关于乐学句子是什么精选47句
1.子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
2.句子内部可以做强弱起伏，但是不能把某些音弹得过重或过轻，导致这些音脱离的句子本身；
3.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”出自《论语•雍也》。
4.《钱塘湖春行》唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱
5.子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
6.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”出自《论语•卫灵公》。
7.曾子曰："吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"
8.句子与句子之间要换好气息，演奏时一般通过提手的方式来划分，不要把所有的句子全部弹来连成一片；
9.子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
10.子曰：“不患人之不己知①，患不知人也。”出自《论语•学而》。
11.子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
12.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”
13.子曰：“学如不及，犹恐失之。”
14.士不可以不弘毅①，任重而道远。出自《论语•泰伯》。
15.子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
16.句子之间的逻辑关系、强弱关系要理清，对比的句子要做出力度变化，如果力度一样，就没有对比了；
17.句末收尾的音一般要弹轻一点，如果句末的音弹得太重，难免会有头重脚轻的感觉；
18.子曰：“学而不思则罔（wǎng）；思而不学则殆（dài）。”
19.与朋友交，言而有信。
20.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”出自《论语•述而》。
21.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
22.子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
23.知之为知之，不知为不知，是知也。
24.子曰：“温故而知新，可以为师矣（yǐ）。”
25.工欲善其事，必先利其器。出自《论语•卫灵公》。
26.子曰：“有教无类①。”出自《论语•卫灵公》。
27.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省①也。”出自《论语•里仁》。
28.子曰：不患人之不己知，患不知人也。
29.子曰：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。
30.子曰：“过而不改，是谓过矣。”出自《论语•卫灵公》。
31.子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
32.子曰：人而无信，不知其可也。
33.子绝四①：毋意②，毋必③，毋固④，毋我⑤。出自《论语•子罕》。
34.子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”出自《论语•子罕》。
35.子曰：“人而无信，不知其可也。”出自《论语•为政》。
36.子曰：“人无远虑，必有近忧。”出自《论语•卫灵公》。
37.子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
38.知之为知之，不知为不知，是知也。出自《论语•为政》。
39.己所不欲，勿施于人。出自《论语•颜渊》。
40.子曰：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
41.子曰：“知①者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。
42.敏而好学，不耻下问。
43.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
44.子曰：“当仁，不让于师。”出自《论语•卫灵公》。
45.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
46.在弹奏断奏或中间有休止符的句子时，仍然要注意到前后音之间的关系，把旋律线弹出来，不要把句子弹得支离破碎。
47.子曰：温故而知新，可以为师矣。