干部考核评语篇1
认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。
工XXX同志作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
XXX同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎、细致，讲究方式方法，分管农业、统计、土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作责任心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。
领导干部考核评语范文：XXX同志在XXX年度中，服从XXX党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
XXX同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
XXX同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
XXX同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的__、__、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
干部考核评语篇2
一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
二、抓好共青团工作。以党建带动团建，促进农村基层团组织建设，做好团员推优入党工作，组织镇属部门……
该同志自参加工作以来十几年如一日，时刻以一个优秀共产党员的标准从各方面严格要求自己，努力把自己锻炼成为一名合格的公务员。思想政治素质高。思想上与市委、市政府保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。做到讲学习、讲政治、讲正气。工作扎实努力，敢打硬仗，勇于创新。自担任团市委学少部部长和组宣部部长以来，认真履行学少部部长和组宣部部长的职责，深入基层调查研究，寻找新时期加强少先队工作和基层团组织建设的有效途径，少先工作方面，引导全市少先队组织*广泛开展“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育活动，全市少先队工作有了长足的发展，少年儿童综合素质得到进一步加强，团的基层组织建设方面，带领全市各级团组织坚持以党建带团建，广泛开展团员先进性教育，切实加强团干培训工作，全市团的基层组织建设不断加强，团员团干队伍建设有了进一步提高。几年来，团市委被评为全省创建五四红旗团委活动组织奖、
全省少先队工作先进集体，我市共涌现出xxxx全国五四红旗团支部，xxxx全国少先队红旗大队，1xxxx个全省五四红旗团委，6所省级少先队工作示范学校，有两名同志就获得省级星星火炬奖章，xxxx同志被评为全省十佳少先队辅导员，xxxx学生被评为全省十佳少先队员，1xxxx名同志被评为省级优秀少先队辅导员，多名学生受到全国、省的表彰，该同志自己也被评为全省少先
队先进工作者。在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，该同志还积极参与团市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新。为团市委各项大型活动的成功举办立下了汗马功劳。作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。认真学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，全面系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从*中吸取知识，93年就自费参加了华中师范大学中文系的函授学习，目前还买了电脑、上了网，刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极迎接wto的挑战。第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。综上所述，我们认为**同志政治思想成熟，学习刻苦努力，生活谦虚谨慎，工作兢兢业业，开拓创新，成绩显著，是一名优秀的青年干部，符合团市委副书记条件，特向市委组织部作出郑重推荐。
×××同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
×××同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
×××同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
×××同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。
该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。
该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。
在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。
该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。
该同志生活简约充实，每天坚持按时体育锻炼，养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目，因此，不但保证了体魄的健康，还促进了心理的健康。
干部考核评语篇3
关键词：民主测评；系统；方案
1人事考核民主测评概述
干部考核民主测评是干部选拔任用过程中的重要程序和基础环节，是组织部门考察和评价干部的重要方法手段。民主测评结果的真实性、准确性、可靠性，不仅成为评价干部、选拔干部的重要依据，而且直接关系到用人导向的正确与否。
2沈阳铁路局干部考核工作现状
民主测评是沈阳铁路局干部考核中的一项内容，它能反映出干部在德、能、勤、绩、廉等方面的综合素质，是干部考核的重要环节，也是我局干部选拔和任用的重要参考依据。人事部门制定好考核内容，组织考核小组定期到基层单位对领导班子和中层以上干部进行考核。参与测评的人员通常选择与测评对象工作联系紧密、比较了解情况的人员。按照权重分配选票。参评人员填好表格后将表格投入到投票箱，会后由考核小组对考核结果进行统计。
现行民主测评方案存在的主要问题：⑴数据统计工作量大。考核小组需要在测评结束后的几小时内完成对测评单的分类以及测评结果的统计，分析，工作强度较大。⑵测评结果客观性受人为影响。在民主测评过程中，往往无法保证个人意见隐私，难以反映参评人的真实意见，而且通过手工操作方式统计测评结果错、漏在所难免。⑶测评数据难以深度利用。民主测评结果是考核组长期工作积累的成果，测评结果以纸质和eXCeL方式分散存储，所以不利于对数据进一步分析，难以对数据进行横向纵向比较，无法形成综合分析统计报表。
3考核工作流程分析
在考核工作流程中人事部门首先要制定考核方案并制作民主测评考核表，再组织民主测评，然后对测评结果进行统计、分析，最后对测评结果进行运用。显而易见在整个流程中，对测评结果的统计分析，会占用人事部门大量的时间。我们应该利用目前先进的技术对这一过程进行科学的改进，从而达到提高工作效率的目的。
4系统基本功能要求
系统应可以自定义测评项目、考核对象类别、测评人身份、考核主体以及其权重等设置。能自动生成word文件或excel考核表，形成各类文字材料。支持按票、计分等不同考核模式。支持废票处理，能够识别无效选票，并做出处理。能够根据评语模板生成评语。完善灵活的统计分析方式，支持复杂数学统计方法以及自定义算法。能根据历年数据生成对比分析图，个人考核数据与最高分、平均分对比分析图，多人考核结果对比分析图等。能导入excel、access、DBF、Sqlserver等不同格式数据库信息。
5解决方案对比分析
⑴基于客户端数据采集的解决方案。在民主测评场所设置通信基站，在手持机上存储测评内容，参加测评人员通过手持机，对测评对象进行打分，再利用无线通信技术将测评结果传输到服务器，通过服务器上安装的数据分析系统对测评结果进行统计，分析。系统可以设置多个基站，基站之间可以相互组网，扩大应用规模，无线手持机采用超低功耗处理器，系统采用国际通用的iSm频段，不需要申请无线频率、无需要支付信道使用费。
优点：测评内容可下载，用户操作私密性好，测评结果自动生成，统计方便。
局限性：需要根据应用规模布置现场网络环境，手持机需要充电维护。
分析：适合有固定的民主测评场所。
⑵基于光电阅读的解决方案。考核组根据测评方案，参加测评人的权重等条件设计、印刷考核卡，在测评现场发放给参评人员。参评人员根据采用涂卡的方式，考核组将收回的民主测评表用光电识别设备进行扫描，将所有测评结果自动录入到系统之中，完成数据统计。
优点：设备识别速度快，准确率高。
局限性：需要购置专用光电识别设备，制版印刷考核表、考核指标调整时需要重新制版。
分析：适合考核组走基层，在现场分析，统计。
⑶基于扫描仪的解决方案。测评和数据统计流程和光电阅读方式基本一致，不同的是系统采用打印机、a4纸张打印考核表，采用高速扫面仪进行数据统计。打印机，扫面仪都是通用的办公设备，不再需要单独采购专用设备。
优点：不改变原有的民主测评模式，不增加额外工作量，统计工作由手动变为自动。
局限性：为保留原始数据，测评表需要存放。
分析：适合考核组走基层，在现场分析，统计。
⑷基于网络的解决方案。考核小组制作投票密码卡，向右投票资格的人员统一发放，按照“一人拥有一个密码，一个密码，只能参与一次测评”的规定，测评者可以在办公室、家里等任何可以上网的地方通过唯一的iD卡号和密码，在不受任何干扰的情况下登录测评网站进行测评打分，打分结果自动加密上传，使测评者更加真实地表达自己的意愿。
优点：不受地域限制，测评人员可以在规定测评期内对参评人员打分。
干部考核评语篇4
一、考核范围和对象
全市党政群机关、事业单位所有的在职人员（干部、专业技术人员、工人）均属考核对象。机关、事业单位人员因工作需要调入新单位不足半年的，一律由原单位书面通知本人回原单位参加年度考核。对个别确因特殊原因不能回原单位参加者，可由本人撰写书面述职，交原单位政工（人事）部门负责。新调入机关、事业单位不满半年，参加工作见习期未满，年度内累计请病假、事假三个月以上（法定的产假、探亲假不作事假处理；因血吸虫病住院的可以从病假中减除一个月，不作病假处理）的人员，只进行个人总结，不评考核等次。
二、考核内容和标准
考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面（德，是指政治、思想和道德品质的表现；能，是指业务水平和工作能力；勤，是指工作态度和勤奋敬业的精神；绩，是指工作的数量、质量和贡献。）重点是考核工作的实绩。要把平时考核纳入年度考核的重要内容，要充分运用平时考核积累的成果，从德、能、勤、绩四个方面进行综合考评。
考核结果：机关工作人员年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职；事业单位工作人员年度考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守法律法规及各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。
称职（合格）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守法律法规及各项规章制度，熟悉和比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。
基本称职（基本合格）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，基本熟悉业务，工作责任感一般，基本能完成工作任务。
不称职（不合格）：政治、思想、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或工作中造成较严重的失误。
在实施考核时，要严格坚持标准，被确定为优秀等次的人数，一般控制在10—13%以内，工作实绩突出的单位控制在15%以内。各职务、职称层次人员要分开计算，各占其总数的10—15%，不能互相挤占。具体掌握如下：凡本年度被市委、市政府或上级主管部门评为先进单位的，优秀比例为14—15%，其他单位一般控制在10—13%以内。按有关规定受到一票否决的单位按10%以下标准确定优秀比例。优秀等次的确定，原则上由单位提出，按干部管理权限，分别由市委组织部、市人事局审核或审批。
三、考核办法、程序及考核等次的确定
（一）考核办法：要坚持客观公正的考核原则，采取平时考核与年度考核相结合，定性与定量相结合的考核办法，考核时要特别注重群众公认和工作实绩。
（二）考核程序
年度考核程序分个人述职、民主测评、主管领导评鉴、考核委员会（小组）审核、单位负责人签署确定等次意见、审批归档及书面通知考核结果等七个步骤进行。
（三）考核等次的确定
1、优秀等次的确定
党政群机关事业单位干部职工分领导班子成员（党政正副职、纪委书记、担任实职的委员，乡镇办含人大、政协正副职）和一般工作人员，各层次人员都必须在各自规定的优秀比例内，同一层次优秀票达到40%以上的人员超过了该层次的优秀比例，优秀等次的人员原则上由单位考核领导小组评定后上报。同时，本人所得的优秀票一般应达到参加测评总人数的40%。凡个人优秀票比例达不到40%者，即使有优秀名额，也不能定为优秀等次。
2、不称职（不合格）等次的确定
在正常情况下，民主测评中所投不称职（不合格）票数达到实际参加测评人数的1/3及以上者，可以定为不称职（不合格）。连续两年被确定为基本称职等次的，应直接定为不称职。
3、基本称职（基本合格）等次的确定
民主测评中所投基本称职（基本合格）与不称职（不合格）票数之和达到实际参加测评人数的1/3及以上者，可以定为基本称职（基本合格）。
4、称职（合格）等次的确定
按上述办法既不能确定为优秀，也不能定为基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次的可以定为称职（合格）等次。
四、考核中具体问题的处理
（一）对本人不愿意参加考评的，按放弃考评资格对待。
（二）对脱产参加学历培训半年以上的人员，本年度不参加考评。
（三）乡、镇、办事处、开发区和市直部办局正职领导干部的年度考核等次的评定办法。
1、由所在单位按程序评定后上报；
2、市委组织部根据呈报单位意见和平时考核的情况，提请市委常委审定。
（四）乡、镇、办事处、开发区和市直部办局其他干部的年度考核等次的评定办法。
乡、镇、办事处、开发区和市直部办局其他干部的年度考核等次由所在单位按程序评定后上报，市委组织部根据呈报单位的意见，分别征求市纪委、市委政法委员会和市计划生育委员会的意见之后审批。
（五）受党纪处分人员确定年度考核等次问题。
1、受党内警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次。
2、受党内严重警告处分的当年，参加年度考核，因与职务行为有关的错误而受到严重警告处分的，确定为不称职；因其他错误而受到严重警告处分的，只写评语不确定等次。
3、受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。
4、受处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；受一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次；受二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。
5、受处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。
6、涉嫌违犯党纪被立案检查的，可以参加年度考核，但在其受检查期间不确定等次。结案后，不给予党纪处分的，按规定补定等次；给予党纪处分的，视其所受处分种类，分别按上述1、2、3、4、5条的规定办理。
7、受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。只受政纪处分的参照党纪处分执行。
五、加强对考核工作的领导
干部考核评语篇5
首先，由我代表党委、政府向莅临我乡检查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我就全乡开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动暨“双语”强化提升年落实情况汇报如下：
一、建立健全机构，切实加强组织领导。
乡党委高度重视此项工作，将其纳入目标考核，摆上重要议事日程。一是成立领导小组。及时成立了由乡党委书记为组长，党政班子成员为副组长、各站所负责人及管理区书记为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，并分设巡回督查、文秘、宣传等工作小组，指派专人负责，切实为干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动的顺利进行提供了组织保障。二是加大资金投入。我乡投入资金5万余元为每个工作组统一印制了干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动工作台账150本、考勤表28份、工作日志150本、宣传资料份等，为工作的扎实开展奠定了坚实基础。三是落实责任到位。实行党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，村干部协助抓，将任务量化到各单位，责任分工明确到人，切实形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保了干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动的有序开展。
二、深抓宣传教育，营造良好宣传氛围。
一是全面动员。于3月1日乡党委召集乡领导、机关站所干部、中（小）学校负责人、管理区书记、大队书记和主任、团支部书记召开了“开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动暨基层组织建设年活动动员大会”，进一步明确了工作的重要性和方法步骤等内容。二是召开座谈会。围绕政治立场、党性原则、思想信念、宗旨观念、组织纪律以及工作作风等六个方面，组织机关站所干部、“四老”人员、宗教人士、群众代表召开座谈会，找出存在的问题与不足，提出整改意见和建议，做到“问政于民、问需于民、问计于民”，切实转变工作作风。三是丰富宣传形式。以开展“长治久安大宣教活动”为契机，通过悬挂横幅52条、张贴标语1500张、制作版面28块、广>！
三、深化四同活动，践行全心全意为民服务宗旨。
一是整队编组建队伍。整编市、乡两级下派工作队147人组成27个工作组，并着重加强15大队和队两个重点村工作力量配备，深入村组，与农民同吃、同住、同学习、同劳动。二是进村入户大走访。结合本乡实际，工作组成员每人每天入户走访至少3户，及时了解群众关注的热点难点问题，化解群众矛盾纠纷，目前已走访农户4200户12650人，收集整理群众的意见建议387条，积极协调帮助解决群众困难128件。三是明确重点大排查。各业务部门和27个清查组分别对闲散人员、重点人口（包括刑释解教释放人员）、曾被打击参与宗教活动人员进行排查，摸清其思想动态，目前已清查出重点人口43人。四是矛盾纠纷大化解。始终坚持“群众利益无小事”，强化勤政爱民的意识，带着深厚的感情开展工作。实行领导接待日、定期开展矛盾纠纷排查、联席会议、责任部门（人）发包结办等制度，及时发现和化解各种矛盾，积极排查和调处了各类影响稳定的隐患，切实筑牢了新形势下维护稳定和服务群众的工作基础。目前，全乡共登记案件26个，化解积案2件。五是田间地头送服务。全面落实“进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心”五百服务，倾听群众心声，解决群众疾苦；同时结合农业春耕生产，积极为农民群众送农资、送技术、送资金，让群众得实惠。今年春耕备产检修农机2527台，农资到位化肥5450吨、地膜297吨、种子140吨、油渣5000吨、农家肥12万立方、滴灌专用肥70吨，确保了春耕备耕工作顺利进行。
四、以建设农村警务室为契机，搭建一个服务群众平台。
一是全面整合工作力量。我乡78名协警员、156名民兵已全部到位，每个行政村设1间警务室，并配齐了简单办公设备，标识标牌、规章制度等已全部上墙，各警务室在村党支部的领导下有序开展各项工作，把任务量化到每一个干警和民兵身上，做到责任到人。二是切实加强队伍建设。在做好日常工作的同时，协警员和民兵每天利用2小时进行正规化训练，并通过业务知识的培训和考试，不断加强自身学习，提升思想政治素质和业务水平。三是健全服务群众体系。以农村警务室建设为契机，建设集情报信息收集、安全防范指导、治安秩序检查、便民利民服务等为一体的服务体系，使农村警务室成为服务群众的“窗口”，守护平安的“桥头堡”，成为访民情、听民意、保民安、解民忧的一个群众工作平台。
五、强化双语水平，提高为民服务能力。
以开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动和基层组织建设年活动为契机，我乡大胆改进教学模式，创新学习方法，全面推进“双语”强化提升年。一是高度重视，提高认识。结合实际工作情况，积极将“双语”学习列入政治学习教育当中，采取“民汉互学、民汉互教”的形式，切实将“学双语、用双语”的观念植入干部脑海，不断提高思想认识，形成了良好的学习氛围。二是双管齐下，相得益彰。按照“双语”实施方案的要求，将“双语”工作做细、做深、做扎实，组织专业人员对全体干部进行“双语”授课，有效提高干部的学习积极性和有效性；同时利用开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动的有利时机，要求干部在活动过程中深入老百姓家中，体验语言环境，学习沟通方法，切实将理论用于实践、指导实践。三是形式多样，提升水平。建立“民汉搭配、新老搭配”的帮扶对子，采取每周一个“双语日”、“每天一句话”制度，广泛开展学习“双语”一帮一、民汉结对子，把“双语”学习积极贯穿于干部的日常学习、生活、工作之中，达到了“互帮互助，共同进步”的目的。四是制度保障，确保实效。乡党委将“双语”学习情况与干部年度考核、提拔任用、职称评定等挂钩。一是“双语”考核与乡干部年度考核挂钩，“双语”考核不合格者，年终考核不予评优；二是“双语”考核与乡干部的提拔任用挂钩，同等条件下优先考虑懂“双语”干部；三是站所干部“双语”考核与职称评定挂钩，“双语”考核不合格者，取消职称评审资格。不合格者需向“双语”培训领导小组办公室交纳200元培训费。
以上是我乡干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动及“双语”强化提升年活动所做的一些工作及取得的成效，下一步我们将进一步按照市委、市政府的安排部署落实好各项具体措施，以深入开展“长治久安大宣教活动”和创先争优活动为契机，将干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动及“双语”强化提升年活动落到实处。
中共委员会
干部考核评语篇6
【关键词】干部队伍；考核评价；体系
公司党委以打造强有力的干部队伍的实践与探索为导向，结合干部管理的日常工作经验，将理论研究与实际评价工作具体结合，通过细分模块，创建指标，综合评估，对于干部日常工作的关键要素进行分析评价，最终选择计分卡和干部综合素养作为两大考核指标，组建一套系统化的干部考核评价体系。公司党委在干部考核过程中进行了分析和探讨，以找出解决问题的方法和途径。
1、公司干部考核中存在的问题
1.1机关与基层之间协作不够融洽
在日常工作中，对于私人关系好的几个干部，工作起来顺心顺意；对于私人关系一般的干部间个别时候存在故意刁难的情况。这种情况不仅破坏了公司和谐文化建设的目标，同时也否定了公司“建好班子，带好队伍”的工作方针。
1.2干部评价与部门业绩“两层皮”现象较为明显
一般来说，部门工作业绩的好与坏，与干部的工作能力具有直接的关系。然而，有时干部评价高但干部所在部门业绩不好，或干部评价低但干部所在部门业绩较好，这样就无法对干部进行有效的评价。
1.3干部日常基础工作经常出现漏洞
干部在工作中，本部门工作可以较好完成，但是多数干部对于其他部门需协同的工作不能给予很高的支持，多少会有一些事不关己高高挂起的态度。这种情况势必会给工厂的管理带来较大影响。因为，只有做好每项基础工作，打好“地基”公司才能快速发展。
2、干部考核体系的内容
公司在干部管理方面力求探寻一种合理、有效、科学的考核评价方法，既可规避问题，又能很好地发挥每名干部的优势，调动积极性。建立定向化、标准化的干部考核评价体系，既对干部个人职业生涯发展负责，又保证公司科学化发展进程。
2.1制定客观、明确的考核标准
公司党委创新干部考核模式，按照“建好班子、带好队伍、把仗打赢、科学发展”的工作标准，提出了干部队伍建设要由“突出能力”向“注重思维”转变升级，由此建立干部考核评价体系。体系按“业绩计分卡考核”（主责指标评价表和部门指标评价表）、“基础工作考核”和“执行力考核”三大部分制定了干部考核制度，细化了干部考核评价标准。
2.2干部考核体系的基本原则
该项考核体系坚持公平化与公开化、定期化与制度化、客观化与公示化原则对干部进行评价。
“公平化与公开化”指各部门打分均采取“有理由扣分”的形式，即每扣一分都要说明扣分的理由，无理由扣分的视为无效扣分，以避免因主观情绪造成的不公平打分。
“定期化与制度化”指考核按月进行，每月8日前各部门报改进办，并由改进办汇总后统一报公司领导，领导班子对打分进行审核，根据实际工作情况酌情给予扣分和加分。此项分数是在各部门平均分的基础上操作的。
“客观化与公示化”是指每类评价都必须用事实和数据说话，每月考核结果在正式应用前都分别发给每位干部。一方面提醒干部纠正错误，另一方面干部对扣分项认为不合理的可以申诉。
2.3考核结果的应用
将考核结果应用于干部绩效评价以及部门绩效评价，并于现场公示栏内公布。年终，公司党委将此项考核结果与干部民主测评形成联动，保证干部的全方位评价。
3、作用和效果
3.1实现了机关与基层利益双拉动
机关科办与基层每月互相打分，促进了机关科办主动服务的意识，拉动了基层积极配合工作，既规避了因私人感情导致的工作导向性，又加强了各部门之间的监督机制。
3.2实现了干部与员工绩效双向挂
考核采用“一分双挂”制，将干部考核与部门绩效关联，充分体现部门内所有人员“一荣俱荣、一损俱损”的团队理念，强化了管理者与被管理者之间的利益关联，形成强大的执行力，同时避免因考核部门和考核方式不同而导致部门绩效排序与该部门领导排序不一致的“两层皮”现象。
3.3实现了日常基础工作的定向评价
公司为每个干部岗位制定一个基础工作标准，扣分分值也根据考核评价的权重划定，实现了考核的定向化和标准化。既可以提醒干部具体的工作要求，又有效防止了干部在日常工作中出现漏洞。
干部考核评语篇7
一、考核原则：集体业绩与个人业绩相结合；定量考核与定性考核相结合；群众公认、民主开放；客观公正、实事求是；分级管理、分类考核，以考促进、奖罚分明。
二、考核对象：局机关全体干部。
三、定量考核内容及计分办法：干部实绩主要考核干部思想政治素质、领导能力、创新能力、发展潜力、团结协作、工作作风、廉洁自律、群众满意度等。其中，班子主职主要考核其总揽全局、民主作风、维护班子团结、抓班子带队伍以及个人德能勤绩廉情况；班子副职主要考核其协调配合、参与集体决策、完成分管工作等情况；其他干部主要考核其业务能力、工作效率、对领导交办事项的执行情况。
1、集体业绩。集体业绩主要由单位目标任务考核成绩、单位效能考核成绩构成，目标任务考核成绩权重占60%，效能考核成绩权重40%。
2、个人成绩。个人成绩考核按百分制制定，由个人年度工作完成情况、个人年度工作效能情况、个人民主测评情况三部分构成。其中个人年度工作完成得分、个人年度效能得分、个人民主测评得分权重分别占40%、40%、20%。单位领导班子成员民主测评在本单位民主测评大会上进行。评价计算方法为：（优秀票数/总票数）×100+（称职票数/总票数）×80+（基本称职票数/总票数）×60+（不称职票数/总票数）×10。其他干部的民主测评参照领导班子民主测评方式进行。
3、奖励加分。主要由综合类奖励加分和工作经验类加分构成（详见附表1）。
干部的实绩综合得分，由集体业绩得分、个人成绩得分按不同比例折算构成，奖励加分经局党组研究，直接计入个人实绩得分。
主职干部实绩得分=集体业绩得分×80%+个人成绩×20%+奖励加分。
副职干部实绩得分=集体业绩得分×60%+个人成绩×40%+奖励加分。
其他干部的实绩综合得分=集体业绩得分×40%+个人成绩×60%+奖励加分。
四、定性评定原则及标准：按照定量考核与定性评定相结合的原则，干部实绩综合得分90分以上认定为“好”；综合得分90-80分认定为“较好”；80-70分认定为“一般”；70分以上认定为“差”。根据干部实绩综合得分排名情况，从主职干部、副职干部、其他干部综合得90分以上中，按30%比例确定本单位干部“优秀”名额。干部考核结果评定中，还应坚持以下标准：评定为“好”等次以上的干部，在单位民主测评中“优秀”票得票率应不低于60%，“不称职”票得票率应不高于10%。民主测评“不称职”票得票率超过30%，经组织核实，评定为“差”等次。对党风廉政建设、社会稳定、安全生产、食品安全、环境保护、人口和计划生育、招商引资和重点项目等工作实行“一票否决”。出现“一票否决”或某一方面工作出现重大失误，班子主要领导和直接责任领导不得确定为“优秀”等次；出现工作重大失误的个人，视具体情况，可直接确定为“一般”或“差”等次。
干部考核评语篇8
一、指导思想与总体思路
以现行法规和省市县相关文件为指导，总结我校2009至2012年度自主考核发放中的经验和教训，推进教育分配制度改革，坚持“公开、公正、公平”的原则，2013综合考核暨绩效工资考核分配的总体思路是：强化激励引导作用，发挥绩效杠杆力量，更加突出质量优先、师德为先，倾斜一线，向关键岗位、业务骨干和做出突出成绩的人员倾斜，推进绩效工资分配改革迈出新步伐。
二、项目设置
奖励性绩效工资分为：津贴与（加班）补助、考勤奖、课时奖、工作业绩考核奖、教学成果特别贡献奖五种。
（一）津贴与特别工作补助
1、班主任津贴：每月160元。按照每月文明班级综合考核积分分120、160、200三个档次，依据考核逐步完善班主任竞争上岗和考核淘汰机制。
2、管理岗位津贴：每月160元，分三个等次。在教育局核定干部职数范围内的各教干享受。主要依据分管工作目标考核和学科质量包挂提升结果发放，参考教师测评成绩和校级领导测评成绩。
3、骨干教师津贴
各学科获得县级以上业务奖励（县优质课、县基本功大赛）在一线任课，或学校认定的承担各年级学科引领作用的教学骨干，寒暑假以外（10个月）每月享受30元骨干教师津贴。
4、超课时津贴
教师承担同一学科教学周课时达到12课时以上（不含辅导、值班及其它换算课时），且每周形成教案数在5课时以上，是一般同学科教师承担课务2倍的，教学时间享受超课时津贴每月100元。
5、毕业年级培优津贴
毕业年级超过学校预定的优生数量考核指标，根据考取四星级高中统招生人数每生补助10000元津贴，相关课任教师、班主任、年级主任依据专项考核办法分享。
6、学校管理中贡献突出受到上一级主管部门集体嘉奖的，根据嘉奖级别、影响力、在学校工作中的重要性，凭奖牌及文件补贴到具体办事部门，对应分管领导分享。
县综合考核先进单位1000元，县单项100-300元，省市级单项300-1000元。
县教学质量进步奖1000元，三等奖2000元，二等奖3000元，一等奖10000元。
学校每天安排1名骨干管理人员承担24小时重大安全责任轮值，其夜间值班津贴为每人每天50元、只有白天的减半，脱岗或缺席一次，罚没全年津贴。公休与寒暑假每人全天60元，根据值班安排表及考核检查到位情况计算。
7、职工合法生育或职工突发大病中途需请长假带来的临时课务安排，请假职工依法享受基础性绩效工资，相应的奖励性绩效工资作为应急承担课务的教师特殊补助。
8、实行各类临时工作补助台账制度
对于学校临时安排的应急工作和各类加班（不含该岗位日常应做工作而未完成部分和因工作性质作息时间不同而形成的部分），又难以用具体课时量计算的，由该项工作的主管部门在奉献为主的前提下，具体核定适量补助金额，在报请校长室批准后交由分管校长详细记录台帐，每月公示台账内容。凡没履行报批手续的不予考虑。
根据工作性质和劳动强度设置一线、二线绩效奖励基数分类考核。绩效奖励人均基数=（上级绩效拨款数—各类津补贴）/享受人数
a、二线后勤教辅管理等所有不担任课务岗位（平均值X%）；
B、一线科任教师类考核基数等于绩效拨款总数减去各类津补贴减去二线岗位总值后的人均数。
a类职工考核
依据交办任务完成情况，按照考勤成绩30%、群众测评赋分30%、分管领导排名赋分20%、班子成员对工作劳动强度评分20%，确定在此类员工绩效等次。一等10%享受该类基数的120%；二等40%享受基数100%；三等40%享受90%；四等10%享受该类基数的80%，
B类职工考核
量考核主要从以下两个方面进行，考勤占10%,课时工作量占35%：
1.考勤奖（在该类考核金额中权重10%）
个人考勤奖金额=（考核奖金额10%÷B类教职工考勤总得分）×个人得分。
考勤工作采用电子考勤和会议活动考勤结合方法。凡婚丧假、产假、长期病假、学习、出差、公干等情形，由明确权限的主管领导在每周统计之前向考勤责任人提交证明，并在当周公示栏中公示的按规定处理。凡是法定假期及个人直系亲属婚丧嫁娶的，在规定的时间内，不列入年度综合考核扣分范围。每月统计汇总当月考勤结果接受群众查询与监督，公示期三天内有错必纠，逾期不予考虑。
2.课时奖（在考核奖金额权重的35%）
a、一线教师课时工作量=周实际课时节数×学科系数+辅导节数+社会工作量
学科系数设置我校参考值为：语文、数学、外语为1.2；政治、物理、化学为1.1；其余学科为1。辅导课落实1人1班且保证辅导秩序的按1课时计算，未做到1人1班的以节数的50%计算。
社会工作量：即教职工在学校担任的除上课以外的其他相对稳定、长期的工作，如教干职务工作量、年级组长，各处干事、教研组长，备课组长等。各岗位基础工作量数字根据每学期一线教师实际人均任课量设置，并随着人均课时量下降而下降。各项长期社会工作量项目必须在学期之初提交教代会通过不得随意增加，变化设置标准如下：
班主任工作量为每周5-6课时（依据学校班级规模和人均课时变化而调整）；
教干在达到规定职务任课标准的其总课时量按照全校教师的平均课时量计算，未达到的，按照任课课时量加职务工作量计算。超过教师平均课时量的照实计算。鉴于各年级工作的第一责任人工作繁重在其各类工作总量基础上单独加2课时职务工作量，教干各项兼职及分管工作不再计入个人工作量。
年级组长（各处校聘干部、兼职干事）工作量每周3-4课时；
教研组长工作量每周3课时；
备课组长工作量每周2课时，学科任教教师不足3人的不设备课组组长；
四室工作责任人每周2课时；
网管员1人、广播站辅导2人、社团活动指导2人、宣传文稿1人工作量每周各加2课时。
凡上述条款没罗列的其他项目又不属于学校领导分工以内的工作，部门提交教代会通过。
特殊工作量，根据学校安排或者教师主动承担的大型活动策划运作、讲座、调研、文稿方案编制、德育科研、英语口语训练、体育加试训练（如在正常上班时段另在年级其他人相应工作量中核减）等等，依据成果评定、消耗时间、各部门工作量台账报校长室核定。
为体现教学一线关键岗位的重要贡献，对工作相对繁杂且对总体教学质量、绩效工资总额贡献最大的毕业年级中考学科教师，根据学科考核业绩另加个人实际课时工作量的5%—20%。具体比例根据县教研部门公布的中考成绩分析结果，在全县学科位次处于前五名的加20%，前十名加15%，前十五名加10%，前20名的加5%。为大力促进薄弱学科进步、鼓励补齐质量短板，学校对数学英语学科提高一档执行，且与2012年中考相比数学英语学科每提高一位次再增加一个百分点。
过去四年的实施过程中，发现部分同志工作量因各项附加和累计，致使个人工作量超过周总课时数，有失公允。本着实事求是的原则，经过个人最大值测算，从2013年度起实行个人工作量总量封顶算法，个人课时量、辅导、社会工作量总和不超过26节或人均工作量2倍，超过的不再计算。
C、课时奖计算办法
教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×35%
教职工课时奖金额=（绩效工资总额-各类津贴）×35%÷学校各个岗位周工作量总和×教职工个人工作量得分。
工作业绩考核奖：（占考核奖总金额权重的55%）
1.教学五认真落实（占考核奖权重的5%）。
教学五认真落实奖金额＝个人教育教学过程得分×（考核总金额×5%÷教师教育教学过程得分总和）
教育教学过程考核主要由学科包挂教干主持考核教师岗位职责履行与师德师风情况，此项考核设定为100分，重点考核教师教学“五认真”落实情况。
包挂教干根据推门听课课堂情况主持评定课堂效果、教案、教研参与情况考核40分，教务处主持作业考核20分、多媒体使用率20分、学生评教10分、教师互评10分。
根据教育局教学事故认定办法，教师在日常教学中每被认定发生一次教学事故，互评和评教积分扣减一半。
个人教育教学过程得分＝以上各项得分总和÷100×5%
2.教育教学业绩（占考核奖权重的45%）
我校教育教学业绩考核初定为100分
教学成绩取本年度内所有规范组织信度较高的大型考试积分的均分，作为教师的教学成绩积分，具体计算办法如下：
先分别计算历次大型考试的成绩积分，每个年级的每个学科的第一名积100分，第二名的考试成绩积分设定为95分，其余名次按照该名次成绩除以第二名的成绩积分乘100%，依次类推。主要采信教研室统一组织或者校际联考的较客观的考试成绩。将历次采信成绩积分相加取平均值即是该教师的学期教学成绩积分。
无考试成绩的音乐、体育、美术、电脑教师的业绩考核得分=教师互评成绩×10×0.9
教师个人业绩考核得分=教学成绩得分÷100×45%
教师个人教育教学业绩奖金额=（考核奖金额×45%÷教师教育教学业绩得分总和）×教师个人教育教学业绩考核得分。
3、教学成果贡献奖（占考核奖权重的5%）
在教育局教研室采信的较权威的大型考试成绩分析中，对实现质量提升成绩突出的优秀学科团队授予教学成果贡献奖。具体条款由教务处会同各年级根据学校质量目标考核定位制定，提交职代会另行通过。凡达到考核定位底线的学科分享该项奖励，学科成员教师均摊。在本年级同学科中处于考核末位，且距离上一个位次差距较大的除不能分享该奖外，同时列为工作岗位转换的首选范围。
三、绩效工资分配与2013度考核等次划分（绩效工资分配工作量业绩并重，年度综合考核侧重业绩积分）
1、教职工个人奖励性绩效工资总额=津贴与补助+考勤奖+课时奖+工作业绩奖+教学成果贡献奖
根据上级人事部门下达的评优指标数和相关比例，参照各年级事业规模，本着倾斜管理一线、教学一线的原则，分配到各年级组和行政组，各组按照积分和主管领导评分依次排序。特别优秀的后勤教辅经审议亦可以列入优秀等次。
全校绩效考核得分总和=教职工考勤总积分+学校各个岗位周工作量总和+教师教育教学过程得分总和+教师教育教学业绩得分总和
2、2012年度教职工综合考核得分（100分）=个人考勤得分（10）×100%+教职工工作量得分（35分）×50%+个人教育教学过程得分（5分）×100%+教师个人教育教学业绩得分（45分）×130%+部门主管领导测评得分（9分）×100%
考核等次依据综合考核得分排序，根据上级文件关于班子成员和教师所占比例相关规定进行指标分配。按行政、各年级组划分优秀、合格、基本合格、不合格等次、确定先进工作者名单，各块工作主管领导按照统一设定的三个等次比例先分出等第再折算出分数。
四、依据丰委办77号文件、丰教2009年341号文件、丰教2007年150号文件、丰教2011年第22号文件、丰纪发2011年21号文件规定，2013年18号、20号文件对以下情况的处置：
1.批准离岗退养和保留原职级的二线人员，只要没有到外校应聘非法从事第二职业，又没有违反教育人事部门的相关规定行为，根据2012全县绩效考核工作指导意见享受剔除津补贴和教学奖后的平均水平
2、县教育局因我校一线教师缺编、或办学成绩突出而增拨的款项和我校按政策扣发部分只作为对在编在岗位教师的补助。
3、根据县绩效分配文件精神，在年度内借调到党政其他部门手续完备且获得人事部门批准的，享受除去各类津贴教学奖后的人均值的70%，借用或调动到其他学校人员经双方学校协议后发放服务期内部分。
4.根据我县相关文件规定下列人员不参与奖励性绩效工资分配：
a.当年事假累计超过30天的；
B.病假连续三月以上，或当年度累计超过六个月的；
C.当年受到党纪、政纪处分的，或2012年6月以后受到记大过以上处分的，（教育局纪委人保联合把关）因处分期延伸到本年度应定为考核不定等次的；
D.一学期累计旷工（脱岗）5天，一年累计旷工达10天以上、15天以内的；
e、无正当理由不服从工作安排或者不参与考核，作风散漫、纪律松弛、上班时间经常办私事，经组织2次以上正式谈话、批评教育仍不能改进的；
F、其它根据2013年18号文件规定，如非法方式表达诉求干扰正常教育教学秩序、组织参与上访、在公共场合散布有损党和国家形象的的言论造成不良影响应确定为不合格等次的。
3、一个学期迟到次数、早退次数就超过就教育局年度考核规定中迟到、早退累计15次而应定为基本合格等次的人员，扣发全年绩效工资的20%，超过30次的，绩效工资减半发放。
4、因个人师德问题屡遭家长学生投诉、影响学校声誉，经查实确实是个人因素造成的；或者违反上级规定，造成学校工作声誉受损，经教代会表决绩效工资减半发放。
5、其它对照工作职责因玩忽职守形成责任事故的，每记录在案一次扣发200-500元，其它惩罚条款根据教代会提案设定。
6、凡3年内即将退休（男57以上女52以上）的教职工，奖励性绩效工资达不到全校平均值（不含津贴和特别贡献奖）的90%的，只要没有违反师德师风或其它规定的行为，其奖励性绩效工资按照不低于平均水平的90%发放。
五、特别重申
1、奖励性绩效工资属于学校自主发放的奖励特质，本考核方案征求意见稿制定过程中长时间张贴于校园网公告栏广泛征求意见。所有修改意见必须形成文字表述提交给学校主要负责人，能采纳的建设性意见直接融入条文，难以采纳的提交教代会审议，学校一经教职工代表大会通过并报请上级行政主管部门批准后，即为我校奖励性绩效工资考核发放工作的最终指导性文件。只要本方案不与现行法规具体规定相违背，即全部按本办法施行。
2、各相关部门依据工作分工负责提供对应的的考核数据，各考核部门接受群众监督、对考核组及全体教师负责，必须尽最大可能保证数据的真实、有效，在落实发放和数据上报前有错必纠，如数据已经上报或者绩效工资发放后发现的错误，由数据提供部门负责人当面道歉但结果不予更改。
3、如遇上级政策修改或者有新文件精神，相关条款按新规定新精神执行。
4、学校校长室对本方案具有最终解释权。
干部考核评语篇9
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想情况、党的精神和“不忘初心、牢记使命”主题教育努力践行“三严三实”要求，进一步加强干部管理监督与激励约束，黄河钻井总公司50566队于2020年1月7日召开了2019年度干部考核评议会议。
本次年度干部考核评议工作坚持以岗位职责为依据，对干部的德、能、勤、绩、廉进行考核，不同类型的干部各有侧重。对领导干部，重点考核评议践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20字好干部标准和年度责任指标完成等方面情况。
针对这次年度干部评议会议，我队做了充分的前期准备工作，公司工会岳焕丽、劳资张志、宣传薄磊、组织徐毅等领导参加会议。在会议上，我队被考核的12名干部针对2019年度的个人学习和思想政治情况，履行岗位职责、履行党建工作第一责任或“一岗双责”情况、分管工作和责任目标完成情况，工作作风和廉洁从业等情况，以及存在的问题和不足，进行认真回顾总结，并在一定范围内述学述职述廉。在干部个人述学述职述廉的基础上，我队认真组织职工对干部进行民主评议和测评工作。我队支部书记隋营根据干部年度学习、工作和廉洁自律等方面的情况，客观公正地对干部签署综合评语，按照“优秀、称职、基本不称职、不称职”作出考核等级。
一、首先由支部书记隋营报告关于2019年度党建工作及个人工作述职。
隋营：2019年，在各级领导的关心、帮助下，全队职工的大力支持下，我从一名队长成长为一名平台经理，角色转变，意味着更多责任。工作中，我严格履行自己的职责，廉洁奉公、遵纪守法，以自己的实际行动践行党的群众路线。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的精神和“不忘初心、牢记使命”主题教育思想，以“不忘初心、牢记使命”主题活动为契机，扎实开展了找差距找问题、整治微腐败、2019年组织生活会、民主评议党员、发展党员等各项组织活动，通过活动增强了队伍的凝聚力、战斗力，提高了科学打井水平。现在就我这一年来的工作进行述职，望大家给予批评和指正......介绍完毕！
下面由全体职工为支部书记隋营同志就2019年度党建工作述职报告投述职测评票。
投票完毕！投票结果稍后公布......
二、下面由领导班子干部及成员述职
全部述职完毕！
下面由全体职工为领导班子、干部进行民主测评票。
投票完毕，投票结果稍后公布......
三、进行党员干部投党政廉风测评票
投票完毕，投票结果稍后公布......
四、进行本支部2019年度党建工作的民主测评投票，大家对本支部本年度有什么意见建议可以一并提出！
投票完毕，投票结果稍后公布......
干部考核评语篇10
为了正确评价我区党政群机关、事业单位工作人员一年来履行岗位职责、完成工作任务及德才表现情况，充分发挥考核工作评价、激励作用，调动工作人员投身滨湖新区建设的积极性和创造性，根据省委组织部、省人事厅《*省公务员考核办法（试行）》（皖组字[20*]2号）和人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》（人核培发[1995]153号）文件精神，结合我区实际，现就20*年度考核工作通知如下：
一、考核范围
全区各级党政群机关（含人大、政协、法院、检察院）和事业单位在职在编工作人员。其中市管干部年度考核工作，由市委组织部统一安排；区管干部年度考核工作，由区委组织部统一安排；其他人员年度考核工作，由区人事局统一安排。
二、考核时间
20*年年度考核工作，自本文下发之日起，至20*年4月10日前结束。
三、考核等次
党政群机关事业单位年度考核设立优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）、不称职（不合格）四个等次。
本次考核工作，全区优秀指标数控制在实际参加考核人数的15%以内，实行统筹安排。机关、事业单位优秀指标数统一下达（见优秀指标分配表）。区直部门、单位和各街镇、工业区，一般工作人员的年度考核等次由各单位评定，分别上报；全区区管干部的年度考核等次由各考核组按照规定的比例，在征求区委、区政府相关分管领导和区人大、政协相关负责同志的意见基础上，分别提出各组的区管干部评定等次建议，再提交区委常委会议研究确定。
20*年年度考核，区管领导班子成员和其他区管干部由区委考察组进行考核，一般干部采取评分量化进行，即对被考核人通过民主测评确定分值。民主测评基本分设置为总分100分。民主测评平均分值达到90分以上的，可确定为优秀等次（考核优秀人数必须严格控制在下达指标数内）；平均分值在70-89分之间的确定为称职（合格）等次；平均分值在60-69分之间的为基本称职（基本合格）等次；平均分值在59分以下的确定为不称职（不合格）。确定为基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次，考核委员会或考核小组要认真核实情况，准确把握，并按规定审核。
四、考核内容和标准
国家行政机关公务员和机关事业单位工作人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉（思想品德20分、履职能力25分、服务态度10分、工作实绩35分、廉洁自律10分）五个方面。考核是在全面考核德、能、勤、廉的基础上，重点考核工作实绩，并把工作实绩作为评价工作人员的主要依据（具体各类人员考核基本标准见附件）。
五、考核方法
考核工作坚持平时考核和年度（定期）考核相结合、领导与群众相结合、定性与定量相结合，注重量化考核。各单位要结合实际，合理制定考核方案，注重多层面考核，要把量化测评结果作为确定年度考核等次的重要依据。
各部门、单位在开展考核工作时，要严格按照规定的程序进行。
（一）区管领导干部和其他区管干部的考核程序由区委组织部统一安排，区考核组分单位组织实施。
（二）国家行政机关公务员的考核程序：
1、被考核公务员总结本年度德、能、勤、绩、廉表现，重点是履行职位职责和完成所承担的工作任务的情况，填写《公务员年度考核登记表》，并在一定范围内述职、测评；
2、主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人年度总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；
3、对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示，公示时间不少于3个工作日；
4、机关负责人或考核委员会根据主管领导意见、民主测评情况和优秀等次名额，确定考核等次；
5、将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人在填写考核等次的《公务员年度考核登记表》上签字。被考核公务员拒不签字的，由机关公务员管理部门作出书面说明，并在《公务员年度考核登记表》上注明。
（三）机关事业单位工作人员的考核程序：
1、被考核者按照考核内容撰写个人总结或述职报告，并报直接主管领导审阅；
2、在本单位全体干部职工会上述职；
3、进行群众民主评议，本单位的全体人员对其进行逐项评议打分；
4、根据测评情况和优秀等次名额确定考核等次，并对拟确定为优秀的人员进行公示。
5、反馈考核结果，由本人在填写考核等次的《年度考核登记表》上签字。
六、几种特殊情况人员的考核问题
1、新录用人员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。
2、新调入人员（含调任或转任的公务员），由其调入（调任或转任）的现工作单位进行考核并确定等次。其调入（调任或转任）前的有关情况，由原单位提供。
3、挂职锻炼的公务员，挂职锻炼时间在半年以上的，由挂职单位进行考核并确定等次；挂职锻炼不足半年的，由派出单位进行考核。挂职锻炼的其他人员，由区委组织部、区人事局根据相关文件规定进行考核，并确定等次。挂职锻炼结束的当年由挂职的单位提供有关情况，原单位进行考核。
4、单位派出学习、培训的公务员和工作人员，由原单位负责考核并确定考核等次，其学习、培训的有关情况，由所在学习、培训单位提供。在本考核年度内，非单位派出但经单位同意外出学习、不在工作岗位时间超过半年的，不进行年度考核。
5、军队转业干部，由转业后所在单位考核，其转业前的情况，可参阅干部转业时的鉴定，一般当年确定为称职（合格）等次。
6、本年度病、事假累计超过半年或事假连续超过3个月的，擅自离职半个月以上，超假一个月以上的，或留职停薪超过半年的，不进行考核。
7、机构改革中离岗退养人员，本人自愿可不参加年度考核，由单位直接定为“称职”等次。
8、对无正当理由不参加年度考核的人员，不确定考核等次，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职（不合格）等次。
9、涉嫌违法乱纪被立案调查尚未结案的工作人员，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。
10、受处分公务员的年度考核，按《*省公务员考核办法（试行）》执行；受处分的其他工作人员按照合纪发[2002]18号《关于转发〈关于纪律处分执行工作的有关规定〉的通知》执行。
单位对受到处分的人员情况（何时、何文号、何处分），要在《被考核人简明情况登记表》备注栏中注清楚。
七、考核结果的使用
年度考核结果作为调整机关事业单位工作人员职务、级别、工资以及奖励、培训、辞退的依据。
公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：
（一）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；
（二）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；
（三）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；
（四）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；
根据组通字[20*]4号《关于实施〈*省公务员考核办法（试行）〉有关问题的补充通知》规定，公务员年度考核被确定为优秀等次的，予以嘉奖，奖金标准为800元；自2005年起，连续三年被确定为优秀等次的，记三等功一次，奖金标准为1500元。
（五）享受年度考核奖金。
公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：
（一）由单位领导成员或机关公务员管理部门负责人对其诫勉谈话，限期改进；
（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；
（三）一年内不得晋升职务；
（四）不享受年度考核奖金。
公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：
（一）降低一个职务层次任职，降职决定按照公务员管理权限由任免机关在三个月内作出。降职后，职务、级别工资按有关规定调整;无职可降的，其级别工资降低一个工资档次；
（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；
（三）不享受年度考核奖金；
（四）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。
公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。
八、几点要求
1、考核工作要坚持客观公正、注重实绩、发扬民主的原则，按规定的权限、条件、标准和程序进行。
2、各部门单位工作人员的考核结果，按干部管理权限分别报送区委组织部和区人事局审核备案。报区人事局审核材料，公务员应提供年度考核结果审核表、被考核人简明情况登记表、考核量化测评汇总表各一式两份，年度考核登记表、公示材料各一份；机关事业单位工作人员应提供考核结果统计表、考核花名册各一式两份，年度考核登记表、公示材料各一份。
3、行政机关工作人员当年考核为称职以上的发放年终一次性奖金；事业单位工作人员在实行绩效工资前，仍然享受年终一次性奖金。机关事业单位年终一次性奖金发放数额为当年12月份的基本工资。奖金所需经费仍按原经费供给渠道解决。奖金审批程序，各单位在报送考核备案材料时一并报区人事局审批。