高中会考语文作文考题及范文第1篇
感悟新课程享受新作文
-------《我说你做》中年级作文课实录及评析
设计执教：江苏省金坛市实验小学 张春明
实录评点：江苏省金坛市教研室周怡和
一、激趣
师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？
生（大声齐答）：好！
师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（会）请大家做好准备。（学生很兴奋，产生跃跃欲试心态。）
师：“举手”，（有的学生一时慌了手脚，不知所措。）“摸鼻子”，“拎住右耳”，很好，放下。（学生很快放松了身心，神情自然。）
师：“生气的样子”，“高兴”呢？（完全进入了角色，忘记了这是课堂，有的还站了起来。）
师：好的。同学们，反应敏捷，神情丰富。喜欢这个游戏吗？（喜欢。生似乎余兴末哀，一双双眼睛期待地望着老师。）
师：那好，今天这节课我们就来进行“我说你做”的游戏。（板书：我说你做。）
师：当然难度要增加。怎么做呢？听我介绍。首先由我来给大家做表演，（“啊”生感到惊讶。）但表演前，我要暂时请一位同学离开教室。（“出去干什么”学生小声问。）其余同学请认真观察，尤其看看我在表演中有哪些动作、语言、表情，甚至可以通过表情揣摩一下我的心理，然后把它生动地描述出来，争取让这位没看到我表演的同学能根据你生动地描述，把我刚才的表演重演出来，听明白了吗？
师：谁愿意暂时离开我们？（生抢着去，目的是呆会儿可以表演。）
（选出王玉婷同学暂时离开教室。）
[评点:记得有位教育家曾说:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用.教者别具匠心的开头,不仅巧妙地叙述了本次习作的要求,而且一扫学生往日作文的畏惧心理.使作文教学顷刻间变得生动有趣充满了诱人的魅力.]
二、增趣
师：那下面我就开始表演了。（生个个拭目以待。）
（师表演小品，生仔细观察。）（随着老师表演中的一记耳光，听课教师与学生哄堂大笑。）
师：怎么样？看清楚了吗？还要不要再来一遍？（学生响亮回答：要。听课教师笑。）行，这下你们眼睛可得睁得再大点哦！
（师再表演，生再观察。）(生目不转睛，教室鸦雀无声。)
[评点:教师忘情的逼真表演,打破了以往严肃、死板的教学环境，使原本应该欢快愉悦的作文教学恢复了应有的生机。]
师：看清楚了吧？现在谁能把刚才老师的表演说清楚，说具体？
（生先是一愣，似乎在回味。）
师：那大家还是先自己练习着说说吧。
（生自由练习描述。）
师：谁来描述？好，其他人请仔细听，看看他什么地方说得特别好，还有什么地方不妥，呆会儿提出你的意见。
（指名表述）
生：一天，张老师正在专心致志地备课，忽然不知从哪飞来了一只苍蝇，停在了张老师的脸上。张老师用手一拍，没打到，反而打了自己一个巴掌。这时，他火了，就一下子把苍蝇打死了。
（末等老师开口，同学们纷纷举起了手。）
生：他说得不具体。苍蝇一开始是停在张老师耳边的，并且张老师还用手一挥，说了声：“哪来的苍蝇？去去去！”这点他没说。
生：张老师那一巴掌打得很响，我听得很清楚。（生及听课教师大笑。）所以，他应该说：“张老师狠狠地用力一拍。
生：这时张老师很恼火，因为我看到当时老师眉头紧锁。张老师的表情也应该说。
生：当张老师看到苍蝇被自己打死后，十分高兴，还露出了笑容。这点他刚才也没说到。
（生交流的.气氛异常热烈。）
[评点：敏锐地调动学生的全部感觉器官来进行观察，是引导学生对生活的一种敏感。若长期地训练这种科学的、艺术的了解事物的方法,学生便养成观察的良好习惯。正是由于执教者有了这种强烈的意识与科学的方法,学生才观察得仔细、体验得真切、叙述得具体。]
三、孕趣
师：接下来，请同学们拿出小作文本，把它写下来。好吗？（生笑答：好！且兴趣盎然。）王玉婷（刚才，离开教室的同学。），难为你了，从选你出去，到现在进来，你一定听到了许多，也想了许多吧？（生点头）那好，你就把这些写下来吧！（生欣然接受。）
（生写片断）
（指名王玉婷同学读心理活动的描写。）（言语间流露出迫切想知道张老师表演的是什么。）
师：真是惟妙惟肖。我们的所做是不是正如她所想呢？谁来帮她揭开“庐山真面目”？
（指名）
师（对王玉婷）：你先别急于演，先听他读一遍，了解一下大概意思。一边听可以一边做做相关动作。
（生读第一遍，王玉婷练演，动作断断续续；生读第二遍，王玉婷正式演）（表演至打死苍蝇后，她大笑了起来）
师：看来，打死苍蝇后，你比我开心多了。（师生大笑）
师：同学们，看了他们的表演，你有什么想说的吗？
生：王玉婷表演基本上我认为是成功的，有些地方有了改变。比如，你刚才，苍蝇是在左脸，而她是在右脸。
生：还有最后你只是微微一笑，她却大笑了起来。
（还有许多同学想指出王玉婷的“不是”）
师：你们认为这都是王玉婷的错吗？
（生愣了一下，后恍然大悟）
生：是因为张倩婧在写的时候，没写仔细……
生：有的地方，写得还不够具体……
师：同学们，刚才我们听了他们观察后的描述，又看了他们的表演。现在，你觉得要想让别人成功的模仿，作为我们描述者应该注意些什么？
生：我认为我们只有在观察的时候，仔细点，甚至不放过任何一个环节，才能准确描述。
生：我发现在认真观察的同时，描述时还要做到具体、详细。
生：我认为在用词上还要做到准确，否则的话就会闹出笑话。
（相机板书：仔细观察、具体描述、准确用词）
[评点：课堂教学是“艺”不是“戏”，课堂教学没“戏”不成“艺”。教者课中安排的“戏”――让学生用自己的口头作文与没看到表演的同学“笔谈”不仅呼应了开头，而且进一步深化了学生的作文兴趣。让学生互相
高中会考语文作文考题及范文第2篇
今天是大年三十，一大早我就被爸爸妈妈从床上拽了起来。我非常不情愿地穿衣、洗漱，然后跑到楼下，妈妈正在擦玻璃，外婆正在拖地。大家都在为辞旧迎新忙碌着呢！
“程程，大家都在干活呢，你也过来帮爸贴对联吧。”于是，我搬着小凳子，拿上浆糊跟爸爸一起开工了！
首先我们开始分配任务我负责在对联上涂上浆糊并递给爸爸；以及在爸爸贴对联的过程中时刻观察对联有没有贴正。爸爸呢，则负责把对联贴好，接下来我们拿出了事先准备好的对联，上联是“福星高照平安宅”寓意是新的一年里福星降临在我们家，我们一家人永远平安；下联是“好景常临安乐家”愿我们一家好事不断，平安喜乐。
正式贴对联了，我把涂好浆糊的对联递给爸爸，爸爸站在凳子上，先把最顶上的两个角贴起来，然后在我不断地提醒下找到了最合适的位置，将对联贴紧抹平一切就大功告成了。
此时其它人的打扫任务也已完成，我们的辞旧任务也就基本完成了！
喜贴对联，喜迎新春！我换上新衣准备去奶奶家吃年夜饭。期待新的一年到来。
高中会考语文作文考题及范文第3篇
新是有声音的，新年的第一阵钟声，第一阵鞭炮声，它是嘹亮的。
新是有色彩的，春天里树梢上的新芽，天空中的第一抹云霞，它是五彩缤纷的。
新是有气味的，春天里美丽的花的气味，新翻泥土的气味，它是清香的。
新是幼稚孩童手中的画笔，任他在雪白的纸上描摹出缤纷的色彩。新是一道笔直的起跑线，任充满活力的运动选手尽情挥洒汗水，把耀眼的终点线踩在脚下。新是清晨中树梢上滴落的第一颗水珠珠，任它用娇小的身躯折射七彩缤纷的阳光，最后滋润脚下的土地。新是作曲家笔下缓缓流淌的'音符，任他在琴键上跳动灵巧的身躯，最后谱成一部气势恢宏的作品。
新是开拓者不停的脚步，任脚下满是荆棘、泥土，也不能使他们退却；新是弄潮儿手中滑动的浆，任前方波浪滔天也不能使他胆怯；新是探险者充满好奇的心，任前方艰难重重，也不会使他退缩。
一年有四季，这四季中春季是新最好的代言人。因为经历了寒风凛冽的冬天，一切都从冬眠中清醒过来，开始了新的复活。小草大有破土而出的冲动，花有独霸春天的气势，树有拔节生长的欲望。万象更新，一切都充满生机和活力。
新是墨守陈规的人们冲破旧观念的动力，正是这一动力激励着一代代中华儿女书写中华新篇章。新是设计师手中的美酒，正是这一美酒的诱惑使他们的灵感碰撞出耀眼的火花。
新的一年，万象更新，我们也迎来了新的起跑线，我们都是整装待发的队员。我们弹掉身上灰尘，精神焕发、斗志昂扬，有着无坚不摧的意志，一路上尽情挥洒汗水，相信不远处耀眼的终点线将被我们踩在脚下。脸上挂着风吹来的笑容，一切又是新的。
新是宇宙间一股恒存的力量，也是一股改造人类、改造社会的力量，正是这股力量使人类社会每天都不一样。
高中会考语文作文考题及范文第4篇
高三语文会考模拟考试总卷试卷
高三语文会考模拟考试总卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请从各题中选出一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）
（a）玷污(diàn)赡养(shàn)睚眦必报(zì)斩钉截铁(jié)
（B）峥嵘(róng)对峙(zhì)深恶痛绝(wù)咀嚼赏鉴(jiáo)
（C）杜撰(zhàn)租赁(lìn)面面相觑(qù)挈妇将雏(qì)
（D）荡漾(yàng)邂逅(gòu)前仆后继(pū)百舸争流(kě)
2．下列句子中有两个错别字的一项是（）
（a）看着孩子们兴高彩烈的样子，他欣慰地笑了。
（B）运动场上，“重走长征路”的障碍接力赛既将开始，运动员个个磨拳擦掌。
（C）彩灯会上，灯饰五颜六色、琳琅满目；人群熙熙攘攘、穿流不息。
（D）他被再次选为班长后表示，一定不负众望，克服忧柔寡断的毛病，尽心做好工作。
3．对下列句中加点的词语理解不正确的一项是（）
（a）那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，……我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。（洗礼：比喻在战争中接受的锻炼和考验。）
（B）阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板。（跳板：比喻从一个地方到另一个地方的必经之地。）
（C）晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。（俨然：这里指摆出十分庄重的样子。）
（D）然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（造化：福气，运气。）
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①任何组织和个人不得以为目的举办学校及其他教育机构。
②书是人类智慧大门的金钥匙。
③古代流传下来的许多农谚了丰富的物候知识。
（a）、盈利开启包涵（B）、营利开启包含
（C）、盈利启迪包含（D）、营利启迪包涵
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
（a）他的公司如今落到惨淡经营的地步，是人们早就预料到了的。
（B）筛选信息，就要根据需要善于断章取义。
（C）别人再三相劝，他却熟视无睹，一点儿也没听进去。
（D）虽然让人难以相信，但他还是凭一张假证件堂而皇之地走进了展览馆的大门。
6．某学生家长给学校的请假条中的话，措辞较得体的一项是（）
（a）因病不能参加家长会，不能作出应有的贡献，深感惭愧。
（B）因病不能参加家长会，失去了一次学习的机会，深感遗憾。
（C）因病不能参加家长会，让大家失望，深感痛心。
（D）因病不能参加家长会，失去了必要的联络，深感不幸。
7．下列没有语病的一句是（）
（a）一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总离不开相似这一根本特点。
（B）扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了大江南北。
（C）在那以典当为生的日子里，我和母亲相依为命，用相互的眼光慰藉着对方。
（D）因此，我们写文章一定要有责任感，要尽量避免不写错别字。
8．填入下面横线上的句子，与上下文衔接的最恰当的一项是（）
人生的价值，不能用时间的长度去衡量，而应用深度去测定；人生的深度，要由人的思考去挖掘；无数取得大成功的人，无数作出大贡献的人，。
（a）以他们的伟大的成功获得了永生
（B）以他们的辉煌的事业获得了永生
（C）以他们的深刻的思考获得了永生
（D）以他们的不朽的著作获得了永生
9．下列表述有误的一项是（）
（a）归有光自号项脊生，是明代著名的散文家。他的散文感情真挚，语言朴素流畅，细节生动真实，有诗一般的意境。《项脊轩志》是他的代表作。
高中会考语文作文考题及范文第5篇
高中语文课堂教学论文题目
摘要：
高中语文课堂的审美教育非常重要。对学生进行审美教育，就能提高学生的审美意识以及审美的情趣，从而使得学生的感知美和发现美的能力得到进一步地提高。教师必须不断地积极地投入到审美教育的工作之中，使得学生在学习语文的同时还能感受到美的熏陶，使得高中学生能够得到健康地发展。
关键词：高中；语文课堂；教学审美
高中语文教学不仅需要传授给学生语文知识和学习语文的技能，还应该更多地培养学生陶冶情操的能力。高中语文教学具有非常重要的审美教育功能，使得学生能够感受到美的熏陶，感知审美教育，促进学生们的全面发展，因此，在高中语文教学中进行审美教育十分重要。
一、高中语文教学中存在的现状和成因
由于高中教育存在很大的特殊性，因此，许多教学工作主要的重点总是在提高学生的学习成绩上面，同时，学生在高中语文课堂的学习过程中，往往也把更多的经历放在语文知识的学习当中去。所以，学生对于审美教育的重视度十分不够。在大多数的高中生眼里，美往往就是指外表上的美丽，对于这种审美的人是十分片面的。但往往因为这种对于美出现的片面的认识，就可能导致大部分的高中生对于外表的华丽盲目的追求，对学生长期的发展产生不利影响。
1．家庭因素
大多数的家长往往觉得自己的孩子能考上大学就能够拥有一个良好的前程。因此，在高中的语文教学中，大部分的人大多把语文学习仅仅当作一个文化课的学习，对于语文学习的过程重点也没有掌握。从而花费大量的时间和精力让学生进行大量的语文文字练习，做很多的语文试卷，希望能够通过这种方法来帮助学生拿到高分，使得学生在高中语文教学过程中的审美教育几乎不存在。这种现象的存在，就使得孩子的审美教育不能提高，使得高中生盲目追求潮流，审美观念严重缺乏。
2．学校因素
作为高中生教育的摇篮。学校必须承担着引导高中生健康成长，培养高中生高素质人才的责任和工作。学校需要培养的人才是具有德智体美综合发展的人才，但是因为很多很多的原因，迫于社会的影响。因此大部分的学校仅仅专注于分数和对于学生知识的培养，在语文课堂中也放弃了对于高中生的素质教育。因此，语文教学的过程中，只专注于挤出大量的时间让学生进行习题的练习，这就导致语文教学的过程中，审美教育错过了最佳的时间。
3．社会因素
由于受到传统的商品思想和经济观念的影响。对于高中语文课堂中的审美教育，大多数人都没有一个很好的重视，甚至对于这种高中语文课堂的教育方式有一种排斥的心理。再加上在当前形势下，高中生的审美观念和审美标准日渐模糊，对于社会中出现的一些不良诱惑和问题也不能阻止，容易受到这些不良因素的影响，去追逐那些虚无的东西。
二、在高中语文教学中渗透审美教育的方法
1．挖掘教材的内容，培养学生的审美情操教材
高中会考语文作文考题及范文第6篇
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
a、峥嵘／诤言国粹／憔悴殷实／殷红
B、诅咒／狙击栖息／蹊径艾草／怨艾
C、渎职／文牍呈现／承受供给／提供
D、飞镖／剽悍紧张／谨慎角落／角色
【答案解析】B（B、zǔ／jūqī／xīài／yìa、zhēnɡ／zhènɡcuìyīn／yānC、dúchénɡɡōnɡD、biāo／piāojǐnjiǎo／jué）
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象一是受“从众”心理影响，二是违反了被抓，处罚也轻，罚不当罪，从而不顾及交通安全。闯红灯在很多国家为人所不齿。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。“中国式过马路”谈不上劣根性，但肯定是一种通病。但全民讨论并且对此忧心忡忡，也是过度解读的表现。
a．调侃B．罚不当罪C．不齿D．忧心忡忡
【答案解析】B（罚不当罪：处罚和罪行不相当。多指处罚过重）
3．下列句子中，没有语病的一项是
a、专家认为，广州要成为名副其实的会展之都，就要围绕会展业不断做深、做细、做实，通过积极整合各方资源，丰富会展内涵，成为与会人员的共识。
B、在泰山脚下，游客们可以品尝到各式各样的山东小吃和极具地域风情的舞蹈，登泰山，游孔祠，更是让人深深地感受到齐鲁文化的雄浑厚重。
C、近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
D、包装和炒作，在市场经济社会中，是一种物质和精神产品宣传的必备手段，可这要有一个限度，过了就成了忽悠，成了骗局，就会把善良的人拖进泥淖。
【答案解析】D（a句式杂糅，“广州……内涵”是“专家认为”的宾语，又是“成为与会人员的共识”的主语，删掉“专家认为”或“成为与会人员的共识”。B“品尝”与“舞蹈”搭配小当，应在“极具”前加上“欣赏”。C不合逻辑，应是“影响了人们的正常生活”在前，“给人体健康带来巨大威胁”在后）
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
②世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
⑥“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
a、①③④⑥②⑤B、①⑥②⑤③④C、④⑥①③②⑤D、④⑥③①②⑤
【答案解析】C（这段义字讲的是读书在于书选得好，读得精，也就存在少读与多读的比较，①是总起．放在最前；⑥还是说读好书，应放在④后；③是对①的解说，因此须排在①后；②是说许多人渎书只为装点门面．⑤则紧接其后，指出这种读书态度不可取；③是对①中多读的进一步解读，故②和⑤须排在①③后。所以选C）
二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9小题。
一瓢道人
袁中道
一瓢道人，不知其名姓，尝持一瓢浪游鄂岳间，人遂呼为一瓢道人。道人少读书不得志，弃去，走海上从军。时倭寇方盛，道人拳勇非常，从小校得功，至裨将。后失律畏诛，匿于群盗，出没吴楚间，久乃厌之，以资市歌舞妓十余人，卖酒淮扬间，所得市门资，悉以自奉，诸妓更代侍之。无日不拥艳冶，食酒肉，听丝竹，饮食供侍，拟于王者。又十余年，心复厌之，亡去，乞食湖湘间。后至澧，澧人初不识，既久，出语颠狂，多奇中，发药有效。信口作诗，有异语，人渐敬之。馈好衣服饮食，皆受而弃之，人以此多延款道人。
道人栖古庙中。一日于炉灰里取金一挺，付祝云：“为我召僧来礼忏。”忏毕，买一棺自坐其中，不覆，令十余人移至城市上，手作拱揖状，大呼曰：“年来甚扰诸公，贫道别矣。”虽小巷间，无丕周遍！一市大惊！复还至庙中，乃仰卧命众人日：“可覆我。”众人不敢覆，视之，已去矣。遂覆而埋之。举之甚轻，不类有人者。余闻而大异焉。
人又问日：“审有道者，不宜淫且盗；淫且盗者，又不宜脱然生死。余大有疑，以问子。”余曰：“余与汝皆人也，乌能知之？夫济颠①之酒也，三车②之肉也，寒山、拾得③之垢也，皆非天眼莫能知也。古之诸佛，固有隐于猪狗中者，况人类乎？予与余何足以知之哉！”
[注]①济颠：济公和尚。②三车：唐玄奘弟子，因出行总是一车装满美酒，一车装美女，一车装佛经，所以当时的人都称他为“三车和尚”。③寒山、拾得：唐朝两个著名的和尚，相传是文殊和_菩萨的化身。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
a、时倭寇方盛盛：猖獗
B、久乃厌之厌：满足
C、悉以自奉奉：供养
D、审有道者，不宜淫且盗审：确实
【答案解析】B（厌：厌倦）
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
a、人遂呼为一瓢道人为我召僧来礼忏
B、饮食供侍，拟于王者一日于炉灰里取金一挺
C、人以此多延款道人余大有疑，以问子
D、遂覆而埋之余闻而大异焉
【答案解析】D（均为连词，表顺承；a动词，是／介词．替、给；B介词，与／介词，从；C连词，表因果/介词，拿、用）
7.下列各句编为四组，全都表现一瓢道人“癫狂怪诞”的一组是（3分）
①道人少读书不得志，弃去，走海上从军②后失律畏诛，匿于群盗③以资市歌舞妓十余人，卖酒淮扬间④无日不拥艳冶，食酒肉，听丝竹⑤馈好衣服饮食，皆受而弃之⑥买一棺自坐其中，不覆
a、①③⑤B、①④⑤C、②⑤⑥D、④⑤⑥
【答案解析】D（①表明“不得志就参军”，不悖情理；③是指犯法后迫小得已，不能说是癫狂怪诞，③④⑤⑥均是癫狂怪诞之举）
8.下列对原支有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
a、一瓢道人持一瓢云游浪迹，因而得名，一生遭遇曲折坎坷且又离奇，富有传奇色彩。
B、一瓢道人曾浪游鄂岳，人海战倭，出没吴楚，卖酒淮扬，乞食湖湘，最终殁于澧州。
C、一瓢道人狷狂放达却又学识博杂，行事怪僻，奇谈异论但又多言中，时人讶异惊叹。
高中会考语文作文考题及范文第7篇
挥挥手，告别XX年，叩响XX年的大门。
光阴似箭，日月如梭，时间就像河流水一样匆匆流过，我不禁感叹时间的无情，想再抓住这美好时光，已来不及了。
回首过去的一年，我的学习马马虎虎，人送绰号“马小虎”，记律也不好，上课爱说话，经常给同学们打小电话，像个多嘴的八哥。平平凡凡的一年，碌碌无为的我，唉！想起来就脸红，真惭愧。
在新的一年里，我要认真起来，争取把“马小虎”的绰号转让给别人，把八哥嘴管严点。严格要求自己，改掉所有的毛病，积极吸取别人的优点，取长补短，让自己成为一个充满活力的阳光女孩。
朋友们，旧的时光已经过去，开心也好，悲伤也吧，不要再留恋，把所有的不快都抛到九霄云外，重新绽放我们多姿多彩的童年，去迎接充满生机和活力的XX年。
高中会考语文作文考题及范文第8篇
高考语文必看知识点
1、文学常识
2、词语读音
修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺
溘死、鸷鸟、方圜、攘诟、谣诼、延伫、芰荷、偭、兰皋、椒丘
岌岌、杂糅、昭质、可惩
孔雀东南飞
1、文学常识
《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。
高考语文必背语文古诗文
小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
高考语文阅读做题技巧
通读材料以后，对内容虽有整体感知，但必然留下许多疑点和难点。这时，不要去钻牛角尖，最巧妙的办法，就是浏览考题，从选项中获取信息，解决疑难。
我们知道，高中语文教学大纲要求学生“具有阅读浅易文言文的能力”，为了体现“简易”二字，降低解题难度，命题者在设置题干时，一般叫考生选出不正确的一项;在设置选项时，常常把深难的材料设成正确选项。因此，我们即使把这些选项全返回阅读材料去理解，正确率也在80%以上。据此，我们就可以排除许多难点和疑点。如20xx年高考全国语文卷第11题，就解释了“省”、“审”、“樵”、“信”;12题解释了“故”、“每”、“因”、“及”;13题解释了“大人清白”、“名誉著闻”、“其都督”;14题翻译了“食毕，复随旅进道”，“先其将归，请假还家”、“阴资装，百余里要之”，“因取向所赐绢答谢而遣之”。这么多信息，且80%以上是正确的，加上前面的整体感知，很多难点也就迎刃而解了。即使是要求选出正确的一项，这样的试题也能给我们以解读的启发。如20xx年高考全国语文卷11题选出对实词“竟死”、“将兵”、“曲折”、“结发”的解释正确的一项。也就是说，这四个实词的解释80%以上是错误的，逼着我们寻找新的信息源。这时，最常用的方法就是尽量列出每个实词的义项，再结合语境体悟语义。如a项，“竟死”的意义除选项中的“竟然因此而死”以外，我们还可以列出“终究死在这上面”、“一直到死”等。再如D项，“结发”的意义除选项中的“刚成年的时候”，还有“结婚”、“扎头发”等。我们有了更多的信息，就有了比较、推断、选择的依据，就能更准确的解答考题。
高考语文学习技巧
一、积少成多聚沙成塔。
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。
对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
二、回忆内容促进记忆。
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
三、好记性不如烂笔头。
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
四、磨刀不误砍柴工。
学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。
五、遇到问题独立思考。
在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一旦弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。
为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
六、加强背诵。
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。
要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
高中会考语文作文考题及范文第9篇
天色朦胧，学校的银杏树已落下了大片的叶子。
早晨，轻轻踏过这片银杏园，枯黄的叶子还在凌空盘旋，有的已被阵阵的微风吹得不知去向，有的却恰巧落在你的双肩，还有些离开了大树，独自去了…
中午，抬头望望那棵银杏树。忽然，一阵大风吹来，凌乱了我的头发，只见大片大片的叶子在空中飞舞，它们带着大树的期盼与信念飘去了。剩在树上的叶子不多了，它们依偎着枝干，似乎想知道外面的世界是怎样的。
下午的课结束了，我又朝窗外看了一眼。夕阳西下，霞光斜射在那棵剩几片叶子的银杏树上，焕发着光彩。那几片叶子是多么的美，可这只是他们依靠别人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的叶子，举过头顶，向着夕阳，它是多么的美，尽管残缺了，但也是一种残缺的美。
放学了，天色又渐渐暗了起来，那棵银杏树上的叶早已不再那么耀人。低头看匍匐在地面的叶子，它们吸引了我，随意地排列组合成为一幅剪贴画，大大小小零零落落的，使我大开眼界。
晚上，我躺在床上，思绪起伏，那片银杏园是有多么令人感叹的地方啊。等到秋风萧瑟，它们才可以自由飞翔，到处去游荡，离开大树的怀抱，去成长，去发现。然而只有那么几十秒时间去飞舞，它们等了那么长时间，只是为了这几十秒的时间去欣赏这个世界。
比起银杏树的生命来，我在这个世界能够做的事还有很多。我也需要成长，也需要像叶子那样在天空自由翱翔，不能够再依偎在父母的怀抱里，在溺爱里成长，虽然那样会使我没有困苦也没有焦虑，但只有自己去尝试了，去经历过了，才知道这个世界不是想象中的那么渺小。
我们没有办法拒绝成长，它是我们不必等待的东西，在这条路上，有了欢声就会有哭泣，有成功就必然会有失意，但成长的真理就是在跌跌撞撞中悟出来的。
成长是第一次学骑自行车，跌倒无数次，我不再害怕；成长是不甘心失败但能够愿意接受一切的安排，我不再彷徨；成长是知其不可而为之，我不在软弱。
人的一生，会经历不同的阶段与挫折，但只有自己去尝试过才会明白，这就是成长。从一个懵懂的孩子到成熟的少年，这也是一种成长。只要是自己亲身感受到的，那都是成长。
闭上双眼，朦胧的记忆淡淡消去，恐怕这也是一种成长吧，朦胧而明晰！
高中会考语文作文考题及范文第10篇
第一章认识生物
地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈
生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
生物能排除身体内产生的废物
生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
生物能生长和繁殖
除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章生物圈是所有生物的家
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层
生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的空气有多种气体组成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表层的固体部分
生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间
影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素
当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。
生态系统具有一定的调节能力
生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多
草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少
海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多
淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多
农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少
城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少
生物圈是一个统一的整体，是地球上的生态系统，是所有生物的共同家园
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数
切片——从生物体上切取的薄片制成
涂片——从液体的生物材料经涂抹制成
装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成
最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出
植物细胞内有一个近似球状的细胞核
细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。
细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力
人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样
人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核
第二章细胞的生活
水和糖类都是细胞中的重要物质、
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物;一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
细胞膜控制物质的进出
叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内
遗传信息的载体是一种叫做Dna的有机物呈螺旋状
Dna的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
染色体是由Dna和蛋白质两种物质组成的
染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的
细胞核中有染色体，染色体中有Dna，Dna上有遗传信息
细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样
第三章细胞怎样构成生物体
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织
人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋
结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织
植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织
生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒;专门寄生在植物细胞里的植物病毒;专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体
细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞体内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小
蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的
由种子发育成的，这种植物统称为种子植物
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶;有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织
种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物
种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物
果实有果皮和种子组成
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多
第二章被子植物的一生
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
根生长最快的部位是伸长区
枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的
植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物
根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐;茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
高中会考语文作文考题及范文第11篇
中央公园里的春，孕育着新的希望。
李子花含蓄地笑着，它们都刚到这个世界，对陌生的事物感到害怕。胆大的，微微展开花瓣，露出眼睛，向外面看几眼；胆小的，仍害羞地紧裹着花瓣。一个一两岁的小孩子，咿咿呀呀地喊着，一根胖嘟嘟的小手指，抓着像小球似的李子花的花骨朵儿，想把它摘下来玩。
草地上，刚长出来的小草很短，但很柔软，不像夏天的草，那么硬，像刺一样。这时新长出来的小草，摸起来像小羊羔的绒毛，孩子们可以无所顾忌地在草地上奔跑、玩耍。
天空上，无数彩色的风筝装点了蔚蓝的天空。它们和白云嬉戏，时而升高，时而降低；它们和鸟儿跳舞，时而后退，时而向前。草地上，放风筝的孩子奔跑着，不时扭头看看身后的风筝，放一放线，拽一拽风筝。过了一会儿，他又换了个姿势——倒退着跑。孩子盯着风筝，似乎把自己春天的愿望，寄托在了这个暂新的风筝上。
湖边，两队新人在照婚纱照。两个新娘，一个穿着雪白的连衣裙，一个穿着粉红色的婚纱；两个新郎，一个穿着黑西装，一个穿着白西装。他们身后的湖水，就像见证他们的爱情的牧师一样，平静地笑着。
在湖边的草地上，有一个婴儿，她在婴儿车里大声喊着，挥舞着小拳头，脸上红扑扑的，很兴奋，就像一个胜利的将军在对自己的士兵喊话。过了一两分钟，婴儿安静下来了，但不一会儿又开始捶打婴儿车。于是，她的妈妈就把她抱到了草地上。婴儿刚出来，就在柔软的草地上爬来爬去，时不时又打几个滚，脸上洋溢着灿烂的笑容。
春天，让一切都焕然一新，不论上一年是怎样的，到了春天，所有事物都是美好的。
高中会考语文作文考题及范文第12篇
幼鹰的成长，使它展翅高飞；种子的成长，使它立足大地；我们的成长，使我们自己随梦远航。
成长中会有酸甜苦辣。遇到挫折后的灰心丧气，成功后的欣喜若狂，乃是我们的成长体验。周国平曾说：“成长是一个极其微妙的.体验。”我们体验着成长，成长为我们指引方向。
成长中的我们不要害怕挫折，即使处最黑暗的时代，也总会有光明的一线，我们只需要沿着那一线光明大步迈向前，即使看不到，但会有心灵的体验。
发明家爱迪生发明灯泡的事想必大家早已耳熟能详，一千多次的失败，仍没能止住爱迪生寻找光明的脚步，也许是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的心态，一直引领着他向前迈去，。他不惧怕挫折，只知道前方有胜利的大门为他敞开。
成长中的我们要学会坚持，半途而废不可取，坚持到底才会焕发出我们的青春活力。
在nBa这个巨人家庭中，个头仅一米八三的小伙欧文却能闯出一番天地，全是他不折不扣的努力和坚持所造就的，不断的重复训练并没有使他感到疲倦，身体的疲惫绝不代表他已经疲惫不堪，他的心依旧似火燃烧，一腔热血在他的体内沸腾，从他的身上看，青春这两个字被完美地诠释，坚持这两个字被完美地演绎。
成长中的我们亦要携梦远航，梦想是一个人的灵魂，没有了梦想的人只是一副躯壳，失去了其本身存在的意义。怀揣着一颗逐梦之心，去扬帆起航。
并不聪明绝顶的科比有梦，所以他比赛座无虚席；史学家司马迁有梦，所以他日夜不断完成了《史记》；科学家牛顿有梦，所以用他的奇思妙想总结了世间物体运动的规律。
我们又何尝不能有梦？怀一颗梦想之心，走在青春大道上，去追寻真正的自己？
成长中我们学会了坚强，因而不要怕挫折；成长中我们学会了坚持，所以永不言弃；成长中我们给自己插上了梦的翅膀，才能勇往直前。
成长铸就了我们不平凡的人生，我们成长为一名不平凡的少年。成长成就不平凡，亦成就了你我！
高中会考语文作文考题及范文第13篇
现存道路的好坏，直接关系到一个地区的发展。在我们康乐县虎关乡关北村就有这样一条令人失望的泥泞路，给我们带来了难以言状的痛苦。每当雨天来临，这儿就成了我们的灾难地，一种难以言表的惆怅就笼罩在了我们心上。
这条乡村公路不但窄，而且坎坷不平。说它窄，最宽处只有二、三米，仅能容一辆大车通行。天气晴朗的时候，上面有许多小坑，凹凸不平，极难行走。白天还可以行走，如果是夜晚，骑车就根本无法前行。冬天早上去学校，我们只好推着车走。若果下雨的话，纯粹泥泞不堪，脚都没处踩，步行都非常艰难，更不用说骑自行车了。
本学期开学以来，阴雨连绵，几乎每天都在下雨，可苦了上学的孩子们了。每天都在烂泥中行走，从家里出来时，喘着干净整洁的衣服，可一到学校全变样了，有的同学甚至浑身是泥，肮脏不堪。唉!这样的路，怎么没有人修一下呢?
有一天早上，下着大雨，我们披着雨衣在这泥泞的道路上艰难的走着。刚升入七年级的同学，年龄小，车子根本骑不住，找好推着走。可泥偏偏和他们作对，轮胎夹满了泥，推不动，只好掏了走，走了掏，路上消耗了大量的时间。早上走得很早，可到学校还是迟到了。
啊!前面走的一个小同学滑倒了，我赶忙下车踩着泥浆跑过去扶了起来，唉!它变成一个泥人了。小同学一边哭一边大骂道：“这个死老天，简直想下死学生;这个死老地，简直想摔死学生”。“哎呀，胳膊好疼呀!哎呀，腿也好疼呀!”可是，有什么办法呢，还得向学校去呀。正因为如此，每年都有不少学生因此而辍学。
唉!这条路什么时候才能修好呢?村长、乡长、县长以及有关部门的领导们，你们什么时候才能让求学的孩子走上一条温馨的大路呢?让家长不再为儿女的上学提心吊胆呢?
真羡慕别村的同学能走一条油光闪亮的柏油马路。
高中会考语文作文考题及范文第14篇
新，是万物复苏时的生机，是新一年的开始，是年龄的增长……说到新，我一下子就想到了新年。
新年，是我们中华民族最重要、最盛大的节日。在新年中，家家户户张灯结彩，包饺子、贴对联，兴高采烈、不亦乐乎。大年三十的晚上，人们都会和亲朋好友围坐一桌，吃顿红红火火的年夜饭。沸腾的花灯、砰砰的鞭炮、大年初一的祝福、色彩缤纷的烟花，处处是喜气祥和的美丽画面，处处洋溢着浓浓的新年气息，好不热闹。
记得那年新春，我们全家到姥姥家过年。大年三十的晚上，我和几个表弟一起去放烟花。我们每个人都抱了一堆不同颜色、不同形状的烟花响炮，迎着四处传来的放炮声，我们欢快地跑下了楼。他们几个胆小，点火的重任也就落在了我的肩上。我小心翼翼地、一步一挪地向着烟花走去。
“砰”，随着一声响，我赶忙捂紧耳朵、转头就跑。绚丽多彩的烟花舞动了起来，在空中飞跃，流光华转，好不漂亮。回头看了看表弟们，烟火的亮彩正印在他们欢笑的'脸上，他们的眼睛里闪耀着熠熠光芒，眼神中透露出对新年的无限喜悦。看着这斑斓的颜色，我感受到一阵浓浓的新年味道，心中充满了对新的一年的美好期盼！
新，是充满生机的，是辞旧迎新的，也是新起点的开始。我相信，在新的一年中，我们的生活会更加美满幸福！
高中会考语文作文考题及范文第15篇
这是一条非常普通的却又不平凡的小路，它弯弯曲曲地优雅自然的伸展着，它承载着我们几代人的梦想与希望，它是村子通往学校的必经之路，它还是我们通往美好明天的希望之路。
经常听爸妈说起这条小路，每当爸妈提到他都会神采奕奕的，如痴如醉地沉浸在诗画般的记忆里。从他们话语中我得知这条小路曾经是多么的美丽，多姿多彩如诗如画。
小路两旁矗立着一排排整齐而挺拔的杨树还有许多种类繁多的花花草草，路的南边是一望无际的田野，田野周围环绕着许多用来排水灌溉的渠道犹如小溪般清澈明亮，夏天种水稻秋季种麦子，日复一日年复一年，平淡的日子里充满欢乐。稻田里有经常扮演着小蝌蚪找妈妈的故事，夏季里每当夜晚青蛙的呱呱声尤为的响亮。田野随着季节的转换也按时地更换着自己的外衣，有时翠绿色有时金黄色有时洁白色等等，适时透露着农民劳动的欢快与丰收的喜悦。
路的北边排列着许许多多、大小不一、形状各异的池塘，夏天得池塘格外的美轮美奂，有浓密的荷叶和香气扑鼻的荷花，有鱼儿戏水，这里还是孩子们夏天最重要的乐土，时常捉鱼捞虾时常游泳嬉戏，这里孩子个个是游泳能手呢。池塘周围环绕着垂柳，夏季里他们也是荷塘月色的最忠色的欣赏者，他们时常着了迷似的低着头，甚至贴在水面上，生怕错过池塘里一丝的美景。冬季里这儿的水都会结上一层厚厚的冰，溜冰是他们这个时节的最爱。
这里还是各种鸟类、昆虫的生活栖息地也是他们的乐土，这儿的空气格外清新，闭着眼你能感受到周围的一切，鸟语花香美丽至极，最伟大的诗人画家们也无法去诠释，不管谁路过此地都会被这儿吸引忘却时空。如今这儿却变了样，原来的弯曲的小路变成了笔直宽敞的沥青路;原来的田野被填了盖起了许多的工厂;原来乡间小屋变成了高楼大厦;原来这条路上只有自行车和散步的行人现在拥挤着许多整天吵杂不停地汽车;原来的荷塘现在已经成了一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦，田野边渠道也用水里覆盖了，再也听不到以往那潺潺的流水声和阵阵欢呼的青蛙声了，青蛙几乎绝迹了，稻田里害虫更多了，农民们只能依靠农药了。蓝蓝的天白白云儿被浓浓的烟雾遮盖，美丽的花草绿绿的树儿被践踏砍伐，失去了鸟语花香换来了车鸣与臭气。是谁改变了这里剥夺了这儿的欢声笑语、鸟语花香、五颜六色的缤纷童话世界，留下的只有沧桑暗淡。拥挤吵杂的道路，垃圾满布臭气冲天街道让我无比厌倦，更使我向往这儿曾经的一切，向往那条美丽无比多姿多彩的乡间小路。
前辈们都说我们是最为幸福的一代人，羡慕我们拥有的一切。认为他们已经为我们创造了一切，然而他们却忽略了我们真正想要的世界，可能他们不知不觉地改变着世界，而世界又让他们慢慢地适应了，使他们没有在意到周围环境的变化吧!
我们的童年不在那么贴近自然、五颜六色、丰富多彩了，恳求你们还我们一片蓝天和一方净土吧。好想，好想走爸妈他们曾今走过的那条乡间小路啊!
高中会考语文作文考题及范文第16篇
儿子在父亲死后，就把母亲从乡下接到了城市里。
母亲是一个勤劳的农村人，尽管桌面干净得透光，她总是擦了又擦，干净的被褥，她总是拆了又洗，儿子对母亲的评价就是一个词：闲不住。一天，儿子照常一样回了家，可一进家门就发疯似的，开始翻箱倒柜的找东西。
“儿子，你找什么呢？”
“妈，一本书。”
“有没有放在书桌上？”
“没，我找过了。”
“是什么书呀？”
“一本书，它是绿色的封面，有两棵小树，题目是叫做《美》”儿子头上渗出了几颗汗珠，尽管那是在北方的冬天。
儿子前脚刚出门，母亲就出去了，在小村巷尾寻找一个前几天很耳熟的声音。
“师傅，我可找到你了。”
“你是？”老伯开始很认真的回想，眼前的妇女似曾相识可就是想不起。
“师傅，我前几天卖给你一箱破烂，你能还给我吗？都怪我老糊涂，里边有我儿子要用的书，我把钱赔给你行吗？”
“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找？”
在老伯的指点下，母亲找到了回收站，母亲和门卫好说歹说，求门卫让她进去，门卫就顺手指了路，好不容易让她进去了。
天啊！回收库里的书多得堆成了一座“书山”，母亲正想，这要真是一座山，那就好了！母亲从小就是在山里长大，山里的路，她再清楚不过了，可这一座山却是一座“书山”，母亲找了架梯子，爬了上去，毕竟一个老母亲爬上爬下，让人看了很不是滋味，到最后母亲始终是没能找到那本绿色封面，有两棵小树，题目叫做《美》的书。
第二天，母亲又去了，母亲想起一个办法，把自己认为儿子用得着的书都捆了一大摞，无论是封面是绿色的，还是有小树的，或者粗略一翻，文中有关这个主题“美”的。可母亲分明不识字，封面上甚至有两片树叶的，母亲也一并捆了起来，一路扛了回去。
“儿子，你看看这些书，你用得着吗？都怪妈妈不好，要不妈妈明天再给你去找。”儿子想：“只不过是本书，本想答一题杂志上的讨论题，没答上也就算了，那本书大概早就没用了……”
看着母亲那急于寻找答案的眼神，儿子故作兴奋地说：“妈，太好了，那些书都很有用，太谢谢您了！”分明，那些书本已经破烂得不成样子，她很欣慰，听了儿子的话，母亲就躺下睡了，毕竟，母亲太累了，很快就进入了梦乡……
儿子守在母亲身边，眼角挂着泪珠，脸颊上有泪的痕迹，可嘴边却温柔地掠过一丝笑……朦胧中……他回忆着和母亲相偎的日子特别是母亲和父亲在乡下的那些岁月，就因为自己学习繁忙，
忽略了父母亲的感受，而这样的温情又曾经使父母怎样的望眼欲穿，现在，儿子终于体会到了，朦胧中……这个残缺的家很温馨，母亲用自己的双手写出了那本《美》中写不出的温馨美……
高中会考语文作文考题及范文第17篇
1、根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文.
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业.开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这
个打算.后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间.蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中.
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?
沿着材料分析,会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.
蜗牛的悲剧原因是什么?
一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.
心动不如行动
2、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛.请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字.
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神.
立意提示：
1、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)
2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)
3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)
参考标题：
1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)
2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)
3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)
4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)
5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)
6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)
7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)
3、一棵有毒的树矗立在路旁.
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒.
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害.
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命,不要轻易地毁掉.于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人.
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说：“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药.
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
审题立意提示：
我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸_人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵
有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象.怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法.联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统
文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕.按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意.
参考标题：
1、远离_,小心交友(着眼于第一种人)
2、做人要有公德心(着眼于第二种人)
3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)
4、我们要有创新精神(着眼于第四种人)
5、换个角度看问题(着眼于第四种人)
6、成功之道：化腐朽为神奇(着眼于第四种人)
7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)
8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)
4、请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆
萁,豆熟萁已灰.熟者席上珍,灰作田上肥.不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的.煎迫未
免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”.\x0b请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了.材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的
认识法.而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同.这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思：
1、对待事物可有不同的看法.
2、看问题的角度不同,答案也会不同.
3、不能用传统的眼光看待问题等等.
5、阅读下面一则寓言,按要求作文.
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽.他想,猴子喜欢模仿人的动
作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子
和孙子.很多年后,孙子继承了家业.有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走.他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下
来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫.他正纳闷,猴王出来了,说：“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字.
本材料可以采用多角度立意法
一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”“要批判地继承”“经验主义要不得”等;
二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一智”
“要进行创新”等;
三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
高中会考语文作文考题及范文第18篇
什么是爱情?难道是王子与公主历尽千难万险的功德圆满?难道是梁祝双双化蝶的感天动地?难道是罗密欧与朱丽叶的悲惨凄凉?我不知道。但，那或许就是爱情。
三毛曾说过：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此成了撒哈拉。”或许她的爱情就在于与荷西在荒芜沙漠中的异域浪漫。莎士比亚曾说过：“爱情就是一场疯。”或许他的爱情就是冲破了世俗的枷锁不顾一切地爱上一位青年男人的勇敢。秦观曾说过：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”或许他的爱情就在于与才子佳人的一夜风流。
每个人对于爱情的认知都不同，单对于现在的我们来说，爱情就是一时的冲动，青涩的想象，懵懂的思想。我希望不要让它过早地开花结果，青稚的果实还很苦涩，现在承诺的地老天荒在时间面前都是苍白无力的。爱情不是枷锁，不是约束，不是累赘，否则，那便不是爱情。
真正的爱情会跨过千山，趟过万水，穿过时间。它会跨越种族，跨越国界，跨越你和我的距离，是精神上的相通，灵魂上的契合。承诺不是永久的，那只不过是承诺人一瞬间的想法。真正的爱情需要时间的千锤百炼，它根本就不需要承诺。
张幼仪与徐志摩不是爱情，爱情不是高高的仰望;林徽因与徐志摩不是爱情，爱情不是飘渺的情愫;陆小曼与徐志摩不是爱情，爱情不是一味地索取。
对于我来说，爱情就是浅浅淡淡的爱，深深沉沉的情。
爱情，是一见钟情的悸动，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一起看日出东山的浪漫，是转角处再见你的温暖。
爱情，躲在内心里，藏在细节处。
关于高二会考作文5
天色朦胧，学校的银杏树已落下了大片的叶子。
早晨，轻轻踏过这片银杏园，枯黄的叶子还在凌空盘旋，有的已被阵阵的微风吹得不知去向，有的却恰巧落在你的双肩，还有些离开了大树，独自去了…。
中午，抬头望望那棵银杏树。忽然，一阵大风吹来，凌乱了我的头发，只见大片大片的叶子在空中飞舞，它们带着大树的期盼与信念飘去了。剩在树上的叶子不多了，它们依偎着枝干，似乎想知道外面的世界是怎样的。
下午的课结束了，我又朝窗外看了一眼。夕阳西下，霞光斜射在那棵剩几片叶子的银杏树上，焕发着光彩。那几片叶子是多么的美，可这只是他们依靠别人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的叶子，举过头顶，向着夕阳，它是多么的美，尽管残缺了，但也是一种残缺的美。
放学了，天色又渐渐暗了起来，那棵银杏树上的叶早已不再那么耀人。低头看匍匐在地面的叶子，它们吸引了我，随意地排列组合成为一幅剪贴画，大大小小零零落落的，使我大开眼界。
晚上，我躺在床上，思绪起伏，那片银杏园是有多么令人感叹的地方啊。等到秋风萧瑟，它们才可以自由飞翔，到处去游荡，离开大树的怀抱，去成长，去发现。然而只有那么几十秒时间去飞舞，它们等了那么长时间，只是为了这几十秒的时间去欣赏这个世界。
比起银杏树的生命来，我在这个世界能够做的事还有很多。我也需要成长，也需要像叶子那样在天空自由翱翔，不能够再依偎在父母的怀抱里，在溺爱里成长，虽然那样会使我没有困苦也没有焦虑，但只有自己去尝试了，去经历过了，才知道这个世界不是想象中的那么渺小。
我们没有办法拒绝成长，它是我们不必等待的东西，在这条路上，有了欢声就会有哭泣，有成功就必然会有失意，但成长的真理就是在跌跌撞撞中悟出来的。
成长是第一次学骑自行车，跌倒无数次，我不再害怕;成长是不甘心失败但能够愿意接受一切的安排，我不再彷徨;成长是知其不可而为之，我不在软弱。
人的一生，会经历不同的阶段与挫折，但只有自己去尝试过才会明白，这就是成长。从一个懵懂的孩子到成熟的少年，这也是一种成长。只要是自己亲身感受到的，那都是成长。
闭上双眼，朦胧的记忆淡淡消去，恐怕这也是一种成长吧，朦胧而明晰!
关于高二会考作文
高中会考语文作文考题及范文第19篇
1、我国政府履行哪些主要职能?
答：我国政府应履行的主要职能有：保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能(包括经济调节、市场监管、社会管理和公共服务)、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务的职能。
2、公民应如何处理好与政府的关系?
答：我们的政府是便民利民的政府，公民应了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。
3、我国政府怎样坚持对人民负责的原则?
答：坚持对人民负责的原则要做到：坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
4、政府怎样做到依法行政?
答：(1)政府依法行政的具体要求是：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
(2)加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。
(3)加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。
(4)深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
5、政府依法行政具有哪些意义?
答：(1)有利于保障人民群众的权利和自由。
(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。
(3)有利于防止行_力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
(4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
高中会考语文作文考题及范文第20篇
一、基础字词(识记)
1、百舸()惆怅()寥廓()苍茫()遒劲()遏止()九方皋()罹难()纤细()挟带()碾轧()皱褶()娇嗔()虔诚()粗糙()斟酌()凛冽()瞥()悸动()oo@@()怂恿()战栗()栖息()蛊惑()削弱()眺望()梦魇()笑靥()憧憬()歆羡()嵯峨()点缀()绮丽()桎梏()磐石()否极泰来踯躅()踉跄()窥伺()厄运()殓衾()悲恸()坟茔()谂知()雾霭()猿猱()戳子()戎马()湮没()平仄()妯娌()
2、安之若素骇人听闻耸人听闻解甲归田黄袍加身
二、名句默写
(1)看竞自由。
(2)恰万户侯。
(3)余不忍为此态也
(4)亦余心之所善兮，。
(5)碧云天。
(6)君当做磐石二情同依依。
(7)鹏之背，不知其几千里也;。
(8)野马也，尘埃也，。
(9)天之苍苍，其正色邪?。
(10)风之积也不厚，
(11)故夫知效一官，
(12)若夫乘天地之正，
(13)五亩之宅未之有也。
(14)是故明君制民之产故民之从之也轻。
(15)我们认为这些真理是不言而喻的：。背诵的篇目：《唐诗三首》《逍遥游》《沁园春》《离骚(名句)》《齐桓晋文之事(最后一段)》
三、文学常识(仅作了解)
1、《离骚》是战国时期著名诗人的代表作，是史上最长的一首的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。风骚，风指《诗经》中的《国风》，骚指《楚辞》中屈原的《离骚》，后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。现在常指妇女举止轻佻，行为放荡。
2、《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木
《西厢记》最突出的成就是从根本上改变了《莺莺传》的主题思想和莺莺的悲剧结局，把男女主人公塑造成在爱情上坚贞不渝，敢于冲破封建礼教的束缚，并经过不懈的努力，终于得到美满结果的一对青年。这一改动，使剧本反封建倾向更鲜明，突出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题思想
5、《庄子》共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分
四、文言知识(翻译加点的字词和句子)参考《学考教程》的译文
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏(è)者，而后乃今将图南。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而(néng)征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数(shuò)数(shuò)然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎?”
孟子对曰：“仲尼之徒，无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎?”
曰：“德何如则可以王矣?”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也?”
曰：“臣闻之胡曰：‘王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”对曰：“将以衅钟。”王曰：“舍之!吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”对曰：“然则废衅钟与?”曰：“何可废也，以羊易之。”’不识有诸?”曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱?
[语文会考复习资料]
高中会考语文作文考题及范文第21篇
开卷有益，百读不倦，仁者见仁，智者见智。没有人会否定《孙子兵法》是如此的杰出。也许正是因为这样，才让我们觉得它离我们很遥远，而父亲告诉我：“不要管自己的见解是否是正确答案，‘水因地而制流，兵因敌而制胜’，答案因情况而不同。”既然如此，那么不要背负过于沉重的使命，我翻开了它，紧接着，一叶智慧的轻舟开始驶向我心灵的港湾。
孙武先生开篇就指出必须通过敌我双方五个方面的分析，七种情况的比较，得到详情，来预测战争胜负的可能性。这是战前的十分重要的准备。其实不仅是在战争中，事前准备应该成为我们每个人的日常习惯之一。虽然不可能任何事都在事前作好准备(当然也没这个必要)，但这的确是个重要的习惯。
我曾听说过一个会前通知单的故事。
一个企业在开会之前会向每一个参会者发通知单，上面指明了会议的主题、参会人员的范围、会议的主持人等。不要看这只是一个很小的举动，它传达了许多必要的信息。这些信息会自然而然的提醒并督促与会者为会议作提前的思考和准备。如此，不仅提高了会议的质量而且提高了效率。
养成事前准备的习惯，使我们在处理一些大的问题上有更全面地了解、分析事物的能力，从而处理好我们所要做的一切。
“孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。”意思是说：以前善于用兵作战的人，总是首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。是自己不被战胜，其主动权掌握在自己手中;敌人能否被战胜，在于敌人是否给我们以可乘之机。
这告诉我们要掌握主动。如果你不选择，别人会替你选择的。我们都不愿作任人摆布的棋子。在有些关键的时候，我们根本不能使自己处于被动，在无从选择的境地里做出被迫的选择，那一定不是最优的选择。
由于对比，世界变成了另外一个样。此即为“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。”因此，在我们面对一个无论是多么大的困难的时候，请在心中默念这句话，把困难看作是弹簧一样。如果你在它面前腿软，它会变得比你想象的更不可征服，你注定要失败的;如果你傲视它，那么当困难向你屈服，你会发现，你战胜它完全是因为你相信你比它强。
孙子说：将领有“五危”即为将者的五个弱点。而且强调：“覆军杀将，必以五危，不可不察也。”看来这“五危”的确是“致命”的。
人应该牢记他的弱点。在我们所做错的事情中，有相当一部分源于我们的弱点。有时我们并未察觉，但会因自己的弱点而下意识地犯错。因此绝对不能小视。
既然将领的五危可以被总结并列举出来，说明我们的弱点是可以被察觉的，除了你是个不会分析和反思的人。
这段日子，我并没有弄懂什么叫做战争，我只是从书中的话语里获得了自己的体会。也许这些体会很不成熟、很不完善，但既然这是一本学以致用的经典，只要会用，就是有收获的。《孙子兵法》文字不超过五千言，可带给我的东西将会是无穷无尽的。说实话，不能在此继续与大家分享我的感言，真让我有些遗憾。还有那么多的思想等待我去探讨、去发现。
还是父亲说得对：“每个人都能有不同的收获;从不同的角度可以解读出不同的思想;在不同的年龄可以品味出不同的味道;处不同的心境可以感受不同的意蕴;经不同的体验可以顿悟出不同的哲理……所以，它可以反复读。读他千遍万遍，思它千回万回，议它千次万次，用它千事万事……”
2021北京高三会考语文作文2
如果把成功比作宝藏，那么去寻找宝藏的道路上必然有许多诱惑，一不小心就会偏离正确的路。而自律，则是一条鞭子，没当我们想走歪路或心生邪念之时，它就会抽打我们，迫使我们在正确的方向下走下去
但如果，我们轻视了自律，那么我们就极有可能偏离目标，由此，我们可以明白自律对于成功的重要性。
有一位演员因为长相不够英俊，而不被重用，后来，他不断努力后终于被公司选为男主角，就这电影拍了一半时，有人找他，说愿意给他100万，让他跳槽并支付违约金，他再三犹豫，觉得如果他这么做，他的公司将承受巨大的损失，于是，他拒绝了，公司知道后很感动，买下了那个剧本交给他自导自演，而那之后，他也一举成名，他就是唯一在好莱坞留下手脚印的中国着名影星——成龙。
成龙的成功不仅归功与他的演技，更要归功与他的自律精神，试问，有多少人可以在100万的面前不心动呢?谁又不想要100万呢?但是成龙最终控制了自己，坚守诚信道义，使得他在今后的表演生涯中次次做出正确的选择，最终获取了成功。
但是，也有人受不住诱惑，走上歪门邪路的事例。
前些日子，一位副司长“落马”，搜查人员从他的家中搜出了一亿多元的现金，重达吨!16台点钞机烧坏了4台。这才清完这些现金，其数量令人瞠目结舌，使人难以想象，也不禁让人感到担忧，我们这个社会还有多少这样的人。
这些贪官没有自律精神，在金钱的诱惑下越走越远，也许，他们中也有本想为人民做贡献的人，但他们不能自律，刚开始可能只收几百，几千，最后彻底堕落，一次收下几十甚至几百万，也正是如此，这些贪官最终的去处不是什么豪宅别墅，而是冷酷无情的_，等着他们的，也是法律的严惩。
自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到终点，如果不能自律，那么不仅离成功越来越远，更有可能堕落罪恶的深渊。所以，成功与自律是密不可分，让我们不断鞭策自己，一步一步为理想，为成功而努力!
高中会考语文作文考题及范文第22篇
因有希望，而幸福
一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在无边无际的大沙漠之中，干粮没有了，水也没有了。一个老队员临死时把剩下的人召到一起，留给他们一个满满的水壶，告诉他们除非找到新水源，否则这壶水别打开。剩下的队员们背着壶去找水，终于找到了，他们打开了那个一路上给于他们无限希望的水壶。结果，倒出来的全是沙子。但是他们幸福，因为可以继续活下去。
有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。
因有事做，而幸福
有一个有钱人，整天无所事事，什么也不干，终日愁眉不展，很不快乐。有一天，他的母亲病了，家中的仆人忙这忙那，可老夫人非让他儿子伺候不可。他就为母亲做饭，洗衣服，喂药，扶母亲到郊外散步……整日没有一点空闲，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母亲香甜的睡着了，他的心里是那样的甜，他笑了，会心的笑了。谁都不知道他现在有多么的幸福。
很多人都有过失业或者没事做的时候，这时他就会觉得日子过得很慢，生活很空虚。有过这种经验的人都会知道，有事做是一种幸福。
因能爱人，而幸福
诗人白朗宁曾说过：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”
《泰坦尼克号》里的杰克才华出众，但他已经死了。
女主角毅然挣脱他的僵死的双手走向生命，不是无情，而是面对现实;不是放弃爱的，而正是为了实现爱的。
只要你心中有爱，能爱别人，就能够感觉到幸福。
这就是幸福。
高中会考语文作文考题及范文第23篇
一、文化的作用
文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化成物质力量，对个人和社会发展产生深刻影响。1)先进、健康的文化，对个人和社会发展起巨大的促进作用;
2)反动、腐朽、没落的文化，对个人和社会发展起阻碍作用。
(一)文化对社会的作用：
1、文化与经济、政治的关系(相互影响，相互交融)
(1)、在经济的基础上相互影响：
1)文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映。
1))经济是基础，为政治和文化发展提供物质条件。政治决定文化的性质和方向。
2))文化是对经济政治的反映，但文化具有，自身的传承性和相对独立性。
2)文化对经济政治具有反作用，给予政治经济以巨大影响。
1))先进、健康的文化，对社会发展起巨大的促进作用;
2))反动、腐朽、没落的文化，对社会发展起阻碍作用。
(2)、在时代发展进程中相互交融：
1)文化与经济互相交融：经济与文化一体化。
1))在经济发展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要。
2))文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化产业日益发展成为国民经济的新的经济增长点。
2)文化与政治互相交融：政治与文化一体化。
1))文化与国家民主政治交融，影响政治文明发展。
2)))文化与国际政治交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。如文化战争、霸权文化、文化侵略。
2、文化在综合国力竞争中地位作用日益突出：
(1)文化在综合国力竞争中地位作用日益突出.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志和重要内容。
(2)在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高中会考语文作文考题及范文第24篇
会考时作文
这是小学六年来我们经历的最后一次考试，但我从来没有想到，它会是这样一种方式：身边没有监考的老师，也没有同考的同学，而且每间“考室”都只有一名考生。是的，没错，我们就在自己的家里完成了我们学习生活中的第一次大考。
七月了，期待的开学还是没有到来。网课结束了，我们接到了老师通知，六年级毕业会考以“线下居家”方式进行。爸爸从学校取回试卷，故意对我说：“要是在家里都考不出好成绩，那就丢人了哟！”邻居王爷爷也凑过来打趣：“彤彤，怕啥呢？这次在家考试可以抄呀，我保证你们都能考100分！”“哼，我才不会抄呢。这是我的毕业考，怎么说我也要考出我的能力来，才对得起这一特殊学期的努力呀！”心里有一个声音坚定地说。
就要考试了，我像平时一样，在心里一遍一遍仔细地梳理考试的各个环节，生怕有什么疏忽。想到还有一些疑点没弄清楚，晚上，我又打开书看了一会儿，直到自认为可以了才放下。我的眼前总是闪现着老师的影子，耳边仿佛还有他们耐心的叮咛。但我知道，往日这些平平常常的情景，今年此时已经不可能了。想到这里，我就感到一种莫名的伤感，但与此同时，考出优异成绩的决心也更加坚定了。
开考时间到了，我主动邀请妈妈给我监考，并拍了照片上传给老师。照片上的我跟以往在学校一样，坐得端端正正，神情严肃认真，唯一不同的是，考试的地点变了。几乎没有遇到什么难题，答题非常顺利，所有的学科，我都比规定的时间提前了很多。虽然，那时我还不知道成绩，但我可以肯定，结果一定不错。
各科成绩很快就出来了，这比以往哪次考试都要快。可是我看着自己的试卷，却高兴不起来。由于我的粗心大意，最简单的`几道题我都做错了。看着我发呆的样子，妈妈连忙过来安慰我，让我不要灰心。其实妈妈哪儿知道我的心思，我并不是对自己的学习没有信心，而是在为一段匆匆走过，不可能再回来的日子而难受啊。要是在平日，在那美丽温馨的校园里，在亲切和蔼的老师身边，这样的错误应该就不会发生吧。我努力回想着课堂上的情景，想象着老师对我们说过的每一句话。此刻，我真想能再一次听到他们的唠叨啊，就算再多一点，我也不会厌烦了。
“钉钉”在闪动，是老师最后在群里发消息与我们告别了。我仿佛看到，新的梦想正在前方向我们招手，然而回首沉思，心里依然有万般不舍
高中会考语文作文考题及范文第25篇
今天早上，妈妈早早地把我叫起，说到安吉去游玩，我听了妈妈的话，顿时便开心起来。因为安吉那里既可以去滑雪，又可以去凯迪猫乐园，还可以去看大熊猫……于是，我就快速地起了床，洗了脸，梳好头发，收拾好东西和妈妈一起去车站等车。
来到车站后，等了一会儿，接我们的车子来了。我和妈妈上车后，发现车上有一些我认识的和不认识的小朋友。接着，导游阿姨开始为我们讲解了这次我们去安吉的一些景点和线路。车子一路开着，开了将近5个小时终于来到了我们的目的地――安吉。下车后，有些大人坐得腰酸背痛，有点小朋友乘得呕吐不止，看上去很难受呢！接着导游阿姨带我去了一个非常非常大的游乐园――凯帝猫乐园。
来到凯蒂猫乐园的大门前，我们看到了凯蒂猫乐园是那么大而壮观，进去后，发现这里有好多好多玩的项目，有“旋转杯”、“旋转木马”、“彩球飞舞”、“苹果齐飞”……但让我觉得更好玩，更刺激的项目，就是“远古石帆”了。我一坐上那条“船”，它先是像妈妈在慢慢地摇着摇篮，后来，渐渐地加快了速度，“船”也在上下移动。时而向左倾斜，时而向右倾斜。有的大人和小朋友在“船”上大声尖叫，有的把眼睛闭得紧紧的，还有的大人和小孩互相拥抱在一起，看上去，好像他们看到了怪兽一样呢！
最后，我们依依不舍的离开了游乐园。
高中会考语文作文考题及范文第26篇
新作文400字
出于莫名的原因被小碧蓝拉入一个推荐官的群组。
其实我倒不是很缺活干。
实际上也许写写作文素材一类的稿子是对我写议论文有好处的。
我还没有想好。
但是总是有好处的。
总比我每天傻得冒泡就知道写题目和写点流水账好很多。
要有一个新的开始了。
我比划着新的目标，我说，有一天，我将骄傲地走进北师大的校门。
我会有漂亮的成绩单和明媚的`笑容。
我总是很喜欢穆穆漂亮的成绩单这个表达，感觉它可爱，好像说出了我想要的答题卡的样子。
和芷兰一起写的小说里，一个男配的名字中，我用了穆。
芷兰问为什么。我说我喜欢的人，他叫穆穆。
他有好看的瞳孔和染得发黄的头发。
他不是个坏孩子。他只是很孤单。
我希望可以每天去给他送暖暖的奶茶和水果布丁。
他好像很喜欢甜食。
和我一样。
我不敢再往下说，怕自己心碎。
于是，我说，好，这又是新的一天了。
高中会考语文作文考题及范文第27篇
北京高中语文会考试卷题目摘抄
一(18分共6道小题)
1.阅读下面文段，完成①-②题。
(4分)
11月10日晚，为欢迎出席apeC(亚太经济合作组织)的各国嘉宾，在北京奥林匹克中心区举办了一场盛大的焰火晚会。
这场焰火表现了春生、夏长、秋收、冬藏的内容，在京城的夜空甲(yǎnyì)了花草繁茂、色彩乙(bānlán)的迷人四季。
烟花所及之处，花草丛生，花朵竞相绽放。
创作人员采用3D技术，在京城夜空中不仅打造出最能代表四季的8种花卉的经典造型及花蕊、花瓣色彩的变化，还展现出四季花朵次第开放的整个过程，呈现出一幅由烟火组成的宽荧幕水粉长卷。
①根据文段中的拼音写出相应的词语。
(将答案书写在答题卡上)
甲：乙：
②根据文段表达的主要意思，在段首横线处选填句子，恰当的一项是
a.七彩焰火迎贵客，四季繁花满苍穹
B.神奇梦幻显四季，不知春夏与秋冬
C.天降繁花夺夜幕，五彩祥云通五洲
D.非凡技艺夺天工，璀璨礼花映天空
2.下列句子中加点的两个词语，在语境中表达的意思相同的一项是(3分)
a.在科学实验过程中，屡战屡败不要紧，关键是要屡败屡战。
B.看问题既不能只见树木不见森林，也不能只见森林不见树木。
C.做事情讲究方法，常常会收到事半功倍的效果，反之可能会事倍功半。
D.有的干部不讲原则，甘做和事佬，对上级笑容满面，对下级满面笑容。
3.为美国浪漫爱情电影《BathingBeauty》翻译片名，下列准确反映影片内容，又蕴涵传统文化色彩，使中国观众更易于接受的片名是(3分)
a.水上芭蕾
B.出浴美人
C.出水芙蓉
D.水上盛典
【注】Bathing：洗浴。
Beauty：美女。
电影《BathingBeauty》讲述的.是作曲家史蒂夫与美丽的芭蕾舞教练卡罗琳一见钟情的故事。
4.下列句子与原文完全相同的一项是(3分)
a.羁鸟爱旧林，池鱼思故渊。
开荒田野际，守拙归园田。
(陶渊明《归园田居》)
B.弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。
低眉信手续续弹，似诉平生不得志。
(白居易《琵琶行》)
C.晨风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵月明之诗，歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)
D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)注
5.下列文学常识表述有误的一项是(3分)
a.《孟子》是儒家的经典著作之一，被列入“四书五经”。
它记载了战国时期思想家孟轲的言行，由孟轲及其弟子编成。
B.《三国演义》以西汉末年至三国时期这段历史为创作背景，塑造了曹操、刘备、孙权、张良、诸葛亮、周瑜等艺术形象。
C.贾宝玉是贾政的儿子，林黛玉是贾宝玉姑母(贾敏)的女儿，他们之间的悲欢离合是小说《红楼梦》的故事主线之一。
D.《巴黎圣母院》是19世纪法国浪漫主义作家雨果的代表作。
作品中的敲钟人卡西莫多是一个相貌丑陋但心地善良的人。
6.“从善如流”这个成语出自下面的历史故事。
请你说出在这个故事中，“从善如流”中的“善”具体指的是什么。
高中会考语文作文考题及范文第28篇
语文短语
补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
动+补。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
形补短语
形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气
如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
高中会考语文作文考题及范文第29篇
灵猴顽皮辞新岁，金鸡报晓迎春来。踏过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了一个新学期，在这天朗气清、春风吹拂的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气正在开始酝酿久违的芳香，轻嗅着这一丝丝的芳香。是啊！一切又开始了。
仔细想想，我不得不感叹岁月如梭。清风锁不住流云，流云带走了岁月。不经意二分之一的初中生涯已经悄然离去，不知不觉中，日历一页页被撕下，同学们用小跑代替以前的小碎步，仿佛都在提示我们紧张的初二又继续了。我曾经想过：初二对我们来说究竟是什么？是那写不完的“题海”？还是瞌睡连连的辛酸？而当这一切过去一半的时候，我才发现：初二，甚至整个初中生涯，都过得充实而美丽，我们的泪水最终只会伴随这微笑，我们踏着荆棘却嗅得万里芳香。切记：荣誉总是在荆棘密布的险峰上，美丽的玫瑰总在刺儿上散发芬芳。
同学们，我们又休整了一个假期，松弛的神经又该紧绷起来，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，黎明的寂静又该被我们打乱。我们很清楚，进校前那期盼的眼神在闪闪发光。所以无论求学的路多么泥泞不堪，我们都应坚定不移、脚踏实地地走下去。
“认真努力”我认为是一种责任，一种出于对国家、对家人、更是对自己的责任。要对得起国家的义务教育，要对得起日出而作日入而息的父母，更要对起自己在校所付出的时间，肩负起应尽的责任。讲到这，那些为了一个过不去的习题要放弃的同学，你们担当起了应尽的责任吗？为何不勇敢向前把困难踩在脚底呢？
学习中最重要的一个字是“勤”，古人也时常讲到，“学问勤中得”、“勤能补拙”都是古人总结出来的。资质平庸的蜗牛只要勤奋攀爬也能登上金字塔尖俯视万里；粗笨的铁杵只要勤奋打磨也能变成精巧的绣花针。学习也是一样的，“学习是苦根上长出来的甜果”，“甜果”的养育靠的不是超群的天赋，而是多倍于别人的努力。或许你没有雄鹰的天资，但你可以培养蜗牛的那种坚持不懈的、不达目的不罢休的毅力。求学的路上没有捷径可走、没有顺风船，只有撑起勤奋的风范才能驶向知识的彼岸。
拥有风帆的船只如果没有方向也无法到达彼岸，一个人倘若没有目标，那这个人注定是碌碌无为的，轻轻地来、轻轻地走，不留下一点一滴。方向是前进的动力、是沿途的路灯、是迷雾里的灯塔。生命从不缺奋斗的动力，只要找到前进的方向，向着这个方向前进努力，你就会投入到成功的拥抱。所以同学们新学期请给自己一个确定的方向，朝着目标前进。
高中会考语文作文考题及范文第30篇
初春，月明。
我斜倚着一株老树，看着月光弥漫下的江水，那平静的江面给漂泊半生、无所依附的我些许淡定与安宁。当我决心踏上一条从未走过的崭新的前路时，我的心有着不同往日的平静。
解下身上的紫须宝剑，再看它最后一眼。打从我步入江湖的那一刻起，它就一直陪在我身边，陪我经历腥风血雨，陪我尝遍恩怨情仇。然而此刻，我已不再需要它。我静静的起身，慢慢地将它放入水中，松手。我似乎已从这捣碎的月影中，看到了一轮新的明月。
想想将来的自己，刀光剑影中不再有我猛兽般撕扯的身影，目光中也不再有我冰一样残酷的面容。我不会再为一点小事而动刀动枪、兵戈相见，我不会再为几两银子而轻取人命、破人家庭，我更不必为了躲避仇人追杀而彻夜奔逃，险些丧命。这一切我都不要了！我要一个新的开始！
淡淡的月光伴着初春的微风晃动着。新出的细草发出丝丝缕缕的幽香，细看时才知道，赶早的花儿已经急急地绽放了笑颜，幽香与月光柔和交织，让人心旷神怡。
在这一派和美的景象中，我的心渐渐变得柔和了。我从来没有如此细致的观察过这个世界，没想到，在我做出这一决定后，竟体验到了新的生命。杀戮在我的头脑中逐渐淡去、消失，随之而来的是对新生活美好的憧憬。
清晨，带上钓钩，来河边大石上一座，伴着清新的水气开始一天的活计，享受初升的暖阳。午后，荡一只小舟，泊于江心，取一支短笛，与人对歌。晚上，躺在柔美的月光中，安然睡去……
夜色泛黄，一轮新日将从东天升起。我从憧憬中醒来，面带微笑，大步走去。紫须剑在我身后的河底泛着幽幽的寒光。我心情平静，细语而唱：
江水东流去不回，
一轮新月涤旧尘。
从此不问江湖事，
一钩一钓终此身。
高中会考语文作文考题及范文第31篇
流光一瞬，华表千年，一路走来，步履深深。自1949年新中国成立到迎来七十一华诞，在党的坚定领导下，炎黄子孙同心同力，让中国立于这世间，让世界都看见。习_在党的十九大指出要“讲好中国故事”，需要你我共奋力。
讲好中国故事，我们要自觉成为中华优秀文化的继承者;我们应争做奋斗精神的践行者;我们应成为梦想精神与爱国情怀的代言人。
成为中华优秀文化的传承者，是讲好中国故事的必要前提。中华文化浩浩汤汤，承接千载，不曾偃息。自禹铸九鼎，浸润礼乐春秋，点染六朝金粉，而后更经烈火峥嵘的熔铸，中华文化越发沉蕴博远!我看见“故宫掌门人”单霁翔院长，将故宫博物院与时代文创紧密结合，令六百年悠久的文化生命与体量再次发光，令中华优秀传统文化历久弥新;我听见“国粹”京剧梅兰芳大师，从古老角本中淬炼精华，用戏剧唤醒中国人民的文化生命，引起世界人民的文化认同。抹娟秀瓷花、一记遒劲笔墨，中华优秀文化既生于历史舞台，就应讲好新时代新中国的故事。
争做民族奋斗精神的践行者，是讲好中国故事的必然要求。在近代中国，谭嗣同奋斗一生，终叹“四万万神州泣下泪，天涯何处是神州?”含恨离去;民族主义革命时期，赵一曼曾言“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，奋斗气概生动诠释了民族复兴的必然，即使百年之后。江山不负英雄泪，且把利剑破长空。新时期的全体国民，皆应向奋斗精神齐头并进，以奋斗和拼搏书写华夏新章。努力学习、脱贫攻坚、全体小康……无不是六亿尧舜奋斗团结的成绩，无不是生命共同体积攒的力量。但时代性任务仍在更新，我们仍需向前。
成为梦想精神与爱国主义的代言人，是讲好中国故事的升华。犹记梁任公的“少年强，则国强”，我们以梦为马，挥动着手中担当的红旗，高歌向前;犹记“天眼探空”的南仁东，“蛟龙探海”的徐芑南，他们在党的领导下，将意念化作一束至纯至强的光，照亮后人前进的道路。谨以_G20峰会演讲中“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”为标，做自己的炬火，做民族的光，发出自己的光和热。同时深刻认识到，科学的道路才是中国特色社会主义道路前进的必然，我们应认识并战胜探索历史中“_”之风的错向，继续正确完成时代的任务，聚焦时间的目光。
理想与现实之间，不变的是开拓，我不会去想身后是否狂风暴雨袭来，因为既定的目标是地平线，那么留给世界的只能是背影。目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，鲜衣怒马，总能诗酒年华。
东隅已逝，桑榆非晚。唯有以刀刃向内的勇气向不思进取，向忘国遗家的顽瘴痼疾冲锋，以雷霆万钧之势做中华优秀文化的继承者，奋斗精神的践行者，梦想精神与爱国情怀的代言人，秉承时代青年的责任与担当，终将见鹰廭试飞，葳蕤蓬勃。
高中会考语文作文考题及范文第32篇
一个推导
利用错位相减法推导等比数列的前n项和：Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1，
同乘q得：qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn，
两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn，∴Sn=(q≠1).
两个防范
(1)由an+1=qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0.
(2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q=1与q≠1分类讨论，防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误.
三种方法
等比数列的判断方法有：
(1)定义法：若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈n_)，则{an}是等比数列.
(2)中项公式法：在数列{an}中，an≠0且a=an·an+2(n∈n_)，则数列{an}是等比数列.
(3)通项公式法：若数列通项公式可写成an=c·qn(c，q均是不为0的常数，n∈n_)，则{an}是等比数列.
注：前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列.
高中会考语文作文考题及范文第33篇
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一组是（3分）
a．犄角之势偏僻／譬如褒义／电饭煲伎俩／栉风沐雨
B．暴虎冯河缉私／稽查捭阖／柏油路磕头／不落窠臼
C．秣马历兵案牍／渎职骁勇／肖像权污秽／百喙莫辩
D．沤心沥血奶酪／贿赂米粥／文绉绉祛除／曲尽其妙
【答案解析】B（a．“犄”—掎pìbāojì／zhì；B．jībǎikē；C．“历”—厉dúxiāo／xiàohuì；D．“沤”—呕lào／lùzhōuqū）
2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
a.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。
B.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。
C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。
D.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
【答案解析】a（B在“处处”前加上“书中”或“剧中”即可。C“法律制裁”与前面“依法”重复，删除“依法”或“法律”。D在“具有”前加上“它的建成”。）
3.根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。（4分）
鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士，______，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多彩的景物（如惜别的杨柳，______，失意的落叶，得意的春风），丰富的意象，深邃的意境。你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸，______，朦胧隐晦，悲壮苍凉，清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴，，虚实结合，动静相生……人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。
【答案解析】如寄情山水、归隐田园的隐者思念的圆月沉郁顿挫渲染烘托（其它合理的亦可，每空1分）
4．南通某旅客欲去西安旅游，拿不准坐飞机还是乘火车，为此他咨询了南通某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请以“如果选择飞机（火车）”开头，结合相应时刻表，简要说明推荐该种交通工具的理由。要求语言准确简明、亲切得体，言之成理。（60字以内）（5分）
南方航空CZ5539南通—西安时刻表
航班号起点站起飞时间终点站到达时间票价
CZ5539南通08∶00西安10∶551225
K419/K418列车南通—西安时刻表
车次列车类型始发车站发车时间到达时间票价
K419/K418硬座快客南通20∶17第二天10∶46338
如果选择_______，______。
【答案解析】参考示例一：如果选择飞机，您早上8:00出发，上午10:55到达，既能快速到达旅游地，又能游蓝天，看云景，是不错的选择。
参考示例二：如果选择火车，您晚上8:17出发，第二天上午10:46到达，既能在火车上舒服地休息一宿，又节省出行费用，是不错的选择。（时间、优势准确3分，“您”、“不错的选择”等用语2分。每超过3个字扣1分，扣完为止）
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5—8题。
顾成，字景韶，其先湘谭人。祖父业操舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，进坚城卫指挥佥缚。从伐蜀，攻罗江，擒元帅以下二十余人，进降汉州。蜀平，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。
八年调守贵州。时群蛮叛服不常，成连岁出兵，悉平之。已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。蛮数万来攻，成出栅，手杀数十百人，贼退走。余贼犹在南城，成斩所俘而纵其一，曰：”吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走，获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年，平阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司。进贵州都指挥同知。有告其受赇及儹用玉器等物者，以久劳不问。二十九年迁右军都督佥事，佩征南将军印。会何福讨水西蛮，斩其酋居宗必登。明年，西堡、沧浪诸寨蛮乱，成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。
建文元年，为左军都督，从耿炳文御燕师。战真定，被执。燕王解其缚曰：“此天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州。
成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。”时群小谋夺嫡，太子不自安。成入辞文华殿，因曰：“殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。万事在天，小人不足措意。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。
（选自《明史。列传第三十二》）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
a.首克普定克：攻下B.有告其受赇赇：贿赂
C.以久劳不问问：询问C.战定真，被执执：捉住
【答案解析】C（问：责问，追究）
6．以下六句话分别编为四组，全都直接体现顾成作战英勇的一项是（）（3分）
①文其身以自异②攻罗江，擒元帅以下二十余人③手杀数十百人，贼退走④夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走⑤从耿炳文御燕师，战真定⑥威镇南中，土人立生祠祀焉
a．②③④B．①⑤⑥C．②④⑤D.②④⑥
【答案解析】a（①是顾成文身显示自已与众不同；⑤只是说他到真定作战，从后文看结果还战败了；⑥非直接体现。）
7．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（3分）
a．太祖渡过长江，顾成归顺，被选为帐前亲兵，为太祖出人撑举华盖。
B．攻打镇江的时候，顾成和十名勇士转战人城，被俘，十人都被杀死，只有顾成挣断绑绳，杀死持刀的仆人，逃脱回来。
C．有一次，顾成故意放走了一个俘虏；告诉他夜晚二更去杀死他们，二更时，只吹号角放砲，就把贼人全都吓得逃走。
D．顾成镇守贵州十几年，恩威并用，用兵之中，兼用劝谕，以至当地人为他建生祠来祭祀。
【答案解析】B（“杀死持刀的仆人”有误，应为“打倒持刀要杀他的人”）
8．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。（3分）
（2）皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。（4分）
（3）始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。（3分）
【答案解析】（1）曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。（“从”“胶”各1分，句意1分，共3分）
（2）全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。广泛布施恩德信义，蛮人顺服。（“渠魁”“抚绥”“大布”各1分，句意1分，共4分）
（3）顾成当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。（“始”“将”各1分，句意1分，共3分）
附：文言文参考译文
顾成，字景韶，祖先是相潭人。他的祖父以操舟为业，架船在长江、淮河之间往来谋生，于是就在江都安了家。顾成年少时身材魁伟高大，臂力超人，善于骑马使架，文身来显示自己与众不同。太祖渡过长江，前来归顺，因为英勇被选为帐前亲兵，为太祖出入撑举华盖。曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。跟从攻打镇江，和十名勇士转战入城，被俘，那十人都死了。顾成跃起挣断绑绳，打倒持刀要杀他的人，逃脱回来。引导众人攻城，攻下了城池；授官百户。他参加大小战役数十次，都有功劳，进升为坚城卫指挥佥事。跟从讨伐蜀地，攻打罗江，擒获元帅以下二十余人；进军招降汉州。蜀地平定后，改任成都后卫。洪武六年，擒获重庆的妖贼王元保。
洪武八年调任驻守贵州。当时群蛮叛乱归服反复无常，顾成连年出兵，全都平定。不久，跟随颍川侯傅友德出征云南，做为前锋，首先攻下普定，留下顾成排列栅材栏防守。蛮族数万人来攻，顾成出栅迎战，亲手杀死数十百人，贼人逃走。余下地成人还在南城，顾成斩杀俘获的成寇而释放了一人，说：“我夜晚二更来杀死你们。”夜二更，吹起号角放起火砲，贼人听到后全都逃走，缴获器物甲衣无教。进升指挥使。普定的众蛮全都被平定，洪武十七年，平定阿黑、螺蛳等十余蛮寨。第二年上奏撤销普定府，把他所管棺的土地分为三个州、六个长官司。进升为贵州都指挥同知。有人告发他接受贿赂并且僭越使用玉器等物品，因为久有功劳而没有问罪。洪武二十九年迁任右军都督佥事，佩带征南将军印。会同何福讨伐水西蛮族，斩杀他们的酋长居宗必登。第二年，西堡、沧浪众寨蛮族叛乱，顾成派遣指挥陆秉及自己的儿子顾统分道讨伐平定他们。顾成在贵州总共十余年，讨伐平定诸苗洞寨以百计，全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。广泛布施恩德信义，蛮人顺服。这年二月，被召回京。
建文元年，任左军都督，跟随耿文末抵御燕军，在真定作战，被俘。燕王解开他身上的绑绳说：“这是上天把你送给我啊！”送往北平，辅佐世子守卫。南军围困城池，防御、调度全都听从于顾成。燕王即位，论功行赏，封为镇远侯，俸禄一千五百石，给予世袭的文书。任命他仍旧镇守贵州。
顾成性情忠诚谨慎，广泛阅读史书。“当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州，多次平定播州、都匀的叛乱蛮众，威镇南中，当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师，命令辅佐太子监国。顾成叩首说：”太子仁德圣明，朝中大臣都是贤才，辅导的事情不是我所做到的，请准予我回去防备蛮人。“当时有些奸臣阴谋改立太子，太子心中不安。顾成到文华殿向太子辞行，趁机说：”殿下只要竭诚孝敬皇帝，兢兢业业体恤百姓。万事在天，小人不值得忧虑。“永乐十二年五月去世，时年八十五岁。赠为夏国公，谥号为”武毅“。
高中会考语文作文考题及范文第34篇
幸福，是一朵永远不会凋谢的花，它就藏在家的每一个角落，只要你留心发现，就会觉得幸福无处不在。
有时候，我会庆幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看见周围一切美好的事物，用心灵去感受它的美，还能用耳朵去听那些动人的声音，也能唱出那优美的歌韵;有时候我会庆幸有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，有我那可爱的书桌，还有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，这一切是多么的来之不易，也可以想象，爸爸妈妈为了我的快乐和成长付出了多少心血啊!妈妈为了悉心照顾我，放弃了自己的工作，爸爸为了我们这个家辛勤地工作，可是，我们经常对爸爸妈妈的这些付出视而不见。
有时候，我会庆幸，我可以在明亮的教室里学习，想起那些战争年代的孩子，他们整天都在战争之中生活，日日盼望着祖国的和平，希望可以放飞一只只和平的象征——鸽子，他们是多么地渴望和期盼和平的环境啊!比起他们，我们又是何等的幸福!但我们有些人拥有了这些，却不懂得知道珍惜那烈士用鲜血换来的和平。
很多人都有一种习惯，失去了自己拥有的才会感到痛惜，有时候我想：如果有一种实验，能让人在成年的时候体验几天失去幸福的感受，那该多好啊!那这个人一定是全世界最幸福的人了，因为他懂得珍惜，懂得幸福，他一定会对眼前的一花一草一木都觉得格外珍贵。
有一天，我去会议室开中队会议，我趁机问旁边的一个中队委：“你幸不幸福啊?”当我听到了他的回答之后，我大吃一惊，他回答的是“不幸福”。我想，是因为他不懂得感恩和珍惜，才会觉得自己不幸福吧!试想一下，假若有那么一天，你失去了你所拥有的一切，请问你还会觉得现在不幸福吗?
高二会考语文作文7
在成长的路上，有泪水、有坚持、也有各种困难……经历这一切才能成长。
今年，我成年了，可除了年龄上、身高上、体重上和知识上的增长外，我没感觉我变了什么。
我不禁疑惑道：成年，是什么?长大，又是什么?
渐渐地，我发现，小时候不爱搭理我的爸爸，慢慢的也变得爱主动和我说话了，小时候不理解父爱的我，渐渐地明白了老爸的良苦用心了。
这，就是长大。
小时候，家里的一些事，老爸老妈从来不会让我参与，也许是觉得我太小了吧，好奇心驱使我要快快长大，也许那时，我就可以知道了吧?
如今，我长大了，老爸老妈不时的会问一些我的意见，当我听到这种话的时候，我知道，我终于长大了，终于可以为这个家，为老爸老妈分忧解劳了，我在这个家终于有发言权了，终于成为家中真正的一员了，这时，我发自内心的感叹：长大，真好!
这，就是长大。
小时候，理所应当的向老爸老妈要钱，一不给钱就无理取闹，却从不想想老爸老妈挣钱是多么辛苦;现在，尽量少向老妈要钱，因为自己也懂得了他们的不容易。
这，就是长大。
小时候，我因为体弱经常生病，老爸老妈总会无微不至的关怀、照顾着我，而我，也在享受着他们的照顾，却不知道，他们，有多担心;现在的我，不会那么矫情，即使生病，也要自己受着，因为，不想他们担心，给他们增添烦恼，现在的老爸老妈已经今非昔比，不会那么年轻，既然不能为他们分担，就不能再给他们增添烦恼。
这，就是长大。
高中会考语文作文考题及范文第35篇
会考作文
初二下学期是很关键的一个学期，有生物、地理会考。如果这两门课会考不及格，你这一生将无法踏入高中的门槛。
周一至周五，地理，生物。地理，生物。都反反复复的循环上着课。复习资料那么一堆，每天光背这些都累得腰酸背痛。有时都来不及吃早饭就要拿地理或生物书背背。每天都是这样。有时候真的令人很乏味，很想放弃。但是静下心来想想，都奋斗了这么久了，努力这么久了。如果一下就放弃。在以前所作的一切是不是都没了，都毁了？前功尽弃。
所以以前也是我们也是有过这类的艰辛，不是也坚强的走过来了吗？
所以我们要为了我们的将来发展，我们先踏上这一小步。然后去踏另几大步。这样慢慢的，脚踏实地的走好每一步。
早上，起床之后。照着镜子说：‘加油’一定会成功的。GoGo。这是我们班主任对我们说的。他提倡我们都这样做。给自己鼓起。虽然这个行动在外人看来是多么的幼稚，不适合初二年级的学生。但是在我们看来，这个办法很有效。可以激励人得意志，等等各个方面吧。很有效的。
失败×失败=成功，古往今来，凡成大器者大都是在最初经历失败，他们也相信会有失败，但只要敢于磨练自己，坚信希望在前方的精神，就不会阻碍一个人成功的行程。莫学农夫不敢尝试，其实人生在世不过也是匆匆如也，有人敢于拼搏，则成就梦想，即便曾经经历了如何失败，都不要感觉人生的无奈。要面向失败，那在失败的终点，则会因自己的努力而满是收获，若学农夫，不在人生路上种下一点一滴，那唯有饿死在一生的路上，终在唯一的一生中，颗粒无收！
所以会考我们加油。
会考作文（二）
最近我常常失眠，是害怕，还是恐惧？我想都是吧。因为年级会考即将来临。
考试真是那么可怕吗？对我来说，它的确可怕。眼见日子一天一天过去，会考也一步步向我逼近。原本爱说话的朋友们，都突然对学业十分认真；原本十分吵闹的教室，都变得鸦雀无声；老师也不用再喊破喉咙地叫同学们安静了。在快餐店里、教学楼下、图书馆里，到处都可以看到同学们聚集在一起温习功课。最近，老师给的功课也特别多，压得我们透不过气来，犹如孙悟空被如来佛掌压着般。
会考的前一天，我一大早就起来温习功课。放学之后，为了不浪费时间，我一边吃饭，一边读书，直到傍晚吃了晚饭，冲了个凉，又继续开工。那一夜，我又失眠了。
会考当天，大家都带着心惊胆战的心情走进考场。我环顾了整个考场，发现有几个同学脸上都有黑眼圈‘然后，一个严肃的老师走了进来。全班行礼后，老师便开始分考卷。()当时，大家都流着豆大的汗珠，拼命地把试题一一做完。我们就带着这种心惊胆战的'心情过了那一天。接下来的几天，都是这样度过的。这种生活，真是无法形容。会考终于结束时，大家都如放下了包袱，心情变得十分轻松。
我觉得我已经尽了力，如果失败了，也将无怨无悔。妈妈也常常安慰我说：“只要你努力了，考不好，妈妈也不怪你。”听了之后，我的心情变得非常平静。如今，我只有耐心地等待成绩的揭晓。
会考作文（三）
在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就好似一颗颗美丽的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光芒总是最强烈、最耀眼的，我无论如何也不会忘记它。
大概是在一二年级的时候吧，时间如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我每天做完作业就加紧复习，过了几天，期末考试终于来了。语文试卷很简单，我大概只花了一半的时间就把它完成了。正当我想“松口气”时，无意间看到了黑板上那四个大字：“仔细检查”。我心想：我现在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，几个不该错的小错误和错别字就被我给“揪”了出来，并且将它们“绳之以法”了。
又过了几天，老师终于肯公布期末考试的成绩了。由于那天我来的较晚，所以当我来到座位上时，试卷早已安安静静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一开始就不敢看分数是多少，只敢看下面的题目。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。如果考得不好，也只能怪自己没有复习好。”于是，我这才有了勇气去看分数。“不会吧！”我小声又高兴地说：“我居然考了满分，这是我最好的一次成绩了。”还真是“功夫不负有心人”啊！
也许，这些宝石可能在时光的流失里，在我的记忆中慢慢的变小，光芒变弱，最后直至消失。但是，那颗光芒最强烈、耀眼的宝石在我记忆中永远都不会消失、变小、光芒变弱，它在我的心中永远是最美丽的！
高中会考语文作文考题及范文第36篇
落日余晖渐渐消失在地平线，窗外的树叶穿上了彩色的外衣。元旦晚会的场景一次又一次地出现在我眼前，这真是终身难忘的时光，就如白驹过隙，20xx年一转眼间就到20xx年了。在1602班成长的我们也在一瞬间长大了！在1602班这个大家庭中我们一样过元旦节、过年，辞旧迎新，我们将20xx年的美好带到20xx年。
元旦文艺晚会，当然是辞旧迎新中不可或缺的一部分。当主持人宣布文艺晚会开始时，我兴奋极了，大家一起倒数着五、四、三、二、一、开始！节目真是异彩纷呈，课本剧、魔术、唱歌、跳舞、朗诵，样样俱全。让我印象最深刻的依旧是那武松打虎，他们动作、语言、神态都很到位，特别是“鱿鱼哥”演的“”武松“”打“老虎”黄嘉瑞时，那精彩，都可以上电视了呢！
元旦一过，新年就紧接着到来了，希望我能把进步、友情、敬佩、带到20xx年吧！辞旧迎新！
高中会考语文作文考题及范文第37篇
感悟新课程享受新作文
-------《我说你做》中年级作文课实录及评析
设计执教：江苏省金坛市实验小学 张春明
实录评点：江苏省金坛市教研室周怡和
一、激趣
师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？
生（大声齐答）：好！
师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（会）请大家做好准备。（学生很兴奋，产生跃跃欲试心态。）
师：“举手”，（有的学生一时慌了手脚，不知所措。）“摸鼻子”，“拎住右耳”，很好，放下。（学生很快放松了身心，神情自然。）
师：“生气的样子”，“高兴”呢？（完全进入了角色，忘记了这是课堂，有的还站了起来。）
师：好的。同学们，反应敏捷，神情丰富。喜欢这个游戏吗？（喜欢。生似乎余兴末哀，一双双眼睛期待地望着老师。）
师：那好，今天这节课我们就来进行“我说你做”的游戏。（板书：我说你做。）
师：当然难度要增加。怎么做呢？听我介绍。首先由我来给大家做表演，（“啊”生感到惊讶。）但表演前，我要暂时请一位同学离开教室。（“出去干什么”学生小声问。）其余同学请认真观察，尤其看看我在表演中有哪些动作、语言、表情，甚至可以通过表情揣摩一下我的心理，然后把它生动地描述出来，争取让这位没看到我表演的同学能根据你生动地描述，把我刚才的表演重演出来，听明白了吗？
师：谁愿意暂时离开我们？（生抢着去，目的是呆会儿可以表演。）
（选出王玉婷同学暂时离开教室。）
[评点:记得有位教育家曾说:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用.教者别具匠心的开头,不仅巧妙地叙述了本次习作的要求,而且一扫学生往日作文的畏惧心理.使作文教学顷刻间变得生动有趣充满了诱人的魅力.]
二、增趣
师：那下面我就开始表演了。（生个个拭目以待。）
（师表演小品，生仔细观察。）（随着老师表演中的一记耳光，听课教师与学生哄堂大笑。）
师：怎么样？看清楚了吗？还要不要再来一遍？（学生响亮回答：要。听课教师笑。）行，这下你们眼睛可得睁得再大点哦！
（师再表演，生再观察。）(生目不转睛，教室鸦雀无声。)
[评点:教师忘情的逼真表演,打破了以往严肃、死板的教学环境，使原本应该欢快愉悦的作文教学恢复了应有的生机。]
师：看清楚了吧？现在谁能把刚才老师的表演说清楚，说具体？
（生先是一愣，似乎在回味。）
师：那大家还是先自己练习着说说吧。
（生自由练习描述。）
师：谁来描述？好，其他人请仔细听，看看他什么地方说得特别好，还有什么地方不妥，呆会儿提出你的意见。
（指名表述）
生：一天，张老师正在专心致志地备课，忽然不知从哪飞来了一只苍蝇，停在了张老师的脸上。张老师用手一拍，没打到，反而打了自己一个巴掌。这时，他火了，就一下子把苍蝇打死了。
（末等老师开口，同学们纷纷举起了手。）
生：他说得不具体。苍蝇一开始是停在张老师耳边的，并且张老师还用手一挥，说了声：“哪来的苍蝇？去去去！”这点他没说。
生：张老师那一巴掌打得很响，我听得很清楚。（生及听课教师大笑。）所以，他应该说：“张老师狠狠地用力一拍。
生：这时张老师很恼火，因为我看到当时老师眉头紧锁。张老师的表情也应该说。
生：当张老师看到苍蝇被自己打死后，十分高兴，还露出了笑容。这点他刚才也没说到。
（生交流的气氛异常热烈。）
[评点：敏锐地调动学生的全部感觉器官来进行观察，是引导学生对生活的一种敏感。若长期地训练这种科学的、艺术的了解事物的方法,学生便养成观察的良好习惯。正是由于执教者有了这种强烈的意识与科学的方法,学生才观察得仔细、体验得真切、叙述得具体。]
三、孕趣
师：接下来，请同学们拿出小作文本，把它写下来。好吗？（生笑答：好！且兴趣盎然。）王玉婷（刚才，离开教室的同学。），难为你了，从选你出去，到现在进来，你一定听到了许多，也想了许多吧？（生点头）那好，你就把这些写下来吧！（生欣然接受。）
（生写片断）
（指名王玉婷同学读心理活动的描写。）（言语间流露出迫切想知道张老师表演的是什么。）
师：真是惟妙惟肖。我们的所做是不是正如她所想呢？谁来帮她揭开“庐山真面目”？
（指名）
师（对王玉婷）：你先别急于演，先听他读一遍，了解一下大概意思。一边听可以一边做做相关动作。
（生读第一遍，王玉婷练演，动作断断续续；生读第二遍，王玉婷正式演）（表演至打死苍蝇后，她大笑了起来）
师：看来，打死苍蝇后，你比我开心多了。（师生大笑）
师：同学们，看了他们的表演，你有什么想说的吗？
生：王玉婷表演基本上我认为是成功的，有些地方有了改变。比如，你刚才，苍蝇是在左脸，而她是在右脸。
生：还有最后你只是微微一笑，她却大笑了起来。
（还有许多同学想指出王玉婷的“不是”）
师：你们认为这都是王玉婷的错吗？
（生愣了一下，后恍然大悟）
生：是因为张倩婧在写的时候，没写仔细……
生：有的地方，写得还不够具体……
师：同学们，刚才我们听了他们观察后的描述，又看了他们的表演。现在，你觉得要想让别人成功的模仿，作为我们描述者应该注意些什么？
生：我认为我们只有在观察的时候，仔细点，甚至不放过任何一个环节，才能准确描述。
生：我发现在认真观察的同时，描述时还要做到具体、详细。
生：我认为在用词上还要做到准确，否则的话就会闹出笑话。
（相机板书：仔细观察、具体描述、准确用词）
[评点：课堂教学是“艺”不是“戏”，课堂教学没“戏”不成“艺”。教者课中安排的“戏”――让学生用自己的口头作文与没看到表演的同学“笔谈”不仅呼应了开头，而且进一步深化了学生的作文兴趣。让学生互相评议揭示规律，既培养了学生乐于表达、敢于表达的品质，也培养了学生尊重他人、学会倾听的习惯。]
四、拓趣
师：通过刚才的热身运动，想必大家对游戏的规则有所了解了吧！接下来，请大家设计好你自己的表演，想好后同桌两人相互表演相互观看，再把它写下来。呆会儿，我将请写得好的同学读给大家听，并重请一位同学根据你的描述进行表演。
（生设计表演――同桌互演互看互写）
（学生都表演了，而且表演得十分精彩，很有创意）
师：谁愿意把你写的读给大家听听？
（指名读片断）
师：听了他的描述，有哪位同学想上来演一演的？
（指名表演――先学生评价，后原创者再评，侧重描述者的角度）
（师再请一组同学表演，并评价）
师：同学们，现在你有想说的吗？
生：我们在描述的时候，不能只注意动作，还应该留意语言、表情等方面，这样才能做到真正的具体。
生：看似简单的事，要想把它做好，并不是那么容易。
（同桌再相互演，相互看，相互修改――赏析片断）
[评点：学生习作的兴趣和自信，作为一种内驱力，不仅来自教师的引导与培育，还来源于在习作的合作和交流中所产生的成就感。这一环节的教学较好地突显了《语文课程标准》中学生习作“愿意将自己的`习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”的新的要求。同时由于表演、感觉、体验和习作的综合运用，进而产生一种能量资源，使学生习作成为思维火花的自然喷涌，使学生习作的文字具有一种可以感受、会朝前奔的活的语言生命。]
[总评]：教育部颁发的《语文课程标准》指出：.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。三年级的学生还处在习作的起始阶段，教师在习作教学中要凭借儿童感兴趣的方式，给学生以形象直观的提示和帮助，降低难度，以培养学生习作的兴趣。
因而，在上这堂课的时候，教师就利用一段生活中的“镜头”，创设了一个便于理解与感受的学习情境，抓住了学生的心，引起了学生的兴趣。在这堂课上，教师也正是通过这段表演，让学生在看表演、评表演的过程中，明白要把表演写具体，必须进行仔细观察，还要具体描述，准确用词，从而使知识的内化过程变得更为直接、真切。同时，教师采用“迂回”的方式巧妙地向学生提出习作的要求，让学生感觉到这是“表演活动”的需要，教师变“要我写”的外在要求内化为“我要写”的内在需求。
在教师用一段生动的表演做铺垫后，进行了进一步的引导，让同桌相互表演，相互观察，相互描写。课堂上同学们的表演精彩，富有创意，而且描述者生动、具体，是这节课成功的一种体现。由此可见，激发学生的兴趣，为学生的观察提供内容，是学生喜欢作文，写好作文的基础。教学的有效性并不在于教学手段的复杂性和形式上的多样化。因此，我们同样可以凭借学生感兴趣的方式引导学生关注现实，热爱生活。用真话、实话、心里话描述、刻画现实生活中的真人真事，认识自我，认识世界。
附优秀片段
片段一：一天，张老师正伏在桌上专心致志地备课，忽然一只可恶的苍蝇飞来了，在老师的右耳边“嗡嗡嗡”地盘旋着。张老师很不奈烦地伸出右手挥了挥，说：“哪来的苍蝇。去去去。”于是，他又低下头去继续批改作业。谁知那可恶的苍蝇，竟飞到了张老师的脸上。他轻轻放下手中的笔，举起右手，然后朝左脸“啪”的一声拍了下去，可狡猾的苍蝇又逃走了。苍蝇没打到，反倒赏了自己一个巴掌，张老师十分生气，火昌三尺高，心想：“这只臭苍蝇，看我不好好收拾你才怪呢！”于是，他站起身，合上备课本，两眼死死地盯着苍蝇。可能是它飞累了，终于信停在了桌子上，只见他蹑手蹑脚地走了进去，举起备课本猛地朝桌子上一拍，“哈哈”，苍蝇终于被打死了。张老师露出了欣慰的笑容：你这个小家伙还敢跟我斗，到最后不还是你倒霉！
片段二：“上课”，“起立”，说完，我们和以往一样，向老师鞠躬。可蒋哲宇不小心却撞到了桌角上，他好是生气，对准桌角
高中会考语文作文考题及范文第38篇
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
高中会考语文作文考题及范文第39篇
连沙漏也忘了时间流逝的印记，似一座璀璨的灯塔，逐级攀缘，目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记
额头刻上了深邃的痕迹，也许连自己都无法察觉。无声无息，似夜间的潜行者，像转角的一束阴暗冷光。也许哪天，会被时光印记刻得只剩似曾相识。
雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开，但也给其所遇的障碍给予自己的力量，哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年，花开盛夏，曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼，青灰的光泽已不复存在。
消失的风找不到踪迹，漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀，改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留，而心底的印记，却无处寻觅。沉默着走了有多遥远，假装坚强掩饰悲伤，何曾敢面对自己被改变了多少。
总是由无形的剑，伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴作文暗的地底岩层，洞若观火而无坚不摧。习惯了承受，蓦然回首，望亭台阁楼，只望得苍白而无趣。然而这，又何尝不是一处印记呢?
愿风剪裁每一粒微尘，愿落叶烙下每一丝脉络，愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记;清晰矗立的纹理是沉沦的印记;飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤，却还记得何为悲伤。
我们是被雕刻的作品，即使偶尔会迸发出连自己也无法解释的力量，但还是不得不接受这一切的刀痕。接受着外界的一切，伤痕残存，暗香残留。总会有着无法从脑海中抹去的印记，将之铭记，将之珍惜，将之用笑容为之祭奠。
过去的过去，曾经的曾经。那时的记忆，现在已是回忆。那时留下的足迹，如同亚特兰蒂斯的遗迹。彼时的印记，如同清朗夜空的烟火，无论我再怎样眺望，也抵达不了其所在的方向。
那处印记，只剩下，归去来兮。
高中会考语文作文考题及范文第40篇
人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。
春节不仅是中国人的春节，也是世界的春节。
春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。中国有句老话：“大年三十吃饺子，没有外人”，意思是说一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。这种温暖同金钱无关，同权力无关，同势利无关，是骨肉情，阖家欢。同时，春节还是加深人与人之间感情、沟通人与人之间关系的节日，是团结的节日。不但在亲人之间，即使在互不相识“外人”之间，包括在有些隔阂、有些矛盾的人们之间，春节见面时也会客气一点，会有笑容和宽容。有点理解和关心，一句“恭喜发财”，一句“新春愉快”，谁听了谁高兴。总之，春节是使人和陆相处、欢乐愉快的盛大节日。
春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。如今，春节不但深入中国人心，还深入了外国人心。重家庭、重亲情，中国人、外国人都一样。在一些有中国人的国家和地区，外国人也同中国人一起过春节。除了原来的几千万华侨华人和留学人员，今天还有更多的中国人在走出国门，也有更多的外国人来到中国。人的进进出出，势必促进文化的进进出出，有“西学东渐”，也有“东学西渐”，你中有我，我中有你，东西方互相吸收文化的精华，取长补短，凡是健康的、文明的就是世界欢迎的。文化交流使世界更文明，生活更多彩。
春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献，是送给全人类的一份厚礼。
高二语文会考作文素材2
今年春节，我们一家人在成都过年，在正月初三的那一天，我们全家来到了武侯祠逛庙会。
当我们走到离武侯祠大约有一公里的地方时，就感受到了过年时欢乐的气氛，与其他地方空空荡荡的街道相比，这儿可真是人山人海呀!人行道上人群川流不息，旁边所有的商店都开着门，许多商家趁着大庙会人多的机会，摆出很多的特色小吃，吸引了众多的“香香嘴”，生意好得火爆。
我们好不容易跟着人流挤到了庙会入口：南郊公园。只见公园大门口立着一个高大的牌坊，上面有一个大大的“蜀”字，“蜀”字前面有一个纸塑的刘备，刘备身旁簇拥着温文儒雅的军师诸葛亮，还有威风凛凛的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超五虎上将。他们一个个都栩栩如生，一下子就把我们带到了三国争锋的历史当中，体现出武侯祠大庙会三国的主题和蜀国的文化风情。
进入大门，我就听见了舞狮的锣鼓声，在我的再三请求下，爸爸妈妈同意先去观看舞狮表演，当我们来到场地边时，节目已经开始了。
我费了九牛二虎之力钻到人群前面，终于可以近距离看到舞狮了。舞狮的场地中间是一个长方体的大平台，旁边有一排木桩。有两只“狮子”正在和自己的“同伴”对舞、盘旋，这两只“狮子”一黑一白，当它们快速旋转时，形成了一幅阴阳太极图似的形状观众们不由得为他们精彩的表演热烈地鼓掌。这时，有一只红色的“狮子”上台了，他表演的是踩木桩。忽然，有一个好奇的小男孩跑进表演场地，在木桩中间穿来穿去。观众们都为小男孩的安全担起心来。只见红狮纵身一跃，越过了小男孩的头顶，稳稳地落到了另几根木桩上。顿时，观众中响起了一片喝彩声。小男孩俏皮地向观众鞠躬表示感谢，原来他是一个小演员呀!
不知不觉中，就到了晚上，彩灯开始亮了起来，周围变得五光十色，游人也越来越多了。我们一家人在庙会里流连忘返，最后跟着人流依依不舍地离开了庙会。爸爸问我有什么感受，我开心地回答：热闹非凡，乐不思蜀!
高中会考语文作文考题及范文第41篇
语文会考知识点归纳整理
1.小说三要素：a人物B情节C环境
2.议论文三要素：a论点B论据C论证
3.比喻三要素：a本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五w+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：a八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式：a叙述B议论C抒情D说明e描写
7.六种说明文说明方法：a举例子B列数字C打比方(喻)D作比较e分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：a总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序：a按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：
a提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——论证观点——总结观点
11.六种议论文论证方法：a举例法B对比法C喻证法De归谬法F
12.八种主要修辞方法：a比喻B拟人C排比D夸张e反问F设问G反复H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：a外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：a并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
e动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
a名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：a主语B谓语C宾语D补语e定语F状语
16.十二词类(性)：a名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：a顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用：a表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用：a表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：a表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
语文会考需要学会的学习方法
做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好。学习也是一样。微观具体的做法叫做学习方法，宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方法，也有整体的策略。我们先来谈学习方法。
“最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里，“文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。
关于对学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。
如：字词的学习方法有：运用汉字的构造规律来理解字的方法，组词法，造句法，查字典法，用词素分析理解词语的方法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，追根溯源理解词义的方法，等等。
句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。
篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。
学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。
语文会考需要学会的学习技巧
俗话说的好：好记性不如烂笔头。让学生充分利用教材的空白处，把一些字、词、句的读音及所表达的意义记上去，空白不够就采用卡片式记好了粘贴上去。
多年来的实践证明这种识记知识的优越性凸显在以下方面：
第一，笔记的益处是只要课本丢不了，写在“笔记”上的知识一辈子丢不了。
第二，省去了重复作业，节省了时间。尤其在学习多音多义字，近义词等知识方面，一目了然。
第三，使学生学会了积累知识的方法，日积月累，学生自主学习的习惯便形成了，从而掌握了自学的规律，提高了学生自主学习的能力。
高中会考语文作文考题及范文第42篇
来到57中，一切都是那么新鲜。开学三周了，我经历了很多有趣的事情，其中最令我难忘的就是社团招新的活动。
上周五吃过午饭，同学们兴高采烈地来到操场上，参加社团招新活动。操场上好热闹啊，各社团的宣传摊位早已准备就绪，桌子上摆放着各种稀奇古怪的手工制品。我们兴奋地来到每个摊位，好奇地看着各种令人眼花缭乱的展品，同学们围着各社团的负责学生问长问短，有的还用本子认真地记录着什么。我穿梭在琳琅满目的社团摊位中，有音乐剧社、配音社、天文社……让我目不暇接、大饱眼福。
最令我兴奋不已的是爬虫社的'摊位。那里摆放了很多活的爬行动物，棕色的小蜥蜴一边踱着方步，一边顽皮地吐着舌头，眼珠还机灵地转来转去注视着来往的同学们。一条金黄色的小蛇从盘着的树枝上伸出小脑袋，友好地向透着玻璃好奇地观看他的同学们打着招呼……小动物们好像早就知道今天会有很多同学们来看它们，大家都活蹦乱跳，特别欢实，仿佛在对同学们说：你们好，欢迎来到爬虫社！
该到下午上课的时间了，同学们恋恋不舍地回到教室。我还意犹未尽，脑海里都是令我感到新奇的各个社团。很幸运学校不仅学风踏实，而且还有这么丰富的业余生活。
高中会考语文作文考题及范文第43篇
生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。
5)生物能生长和繁殖。
6)生物具有遗传和变异的特性。
7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是一个统一的整体。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素)：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素——生态因素包括：
非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，起到开路先锋的作用。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链的流动过程中的特点是逐级递减。物质是反复循环。有毒物质因为无法在生物体内分解和排出，所以也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以层消费者结束。不写分解者。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等等，生物圈是的生态系统。生态系统中生物的种类和数量越多，自动调节能力越强，反之就越弱。生态系统的调节能力有一定限度。外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。人类活动是影响生态系统的因素。
高中会考语文作文考题及范文第44篇
今年是我过的第10个新年。虽然说已经过了10个新年，但今年的“新气象”还真是没怎么见过呢！
草坪新气象
最近几天一去小区的草坪一看，嚯！以前臭气熏天、满是垃圾的草坪不见了，取而代之的却是一个全新的、干净的的草坪！
咦？这是怎么回事？怎么会这样？我心中的疑问油然而升，突然，我眼前一亮：从前面有几位小朋友蹦蹦跳跳地向这里走来。等他们经过我身旁的时候，我拉住一个小朋友就问道：“小朋友，那边的草坪是你们清干净的吗？”那位小朋友点点头：“是啊，大姐姐，现在新年到了，大家都盼望有一个干净、卫生的新年环境，难道我们小区的人们不希望吗？所以我们要尽我们的一点力量，给大家营造一个更加卫生、清洁的小区！”我也点点头，随即加入了他们的清洁队伍。
公车新气象
今天和妈妈做公交车去小姨家玩。坐在座位上的时候，我看到一位瞎眼的老人和他的孙子站在车上。这时，妈妈叫起我，对两个人说：“你们坐吧，我们下一站就要下车了。”那瞎眼老人连忙拒绝，但仍然经不住妈妈的再三劝说，和他的孙子在我们的座位上坐下了。当时我很不解，我们离小姨家明明还有两三站地，而妈妈为什么却要说还有一站呢？但是我也没有多问，心想妈妈一定有妈妈的道理。这时我也怕那瞎眼老爷爷的孙子发现，但是侥幸，那瞎眼老爷爷的孙子老是东张西望的，根本没发现我们。
下车的时候，我还是不理解妈妈为什么这样做，就问了妈妈。妈妈望着我，平静的回答道：“孩子，过年了，谁不希望过个高高兴兴的年？那老爷爷眼睛看不见，而他的孙子看起来才五、六岁，万一下车时，人群一挤，没准两个人都会摔倒！甚至危及生命！那他们的亲人怎么办呢？”我突然明白了妈妈的用心，也更加深一层的理解了。
这些就是我在20xx年将近新年的几天看到的场景。怎么样？大家的“表现”很“精彩”吧？不管怎样，我们都是中国人，永远都是一家人。请同学们记住这样一句话：帮助别人的同时，也是在帮助自己。
高中会考语文作文考题及范文第45篇
今天是星期六，我欣喜若狂，原因是我做完了所有作业，可以到后滩公园抓大鱼了！
我一进后滩公园，就被里面的风景迷倒了。这里有五彩缤纷的花朵，绿茵茵的草地与树林，这只是绿化，最有特色的就是它们的小河呢！首先要感谢环卫工人的辛勤劳动，才能让小河的水如此清澈。然后还要感谢小河，可以让小小的鱼苗生存下来。我发现，后滩的小河最多，数也数不清，所以小鱼也数不胜数。
到这里，我就开始了我的主要活动：抓鱼。因为这儿的小鱼特多，所以抓小鱼就没什么意思，关键要抓大鱼。我走到一座桥上，拿出了钓鱼杆准备钓大鱼。我先将鱼饵挂到鱼钩上，但鱼饵一定要是香的东西，还要注意鱼钩应该又弯又尖的。完成了基本步骤，我便又取出了一个两角管，大约半米长，用于鱼杆，这是因为人拿鱼杆会抖，还不如花钱买两角管，这样才能高效抓鱼，不会让鱼逃走。这些准备工作全都完成后，我便坐在椅子上慢慢等待。
大约五分钟后，我发现鱼杆动了动，又动了动，便飞身跳起，猛地一拉鱼钩，就这样，像一支离弦的箭，飞快地跃出水面。于是，我马上拉起来，越拉越重，原来是钓了一条大鱼，所以很重，我原以为是“大石头”给我钓起来了，其实钓起来的是鱼，为了不让鱼逃跑，我就加大力气，终于钓起了这条鱼。我很高兴地说：“YeS！我今天中午有鱼吃啦！”但我更要明白一点：“有付出，就有回报！”
今天的抓鱼活动真开心啊！
高中会考语文作文考题及范文第46篇
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、（15分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．角色（jué）?戛然（jiá）?徇私枉法（xún）?刚毅木讷（nè）
B．砚台（yàn）?承载（zài）?经济杠杆（gǎn）?百折不挠（náo）
C．挨次（ái）?谙习（ān）?稗官野史（bài）?刚愎自用（bì）
D．宝藏（cáng）?谄媚（chǎn）?韬光养晦（tāo）?一诺千金（nuò）
【答案解析】1、B（axùnCāiDzàng）
2．下列词语中没有错别字的一组是
a．迄今?锋芒必露?营私舞弊?恣意妄为
B．报负?觥筹交错?兵荒马乱?幡然悔悟
C．缘分?以儆效尤?言简意赅?融会贯通
D．申述?一脉相承?指手划脚?俯首帖耳
【答案解析】C（a必－毕B报复或抱负D划－画）
3．下列语段横线处应填人的词语，最恰当的一组是
学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上已节三者____而成的节日。当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出____的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中____清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实____。
a．融合蓬勃向上?关于图景?B．融合?朝气蓬勃?对于情景
C．融汇朝气蓬勃?对于情景?D．融汇?蓬勃向上?关于图景
【答案解析】a（融合—若干种事物互相渗透，合为一体；融汇—融合汇集。蓬勃向上—繁荣旺盛；朝气蓬勃—多形容人。关于—突出相关性；对于—强调针对性。图景—描述或想象中的景物；情景—具体场合的情形，景象。
4．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是
a．笼罩在螺旋藻上的一系列保健光环多为忽悠，其子虚乌有的“保健功效”完全源自生产厂家的过度宣传。
B．现今，因不满意物业服务而解聘物业公司实行小区业主自治的情形已屡见不鲜，但事实上情况大都不尽如人意。
C．园林管理、消防等多家部门近日通报，山区暮春旱情严重，存在诸多火灾隐患，如不从长计议，极易引发森林火灾。
D．当前木地板市场挂羊头卖狗肉的不良商家不少，专家告诫装修业主，购买产品时一定要认清购买的品牌。
【答案解析】C（从长计议：慢慢地多加商量。这里误认为是“未雨绸缪”或“从长远利益早作打算”。）
5．下列句子中，没有语病的一句是
a．联合国教科文组织总干事撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
B．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。
C．短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。
D．专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病发作。
【答案解析】B（a语序不当，“及时”就调到“采取”的前面；C成分残缺，“个人素质”前增加“提高”；D句式杂糅，可删除“发作”。）
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答6—8题。
随着社会信息化进程的加快，微博在中国快速发展和普及，大量传统媒体——政府机构、企业、人物入驻微博。随着对社会生活的日益渗透，微博充分彰显了它对中国社会的影响力。长期以来，传统媒体一直身兼信息中介者和议题主导者的双重角色。作为信息传播的终端，受众对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。只要拥有一定的技术知识和设备，任何人都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”地步，它可在几秒内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就做出反馈，其实时性、现场感与快捷性超过了传统媒体。
微博带来的已不只是媒介传播方式的改变，而且是新闻传播主体的移位。现代社会信息瞬息万变，各种新情况、新问题随时随地都有可能涌现；受各种条件的限制，任何传统媒体不可能在各地都设立分支机构，更不可能将触角延伸到社会的每个角落。数量庞大的微博则不同，它散布各地，可以深入到生活的每个角落，以一种旁观和参与的姿态，注视和记录着身边的大小事件，并以更为多元化的观点和方式对其传播和诠释。
微博在直接发掘新闻议题的同时，也从传统媒介那里“抢”走了部分议题设置权。目前国内正在形成一种新的舆论机制，即微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。1月26日，由中国社会科学院农村发展研究所某教授设立的“随手拍照解救乞讨儿童”微博，仅开通10余天，粉丝数量达到16万多，有千余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上。截至3月8日，通过网上照片辨认，已发现并解救被买卖儿童6个。
作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博在用“微力量”改变中国媒介生态的同时，也见证着社会生活方式的变迁。目前，微博已经渗透到社会生活的方方面面。互联网数据中心调查报告显示，微博用户使用微博发布信息、记录心情、消磨时光、结交朋友、拓展知识、讨论话题、关注名人等。由此，微博延展了社交的网络，重塑了社会关系的总和。它甚至聚集民众的智慧与力量，通过关注来改变社会，微博的社会救助和公益就充分体现了这一点。
透视中国的“微博热”，碎片化的信息形式、裂变式的传播方式、日益深化的媒介融合，决定了微博的影响力及其发展趋势。随着社会信息化进程的加快和深化，越来越多的机构与个人入驻微博，微博对中国社会的影响将更为显著。
（摘自《现代传播》20第4期）
6．下列有关微博“打破了传统媒体的‘专业主义壁垒’”的说法，不正确的一项是
a．微博的兴起，可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。
B．微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷，更易抢得报道先机。
C．微博具有强大的直接发掘议题的能力，决定着公共舆论的走向。
D．微博可以一种更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释：
【答案解析】C（C“并决定着公共舆论的走向”错。文章谈到国内新的舆论机制时说：“微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。”故应是微博对公共舆论有影响，但并不意味着决定。）
7．综观全文，下列不属于“微力量”主要体现的一项是
a．传统媒体、政府机构、企业、人物等人驻微博，加快了社会信息化进程。
B．微博主要给传统媒体在媒介传播方式和新闻传播主体两方面带来了改变。
C．作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博改变了当前国内的媒介生态。
D．微博已渗透到社会生活的方方面面，对人们生活方式的改变产生了影响。
【答案解析】a（本项是原因，不属于“微力量”主要体现）
8．下列对文章内容的理解，正确的一项是
a．微博直接对传统媒体的权威地位形成挑战，独特的优势使受众不再是信息传播的终端。
B．“随手拍照解救乞讨儿童”事实说明，微博已形成了新的舆论机制且对社会有所改变。
C．微博信息形式、传播方式决定了其影响力和发展趋势，它成了生活中不可或缺的部分。
D．微博成为了公众新的生活的一部分，促进了社会交往，对社会关系的总和进行了重塑。
【答案解析】D（a“直接对传统媒体的权威地位形成挑战”错，为外加信息；“受众不再是信息传播的终端”也错，有违事实。B“已形成了新的舆论机制”错，不合文意。根据文意，应是微博的出现引起社会形成新的舆论机制，而不是“微博”本身。C“成了生活中不可或缺的部分”错，不能必然地推断。）
高中会考语文作文考题及范文第47篇
军训结束后几天，热闹的社团招新也开始展开。由于社团种类众多，数量大，故又将这次招新称为百团大战。在我高中时，就对学生会很有兴趣，所以高中第一个加入的社团我选择了学生会公关部。与文娱部等其他部门轻松的氛围不同，公关部一开始给我的印象是严肃紧张的。在师兄师姐的提问下，我紧张不安的过了一轮面试，与公关部的距离又缩小了一小步。
一轮面试过后几天，师兄师姐又举办了新生见面会。看着师兄师姐忙上忙下，给我们买零食买饮料，布置聚会现场，看着师兄师姐打闹，我突然觉得公关部可能并不是一个严肃的部门，而是个非常融洽温馨的部门。果然，后来师兄师姐在聚会过程中玩的小游戏，不顾形象的揭露其他人的老底，也印证了我的猜想。我对公关部的感觉又亲近了几分。正如师姐说的，我们的工作和生活是分开的，工作时必须严肃认真，但业余时间我们又常常打成一片，我们5个人的关系就像家人一样，互相帮助，互相玩闹。
就在昨天晚上，紧张的二轮面试又开始了，师兄师姐又捡起了严肃认真的面具，可我还是看见了他们逗逼的内心。二轮面试是随机分组的，我与小伙伴们被拆开了，不在同个组。这也意味着我需要和新组员在短短的时间内开始磨合，一起完成新的挑战。二轮面试主要是考验小组成员的协作能力以及随机应变的能力。其中有一个环节是现场模拟向商家拉赞助，这也是公关部的主要日常。虽然准备的时间只有短短8分钟，时间的短暂以及试题的难度更考验小组合作了。幸好，我们的组员一开始就找了一些资料，为我们确定了大致的方向。我们纷纷为上台的同学添砖加瓦，丰富了大家的想法。因此到后面面对师兄师姐的刁难，我们也能招架的住，到最后我们组的表现也获得了师兄师姐的好评和鼓励。
虽然目前还不知道我是否通过了面试，但是努力了就不后悔。社团的种种令我觉得新鲜，好像看见了宝藏，哪怕后面有千难万阻，我也会勇往直前。
高中会考语文作文考题及范文第48篇
秋天的一个中午，兔子跑到乌龟家说：“绿毛龟，上次我犯困，也收了比赛，这次你敢不敢来呀？”乌龟说：“好啊，在哪里我都可以赢你！”兔子想了想说：“就在狗先生和猫小姐办的体育馆里吧！明天见。”
第二天，乌龟和兔子同时到了，两人心里都不服气兔子说：“第一轮比跳高。”狗先生说：“3、2、1开始。”
兔子跳得很高，乌龟一口咬住兔子的尾巴，爬到兔子的头顶向上跳变成了第一。可怜兔子不知道发生了什么。
兔子说：“这次比唱歌”。小猫解说：“3、2、1，开始。”
兔子唱了一首很欢快的歌，乌龟用了播放机放了一首更加好听的歌，乌龟又赢了，可怜的兔子又不知道发生了什么。
兔子说：“这次比仰卧起坐。”狗先生和猫小姐一起说：“3、2、1，开始。”兔子非常快，一分钟做了60个，乌龟买了一个弹簧，在那里弹个不停，一分钟做了120个可怜的兔子又不知道发生了什么。
最后兔子觉得乌龟很厉害，想和他学习本领。
高中会考语文作文考题及范文第49篇
幸福一刻当我接过“余杭杯”全国故事大王比赛的获奖证书，得知荣获“小小故事家”称号时，我才感觉功夫真的是不负有心人，付出努力后得到的回报是最美的，最幸福的。四年级放暑假前，老师告知我可以去参加全国讲故事大赛。我心中矛盾不已：去，我就无法享受两个月悠闲的暑假生活；不去，是不是浪费了一个机会呢？回家后，整整一个晚上，我左思右想，心中坚定了一个念头：去！人生中又能有几回搏？豁出去了！暑假第二天，我顶着大太阳赶到学校去训练。
我一段一段地练习着，但有一段人物语言我始终练不好。老师可能是不耐烦了，发起火来质问我：“你回家练没练？”“我练了。”我的声音小的简直像蚊子叫。“练了会这样吗？你肯定没练……”她连珠炮似的发问，不留情面地、斩钉截铁地否认了我的辩解，让我哑口无言。这时我脑中蹦出了两个字：放弃。放弃吧，老师都否认我了。但随即又被另两个字覆盖了：坚持。这可是个难得的机会，我无论如何也不能放弃！这样坚持了一个月，我实在忍受不了这份苦，于是向妈妈倾诉。
妈妈说：“孩子，多吃一份苦，就为将来多攒下一份本钱，吃得苦中苦，方为人上人，你要努力啊！”听了妈妈这一番语重心长的话，我又有了动力。我每天中午顶着烈日去学校练习；傍晚带着疲倦归来；夜晚，我又把自己关在房间里继续反反复复地练……比赛那天，我沉着冷静地讲着故事，尽可能地发挥出了自己的水平。在等待宣布结果的时候，我的心中又激动又紧张，感觉时间过得特别慢。过了一会儿，话筒中传来振奋人心的声音：“兰江波……”我呆住了，过了一会儿才回神来。当我手捧过红彤彤的证书时，感觉它是沉甸甸的。这里面有艰辛、汗水、努力、荣誉……虽然之前奋斗的过程中充满了艰辛，但现在这一刻正如一泓清泉流过心间，如此甘甜。这幸福的一刻，永远都会被我铭记在心中……
高中会考语文作文考题及范文第50篇
光阴似箭，在妈妈无微不至的唠叨下，转眼间我已经跨入了中学的大门，成为了一名中学生。
在妈妈的唠叨声中度过了一个月的中学时光，我迎来了第一次月考，没想到居然考出了全校大榜第一名的好成绩。在赞美声和羡慕的目光中，蓦然回首，我突然发现许多从前我没有体验过的感受，我懂得了感恩。
自从我升入了中学，妈妈对我的学习看得更紧了。每天放学回家一放下书包，妈妈就会立刻走来督促我赶快写作业。中学的作业比小学的作业多多了，几乎每天都要写好几个小时，这时候，妈妈总会一会儿走来一趟，监视我是不是真的在认真写作业。有时候还可能会走近些，突然冒出来一句：“字太乱了，好好写”之类的话唠叨不停。如果我正在思考，就会打断我的思路，我又烦恼又无可奈何，只能坐在那里听着，我觉得妈妈的唠叨就是一种难以忍受的煎熬。
时间一天天过去了，在妈妈的唠叨声中，不经意间月考随之来了。月考那天，妈妈唠叨了一个早上，告诉我考试时不要紧张，成绩好坏无所谓，答题不要马虎，不该丢的分一定不要丢……“哎，我知道了”我不耐烦地应了一句，拎起书包逃跑似的去上学了。
当月考成绩出来的时候，我震惊了，我居然考了个大榜第一名，妈妈听到后乐得不得了。妈妈笑了，开心地笑了，脸上的邹纹都舒展开了，笑得合不拢嘴。我看着妈妈开心地笑着，仿佛身上每一个细胞都笑了，那么灿烂，甚至头上的发丝也笑得颤微微的。
忽然，我发现妈妈的鬓角有了丝丝白发，眼角的皱纹也多了许多，我突然有了一种要哭的感觉。这些年，妈妈为了我学习熬尽了心血，那丝丝白发就是母爱无私的写照，那一声声唠叨就是一首首催我奋进的进行曲，那么优美动听。
看着妈妈那丝丝白发，听着妈妈句句唠叨，我体会到妈妈的那颗日夜为我操劳的心，我感恩妈妈为我所做的一切，我学会了体谅妈妈那颗心，解开对妈妈唠叨厌烦无奈的心结。
蓦然回首，我发现了很多很多，我学会了感恩。