国庆标语篇1
这里为大家准备了一套国庆节促销活动标语，希望可以给大家提个醒。
商场国庆节促销活动标语
与国庆甲子，携手奏华章
盛世迎国庆实惠在**
魅力金秋迎国庆时尚友谊献真情
金秋豪礼，红动中国
十一乐翻天，购物休闲两不误。
精彩华诞，举国同庆
服装国庆节促销活动标语
特价服装，只限五天，只限国庆！
情满月圆举国同庆**好礼重重送！
与你一起同领时尚潮流
金秋十月，您准备好了吗？去xxx时尚内衣馆购物赢千元大奖吧！
数码国庆节促销活动标语
国庆有惊喜，优惠乐翻天
抽号购买，手机免费送（超特价）
黄金周---品牌装机豪礼送不停
火红金秋购物好精彩
家电国庆节促销活动标语
购xx家电，迎甲子华章
红动中国，国庆我放“价”
你来我就给，进店就有礼
今秋“豪”礼拿到你手软
买家电用品，逛比三家，xx肯定更实惠
手机国庆节促销活动标语
六十华诞“机”不可失
国庆中秋双节同庆、倾情打造手机抢购盛宴
抽号购买，手机免费送
双节购机有礼，(xx手机城名称)十分满意。
**手机，为之“折”服！
化妆品国庆节促销活动标语
为您的出游尽我所能
十一带着我，晒不黑，晒不干
国庆标语篇2
2．伟大的中华人民共和国万岁！
3．伟大、光荣、正确的中国共产党万岁！
4．全国各族人民大团结万岁！
5．高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，努力开创改革开放和现代化建设的新局面！
6．坚持树立和落实科学发展观，不断开创经济、政治、文化全面发展的新局面！
7．认真贯彻党的十六届六中全会精神！
8．整体推进，协调发展，追求高水平，实现新跨越！
9．为把天津建设成为现代化国际港口大都市和我国北方重要经济中心而努力奋斗！
10．认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，切实加强执政能力建设，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而继续不懈奋斗！
国庆标语篇3
九州歌宪治，恒昌国运海晏河清。
祖国远景灿烂，千帆竞发争先进；
四化蓝图辉煌，万马奔腾战犹酣。
十亿人民，十亿红心，心心向四化；
九州新貌，九州旭日，日日传佳音。
巨手回天，喜四化业绩，彪炳史册；
群贤向党，看万里江山，再展宏图。
放眼中华，百业描新景，千姿竞秀；
举目九州，四化绘宏图，万马奔腾。
碧水扬波，鱼跃龙腾，共歌国德厚；
苍山吐翠，花繁叶茂，齐赞党恩深。
载歌载舞迎国庆，赞颂华夏秋色好；
同心同德干四化，喜看人民幸福多。
一国存两制，山河归一统，炎黄崛起；
九天启三阳，瑞气满九州，华夏腾飞。
团结花，胜利花，神州大地繁花似锦；
幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如潮。
描绘振兴中华宏图，给子孙后代造福；
实现统一祖国大业，为祖宗先辈争光。
指点山河，翻新山河，令山河流金溢彩；
热爱祖国，建设祖国，让祖国昌盛繁荣。
国庆标语篇4
2、当手举过头顶的一霎间，当红旗升起的一瞬间，高昂的国歌响起，心中的喜悦，只因国庆的降临。
3、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4、高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，努力开创改革开放和现代化建设的新局面。
5、高举和平发展合作旗帜，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
6、高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
7、坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。
8、各族人民大团结万岁。
9、巩固和发展最广泛的爱国统一战线，坚持“一国两制”方针，为完成祖国统一大业而努力奋斗。
10、构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义。
11、弘扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，培育当代革命军人核心价值观。
12、继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。
13、加快实施“三步走”战略和五大战略举措，努力开创社会主义建设新局面。
14、加强国防和军队现代化建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
15、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
16、坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路。
17、坚持对外开放的基本国策，提高开放型经济水平。
18、坚持高标准、高质量、高水平，努力实现区域经济开发和建设的新跨越。
19、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
20、坚持和完善基层群众自治制度，加强基层政权建设。
21、坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
22、坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主。
23、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发展壮大爱国统一战线。
24、坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣。
25、坚持一个中国原则，推进祖国和平统一大业。
26、坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
27、坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
28、坚持以人为本，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。
29、坚定不移地巩固中华民族的大团结，弘扬伟大的民族精神。
30、坚定不移地贯彻“一国两制”方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定。
31、高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。
32、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
33、建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
34、建设社会主义新农村，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
35、解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移地推进改革开放。
36、今天的天比昨天更蓝，今天的国家比昨天更富强，我们为国而骄傲。
37、深入学习实践科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设。
38、紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，推进中国特色社会主义事业不断取得新的胜利。
39、紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，万众一心，开拓奋进，谱写中华民族伟大复兴的新篇章。
40、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
41、锣声震天庆国庆，国盛民昌百事顺。
42、落实科学发展观，建设和谐新农村。
43、努力超越，一切皆有可能。
44、全面推进党的建设新的伟大工程。
45、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设。
46、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设。
47、热爱祖国，建设祖国。
48、深化改革，扩大开放，为深入社会主义现代化建设而努力奋斗。
国庆标语篇5
国庆佳节到，快乐向你点头致意，惬意向你斟茶献酒，轻松为你捶背揉肩，逍遥为你把脉舒心，朋友则为你发送祝福：祝国庆心情舒畅，日子美美!
国庆长假到，短信要以真诚祝福为荣，以迟到恭贺为耻。聚餐要以合理膳食为荣，以胡吃海喝为耻。旅游要以绿色出行为荣，以污染自然为耻。祝你节日愉快!
国庆到来长假临，举国欢庆热腾腾。父母亲朋重相聚，欢声笑语街巷闻。灯笼高挂在前门，迎来快乐进家门。祝福声声短信送，语短情长心相近。国庆到来，祝你快乐无限!
金秋喜获的日子，迎来了祖国华诞，举国上下欢呼雀跃，母亲万岁!人们利用国庆节日纷纷出游，享受自然风光，缓解压力愉悦心情。国庆节祝愿朋友幸福快乐!
工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了共祝愿祖国好，祖国更加美好，欢腾喜庆的中秋国庆两节，那是不同寻常的好日子，让我们共同祝愿……
国庆标语篇6
【关键词】重庆市公示语现状调查
随着中国经济的高速发展，作为直辖市之一的重庆市，已逐渐加入了国际化大都市的行列，越来越多的国际友人驻足重庆。为营造国际化的语言环境，重庆市在许多公共场所增设了大量的汉英双语公示语标牌。近日，项目组成员通过实地考察，对收集的资料进行整理、分类、统计和归纳，总结出重庆市汉英双语公示语使用中存在的一些问题。
一、汉英双语公示语覆盖的范围不够
调查显示，重庆市各交通枢纽、旅游景区、火车站等公共场所均有汉英双语的公示语标标示牌。由此可见，重庆市汉英双语公示语使用比较普遍。但仍有许多重要的公共场所，如高校、区医院等未设双语公示牌。另外，重庆市大多数路标及道路名称标牌都采用“汉语+拼音”的形式。除此之外，许多学校、超市的双语标示语寥寥无几。总体上，重庆市公共场所汉英双语公示语覆盖范围还不够广。
二、公示语英语译文错误严重。笔者将项目组成员实地拍摄的照片进行整理、分类，总结出以下几种
1.“拼写错误”。重庆市金刀峡景区内“请勿乱扔垃圾”被译为“DoLitteringplease”。很明显，这里的“Do”为拼写错误，正确的译文应该是“noLitteringplease”。
2.“语法错误”。重庆国防宾馆内提示“如遇火警，切勿使用电梯”被译为“inCaseofFire.Don’tinUseLeft”。该翻译的语法及单词拼写均存在错误。正确的译文应为：“pleasedon’tusetheelevatorincaseoffire.”
3.“中式英语”，即按照中文字句逐字翻译。某小区门口垃圾桶上标注的“可回收”和“不可回收”分别被译为“Canbereusedrubbish”和“Can’tbereusedrubbish”，正确的译文应为“Recyclable”和“non-recyclable”。
4.“胡译”，即胡乱翻译。某餐馆的菜单上的“干爆鸭子”被译成“Fucktheduckuntilexploded”，重庆火车北站“开水间”被译为“Betweenwater”，稍懂英文的人便会发现这种翻译可笑之至。
5.“累赘、嗦”，即用词过多。商场里，通常都有“欢迎您再来”的公示语，在中国人看来，“welcomeyouagain”的表达是没错的，但在外国人眼里，句子就显得累赘、嗦了，其实只用一个“welcome”即可。
6.“词汇选择失误”。重庆火车北站的“非饮用水”被译为“notDrinkingwater”，应译为“non-drinkingwater”。
7.“语义模糊”。重庆市沙坪坝区渝碚路白鹤岭社区卫生站下方的英语翻译是CommunityHealthyStationofBaihelinginYupeilu。其中“HealthyStation”让人十分费解，若用英文直译过来是“健康的站”，到底是指这里是健身场所还是医疗机构，不得而知。正确的翻译应该是BaihelingCommunityClinicofYubeiluneighborhood。
8.“语用失误（不符合英语表达习惯）”。重庆市金刀峡入口处指示牌上的“请出示门票”翻译为“pleaseshowyourtickets”，英文似乎没有问题，但不符合英语国家表达习惯，英语采用的是反面表达“noadmissionwithoutticket.”
三、结论
公示语是一个国家或城市对外宣传的“名片”，反映了一个城市的国际化程度和文化内涵。（蒋琴芳，2010：84）重庆市汉英双语公示语覆盖面不够，且英语译文错误较多，不仅不能发挥汉英双语公示语提供信息、对外宣传的预期功能，而且有损城市在国际上的形象。因此，我们必须尽快改变重庆市汉英双语公示语使用现状。对于英语国家或国内城市已有的惯用的公示语，我们可以采用“拿来主义”。国家技术监督局编制、翻译、的国家公共标志与标志语被广泛应用在道路、旅行、安全、环保、储运等方面的标准汉英翻译规范，翻译人员应严格参照执行。（栗东方，2015：49）对于具有重庆地方特色的公示语，政府应组织有经验和资质的权威翻译机构或翻译人员进行翻译，在保证其译文实现预期功能的前提下再公布使用。另外，政府应加大城市公示语翻译方面的投入，确保市内及各区县的公共场所公示语都有英文翻译，改变目前公示语翻译不规范的现状，以加快重庆市国际化建设步伐。
参考文献：
[1]蒋琴芳.公示语语用失误分析[J].语文学刊・外语教育教学，2010（6）.
[2]栗东方.对外宣传中公示语翻译的注意点[C].学术视域下的2015全国两会热点解读――决策论坛论文集（上），2015（3）.
国庆标语篇7
一、庆南女子高中教学对象情况说明
庆南女子高中学生的年龄因素:庆南女子高中学习汉语的学生为高中二年级和高中三年级的学生，学生人数共有256人，处于16-18岁这一年龄阶段，属青少年时期。青少年第二语言学习者具有阶段性个体差异，其认知、心理及语言学习处于一种中间状态，兼具幼年与成年学习者的部分特征。
在认知方面，青少年思维的过渡型，即处于由经验型向理论型的转化，抽象与具体获得了高度的统一，抽象逻辑思维也获得高度的发展。在心理和情绪方面，青少年时期是一个人走向成年的过渡阶段，情绪多变不稳定，需要教师正确引导克服其厌学、紧张和焦虑等情绪，帮助他们从学习中获得满足感，排除不良情绪。在语言学习方面，青少年汉语学习者仍然具有一些类似母语习得语言学习的特征，但己不像幼年关键期阶段那么明显(Johnson,newport,1989)。除了模仿和重复外，他们还需要通过一定的理论性学习才能掌握一门语言(Birdsong,1999；Johnson,newport，1989；Lemeberg,1967)。
针对青少年汉语学习者的认知、心理及语言学习特征，教师可以做到:第一，提供丰富多样的语言素材的同时，要善于引导学生归纳语法点；第二，设计形式多样的课堂活动，缓解语言学习的压力，增加课堂活动的参与性，从兴趣角度出发使学生保持注意力的稳定性；第三，在教学过程中以听觉视觉、具体素材帮助学生进行记忆巩固，提高第二语言习得的效率。
庆南女子高中学生的学习阶段:根据参与《调查问卷》的119名学生的问卷结果统计，研究对象的汉语学习情况为:选修汉语课的学生中未学习过汉语的学生占40%，简单学习过汉语的学生占55%，参加过汉语补习班的学生仅占5%，如下表2.1所示:
研究对象处于零起点或初级汉语阶段，整体水平较为一致，课程应设置为初级水平的课程。教师应讲授汉语拼音、汉字、词汇、语法等语言知识，以及培养学生听说交际技能，涉及自我介绍、介绍家庭、谈论天气、买东西等功能话题。
庆南女子高中学生的学习动机和情感因素:刘殉(2000)在《对外汉语教学引论》中指出:学生二语学习动机分为内部动机和外部动机。内部动机是指个体自身所产生的动力，常常来自于兴趣和对其意义的认识；外部动机是指外部作用给的结果，如别人的影响、奖赏、惩罚。内部动机能带来长远的成功，而外部动机只能取得短期的效果。
根据参与《调查问卷》的119名学生的问卷结果统计，研究对象的学习情况如表2.2示:
根据《调查问卷》统计，研究对象的学习动机如表2.3所示:出于个人兴趣学习汉语的学生占59%，出于学业需要学习汉语的学生占21%，出于职业需要学习汉语的学生占12%，出于父母要求学习汉语的学生占8%。其中，个人兴趣属于内部动机，占_59070。父母要求、职业需要、学业需要属于外部动机，占41%。由此可见，近一半学生汉语学习汉语来自于外部动机，所以，教师在课堂上应采用有效的手段提高学生学习汉语的动机强度，保证汉语课堂的教学质量。
根据《调查问卷》统计，研究对象的情感因素见表2.4、表2.5、表2.6。整体看来，喜欢汉语和汉语课的学生占50%，认为汉语学习非常困难的学生占50%具体分析，请看下表2.4、表2.5可看出:喜欢汉语和汉语课的学生占近50%对汉语持中立态度或不喜欢的学生占近50%。由此可见，学生对于汉语学习的接受度较高，对于中立或者不喜欢汉语的学生，教师可通过提高学生外部动机，如设立奖惩机制增强学生学习汉语的热情。由表2.6可看出:有50%的学生认为汉语很难，不易学习。由此说明，一半的学生在汉语学习的过程中会产生畏难、焦虑，甚至担心的情绪。所以，教师教学策略需做到:第一，教师需做好教学工作的事先准备，预估学生容易出现困难的部分，对学生多鼓励，树立其对学习汉语的信心。第二，教师在教学上更适宜采取趣味性汉语教学来帮助学生克服焦虑情绪和畏难情绪，也为学生提供了良好轻松的汉语学习氛围，能够更好的抓住学生的注意力。
庆南女子高中学生的学习风格:一般来说韩国学生的学习风格和学习生活的特点是课堂上相对安静，参与度较低，不爱发言，上课爱记笔记。笔者通过观察和访谈的形式了解到韩国女校学生上课时对环境更为依赖，注意力容易分散，喜欢与人交往，在语言学习中，倾向于在交际情境和课堂游戏中练习语言，课堂参与度高。所以，本校大部分女生的学习风格属于场依赖型、视觉型和交际型。可见传统的，死板的授课模式并不适合本校学生的学习风格，不能收到良好的教学效果，趣味性教学的设计能够更好地发挥学生学习的优势，弱化学生因畏难而不敢开口的情绪。
二、庆南女子高中的汉语教学现状
庆南女子高中位于韩国釜山市中部，始建于1927年，更名五次，原名为釜山公立女子高中，最后定名为庆南女子高中，是一所自治性公立高中。学校的最大特色是不受教育厅统一安排，根据自身情况为学生安排更合理的课程和活动。在教育方面不断改进教学模式，提高教学质量，而且针对学生的特殊性培养学生的兴趣爱好，组织丰富的校内活动，为学生提供了良好的学习生活环境。于2011年获得韩国教育部100个最佳学校称号，庆南女子高中也是当地教学质量最好的学校之一。
庆南女子高中的课程设置:庆南女子高中从2003年起开设汉语选修课，由韩国籍汉语教师单独授课。从2013年起，该校参加中韩合作的CpiK项目，引进中国原语民汉语教师与韩国籍汉语教师进行协同教学。庆南女子高中的汉语课程分为教师课，学生课和汉语社团课。课型以综合课为主，口语课、听力课为辅。课时设置上，每个班级每周共有2节综合课，每课课时为50分钟，每两周有一节汉语社团课。一学年共安排80节课，40周。授课形式分为三种，分别是:韩国籍教师主导课堂；原语民教师辅助教学模式；原语民教师主导课堂；韩国籍教师辅助模式和中韩教师相互配合，轮流主导模式。教学目标是培养学生对学习汉语的兴趣，能够用汉语简单有效地会话，同时为以后想继续学习汉语的学生打好基础。
庆南女子高中教学环境分析:1.学校的教育文化信息分析:韩国的一所重点女子高中，学校的教育文化具有参与型特点。该校的教育比较强调学生的参与及学生的学习体验。基于此，汉语选修课的教学目标不宜设定过高，教学的重点在于提升学生在真实语境下的社会交往能力，让学生享受汉语学习的快乐。2.学校的外语教育文化信息分析:重视外语教学。该校具有良好的外语教学氛围，让学生在学校里通过对国外语言的学习，继而感受及认知语言背后的文化背景，提高思辨能力。因此该校的汉语课较为容易开展。
庆南女子高中汉语课的教学目标:鉴于对研究对象年龄、学习阶段、学习动机、情感因素、学习风格五个方面的分析，我们可以确定:（1）学生属于青少年学习者，认知水平有限，自律性比较差，加强课堂管理，以听觉视觉、具体素材帮助学生进行记忆；（2）课程应设置为初级水平的课程。教师应讲授汉语拼音、汉字、词汇、语法等语言知识，以及培养学生听说交际技能，涉及自我介绍、介绍家庭、谈论天气、买东西等功能话题；(3)教师应增加学生课堂参与度，调控学生学习动机强度，提高教学效果；(4)教师需做好教学工作的事先准备，预估学生在学习中容易出现困难的部分，对学生多鼓励，树立其对学习汉语的信心，培养学生对于汉语学习的兴趣。
汉语课口语和听力技能的教学目标可以制定为中级阶段:因为庆南女子高中:（1）该校学生学习口语和听力的积极性较高；（2）该校学生上课的参与度高，比较爱发言，有利于口语能力的培养。
汉语阅读及写作技能的教学目标可以设定为初级阶段，因为庆南女子高中:
（1）学校的教育文化以参与型为主，重视体验性的学习；（2）学生属于青少年学习者，认知水平有限，自律性比较薄弱，不能承受太大的学习压力庆南女子高中的教学计划及教学模式:第一，教学计划。在教学安排上，该校每年都会要求各科教师提前一年列出下一年的教学安排，汉语课也是如此。在下一年志愿者赴任之前，韩国籍搭档教师就己经安排好了一整学年的教学安排，为下一学年开展汉语教学做好了整体计划，同时，教学安排也不能轻易地调整。第二，教学模式采用协同教学。在韩有中国汉语教师的高等中学大部分采取协同教学模式。所谓协同教学就是在同一个课堂上有两位或两位以上的教师，一位是有本国国籍的外语教师，另一位是外籍外语教师，两位教师根据事先商定好的教学内容，教学目标以及教学步骤协同教学，共同完成教学任务。
三、庆南女子高中在教学中存在的问题:
1 师资方面:
第一，教学连续性差。因韩国教育制度是每四年在编韩国籍汉语教师要更换学校，兼职韩国籍汉语教师随时都可能离开学校，中国籍教师大多是国内在校研究生或本科生，往往因个人学业等原因只能在庆南女子高中教学一年，至多教两年。
第二，协同教学的默契度。韩国籍教师与中国籍教师的搭配默契程度决定教学效果的成功与否，协同教学虽有优点，但要求中韩两位教师上课有高度的默契。如果两位教师关系不好，教学配合不默契，可能导致一年的教学任务都是失败的。如果经过一段时间的磨合，两位老师在教学上的默契度就会比较高，教学效果也比较显著。但如果有一方离开，又需要时间重新适应新的搭档，对于教学效果来说，不够稳定。
2 教材方面:
庆南女子高中所使用的教材是《中国语1》,《中国语1》是由韩国正进出版社于2011年出版的本土教材。《中国语1》共有12课，除了最后一课是书信外，其它的课文都以交际会话的形式出现。《中国语1》是一本综合性教材，从结构、功能、文化等多个角度进行编写，排版精致、颜色丰富、与教学内容相关的图片精美，趣味性较强。但是在课文中的一些交际用语或是表达方式并不完全符合现当代中国人的说话习惯。如对于谢谢的回答是“哪里，哪里”，在日常口语交际中我们己经很少使用这样的词汇了。其次，教材中配套的试听材料较少，不利于学生在听说方面的学习。此外，在生词的翻译方面也存在问题。如在汉语中“时间”和“小时”的意思和用法并不对等，但是在韩语中是相同的词汇，该教材没有特别的标注，在学生的理解过程中造成了一定的困扰。
国庆标语篇8
2.将打折进行到底
3.全场x折不来您一定后悔
4.十一期间购物满500元的顾客，均可参加店内抽奖，中奖率100%
5.颗颗甜心糖，粒粒**情，国庆当日光临**店的顾客均可免费品尝甜心糖，感受**真情!
6.您购物我付车费：国庆期间购物满500元的顾客可凭当日车票报销车费。(10元以内)
7.十一本店大酬宾购买任一单品均送纯棉袜子一双，买一送一，多买多送!
8.盛世迎国庆实惠在**
9.魅力金秋迎国庆时尚友谊献真情
10.金秋豪礼，红动中国
11.十一乐翻天，购物休闲两不误。
12.精彩华诞，举国同庆
13.服装国庆节促销活动标语
14.特价服装，只限五天，只限国庆!
15.情满月圆举国同庆**好礼重重送!
16.与你一起同领时尚潮流
17.金秋十月，您准备好了吗?去xxx时尚内衣馆购物赢千元大奖吧!
18.数码国庆节促销活动标语
19.国庆有惊喜，优惠乐翻天
20.抽号购买，手机免费送(超特价)
21.黄金周---品牌装机豪礼送不停
22.火红金秋购物好精彩
23.家电国庆节促销活动标语
24.购xx家电，迎甲子华章
25.机会不是天天有该出手时就出手】
26.【一不做二不休用暴烈手段揭价格底线】
27.【岁末回馈盛会圣诞大欢送】
28.【岁末大团购相约万户来】
29.【xxx厂价直购低价引爆泉城】
30.【xxx大放价】
31.【庆元旦送豪礼xxx年底最火一次亲情奉献】
32.【全屋装修总动员】
33.十一本店大酬宾购买任一单品均送纯棉袜子一双，买一送一，多买多送!
34.秋超低价,回报千万家
35.国庆节促销广告语-卖车十一促销广告语：
36.选车看火候，买车正当时!!
37.岁末冲量大放价开仓低价装新家
38.十一狂欢豪礼派送全天不停
国庆标语篇9
一、张灯结彩
我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆;广场上则摆放着标语字样的盆景和氢气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。
二、国庆长假
每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形势，让老百姓共同感受国庆的欢乐。
三、高速公路免费
随着人民生活水平的日益提高，私家车已日益普及，人们通常会利用国庆7天长假来游览祖国的大好河山。因此，国家自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。2013年国庆节假期免费通行时间为10月1日00∶00至10月7日24∶00。
四、阅兵仪式
每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵，历史上影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国5周年、10周年、35周年和50周年、60周年的六次大阅兵。
从1949年开国大典至今，共举行了x次国庆阅兵。
1949年至1959年十年，共举行了11次国庆阅兵。
1960年9月，中共中央、国务院实行“厉行节约、勤俭建国”的方针，改革国庆典礼制度，实行“五年一小庆、十年一大庆，逢大庆举行阅兵”。
1964年国防部颁布的军队列条令中，第一次列出阅兵条款。随后，由于“文化大革命”及其他原因，连续24年没有举行国庆阅兵。
1984年，根据邓小平的提议，中共中央决定恢复阅兵，并于1984年国庆35周年时举行大型的国庆阅兵式。
国庆标语篇10
说到北京想必大家都不会陌生，北京作为国家的首都，因为有天安门、故宫、万里长城等诸多标志性的建筑，下面给大家分享关于2021国庆期间北京景点开放吗_国庆节北京景区开放时间，欢迎阅读!
2021国庆期间北京景点开放吗就目前来看，国庆期间北京的景点是对外开放的，不过由于当下情况特殊，具体的还是以各景点的通知为主，建议大家出去游玩之前可以向景点进行咨询，以防景点突然闭园，耽误行程。
说到北京想必大家都不会陌生，北京作为国家的首都，因为有天安门、故宫、万里长城等诸多标志性的建筑，所以每每国庆期间来自五湖四海的游客不在少数，但由于当下情况特殊，下面小编就和大家一起看看2021国庆期间北京景点开放吗。
2021国庆期间北京景点开放吗就目前来看，国庆期间北京的景点是对外开放的，不过由于当下情况特殊，具体的还是以各景点的通知为主，建议大家出去游玩之前可以向景点进行咨询，以防景点突然闭园，耽误行程。
2021国庆去北京哪些景点值得参观
第一个必去的地方是天安门。天安门是第一面五星红旗升起的地方，是新中国的标志。
第二个必去的景点是故宫。故宫又称紫禁城，是我国明清两代的皇家宫殿。总占地面积72万平方米，建筑面积15万平方米，有大大小小的宫殿七十多座，房屋近万间。
第三个必去的景点是长城。长城，又称“万里长城”，是中国古代为抵御塞北游牧部落联盟侵袭自春秋战国时期开始、而后在不同时期而陆续不断修筑扩建的规模浩大的军事工程的统称，至今已有历史2000多年。
2021年国庆能去北京玩吗目前来看国庆是能够进北京去玩的，但是中高风险区的人除外。低风险地区人员进返京后，持健康通行码“绿码”，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序进返京。
【国庆节的习俗】一、张灯结彩
我国每逢国庆佳节，各企事业单位都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆;广场上则摆放着标语字样的盆景和氢气球，用欢乐的气氛来迎接国庆。
二、国庆长假
每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形势，让老百姓共同感受国庆的欢乐。
三、高速公路免费
随着人民生活水平的日益提高，私家车已日益普及，人们通常会利用国庆7天长假来游览祖国的大好河山。因此，国家自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。2014年国庆节假期免费通行时间为10月1日00∶00至10月7日24∶00。
四、国庆阅兵
我国国庆自开国以来共有14次国庆阅兵，除1949年开国大典的阅兵式外，给人印象最深刻的就是1984年、1999年和2009年的这三次国庆大阅兵，通过国庆阅兵既可庆祝国庆、扬我国威，也向全世界展示了我国强大的国防力量，让全国人民感受到了强烈的自豪感。
五、天安门升旗仪式
每逢国庆，去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此，利用国庆长假去北京游玩的人们，通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗，以表达对祖国的无比热爱，看着五星红旗徐徐升起，心中的激动无以言表。