我想发明放大镜作文第1篇
我有一个神奇的放大镜，它是我在超市买的。
它有两个功能，一个是我们大都熟悉的，那就是放大物品；它还有一个隐藏的功能，就是点燃物品，这个功能是我偶然间发现的。
有一次，我在家里很无聊，拿着放大镜在那照来照去，忽然发现地上有一只，于是我就拿着放大镜对准蚂蚁，刚开始蚂蚁还能跑来跑去，不一会儿蚂蚁就被烧焦了。我特别好奇，这时我发现地上有一个光点，仔细研究了一下发现当的光和放大镜对准时，放大镜下就会有一个光点，这个光点就可以把物品点燃。
发现了这个秘密，我又拿着放大镜来到阳台，我把放大镜对准太阳，放大镜下出现了一个小光点，再把小光点对准的干花，过了几分钟干花冒烟了，最后竟点燃了。这时我既兴奋又害怕，自言自语地说：这该怎么办，这下闯祸了，妈妈回来肯定会揍我的，这可是妈妈心爱之物。于是我赶紧用水把干花浇灭，并把它藏在了柜子里。
我非常我的放大镜，它给我带来了许多。
我想发明放大镜作文第2篇
从前，有一个放大镜，放在一家商店里。它覆盖着一层黑色的塑料皮。它可以扩大人们识别古董的视角。每天都有很多人来摸摸看。在这样一个引人注目的环境中，它变得骄傲起来。
有一天，他遇到了一个流浪的显微镜。他对显微镜说：“你有什么？”为什么你的镜片和我的一样？你有什么角色？”显微镜说，“我是显微镜。我们都是用来观察事物的，所以我们的镜片是一样的。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜喊道：“你有勇气和我竞争吗？”“我去试试！”显微镜害羞地回答道。
比赛开始了，他们请了毛毛虫师傅当裁判。在第一场比赛中，他们想用自己的镜头观察微小的青花瓷图案，但显微镜失败了。第二局，他们又开始观察微小物体。放大镜太骄傲了，不会不小心把镜头放在物体上。结果很意外。镜头下什么都没有。显微镜把镜头放在物体上的时候，下面只有蠕动的细菌。这次放大镜丢了，却不甘心。第三局，它尽力观察很多细微差别。所以显微镜赢了，放大镜被嚣张打昏了。当它醒来时，毛毛虫大师正在为显微镜颁奖。放大镜利用这一次逃跑，徒劳无功。
我想发明放大镜作文第3篇
只要用心观察，动手制作，实验是最有趣的。
今天，我做了一个实验，名字叫做“人造彩虹”。这个实验的名字听起来是不是就很奇妙？
实验要选择一个阳光明媚的日子来进行，还需要一盆清水、一面大小适合的镜子。首先，我们将水盆放到一面白墙前面，接着将镜子的五分之一左右小心翼翼地放进水中，在放镜子的过程中，需要不断调整角度和位置，目的是让阳光在镜子的中间部分，镜面要和阳光形成反射，同时反射光线要通过水面，再映射到墙面上，这时，墙面就会出现五彩斑斓的彩虹，非常神奇。
在实验过程中，最开始时我不能很好的将镜子的角度调整好，导致实验不成功，我的心情也是很沮丧，妈妈轻轻地安慰说“女儿，你静下心，慢慢地调整，让阳光充满镜面。”在妈妈的鼓励下，我终于成功了。
在反复的实验中，我终于明白了“彩虹”形成的原理。原来，实验中最重要的道具是三棱镜，而水刚好代替了三棱镜的功能，完美的发挥了折射作用，促使实验成功。
在生活中，科学实验无处不在，只要用心观察，动手制作，就会乐趣无穷。
我想发明放大镜作文第4篇
我做过一个“空气与水”的小实验，是什么魔力使空气与水产生物理反应呢？让我们来实验中探寻答案吧！
实验开始了，首先把材料准备齐全，俗话说的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿来了一个脸盆，两个装有纸团的玻璃杯，一桶水，材料准备妥当了。首先往脸盆里面倒水，把装有纸团的杯子放入盆子里，马上就见到纸团被水浸湿了，这个现象不难理解，接着见证奇迹的时刻到了！我拿起另一个装有纸团的杯子，直接倒扣入脸盆里面，紧紧地摁住，你会发现杯子里的纸团完全不会被水浸到。实验成功了。
这个简单的实验，其实蕴含了生活中的物理现象：因为倒扣着的杯子里面装满了空气，水分无法进入，这就是空气占了水的空间。怎么样？这个实验的魔力是不是非常有趣呢！
做小实验，不仅能锻炼到动手能力，还能开阔思维，了解到生活中很多的物理现象，让我爱上科学！
我想发明放大镜作文第5篇
今天，老师要带我们做一个小实验，叫摩擦起电。因为我们非常想知道在生活中为什么有时候和别人接触时，手上会有静电现象。所以我们今天要做一个小实验来揭晓其中的奥秘。
首先我们要准备实验用的材料，我们要准备小纸片和尺子。我们先要撕纸片，“加工”后的小纸片变得粉身碎骨，而且还把我累得手发酸。撕过后的小纸片形状不一，大小也各不相同，大的像黄豆，小的像蚂蚁，数量是数不胜数，重量也很轻。光有这些轻薄的小纸片还不行，我还找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老师一声令下，实验开始了。首先要把塑料物尺子放在头上摩擦大约50下，我摸了摸尺子，有些发热，我便把尺子往小纸片旁边靠了靠，奇迹发生了，尺子上吸了几块小纸片，这几块小纸片真调皮，看它好像把尺子当成了自己的妈妈，紧紧的抱住了尺子。我数了数，大概30秒后才掉了下来。我看见其他同学都没有成功，心情很低落，我过去一看，原来是他们的纸片太大了，我想就是因为这个，才没有成功吧。
最后，我明白了纸片能被吸起来是因为不导电的尺子摩擦生热后会有静电现象，而产生静电时就有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能把小纸片吸起来。
我想发明放大镜作文第6篇
下午第二节课，班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说：“同学们，现在我们来做一个小实验，名叫‘空纸显字’。”这时，同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗？”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。
只见单老师拿起白纸，笑着问我们：“你们看，这张纸上有字吗？”“没有。”同学们看了看，异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤，你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是，单老师点燃了酒精灯，拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗？同学们都目不转睛地看着，教室里鸦雀无声。
过了一会儿，奇迹出现了，纸条上出现了10个土黄色的字：科学小实验，奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。
单老师问大家：“你们知道这是怎么回事吗？”
同学们你看着我，我看着你，谁也不知道其中的原因。
老师笑了笑，说：“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字，等醋干后，就看不出来了。醋能使纸发生化学变化，成为一种类似透明薄膜一样的物质。这种物质的着火温度比较低。在火上一烤，写过字的地方就先焦了，所以就显出字来。”
真是“科学小实验，奇妙又有趣”！
我想发明放大镜作文第7篇
翘首以盼的科学课终于到了，今天的课又要上什么呢？
一进教室，老师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的产生’，请同学们拿出材料，根据我的提示一步步尝试下。”
我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。
首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。
接着，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。
然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，老师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。
最后，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。
所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。
我想发明放大镜作文第8篇
课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。
星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。看来老师说的是错的。
突然，我转念一想，如果我画一个封闭的圆圈怎么样？这样他就不会有出路了。说干就干，我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原来老师说的是正确的。
通过这个实验，我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就一定能解开其中的奥秘。
我想发明放大镜作文第9篇
今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。
我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，形成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的溶液，则变得有点绿色了。
看见大家都发现了问题，老师开口了：“其实，现在这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”
我想发明放大镜作文第10篇
从前，在一个山村里住着一个老婆婆，这个老婆婆都上把年纪了，眼睛也有点花了，但仍然没有戴眼镜。
有一天，老婆婆正在地里种菜。忽然，迎面走来一个卖眼镜的小伙子。这小伙子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，你要不要买副眼镜呀？你买一副吧，看东西可清楚了。”老婆婆停下手中的活儿，挑选了一副用放大镜做成眼镜，老婆婆半信半疑地带上了。她惊喜的发现胡萝卜比原来大三倍，像天上的月亮一样大，白菜现在足足有一个车轮那么大。老婆婆心想，这眼镜可真好呀，东西都变大了。老婆婆马上就买了一副眼镜。
过了一会儿，就要到中午了，于是老婆婆就出去买菜了。她先到了牛肉店，看着和窗户一样大的一块牛肉，乐滋滋地对老板说：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了。”老婆婆又来到面包房，看着橱窗里的面包，惊奇地对老板说：“今天的面包怎么这么大呀？我只需要十分之一就够了。”
老婆婆回到家，去掉眼镜，准备吃饭。咦？怎么回事？老婆婆看着连猫都不够吃的饭，一拍脑门儿，想到自己眼力不好，于是便戴上眼镜，又笑了……
我想发明放大镜作文第11篇
今天下午，一上课，老师就让我回宿舍拿脸盆，我在去宿舍的路上，心里想，这要干什么，是上作文课？还是科学课？还是做小实验？我心中充满了疑惑。我把脸盆拿来了，忽然老师拿出了一个玻璃杯，一个纸片，一个塑料片，老师让我们猜今天要干什么，我们想，这不明摆着要做小实验吗？我们异口同声地说：“要做小实验。”
小实验开始了，老师把教室里的饮水机打开，加热水，再拿起饮水机上面的塑料杯，把冷水倒进去，老师让我们注意观察，之后老师又把塑料杯里的水缓缓地倒进玻璃杯里，我们发现第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢变小了，像泄了气的气球。老师把玻璃杯里的水装满，用纸片把玻璃杯口盖住，迅速的倒过来，水竟然没有泄露。之后老师又让几个同学用薄纸来做这个实验，有两个人失败，只有我一个人用厚纸成功了，老师说：“因为你用的是厚纸，可以吸住，而薄纸吸不住，这是因为大气压的原理。”我们听了才恍然大悟。
这节作文课真有趣，我们不但亲手做了小实验，而且还明白了其中的科学原理，既动了脑，又动了手。
我想发明放大镜作文第12篇
我每次坐过山车时都会想到一个问题：为什么每次360度转弯时，过山车都不会掉下来？我想做个与过山车相关的实验。
于是，我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料，开始做拼搭。首先我把卡扣组装好，装在钢管上，接着我把管道围在钢管上，插在底盘上。这样，准备工作做好了，现在开始实验。
当我把小球放在起点时，我突然想到了一个问题：过山车有360度转弯的地方，小球会像过山车一样不掉下来吗？我赶紧松开手，球像尾巴着火了一样，拼命向前滚，顺利通过了360度转弯处，到达终点。“成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的，还得刨根问底了解实验背后的原理才行。
我去问妈妈，终于从妈妈口中知道了答案。原来实验背后的原理是两个力的合作：离心力和引力，一个力把球往外拉，一个力把球往里吸，所以这样一来一去就产生了这个神奇的“过山车”现象。
生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考，通过实验和探索，就能有新的发现和收获。
我想发明放大镜作文第13篇
水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！
首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不同，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口可以让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎么回事呢？后来我发现盆子破了一个洞。
这个实验真有趣，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不同的呈现。
我想发明放大镜作文第14篇
我喜欢看书，有一天，我从奇趣全书上读到瓦特发明了蒸汽机，我心想：蒸汽机真的有那么大的动力吗？为了亲自体验一下蒸气机的力量。我做了一项小实验——氢气柚皮船。
首先，准备一个半球形的柚子皮，在阳光下晒干，再找来两根筷子，两根丝，和一根短蜡烛，还有一个重要的东西，被掏空了的鸡蛋壳儿（制作方法：在生鸡蛋的一端小心个小孔，那蛋清和蛋黄从孔里流出来，留下空的鸡蛋壳。）有了这东西，就可以开始实验了。
刚开始，火花在鸡蛋壳下面窜动，很快把下面的鸡蛋壳熏成黑的了，还过了一会儿，还是不见动，我有点儿着急：这船怎么还不动呢？大概过了一分钟，只听见鸡蛋壳里传出了咕噜咕噜的声音，哇！蛋壳可以开始沸腾了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如雾状的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越来越快，实验成功了！我激动万分。
为了挑战蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然继续前行，了不起的蒸汽动力。
实验真有趣，科学真伟大。
我想发明放大镜作文第15篇
我听说非牛顿流体无论用什么东西使劲敲打，都打不进去。我想做个实验。
首先，我在家里准备好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有颜料，最后一样就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒进10刻的水，再加上你喜欢的颜色，然后把淀粉倒进量杯里，要有50刻，最后再把颜料水加进量杯里搅拌均匀就已经完成了。它是流体状态，没有固定形状。
我用我的拳头快速击打，用我的锤子锤，用刀戳，都是打不进去非牛顿流体里。于是，我把一颗珠子放到非牛顿流体上，发现珠子在慢慢地往下沉。哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不进去，如果你轻轻的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再来看我的非牛顿流体时，我发现试管里的水分出来了，试管里的非牛顿流体分成了两截。我问了一下妈妈，妈妈是这样说的：“因为重力作用，重的淀粉向下沉，静置久了，水和淀粉就自然分开了。”
通过这个实验，我明白了科学世界是很广泛的，我还要继续留心观察，学习更多的科学知识。
我想发明放大镜作文第16篇
上课了，一走进教室，我就看见老师的桌子上摆放着几个形状奇特的杯子，我感到非常疑惑，这是要干什么呢？我和同学七嘴八舌地议论了起来。大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药！
老师终于来了，她把杯子小心翼翼地发给每个同学，再让我们把作文本拿出来，透过杯子，我们可以看到作文本里的字变得非常小，就像小蚂蚁似的。接着，老师往每一位同学的杯子里装了些水，水在灯光的照耀下，发出灿烂的亮光，非常耀眼。我们该怎么把杯子做成放大镜呢，我歪着脑袋想啊想，我试着把杯子斜着放着，突然，发现字变得巨大、透明。我又看看同学，同学们也变成了小巨人，真是其乐无穷，这是怎么回事啊？
原来，水滴在玻璃上，使它成为了中间厚，四周薄的样子，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。
看着这忽大忽小的字，我觉得这个世界真是奇妙，即使是我们最常见的，也藏了很多的奥秘，我们要细心去探索和发现。
我想发明放大镜作文第17篇
记得在幼儿园“毕业”的时候，我偶然有过一次自认为是重大的发现，用盛清水的玻璃杯，能把一粒从大饼上掉下来的芝麻放大得象只热水袋，这真使我又惊讶又开心。可是自从爸爸买回来一只用来看地图册的放大镜以后，我也就把这一“重大发现”忘记了。真稀奇极了，放大镜能把手指上的指纹放得一清二楚，能把画中人的头发眉毛一根根分出来。我喜欢放大镜肯定胜过隔，壁的小根龙喜欢他的木头枪。于是接着我又有了第二次的“重大发现”。那一次，我因为觉得自己写的一个“大”字特别好，就用放大镜来照照它。
放大，放大，模糊了，再放大，再滋大，一个奇迹出现了：写的那个“大”字竞变成~个颠倒了，的，比原来渺小得多的字了！如今学了物理，接触科学知识，弄懂了凸透镜的成像原理，但在当时确实是个解不开的谜。回忆孩提时代事，多半很好笑，但有些倒也并不好笑。例如用放大镜去放大一样东两。放过了头反而得到相反}}J效果，我觉得。直到现在还值得深思。我们在生活中，往往有一只无形的‘·放大镜”。这只“放大镜”没有规定的倍数，想放多大就放多大，随心所欲。自己身上有一点微不足道的优点。就用这无形的“放大镜”放啊、放啊，于是心目中的我就“伟大”起来；稍取得一点好成绩，又是放啊，放啊，于是这成绩就“辉炸n起来。总之，这只无形的“放大镜”的功能足以使自己了不起到悠悠然不可一世的程度。但是，放大镜的基本特点是“千片一律”的，不管是有形的还是无形的，放大到一定的范围之后，总要走向反面。“大”字变得又颠倒又渺小，别的东西还不是一样吗？
这就是说，过分的夸张，就会完全失去事物的本来面目。离开限度的“放大”是非常有害的。浮夸吹嘘，自高自大，不实事求是，最后不免跌跟头，这一类的教训是够多的了。_同志的《手莫伸》这首诗的结尾写道：“九牛一毛莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。”一个“奢”字潜伏着那种无形的“放大镜”的危害性。奢，就会翻车，就会失败；要想成功，就必须谦逊、踏实、莫自夸。
当然，我们并不一概地反对夸张。艺术作品巧妙地运用夸张手法，能大大增强艺术感染力，但在现实生活中，这种“感染力”却是玩弄不得的。当我们脱离实际、自以为是的时候，不妨拿起放大镜去对一样东西放大，放大，再放火......后，也许会使我们的头脑清醒一些。由此，使我联想到，目前我们国家对经济建设实行进一步调整的方针，完全是从科学的态度出发。
我想发明放大镜作文第18篇
星期五下午，老师给我们布置了一个特殊的作业做一项小实验。我挑选了我最感兴趣的一项小实验，叫做会跳舞的牛奶。牛奶怎么会跳舞呢？带着疑问，我开始了我的实验之旅。
正式开始实验前，我准备了以下材料：一盒纯奶，一个盘子、一瓶黑墨水、一根棉签和一瓶洗洁精。
开始实验啦！我先把牛奶倒入盘子，大约1厘米的高度就可以了，接着拿注射器吸了点墨水，将墨水滴入盘子中，尽量让它们集中在盘中间。我东看看，西看看，也没什么特别的嘛。然后我拿出事先准备好的棉签拿出来，用棉签触碰牛奶中间的小黑点。棉签上吸上了墨水，但是，也不是很正常的吗？我的心里充满了疑惑。
最后，我在棉签另一头沾一点洗洁精，再去轻轻牛奶中间的小黑点，保持10-15秒不动。天啊！我要收回对实验的所有异论，因为就在这一刻，小黑点就像池塘里的小圆晕一样，一圈一圈地荡漾开去，跳起了美丽的舞蹈。
从一个平平无奇的小黑点变成了会跳舞的牛奶，这真是一个有趣又好玩儿的实验啊！
我想发明放大镜作文第19篇
在一个阳光明媚的中午，爸爸给我带回来一只放大镜，我拿着放大镜左看看，右看看，心想放大镜会有什么作用呢？
我拿起放大镜对着爸爸的脸，看了又看，嘻！爸爸的脸被放的又大又圆，看得我哈哈大笑，放大镜还真有趣。
一会儿，爸爸对我说：“走，咱们去玩个好游戏。”爸爸和我来到阳台上，正午的阳光很刺眼，照得我都睁不开眼。爸爸说：“宝贝，先去拿张纸来。”我心想：爸爸这是要玩什么游戏，拿纸干什么？
我拿上纸给了爸爸，只见爸爸把放大镜对着阳光，再把纸放在放大镜下面。我看见一个小小的圆圆的光点，过了一会，纸上竟然冒起了烟，慢慢的就被烧出了一个洞。啊！真是太神奇了。我的心里产生了一个巨大的疑问，这到底是怎么回事呢？
经过查资料，我才知道了答案：因为放大镜有集焦的特点，它可以把太阳的光聚拢起来，变成一个点，温度会非常高，能烧着东西。
我很高兴，发现了放大镜的秘密。
我想发明放大镜作文第20篇
“哇，真的吸住了，好厉害啊！”班级传来一阵阵惊叹声。原来，是我们正在做“纸托水杯”的实验。
只见老师先拿来一杯水，再把一张纸轻轻地盖在杯口上，然后按住纸，迅速把杯子一翻，几秒钟后，老师将托住纸的那只手松开。呀！这薄薄的一张纸，吸附在瓶口上，竟托住了满满的一杯水。
我惊讶得瞪大了眼睛，心里想：神了！神了！如果老师再吹上一口“仙气”，那就更厉害啦。
接下来，老师让我们轮流试，我一个箭步冲了上去，也想完成这个实验。可我刚一翻水杯，杯子里的水就“一泻千里”了。老师看我一脸气馁的模样，笑着说：“其实纸能托住杯子，全是大气压的功劳，刚才你没有让纸和瓶口很好地贴合，外面的空气流进了杯子，这才导致了失败。”听了老师的建议，我再一试，果然成功了。
这次的实验真让我大开眼界。生活处处有学问，我们都要做个有心人！
我想发明放大镜作文第21篇
有人说，老师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学老师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
老师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
老师先拿出一只烧杯，接着往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，老师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，老师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。老师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。老师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，老师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
我想发明放大镜作文第22篇
从前，有一位叫放大镜的女人，她长得很漂亮，圆圆的脑袋上有一双又大又圆的眼睛，她的脑袋可以看到另外一边的东西，苗条的身材，走起路来一摇一摆，她的身材是很多女人们梦寐以求的，一头乌黑的短发齐肩垂下来，散发出阵阵的发香。
放大镜穿上黑色的晚礼服准备去参加宴会。
她走着走着，突然看见一支饿极了的小狗，趴在地上，苦苦的哀求着过路行人给他一点钱或熟的一点吃的，因为他家实在是太穷了没有办法生火，好心的放大镜就对小狗说；“我穷苦的狗兄弟啊！你知道吗？我可以帮助你，但你必须带我去你家，然后，从你家的搬出一些柴木把他们放到太阳光的底下，我出来后，你就把我摆在板凳上，用我的大脑袋对准太阳的正中间，过一会儿，你家的木柴就燃烧起来了，如果你以后有什么麻烦的话，就找我。我叫放大镜。”放大镜说完，小狗就带着疑问的目光看着放大镜，迟疑了一下，他郑重其事的告诉放大镜：“好吧！！！”便说边迈着沉重的脚步带着放大镜走了。
到了小狗的家里，放大镜就坐在肮脏的木板凳上，翘着个二郎腿，等着小狗喊她出来。
一切工作准备好了，放大镜就当作休息的时候一样，只不过是躺在木板登上，不一会儿，小狗惊讶极了，因为火烧起来了，烟雾弥漫的票箱这个城市的每一个地方每一个角落，人们知道这是从小狗家传来的，这一切都是放大镜做的。参加宴会的时间已经过了，即使放大镜没有参加成宴会，但他并不遗憾，反而，她的得心里是美滋滋的，因为她为需要帮助的人做了一件好事，人们都非常喜欢这个乐于助人的放大镜小姐。
这个故事告诉我们，人美不是最美的人，要心灵美才是最美的人。
我想发明放大镜作文第23篇
听说在走马灯下面安放蜡烛可以使走马灯转起来，我想做个实验。
我在家里把实验材料都“搜”了出来，一个纸杯，一坨橡皮泥，一根短蜡烛，一根线，还有一把剪刀和一根铁丝。
开始实验！我先把纸杯杯底剪出了四个小风叶，接着把蜡烛插进橡皮泥里二分之一，然后把铁丝插在橡皮泥里，再把线穿过纸杯杯底的中心，最后把纸杯放在铁丝的尖端，走马灯就做好了。
我迫不及待地点燃了蜡烛，一分钟、两分钟、三分钟……走马灯并没有转起来，我有些心灰意冷，爸爸则在思考新的方案。
突然，爸爸与酒瓶对视了几秒钟，然后激动地叫起来：“我找到新的方案啦！”我连忙凑上去问爸爸：“找到解决方案啦？”“对的！”爸爸说。爸爸跟我说了方案后，我忍不住拍案叫绝。
我立刻把火吹灭了，把铁丝拔出来，固定在酒瓶上，然后把线绑在铁丝上，把纸杯吊起来。我再次点燃了蜡烛，结果走马灯立刻转了起来。“成功！”我高兴地叫起来。
爸爸告诉我，热气上升使空气流动，让走马灯转了起来。
这次实验可真有趣！
我想发明放大镜作文第24篇
大家好，我是仙居县第六小学四二班的王鲁菲。今天我为大家准备了一个有趣的小实验，一起来看看吧！
这个小实验是科学课上老师给我们推荐的，看到视频上的实验成果，我不禁感叹：“科学的力量真是太神奇了！”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时，杯中的油不断地上下翻滚，就像火山熔岩喷发一样。没错，这就是我们今天要做的实验——泡腾熔岩灯。
要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入几滴色素；第三步：倒入适量的纯净水；第四步：放入一片泡腾片。过一段时间，你会听到微弱的嗞嗞声，杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。
这到底是怎么回事呢？你是不是也很想知道！原来油的密度比水低，浮在上面。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解，并释放出大量二氧化碳气体，形成的气泡把水带到油面上后破裂，被带上去的水又形成水滴沉入油底。
这个小实验是不是很神奇，如果你喜欢我今天带来的小实验，那就赶快动手试一试吧！
我想发明放大镜作文第25篇
今天老师做了一个试验，让我知道了盐在水里可以让东西浮起来。
今天下午第三节课，王老师一走进教室，就拿出了一个“神秘”的黑盒子，紧接着，老师又拿出了一个玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同学们非常兴奋，不断地思考老师为什么要拿出这些东西？后来，我们才知道，原来啊，那个神秘黑盒子里装的是一个普普通通的鸡蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食盐吗！但我们依然不知道老师拿这些东西来是干什么的呢？难道是煮着吃的吗。正当我们百思不得期解的时候，老师拿出了那个玻璃杯，倒上了白开水，又把那个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快的沉了下去，老师又把盐一勺勺的向那个杯子里放。老师这一举动让本来就在思考的同学们，更加好奇了。这时老师拿出一双筷子，不断的搅拌着，这时候，奇迹发生了，鸡蛋突然浮了起来，有的同学说：“盐让鸡蛋变轻了！”还有的同学说：“盐让水把蛋抬起来了！”这时老师说“都不对，是盐把水的浮力加浓了！”老师还向我们介绍了“死海”，说死海的浮力非常大，可以让一个人浮在水面上。
原来，自然界还有这么多的奥秘，看来我要仔细观察、认真思考，去发现其中的奥秘！