼也，乃大师也。”“大师者，学问胜人一筹，德行高人一等”，此处“德行”的“德”即指思想政治素质。同志在《关于教育问题的谈话》别强调：思想政治素质是“最重要的素质”和素质教育的“灵魂”。青年教师们只有首先具备优良的思想政治素质，才能成为真正合格的人民教师，才能时刻牢记历史使命和社会责任，为我国中国特色社会主义现代化事业培育出合格的建设者和可靠接班人。2012年6月，在部分高校党建工作座谈会上，同志着重指出，高校党组织要切实把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党建工作的一个重大而紧迫的问题来抓，关心青年教师，及时掌握青年教师思想动态，深入细致地做好思想引导工作，帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。因此，高校务必充分认识新形势下加强青年教师思想政治建设的重要性和紧迫性，不断强化他们的理论武装，增强他们的党性修养、提高他们的综合素质，逐步构建起一支支具备优良思想政治素质和精湛专业技能的师资队伍，使其更好地肩负起历史和时代赋予的光荣职责和崇高使命。
加强青年教师思想政治建设，是高校保持党组织先进性的重要举措。高校青年教师是学校教学科研的主力军，尤其是科研骨干、学术带头人、留学归国人员，他们拥有广博的学科知识和全面的专业技能，也兼具良好思想政治素养潜质。高校党组织应从这一特殊群体中多多选拔培养德才兼备的青年教师加入到组织中来，对他们进行全方位的思想政治教育，激发他们不断提高和完善自身综合素质，以为人师表的示范作用和特有的人格魅力影响带动莘莘学子“为中华崛起而读书”、“为民族复兴而奋斗”，为党和国家的各项事业发展贡献更多的智慧和力量。这不仅为党组织源源不断地输送优秀人才、及时补充新鲜“血液”，也能从根本上确保高校党组织始终保持其自身的先进性。党组织先进性的持续保持需要发挥每一名共产党员的先锋模范带头作用，需要每一名共产党员自入党之日起用一生的时间来诠释誓言、用全心全意为人民服务的行动兑现承诺；入党不仅是组织上、程序上的公式完成，更重要的是思想上、心理上的蜕变生成；成为一名光荣的中共党员不仅表现在党旗下宣誓时的激情迸发，更体现在社会生活中的真实践行。
加强青年教师思想政治建设，是高校解决教师思想心理问题的关键之选。如果说科技进步是促进社会生产力发展的根本客观因素，那么利益驱动是激发经济发展的主观内在源泉。改革开放以来的经济发展必然冲击人们相对单纯的传统意识形态，物欲横流和拜金主义随着市场经济的繁荣发展的肆意滋长，享乐主义和虚无主义思潮也随之泛滥，广大80后青年教师正是在这种环境中成长起来，其主观认知因受其客观环境的影响必然对马克思主义理论的认识产生或多或少的偏差。甚至某些少数青年教师存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强等思想问题。而在心理层面，因受社会、生活、工作等各种错综压力的交织影响，高校青年教师普遍存在心理亚健康状态。因此，高校要通过强化社会主义核心价值体系教育、加强学术道德建设、培育优良学风，引导青年教师自觉抵制急功近利、心浮气躁的倾向，志存高远，不慕虚名，静下心来倾心育人、专心治学；通过开展一系列有针对性的思想政治教育活动，引导青年教师正视内心存在的心理健康问题，提高自我调控能力；通过组织开展文体活动，加强青年教师之间的互动交流，增进同事之间的友谊和情感支持，拓展教师身心健康发展之道；通过建立健全相关教育咨询机构，及早发现青年教师心理问题，进行有效危机干预。
二加强青年教师思想政治教育的可行之策
加强青年教师思想政治教育的目的是提高青年教师的思想政治素质，思想政治素质是一个人的政治态度，政治观点、思想观念、思想方法和政治理论等方面的基本品质总称。具体而言，高校可从以下三个方面入手，不断提高青年教师自身的思想政治素质，为国家和社会培养出明礼诚信、自信有为、积极创新的高素质人才。
1强化政治理论学习
马克思主义理论认为：一个始终站在时代前列、推动历史进步的无产阶级政党，必须靠科学理论作为行动指南；一个名副其实的工人阶级先锋队战士，必须靠科学理论作为武装利器。尤其针对当前国际竞争日趋激烈，科技进步日新月异，经济全球化的步伐加快，经济层面的飞速发展给精神层面带来的冲击力超出人内心的承受力和应变力。面对不断发展变化的世情、国情和党情，明确指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[1]没有信仰的民族是没有希望的，没有信念的人是没有出路的，正因为有马克思主义这盏明灯，中国人民才在黑暗中看见光明；正因为有一颗救国心、满腔报国志，才有“敌人的竹签是竹子做成，但共产党人的意志是钢铁铸成”的郑重宣言；正因为共产党全心全意为人民，才有人民群众无私奉献和支持；正因为有党群连心、军民同心，才有中国的翻身做主、改革发展；正因为有科学理论做指导和人民群众锐意进取相结合，总结实践经验和丰富理论内容相联系，才有不断发展的马克思主义理论和伟大的改革开放业绩。
思想、中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同中国革命、改革、建设、发展实际相结合，被社会实践证明正确的的理论成果。对这些理论的学习能够使人确立正确的世界观、人生观、价值观；学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论去解决各类矛盾；能够使人站得高、看得远，开阔青年教师的视野，提升他们对问题的认知水平、分析能力。党的十报告强调要“抓好思想理论建设这个根本”。高校应站在履行党执政兴国历史使命的高度，充分认识思想理论建设的重要性和紧迫性，把握规律、创新方法，不断提高思想理论建设的能力和水平，教育引导党员干部、青年教师矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗，用科学的思想理论凝聚人心、推动发展、促进和谐。高校要加强马克思主义理论学习，组织青年教师认真学习、深刻领会马克思主义理论的基本内涵，力求用马克思主义的立场、观点、方法，指导学习和工作，处理社会、生活中出现的矛盾和问题；高校要加强理想信念教育，组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系；高校要加强中国梦的宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。正如所说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[2]这个梦想既关联每一个人的自身利益、前途命运，又维系着整个中华民族的根本利益、前途命运，个人的利益、前途、命运与国家的利益、前途、命运密不可分、血肉相连，国家好、民族好，个人才会好，国家昌盛、民族富强，个人才会幸福。当青年教师把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境中不骄不躁，在困难和逆境中不气不馁，自觉抵御各种消极、腐朽、错误思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。[3]
2开展形势政策教育
当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校教师是青年中，知识层次高，最具潜力，富于创新的精英群体，因此，高校青年教师的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。所以，对青年教师广泛开展与时俱进的形势政策教育是直面挑战、应对危机的明智之选。只有当教师们都具备了全面的知识、广博的视野，能准确揭示出新形势下、世界、国家、社会变革发展中暴露出来问题背后隐藏的奥秘，正确分析问题的要害、关键，预知可能产生的影响和效应，并提出可行性方案时，才能为当代大学生解惑答疑，教育、引导他们如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国。因此，高校对广大师生开展切实有效的形势政策教育活动具有重大的现实价值和深远的历史意义。
高校要结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，积极宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助青年教师准确了解国情、正确把握形势，并努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。当前，湖北省委领导已作出表率，湖北各高校领导也深入到学校每个院系，不定期地为高校师生作形势报告。高校有关部门还经常邀请社会知名人士、校内外专家学者，就师生关心的热点问题开办形势政策讲座。在开设“第二课堂”的同时，湖北高校积极探索建立形势政策教育的课程化、规范化途径，加强形势政策教育工作的队伍建设，建立形势报告员制度，成立形势报告领导专家库。
3丰富政治理论学习方式
目前，高校要利用各种渠道、采取多种手段加强对青年教师进行主流文化的思想引领，在强化马克思主义中国化最新操作过程中，第一、高校要启动全程监管系统，将青年教师思想政治教育工作落到实处，避免流于形式。校级领导高度关注、积极指导，各院系级领导积极响应、贯彻落实，辅导员、班主任明确职责、实践指导；思想政治理论课部教师利用自身专业优势承担部分形势政策课的讲解工作，持续有效地对全校师生进行形势政策教育。第二、高校要充分运用高校学科和人才优势，发挥马克思主义理论研究和建设工程的作用，邀请高水平专家把理论问题讲深讲透，不断提高政治理论学习的信度和效度，并利用现代信息化平台，实现远程网络教学、师生讨论互动等多种多样的形式开展思想政治教育工作，着力增强政治理论学习的吸引力、感染力、渗透力和影响力。第三、高校在开展政治理论学习的过程中，要建立健全学习制度，不断丰富学习方式。例如可采取的学习方式有：集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、理论学习与联系实际相结合；视频观摩，专家讲座、参观调研，文献检索等；坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，并利用座谈会、研讨会对学习活动开展以来的情况进行定期总结，要求青年教师撰写学结、心得体会，形成学习成果，为学习教育工作的稳定发展和持续开展奠定基础，也为学校党组织培养教师党员储存备选资料。
4建立青年教师思想状况定期调查分析制度
准确把握青年教师思想动态和学习需求，有的放矢开展学习活动，有效实现教育学习目标。
5高校要开展青年教师社会实践活动
鼓励青年教师走出课堂、走向社会，在实践中进一步了解国情、社情、民情。只有教师正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任，才能实现学生在教师潜移默化的影响作用下明确职责、勇挑重担。有条件的高校可以创造条件，搭建平台，选派青年教师挂职锻炼，鼓励青年教师参与产学研结合项目，推动青年教师深入基层参加生产劳动，开展调查研究、学习考察、志愿服务。第六、高校要组织青年教师参与学生思想政治教育工作，譬如担任兼职辅导员和专任班主任，高校关心学生生活、学习的方方面面，并积极参与学生的实践活动，从实践中不断提高政治理论水平。
此外，高校要切实加强高校青年教师思想政治教育工作，务必要研究时代新情况和青年教师新特点，丰富方法、拓宽途径，搭建平台、加大投入，善于利用社会实践、师生互动、网络教育服务等多种方式，在全方位、立体式、综合性的考察体系中检验对青年教师思想政治教育的成效。
参考文献
[1].紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十精神[n].人民日报，2012-11-19.
加强青年思想政治建设篇10
关键词： 社会转型；青年教师；思想政治教育
中图分类号： D64；G47文献标志码： a文章编号： 10012435（2012）06077104
高校青年教师是高等学校人才培养质量、管理服务水平和可持续性发展的重要依托力量。他们的思想由于受到各种思潮影响的渠道增多，影响程度明显加深。加强社会转型期高校青年教师的思想政治教育研究，直接关系到高等教育事业发展和合格社会主义建设者的培养。
一、高校青年教师思想政治教育特点
高校青年教师是当代青年群体中的特殊群体，既具有同时代其他青年的思想开放和思维活跃的共性特点，又具有学历层次高、容易接受新事物的特点。处于社会转型期高校青年教师思想政治教育的特点主要表现为：
第一，价值观多元化倾向明显。当前高校青年教师大都出生于改革开放之后，改革开放的历史机遇不仅为他们能力的培养提供了更加广阔的空间，而且给他们的思想发展带来了更多的新鲜元素。随着改革开放的逐渐推进，人们逐渐突破传统观念的思想束缚，继而以开放，甚至不设防的心态去迎接西方世界。在国内急剧变革、开放稳步推进，国际政局动荡、价值观念多元的特定环境下成长起来的时代青年，他们的价值观也呈现出多元态势：“一些青年教师的价值主体由社会本位转向个人本位，价值取向转向世俗功利，趋于实惠、实用。”［1］一些青年教师甚至认为应当突破传统思维范式和固定思维模式，不应当持守统一或单一的价值观念，而与此相反，每个人的价值选择都可以多样化，每个人的理想信念也可以多元化。受这种逻辑思维影响，他们的价值观日益趋向多样化，价值思想发展也呈多维态势。
第二，理想信念弱化。在全球化和市场经济背景下，中国改革开放也不断向纵深推进，西方多元化的价值观念和意识形态亦随之到来。意识形态的冲击、价值观念多样化的困扰，使可塑性强的青年教师产生困惑，并在显性和隐性层面撞击着青年教师的内心。在西方文化价值观和意识形态的冲击下，青年教师囿于其自身阅历和能力的局限，难以凭借自己的理解作出合乎理性的判断，现实功利主义在较大程度上占据了青年教师的思想，一些青年教师开始动摇对马克思主义的理想信念，甚至对国家发展的前途产生疑问，导致“他们内心不同程度的浮躁、对政治冷漠、对职业倦怠和对理想前途迷惘等不良现象开始浮现”［2］ 。
第三、集体主义精神欠缺。据教育部统计数据显示，截止2010年底，我国高校40岁以下青年教师人数已超过86万，占全国高校专任教师总数的63.3%。整体上，高校青年教师工作能力强，具有强烈的创新意识和创新能力，敢于探索、勇于实践。但由于他们大多是独生子女，在工作中缺乏合作精神，团队意识较弱，欠缺奉献精神。正如有学者指出：“高校一部分青年教师强调以自我为中心，对思想政治教育中所弘扬的集体主义精神，奉献精神不以为然。”［3］
二、高校青年教师思想政治教育问题成因
以分化和重新组合为特点的社会转型期对当代青年教师思想政治教育形成了重要挑战，这也是青年教师思想政治教育产生问题的社会根源。
第一，国内外环境的变化制约高校青年教师思想政治教育。当今国际社会进入了深入变革时期，经济全球化、文化多元化和信息化浪潮进一步发展，国际政治力量角逐更加激烈，发达国家对发展中国家的经济政治渗透手段更加多样化，这些都加大了国际社会发展的不确定性。不确定性增加了高校青年教师应对的复杂性和艰巨性。同样，我国正处于经济社会发展的转型期，旧的社会体制正在消解，而新的社会体制还未完全建立。因此，社会发展的不确定性增加，高校青年教师处于新旧社会体制和社会价值观念的交织和碰撞之中，使得高校青年教师思想政治教育出现不确定性，严重影响了青年教师思想政治教育效果。
第二，高校青年教师思想政治教育机制不健全。1999年我国高校扩招，高校人数迅速膨胀，高校管理工作的重心更多向学生倾斜，对教师的教育管理相对弱化，特别对青年教师的教育管理更加薄弱。同时，高校在管理内容上是重科研轻教育，重业务轻思想，在教育方法上沿袭传统的行政方法和灌输方法。教育手段和教育理念的落后导致青年教师思想政治教育有效性不明显，在教育载体上较为单一，不能根据青年教师的思想发展及时拓展教育载体，致使青年教师思想政治教育不能与时俱进。
第三，高校青年教师自我教育不到位。自我教育是思想政治教育的重要方式，也是政治教育主体能动性发挥的积极结果。受多元价值观和市场经济负面效应的影响，当代青年教师在面对外面世界的各种诱惑和干扰时，不能做到言行合一，他们的思想和行为在面对诱惑时甚至发生了偏移，从而忽视思想政治教育的自我教育。另外，青年教师需要应对来自现实的各种生活压力和自我发展压力，压力的存在客观上消解了青年教师思想政治自我教育的动力。
三、高校青年教师思想政治教育途径
加强和改进高校青年教师思想政治教育是一项系统工程，需要社会各种力量的参与，其中，优化社会环境、拓宽教育传输载体和建立常态化思想政治教育尤为重要。
（一）优化青年教师思想政治教育社会环境
马克思主义认为，人的思想、观念的形成是外部客观环境影响的结果，“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”［4］同时，“人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变”。［5］所以，关注和研究高校青年教师思想政治教育社会环境是加强和改进青年教师思想政治教育的重要方面。
第一，思想政治教育环境内涵与价值。所谓思想政治教育环境，是指“对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和”［6］210 。环境的巨大影响力，对人格塑造的决定作用，正如荀子所言，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”（《荀子·劝学》）。高校青年教师总是在一定环境中工作和生活，外部环境对他们的思想品德、心理发展和个性养成施以各种环绕力。这种力量突出的表现为三点：首先，对青年教师思想品德的推动力。良好的外部环境能刺激他们积极向上，此导他们走向真、善、美，相反，不好的外部环境则可能将高校青年教师引入歧途，使他们走向假、恶、丑。其次，对青年教师思想品德的感染力。良好的外部环境有利于陶冶他们的情操，培养他们的志趣，相反，不好的外部环境则使他们思想消极颓废，情趣庸俗。最后，对青年教师的言行具有约束力。良好的外部环境不仅有助于符合环境周围的思想和行为得以发扬，而且能有效遏制和抵制不良风气和行为的滋生蔓延，相反，不好的外部环境则会进一步助长不良气息的滋长。
第二，高校青年教师思想政治教育环境优化方法。所谓优化高校青年教师思想政治教育的社会环境，是指充分利用青年教师思想政治教育宏观环境与微观环境中的积极有利因素，促使消极因素向积极因素转化，从而使环境各要素彼此互动、形成合力，以充分发挥其作用。
具体来说，一是优化高校青年教师思想政治教育经济环境，就是要以科学发展观的指导，进一步完善社会主义市场经济体制，促进生产力快速健康发展，着力构建资源节约型、环境友好型社会；将高校青年教师思想政治教育纳入国家教育发展总体规划，从而将其提高到应有的重视高度。二是优化高校青年教师思想政治教育政治环境，就是要挣脱传统思想束缚，进一步解放思想，继续推进政治体制改革和高校教育改革，形成良好的社会风气，要妥善处理高校青年教师思想政治教育过程中出现的矛盾和问题，确保其在稳定的社会环境中顺利推进。三是优化高校青年教师思想政治教育的文化环境，就是要走前人没走过和路，敢于试验，促进文化体制改革，使人们的思想观念、文化观念与市场经济体制相应适，与社会发展相协调，要用科学的理论武装高校青年教师，用优秀的作品鼓励高校青年教师，积极繁荣学术和文艺，要重视文化事业发展，将价值观教育渗透到各式从样的文化活动载体当中。
（二）拓宽高校青年教师思想政治教育载体
高校青年教师思想政治教育载体是指承载、传导高校青年教师思想政治因素，能为高校青年教师思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。［6］240客观上，它是促使思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。就高校青年教师思想政治教育载体的活动形式而言，是多种多样的，政治理论学习、开会研讨、谈话交流、文化建设、党团活动、传媒互动等都可以成为其载体。
第一，拓展高校青年教师思想政治教育文化载体。这里包括两个方面：其一，借助、利用文化产品中的教育因素，发挥其教育功能。一部优秀的文化作品，如《钢铁是怎样炼成的》《华盛顿》等书籍，蕴含着丰富的思想政治教育信息，“具备作为思想政治教育载体的内在特质”。［6］201在思想政治教育实践中，要努力营造有利氛围或借助适当时机，通过一定形式组织、引导高校青年教师读书或围绕某个议题或他们所关心的话题组织知识竞赛、研讨等，组织人们欣赏音乐作品、绘画作品，观看富有启发意义的影视作品。通过这种无形的教育方式将蕴含的思想政治教育信息传递给高校青年教师，引导他们接受思想政治教育。其二，文化建设是社会主义建设的题中应有之义，让高校青年教师亲历文化建设试验场或亲自参加文化建设活动以感染他们、教育他们。以文化建设为载体，就是要发挥文化对高校青年教师的感染力和影响力。通过文化建设活动，不仅可以增进高校青年教师的文化建设热情，充分发挥他们参与的主动性、积极性，而且能促进他们把社会所需求的政治思想观点、道德行为规范内化为自己的思想政治素质。
第二，利用高校青年教师思想政治教育传媒载体。在信息化社会，任何信息的传播都离不开传媒载体，更何况以高校青年教师为教育对象的思想政治教育呢？利用传媒对高校青年教师进行思想政治教育，一方面能最大限度地扩大思想政治教育覆盖面。另一方面使思想政治教育时效性会大大提高。由于当前高校青年教师都是伴随着信息技术的发展和应用而成长起来的，对传媒信息有高度的敏感性，因此，高校青年教师思想政治教育借助现代传媒载体，可以充分发挥其优势和特长，更好地为思想政治教育服务。
第三，开辟高校青年教师思想政治教育网络载体。网络是信息技术时代一种相对特殊的传媒载体。电子信息技术的发展，将人们带入了网络信息时代，社会的每个角落、每一个人，无不受到网络信息的侵蚀和影响。高校青年教师无论是个人日常生活，还是从事教学工作，都离不开网络，开辟青年教师思想政治教育网络载体可以讲网络蕴藏的思想政治教育功能释放出来。为此，开辟高校青年教师思想政治教育网络载体，从思想政治教育内容与形式、网络媒介模式都应当突破陈规、大胆创新，做到科学规划，以增强网络载体的吸引力和感染力，体现其应有的优势。
（三）建立常态化的高校青年教师思想政治教育机制
常态化的青年教师思想政治教育是青年教师思想成长和政治素质提升的保证，它是把日常的、零散的思想政治教育集中化、长期化的一种教育机制。目前，高校青年教师思想政治教育处于相对薄弱的环节，常态化的思想政治教育机制没有建立，极少数高校欠缺青年教师的政治学习制度，远远不能满足青年教师对政治理论学习的诉求，积极推进青年教师思想政治教育常态化势在必行。
第一，高校需要落实青年教师思想政治教育系统规划。一方面，高校党政部门要做好青年教师思想政治教育的顶层设计工作，从宏观角度制定青年教师思想政治教育学习方案和规划，并纳入日常高校教育教学管理，确保青年教师思想政治教育取得实效。另一方面，高校院系二级职能部门要积极落实学校青年教师思想政治教育学习规划，结合本部门工作实际，创新学习方法，坚持集中学习和自学为主，要把青年教师思想政治教育和年终考核结合起来，以思想政治教育考核为基础，实现年终考核的整体化和实效性。
第二，在教育内容上要注重用爱国主义、集体主义和社会主义教育高校青年教师。通过开展具体的爱国主义、集体主义、社会主义和奉献精神的教育活动，引导他们正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系，树立爱岗敬业、育人强校的意识，增强对各种错误思潮的思辨能力和抵御能力，特别是国家观、民族观的教育，将使爱国主义教育变得具体、生动和深刻。通过教育及时帮助青年教师矫正对某些社会现象产生的错误认识，要积极引导青年教师以健康、向上的态度从事教育和教学工作。由于教师是学生道德的风向标，大学也是社会风气的引领者，要特别关注青年教师在社会公德与家庭道德方面的不良倾向，要弘扬正气，大力宣传正面典型，积极推进公民道德、职业道德、家庭美德建设。高度重视青年教师对学术不端的包容态度，坚持教育、规范、管理相结合，不断提升净化校园风气。
高校青年教师代表着我国高等教育的未来，代表着我们民族发展的希望。在社会转型期的今天，愈演愈烈的社会竞争，青年学生的知识渴求，给高校青年教师提出了更高更全面的要求。因此，高校要敢于面对现实，理性看待高校青年教师思想政治教育的现状和存在的问题，要以睿智的眼光、开放的思维理性分析和科学对待青年教师思想政治教育。只有从认识论和价值论相统一的层面研究和关注青年教师思想政治教育，才能为青年教师健康成长和高校可持续发展提供强有力的支撑。
参考文献：
［1］谢斌斌.当前高校青年教师思想政治教育现状及对策分析［J］.辽宁行政学院学报，2009，（11）：76-77.
［2］刘建.论新形势下高校青年教师思想政治工作［J］.中国青年研究，2008，（4）：101-103.
［3］秦琴.浅析新时期高校青年教师的思想政治教育［J］.社科纵横，2011，（3）：282-283.
［4］中央编译局.马克思恩格斯选集：第2卷［m］.北京：人民出版社，1995：112.