企鹅号个人媒体简介范文第1篇
美国top5高校金融与国际贸易双学位背景，专业基础扎实，具有国际视野。
具有丰富的实习经验，熟悉金融分析及销售分析流程与工作方式，熟练使用办公软件。
具有商业经营分析经验，掌握常用的数据处理和分析工具，具有较强的数学建模与数据分析能力。
较强的工作规划和自我控制能力，执行力强、思维敏捷，工作效率高。
英语无障碍沟通，具有较强的沟通协调，能承受工作压力，适应加班。
企鹅号个人媒体简介范文第2篇
在五班，一直都流行这样三句话：“你能行!”这是我们的强心针;“你真棒!”是我们的定心丸;“你可以做得更好!”是我们的再动力!火红的木棉开始盛放，我们的心也在燃烧。面对眼前未知的高山与海洋，激情洋溢的我们不惧怕也不懊恼，我们将继续秉承我们的班风“谦而不卑，骄而不傲，秀外慧中，气宇轩昂”手牵手、肩并肩、勤勤恳恳、踏踏实实地走好每一步。为了摘取春季夜空中绚丽的明星，为了点亮青春的光芒，我们正坚持不懈地搭建通向成功的阶梯。我们相信，凭着各有所长的48人，初二(5)班一定会逐渐成长，长成羽翼丰满的雄鹰，直冲云霄!
企鹅号个人媒体简介范文第3篇
可爱的帝王企鹅生活在美丽的南极冰山上。
帝王企鹅全身是黑色的，只有肚皮是白色的，小腿短短的，每个脚上有三个脚趾，脚趾之间有蹼相连着。走起路来大摇大摆的。
帝王企鹅喜欢吃鱼，企鹅妈妈产下蛋后，就会把蛋交给企鹅爸爸来孵，如果有风暴的话，所有企鹅爸爸都会聚在一起保护这些蛋。在孵蛋的时候，企鹅爸爸只会吃冰块。
由于人们对自然的破坏，南极冰山正在逐渐融化，这样，企鹅就要失去他的家园了，所以，为了可爱的帝王企鹅不要失去家园，一定要保护好南极冰山。
企鹅号个人媒体简介范文第4篇
在校园中，有一个班级，它正迈着坚实的步伐向前，它正靠着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。那就是[某]班，一个拥有[多少]名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。在[某]班里，你感觉到的是同们的学互助，朋友间的亲密及战士般的坚韧的精神。在班主任朱铱老师的带领下，班取得喜人的成绩和很大的改善。你是否十分想了解这各班级，以下让你感受[某]班。首先在学习方面。你只要到[某]班走走，无论是早读还是午写，都会感受到一种浓厚的学习氛围。同学们为新学期的学习加满了油，为自己的理想鼓足了干劲。我们班在艺术活动方面取得喜人成绩。
能取得如此成绩，一定是有精神支柱，是朋友、同学的支持，是老师的鼓励，更重要的是同学们有班级的荣誉感，责任感。把为班争光放在第一位。无论在练习、排练、训练，都一丝不苟。以班级荣誉为动力，努力奋斗。而且我班涌现出一批为班服务的同学。在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。正是这些默默奉献的同学，我班多次获得文明班级的称号，而且变得更美丽。班级荣誉感在这里体现的淋漓尽致。看完这些，你应该不会置疑了吧。[某]班是一个充满活力的班级，是一个不分你我的大家庭。它就像一只雄鹰，迎着朝阳，展开双翅，目标在那更高更远的天空
企鹅号个人媒体简介范文第5篇
企鹅公路观后感1000字
影片《企鹅公路》改编自森见登美彦同名小说，讲述了一位爱思考、爱说成年倒计时的小大人少年的夏日奇遇。神奇的生物和神秘的林中秘境，让这个故事和宫崎骏的《龙猫》有着异曲同工之妙。借着一位猎奇少年的研究与历险，影片为我们展开了一场奇幻色彩的软科幻之旅。
从平淡的生活中发现不凡之处，是每一个成长中的少年都做过的白日梦；而好奇与探险，则是每一个充满想象力的少年成长的必修课。哪怕是一片废墟，一条沟渠，或是一片林子，都可能是我们少年时代探寻的对象。我们可能每每一无所获，却每每都能与小伙伴享受探求的乐趣。有时我们把现实里落空的探索带到梦中，在睡梦里继续一段不受时空和物理约束的奇幻之旅，就像《企鹅公路》里青山君经历的那样。
喜欢猎奇和探险的少年，可以是个脑袋瓜好使的少年，但未必是个成绩好又努力的孩子，成绩好又努力的孩子一般都没空胡思乱想，更舍不得将大把时间和心思投入到与成绩无关的冒险，他们往往早早抛下童趣，在奔赴理性成人世界的路上一去不复返。《企鹅公路》里的少年青山君是幸运的，他不仅是那种脑瓜好使又十分努力的好少年，还是个爱好刨根揭底且富于冒险的好奇宝宝，更可怕的是，他还以所谓研究之名，把他那超乎一般孩子的小大人似的理性认知应用到冒险与探索中，这使得这段奇幻之旅充满推理探案片才有的'逻辑感和代入感。
故事从一开始就注定了它的不凡。一群企鹅凭空出现在远离大海的城郊住宅区，然后又凭空消失，少年青山君立马说出大人们能推测出的五种可能。既然是个属于少年的故事，答案自然不在这世俗的五种可能里。青山君丝毫没有坐等大人们给出合理解释的意思，便展开了一段充满着奇幻色彩的探寻之旅，很快他便和小伙伴内田同学发现了一条企鹅消失的林中秘径，并给自己的研究命名为企鹅公路。
少年的研究主要分三个阶段：一是对企鹅公路的研究，二是对球形大海的研究，三是对牙科诊所大姐姐的研究这也是故事的三段式主构架。编剧采取垂钓式的叙事，第一阶段的研究以大姐姐抛出的会变身企鹅的可乐为小高潮，然而大姐姐和编剧都不急于给出答案，而是把研究任务继续交给少年。在那条企鹅消失的秘径，少年青山君的研究和少女滨本的研究交汇了，原来成绩好又努力的好奇宝宝不止一个。暂且搁下企鹅公路的研究，青山君和滨本一起投身到更奇幻的球形大海的研究。
先是可乐变身企鹅，接着是森林深处的球形大海，影片接连放出两个大招，牢牢地垂钓着少年，同时垂钓着看官们的猎奇心。凭空出现又凭空消失的企鹅，不仅对好奇少年有吸引力，对成人世界同样极具魅惑，因而可以有更宽泛的受众人群。而森林深处的球形大海，有着类如好莱坞科幻电影《湮灭》和《降临》的宇宙哲思，要的也远比宫崎骏治愈系奇幻故事《龙猫》多，因而注定了它在市场博弈中的曲高和寡。
剥离影片的奇幻和科幻元素，《企鹅公路》其实就是几位好奇宝宝的平淡日常，小主人公对企鹅公路和球形大海的研究，一如少年的我们对一行蚂蚁或一团树脂的猎奇。然而当这些日常被放到一个充盈着宇宙观的浩瀚思考里，用一条企鹅公路串联起科幻时空，故事就变得脑洞大开。影片从少年对企鹅公路的研究到对球形大海的研究，最后际会于对神秘大姐姐的研究，形成一个奇幻加科幻叙事的闭环。抛除神秘事件，就青山君对大姐姐的日常暧昧而言，很容易勾连起男性观众的成长往事，对于曾经急于成长的我们来说，每一个发育成熟而又性感美丽的邻家姐姐，都是神秘而令人痴迷的存在。
同样是日系奇幻动画，宫崎骏的《龙猫》火力集中直奔治愈，画风个性而又极致，故事四两拨千斤。反观这部《企鹅公路》，集奇幻意识流和软科幻于一体，推理探案的逻辑下兼容着前青春期的诉求，冒险之外还不无救世英雄意味，这些都一股脑儿全压在一个小学四年级的高能少年身上，故事是奇特的，脑洞是大开的，野心是勃然的，但同时也有点拥挤和负压之感。