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对工程造价的认知十篇

发布时间:2024-04-25 17:24:47

对工程造价的认知篇1

一、加强学习,打好基础

打铁还需自身硬,为进一步强素质、提水平,我站结合发展提升年活动和“转作风、提效能、促发展”活动,把政治学习、业务学习、法律学习放在重要位置,认真学习贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,在学习过程中认真写学习笔记和心得体会。积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。在专业方面,抓住机会虚心向单位内外的老造价、老工程师学习请教,利用业余时间认真学习了大量专业书籍,使自己的业务能力有了大幅的提高,处理工作更得心应手。在加强专业学习的同时,还特别注意站内干职业务能力的提高,通过各渠道了解站内职工的专业水平,然后有针对性的安排大家学习,坚持每天上午9点到10点半为大家的专业学习时间,并请副站长轮流为大家授课,大家进步明显,为高效服务打下了坚实基础。

二、强化服务,扎实做好每项工作

我们一直致力将我站建设成“学习型、服务型、高效型、勤廉型”的行业监管部门,我站把“服务型”作为工作的主线,着力提高服务水平,以服务促管理,有效推动各项工作的开展。在施工合同备案和竣工备案工作中,我们即逐字逐句逐条的仔细审阅,及时反馈意见积极主动做好协调和沟通工作,同时又按规定限时办结,受到建设各方的一致好评。

一年来共完成施工合同告知49项,施工合同告知审查表已列入建设工程项目申请施工许可证必备材料之一,同时景德镇市各建设工程造价咨询公司在办理建设工程项目结算也必须要求委托方提供施工合同告知审查表,并根据表中审查意见结合相关资料做出真实有效的工程造价;完成发承包双方工程竣工结算文件告知20项,发承包双方工程竣工结算文件告知审查也纳入建设工程竣工备案联审程序之一。

根据省住房和城乡建设厅的《关于认真执行<__省建设工程计价管理办法>加强建设工程造价监督管理的通知》的要求,制定关于《开展工程量清单与招标控制价审查和备案登记工作实施办法》的通知,完成工程量清单及招标控制价备案23项;完成工程量清单及招标控制价评审54项;完成招标文件审查77项。

根据__号《关于开展__年行业自律检查的通知》文件精神,我站及时制定了《__年对XX市工程造价咨询行业自律检查的实施方案》,并与*月22日至*月18日对全市六家工程造价咨询公司进行了行业自律检查。检查从制订计划、下发通知、检查实施、结果处理,领导干部全程参与,及时监控,确保检查到位,处理公平。检查结束后及时组织会议对各家咨询公司存在的问题进行了通报,针对有关违规行为作出了相关惩处,并限期进行整改,更好的促进行业自律健康有序的发展。

对工程造价咨询统计工作进行了安排与部署,组织专业人员对企业报送的统计报表进行审核,及时督促企业对书面和网上报表错误数据进行改正修订,汇总上报修订后的书面报表。

工程造价信息化建设工作:造价信息是我站的窗口和形象,了解建材的准确信息,确保对建材价格的动态管理。建立与省局链接的工程造价信息网,及时上传人工测算资料、住宅工程造价分析等省站需要的资料。按照《__市建设工程材料信息价管理办法》不断加强工程造价信息化建设,建立了信息收集、整理、上报体系,同时加大了信息采集力度,对本区域内建筑工程主要材料、地方材料、商品混凝土价格信息的采集、汇总、分析、上报、审批、工作进行严格审核。并在景德镇市建设工程造价管理站网站上公示信息,公示无异议后按规定时限上报省局。同时做好机械台班、设备租赁价格、人工成本信息、城市住宅工程造价信息的调差、分析、测算工作,并按规定时限上报,全年共上报城市住宅工程造价信息十四项。在__年我省工程造价信息期刊共征订190份,现已开展__年工程造价信息的预订工作。

学习各设区市造价站的经验,组织站里的技术力量开展技术交流协作,利用专业上的优势开展工程造价咨询活动,一年来,局属工程项目基本都由我站完成,既加强本站技术人员实践能力,又为局里节约资金起到一定的作用。

根据《__省__年工程定额》编制工作方案,我站就《__省建筑工程消耗量定额及统一基价表》中第五章“厂库房大门,特种门、木结构工程”,《__省装饰装修工程消耗量定额及统一基价表》中第四章“门窗工程”,《__省安装工程消耗量定额及单位估价表》中第六册“工业管道工程”。我站在建设单位、施工单位、咨询单位中的相关技术人员中征求意见,掌握了一些基础价格数据。收集子目的设置(保留、删除、新增)建议,并收集整理新工艺,新增定额子目的相关资料。

根据省建设厅《__省全国建设工程造价员管理实施细则》规定,造价员资格证书每三年须验证一次,验证合格者其资格证书与专用章延续三年有效期。对需资格验证的造价员进行了资料收集、审核,已有200人通过资格验证。大力宣传贯彻《关于__年注册造价工程师继续教育有关工作的通知》、《关于开展__年__省全国建设工程造价员网络继续教育工作的通知》,不断加强执业人员资格动态管理。完成__年造价师资格考试报名资格初审工作,受理造价员变更初审7名,造价师变更初审4名,10名造价员继续教育遗失补办及3名造价员证章遗失补办初审上报工作。10月份在收到省协会《关于我省工程造价咨询行业收费标准成本认证工作方案》后,立即选定我市综合实力最强的咨询公司负责基础材料收集整理,我站依据咨询公司上报基础材料,经过测算分析,按是上报省协会,并与*月份圆满完成省价格鉴定监测管理局对收费标准成本认证工作。

应本市建设各方主体从业人员要求,同时促进“四项监管”工作有序开展,配合省造价协会做好造价员的培训考试工作。今年12月份在我市举办了一期全国建设工程造价员土建培训班,为我市造价事业增添了新生力量。

对工程造价的认知篇2

关键词:营造工程清单计价

采用工程量清单计价,更适应工程招投标竞争定价的要求,有利于施工企业自主报价,建立公开、公平的工程计价和竞争定价的市场环境;有利于业主控制和降低建设工程造价,提高资金的使用效益;有利于促使施工企业加强管理和加快技术进步,提高劳动生产率,增强综合竞争能力;有利于提高造价工程师的素质,使其必须具备懂技术、懂经济、懂法律、善管理等全面发展的复合型人才;有利于我国政府职能的转变;更能适应我国加入世界贸易组织,融入世界大市场的需要。

   推行工程量清单计价的作用是显而易见的,当务之急是如何营造良好的工程量清单计价环境。笔者认为,应借助于推行《计价规范》的强劲东风,认真做好以下几方面的工作,以期积极推进工程量清单计价。

一、苦练内功,提高计价人员综合素质

   随着我国改革开放的进一步深入,按照预算定额及其配套的计价依据已经难以满足建设市场对工程造价管理的需要;其暴露的缺陷一览无余。定额消耗量标准具有相对稳定性,它反映一定时期内社会的平均水平,不能反映企业个别的消耗水准,也就无法体现企业技术装备状况、劳动生产率和管理水平,使得竞争缺乏应有的公平性,从而根本上制约着建筑企业整体素质的提高和可持续发展。依靠国家行政指令硬性规定的建设工程造价,不仅违背经济规律,也不符合市场经济条件下价格形成的原则,因此必须对传统的工程计价模式进行彻底地改革,并与国际接轨。所以说,推行工程量清单计价是必要的,也是必然的。

   1.转变观念,与时俱进

   长期以来,以预算定额为基础的工程造价计算方法,为工程计价人员所熟悉、掌握与运用,可谓是根深蒂固。推行工程量清单计价方法后,社会上流传着“定额无用论”,其实,这是一种误解。定额计价作为一种计价模式,今后将继续存在于工程发承包计价活动中,即使工程量清单计价方式在工程发承包计价活动中占据主导地位,它仍是一种补充方式。定额的作用,还体现于建设部令第107号《建筑工程发包与承包计价管理办法》和国家标准《计价规范》中,招标工程如设标底的,它是编制标底的依据,也可作为施工企业投标报价的参考。在日常的实际工作中,设计单位编制施工图预算;业主预测工程投资;工程造价管理部门编制概算定额、估算指标;法院和仲裁机构处理工程造价纠纷等等,均离不开定额。所以说,定额作为一种反映社会生产力水平和社会平均消耗量指标,它将在经济工作中将长期发挥重要的作用。在这新旧计价方法交替之际,必须解放思想,转变观念,与时俱进,积极推行工程量清单计价是工程造价从业人员的神圣职责和光荣使命。

   2.认真学习,全面拓展知识结构

   工程量清单计价成为工程造价管理行业关注的焦点。建设工程计价方式的确定,在建设工程招投标过程中,是一个非常重要的环节。从投资方来讲,体现着所投入的资金是否得到充分运用,是否最大地发挥了投资效益,是否存在投资浪费的问题。从施工企业来讲,是关系着企业的运筹和能否得到回报,能否得到确认,是否有利润可赚的大问题。因此,作为造价从业人员必须对《计价规范》所规定的计价方式,有一个全面和细致的了解并熟练掌握。特别是我国工程造价专业起步较晚,大多数造价从业人员是从工程或经济专业转行而来,知识结构存在着明显的缺陷,其知识水平与《计价规范》所要求的程度存在着明显差异。广大工程造价从业人员应以推行《计价规范》为契机,认真学习理论知识,充分运用理论知识分析、预测市场风险和建筑产品价格行情,重视新技术、新知识的更新,不断调整知识结构,结合大量的实际工程,不断提高业务水平,尽快提高自身素质,以胜任工程量清单计价工作。

二、深化设计,保证设计质量

对工程造价的认知篇3

【论文关键词】劳动价值论;知识性劳动;价值创造;总体工人

1问题的提出

随着科学技术在生产中的应用,特别是信息技术和智能自动技术在几乎所有领域对人类劳动的不断替代,人类劳动正面临着一场革命,即在人类历史上第一次出现了劳动开始被排除在经济过程之外的现象。美国经济学家杰里米·里夫金认为建立在新技术基础之上的劳动革命实质上是人类劳动结束的进程。并预言,一个多世纪后,在多数工业化国家,很可能不需要劳动了。…美国的约瀚·奈斯比特在《大趋势》中说:“在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,劳动价值论诞生于工业经济初期,必将被新的知识价值论所取代。”因此,正确认识新科技革命下知识对劳动价值的作用,进而正确认识马克思的劳动价值论具有极其重要的意义。

2知识性劳动与价值创造

社会生产发展的历史过程,就是认识知识、积累知识并将知识应用于社会生产的历史过程,知识经济及其物化的科学技术对社会生产力的发展起着重大的作用。马克思认为“劳动生产力是随着科学的发展而不断发展的”,“这种发展归根到底总是来源于发挥着作用的劳动的社会性,来源于社会的分工,来源于智力劳动特别是自然科学的发展。”

知识是属于人的一种对象性的具有客观内容(信息)的意识形式。它不是人脑天生固有的,而是人通过人脑的意识思维活动对相关对象的观念掌握。知识作为人类认识客观事物一种能量的产物,是人类劳动的结晶或劳动成果,而不是人类劳动本身。这种结晶作为“一般人类劳动”就是马克思所说的“价值实体”。

知识经济最基本的特征表现为:劳动是创造、创新性的智力劳动,或称为知识性劳动,这种劳动是创造价值的主要源泉。知识性劳动具有以下特点:

第一,知识的形成和掌握需要更多的社会必要劳动时间,在现代市场经济中,往往表现为对人力资本的投资。例如,教育是对劳动者提高自身能力素质的投资,而生产知识劳动者包括管理人员、工程师、高熟练程度的工人所必需的生活资料的劳动都是这种社会必要劳动时间。

第二,知识性劳动以前所未有的速度更新。在知识经济社会和信息社会,知识经济的社会效用和它创造价值功能的时间是一致的,社会需要的瞬息万变和知识更新周期的不断缩短,使知识性劳动并不是一次性投入,而需要劳动者不断的学习,不断获取已有的更新知识成果。

第三,技术、信息日益成为生产中一种重要的生产要素。在知识产品的生产中最关键的要素已经不再是被称为生产资料的的设备和工具,而是人的知识能量,它们成为劳动者的资本。正如马克思所言:“随着大工业的发展,现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已消耗的劳动量,较多地取决于一般的科学水平和技术进步,或者说取决于科学在生产上的应用。”“直接劳动在量的方面降到微不足道的比例,……同一般科学劳动相比,同自然科学在工艺上的应用相比,……却变成一种从属的要素。”

3知识经济下“总体工人”内涵的扩展

马克思明确提出:“我们把劳动力或劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。劳动过程把脑力劳动和体力劳动结合在一起了。”这表明,劳动既是体力也是智力的支出。脑力劳动和体力劳动的分工是随着生产的发展和社会化而实现的。历史证明,也正是这种分工促使了科技文化的迅速发展和劳动生产力的显著提高。企业的经营管理人员也是作为“总体工人的一个器官”而发挥作用的。在知识经济条件下,创造价值的劳动不仅仅局限于直接的物质生产领域和物质产品的生产现场,劳动创造价值的方式也进一步社会化和复杂化,大量的知识劳动、科技创新劳动发生在与物质生产间接有关的社会化过程中,承认这些劳动创造价值并没有否定马克思的劳动价值论,而是对劳动价值论的深化认识。

4服务业与商品价值的创造

第三产业包括第一产业和第二产业以外的其他产业,主要是指流通部门和服务部门。二次世界大战后,世界各国的第三产业得到了迅速的发展,主要资本主义国家均呈现经济服务化的势头。服务业劳动力所占的比重也迅速提高,到20世纪90年代,高收入国家的服务业从业人数已上升到总就业人数的60%~70%,其中美国已超过70%。马克思创立的劳动价值论是针对物质形态的商品生产而言,他在分析社会资本再生产的比例关系时,把流通部门和服务部门全免掉了。我们认为这是与马克思经济学的方法论有关的。在研究物质生产问题时,把非物质生产问题舍弃掉,着重对物质生产领域的问题进行研究,正是《资本论》中运用的抽象法使然。

既然经济结构已发生了显著的变化,劳动价值论也应该与时俱进。对劳动价值论的研究应该延伸到非物质生产领域,延伸到各种服务劳动中去。笔者认为非物质生产领域的劳动者的劳动也同样包括具体劳动和抽象劳动,也同样创造价值和使用价值。其具体劳动就是某项具体服务,抽象劳动则凝结在具有社会使用价值的服务中,如理发师的抽象劳动凝结在具体理发服务中,教师的抽象劳动凝结在具体的教学中。同时也要认识到只有对社会生产有益的服务劳动才创造价值,诸如航运、物流、旅游等,而对社会生产及社会风尚无益甚至有害的服务,诸如贩毒等虽然为某些人提供了服务,但不创造任何价值。

对工程造价的认知篇4

造价认识实习报告【1】

实习前言

我是一名工程造价专业大学生,为了对实际工程工地有所认识,有所了解,学校安排了这次实习。通过今天的实习,我更加深刻的认识了课本上的理论,认识了一些基本的工地知识。通过工程师的讲解和自己的观看,使我基本上对工地上的大概情况有了了解。这将有助于我们今后立足与实际来学习理论,为以后能更好的学习专业知识,更好的更快地融入工作做好准备。

一、实习性质

认识实习,由指导老师带队去工地。

二、实习目的

了解建筑业特别是现代建筑企业的管理系统及现代建筑业的管理的技术、方法、手段和建筑企业管理过程中的各项职能活动,并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析研究;通过工地实习,对一般房屋建筑的功能丶构造及其特点有一定的了解;对一般的房屋建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解,增加对专业的感性认识,为将来的工作打下基础。

三、实习时间

XX年x月x日

四、实习地点

五、实习内容

xxxx工程由xxxx承建,我们今天参观的是户型为200-300平米、一梯两户的叠加别墅,共四层,其中一二层为一户,拥有室外庭院、半地下室和半地下车库;三四层为一户,有半地下车库和直达三楼的私属电梯,并且赠送有阁楼和三个平台花园。进入别墅后,主体是框架剪力墙结构,而楼梯的预留洞口都做了安全防护。项目部人员给我们讲解相关知识,包括施工和预算。如厨房、阳台、卫生间比室内地坪低3cm,且要做好防水措施。而梁与墙不垂直出现的克牙,柱与柱的不垂直出现的错台,墙体的涨模及垛跑偏位置等是由于模板未固定和放线的不准确,解决措施是对不垂直处凿平以及抹灰找平。还有,现在算工程量时基坑开挖为大开挖。开挖时为基础外边线各加1m,而算工程量时人按图纸算量。基坑放坡为1:2,即实际挖2米,放坡1米。而且,在算量时,电梯井的标高与室内地坪标高不一致,算量要单独算。

xxxx万和中央广场工程该工程由江苏省苏中建设集团股份有限公司承建,其资质是特级资质。万和中央广场位于xxxx北城新区沂蒙路与广州路交汇处,地处北城新区cbd中心,项目总占地237多亩,总建筑面积86万㎡,其中地上6万㎡、地下23万㎡,总投资超过25、8亿元。进入工地前,项目部负责人对我们进行安全教育。之后,我们戴着安全帽进入工地现场,材料堆放整齐,施工棚也有安全生产的标记。通过安全通道——上面有小心滑落等警示牌,在接近主体时,我还看到了灭火器挂在通道的架杆上。进入主体,楼内清理的很干净,正在砌二次结构。首先让王经理给我们讲话,说我们现在所在主体70多平,造价7、6亿,高度99、9m,正在开发8#、9#楼,为裙楼。后来,项目部负责人又带领我们到二楼参观主体。该楼的基础为阀板基础,在支模时,需在中间加螺栓以固定模板,浇筑完成之后,加固模板空处可加膨胀砂浆填实。

该主体的梁高为1、2m,因此支模时需加螺栓加固。上翻梁为施工方便,可以二次浇筑。而且,我注意到该工地的防护措施做得很好,还延水平方向差不多2m的防护网。电梯井下需设缓冲装置,自电梯井下不小于1、6m,以防止电梯井钢丝绳断裂没有缓冲而意外事情的发生。同时我们看到了客户电梯,该电梯有专门的齿轮轨道,一侧一个吊厢,可以使员工不会因为楼层太高而辛苦。后来,我们来到有塔吊的地方,从塔吊附着开始讲起,塔吊附着可增加其稳定性。而随着楼层的增加,塔吊也需要增高,可是如何增高的呢?项目部负责人给我们进行了详细的解说,塔吊有一个爬升节,其余都是普通节。横吊臂的前端吊着一节普通节,通过移动小车找到横吊臂的平衡位置,爬升节的液压千斤顶顶升,当达到普通节的长度时将横吊臂上的普通节通过爬升节的洞口安装在塔身上,而且一般每次塔身升高都加5至6节,约20多米。

同时,给我们讲了塔吊的司机为特种人员,必须持证上岗,听从信息指挥人员,做到“十不吊”:超载或被吊物重量不清不吊;指挥信号不明确不吊:捆绑、吊挂不牢或不平衡,可能引起滑动时不吊:被吊物上有人或浮置物时不吊;结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊;遇有拉力不清的埋置物件时不吊;工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊;歪拉斜吊重物时不吊;容器内装的物品过满时不吊。后来,又给我们讲解了基坑的斜坡表面喷的是混凝土,而其中插得管可以渗水,而且因为地下水过多,他们不止在集水坑处有水泵,还在地下压入水泵使其始终处于工作状态。楼梯柱的强度等级c20,柱的筋预埋在地面一部分,最短应不小500mm,长的要错开搭接面。浇筑楼梯时,在浇筑完该层楼梯的同时浇筑上层楼梯至少三个踏步。该主体有一部分需要回填而外墙做防水处理,为防止防水层被破坏需在外墙处加一砖墙(该砖为120mm),无需抹灰。回填时还需要把钢带从地下引导上面,钢带的材料是镀锌钢板,有避雷作用。

鲁南厚普科技公寓16#楼由山东天鸿建筑安装有限公司107项目部承建。该工程占地面积784m2,总面积15984m2,建筑层数地下一层,地上17层,层高均为2、9m建筑物总长70、5m,宽13、0m,建筑高度53、8m,主体的形式为剪力墙结构,建筑结构安全等级为二级,设计使用年限50年,抗震设防等级7度设防,抗震设防类别为丙类,耐火等级为一级。进入工地现场,来到钢筋堆放处,钢筋

上有4yf20的字样,解释为新3级钢hrb400,永锋(lw为莱芜),直径为20mm的钢筋,而表面有轻微生锈的钢筋因表面摩擦增大而增加与混凝土的粘结力。来到该工程前,我们看到施工人员现场浇筑混凝土,有混凝土泵车将搅拌好的商品混凝土输送的工程主体刚绑扎好的钢筋上。后来,老师说该工程施工现场为“市级安全文明工地”争创“省级安全文明工地”,工程质量标准为“沂蒙杯”,争创“泰山杯”标准。

六、实结

通过这次实习,我对以后将要奔赴的工作岗位有了深刻的了解与认识,加深了对理论的理解,也学到了很多书本上没有的东西,这对我们以后专业知识的学习有很大帮助。通过本次实习我还对以后的工作环境,工作性质等有了进一步的认识,以后的工作就在工地现场可以说很累,很苦,所以我要从现在起锻炼自己的吃苦能力,养成不怕苦不怕累的好精神。另外通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观的认识,对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻的体会到了工程建设中所包含的种种矛盾丶种种限制丶种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,在工地上的所见所闻,更见激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深刻的体会到了要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的怒力,不仅是在理论上,更是在实际应用中。我坚信通过这一次的实习,所获得的知识对我终身受益,无论是对以后的学习还是工作都有很大的帮助。总的来说,还是收获颇丰,受益匪浅。

造价认识实习报告【2】

作为一名即将毕业的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节.此次实习是工程造价管理课程理论与实践相互结合的阶段.不仅让我们对所学的知识有个感性的认识,对工程造价管理环境有个系统全面的了解,并且还能提高理论联系实践能力,增强我们学习本专业的兴趣.

实习安排

12月7日,参观位于二七南路的江西银信工程造价咨询有限公司12月8日,参观我校的理科实验楼三.实习过程2010年12月7日星期二我们实习的第一天,目的是去一家名为江西银信工程造价咨询有限公司的地方。听肖老师介绍,公司位于二七南路,规模中等,刚到,便接到杨经理的热情招待,他带着我们大家进屋参观。通过和杨经理的交谈,我们了解到造价咨询公司一般分为甲乙丙三个等级,而他们这家是甲级企业,并且对于造价咨询业来说,一般承接的工作还是处在施工预算和竣工决算阶段,当然这个前提是你帮哪方提供智力服务。提问的同学越来越多,肖老师便提议我们集体围在一张会议桌旁,由杨经理为我们介绍下造价咨询公司的主要业务并解答大家心中的疑惑。通过这1个多小时的交谈,让我们对造价咨询有了更深的理解。提问过程中,同学踊跃发言,杨经理耐心为我们解答,整个过程下来真是受益匪浅。通过杨经理的解析,我明白了造价咨询公司其实就是运用智力劳动成果换取报酬的运营模式,无论服务对象是甲方还是施工方。对于招聘新人,他们公司会更倾向于选择有较丰富实践经验的大学生,杨经理的这席话让我感受到自身的差距还很大,需要继续学习知识,加强实战经验!然后我们参观了他们工作的地方,第一次来这种地方,感觉很新鲜,看到他们那些忙碌的人,再看看他们公司墙上挂着的奖,突然有种想加入他们的感觉,但我知道自己的能力还不够,所以在以后还要不断加强。2010年12月8日星期三今天是我们实习的第二天,目的地在本校内的理科实验楼。肖老师带我们来到实验楼后,然后开始跟我们介绍起来了。大致听完他的介绍后,才知道,这栋理工楼是由第五建筑公司承办,于2007年8月开始实施,2008年3月完成。然后老师带我们到楼上专了下,问了老师许多问题,也了解了到了很多。了解到了很多平时上课上不曾接触到的东西,感触蛮深的。

实习体会和总结

对工程造价的认知篇5

关键词:建筑工程;造价管理;控制方法

随着市场经济不断发展与成熟,对企业的精细化管理也提出了越来越高的要求,对于承接建筑工程的企业来说也是如此,要在激烈的市场竞争中发挥自身优势,就必须不断提高企业自身的专业化、标准化管理,其中很重要的一方面就是要做好建筑工程造价管理。做好建筑工程的造价管理,不管对于出资方还是承接企业都具有重要的意义:一是良好的建筑工程造价管理是工程顺利开展的重要前提,也是工程质量好坏的重要影响因素,做好造价管理对于规范建筑工程行业经济、提升行业效益也具有重要的促进作用;二是通过有效地的价管理,承接建筑工程的企业能够减少成本投入、保证工程质量,进而提高企业的经济效益。总体来说,建筑工程的造价管理与控制不仅是企业健康发展、工程顺利开展的重要基础,也是社会资源优化配置、行业经济规范发展的重要保障。

1.当前建筑工程造价管理存在的问题

1.1建筑工程造价管理重视程度不够

之所以会发生各种各样的建筑工程造价纠纷,很多程度是源于工程相关方对造价管理的重要性认知不足,缺少足够的重视。一方面,建筑工程的相关负责人对造价管理与控制认知相对比较狭隘,简单的把造价管理等同于资金的预结算,把造价控制等同于资金使用数据审计,没有对建筑工程的造价管理有一个正确、全面的认知。另外一方面,不重视造价管理的一致性,目前普遍存在“谈项目”和“做项目”相脱离的现象,特别是建筑工程承接商的领导人只考虑如何把项目拿下来,却不考虑工程项目的落地实施,这就容易导致拿项目时的造价管理与项目执行时的造价管理相脱离的问题。某企业在前期拼尽全力拿下建筑工程项目,就认为高枕无忧了,但是不合理的造价设计给企业带来了毁灭性的伤害。

1.2建筑工程造价管理中预算编制不合理、不科学

许多建筑工程的造价管理面临的问题是预算管理问题,特别是工程造价过程中的预算编制不合理、不科学的问题。首先,在预算编制过程中偏向“理论型”,因为预算编制具有超前性,所以对预算编制的要求就比较高,但是很多建筑工程承接企业并不注重前期的市场调查,所以使用的数据一般都不是最新的,另外在前期工程造价设计时多是学术型的专家,很多并没有一线的工程实施经验,所以往往容易导致预算编制过于理想化、与实际情况相脱离。其次,在建筑工程的造价管理预算编制时多是单一部门参与――财务部门一手抓,这样的预算编制方式不仅容易出现片面性,而且缺少全员参与性,往往不够全面、不够客观。某a企业为了拿到项目,在前期决策、设计、招投标时的工程造价预算编制过少导致后面的工程开展困难,不仅施工人员的工资出现拖欠问题,工程的质量也无法得到保证。

1.3建筑工程造价管理存在过程管理漏洞

众所周知,建筑工程的造价管理除了前期的资金预算与最后资金结算,更重要的是工程实施过程中的成本控制。然而,目前很多建筑工程的造价管理多是只停留在两端的资金管理,却缺少过程式、动态的造价管理。一是缺乏过程式造价管理的理念,认为建筑工程的造价管理只要从宏观上把控住就可以了,没必要对每一个细节进行管理,这就为工程实施过程中弄虚作假(比如价格虚报、使用劣质原材料等)提供了操作空间。二是造价管理缺少动态弹性,一般来说建筑工程是一个长期的过程,所以受到诸多因素的影响,所以造价管理也不是一成不变的,但是很多建筑工程在实施过程中却过于死板,不能够根据实际情况进行调整(比如原材料价格波动),导致不能很好地进行成本控制。

1.4建筑工程造价管理缺少风险防控措施

建筑工程造价管理过程中存在的另一个问题是风险防控问题,缺少相应风险防控意识和措施往往会导致企业重大损失。建筑工程造价管理的风险一般主要有两个方面:一是来自企业外利益相关方面的风险,包括与利益相p方的沟通、合作,某企业在项目执行过程中出于工程实际实施考虑向出资方提出造价变更的要求并获得同意,但是在项目完成造价审计时却因为没有相关的造价变更证据材料而被出资方要求赔偿。二是来自企业内部管理的风险,一个建筑工程的实施涉及到企业多个部门协调,也涉及到企业众多员工,这也会为建筑工程的造价管理与控制带来诸多的潜在风险,包括问责机制、绩效管理等。

2.加强建筑工程造价管理控制的对策与建议

2.1提高思想认知,重视建筑工程造价管理

建筑工程的造价管理的重要性不言而喻,所以每一个企业都要提高思想认知、高度重视,树立正确、全面的建筑工程造价管理观。一是要加强对造价管理的了解,要充分认识到造价管理在建筑过程不同阶段所发挥的不同作用,把造价管理变成建筑工程申请、实施、审核的重要工具。二是要注重建筑工程造价管理前后的一致性,特别是在前期申请项目时要以实际执行作为重要参考依据,不能够为了拿项目而让造价管理与实际相脱离,在后期执行的过程中也要严格执行,不能够随意调整。当然,重视建筑工程的造价管理不能只是停留在“纸上谈兵”,还需要“实际躬行”,只有在不断实践、总结的过程中才能让建筑工程的造价管理更加科学、合理。总之,造价管理是建筑工程实施过程中避不开的一个重要问题,再怎么重视都不为过。

2.2科学编制预算,促进建筑工程造价科学合理化

一个好的建筑工程造价管理离不开科学的预算管理,特别是前期的预算编制,而要做好预算编制则需要从多方面人手。首先,要重视预算编制,组建一支专业的预算编制队伍――理论型人才与实操型人才相结合,保证预算编制工作顺利开展;其次注重预算编制的“落地性”,没有调查就没有发言权,一个好的预算编制数据不可能是凭空想象出来的,必须通过严谨的调查研究,只有这样才能保证预算编制切合实际情况,才不会导致后面的项目执行困难。比如最简单的原材料价格,是否充分收集不同地方原材料价格并进行对比、是否采集不同时间段原材料价格波动的情况并进行分析(预测),都会对预算编制造成重大影响。最后,要注意预算编制的全员参与,财务部门可以作为牵头负责单位,但绝对不是唯一的单位,还需要建筑工程设计的众多部门配合,财务部门通过收集到最新、一线数据在进行专业分析编制成表,这样的预算编制才具有操作价值。

2.3做好动态管理,实现建筑工程造价过程式管理

建筑工程的造价管理必须是一个贯穿全程、动态化的过程。要结合建筑工程执行的不同时期进行造价管理,在项目工程决策阶段要通过多种手段的资料收集并进行多方论证,避免盲目投资、量力而行;在项目工程设计阶段的造价管理要注重经济性与技术性相结合,对前期施工内容进行全面的设计,通过造价管理实现成本控制;在项目招投标阶段,通过准确的工程造价提高招投标中标的概率,并且共同营造良性竞争的招投标环境;在项目施工过程中,要运用造价管理选取最优方案,在实现成本控制的同时稳步推进项目施工进度;在项目竣工阶段,要加强与利益相关方的沟通,把造价管理变成工程评估的重要工具。值得注意的是,建筑工程造价管理的动态化过程管理并不是说可以随意调整造价方案,而是以控制项目运作成本、提高企业经济效益、保证质量为重要目标进行造价方案调整。

2.4加强内部控制,规避建筑工程造价管理风险

因为建筑工程具有规模大、时间长、造价难等特征,所以在工程执行的过程中需要通过有效的内部控制方法,最大程度上去规避造价管理风险。对外,要建立有效的利益相关方沟通机制,在告知利益相关方项目实施情况的同时如果有相应的调整,要和相关方进行正式的沟通并办理相应的手续,比如在原材料预定时,要签订原材料预定合同规避供应方“临时变卦”的风险,还有在和出资方沟通项目变更时要形成正式的项目变更说明书,经双发签章同意,规避出资方“事后责难”的风险。对内,要建立健全问责机制和绩效管理,通过不相容职务相分离、有限制的授权管理把造价管理存在的风险降到最低。

对工程造价的认知篇6

关键词:工程管理;工程造价;专业满意;专业信心

中图分类号:G642文献标志码:B文章编号:1674-9324(2013)24-0190-02

一、问题的提出

1.研究背景。工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型专业,是20世纪80年代初改革开放之后,应社会主义市场经济建设的需要而设立的。近年来,随着全球一体化的发展、我国城镇化进程的加快和持续同步,国内工程项目的运营和管理受到高度重视。于是,高校本科专业设置中除工程管理专业外,一直作为工程管理本科专业一个方向的工程造价近年已被教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设,从而形成以经济学、管理学为理论基础,以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然科学相交的边缘学科。

作为建筑工程管理系的两个专业,很多专业知识与专业技能相辅相成,但在专业能力培养、教学模式和手段、就业方向引导侧重上又略有不同。工程造价专业学生规模逐年扩大,专业前景良好,成为社会认可的热门专业。当前,两个专业学生的专业满意度与专业信心是否存在差异?工程造价专业热门的原因?怎样增强工程管理学生的专业信心?这些问题急待解决。

2.专业信心度概念综述。本文所研究的专业满意度是学生满意度的一个重要组成部分,侧重于学生对其专业学习环境的感知或态度。对于学生满意度的研究,最早始于1966年的美国,结合我国对“专业满意度”的定义和研究,专业满意度可以认为是在意识和行为上表现为对本专业学习和发展的支持,对专业有较高的满意度和自豪感。

二、研究对象及方法

调查采取的是随机问卷调查方式。以某大学建筑工程学院工程造价与工程管理两个专业的大一至大四学生作为研究样本,通过问卷星网站进行网上问卷调查,目标回收问卷100份,实际回收有效问卷93份,回收率93%。其中男生占比为47.31%,女生52.69%;工程造价学生占比52.69%,工程管理学生占比47.31%;大一学生占比25.81%,大二学生占比40.86%,大三学生占比24.73%,大四学生占比8.6%。本研究所设计的自变量为所研究学生的专业类型,即工程管理和工程造价两个专业组别,两个样本相互独立;因变量为两个专业学生的专业信心度。调查的主要内容是两个专业学生对所学专业的认知度、满意度及信心度等方面。调查所得数据根据自变量与因变量的性质、研究问题的特点和变量数据分布的特征,利用SpSS统计软件进行描述统计、频数分析、独立样本t检验等统计分析。

三、调查结果与分析

1.专业认知度调查结果及分析。专业认知度是大学生对于所学专业的了解、认同程度的一个表现,它对学生的专业满意度有十分重要的影响。此次调查研究主要是通过对所学专业报考前的了解程度、选择此专业的理由、是报考志愿的第几志愿、是否考虑过转专业、自身对专业兴趣的变化来反映专业认知度的。调查统计结果显示,报考前了解程度两个专业比较接近,主要集中在了解和基本了解两个选项,占总体的60-70%,很了解的只占10%左右。对于所学专业是报考志愿的第几志愿,通过调查统计发现工程造价与工程管理两个专业差别不大。第一志愿选择工程管理为70.5%,工程造价为65.3%。近年来,造价专业就业形势较好,于是,新生入校后,从工程管理调剂到工程造价的学生比例较高。调查统计显示,调剂专业比例中工程管理为9.1%,工程造价为2%。一些学生在进入大学后,由于大学很多学科尚未根据社会发展实际做出应有的调整,导致学生不知道进行专业学习的发展方向和现实意义,因而引起一些在校生对所学专业的怀疑;同时,一些专业的专业基础知识铺垫较早,社会需求明显,加之学长、家长建议等,部分有条件转专业的学生便选择了自己有所了解的专业。是否考虑转专业的调查统计显示,工程管理有31.8%的同学考虑过转专业,工程造价比例是12.2%;转入比例中工程管理为2.3%,工程造价为8.2%。在学习兴趣调查中,大部分同学随着年级增长而逐渐增加专业学习兴趣,占总人数的47.3%,而逐步减弱的为9.6%,其中工程管理专业选择逐步减弱的学生比例大于工程造价专业。

2.专业满意度调查结果及分析。专业满意度从教师满意度、课程设置满意度和教学设施满意度三个方面进行评价。调查采用五级量表评价法进行评价,分析两个专业学生对于这三个方面要素评价是否存在显著差异。这个问题为两独立样本的t检验问题。首先两个总体是独立的,而且理论上讲,一项服务的满意度应服从正态分布。两个独立样本t检验的零假设H0为两个总体均值之间不存在显著差异。由平均值可以看出学生对于教师学术水平和教学态度处于很满意和满意之间,而剩余的其他方面评价则在满意和一般之间。软件应用一直是造价专业的一项优势,比如广联达软件及神机妙算软件的应用教学,而工程管理专业在此方面则略有欠缺,因此工程造价专业的评价也高于工程管理专业的评价。

3.专业信心度调查结果及分析。研究专业信心度主要通过:毕业是否从事本专业、是否有信心向别人推荐本专业、周围人对本专业的评价几个方面表现。其中,对于是否从事本专业有关学习和工作来看,工程管理专业40.9%的同学选择肯定会从事相关学习和工作,工程造价为46.9%,其余同学选择视情况而定,没有同学选择基本不会从事本专业相关学习和工作。工程管理有4.5%的同学会向周围人强烈推荐本专业,工程造价为18.4%;工程管理有15.9%的人不会向周围人推荐本专业,工程造价为6.1%。周围人对工程管理专业评价从很好至很差五个等级依次占15.9%、40.9%、34.1%、6.8%和2.3%,而对工程造价专业评价很好占57.1%,好占32.7%,一般占10.2%,无负面评价。由此可见,工程造价专业的社会评价好于工程管理专业。以专业了解度、班级学习风气、专业发展信心和社会评价四个方面设置分数选项,数值1-5分别代表由高到低,分数与专业信心度呈反比,对2个独立样本进行t检验。从输出结果可以看出,两个专业的93名学生的信心平均分数分别为10.66和8.78,标准差分别为2.382和1.974。F的相伴概率为0.021,小于显著性水平0.05,拒绝方差相等假设,可以认为两个专业学生信心分数存在显著差异;看方差不等时t检验的结果:t统计量的相伴概率为0.000小于显著性水平0.05,而且置信区间不包括0,存在显著差异拒绝t检验的零假设。即两个专业的93个学生专业信心度存在显著差异。

四、归纳和建议

通过调查统计研究,可以得到以下结论:在报考专业方面,工程管理专业同学更看重兴趣和爱好,工程造价专业同学更多看重就业和父母意见。在专业兴趣方面,工程管理专业同学的专业兴趣随年级增加逐步减弱的学生比例大于工程造价专业,考虑转专业的比例也高于工程造价专业。在调查结果方面,无论是教师满意度、课程设置满意度还是教学设施满意度,工程造价学生的评价均高于工程管理学生。在专业信心度方面,工程造价学生专业信心度显著高于工程管理学生。根据以上调查分析的结论,针对工程管理学生专业信心低于工程造价学生的情况,提出以下解决对策。第一,结合专业设立于建筑工程学院的平台优势,准确进行专业定位,既要比土木专业学生多学管理、经济、市场和法律方面的知识,又要比经管专业学生多学施工、构造及结构方面知识,突出专业特点。第二,调整专业教师的教学方法,利用请进来、走出去、案例教学、项目管理模拟运作等手段增强学生的学习兴趣。第三,加大各环节的实践,提高学生认识专业、认识就业行业的能力,提高学生专业知识应用能力,缩短与市场社会需求的差距。第四,多开展学科前沿讲座,开阔学生知识应用视野,增强学生对专业前景的信心。第五,增加社会宣传,提升专业社会影响力,改善就业形势和专业口碑。

参考文献:

[1]Harvey,L.StudentFeedback:aReporttotheHighereducationFundingCouncilforengland,CentreforResearchintoQuality[R].Birmingham:UniversityofCentralenglandinBirmingham,2001.

[2]朱至文.新建地方本科院校学生满意度的影响因素研究[J].中国集体经济,2009,(1):177-179.

[3]王媛媛.南京农业大学公共管理学院学生专业信心度的调查报告[J].科教文汇,2008,(29).

对工程造价的认知篇7

关键词:高职院校工程造价专业建筑力学与结构课程现状教学改革

theCurriculumandteachingReformofengineeringCostSpecialtyinHigherVocationalCollegesoftheConstructionmechanicsandstructure

HanShu-fang

(instituteofCivilengineering,inner-mongoliatechnicalCollegeofConstruction,Hohhot,innermongolia010070)

Summary:employmentofgraduatesofprojectcostprofessionalwide,inordertoadapttotheoccupationskillrequirements,needabatchofnotonlyhaveasolidtheoreticalfoundationbutalsohastheanalysisquestiontosolvetheproblemability.Highervocationaleducationprojectcostprofessionalcoursesmustadaptwithit,onthebasisofthis,Someviewsareputforwardofthe"structureandstructure"thepresentsituationandthereformofteaching.

Keyword:HigherVocationalColleges;engineeringCostSpecialty;mechanicsandstructure;thepresentsituationofthecourse;teachingreform

一、引言

随着我国教育体制的改革,在校大学生日益增多,同时随着国家对房地产政策的调控,使工程类毕业生的就业压力越来越大,但工程造价专业的毕业生就业面比较广,可选择余地也比较大,可应聘到施工单位、监理单位、房地产开发公司、工程咨询公司、物业公司等有关部门从事工程概预算、竣工结算等工作。

对造价专业而言,工程量清单报价已转向市场经济下的动态指导性管理。工程造价确定已不再是传统的定额取费模式,而是在国家规定标准的基础上,由施工企业自己编制施工定额,自主报价,这样就增加了工程造价文件编制的难度。这就需要一批具有扎实的理论基础,更具有分析问题、解决问题能力的人才,这才是我国职业教育的培养目标。因此为了适应职业岗位技能的需求,要求职业教育在课程设置与教学方法上做出相应的调整,以达到其培养人才的目标,适应社会经济发展和人才市场的需要。

目前,对于高职高专建筑工程造价专业的《建筑力学与结构》课程是否需要开设及教学内容设置的问题众说纷纭,有的观点认为造价专业既不做设计,也不搞施工,只需会识图计算工程量即可,因而对《建筑力学与结构》课程的要求不高,教学内容应力求简单;有的观点甚至认为不需要开设这门课程,只需要开设一门识图课即可,只要学生看懂了,会算量即可。我认为我们的教学应紧跟我国工程造价管理改革与设计改革的进程,培养优秀的造价从业人员,而一个优秀的工程造价人员不但应该具备扎实的专业基础知识,还应能解决工程中的一些突发问题,例如设计院的图纸出现了问题工程造价人员可以通过我们的力学与结构知识去发现它,这样才能适应建设市场发展的需要。

二、《建筑力学与结构》课程的教学现状

《建筑力学与结构》是工程造价专业的技术基础课。它主要介绍建筑力学和结构的基本知识,以及结构施工图的识读方法,使学生了解必要的力学基础知识,掌握建筑结构的基本概念以及结构施工图的识读方法,使学生能够对基本的建筑结构构件进行计算,能运用所学知识分析和解决建筑工程实践中有关结构的问题;在培养学生力学与结构理论知识的同时为学习其他课程打下坚实的基础;同时还可以培养学生严谨、科学的思维方式和认真、细致的工作态度。

在教学过程中,我们发现好多学生不喜欢学习“力学与结构”,据统计,大多数高职院校的学生对力学与结构都比较头疼。其原因主要有以下几点:一、力学太抽象、太枯燥。好多学生在学习过程中不知道自己所学的内容到底是什么,将来可以拿来干什么。二、生源素质比较低。近几年大规模的扩招,致使一些院校为了自身的发展而不得不降低招生要求,尤其是高职院校,大部分学生的高考录取分数在200-300分之间,因此其基础知识比较差,对于高中时期所学的像“正弦”、“矢量”等数学、物理概念都一知半解,以至于来到大学以后学习起来非常的吃力,因此对所学的知识没有足够的兴趣,甚至有些学生还没有开始学就已经打退堂鼓了。三、课程学时少,实践教学缺失。课程安排为80学时,以教师讲授为主,学生被动听课,实践课程少。四、学生基础差异大。建筑工程造价专业是文、理兼收专业,生源中有一定比例的文科学生。文科学生的理科基础差,学习本课程有相当的难度,加上本课程连续性强,学生在学习时,如果前面的内容没弄懂,后面的内容就难以继续学习,以至于好多文科生放弃了这门课程的学习,甚至影响到对本专业的热爱。五、学生对本专业没兴趣。有些同学是高考时由于专业调节而选择了造价专业,抱着“以后也不做造价”的思想在上课,认为力学与结构对以后工作没有作用。带着这些想法去上课,最终导致恶性循环,开始不想学,后来想学了却又听不懂了。

基于以上原因,我认为对目前工程造价专业的《建筑力学与结构》课程可以在课程的内容与教学方式上做一些调整与改革,培养应用型、操作型、复合型的高职人才。

三、《建筑力学与结构》课程的改革

1.教学内容上的改革

工程造价专业的学生,学习这门课程的主要目是能够识读懂结构施工图,熟悉相应结构的构造要求,为今后的工程造价计量工作奠定基础。教师在教学过程中,应紧密围绕这一教学目的,将课本中的内容进行精选,做到有选择、有重点地进行教学。

1.1力学与结构相辅相成,在实际授课过程中,应将二者有机结合起来,不能孤立教学。力学是为结构服务的,而且高职院校培养的学生重在应用,强调技能,以职业能力为核心目标进行培养,所以力学里很多计算的内容并不需要掌握,只需要讲授结构所要涉及的知识点,够用即可。例如,结构中主要学习的钢筋混凝土受弯构件,其主要受力为弯矩和剪力,这就要求在力学的讲授过程中重点讲授弯矩和剪力这两个内力。在力学教学活动中可以提一些以后学习的结构内容,在结构教学活动中回顾力学内容,使学生能够更好理解、掌握《建筑力学与结构》这门课程,可以将其很好的结合在一起,为以后的学习与工作打下良好的基础。

1.2建筑结构课程内容包括钢筋混凝土结构与砌体结构。本课程主要是研究混凝土基本构件的受力性能、计算方法与构造要求;砌体结构主要介绍些材料的性能、受压构件的计算及混合结构墙、柱的构造。其内容多,知识面广,而且这门课中公式多、符号多,很多同学在学习的时候对概念、构件的破坏过程理解不清,而这些内容本身就具有连贯性,如果学不好理解不透彻直接影响后面章节的学习。所以课程内容的选取至关重要,如受弯构件正截面和斜截面承载力计算方法及其有关构造规定要着重讲解,而对于材料的设计原理则作为一般了解内容;又如在钢筋混凝土梁板结构章节的教学过程中,对肋形楼盖的结构平面布置、结构内力计算和截面配筋计算等教学内容就可以简单介绍,而对肋形楼盖板、梁的构造要求则应作为重点教学内容来讲授。所以在该专业建筑结构课程的教学中,对理论计算部分可少讲,重点介绍清楚规范中的构造措施及其做法。

1.3增加“平法”识图教学内容。识图能力是工程造价专业学生的核心能力之一,而结构施工图的识读是其难点。现在好多院校将“平法”识图这一内容放到《建筑识图与构造》课程中完成。然而由于大部分院校《建筑识图与构造》课程是设置在《建筑力学与结构》课程之前完成的,学生对结构的内容不了解,有的学生在学习完“平法”识图之后甚至不知道梁是什么结构构件,只是死记硬背了“平法”识图中的制图规则,不能灵活应用到建筑工程施工图的识读中去。所以建议将“平法”识图教学内容放到建筑结构课程中,在学生对整个建筑工程的结构形式、构造有了较清楚的认识之后再结合“平法”制图规则去识读施工图会取得更好的效果。

2.教学方法上的改革

传统的填鸭式的教学模式,学生在整个教学活动中一直处于被动地位,难以激发学生的积极性。而高职教育不仅仅使学生掌握科学知识,更重要的是锻炼实践能力、学习能力、创新能力,全面提高学生素质。因此就要求在教学过程中充分发挥教师主导作用,学生主体作用,使学生变被动学习为主动学习。相应的教学模式也应转变为学生能够积极参与的互动式教学模式,使学生能在启发、引导、讨论、自我发现下掌握知识。

2.1运用多媒体等直观教学增强学生的感性认识,培养学生的空间想象能力。通过现场观摩、制作多媒体课件,通过三维动画等手段将理论内容与工程实践有机结合,利用多媒体技术使教学内容更形象生动且更具有吸引力,增加了课程内容的趣味性与直观性,充分调动学生的积极性,从而更容易达到教学目的。例如在讲解钢筋混凝土受弯构件时,先进行现场参观认识,这一点我认为我们学校的经验值得推广,我们将制作好的一些结构构件摆放到教学楼的连廊里,这样不论何时只要讲解到这部分内容就可以随时带学生去参观,避免了实验室冲突等问题。还可以利用多媒体采用不同颜色区分各类钢筋进行演示教学,让学生能根据图纸想象整个构件或结构的钢筋骨架图形,不仅培养了学生的空间想象能力,而且提高了学生的识图能力。

2.2采用分组讨论、小组自评、互评教学法激发学生的主动参与意识,培养学生的合作协调能力。在学习过程中,可以将学生分成几个小组,每学习一个新内容,可以提前给各个小组布置不同的任务,小组成员共同完成,在授课完成后互相评价,取长补短。还可以采用对比法、启发式教学启发学生去思考、总结和归纳。

三、结束语

随着工程造价控制与管理的发展,要求高职院校工程造价专业紧密结合工程造价人员的岗位知识与能力要求持续改进教学内容与教学方法。我们应该对工程造价专业《建筑力学与结构》的课程教学不断进行改革,使教学内容更合理,学生学习积极性更高。真正培养出适应社会需要的高素质、技能型的专业人才。

参考文献

[1]吕文晓.类比方法在建筑结构教学中的应用[J].职业教育研究,2009,(18):87~88.

[2]尹贻林.工程造价管理改革的目标模式[J].中国投资,2000,(5):38-39.

[3]陈春梅.提高高职建筑力学教学质量的几点体会[J].高教论坛,2008,(3).

对工程造价的认知篇8

一、创造顾客价值是酒店成功经营的衡量标准

许多酒店管理者认为把顾客视为上帝,以其为中心,唯顾客是从,让顾客满意就是最大的成功。事实上,按照伍德拉夫的说法,顾客满意(图1)是衡量企业价值创造活动对顾客的价值需要满足状况的指标。只有创造优异的“顾客价值”才是一个公司成功的关键因素。顾客价值理论的创新之处就在于企业是真正站在顾客的角度上来看待产品和服务的价值,这种价值不是由企业决定的,而是由顾客决定。因为“如果某个企业能够向顾客提供超凡的价值,无疑也就拥有了新的差别化竞争优势。”而“通过增加核心产品或服务的价值,无疑能够提高顾客满意度,增强企业与客户之间的联结,赢得顾客忠诚”。美国服务大师阿尔布莱特指出,企业成功的主要宗旨在于赚取利润,品质不是目标(品质仅是吸引顾客的手段),服务也不是,为顾客创造价值才是目标。可见,能否为顾客创造价值才是酒店成功运作与否的衡量标准。

二、酒店经营中创造顾客认知价值对策

(一)加强酒店自身文化建设,强化顾客认知价值

1、酒店文化的导向作用。市场经济社会中,由于不对称信息的客观存在,酒店文化能发挥诸如向市场传递信息之类的“信号”功能。我们知道,当一位顾客到某酒店消费时,表面上他们是钟爱一种品牌、产品或服务,而在内心其实是缘于对酒店文化的一种认可与偏爱。然而,信息社会里信息占有量的非对称性又导致顾客在选择酒店上存在着盲点,这时需要酒店文化能发挥市场导向作用,通过媒介、合作伙伴、员工等各种渠道传达给顾客,从而影响顾客的选择。但凡优秀酒店文化都是善于把文化的最佳卖点传播到酒店主要接待群体,能够增进顾客对酒店的信赖,从而得到“货币选票”。因此,酒店文化是影响酒店能否有效地建立与客人之间良好感情的关键因素。

2、酒店文化的塑造作用。酒店的文化经营,对于酒店的个性塑造、为客人提供个性化服务方面具有重要意义。当今的酒店市场竞争日趋激烈,且“个性化”和“多元化”的价值观念已被大众所接受,故酒店要使消费者得到高程度的价值满足,留住消费者的心,就必须实行产品或服务的差异化与个性化,而这些可以通过酒店文化来塑造与体现。大家熟知的广州白天鹅宾馆之所以几十年来能够在激烈的市场竞争中屹立不倒,非常重要的一点就是建立了一套能够快捷地满足客人个性需求的酒店文化体系。

(二)增进顾客与酒店之间的沟通,创造顾客认知价值。酒店能够成功运作是建立在酒店与顾客之间相互沟通、合作的主客互动关系上。酒店以为顾客创造价值为目标,为顾客提供具有价值的产品和服务并以某种价格在市场上推销,从而获得酒店的利益。顾客则是将该酒店的产品和服务与其他酒店的产品和服务进行比较,得出自己对酒店产品的认知,然后将这一认知与该酒店的产品和服务的价格进行比较,得出他们的价值,从而决定购买哪些产品,向谁购买的购买行为。对酒店来讲,如何为顾客创造价值的同时又为自己赚取利润呢?

1、加强对顾客的了解。了解顾客的目的在于掌握顾客的消费需求和价值评价观,以便酒店能更有针对性地创造真正属于顾客需求的价值产品和服务。

2、缩短主客之间差距,为顾客创造更多的价值。利特曼曾说过:“了解顾客最好的办法是你成为顾客,并按照顾客的方式去思考。”一般情况下,酒店管理者认为,酒店只要按星级标准和酒店的服务标准去做,顾客就会满意。其实不然,因为酒店的星级标准与服务标准更多的是从行政管理和酒店管理角度来设置的,在许多问题上酒店管理者与顾客之间存在着很大的差距。例如,理念的差距、需求的差距。因此,酒店在为顾客创造价值时,不仅要使酒店管理者与顾客的理念相一致,而且要不断缩小主客之间的需求差距,不断为顾客创造价值。

(三)不断创新产品与服务,创造顾客认知价值。一个企业的竞争力归根结底是通过对顾客价值链施加影响并在为顾客创造价值的过程中形成的。为顾客创造价值体现在两个方面:降低顾客成本和增加顾客效益。如何做到降低顾客成本和增加顾客效益呢?酒店的产品与服务必须随着科学技术的发展、社会文化生活水平的提高、消费者的成熟而不断创新、发展和完善。酒店管理者必须不断吸纳新的理念、采用新的技术和科技手段、构建新的系统和组织,从而使酒店的产品与服务能跟上时代的需求,能让顾客感到有引力、有价值,更方便、更舒适。通过不断创新产品和服务来创造顾客的认知价值(如图2),可以从以下几方面着手:

1、不断修正和完善工作流程。酒店应以满足顾客而不是以追求内部工作方便和效率为出发点,努力改造和完善工作流程,力求消费场所和服务场所的安排更合理,更符合时代需求,避免出现工作流程的繁琐和过多的服务障碍,减少顾客的服务等待,使顾客得到更实用、更有效、更多价值的产品与服务。

2、在产品和服务中引进新的理念和新技术、新设备,以超越顾客期望。

3、摆脱次要的、机械的工作束缚,专注于关键性工作和事物。酒店应努力使简单、机械的工作现代化,从而让更多的人力用于酒店产品品质提高和服务的人性化,提高服务效率。

4、提供顾客参与酒店产品生产和服务过程的机会,注重酒店与顾客的合作与交流。通过顾客参与酒店产品生产与服务过程中主客之间的需求交流与消费教育,可以消除酒店和顾客之间的理念差距;通过酒店产品生产和服务过程中主客之间的合作与交流,可以弥合酒店与顾客之间的信息差距,缩短酒店与顾客之间的需求差距,使酒店与顾客之间各自的目标能达成一致。

(四)加强酒店自身品牌建设,提高顾客认知价值。品牌是代表某一种产品或服务的广为人知的名称,是酒店最重要的无形资产,也是酒店建立竞争优势和未来盈利的基础,拥有一个强势品牌是酒店竞争力的源泉,它可以为酒店创造长期优良的经营业绩;品牌具有提升酒店价值的作用,品牌特色越鲜明,就越容易获得顾客的认知,越能增强顾客的购买信心和顾客忠诚度。一个好品牌是提升酒店竞争力最为有利的武器。

对工程造价的认知篇9

【关键词】工程;造价;管理

引言

工程造价管理是综合运用各类科学技术的建设工程的全过程、全方位业务组织系统活动,它体现了国家、集体、个人利益。其重要性、繁杂性、技术性都是不可被忽视的涉及国计民生的重大问题。由于工程造价管理市场经济变革进程的综合性、复杂性,从计价模式、造价管理方法的表相改革,到形成机制、价值认识、计价思维等深层次的大变革,都会产生许多不容忽视的大小问题。本文正是对市场化下工程造价管理过程中易被忽视的若干问题做一简要论述。

1工程企业进行工程造价管理过程中被忽视的问题

1.1问题一:工程造价管理与社会经济发展现况的适应性未被重视。工程造价计价方式应以充分发挥工程建设市场的主动性和能动性,与社会经济发展状况和地方实际情况相适应为根本原则,即坚持“从实际出发”的根本原则。在市场自主定价与定额管理、行政管理手段的选用中,把握好其对市场主体利益的有效影响,从而充分体现社会劳动成果的真实价值,更有利于社会经济的良性发展。

1.2问题二:工程造价的学习方向、学习方式未被重视。在工程造价管理中,造价人员更多的是注重造价管理实践技能的学习,对造价管理理论方面不够重视,从而在计价过程中出现了一些问题。比如:①招标控制价的编制应依据工程造价管理机构的工程造价信息,工程造价信息没有的参照市场价。投标价的编制应依据市场价格信息或工程造价信息管理机构的工程造价信息。因此,招标控制价是以信息价为主要依据,市场价为参考依据。而投标价可以以市场价或信息价为依据,为适应市场经济条件下投标报价要求,应以市场价为主要依据,信息价为参考依据。②工程项目计价过程是一个由粗到细、由浅到深、最后确定工程实际造价。各环节间相互衔接,前者制约后者,后者补充前者。投资估算控制设计概算,设计概算控制施工图预算,竣工结算不能超过施工图预算。若工程项目建设后阶段工程造价编制文件金额超过前阶段工程造价编制文件金额,则需通过修改设计,经原批准部门重新审批后方可使用。据此,在编制或审核当前阶段造价文件时,应针对当前阶段的工程造价特点进行编制和审核。综合考虑项目施工条件因素,合理估算预期的价格水平,各个动态因素对项目建设的影响,按项目建设阶段合理预估计价,至工程完结时,编制出全面、完整、合理的工程造价文件。没有造价基础理论的指导,则失去正确的造价工作方向。用不正确的思路引导,产生不合理的造价文件。

传统的学习方式有自学、继续教育、“传帮带”等。我们既要发挥好传统学习模式的优势,领会好前人的经验教训,又要善学善思,克服“旧思维、老思想”带来的弊端,防止造价知识的“以讹传讹”,通过多途径多方法结合、理论与实践结合、现场与图纸结合,继承和发展造价管理知识。只有顺应社会经济发展潮流,动态学习更新造价管理知识,才能编制出符合当时当地情况,全面准确合理的造价文件。

1.3问题三:工程造价工作应与合同、设计、施工、技术等诸多管理环节紧密结合,相关知识要互相渗透,不能就造价而造价。在造价实践中应对工程项目各环节管理知识的进行综合运用未予重视。

在造价实践中,对工程管理各环节的逻辑关系认识不足,结合不紧密,工程造价的综合管理效果没有很好地体现。比如:工程造价时,应以工程设计为依据。虽然为了进行价值工程管理,造价管理可以影响设计,但依然要保持设计工作的独立性。是工程设计控制工程造价,而不是工程造价指导工程设计,工程造价可以对工程设计提出意见,却不能左右设计。有了这一认识,就能正确进行技术与经济相结合的造价控制,有利于在造价控制中掌握主动权,从而提高工程造价效益。

1.4问题四:对造价管理与工程特点的符合性未予足够重视。在工程定额编制时,大都结合设计图纸,大型工程、重点工程现场进行编制。而在现实工程项目中,存在大量小型、非重点工程。它们可能现场施工条件不到位,使用要求不通常,从而出许多非标准、非规范的实体工程量。这些经设计验证符合使用要求的工程,在计量时与定额会产生偏差。如何实事求是,全面完整合理地对已完工程进行计价,就需要对工程造价、定额管理、现场实际进行全方位的计量控制。比如:在现实的许多中小型工程中有许多非规范的井室体,在套用定型井、检查井与非定型井定额条目时,如何进行工程量的计取存在许多方法。有的按三截段圆环体计算接近实际工程量,有的按内外圆台计算接近实际工程量。这就要求我们针对工程特点,结合井室工程现场实际,尽量计量出合理的造价金额。当然,工程建造过程中的造价文件成果要完全与实际一致,将工程成果在造价文件中表达得毫厘不差,在现实中是困难的,造价文件成果只能象无限值符号,应该无限地接近实际,成就价值工程的最佳性价比。

1.5问题五:造价实践中,重视对定额的理解,但对定额的全面理解问题未有足够重视。

认识定额,应充分利用多种知识,全面充分而深刻地理解定额。

比如:在浙江市政定额给水工程册中的管道安装章节分列了球墨铸铁管(胶圈接口)定额子目和承插铸铁管(胶圈接口)定额子目。在对球墨铸铁管安装工程计价时,有的同志套用了承插铸铁管定额,这在定额条目选用上并没有什么错。但如果从材料学的角度细究,就应知道两种管材并不是完全一样的材料。球墨铸铁管是铸铁管在材质上的细分。球墨铸铁管比传统铸铁管多添加了少量球化剂,使球墨管管壁更为密实,壁厚减薄,抗拉强度、延伸率等性能指标大幅提高。材质的区别使得安装中的材料损耗、安装质量控制要点等均与传统铸铁管有所不同,从而产生安装计价费用的不同。我想这也是将球墨铸铁管(胶圈接口)与承插铸铁管(胶圈接口)分列为不同子目的原因。在安装工程中,当需对球墨铸铁管安装计价时,可按相应子目选择套用市政定额的球墨铸铁管(胶圈接口)子目。

在对定额的理解中,不但对定额子目进行理解,还应对定额中的工程量计算规则、定额套用、换算的综合解释说明、工作内容进行深刻理解。要事无巨细地捕捉定额文件、工程造价管理部门下发的补充和新规等各个细节,要像律师熟悉运用法律条款一样,规范和使用造价依据。采用定额计价时,遵守计价规则,不但是诚信的体现,也是保证利益的基础。否则,容易捡了芝麻,丢了西瓜。举例:安装工程的计价取费额比市政工程计价取费额要高。一些同志便试图模糊市政工程与安装工程的概念,打球,采用安装工程取费,以获得较高取费金额。但事情的得失就在这里,选择了安装取费额虽然高,但对安装定额与市政定额的类同条目进行比较就会发现,大部分安装定额条目比市政定额条目基价要低(较少部分两定额基价相同或安装定额基价低)。所以,不是以你暂时得到便宜就算赢。

在执行定额规则时,还应注意规则使用的系统性,不能只选有利自身利益的规则或一下按基价高的定额子目解释使用,一下又按基价低的定额子目解释套取。对可能产生歧意的定额条目、计价的适用定额可能有二个以上选择时,结合实际情况,分析理解定额的真实原意,确保工程的合理效益。

对工程造价的认知篇10

关键词:建筑工程工程造价控制审核

一、工程造价控制与工程造价审核的关系

建设项目造价控制是项目管理的三大控制之一,是确定合理使用工程建筑资金提高投资效益的重要手段。工程造价的预结算审核则是工程造价控制的必要程序及重要手段。通过对工程造价进行全面、系统的检查和复核,及时纠正所存在的错误和问题,更加合理地确定工程造价,达到有效地控制工程造价的目的,从而保证项目目标管理的实现。

二、如何才能合理确定和有效控制工程造价

本人就建筑工程项目的实施阶段及竣工阶段的造价控制和工程预结算的审核谈谈自己的一点见解:

(一)建筑工程实施阶段工程造价存在的问题

工程项目的实施阶段是建筑物实体形成阶段,是人力、物力、财力消耗的主要阶段。存在工程量大,涉及面广,施工周期长,政策性变化,材料设备价格,市场供求波动等诸多因素。使得工程实施阶段的工程造价常常出现如下问题:

1、施工过程中出现了大量的新材料和新技术,使得结算中需要补充新的项目和内容,但由于缺少可靠的资料,使得补充定额或换算定额不够准确,从而导致造价结算失真。

2、结算中常出现高估冒算的现象,一方面是因为施工单位受利益的驱使,采用多计工程量、巧立名目、高套定额单价等行为来获取更多的工程款;另一方面是因为工程造价构成项目多,变动频繁,造成计算的错误。

3、施工现场管理人员盲目签证以及签证表述不清等原因导致造价偏高。

4、发承包双方在签订工程施工合同时,一些条款约定不清,在执行过程中产生争议和索赔。例如:在施工过程中工程量的变化、材料和人工价格的波动、工程费用的计取办法等约定不清,导致发承包双方在施工阶段产生扯皮,造成工程预结算审核困难。

(二)工程造价结算审核的思路

为避免前面工程造价问题的出现,工程造价管理人员应认真做好工程实施阶段预结算的审核工作,需从如下几方面入手:

1、事先做好施工合同、图纸、工程联系单、往来函件、会议纪要等各类资料的熟悉及研究,如工程项目所签订的合同类型、获得承包合同的途径、工程承包范围及计价方式等,并要找出其中存在的问题,检查合同主要条款、各类补充协议等内容同招标文件是否存在冲突,对于这些文件中存在歧义或表述不清而影响工程预结算的,应提出并同相关单位共同解决。熟悉施工竣工图、施工组织设计、施工方案等各种技术文件,对工程情况有一个详细的了解。

2、了解工程动态结算的方式,弄清开工、竣工时间,核对实际工期与合同工期是否吻合,因为这关系到材料结算价格以及索赔的确定。熟悉涉及争议条款、内容、含义、解决的方式,以及奖罚条款和优惠条款,并且形成清晰的工作思路。制订该工程项目的结算原则,确认工程结算采用的定额、材料设备价格的来源依据、取费标准等,对于工程结算中可能引起争论的问题,应明确解决问题的方法。

3、检查设计变更签证。设计变更会引起工程量的改变,从而影响造价的结算,所以在结算审核时应检查设计变更签证,变更应有原设计单位出具设计变更通知单,图纸改动后须由校审人员签字并加盖公章,并由业主及监理单位确认,手续及程序不合格的变更不应列入结算。

4、对隐蔽工程验收记录进行检查。由于隐蔽工程的工程量最容易出错,所以审核竣工结算时应重点对隐蔽工程验收记录进行复核,手续应完整,要求两人以上签证,并由监理签证确认,工程量与竣工图一致方可列入结算。对工程造价影响大的隐蔽工程,必要时征得业主同意进行抽查。

5、认真做好工程的量价核实。①结合竣工图、设计变更和现场签证等资料来对竣工结算的工程量进行核算,注意审查施工图列出的子目与预算定额中子目或工程量清单子目相同与否,只有相同才能套用定额中的单价。施工图纸列出的计量单位应同预算定额中的计量单位一致,否则会影响工程量的准确性。在对施工图工程量的审核时,应熟悉工程量的计算规则,因为有的施工单位在编制工程结算时,往往在构造交接部位重复计算,增加工程量。因此,造价人员在审核工程量时,应分清计算范围和限制范围,并认真核对计算尺寸与图示尺寸是否相符。根据实际情况对现场签证及设计修改通知书等进行审核,并做好调查研究,确保签证的真实性、有效性和合理性,杜绝和防范不实际的工程量。②根据合同约定的计价原则和计价方法确定结算单价,不得随意改变工程造价定额,应严格执行其形式、计算单位和计量标准。因为这些都会对单价的准确性产生直接的影响。

6、防止各种计算误差。工程竣工结算内容多,计算量大,容易出现计算误差,所以应加强对计算结果的核算。审核时应注意取费文件的时效性,取费标准及费率计算的正确性,及时发现计算误差,并予以纠正。

(三)工程造价审核管理的措施

1、有效控制工程变更和现场经济签证

在工程建设项目中,工程变更和现场签证是不可避免的,但要进行施前控制。为防止在施工图设计中产生漏洞,除在审核时把关外,还应在甲乙方的图纸会审、设计院的技术咨询中消除。加强设计变更管理,尽可能把设计变更控制在设计阶段初期,对影响工程造价的重大设计变更,更要用先算帐后变更的办法解决,使工程造价得到有效控制。

2、严格审核工程施工图预算,根据施工图设计的进度计划和现场施工的实际进度,及时核定施工图预算。对于预算超出相应概算的施工图设计部分,要加以详细分析,找出原因,及时调整或修正控制目标,对工程造价实施动态控制。

3、深入现场,收集和掌握施工有关资料

在工程施工过程,造价审价人员需经常深入施工现场,对照图纸察看施工情况,与监理、总承包方及现场施工管理人员进行座谈,了解、收集工程的有关资料,及时掌握现场施工动态;及时审核因设计变更、现场签证等发生的费用,相应调整控制目标,为最终的工程总结算提供依据和做好必要的准备工作。

三、结论

工程造价的控制管理是一项技术性、专业性、政策性很强的工作,它贯穿于项目的全过程,即项目决策阶段、项目设计阶段、项目招标投标和实施阶段、竣工阶段都关系到建设项目的造价控制。要提高建设质量,控制工程造价,发挥投资效益,不仅要在工程实施阶段加强工程造价的审核管理,还应对建筑工程项目进行全方位、全过程的造价控制管理。

工程造价咨询企业和造价从业人员要加强自身业务学习,不断提高自我,更新观念,拓宽自身的知识面,加深专业知识的深度和广度,提高综合管理能力和专业技能。适应新形势跟上时代步伐,提高全过程造价管理的水平和能力,为合理确定和有效控制工程造价做出贡献。

参考文献:

【1】.工程造价管理基础理论与相关法规-----中国计划出版社,2005年