小学小喇叭广播总结第1篇
从整个小学语文教学现状来看，重读写轻听说的现象普遍存在。究其原因，除与当前考试方法存在的弊端有关外，主要的问题还是对语文教学的认识问题。
听与读，虽然同是获得信息的途径，但获得信息的方式却不相同。读是目睹有形的文字，可以反复吟诵，过目再三；而听就不行，无形的声音，稍纵即逝。如果不集中精力，思维敏捷，就难以捕捉到信息。同样，说与写，虽是为了一个共同的目的－－表达，但采取的传递媒介不同；说用声音，写用文字。而写可以反复思考，斟酌修改，说就不允许思维的怠慢。看来，读的能力不能代替听的能力，写的能力不能代替说的能力，只有听说读写齐头并进，全面训练，才能有效地提高语文教学水平。
在这种思想指导下，我们增设了一二种新课型－－听“小喇叭”课。中央人民广播电台播放的“小喇叭”节目，内容丰富多彩，形式新颖多样，符合儿童心理特点，容易使儿童接受理解。我们认为有目的、有计划地将“小喇叭”引进课堂，通过听节目，发展学生的听说读写、记忆、表达和想象能力是一种极好的教学形式。于是，从1983年春开始，我们分别在中低年级的三个班级中开设了听“小喇叭”这一新课型。
“小喇叭”课每周安排两节课。一年级第一学期每书课20分钟，第二学期以及二、三年级每节课均为35分钟。紧密结合各年级双基训练的重点和要求，采取分段训练，突出重点的方法分别在中低年级的三个班级中进行探索和实验。
一年级第一学期每节课只听“小喇叭”节目20分钟的广播。要求学生认真听节目，达到熟悉、理解、掌握节目内容的程度，然后结合教学拼音、识字，对照广播里的标准读音，纠正错误的发音和方法。
第二学期，课时改为35分钟，听后有15分钟的说话练习。听后即说，要求学生回答问题、复述节目内容。教师根据内容，酌情设计问题。例如，依照课文第三册基础训练一、二最后一题的要求提问：“你们听了一个什么故事？这个故事好不好？你能说一遍吗？说说看。”小学生兴趣很高、踊跃发言，课堂气氛十分活跃。
二年级学生第一学期上“小喇叭”课，进一步培养学生“说”的能力。学生听完节目后，要求既能正确地回答问题，又能完整地说出所听内容。每次上课侧重一个重点进行训练。
第二学期，既要培养学生“说”的能力，同时培养读、写的能力。我们采取了以下几种指导方法：（l）、听完节目后让学生记下一个完整的故事或者精彩的场面，让写得好的同学谈体会。（2）、学生边听边记关键词语、结合第4册基础训练3第四题，把断断续续记的词语补充成篇。（3）、边听边把故事想象成一幅幅图画，以基础训练中看图写话为例子，用“想图写文追记法”写下所听的故事内容。
三年级第一学期“说”的训练，要培养学生有创造性地说。在听的过程中，启发学生思维、想象，如听了科技知识、新闻节目后，便让学生谈自己的联想。
我们重点结合第五册基础训练了第六题进行训练。
第二学期，听的过程中教师要布置“说”的任务：或理解段落说出段落大意，或概括故事主要内容。一开始，学生难以说出来，我们就反复播放节目，“让学生集中精力，边听边思考。然后，让学生结合第六册基础训练中的写作要求，有顺序、有条理地写出所听内容。经过几年实验，我们收到了以下的效果：
（一）开阔了视野，受到了美的熏陶。
（二）发展了智力。
小学小喇叭广播总结第2篇
匆匆的，一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期，小雏鹰广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。现总结如下：
一、配合学校开展的工作
星期一：《校园你我他》关注校园生活星期二：《音乐有话说》音乐排行榜、影视金曲星期三：《休闲街》美食天下、放牧心灵、光影时刻星期四：《文海拾贝》美文
星期五：《娱乐时尚大卖场》娱乐报、时尚俏佳人
同时，针对学校的动态，还开展了以下活动：第三节“金话筒”主持人大赛
这次活动丰富了同学们的课余生活，给大家提供了很好的锻炼机会，既是一个交流的平台，也是一个展现自我的平台。我觉得很有必要更多的开展类似的活动，让同学们更多的了解广播站。
此次活动，有很多可圈可点指出。相复赛中个性的自我介绍。他突破了以往单调的自我介绍那种平白直叙的方式。很多同学的自我介绍或是唱或是跳，或是打油诗的形式表现出来给人耳目一新的感觉。真是精彩纷呈。
欣赏同时也给同学们以及我们广播组织人员一次学习的机会。想最后的完美搭档及一分钟的拉票，都告诉大家：脱节就是力量，默契才能成功。台上的配合如此完美，我们不难看出各个选手在下面所付出的努力。
此次活动，也存在一些不足之处，我认为有以下几点：
1、时间安排不够恰当。
2、纪律的控制、活动、自然会调动同学们的情绪。
3、奖项的设计。
4、评分得准则。
活动的成功与广播站在下面付出的努力是分不开的。成功的经验我们会吸收，不足之处，我们也应加以改进。希望我们广播站越办越好，组织更多的活动，丰富同学们的课余生活。
二、人事工作方面
本学期广播站根据工作需要，对从西校搬来的07级进行招新，新成员通过初试、复试及试音进入广播站，广播站根据新委员的自身特点分配岗位，并且有的同学既是广播员又兼任采编员的工作。
三、存在的不足
初次接触广播站的工作，我也是模模糊糊，不知从何入手，因此，整体来说，这学期的广播站工作，自己感觉不是很满意。一学期的工作，也存在许多的不足：
1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里，导致广播员对稿件不熟悉，虽然多次开会强调，但现象依然存在。
2、每周的工作例会开的不是很成功，业务学习抓不好，成员不够重视。
3、每天的播音内容不紧凑，有时候只播了一篇的文章。
4、我的监察力度不强，因为中午时间很短，忙着那忘了这。
5、对他们不够严格，事情只是交代而过，没有时刻提醒。
6、签到制度半途而费，这可能是导致学生纪律不够严明的原因。
7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况，我没有及时进行谈话，这是导致学生涣散的原因。
8、全校学生参与度不够积极，点歌一栏很少发挥作用。
四、改进措施
针对以上存在的问题，在新的一年里，要采取改进的措施，将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体，有效开展活动。
1、调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会在交接稿件上出现问题。
2、每天栏目的播音形式各有特色，对节目进行安排，如每天三个广播员，两个负责当天内容的广播，一个负责每天一歌（点歌）
3、加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。
4、注意材料的整理收集归档。
5、每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。
当然还有许多具体而零碎的事情。我相信，广播站的.所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标：希望小雏鹰的明天更美好。
五、院团委广播站规划
新学期伊始，学校各项工作全面展开。广播站也面临新的工作与挑战。为进一步提高节目的质量，加强广播站的宣传力度，扩大广播站在学校的影响，更好的为同学们服务，特制定如下规划：
（一）常规工作：
小学小喇叭广播总结第3篇
校园广播室是学校的宣传组织，为学校开展的各种宣传工作服务。本学期，广播站在学校和团委的管理和指导下认真开展宣传服务工作，宣传学校的规章制度，报道校内外与师生有关的事，颂扬好人好事，播放学生喜爱的节目，丰富同学们的课余生活，努力服务于学校学生的第二课堂生活；并协助播发各种通知，完成学校和团委交给的各项任务。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：
一、在本学期中，站内工作人员，做到广播站工作要求，认真负责的完成着自己的'工作。
二、广播室的工作成员能很好的完成学校所下达的任务，能作好自己的本职工作，不拖欠，并且能保证质量；
三、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员进行了严格的规定，积极发现和表扬广播站有能力人员，不断提高工作人员的素质。
四、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自己的舞台。
五、学校安装了统一的一套新的设备，在硬件设施上比较齐全完善。在此情况下，广播室的工作才能得以有效开展。
六、广播站本学期在全体工作人员的努力下，广播室的播放节目不断丰富，也在不断朝着专业化的方向迈进。
当然，在总结这学期的工作成果的同时，我也很清楚的看到了我们在广播室工作中存在的问题和不足。比如，对于设备的使用还不是很熟悉，有时会存在无法有效使用的状况；对于设备出现问题，不能够及时的解决，耽误广播站的正常工作；在学校宣传过程中，有时还出现不全面的问题，没有达到应该有的效果；在播音的稿件方面，也有时存在一些问题等。总之，我们需要努力的方面还有很多。因此，我们在总结工作的同时，也感到了肩上沉甸甸的。接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”虽然目前存在的问题仍然还有很多，但回望过去走过的路，广播站的工作成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！
小学小喇叭广播总结第4篇
一、在组织“致富早班车”节目下乡进村中，充分发挥传统广播的优势
“大喇叭”进村，在拥有9亿农民的中国具有很大的发展空间和地域优势。农民不需投入经费和时间，就能学到科学技术，掌握致富政策和信息，符合大国办大教育、穷国办大教育的国情。通过农业广播可以尽快将农业科技和信息传播到千家万户，能够起到农业部门与农民之间的桥梁作用。
就文化水平来讲，农民受教育的程度不一，其理解能力自然也就不同，如何用最简单的方式，使他们学到更多的有关农业方面的信息和知识，是我们首要考虑的问题。因此“大喇叭”这种传统但行之有效的传播方式应运而生。作为传统的信息传播方式，大喇叭具有明显的优点。其优点表现为：（1）硬件设施投入少，主要为利用原有喇叭；（2）收听带有一定强制性；（3）实现技术信息政策进村入户，直接面向农民进行宣传。因此，农民对这种易听易学的“大喇叭”有很大的好感，比起其他的传播方式，“大喇叭”更方便进入到广大的农村中去，更容易融入到广大农民心中。
中央农业广播电视学校自2002年组织开展“致富早班车”节目下乡进村试点工作以来（简称大喇叭工作），在全国各级农广校的共同努力下，已发展到全国26个省（市、自治区），万多个大喇叭试点村，已制作了政策法规、实用技术、区域生产、少数民族语言、抗灾应急类农业广播节目2600多集，向大喇叭试点村发放录音带、CD、VCD光盘116万多套（片），试点工作取得了良好的成效，在推动试点地区普及性农民教育工作，解决农业信息传播“最后一公里”问题等方面发挥了重要作用，受到了广大农民群众的欢迎和各级领导的重视。
二、农村广播在推广农业生产技术和新农村建设中，发挥了重要作用
（一）农村广播已成为农业技术推广的主要阵地
（二）农村广播为农民增收致富提供便利条件
新疆地域辽阔，是一个以农业为主的少数民族省区，由于新疆面积太大，县与县之间距离很远，相距近的有100公里，相距远的可达400公里左右，致使信息传递极为不便，因此广大农民接收外界信息十分有限，很难学到先进的农业技术。“致富早班车”既给农民增收提供技术服务，也对促进新疆农业的持续快速发展、保障边疆社会稳定、政治稳定、加快建设小康社会具有十分重要的意义。“致富早班车”开通八年多，许多农民对大喇叭有了亲近感，新疆农广校走访了几个试点村，农民反映，这个大喇叭好得很，它可以随着农时变化而相应调整节目播出时间和内容。不管是在家里做饭还是蹲在街上聊天，都能听到广播。有个叫姜增兰的村民说，有些新技术，你天天听，听多了就记住了，天长日久就产生了一种亲近感，一天不听好像少了什么事情似的。
新疆自治区农广校结合民族区域特点，从2003年起，建立“致富早班车”大喇叭下乡进试点村1035个；向各地（州）、县（市）分校发行汉、民语光盘万张、录音带万盒、有35个县（市）分校利用当地电台把农广校的科教节目送到了千家万户，年播出时间13000小时；开展农业实用技术培训340万人次。为农村培养了大量的基层干部、农民技术员和新型农民，并取得了显著的经济和社会效益。
（三）因地制宜，因人而异，发挥农村“大喇叭”功能，更好地为农民教育培训服务
河南省农广校利用“大喇叭”广泛宣传农业科技及生产经营知识，帮助农民增收致富。
1．结合本省的实际情况
河南省地处中原，农业生产的特点十分突出，大田作物主要是小麦、玉米，在养殖上主要是养猪、养鸡。农民种什么、养什么才会关心什么，因此，省农广校就着重选择受众面最广的内容作为播出节目的重点内容，同时，兼顾到政策宣传、农产品加工和其他种植养殖内容。
2．结合农时的需求
省农广校根据全省农时的实际情况以及农业生产中的实际需要，及时调整节目播出的内容和进度，努力做到农业生产需要什么就播出什么，农民群众想听什么就播出什么，把农业最急需的、最关键的技术通过广播的形式送到农业生产第一线。每年的9、10月份是河南省小麦种植的关键时期，这时省农广校根据农民需要，播出小麦品种的选择、测土配方施肥、适时播种等内容；12月至次年1月份播出大棚黄瓜、番茄、辣椒、芹菜等温室蔬菜的管理技术，吻合农时，深受农民欢迎。
3．结合广播教学节目的特点
广播教学具有制作周期较短，覆盖面较大，传播速度较快的特点，同时也具有单向传播，不能实时互动，不能实际演示的缺点。针对广播教学的特点，省农广校在选择播出节目内容时，着重现在生产急需的、对直观教学要求不强的内容，从而充分发挥广播教学的优势，尽量避免其不足。
4.结合听众的特点
近些年，由于打工经济的兴起，农村青壮年劳动力进城务工的较多，留在农村从事农业生产的劳动力出现了年龄结构趋于老龄化的实际情况。针对这部分人群文化基础较差、接受能力有限的特点，省农广校在选择节目时，尽量选择通俗易懂的内容，使他们听得懂、学得会、用得上、见成效。
三、农村广播在发展现代农业和提高广大农民科学文化素质中，取得了显著成效
自中央农广校广播节目开播以来，就以农业增效、农村发展和农民致富为目标，采取多形式不间断、全覆盖地将科技知识和致富信息送到农民的身边，积极配合全国农民培训工作，极大地方便了农民学科技用科技，有效地加快了农业科技向现实生产力的转化速度，成效十分明显：
（一）增强了农民科技观念，提高了农民科技文化素质和致富本领。
过去部分农民观念保守，对新技术接受比较慢，喜欢用老一套传统的方法从事农业生产，效益不高，农业生产积极性由此受挫。实施大喇叭科技广播进村以来，村民们的观念变了，开始相信科技，主动学科技用科技。如吉林省东丰县农广校选定具备播放条件处于停播状态的三合乡兴太村和猴石镇的安业村作为试点村。确定人员，定时播放，每天早晚两次。针对农时季节的不同、农户的需求不同安排播放内容；针对本村的特色产业技术为主播放，取得了很好的经济效益和社会效益，农民们都说：“听广播学技术，种啥养啥不打怵，大喇叭教咱咋致富。”吉林省东辽县2个大喇叭试点村的农民以种玉米为主，通过收听收看有关玉米种植的品种选择、测土配方施肥技术、赤眼蜂防治玉米螟技术、抗低温促早熟技术等，玉米种植技术明显提高，亩产由过去的1500斤提高到1800斤，亩纯增加经济收入180元。很多农民走出传统农业生产经营的模式，树立了科学发展农业生产的新观念。
(二)加快了农业科技的推广，拓宽了农民增收致富的渠道。
农村由于地处偏远，交通不便、信息不灵，农民接收农业知识的途径少且不畅通，造成了一些农业科技新技术、新成果、新信息不能及时地传播到农民中去，致使农业科技成果转化为生产力的速度缓慢，农业资源的合理运用、开发水平相对较低。农村科技广播工作的开展，增加了农民学习科学技术、了解市场信息、掌握科技动态的窗口，使农民足不出户就能多方面接受知识和信息，从而加快了农业科技知识的推广，拓宽了农民增收致富的思路。使农民改变了传统的生产模式，依靠科技组织生产，依靠信息进入市场。如河北省丰宁县的一个村子有70多个养猪户，因缺少科学喂养技术，效益一直不高。广播站建立后，反复播放了四位一体的养猪技术，变自由养为科学养，变一年出栏为6个月，缩短了养殖周期，减少了养殖费用，使经济效益大大增加。
(三)强化了农业科技信息的传播，促进了当地农业产业结构调整和优化。
农村科技大喇叭的开播，有力地强化了农业技术和科技信息的大力传播，促进了农村“一乡一业，一村一品”产业格局的形成，加快了产业结构的调整，推动了农村经济的发展。如吉林省东辽县辽河源镇福安村、甲山村、明道村从过去单纯种植玉米，又发展了养殖业。现有养牛、养鸡大户3户，户均年增收2万元以上；在他们的带动下，周边有30户农民发展了养殖业，规模逐年扩大，不同程度地促进了产业结构调整，增加了农民收入，全村上下，逐步形成了学习科技，依靠科技发家致富的良好氛围。吉林省安图县两江镇江南村的大喇叭，经常播放辣椒栽培技术讲座，使村里的辣椒种植明显增加，并组建了农村合作经济组织，村民积极参与合作经济股份，合作社得到快速发展，形成了辣椒的产、供、销一条龙的支柱产业。
(四)加强了农村精神文明建设，推进了社会主义新农村的建设进程。
一个村子响起了科技广播，打破了以往的沉静，改善了村民的精神面貌，起到了积极的引导和带动作用。通过广播节目把国家的农业和农村政策适时地传达给广大农民，把政府想做、要做的事情告诉农民，从而使农民更加信任政府、热爱集体、关心政治，提高了乡村政府在农民心目中的地位和凝聚力。如河北省秦皇岛市的李官营村自从广播开通以来，农民的精神有了寄托，打麻将、玩纸牌的少了，茶余饭后讨论新科技的多了，闲时到广播站听带子、看光盘，学科学、用科学的热情日益高涨，懂法、护法的意识日益加强，村风民风得到了明显的改善。
四、积极创造有利条件，努力发展农村广播，使命光荣，大有可为
小学小喇叭广播总结第5篇
又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人之一，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、校园趣闻：校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻。
2、故事新天地：幽默故事、笑语短篇等。
3、心灵鸡汤：介绍感动人们的各种事迹。
4、文学欣赏：优美文章、学生童谣、诗歌等。
5、原创天地：学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上。
二、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让校园之声广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：
（1）合理分工细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。小记者团：负责对每周栏目的新闻材料的'选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
（2）科学评价建立“小百灵广播站”考评制度
小学小喇叭广播总结第6篇
20xx年下半年广播站工作已经接近尾声了，剩下的就是近期统计整理广播站播音稿稿件、失物招领册。
其中，我们也举办了2次活动，“生日感恩点歌送祝福”、“迎新晚会主持人选拔大赛”。这2次活动存在很多细节错误，需要改正。广播站开展的“普通话培训”受到同学们的喜爱，这算是成功的。不仅让广播站同仁的普通话得到了提高，也让很多有意愿学习普通话的同学得到了提高。在今后的工作中，我们广播站也应该培养出主持人，将主持人以及培养主持人作为广播站的一部分。希望以后广播站同仁能认识到这一点。
在广播站，我们应该树立一种信仰、一种文化。信赖广播站、热爱广播站。广播站就是我们的一个家，一个我们有共同理想、共同愿望的家。在广播站我们们要有一种责任感，把她当做我们生活的一部分。用自己的双手去保护她、呵护她，让她正常、更好的运转，我们就能感到一份荣耀，一份舒心。上次开会提到的.“责任、自我、广播站”应该作为我们广播站的核心文化，树立这种文化能保证我们广播站围绕这个中心团结一致。“责任”就是有责任心、有责任感。不管是各行各业都不缺这种品质。它可以是衡量一个人的准则。具有责任心的人时时刻刻不会忘记自己的本职工作，在一个集体中能让大家的工作事半功倍。反之，没有责任心，对集体没有任何益处，常常会拖累他们，损害集体利益。“自我”，实现自我价值。在广播站呆久了，工作做好了，慢慢的会发现自己的处事能力无形之中提高了。不管是做人还是做事都有很大的提高。当做到了这两点，第三个“广播站”已经升华成我们心_同的乐土，形成一种文化。加入广播站，广播站不能给你带来任何物质上的利益。但是她能在精神上能锻造我们，能提高我们的个人修养。
在这一届新同仁身上，我看到了很多优秀的地方。但是，缺乏一种凝聚力，一个共同的心声。有待磨合。
我不希望太久。
小学小喇叭广播总结第7篇
小喇叭之一:加油机上的强化提醒字,让顾客不看都不行,站经理在空余时间,早早就到自助加油区开始宣传啦！这不,只要来了个人加油卡客户,她就不会放过,过去解读,讲讲我们的十惠充值有多好！
小喇叭之二:现场加油必须说
这是当班营业员小刘正在和顾客宣传中油好客app，“让你真正加油结算不下车，方便快捷活动多”。
小喇叭之三:无处可逃室内处处是_十惠_
江城站营业室从空间广播到显示外屏、海报、墙体,无处不在的_十惠充值有优惠_,这种从音频到视频的宣传做到了真正的无死角。
小喇叭之四:客户群和朋友圈的广播
小学小喇叭广播总结第8篇
红领巾广播站是少先队教育的一个重要阵地，是学校的“喉舌”。其中，经历了稿件由少到多到播出精华的过程，经历了老师从漠不关心到热情推动的过程，经历了投稿是尖子学生专利到学生普遍参加的观念转变。在全校师生的共同努力下，广播站工作有条有理，受到了老师们的高度评价。在本期广播工作中，小广播员们都严格按照要求完成了任务，受到了很好的培养和锻炼。我们的指导思想是：把“雏鹰之声”红领巾广播站办成一个“反映校园风貌，贴近学生生活，加强舆论宣传导向，突出少先队特色”的`一块园地。
一、以人为本的管理，体现主人翁的作用
我校“雏鹰之声”红领巾广播站组织系统正规、健全，有通讯员、小记者、播音员队伍。组稿、审稿、定稿到正式直播，稿件存档、登记一条龙，广播内容充实，配合学校每周德育活动主题，选定内容，开阔了队员视野。红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，依靠的就是学生。学校设立了“雏鹰之声”红领巾广播站”投稿箱，鼓励学生积极投稿，并将学生投稿与学校班级规范化管理和文明班评比挂钩，大队部除要求各中队每周需准备一期红领巾广播稿以外，还不定期地召开红领巾广播站工作会议。每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。通过这样的操作，使学生受教育，受鼓舞，受激励，树立正确的观点，使红领巾广播起到很好的教育作用。
二、主题鲜明，体现红领巾广播的特点
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民以及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校教育教学工作提出了许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
三、参与实践活动，展现风采
红领巾广播站培养了学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们会对学校举行的每一次活动都进行了及时的报道。在广播工作中，学生们流利而有感情的普通话和独到的见解，都赢得不少的赞赏，取得很好的成绩，展现了新世纪少年的风采。
以后，红领巾广播站还将会以全新的面貌出现在全校师生面前，也将会为二中心的明天作出更大的贡献!
小学小喇叭广播总结第9篇
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进_雏鹰行动_，积极开展丰富多彩的_雏鹰假日小队_手拉手文明行动，加大深化_手拉手_互助活动，组织开展_争当文明学生_活动和形式多样的社区活动，拓宽了小学少先队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等5个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好1期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为1项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的.视野和增长见识。
4、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
（1）、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生1入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：
1.是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；
2.是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
（2）、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为3百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
（3）、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
（4）、加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
（5）、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
5、以_雏鹰行动_为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
（1）、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的0用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款12560元，大队部利用扶贫基金为19名特困生每月发放410元助学金，减轻他们的负担。7年来，全校师生共捐款4万元，共资助100多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾3次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
（2）、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“5自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
小学小喇叭广播总结第10篇
时间过的太快，就这样大一就结束了。这一学年在广播台的工作也就告一段落了。在提笔总结第二学期工作之前，我考虑了好久，并找出第一学期的工作总结重新整理了一下。首先，真的非常感谢广播台这个大家庭，感谢这里的所有人。由于，这一年我在这里获得了很多很多，或者讲，收获远远大于付出。这样看来，是不公平的，但是我会认真总结这学期的得与失，在接下来的新学期里，改正上学期的缺乏，努力工作，提高效率，做好每一件事。
从第二学期开场，我们做好稿件之后，基本都是师父审查修改后直接交给播音员的。在作总结之前，我翻看了这学期的本人做过的所有稿件，有很多缺乏。比方讲做电影的部分就会犯很低级的错误，有些英译的名字在一篇稿子里前后不一致。在3月的一期稿件中，我在标题上写的是（史矛革之战）而在正文部分又打成了（史矛戈之战）。记得学姐将这个错误提出来过，当时就提醒本人下次一定要细心。如今看来，其实这种错误，第一次就不应该犯，尽管对播音的影响不大，但是大大降低了稿件的质量。也不知道为什么，如今回头看这些稿件，总觉得的还有好大的改善空间。也许当时又发现，但是总能找到一大堆理来历搪塞，如今总结来还就是做稿子时没有上心。我感觉稿子里能表达本人的想法的地方太少了，广播稿写的就像时政新闻一样，太官方没有生机，都是在描绘和讲解。对电影，音乐要有更多本人的思想。这一点，我会好好调整，在新学期的新稿件中做改善，更多的参加本人的看法，将稿件做活。
尽管我在采访做同期声方面表现不积极，但是在几次校级活动的采访中，我仍总结出很多经历。在校春季运动会中，我们每个栏目组平分任务，在运动会第二天轮到我们栏目组在赛场采访，在采访前一天晚上，我花了1个多小时的时间准备采访问题，由于我知道我们是代表广播台，代表一个集体，不能由于很简单的是犯错而丢了集体的脸。我觉得那天的采访很顺利，基本没有什么困难。任务圆满完成，我高兴了好久。让我感遭到，与别人沟通是件很快乐的事，有的时候会遭到别人拒绝，但是这样反而锻炼了胆量，时间长了，脸皮变厚，就不会害羞，在采访时会变得大方很多。
其实，这一年的学习中，我最应该感谢的还是我的两位师父，还是一样的，鼓励远远多于批评，从来没有在全体例会上指责我们组员缺乏，都是会后耐心指导，建议。他们给了我很多自信心，有时候有的栏目做的我本人都看不下去觉得很糟糕，但是发给师父们，他们还是耐心告诉我该怎么修改，该注意的问题。在同一个栏目组工作，从来感觉真的就像是一家人，没有放不开的地方，没有领导架子。那天，叶繁学姐跟我讲很抱歉，一年没有教给我们什么。我十分感动，想告诉她其实她教会了我们很多，她是一位很成功地师父，无论是播音稿还是通讯稿，她都给了我还多的指导。我非常感谢他们。当然，新学期开学，我们也会像他们一样成为下一届新生的师父，我会努力学习本人师父的优点，会让我的徒弟明白，我们不存在上下级关系，我们是相互学习的一家人。
小学小喇叭广播总结第11篇
20xx学年第二学期只有17周，相对于上学期短很多，但却是一个忙碌而充实的学期。在这个学期中经历了很多上个学期不曾经历的事，让我对班主任工作又多了一层认识，也越来越觉得班主任工作的无私和伟大，在此对本学期的工作做个总结。
一、开展班级活动
这个学期吸取上个学期经验，多开展了班级政教活动，增进了班级同学间的感情，增加了班级凝聚力。开学初让自己组织大扫除，自己进行分工安排，培养了卫生委员的组织能力，锻炼了学生的合作能力；三月份开展了“桌游”活动，锻炼了学生逻辑推理能力；四月份开展了以“批评与自我批评”为主题活动让学生学会反思，学会换位思考；五月份开展了以“团结”为主题的活动，通过游戏，培养了学生的团队合作意识，同时由于随机分组，促进了学生的相互认识，也增进了学生间的感情；六月份开展了以“换位思考，理解与包容”为主题的活动，让学生学会适应集体生活，克制自己的脾气，学会换位思考，学会对他人的理解和包容，同时也给了班级女生一次打开心扉，重归于好的机会，让班集体变的更和睦，更团结。几次活动之后，学生越来越能够融入到集体活动中来了，不再像以前那样被动和不配合，更多的学生能够积极参与进来，都开始对班级活动充满期待，不再像以前“一个活动只有几个学生有激情其他人都只是旁观”的现象。
这个学期很多活动都是由我策划，由我组织，由我主持的，学生已经渐渐能体会活动的流程，活动的注意事项，在以后的学期里，要培养学生的组织能力，让更多的学生自己来组织一次活动。
二、参加学校活动
最后一次“定向大赛”由班长独立负责号召、组织和开展，我旁观了整个活动的经过，虽然他组织能力还显得比较稚嫩，但也能看出来跟上个学期相比的进步。学校的很多活动，在以后学期，我要可以慢慢放手让学生自己来组织。
三、处理学生问题
上个学期的学生问题一般都集中在由于学生对学校校纪校规的不清楚或者自己行为习惯不好而造成的违反纪律行为，这些问题主要是在晚自习眼操扣分或眼操没做，寝室熄灯后讲空话或玩手机，这个学期在纪律方面的学生问题相对减少，集中在B211和C408两个寝室。本学期新出现的问题主要是学生自己情绪控制不好或学生间关系处理不好，这些问题基本上都出现在女生身上。
现在的学生大都是独生子女，在家都比较娇惯，父母都宠着让着，所以很多学生都比较以自我为中心，做事都希望顺自己的心。这些学生到了学校以后习惯不了集体生活，容易耍性子，一旦不顺心就容易闹情绪。经历过几次这样的事件以后，慢慢体会到解决此类问题不能硬来，只能先动之以情，再晓之以理，让她冷静以后再给她谈论对错。
这我们班37个学生中，女生占21个，由于女生都比较敏感，容易猜疑和记仇，又比较容易多想，所以班级中女生常常会出现一些小矛盾导致形成了好几个不同的小团体，最终导致班级的不团结。在处理这些问题上，我主要采用谈心的方法和班会活动的方法。在班会活动上我通过先由班级男生谈谈他们对女生关系处理的看法来引出问题，然后借此活动让女生们打开心扉说出心里的想法，接着鼓励女生们换位思考，去理解和宽容，创造彼此重新接纳的机会，最后开展“男生女生大pK”游戏让女生团结一致。从活动效果来看，这个方法还是比较有效的。
四、班委管理和培养
上个学期班级纪律相对较好，学生完成各类作业和工作都比较自觉，但是从这个学期开始，学生们开始“活跃”起来，纪律变差，上交作业拖延现象严重，工作懒散甚至推脱。这个时候班委的反应十分关键，一个好的班委团体应该树立正能量，做好榜样的同时还要学会监督和督促其他学生。我们班的班委，在我的教育下大部分能做到自己管理好自己，但是欠缺管理整个班级的意识和能力，这一点由于我发现的比较迟，所以这个学期对班委们在这方面的引导比较少，下个学期需要加强。
以上四点是我在这个学期体会最深的几个方面。总之一句话，班主任工作是个持久战，每个学期都会有不同的问题处出现，“革命尚未成功，同志还需努力”。
小学小喇叭广播总结第12篇
时光匆匆，转眼间一学期结束了。说实话，总觉得这学期过得很快，一眨眼，就到了期末考试，一眨眼，就放假了。随着这短暂的一学期的结束，这学期广播站的工作也告一段落。总体来说，这学期在广播站的工作比较顺利，自己也比较满意。还记得自己刚进广播站的时候，对于一切都充满了好奇，好奇这会是一个怎样的集体，好奇我将会在这里做怎样的工作。还记得自己第一次试音的时候，由于紧张，由于是第一次，自己是如何的状况连连，我们的前辈们又是如何给予我们鼓励和帮助。也还记得，自己被任命为小组长的时候，自己内心是如何的骄傲与自豪。
《时尚魅影》是我们全组人员为我们这档节目起的新名字，还记得，自己刚分到时尚组的时候，有些不解，因为自己报名时报的是音乐组。然而，不知是从何时起，自己渐渐喜欢并爱上了时尚组，喜欢上了自己找稿子自己找音乐那个过程，喜欢上了自己喜爱的东西能跟很多人分享的那种喜悦，喜欢上了每周三下午五点三十分能准时让全校的师生听到我们的声音的'那种感觉，喜欢上了好多好多。我一直觉得广播站就像一个大家庭，而每个组就像个小家庭，只有每个小家庭努力做好，我们的大家庭才能更加和谐。在时尚组这个小家庭中，我们每个家人都相处得很融洽，每个人都在为这个大家庭的和谐做着自己的贡献。在这相处的一年时间里，大家从陌生到熟悉，从分歧到融洽，从相互不了解到互帮互助，从毫不相干的陌路人到难舍难割的好朋友，在不知不觉中广播站为我们搭起了一座友谊的桥梁。
一年的时间漫长而又短暂，漫长的是我们在这里经历了我们人生中非常重要的一部分，经历了一个成长的过程;短暂的是我们还没来得及回味或许就不得不离开了。如果有谁说，离开广播站没有丝毫的不舍，那是不可能的，因为在这里有我们的努力，在这里有我们的汗水，在这里有我们的回忆。我是真的真的很舍不得，我真的很想继续留在广播站，不管在哪个职位，以哪种方式也好，只要能留下来就好。但是我知道，或许这不太可能，但我希望能有这个机会。
很快我们将迎来新的一学期，广播站也将有新的家人的加入，而我们也即将作为前辈来引领后辈，这是一份职责更是一份荣耀，我们将不遗余力，将我们在广播站所学到的倾囊相授，把这作为我们为广播站所做的最后一点贡献。
小学小喇叭广播总结第13篇
新闻直通车：时代新闻是我们每个家庭当中每天必看的节目。新闻在这个时代是十分受欢迎的。有的爷爷奶奶为了看新闻，锅里面烧的菜、水里面洗的衣服在新闻面前都已经变成了微不足道的事情，为了看新闻，爷爷奶奶们可真是做了许多啥事呢！呵呵，下面请大家收听在爷爷奶奶面前十分重大的新闻直通车吧！
校园短波：每天发生的事情都是截然不同的，每天的生活都是丰富多彩的。而在我们这个巨大家庭当中，每天发生的有趣事情可真是琳琅满目，如果写成作文的话，那可真是会让别人看得眼花缭乱的呢！生活多姿多彩，青春舞动人生。下面请大家收听校园短波。
健康快车：健康是我们的理想之本，健康是我们的人生之本！健康对于我们人类来说是和生命一样的重要的。忽略健康就是在和生命开玩笑。我们只要有了健康身体，就代表着拿到了理想大门的钥匙。下面请大家收听健康快车。
心灵家园：我们的心灵中总是会有那么几个十分渴望的愿望的，有的是希望自己的成绩更上一层楼；有的是希望自己的家人和睦相处；有的是希望自己考上好的中学。只要有了梦想和目标，我们就有希望去创造自己所渴望的梦想。让我们放飞梦想，实现目标吧！下面请大家收听心灵家园。
芳草地：作文的风采像舞蹈一样飘舞在空中，同学们的作文水平可不是我吹的，的确很好！他们的文章是水一般的优雅，是风一般的果断，是土一般的有力，是火一般的赤热！下面请大家收听同学们的优美文章：芳草地！
读书家园：俗话说的好：书是人类进步的阶梯。书是最美好的东西，书是我们的无声老师。书教会了我们怎么做人，书教会了我们怎样学习，书教会了我们怎样成为伟大的文学家。千言万语都无法表达我此时此刻对书评价的语言，下面就让我们用实际行动来证明！读书家园！
旅途驿站：在我们中国的大好河山，那可真是数不胜数，琳琅满目啊！有的是我们中国所着名的地方，另我们拍案叫绝，有的则是在世界上都有很大影响力的自然风景，使外国人啧啧赞叹。我们应当“读万卷书，行万里路”在适当的时间内，到我们中国的大好河山去玩玩走走。下面就让我们为大家介绍一下中国的大好河山吧！下面请大家收听：旅途驿站！
演一演：演员的感情是最丰富多彩的，演员的自身修养是最踊跃的，演员的基本素质是最道德的，演员的基础是最佳牢固的。而我们小喇叭广播站的演员也是具备这些特点的！下面就请各位收看我们的演一演！
小学小喇叭广播总结第14篇
又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、完善硬件设施、加强环境布置
本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况，在校领导的支持下，在昌资、长陆两位老师的帮助下将广播站移至器材室；同时针对广播站播音器材不完善的情况，在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。
一个良好的播音环境，能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置：添置了专用办公桌，把墙面装饰成“文件树”用于挂放文件，重新张贴广播站主题，在广播站外面设置了“投稿箱”！环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情！
二、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、一周新闻（周一主栏目）：国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄，但要注明出处]；校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻；记者专题采访：可就同学们共同关心的问题进行深入采访，以校园随访或系列节目形式进行报道。
2、哈哈乐园（周二主栏目）：幽默故事、笑语短篇等（可摘抄，但要注明出处）
3、英语天地（周三主栏目）：介绍英语的简单对话、英语小故事、英语童话等，带大家走进英语世界
4、小知识栏目(周四主栏目)健康知识、科学知识、学习小窍门等[可以摘抄，但要注明出处]）
5、美文欣赏（周五主栏目）：优美文章、学生童谣、诗歌等；作文选播（学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上）
除此之外还增设以下四个副栏目：周二的《温馨祝福》点歌栏目：可以是为同学、为老师（如生日、恢复健康、感谢帮助等）送上自己最真心的祝福话语，表达自己美好的心愿；周一、五的《校园放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬，对良好好风气的形成起了一定的作用；周四的《挑站无极限》栏目；为了加强对学课间安全教生育及卫生教育，于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提醒”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的`积极性，让广播站更活泼了！
我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：
（1）合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。
编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。
小记者部：负责对每周一栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
播音部：每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作：播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材，并填写《播音日志》反馈播音情况。（对即时通知要能迅速成稿）
每天试播内容都有专门的指导老师，每周的一、五，由双辉老师负责，星期二、四由燕燕老师负责。两位老师结合当天的栏目有的放矢进行指导，让广播站有条不紊地进行工作。每次上午的早读课作为试播时间，当日播音员在老师的指导下进行试播，确保广播站节目的质量。
（2）科学评价——建立“红领巾广播站”考评制度
小学小喇叭广播总结第15篇
实验器材
音频功率放大器（J2468）、多匝线圈、磁铁（功率60-120w，阻抗8Ω喇叭上的磁铁）、电脑、导线
实验操作
如图1，把磁铁吸在黑板上，线圈通过导线与电脑的麦克输入端相连.关闭电脑外录功能，仅仅利用麦克风输入端录音，打开电脑的录音软件，手拿线圈靠近磁铁讲话，然后远离磁铁换句话继续讲，进行声音对比实验，防止有人认为录制的声音是通过空气传播获得的，最后录音回放.
若线圈与电脑间加音频功率放大器，录音效果会更好.将多匝线圈与音频功率放大器的音频输入端相连，音频功率放大器的输出端与电脑的麦克插口相连.
实验说明
（1）实验设计时尽量采用屏蔽线.
（2）采用磁性较强的磁铁（本实验采用功率60-120w，阻抗8Ω喇叭上的磁铁）.
（3）录音时音频功率放大器的音量旋钮先从音量最小开始试探着调节，勿调节过大，避免损毁电脑声卡.
（4）由于存在电磁干扰，录制的声音存在“滋滋”杂音，若实验器材参数配备合适，线圈甚至可当天线接收到电台广播，将电台节目录入电脑.
2借助黑板做喇叭
实验器材
音频功率放大器（J2468）、多匝线圈、磁铁（功率60-120w，阻抗8Ω喇叭上的磁铁）、电脑、导线
实验操作
在图1基础上，将数据线进行调换，将屏蔽线一端接电脑的输出（耳机插口），屏蔽线的另一端接音频功率放大器的音频输入端，多匝线圈接音频功率放大器的输出端.关闭电脑的声音外放功能，仅仅保留通过耳机播放功能，在电脑中选一首歌曲播放，将多匝线圈逐渐靠近吸在黑板上的磁铁.当线圈离磁铁较远时我们听不到电脑中播放的音乐声，当线圈靠近磁铁后我们就可以听到清晰的音乐声了.3喇叭当话筒用
实验器材
大小两个喇叭、音频功率放大器（J2468）、多匝线圈、手机、导线
实验操作
如图2，把两个喇叭分别与音频功率放大器的输入输出端相连，打开音频功率放大器，然后对着大喇叭讲话，小喇叭中传出讲话的声音.
实验说明