人才资源盘点篇1
在日常人力资源管理中，类似状况并不少见。究其原因，还是人力资源部对内部人才状况了解不够。因此，一旦遇到业务变化、组织架构变更等重大调整，只能被动接招。人力资源部门要想提前做好人员调整和配置，从容运筹，必须对公司的人力资源、人才池情况有着非常深入的了解。而成功的人才盘点恰恰是人力资源决策的重要参考依据，是人才培养的前提，是企业识别优质人才的重要手段。因此，人力资源工作者（以下简称“HR”）要善于运用人才盘点，将盘点结果应用于培训计划制订、人才配置、薪酬调整、员工职业生涯规划等方面工作。但对大多数HR来说，一开始进行人才盘点时，由于对盘点的目的、应用范围、实施过程不够熟悉，往往会犯这样那样的错误。在实施人才盘点时，常犯的错误主要有以下四种。
为了盘点而盘点
a公司规模不大，公司老板非常重视人力资源管理，他在与人力资源经理一起参加了一次人力资源培训之后，对人才盘点产生了兴趣，决定要在公司实施。老板将任务全权交给了人力资源经理来做：“专业的人做专业的事儿，你做事我放心！”面对老板的信任，人力资源经理却苦恼起来：“老板的想法来得太突然。人才盘点目的何在？没有评估工具，没有应用方向，如此‘盘点’，老板放心，我可没办法安心啊。”
分析：a公司为了人才盘点而盘点，首先没有明确人才盘点要解决的关键问题，后期很难跟进和应用；其次，评估的工具和方法也不明确，两手空空就要去做盘点，看到这个开头就猜得到结局，必然以失败收场。
一般来说，进行人才盘点首先要根据公司的业务战略和组织架构，还要依据岗位设计，职责分工。这些都需要在盘点前就搞清楚。之后，要结合组织需求和岗位特点去确定评估的维度。比如在做管理者继任计划时，在人才盘点评估维度上一般遵循“1+X+Y”的原则。其中“1”是企业文化价值观，重要岗位上的人员一定要和企业“一条心”，从内心认同企业的发展和价值观，愿意与公司一起发展，这是最为重要的。“X”是管理层的能力要求，盘点管理层人员，当然要评定其是否具备管理能力和管理潜质。对于在管理岗位工作两年以上、管理能力依然不高、实际管理效果不好、通过培训等指导也未见起色的管理人员，应该考虑其可能不适合管理岗位。如果其专业能力出色，不妨考虑为其调整专业序列。“Y”是各序列的能力要求，比如销售序列、客服序列、研发序列、职能序列，这些序列对任职者的能力、潜力甚至性格等的要求都有差异。在实际操作层面，最好以头脑风暴、研讨等形式将评估的维度确定下来。当然，如果有预算的话，引入专业的第三方也可以让这一过程更加高效。
实际盘点时，搜集了各方面的评价结果之后，比如人员基础信息、测评/评估结果、绩效信息等，一般会组织管理者召开人才盘点会，根据盘点的规模，人员构成也有所不同。比如管理层的盘点，一般由Ceo或分/子公司/大区负责人作为第一负责人，通常按照管理序列层级进行分批盘点。一般由被评估对象的上级完成对下属的评估和汇报。这样分批盘点下来，也能反映出各位管理者对团队人员的了解程度和管理远见。
盘点后的应用是多方面的，但更多的还是用于能力发展方面。p点的结果不能止步于一堆数据和表格，必须转化为行动计划，作为年度人才培养的重点。
将人才盘点当作“万金油”
B公司老板认为公司目前人太多，人力成本过高，而且对很多员工不满意，觉得能力不高，在公司就是混工资。他找来人力资源部经理，表示希望淘汰一些人，精简人员，提升人效。人力资源部经理向老板提议进行一次人才盘点，用人才盘点来衡量员工与岗位的匹配度。老板听了觉得有道理，就交给人力资源部去做。
开始操作后，人力资源部经理才发现工作量过大。不仅如此，老板对该任务的时间、成本都有严格要求。由于之前公司胜任力体系不够完善，人力资源部经理想要把每个岗位的任职资格、胜任力搞清楚，再通过员工胜任力的各种测评结果来看人岗是否匹配。如此大的工作量，在规定时间内根本无法完成。本来老板对人力资源部的招聘选拔能力已经有所质疑，这次人力资源部经理自己的提议也无法顺利完成，老板更加不满意了。
分析：人才盘点一般不用于“全员人岗是否匹配”的评定。人才盘点常用于人员选拔，比如关键岗位继任、人才梯队建设、人才能力培养、团队人员配置等方面。因为进行人才盘点需要投入较多精力和成本在人才测评工具上，如果用人才盘点的方式来评定全员人岗是否匹配，这项工作的成本太高。
对于B公司来说，在时间及成本要求都较为严格的前提下，人力资源部能采取的最简单快捷的方法，是直接用“任职资格+绩效”来检验人与岗是否匹配。当然，按照老板的要求，首先还应该确定岗位编制，而定岗定编又是另外一个大课题。
评估工具360度“无死角”
C公司董事长意识到管理层的重要性，决定对公司所有中高层管理者进行一次大盘点。人力资源部与各部门领导沟通后，决定采用360度全方位评估来进行盘点。在领导的支持下，人力资源部采购了专业测评公司的360度测评工具，评估维度和题目的科学有效性基本可以保证。专业工具在手，人力资源部对这次盘点任务信心满满。
评估很快出了结果，但评估分数普遍虚高，根本无法在实际中应用。HR私下访谈了一些老员工，这才发现，由于盘点前没有阐明评估目的，大家对这次盘点有所顾虑，以为公司要裁人，所以分数都打得很高。
分析：360度评估是管理层盘点常用的方法，C公司采用这个方法对中高层管理者进行盘点并没有问题。但360度评估在应用上是有前提的，即一定要做好前期“降噪”工作，明确评估目的。C公司在前期宣传时，应该向评估者阐明，此次盘点的目的是用于能力开发，了解现任中高层管理者的能力优势和不足，进而提升其管理能力。其次，评估者要了解360度评估工具，掌握利用该评估工具打分的方法，严格按照评估标准评分。另外，评估一旦开始，由于涉及人员较多，中间很难再进行调整。为了保证分数的有效性，最好在正式评估前先进行一场小范围的试测，发现问题先行调整。
任何工具都是一把双刃剑，360度评估用不好，可能带来人际关系紧张、团队凝聚力下降、人力资源部和高层领导者威信降低等问题。只有前期做足准备，才不至于使人才盘点“有结果，无用处”。
因“时机不成熟”而放弃
D公司成立十余年，当年和老板一起打江山的元老已经成为公司重要区域的老总。元老们业绩不错，对公司也忠诚，但总是对下属护短，也看不到自身在管理上的不足。对此，人力资源总监建议对大区的中高层进行一次盘点。消息一出，元老们纷纷表示反对：“我天天和手下在一起，你们不过是一群坐办公室的，能比我更了解我的下属？”“你们人力资源部这样做是什么意思？”盘点还未开始，元老们已将矛头直指人力资源部。为了安抚各位大区经理，老板不得不放弃已经着手进行的人才盘点工作。
分析：很多公司的销售业务都是按照区域的形式进行管理。企业在初创期，品牌形象尚未树立，拓展市场难度大。这时，企业通常会赋予区域业务人员较大的自，如销售管理权、人才招聘和使用权等。这种分权管理主要依靠“人治”，管理较为粗放。随着业务的发展，企业管理越来越精细化、复杂化，企业更多地依靠制度和流程砉芾怼m时，在人力资源管理方面，提升员工绩效和胜任力也变得刻不容缓，实施人才盘点，对人员能力进行摸底很有必要。
人才资源盘点篇2
随书光盘资源的管理是提高其利用率和最大限度发挥资源作用的基础。现阶段，图书馆采用的随书光盘管理方式一般有光盘与图书分离管理、光盘随图书共同管理和光盘资源网络化管理等3种［3-8］。光盘与图书的分离管理方式有利于光盘的保护，有利于减少知识产权纠纷问题的发生，在光盘管理方面较为复杂，不利于使用者方便使用；光盘随图书共同管理的方式在管理方面较为简单，图书与随书光盘同地保存，使用者可以较为方便地将图书与随书光盘共同借阅，但该方式易丢失、损坏光盘资源；光盘资源的网络化管理方式有利于光盘资源的方便、快捷使用，它随时随地的可使用性极大地吸引了人们的兴趣，但是该方式对软硬件要求较高，不利于版权的维护。我校图书馆基本采用光盘与图书分离管理方式，光盘和图书分别编目，分开的财产号，进入分开的部门。光盘资源进入技术部，由电子阅览室管理人员协同管理；图书进入流通部和阅览部，由图书借阅室管理。使用者需要在电子阅览室和图书借阅室分别借阅相关资料，较为不便，同时，由于随书光盘资源的宣传和管理方面存在欠缺，光盘资源的利用率一直不高。我校图书馆藏有随书光盘38000多张，通过查看并总结借阅情况发现：一是从学生群体看，借阅主要以通信学院、计算机学院和软件学院的学生为主，只有少量经管学院和传媒学院的学生。二是从借阅的光盘资源类别看，主要以计算机软件使用为主，包括办公软件的应用以及动画影视剪辑等；而语言类，包括大学英语四六级或托福考试备考资料，以及一些文学类的光盘，均很少有人问津。近年来，累计随书光盘资源借阅人次仅为158次，光盘利用率较低。随着网络电子资源的日益丰富，如何充分有效地发挥随书光盘资源的作用是图书馆管理人员需要思考的一个重要问题。笔者结合其他图书馆和我校图书馆的实际情况，对光盘资源的管理方式做出了如下思考。
2随书光盘资源管理模式的思考
2.1图书馆集中管理的模式
多数高校图书馆所有图书资料均由学校图书馆统一管理，二级学院图书室的设置越来越少。随书光盘由学校统一管理的方式，有利于光盘资源的保存、查询和维护，针对我校图书馆的现状，具体做法如下：一是坚持图书与随书光盘保持分离管理的做法，在分离编目时可以在图书资料的扉页或其他特定位置盖上“此书有附盘”的标记，并把随书光盘的编录号及存放地点都做出说明，便于读者获知所借图书是否带有附盘，方便读者对光盘资源的使用。工作人员要尽量缩短编目上架的时间，尽早让它们与读者见面，尽量使书和随书光盘同时上架，以满足读者及时利用。另外，图书与随书光盘的存放位置不宜太远，特别是建有分校区的高校，图书与随书光盘应尽量存放在同一校区，最好是将借阅光盘处设置在图书借阅处附近，并配有电脑，在借阅图书的同时也可把光盘资料进行拷贝。该方式既节约了读者时间，也有利于光盘的保护，可满足多个读者同时借阅，不受借阅人数的限制；同时，改进了借阅手续，减少了中间环节程序，提高了效率。二是积极改进网络管理模式，完善光盘资源网络管理的软硬件系统，方便读者随时随地在图书馆网页下载光盘资料。目前，很多图书馆已经采用这种方式。将光盘的内容拷贝到图书馆的服务器上，读者可以在校园网上查阅、浏览和下载需要的内容。这种模式可以充分发挥随时取阅、多人同时共享、保护光盘等优点。同时，在图书馆的光盘使用系统中，还可以通过网络留言的方式与读者进行互动，及时了解读者对光盘资源方面的需求和建议。网络管理的模式将简化借还的过程，方便读者，提高光盘的使用效率。
2.2分专业或二级部门的分层管理模式
在我校，随书光盘资源的使用者多是通信学院、计算机学院和软件学院的学生，多来自于信息与通信工程、计算机科学与技术和软件工程等专业。根据这种现象，需要对随书光盘集中管理的方式进行一定的完善，需要加强与学校各专业、二级学院的联系，将光盘资源的管理适当放权。一是分析光盘资源情况，根据学科进行分专业管理。图书资料具有较为清晰的专业性，其使用也应与专业紧密结合。在对随书光盘进行编目的同时，将光盘资源按专业进行分类并统计，把统计情况包括分类编号和存放地点汇总文件及时转发给各专业建设部门，使学生及时掌握相关光盘资料的情况，提高光盘的利用率。必要时，将光盘资料保存在学科专业建设部门，增加学生对光盘资料的接触，进一步提升光盘资源的使用率。二是根据情况，将光盘资源交予学生管理。在高校，随书光盘资源的使用者多是学生，因此应将光盘资源分类，在做好充分备份的情况下，交予部分学生管理，要求学生做好使用记录，并对学生做好定期检查。这种方式将极大地缩小学生与光盘资源的距离，极大地提升光盘资源的利用率。
2.3提升光盘资源利用率需要注意的其他方面
一是加强宣传。不管是新生的入学教育，还是图书馆开展的一些专题讲座以及图书馆的网络主页、宣传栏、展板，都是可以利用的宣传阵地，对随书光盘资源进行适当的宣传。同时，可以印发适当的用户使用指南，尤其是对新读者，及时对新到的随书光盘资料尤其是时效性很强的资源积极地宣传，让广大读者知晓光盘资源的情况，便于使用，提高使用率。二是不断提升管理人员素质。管理人员的素质与工作作风对提升光盘资源的使用率具有重要的作用。管理人员应本着“一切为了读者”的思想，积极地为读者提供服务，帮助他们正确地使用光盘资源，并且积极处理读者使用过程中遇到的问题。另外，管理人员还应掌握一定的图书管理理论知识，同时需具备一些计算机、网络和光盘制作与使用知识，能够在读者使用时给予正确而及时的指导。
3结语
人才资源盘点篇3
**市田家镇办事处版图面积仅43平方公里,总人口也只2.4万人(其中农业人口1.6万人)，是一个较小的建制镇。近几年来经济持续稳定发展，年实现产值13个亿，全口径费税达3000多万元，全处企业纯上交400多万元，用电量1亿度以上，成为经济大镇、发展强镇。笔者根据多年实践，将其发展的奥秘归结于“靠、舍、引、联、盘”五个字上，特试着探讨。
一、看准经济发展的支撑点──立足“四靠”扬优势
一个地方要发展经济，首先必须了解和掌握本地的实际情况，看准本地经济发展的支撑点。经济发展在依托一般的“共”性的“靠”，例如靠邓小平理论、靠党的方针政策、靠科技等等以外，还必须根据自己的“镇情”、“处情”看准特殊的“个”性的靠，即找准地方优势，特别是资源优势，赖以作为靠的支撑点。这样，地方经济发展才有一个稳固的基础。
田镇办事处地形狭长，依山畔江，四十里官山拥有取之不尽、用之不竭的石灰石；四十里黄金水道岸陡水深，长年可停靠千吨级驳轮；境里有黄冈水泥总厂、祥云集团等6家市直企业的经济、技术辐射源等等。特殊的镇情使我们认准了“靠山实行大开发、靠水实行大流通、靠厂实行大联合、靠人实行大引进”这4个靠的支撑点，在这四点基础上，组合各种生产要素，发展多种经济成份，一是加快石灰石矿山资源开发步伐；二是借助长江黄金水道优势，实施产运销一条龙经营战略；三是依托大企业解决项目难找、技术难上、市场难求、资金难筹的难题；四是增强干部的责任感和使命感，造就一支苦磨善战、敢试敢闯的干部队伍，使我们的经济建设、企业发展长盛不衰。
全处现有靠山的资源优势兴办的建材企业129家。1998年，全处干群立足“四靠”，在大汛100天的情况下，仍开采出各类石材750万吨，生产水泥34000吨，石灰38万吨，红砖24000万块，全处27座码头向长江沿线各地装运各类产品原料达500万吨，同比增长29％。97年，我处扩建改造了处建材工业公司，使其年产量达50万吨；98年，我们引进省公路段在盘塘兴建年产300万吨碎石能力的碎石厂；今年一季度，我们借灾后重建机遇，沿山开发、新办29家采石厂，新增年生产能力100万吨。实践使我们认识到，“靠”是一个地方经济社会发展的基础，基础扎实，发展才能步步为营、蒸蒸日上。
二、选准思想解放着力点──下力“三舍”求发展
经济发展的支撑点即基础选准并使之持久牢固，还必须探索经济发展的途径，即依靠什么手段来实现经济发展。这在很大程度上取决于思想解放的程度，可以说，思想越解放，手段就越高明，否则就要走弯路。过去一段时期，我们用近似封闭僵化的手段，也就是单凭自己尚不成熟的力量蛮干，盲目的上过一些项目，最终效果均不理想，不仅耗费了时间精力和财力，更重要的是打退了干部群众上项目、办企业的信心。我们通过总结后认识到经济发展的速度决定于思想解放的力度和政策开放的程度，于是一个标志着思想大转变的“三舍”思路形成了。
“三舍”就是“舍得肥水流入别人田、舍得吃亏在眼前、舍得让别人赚大钱。”这里的“舍”仅仅是个手段，“舍”的目的是为了“取”，“舍”是暂时的，“取”则是长期的，“舍”是相对的，“取”才是绝对的。
观念一更新，遍地是黄金。近几年来，我们采取低租金、低补偿，并在税收和办照、办电、办证等各方面提供优惠政策，使新增的22家外来企业交税额达100多万元。例如我们将原有帐面固定资产500万元的纯碱厂生活区及电力设施以年租仅3万元的优惠条件租给北京奥得赛化工有限公司，98年当年建成投产，其高科技产品远销东南亚、美国，当年实现产值4000万元，交税收30万元。还安排140多名当地农民就业，月工资达500元。这些数字说明了一个浅显的道理：舍得金弹子才能打得着金凤凰。
三、定准生产要素的增长点──加快“五引”强经济
思想解放了，措施和行动也就不一样。在“三舍”基础上，我们作出了“引”字决策。“引”是一种投资环境，即各项优惠政策和“三舍”在具体操作中所产生出的力。引的对象主要是各类生产要素，引的目的是促进生产要素向本地合理而有序的流动，引的内容主要是“引进项目、引进人才、引进资金、引进技术、引进设备”。“引”需要培育生产要素市场，发展产权交易，加快产权流动和重组，推进资本营运；需要建立健全人才、劳动力有序流动，竞争择业；需要运用法律、经济、行政等手段，规范和发展市场中介组织，完善服务、公证、监督功能，努力创造开、公正、公平的市场环境。
“引”需要解放思想，既要注意引入“公”的，更要注重引入“私”的。为此，我们在全处广泛开展
解放思想的大讨论，转变私营经济是补充经济的观念，树立“三不论”意识，采取公有私营、混有民营(混合所有制)等多种经营方式，放手、放开、放胆引进发展民营经济，让民营经济代表在大会上现身说法，使民营业主向田镇、盘塘、黄家山等繁华地段和特色区域集中，为民营经济大发展奠定基础。
近几年来，我们共引进资金6800万元，引进各类技术人才140多个，他们来自于北京、上海、广东、浙江、福建、江苏等10多个省市，引进的项目有建材、化工、机械等工业方面，还有特种立体养殖等农业方面，引资企业达22个。事实说明，自己的力量固然要发挥，但终究是有限的，而可供引进的力量是无限的，只有引进这无限的力量，才能实现本地经济腾飞。
四、认准公有经济结合点──实施“五联”上规模
在引的同时，我们把另一着力点放在“联”字上，“联”是由粗放到集约，由“小打小闹”到规模经营的有效途径，是公有制经济的一种新的实现形式。在“联”字问题上，最主要的就是要破除“公有制”观念误区，不能认为集体企业与个体企业联合后就不是公有制，这是市场经济发展到一定阶段后的必然产物。
我们的“联”主要是“厂厂联合、厂村联合、厂场联合、厂站联合、厂商联合”。组建石材集团、机械加工集团、化肥集团、水泥集团、化工集团。采取资源联合开发、资本联合利用，人才联合引进、技术联合互补、资产联合配置等办法，全方位的拓展联合空间，联动发展经济。使“联”字不仅深入人心，渗透到全处每个角落，而且还体现在企业名称上，例如黄联碎石厂(与黄梅县联办)、公安碎石厂(与公安部门联办)、双剑碎石厂(与检察院联办)、福田特钢厂(福建与田镇联办)等等不一而足。
全处现有联办企业20多家，安排1500余农村剩余劳力就业，月工资达到500元左右。盘塘高效复肥厂就是盘塘村与祥云集团联合兴办的，盘塘村以170亩荒山废水折资入股。仅此一项每年可创利税80万元。安排农村青年就业72人，实现了农民向工人的跨越。韩垸村与市化肥厂、市人大实业公司联合投资600余万元，办起锶业有限公司；盘塘村与市轮船公司联办汽车轮渡每年可获纯利28万元。原东风碎石厂与大矶头碎石厂联合成立建材工业公司，年产销量超过市建材厂，成为长江中游规模较大的厂家之一，产品覆盖上至武汉、下至上海的沿江各大市场。“一根筷子容易折”，“拧成的麻绳拉不断”在这里再次得到证实，“联”字的效应不是一加一等于二，而是大于二。
五、找准产权市场的活力点──着手“五盘”增效益
“盘”是市场经济体系逐步完善、产权市场活跃的一项具体标志，是一个资本营运的过程，一段时期以来，人们对市场的认识由商品市场逐渐扩大到生产要素市场，但对国有、公有资产例如厂房设备等宁可任其闲置而不敢将它推入市场进行改制、改造和重组，不敢使之进入产权市场。我们念“盘”字经，念的就是“盘活资产、盘活地产、盘活矿产、盘活房产、盘活水产”。实行五个一批，即：承包一批、租赁一批、公有私营一批、拍卖一批、破产一批，使这类资本在“盘”的过程中重新组合，实现增值，实现盈利。早在九六、九七两年，我们对处村两级集体企业全部实行改制，使全处集体企业连续三年无一亏损。
我们提盘活资产存量不仅只是盯在旧厂房、老场地、闲置机械设备上。我们乘新一轮思想大解放之机，提出要以盘活全处山水的气魄，运筹帷幄，把我们的荒山废水、矿藏资源、公路港口码头，我们的一切资源资产盘活。使这些过去沉睡的死资产以出租、转让、拍卖等方式在资本营运过程中盘活。把山盘绿、水盘活、人盘精、产品盘优、效益盘高。
据不完全统计，近几年来，全处共盘活资产5000多万元，盘活矿产3000多万立方米，盘活房产4万多平方米，盘活地产2000多亩，盘活水产1000多亩。例如，把停产的原脂膜膨胀剂厂一次性拍卖给6个农民改建为水泥厂，依托黄冈水泥总厂的熟料进行生产，产值从0到300多万元，利税从0到10多万元，安排劳力50多人。死厂盘活的还有金属结构厂、特钢厂、马口采石厂、田镇村耐磨材料厂等。在农业方面，我们利用出租等形式盘活山水资源，例如从事立体养殖的莲花芯立体养殖场、郭冲珍禽养殖场、阳城山水库养鸭场等。盘塘村将自古以来只限于饮用的泉水资源也盘活了，利用它的恒温性来繁殖鱼苗，使热带鱼照样过冬，98年一年，以此泉水为基地的田镇庭院经济研究所繁育各类鱼苗3000万尾，其中属名贵鱼种的鳜鱼30万尾。实践证明：只要思想解放、方法得当并持之以恒，经济发展的活力可以? 中显示出来，乡镇企业二次创业的潜力也可以从“盘”字中显示出巨大的威力。
人才资源盘点篇4
DVD光盘包含了九年义务教育的所有课程内容；教学设计循序渐进；教学重点和难点是一线优秀骨干教师、一线教研员以及编者在长期的实践工作中不断总结出来的劳动成果。教学设计和教学方法，突出的反应了新课标的新定义、新方法，DVD光盘以任务驱动和探究性的教学模式，以及学生为主体的教学方式，实现了各个科目应体现的价值。
1.树立了农村中、小学教师学习的榜样。农村中小学教师相互学习的机会不多，外出参加培训的机会更少，信息闭塞、教育教学的观念陈旧，长期这样下去必定会危及下一代。现代远程教育项目的出现，把发达地区和先进学校的资源及时地、全面地、源源不断地送到了农村学校教师面前，通过学校集体组织学习和个人学习相结合的方式，教师在观摩中分析、研究、总结、实践，使他们对新课程基本理念和体系有了进一步的认识和提高。①持续的推出新的教学观念。教师在使用DVD光盘资源的时候，首先要领会理念和实现课程价值的切合点在哪里，要反复思考如何去把教学设计不折不扣地贯穿到每节课中去、贯穿到每个教学活动、教学环节中去。这样才能使自己完整地、全面地理解基本理念。②不要死搬硬套DVD光盘教学方法。DVD光盘资源中提供了很多的教育教学方法以及案例，教师应该是认真地去琢磨其光盘执教教师的设计思想、思路以及其教学实践中学生参与的深度和广度，检查其教学活动的可操作性和效果，做到善于学习、善于借鉴，举一反三。要根据自己学生的知识底细和自己学校的条件对光盘中的活动、教学思路适当调整为适合自己学生的教学活动。
2.为农村中、小学学生提供了丰富的学习平台。光盘中参与听课的学生能够积极参与课堂，气氛非常活跃，敢于表达自己不同的见解，为农村的孩子带来了一股动力，而孩子的模仿能力很强，能有效地缩小城乡孩子的差距。光盘中的教学资源丰富，多媒体教学素材形象直观、生动、图文并茂，教师可以引用或截取其中的素材，尤其是一些可以共用的资料及各种呈现方式（图片、音视频、动画等）的素材；善于合理地利用远程教育资源优势，对提高学生的学习兴趣、开阔学生学习视野、激发学生的求知欲望，进一步提高学生认知水平和基本技能都是很有帮助的。
二、教学光盘也有它本身的缺点
学生不能主动参与，电视机教学无法与学生互动，学生被动的学习，没有主动性。学生只是一个忠实的观众，而不是真正的舞者，学生完全就是一个不折不扣的局外人，其课堂效果可想而知。教师可按照播放——引导学习、安排活动——再播放……的过程方式进行。实录中，学生参与学习的程度浅，如自学读书、合作学习等环节可越过去，安排适于本班学生实际的学习活动，尤其注意补上学生质疑的环节，因为在播放光盘时，学生可能会随机生发出问题，但却插不上言，这时应给他进行质疑的机会，以提高学习效益。
三、深刻领会，把握好尺度
人才资源盘点篇5
关键词：数学课堂;教材
中图分类号：G633文献标识码：a文章编号：1003-2851（2011）07-0-01
基于此，以模式一数学课《旋转》这一课例，谈谈我是我们如何利用光碟资源，让课堂动起来的。请各位行家、同仁多多指教。
一、析资源，定目标，让数学课堂在资源的挖掘中“萌”动
（一）“兵马未动，粮草先行”。让数学课堂动起来，课程资源就是教学的“粮草”。教者只有对课程资源有了清楚的认识与定位，数学课堂才有动起来的可能。
（二）教材、教学光碟是课程资源。《旋转》是西师版教材小学数学三年级上册有关“空间与图形”的重要环节，教材主要结合生活实例让学生初步感知生活中的旋转现象，为后面的学习起铺垫作用。西师版《旋转》同步课堂实录，有教师讲解引导、学生释疑交流，有学生操作表演、课堂延伸……，真可说是用、视、听、语言、书写的立体化教科书。
（三）现实与电视课堂中的学生、教师都是课程资源。对于孩子，谁不想在快乐中享受学习的幸福；对于教师，谁不想自己的课堂轻松而精彩！农村孩子与城市孩子一样，爱在动手实践中学，爱与学习伙伴在赛中学，对动态而直观的知识最为感兴趣，他们需要一个宽松互动的空间获得个性的展现。农村学校教师也很想一些高素质的教学同伴，走进自己的课堂，融化于学生心底，在一个个互动空间中，让自己的课堂多一份活力，多一些精彩。
（四）课堂秩序也是课程资源。在整个教学过程中，作为教者始终把好“三关”：教师的主导关、活动的控制关、学生的交流竞争评比关。模式一课堂若过了这“三关”，教师才会做到不是在“放盘”而是在“用盘”，课堂才能真正动态生成，课堂才不会受盘限制。
基于以上分析，本节课三维目标定为：
1.知识与技能目标：通过观察实例，使学生初步认识物体或图形在旋转。
2.过程性目标：让学生初步感知旋转的数学思考方法，体会旋转的特点，培养空间观念。
3.情感态度目标：通过联系生活经验，使学生感受数学与日常生活的紧密联系，感受到“旋转”给生活带来方便、快乐。
二、话思想,融理念,让数学课堂在理想的预设中“心”动
一堂课，教学思想是课的灵魂，有好的教学思想才有可能有好的预设，数学课堂才能从课的预设中“心”动。本课时，根据以上课程资源及三维目标，我们选择了模式一中的组合分段式教学方法，主要融贯了如下思想和理念。
（一）利用光盘教学资源，备好课。一是要充分研读教材和教师教学用书；二是反复观看光盘，理解设计意图；三是记忆光盘，完成用光盘上课的教案和教具准备。
（二）利用光盘教学资源，提高课堂效率。一是合理应用，二是充分应用，三是整合应用。
（三）利用光盘教学资源，优化课堂教学。架好电视与课堂两个空间的师生之间、学生之间的桥梁，让执教教师的“导看”和“导学”的作用得以最大限度发挥。
（四）利用光盘教学资源，注重新课程理念的落实。让学生在生活情境中学习，引导学生在操作体验中学习。
三、用资源，谈整合，让数学课堂在知识的生成中“行”动
课程资源处处有，时时有；课程资源是个宝，关键在于用得“巧”。一堂课有了预设，关键在于对课程资源的有机整合，预设才会在课堂中互动生成，数学课堂才能真正地动起来。
运用模式一教学，我们觉得要做到资源有机整合，影碟机遥控器的播、停、跳是关键。通过遥控器实现让课堂动起来的三关，一是做好导看关：选择好看的时机、看的形式内容、看的次数；二是做好导学关：据课情增设课堂活动，细化教学过程，强化重点内容，突破难点知识；三是开展好现实课堂的学生与电视课堂学生的评比竞赛关：通过评比竞赛实现学伴助学、同伴互助，提高课堂动态生成度。其详情如下表：
人才资源盘点篇6
我们发现，制定合适的开盘策划方案，必须明确合理的开盘策略、资源配置和高效的管理工具，做到未雨绸缪，充分把握住案场销售的黄金时间，才能达到预售开盘销售目标，实现销售提速。
一、大规模开盘：区分各环节客户心理管控重点，强调快速逼定的区域功能设计
1.区域设置：区分各环节的客户心理管控重点，进行流转动线的穿插
现场要采用“快速逼定”策略，各个功能区域的安排紧凑但相互独立。比如选房缓冲区、选房区、认购区、签约区、财务区需要各司其责，将各个分项工作进行整体考虑，客户的流转动线也需要精确穿插衔接各个区域，让客户在经历整个流程之后产生购买冲动，达到快速签约去化的目的（见表1）。
2.重点区域设置：加强认购签约区域人流疏压
开盘当天整个销售过程中最容易出现人流积压的状况出现在认购签约区，为确保来访客户快速进场购买，此区域现场资源配置应当得到加强。
跑单人员：需求最多，需要配置100人以上。分清工作职责，一对一服务，带领客户到打单区打单人员处。透明袋移交、客户确认、财务区审核等流程要细致。
打单人员：也要强化，可配置在80人左右，其中要含5名特殊岗位以处理异常情况。主要负责收回认筹协议书，核对身份证，打印认购书及客户确认。电脑、打印机、笔、“大声公”等物料支持要到位。
二、小规模开盘：要求优势资源应投入“核心战区”
因为市场变化因素，部分项目的储客量波动很大，需要根据储客量与房源的比例制定不同的开盘方案，比如软资源（人）和硬资源（物）的调度及安排，资源配置得当，才能充分发挥优势资源的作用。
开盘现场采用“粘着”策略，各区域尽量合并，同时减少每批次摇号的客户量，集中优势资源，专业置业顾问可以聚焦在核心区域，以照顾到顾客选房的每一个环节，贴身服务，从而带给每一个摇号进来的客户更好的服务体验，同时实现客户的有效引导，实现认筹到认购的高转化率。
1.当客户量大于房源量时：客户心理比较紧张，“以抢为主”，案场优势资源聚焦认购区
选房区规定选房时限，跑单员及初级置业顾问辅助客户快速选房，然后打印出选房确认单，并将客户及单据一并交给认购区的置业顾问，完成认购书打印签字后，再交由财务区的跑单员带领客户交款。
软资源：选房区与财务区，因为事项处理相对比较简单，因此只需要将“小蜜蜂”（跑单员、初级顾问）设置在这两个区域即可。认购区客户最容易“纠结”，因而将精兵（置业顾问）集中放置在认购区，给予足够专业意见。
硬资源：选房区、认购区、财务区均需要配备独立处理业务的电脑、激光打印机和条码扫描仪。
2.客户量接近房源量时：客户心理较为从容，“以选为主”，优势资源兼顾选房区
客户进入选房认购区后，置业顾问引导选房，然后至控台打印认购书，完成签字确认后，交由财务区的跑单员带领客户交款。
软资源：选房区与认购区合并后，将专业置业顾问放置在该区，从客户摇号进场，就给予专业的意见和引导，帮助客户完成选房，同时跟进到认购环节，完成认购签字。
硬资源：选房认购区设置独立电脑、激光打印机和扫描仪即可。
小结
人才资源盘点篇7
大部分的国内外网盘似乎都缺少资源搜索功能，当然，国外的有些网盘，比如说mU、RS都有一些高人开发的对应的资源搜索网站，但是对国内用户来说却并不是很好用。其实，我们几乎天天都要用到的搜索引擎就能为我们提供这一服务。
对搜索引擎稍有了解的朋友都知道，我们在搜索时可以用一些特殊语句和符号达到自己的目的，就像在论坛上可以利用Discuz！语句实现某些效果一样。举个例子，如果你要搜索“笑傲江湖”，希望得到关于武侠小说方面的内容，但是很可能你看到的却是关于电视剧方面的内容，那么你就可以这样查询：“笑傲江湖–电视剧”，搜索的结果中就过滤掉了内容中有电视剧方面的网页。
其实这只是搜索引擎的一些常用而又实用的搜索技巧之一：利用“-”（英文符号）达到避免搜索某个词语的目的。你还可以使用“intitle”来把搜索范围限定在特定网页标题中，使用“site”把搜索范围限定在特定的站点中，使用“inurl”把搜索范围限定在特定的URL中。
看到这里大家应该能够想到了：我们是不是可以限定在特定的网盘中搜索呢？当然可以。但是百度对网盘的支持不好（如图1），倒是搜狗和Google做得不错，其中国内网盘搜索用搜狗比较方便，而国外网盘搜索则最好是用Google。
比如我要在Rayfile里寻找关于米兰的资源，就可以用如下语句：“site：米兰”，这样搜索引擎返回的结果就全部是Rayfile的资源了（如图2）。
但是如果你要搜国外网盘的资源，那么关键字尽量选择中文会比较好。经过笔者测试，这个方法对QQ中转站、Foxmail中转站、Rayfile、纳米盘、mU等各种网盘都有效。不过这个方法也有缺点：由于搜索引擎会对各个站点留下一个快照，因此对于一些已经删除的资源，搜索引擎仍旧会给出结果，而打开后才发现文件已经不存在。不过即使是专门的网盘搜索网站也会有这种毛病，因此利用搜索引擎应该算是比较简单的方法了。
出色的网盘资源搜索引擎——找文件
如果你不想去记各种搜索技巧，而是想即搜即得，一个专注于提供网盘资源整合搜索的网站就应该常驻你的收藏夹了。
ZhaoFile（）专注于提供网盘资源整合搜索，使用者可以更快、更准确、更容易的找到想要的文件，让分散在网海各个不起眼角落的有用文件也能被你找到。它提供了包括115网盘搜索，Rayfile搜索，Xun6网盘，纳米盘，SkyDrive，数据银行（DBank），千脑网盘，易盘（163pan），Ziddu，megaUpload，eSnips，，Hotfile等多个国内外优秀网盘资源搜索。为了让国人使用更方便更实用，ZhaoFile目前没有收录被墙封掉的网盘。
人才资源盘点篇8
盘活人才资源、充分发挥人才作用是城市（或企业）发展的关键，也是成就事业的基础。古代先贤常说的“唯才是举”、“人尽其才”也说明了这个道理。充分发挥人才的作用，合理任用人才，给人才一个充分施展才华的空间，将人才放在最合适的地方发挥最大的作用，这些观点可能人人都懂，对工作的开展确实能发挥巨大的作用，但要真正实施起来，却要受“惯性思维”、人情面子、关系网甚至腐败现象所左右。其实，如何盘活人才资源、充分发挥人才作用的问题说到底是一个如何为人、如何用人的问题。古今中外，但凡成就伟业、青史留名者，无一不与“为人用人”之道有关。“得人才者得天下，失人才者失天下”，这一点从唐玄宗时期的先胜后衰中可以看出。唐玄宗即位之初重用能人，以清正廉洁的姚崇、宋憬为相，政务通达，吏治清明，民殷国富军力强盛，经济文化极其繁荣，史称“开元盛世”。谁知好景不长，玄宗自从宠信杨贵妃之后，生活奢糜，不理政务，使杨国忠、高力士、李林甫等一批贪官酷吏身居要职，把持朝政。致使良臣遭排挤，奸人当道，国力日衰。由此可见，盛在用人，衰亦在用人，教训大鄢。
诸葛亮在《出师表》中曾谆谆告诫后主刘禅：“亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”唐太宗李世民也认为“为政之要，唯在得人。”“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。”“人之才能，不能兼备，当弃其短，取其长。”正因为如此，唐太宗才开创了“贞观之治”。
美国著名企业家艾柯卡的成功之路，更说明了正确用人之重要。1979年美国三大汽车公司之一的克莱斯勒汽车公司濒临绝境，该公司用重金聘请艾柯卡并得一批优秀人才，经过短短四年时间使公司起死回生，1984年公司赢利24亿美元，超过公司创办60年以来的利润，因此艾柯卡成为美国人心中的英雄，连布什也把艾柯卡作为其总统竞选的最强大的对手。
《吕氏春秋》记载了这样一个故事：晋平公有一次问大臣祁黄羊：“南阳缺个县令，你看应该派谁去？”祁黄羊答道：“解狐可以任之。”晋平公惊奇地问：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊说：“你只问我什么人可以胜任，并未问解狐是不是我的仇人呀！”解狐到南阳当县令后，果然把南阳治理得很好，百姓衣食丰足，夜不闭户。祁黄羊能够做到“举贤不避仇”，不以个人恩怨为标准，而以“国家至上，任人为贤”为原则，实在值得我们学习。“金无足赤，人无完人”，在考察人才时，不应求全责备，要发现人才的长处，尽量用其长处，避开短处。
在工作时，上级可以按工作需要选人，使得人尽其用。清代诗人顾祠协说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”俄国寓言家克雷洛夫说：“鞋匠做蛋糕，厨子修鞋子，那就别指望有什么好结果了。”人各有长处，各有特点，一个具有高度抽象和空间概念的人最好去搞研究；一个善于待人接物、乐观自信的人最好去搞公关。人与人不同，每个岗位都有其要求，必须按岗选人，选择最适合于这个岗位的人。
有了好的人才以后，关键在于怎样建立科学的人才资源库，有效地盘活人才资源，充分发挥他们的作用。一个好的上级不但要善于选人、识人，更重要的在于如何用人。
人才资源盘点篇9
关键词：人才盘点人才测评中长期规划
人才是企业最核心的资源，大力开发人力资源，加强高素质人才队伍建设，打造一支结构均衡、素质优良、梯队有序的人才队伍，是企业快速发展的基础。但在实际企业运营中，却往往由于企业的管理机制、发展特点等原因造成员工结构不合理、人员结构性冗余、管理结构复杂等问题。在此情况下，笔者考虑从人才盘点的源头入手，探讨人才队伍建设中长期规划的内容和方法。
一、研究内容
人才队伍建设的核心目的是实现企业的经营目标，因此，在制定企业中长期队伍建设规划的时候，必须全面承接公司整体战略，在摸清企业人力资源管理现状，做好人才盘点的基础上，以企业各类人才的培养和发展为重点，聚焦人才管理体系建设，构建人才发展的各层次保障措施和机制。
二、研究方法
在多年的实践中，我们发现要做好企业的人才规划工作，要按照以下三个步骤开展。
1.全面评估调研企业现状
调研诊断是了解企业人才管理现状的基础，在实际工作中，建议采用访谈、问卷调查、文案研究等多种方式，从人才队伍结构、管理体系、支撑体系等方面进行调研评估。
2.科学盘点企业人才特质
人才盘点的方法包括数量、质量和效率盘点，具体内容包括：
（1）人才数量盘点。主要体现在员工的年龄、学历、职称、技能等级等维度；通过对人才队伍基本情况的描述，了解评估人才数量特点。
（2）人才质量盘点。主要利用人才测评技术，选取关键岗位核心人员，通过行为事件访谈，构建素质测评模型，开发测评试题，识别人员能力短板，选拔高潜人才。在笔者的实践中，可以通过搭建能力素质模型，针对不同素质项，结合员工工作场景，开发素质测评试题进行测评，为后续人才盘点和培养规划提供参考依据和方向。
（3）人才效率盘点。主要对全员劳动生产率的指标进行对标分析，寻找与先进企业的差距。
3.精心设计人才规划体系
在完成前面两个步骤的基础上，需要设计、规划人才队伍中长期建设，内容包括：
（1）确立思路及定位。考虑企业客观实际、业务特点进行针对性设计，采用头脑风暴、分组讨论、Swot矩阵分析等方法，科学定位人才队伍建设的思路、目标、内容。
（2）人才队伍建设及培养方案设计。在准确定位的基础上，通过整体定位确立、规划内容选择、优先序分析、关键路径选择等四步骤设计人才队伍建设及培养各个模块的具体实施思路、改进策略、路径、手段和方法，规划内容涵盖梯队建设、教育培训、绩效改进、职业发展等环节。
（3）规划支撑保障措施。为保证人才队伍建设及规划工作得以有效实施，还对现有的人才队伍建设及规划管理制度、方法、标准、流程进行优化整合，并形成人才队伍建设规划行动计划表，细分任务，落实责任。
三、实现路径
人才队伍建设中长期规划是一件长期工作，在实际工作中，还需要特别注意，构建企业内部的保障措施及实现路径，如领导保障、宣贯保障、行动保障等，以保障规划目标的落地、实施，主要内容包括：
1.加强宣传，营造氛围
人才队伍规划工作是一把手工程，工作的启动、调研，由上至下，从领导到员工，均需要广泛参与。这就需要采取多种形式宣贯企业人才队伍建设的战略思想和方针政策，带动各级员工深刻理解未来人才队伍建设目标和培训工作任务，为规划的执行，营造良好氛围，打下坚实基础。
2.细化任务，落实责任
人资部作为规划实施的监督机构，将对相关工作进行周期性回顾，确认人才队伍建设中长期规划中各项工作或指标的达成情况。各部门作为人才培养的基地，需要依据规划制定、承接本单位的子规划或工作计划，并逐级分解、落实到相关责任人。
3.阶段调整，滚动修编
在规划任务实施过程中，人资源部根据规划实际执行情况，组织提出人才队伍建设规划修正方案，并逐步建立“规划-计划-实施-评估-调整”的动态机制，根据发展战略、经营和内外部环境变化进行动态管理、评估和维护，坚持对规划滚动修订和调整，确保人力资源的发展方向与战略发展方向一致。
总之，人才队伍建设中长期规划的编制，对于明确未来人才体系建设、人才培养实施内容，指导人才工作与发展战略紧密结合，具有重要的意义。当然，在企业的实践过程中，由于企业规模、管理难度、业务类别、人员素质等不同，还存在诸多的差异，企业在制定具体的规划措施的时候也需要综合考虑，从而制定出有本企业特色的针对性规划体系及行动计划。
参考文献
[1]peterCappelli.aSupplyChainapproachtoworkforceplanning.organizationalDynamics，2008，38（1）：8-15
[2]FaliHuang，peterCappelli.econpapers：employeeScreening：theoryandevidence，2010
人才资源盘点篇10
关键词：图书附赠光盘；资源；管理
中图分类号：G251文献标志码：a文章编号：1674-9324（2012）12-0151-03
近年来，随着计算机多媒体信息技术的发展，图书附赠光盘越来越多，已成为图书馆馆藏资源的重要部分。如何有效发挥图书附赠光盘馆藏资源的作用，科学管理这部分馆藏资源，是各高校图书馆及地方图书馆面临的新问题，也是图书馆工作人员面临的新课题。下面就图书附赠光盘的管理并结合工作实践谈谈我的思考。
一、图书附赠光盘的分类及其特性
图书附赠光盘采用多媒体技术，集文字、图形、计算机动画及影视图像等多种介质元素于一体，融合多种信息，实现图、文、声、视、听、说于一体，而且存储密度高、容量大、检索速度快、价格低，但也有着它致命性的弱点易损坏。
图书附赠光盘是对图书内容的补充、说明和参考，跟随图书发行出版，是图书的附件，有时也是纸质图书内容的电子版本。根据图书附赠光盘内容与其对应图书内容的关系，可将图书附赠光盘分为以下几种类别。
1.补充说明型：附赠光盘内容是对图书内容的必要补充、说明，是图书内容的延续，与图书内容紧密联系，可以帮助读者更加方便、深刻地理解图书内容。这类附赠光盘离不开图书，图书也应该与附赠光盘结合在一起阅读，如图书中所涉及的案例、使用的图片、源代码、设计实例、操作演示等。
2.视听型：即视听光盘，如英语听力、计算机操作教程等，补充了图书不能提供的视、听功能。这些附赠光盘是图书的重要内容之一，图书内容与附赠光盘环环相扣，图书离不开附赠光盘。这类光盘具有很强的直观性，读者在阅读图书时须参考光盘的内容，只有同时阅读图书及其附赠光盘，才能正确领会图书的内容，获得最佳的学习效果。
3.电子文档型：附赠光盘与所属图书相比，两者仅载体媒介不同，但内容一致，光盘是图书的电子版。阅读图书与阅读附赠光盘无相互作用，可根据读者的阅读习惯、适合环境选择不同类型的阅读载体。
4.赠品型：这类光盘是随书的赠品，光盘内容与图书内容联系不大，如一些软件工具等，阅读图书与阅读附赠光盘无关联。
二、图书附赠光盘的现行管理办法存在的问题
对于附赠光盘的管理，目前图书馆界还没有统一的管理标准，各馆典藏、管理模式各不相同，从读者利用角度看，存在诸多问题。
1.有光盘跟随图书走，一同典藏到流通部，随图书同时外借，前几次借阅的读者能很好的享用到图书和光盘。经过多次借阅之后，读者就不能很好的享用到图书和光盘，这时图书还能保存完好，而光盘不是损伤无法读取就是遗失，这也充分说明了纸质保存是永久的。
2.图书和光盘分开典藏，图书进入流通部对外借阅，而光盘收入仓库，只是收藏而不对外借阅，光盘失去了原有的意义。
3.图书、光盘集中管理均典藏到电子阅览室，这样既有利于图书、光盘的同时借阅，又有利于光盘的保存和利用，但电子阅览室的空间有限，而附赠光盘的数量越来越多，频繁的图书借阅严重影响了电子阅览室正常业务的开展（早期我馆开展了这样的附赠光盘管理模式）。
4.书、盘分开走，书入流通部，光盘入电子阅览室，这样给读者提供良好的阅读光盘的环境，同时也提供光盘复制和刻录，有利于光盘的收藏，但书、盘分开收藏给读者同时查找、借阅带来不便，而且受电子阅览室座位数量、开放时间等条件的限制，特别是现在多数高校有几个校区，读者利用光盘存在诸多不便。
三、对图书附赠光盘管理的思考
图书附赠光盘是一个新生事物，如果不能将这些与图书紧密相连的资源提供给读者利用，则是一种资源浪费，有违图书馆服务宗旨。而将图书附赠光盘内容制作成电子资源库，通过高等学校自建校园局域网，提供给校内读者使用，既充分发挥校园网络的作用，又挖掘已有资源附赠光盘，大大提高其利用率。方便读者使用的同时也带了存贮空间、数据安全、知识产权保护的问题，如何通过加大宣传力度、提高图书馆工作人员的业务素质等有效措施，才能最大限度地发挥图书附赠光盘的作用。
1.利用先进的网络存储设备和存贮空间做支撑，实现光盘网络化管理。对于图书附赠光盘，我馆现行采用图书典藏流通阅览部，光盘典藏电子阅览部光盘库，由电子阅览部将光盘压缩，建立随书光盘资料库在校园网上，读者在授权地点（即校园网内网络之间互连的协议地址）访问图书馆主页自建数字资源库中光盘资料库，利用图书索书号查找图书对应的光盘，通过文件传输协议的方式下载所需随书光盘的镜像文件，解压后可阅读利用。压缩上载好的光盘按照图书的排架方法上架排列，闭架借阅，同时提供复制、刻录服务。通过网络将光盘资源“延伸”，读者不受时间限制，省力、省时、快捷、方便，同一光盘资源可供几个校区、不同读者同时使用，实现了资源共享的目的，大大提高了利用率，也符合网络背景下读者从网上阅读、获取信息的习惯需求。同时存储在服务器上的光盘资源数据也可作为其备份，弥补光盘可能坏损等带来的损失。
2.利用图书馆查询系统并接随书附赠光盘资源，提高读者使用效率。为了更方便读者使用附赠光盘资源，必须使光盘数据库与图书馆查询系统实现并接，即将随书光盘文件和图书馆公共查询系统书目数据联合使用，这样读者在检索书目的同时，不仅能检索到图书是否有附赠光盘，还可以从查询系统进入光盘数据库，直接获取信息，避免了繁冗的多次检索，大大提高光盘的利用率。
3.建立随书光盘资源共享合作模式，利用图书附赠光盘网络管理系统实现馆际联合管理，共享数据资源，降低管理成本。随着附赠光盘容量与数量的大幅度增加，单个图书馆都面临着庞大的数据存贮空间压力。鉴于此，有必要建立馆际随书光盘分类合作共享机制，根据各个图书馆和随书光盘数据库特点设计建立相应的专门检索服务平台，建设相应的数据库存储与管理系统。各馆之间通过采用互操作协议技术建立随书光盘资源共享平台，利用这种共享合作平台，读者既可以从本馆的服务器检索、下载随书光盘，也可通过共享平台服务器检索随书光盘信息、使用随书光盘数据。避免图书馆各自为政、盲目建设、重复劳动，节省管理成本。
4.数据安全和知识产权保护不容忽视。与传统资源的保存介质相比，记录数字资源的介质易碎、易损、易变质等特性，使得数据资源容易丢失，并且目前的科学技术对于已存储的数字资源缺乏修复能力。如水灾、火灾、停电、电压不稳定、地震会给系统造成破坏，计算机病毒、黑客的攻击等会产生数据丢失。目前计算机软件、硬件高速发展，通常以3～5年为周期进行循环的，科学技术的快速发展也带来了更为便宜的价格和更先进的技术，同时也给数字资源的永久保存带来了新的挑战，如技术更新、系统升级、格式转换、信息迁移等会给数据读取带来不可靠的因素。
图书附赠光盘作为一种出版物应该受到版权保护，所以图书馆要切实采取有效措施，妥善保护图书附赠光盘的知识版权，最大限度的避免和减少被违规利用。一方面要加强日常管理、宣传，在光盘数据库下载页面公告保护和尊重图书附赠光盘知识产权，并规定对违者的处理办法。另一方面要积极采取技术措施，如通过ip地址限制访问图书附赠光盘数据库、利用软件下载数据监测系统等，有效防止图书附赠光盘知识产权被侵犯。
5.加大宣传力度，提升读者对图书附赠光盘的认知度。由于图书附赠光盘没有跟图书一起借阅，使得读者在借阅图书时不知道同时借阅到附赠光盘。作为图书馆馆藏资源的一部分，图书馆有必要向读者宣传图书附赠光盘。通过新生入馆教育、图管会、导读服务、图书馆系列讲座等多种形式向读者宣传，也可以通过公告栏、醒目标语、校园网信息平台、图书馆主页等多种途径向读者宣传，使读者在借阅图书时能及时、充分了解所借图书是否附赠光盘，怎样借阅和如何下载使用光盘。只要有一个较好的宣传手段，附赠光盘在读者借阅中就能发挥它应有的作用。
6.提高图书馆工作人员的业务素质，是图书馆服务宗旨的保障。图书馆是一个服务部门，要充分发挥图书附赠光盘的作用，图书馆工作人员不仅要具有为读者服务的意识、理念和热情，还要具有广博的专业知识、计算机网络应用能力和信息筛选整合能力，能够解答不同层次、不同需求读者的咨询，必须对计算机硬、软件及网络知识有所了解，能够熟练进行光盘操作，指导读者使用光盘。我校还配置专职管理图书附赠光盘的人员，负责信息技术方面的服务，对图书附赠光盘资源进行建设和维护。
变化的是载体，不变的是我们服务读者的宗旨。图书附赠光盘的出现，丰富图书馆的馆藏资源，也给图书馆的馆藏资源管理带来新的挑战，这就要求我们要勇于创新，积极探索图书附赠光盘的管理模式，不断改进服务，最大限度地发挥图书附赠光盘的使用价值，提高图书附赠光盘的利用率。
参考文献：
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[2]孙明华.我国“211”高校图书馆对随书光盘资源网上组织与揭示现状调查分析[J].图书馆学研究（应用版），2010，（4）：55-58.
[3]王晓丹，于光，赵晓岚.国内外数字资源保存及我馆的发展构想[J].现代情报，2008，（11）：100-101.