蝴蝶的一生作文100字第1篇
我被清新的空气吸引进森林，迎面碰见了一位女巫，我请求她把我变成一只美丽的蝴蝶。女巫答应了，真把我变成了一只蝴蝶。
我拍动双翅来到了一大片花丛中，粉红的花朵随风飘动，我吸饱了甜甜的花蜜，在温暖的花朵床上睡了一觉。我在河边洗了把脸，便继续往前飞。眼前出现了一座用青草和绿叶搭起的昆虫小学，我飞到了一个种满美丽花朵的教室，原来这里是1年级的识毒课。
上课了，毛毛虫老师从花上采下几片粉红的花瓣，让同学们吃下去。花瓣的味道涩涩的，不怎么好吃，可吃下去后，脑子里竟充满了知识，知道蓖麻有巨毒，不能食用……中午，美丽的螳螂小姐为我送来了花蜜，真是甜。这个学校真是太好了，既能学到知识，又有香甜可口的午餐，我太喜欢了!
不知不觉到了放学时间，出了学校，迎面来了一个小朋友，四处寻找蝴蝶。“不好”，我大叫一声，差点被他捉住，我好不容易，才把他甩了，原来当蝴蝶也有许多不好的地方啊!
“女巫，你在哪里，我不想当蝴蝶了，快把我变回去吧!”
蝴蝶的一生作文100字第2篇
我是一只蝴蝶，我有着五颜六色的翅膀，它给我飞翔的能力。每天在花丛中翩翩起舞，与花姐姐说很多的悄悄话，和小蜜蜂一起比舞蹈。
每一个早晨，我从花儿的梦中醒来，梳理一下，就会积极投入一天的工作，我不怕苦，也不怕累，和花姐姐在一起我就特别开心。有人说：“我的前世是一朵花。”我也相信。
每天飞来飞去，从这一朵花飞到另一朵花，从一个花园飞到另一个花园。自由自在地在花丛里来回穿梭。
中午，蜜蜂来敲门：咚咚!我从一层层花瓣中探出头来与她说话，真是悠闲自在。
下午了，我又提着篮子在花丛里采蜜，顺便到小青蛙的池塘走走与那一个个淘气的孩子玩耍，捉谜藏，一会带它们在树桩上转圈圈。
一天就这样快乐的过去了。
我是一只蝴蝶，整天就这样快乐的生活着，这种平平凡凡，无忧无虑的生活!这是多么有趣啊!
蝴蝶的一生作文100字第3篇
听说，每一只蝴蝶，都是一朵花的鬼魂，回来寻找他自己。——题记。
金色的花瓣，柔弱的花枝。这，就是我。一朵炙热的太阳花。
妈妈在生下我后，就化作蝴蝶飞走了。当我看到那双美丽的翅膀时，我深深地爱上了它。我也憧憬着能有一天可以挥舞翅膀，飞向天空。我问妈妈：“妈妈，什么时候我才能像您一样呢？”金灿灿的阳光折射在五彩斑斓的翅膀上，泛起一层氤氲的霞光。妈妈笑了：“在你学会勇敢坚强，懂得奉献的时候，你就会想妈妈一样了。”这是我和妈妈说的最后一句话。
没有妈妈的日子一直很孤单。没有人和我说话，更没有人和我做朋友。他们说我总是那么骄傲，因为我总是每天朝着太阳，见证那亘古不变的交替。独自站在树脚下，我渴望友情。就这样，日子一天天过去了，冬天来了……一阵寒风吹过。“阿嚏!”我狠狠地打了一个喷嚏，天好冷。忽而一片叶子，进入我的视线里。它打着旋，轻轻飘落，悲伤地落在土里。我抬头望了望，却发现树的最后一片叶子也已经凋落了。我害怕极了！我也会那样吗？我也会死在严冬来临的时候凋落花瓣死在这里吗？不，我要翅膀，我要飞翔。牙齿间互相抖动碰撞发出的声响，在这个冬天那样清晰。我不得不缩成一团。“救命啊，救命啊！”咦？是谁在爱叫？循声望去，原来是一只快要冻死的小蚯蚓。我急忙把身子靠过去，紧紧拥住它。“还冷么？”它不回答，身子还在瑟瑟发抖。寒气骤然腐蚀了我，我还是死死地抱着，连最后一丝温暖都传给了小蚯蚓。而我自己却不知道冰已经冻结了我的下半身。不知过了多久，小蚯蚓苏醒了，给了我一个大大的拥抱，“谢谢你！我亲爱的朋友！”我笑了，笑的如初雪般灿烂，终于有人和我做朋友了！那早已冻结的身体，竟有一股暖流徐徐而过。一滴晶莹的泪珠滑落，我再也坚持不住了，闭上了早已沉重的眼皮，死死地睡去。
昔日的清晨，有一束光从山头隐动，接着，晚熟光芒笼罩着大地。春天又降临了，和它一起的，是天空下一只花蝴蝶的展翅飞翔，太阳花终于化作了花蝴蝶！
勇敢、飞翔！是它，最美丽的诠释。
蝴蝶的一生作文100字第4篇
为什么会这样呢？是应为在一个机制中，产生很小的误差，如果不及时调整，结果就会产生极大的变化!其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。这种理论在生活中有很多种，如打台球，下棋……正所谓“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，满盘皆输”的道理!
“蝴蝶效应”只不过是一个例子，提醒我们，在生活中发生小的错误，应该及时改正，否则将其势力扩大就不好收拾了。如果我每天赖床睡觉，时间长了，就会变懒惰，而浪费了自己的时间!
“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力!
混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说：
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；
坏了一只蹄铁，折了一匹战马；
折了一匹战马，伤了一位骑士；
伤了一位骑士，输了一场战斗；
输了一场战斗，亡了一个帝国。
【蝴蝶作文锦集九篇】
蝴蝶的一生作文100字第5篇
这是个晴朗的早晨，我从睡梦中醒来，轻轻地梳理了一下五彩缤纷的翅膀，从郁金香中飞了出来，扇动着翅膀，到处寻找食物。
我飞到一个花园里，自由自在地在花丛中来回穿梭，用“吸管”轻轻地把花粉取到篮子里，累的时候便停歇在君子兰的叶条上，取出花粉慢慢地品尝，每一次只用手沾一丁儿花粉，在嘴里舔着,啊!甜极了。篮子装满了，我便哼着自己最喜欢的歌曲飞回家，郁金香笑着张开了“嘴”，让我躺在它那柔柔的花瓣中，好好地睡个懒觉。
中午，花蝴蝶来敲门：叮咚!叮咚!我从一层层花瓣中探出头来，与她聊会儿话，真是悠闲自在。下午了，我又提着篮子，在花丛中采蜜，顺便到小青蛙的小池塘里逛逛，与那一个个淘气的孩子嘻戏，玩捉迷藏，一会儿带它们在树桩上转圈圈，一会儿带他们到清澈的小河里洗把脸，真是有趣极了!
我希望做一只蝴蝶，过这种快乐清闲的生活，过这种平平凡凡、无忧无虑的生活!这是多么有趣的事啊!也许蝴蝶的生活就是这样快乐吧。
我梦想着变成一只美丽的蝴蝶，为这个世界增添一分色彩，哪怕是最渺小的一部分。
蝴蝶的一生作文100字第6篇
嗨，我是一只靓丽可爱的小蝴蝶。此时此刻，我正在花丛中翩翩起舞呢！“妈妈，快来快来，您瞧，这只蝴蝶真漂亮啊！”唉，谁知道，我美丽的外表下，是多少的艰辛与苦难？
想当初，我的妈妈在一丛芬芳的茉莉花上产下了我和我的兄弟姐妹，微不足道的小。过了不久，在阳光的驱使下，我拼命地长大、长大，总算咬破了卵壳，来到了这个世界上。我还没来得及欣赏这美丽的风景，我的肚子就开始“咕咕”地叫了起来。我们开始疯狂地啃食底下的叶子，啃完了这棵啃那棵，沙沙声不绝于耳。无奈，我的肚子还是空空如也。我回头看看后面——一排又一排素雅的茉莉花，就被我们这样摧残，我看着都于心不忍。不过，我们也是为了生存嘛！茉莉花小姐，实在是对不住了！
又过了几天，我不再跟着别的虫子一起啃食叶子，而是躲在一片叶子底下整天闷头大睡，一副精神萎靡的模样。我意识到：我要蜕皮了！偏偏在这个时候，花园的主人回来了。他看到满园子的茉莉花被一群毛毛虫替代，先是一惊，而后怒气冲冲地从屋里拿来一把大钳子，对着我的伙伴们狠命地夹去。虽然他们都在拼命地逃跑，但还是有不少惨死钳下。我该怎么办呀？我现在几乎动弹不得，肯定离死不远了。这时，我看到了地上一层我们吃剩下的叶子，我灵机一动，松开了紧紧抓在叶子上的脚爪，混入这些落叶中，才幸免一难。又过了不久，我觉得身上有些撕痛，应该是开始蜕皮了吧。我的身子慢慢地蠕动着，把自己从旧的虫皮中“脱”出来。我休息了很久很久，才爬到附近的灌木丛里进食。
就这样蜕了四次皮之后，我又开始不吃不喝，找到一棵我觉得合适的树木，爬到一根褐色枝干上面，休息了许久，才开始慢悠悠地吐丝，做成一个结结实实的袋子——也就是人们习惯所说的蛹。我把自己装进这个袋子，再把口封上，我就安心地待在里面睡大觉了。
不知过了多少个日日夜夜，有一天，一丝阳光照进了我的蛹里，我慢慢睁开了惺松的双眼。呀，我已经不是那只丑丑的毛毛虫了，我的头上长出了触角，嘴巴变成吸管，身子变得细长，身上也长出了天使般秀丽的翅膀。我欣喜若狂，不停地用翅膀扇着蛹壳，终于我挣扎出了蛹。
我想飞，但翅膀还没有力气。我只好安静地躺在树叶上，让阳光烘烤我虚弱的身子。终于，我的翅膀不再软弱，我飞起来了，我飞起来了！历尽了艰辛和苦难，我终于破蛹成蝶了！
前方花园繁花似锦，我在花丛中翩翩起舞，不时地与茉莉花谈谈心，和玫瑰逗逗趣，跟豌豆花献献殷勤，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，我尽情地分享着我的快乐，更尽心地做好我的本职工作——传花授粉——这便是我不懈追求，为之奉献我短暂一生的使命！
一阵清风过，芬芳夹带着甜味儿扑鼻而来，我仿佛看到累累硕果挂枝上，我笑了，舞得更欢了……
蝴蝶的一生作文100字第7篇
我本是一只快乐的蝴蝶，飞舞在馨香沁人的野花丛中。我也曾相邀三五蝶友，用细若游丝的触须，交流形体的轻舞飞扬。
不必艳羡我羽翼上炫目的斑纹，我只愿释放我与生俱来的迷醉的魅力。即使在百花休憩的浓浓暗夜，我也享受着梦中飞翔的愉悦心情。
我喜欢在梦里编制爱的故事，任梁祝的乐音牵动我脆弱的空心。我有时想象自己是一尾自由的鱼儿，在庄周的水世界里逍遥地游曳。
我本是一只快乐的蝴蝶，我愿意看到那些可爱稚气的孩子的脸。他们一脸的天真无邪，是我最最欣赏的人类的风景。我好想栖息在孩子柔滑的手臂上，静静地观察他们惊异的目光和兴奋的表情。
可是我受伤了，深深地受伤了。我没想到那貌似纯真的一张张笑脸，竟隐藏着一个个可怕的阴谋。我没想到孩子们对美丽事物的欣赏，竟可以表露出占有和把玩的欲念。
我从没有对身边赏春的人类心怀防范，可我明明看见冲我走来一具庞然大物，恐怖的黑暗狰狞地向我袭来。我无辜地面对眼前的世界末日，璀璨生命仿佛将要在那一刻终结。
我已是一只受伤的蝴蝶，我浑浊的眼里一片茫茫的漆黑。我扑扇着早已受损的精致的羽翼，在四面碰壁中苦寻一丝可怜的曙光。
当早已不属于我的光明渐渐扩散开来，我被紧紧捏在破涕为笑的孩子稚嫩的手上。那只可爱的小手正像魔鬼的鹰爪，牢牢掌控着我微弱的生命气息。
当孩子清澈的眼眸逐渐凑近我的身体，我在他的指缝间寻得延续生命的契机，扇动受伤的翅膀跌落在馨香的草丛。
我本是一只善良的蝴蝶，我从没想过翅膀上的粉末也可以是武器。我记得跌落前翅膀掠过一眼清泉，竟使那一眼清泉变得浑浊而扭曲。我看到体型庞大的孩子痛苦地狂奔的身影，他硕大的鞋子险些将我碾成草地的肥料。
我没想过要让孩子溺死在美丽的水池，我没想过要让救他的'母亲同时溺水而亡，我没想过孩子的父亲会因此而发疯，我没想过孩子的奶奶会因此而中风，我没想过孩子的爷爷从此一蹶不振，我没想到人类的家族公司会因我而倒闭……
我只是一只弱小的蝴蝶，我没有掀天覆地的能力，我只想扇动我孱弱的翅膀，挽救我卑微的生命。不要用人类的蝴蝶效应来判定罪魁祸首，我只想做一只简简单单的蝴蝶。
蝴蝶的一生作文100字第8篇
活动目标:
1、对蝴蝶的演变过程充满好奇；
2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程；
3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重难点：
了解蝴蝶的演变过程。
随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
活动准备:
师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图
活动过程：
一、以游戏的引入活动。
1、师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？
2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方?
师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。
师：小朋友再仔细看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？
师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。
师：小朋友你们喜欢蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？
二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。
1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》
（1）分步观察：
①、卵：这是什么？这是卵。
②、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶）③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）
师：小朋友真是细心，你们能告诉老师蝴蝶有哪4个变化过程吗？
卵————毛毛虫————蛹————蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。
2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。
a老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；B慢慢伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；C坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；D伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。
三、小结
师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组成。蝴蝶一生有4个变化过程。小朋友你们喜欢蝴蝶吗？要爱护它和小动物，不要伤害它们。我们更要爱护花草，因为有了小花和小草才能看到蝴蝶。
四、角色游戏
师：小朋友们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！
教学反思：
由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观察到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动有趣的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探索中了解了蝴蝶成长的规律和变化。教学活动为幼儿提供了主动参与、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们创造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种能力。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言交流环境，把说的权力交给幼儿，教师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，及时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的发展。
蝴蝶的一生作文100字第9篇
题记：假如我是一只蝴蝶，我会展开美丽的翅膀在花丛中舞蹈，在天空中飞翔，躺在花朵上，看着小鸟在大树上造房子，看着小鱼在水中嬉戏……一切都是那么美好。但如果我是一只丑陋的蝴蝶呢?
假如，我是一只蝴蝶。也许，我并不美丽;也许，我只会遭到其他美丽蝴蝶的排斥，但没关系，我可以去像蜜蜂一样去采花粉，为大家奉献。我来到花丛中，采起了花粉。哦，这真是一个体力活!才没一会儿，我就腰酸背痛了。正当我准备放弃时，心中突然有一个声音说：“你一定要坚持啊，你虽然并不美丽，但别的蝴蝶有的，你都有。正因为这个，你才要靠自己，创造出自己辉煌绚烂的人生呀!”对，没错!我又干了起来。晚上，我躲在一朵花后面，睡着了……
第二天，醒来时，我已经被关在了一个玻璃瓶中，玻璃瓶外站着一个小姑娘，她在瓶子里放了许多好吃的，可是我一点儿胃口也没有。小姑娘见了，伤心的说：“蝴蝶，我知道你想回家。今天，我就放了你吧!”于是，我又回到了原来那丛花中。因为我很饿，所以只好吃了一些花的叶子。这时，奇迹出现了!我的翅膀变得五颜六色了!我欣喜若狂，赶快飞到了蝴蝶群中，伙伴们见了，都愿和我玩了。但我还是不忘采花粉，因为，我明白了奉献是多么快乐……
一个小女孩坐在草地上，眺望着远方，继续遐想着：假如我是蝴蝶会怎样的故事。
蝴蝶的一生作文100字第10篇
漫画《昆虫记》用我们最喜欢的方式来解读法布尔的著作《昆虫记》。
读了这本书令我感受受最深的是白蝴蝶。在萝卜、卷心菜、白菜地里很容易就能发现白蝴蝶。在路边的的小路、河边、草地、周围也很常见在漂浮着朵朵白云的蓝天下，白蝴蝶翩翩起舞这是多么的美天下呀！但美丽总是短暂的，漂亮的白蝴蝶最多只活两个星期。他们每天过的是那么的匆忙。在蔚蓝的`天空……有一个白色的花瓣似的小东西翩翩起舞，看起来是那么弱不禁风。这个家伙叫——白蝴蝶。在鲜花盛开的春天，白蝴蝶随处可见。城里的人们很少看到美丽的蝴蝶吧！在它们的一生必不可少的是交配和产卵了。它们交配过后雌碟就会飞到2~3公里到幼虫喜欢吃的植物上产卵。可有一些看管菜园的人总会赶它们走。所以一些白蝴蝶就要到别的地方产卵了。只要看见它们的卵安然无恙的孵化出来然后变成蝴蝶。他们的一生就算结束了。
法布尔先生告诉我们：这个世界上漂亮的昆虫有很多。如果让我说什么昆虫最美丽，我可以自信的说：“蝴蝶最美丽！”理由是——真正的美，不是与生俱来的。蝴蝶教会了我们：人不能有贪念，有根据自己的现状，过好每一天，战胜所有的困难之后，才会迎来真正的美！
蝴蝶的一生作文100字第11篇
活动目标为：
1、初步了解蝴蝶的一生。
2、激发幼儿对昆虫探索的欲望
3、尝试画出蝴蝶一生的演变过程
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。
2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件（各种各样的蝴蝶图片、蝴蝶一生转变过程的碟片）
活动过程
（一）引入活动，激发兴趣。
1、兴趣引入：
小朋友们好，我是快乐的蝴蝶姐姐，今天我想邀请大家到我们美丽的蝴蝶谷去做客，你们想去么？（想）于是，在欢快的音乐中，我带领幼儿飞到活动室中间坐好。
2、感受蝴蝶种类的多样性瞧，美丽的蝴蝶谷到了。（课件出示蝴蝶谷图片）快看呀，我的好朋友都来欢迎大家啦！出示课件蝴蝶幻灯片。（在悠扬的《化蝶》音乐声中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼儿眼帘，把幼儿带到了一个美丽的蝴蝶世界。）
（二）设置疑问小朋友
你们刚才看到的只是我们蝴蝶家族当中的一小部分。因为我们蝴蝶可是一个大家族，分布于世界各地，一共有好几千中呢！咦？小朋友，你知道我小的时候长得什么样么？
“我小时候到底长得什么样？真的像小朋友说的那样么？现在我给大家看一看我小时候的照片吧。这时教师逐幅出示：蛹、卵、毛毛虫、蝴蝶的图片让幼儿观察，并让幼儿猜名称、特点。到底哪一张是我刚出生时的照片？我慢慢长大又变成什么样子呢？
（三）猜想验证
1、猜想：请幼儿分组自由按顺序排列，并说一说理由。（教师可以从幼儿的排列顺序了解到幼儿已有的知识经验。）
2、验证：到底哪一组排列的对呢？还是请大家看一看我的生长录像吧。（播放课件：蝴蝶的一生。）
3、教师提问集体订正。
（1）妈妈把我生在哪里？为什么把我生在叶子的背面？这时大家叫我什么名字？
（2）我从卵里钻出来变成了什么？我喜欢吃什么？
（3）我变成大毛毛虫以后会做什么事情？大家给我起了什么名字？
（4）我从蛹里钻出来又变成了什么？
（四）自由创作
根据所掌握的知识，自由创作。在音乐中画出蝴蝶一生的演变过程，回家讲述给家人听。
教学反思：
由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观察到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动有趣的'科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探索中了解了蝴蝶成长的规律和变化。教学活动为幼儿提供了主动参与、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们创造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种能力。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言交流环境，把说的权力交给幼儿，教师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，及时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的发展。
蝴蝶的一生作文100字第12篇
我，是一只蝴蝶，一只被遗忘的蝴蝶，一只被上帝遗忘了一千年的蝴蝶。
我和我的兄弟姐妹们一起住在蛹里，期待着破蛹而出，成为一只真正的蝴蝶，然而上帝把我们遗忘了，我的兄弟姐妹们都在绝望地等待中一个接一个的死去，只有我坚信着，上帝一定会记起我，一定会让我成为一只真正的蝴蝶。
我一直在等待，只是为了让上帝记起我，不知不觉中又是一千年过去了。
一天，上帝突然降临到了我的面前，上帝对他的过失感到十分抱歉，他告诉我，因为世界上的蝴蝶太多了，他一直在忙那些稀有蝴蝶的事，不小心把我们这些普通蝴蝶忘了。他还问我想不想成为人类，我同意了，他又说，如果有事可以在心中默念三遍上帝，他就会出现。上帝默念了一句话，不知怎么的`我就晕了过去。
等我再次醒来，发现周围围着好几个人类，他们不停地说着什么，还不时地摸摸我，我“哇”的一声哭了，我感到很奇怪，再看看自己，发现我已经变成了人类，我看看离我最近的一个女人和男人。我想他们就应该是我的爸爸妈妈了吧。
后来，我知道了我的爸爸妈妈是富翁，爸爸经营着全球连锁店，妈妈是国际演员。
转眼，十二年过去了，我的童年在周围人无微不至的关心中过去了。爸爸妈妈的朋友们像是讨好我般的关心我，爸爸妈妈请来的小保姆更是关心我，我打个喷嚏，她都要把我送去医院。
然而，好日子并不长，爸爸的公司不知怎么的倒闭了，妈妈因为一次意外的车祸而毁了容，我们卖了别墅，卖了车，好不容易才还清了欠款。
我和我的爸爸妈妈租了一间只有六平方米的房子住下来，爸爸妈妈到处东奔西走，终于让我读完了大学，我决定不再读书，去找工作，为爸爸妈妈分担一些。
我先去找爸爸曾经的朋友，想向他借一点钱，但是爸爸的朋友却说现在有些不方便，我问他有什么不方便，他却说最近手头有些紧，我不明白，他明明是一个有钱人，为什么这么吝啬，不，其实我明白，他们都是视钱如视性命，当年他们关心的不是我，也不是爸爸妈妈，而是那些钱。
我又去找工作，但是我去了一家又一家的公司，他们都拒绝了我，我问为什么，他们给我的答案都一样——我的学历不够。我很奇怪，为什么人类世界这么看重文凭？他们难道就不看一看这个人的能力？
我在人的世界又混混沌沌的度过了三年，这三年中，我处处碰壁，我已经对人类失望了。
我在心里默念三遍上帝，让上帝再一次把我变成蝴蝶，我没有太多的愿望，只是希望有一个平淡但是幸福的人生。上帝答应了，我又昏了过去。
醒来时我发现，我已经变成毛毛虫了，我快乐的生活，再一次结了茧。
我在蛹中快乐地想象着我变为蝴蝶的时的样子，很快一百年过去了，我感到很奇怪，上帝是不是又把我忘了？但很快我又把这个想法否决了。不久我就睡着了，再次醒来时已是八百年后了，蛹没有一点要裂开的意思，我想上帝是不是真的又把我忘了？想着想着，我又睡着了，醒来时又是一千年了，我想这次上帝真的又把我忘了。我又睡着了，只是这次我再也没醒来……
蝴蝶的一生作文100字第13篇
假如我是一只蝴蝶，我会飞向花的海洋，沉醉于花的芬芳；假如我是一只蝴蝶，我会飞向小溪，俯望自己美丽的倒影；假如我是一只蝴蝶，我会飞向高山之巅，尽情歌唱……
当我还是幼虫的时候，就一直幻想这一幅幅场景，无限向往蝴蝶优雅、自由的生活。
所以我们每天信心百倍地啃着树叶，吮吸着露水，为结茧做充分的准备。
几位好朋友提前进入茧化，我看着它们织好了一个个封闭而又牢靠的白茧，一直不曾离开，静静地欣赏它们的细微变化。
当我听到茧里陆续传来痛不欲生的叫喊时，当我看到厚重的茧在不停摇晃时，一种莫名的恐惧向我袭来。我向小草求救，风中的小草一个劲的左右摇晃，我向小树求救，风中的树叶沙沙的响个不停！我明白它们的意思。这是蝶变的痛楚，是所有走向成功者都需要经历的沧桑。
可我还是被恐惧包围着，一只小蚂蚁精支了一个招：“为何不在织茧的时候露出一小道缝来，观看外面的世界呢？这样不就能躲避黑暗了吗？”我听完大吃一惊，心里犹豫不决，它的话像一个魔咒，危险却让我欲罢不能。
有个声音在耳边回响：“想要蜕变成美丽的蝴蝶，就要承受得住一时地痛苦！”
可我最终还是被恐惧打败了，忘掉了破茧的原则，照着小蚂蚁精说的话去做了。在我织茧的时候，悄悄地留出了一道小缝，我暗自高兴：“这不就可以每天呼吸到新鲜的空气，闻着芬芳的花香，感受到阳光的温暖了吗？”
终于，到了破茧而出的日子，我迫不及待地钻出白茧，跃跃欲飞，可我发觉自己飞不起来，对着晶莹的露珠一照，我惊呆了！眼前是我日夜期盼的样子吗？翅膀怎么是暗灰色，像纸巾一样薄，好像要掉落下来？
我变成了一只废蝶。我无法飞行，周身无力，无法觅食。夏风裹着花香拂动着我的大翅，可是风儿是那么凄凉，风中的小草叹息着，左右摇晃，树叶沙沙，仿佛在哭泣。我明白它们的意思，这是我逃避痛楚的代价！
在这繁荣的夏夜，当生命的烛火快要燃尽时，我思绪万千……
如果我没有投机取巧，如果我脚踏实地的破茧，也许，现在正有一只全身闪烁着五彩光芒的蝴蝶迎着太阳，飞向花的海洋，飞向高山之巅……
蝴蝶的一生作文100字第14篇
“姐妹们，快起床，我们要去采蜜啦！”小紫蝶开始呼喊起来。她的呼喊声吵醒了正在睡梦中的我，我用我那五彩斑澜的翅膀懒洋洋地扒开窗帘。窗外，太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，一切生物都开始工作了。叠好床单，然后再整理一下我的触角，用毛刷轻刷我有翅膀。自言自语地说：“打起精神，去受蜜啦。”我和我的姐妹们手牵手飞出了屋子。我们在天空中自由地飞着，小鸟向我们打招呼，太阳伯伯向我们微笑。一路上，我们还遇见了蜜蜂哥哥和蜻蜓姐姐，简直快乐极了。
越过清澈见底的小河，看见鱼儿在水中自由自在地游着。岸上，有许多动物在互相嬉戏着，我们也去凑了凑热闹。“姐妹们，前面有一片花丛。”小蓝蝶大声呼喊着。我们快速地向前飞去，来到一片花丛上，我们分工工作着。一部分采那边的花粉，一部分采这边的花粉，不一会儿就采了很多花粉，看到这些花粉，都是我们姐妹们劳动的成果，我们高兴极了。这时候，我们已经筋疲力尽，但是回去的一路上，我们有说有笑，谁也不嫌累。
一路上，我们蝴蝶姐妹们快乐的笑声久久回荡着。
【有关蝴蝶作文汇编9篇】
蝴蝶的一生作文100字第15篇
我家乡的小池塘，一年四季景色优美。
春天，小池塘四周不知名的花儿开了，白的、红的、紫的……五颜六色，争奇斗艳，像是给小池塘戴上了一个五彩缤纷的花环。小池塘清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去，不时吹起一串泡泡。
夏天，小池塘里长满了荷叶，绿绿的，圆圆的，有大的，有小的，荷叶中间长出许许多多的荷花，有粉荷、红莲、白花，微风吹来，犹如一个个小姑娘在跳舞呢！真是美不胜收啊！
秋天，黄黄的叶子从大树妈妈身上飘落下来，像是蝴蝶在空中飞舞，落到池塘中就像一只只遨游的小帆船，小鱼儿们在帆船下捉迷藏呢！
下雪后的小池塘最美。闪着银光的雪把小池塘围绕在中间，像是冬姑娘给小池塘系上了一条白色的围巾。水面上结了一层薄薄的冰，小池塘变成了一面明亮的大镜子。小动物们都回家睡大觉去了，冬天的小池塘在安静地等待春天的到来！
家乡一年四季风景优美的小池塘，我喜欢你。
【【必备】蝴蝶作文汇编8篇】
蝴蝶的一生作文100字第16篇
我是一只蝴蝶
我是一只蝴蝶，我有着五颜六色的翅膀，它给我飞翔的能力。每天在花丛中翩翩起舞，与花姐姐说很多的`悄悄话，和小蜜蜂一起比舞蹈。
每一个早晨，我从花儿的梦中醒来，梳理一下，就会积极投入一天的工作，我不怕苦，也不怕累，和花姐姐在一起我就特别开心。有人说：“我的前世是一朵花。”我也相信。
每天飞来飞去，从这一朵花飞到另一朵花，从一个花园飞到另一个花园。自由自在地在花丛里来回穿梭。
中午，蜜蜂来敲门：咚咚！我从一层层花瓣中探出头来与她说话，真是悠闲自在。
下午了，我又提着篮子在花丛里采蜜，顺便到小青蛙的池塘走走与那一个个淘气的孩子玩耍，捉谜藏，一会带它们在树桩上转圈圈。
一天就这样快乐的过去了。
我是一只蝴蝶，整天就这样快乐的生活着，这种平平凡凡，无忧无虑的生活！这是多么有趣啊！
蝴蝶的一生作文100字第17篇
春暖花开，万物复苏之际，一扇默默无闻的窗子迎来了自己的春天。不知何时，窗台上摆上了一盆幽蓝如大海的蝴蝶兰。
天色渐暗，天空披上了色彩缤纷的彩霞。太阳害羞似地扯了一片云彩，遮住了自己通红的双颊。夕阳美景，尽收眼底。一只肥肥胖胖的青虫吃完了一片绿叶，心满意足地准备打道回府。残霞似血，青虫恍恍惚惚之间，见到了一位小巧玲珑的少女，她坐在了一片幽蓝之中，垂下双脚，望着太阳唉声叹气。她穿着一条湛蓝的，毫无杂质的连衣裙，澄净的双眸中，幽蓝映上了血红，就仿佛深沉的大海被铺上了一层如梦般的斑斓薄纱。
青虫在这懵懵懂懂之间，与那位少女搭上了话。“你怎么了？”少女叹了口气，幽幽地道：“你说，善良有用么？”青虫不语，那少女也不生气，就自顾自地絮絮叨叨地说出了自己的故事，一个关于善良的故事。“我，原本是百花仙子手下，一个默默无闻的花仙，千百年来，费尽千辛万苦才凝聚成人形。那时候的我可威风了，意气风发，因为只有我一个人凝聚成了人形。”少女一笑，蝴蝶兰叶，随着风缓缓地摇着。少女，单姓一个兰字。当她因为天庭无趣而到了人间徘徊游荡。久而久之，她就化为了天地间的一只妖。兰也不知自己像游魂般地流浪多久了。只记得，一年，她在一丛蝴蝶兰前，捡到了一个孩子。兰给他取名为泽，因为他的双眸就像沼泽一般，会将人的目光缓缓地拉进去。泽虽然才七岁，但少年老成，在市侩中摸爬滚打，也逐渐变得唯利是图。兰就是在那时，捡到了泽。
兰一日复一日地照料着泽。终于有一天，沉默的泽开口了：“喂，你是谁？”兰一笑，一举一动都充满了泽不理解能力的善意。“我是兰。”她道，手上握着一株幽兰的花—蝴蝶兰。不过，泽的目光并没有放在那含笑的眸子上，他直勾勾地盯着兰手中一株幽兰的花—蝴蝶兰。兰猜透了泽的念头，笑道：“想要么？”泽似乎是有些心虚，躲开了兰干净的目光。兰打趣道：“看你这副模样……想要就直说。”说着，她伸出了轻轻握着花的手。泽一言不发地抢过花朵，跑走了。兰望着泽远去的背影，虽是有些疑惑，可还是一笑了之。
后来，泽把花献给了当今圣上。那皇帝沉迷于修道，对那如海洋般的蝴蝶兰很是满意，便赏赐给了泽许多金银珠宝。于是，泽变本加厉，开始勤于找兰要花。兰满是疑惑不解地问：“你要这么多花干什么？还不如同我一起欣赏那五颜六色的夕阳美景。”泽依旧是一言不发，夺过蝴蝶兰便跑。兰以为泽不喜欢自己，便自责地哭了起来。哭得凄凄惨惨，梨花带雨。不久，蝴蝶兰的花期过了。兰已经没有那充满自然气息的花了，她所有的，都被泽掠夺一空。后来，泽不来找兰了。兰看着如血般的残阳，在刹那间明白了。自己的善良，让她陷入了无底深渊。兰哭得稀里哗啦，喊得撕心裂肺。她耗尽自己最后一片生机，口中喊着：“泽！你为何不来找我！我恨你！”
故事结束，兰似乎陷入了自己的回忆。天上一片阴沉，不久便下起了瓢泼大雨。青虫无处躲避，慌慌张张之际。兰不假思索地开口了：“躲到我这儿来吧！”青虫笑了，钻进那翠绿如宝石的叶子下，它开口道：“兰，你口中说着不再善良，可有了善良的你，才是真正的你。”兰怔住了。青虫的花宛如一支搭在弦上的箭，直中靶心。它又道：“我虽然岁数比不上你，也谈不上大彻大悟。但我明白，在别人的嘲讽中与如刀般的苦难中，保持自己好的本心，就一定会在生活中立足。”话音刚落，一个走路颤颤巍巍的，耄耋之年的老人带着儿女们过来了，兰抬头，认出了那个人，他是泽。
兰正要冲上去谴责泽，但泽却跪了下来，拜了拜那盆花。他的双眸留下了浑浊不堪的泪水，道：“对不起啊！蝴蝶兰。我为了钱财，居然不惜去利用你的善良。”泽苦笑道：“我那时居然会以为钱财会高过一切。现在我老了，我知道应该浪子回头了。可是，我不知道你的名字，但我记住了你的善良和那朵海洋一般洋溢着深深的温暖的花。我当年真的是太糊涂了！”泽又拜了拜那花，哭道：“你是我的救命恩人。但我想要找你时，却发现你已经无影无踪了。我希望我对每一株幽兰色蝴蝶兰的自言自语，都能够传到你那儿去！”兰笑了，如释重负般地笑了，她只适合帮助别人，不适合报仇雪恨。
从此以后，有一户人家。他们每一个人的，眉心上，都有着一个与生俱来的胎记。那蓝如大海的蝴蝶兰胎记，据说是姓兰的善良花仙，对他们的祝福。
【有关蝴蝶作文汇总10篇】
蝴蝶的一生作文100字第18篇
小区旁边有个小公园，每天早起晨练、遛弯的人很多。天蒙蒙亮的时候，一位六十多岁，身穿黄色环卫工装、手拿拾垃圾镊子的老人会准时出现在人们的视野里。他的工作就是捡拾整个园子的垃圾。他不爱说话，永远低着头，一步一趋，忠实守护，不知疲倦，像机器上的某个零件，机械地转动着。时间长了，他倒也成了公园的一个标志物，就像里面的长椅，凉亭，雕像，玉兰花和老榆树一样。他从来不给别人打招呼，别人也忽视他的存在。
公园里来来往往的人经常是那几个。那个化疗落光头发的单薄女人最准时，现在带上了齐耳的假发，脚步是轻盈盈的，脸上是笑吟吟的，没有一丝愁云；倒着转圈的是五十多岁的干瘦老人，嘴里哼着谁也听不懂的小曲，仿佛是在时空隧道里寻觅青春的光阴；一个胖老太太挪着臃肿的身体，一步三歇，看看桃花的粉红，瞧瞧竹叶的翠绿，瞅瞅从身旁经过的背影，她总想给别人唠几句，可大伙清晨的时间是宝贵的，谁有闲工夫陪你……这个时候万物初醒，萌动生发，是活跃身心的黄金时间，蹬蹬腿，甩甩胳膊，转转脖子，一天的美好生活就此开启。
一切依旧。草木葱茏，鸟鸣欢悦。前面的玫瑰花丛里闪过一团黄色，那定是老环卫工了！透过稀疏的枝叶空隙，朦胧看见正在低头捡垃圾。不对，以前他的衣服是一种平静、稳重的黄，今天的颜色变成了朝气蓬勃的嫩黄，绰绰约约里显出更多的是跳跃的活力、勃动的生机。我走进一看，那是老环卫工啊，是一个十八九岁的姑娘，马尾辫在背上摇摆，一双顾盼流离的大眼，清澈，明亮，像是枯黄田野上的一汪春水，耳朵里还塞着耳机，忘情的听着，嘴巴不时微微蠕动。一手拿着编织袋改造成的垃圾筐，一手待着白色的线状手套，快速的找藏在花林里的垃圾。弯腰、前蹲、伸臂、回拉、起身，舒缓，干练，富有节奏感，一连串的动作变成了青春的舞步。
青春洋溢、活力四射的女孩子，淡然自若地拾起散落的垃圾。说实话，把我换成她，恐怕还真抹不下面子。想到这里真佩服这个女孩的怡然自得的定力了。她看见了我，挥了挥手，算是打招呼。我盯着她手里的垃圾镊子，这么熟悉，手柄用塑料布缠绕了好多圈，这不就是老环卫工的装备吗？一脸疑惑，姑娘摘下耳机，一脸靓丽的笑，一串泉水般的声音。
呵呵，我替我爸爸上一天班。
原来是老环卫工的女儿。我释然了，你爸爸这么了，病了？出门了。
那个姑娘娓娓道来。她在外地上大学，爸爸以前是普通工人，没什么专业特长，退休后，为了多挣点钱，找了一份清洁工的工作。爸爸从来不告诉她自己就是打扫卫生的，怕她在同学们面前没面子。这次，她清明小长假回家，发现爸爸的秘密。这天一大早，她偷偷地把床头的闹钟从五点半改成了七点，自己要替爸爸做工。呵呵，老爸一觉醒来就大天亮了，做女儿的，别的也替老爸分担不了，让他睡一个囫囵觉，做个好梦。说着，戴上耳机，又去老榆树下拾垃圾了。
多好的女孩子啊。她的心里纤尘不染，空灵澄净，她不怕别人异样的眼光，大早起来园子里捡拾垃圾，只为让老爸有一个安然清梦。可是，好多像她一样有着韶华青春的同龄人，却在毫不吝啬享受着父母奉献的一切，却在厌恶父母是搬运工、饭店服务员、烤红薯的小摊贩、工地上的泥瓦匠、小超市的店员或是地道的农民，她们毅然决然地回避从事社会最底层职业的父母，不会让同学老师朋友知道父母在干很脏很累很危险很无奈的零工。别人问了，或是撒慌，或吹嘘，或掩饰。和这个女孩子比起来，她们的心是多么的沉重，心灵蒙上了多少尘埃啊！毕淑敏在《心轻上天堂》里讲了一个小故事,埃及卡尔维斯女王墓室的壁画上，有一位威严的男子，正在操纵一架巨大的天平。一端是砝码，一端是一颗完整的心。埃及古老文化传说，有一位至高无上的美丽女性，叫做快乐女神，他的丈夫是明察秋毫的法官,就是站在天平一端是那个男子。每个人死后，心脏都要被快乐女神的丈夫称重。如果一个人是快乐的，心的分量就轻。快乐女神就会引导那有羽毛般轻盈的心飞往天堂；如果那颗心很重，被注入罪恶、烦恼和谎言，虚伪填满褶皱，就会被她的丈夫贬进地狱。
那个拾垃圾女孩的心是羽翼般轻盈的，冰雪般晶莹剔透的，她的脸上满是微笑和努力，朝着愉悦和幸福的方向奔跑。她不会嫌弃一个做环卫工的父亲，更不会隐瞒父亲卑微而平凡的工作，她欣然地接受父亲用辛苦汗水给他创造的校园生活。她现在虽然不能为父亲做什么，唯一的心愿就是能让父亲美美的睡上一觉足够了。她的心是轻盈的、灵动的，活泼的，愉悦的，有她的指引，她和他的父亲，一定生活的比天堂还要幸福。
那个老环卫工怎么来了。我在这边，隔了几米的花地，清晰地听见父女俩的低语。
闺女啊，你怎么替你爹干这个，赶紧回去，也不怕别人笑话。
爹，这有啥怕的。我想让你让你多睡会，你每天太累了，怎么这么早就醒啦？
你这孩子……
老环卫工不善言语，夺过女孩手里的夹子，两人一前一后，认真地搜寻园子角角落落的垃圾。
我目送这这对父女在园子里的温情。春末到夏初总在转眼一撇或是抬眼一望之间，那挺立的几株小杨树早已是郁郁葱葱，晨阳在它们的绿意浓浓叶子上洒下片片耀眼的斑点，近处的龙爪槐不知道什么时候生出了团团芯蕊，怯生生的，好像为最后来报道的晚而露出的歉意，脚下的青草绵延开来，新绿覆盖了大片的枯黄。空气里的微风更加柔和，夹在泥土的芳香、青草的水润和众多花香杂糅的气息，令人神清气爽。
那对父女依旧穿梭在满是绿树鲜花的甬路里，行走在满是绿色成荫的草坪间，捡起的白色、黄色塑料袋、落花在她和她父亲手里翻飞，好像一只只翻飞的蝴蝶，带来一阵阵温馨的暖意。（河北内丘中学刘安然）
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蝴蝶的一生作文100字第19篇
缓缓挥动轻纱似的衣袖，我翩翩起舞于阳光下。我在花间流连，流连在那无限的春光里，流连在那彩色的世界里。如果我是一只有头有脑的蝴蝶，但可不只是人们眼中春光的点缀品哟!
如果我的翅膀上有细细的条纹，旁边还布满了斑点，人们是很难看到的，我每做一件好事才能得到一个斑点。斑点越多，说明做的好事也越多。这些好事都是为我的朋友——为人类所做的。
人们还可以发现，我身上有彩色的粉末，这些粉末是经过九百九十天才产生的，是我用来防身的。这些粉末可以毒死一只巨大的恐龙，请人们不要随便捉我，如果把我惹火了，后果是不堪设想的.。我的眼睛虽然只能看见黑白的颜色，但我能把方向分辨得清清楚楚。
人类在我的眼里，根本不像人们在镜子里看到的自己的模样。在我眼里，人们就像动画片里的怪兽，而我自己就是正义的使者奥特曼。我有时会把人们的脑袋当作休息的地方，人们的头发就是一堆黑色的乱绳子。我的眼睛就是这样，可把好看的看成丑陋的，而把丑陋的看成美丽的、漂亮的。
我眼里的世界，有许多的奥妙。我愿意不知疲倦地飞呀飞，去探索这些奥秘，因为我是一只有头脑、爱思考的蝴蝶，不愿只去做春光的点缀品。
蝴蝶的一生作文100字第20篇
今天我妈妈给我抓了一只小蝴蝶。
这只小蝴蝶非常可爱。它有一对优雅的翅膀，是巧克力和白色的。它非常大。我妈妈告诉我，它前额上的两个角叫做触角。它的触角很细，顶端有一个小点。它的触角就像电视机上的天线。它的眼睛布满了针孔。它的身体是白色和椭圆形的。当它抓住翅膀时，它的腿上下左右摆动，试图奔跑。因为它渴望自由，它的嘴是尖的，像一个小的飞行的鼻子，它的鼻子有针孔大小，它的背部有黑线，它的头是黑色的，我们用白线把蝴蝶的身体绑起来，然后把线绑在一根小棍子上，一旦棍子被举起来，它的翅膀像鸟一样扇动，它可能会想家。我妈妈又抓了一只蝴蝶，把它们放在一起。我看见他们触摸他们的触角。其中一个似乎在说:“我们跑吧。”一个说:“不，我们被绑住了。”
后来，当蝴蝶想飞走的时候，我们就让它们走了。
蝴蝶的一生作文100字第21篇
《蝴蝶的一生》说课稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我说课的内容是大班综合活动《蝴蝶的一生》。《纲要》中明确指出：“要充分利用自然环境和社区的教育资源，选择贴近幼儿的生活和感兴趣的事物开展活动。”春夏交接之季，空气潮湿而温暖，户外的花坛里，树木下，草丛中都变成了昆虫的世界。面对这一切,成人可能会不屑一顾,而孩子却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那活泼的小脚去追逐,为此，我根据重庆市《幼儿活动发展课程》大班下册“动物的秘密”这一主题，从幼儿生活出发，抓住幼儿的兴趣点，生成了《蝴蝶的一生》这个课题。
本次说课我将分四部分向大家进行介绍，它们分别是：教材分析、教法分析、学法指导以及教学过程。
首先，进行本次说课的第一部分--教材分析。
1、幼儿现状分析由于本班幼儿是一个较为活跃且语言表达能力较强的集体，所以幼儿的积极性、参与性都较强，因而每次的.教学活动也都显得生动、有趣。
2、活动目标根据本班幼儿的特点及实际情况，我确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、艺术领域的整合。目标如下：
①进一步了解蝴蝶的生长变化过程，丰富知识经验。
②尝试用肢体语言表现蝴蝶的生长变化过程。
③体验模仿的喜悦，激发幼儿的表现欲望，感受艺术中的美。
3、活动重、难点以及解破根据目标，我把活动重点定位于：了解蝴蝶的生长变化过程。通过配乐故事、图片展示、观看课件、交流分享使活动得到深化。活动的难点是：用肢体语言表现蝴蝶的生长变化过程。我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿大胆观察模仿，以游戏的方式去进行有效突破。
4、活动准备由于幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，为了使活动呈现出趣味性、综合性和实用性，并寓教育于实际操作和游戏中，我做了以下准备：
①空间准备：春天和秋天的场景布置。
②物质准备：蝴蝶玩偶，关于蝴蝶生长变化过程的教学图片以及多媒体课件、配乐故事带、彩带纸。
以上就是我从这四个角度对教材进行的分析，接下来是本次说课的第二部分--教法分析。
蝴蝶的一生作文100字第22篇
我一定会跑到大家面前，给蜜蜂、同类、蜻蜓、熊和蚂蚁面前跳舞，到时蜜蜂肯定会夸我跳的很好。我想让蜜蜂跟我一起跳舞，突然蜜蜂想起来自己还有蜜要采，所以跟我说：“我去采蜜了”!我心想这分明是嫉妒我的舞步，想中途逃跑吧!我想着，可是蜜蜂已经飞走了，我气愤的回到舞台上跳舞，一边跳一边想蜜蜂采完蜜回来让它出丑，不一会儿，蜜蜂飞回来了，我左右乱蹦把蜜蜂引进了含羞草里，一霎那它抓住了我的触角把我也弄了进去，看表演的动物们惊呆了，可谁也没有办法，最后熊一巴掌向含羞草打去，打的我们两个小昆虫乱飞，结果蜜蜂用针扎中了我，我痛的使劲乱飞，最后我晕了过去。当我醒来时我在离刚才表演的地方3米远的一条小河边上。
我向展示台飞奔了过去，找蜜蜂道歉说明原因，蜜蜂谅解了我，我们又重新做回了好朋友。
蝴蝶的一生作文100字第23篇
幼儿园中班科学教案《蝴蝶的一生》
活动目标：
1、认识蝴蝶生长过程，了解它的种类及形态特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。
2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。活动准备：课件《蝴蝶的一生》、音乐《小毛虫》。
活动过程：
一、故事导入，激发兴趣。
孩子们，今天我给大家带来了一颗小小的卵宝宝，这个卵宝宝本领非常大，他会变身，那你们猜一猜它长大后会变成什么呢?小朋友们到底说的对不对，我们来看一个小故事，看看故事里卵宝宝是怎么变身的。
二、幼儿观看故事，了解蝴蝶的生长过程。
1、故事看完了，请小朋友们认真的想一想，卵宝宝先变成了什么?(毛毛虫)毛毛虫长大后做了什么事?(吐丝、结茧)蝴蝶是从哪儿钻出来的?
2、幼儿说一说蝴蝶生长过程。
3、小结：蝴蝶刚生下来是一颗小小的.卵，从卵里孵化出毛毛虫，毛毛虫长大了会吐丝、结茧，变成了蛹，在茧里羽化成蝴蝶，最后从茧中飞出来。
三、引导幼儿了解蝴蝶的不同种类。
1、刚才我们看到了好多漂亮的蝴蝶，其实蝴蝶和小朋友们一样，他们也有自己的名字，下面我们一起来认识一下几种蝴蝶。
2、介绍几种蝴蝶的名字，请幼儿说一说他们各像什么。
四、引导幼儿认识蝴蝶的外形特征。
1、这些蝴蝶虽然长的都不一样，但是他们也有一样的地方，我们一起来看一看，他们哪些地方长得一样。
2、幼儿观察、讨论。
3、教师小结：蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长着两对翅膀和三对足。
五、播放音乐《小毛虫》。
今天我们知道了这么多关于蝴蝶的知识，下面我们随音乐一起变成一只蝴蝶吧。
幼儿一起随音乐舞蹈，活动结束。
蝴蝶的一生作文100字第24篇
中班科学教案蝴蝶的一生及教学反思
活动目标：
1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。
2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的兴趣。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
1、毛毛虫变蝴蝶的ppt课件。
2、背景音乐和蝴蝶飞的音乐
3、师生共同搜集蝴蝶标本、图片或有关蝴蝶的其他资料。
活动重难点：
了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
教师出示蝴蝶标本、图片，请幼儿欣赏。
二、观察蝴蝶标本及图片，认识蝴蝶的外形特征
1、那你们见过哪些蝴蝶呀?
2、我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?
3、这只蝴蝶长的漂亮吗?它除了有美丽的翅膀，还有什么?
4、小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。只要有这些特征的我们都说它是昆虫。
5、你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗?
三、观看ppt课件，了解蝴蝶的成长过程
你们想不想看看毛毛虫是怎样变成蝴蝶的?(欣赏课件)
(1)、分布观察：
1、卵：这是什么?它们长得怎么样?(卵，长得都不一样)
2、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么?毛毛虫会干些什么呢?(会吃树叶)
3、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢?怎样才能变成蝴蝶呢?(吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶)
小结：谁能给我们完整介绍一下：蝴蝶是从哪里来的?(卵-毛毛虫-蛹―蝴蝶)
(2)欣赏完整的毛毛虫变蝴蝶的课件
6、教师带领幼儿跟着音乐，用身体动作来表现。
7、变成蝴蝶后，带领幼儿到户外花丛中去飞为由飞到室
活动自然结束。
教学评价：
这个活动是我们的主题活动“昆虫”里的一个系列活动之一，我们不是直接给幼儿灌输我们认为重要的或是以为幼儿能掌握的知识，而是首先鼓励幼儿主动地去学习自己感兴趣的知识。幼儿年龄小，要实现这个目标必须要争取家长的密切配合。为了使幼儿和父母收集的资料能直观地被同伴们所了解，我请家长们配合把收集到的资料用图文并茂的海报形式表现出来，然后请幼儿独立地向同伴们介绍自己海报的内容，让幼儿之间分享彼此的收获。通过欣赏蝴蝶标本使幼儿更真切地、近距离地感受到蝴蝶的外型特征。通过观看电ppt课件让幼儿了解蝴蝶的生长过程。知识的探索是无止境的，一个活动的结束不是学习的结束，而是引起探索新问题的.开始。我觉得一个集体活动的组织只是幼儿学习过程的一个小片段，是幼儿互相分享知识的一个平台，作为老师就是鼓励和引导幼儿和家长们积极地参与自主式、互动式、分享式、持续式的学习活动，创造浓厚、民主的学习氛围。
教学反思：
由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观察到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动有趣的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探索中了解了蝴蝶成长的规律和变化。教学活动为幼儿提供了主动参与、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们创造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种能力。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言交流环境，把说的权力交给幼儿，教师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，及时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的发展。
蝴蝶的一生作文100字第25篇
在睡梦中，我常常梦见自己变成一只蝴蝶，在花丛中自由地飞翔。
假如我是一只蝴蝶，我会做一只美丽的蝴蝶。我有一双五彩缤纷的翅膀，翅膀上还有一些美丽的花纹。我还有一双敏锐的触角。每一个看到我的小朋友，都赞叹不已，他们睁大可爱的小眼，用胖嘟嘟的小手指着我，大声说：“这是我看过的最美的蝴蝶……”我跳了个优美的舞蹈，高兴地飞走了。
假如我是一只蝴蝶，我会做一只快乐的蝴蝶。每天都在花丛中穿来穿去。下雨时躲在花朵姐姐的花瓣下。有时和正在采蜜的蜜蜂大哥休闲地讲话。有时在花朵姐姐的花芯里采花粉。一天，我正在一边采粉一边哼着歌呢，蜜蜂大哥对我说：“你今天怎么那么高兴呢?”我说：“今天黄鹂姐姐教了我一首美妙又动听的歌!”我回家时还在不停地唱歌。
假如我是一只蝴蝶，我会做一只很有爱心的蝴蝶。一天我在草丛里自由地飞翔，看见大树爷爷头发全都掉了，身上有许多的虫子在一口一口地伤害着他，我连忙找来了森林医生啄木鸟大姐帮忙，经过十几分钟的治疗后大树爷爷终于康复了。大树爷爷说：“谢谢你们了，特别是你小蝴蝶，有什么我老人家可以报答你的呢?”我说：“不用了，大树爷爷。”能帮到别人感觉好开心啊!
假如现实真是那样，那该多好啊!我最大的梦想就是成为一只可爱的蝴蝶。
蝴蝶的一生作文100字第26篇
我是一只美丽可爱的蝴蝶，我们蝴蝶的种类有很多很多，据说全世界现已记录的蝴蝶达一万四千多种。有凤蝶、粉蝶、斑蝶、环蝶、灰蝶等等。
我喜欢在树枝和花丛中飞舞，小朋友们都很喜欢我，可你们知道我的一生是怎样度过的吗？我在短暂的一生中要经过一些很复杂的变化，由卵变成幼虫，幼虫变成蛹，最后再羽化成蝶。
小时候，人们都叫我“毛毛虫”，我奇丑无比，人人见了都避而远之，甚至有人一看到我就想吐。因此，我只能躲藏在草丛中、树叶下，生怕被别人发现了。我每天都在绿叶间拼命地吃啊、吃啊，盼望有朝一日能够出人投地。
慢慢地，我长得更大了，可我仍然是一只可怕的`毛茸茸的菜青虫。我想改变我的容颜，于是，我拼命从嘴里吐出细细的长丝，编织成一个白白的漂亮的椭圆型房子，然后我静静地躺在里面，等待着奇迹的发生……
天气渐渐炎热起来，我发现我的身体也在一天天发生着变化，我蜕光了皮，背后长出了两张折好的翅膀，头上出现了两根长长的触角，还长出了六条又细又长的腿。……我激动起来，用力扭动着身体，终于，我破茧而出！天啊，我终于能展翅飞翔了！我兴奋地扇动着翅膀，飞呀，飞呀，飞过了草地，飞过了花园，飞过了一条河又一条河……人们看见了都赞美我：“多漂亮的蝴蝶啊！实在是太美了！”
可是，我的寿命并不长，没过多少天，我就累到在花丛中，等待着生命的结束……
虽然我在人世的时间很短，但我看到了绿草如茵的森林、看到了鸟语花香的世界，我把自己的美丽展现给了世界上喜欢我的人们，我死而无憾啊！