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全英语论文格式和范文热门31篇

发布时间：2024-04-29 20:46:59

全英语论文格式和范文第1篇

书写英文论文时，论文题目的格式不能忽视，一般英文论文题目格式包含：字数限制，字体要求，大小写要求及排版打印，下面我们就一一说明：

英语论文题目要言简意赅，完整的概括全文主题，论文题目一般不要超过15个单词，尽量在一行展示。

如果一行无法展示完，可以另起一行，也可以做成主标题与副标题的形式，英文论文题目的意思应与中文题目一致。

英语论文题目字体一般为二号，“timesnewRoman”，加粗，居中，除了题目以外，论文中所有英文字体均采用“timesnewRoman”.

全英语论文格式和范文第2篇

本标准由教务处负责制订、修改与解释，望各相关学院参照执行。

（一）适用范围

本标准适用于东北财经大学全日制普通本科学生毕业论文（包括毕业设计报告，以下统称毕业论文）的撰写制作。外国语言文学类专业本科毕业论文可参照本标准的原则要求、按外文写作规则制作。

全日制普通本科学生学年论文的撰写制作参照本标准执行，篇幅可略小。

（二）本标准的执行

本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。

（三）本标准的监督

为确保本科毕业论文的质量，实施学院和教务处两级审查监督。

全英语论文格式和范文第3篇

translationisfarmorethanascience.itisalsoaskill,andattheultimateanalysis,fullysatisfactorytranslationisalwaysanart.(nida,1982:49)translationisconsideredastheculturalbridgeandmediabetweentwolanguages.astherearewidedifferencesinvocabularyandsyntaxbetweenenglishandChinese,translationisnoeasyjob.therefore,inordertokeeptheflavoroftheoriginalaswellascaterforboththeChineseandenglishlanguages,translationskillsshouldbereasonablyemployedintheprocessoftranslating,suchasthefollowingtranslatingmethods:Literaltranslation

Freetranslation

translationwithnotes

ReplacementwithSimilaridioms

thetranslationofCorrespondingidiomswiththeSamemeaning

aCombinationofLiteralandFreetranslation

全英语论文格式和范文第4篇

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水*的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。

对这四方面的要求分述如下：

1.准确得体

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

2.简短精炼

力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。

3.外延和内涵要恰如其分

“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。

4.醒目

论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科技期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%;属于“介词使用不当”错误的占12%)。在使用介词时产生的错误主要有：

①省略主语——第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语;

②需要使用介词时又没有使用;

③不需要使

用介词结构时使用。属于“主事的错误”的占11%;属于“并列关系使用不当”错误的占9%;属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。

英文论文引用格式

英文法学论文的文献引用格式是怎么样的?一篇法学学术论文往往在在大量文献引用和逻辑分析基础上得出的研究成果，下面一起看看吧!

引用规范包括两个要求：一是对于参考借鉴必须注明出处，二是引用形式要统一

1.参考借鉴必须注明出处

无论是中文还是英文论文的写作，引用的功能是完全一致的，主要包括三个方面：(1)帮助读者识别和调用相关文献资源：Helpreadersidentifyandrelocatethesourcework。

(2)证明论文的观点是经过充分研究得出的;provideevidencethatthepositioniswell-researched。

此外，在阅读一些论文的时候，我们经常看到一个引用泛化的现象，就是引用没有体现上述功能。

例如，将学界通识引用为个别知名教授的观点，将一些基本事实、常识引用为个别文章的成果，等等。

2.引用形式要统一

引用形式要统一，是指引用的格式必须按照标准化的要求做到全文统一，并遵循有关要求。

在英文论文写作中，引用的格式有多种参考标准。

在GoogleScholar检索中自动生成的Citation形式里面，就有mLa、apa和GB/t7714三种可选，其中第三个是中国国家标准化管理委员会发布的国家标准《文后参考文献著录规则》，在国内高校的毕业论文引用规范和理工科学术期刊中采用较多。

此外，国际标准化组织(iSo)还发布了文献引用格式的国际标准iSo690:(informationanddocumentation--Guidelinesforbibliographicreferencesandcitationstoinformationresources)，致力于推动文献引用格式的国际协调一致。

文献引用格式的标准化，有利于促进文献数据的信息化处理，进而服务于学术影响力评价等诸多方面。

目前，各种类型文献引用规范都是推荐性的。

各个研究机构、学术期刊往往会根据本领域文献的特征，选择其中一种或者自创一种格式作为采用格式。

在法学论文引用格式中，以《哈佛法律评论》等为主的期刊联盟就自行制定了文献引用体系的蓝皮书，也即theBluebook，该引用格式目前是英文世界法学文献的主流引用格式。

此外，apa、martin也被诸多法学研究机构和学术期刊采用，故此，本文就分别介绍一下theBluebook、apa、martin的基本情况。

1、theBluebook文献引用格式

theBluebook的英文全称为theBluebook:aUniformSystemofCitation，中文全称为《蓝皮书：统一注释体系》。

在使用过程中，一般直接称为蓝皮书(theBluebook)，它是一本在美国使用最为广泛的法律引用指南。

蓝皮书是由《哈佛法律评论》、《哥伦比亚法律评论》、《宾夕法尼亚法律评论》、《耶鲁法律评论》的编委会共同参与编写。

蓝皮书第一版出版于1926年，现在已经出到了第二十版。

蓝皮书是美国绝大多数法学院进行引用时参考的指南，也是美国绝大多数联邦法院使用的引用格式。

当然，美国最高法院有自己的引用格式，每个州在自己的法院系统里也只遵守自己制定的引用格式。

theBluebook全书共计560页，详细的列举了各类文献的引用形式。

在书中，你可以看到中文文献的英文引用方式，也可以看到同一本文献的多种引用形式。

中文关键词下空两行打印毕业论文(毕业设计)的英文标题。英文主标题首字母大写，标题中其他单词实词首字母大写，其他均为小写。

英文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文主标题”，或手动设置(timesnewRoman，四号，加粗，居中，段前段后均为0行，单倍行距)。

英文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文副标题”，或手动设置(timesnewRoman，小四，加粗，居中，段前行，段后0行，单倍行距)。

英文标题下空一行为英文摘要。

“abstract：”格式：首行缩进2字符，timesnewRoman，小四，加粗。

“abstract：”后紧接英文摘要正文。

英文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“英文摘要正文”;或手动设置(timesnewRoman，小四，行距为固定值20磅)。

英文摘要后空一行，另起一行列出英文关键词。

“Keywords：”格式：首行缩进2字符，timesnewRoman，小四，加粗。

“Keywords：”后紧接英文关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个末尾不加标点。英文关键词全部小写。

英文关键词格式：timesnewRoman，小四，行距为固定值20磅。

注：论文初稿完成，最好提前进行论文查重修改，这样就可以避免在学校论文查重检测修改时间不够，导致不能顺利通过检测，无法进行答辩的困境了。

全英语论文格式和范文第5篇

经济发展英文论文

论文是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，下面我们一起来看看关于经济发展的论文。

一、经济发展新常态基本特征之内在联系

经济增长保持在合理区间赢得了优化结构的时间和空间，是新常态的基础性特征。优化经济结构是梳理自己的家当、理性思考、总结得失、深化改革、创新思路、挖掘潜力、果断决策、千方百计把手里的事情做的更好，从增量扩能为主向存量和增量并重转变，最大限度发挥做强现有优势、不遗余力拓展做大新兴优势，是途径性特征。创新驱动是释放全体人民的热情和创造力，使每个人的聪明才智得以充分迸发、发展成果让每个人普遍享受，经济社会发展量力而为、国计民生大事量入而出、轻重缓急拿捏得当、良性循环健康发展，从而实现居民收入增加、生活水平提高，是目的性特征。新常态的内涵应当是调整、巩固、优化、提高，是稳中求进。新常态不是权宜之计，是一个大体量经济体健康发展应当保持的积极理性的正常状态。稳增长不能妨碍调结构，调结构过程中，不能放弃稳增长。速度、结构、驱动构成的特征之间是你中有我、我中有你、彼此相依的关系，缺项则不完整，不为新常态。面对新常态，至关重要的是全面把握新常态基本特征之间的有机统一、互为条件的关系，真正理解速度、结构、驱动力之间的有机联系，不可偏废、不能割裂、深度融合，在实际工作中切实践行经济发展新常态这一客观科学的论述，唯有如此，才能使这一论述发挥其引领中国经济健康发展的指导作用。

二、适应经济发展新常态贵在共识和主动

中国改革开放的伟大实践留下了鲜明的解放思想、转变观念的印记，回眸每一次历史性的进步，盘点每一个划时代的成就，无一不是思想解放、观念突破所牵引和推动。经济发展新常态的论述标志着中国经济发展理论更趋成熟，是发展理念的深刻变革，是指引科学发展正确道路的里程碑。因此我们只有把思想和行动统一到中央对新常态的认识和判断上来，才能真正解放思想、开动脑筋、开阔新思路，增强加快转变发展方式的自觉性，主动适应、从容有效应对新常态新情况新变化新任务的严峻挑战，也才能开创新局面。适应经济发展新常态是稳中求进。管控速度、稳中求进、科学发展是国家一个时期以来也是今后经济工作的总基调和政策原则。发展速度由高转为中高，不是孤立的指标下调，不是单纯的自减压力。综观国际国内经济起伏，世界政治经济格局的动荡日趋常态化，全球经济发展走势的不确定性明显增加，国内改革进入攻坚期，利益博弈角力加剧、社会矛盾叠加凸显，面对各种矛盾和挑战，保持清醒的头脑，巩固根据地谋取新发展、稳中求进无疑是明智的选择。适应新常态不是经济衰退的无奈，是为了更优更好发展的大智慧。适应经济发展新常态任务任重道远。进入新常态，改革发展任务异常艰巨繁重、工作的难度强度也大大提高，稳中求进稳扎稳打的发展对经济运行的组织和调控提出了更高要求，这种增长方式的转变告别的是简单粗放的发展方式，与之相伴的是结构的如何优化和驱动的怎样创新，需要做大量艰苦细致的工作，追求的是高质量高水平高效益的.发展，智慧系数要求更高、工作内容更复杂、难度更大也更艰苦，面对新常态尤其不能自减压力、掉以轻心、高枕无忧，要切实感受肩上的担子不是轻了，而是更重了。适应经济发展新常态必须发挥主观能动性。正确地认识世界重要，主观能动地改造世界更重要。适应新常态，尤其需要大兴调查研究之风。了解情况要深入实际，解决问题要雷厉风行。要找准优势和不足，分析核心竞争力和边缘产能，做大优质存量，整合淘汰落后产能，培育朝阳产业，发现培育播种培养经济增长点。各项工作不走过场、不推诿、不敷衍、不扯皮、不折腾，积极主动自觉地践行新常态。

三、应对经济发展新常态尤其需要变革与担当

应对经济发展新常态需要担当的勇气和奉献的胸怀。不计成本和后果，以牺牲资源和环境为代价的高速度以及靠拼资源、拼环境、拼投资、拼政策求发展已成过去。经济结构的优化、增长方式的转变需要非同寻常的勇气、能力、智慧、担当，需要科学的态度，运筹帷幄、精雕细刻、仔细把玩手中的、反复琢磨脚下的、付出艰辛、穷尽可能、做到极致，需要时间的检验，甚至是作出名和利的牺牲，蒙受可能的误解。创新驱动更不是瞎指挥、拍脑门，一时冲动、一蹴而就的，创新驱动是一个系统工程，尤其需要发挥科技、文化、教育的整体合力，需要战略眼光、超前思维、谋篇布局，有赖于全民族素质的提升，往往只争朝夕不能立竿见影。因此，以大我之心胸、为民之情怀、广阔之视野，踏下心来扎实工作、殚精竭虑、呕心沥血谋划健康发展、谋划国家未来成为伟大时代应当弘扬的一种非常宝贵的中国精神，社会需要正能量，国家需要脊梁型的精英来谱写奏响中国梦的辉煌乐章。

四、经济发展新常态必然催生中国经济的新跨越

经济发展新常态是科学发展主观能动性与经济规律客观存在、发展阶段必然要求的完美结合、有机统一，是经济形态的自然流露和表达。_关于经济发展新常态的阐述是对经济发展客观规律的正确判断和准确把握，关系到人民的福祉、国家的未来。工农商学兵、东西南北中都应该把思想观念、发展思维统一到新常态上来，把工作重心和发展的着力点发力点放在新常态上。适应新常态、尊重新常态、营造新常态、投身新常态，则国家兴，背离新常态、敷衍科学发展，国家不会有长久的繁荣，人民不会有永久的富庶。道理显而易见，只有认识高度统一，形成共识并转化为全体人民的热情和行动，这一高瞻远瞩的发展理念才能发挥其指明方向的巨大作用、汇聚成不可阻挡的力量。新常态是_对高速增长积极总结反思、审时度势作出的科学判断，催生的必然是中国经济健康发展的必由之路。经济发展新常态的分析和判断为我们绘就了科学发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，只要我们准确把握经济发展新常态，谋事克难、真抓实干，我们就会在实现中国梦的道路上迈出更加坚实的步伐，开辟一个新天地。

全英语论文格式和范文第6篇

随着社会的发展，人们认识事物的能力和范围都将有所提高和扩大。当代社会语言学认为，不但语言发展的最初动因应该从社会的变动中去寻找，而且在它的变化过程中，也还会受到各种社会因素的制约，从而影响到变化的速度、方向和结果[2].语言不仅是文化的重要部分，也是文化的载体。社会因素为语言变异提供了动因，正因为如此，语言在这些社会因素的作用下，发生变化。语言与人们生活息息相关，现实生活中的语言有因为一个民族或者相应社会活动的消失而不复存在的现象，例如现在的满族人已经不会说满族语，这种语言也没有被记录和保存下来。

全英语论文格式和范文第7篇

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息

，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

DearSir，

inresponsetoyouradvertisementinthenewspaperofJanuary15，iwishtoapplyforthepositionof(secretary，accountant，clerk，salesman，etc).iamtwenty-fiveyearsoldandagraduateofxxcollege.myexperienceinthislineofworkincludessixyearsasanassistantaccountantwiththeaBCreasonforleavingmypresentemploymentisbecausetheyareclosingtheiramenclosingmyresumetogetherwithmyphoto，andbelievethattheymaybefoundrespecttosalary，ishallexpectHK$5,000amonth.

iassureyouthatifappointed,iwilldomybesttogiveyoursatisfaction.

Verytrulyyours

xxx

全英语论文格式和范文第8篇

iwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringthewritingofthisthesis.igratefullyacknowledgethehelpofmysupervisor,ms.SunYanlan,whohasofferedmevaluablesuggestionsintheacademicstudies.inthepreparationofthethesis，shehasspentmuchtimereadingthrougheachdraftandprovidedmewithinspiringadvice.withoutherpatientinstruction,insightfulcriticismandexpertguidance,thepletionofthisthesiswouldnothavebeenpossible.

ialsooweaspecialdebtofgratitudetoalltheprofessorsinForeignLanguagesinstitute,fromwhosedevotedteachingandenlighteninglecturesihavebenefitedalotandacademicallypreparedforthethesis.

ishouldfinallyliketoexpressmygratitudetomybelovedparentswhohavealwaysbeen.

1.简短毕业论文致谢词

全英语论文格式和范文第9篇

本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、主要参考文献、后记、封底。其中毕业设计的.正文还应包括所使用的主要仪器设备、实验数据和结果等；“附录”、“后记”视具体情况安排，其余为必备项目。

（一）封面

（二）中文摘要与关键词

摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数在300～500字之间。关键词是从论文标题、摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常为动词或名词，数量不少于3个，不超过7个。

（三）英文摘要与关键词

英文摘要（abstract）和关键词（Keywords）由中文摘要和关键词翻译而成。

（四）目录

列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，以及附录、主要参考文献、后记等的对应页码。

（五）正文

正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在7000～10000字之间。

（六）注释

对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。

（七）附录

附录属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，主要包括：

（1）放在正文内过于冗长的公式推导；

（2）复杂的数据图表；

（3）论文使用的字母或缩写符号的意义；

（4）计算机程序及有关说明等。

（八）主要参考文献

（九）后记

后记主要表述本人在写作中获得的感受，表示对相关人物的感谢。

（十）封底

封底由指导教师评语、学院论文答辩机构意见两部分组成。

在充分肯定当代西方文论对中国文论建设产生的积极影响的同时,有必要对当代西方文论本身进行辨析,考察其应用于中国文艺实践的有效性,并最终思考中国文论的重建问题.当代西方文论的主要局限有:脱离文学实践,用其他学科的现成理论阐释文学文本、解释文学经验,并将之推广为普遍的文学规则,出于对以往理论和方法的批判乃至颠覆,将具有合理因素的观点推延至极端,套用科学主义的恒定模式阐释具体文本.当代西方文论生长于西方文化土壤,与中国文化之间存在着语言差异、*差异和审美差异,这决定了其理论运用的有限性.中国文论建设的基点,一是抛弃对外来理论的过分倚重,重归中国文学实践,二是坚持民族化方向,回到中国语境,充分吸纳中国传统文论遗产,三是认识、处理好外部研究与内部研究的关系问题,建构二者辩证统一的研究范式.

全英语论文格式和范文第10篇

其书写格式如下：

英文论文摘要格式

一、英文论文摘要的种类

摘要主要有三种：学术论文摘要，学术会议摘要及由专门摘要撰写者撰写的摘要。

本文主要探讨学术论文英文摘要。本文所选英文摘要例子均引自国内外语类核心期刊，以体现该研究对象的代表性。arbor认为，根据撰写方法的不同，学术论文摘要主要有两种：一种是结果式摘要。这种摘要围绕研究发现结果为中心而撰写，有时会附带写上基于发现结果而得出的结论;另外一种是总结陈述式摘要，即对所撰写论文的总结陈述。

还需要注意的是，这片摘要并没有在研究结果的基础上写出据此得出的结论。选择何种方法撰写摘要，主要根据论文内容所属的研究类型和所采取的研究方法而定。本文认为，一般情况下，采用定量研究方法的论文摘要多为“结果式”;采用定性研究方法的'论文摘要多为“总结陈述式”。

二、英文摘要的结构要素

黄国文将英文摘要的结构要素归纳为六个：主题阐述、背景信息、目的陈述、方法论和语料、研究结果、发现和研究所带来的启示和结论，并指出并非所有的论文摘要都完全包括这六个要素，“事实上，一些成分是必选的，而其他成分是可有可无的”。

Slade也认为,“一篇摘要必须包括简明扼要的主题阐述，主要发现及意义，还有结论”。“摘要中一定要有方法和论文内容的重要词句，这样，此篇摘要才会在电脑中被搜索到，进而让读者决定是否阅读”。所以，在撰写摘要时，要根据具体的论文明确判断哪些要素是摘要必须包括的。

三、英文摘要的语法特点

1.英文摘要语句中主语的语法特点

2.英文摘要的时态特点

时态上，摘要也具有其自身的特点。arbor认为，表示总结的语句通常与一般现在时或现在完成时;表示结果的语句可用过去时。arbor还指出，“现在时态用于表示结果的语句这一情况通常易发生在自然科学领域而少发生在社会科学领域”。“主观用语的使用也易发生在自然科学领域”。

四、英文论文摘要的书写方法

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇完整的、可以独立使用的短文，因而必须具有自含性。即：读者即使不阅读论文的全文也可以从摘要中获得必要的、与论文等量的信息，以判断有无必要阅读全文。摘要一般应包括研究题目的选择理由和目的;研究的方法或者过程;研究的发现或者成果。

五、摘要格式

英文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文主标题”，或手动设置(timesnewRoman，四号，加粗，居中，段前段后均为0行，单倍行距)。

英文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文副标题”，或手动设置(timesnewRoman，小四，加粗，居中，段前行，段后0行，单倍行距)。

英文标题下空一行为英文摘要。英文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“英文摘要正文”或手动设置(timesnewRoman，小四，行距为固定值20磅)。英文摘要后空一行，另起一行列出英文关键词。“Keywords：”格式：首行缩进2字符，timesnewRoman，小四，加粗。“Keywords：”后紧接英文关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个末尾不加标点。英文关键词全部小写。英文关键词格式：timesnewRoman，小四，行距为固定值20磅。

英文论文字体格式

相信很多同学都会接触到英文论文，那么英文论文的文章字体用多大合适呢?字体格式有什么要求?让我们就来给大家简单科普一下吧!

英文论文字体格式

一、论文的题目要求

1、论文题目以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，并有助于选定关键词和编制目录

2、论文题目不能用缩略词、首字母缩略词、字符、代号和公式等

3、论文题目一般不超过20个字

4、论文题目语义未尽可用副标题补充说明

二、论文摘要的要求

应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，它说明论文的主要思想、结构框架，或研究工作的`目的、实验方法、结果和最终结论

三、论文的关键词

每篇论文必须选中3--5个中、英文关键词，以显著的字符另起一行，排在其对应摘要的左下方，中文关键词尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词

四、论文的字体及字号格式

1、英文统一使用microsoftword软件中的timesnewRoman字体，所用中文使用“宋体”字体

2、内封大标题使用“粗体三号字”，内封其他信息使用“粗体四号字”

3、正文大标题使用“粗体小三号字”，章节标题使用“粗体四号字”

4、正文使用字体为timesnewRoma，大小为12font(也就是小四)“小四号字”，正文中成段的引文使用“五号字”

5、行距为或2倍行距，段与段之间需要空一行

6、对齐方式为左对齐或者两侧对齐(总之，左起必须顶格)

7、Reference(参考文献)必须另起一页，且不计入文章字数

全英语论文格式和范文第11篇

acknowledgements:

iwouldliketoexpressmysincereanddeepgratitudetomysupervisor,professorSunJisheng,forherinspiringinstructions,earnestencouragementandgreatpatienceshehasofferedtome.iwasespeciallytouchedandencouragedtohaveherdetailedcommentsandsuggestionswhenrevisingthethesis.what'smore,ilearnedfromherthespiritofrigorousscholarshipinmycontactwithherinthepastseveralmonths.

withouthersupervisionandinstruction,iwouldnothavebeenabletocompletethisthesis.

iwouldalsoliketoextendmygratitudetotheotherprofessorsofChinaForeignaffairsUniversityduringmytwo-yearpostgraduatestudythere.theirinstructivelectureshaveprovidedmewithanenjoyableandprofitablelearningexperienceatCFaU,whichhasgreatlyimprovedmyacademicinterestandability.

ialsoowemygratitudetomycolleaguesintheministryofForeignaffairswhereiwork.mygratitudealsogoestomydepartmentforthesupporttothislearningjourney.

myheartfeltthanksalsogotomywifeandmydaughter,whohavealwayssupportedmeduringmypostgraduatelearning,preparationfornationalqualificationexamsandthisthesiswriting.theirloveandsmileeverydayarethemostvaluablethingstomeonthisjourney.

acknowledgements:

ittakesmeawholeyeartofinishthispaper,andtheprocessisdefinitelynoteasy.

Fortunately,mysupervisor,professorZhangLei,keepsgivingmevaluableinstructionandencouragementwithhergreatpatienceandcarefulness.eachtimeisentheradraftofmypaper,shewouldnotonlycheckitsoverallstructureandlogicclosely,butalsocorrectalltheerrorswordbyword,whichhelpedmetoimprovemypapersteadilyandmademefeelmoreconfidentdaybyday.withoutherguidance,thispapercanneverbefinishedintime.andbesidesthepaperitself,professorZhangalsogavemeusefuladviceonhowtoapproachthefieldofinternationalrelationswhichwillbequiteconducivetomyfurtherstudy.therefore,iwouldliketoexpressmysinceregratitudetoprofessorZhangLeiforherkindhelp.

ialsowanttothankallmyenglishteachersatChinaForeignaffairsUniversity.

Duringmytwoyears'studyoncampus,theygavemeprofessionalandpatientinstructiononenglishlearning,whichprovedtobeanecessarybasisforthewritingofthispaper.

acknowledgement:

thisthesiswouldneverhavematerializedwithoutthehelpandsupportfrommanyparties.

Firstandforemost,iwishtoexpressmysinceregratitudetomysupervisorinChinaForeignaffairsUniversity,professorLvHui,forhisinvaluableinstruction,incessantinspirationandconstantencouragement.Shehasspentalotoftimereadingandcorrectingmythesis.withoutheracademicguidance,icouldnothaveaccomplishedthisthesis.Herenergyandpassionforknowledgeandeducationhavehadsuchagreatinfluenceonmethatiamsuretheyalwaysremainabeaconinmyfuturecareer.

iamalsoindebtedtoallmyteachersintheenglishDepartmentofChinaForeignaffairsUniversity,especiallytoprofessorZhangXiaoLi,ms.ShiYi,ms.meiQiong,professorSunJisheng,professorwangYan,professorSongaiqunandprofessorHeQunforeverythingihavelearnedfromthemduringthetimeatthisuniversity.

iwouldliketoexpressmythankstomyfriendsLiuYingandJinXiaoQingfortheirsinceresupport.

inaddition,iwishtosaythankstomyfamilyandrelatives,especiallymyelderbrotherLiuwenFeng,whogavemealotofusefulinformationforme.

intheend,i'mgratefultomymother.withoutherhelpandencouragement,iwouldneverhavefinishedthisthesisontime.

acknowledgements:

thisthesiswouldnothavebeenpossiblewithoutconstructiveadviceandhelpfrommanypersons.

Firstandforemost,iwishtoexpressmysinceregratitudetomysupervisorinChinaForeignaffairsUniversity,professorRanJijun,forhisgreatadviceandguidanceonthecontentandformatofthisthesis,whichiscriticalforrevision.

withouthisacademicguidance,icouldnothaveaccomplishedthisthesis.

iwouldliketoexpressmyappreciationtoallmyteachersintheenglishDepartmentofChinaForeignaffairsUniversity,especiallytoprofessorHeYinghong,professorGuoLiqiu,professorSunJisheng,professorZhangLei,professorSongaiqun,professorweiLameiandprofessorHeQunforeverythingihavelearnedfromthemduringthetwoyearsatthisuniversity.

also,theemotionalsupportfrommyparentsandmyhusbandisnolessimportantthantheacademicassistance.

intheend,iwouldliketoexpressmythankstomycolleagueswhohelpedcollectusefulreferencebooksandmaterialsforme.

acknowledgementsthisthesiswouldneverhavematerializedwithoutthehelpandsupportfrommanyparties.

First,i'dliketoexpressmysinceregratitudetomysupervisorinChinaForeignaffairsUniversity,professorZhangXiaoli,whogavemealotofusefulandconstructiveadviceonmythesis.withhisprofessionalandacademicknowledge,hetaughtmehowtodoresearch,howtorevisethethesis.wheneverisenthimane-mailconcerningmythesis,herepliedsoon.Hespentalotoftimereadingandcorrectingmythesis.onlyunderhisguidanceandencouragementcouldifinishthisthesis.

iamalsoindebtedtoallmyteachersintheenglishDepartmentofChinaForeignaffairsUniversity.asateachermyself,ilearnedalotaboutinterpretation,translation,cultureandteachingmethodsfromthem,whichishelpfultomyjob.

iwishtoexpressmythankstomyleader,deanoftheDepartmentofappliedLinguistics,CapitalmedicalUniversity.Sheencouragedmeconstantlytofinishthestudy.

atlast,iwanttothankmyhusbandandotherfamilymembersandrelatives,whoshowedtheirconcernandsupportwhenipursuedmystudy.

全英语论文格式和范文第12篇

如果只是就排列的纲目堆砌材料,做描述性的铺陈,纵然素材丰富,文辞流畅,也难有价值。假说的结论是或然的。假说只是对未知事物或规律性的一种推测。这种推测可能被证实为真,也可能被证实为假。假说可以通过实践加以验证。假说虽然是推测性的,但是,它和缺乏科学根据的主观臆想和幻想具有本质不同,它可能在实践中被证明为真,而神话、臆想只能通过实践被证明为假。

假说的建立包括三个阶段:一是提出阶段,经常使用归纳推理、类比推理的方法;二是推演阶段,经常使用逻辑推理即演绎推理方法;三是验证阶段,要求反复验证,但不绝对否定。建立假说应该遵循两条规则:一要以事实材料、科学知识为前提;二不与科学原理相矛盾,自身也不应逻辑矛盾。可伪证性、似真性、简单性三项原则,是一些学者倡导的评价科学理论或假说的标准。正确的假说是一篇论文的灵魂。那些无意义的或无须求证的见解,或以偏概全的假设,都不是科学的假说。

《英国文学ii》学期论文要求

一、学期论文使用语言及论文篇幅

1、论文一律用英文撰写。

2、论文长度要求1500-2000英语单词。

二、学期论文用纸规格:a4（21cm×）

三、学期论文的组成部分

1、封面页（titlepage）（格式见模板）

2、摘要、关键词页（abstractandkeywordspage）（单独成一页，摘要大约100英文单词、关键词3-5个

3、正文、参考文献页（thesisandreferencespages）

四、学期论文的排版要求

1、页面设置：页边距为word的默认设置，每段落首行缩进四个字母。

2、正文用timesnewRoman,五号（小标题用4号，粗体），论文中出现的中文用宋体五号。

3、页码标注：用阿拉伯数字，在页面右下方标明页码。

4、行距：正文行距为单倍。

5、引文：

（1）少量引文放在引号中；超过四行的大段摘引(blockquotation)独立成段，无需引号，左右两边缩四个字母的位置。如在引用时交待了源自某人，则在人名后用括号注明时间和页码，比如，(1985:240)；如未作如此交待，在引文后的括号内还须加注人名，比如，(Smith,1982:276)

（2）引用某一观点而未用原话，如已交待源自某人，则在人名后用括号注明时间即可，比如，(1985)；如未交待源自某人，在被引用的观点后的括号内还须加注人名，比如，(Smith,1982)。

（3）人名和时间等须和参考文献中的一致。

6、标题对齐方式：论文中的各级标题一律左对齐。一级标题用“1．„”的格式标注，二级标题用“1．1„”，三级“1．1．1„”，比如：

1．„

1．1„

1．1．1„

1．1．2„

1．2„

1．2．1„

1．2．2„

2．„

2．1„

2．1．1„

„依此类推。

五、学期论文参考文献要求

全英语论文格式和范文第13篇

论文用a4纸纵向单面打印。页边距设置：上，下，左，右。

同时也揭示了中国社会和谐发展的幸福水平然后，针对中国梦与大学生规划3000字论文第二届大学生职业生涯规划大赛_学生作品12019年04月02。2000字论文范文参考，论文2000字范文参考格式，语文论文范文参考2000字，论文的范文2000字，论文范文2000字标准范文，论文范文参考1000字，2000字论。1论文题目要求准确简练醒目新颖2目录目录是论文中主要段落的简表短篇论文不必列目录3提要是文章主要内容的摘录，要求短。

毕业论文6000字模范文你好，安排本科硕士博士等各专业的毕业论文，周期短，质量高，包包修正，希望我的回答能对你有所帮助，我想录用000字的论。一什么是文学评论文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动文学评论包括诗歌评论小说评论散文。郑州二七万达广场文秘帮论文格式模板范文，英文论文格式均以美国土木工程师协会出版社发布的标准格式为准英语论文用激光打印机打印，打印稿为黑白稿。

2000字标准学术论文格式精彩范文关键词学术，标准，精彩，论文格式，范文2000字标准学术论文格式精彩范文摘要每到毕业季，同学们是不是都是在。本文主要为您介绍标准的毕业论文范文2000，内容包括00字的标准论文及格式，论文的标准格式是什么样的啊2000左右的论文该怎么写啊，国家标准的。历史论文2000字司马戊大方鼎仍然是迄今世界上发现的最大的青铜器人民教育出版社编写的九年义务教育中国历史第一册第24页讲到“商朝后期制。

论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

全英语论文格式和范文第14篇

一、英语论文的标题

打印时,如无特殊要求,每一行均需doublespace,即隔行打印,行距约为(论文其他部分行距同此)。

就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。

接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。

二、英语论文提纲

英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为左右)的始端打上thesis一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。

主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。

各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。

需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有a应有B,以此类推。

如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。

三、英语论文正文

有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约。

段首字母须缩进五格,即从第六格打起。

全英语论文格式和范文第15篇

contents

introduction………………………………………………………………1

commonhistoricalbackground……………………………………1

international………………………………………………………1

national…………………………………………………………1

commonbeliefsofbeatsandrockers……………………………2

rebellionagainstconventions……………………………………2

beatsinliterature………………………………………………2

rockersinmusiccircles………………………………………3

ideologiesinbetween……………………………………………4

beatnikswerefedupwiththeirgovernmentabout

theexplanationsofwhythingshappened……………………4

theirsamedestiny……………………………………………4

beatcultureandrockculturewerenotacceptedby

bothcapitalistandsocialistideologies………………………5

beliefinorientalreligion…………………………………………5

beatniksstudyonchinesebuddhism…………………………6

rockersbeliefinindianbuddhism……………………………6

identicallifestyles………………………………………………6

bohemian…………………………………………………………7

beats…………………………………………………………7

rockers………………………………………………………7

madness…………………………………………………………8

thebeatsregardedmodernamericanlifeascruel,selfish,

andimpersonalthatwritersandartistswerebeingdriven

tomadness……………………………………………………8

rockersweremadenoughtodriverocknikscrazyon

rockcircusspot………………………………………………9

self-indulgent……………………………………………………9

drugs…………………………………………………………9

homosexual…………………………………………………10

4.thesameconduct……………………………………………………10

beatsofsatanandangles………………………………………10

rockers'conductofthetwosides………………………………11

conclusion………………………………………………………………1

全英语论文格式和范文第16篇

oneofthemajorcharacteristicsidentifyingusashumanisourabilitytouselanguage.Languageplaysaveryimportantroleinpeople’sdailylife;itenablespeoplecommunicatewitheachotherandunderstandothers'feelings.Languagehascloserelationswithculture.itisimpossibletoseparatelanguagefromculture.astheessenceoflanguage,idiomsalsohavecloserelationswithculture.thecontentsofthemrangefromsociety,history,psychologytocustomsandothervarioussocialphenomena.So,intheprocessoftranslation,translatorsshouldpaymoreattentiontotheculturalfactors,indoingthis,hecandiguptheimplicitmeanings.(Conclusionofresearch)onlytheculturalfactorsareconcerned,translatorscanhaveasatisfactorytranslation.Besides,peopleshouldgetacquaintanceswiththeculturalbackgroundwhenusingidiomstoavoidembarrassmentincommunication.(Suggestions)

全英语论文格式和范文第17篇

英文论文引用格式

英文法学论文的文献引用格式是怎么样的?一篇法学学术论文往往在在大量文献引用和逻辑分析基础上得出的研究成果，下面一起看看吧!

引用规范包括两个要求：一是对于参考借鉴必须注明出处，二是引用形式要统一

1.参考借鉴必须注明出处

(2)证明论文的观点是经过充分研究得出的;provideevidencethatthepositioniswell-researched。

此外，在阅读一些论文的时候，我们经常看到一个引用泛化的现象，就是引用没有体现上述功能。

例如，将学界通识引用为个别知名教授的观点，将一些基本事实、常识引用为个别文章的成果，等等。

2.引用形式要统一

引用形式要统一，是指引用的格式必须按照标准化的要求做到全文统一，并遵循有关要求。

在英文论文写作中，引用的格式有多种参考标准。

文献引用格式的标准化，有利于促进文献数据的信息化处理，进而服务于学术影响力评价等诸多方面。

目前，各种类型文献引用规范都是推荐性的。

各个研究机构、学术期刊往往会根据本领域文献的特征，选择其中一种或者自创一种格式作为采用格式。

此外，apa、martin也被诸多法学研究机构和学术期刊采用，故此，本文就分别介绍一下theBluebook、apa、martin的基本情况。

1、theBluebook文献引用格式

theBluebook的英文全称为theBluebook:aUniformSystemofCitation，中文全称为《蓝皮书：统一注释体系》。

在使用过程中，一般直接称为蓝皮书(theBluebook)，它是一本在美国使用最为广泛的法律引用指南。

蓝皮书是由《哈佛法律评论》、《哥伦比亚法律评论》、《宾夕法尼亚法律评论》、《耶鲁法律评论》的编委会共同参与编写。

蓝皮书第一版出版于1926年，现在已经出到了第二十版。

蓝皮书是美国绝大多数法学院进行引用时参考的指南，也是美国绝大多数联邦法院使用的引用格式。

当然，美国最高法院有自己的引用格式，每个州在自己的法院系统里也只遵守自己制定的引用格式。

theBluebook全书共计560页，详细的列举了各类文献的引用形式。

在书中，你可以看到中文文献的英文引用方式，也可以看到同一本文献的多种引用形式。

全英语论文格式和范文第18篇

本文通过对语言变异的.社会因素的研究，发现语言变异是在一定的条件和环境下发生的。语言不可能一成不变，要随着社会的发展而产生相应的变化。xxx更替下的地域划分最容易造成语言上的变化，一个新地域的出现，民族的融合和分裂等必然会产生一种新的当地的或者是新民族的语言；而在社会阶层和地位上，由于之前的政治制度和等级制度在人们心中有着严苛的地位分别，人们所使用的语言有明显的地位之分，且各种职业的分工，产生了各个行业中的专门语言。男女的说话方式以及感情色彩存在着差异，女性的语言伴有多种感情色彩，表达很含蓄，而男性则更多地表现出直接和豪放的风格；随着人的不断成长以及阅历和认知水平的提高，语言的变异也会得到充分体现。正常情况下，年长者的语言比孩子的语言更有水平和成熟。种族上，每个种族都有自身的语言规则和使用习惯，不会受其他标准语的影响而有太大的改变。

从上述的研究来看，未来语言的变化受社会阶层和地位的影响并不是很大。虽然现在有些国家xxx依然动荡，但即使出现新的地域划分和民族，世界一体化下的语言系统的影响还是占主导地位。而男女两个不同主体上语言的差别还将长期存在，即使现在普遍女性地位都有所提高，两者在语言上的感情色彩的差别还将极大地影响语言的变异。而从个人来说，年龄差异在语言变异中的体现一直都是相对稳定的。种族上体现的语言差异也将一直存在，随着种族人口的社会活动而发生改变。

全英语论文格式和范文第19篇

(一)论文的正文用小四号宋体

(二)论文的安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式

章：标题小二号黑体，加粗，居中。

节：标题小三号黑体，加粗，居中。

一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。

二级标题序号如：(一)论文的(二)论文的(三)论文的标题小四号宋体，不加粗，顶格。

三级标题序号如：.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

四级标题序号如：(1)论文的(2)论文的(3)论文的标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)论文的××××××××××××××(内容用4号宋体)论文的。××××(3号黑体，居左)论文的×××××××××××××(内容用4号宋体)论文的。××××(小3号黑体，居左)论文的××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)论文的。①××××(用与内容同样大小的宋体)论文的a.××××(用与内容同样大小的宋体)论文的

全英语论文格式和范文第20篇

idiomsuniversallyexistineverylanguage.anidiomisawordoranexpressionthatcannotbeliterallytranslatedfromthesourcelanguageintothetargetlanguagebecauseitsidiomaticmeaningcannotbeunderstoodbyliterallydefiningitscomponentparts.(Background)inabroadsense,idiomscontainsetphrases,proverbs,colloquialisms,slangs,maxims,allusions,etc.(YinLi,2007:9)inChinese,theyalsoincludeenigmaticfolksimiles.newmark,aBritishtranslationtheorist,inhisworkatextbookoftranslation,said,"idefineasculturethewayoflifeandhismanifestationthatarepeculiartoacommunitythatusesapeculiarlanguageasitsmeansofexpression."(previousresearch)englishidiomsderivesfromenglishculturesanddailylife.inrealcontext,idiomsexplainthemselves:ninetimesoutoftentheycarrytheirownexplanations.ifweareunawareofthese,wewillfindourselvesinastateofconfusionsincewewillassignliteralmeaningtothem.theChineseidioms,especiallythefour-characteridioms,havetheirownuniqueoriginswhicharecloselycorrelativetotheChinesehistoryandcultures.inviewofthedifficultiesinunderstandingidioms,weshouldpaydueattentionandeffortstounderstandtheirculturesandcustoms.thisthesisisdesignedtodigintotheculturaldifferencesbetweenChineseandenglishandthenelaboratesonthetranslationtheoriesappliedtoidioms.(Subject+method)

全英语论文格式和范文第21篇

abstract

Businessnegotiationsunderdifferentculturalconditionsareculturalnegotiations.withthedevelopmentofeconomicglobalizationandfrequentbusinesscontacts,culturaldifferenceshavebecomeveryimportant.iftheyareneglected,theycouldcauseunnecessarymisunderstanding,orevenunderminetheresultofbusinessnegations.therefore,itisofgreatsignificancetoknowdifferentculturesofdifferentcountriesaswellaswaystoavoidculturalconflictsinthecontextofinternationalbusinessnegotiations.thepaperbeginswiththedefinitionofculture,analyzesthecausesofculturaldifferencesandexplainstheimpactofculturaldifferencesoninternationalbusinessnegotiationsfromthreeperspectivesofcommunicationprocess,negotiationstyleandvaluesconcept.Finally,itanalyzeseffectivewaystodealwiththeproblemarisingfromculturaldifferencesinthenegotiationprocess.thepaperstressesthatinbusinessnegotiationsbetweendifferentcountriesnegotiatorsshouldaccepttheotherpartysculture,trytomakehimbeacceptedandmakeacorrectevaluationwithhelpofeffectivecommunications.inaword,forsuccessfulculturalnegotiations,culturaldifferencesneedtobeperceived,acceptedandmostimportantlyplayeddown.

Keywords:cultureculturaldifferencebusinessnegotiationimpact

Contents

1.Culturaldifference…….………..……...…………………………...…......4

thedefinitionofculture……………………………………..............….....4

thecausesofculturaldifferences……………………………..………......4

Geographicaldifferences………………………..………………....….....4

ethnicdifferences…………………………..………………....................4

politicaldifferences…………………………..………….………….…...4

economicdifferences…………………………………..….……….…....4

Religiousdifferences……………………………………..………….......4

theconceptofdifference…………………………………...……….......5

importanceofinternationalbusinessnegotiationsonCulturaldifferences…………………………………………………………….…..5

2.Culturaldifferencesontheimpactofinternationalbusinessnegotiations…………………………………………………..………...........5

Communicationprocess……………………………...…...……...…....…..5

negotiatingstyle…………………...…..……..……………...……….…...8

Values………………...…………....….……..…………………….......…..8

ethics………………………………………..……..………………...…..8

Sense………………………..……………………………..……….…....8

ConceptofCollective…………………………………………………....8

Conceptoftime……………………………………………………….....8

3.Howtodealwithinternationalbusinessnegotiationsandculturaldifferences……………………..…………………………………………........9

tolearnmoreabouttheformerinthenegotiationsoftheculturaldifferencesthatmayarise………...…………………..……………….…..9

inthenegotiationsnecessarytocorrectlyhandletheculturaldifferences………………………………………………………………...9

negotiationstodoagoodjoboffollow-upfortheexchangeofculturaldifferences…………...…………………………………………......……10

4.References…………………...………….………………………….……....11

Businessnegotiationininterpersonalrelationshipsasaspecialform,relatetodifferentgeographical,ethnic,socialandculturalexchangesandcontacts,whichhavetakenplaceincross-culturalnegotiations.incross-culturalnegotiations,thedifferentgeographical,ethnic,culturaldifferenceswillaffectthethinkingofthosenegotiations,thenegotiationstyleandbehavior,thusaffectingtheentirenegotiationprocess.therefore,toengageinbusinessactivities,especiallyforthecross-borderbusinessactivitiesmustunderstandandmasterthelinksbetweendifferentculturesanddifferences.Conductingnegotiationswiththeorganization,alsohavetounderstandthatculturaldifferencesimpactonthenegotiations,onlythefaceofsuchapositiveimpactonthedesiredobjectivescanbeachieved.

1.Culturaldifferences

thedefinitionofculture

nationalcultureisacountry-specificconceptsandvaluesystems,whichconstitutetheconceptofpeopleslivesandworkbehavior.thenationsoftheworldasaresultofspecifichistoricalandgeographicalandgraduallyformeditsownuniqueculturaltraditionsandculturalpatterns.asthedifferenceofChineseandwesterntraditionalcustoms,values,religiousbeliefs,differentwaysofthinking,etc,makingthedifferentperformanceofChineseandwesterncultures.

thecausesofculturaldifferences

Culturaldiversitycausedbymanyreasons,tosumup,themainsourceofculturaldifferencesareinthefollowingareas:

geographicaldifferences

Referstothegeographicaldifferencesindifferentgeographicregionsduetothegeographicalenvironment,thelevelofeconomicdevelopmentandtraditionaldifferencesinhabits,peopleoftenhavedifferentlanguage,lifestyleandhobbies.andthesewillaffecttheirbehavior.Forexample,thewestandtheamericanpeopleinsomecountriestreatChristmasimportant,butinareassuchasneartheequatordonothavesnowalltheyearround,thepeopleofsomeafricancountriesmaynothavetheconceptofChristmasbecausethebestmodifiedChristmasissnow,astothepeopleintheregionthatarenotlong-termsnow,thereislittleconcentrationofChristmasthanamericanStates.

nationaldifferences

ethnicdifferencesisthedifferentethnicgroupsinthedevelopmentoflong-termprocess,theformationoftheirownlanguage,customsandpreferences,habits.theirdiet,clothing,accommodation,festivalsandrituals,suchasmaterialandculturallifeoftheirowncharacteristics.takethehistoryofourcountryandourHunHan,theXiongnupeoplearevaliant,characteristicsoftypicalnomads.andwetametheHancharacter,thetypicalcharacteristicsoffarmingnation.whichledtotheHunsinthediet,clothing,accommodation,festivalsandrituals,suchasmaterialandculturallifearedifferentwithHan.

thepoliticaldifferences

politicaldifferencesareduetothepoliticalsystemandthepoliciesandregulationsonpeoplesbehaviorwiththeroleofastandardized,sothatallpeoplesinthepoliticalaspectsontheconceptoftheexistencearedifferences.taketheUnitedStatesandFranceasexample,theUnitedStatesbytheConstitutionthepowersofthepresidentofthesevererestrictionsonthetwomajorpowerswithotherinstitutionsofCongressandtheSupremeCourtofstrongconstraints.whileFrancealsohadtosetwasreadytoroyalistrestorationofthemonarchyofthethirdRepublictoamendtheConstitutionalittlefurtherexpandthepowersofthepresident.

economicdisparities

economicdifferencesareresultoftheeconomicfactorsofareflectionofculturaldifferences.Forexample,thepeopleinthewesterndevelopedcountriesarerichlivesandhighlevelofeducation,peoplewillpaymoreattentiontothequalityoflife,securitymeansmoregenerally.andeconomicbackwardnessofthethirdworld,peoplecaremoreaboutfoodandclothing.

religiousdifferences

Religionisthedevelopmentofhumansocietytoacertainstageofhistoricalphenomenon,Religionhasitsown(Catholic)majorepidemicinwesterneuropeandSouthamerican;islamisthescopeofthewholeofthemiddleeastandnorthafrica.Buddhismismoreprevalentinasiancountries.theworldhasthreemajorreligions:Christianity,Buddhismandislam.Christian(protestant)ismajorepidemicinnortherneurope,northamericaandaustralia;peopleinmanypartsofasiabelieveinBuddhist.Differentreligionshavedifferentculturaltendenciesandprecepts,whichaffectthewayofpeopleunderstandthings,codesofconductandvalues.

theconceptofValuesdifference

Valuesaremeansofobjectiveevaluationcriteriaofthings.itincludestheconceptoftime,wealth,theattitudetowardslife,theattitudetoriskandsoon.Differentsocieties’peopletothesamethingsandproblemswillcometodifferentandevenoppositeconclusions.

Geographicaldifferences,ethnicdifferences,politicaldifferences,economicdifferences,religiousdifferencesanddifferencesinconceptshavetheimpactonpeoplespenetrationinthefood,clothing,accommodation,festivalsandrituals,suchasmaterialandculturallifeinallitsaspects.thusaffectingpeoplesbehavior,values,religiousbeliefsandmodesofthoughthavealotofdifference,Finallyhasformedthevariouscountriesandareasofculturaldifferences.

culturaldifferencesontheimportanceofinternationalbusinessnegotiations

practiceinthenegotiations,manynegotiatorsoftendonotunderstand,ortooknoteoftheculturalimportanceofthesignificantimpactonnegotiations.negotiatingpartiesforforeignculture,somenegotiatorsmayhavenoticedsomeoftheothernegotiations,“different”or“hardtounderstand”theconcretemanifestationofnegotiations,butthatisnotimportant.Somepeopleblindlybelievethatnegotiationistheuseofforeign-relatedfactsandfigurestospeak,andthefactsanddataarecommon.Similarly,someforeigncountries’negotiatorstonegotiationswitheachothertomaintainharmoniousrelations,theywillnoticethesimilaritiesbetweenbothcultures,whileignoringtheirdifferences.Letslookatanexample.

in1992,negotiatorsfromChinaandother12expertsofdifferentprofessionstoformadelegationtotheUnitedStatespurchasesabout30million.dollarsofchemicalequipmentandtechnology.theUSnaturallydoeseverythingpossibletosatisfythem.oneofthemisnegotiationsinthefirstroundofthedelegationsenttoeachofthemasmallsouvenir.theSouvenirspackagingisveryparticularisabeautifulredbox,redforadvanced.Butwhenthedelegationwaspleasedtoopentheboxwhenface-to-faceinaccordancewiththeamericans,everyonesfaceappearsverynotthenatureactually--thereisagolfcap,butthecolorisgreen.americanbusinessmansintentionis:aftersigningthecontract,andeveryonetoplaygolf.Buttheydon’tknowthe“beacuckold”isthebiggesttabooinChinesemen.Finallythedelegationdidnotsignthecontract,notbecausetheamericans“insult”people,butbecausetheyworkcareless,andevendon’tknowthecommonsensethatChinesementaboo“beacuckold”.Howcanwefeelfreetotensofmillionsofdollarsprojecttothem?itcanbeseenthatthefailureoftheamericansnegotiationisduetotheydonotunderstandtheChineseculture.

Fromtheaboveexamples,wecanlearninbusinessnegotiations,ifwedonotattachimportancetoeachothersculturaldifferences,thenegotiationsarelikelytoleadtofailure.

2.Culturaldifferencesontheimpactofinternationalbusinessnegotiations

theimpactofcultureonnegotiationsisextensiveandprofound,anddifferentcultureswillnaturallydividedpeopleintodifferentgroups,thisregion,thedifferencebetweentheirrespectivegroupsarebringingpeopleofdifferentculturalgroupstendtoalienateeachother;ontheotherhand,differentculturalcommunicationandexchangesbetweenpeoplearealsoobstacles.therefore,therequirementsofthenegotiatorstoaccepteachothersculture,butalsobyculturaldifferences,unmistakablyrevealsthatthepurposeofunderstandingofeachothersbehavior,andtheyhavebeenacceptedbytheotherparty,andultimatelyreachaconsensusagreement.

overall,theimpactonculturenegotiationsareinfollowingseveralaspects:

thecommunicationprocess

Culturaldifferencesonthecommunicationprocessofthenegotiations,firstofallistheperformanceofthecommunicationlanguageinthenegotiationprocess.Languageisabridgeofanycountry,anyregionandanynation.Statescompanies,individualstoconductbusinessnegotiations,wemustfirsthavethelanguagetothis.thedifferenceslanguageofinternationalbusinessactivitiesisthemostdirectandclear.SuchasChinas“whiteelephant”brandbatteries,totheenglish“whiteelephant”itwouldcausebadassociations.

Becausethe“whiteelephant”inadditiontothenameofanimalsthathavetwomeanings:“theownerdidnotuse,butmaybeusefultoothers;donotreusethings.”Solvethelanguageproblemisverysimple,youcanhireatranslatororuseacommonthirdlanguagetotalk.whilethenegotiatorsofthelanguageusedinavarietyofcultureswithhigherfitness,butnomatterwhat,thedifferenceisobvious.SuchasJapan,BrazilandFranceCulture,theJapanesestyleofbusinesscommunicationisthemostpolite,morepositivecommitmenttotheuseofrecommendedandguarantees,andlessuseofthreats,commandsandwarningsoffreedomofspeech,theirmannersofspeechstyle,themostprominentisthattheydonotoftenuse“no”,“you”andfacialgaze,buttomaintainaperiodofsilence;Brazilianbusinessmentouse“no”and“you”atthehigherfrequency,theirnegotiationstyleseemsmorepresumptuous,anditseemsnotlonelyinthenegotiations,togazeateachotherandtoucheachotherfromtimetotime;Frenchbusinessmennegotiatingstyleisallthemostpresumptuous,inparticular,theiruseofthreatsandwarningsatthehighestfrequency,inaddition,theyarestillveryfrequentuseofinterrupted,facialgaze,aswellas“no”and“you”.itcanbeseen,onlytoclarifythesedifferencesthatcanavoidthereticentJapanese,BrazilianoverenthusiasmortheFrench’smisunderstandingofthethreat,whichachievedthesuccessofinternationalbusinessnegotiations.

Culturaldifferencesimpactonthenegotiationprocessnotonlyintheprocessoflanguagecommunication,butalsointheprocessofnon-verbalcommunication.Culturaldifferenceswillleadtodifferentcountriesorregionsinthebodylanguageofnegotiations,theuseofactionlanguagesignificantlydifferent,oreventhesamelanguageofactionisdiametricallyopposedtothetransferofinformation.Forexample,thevastmajorityofcountriesareinfavorofnodhisheadforagree.Butinindia,nepalandothercountriesthatarecertainlyshakinghishead,thatis,shakinghisheadandsmiling,thatispositivemeaning,somepeoplejustdoitdiagonallyontheriseisstillagoodway,somepeopleareapopulationfrequencysaid“Youareright!Youareright!”butacontinuouslyshakinghishead,oftenmakeothersdonotknowitstruepsychologicalandfullofdoubt.Butnegotiatorsshape,movement,language,awarenessanduseofthedifferences,alsocreateanobstacleforthenegotiationsincommunication.

Culturaldifferencesalsocanleadtothenegotiatorsofthedifferencesincommunication.peopleofdifferentcultureshavetheirpreferencesandhabitsofcommunicationandcross-culturalnegotiationsinthenegotiatingpartiesoftenbelongtodifferentcultures,havetheirowncustomarymeansofcommunication.accustomedtodifferentmeansofcommunicationbetweenthepartiestoconductamoredepthincommunication,oftencauseawiderangeofissues.Fromcountrieswithahighcultureofthenegotiatorsandthosefromcountrieswithlowcultureofthenegotiatorsmaybeindifferentwaysofexpressionduringthenegotiationprocess.Fromcountrieswithahighcultureofthenegotiatorsmaybechoseneuphemism,indirectwaystoexpresstheirmeaning.whilefromlowcultureofthenegotiatorspreferenceforusingoralexpressiontonegotiate,directorreceiveaclearmessage,straightforwardmeanstoexpressthemselves.thesetwonegotiatorsfromdifferentculturesduringthenegotiations,thepartythinktheothersideisoftentoorough,whiletheothermaythinkthattheothersidelackofgoodfaithinnegotiations,ormisunderstandingthesilenceofeachothersconditionsforitsapproval.

thenegotiationstyle

thenegotiationstyleisthemainbearingandtheattitudewhichdisplaysinthenegotiationsactivities.thestyleofnegotiationsinthecourseofnegotiators’behavior,conductandcontrolofthenegotiationprocessofthemethodandmeans.negotiatorsnegotiationsStylewithadeepculturalstigma.CulturenotonlydeterminestheethicsCodeofethicsfornegotiators,butalsoaffectsthewayofthinkingnegotiators’behaviorandpersonality,sothatmakethenegotiatorsofdifferentculturalbackgroundsformaverydifferentstyleofnegotiation.negotiatingstyleofthenegotiationprocessforthenegotiationsbetweenthetwosidesapproachtherelationship,contacts,andeventhestructureofthenegotiationshasadirectimpact.

adheretoculturaldifferences,negotiatingstylescanbedividedintotwotypes:thenegotiationstyleoforientalandwesternstylenegotiations.orientalstyleisbasedonnegotiationsasthebackgroundoforientalcultureofasiancountriesnegotiationstyles,withJapan,SouthKoreaforatypicalrepresentative:

Japanesebusinessmenareconservative,attentiontostatus-oriented,creditandtheinitialcooperation,co-dependentrelationshipbetweenstressandgoodatnegotiating.Japaneseattachedgreatimportancetothenegotiationsinthetransactiontoestablishharmoniousinterpersonalrelationships.iftherehadbeencontactswithJapanese,beforethenegotiationsshouldberecallthepastexchangesandfriendshipbetweenthetwosides,whichwillbebeneficialtothenextnegotiations.theydidnotsupportandhabitthedirect,purelycommercialactivities.ifitisthefirsttimetoestablishtraderelationswithJapanese,thepartyresponsibleforhigherstatusinchargevisitsinoppositepartyenterpriseatthesamelevelstatuspersoninchargeisextremelyimportant,itattachedgreatimportancetoJapanesecompaniesandthetradingrelationshipwithyou.whennegotiationswithJapan,it’sthebesttosendstaffrankandstatusathigh-levelthantheotherside.thiswillfacilitatetheconductofthetalks.itshouldalsobenotedthatJapanesewomensstatusinsocietyislower,generallytheynotallowedtoparticipateintheoperationandmanagementoflargecompaniesactivities,theJapanesearealsoinanumberofimportantoccasionsofnon-female.therefore,whenencounteredformalnegotiationsgenerallynotappropriatetoallowwomentoparticipatein,orelsetheymaybeskeptical,andevenexpresseddissatisfaction.

Koreancharacterstubborn,oftenstucktotheirownviewsinthenegotiationsandwillnoteasilycompromise.inthiscasewemustgraspthestrategy,itisnecessarytoadheretoargue,butalsocommonsensetomasteracertainsenseofpropriety,andsometimesalsoneedtobepatient.ontheotherhand,SouthKoreainthenegotiationsseldomtoexpresstheviewsdirectly,oftenneedtheothersidetotrytofigureout,inordertoaccuratelyunderstandthemeaningofeachother,SouthKoreamayaskthesamequestionrepeatedly,sothatwhenmakingdecisionstoensurethecorrectness.andSouthKoreasignedacontractdoesnotmeanthattheirsuccesswillnotbechanged,forotherreasonstheywouldseektoamendorre-startnegotiationswithyou.

western-typestyleofnegotiationisbasedonwesterncultureofeuropeandtheUnitedStatesasthebackgroundstyleofnegotiations.themainrepresentativesaretheUnitedStatesandUnitedKingdom.

americansoftentalkabout“BusinessisBusiness”(businesstothebusiness)meansdoingbusinessneedtonotrecognizeonesownclosestrelatives,insistontheprincipleofthingsnotforpeople.“timeismoney”,“moneyiseverything”istheunswervingcredoofamerican.theirbusinessactivitiesisoftenstraightforward,beanxiousforsuccess,businesscamestraighttothepoint,theyalwayspickingupthephonetotalk,sitdownandgetstraighttothepoint,theycalculatetheprogressbythehourandthenumberofdays,theiropponentsoftenfeelpressurefromthem.americanbusinessmendonotliketheuseanagentorparticipateinnegotiationswiththeconsultant,giveotherstheimpressionthattheycansayonbehalfofthecompany.theyliketositdowntodobusinessimmediately.inaddition,theUnitedStatesbusinessmenattachedgreatimportancetoeconomicbenefits,theyhaveaslangcalled:“BangforBuck”,thatis,withminimumcapitalinvestmenttoobtainthegreatestbenefit.

Britishmerchantsengagedincommercialactivitiespaymoreattentiontoinformaltradersthanothercountriesintheworld,butalsomoreconservative.eventoday,theworldhasenteredtheelectronicinformationage,intheUKbytelephonetotalkaboutbusinessisunacceptable.Britishbusinessmenaremorewillingtomakefullpreparationsinadvance,andthenface-to-facetalks.aslongastheydonotbelievethatthedetailsofasettlementwillnotsolve,theywillneversign,allmusthavetodoasrule.asaresultoftheBritishverygreatimportancetotheposition,thetitleisalsoveryimportanttothem.therefore,theselectionstatusofthepersonasabrokerofhighlyinfluentialbusiness,politicalforcesandtheroleoftradeunionsinthebusinessalsocannotbeneglected.

ofcourse,italsomustpayattentiontotheactualnegotiationsprocess,althoughthesameculturalbackgroundofthenegotiators,thetalkstherewasacleardifference,butsubjecttosub-culture,aswellasotherfactors,thesameculturalbackgroundofindividualnegotiators,thenegotiationsstylecanbeverydifferent.

Culturalvalues

Culturalvaluesismeasuretheconsequencesofpeoplesbehaviorandstandards.theyaffectingthewayofpeopleunderstandingtheproblemsandwillgiverisetoastrongemotionalimpact.indifferentcultures,valueswillbeverydifferent.Cultureinaveryappropriatebehaviorinanotherculturemaybeseenasimmoral.Forexample,americansbelievethatnepotismisimmoral,howeveritasanobligationatthemajorityofLatinamericanculture.therefore,theUnderstandingofacertainsocietyinpopularaswellastheseideasinthepersonalbehaviorthedegreewhichrespectsisveryimportant.ourdiscussionsherewillfocusonthoseactivitiesisessentialtounderstandthesocio-economicvalues,morespecifically,istheseforpromotethecross-culturalcommunicativecompetenceandthevaluesisworthnoting.

ethics

Chinahasheavierethics.“acquaintance”and“relationship”hasitsownspecialmeaningandsignificance,oncetherelationshavebeenestablished,thetwosideshavebecomeacquaintancesorfriends,andgenerousconcessionstohelpthesituationappear,andthedegreeoftrustandtolerancewillbeimproved,sotheChinesepeoplehavemoreoralagreement.americansisnotthecase,theydonotpayattentiontocultivatingthefeelingsofbothsides,andattemptstoseparatebusinessandfriendship.todealwiththeproblem,oftenusedthelegalmeans,lawyerscomeforwardtosolvetheproblemiscommon,itisflexibleandnotrigid,weshouldclearlyrecognizethispoint.However,oncesignthecontract,theyareverymuchfocusedonthelegalcontract,theperformanceofthecontractishigher.theChinesedelegationtothewest,maybealongtimenoonecouldentertain,andthismisunderstandingofthepeoplearenotinterestedintheirvisit;europeanscometoChina,nomatterwhattheydomayfindthattherearepeoplewhoaccompanied,andthismisunderstandingofthepeoplelackoftrustinthem.offoreignvisitors,aseniorcaretoomuch,nottomentiondinner,oftenmistakenlybelievethatthisexpressedhiscompanysproductsorhaveapreference,thisinfactistheChinesehospitality,thiscanleadtosubsequentdisappointment,andevencomplain.

awareness

inthecourseoftheChineseandwesternculturaltraditionsanddifferentculturalvalues,onthenegotiationsissuestendtohaveaconfrontationormisunderstanding.Chinasnationalcharacterhasaveryremarkablephenomenon,thatisSettlesonthefaceorthedignity.atthenegotiatingtable,ifmakeachoicefrom“decent”and“interest”,boththeChinesepeoplewilloftenchooseto“decent.”whydotheChinesepeoplewanttosavefaceatallcosts?BecauseoftheideologicalcoreofChinesecultureisagroupconsciousness.inaccordancewiththesensethateachoneisnotaseparateperson,butlivinginacertainsocialrelations,andnofacewillnotthefaceofothers,thereisnofaceonthepeopleandwillnotbeabletoliveinthesocialandgrouplife,andmayevenbeabandonedbysocietyandthegroups.Butnotlikewesterners,theyvaluetheinterestsofnegotiations,theywillnothesitatetochooseinterestfrom“decent”and“interest”ofthetwo.Chinesepeopleregardingnegotiationsresultwhethercanbringhonorfortheirface,looksextremelyimportant,aswellassomewesternnegotiatorsintheirworkscautionedChinainthetalks,wemustnotethatuseofChinasnationalcharacter.itisclearthatonlyacorrectunderstandingandproperlygrasptheexistenceofChineseandwesterndifferencesinnationalcharacter,caneffectivelyhelpusinatimelymannertocorrectourownshortcomingsandstrengthenourownadvantagesanduseofothersshortcomingstocollapseofothersstrengths.

theconceptofcollective

Chinasconceptofcollectiveastrongeremphasisoncollectiveresponsibility,thereforethenegotiationspatternbasicallyisthecollective,buttomakethefinaldecisionsareadecisiveone,andeventhedecisiveonesimplyhasnotenteredthestage.thisisknownastheculturalexpertsof“highfromtherighttoculture”,intheeventofdifficultissuesmorecomplicated,thenegotiatorsonthedifficultdecisions;andthewesterncultureofJuristswhichwasreferredtoas“lowfromtherighttoculture”,onthesurfaceisoneortwopeopleout,negotiatorshavebeengiventheappropriatepermissions,orassistedinitsdecision-makingthink-tank,whichinthenegotiations,thesoleresponsibilityofthenegotiationswereheavier,higherandmoreflexible.

theconceptoftime

Conceptoftimeandhowitdecidedthepeoplesactionplanforinternationalbusinessnegotiationshasabroadimpactoftheinvisible.thedailynegotiationsbehaviormanifestsobservesthedifferenceaspectoftimemaybeisthemostobviousresultsoftheperformance.Jewishbusinessmenattachedgreatimportanceoftime.theyalwaysbelievethattimeisnotmoney,timeandgoods,isthecapitaltomakemoney.moneycanborrow,buttimecannotbeborrowed,thetimeismorevaluablethanmoney.awealthyJewishincomeof200,000USdollarsmonthlyhavebeenconsideredsuchanaccount:hisdailywageis81000dollars,thenabout17.dollarsperminute.ifhehadbeendisturbedandwaste5minutes,thenistheequivalentofstolen85.dollarsincash.StrongconceptoftimeimprovedtheefficiencyoftheJews,theyareoftenatworkinsecondsandeverysecondcounts.ontheJewishpeople,neverappearleaveearly,late,ortostallfortimeandsoon.inthebusinessactivitiesoftheJews“Uninvitedguest”isalmostasthesameasthe“unwelcomeperson”,becauseuninvitedguestswilldisruptthetimingoftheoriginal,andwasteeverybodystime.ForthetimeextremelymeanoftheJewish,inthetimetodiscusstheconceptoftimeisstronger.BeforeJewsinthenegotiations,thetimemusthavebeenagreement.theyagreednotonlyinacertainperiodofaday,butalsoappointment“fromthestartingpointstoafewminutestotalkabout.”Duringthemeeting,inadditiontopolitegreetingsoutside,theJewsimmediatelytodiscussbusiness,thisishavegoodmannersandgoodperformance,atthesametimethatmeanrespectofeachother.

3.howtodealwiththeculturaldifferencesoninternationalbusinessnegotiations

onlyrecognizeandaccommodateculturaldifferencescantakethewholeprocessofnegotiationsinresponsetocountermeasures,includingbeforethenegotiationsthatmayariseculturaldifferences,correctlyhandletheculturaldifferencesonnegotiations,doagoodjoboffollow-upfortheexchangeofculturaldifferencesafternegotiations.

beforethenegotiationstounderstandtheculturaldifferencesthatmayarise

itisessentialtounderstandculturaldifferencesbeforenegotiations.preparatoryworkfornegotiationsinclude:thebackgroundofnegotiationsandassessmentofthesituation,toverifythefactthenegotiationprocess,theagenda,thebeststrategyoptionsandconcessions.thebackgroundofthenegotiationsalsoincludethelocation,sitelayout,bargainingunit,theSenateonthenumberoflisteners,thechannelsofcommunicationandthetimelimitofnegotiations.allthesepreparationsmustbetakenintoaccountpossibleofculturaldifferences.Forexample,thevenuelayoutofculturaldifferencesmayhaveaslightlyaffectedofthecooperation.inthecultureofheavierhierarchy,iftheroomarrangementimproper,morecasually,itcouldleadtoanxietyandevenangeroftheotherside.

inaddition,negotiationsstylesareduetoculturedifferences.americanculturetendtoworktogether“tofinalizeanagreement”;andJapaneseculturelikestotalkwitheveryoneseparately,ifeveryoneagrees,thenarrangesabroaderscopediscussion;theRussianpeoplelikeatotalapproach,andonetotalkabouttosettleanagreement,andthenthefrontofthetwopartiesinviteathirdparty,socontinue.

timelimitforthecontrolofthenegotiationsisalsoveryimportant.Differentcultureshavedifferentconceptsoftime.Suchasnorthamerica,theconceptoftimeisastrongculture,foramericans,timeismoney.thecultureofthemiddleeastandLatinamericawasrelativelyweakconceptoftime,intheirview,timeshouldbeenjoyed.thus,ininternationalbusinessnegotiations,theconceptoftimedifferencesshouldbeprepared.

correcthandlingofculturaldifferencesinthenegotiations

Firstofall,thechoiceoflanguageanduseinthenegotiations,forthewesterncountries,wemusttaketheexchange-orientedapproach,assimpleclearaspossible,andfrankexpressionofhisownideas,notambiguousandvague.Forexample,americanslikeargued,languagehasaconfrontational,drastictone,theythinkthatarguednotonlytherighttoexpresshispersonalviews,butalsoconducivetoproblem-solving,divergentpointsofviewwillnotaffecttheinterpersonalrelationships.intheorientalculture,inordertopreservethefacesidesofothers,thefacegroupsorotherpeoplesface,frequentuseofambiguousandindirectlanguage.eveniftheydisagreewithothersviews,itsraretoberejectedorrefuteddirectly,butrathertortuousstatementofhisviews,ortoshowembarrassment.thevaluesof“Harmony”istheChinesepeopletocreateanatmosphereofharmonyasanimportantmeansofnegotiations,inthenegotiatingprocess,theytrytoavoidfriction,andfriendshipfirst,theypursuedbyapermanentlong-termfriendshipandcooperation.

Secondly,themethodinthenegotiations,totheUnitedStatesasanexample,asaresultoftheorientalmodeofthinkingistheoverallorientation,theiruseinthenegotiationsisthatfromtheoveralltolocal,descendingfromgeneraltospecific,thatis,firstreachaconsensusofgeneralprinciples,andthenusethistoguidespecificprogramstosolvetheproblem.theydonothaveanobvioussequenceofpoints,usuallyuntiltheendofthenegotiations,allissueswillbemadeinconcessionsandcommitmentsinordertoreachanagreement.Duetotheimpactmodeofthinking,westernersanalysisthemostimportantthingsintheirlogicalrelationshipbetweenthere-specificthanthewhole,atthebeginningofnegotiations,theyhurrytotalkaboutthespecificterms.therefore,weoftenresolvetheprice,delivery,warrantiesandservicecontractsandotherissuesattimes,solveeachproblem,thereareconcessionsandcommitmentsfromstarttofinish,thefinalagreementisthesumofaseriessmallagreements.

todoagoodjoboffollow-upfortheexchangeofculturaldifferencesafternegotiations

Relatedtocontractmanagementandfollow-uptotheexchangeofmanagementbehaviorafternegotiations,firstascontract,inwhichtherelationshipbetweenpeople-orientedcountriessuchasChina,toresolvetheirdisputesoftendonotrelysolelyonthelegalsystem,andoftenrelyonthetwosidesrelations.inthesecultures,awrittencontractisveryshort,itmainlyusedtodescribetherespectiveresponsibilitiesofbusinesspartners.westerncountriessuchastheamericanculture,theygenerallywillregardthecontractsigningceremonyasnotonlyawasteoftimebutalsoawasteofmoney,sothecontractisoftensignedbysendmail.exchangeonthefollow-up,theamericanculturalemphasisonthe“distinctionbetweenpeopleandthings”,sotheydidnotpayattentiontofollow-upexchanges.orientalcultureincountriessuchasJapan,keepthemajorityofthefollow-upofforeignexchangecustomersasinternationalbusinesswasanimportantpartofthenegotiations.theysignedthecontractafteralongtime,theywillalsocarryoutasletters,pictures,andexchangevisits.

theaboveanalysisoftheculturaldifferencesandtheirimpactoninternationalbusinessnegotiations,anybusinessmenengagedincross-culturalactivitiesshouldbehighlypriority.aculturaldifferenceisanobjectivereality,theattitudeofindividualsorgroupstendtodeterminetheroleofculturaldifferences,itcanexaggeratetheculturaldifferencesandalsoreducethebarrierwhichcausestheculturaldifferencetothelowestpoint.peopleincross-culturalbusinessnegotiations,ifabletoovercomeculturalbarriers,tounderstand,doastheRomansdo,learningtostandonotherpeoplespointtothink,thatwecanpromotemutualunderstandingandworktogethertoadaptthetwosidesandcreateaneconomicandculturalenvironment,sothatwecansuccess.

4.References

[1]CaoLingeditor:“Businessenglishnegotiations,”ForeignLanguageteachingandResearchpress,

[2]XieXiaoyingeditor:“Businessenglishnegotiations”,ChinaBusinesspress,

[3]QiuGejia,YangGuojuneditor:“win-winnegotiationsofmodernbusinessenglish”,ChinainternationalRadiopress,

[4]wengFengxiangedited:“anintroductiontointernationalBusiness”,tsinghuaUniversitypress/BeijingJiaotongUniversitypress,2006

[5]williamHamptonwith:“Jewishbusinessmeninbusinessstart-upexperienceandwisdom,”translatedZhengping,HarbinpublishingHouse,

全英语论文格式和范文第22篇

英文论文

【一】英文电影听说教学问题与发展趋势

英文原声电影听说教学步骤

(一)准备阶段

1.教师准备。

(1)电影取材。

选取的电影一定要发音地道，不能有很重的口音，要便于学生学习标准的发音。

电影同时要有中英文双字幕，这样可以方便学生积累和记忆词汇。

电影的主题要健康向上，能够深刻揭示人生哲理，可以让学生在学习语言的同时，陶冶情操。

另外，如果电影具有某种时代意义，便于学生了解某个国家的重大历史事件，则更有选取价值。

如美国电影《冷山》(theColdmountain)就展现了美国内战的历史背景，观看后学生会对这段历史记忆犹新。

而电影的难度虽然不宜过难，以免挫伤学生的学习积极性，但教师亦应把握影片的难度需要比学生掌握的水平稍难，这样才有助于学生的自主学习。

(2)知识准备。

在放映前老师应提前观看电影，并发掘其中的知识点，如俚语、文化信息、宗教内涵和词汇知识等等。

教师应根据学生的水平设置相关问题，并想好放映电影过程中进行学习和讨论的步骤和方法。

2.学生准备。

学生主要是知识准备。

学生可根据老师提供的影片和相关问题，上网搜集影片信息，了解故事梗概和相关背景。

这样在观看影片时学生就可以将更多的精力放在词汇和难点的理解上，而不是花费大量的时间来理解情节。

(二)学习阶段

在影片放映的过程中，老师可以适当间断放映并提供不同的任务让学生来完成以达到学习的目的。

主要方式为：(1)文化信息植入。

如影片突出体现了文化和宗教上的知识，教师应及时给与相关内容的补充，以加深学生的印象。

如影片《为戴茜小姐开车》(DrivingmissDaisy)，教师可以植入种族歧视的相关文化内容，而如影片《宾汉》(Ben-Hur)则需植入宗教文化知识。

(2)讨论。

教师可在放映过程中就相关情节和人物关系进行提问，并且让学生分组讨论，最后自由发言。

该方式有助于锻炼学生的口语和自主学习能力。

(3)抢答。

教师可设计一些问题让学生进行分组抢答，并最终给予回答正确问题较多的组以适当奖励。

但需留意问题难度要把握好，不能太难，以免挫伤学生的积极性，无法达到锻炼学生口语水平和反应能力的效果。

(三)反馈评估阶段

此阶段，学生根据影片内容进行知识的归纳总结并自我反思。

教师可以根据影片内容进行相关测试并布置作业来监控学生的学习效果，具体的方法有：1.角色扮演。

学生可选取自己感兴趣的一段电影片断进行角色扮演，并在过程中锻炼自己的临场发挥能力，提升自己的口语水平。

2.台词背诵。

教师可要求学生选取经典台词进行背诵，要求尽量模仿主人公的语音语调和情感，借此机会改进自己的语音语调。

3.写作练习。

教师可布置与影片揭示的人生哲理相关的作文话题让学生写作文表达自己对主人公、情节或者主题的见解，锻炼书面表达能力。

4.字幕翻译。

教师可去掉中文字幕，截取部分英文字幕让学生进行现场翻译，截取内容可以是俗语、俚语或较长较难的句子，让学生通过翻译字幕了解一些口语中的通俗表达，同时锻炼自己的翻译能力。

电影教学步骤、程序和环节缺一不可。

其流畅的教学过程可以有效地提高学生听、说、读、写、译等多方面的语言能力。

英文电影教学存在的问题及趋势

首先，当前英文电影教学缺乏统一的教学要求，导致教师只能凭借自己的知识体系和文化知识进行课堂设计，由于缺乏统一的模板和要求，有时难免出现教学上的偏差。

其次，影视教学耗费大量课堂时间。

这与课程的紧张安排势必发生冲突，放映电影占用大量的课堂时间的问题短期内难以解决。

第三，影视教学尚无统一的测试评估体系，其学习效果的检验缺乏可操作性，很难保证学习的延续性和有效性。

根据以上情况，笔者认为英文电影教学应从以下几方面着手改进：一是建立统一的教学要求，做到有章可循，把握方法进度，避免出现偏差。

条件成熟时可撰写出版相关教材，探索英文电影在大学英语听说课程中的具体实施办法，注意事项以及相关教学内容和要求。

二是培养高素质专业化教师队伍。

英文电影教学对教师提出要求，包括全面的知识结构，较高的文学素养，专业的艺术鉴赏力，较好的计算机操作能力，高超的双语能力，并且深谙外语教学理论，运用教育心理学上好英语电影教学课程，教会学生在欣赏电影的过程中真正掌握英语知识，培养跨文化交际能力，提高英语水平。

三是建立标准化的统一测试体系。

没有科学的测试体系就很难引导教学。

英文电影教学应立足于语言的际应用能力培养和国际交往，建立统一的测试体系，填补影视教学测试标准的空白。

英文原声电影具备文化特色，贴近生活，内容丰富，能让学生接触到最地道真实的英语，因此，通过观赏原声英文电影学习英语是学习英语的极好途径，它既能够提高学生的听力和口语水平，激发学生的学习动力和热情，也能帮助学生了解西方的风俗民情和价值观，同时也能够陶冶情操，提高鉴赏力，培养跨文化交际能力，提高个人素质。

英文原声电影教学的最终目的是全面提高学生的英语综合应用能力。

因此，教师应当通过合理的教学安排和观后活动来加强学生学习的效果，通过活动将知识的输入和输出结合起来，提高学生自主学习的能力，真正发挥英文电影教学的优势。

随着教学改革步伐的加快，我们将会面临更多的挑战，必须不断开拓创新，进一步更新教学模式和理念，培养更多高素质复合型外语教学人才。

全英语论文格式和范文第23篇

theCulturalDifferencesBetweenenglishandChineseidiomsGeographicalConditions

theformationofcultureiscloselyrelatedwithnaturalgeographicalconditions.aspecificgeographicalenvironmentproducesaspecificculture,whichalsoleadstoaparticularexpression.

GreatBritaincoversislandsincludingthenorthernone-sixthoftheislandofirelandbetweenthenorthatlanticoceanandthenorthSea,northwestofFrance.ithasamoistclimatewithmuchrainfall.Riversandlakesarenumerous.nowonderthatfisheryisthrivingandmostimportantinBritain.accordingly,idiomsconcerningfishandnavigationconstituteagreatpartinenglishidioms.(LiYuping,2008:20)(theory/Resultsofpreviousresearch)

Forexample,"likeafishoutofwater".ifyoufeellikefishoutofwater,youfeelawkwardanduncomfortablebecauseyouareinanunusualandunfamiliarsituation.Fishintheair缘木求鱼anoddfish怪人misstheboat错过机会

trimthesailstothewind顺势前进

asmallleakwillsinkagreatship小洞不补要沉大船(examples)

ontheotherhand,ChinaislocatedintheasianContinentandreputedasanagriculturalcountrywithalargepopulationofpeasants.itisnotsurprisingtofindmanyidiomsrelevanttofarming,suchas"骨瘦如柴，对牛弹琴,众人拾柴火焰高,竹篮打水一场空......".Chinesepeoplealsohaveamysteriousandawefeelingforsea,sotheyhaveidiomslike"海角天涯，海枯石烂，海阔天空，海底捞针，海市蜃楼......".(analysis)

History

theSimilaritiesBetweenenglishandChineseidioms

Colours

numbers

全英语论文格式和范文第24篇

英文论文致谢

acknowledgements:

iwouldliketograntoceansofthankstoallmyrespectedteachersandfriendswhohaveofferedmecordialassistanceduringthetwoandahalfyears.

Firstandforemost,ioweaspecialdebtofgratitudetomyrespectedsupervisorprofessorLiChangbao,forhispatientguidance,insightfulsuggestionsandthroughthewholeprocessofmythesis.withouthisandinvaluablesuggestions,itwouldreallybeadifficulttaskformetocompletethisthesisbymyself.

Specialthanksshouldalsogotoalltheexcellentprofessorswhohavetaughtmeinthisuniversityoverthepasttwoyears,forleadingmeintothefieldofresearchwork,andgivingmetremendousinspiration,courageandconfidenceduringmystudyhere.theirinsightfullectureshavemademystudydelightfulandenjoyable.

Finally,iamalsodeeplyindebtedtoallmyfamilymembersandfriendsfortheirencouragementwhichinspiresmeeverytimewhenihavenomotivationtocontinue.

imustmentionallmyroommates,whogivemeacomfortableatmospheretostudyanddomealotoffavorwhenineedhelp.

acknowledgements:

iwouldliketoextendmydeepgratitudetoallthosewhohaveofferedmealotofhelpandsupportintheprocessofmythesiswriting.

Firstandforemost,mysincerethanksgotoprofessorLiChangbao,mysupervisor,whohasofferedmenumerousvaluablecommentsandsuggestionswithandencouragedmeprofoundlythroughoutmypostgraduatestudy.withouthispainstakingteachingandinsightfuladvice,thecompletionofthisthesiswouldhavebeenimpossible.

also,iowemanythankstoalltheprofessorswhohavetaughtmeduringmypreviousstudyinthisuniversity,forleadingmeintoachallengingyetfascinatingfieldofacademicresearch.theprofitthatigainedfromthemwillbeoftomyfutureresearch.

Lastbutnotleast,iamdeeplyindebtedtomyfamilyandfriends,whohavehelpedmeandsharedwithmemyworries,frustrations,andhappiness.

acknowledgements:

thewritingofaphDdissertationisnotaneasytask,especiallyforsomeonewhohasjustbegunheracademicjourney.Duringtheevolutionofthisdissertation.iamdeeplyindebtedtoanumberofpeoplewhohaveguidedandsupportedmeinmanyways.

iwouldliketoexpressmyutmostgratitudetomyresearchsupervisor.professorShenLiforhersincereandselflesssupport,promptandusefuladviceduringmyresearch.Shegivesmealifetimeunforgettablememoryofherbenevolence,patience,intelligence,diligenceanderudition.

mygratitudealsogoestoprofessorChuXiaoquan,QuweiguoandShenYuanoftheDepartmentofenglish,CollegeofForeignLanguagesandLiterature,FudanUniversity.theygavemesubstantialsuggestionsfortherefinementofthisdissertationduringmypre-oraldefense.

iwouldalsoliketothankprofessorZhangChunbaioftheCollegeofForeignLanguages,eastChinanormalUniversity.professorHuangGuowenoftheCollegeofForeignLanguages,ZhongshanUniversityandprofessorwangtongshunoftheCollegeofForeignLanguages,ShanghaiJiaotongUniversity,forcarefulreviewofmydissertationandtheirvaluablecomments.

iwouldliketoextendmyspecialthankstoprofessorwuZhongweiofinternationalCulturalexchangeSchool.FudanUniversity.Beingmysupervisorduringthemastudies,heawakenedmyinterestinSLaandtCSoLinparticular.thesamegratitudealsogoestoprofessorChenLiangminoftheDepartmentofFrench,CollegeofForeignLanguagesandLiterature,FudanUniversity.HeintroducedmetheeleganceoftheFrenchlanguagewhichichoseasmymajorforbachelor'sstudyandiwouldneverforgetwhatihavelearntfromhim.

myspecialthanksalsogotomymentorprofessorShenXiaoxiaoofinternationalCulturalexchangeSchool.FudanUniversity.Heprovidedmetremendousguidanceandsupportformyadministrativeworkasmasterstudents'counselorandbuiltaperfectmodelofateacher,anadvisorandaleader.

iamalsogratefultommeZhangShiyu'LiLin.ShenanyiandHeShijinfortheirspiritualsupportduringmyproject.iamalwaysindebtedtotheencouragementstheygaveme.

Lastlyandmostimportantly.iwouldliketoacknowledgetheendlesssupport,encouragementpatienceandunderstandingofmyfamily.theygavemetheincentivetodothisworkandhaveputupunquestioninglywiththedifficultpersonthatihadbecomeinthelastfewcriticalmonthsoffinalizingthisdissertation.ilovethemforever.

acknowledgements:

Firstandforemost,iwouldliketosendmysinceregratitudetomysupervisorprofessorLiChangbao.withouthisdevotedguidanceduringthewholecoursefromtheselectionofthetopictothefinalmanuscriptandtheeffortshehasmadetorevisethemanuscript,thisthesiswouldnotbewhatitisnow.meanwhile,duringthepasttwoandhalfyears,healsoprovidedmewithvaluablesuggestionsaboutstudyandlifewhichmaybenefitmeinmywholelife.

Hightributeshallalsobepaidtoalltheteacherswhohavetaughtmeduringmygraduatestudy.profoundandintelligent,theyendowedmewithnewinsightstowardsmystudy.amongthoseteachers,iamreallygratefultomr.tengChaoandms.ChenXianghongwhoaresogentleandconsideratetosharewithmetheimportantmaterialsineedwhenwritingthethesis.

Finally,iamindebtedtomyparentsandfriendswhohavealwayssupportedmeandencouragedmeduringthecourseofthethesiswriting.

acknowledgements:

theacconq)lishmentofthisthesisisowingtotheunreservedinstructionandpersistentendeavourfromalotofpeople,towhomiwouldexpressmysinceregratitude,forthisthesiscan'tcomeintobeingwithouttheirjointeffort.

Firstandforemost,mysincerestthanksgotomydistinguishedsupervisor,professorShaoZhihong,whoisalwaysgrantingmeconstantinstruction,andshowingmeanenlightmentwheni'minconfusion.Fromthethesisproposal,structuretothecontent,hehasgivenpreciousinspiration.iamdeeplyencouragedbyhisprofoundknowledge,insightfulteachingandconscientiousmodification.

Secondly,mysincereappreciationalsogoestoallcourseinstructorswhoseexcellentprofessionandgoodvirtuehavepresentedmewithwisdomandintuition.thanksfortheirgeneroussharingwhichhaspreparedmeforthethesis.

Finally,i'dliketoextendmythankstomyparentsandmyfriendswhooftengivemecareandencouragementintheprocessofmystudy.Undertheirlove,icangowithstrongmotivationandpowerandthatnowicanbehere,completingmypostgraduatestudysmoothly.

acknowledgements:

Beforeconcludingthisthesis,iwouldliketotakethepreciousopportunitytoextendmywholeheartedgratitudetoallwhohavebeenhelpingmewithmyaccomplishmentofthispaper.

Firstandforemost,iowemydeepestgratitudetomydistinguishedsupervisor,professorYanJinglan,whoempoweredmewithinspirationandinstruction,guidedmeincollectionofabundantmaterials,andenlightenedmewhileinconfusion.iamdeeplygratefulforthecontinuoussupportthroughoutmypost-graduatestudy,especiallyduringthetimeistudiedatimperialCollegeLondon.withoutherdedicatedassistanceandinsightfiilsupervision,iwouldnothavethecouragetopursueforanothermasterdegreeatimperial,letalonethisthesis.

mysincereappreciationalsogoestomyprestigiousmasterprogrammeteamateastChinaUniversityofScienceandtechonlogy,justtonameafew,professorYuYuguo,professorShaoZhihong,professorwangJianguo,professorYangHuimin,ms.Zhangpan,ms.Linmei,etc.,whosethought-provokinginstructionimpartedprofoundknowledgeandmoralityandwhoaccreditedmetheopportunitytostudyabroadandexperienceintheglobalcontextwithinmypost-graduatestudy.

Lastbutnotleast,iamsogratefialtotheprogrammeteamatimperialCollegeBusinessSchool,whichallowedmegettingaccesstothefacilitiesanddatapolls,representedbymarcomongiello,mBaprogrammeseniordirectorandFrankieGalati,seniorandassociateprofessorSankalpChaturvedi,supportingmewithdirectdataandkeyfactsaboutcoursedesignsthroughpersonalemailsandinterviews.withouttheirkindestassistance,thisstudywouldhavegonenowhere.

全英语论文格式和范文第25篇

英文论文摘要格式

一、英文论文摘要的种类

摘要主要有三种：学术论文摘要，学术会议摘要及由专门摘要撰写者撰写的摘要。

二、英文摘要的结构要素

三、英文摘要的语法特点

1.英文摘要语句中主语的语法特点

2.英文摘要的时态特点

四、英文论文摘要的书写方法

五、摘要格式

英文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文主标题”，或手动设置(timesnewRoman，四号，加粗，居中，段前段后均为0行，单倍行距)。

英文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文副标题”，或手动设置(timesnewRoman，小四，加粗，居中，段前行，段后0行，单倍行距)。

全英语论文格式和范文第26篇

有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约。

段首字母须缩进五格,即从第六格打起。

英文论文提纲范文样本【1】

introduction………………………………………………………………1

commonhistoricalbackground……………………………………1

international………………………………………………………1

national…………………………………………………………1

commonbeliefsofbeatsandrockers……………………………2

rebellionagainstconventions……………………………………2

beatsinliterature………………………………………………2

rockersinmusiccircles………………………………………3

ideologiesinbetween……………………………………………4

beatnikswerefedupwiththeirgovernmentabout

theexplanationsofwhythingshappened……………………4

theirsamedestiny……………………………………………4

beatcultureandrockculturewerenotacceptedby

bothcapitalistandsocialistideologies………………………5

beliefinorientalreligion…………………………………………5

beatniksstudyonchinesebuddhism…………………………6

rockersbeliefinindianbuddhism……………………………6

identicallifestyles………………………………………………6

bohemian…………………………………………………………7

beats…………………………………………………………7

rockers………………………………………………………7

madness…………………………………………………………8

thebeatsregardedmodernamericanlifeascruel,selfish,

andimpersonalthatwritersandartistswerebeingdriven

tomadness……………………………………………………8

rockersweremadenoughtodriverocknikscrazyon

rockcircusspot………………………………………………9

self-indulgent……………………………………………………9

drugs…………………………………………………………9

homosexual…………………………………………………10

4.thesameconduct……………………………………………………10

beatsofsatanandangles………………………………………10

rockers'conductofthetwosides………………………………11

conclusion………………………………………………………………13

论文提纲格式【2】

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

(短篇论文不必列目录)

3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中;论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。

6、格式正文打印页码，下面居中。

7、论文打印纸张规格：a4210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为上：3厘米;下：厘米;左：厘米;右：厘米;装订线：厘米;装订线位置：左侧;页眉：厘米;页脚厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。

——英文论文格式

全英语论文格式和范文第27篇

英文论文提纲范文样本【1】

introduction………………………………………………………………1

commonhistoricalbackground……………………………………1

international………………………………………………………1

national…………………………………………………………1

commonbeliefsofbeatsandrockers……………………………2

rebellionagainstconventions……………………………………2

beatsinliterature………………………………………………2

rockersinmusiccircles………………………………………3

ideologiesinbetween……………………………………………4

beatnikswerefedupwiththeirgovernmentabout

theexplanationsofwhythingshappened……………………4

theirsamedestiny……………………………………………4

beatcultureandrockculturewerenotacceptedby

bothcapitalistandsocialistideologies………………………5

beliefinorientalreligion…………………………………………5

beatniksstudyonchinesebuddhism…………………………6

rockersbeliefinindianbuddhism……………………………6

identicallifestyles………………………………………………6

bohemian…………………………………………………………7

beats…………………………………………………………7

rockers………………………………………………………7

madness…………………………………………………………8

thebeatsregardedmodernamericanlifeascruel,selfish,

andimpersonalthatwritersandartistswerebeingdriven

tomadness……………………………………………………8

rockersweremadenoughtodriverocknikscrazyon

rockcircusspot………………………………………………9

self-indulgent……………………………………………………9

drugs…………………………………………………………9

homosexual…………………………………………………10

4.thesameconduct……………………………………………………10

beatsofsatanandangles………………………………………10

rockers'conductofthetwosides………………………………11

conclusion………………………………………………………………13

论文提纲格式【2】

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

(短篇论文不必列目录)

3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

全英语论文格式和范文第28篇

1.语言变异。

语言作为一种符号系统，由语音、语义和语法等系统组成。语言变异就是指说话者的语言表达系统由于社会因素，心理因素等而产生的语言形式变化。在陈松岑教授的《语言变异研究》的书中也说到，“变异”就是指某个语言项目在实际使用过程中所出现的状况。而“语言项目”则具有多种形式，可以是音、义等语素的结合，也可以是某个语法范畴或语法手段。语言变异的实际存在形式是变素，变异是由许多变素按照互相是否对立的原则归结出来的，一个变异可能包含不只一个变素，研究实际话语中的各种变异，从而说明各种社会因素和语言变异之间的相关关系等理论，这种研究不仅新颖，而且有科学性[3].关于语言变异成因的分类，美国社会语言学家拉波夫认为，语言变异的分类可以有不同的标准，因此他认为语言变异可以从语言变异形成的原因、语言变异在语言系统中出现的范围或层次以及变异在语言社会中的作用来分类[4].其中最后一种分类是为了了解这些变异在社会中的不同作用以及相应的变化。

2.社会因素。

社会是一个包罗万象的大熔炉，其构成和发展有着众多的因素。社会因素就是指社会上的各种事物，即与社会有直接关系的因素，它包括社会制度、国家各项法律政策、民族、地域、社会地位、道德规范和风俗习惯等。而语言和社会的关系十分密切，语言的发展和变化都受到社会的影响，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。虽然语言的发展有它本身的内部发展规律，但语言作为社会现象对社会有依赖性。语言的使用要受到社会的制约，人们用语言进行社会交际时，要遵守社会约定俗成的规范。社会生产的发展、社会制度的变革、人类思维的进步促使语言日益丰富、日益精炼[1].影响语言变异的社会因素大体上是社会地位、年龄、职业、性别和种族等等，这些也可以被分类然后加以研究。

全英语论文格式和范文第29篇

1.标题

即标题，它的首要作用是归纳全部论文的中心内容。标题要切当、恰当、明显、简略、精粹。

XXXX

(标题：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，别的单词首字母都要大写;别的：除了标题外，论文中一切英文的字体均选用“timesnewRoman”)

XX学院XX级

学号XXXXX辅导老师：XXX

2.摘要

摘要是论文的高度归纳，是长篇论文不行短少的组成有些。请求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。要注明3-5个要害字。

【abstract】XXXX……

(英文摘要：上空二行;标题选用五号“timesnewRoman”字体，加粗，置于粗体方括号内，顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号之间空一格，不必别的任何标点符号;选用五号“timesnewRoman”字体，不加粗;单倍行距。)

3.要害字

是标明文献要害主题内容，但尽量少用不标准的主题词或新造词。要害字是为了文献标引作业，从论文中选取出来，用以表示全文首要内容信息款目的单词或术语。

【Keywords】XX;XX;XX;XX

(英文要害字：标题选用五号“timesnewRoman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号内，顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号之间空一格，不必任何别的标点符号，

选用五号“timesnewRoman”字体，不加粗，除了专有名词外，别的单词的首字母不大写，各单词之间用分号“;”离隔，分号以后空一格;最终一个要害字以后不必任何标点符号;单倍行距。)

4.正文

全英语论文格式和范文第30篇

英文论文字体格式

相信很多同学都会接触到英文论文，那么英文论文的文章字体用多大合适呢?字体格式有什么要求?让我们就来给大家简单科普一下吧!

英文论文字体格式

一、论文的题目要求

1、论文题目以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，并有助于选定关键词和编制目录

2、论文题目不能用缩略词、首字母缩略词、字符、代号和公式等

3、论文题目一般不超过20个字

4、论文题目语义未尽可用副标题补充说明

二、论文摘要的要求

应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，它说明论文的主要思想、结构框架，或研究工作的`目的、实验方法、结果和最终结论

三、论文的关键词

四、论文的字体及字号格式

1、英文统一使用microsoftword软件中的timesnewRoman字体，所用中文使用“宋体”字体

2、内封大标题使用“粗体三号字”，内封其他信息使用“粗体四号字”

3、正文大标题使用“粗体小三号字”，章节标题使用“粗体四号字”

4、正文使用字体为timesnewRoma，大小为12font(也就是小四)“小四号字”，正文中成段的引文使用“五号字”

5、行距为或2倍行距，段与段之间需要空一行

6、对齐方式为左对齐或者两侧对齐(总之，左起必须顶格)

7、Reference(参考文献)必须另起一页，且不计入文章字数

全英语论文格式和范文第31篇

主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、*数字和小写英文字母标出。

各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。

需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有a应有B,以此类推。

如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。

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