突然为内容的作文500字第1篇
我常常问自己，我长大了吗?
小时候的我，总想着，长大不过就是就是——身高上的增长，知识上的增加。但现在，并不是，还有其他的。
我已经告别了小学甜蜜生活，进入初中时代，随着年级的上升，学习科目也就增多了。虽然自己身上的包袱又重了许多，但是，我总是问自己：“我真的长大了吗?”
我长大了，我学会了不在让自己的爸爸妈妈帮助我铺床，叠被子，收拾屋子，整理书包。当别人想要给予我帮助的时候，我总是说：“icandoit”我会在父母不在的时候帮助他们整理、清理房屋，洗碗。
我长大了，我已经步入初中时代，告别了懒惰的习惯，总是在早上就可以起床，上早自习。虽然很辛苦，很累，但是我却养成了勤奋的习惯。
我长大了，我长高了，我懂得的只是越来越多了，我的学习成绩呈直线上升状态，还记得小时候的我，分数不算太高，也不算太低，全班33的人，只能属于中下等，20名后，不过，现在可不一样了，我很自豪我有现在的成就。
“我真的长大了吗?”
“是的，我真的长大了。”
突然为内容的作文500字第2篇
一、**管理
公司成立突发事件应急**小组。
组长：经理店长
副组长：安保组长
成员：收银组长生鲜组长副食组长百货组长家纺组长安保人员
**小组对公司突发事件处置工作负总责，组长为第一责任人，副组长为第二责任人，各成员为具体负责人。
应急**小组主要职责如下：
1、**拟订突发事件防治方案，制定应急处置措施。
2、指挥处置突发事件。
3、及时向****如实报告情况。
4、**或协助**突发事件发生原因等。
二、日常预防
1、禁止在仓库、卖场及其他工作场所吸烟。
2、禁止将任何东西堆放在安全门及安全通道前，以免阻塞。
3、未经经理允许，不得将非超市人员带入办公室或仓库。
4、员工应对任何可能引起危险的操作和事件要提出警告；严重的.应报告部门主管及经理。
5、员工应熟悉卖场和仓库灭火装置的位置，应熟悉应急设备的使用方法。
6、员工应遵守工具的安全操作说明；非工作执掌范围，不得擅自使用机器设备。
7、禁止移动或拆除设备上的安全标识，禁止改装现有设备。
8、员工在各自的岗位区域内应积极参与处理意外事故，服从**调度。
9、如发现的安全隐患及可疑人员，应及时向部门主管或经理汇报。
三、应急准备
1、应急预案发布后，经理应**全体人员学习、培训、签字备查并填写培训记录，确保员工熟悉自身的应急职责和具备应急能力。
2、应急**小组应确定所需的应急设施，并保证充足提供。要定期检查、测试这些设施以保证其能够有效使用。应急设施包括：警报设施、应急照明、消防设施、**设施、通讯设备、消防通道等。
3、应急**小组应依据卖场布局合理绘制紧急疏散路线。
4、应急**小组应分别针对可能出现的各项突发事件**一次演练，以检验和评估通信指挥、处理步骤、应急救援步骤、应急救援物资、应急救援设备、应急救援人员反应能力与职责等的安全可靠性。
5、演练结束应对应急演练的结果进行评审，特别是对紧急情况发生后应急计划实施的效果进行评审，必要时修改应急预案。应急预案演练记录与评审结果应予归档。
四、应急预案
突发事件发生后，现场有关人员应当立即报告经理，应急**小组全部成员立即赶赴现场，进行现场指挥，针对不同突发事件立即启动应急预案。
(一)发生火警应急预案
1、如出现火警，要迅速判断火警的真假。
2、在场**迅速**人员灭火防止火势蔓延；如果火势较大无法扑灭，要迅速拨打“119”，告知火灾的具**置。
3、及时通知电工，做好电源的断电和送电准备工作。
4、当班安保人员要坚守岗位，把好各出入口，阻止顾客入内，防止坏人乘机打劫，并劝说附近的顾客迅速离场。
5、各部门工作人员要做好本部门内员工和顾客的疏散工作，会计、出纳和收银员要做好所有现金和帐目的转移，对在收银处等待结帐的顾客要劝说其离开。
6、卖场员工要注意卖场内的顾客，劝说其退场，并要引导顾客从安全通道离开，同时要细心检查每一个角落，以防还有顾客在卖场内。自身也要做好撤退的准备。
7、安保组要立即疏散卖场的顾客，积极参与现场灭火，客服要保证广播的畅通。
8、门口安保人员要引导消防车进场。义务消防员要协助消防员做好灭火工作，并有义务协助消防查清火灾原因。
9、疏散的员工要在门前广场集合，以便清点。
(二)打架斗殴应急预案
1、发现打架事件，保安人员要快速、及时制止，防止事态的进一步恶化并及时通知值班**。
2、如无法迅速**事态，应拨打“110”，通知*机关处理并保护好现场。对受伤人员要及时送往医院救治。
3、对有内部人员参加的打架事件要及时予以制止，并报告上一级**。安保人员及相关员工要保护好服务区财产及其他顾客的人身安全。必要时要及时疏散顾客。
4、在员工中加强思想教育，做好善后工作，避免负面影响的进一步扩大。
(三)人员受伤的应急预案
1、超市有人受伤要及时通知在场的部门**。及时将受伤人员送往医院治疗并通知受伤人员家属。
2、如是超市原因造成顾客受伤，要及时向顾客赔礼道歉，接受顾客的批评，并做好善后处理工作。如不是超市的原因，也要根据人道**做好各项工作。
3、如是超市员工受伤，部门要做好受伤人员休息期间的顶岗工作。在员工中做好思想教育工作，防止负面影响扩大。
(四)漏水、防汛应急预案
1、发现漏水，在场**要迅速安排员工做好物资的转移工作。
2、及时通知维修人员，排除漏水，疏通下水道切断水源。
3、汛期来临之前，要做好下水道的检查工作，要加强值班人员的思想教育和防汛物资的准备。
(五)偷盗应急预案
发现偷盗者，员工应及时通知安保人员和部门主管，对情节较重或惯偷人员由安保人员将其扭送派出所。对夜间盗窃或者团伙盗窃要及时通知派出所或拨打“110”，保护好现场，协助*机关破案。
(六)停电应急预案
1、发生突发性停电，要及时通知部门主管。通知电工，排除停电故障，检查备用电源和应急照明系统是否正常运行。
2、收银员要保管好现金。安保人员要坚守岗位，防止意外事件。安保人员要劝说想进入超市购物的顾客，向其说明情况。员工要注意来往人员，防止商品被盗，必要时进行清场。
3、**负责停电前后电脑的运行，保证来电后收银台的正常运转。
4、各部门停电时要关掉有关设施的电源开关。
5、如晚上停电，必要时，要做好提前清场的准备工作。
6、电工要做好来电前的准备工作，使来电后的各项设施能够正常运转。
突然为内容的作文500字第3篇
2月15日晴
除夕夜晚，照亮小县城的烟花此起彼伏、无比璀璨，炮竹震耳欲聋。
我与姐姐、弟弟和小妹妹毯毯，以及我的婆婆、爷爷、大姨、大姨夫?一起坐在舒适的沙发上，盖着温暖的棉被，快快乐乐的看联欢晚会。
正当我们哈哈大笑时，突然，眼前漆黑一片，疑？怎么回事？爷爷以简洁明了的话语对我们说：“出去看看，别人家怎么样！”冲出家门，只见住小巷里的人们陆续从各家里跑了出来。几位年长的老人聚在一起谈了谈，宣布：“我们用电过多，保险丝断掉了。”话音刚落，我便问姐姐保险丝什么？姐姐说，保险丝是一条细丝，如果用电量过大，就会断掉，就会导致没电。巷子里几个叔叔去找人帮忙了。爷爷去路边的小店买了两根红色的蜡烛，点在房间中。瞬间，房间温暖了很多。我与姐姐弟弟们趁黑玩起了捉迷藏。没有了灯光的帮助，我们玩的可高兴了。长辈们则聊起天，大家一点也不为停电烦恼。
过了一会儿，电来了。我们又围在电视机前欢声笑语了。
虽然少看了一会联欢晚会，但这永远将是我美好的回忆。
突然为内容的作文500字第4篇
预防和应急措施：
1.宣传教育
(1)、开展多种形式的'防溺水安全教育，增加广大师生的安全意识和自我保护能力。利用教师会、学生会家长会等形式向师生家长讲解防溺水安全知识，争取师生家长的配合和**。
(2)、加强宣传工作和正确的**导向，主动、及时、准确地发布****防溺水安全的信息，对学生和教师进行正确的安全防溺水教育。
2.预防措施
(1)对学生加强游泳安全教育，教育学生不到江边玩耍，不得私自下江、河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须要有家长带领。
(2)让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。
(3)**学生游泳活动，必须做到认真、周密，通过活动，提高学生防范能力。
3.预警**
(1)、建立“学校安全工作联络员”**，指定专门人员负责每日的**工作，发现有溺水事故时第一时间内层级上报有关信息，做到不迟报、不漏报、不**。
(2)一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、**施救。
(3)如有伤者，应及时送就近医院救治。
(4)通知家长，密切配合，共同救护。
(5)****、上报，处理相关事宜。
4.应急反应
根据上级有关文件的精神，启动相应的应急措施：要按照当地*的**部署，启动应急工作预案，做好本单位防溺水安全预防工作，落实各项安全事故的应急措施。
突然为内容的作文500字第5篇
数学课上，老师聚精会神的讲着课，指着黑板上密密麻麻的数学符号。
可并非全班同学都在认真听课，只见老赵的眼睛眯成了一条缝，脸耷拉的无比长，脑袋左摇右晃，好像一不小心就会从脖子上掉下来。“赵**，你上课睡什么觉，请起立。”老赵慢慢腾腾地站了起来，却仍提不起精神，眼皮几乎闭了起来，“今天有家长来，你还要睡，你以为你是马啊？站着也能睡？”
老师朝最后一排的家长点点头，然后接着讲课。“现在请一个同学来讲讲这道题，恩光，请起立。”
只见恩光缓缓地站了起来，左边的脸蛋突然鼓了一点，然后吞吞吐吐的说着：“解：设共交网费X元……”
但话未说完，便被老师打断了：“先把泡泡糖吐了，再接着说。”恩光无奈，只好噗的一声，吐掉了糖，接着回答问题。
老师朝家长歉意地笑了笑，便接着讲课。
“嘀嘀嘀咚，滴滴，滴滴滴……”手机铃声突然响起，老师眼睛瞪着“猪猪”，“你妈妈今天来陪读，你竟然还带手机，你……”骂声突然停止，只见猪猪的妈妈从包里掏出一个手机，歉意地朝老师笑笑。
老师下不了台，好一会儿，才说：“我们接着讲课。”
突然为内容的作文500字第6篇
一、指导思想：
以“安全第一，预防为主”为出发点，以责任重于泰山为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够**指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。
二、应急处理指挥机构
校长为事故应急处理临时指挥最高负责人；各**为事故应急处理现场指挥负责人；全体教师负责第一现场抢救工作和疏散协调稳定工作；办公室负责与上级或****紧急联系或求援事宜；体育、校医教师专门负责临时救护工作。
三、安全事故应急处理措施
当发生安全事故时：
1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到办公室和防溺水**小组。
2、防溺水**小组人员要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集**小组应急处理会议，马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，协同****抢险救灾，全力**抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。
**施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。具体如下：
(1)、全校用校园喇叭发出紧急集合信号。
(2)、用校园喇叭进行现场指挥疏散。
(3)、各班**立即指挥学生按顺序疏散。
(4)、疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点，以遇紧急情况，直接疏散出校门。
(5)、自救时根据事故性质向交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。
(6)、保护现场，**险情，关注事态发展。
四、突发事件后处置方法
1、班**教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以电话方式解决，必须来校解决的班**要通过门卫将家长引进校门。
2、来访人员门卫要认真**，进行登记，经学校**或被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。
3、学校配合******取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
4、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。
5、安全小组负责灾后的善后处置工作，及时**灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
五、学校安全常规管理及疏散措施
1、每周值日教师要严格按照值勤**值日。
2、各班**要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
3、学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。
4、学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检查，发现问题，及时补救、整改。
突然为内容的作文500字第7篇
突，突兀的一切，我茫然。
不知道从什么时候起，我觉得自己变了，找不回从前那个单纯的自己了，存在的，只是活在虚伪中的我。
呵呵，谁变了？是我还是世界？谁知道呢？我的存在知识一个错误吧，为了谁，我会如此突然的这样想呢？
一路有你的突然，让我措手不及。我不知道，自己有没有资格来接受这份迟到的友情。但是我知道，有你的地方，就一定有我。
一直在努力。真的。只是努力为了你。努力不辜负这一份突然的友情，呵呵，单纯的，只是爱你。
嗯，就这样，挺好。我们相依相伴，共同走过那一段突然到来的岁月，我的第五季节。
真的不错，很好了。寻找不知何处的天堂，那片美丽的地方。
然，然而这一切，是必然。
突然为内容的作文500字第8篇
周四，没有什么事情能让我注意的，上午的前三节课过的非常顺利，但是在第四节课的时候，发生了一件事情……
坐在我旁边的小张和他前面的小王发生了争执，语文课的时候趁老师不注意就打两下。
第四节课快下课的时候，老师准备要听写词语，我正在书上抄写着这些词语，突然，不知道从哪里落下了一滴墨水。当时我还以为是我的笔漏墨了，可是我在书上写字，怎么能跑到桌子上去哇！正当我纳闷儿的时候，听到了一声声尖锐的声音：
“啊，我脸上溅的都是墨水！”“我的衣服上也有哇！”“哎呦我的书！”。我猛地抬头一看，在我前面的三位同学脸上都是黑墨水，我十分吃惊！再往后一瞅，外面的同学衣服上沾的`也都有墨点。
我的第一反应是查看自己的衣服上有没有沾墨点，似乎有一点，不过我穿的是黑色衣服看不出来。但是我的桌子和书和文具袋儿上滴**几滴墨点。
其实事情是这样的，小王和小张吵架时，小张一生气把一根笔折歪了，小王抢过来他的笔，使劲儿一折，“咔吧”一声，钢笔被折断了，墨水也飞了出去。
但是如果他们两个好好听课，这件事原本可以避免发生，可就是因为这个发生了这样惨烈的钢笔事件。这次他们两个都有错，但是小张也不应该带头欺负他，所以这件事情发生的特别突然，让我有点不敢相信，因为在那一瞬间发生的事情，明明几秒之前还是好好的，几秒之后就变得如此惨烈了。
希望以后我们班类似的事件能少一点发生，这样的话，可以促进同学之间友谊的提升，也能让班级更加的**和稳定。
突然为内容的作文500字第9篇
今天早上我一出门，就看到整个世界都变白了。白色的树，白色的亭子，白色的草，白色的自行车，甚至棕色的屋顶都变成了白色。我还看到许多忙碌的人正忙着清洗汽车，因为玻璃已经变白了。原来昨晚一群可爱的小雪花悄悄地来了。事先也没有打招呼，突然赶到，让人措手不及。
站在柔软的雪花和突然从树上滑落的雪花上，我向学校走去。突然，我感到脚底踩在冰雪上，滑倒了。哦！我必须小心不要摔倒。所以我握紧了父亲的手，感觉很安全。
在他们面前的是和父母一起堆雪人的孩子们。一个蓝色的小桶作为帽子扣在雪人的头上，一个尖胡萝卜作为鼻子贴在雪人的脸上。多可爱啊！看到他们开心地玩耍，我非常兴奋。
当我到达学校的时候，我看见老师们正在扫雪，以防止我们摔倒。
当我从学校回来的时候，我问我妈妈她早上是否看到了雪。母亲说:雪花淹没了我的自行车。我自行车的锁被冰雪冻住了。我打不开它！你工作吗？我焦急地问道。母亲说:我用我的呼吸融化了冰。我觉得妈妈太棒了！我想，这么多雪，我妈妈还是要赶早班。我妈妈太严厉了！
突然为内容的作文500字第10篇
为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，减少公共财产和幼儿人身、财产的损失。依据国家和**市有关法律法规，结合工作实际，制定处置突发事件预案如下：
一、制定预案的法律依据：
根据《*******消防法》《*******安全生产法》《**企业治安保卫责任制规定》《**市安全技术防范管理规定》等法律法规制定本预案。
二、适用范围及突发事件的界定
本预案适用于本园所属范围。突发事件指：幼儿园内部正常工作状态下突然发生的****，自然灾害、火灾、爆炸、各类恐吓及由于人员遽然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件。
三、工作预案的内容：
（一）幼儿园情况幼儿园情况：
本园始建于x年，现园长：xx，幼儿园园舍建筑面积x㎡；全园教职工50人。幼儿园园舍为三层楼房，每层楼东西两侧各配备消防栓一套，每层的重点部位配备***共4个。幼儿园疏散通道有明显的箭头标志，一层楼的东侧和中间各有一个安全出入口。
幼儿园上级集团**部门电话：xxxx。
（二）****：
调整好幼儿园自上而下的各级安全责任人：
组长：
副组长：
各部门负责人：各班组班长
（三）机构设置：
1、指挥部组成：
幼儿园处置突发事件**小组成员为指挥部成员，现场总指挥由组长担任，组长不在现场时由副组长担任。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
（四）指挥部下设五个组
1、指挥组：
人员组成：安全组长、副组长
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；**有关人员按预案对现场进行果断处置。
2、疏散组：
人员组成：各班班长；
基本职责：在现场指挥组指导下，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散教师与儿童，疏散完毕后有秩序撤离。
3、救护组：
人员组成：幼儿园保健医护人员及班级保教人员
基本职责：保健医负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，与社区医院取得联系及时救治。
班级保教人员安全保护好本班幼儿按指挥部的命令，**好幼儿安全疏散
4、外围**组：
人员组成：保卫工作人员（门卫、幼儿园**及消防人员）
基本职责：负责维护幼儿园大门，出入口秩序，疏导教师幼儿有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
5、装备保障组：
人员组成：xx、xx、xx
基本职责：提高保养各种处置突发事件物资准备。
四、处置原则：
1、快速反映原则。处置突发事件要坚持一个_快_字，信息上报快；部**快，预案落实快。
2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。
3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员及贵重物品，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。在处置**方法上要妥当，要以维护**稳定、社会稳定，确保幼儿园教职工、幼儿人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响、人员伤亡、降低危害。
5、基本装备原则。指定固定地点，将处置突发事件的一定装备保存好。
具体装备器材：应急灯、强光手电、电喇叭、***等。
6、协调配合原则。幼儿园全体教职工要明确职责、任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。根据处置突发事件中指挥部及各组职能任务分工，划清权限职责。突发事件发生后，对未能落实预案有关要求造成幼儿园经济损失或人员伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工。依据追究相关人员的法律责任。
五、预案启动：
幼儿园发生****或接到恐吓电话可能造**员恐慌局面失控时；爆炸或发现爆炸物，火灾或局部发生火灾，人员拥挤踩死踩伤、公共秩序严重混乱等应立即启动预案。
六、处置措施：
幼儿园发生启动预案中提到的某种事件后，应立即采取以下措施：
1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即向*部门报告（110），再向上级部门**汇报，并宣布启动处置预案。
2、全园各部门立即停止案头工作，按各组职责，在指挥部**指挥下，立即**幼儿按疏散路线有秩序地尽快撤离到指定地点，并清点好幼儿人数上报指挥部。
3、**所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，**专人维护现场秩序。不得移动可疑物。
4、协助****进行现场处置，并为**取证提供线索。
5、如发现可疑爆炸物、接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其_，记住其语言特征，有条件时进行录音，为*机关侦破提供线索。
6、遇到局部发生可控火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
七、工作要求：
1、全体教职工要****处置突发事件工作，时刻保持高度警惕，并增强自身的责任感。
2、全体教工人员在工作中要提高防范意识，发现可疑人、可疑物或可能造成某种事件发生的苗头及时上报。
3、做好日常安全保卫工作，确保幼儿与全体教职工安全。
突然为内容的作文500字第11篇
为有效预防和**集体食物中毒的发生和流行，保障学校师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，依据《突发公共卫生事件应急条例》和《食品卫生法》的有关规定和卫生监测法等相关文件的要求，制定本预案。
本预案适用本学校食堂突发事件的预防**工作。
一、**与管理
（一）****
学校食品卫生安全工作由校长负总责，按照各处室、班具体管理原则，切实加强**。各班**通力合作，各处室紧密配合，学校**调控，采取有效措施，共同做好学校食品卫生安全联控工作。学校食品卫生安全工作**小组负责**指挥、**协调本校食品卫生安全联防联控及学校集体食物中毒应急工作。
“食品卫生突发事件应急小组”组成成员如下：
组长：张哲
副组长：杨录彦张红祥高崇会崔凤生
成员：石鹏汇剌宏忠岳登芳关瑞锋张小禄李军
杨枫王红丽刘永福李朝阳陈智虎
（二）**小组职责
1、制定集体食物中毒应急处理预案和监测方案。建立健全学校食品卫生安全责任**、食物中毒责任追究**、食物中毒报告**等各项管理**。
2、**人每周五实行大检查**，提出发现的问题，并责令限期整改，不定时进行抽查对出现的问题及时提出，确保师生安全。加强学校食品卫生的宣传教育，增强师生员工防病意识和自我保护能力，指导、加强对师生员工的健康日常管理。
3、根据*门的建议对师生集体用餐、饮用水卫生安全等方面存在问题进行及时整改，把问题消灭在萌芽之中。食堂管理员每天坚持卫生、食品检查，对发现的过期食品、有异味食品等及时报告以便销毁。并按要求做好每餐的饭菜留样。
4、积极开展学校爱国卫生运动，进行环境整治和预防性消**菌，特别是食堂，要积极消除“四害”及其孳生场所，保障学校食堂环境卫生整治。
5、各班班**、班长要坚持每天早操前、三餐后对学生的检查与观察**，对发现的问题要及时解决并报告校长办公室。
6、一旦发生学校集体食物中毒，要积极做好突发事件的应急处理工作。**抢救中毒学生、安排检查现场、**事件的起因，负责安排善后工作。按卫生、*部门的要求，如实提供有关材料和样品。
7、会同卫生、工商、*部门，切实做好对校园周边地区饮食摊点的检查整治力度。
二、突发事件的监测与报告
（一）维护良好的就餐秩序。
1、当在饭厅发生学生吵闹、争执时，值周教师和食堂管理人员应迅速到场予以劝阻，对当事人进行说服教育，及时进行处理，避免事态扩大。
2、若矛盾激化时，应及时上报值周**、德育处，并提供当时的情况，交有相关部门处理。
（二）采取有效的安全措施。
1、若学校总务处预先通知停电，食堂管理人员应提前做好应对工作。
2、若发生突发性停电、停水时，应立即向学校总务处打电话询问原因，以备向工作人员解释清楚；并协同总务处尽快解决。同时通知食堂工作人员做好相应工作，向学生说明情况，并调整用餐时间，保证学生用餐。
3、若遇到晚餐时停电，管理人员和值周教师要依靠应急灯，做好学生的疏散工作。总务处及时安排人员维修，以维护学校正常秩序。
（三）食物中毒事件的处理。
1、监测。严格按照《突发公共卫生事件应急条例》和《食品卫生法》和《学校食堂管理条例》的相关规定，加强对学校食堂卫生**、监测工作，坚持定期和不定期检查各项食卫**和记录的检查。发现学生集体用餐、饮用水卫生安全等方面存在的问题，及时通知有关单位进行整改。若发现学校集体食物中毒，立即按规定程序向****报告情况，同时启动本《食堂突发事件应急预案》。
2、报告。学校教职员工应关爱学生，一旦发现食物中毒情况，必须在第一时间向食品安全应急**小组**报告，由学校办公室按规定向相关部门报告；任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
3、应急处理要求。
（1）学校一旦发生食物中毒或者疑似食物中毒事故时，应立即停止造成食物中毒食堂窗口的经营活动。“食堂突发事件应急小组”全体成员应急速赶赴学校，在组长指挥下开展相关救治工作。
（2）副组长负责迅速与县医院或县急救中心（120）联系，**人员把中毒的学生送往医院进行抢救，确保在第一时间保证学生的生命安全。
（3）总务处及相关人员应立即封闭食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，以备查验。并配合*门**，如实提供材料和样品。
（4）组长在第一时间通知上级主管部门和卫生**所。任何部门和个人不得隐瞒、谎报、拖延、阻挠事故报告。
（5）副组长、德育处应及时、耐心地做好学生家长的接待和劝解工作，防止事态扩大，确保抢救工作顺利进行，确保校园安定和教育教学秩序。
（6）组长负责****事件原因，并采取有效措施把中毒人员**在最小的范围，配合其他****进行有效的工作。对造成食物中毒事故的责任人，由卫生行政部门按照《食品卫生法》和《食品卫生行政处罚办法》的有关规定，予以行政处罚。
（7）如怀疑有人故意**，应向城关派出所报告并进行立案侦察。对造成严重食物中毒事故构成**的或者有**等**嫌疑的，移送司法机关**处理。
突然为内容的作文500字第12篇
“两节课后，请跳‘闪闪的红星’的同学到科苑楼里集合！两节课后……”广播里“哇哇哇”的叫着，我心想：七彩路的节目都搞过了，我们再去集合干麻呀？
心里虽是这么想，可两节课后我还是去了。老师向我们解释道：９月底的时候还有一个‘老红军’的节目，校长叫我们把节目再拉一遍。哦，原来是这样。秦老师继续说：“你们看我这样子（她怀孕了）也不能跳了，就让新来的何老师带你们跳吧。”说这话时，我回忆起往事，有点伤感。“好了好了，我把这舞蹈先放一遍，然后再拉五遍就可以了。”听了这些话，我小声的说：“切！这么不负责任，都多长时间了？我们早就忘记队行了！”音乐开始了同学们站成了两排，边看边做动作。看完了，老师让我们自己跳一遍，大家都乱糟了：有的像踩上了弹簧似的在那儿跳；有的疯狂的乱跑；有的在一边嘀嘀咕咕讲话；有的像迷了路，在原地转圈圈；还有的像被定住了，直直的站在那一动也不动。何老师扯破了嗓子也没有让我们静下来，秦老师看了非常生气说：“大家安静！”秦老师的话像有魔力似的，大家突然都安静了下来。
后来，经过秦老师的说，何老师的做，我们终于回忆起队形了。这场集合真突然呀。
突然为内容的作文500字第13篇
突然之间，我不是一名学生了。
我高考完了，我不用每天早起晚睡，我不用天天担心考试会挂掉，可是我却怎么也回想不起高中这三年了，仿佛那浩浩荡荡的三年就只剩下那两天了。
为了这个，我很郁闷。
我以为我会很高兴，事实上，整个人都空了，我可以天天睡懒觉，我可以天天捧着电视看，可是，我没有，这些曾经被我视为奢侈品的生活老老实实摆在我面前时，我不知道自己是什么了。
我把自己丢了，好突然。
休了一天假，我开始没完没了的往学校跑，为了分，为了志愿，为了我所谓的梦，我开始感到疲惫，我不明白，这不是考试，怎么比考试还累？
我开始想逃，因为怕那残忍的录取线踹到一边，如果十二年换来的是一场空，我一定会精神分裂的。
出乎意料，我前所未有的坚强，死撑到发成绩，我还很正常，这是上天的恩赐，我想是的。
我不是个乖女孩了，突然，我想知道坏女孩的生活是什么样的。
我不是一名学生了，我的生活乱了。
原来渴望得到的东西居然这么可怕。
我发现我变了。
突然之间。
突然为内容的作文500字第14篇
活动目标
1.保证参加活动学员、老师的安全。
2.保证会场秩序井然。
3.保证及时发现不安全因素。
具体要求
1.**、指挥及职责分工
组长：校长全面负责协调指挥工作。
副组长：部门主管负责活动及各环节安全工作。
成员：全体教师及工作人员，负责本班、本岗位的安全管理工作。
2.活动前召开安全预案会议
召开活动安全预案会议，明确活动安全预案的流程及具体岗位分工。提高认识，加强**，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，****安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。
3.提前向家长说明活动注意事项，家长**在一楼等候不上楼。
4.活动期间，游戏关卡负责老师要各守各关卡，加强安全教育工作。
5.活动前，主持人播报安全应急事项。参加活动的学员，注意现场安全，防止突发事件的.发生。
6.活动中，要求老师各守各关卡，管理好参加活动的学员，注意安全，防止突发事件的发生。
7.做好接待工作，语言文明礼貌，举止得体。
方法措施：
1.活动前主持人要宣讲活动规则及安全注意事项，强化幼儿的安全意识。
2.全体老师要提前对会场进行全面细致的检查。
3.教师要及时了解汇报参与活动学员到场的情况，未到学员要及时查明原因。
4.活动开始，教师要确保学员活动中的安全，如上下楼梯、入厕、喝水、洗手、参与活动等。教育学员不乱跑，不得随意跟陌生人走。
5.一楼值班老师要严格按**管理，预防不法分子闯入捣乱及学员私自外出。
6.遇到突发事故，特别是有人闹事，教师应立即**学员按照疏散路线疏散，并拨打110报警电话。要在场内维持秩序，注意设备设施的安全，并注意防火、防盗。
7.全体教师要服从分配，如有情况在第一时间向**及****汇报，以保障元旦庆祝活动圆满成功。
注意事项：
1.一旦发生突发事件，立即启动应急预案。
2.相关人员遇事要冷静，措施要果断。
3.处理事件的原则是：迅速*息、减轻伤亡。保护学员，**事态。
4.做好被一楼签到接待工作。
常用儿童急救知识
一、碰伤
1.患处没有出现肿胀或活动困难等症状时，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。
2.如果伤口出血，要用消毒的棉垫或卫生纸**伤口十分钟以上。伤口不大，在止血后用冷开水洗干净患处，贴创可贴。
3.如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带儿童去医院对伤口进行处理，必要时注射破伤风抗毒素，以防止感染。
4.如果患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色液体或血流出时，必须立即将幼儿送医院救治。
二、扭伤
1.让扭伤儿童*躺在床上，抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。
2.在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆起来。注意不要使绷带太紧，不利于血液循环。
3.如果儿童的患处有畸形或剧烈疼痛，说明病情不只限于扭伤，可能发生骨折，应马上送医院治疗。
三、骨折
1.闭合性骨折：骨折处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。
2.患儿受伤后未经急救包扎前，不要轻易搬动受伤的肢体，以免引起骨折位移，损伤血管或神经。
3.开放性骨折需立即送往最近的医院。
四、烫伤
1.应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度。
2.如果起泡，小泡可以不做任何处理，对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。
3.由于儿童皮肤娇嫩，耐受力较差，烫伤后容易引发感染引起的合并症，因此最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。
五、惊厥
1.惊厥发生前儿童可能大声哭闹，接着意识丧失，全身发紫，同时屏气，几秒后四肢开始节律地屈曲抖动，可能伴有大小便失禁。
2.让患儿*卧，头侧向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。
3.在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破舌头。
4.给予头部物理降温。
七、窒息
1.异物进入气管，最初可引起连续刺激性咳嗽，继则出现呼吸困难，可引起窒息**，应用力拍打后背，借助振动使异物滑入一侧支气管内。
2.当年龄较小的儿童发生异物卡入气管时，首先应将儿童倒立，拍击胸部，同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，吐出或咽下。如无效立即送医院抢救。
八、休克
1.尽快请医生来急救。
2.让儿童*躺着，除头部外伤者外，要注意让他取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧3—4分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。
3.注意保证儿童的呼吸道畅通。千万不要给儿童热敷，会使血液迅速从体内的器官中流出，造成危险。
4.随时检查儿童的脉搏，密切注意儿童病情的变化。
突然为内容的作文500字第15篇
昨天晚上，我们一家三口正津津有味地看着电视。
这时，一向听力不太好的爸爸警觉了片刻，然后向我们严肃地说道：
咱家是不是漏水了？
不可能，咱们家这么多年了，从来没有漏过水。再说了，你向来听力就不好，还是别再说了！
我听妈妈这么一说，也附和道：就是就是，还是妈妈说得对！老爸您就别瞎说了！……
可是，还没等我说完，妈妈就打断我的话说：不好！不会是真漏水了吧？我似乎也听到了，你们俩快去看看！
听妈妈这么一说，我和爸爸立即像离弦的箭一样，飞奔了过去。
只见，卫生间里水管正在肆意地吐着水玩……这时，妈妈也跑了进来，连忙指挥我们修补漏水的'管道。
卫生间里不时传出妈妈指挥的声音：
这儿！这儿！
你赶快先用手把它堵住！
最后，还是爸爸当机立断，关闭水阀门才*息了这场祸患，我们一家人相视一笑，最后都精疲力尽地坐到了地上……
我摸了摸自己浑身上下的一身水，真希望，等明天专业人士来了后，可别再发生这样的突发状况，让我们全家再手忙脚乱了！
突然为内容的作文500字第16篇
一、目的
为加强夏津县职业中等专业学校元旦晚会的应急管理，保证整个晚会安全有序和取得圆满成功，及时妥善的处理可能发生的各类突发事件，根据晚会实际情况，特制定应急预案。
二、总则
(一)安全工作，坚持安全第一、预防为主的方针；
(二)为预防因突发事件发生，引起拥挤、混乱，导致人员被挤伤、窒息或踩踏致死的挤踏事件发生；防止由于某种轻度突发事件，导致晚会难以进行，根据相关职责建立并落实安全责任**，确定安全责任人，明确安全措施、岗位职责；
(三)加强对晚会安全工作的指导，督促******履行对安全工作的**管理职责，及时协调、解决安全管理中的重大问题；
(四)建立并落实安全责任**，确定安全责任人，明确安全措施、岗位职责；
(五)配备与晚会安全工作需要相适应的保卫人员，**实施现场安全工作，开展安全检查，发现安全隐患及时消除;
(六)对参加晚会的人员进行安全宣传和教育，及时劝阻和制止妨碍开幕晚会秩序的行为，发现违法**行为应及时妥当地加以处置。
三、安全应急预案**机构
(一)突发事件应急指挥部
组长：
成员：
职责：总体协调、安排、**各项安全应急工作，迅速处理
突发事件的应急救援工作。指挥部下设四个工作组，具体组**员及职责如下：
(二)安全保卫应急组
组长：
成员：
主要应急任务：
1.负责提前到场，配合突发事件应急指挥部工作；
2.负责晚会现场、舞台四周、演员休息室、嘉宾席的安全防控;
3.负责提前清场，严禁无关人员演出前滞留演出现场；
4.负责门禁、现场查验，防止有与晚会不相干的人员进场；
5.保证现场良好的演出秩序，严防****情况发生；
6.如遇突发事件，积极配合其他工作小组开展工作。
(三)医疗救护应急组
组长：
成员：
主要应急任务：
1.负责晚会现场一般医疗药品、器材、器具的配备;
2.如遇突发事故，应及时救助，必要时送医务室治疗或拨打120。
(四)消防安全应急组
组长：
成员：
主要应急任务：
1.负责文艺晚会开始前的消防安全培训；
2.负责晚会现场及周边场地消防器材的检查；
3.演出舞台、演员更衣室的消防安全，及废弃物的及时合理处理；
4.负责晚会现场秩序，严禁吸烟、玩火。
(五)紧急疏散应急组
组长：
成员：
主要应急任务：
1.负责晚会现场疏散出口选；
2.负责紧急疏散标识的制定与放置；
3.负责舞台、嘉宾席、高台等紧急疏散设施的安全检查；
4.负责准备哨子、扩音喇叭、应急照明灯等紧急提醒器材并查看其有效性；
5.负责保持疏散通道畅通，防止人员拥堵情况的发生，及紧急情况下人员情绪的稳定，防上踩踏事件发生；
6.紧急情况下可以任意征调其他工作小组的人员。
(六)舞台、幕后突**况处理组
组长：
副组长:
成员:
主要应急任务：
1.负责舞台、幕后等演员适当调度；
2.处理舞台设施、幕后情况的突发事件；
3.负责设备的流通、灯光调配的对讲；
4.负责演员的点到和通知**和跟主持人沟通传达。
四、预案设想
1.发生火灾事故
发现者立即报告消防安全应急小组，并根据火势大小判定是否拨打119火警电话，同时立即迅速**工作人员疏散现场观众，维持秩序，并利用现场消防器材灭火，并将火灾状况、火灾地点等情况立即报告总指挥，总指挥接到火警后，及时参与**天水,确定疏散方向、路线，紧急疏散观众，通知工作人员疏散入口的观众，保证人员的顺畅出入。
2.预防拥挤踩踏事件
晚会涉及人员较多，俱乐部内空间有限，门口观看演出的职工比较多，如遇突发事件，疏散困难，极易发生人员的拥挤踩踏事故，后果是非常危险的。所以要求所有进出演播室的演员和观众，一定要遵守纪律、有秩序，不慌不乱。如出意外情况应做好以下工作:
(1)晚会演出开始之前，要利用一点时间对现场内的所有人员进行必要的预防拥挤踩踏事件的安全知识教育。
(2)分配好紧急疏散的安全出口，做好分块分片，指定专人负责。
(3)按照分工紧急疏散应急组要及时到达指定位置，做出手势，引导人员进行疏散。
(4)发生拥挤踩踏事故以后，第一位的工作就是救人，在救人的同时要及时向****求救，发现受伤人员要及时打110和120。
3.外来暴力侵害事故
(1)加强门卫管理，禁止有劣迹的闲杂人员及车辆进入校园。
(2)安全人员加强巡视，发现不良分子**、行凶等暴力侵害时，应及时制止、**制服及报警110、120请求援助。
(3)对受伤师生及时救治，迅速将事故信息向校长报告。
(4)采取有效措施，做好善后处置工作。
4.突然停电(准备一个手提话简和手电筒)
在晚会进行中，如遇突然停电，应做好以下工作:
(1)用手提话简及时安抚所有的参演与观看人员，原地坐好，严禁大声喧哗和私自离位。
(2)通知电力部门全程跟踪，及时抢修电路。
(3)如长时间抢修不成，晚会难以进行，紧急疏散应急组要妥善做好俱乐部内所有人员的安全撤离。
5.防止幕布、舞台等配置设施轻度损坏，以免影响晚会正常有序进行。
工作示意熄灯，委派专门的人员进行适度的修整，修整程度只要能进行晚会即可。如无法修整，通知摄像师拍摄角度变化。
6.麦克风、无线小麦克风失效
工作人员在演幕结束之后理解送上替代设备，保证下称成下一位选手的设备流畅。如缺少设备，通知主持人和选手准备无麦演出。
7.演员缺席
演员缺席导致节目不能上演，必须提前三个节日通知主持人，做好报幕工作。
五、工作纪律
1.各工作组及其工作人员须熟悉川按照本预案和各专项对策规定开展工作，服从**调度和指挥，按程序报告和处置。
2.各工作组及其工作人员须坚持安全第一、预防为主的最高宗旨，灵活机动处置各类突**况，确保不发生任何事故。
3.各工作组及其工作人员须坚守工作岗位，坚持工作原则，不得擅离职守，不得工作缺位。
4.各工作组及工作人员须注重文明礼貌，树立学校良好形象。如遇突**况，应以理性疏散为主，防止事态激化。
突然为内容的作文500字第17篇
一、安全工作**小组
组长：
副组长：
成员：
二、安全事故预处置程序
发生安全事故，第一责任人要在第一时间内，到现场负责**和指挥。首先做好人、财、物的抢救和疏散工作。第二，**人员保护现场。第三，按规定做好逐级上报工作，重、特大事故必须在事故发生后2小时内上报市教育局。3小时内上报省教育厅。
三、应急处置工作组
1、稳定处置组：
2、紧急求助组
3、事故**组
4、协调、接待组
四、突发事件处理的程序
（一）发生火灾预案
1.报警：报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应视火情大小及时通过有线或无线电话向**小组或火警_119_台报警，报火警时要做到：
（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。
（2）讲清着火单位的名称地址，靠近什么路口和明显标志。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。
（4）报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
（5）报警时，应**在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。
2.接警
（1）**小组及其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
（2）火警值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。
3.抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即**力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区。对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。
火场疏散物资是减少火灾损失，**火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度。其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。
（二）发生治安事件预案
1.遇来人来访不履行登记手续,强行闯入,门卫加以阻止,不得放行。
2.若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即通知******，及时将闯入者查清逐出。
3.校内发现不良分子**、行凶、行窃、斗殴,先予以制止、制服,同时拨打“110”报警。
4.为防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前,要关闭校门。
5.如有人身伤害发生,应立即采取救治措施,妥善处理善后工作。
(三)发生食物中毒事故预案
1.预防措施
（1）加强公共场所的通风换气，环境清扫和公共物品的消毒。
（2）加强从业人员的健康检查和疾病**。
（3）明确功能分区，严禁混用、混存。
（4）严格采购食品索证、入库验收、领用验收、制作把关的管理**，严禁销售、使用不符合食品卫生要求的食品及食品调料。
2.突发事件处理
（1）在最短时间内向所在地卫生行政部门或疾病预防**机构报告。
（2）迅速将食物中毒患者送到就近医院救治，对群体性不明原因疾病患者及传染病患者应严格按照疾病**机构的要求，做好病人的隔离、救治、消毒处理等工作。
（3）配合卫生**部门做好中毒现场及事发现场的卫生**检查及相关人员的询问**，中毒患者的个案**。
（4）配合卫生**部门封存或销毁导致食物中毒的食品及其原料，在卫生**部门的指导下，对中毒现场、食品加工场地、食品用工具、用具、设备进行清洗消毒，完善卫生消毒设施，使其达到食品卫生要求。
(四)发生地震或建筑物倒塌或特大火灾等安全事故预案
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到安全工作**组、相关职能部门消防、医务。对受伤人员临时抢救，进行止血，包扎伤口，送就近医院抢救。
2.安全工作**组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下：
(1)全校以哨音、广播发出紧急集合信号。
(2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。
(3)各年级组长、各班**、任课教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
(4)疏散地点一般以学校操场为集结点,如遇紧急情况,直接疏散出校门。
（五）学校楼道安全管理措施及疏散预案
1.每天值日**要严格按照值日**，当课、当班教职员工要树立安全意识，**学生上下楼情况。
2.自行车要按指定地点规范停放，上锁。禁止在校园内踢球、爬墙、爬楼门、坐栏杆。违者**批评或行政纪律处分。
3.凡是有学生在学校就有教师管理,保护学生;学生在校有多晚,教师就要有多晚。
4.为防止学生在课间、*、文体活动中出现拥挤等其他现象,保证学生有规律、守秩序的上下楼,当课、当班教职工负责进行**、疏导。
5.各班**要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的'教育,加强学生的自救自护的教育和训练。
6.学校总务处要不定期对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明尤其是消防设施等进行检查,发现问题,及时补救、整改。
(六)发现财产被盗预案
1、发现作案人员在偷盗或破坏财产时，在场人员一方面迅速通知值**、值班保安，并电话报110，同时发出大声制止作案人员。
2.、在制止作案人员时，注意不要靠近，不要直接单独正面与作案人员冲撞，可在牢记作案人员容貌、身材特征的基础上以喝止为上。
3、清点失窃或损坏的财产，配合当地*机关**作案人员。
4、加固有关设施，弥补有关安全防患工作的缺漏。
５、防止作案人员靠近学生，以避免作案人员拿学生当**。
（七）交通安全事故预案
1、通知处置**迅速到场
2、将受伤人员送就近医院抢救
3、报告交警、配合交警**现场
4、上报教育局，通知家长
（八）学生间冲突或与外校社会人员发生冲突安全预案
1、由各班的***员、寝室长及其他在场人员上报保卫科、班**、值日教师或其他在场教师，同时上报安全**小组。
2、在场人员迅速阻止事态扩大，有关老师陪同受伤学生就医。同时由**小组根据情况报派出所或通知家长，**事实经过，对当事人作出相应的处分。
3、通知家长到校并做安抚工作。
4、**原因
（九）学生夜间疾病救治预案
1、寝室辅导老师夜间值班：向全体学生公布值班地点、值班电话。要求各值日**要求医务人员、教师值班期间全天候开机。
2、由寝室长或其他寝室成员马上通知寝室教师，寝室教师在询问病情、了解病史的基础上决定联系班**、家长或值日**组，提供常规用药或直接就近送医院救治。
3、如果必须直送医院，可由一位寝管教师与部分寝室成员一起护送，随身准备一定现金，另一位寝管教师须继续留在值班室以免其他情况发生。
4、送达当地医院后寝室教师须全程陪同生病学生就医，直到把学生安全送到学校。
5、通知生病学生家长。
（十）停电期间的安全预案
1、电管部门事先通知的停电：
（1）事先准备好矿灯、电筒、蜡烛等照明用具。
（2）要求各班**及值日**组成员提前到岗到位，各班自备蜡烛等照明用具。
（3）如遇较长时间停电，班**到教室安排班会活动，但务必严格遵守四不准纪律：不准走出教室。不准随意串门。不准高声怪叫。不准拿着照明用具四处走动。
（4）来电以后，由各班**安排学生把所有照明用具特别是蜡烛如数熄灭以消除隐患。如果在就寝时尚未来电，可允许学生将矿灯、电筒带到寝室，但严禁学生将蜡烛等易引发火灾等安全隐患的物品带到寝室。教室、寝室楼道打开应急灯。
2、事先未接通知的临时停电：
（1）在场人员马上把情况报告给安全**小组，由**小组分头布置有关工作。
（2）**小组成员马上电话通知各重要职能部门，如通知总务处安排好膳食、备用电源和照明用具。通知德育处安排好教师到每楼层维持秩序，各班**到岗到位，加强管理。通知教务处安排好教学信号。同时查明停电原因，责成有关人员立即维修或与电力部门联系协调，取得他们**，取动发电设备，保证学校的教学和生活用电。
（3）如是晚自修期间停电，根据情况或**班会活动或继续安排自修。
（4）不可将因临时停电而未烧熟的饭菜提供给学生，总务处、食堂应立刻**力量采购卫生熟食，保证师生正常的膳食供应。
（十一）校舍校产损坏导致的安全事故预案
1、教学时间内，如遇个别物件如桌、椅、床、灯、玻璃等导致的个别学生的轻微事故，由各班的治保委员、寝室长或其他在场人员立即护送到校医室，同时通知班**。由校医室根据情况留观或送当地医院。就医途中务必有班**或值周教师陪同。
2、班**根据情况通知校紧急事故**小组或家长，同时做好有关帮扶、补课等善后工作。
3、如遇较大面积的校舍校产损坏导致的严重安全事故，在场人员应立刻报告安全工作**小组，报告时说明安全事故的原因、范围、程度、涉及人员、伤亡大致情况。
4、**小组成员立刻赶赴现场，同时根据情况向当地*部门、医疗部门、教育行政部门及其他****汇报。由****或直接对现场人员作出救援指示。
5、在场人员根据实际情况立刻疏散人员，同时**力量进行抢救。
6、抢救时务必注意邻近地区的校舍校产牢固情况，如遇人员掩埋，不得用锹等工具重力挖掘。
7、学校配合当地****做好救援工作、查明事故原因，稳妥地处理有关善后工作。
（十二）发生人员触电预案
1、应立即切断触电者身体与电流的接触，如用干的木棒、竹竿、橡胶圈等拨开电线，或者用你的衣服套住他的某个部位，将他从电流上拖开。记住：不管你用什么东西都应该是干的和不导电的，而且要站在干的地方，然后采取其他的措施。
2、若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地*卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。
3、伤者丧失意识时要立即叫救护车,并尝试唤醒伤者。呼吸停止，心搏存在者，就地*卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，有条件的可气管插管，加压氧气人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。
4、现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院，除应使伤员*躺在担架上并在背部垫以*硬阔木板外，应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。
（十三）发生实验室事故预案
1、生物实验中如发生割伤，一般使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬起手臂，使其高于心脏，然后直接**伤口。如在腿上，除**伤口外，还要**大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。
2、化学实验中如发生烫伤，应立即把烫伤部位浸入洁净的冷水中。烫伤后愈早用冷水浸泡，效果愈佳。水温越低效果越好，但不能低于-6℃。用冷水浸泡时间一般应持续半个小时以上。这样经及时散热可减轻疼痛或烫伤程度。烫伤不严重（指烫伤表皮发红并未起泡的1度烫伤），一般可先做处理。用冷开水（或淡盐水）冲洗清洁创面。对发生在四肢和躯干上的创面，可涂上紫草油或烫伤药膏，外用纱布包敷即可。烫伤病人最好是去医院处理为佳。
3、化学实验中如发生轻度烧伤，可在伤区先倒上一些冰水，后敷上湿润的纱布。深度烧伤处是非常危险的，应先在烧伤处盖上干净的敷料，然后迅速送往医院。注意：一定要防止用水冲，用布抹，这样会使烧伤区严重感染，后果严重。
4、物理实验中如发生触电和火灾事故，启动触电和火灾安全预案。
五、应急预案车辆和联络电话
1、车辆：****
突然为内容的作文500字第18篇
一、**机构
1、应急**小组
组长：杜柳青
副组长：
成员：
2、现场处置机构
信息联络组：戈亚芳陆惠琴
医疗救护组：
警戒维护组：
后勤器材组：
二、各部门职能
**小组：发布应急求援命令、信号，**指挥现场求援、保卫、警戒行动，及时向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展求援行动。
信息联络组：及时做好事故情况向组长、副组长汇报，保持信息畅通，做好与****单位的联络工作。
警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险人员撤离，维护现场秩序，劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。
医疗救护组：承担现场人员的施救或向临近医院及时疏散救治工作。
三、突发安全事故后应急对策和措施
1、突发事故发生后，事故源周围带队教师、学生于第一时间报告**小组。
2、事故后迅速拨打“110”、“119”、“120”等报警电话求助。
3、**小组及相关处置机构第一时间赶往事故地，**求援工作，切断危险源，预防和制止破坏扩大。
4、以救人为第一任务，迅速现场基本施救，并送往临近医院。
5、保护现场，**学生疏散，维护秩序，劝离围观人员，保障救护通道畅通。
6、阻止学生参加有危险的事故求援活动。
7、各班**、老师要做好学生安抚教育工作，**学生安全撤离。
8、突发事件报告内容：
①事故发生时间、地点；
②简要经过和伤亡人数；
③发生原因的初步判断；
④已采取措施和**情况；
⑤汇报人姓名。
突然为内容的作文500字第19篇
同学们，今天我发生了一件令人意想不到的事情，你们能猜出是什么吗？告诉你们，我和一位姐姐被锁在一个小教里出不来了，是不是很想听一听我讲讲事情发生的经过吗？
下午，我与一位朗诵很好又可爱的姐姐在“快乐1+1”栏目的培训班里看书，忽然她***走到门口，轻轻地把门锁上，开始我不明白她为什么锁门呢？后来我才知道因为这道门关不住，如果不锁上，风一吹门自动就打开了，会影响我们学习，我心底里十分佩服姐姐细心。
读着读着，我觉得口渴了，正准备出去，想打开门，打不开，接着我又拉了一次，还拉不开，焦急地问姐姐：“这、这……这门怎么打不开呀？”姐姐过来也帮我开，开啊开，还是开不了，我急得像热锅上的**团团转，心怦怦地跳个不停，直冒汗，急得要小便，眼泪夺眶而出，不由自主地把门敲得很响，惊动了外面的人，好几个人站在外面，帮我俩开门，我想：***了。门外的人弄了好几次，还开不了，我急得快哭了，小便都快要急出来了，直跺脚，恨不得一撞把门撞倒。奶奶急得满头大汗，安慰我，说：“不要急，不要急……”
后来，别人打电话叫开锁公司来了。第一次女师傅来开，越开越糟，接着又叫男师傅来开，他用螺丝刀把钥匙拧开，里面的反锁器被弄掉在地上，门终于打开了，我们俩放下心，我说：“唉，一扇门被我们破坏了。”“只要你们**无事就好了。”奶奶拍拍我的肩膀说。
以后碰上什么问题都要冷静下来，再积极开动脑筋，不能手忙脚乱，这样才能想到好的办法克服困难、解决问题。奶奶希望我做一个冷静、机智的好孩子。
——中学突发事件应急预案5篇
突然为内容的作文500字第20篇
活动目标：
1.保证参加活动幼儿的安全。
2.保证会场秩序井然。
3.保证及时发现不安全因素。
具体要求：
1.**、指挥及职责分工。
组长：XX（园长）全面负责协调指挥工作。
副组长：XX、XX（副园长）负责活动及各环节安全工作。
成员：全体教师及工作人员，负责本班、本岗位的安全管理工作。
2.活动前召开安全预案会议
召开活动安全预案会议，明确活动安全预案的流程及具体岗位分工。提高认识，加强**，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，****安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。
3.提前向家长说明活动注意事项
请家长自觉遵守秩序，并妥善保管好自己随身携带的财物。
有开车来的家长，请把车停在小区不妨碍交通且安全的地方并排列整，自行妥善保管好自己的交通工具，以免丢失。
4.活动期间，幼儿老师要各守各班，加强幼儿安全教育工作。
5.活动前，主持人播报安全应急事项。
参加演出或看演出的幼儿及家长，注意现场安全，防止突发事件的发生。
6.活动中，要求老师各守各班。
管理好参加演出的幼儿，注意安全，防止突发事件的发生。
7.做好被邀请人员接待工作。语言文明礼貌，举止得体。
方法措施：
1.各班会前要加强安全教育，强化幼儿的安全意识。
2.工作人员要提前对会场进行全面细致的检查。
3.教师要及时了解汇报幼儿当天到园的情况，未到幼儿要及时查明原因。
4.活动开始，教师要步行随同本班幼儿到会场。
5.工作人员要提前安排好座区，各班幼儿有条不紊的坐到自己的座区。
6.安排好家长观看席区，并维持家长摄影在原座位上进行。
7.教师要确保幼儿活动中的安全，如上下楼梯、入厕、喝水、洗手、上场、退场等。教育幼儿不乱跑，不得随意跟陌生人走。
8.门卫要严格按**管理，预防不法分子闯入捣乱及幼儿私自外出。
9.遇到突发事故，特别是有人闹事，教师应立即**幼儿及家长按照疏散路线疏散，并拨打110报警电话。
10.各班老师要随时观察班内幼儿精神状况，发现异常立即上报。
11.卫生保健医生到场，做好幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等应急准备。
12.后勤人员要在场内维持秩序，注意设备设施的安全，并注意防火、防盗。
13.厨房人员做好膳食工作，并配合安全工作。
14.全园人员要服从分配，如有情况在第一时间向**及****汇报，以保障元旦庆祝活动圆满成功。
注意事项：
1.一旦发生突发事件，立即启动应急预案。
2.相关人员遇事要冷静，措施要果断。
3.处理性事件的原则是：迅速*息、减轻伤亡。保护幼儿，**事态。
4.做好被邀请人员接待工作，避免与家长或其他人员发生矛盾纠纷。
突然为内容的作文500字第21篇
1、网站、网页出现非法**事件紧急处置措施
(1)网站、网页由主办部门的负责随时密切**信息内容。
(2)发现在网上出现非法信息时，负责人应在接到通知后立即赶到现场，立即向本单位****情况，并在第一时间停止网站服务；
(3)作好必要记录，清理非法信息，妥善保存有关记录及日志或审计记录，强化安全防范措施，并将网站重新投入使用。
(4)追查非法信息来源，将有关情况向本单位**汇报。如认为事态严重，则立即向上级部门汇报。
2、黑客攻击事件紧急处置措施
(1)当发现网页内容被篡改，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时，应立即向相关网站负责人**情况。
(2)网站相关负责人应在接到通知后立即赶到现场，并首先将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场，并将有关情况向本单位**汇报。
(3)对现场进行分析，并写出分析报告存档。
(4)恢复与重建被攻击或破坏系统
(5)如认为事态严重，则立即向上级部门汇报。
3、病毒事件紧急处置措施
(1)当发现有计算机被感染上病毒后，应立即向安全负责人报告，将该机从网络上隔离**。
(2)安全相关负责人员在接到**后立即赶到现场。
(3)启用反病毒软件对该机进行杀毒处理，同时通过病毒检测软件对其他机器进行病毒扫描和**工作。
(4)如果现行反病毒软件无法**该病毒，应立即向本单位**报告，并迅速联系有关产品供应商研究解决。
(5)认为情况严重的，则立即向上级部门汇报。
4、软件系统遭破坏性攻击的紧急处置措施
重要的软件系统*时必须做好备份工作，并将它们保存到安全的地方；一旦软件遭到破坏性攻击，应立即该系统暂停运行；网站负责人要认真检查信息系统的日志等资料，确定攻击来源，并将有关情况向本单位**汇报，再恢复软件系统和数据。
5、数据库安全紧急处置措施
主要数据库系统应做多个数据库备份；一旦数据库崩溃，网络管理员应对主机系统进行维修并作数据恢复。
6、广域网外部线路中断紧急处置措施
广域网线路中断后，则立即向上级部门汇报。
7、设备安全紧急处置措施
如果服务器等关键设备损坏后，负责人员要立即查明原因。如果能够自行恢复，应立即用备件替换受损部件。如属不能自行恢复的，立即与设备提供商联系，请求派维护人员前来维修。如果设备一时不能修复，应向本单位**汇报。
——最新突发事件应急预案5篇
突然为内容的作文500字第22篇
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在20xx年12月4日下午2：10进行了突发事件应急疏散演练演练。
一、**重视，演练活动**到位。
为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校成立了应急演练**小组、应急演练工作组。学校**着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班**教育学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯安全员及班**迅速到位，上课教师**学生开始疏散，学生按照既定路线有序撤离，撤离过程，注意不推挤、不喧哗，跑学校操场**，由班**紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生**有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。
这次演练活动是对学校《突发事件应急演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受到了安全教育。
突然为内容的作文500字第23篇
今天，我们家的水突然消失了，我只好忍着口渴走到了学校。
到了学校，我急忙问同学家有水没有，同学都说“没有”。我感觉很奇怪，就又问了老师，老师也说没有。这样一来，我就觉得更加怪异了。
中午回到家里，妈妈没有做饭，因为家里还是没有水，妈妈只好带我去外面的饭店吃凉皮。下午去学的时候，我还在想：这下总该有水了吧！可等我跑去拧开了水龙头，结果仍然让人失望。
下午跑躁的时候，我跑了一会儿就想喝水，便到水龙头旁边又拧了拧，结果仍连水的影子都没有见着，把我和同学老师都快要渴死了。我们等啊盼啊，可水龙头始终没有一点水。放学路上，我们像快要渴死的狼似的，一听见水这个字就像疯了一样，立刻跑到那个发出声音的人旁边，可人家竟然也没有一点水，我们伤心死了，当然也快要渴死了。
到了家里，我快速把作业写完，打开电视一看才知道，今天是国家节水日。我看见这条新闻，才恍然大悟。不一会儿就有水了，我慌忙拿了一个水杯大口大口地喝起水来，那样子，简直就像快要饿昏的狼忽然间看到了猎物一样惊喜。
看来，以后还是要好好珍惜水资源啊！否则，如果有一天真的没有了水，那日子就没法过了。
突然为内容的作文500字第24篇
突如其来的意外声响，打破了原本无比沉寂的教室。
因家中有事，所以需带“机”来学。
国庆节的前一天下午，我们要出发去往外地游玩，妈妈让我带上手机，以便去学校接我时方便。刚上第二节课，这安静的氛围，谁都不愿触碰，生怕破坏了那份美好。
同学们都在题海中遨游，而我却心不在焉，思绪不由得被扯到了即将去往的旅游胜地，那历史悠久的古塔，曲江池中的鱼儿，还有那回族街上的风味小吃……
优美婉转的短信铃声，最终打破了这美好的学习氛围，同学们不约而同扭过头看向我，我低下了头，面红耳赤。是我做错了事，打乱了同学们的思维，我就是罪魁祸首。幸好老师不在，要不我的手机可就就插翅难飞了。
我默默的掏出手机，看见了妈妈发来的短信，当时无比内疚的我，根本没有心情回复，匆忙关掉了这该死的手机，愤愤不平的将它塞进了衣服口袋。
本以为这件事已经风平浪静，可没想到有人把这件事告诉了老师。我无言与老师辩解，只是低头接受老师的批评。
意外之声，打破沉寂，我的内心此起彼伏，很自责，很内疚。虽然那声音优美动听，可在不恰当地时候，是一定会被看作是邪恶之声的……
突然为内容的作文500字第25篇
1、总则
为加强网络与信息安全管理，提高应急防范能力，保障基础信息网络和重要信息系统安全，维护校园安全社会稳定，制定本预案。
编制目的
确保基础网络、电子政务、教务系统与其他重要信息系统的日常业务能够持续运行；确保信息的保密性、完整性、可靠性；保证学校突发公共事件信息传输的畅通。
编制依据
（1）*******计算机信息系统安全保护的相关法律法规。以及上级****的文件规定。
（2）网络与信息安全主要威胁及隐患现象。当前我校网络与信息安全保障工作仍存在一些亟待解决的问题：病毒入侵和网络攻击日趋严重，网络失泄密事件屡有发生，网络与信息系统的防护水*不高，应急能力不强；信息安全管理和技术人才缺乏；信息安全法律法规和标准不完善；全社会信息安全意识不强，信息安全管理薄弱；随着我校信息化的逐步推进，特别是互联网的广泛应用，信息安全还将面临更多新的挑战。
工作原则
（1）坚持积极防御，综合防范的方针。
（2）坚持****、分级负责和“谁主管谁负责”的原则。
（3）坚持条块结合、以块为主的原则。
（4）坚持**管理、规范有序的原则。
适用范围
校园网络与信息系统，重点是信息基础设施、重要业务系统。
2、预警级别
网络与信息安全重大突发事件是指由于自然灾害、设备软硬件故障、内部人为失误或破坏、利用计算机病毒进行破坏，境内外****、敌对分子利用信息网络进行有**的大规模宣传、煽动和渗透活动，以及对校内信息网络或设施、重点网站进行大规模的破坏活动等原因，严重影响到我校网络与信息系统的正常运行，出现业务中断、系统破坏、数据破坏、信息失窃密或泄密等，形成不良影响并造成一定程度直接或间接经济损失的事件。
根据上级的要求，我校网络与信息安全突发事件划分为五个等级：
第一级为自主保护级。是单一地点及冲击或损害相对较小的事件。指一般的信息和信息网络系统，其受到破坏后，会对学校的权益有一定影响，但不危害*、社会秩序、经济建设和公共利益。
第二级为指导保护级。是对运行造成严重损害的单一地方安全事件。指一定程度上涉及*、社会秩序、经济建设和公共利益的一般信息，其受到破坏后，会对*、社会秩序、经济建设和公共利益造成一定损害。
第三级为**保护级。是两个或两个以上地点的安全事件，但只造成较小的冲击或损害。指涉及*、社会秩序、经济建设和公共利益的信息，其受到破坏后，会对*、社会秩序、经济建设和公共利益造成较大损害。
第四级为**保护级。是对多地点造成特大冲击或损害的安全事件。指涉及*、社会秩序、经济建设和公共利益的重要信息，其受到破坏后，会对*、社会秩序、经济建设和公共利益造成严重损害。
第五级为专控保护级。是对多点系统造成巨大冲击或严重损害的安全事件。指涉及*、社会秩序、经济建设和公共利益的核心信息，其受到破坏后，会对*、社会秩序、经济建设和公共利益造成特别严重损害。
全校网络与信息安全突发事件实行分等级响应、处置的**。对第一、第二级别的网络与信息安全突发事件由事件发生部门自行作应急处理；对第三、四级别的网络与信息安全突发事件由相应主管部门信息安全突发事件应急机构处理；对第五级别的网络与信息安全突发事件启动报告上级处理应急预案。
3、应急****体系及职责任务
应急****体系
全校网络与信息安全突发事件防范及应急处置工作由校网络与信息安全协调小组****、指挥、协调。
（1）丰海中学网络与信息安全协调小组组成：
组长：
副组长：
成员：校长室*支部校长办公室会计室教导处总务处团支部**学校网络中心的全体成员
（2）丰海中学网络与信息安全突发事件应急办公室
设立丰海中学网络与信息安全突发事件应急办公室，设在校网络中心办公室，其组成：
**：
副**：
成员：
职责及任务
（1）校网络与信息安全协调小组承担网络与信息安全方面突发应急事件的主要职责及任务：
①**批准学校信息与网络安全突发事件应急方案。决定五级突发事件应急预案的启动，督促检查三级和四级突发事件处置工作；
②对各部门贯彻执行有关法律法规、制定应急处置预案、应急处置准备情况进行督促检查；
③对各部门在突发事件处置工作中履行职责情况进行督促检查，开展表彰奖励活动；
④向上级部门报告突发事件以及应急处置情况；
⑤按照上级网络与信息安全协调小组的要求开展处置工作。
（2）学校网络与信息安全突发事件应急办公室承担突发应急事件的日常工作。其主要职责及任务：
①**制定网络与信息安全突发事件应急方案；
②统筹规划建立应急处理技术*台，会同其他成员制定相关应急措施；
③提出启动预案，加强或撤销**措施的建议和意见；
④协调各部门共同做好网络与信息安全突发事件的处置工作；
⑤督促、检查应急措施的落实情况；
⑥配合校内外各部门基础设施的安全应急保障工作，确保信息传输通畅。
⑦负责电子政务、校务网络应急指挥系统的建设与管理。
⑧负责及时收集、上报和**应急事件的有关情况，向学校及上级部门报告有关工作情况。
（3）学校网络中心：负责学校网络信息**及网络运行安全监测，实施网络信息、网络安全报警处置*台建设；负责对网上有害信息传播的处置；负责对影响社会稳定的网上热点问题恶意炒作事件的处置；负责对重大**时期、重要活动、重要会议期间重点网站发生信息安全事件的处置；负责计算机病毒疫情和大规模网络攻击事件的处置；会同****提出信息网络安全突发事件的具体等级标准。
（4）校长办公室：负责处置利用信息网络危害*的违法**活动等。
（5）校长室：负责**协调****查处利用计算机网络泄露国家秘密的违法行为。
（6）总务处：负责校园网络等基础设施的安全应急保障工作，确保信息传输通畅。
（7）会计室：负责建立学校网络与信息安全突发事件应急处置经费保障机制，保证应急处理体系建设和突发事件应急处置所需经费。
（8）网络与信息安全小组主要负责网络与信息安全技术方面重大问题的咨询和处理。
（10）各****负责各自范围内的网络与信息安全管理和突发事件应急处置工作，应参照本预案，建立本部门应急处置机制。
对基础网络设施、重要业务系统坚持“谁主管谁负责”的原则。
4、应急处理程序
突发事件报告
(1)发生信息安全突发事件的部门应当在事件被发现时，应立即向校网络与信息安全突发事件应急办公室报告。
(2)发生信息安全突发事件的部门应当立即对发生的事件进行**核实、保存相关证据，确定事件等级，上报相关材料或提出预案申请。
预案启动
(1)各部门应当及时作出是否启动本级预案的决定，并报校网络与信息安全突发事件应急办公室备案，或向学校网络与信息安全突发事件应急办公室提出启动预案的申请。
(2)校网络与信息安全突发事件应急办公室接到申请后，应立即上报上级网络与信息安全协调小组的**，并会同成员部门尽快**对突发事件时间、性质、级别及启动预案的时机进行评估，提出启动预案的意见，报校网络与信息安全协调小组批准。
(3)学校网络与信息安全协调小组在作出是否启动市级预案的决定后，立即通知与应急处理相关的各部门。
现场应急处理
发生信息安全突发事件的部门按各部门作出启动本级预案的决定，或报经学校网络与信息安全协调小组批准启动预案，须作好现场应急处理。
(1)尽最大可能收集事件相关信息，正确定位威胁和安全事件的来源，缩短响应时间。
(2)检查威胁造成的结果：如检查系统、服务、数据的完整性、保密性或可用性，检查攻击者是否侵入了系统，再次侵入的可能性，损失的程度，确定暴露出的主要危险等。
(3)抑制事件的影响进一步扩大，限制潜在的损失与破坏。可能的抑制策略一般包括：关闭服务或关闭所有的系统，从网络上断开相关系统，修改***和路由器的过滤规则，封锁或删除被攻破的登录帐号，阻断可疑用户得以进入网络的通路，提高系统或网络行为的**级别，设置陷阱，启用紧急事件下的接管系统，实行特殊防卫状态安全警戒，反击攻击者的系统等。
(4)根除。在事件被抑制之后，通过对有关恶意代码或行为的分析结果，找出事件根源，明确响应的补救措施并彻底**。与此同时，对攻击源进行定位并采取合适的措施将其中断。
(5)恢复信息。恢复数据、程序、服务、系统。清理系统，把所有被攻击的系统和网络设备彻底还原到它们正常的任务状态。恢复中涉及机密数据，需要严格遵照机密系统的恢复要求。
应急预案终止
(1)发生信息安全突发事件的部门根据信息安全事件的处置进展情况，及时向学校应急办提出终止应急预案建议。
(2)学校网络与信息安全突发事件应急办公室接到终止应急预案建议后，**相关部门对信息安全事件的处置情况进行综合评估，按预案级别做出决定，并报网络与信息安全协调小组备案。
(3)总结。回顾并整理发生事件的各种相关信息，详细记录所有情况，认真总结经验教训，提出改进措施，逐级上报**报告。
5、保障措施
各部门要在学校网络与信息安全协调小组的****下，认真履行各自职责，落实任务，密切配合，确保应急预案有效实施，并做好各项保障措施。
(1)****网络与信息安全突发事件应急预案工作。各部门要充分认识到网络与信息安全突发事件应急预案工作的重要性，落实工作责任，加强安全应急的宣传教育和技术培训，确保此项工作落到实处。
(2)积极推行信息安全等级保护，逐步实行信息安全风险评估。各基础信息网络和重要信息系统建设要充分考虑抗毁性与灾难恢复。制定并不断完善信息安全应急处置预案。针对基础信息网络的突发性、大规模安全事件，各相关部门要建立科学化、**化的处理流程。
(3)建立健全指挥调度机制和信息安全****，进一步完善信息安全应急协调机制。
(4)建立应急处理技术*台，进一步提高安全事件的发现和分析能力，从技术上逐步实现发现、预警、处置、**等多个环节和不同的网络、系统、部门之间应急处理的联动机制。
(5)加强信息安全人才的培养，强化信息安全宣传教育，尽快建设一支高素质、高技术的信息安全核心人才及管理队伍，提高全社会网络与信息安全防御意识。
(6)加强对攻击网络与信息的分析和预警，进一步提高网络与信息安全监测能力，加大对计算机**的防范力度。
(7)大力发展网络与信息安全服务，增强社会应急支援能力。
(8)提供必要的交通运输保障和经费保障，优化信息安全应急处理工作的物资保障条件。
(9)明确**主体和责任，对预案实施的全过程进行**检查，保障应急措施到位，预案实施有效。
6、附则
(1)本预案自批准之日起执行。
(2)各****应参照本预案，制定各自的网络与信息安全突发事件应急预案。
(3)本预案由学校校长办公室负责解释。
突然为内容的作文500字第26篇
今天，在放学回家的路上，突然发生了一件事，幸好及时被人们送到医院。
今天路上有一位阿姨在接自己家的孩子时，这位阿姨捂着肚子，我们以为是吃坏了肚子，不舒服，就没有理会，过了一会儿，这位阿姨的脸色很难看，像是得了重病的人，旁边的孩子在旁边很着急，问他的妈妈怎么了？只见这位阿姨的脸色越来越难看，其中的一位叔叔就帮忙打了120陪着孩子到了医院，还好到医院医生检查说，只是慢性阑尾炎，没有什么大碍，大家提着的心也就放下了。和小朋友告别时这位叔叔给孩子的爸爸打了电话这才肯离开。
在生活中，像这种事情有很多，身体有什么不舒服一定要去看医生，不要耽误了病情。
突然为内容的作文500字第27篇
踌躇地跨出家门，思索着待会该怎样跟奶奶打招呼，该怎样应付奶奶颇为无聊的话题。走过喧闹的大街小巷，仿佛这一切都与我无关，仿佛在这我是以“别人”这个称呼。脚步在这一刻停止，前面是一个大约五六岁的小女孩和一个慈祥老婆婆。小女孩撒起娇来：奶奶，我的脚走疼了，你背我走嘛！那个老奶奶笑着说：“你这个小顽皮！”说着，就用手臂把小女孩揽上背脊，往前吃力地一步一步地走。婆孙俩的脸紧紧相靠，幸福在小巷中洋溢。阳光似乎也眷顾这婆孙俩，努力地散发着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在这阳光的光环里演绎着爱的真谛！
恍然醒悟，曾几何时，我的奶奶也用着同样的姿势来传递这特殊的爱！而现在，我却抱着极不情愿的心去看望她老人家！无数忏悔。愧疚涌上心头。这时，阳光依旧灿烂，照透我的心底，拂去那一丝丝尘埃，变得纯净无暇。
忏悔。愧疚变成感恩，迎着阳关疾步向奶奶家走去，此刻的我，已经剖析爱的真谛，并得到进一步的升华！
希望一切为时不晚！
突然为内容的作文500字第28篇
那天，我蹦蹦跳跳地回到了家，眼睛东看看西瞧瞧，可是看了半天却看不到那个熟悉的身影，咦，它去哪儿了？难道……我的心中有了一股不祥的预感。
“老妈！”我发出一声怒吼，“我的小猫咪去哪儿了？你不会把它丢了吧？”我怀疑猫就是我妈丢的，因为之前我妈一直讨厌猫，觉得猫咪晚上吵，还会掉毛，因此，她一直扬言要把小猫丢掉。只是我一直跟着她，她不好意思在我面前“下手”而已。“叮，无奖竞猜，答对啦！”我妈嬉皮笑脸地对我说。
这消息对我来说就如同晴天霹雳，虽然早有心理准备，可我还是愣住了。我满脑子只剩下五个字：我的猫没了！我的猫没了！我的猫被扔了！呆了好一会儿，我才缓过神来，两行泪水从我的双颊边滑过，一滴又一滴地落到了地上。
我妈吓坏了，“你怎么啦？一只猫有那么重要嘛！要不再买一只？嘿，你快回答我呀，你快一点儿说话呀！”
我爸爸见我那么伤心，赶紧把我拉到楼下，一起去找猫咪，一下楼就看见了我的猫咪，它兴奋地扑到了我怀里，喵呜喵呜地叫，好像很开心。我一边抚摸它，一边得意地望了妈妈一眼，叫你丢我的小猫！
突然为内容的作文500字第29篇
今天早上一出门就看到整个世界变白了，白色的树，白色的亭子，白色的草，白色的自行车，甚至棕色的屋顶都变白了。我也看到了很多忙碌的人，他们在忙着洗车，因为玻璃变白了。原来昨晚悄悄来了一群可爱的小雪花。没有提前打招呼，就突然到了，让人猝不及防。
踩着柔软的雪花和突然从树上落下的雪，我向学校走去。突然感觉脚底踩在冰雪上，滑了我一跤，哎呀！我必须小心不要摔倒。于是我握紧父亲的手，心里有了安全感。
前面是和父母一起堆雪人的孩子。一个蓝色的小水桶扣在雪人的头上当帽子，一根锋利的胡萝卜插在雪人的脸上当鼻子。多可爱啊！我很想看到他们玩得开心。
当我到达学校时，我看到老师们正在扫雪，以免让我们摔倒。
放学回来，我问妈妈早上有没有看到雪。妈妈说:雪太大了，把我的自行车都压翻了。自行车的锁被冰雪冻住了。我打不开！你工作吗？我焦急地问。母亲说:我用我的呼吸融化了冰。我觉得妈妈太神奇了！我觉得，这么大的雪，我妈还要赶早班，对她来说真的很辛苦！
突然为内容的作文500字第30篇
眼前面对的是一张纸，素白地刺眼。习惯性的铺展开，试图用墨蓝的字迹去掩饰那抹忧伤，让白色伤感也涂抹的有声有色，可是我不能，笔下仅有几个斑驳不饱和的文字，仅有一个简简单单的头脑和一双笨拙的手，这张纸依旧白花花的，像是未被审视的灵魂，单调地让人害怕。
我转过身，看了看后黑板上仅有的3个阿拉伯数字，呵，离高考仅仅101天了，白色的字迹，如同那张纸的颜色。如今，“岁月如梭”，“龟飞兔走”之类的词语似乎已经不足以说明时光飞逝，时间真的不多了。
我倚在那个墙角，安静的不说一句话，真的有点累了，头晕沉沉的。打开mp3播放器，是林俊杰的一首《突然累了》，本来不是很喜欢他的声音，却意外的听了下去，像是在听自己的心情。
孟哥来到我的身边：“丫头，你怎么了，好多天了没听你说一句话。”“没有什么”，默无表情，和一只呆笨的木偶一样。“没有什么?话都不说了还能没有什么?你的那点小肠子小肚子你老姐我会不知道?何况你有四叶草啊!”她指了指我胸前的四叶草项链。我笑着，僵硬而苦涩的笑容。其实我想说，老孟你并不懂我，四叶草是很珍贵的草，自己亲手找到的才可以称得上是幸运草，买来的，毫无意义，仅仅是一个装饰品而已。
想起了大年初二和初中同学的聚会，好多人都变得让我认不出来了。苑在北京读了一所空中乘务的专科学校，几个同学当了兵，还有的留级到了高一高二，也有辍学开始到社会闯荡的，剩下的只有我们不多几个，等待着高考。回味着王说的一句话：四个月后，我们又站在不同的起点了……
背贴着墙，似乎能听到风的声音，万物都在撕心裂肺的嚎叫着。我又该怎样，除了沉默，除了把头扎进书本里，除了抓紧最后100天的机会死死不放，我什么都不能做。加油吧，我默默的对自己说。眼角闪着泪水，雾一般地朦胧，我不该这样的，要微笑着，我是一棵强悍的草……
想听一首曲子，《安妮的仙境》，我最喜欢的Bandari音乐，很轻快的调子。
突然为内容的作文500字第31篇
为了避免火灾事故发生造成现场混乱，贻误救灾时机，造成重大的队员伤亡和财产损失；明确各职能部门在火灾发生时的职责和分工，结合本产地实际情况特制定以下应急预案：
一、火灾应急的**架构
1、为了统筹指挥，公司确定**为火灾总指挥，负责火灾应急时代全盘指挥工作。注册安全**在火灾发生时不在厂内时总指挥由组长担任；节假日期间由公司安排的值班负责人担任。
2、组长是火警时的副指挥。在总指挥的**下负责现场具体的灭火抢救工作；各部门负责人任现场指挥。
3、总指挥、副指挥和现场指挥应在接到火警后的第一时间内赶到火灾现场。
4、为配合火灾抢救工作，公司特成立消防突击队，由车间各骨干组成，在总指挥和现场指挥的**下进行抢救的具体工作或协助消防队参与灭火抢救工作。
5、各部门或车间在火灾发生时应随时听任总指挥的调度，参与灭火抢救工作。
二、火灾发生初期的应急响应工作
2、当火势未能得到**时，要立即通知安全负责人。
3、当班安全员接到火警后，立即通知全厂警戒并通知**迅速调集全体队员利用身边的***材赶到火灾现场参加扑救，并且做好火灾现场队员秩序维护和无关队员的疏散撤离工作。
突然为内容的作文500字第32篇
江南大学20xx年元旦晚会将于12月29日（周六）在江南大学文浩馆举行，为贯彻《江南大学校园大型活动安全管理办法》（江大校办〔20xx〕13号）精神，遵循“安全第一、预防为主”的方针，明确职责，落实到位，确保元旦晚会安全、有序、顺利进行，特制订本方案。
秩序管理
1、各工作人员及演出人员按元旦晚会流程表的安排，分时段按秩序分口进入文浩馆各自准备区域。观众按指定时间持票排队从文浩馆正门入场。无票观众可在18:50分由正门进场，按照工作人员的引导到指定区域就坐。如场内观众人数达到场馆容纳上限，工作人员将进行限流。
2、会场观众席入口由校青协工作人员负责对到场观众的引导。
3、文浩馆所有大门和消防通道畅通，各出入口由保卫处各安排1名保安值守。
4、学院安排负责老师全程负责现场管理，学院分管学生工作负责人是本学院安全责任人。
5、文浩馆内由保卫处安排2名保安维持秩序。
应急疏散
元旦晚会参加人数众多，各相关单位、学院要加强对观众的有序引导，主动做好应急预案。一旦发生意外事件，按照场内观众、演员及各学生**工作人员、教职工、工作人员的顺序有序撤离。
1、场内观众撤离：场内观众从文浩馆南北两侧前、中、后门开始由近及远撤离，楼上观众由左右两侧门有序撤离。各学院负责老师负责指挥撤离、维护秩序。
2、演员、各学生**工作人员撤离：**演员和学生**工作人员从舞台东侧疏散通道有序撤离，校团委工作人员负责维护秩序，指挥撤离。
3、教职工、工作人员撤离：场内的观众、演员、学生**工作人员全部撤离之后，教职工、工作人员快速撤离。
突然为内容的作文500字第33篇
学生宿舍安全管理工作责任重大，为了进一步完善学生宿舍管理，保证学生正常的学习休息和生活，确保学生身心健康和生命财产安全，特制定如下应急预案：
一、本应急预案适用于学生宿舍
二、住宿学生安全教育与管理
1、教育学生不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍窗户向外探身张望。
2、各宿舍楼管理室保证24小时有人值班，并保证在应急状态下安全通道畅通。
3、宿舍楼楼长会同有关人员定时检查宿舍楼内各种设施的完好损害情况，收缴学生宿舍内的各种钝、锐器等影响安全的器具。
4、在宿舍楼内严禁使用明火，包括点蜡烛、烧煤汽油炉、烧酒精炉等。
5、在宿舍内严禁抽烟、严禁焚烧纸屑杂物、燃放烟花爆竹。
6、在宿舍内严禁私拉电线。
7、在宿舍内严禁存放易燃、易爆有毒有害等危险物品。
8、保护用电设施和消防设施，不得擅自启关、移动消防器材。
9、定期保养消防器材，保证应急状态下的正常使用，
10、教育学生因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人责任。
三、宿舍楼内各类突发事件处置办法
（一）灭火预案
（1）发现火情后，任何人都有义务采取必要的应急措施，并迅速报告本楼值班员，值班员接报后，应迅速做出反应，及时报告保卫、宿舍管理处值班人员，保卫、宿舍管理处值班人员应立即上报学院总值班和相关人员赶赴现场，**灾情并提出救援方案，同时值班员拉闸断电。
（2）值班员及现场人员要迅速用消防器材进行扑救，**火情蔓延。
（3）火情严重时，应迅速拨打“119”报警。
（二）疏散预案
（1）火情发生后，按照灭火预案，若重大火情，值班员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度，首先通知起火楼层，然后，再根据火情可能涉及的区域，逐区域的`通知。
（2）值班员应正确引导宿舍内的学生向疏散通道疏散。
（3）为更好的应付紧急情况，值班员应听从并协助消防工作人员的现场指挥。
（4）宿舍管理人员要以高度负责的态度，做好危难面前最后一个离开的思想准备，根据火情，接受现场最高指挥的指令，最大限度地保护同学们的`人身和财产安全。
（5）火情处理后，该楼值班员写出书面报告，分析原因，追究责任人，并向****汇报。
报警电话110火警电话119急救电话120
（三）群体性的事件或个体重大突发事件应急预案
1、报警程序
（1）值班室人员向保卫、宿舍管理处值班员报告，保卫、宿舍管理处值班员根据情况向学院总值班报告。
（2）经**同意后向派出所报案并向学校汇报。
2、处置措施
（1）接报后，保卫、宿舍管理处值班人员迅速赶到现场**局面。
（2）保卫、宿舍管理处值班员向学院总值班**报告。
（3）学院总值班根据事态严重程度，边处置情况边向院**汇报。
（4）若有人员受伤、立即送往校医务室或就近医院进行救治。
（5）若是斗殴事件，除迅速**局面、*息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。
（6）若是意外事故，应尽快**人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（7）若是社会人员来校闹事，须立即拨打保卫处、派出所电话或“110”报案并将闹事人员扣留。
3、注意事项
（1）遇事一定要冷静、果断采取措施。
（2）处理群体性的事件的原则是：迅速*息、减轻伤亡、保护学生、**事态。
（四）疾病预防应急预案
1、报告程序
（1）当事人向校医务室及值班室报告。
（2）值班员向学院总值班报告。
（3）经校**同意后向地方防疫部门报告。
2、处置措施
校医务人员迅速赶到现场，查明病因，若是需要进行抢救和送往医院救治，需拨打急救中心电话120电话救助，当事人所在班级班**负责病人的陪护工作。如果是传染疾病救助防疫部门应对现场进行消毒处理，当事人及密切接触者进行隔离观察，未经校**同意不准到医院探视。
（五）匪警、盗警案件应急预案
任何人发现匪、盗警情况时，都有义务采取必要的应急措施，并迅速报告值班室。值班员接到匪、盗警报告后，立即通知保卫、宿舍管理处值班员，保卫、宿舍管理处值班员应立即赶赴事发地点**案发事件。沉着应对歹徒，确保自身安全，寻求一切**保护学生，尽力记住歹徒特征帮助破案。并视情况决定是否打匪警报警电话“110”（特别紧急情况下，任何人都可报“110”）。并要做好学生工作，不要影响正常的生活、学习秩序。事件处理完毕，需写出文字经过，并上报******。
（六）突发**或企图**事件
1、突发**：应迅速向保卫处值班员报告，保护现场，任何人不得开关现场的各类电器，以免破坏证据或发生危险，若**者尚有生还可能，应立即拨打120救护电话，及时做好事件过程和处置的有关记录，以备查核。
2、企图**：若遇企图**者，应迅即向保卫处报告，同时要婉言相劝，稳定其情绪，等待救援或根据现场情况见机设法救助，做好相关记录以备查核。
（七）水电突发事件的应急处理方法
1、突然停水：宿舍值班人员应立即向保卫、宿舍管理处值班员报告，及时拨打后勤处电话报修，配合修理人员抢修，并在值班记录上做好记录。
2、突然停电：值班人员应立即向保卫、宿舍管理处值班员报告，并在门卫**栏告示学生注意，并向学生说明情况以免造成混乱，维持好宿舍秩序；立即向后勤处报修，并在值班记录上做好记录。
四、如遇以上情况，望各值班员根据现场情况按本预案灵活执行。
突然为内容的作文500字第34篇
【篇一：我和哪吒过一天】
“咚咚咚”“爸爸妈妈都不在家，该不该开门呢？”我想。“快点儿开门，外面冻死了！”那个声音又说。听起来像一个小孩的声音！我打开窗户，往外看了看——
天哪！火尖枪，风火轮，混天绫，红肚兜，身上还有荷花的清香……这不是哪吒吗？为证实他到底是不是哪吒，我打开碗柜，从里面拿出来一个盘子，把盘子扔下去，哈，果然是刀枪不入，看来真的是哪吒！
我连忙打开了门，一股热浪袭来，好热啊！我连忙关上了家里的暖气，可还是很热，于是，我又连忙换上自己最凉快的衣服，这才好了些。
我问哪吒他是怎么来到人间的，他说每年快到夏天时他都会下凡游玩，这次四季钟表坏了，他就来得太早了，得赶快回去。
“别着急走，在这里陪我玩一会呗，冬日白雪皑皑的景色也很美呀！”我接着说“你要是怕冷，穿厚些就可以了。”
“好吧，我就在这里待一天。”哪吒答应了。“再说，冬天肯定也会很好玩吧。”
于是，我们先去公园堆雪人，有个会飞的朋友真是太好了，我们一起堆了一个超级大的雪人，半个公园的雪都被我们全都用完了呢！
我们又开始打雪仗，哪吒做的雪球很大，可是打到身上却一点儿都不疼，只有一种凉丝丝的感觉；我的雪球比较小，而且砸到他身上居然立刻就化了！
我看见扫雪工人在一旁扫雪扫得很辛苦，于是对哪吒说：“我们去帮工人扫雪吧。”可是哪吒想继续玩。我的脑袋里突然蹦出了一个好主意，我对哪吒说：“我想看看你踩上风火轮能跑多快，我会计时哦！”“好啊！”哪吒爽快地答应了，“我敢说跑完所有街道肯定超不过十秒钟！”
哪吒很快跑完了所有的街道（那对他来说非常容易）。实际上，踩着风火轮的他，已经在不知不觉中“扫”完了所有的雪。
“天色不早了，我也该回去报到了。”哪吒说“再见！”
“再见，我会记住你的。”我说“别忘了修好四季钟！”
“知道了，我会记住的。”哪吒说。
回到家，看着满身都是雪的我，怎么也不敢相信今天这神奇的经历。
【篇二：我和哪吒过一天】
今天我走在大街上，突然我面前出现了一个头上长着又粗又长的角，身体壮壮的，腿短短的一个怪物。突然有人喊：“我命由我不由天！”我一看原来是哪吒来救我了！他身戴乾坤圈，脚下踏着风火轮。他手一摇动，乾坤圈飞向怪物，一下子就把怪物打倒了。
然后我带着哪吒去了摩尔超市，他见到里面的商品，目瞪口呆，左摸右看。我买了好多好吃好喝的，哪吒吃一点这，喝一点那。他说：“这是什么，怎么这么好喝！”我说：“这是酸奶，好喝吧，这可是我最爱喝的呢！”
接着我又带他去了美食一条街，他看见到处都是好吃的，口水都流下来了，我买了一块哪吒形的巧克力，他说：“这是我呀！看起来好好吃！”他吃了一口。说“这是个什么东西，好好吃！不过就是有点苦。”
最后我带哪吒来到了按摩店，给他做了个全身按摩，他说：“好舒服呀！”他又泡了一个热水澡，我们全身舒适。
晚上马上就要到了，哪吒说：“再见，我要回家了，下次我还来玩！”
【篇三：我和哪吒过一天】
“哇，哪吒可真聪明啊，希望他能出现在我眼前，好和他去打妖怪。”说完，我的周围突然变了。
一个小男孩儿跑在我面前，眨眨眼，吐了吐舌头，说：“张宇轩，你不是一直盼望我哪吒，一起去打妖怪？我可以把乾坤圈借给你用。”“真的？谢谢你。”我激动不已的说。我们驾着筋斗云来到了狮子兽面前，这个怪兽长得丑陋无比，还向我们瞪着一双愤怒的眼睛。哪吒抖了一下混天绫，一团团火焰直冒出来，把怪兽给包围住了。就在这时，哪吒焦急的说：“张雨轩，快跳起来，把乾坤圈飞在怪兽的头上，快点！”我用力一跳就特别高，我把乾坤圈一飞，正好飞在了怪兽的头上，怪兽被我飞的乾坤圈给砸死了。“干的漂亮，张宇轩，以后你就是我的好朋友，也就是我最好的搭档。”哪吒说。我不好意思的笑了，我们今天一共打死了四只怪兽。
一天结束了，哪吒也该走了，我把乾坤圈还给他，哪吒说：“我们是好朋友、好搭档，就算分开也不能忘记对方。”说完她恋恋不舍得的渐渐离去。因为哪吒，让我的勇气更大了，让我明白了要勇敢的去面对困难，所以我得好好谢谢他，虽然我离开了哪吒，但我会永远的记在心中，哪吒是我的朋友、搭档，和我打死过怪兽。
【篇四：我和哪吒过一天】
我做了一个梦，一眨眼看见了一个白胡子老爷，他跟我说：“你今天可以和哪吒过一天。”我说：“真的？”一下子整个地方都很亮，结果我一眨眼就已经到了哪吒的家里。就看到哪吒直接飞到我面前。
他头上有红丝带，扎着两个丸子头，身上穿着红马甲，还有一条红红的裤子，矮矮的。我和他成了朋友，他还教会了我他的看家本领，用火尖枪和控火术。更大方的送我了一打火尖枪。他踩着风火轮，我带着到处游玩。来到海边，突然一个变成水的海怪拦住了我们的去路还怪挑衅的看着我们。忽然张开血盆大口，估计以为我很好吃。还好我反应快躲开了，还是输了一枪还怪吃痛，生气的吼了一声。对着我哭了过来。我吓呆了，正在此时，哪吒一脚回旋踢，一下子把海怪踢上了天，我趁机赶紧刺出一枪，还怪嗷嗷的，捂着屁股一头扎到海里，化成水逃走了。
我和哪吒接了个长哈哈大笑，可惜一天的时间过得太快，到分开的时候我都舍不得，差点流眼泪了。
【篇五：我和哪吒过一天】
周末，我在家看哪吒之魔童降世。
突然，听见有人敲门，打开门只见是妈妈，我叫了一声妈，快进门，可一鼓烟飘过，妈妈变成了另一个人，我被吓的连滚带爬跑回了卧室，哪吒怎么来了，碰巧还是那个魔丸呀，这下家要毁了。我静下心来走了出去，对他说“你怎么来这里了，算了，算了，都快中午了，你想吃些什么。”他说：“我想喝汤。”于是我开始煮汤，他等了一会，不耐烦了，说，看我三昧真火，只见他举起火尖枪就喷火，我来不及说，锅就已经成灰了，真是气死我了，什么鬼把戏，我对着他大叫，谁知他用乾坤圈一扔，把我头上打起来个包，他却还在那哈哈大笑。
我只好给他拿了一瓶可乐，烤了两片面包说：“这是唯一的干粮了。”其实卧室柜子里都是零食，吃完饭，我们在卧室玩了一会，但我却发现他一动不动，我碰了一下他，发现那是块石头，突然门关上了，出现一个声音，想要零食，蓬莱仙岛见！我一听，是哪吒，我打开柜子，全完了，几个月的积蓄又没了，幸运的是他师傅，太乙真人来了，我说太乙呀，你得管好哪吒，他都把我家锅烧了，零食也偷走了，太乙真人忙向我陪礼，也顺便让我坐上他的猪去算账，眼看追上了，被哪吒用火尖枪一喷火，连人带猪掉入东海，真希望那个家伙被雷劈死，可今天天公作美，赶走了乌云，真是束手无策。
突然一条巨龙窜出，卷起我们，一见是傲丙，我开心极了，这下账可得好好算算了，烧锅之仇，不可饶恕！傲丙一见哪吒就抓住他了，我仿照着法官的样子宣告他的罪行，第一条，偷人零食，第二条，弄破日用品，应罚抄“我是小妖怪，悄遥又自在”一千遍。可恶的是我又被乾坤圈砸了个包，一个狠狠的包。
【篇六：我和哪吒过一天】
有一天，我们村突然发洪水了。洪水不知不觉的已经涨到了家门口，家里人都很着急，当时我就晕了。
当我醒来之后，发现了一个身穿红色衣裳和光着脚丫子的男孩在用金光为我疗伤。我奇怪的问：“你在干什么呀？”哪吒说：“我在施展法术为你疗伤。″我又问：“法术是什么。”哪吒又说：“天机不可泄露。”我说：“你能不能救村子里的人，那个地方涨洪水了。”，哪吒说：“这个好办，交给我没问题。
哪吒帮我疗完伤后。我和他就一起坐上桃木剑飞上天，一起回金光洞去取了两件宝物分别是《混天凌》，《乾坤圈》就去我们村救人，没想到，被一位得道高人给救了。他说他要我的十年寿命，我已经十岁了在除去十年就年满二十岁了那我就长大了。我爽快地答应了，没想到，我突然长大变高了，我开心地跳了起来了。我非常高兴呢！
最后，我才发现哪吒的手臂有一个和我一模一样的图腾刺青，原来他就我的失散多年的亲弟弟，我便带他回我家住，在父母们解释了好一会儿，才解释完毕呢！
突然为内容的作文500字第35篇
为了更好地贯彻执行《*******教育法》、《*******未成年人保护法》等相关法律法规，切实维护学生的切身利益，保障学生身心健康，对在校学生发生意外伤害或疾病等突发事件，积极主动地采取应对措施，特制定本规定。
一、学校突发事件系指学生在校（或学校**的校外活动中）因各种原因突然造成身体伤害或突发急重病，需紧急处理或送医院救治的事件。
二、全校师生员工都要有强烈的安全意识和有效的防范意识，积极主动地预防一切可以预防的伤害。对本可预防，但因教职工****而造成的学生身体伤害或延误学生疾病的救治，都要追究责任，并给予相应处罚。
三、积极、主动、及时、妥当处理学生的伤病突发事件。
（一）学生伤病突发事件发生时，所有在现场的教职工和学生都应积极主动地参与事件的处理。
1、在第一时间报告校**、总务处、值班中层**、班**。
2、在第一时间送到校医室或请校医到现场紧急救治。
3、在第一时间由学校总务处派车（校医、班**、任课教师），将危重伤病学生送医院，确保伤病学生得到及时有效治疗。
4、相关人员（班**、校医、德育**（副**）或其他中层以上**），在第一时间通知伤病学生家长，要求学生家长及时到学校或医院参与处理。
（二）负责送伤病学生去医院的教职工和学生，只有在学生家长到现场并全面接管办理学生治疗的相关事项后，方可离开。
（三）在事发现场的教职工和学生，要积极、主动、全面、真实地向学校汇报事发经过，协助学校了解事件的真实过程，以便及时公正地作出处理。
四、对于因伤病突发住院的学生，所在班级班**要经常与家长联系，了解学生治疗情况，并向德育处和校**汇报。向校医**，并与校医、报帐员办理意外伤害保险手续。
五、对伤病严重的学生，校**、德育处应安排人员前去探望，关心学生治疗和学生的身心健康。
六、对于人为因素的学生伤害事件，德育处和相关处室要及时迅速地了解情况，记录事件经过，分清事件责任，依照学校规章**协调学生家长意见，提出相应的处理意见，报校**或行政会议研究决定。
七、对突发事件中积极参与救治，不顾个人安危、乐于助人，表现出高尚的道德情操的师生员工，将予以表扬和奖励。
八、对突发事件中袖手旁观，漠不关心，推托逃避者，将予以批评，并追究其责任，对造成严重后果者，由上级部门决定追究其责任包括法律责任。
九、本条例的.解释权在校长室。
突然为内容的作文500字第36篇
每年的中秋团圆日，好多出门在外的人都会尽可能赶回家和家人欢聚一堂。而从早到晚总是忙活的奶奶，也不知何时悄悄地长出了一根根的白发。
当奶奶躺在沙发上看电视时，我还不觉得奶奶老了，还顽皮的把家里搞得鸡犬不宁。最后还是奶奶慢吞吞的站起来把家里一点一点清理干净，而我却不知愧疚。
记得小时候，有一次奶奶为我做了一碗面条，可我那时不懂事，却哭着闹着要吃馄饨，奶奶只好把面条留给自己吃，随后就又走进厨房，给我做馄饨，过了十几分钟，馄饨出锅啦，我得意地吃着馄饨，奶奶却将那碗已经凉透了的面条给吃了。
这几天在一次给奶奶梳理头发时，发现了几缕白发，我眼中的泪水，忍不住从眼眶里涌了出来，滑落脸颊，就在那一刻我才发觉奶奶已经悄悄地老了。
岁月就像一个染发器，不知不觉中，他已经将你那油亮黑发染成了苍苍白发，所以我们要好好珍惜家人，珍惜来之不易的亲情，多孝顺他们，不要惹他们生气，力所能及地帮助他们做一些家务。
突然为内容的作文500字第37篇
冬日的一个早晨，我还蜷缩在暖和的被窝里，一缕五彩的光束照射在我的脸颊上，我慢慢地睁开眼睛，感受着灿烂阳光的温暖。此时无限的遐想飞过脑海，假如我变成空气突然消失？
假如我突然消失！我就不必在寒冷的冬日，不情愿地离开暖洋洋的被窝去穿衣穿裤，打仗般地吃完早餐，背着大书包，赶着去学校。假如我突然消失！妈妈就不必一天到晚劳力唠叨：作业做完了吗？书背熟了吗？钢琴谈好了没有？毛笔洗掉放好了没？假如我突然消失！我就不用担心考试考砸了，同学们讨论学习时，也不怕解释我如何解答难题。嘿！我要是变成空气立即突然消失该多好啊！可瞬间，另一种念头又转上心头。假如我突然消失？当温暖的太阳升起，没有人嘴里嘟嘟着：刘臻啊，快点要迟到了，早饭有你最喜欢的肉松，甚至连刘臻这个响当当的名字都不存在了？假如我突然消失？我们班四大才子就此少了一个，谁会顶替我的位子呢，他会比我更适合吗？同学们不会把我们几年的哥们情抛之脑后吧？假如我突然消失？这地板上我留下的脚印，这椅子上挂着的我的衣服和我昨天吃饭时滴在上面的酱油汁，会不会统统消失？那书架上我曾经翻过的书总能记得我的存在吧。
突然为内容的作文500字第38篇
20XX年度，我局在应对和处置突发事件工作中，始终坚持预防为主、****、精心**、突出重点、强化措施、制定应急预案、确保实效的基本要求，结合全系统实际，着力抓好安全生产、*稳定和融资机构风险防范工作，实现了全系统全年未发生突发公共社会安全事件的工作目标。根据通知要求，现将有关工作总结如下：
一、安全生产
针对我系统存在的租赁企业多、从业人员复杂、安全生产意识弱等实际情况，我局成立了安全工作**小组，并指定专人负责此项工作，积极做好**实施工作，为安全生产工作提供了坚强有力的**保障。20XX年根据区安委会办公室的要求，我局对全系统安全生产应救援预案进行必要的修订、补充和完善，使预案的责任划分更加明确，应急措施更加具体，更具有可操作性。今年以来着力抓好对各种安全生产事故隐患的排查整治工作，结合实际情况,继续开展了“安全生产年”、“安全生产大排查”、“打非治违”、职工培训、宣传教育、安全生产基础设施建设等工作，从而实现了全系统连续18年圆满实现安全生产“两无”的奋斗目标。
二、*稳定
我局在*稳定工作中，加强**，落实责任，坚持一手抓积案办理，一手抓不稳定因素排查。制订了严格的*工作**，并确定了我局办公室为接访场地，明确*委*、**为第一责任人，实行包案责任制，副**xxxx为分管**，分解任务，责任到人。要求每位**职工对群众反映的问题不推、不拖，积极主动为群众解决实际问题，杜绝门难进、脸难看、话难听的现象发生，对重大问题实行零时间汇报**，有效地遏制群体*事件的发生，也**地拉近了与群众的距离。今年以来，我局每周一都坚持召开*例会，结合我局的实际情况，对*工作进行专题研究，针对一批群体、个人*案件，进行逐个梳理解决。截至目前，我局共受理上级交办及群众来信来访案件9起，比去年同期下降，其中上级交办6起，群众来信来访3起，结案率达，满意率达70%。
三、金融风险防范
截止20XX年底，我区有****公司xxx家，担保机构xxx家。针对资本运作行业风险大、易发生突发事件等特点，我区分别成立了****公司工作**小组和担保机构工作**小组，并早在20XX年就制定了《xxxxx****公司风险防范和处置预案》，20XX年8月份出台了《xxxxx担保机构风险防范应急预案》，保障风险防范工作的有序开展。除此之外，我局要求****公司和担保机构每月上报业务开展情况表，并不定期到公司进行现场业务检查，及时发现问题并予以整改。20XX年全年，所属xx家****公司运营正常，无吸纳公众资金、抽逃资金等**操作现象。所属xxx家担保机构按照省厅**部署，进行整改和重新申报资格认证工作。
四、建议
（一）畅通信息通道，在突发事件发生时相关部门能够在第一时间做出应急反应，快速行动，减少损失伤害。
（二）针对四个方面的突发事件防范工作，制定出全区**执行的应急预案。
突然为内容的作文500字第39篇
新学期第一天上课，发现我们班的“搞笑大王”谢朗没来上课，大家都不以为然，以为他生病了。第二天，他还是没来，大家就开始传谣言了，说谢朗有一天睡到半夜醒来看见了一个小偷，小偷怕他报警，就把他绑架到了外地。到了下午，又有了新的版本，说他晚上梦游离家出走了。第三天，谢朗还是没来上课，大家说：“他会不会忘记了什么时候开学？”我说：“也可能现在在家里闹，不想来上课。”到了第四天，大家有点担心起来，以为他真的梦游离家出走了，到了第五天的时候，同学们都在讨论怎么样去找他。
有个同学实在忍不住了，就去问班主任老师为什么谢朗同学还不来上课，老师听后一拍脑袋说：“哎呀，我怎么忘记这事了”！说完便跑向了教室，我们紧跟在后面，到了教室，老师说：“同学们，我们班的谢朗同学因为爸爸妈妈很忙，假期无法回来看他，所以决定把谢朗带到希腊去读书，他现在正准备登上前往希腊的飞机，因为老师太忙了，没有及时和大家说。”知道谢朗转学后，大家都很失落，也没有机会送送他，照片也没拍一张留念就这么走了，太可惜了。
大家心里的一块大石头终于落了下来，现在，我们上课再听不到谢朗发出爽朗的笑声了！
突然为内容的作文500字第40篇
长期不在了。看着熟悉的文学社。曾经熟悉的文学社。长期不听歌了，突然好想你。五月天的。曾经的倔强让我那么激动。激动之后便麻木了。
这是个文学社。我不知道仙境现在还有多少人能多少发文。我是不能了。那些激情燃烧尽了。突然回来看看。突然想起了朋友。我们在各自的路途上前行，在奔向各自的幸福和孤单中老去。今天我很正常。没发癫没发疯。不用怀疑，全世界都正常了我还是疯子。天天独自一个人，没人能懂我?的确没人能懂我。懂我的人远离了，也许就再也不会见了。明天未知，你是谁?
我是坏.未曾改变，时刻改变。一只风筝，飞翔在狰狞的天空中。这是我，未曾改变。我会发疯，我会正常，我会边哭边笑。这是我，时刻改变。我会慢慢的麻木在人来人往中让自己的泪流在心中。那人流冲破的是内心是底线是一切的一切。我讨厌别人。我习惯了自己一个人。你是谁?你为什么在这?你滚!这是我的世界，你没权利踏入!经过都不行!我的世界，我的世界，我的世界，在哪呢?
昨天呢?我呢?你们呢?我一遍一遍听着死旋。你懂么你们懂么?你们忍受不了，因为你们的内心不狰狞!你们的内心为什么不狰狞?为什么我的内心狰狞?放不开，你以为回忆是用来忘记的吗?你以为孤单是一个人的事情吗?你知道你的哭你的笑都是一根根针扎像我的心脏么?你永远不知道。谢谢。
我以为自己是麻木的。我以为这世界我不会依赖于谁。我以为我以为我以为我太天真了!我还有心跳?谢谢，你没听错，那不是我的心跳。昨天我跟你一样，明天我是谁?不知道，我只知道自己今天不是疯子。我很正常。一个正常人不会一直说我很正常。但是我是正常人。你呢，你怎么想?奇怪，感叹，然后逃离，如同逃离那尸体之上的恶蛆?摆脱我连恶蛆也不如。谢谢你太抬举我了。我们不是同一类人，告诉你，也告诉我自己。我是那么独一无二，独一无二到全世界的人都知道我是疯子。
我喜欢跟死神接吻，你喜欢么?我想砸吉他，可惜手上没有吉他。砸你吧，我想你不会介意的。介意又能怎么样?你是谁我不知道，我连我自己是谁都不知道。我在干吗?你问我，我问谁?《lyingfr0myou》这个不是死旋，你喜欢吗?《don“tcry》你懂吗?这些只是咆哮，只是呐喊，听过灵魂在哭泣吗?那是死亡的忧伤，那是压抑与忧伤的结合体，你懂吗?每天，每天你在做什么?愿意跟我一起崩溃吗?不，我不需要你，你是谁，你算什么东西?
笑吧笑吧，明天你就会明白了，你就永远笑不出来了!
--900字
突然为内容的作文500字第41篇
一、应急预案：
1．发生学生夜宿不归：首先向本室人员了解情况，接着打电话给班**，再作好记录。
2．学生打架：若是个别学生打架，首先立即劝阻、制止，*息后要求室长等**，然后在半小时内再进行一次检查，作好记录，第二天**给班**；若发生学生打群架，首先是劝阻、制止，同时派人叫保卫科人员，稍*息，打电话给班**，请班**处理，作好记录，第二天向高级宿舍管理员汇报（若事态严重，当即向宿舍高级管理员、政教处分管**汇报），由高级管理员汇报分管校长。
3．学生生病、受伤与医务室医生取得联系，由医务室人员处理；若医务室无人，则由一名宿舍管理员陪同去医院（只能是县医院或仁慈医院），另一名宿舍管理员与班**联系，班**立即到医院，班**到后，宿舍管理员返回；若学生有重急性病或受重伤，则先打电话给120，再立即打电话给班**，班**要立即赶往学校，在班**未赶到前，由宿舍管理员陪同去医院，班**先到，则由班**陪同去医院，班**根据医生意见，决定是否打电话给其监护人。
4．发生火灾发生火灾，视火情大小按以下程序处理：
若火情较小，则一名宿管员先安排本楼道学生撤离，同时要求两名学生**通知保卫科，另一名宿管员用水或消防器材灭火。
若火情较大，则一名宿管员迅速用喊话器把整个宿舍楼学生叫醒并迅速转移，一名宿管员通知保卫科和向学校分管校长汇报后，迅速按上水龙灭火。
二、宿舍应急工作**机构
总指挥：ｘｘｘ
副总指挥：ｘｘｘ（高中）ｘｘｘ（初中）成员：各年级**、分管宿舍工作的副**，ｘｘｘ（保卫科），ｘｘｘ（高中），ｘｘｘ（初中），ｘｘｘ（除本部女生宿舍楼以外的各宿舍区），ｘｘｘ（校本部女生宿舍楼）
突然为内容的作文500字第42篇
夏日，当头的太阳似乎是在发泄，拼命的释放光和热，连灰黑的地面也被照的耀眼，被拉长的昼使人疲劳。压抑，一切都被太阳压抑着。
突然间有棵树。它孤零零的站在校园的最西边，傍边有一个垃圾堆。就那样站着。
它很高，很緑，它应该站很久了吧。
好静。只有蝉在枯燥的不知疲倦的叫着，只有风过时留下了一丝痕迹。
然而还是有棵树的。不卑不亢的屹立着。为蝉提供了活动场所，为风提供了驻足的地方。
这棵树仿佛成了世界，成了一切。
它扎根于地，头顶于天。使天地合一，它似乎具备了某种无限。它很坚强，不管是什么它都伸开所有的枝叶来承受。比如夜晚的寒冷，午时的炎热，冬季的狂风，夏季的暴雨。它都接受，接受了这么多年，毫无怨言。
它对鸟说：“只要你愿意，就来我这儿住下，我为你遮风避雨。”它对小虫说：“只要你愿意，就来我这儿休息，我为你挡住太阳。”
“那我呢？你能为我做些什么吗？”
“哦，人类，只要你愿意，你可以和我一样。所以我没什么可以提供的。”
只要我愿意!
一棵树，站在那里。
突然为内容的作文500字第43篇
㈠预防措施
1、成立由校长任组长的宿舍管理**机构，指派专人负责宿舍安全管理工作。
2、选择思想品质好、身心健康、工作责任心强的人员管理宿舍，并保证管理人员24小时在岗。女生宿舍聘用女性管理人员和工作人员。
3、宿舍管理人员应当做好住宿学生的建档工作，做到定室、定床管理；严禁男女生互串宿舍、学生私自调换寝室和床位，严禁留宿非本宿舍人员。
4、宿舍楼门应当按时开关，管理人员每天晚上应当按时查寝，发现问题及时处理、上报。
5、建立严格的住宿学生请假**。住宿学生请假须经家长核实及学校相关部门批准登记后方能离校。
㈡现场处置及救援措施
1、发生宿舍安全事故时必须迅速报告校医，并向学校易发安全事故应急**小组汇报。
2、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治根据现场情况，由通讯组及时向119、110、120报警请求援助。
3、如发生火灾，宿舍管理人员应敞开所有安全通道、安全门，沉着、冷静，立即**学生沿安全通道疏散到操场集中。
4、如发生意外事故，宿舍管理人员应立即予以制止并采取基本的救治措施。同时，立即报告学校安全处，情况严重者，拨打“120”急救电话，并委派班**与家长进行联系。
㈢事故报告及现场保护
1、根据事件发生的信息，采用逐级汇报**，事件第一发现人应及时向**汇报，学校**应在迅速判断、正确处置的同时，向学校易发安全事故应急**小组汇报，并随时与上级保持密切联系。
2、救护组迅速将受伤师生送至医院救治，抢救组对现场进行保护，确保学生财产安全。如有物品丢失应迅速报告班**老师并提供线索，以便查找。
㈣事故**及处理
1、对学生在宿舍区域内追跑打闹，打架斗殴，喝酒，娱乐、携带管制刀具的，严肃处理。
2、在宿舍发现有可疑人员或有**、砸锁、有偷窃行为的人，立即向学校安全处报告，并将其带至警务室进行询问、备案、登记，情节严重者，送派出所。
3、发现问题或出现意外情况，采取妥善措施进行处理，并及时汇报。
4、采取有效措施，班**做好受伤学生家长思想工作。同时迅速将事故信息报县教育局，并做好善后处置工作。
突然为内容的作文500字第44篇
1总则
编制目的
坚持“安全第一、预防为主”，快速、及时、妥善地处理本县中小学幼儿园校园发生的突发事件，做好应急处置和抢险救援的**工作，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设“**校园”，维护社会稳定。
编制依据
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》以及《舟山市突发公共事件总体应急预案》、《岱山县突发公共事件总体应急预案》，制定本预案。
适用范围
本预案适用于本县范围内普通中小学、中等职业学校、幼儿园（以下统称学校）校园内突发性各类安全事件的预防和应急处置。
工作原则
（1）“****，分级负责”的原则；
（2）“以人为本，安全优先”的原则；
（3）“立足基层，有效**”的原则；
（4）“加强教育，预防为主”的原则。
2**指挥体系及职责
在县*****下，按照《岱山县突发公共事件总体应急预案》****体系的要求，成立县中小学幼儿园校园突发事件应急指挥**小组（以下简称县应急指挥**小组）。
县应急指挥**小组
县应急指挥**小组组成
县应急指挥**小组是全县中小学幼儿园校园突发性安全事件应急处置的指挥机构，负责对全县校园突发性安全事件应急处置工作的****和指挥。县应急指挥**小组组长由县*分管副*担任，副组长由县*办公室分管副**和县教育局**担任，成员由各乡镇、县委***、县安全*、县*局、县财政局、县建设局、县卫生局、县教育局、县食品药品*、县交通局、县消防大队、县气象局、县环保局、县文广**出版局、县工商局、县质量技监局、电信岱山分公司、移动岱山分公司、联通岱山分公司等单位和部门负责人组成。
县应急指挥**小组主要职责
（1）****、指挥、协调校园各类突发事件的应急处理工作。
（2）向县*和市教育行政部门报告有关校园突发事件以及应急处置情况。
（3）**会商，分析、判断校园突发事件可能造成的影响和后果，提出对策和措施。
（4）对各乡镇、各部门、各学校在突发事件应急处置工作中履行职责情况进行**检查。
（5）对校园突发事件进行**，做好事后评估和信息发布工作。
（6）调动必要的人力和物力，做好应急救助工作。
（7）决定其他有关重大事项。
县应急指挥**小组成员单位主要职责
（1）各乡镇：成立应急指挥**小组，主要**或分管**担任组长。按照属地管理的原则，协助县应急指挥**小组对本行政区域内校园突发事件应急处置的**、指挥和协调，参与应急救援工作的**、分析和处理。承担县应急指挥**小组日常事务和交办的其他事项。
（2）县委***：协调校园突发事件的**报道，拟定对外宣传口径，**、协调校园突发事件的**发布，具体按照《岱山县突发公共事件**发布应急预案》实施。
（3）县安全*：参与校园突发事件应急救援的**、指挥和协调，参与事件的**和处理。
（4）县*局：负责校园突发事件处置的安全保卫工作，维护现场秩序；负责事故现场区域内的道路交通管制和交通疏导工作；负责保障抢险救援人员、车辆的通行，参与校园突发事件应急救援的**、指挥和协调，**查处扰乱校园秩序、侵害师生人身财产安全的案件。
（5）县财政局：负责校园突发事件应急救援资金保障及管理。
（6）县建设局：负责对受灾学校校舍的鉴定及修复重建报告的审批等工作。
（7）县卫生局：参与校园突发事件应急救援的**、指挥和协调，负责获救伤病员和感染病人的医疗救治工作及紧急医疗援助，实施疾病**和卫生**等应急措施，预防和**校园内传染病的发生和蔓延，指导学校开展公共卫生工作。
（8）县教育局：承担县应急指挥**小组办公室的日常工作，参与应急救援的**、指挥和协调；负责搜集和传递校园突发事件信息，**指挥事发学校实施紧急抢险行动，协助县应急指挥**小组调动专业人员和社会力量参与应急救援；负责校园突发事件的联络与报告工作；负责校园突发事件的**和处理，**指挥学校安全宣传、教育、培训及日常安全督查工作。
（9）县食品药品*：负责**开展对校园重大食品安全事故的查处，做好应急救援工作的**协调和配合；负责校园突发公共卫生事件应急处置药品和医疗器械质量监管。
（10）县交通局：参与校园突发事件应急救援的**、指挥和协调，为应急救援工作提供交通保障等。
（11）县消防大队：参与校园突发事件的救援工作，并提供救援装备和技术**。
（**小组办公室提供近期及每天的气象预报信息。
（13）县环保局：负责因环境污染造成校园重大安全事故的违法行为**及环境监测工作；负责污染的处置工作，对环境违法行为的处理提出意见和建议。
（14）县文化****出版局：负责受灾学校广播、电视系统设施的恢复。
（15）县工商局：**开展
对食品流通环节造成的食品安全事件违法行为的**处理。
（16）县质监局：**开展对食品生产、加工环节造成重大食品安全事件的**处理和相关技术鉴定。参与校园特种设备突发事件应急救援工作并提供技术**，**开展校园内特种设备安全事故的**、处理和技术鉴定。
（17）电信岱山分公司、移动岱山分公司、联通岱山分公司：负责校园突发事件救助活动中通信保障工作和提供通信技术**。
县应急指挥**小组办公室
县应急指挥**小组办公室组成
县应急指挥**小组下设办公室，办公室设在县教育局，负责日常工作。
办公室**：由县教育局分管学校安全工作的副*担任。
办公室成员：县教育局办公室**、教育科科长、计财科科长、**人事科科长、督导室**、纪检监察科科长。事件响应时，抽调县应急指挥**小组成员单位有关人员充实办公室力量。
县应急指挥**小组办公室职责
（1）参与应急救援的**、指挥和协调；
（2）负责搜集和传递校园突发事件信息，及时汇总、评估、报告校园突发事件的救助工作情况；
（3）**指挥事发学校实施紧
急抢险行动；
（4）协助县应急指挥**小组调动相关单位专业人员和社会力量参与应急救助；
（5）参与学校突发事件的**、分析和处理；
（6）**指挥学校安全宣传、教育、培训及日常安全督查工作，**预案演练；
（7）承担县应急指挥**小组日常事务和交办的其他事项。
应急处置工作小组
专家组
县应急指挥**小组根据突发事件的类别与级别，**相应的专家组。专家组由*、卫生、消防、工商、食品药品、质量技监、气象、环保、安全监管等行业专家、专业技术人员组成。负责提供校园突发事件应急处置的技术咨询和建议；参与相关应急救援体系建设的研究工作；分析事件原因及造成的危害。
综合协调组
由县应急指挥**小组相关成员单位、县教育局办公室和教育科组成，负责协调相关部门展开应急救援工作；密切关注事件发展的动向，及时收集、汇总、核对事件发展情况；在接报事件发生1小时内向县*和市教育局报送信息，及时传达上级*和****对突发事件的处置指示。
宣传报道与信息收集组
由县委***负责，**县教育局及相关成员单位人员做好信息收集工作，******对校园突发事件进行全过程的追踪报道。
后勤保障组
由县应急指挥**小组相关成员单位、县教育局办公室、计财科组成，负责各类物资储备工作，确保应急处置的物资供应。
各学校应急处置**小组的组成与职责
各学校都应成立校园突发事件应急处置**小组，校长负责指挥本校各类突发事件的应急处理工作。
主要职责：及时上报本学校的突发事件信息，在县应急指挥**小组的****下，开展紧急抢险行动，及时如实报告学校突发事件的情况，配合上级****对学校突发事件的**和处理，负责对学校师生安全宣传、教育、培训及日常安全管理工作，落实安全教育课程，**师生进行安全演练。
3事件分类分级
事件分类
本预案将校园突发安全事件分为以下四类：自然灾害、公共卫生、事故灾难、群体性或多个体安全事件。
事件分级
按照校园发生的安全事件的严重程度和影响范围，分为特别重大校园突发安全事件（ⅰ级）、重大校园突发安全事件（ⅱ级）、较大校园突发安全事件（ⅲ级）、一般校园突发安全事件（ⅳ级）。
特别重大校园突发安全事件（ⅰ级）
（1）自然灾害事件：受台风、暴雨、高温等自然灾害影响，校园内造成群体性人员**3人及以上，或者人员受伤20人及以上，或者校舍大面积倒塌等特别重大财产损失事件。
（2）公共卫生事件：校园内发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新传染病病例，疫情有扩散趋势；校园内发生师生员工群体性食物中毒，一次食物中毒人数超过50例，或食物中毒**3例及以上；校园内发生群体性不明原因疾病，并有扩散趋势；校园内发生霍乱疫情，5天内发病10例及以上或**3例及以上；省级以上**门认定的其他特别重大的突发性卫生事件。
（3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员3人及以上群体性**，或者人员受伤20人及以上，或者造成学校特别重大财产损失。
（4）群体性或多个体安全事件：校园内发生群殴、械斗以及**公物事件，并造**员**3人及以上，或者人员受伤20人及以上，或者造成学校特别重大财产损失；学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成3人及以上**事件；学校**学生实践、实习期间发生3人及以上**事件；校园内一次性发生3人及以上多个体学生**、劫持**、坠楼、溺水、触电**事件；中、高考试卷泄密、造成严重后果；外来暴力入侵校园造成学校特别重大财产损失、或者人员**3人及以上、或者人员受伤20人及以上的安全事件。
重大校园突发安全事件（ⅱ级）
（1）自然灾害事件：受台风、暴雨、高温等自然灾害影响，校园内造**员**2人，或者人员受伤10-19人，或者造成学校重大财产损失事件。
（2）公共卫生事件：校园内发生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫确诊病例；校园内发生师生员工群体性食物中毒，一次食物中毒人数30-49例，或食物中毒**病例2例；校园发生群体性不明原因疾病；校园内发生霍乱疫情，5天内发病5-9例或**2例；预防接种或群体性预防服药出现人员**；省级以上**门认定的其他危害严重的重大突发公共卫生事件。
（3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员2人**，或者人员受伤10-19人，或者造成学校重大财产损失。
（4）群体性或多个体安全事件：发生学校人员群体性非法*、*、参与...等,,,**渗透、煽动、闹事；校园内发生群殴、械斗以及破坏公物事件，并造**员**2人或人员受伤10-19人；发生学校人员群体性越级*、离校出走事件；学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成2人**或者10-19人受伤事件；学校**学生实践、实习期间发生2人**或者10-19人受伤事件；校园内发生个体学生**、劫持**、坠楼、溺水、触电事件，并一次**2人；学校聘用的外籍教师在本县所聘学校内或教育行政部门以及学校**师生到境外参加学习活动时发生人员生命安全事件，并造**员**2人；外来暴力入侵校园造成学校重大财产损失，或者人员**2人，或者人员受伤10-19人的安全事件。
较大校园突发安全事件（ⅲ级）
（1）自然灾害事件：受台风、暴雨、高温等自然灾害影响，校园内造**员**1人，或者人员受伤3-9人，或者造成学校较大财产损失事件。
（2）公共卫生事件：校园内发生霍乱疫情，5天内发病2-4例及以上或出现**1例；发生集体性食物中毒，一次中毒人数10-29人或出现**1例；1周内发生有相同临床症状或体征的群体性不明原因疾病10例及以上或**1例及以上；发生预防接种或群体预防服药出现群体心因性反应或不良反应；市级以上*卫生行政部门认定的其他较大（ⅲ）突发公共卫生事件。
（3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1人**，或者人员受伤3-9人，或者造成学校较大财产损失。
（4）群体性或多个体安全事件：校园内发生师生员工群殴以及破坏公物，造成1人**或者3-9人受伤；学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成
1人**或者3-9人受伤；学校**学生实践、实习期间发生1人**或者3-9人受伤；校园内发生个体学生**、劫持**、坠楼、溺水、触电事件，并造成1人**或者3-9人受伤；校园内发生原因不明的多名学生出走事件；外来暴力入侵校园造成学校财产较大损失，或造成1人**，或者3-9人受伤。
一般校园突发安全事件（ⅳ级）
（1）自然灾害事件：受台风、暴雨、高温等自然灾害影响，校园内造成1-2人受伤或财产损失事件。
（2）公共卫生事件：校园内发生霍乱病人1例及以上，或在饮用水、食物中检出霍乱流行菌株；1周内发生有相同临床症状或体征的群体性不明原因疾病5例以上；县级以上*卫生行政部门认定的其他一般（ⅳ）突发公共卫生事件。
（3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1-2人受伤或学校财产损失。
（4）群体性或多个体安全事件：学校内发生师生员工群殴以及**公物，并造成1-2人受伤事件；学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的学生相互拥挤、踩踏等造成1-2人受伤事件；学校**学生实践或实习期间发生1-2人受伤事件；学校内发生不明原因的个别学生出走事件；外来暴力入侵校园造成学校财产损失或出现1-2人受伤事件。
4预警与报告
及时收集可能引起校园突发事件的预警信息。根据预警信息及等级，采取相应措施，提前做好应急反应方案和应急准备工作。
预防预报预警信息
（1）预防预报预警体系建设
建立全县校园突发事件预防预报预警信息*台，构建县应急指挥**小组办公室与各级各类学校的预防预报预警网络，及时获取校园可能引起突发事件的实时信息。
（2）信息收集与分析
县应急指挥**小组办公室负责校园突发事件的信息收集。各级各类学校负责为县应急指挥**小组提供即时的学校有关预防预报预警信息。县应急指挥**小组办公室对接收的信息进行分析评估，根据预警采取应急准备。
预防预警行动
事先针对不同学校突发事件，县应急指挥**小组办公室做好预案，并根据学校不同的预警等级，采取积极的预防和应急措施。
县应急指挥**小组办公室负责及时向相关部门、相关学校发布预警信息，防止学校突发事件的发生，减少学校突发事件对人命、财产和环境造成的危害。
（1）学校预报预警发布
县应急指挥**小组办公室收集的预报预警信息，经办公室负责人确认，通过相关部门向学校发布可能引起学校突发事件的信息。
（2）救助力量应急待命
县应急指挥**小组办公室接收到可能引起学校突发事件预警后，县应急指挥**小组组长、成员及相关指定救助力量负责人进入应急指挥待命，指定救助力量单位的指挥员、救援人员进入待命，各种备车待命，应急通信设备进入守听状态。
突发事件险情信息报告
（1）县应急指挥**小组办公室接收到学校突发事件信息后，对信息进行分析与核实后，按照信息报告程序在1小时内向县*和市教育局报告，并及时**相关部门。
（2）各级各类学校接到突发事件可能发生、即将发生或已经发生的报告后，应当按应急信息上行快速报告渠道，在第一时间向县教育局报告。上报信息应当做到客观、真实、及时，不得迟报、漏报、谎报、**，并在24小时内写出书面报告，报送主管部门。事故报告应包括以下内容：
（1）发生事件的单位及事故发生的时间、地点；
（2）事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；
（3）事件原因、性质的初步判断；
（4）事件抢救处理的情况和采取的措施；
（5）需要****和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；
（6）事件的报告单位、签发人和报告时间。
5应急分级响应
依据校园安全事件的分级，救援行动实施分级响应。校园安全事件救援应急响应以属地管理为主，事发地*按照有关规定全面负责本行政区域学校安全事件的救援，县应急指挥**小组和相关成员单位，根据校园安全事件的应急处置的实际情况，实行**指挥。
特别重大（ⅰ级）、重大（ⅱ级）校园突发安全事件应急响应
县应急指挥**小组启动本预案。县应急指挥**小组及相关成员单位进入紧急应对状态，实行24小时值班，并立即向县*和市教育局汇报，相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发事件应急预案必须启动。
（1）县应急指挥**小组组长到现场**指挥，县应急指挥**小组相关成员单位参加，对校园突发安全事件救援的重大事项作出决定，**事件的损失和扩大，把损失减少到最低程度；及时全面了解事件情况，与上级*部门取得联系，争取上级*部门的指导和支援，并将上级*部门的决策及时传达。
（2）及时向上级部门报告突发事件及应急处理的信息。接到突发事件信息后，1小时内向县*、市教育局报告，以后每天及时向县*、市教育局报告前24小时安全事件情况。
（3）迅速了解、掌握事件发生的时间、地点、原因、人员伤亡和财产损失情况，涉及或影响范围，已采取的措施和事件发展趋势等；迅速制定事件处置方案并**指挥实施。
（4）检查督促****做好抢险救灾、事件**、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发事件的防范措施和应急准备工作。
（5）事发地乡（镇）*，接到学校安全事故报告后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。
（6）如发生可预见的自然灾害，在灾害发生前，县教育局立即发出停课通知，所有学校全部停课，所有学生全部离校回家，对寄宿制学校学生在特殊情况下无法迅速离校回家的，学校负责将学生安置到安全地方，并安排专人负责。同时安排人员参加抗御自然灾害，保护国家财产的一级抢险处置工作。各学校除安排抗灾值班人员外，将其余教职工全部撤离学校。
（7）如发生公共卫生事件，各学校在县应急指挥**小组的**指挥下，做好隔离消毒工作，必要时相关学校、相关班级安排停课。
较大（ⅲ级）校园突发安全事件应急响应
县应急指挥**小组启动本预案。县应急指挥**小组办公室（县教育局）负责**协调有关县应急指挥**小组相关成员单位进入应急响应程序，县教育局实行24小时值班，指导相关乡（镇）、学校开展应急救援工作。
相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发事件应急预案必须启动。
（1）县应急指挥**小组办公室及时与有关成员单位联系，沟通学校安全事件信息；**会商，分析学校安全事件形势，落实对事发学校的救助**措
施；**有关成员单位共同听取事发学校的情况汇报。
（2）及时向上级*和部门报告突发事件及应急处理的信息。接到突发事件信息后，1小时内向县*、市教育局报告，以后每天及时向县*、市教育局报告前24小时安全事件情况。
（3）迅速了解、掌握事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡和财产损失情况，涉及或影响范围，已采取的措施和事故发展趋势等；迅速制定事故处置方案并**指挥实施。
（4）检查督促****做好抢险救灾、事故**、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发事故的防范措施和应急准备工作。
（5）事发地的乡（镇）*，接到学校安全事故报告后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。
（6）如发生可预见的自然灾害，在灾害发生前，县教育局立即发出停课通知，所有学校全部停课，所有学生全部离校回家，对寄宿制学校学生在特殊情况下无法迅速离校回家的，学校负责将学生安置到安全地方，并安排专人负责。同时安排人员参加抗御自然灾害，保护国家财产的一级抢险处置工作。各学校除安排抗灾值班人员外，将其余教职工全部撤离学校。
（7）如发生公共卫生事件，各学校在县应急指挥**小组的**指挥下，落实隔离、消毒等应急处置工作，必要时相关学校、相关班级安排停课。
一般（ⅳ级）校园突发安全事件应急响应
启动相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发事件应急预案，本预案视情启动。
乡（镇）应急指挥**小组进入应急响应程序，县教育局指导事发学校开展救援工作。
学校发生突发事件后，事发地*、教育部门主要负责人、学校校长及校****成员应立即赶到现场，指挥现场应急处置工作；迅速了解、掌握事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡和财产损失情况、涉及或影响范围及已采取的措施和事故发展趋势等；在第一时间，即1小时内向县*和教育局报告，以后每天一次向县*和教育局报告前24小时安全事故情况；迅速启动应急预案，并根据事故发生情况补充处置方案；请求上级部门尽快安排支援人员进行抢险救援工作；在应急救援力量未到之前，及时安排人员抢救伤病人员、引导疏散教职工和学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场；配合上级部门做好抢险救灾、事故**、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发事件的防范措施和应急准备工作。
紧急处置
现场处置主要依靠事件发生的学校及学校所属行政区域内的应急处置力量。学校突发事件发生后，事发学校和当地乡（镇）*按照应急预案迅速采取措施。
事态出现急剧恶化的情况下，现场应急救援指挥部在充分考虑专家和有关方面意见的基础上，应及时制定紧急处置方案，采取紧急处置措施。
应急响应结束及后期处置
应急响应结束
校园突发事件救援工作已完成，事发学校秩序基本恢复，由实施应急响应的指挥机构宣布应急响应结束。
善后处理
根据学校突发事件情况，相关成员单位按各自的职责，在县应急指挥**小组**部署指挥下，进行具体后期处理。
****做好学校突发事件应急行动的总结评估工作，并在10个工作日内，向上一级*和主管部门提交总结评估报告。
6应急保障
信息保障
县应急指挥**小组宣传报道与信息收集组负责承担学校安全事件信息的收集、处理、分析、发布和传递等工作。学校突发安全事件发生后，应及时向社会发布校园突发安全事件信息，并严格按照信息归口、**对外发布的原则，对**发布的信息，必须经县应急指挥**小组办公室同意后向社会发布。
医疗保障
学校安全事故造**员伤害的，*门应开展应急救援和医疗救治工作。
人员保障
事发学校所在乡（镇）应急指挥**小组负责**相关部门人员、专家参加事件处置。
*技术保障
学校安全事件的技术鉴定工作必须由有资质的检测机构承担。当突发事件发生时，相关资质检测机构受县、乡（镇）应急指挥**小组的委托，立即开始工作，为事故的定性提供科学依据。
治安维护
学校安全事件现场的治安秩序维护由县*局负责。应急预案启动后，*部门应立即启动治安应急保障行动方案和有关预案，**、指导现场治安保障工作。根据应急需要，按照有关规定和程序，调动力量参与学校突发事件的应急处置，**严厉打击学校突发事件发生过程中的违法**活动。
7应急管理
安全教育培训与演练
（1）县级教育行政部门应有**、有计划地指导学校广泛开展安全宣传教育活动，要求中小学幼儿园按规定开设安全教育课程，并保证课时，县级教育行政部门要定期进行督查。
（2）各学校每年要认真制订安全宣传教育计划，充分利用各种载体、运用各种形式向师生宣传教育。普及基本的安全预防知识和避险、自救、生存基本技能。要对学生进行用水用电的安全教育；进行防毒、防爆、防辐射、防污染、防火、防盗和人身防护等方面的安全防护教育；进行交通安全、消防安全、游泳安全以及卫生健康和心理健康教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。
（3）县级教育行政部门应当**负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，定期接受有关安全管理培训。
（4）学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章**、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和**。
（5）学校可根据实际情况，**师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
（6）县应急指挥**小组、教育行政部门适时**预案演练，检验并提高应急准备、指挥和响应能力。建立学校应急处置和抢救小分队。
安全专管员
各级各类学校应配备专、兼职安全专管员，对学校安全工作进行管理，加强常规信息和突发事件易发地的信息**。多途径广泛收集有关突发事件的信息，做好信息的分
析、评估与判定工作，并建立有关**，鼓励学生、教师、职工、家长或者其他人员、单位提供有关突发事件信息。
奖励与责任
对在校园突发事件应急处置工作中成绩显着或者作出突出贡献的单位和个人，应当视情给予表彰、奖励。对在校园突发事件预防、**、报告、**、**和处理过程中因****而造成损失的，依据国家有关法律法规追究当事人的责任，构成**的，**追究刑事责任。
8附则
预案管理
本预案由县教育局会同县*****制订，报县*批准后实施。根据形势发展，由县教育局牵头及时修订本预案。各乡（镇）应根据本预案，结合当地实际，制定本地区中小学幼儿园校园突发事件应急预案。
解释部门
本预案由县*办公室负责解释。
实施时间
本预案自印发之日起实施。