电子信息工程认识篇1
一、提高中职电子信息工程专业实践教学效果的前提
要想提高中职电子信息工程专业实践教学的效果，必须要具有一定的前提条件。
1.应帮助学生树立自信心
通过对中职学生的调查研究不难发现，中职学生普遍存在自卑的心理。这种自卑心理主要来源于社会对中职学校的态度。绝大多数的中职学生都是没有考上高中才不得不选择到中职学校学习，这些学生在心理上总感觉低人一等，认为自己能力不行，对未来感到迷茫。有一些自卑心理比较严重的学生甚至会出现自暴自弃的现象，在学校不好好学习，沉迷于游戏。学生的这种心理严重影响了中职学校教学的效果。在中职电子信息工程专业实践教学中也不例外。鉴于这种情况，教师必须要重视学生的心理问题，帮助学生重新树立自信心。一方面，教师应帮助学生重新认识自己，看到自己身上的优点，认可自己。另一方面，教师在教学的过程中应多鼓励学生，肯定学生的每一次进步，从而使学生从自卑的阴影中走出来。改变学生的心理状态，帮助学生树立自信心是提高中职电子信息工程专业实践教学效果的前提条件之一。
2.应提高学生学习的主动性
中职学生自身的基础知识底子比较薄弱，在初中教育阶段也没有养成良好的学习习惯，这些都会影响中职学生学习的效果。为了提高中职电子信息工程专业实践教学的效果，必须要让学生学会主动学习。一方面，应加强学生对电子信息工程专业的了解，让学生认识到学习好专业知识对自己未来就业的影响。另一方面，应提高学生学习的兴趣，使学生自愿参与到教学活动中来。
二、改进中职电子信息工程专业实践教学的方法
鉴于中职电子信息工程专业实践教学的现状，必须要采取合理的改进方法，提高中职电子信息工程专业实践教学的效果。
1.学校应认识到电子信息工程专业实践教学的重要性
对于中职电子信息工程专业来说，理论教学和实践教学同样重要。因此，学校应加强对电子信息工程专业实践教学的重视。一方面，应加大在电子信息工程专业实践教学方面的资金投入力度，为实践教学方案的实施提供物质条件。另一方面，应合理安排电子信息工程专业实践课程的时间。针对电子信息工程专业实践课时比较少的现状，必须增加实践课程的时间，让学生有足够的时间进行实践活动。
2.应改进电子信息工程专业实践教学的方法
传统的实践教学方法过于死板，难以真正提高学生的实践能力。因此，在电子信息工程专业实践教学的过程中必须要采用新的教学方法。
（1）可以采用案例教学法
传统的教学方法只能将一些知识理论告诉学生，由于缺少实践经验，学生根本就不知道怎样在实践的过程中应用这些理论知识。而且传统的教学方法比较枯燥，难以提高学生学习电子信息工程专业知识的兴趣。相较于传统的教学方法，案例教学法是一种将理论知识和实践结合在一起的教学方法，在教学的过程中将理论知识融入具体的案例中，这样不仅能加强学生对理论知识的理解，同时还能培养学生的实践能力，将案例教学法应用于电子信息工程专业实践教学中可以提高教学的质量。
（2）可以采用小组合作学习方式
教师可以将实践学习的任务告知学生，让学习以小组的形式进行讨论学习。在小学学习的过程中，教师主要起辅导作用，帮助学生解决自主学习过程中遇到的问题。采用小组合作学习的方式不仅可以提高学生自主学习的能力，让学生掌握自主学习的方法，同时还可以培养学生的团队合作精神，这对学生以后的工作有一定的帮助。
3.中职学校应加强和企业的联系，采用校企合作办学的模式
电子信息工程认识篇2
关键词：电子信息工程；课程设置；能力培养
本文将结合我们多年的教学改革，介绍我们对电子信息工程专业本科生知识结构和能力培养的实践。
一、加强基础，“宽”、“特”结合，优化课程设置
为了使毕业生适应信息的采集、处理、传输、存贮、显示和控制及总体设计等工作领域的需求，我们认为，电子信息工程专业课程设置应从电子信息系统需求基础出发，以信息源为起点，执行器为终点：信息源-信息获取-信息传输-信息处理-信息识别-控制执行。我们认为，宽口径专业不等于无特色，各学校应反映专业的特色，突出优势，真正实现交融互补，基于此，结合我院仪器科学与技术、检测与信息处理技术的教学科研特色，将我院电子信息工程专业定位在信息检测与处理特色上，突出信息处理基础和工程实现，将课程分为电子信息系统设计和工程实现两类主干课程。系统设计课程主要有：信息论基础、信号与系统、随机信号处理、传感器技术、通信原理、电磁场与波、微波技术与天线、数字信号处理、图像处理、模式识别、自动控制原理等；工程实现课程有：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、微机原理、单片机原理与应用、DSp原理与应用、计算机网络与多媒体技术等。为了加强系统概念，设置了电子信息系统课程（例如电视原理及应用或电子仪器与设备等）进行综合。为了进一步拓宽学生的知识面，在教学计划中，开设了多种小学时的概论、专题讲座课程，并根据社会需求组织教学，这样既发扬了专业特色，又使教学组织灵活，教师将当今的许多新理论新技术引入教学，缩短了学生与现代科学技术的距离。
二、提取课程共性，建设系统化实验室
1.电子技术实验中心
本中心主要开设模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子工艺实践、电子CaD基础等硬件基础课程实验，承担电子线路课程设计和部分电子信息系统综合设计部分任务，属电子线路内容的毕业设计，并面向全院电子类基础课程实验。
2.现代电子信息技术综合实验室
现代电子信息技术综合实验中心室建设同样也是从电子信息系统的概念出发规划的。本实验中心的主要以计算机为基本单元、设备全部联网、完成的课程本科生实验有：传感器技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、图像处理、计算机网络与多媒体技术、数据库与数据结构、电子CaD、aSiC电路设计、单片机原理与应用等。同时承担信息技术课程设计、综合电子信息系统设计部分信息分析、采集处理等部分任务和信息分析处理内容的毕业设计。
3.专业实验室
专业实验室是将本专业课程殊实验综合而成的，同样是从电子信息系统的概念规划的。主要包括：电磁场与天线、微波技术、电视原理、电子仪器与设备等，并承担电子信息系统综合设计中部分内容和属电子仪器类内容的毕业设计。
三、强化实践环节，加强能力培养
同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”在1999年6月公布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”这为高等院校的办学指明了方向，在办学中要突出学生创新意识和创造能力的培养。对于工科院校的学生，综合应用知识能力、工程实践能力和自我教育的能力是创新的基础，创造发明的能力，是学生工作能力培养的目标。上述能力的培养不仅要求合理地设置课程和教学安排、开设必要的实验课程等，而且还需将工程实践能力、综合应用知识能力、创新意识、团队精神的培养落实到具体的教学环节之中。
1.工程实践能力培养
实践性环节是工程实践能力培养的重要方面，在教学环节中，我们加大了实践性环节，这些环节包括：电子工艺实践、金工生产实践、eDa、aSiC电路、计算机应用设计等。电子工艺实践环节主要培养学生电子设备安装、调试的能力和电子设备生产过程的概念，包括元件识别、制板工艺、焊接工艺、安装调试实验等。
2.综合应用知识能力培养
综合应用知识的能力通过电子线路课程设计、信号与信息技术课程设计、电子信息系统综合设计、毕业设计等教学内容完成。电子电路课程设计：本环节重点培养学生的电子技术知识的综合应用能力，是在完成数字、模拟、高频电子技术课程之后进行的。要求学生利用电子CaD工具，根据教师给定的课题进行独立设计。信号与信息技术课程设计：本环节重点培养学生的信息处理能力，要求学生对于给定的信号完成采样策略设计、信号采集系统设计、并利用计算机完成信号分析与处理。电子信息系统综合设计：电子线路课程综合设计和信息技术课程设计两个环节训练后，培养了学生综合应用电子信息知识的能力，本环节重点培养学生的系统总体能力。
3.创新意识和团队精神的培养
创新意识和团队精神的培养是贯穿于整个大学教育意识之中的内容，需在每一教学环节中体现和落实。我们从管理上实现了实验室开放，在实验室课程教学上鼓励学生进行实验设计，在课程设计和毕业设计中鼓励学生自拟课题。在电子信息系统综合设计中采用了与全国大学生电子设计大赛要求设计相似的组织形式，在给定一个目标系统（或学生自拟一个目标系统）后，要求几个学生组成一个团队，完成从总体设计到系统实现的全过程内容，最终提交的成果形式为设计样机和设计报告。在本过程中，我们特别强调系统总体思想、技术创新思想和团队的分工、合作精神，在毕业设计阶段重点强调了信息检索、国内外发展状况分析、技术路线、创新点等环节的培养和考核。
四、结论
经过多年的教学改革的实践，我们认为，电子信息工程专业学生的知识结构和能力的培养是一系统工程，必须贯穿于整个教学环节之中，根据自己的特色结合社会需求，从学生的培养目标出发，落实相应的课程教学内容、实验室建设计划，加强工程实践环节和创新意识、团队精神的培养。
参考文献：
[1]郑湘晋.实施素质教育的几点思考[J].山西高等学校社会科学学报，2000，（5）：25.
电子信息工程认识篇3
[摘要]加强电子政务的建设，有助于提高工作效率，简化工作环节，降低工作成本，有利于建设精简、高效、廉洁和公平的政府。本文结合我国电子政务建设的具体情况，总结并提出一些电子政务建设的可行方法，包括加快政府管理体制改革、规范绩效考核体系、加大投资力度、充分利用已有网络以及加强宏观调控等。【论文关键词】电子政务电子政务建设信息资源整合绩效评估现代化的社会是一个信息化的社会，信息化的发展大大提高了工作效率，降低了工作成本。政府部门的工作要想适应现代社会的要求，就必须加快信息化建设，加快发展电子政务。一、我国电子政务建设的现状www.zhlzw.com中華勵志網电子政务是指通过应用、服务及网络三个层面，运用信息及通信技术打破行政机关的组织界限，构建电子化的虚拟机关，以实现政府机关获取和提供信息的网络化及其与社会公众的电子互动化。2006年是我国电子政务建设进程中具有标志性意义的一年，1月1日，中央政府门户网站正式开通，标志着中国政府网站体系基本形成。3月19日，国家印发了《2012-2020年国家信息化发展战略》和《国家电子政务总体框架》，5月20日，国家印发了《关于进一步推进国家电子政务网络建设的意见》，9月7日，国家印发了《关于进一步做好中央政府门户网站内容保障工作的意见》，这些重要文件的出台，为今后一段时间内推进我国电子政务建设指明了方向，也说明我国的电子政务建设走上了快速发展的道路。但在我国电子政务建设一片繁荣的背后，也存在一些问题，我国电子政务建设并没有真正实现系统化，没有形成全国或者区域内的信息共享和互联互通，从排名上来看，我国电子政务建设在世界上仅为第五十七位，与我国经济总量世界第四位差距悬殊。总的来说我国的电子政务建设取得了一定得成绩，但离我们要实现的目标还很远。二、我国电子政务建设中存在的障碍(1)因素（一）认识上的盲目性《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》明确指出，我国电子政务要遵循需求导向，整合资源，防止一哄而上、盲目建设的原则。但是，不少领导干部在认识上存在一定的误区。主要表现在以下两个方面：一是单纯地认为电子政务是简单地利用网络和计算机来处理“政务”，因此在电子政务的建设过程中易于出现重电子、轻政务；重网站建设、轻政务流程重组优化；重电子政务项目建设、轻系统更新和维护等一系列弊端。二是认识不到电子政务建设的长期性、复杂性等特征，而忽略了因地、因时、因事制宜发展电子政务的原则。这种错误认识极易造成大规模投资的浪费，容易导致“电子政绩工程”，“电子面子工程”的出现，给国家和纳税人造成严重损害。（二）信息资源难以整合信息资源难以整合成为我国电子政务建设的一大瓶颈，各级政府、部门之间的信息资源自成体系，共享度差，不能有效地进行结构化和系统化，形成一个个的“信息孤岛”。数字鸿沟问题电子政务的建设和实施依托于现代信息技术，服务对象是全体社会成员。但由于个人知识水平、生活条件等各方面的差异，社会成员中获取信息的能力并不均衡，而是呈现出两极分化的局面，信息富人可以有效地参与和影响政治，而信息穷人则被排斥在主流社会之外，处于社会政治的边缘，无法享受现代社会的公民权利和公共服务。（三）信息基础设施较弱众所周知，发展电子政务，必须有配套的信息化网络及电子硬件设施，没有这些电子政务也就缺少平台，无从发展。从我国目前的情况来看，信息化网络的建设尚不完善，网络化程度不高，即使有网络的地方传输速率不高，信息传输效率低；电子设备的国产化程度不高，大多依赖进口，特别是高端电子
电子信息工程认识篇4
实验室建设逐渐成为趋势，不仅可以强化学科的发展动力，更可以提升整体教学水平。对电子信息工程专业来说，建设实验室是十分必要的，其必要性主要表现在三个方面。第一，建设实验室是专业发展趋势。从目前的实际情况来看，国内许多高校都在展开实验室建设，尤其是电子信息工程实验室建设的脚步明显在加快。所以，对于尚未建立电子信息工程实验室的高校来讲，其学科发展已经落后于其他高校，因此需要顺应趋势进行实验室建设，不能拉大高校之间的整体教学水平差距。第二，建设实验室是专业发展的必然。建设实验室的目的在于对学科中存在实验问题进行验证，对一些没有得出答案的问题进行研究。不论是哪个方面都可以用于教学之中，加强教学效果。建设实验室需要学科发展到一定水平，具备足够的基础，比如学科专业技术理论、足够的建设经费等等。第三。实验室建设可以推动学科发展和教学进步。实验室建设完成之后，教师可以利用实验室进行科研工作，强化学科基础积累，促进学科发展；学生可以利用实验室进行教学实验，对教学中的各种知识进行验证，深化理解记忆，提升教学成果。总之，电子信息工程专业实验室建设是顺应实验室建设趋势的、是符合学科发展的、是可以推动学科发展和教学进步的。所以，建设电子信息工程实验室是十分必要的。
二、电子信息工程专业实验室建设探究
（一）深化认识，推进实验室建设进程
实验室建设在高校中还存在一定的认识差距，或者是认识过浅，没有全面深刻地了解到实验室建设对学科发展的重要性。首先，需要认识到电子信息工程专业实验室建设存在的问题：其一是学生人数大幅增加，超出了专业的承载能力，导致实验室建设无法符合学生人数的增长，在实验设备和学生人数之间出现严重的比例失调；其二是重理论轻实践的教学思想一直存在，导致实验室建设得不到应有的重视，拖慢了实验室建设进程；其三是教学经费所限，实验室建设无法获取足够的建设资金，导致空有建设方案，却无法进行实施。其次，需要认识到电子信息工程专业实验室建设的优势：其一是电子信息工程专业的学生人数逐年增加，确保电子信息工程具有光明的发展前景，建设实验室是符合电子信息工程专业发展的必要措施。其二是电子信息工程专业教师团队水平逐年提升，具备了建设实验室的基础。其三是电子信息技术的发展十分迅猛，在生活与工作的运用也在逐渐广泛和深入。所以，只有对电子信息工程实验室建设形成正确认识，从存在问题和建设优势两个层面切入，正确认识实验室建设对电子信息工程专业发展的积极作用，推进实验室建设进程。
（二）合理规划，指导实验室建设
实验室建设一项比较系统的工程，需要符合高校发展建设整体规划，遵循高校整体发展思想和规划布局，对实验室建设进行合理规划，指导实验室建设。首先，明确实验室建设的基本原则和思想，秉持改革和开放建设思路，做到将实验室实现完全开放和资源共享，使有限的投入创造出无限的可能；其次，对实验室建设要作出不同层次的建设发展规划，比如中期规划、长期规划等。只有制定出合理的发展建设规划，才能使实验室建设发展始终保持在正确的道路上。制定规划需要结合教学经费情况，教学情况以及教学目标等进行；其次，要转变建设思想，革新建设观念，明确实验室建设的重点和方向，突出电子信息工程专业的特色。最后，革新电子信息工程实验教学内容，将实践和理论结合起来，转变重理论轻实践的教学观念，把教学内容融入到实验之中，通过实验展开教学。
（三）整合实验教学内容提高实验室使用率
实验室建设所面临的一个重点问题就是如何提高实验室的使用率。实验室建设的目的就是通过整合实验教学内容，构建实验教学体系，提高实验室的使用率。首先，加强理论教学和实验教学的整合，把课堂教学逐步向实验室教学转型，在实验室中进行理论知识的教学，做到理论教学能够结合实践。其次，加强课内教学和课外指导的结合。很多时候，单靠课内教学无法把相关知识全部阐述清楚，因此就需要一定的课外时间对学生进行指导。通过实验对学生进行指导是最好的方式，不仅可以增强学生的动手能力，更可以加强学生对理论知识的理解记忆，同时提高实验室的使用率。
三、电子信息工程专业实验室的管理
实验室的管理也是实验室建设的一个重要环节，只有做好管理工作，才能确保实验室正常运转，发挥出切实的功能。第一，加强对实验室的清洁管理。保持实验室清洁是十分重要的，可以保证实验室具备优良的实验环境。第二，加强实验室实验仪器设备的管理，定期对实验仪器设备进行检修，及时发现问题解决问题，对可以修复的仪器设备进行修复，对无法修复的仪器设备及时更换。第三，加强对实验过程的管理，明确各项实验的安全操作流程以及相应的安全应对措施，确保实验过程不会损坏仪器设备或造成更大影响。第四，加强实验室防火防盗管理，设置完善的消防设施，加强实验室巡逻，避免出现仪器设备出现不安全情况。
四、结束语
电子信息工程认识篇5
1.1电子信息产业市场较为混乱
据调查表明，目前市场上有部分个人使用的计算机软件大都是盗版产品，这样不仅侵犯了原版的知识产权，在一定的程度上海造成了我国电子信息产业的病态。信息产业市场缺乏一定的竞争力，这也严重制约了我国电子信息工程现代化技术的发展，并且我国的电子信息技术相对于西方发达国家来说，起步较晚，因此我国的电子信息技术的发展速度远远不如西方等国，加之人们对电子信息技术的认识还比较片面，大多数人根本没有意识到电子信息市场对产品创新的要求。以上这些因素都是造成我国信息产业市场多元化不强、电子信息工程现代化技术发展缓慢的重要原因。
1.2缺乏创新意识
电子信息产业是一门新兴的科学技术，我国大部分电子产品都是从国外引进的，因此属于我国自己电子信息工程现代化技术就寥寥无几，如果想要电子信息工程现代化技术在我国取得飞跃性的发展，我国人民就必须将引进的知识进行消化、吸收，并研发出属于我国的电子信息技术。但是根据研究表明，至今我国仍然没有一个完善的电子信息工程现代化技术的发展体系，严重缺乏独立、创新的精神。
2电子信息工程的现代化技术发展的研究与探讨
随着网络以及计算机信息技术的应用普及，目前电子信息工程现代化技术在我国经济建设中的重要性也越来越突出，为了促进我国电子信息工程的现代化技术持续、稳定发展，面对我国电子信息工程现代化技术发展的局面，采取一定的解决措施很有必要，笔者认为想要有效地改善我国电子信息工程现代化技术发展的局面，可以从以下几点着手。
2.1营造良好的发展环境
良好的市场环境是电子信息工程现代化技术顺利发展的重要保障，一个良好的信息市场环境能够有效促进电子信息工程现代化技术的发展，以及电子信息技术的创新与应用。营造良好的发展环境，首先国家应该高度重视，在政治和经济上都应该大力支持，着力改善电子信息市场中存在的问题，其次应该对我国的电子信息市场进行严格的规范，有效地降低我国电子信息市场中盗版产品的流通，最后电子信息工程现代化技术的发展应该充分地遵从国家的政策，树立良好的产业形象，进而带动整个信息市场风气的转变。
2.2明确发展目标
电子信息工程认识篇6
一、当前电子信息课程教学存在问题
1.中职学校在教育决策方面出现了失误，误导了电子信息课程教育方案的实施，影响了整个专业课程的教学成效。另外，学校对电子信息课程缺乏足够的条件支持，也是课程教育存在的主要问题。主要表现：一是观念。中职学校尚未认识到电子信息科技的重要性，没有将校内课程教学与市场人才需求相结合，对电子信息课程失去了正确的认识;二是设备。对新型课程教育缺少资金支持，教育资金过少而限制了教学活动的开展，使学生无法接受到最专业的教育。
2.对于任何一门专业课程教学来说，教师是学习的引导者，教师本身专业水平决定了后期的教学质量。目前，中职学校教师存在的问题包括：一是专业问题。教师的专业技能水平落后，与当前社会科技发展趋势不相符，部分教师依旧停留在过去信息技术的认识水平，课堂教学中无法引导学生高效率地学习专业知识;二是方法问题。电子信息属于科技类的专业课程，教师必须要为学生提供多元化的学习平台，才能使学生客观地理解和掌握课程知识，而实际教学中教师所用的方法不科学。
3.学生是课程教育中的主体，教师只有围绕着学生的需求拟定教学方案，才能更好地挖掘中专生的专业潜能。而中专生受到多方面因素的干扰，参与电子信息课程学习的积极性不高，直接导致了其专业课程水平的缺失。例如，当今社会是人才竞争的时代，中专生因自身学历较低，失去了与大专生、本科生、研究生等参与就业竞争的信心;对于电子信息课程缺少全面的认识，削弱了其学好电子信息课程的信心。
二、电子信息课程教学的建议
1.加强教师队伍培训。教师能力的高低是影响电子信息类专业教学质量的关键。若没有一支高水平的教师队伍，即使有良好的学校环境与先进的教学设备，也难以取得满意的教学成果。因此学校应将教师队伍的建设作为管理的重点，优化教师的知识结构，打造一支教学经验丰富、理论深厚、师德高尚的教师队伍。
2.调整教学内容，进行实践教学内容的改进。应着力改变过去教学重理论轻实践的现象。如果仅仅侧重理论的灌输，而与实际例子脱离，学生可能在经过很长时间的学习后，依然无法真正理解课程的实际作用，在学习兴趣培养上是不利的。为此，应结合电子信息专业发展现状，基于实践对教学内容进行大胆的调整，重点突出应用性更强的信息系统、电子电路、通信工程等方面知识的综合调配，将落后的知识或者没有应用价值的内容进行适当的删减，同时拓宽知识面，将信息论与编码、计算机网络等作为重要的专业基础纳入教学计划。把图像处理技术、数字语音、数字视频技术等信息前沿技术充实到教学体系中，使学生更加清晰地了解和掌握，专业当前的最新理论和技术发展趋势。在教学中，应坚持引导开发教学，适时采用多媒体将一些与专业密切相关的实例带到现场进行演示，让学生在演示和操作中提升兴趣，调动动手实践的积极性。
3.加强与企业的合作。校企合作是未来技术类专业教学的发展趋势。定期聘请电子信息专业的专家和工程技术人员到学校进行授课，使学生了解企业对于人才的需要以及最新的行业动态。同时与有关的企业建立校外实习基地。通过学生在企业内的实际学习增长学生的见识同时拓宽了视野，了解声场管理等业务，增强对社会的认识，学到在课堂上学不到的知识。
4.鼓励大家参加各种社团活动和竞赛。通过鼓励大家参加各种学科竞赛、相关社团和科技创作，可以提高大家的实践能力。这些科技活动主要包括专题的电子设计和制作、电器维修活动等课余科技活动，还包括学术活动，主要是在学生中选拔实践能力强的参加老师的科研课题，在学生中形成良好的科研风气;另外举行科技创业大赛，成立电子产品设计与制作团队，对外承接电子信息技术的设计任务。这都将对学生专业技能的提高起到极大地帮助作用。
随着科学技术的不断进步，知识的不断更新，专业课程体系与专业培养计划也应及时更新。因此，课程体系改革是一项长期的工作，只有将科学技术进步的最新成果及时地融入专业教学中，才能为我国的经济建设培养出更多更好的专业技术人才。
参考文献：
电子信息工程认识篇7
一、电子信息工程的现代化技术之由来
21世纪是一个信息时代，是一个信息带动经济的时代。电子信息工程作为一个独立的社会产业，它在整个时代的进步与发展中起到无可替代的推动作用，它不仅影响各行各业的发展，而且为我们的生活带来了惊人的变化。电子信息工程作为新兴产业，可以和多种产业相互融合，相互促进，从而有效带动其他行业的整体发展，为更多行业的壮大起到不容置疑的推动作用，从而在国民经济中扮演着不可或缺的角色。电子信息产业通过突破传统技术和传统信息模式电子信息工程的现代化技术达到了一个新的发展阶段，即电子信息工程的现代化技术，为实现技术新发展新突破提供了契机。
二、促进电子信息工程技术的发展策略
（一）电子信息技术的发展离不开国家给予政策上的支持和帮扶，离不开国家对电子信息技术的引导。目前我国各个产业的发展都要依靠电子信息工程的现代化技术的扶持，而它也带动了我国国民经济的整体发展，因此，不断推动电子信息工程的现代化技术的发展任务甚是重要。国家的政策与扶持自己更多的人力物力财力的投入，不仅能够优化电子信息工程产业，也能推动部分优秀项目的开展及持续的科研。如果政府部门能够加大投资，拓宽融资渠道，加强对计算机技术的改进和应用，建立基金会以及鼓励发展新兴产业来表示对电子信息工程的现代化技术的支持，相信现代化技术的步伐会加快很多。
（二）针对电子信息技术企业的发现现状，我认为有必要改良，并改善企业环境。为了新兴的电子信息工程产业的稳定发展，我认为必须要有大量的高科技专业人才加入到现代化技术的发展中，这样，改善现状和企业人才环境显得尤其重要。还有，企业也要健全内部工作人员的竞争机制，给员工提供大量的培训机会以及海外学习交流机会，以达到拓宽员工视野的目的，得到专业人才的培养，用知识武装企业，把新的项目不断的开发出来，采掘出来。此外，我认为企业核心人才应该着重培养，并在技术创新上投资大量的人力物力财力，以加快电子信息工程的现代化技术的步伐。
（三）要积极培育企业经济新的增长点，把电子信息工程技术的适用领域扩大化。电子信息产业一个很重要的特点就是更新换代快，所以积极培育企业经济新的增长点对于电子信息工程的现代化技术显得特别重要。电子信息技术企业应该健全设备体制，健全创新体质，加大宣传力度，加大核心技术的广泛度，建立新的全面交流平台，用以研发新的项目，扩展各行业的融汇力度，增强电子信息服务的范围，从而使各个企业共同努力研发新的经济增长点，最终实现电子信息技术的现代化，适应当代社会的发展需求，增强国民经济。
三、电子信息工程的现代化技术的重要意义
虽然电子信息工程技术的发展较为迅猛，但是电子信息工程的现代化技术的发现方法和核心技术仍需要我们去提高。我国电子信息工程技术没有自己完整的发展体系，有些先进的核心技术是由外国引进而来的，而我们国家不能够掌握自己的发现方法和核心技术，这必然会对我国电子信息工程的后续发展和进步产生一定的影响，从而制约其发展速度。目前，很多电子信息企业都在努力探寻如何对其升级，如何转型，寻求工业化和信息化相融合的崭新的发展模式，与此同时，发展电子商务这一新的平台，渐渐地建立成一个智能化、信息化、网络化的管理模式，从而实现电子信息工程的现代化技术产业和企业的相互融合，共同发展，进行成功转型，留下长足的发展空间，从而有利于我国电子信息工程技术的进步和信息产业带动整个国民经济的增长，具有非常重要的意义。
四、加快改造步伐，增强知识产权保护意识，加强管理
进一步加强我国电子信息技术的创新，改革电子信息技术的体系，不断优化电子信息产业的内部结构，确保电子信息技术的不断突破。还要提高知识产权保护意识，加强知识产权的实施力度，提高电子信息技术的创新，推动电子信息技术研究者的创造积极性。不断加强通信、计算机、软件及各新型软件的融合，进一步推动我国电子信息技术服务的公众平台的健全，大力推进高标准产业发展的进程。同时，还要创建电子信息工程技术的发展基金，提供有力的资源保障，确保电子信息产业的完善。还应创造公平、透明、良好的人才发展氛围，通过有效的宣传、鼓励、相互配合、协同合作，缩小与发达国家的的差距，从而全面奋进，实现电子信息的现代化技术的发展，加快电子信息的现代化技术发展步伐。
五、结束语
电子信息工程认识篇8
论文摘要：随着全球信息技术和网络技术的发展，计算机已经深入到社会生活的每个角落，在人类的生产生活中发挥着巨大的作用。我国初中信息技术课程也紧跟计算机发展步伐，加入了诸多新内容。通过对初中信息技术教育与艺术教育的整合进行探析，以期对初中信息技术教育的发展及培养复合型人才提供有益的借鉴和参考。
一、引言
信息时代的到来，使信息技术成为一个现代人必须具备的生存技能之一。如今，信息技术已渗透到了各个行业和领域，对我们的学习、生话、工作、思维等方式都产生了深远的影响。信息技术是一种工具式的可在其它学科得以充分应用，与其它学科完全结合的一门跨学科的课程科目，这种结合衍生出了许多新兴的技术和职业。如电子美工、动漫设计，电脑谱曲等。教育应面向未来，面向社会实际需求，培养真正有用，有实用技能的人才，这也是素质教育的宗旨，有基于此，我们应该在信息技术教育的启蒙、基础阶段让学生了解信息信息技术的社会性应用，认识到其与其它学科交融一体，让学生形成这种意识，培养其适应未来需要，社会就业需求的整合式信息技术技能，有基于此，笔者力图改观过去单一的，单纯化的信息技术教学方式和内容，根据初中课程学习和社会应用实际，探讨信息技术与艺术整合的方式和内容。
二、整合的科目类别和初步设想
信息技术与美术的整合。二者整合主要基于现今电脑美术的广泛应用和盛行，及由此产生的对电脑美术人才的需求，包括电子美工，动漫设计，游戏场景制作和影视视觉电脑加工等。由此整合的内容体现于四个方面，电脑美术背景知识和应用领域介绍，电脑美术作品颀赏，信息技术与美术的嫁接和常用电脑美术工具软件的学习使用。其中，前三者为基础内容部分，重在将学生带入电脑美术的世界，让学生形成对电脑美术的基本认识，引发其兴趣，最后者为基本技术也为整合学习的重点，将培养学生电脑美术制作的基本技能、技术，为以后的专业电脑美术学习打下良好基础，其作为一种启蒙，就如画画对画笔的使用一样，主要包括电脑平面美工、三维制作基本工具软件的认识，主要包括photoshops、3Dmax等主要电子美工工具软件的认识和使用。
信息技术与音乐艺术的整合。初中信息技术与音乐艺术的教育整合，主要体现在四个方面，即电脑音乐背景知识传授、音乐颀赏、音乐信息传播工具和音乐信息制作工具认识与感受。其中，音乐颀赏包括传统音乐能过信息技术的演绎表达和信息手段制作的音乐的颀赏；音乐信息传播工具主要介绍一些常用的代表性音视频播放工具，介绍其使用背景和效果，同时介绍音频文件的格式构成知识等，对于音乐信息制作工具的认识与感受，可通过对制作歌曲的软件认识和操作予以实现，如国产软件作曲大师V6.0将中国人常用的简谱、五线谱进行同时处理，实现音乐电脑化。可实例介绍作曲大师V6.0歌谱制作过程和效果。
三、初中信息技术教育与艺术教育整合的必要性和可行性
1.必要性
我国初中信息技术教育陷入了“教者无心，听者无奈”的困境之中。部分教师对信息技术教学积极性不高，学生的学习积极性缺乏。在这种情形下，将初中信息技术教育与艺术教育进行整合，既能增强初中信息技术教育的丰富性和吸引力，又能使学生的综合素质得到提升，造就适应社会发展的复合型人才。因此，将初中信息技术教育与艺术教育进行整合是十分必要的。
2.可能性
随着基础教育改革的不断深入，中小学素质教育进一步发展。在初中教育的低年级（包括初中一年级和初中二年级上半学年），学生们的学习负担和压力并不算很大，可以在素质教育的大背景下，充分利用这段时间开展信息技术教育。因而说信息技术教育与艺术教育进行整合在教学时间安排上是可行的。转贴于
同时，将信息技术教育与艺术教育进行整合，可以为部分学生初中毕业后进入中专、职高进行相关专业的学习打下一定的基础。例如，近年来，大学生就业率不是十分理想。另一方面，社会对从事电子美工的专业人员的需求大增，导致了电子美工的人员异常缺乏（齐鲁晚报等诸多报刊杂志都曾大篇幅报道），不少企业虽高薪求才，却无才可用的。在我国，电子美工人员的培养数量有限，国内从业人员的业务素质水平也大幅低于国外，症结在于电子美工需要双向复合型技术（美术和计算机作图相关知识），而我国在双向复合型技术人才的培养上存在诸多问题。为了使进入大中专院校的学生能更快更好地掌握电子美工的知识，可以在初中阶段的信息技术的课程里面加入相关的美术知识，提升日后学习电子美工专业的效率。由此可见，将信息技术教育与艺术教育进行整合，在促进初中生今后的发展方面是可行的。
四、初中信息技术教育与艺术教育整合的途径
1.学习新的教学理念，提高教学水平
现在的信息技术课不同于以往的计算机课，不单讲计算机知识，练习计算机相关操作，现在的信息技术课比以往的计算机课更正规化了。信息技术在中学阶段要以计算机技术为主，但绝不是以计算机科学知识为主，而是以应用计算机为核心的信息技术收集信息、处理信息为主。所以，要实现信息技术教育与艺术教育的整合，信息技术教师除了要掌握满足教学所需的信息技术技能和知识，还要提升自己的艺术修养和文化底蕴，学习新的教学理念，掌握现代教学思想和模式，结合学科特点，具备教学组织、教学设计能力以及灵活的教学策略。
信息技术教师自身能将两者整合好，具备新的素质教育理念和较高的教学水平，才能在教学中自觉将信息技术教育与艺术教育进行有机整合，达到预期的教学目标，培养出高素质的人才。
2.精心设计，拓展思维
信息技术课更主要的是培养学生利用微机解决实际问题的能力。因此，为了实现信息技术教育与艺术教育整合，我们应当在原有课程基础上，充分利用学校现有的资源，进行拓宽知识面的教学。例如，将网络曲库应用于音乐课中，达到音乐鉴赏的目的；将美术教学的相关内容融汇与信息技术课程之中，使学生在电脑上完成绘画要求，教师将一些常用的绘图软件的使用方法传授给学生，这样既能兼顾美术教学的要求，又能增强吸学生们信息技术的应用能力，从而实现了信息技术教育与艺术教育的完美整合。
将信息技术教育与艺术教育进行整合，不仅能巩固学生们所学知识，还能促进学生们各种基本操作及适应能力的发展，将所学的知识与生话和社会更加紧密联系起来，提高了学习的积极性，增强了动手操作能力，为学生以后进入社会，从事相关的职业打下了坚实的技能基础。
五、结语
初中信息技术教育与艺术教育的整合不是一朝一夕的事情，融合的途径也是多种多样的。笔者在此只是进行了简单的探索，希望能对大家产生一定的借鉴和启示作用。
参考文献：
[1]张成贵.初中信息技术教学探究[J].雅安职业技术学院学报，2010，24（2）：22.
电子信息工程认识篇9
关键词：电子政务电子政务的现状发展趋势
信息化时代经济和社会的健康发展极其需要良好的社会保障措施，时代呼唤着对社会和经济发展进行监督、管理和服务的电子化和信息化的政府。电子政务顺应了时代经济发展的潮流，经济信息化促进了政务电子化的产生。理解和认识电子政务的概念、特点，科学合理地开展和发展这项工作，正成为政府领导人、电子政务建设管理者、it业界人士乃至社会公众日益关心的问题，它迫切要求我们从理论和实践上积极探索、总结经验。
一、电子政务及其发展现状
（一）电子政务的概述
1.电子政务的概念
电子政务是指政府机构运用现代网络通讯与计算机技术，将政府管理和服务职能通过精简、优化、整合、重组后在互联网络上实现，以打破时间、空间以及条块分割的制约，从而加强对政府业务运作的有效监管，提高政府的运作效率，并为社会公众提供高效、优质、廉洁的一体化管理和服务。
2.电子政务的特点
（1）以改革政务流程为基础的人机结合的信息系统
电子政务是一个在政府业务流程优化的基础上包含计算机网络软硬件、政府工作人员、社会公众和企业在内的一个完整的人机结合的应用系统和社会系统工程。
（2）以安全支撑体系为保障
安全是电子政务最为重要的基石，电子政务的安全支撑体系不仅包括通过技术手段保证网络安全和信息安全，还包括安全管理制度建设和对政府工作人员安全意识的培养和树立等内容。
（3）以互联网络为基础运行环境
互联网络的发展，使得广域的政府机构和众多的企业和社会公众能够通过方便、快捷、低成本的互联网络进行有效的沟通和协同工作，并使得电子政务大大超越了作为一种政务运行平台所具有的价值，它不仅会改变政府本身的业务活动过程，促进政府业务流程的重组，而且对整个社会及其相关的运行模式都会产生积极有益的影响。
（4）建设应用效果依赖于政府各部门业务信息化程度
从发达国家的电子政务经验来看，随着互联网络的发展，使得政府能够利用互联网将政府的信息系统在技术和功能上向政府外部延伸和广域的互联，初步形成电子政务的基本构架。
（5）能够满足新经济条件下公众和企业对政府的新要求
随着信息社会和新经济的发展，信息的价值越来越被广大的社会公众所认知，公众对信息特别是政府信息的公开和增加政府透明度的要求也越来越高，而互联网正好成为实现公众上述需求的平台。
（二）我国电子政务发展现状及初步成效
我国的“信息高速公路”建设虽然起步较晚，信息技术、网络技术在企业、社会组织以及公民个人家庭的运用相对滞后，但目前的发展势头很猛，整体来看已取得了重要进展。突出表现在以下三个方面:
1.以“金”字头为代表的多项工程取得了突破性进展。金桥工程是直接为国家宏观经济调控和决策服务，通过建设政府的专用基础通讯网，实现政府之间的相互连接，主要是为提高外贸及相关领域的现代化管理和服务水平而建立的信息网络系统。21世纪初，已实现了银行、外汇管理机构以及海关的计算机联网，在关税管理中发挥了重要作用。
2.政府上网工程初具规模。在“金”字系统工程取得重大进展的同时，在全国普遍实行了政府上网工程，向社会信息，有的还开始提供在线服务。
3.部分地区、部门在政府信息化方面已取得了显著成效。在中央的大力倡导下，各地在推动政府信息化方面正在全面起步，如深圳市率先在全国建成了深圳信息网，构筑起全市政府部门统一的公共通讯网络平台。尽管我国的政府信息化取得了重要进展，但整体水平仍然较低，尚属于电子政务的初始阶段。
二、我国电子政务发展中存在的主要问题及改善对策
（一）存在的主要问题
近几年，我国电子政务取得了长足的进展，但也存在着不少问题，制约着我国电子政务的进一步发展。
1.政府对电子政务的系统性及其在信息化建设当中的地位认识不够，缺乏明确的发展策略
我国在发展电子政务方面存在不少错误认识。有的把电子政务仅仅当做政府部门的计算机化，有的认为是简单地把电子政务等同于政府上网，以上认识均没有把传统的政务工具同网络服务有机地结合起来，对电子政务的系统性及其在信息化建设当中的地位缺乏认识。
2.信息公开力度不够、业务功能简单、建设缺乏统一规划
各级政府在进行项目建设时各自为政,步骤不协调,难以形成共同建设的合力。部门和领域之间信息割据、网络不能互联互通、信息不能共享、低水平重复建设。
3.信息安全问题
关系到党政军各部门、国民经济各系统乃至整个国家的最高利益。安全是电子政务建设应该考虑的首要建设原则。政务内网可以实现物理隔离,但政务外网经常要面对黑客、间谍的攻击。信息系统的安全需要从技术、管理等多个方面来解决,一旦安全不能保证,政府自然不敢把重要的信息、业务处理放到互联网上。
4.保障电子政务发展的法律、法规还不完善
我国在保护电子政务信息安全方面的电子政务立法相对滞后。目前电子政务的法律法规很不健全，只是由行政机关对互联网管理出台了一些限制性的行政法规，政府信息化缺乏基本的法律和制度保障。
5.信息鸿沟
在电子政务建设和发展中存在信息鸿沟。城乡之间、地区之间在信息基础设施、公民信息素质、电子政务的建设和普及方面还有差异。而在信息时代,如果电子政务在建设过程中不能保证人们在信息获取方面的平等,将进一步拉大社会各阶层之间差距。
（二）改善对策
为推动电子政务的发展,解决面临的问题,学习和借鉴美国发展的成功经验，结合我国的发展现状可以采取以下几个措施:
1.增强认识,以电子政务促体制改革
各级领导要提高对电子政务重要性和建设目标的认识,围绕提高党的执政能力的总要求,紧密结合行政管理体制改革,全面推进电子政务,切实发挥电子政务实效,提高行政效率,提高公共服务水平。通过电子政务应用,促进政府职能转变,加快建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制,促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。
2.统一规划,整合资源,加强建设
电子政务建设必须按照国家信息化领导小组的统一部署,制订总体规划,避免重复建设。相关技术、标准、协议和接口必须遵循国家和省的有关规定,对已有的网络基础、业务系统和信息资源,加强整合,促进互联互通和信息共享,使有限的资源发挥最大效益。
3.高度重视信息安全
在国家安全战略、法规、政策和方针指导下,积极防御,综合防范,坚持信息安全保障与信息化同步规划、同步建设、同步发展。逐步制定电子政务信息安全规划、安全策略和解决方案。
4.加强立法,建立规范
根据信息技术发展迅速的特点，不断及时增补和修改现有政策法规。按照“急用先行、成熟先上、科学先进、切实可行”的原则，继续完善电子政务标准规范，为互联互通、信息功能共享、业务协同提供支撑，并强化遵循应用标准的意识。
5.加大落后地区的信息化建设和教育投入力度
电子政务不但要考虑建设，还要考虑让更广泛的人民群众来参与使用。加大西部地区信息化建设和教育的投入力度，既有利于这些地区的电子政务建设，也有利于帮助人民群众掌握获取信息资源的基本技能。
三、我国电子政务的发展趋势
（一）“以民为本”的理念将深入人心
“以民为本”的服务理念既代表着我国政府职能转变的方向，也是电子政务建设应遵循的基本指导思想。今后的发展趋势，一是关注门户网站的建设；二是关注外网建设；三是发展多终端接入，为老百姓提供方便、快捷的服务。
（二）政府信息资源共享将受到高度重视
在我国，政府各部门掌握着全社会80%的信息资源。在构建服务型政府的过程中，必须促进政府垄断的信息资源实现开放和共享，解决信息资源的部门垄断问题，进行专门规划,把信息资源的开发和利用提到真正的高度，让其最大限度地为公众服务，成为国民经济与社会发展的重要推动力量。
（三）电子政务的安全问题将得到改善
据统计，我国各级政府网站仅在2005年就被篡改网页2027次，比2004年多一倍，而且还未包括隐蔽的篡改行为。2006年网页篡改就发生13000多次，其中1/6攻击对象为政府网站。电子政务的安全问题涉及到国家、国家安全，已受到各级政府的高度重视，必将得到进一步改善，应从三方面来考虑，即以法律为保障、以技术为援助、以标准为指导。
（四）协同政务将成为电子政务发展方向,将与政府改革相互促进
所谓“协同政务”，就是以政府工作人员的协作为核心，强化政府信息资源共享、政府工作流程的优化及政府信息化系统应用的集成。电子政务通过信息通信技术使得政府能够根据公众的个性化、多样化的服务需求，提供有针对性的专业化服务，其次，可以强化对政府的监督，增加政府的透明度。电子政务的发展使得信息迅速、有效、开放，使“黑箱”操作难度增大，促使公务员队伍趋向公正廉洁，达到依法行政。
（五）电子政务的绩效评估体系趋于完善
近年来，我国的政府网站数量不断增多，成绩显著，但网站的利用率不高，这就引发了电子政务的效益问题。能否尽快建立完善的电子政务绩效评估体系，直接关系到我国电子政务发展的成效。所谓电子政务绩效评估，就是运用科学的方法，对电子政务建设的投入和产效(产出和效益)所做出的客观、公正和准确的评判。
（六）城乡协调发展将成为建设重点
新出台的《2006～2020年国家信息化发展战略》中提出，要“逐步在行政村和城镇社区设立免费或低价接入互联网的公共服务场所，提供电子政务、教育培训、医疗保健、养老救治等方面的信息服务”。由此可见，相对城市而言，乡村的电子政务有着更为广阔的发展空间，使每一个人都具有获得政府电子服务的权利，尤其是那些非常关键的服务，例如教育、社会保障、政治选举等，必将成为电子政务发展的努力方向。
尽管电子政务代表了政务实施发展的趋势和方向，但是建立和完善电子政务系统不是一朝一夕就能完成的工程，加上我国现有的条件所限，制约因素客观地存在并产生作用。因此，电子政务建设的道路不会是一条平坦的道路，任重而道远。需要正确分析、判断形势，科学合理地决策，并充分利用一切国内外有利条件和积极因素，经过各界人员共同努力，一定会使我国的电子政务建设健康发展，建成有中国特色的电子政务。
参考文献：
[1]姚国章.我国电子政务发展回顾与展望[j].信息网络,2004,(7):42-48
[2]蔡立辉.当代中国电子政务:反思与走向[j].中山大学学报(社会科学版),2005,(3):72-75
电子信息工程认识篇10
关键词：电子商务；企业；问题；完善；质量
在商务活动的发展过程中，电子商务是一种新的形式，是在现代电子信息技术快速发展的基础上形成的，以数字化通信网络和计算机基础设备作为媒介代替原有的纸质信息存储方式，由计算机完成了信息的存储、传递、统计和，实现了商品和交易全过程中的电子信息化，无纸化的商务活动具有高效率、低成本、数字化、全球化、网络化等特点，电子商务在发展中具有诸多的挑战和机遇，这就需要企业正确认识电子商务，抓住电子商务的命脉，实现电子商务的发展。
1企业发展电子商务中存在的问题
1.1对电子商务认识不够
由于电子商务发展的时间较短，目前来说很多企业对于电子商务的认识不够准确的清晰，对于电子商务的理解较为片面，甚至有些企业单纯的认为建立网站就是盈利的方式，不能真正的把商品信息的提供、销售合同、运输方案、定价等商业活动应用到电子商务模式上来，所谓的数字化控制只是一个表面，不能真正的实现电子商务的发展和促进，有些企业对于电子商务存在认识上的误区，认为只要大资金投入就能够促进竞争力，但是这种盲目的投资造成的反而是一种沉重的发展。导致在市场竞争中陷入被动。
1.2企业在发展过程中信息化水平低下
在企业信息化的发展中需要具备三个条件，其中包括，第一，企业自身的素质建设，保障企业内部管理的信息化和计算机化；第二，网络支持的强化，企业要具备电子化操作需要的网络基础；第三，电子商务的支持平台，支持平台建立的关键就是电子商务业务的相关应用操作系统。企业内部的信息化建设对于企业的信息化发展来说是一个基础也是保障，但是目前来说很多企业存在基础落后的问题，对于企业的信息化发展造成了阻碍，随着网络的快速发展就需要电子商务作为企业发展的方向不断的优化管理方式和应用方式。
1.3企业员工的信息化素质不高
在信息发达的社会中，员工的信息化素质是指在信息交叉渗透的环境中对信息处理的技能和筛选鉴别的能力，这种能力对于电子商务的发展来说是一个非常重要的素质，如何发展好电子商务就需要不断地推进企业的信息化建设，而在信息化建设的过程中，信息化高素质人才是企业发展的关键。
2企业发展电子的未来选择
2.1充分认识了解企业电子商务
在经济竞争全球化的形势下，企业如何保持自身竞争力和发展优势就需要从多个方面不断的完善，例如降低成本、提高服务质量、提高效率等，这些手段能够有效的扩大市场份额，但是电子商务广泛的应用为企业提供了全球化贸易环境，新型的商务方式提高了企业商务活动的水平和质量，电子商务的应用能够有效的保障企业竞争力，这就需要对电子商务有个清晰的认识，更好的利用电子商务的优势，保持企业竞争力。
2.2法律完善的必要
在电子商务的发展中，完善的法律是电子商务发展的基础，在电子商务活动中不可避免的会出现商业纠纷，这种纠纷采用传统的商业法律条文去规范是不适合的，经济的发展需要法律作为一个标准和基础，目前来说有关部门一直在不断的制定和完善电子商务的法律法规，但是由于发展较晚在电子商务法律方面还是存在漏洞，其中包括知识产权保护，网络化的发展对知识产权的保护提出了更高的要求，另一个是税法，传统的税法对于电子商务来说并不适用，这就需要根据电子商务的具体特点对纳税方法和税率进行规范，另外，电子支付的法律规范也必须尽快完善。
2.3企业发展的调整
企业从传统的运营模式转化到电子商务的运营模式是一个过程，国家对电子商务的资金支持和政策支持对于电子商务是一个发展的条件，企业作为电子商务发展的基本主体需要各个部门共同努力，除了利用现代信息技术这个基本要求之外还要改革企业的传统运营模式，这种从根本上的改革才能够真正适应电子商务发展的大环境，其中需要从各个方面综合进行，第一，是加强知识管理，对于企业的获取、处理、传递、利用信息的能力要不断的加强和完善，从而对企业的信息化水平不断的提高，加快信息共享的速度和安全性。第二，组织结构的扁平化管理，企业在电子商务的发展过程中要摒弃传统商业的管理模式，由单点管理转向系统化管理方式，精简管理层，缩短信息沟通渠道，提高业务速度，从而保障部门之间的交流，提高企业工作效率。第三，是构建广泛的商务网络，对于企业发展全过程来说，包括生产、业务流程系统化、销售等各个方面，需要紧密联系每个环节，不断的实现业务流程的系统化、便捷化，不断增强商务伙伴网络以及资源配置的能力。
2.4加大员工培训力度，提升信息化能力
在企业的发展中员工是企业发展的能动性因素，高素质员工为企业的发展提供了很好的思维，企业发展电子商务，人员素质尤为重要，这就需要企业不断的吸收和培养高素质信息化电子商务人才，在企业的发展中对于人才的需求要从多个方面进行，引进电子商务人才，培养电子商务人才，加强与高校的合作等，要吸收人才、培养人才、留住人才，在现代化的企业竞争中，只有快速提高企业电子商务人员业务素质和信息化技能，才能保障电子商务的快速、健康的发展。
3结论
综上所述，电子商务是未来贸易发展的一个重要方向，随着信息化水平的不断提高，电子商务也在不断的完善和发展，作为企业而言，就需要从电子商务发展的细节进行研究，不断的完善电子商务的发展，跟上时代的脚步，提高我国企业在全球贸易中的竞争力。
参考文献：
[1]张华平.我国企业发展电子商务存在的问题及对策研究[J].安阳师范学院学报，2005（1）：30-34.
[2]李兴旺.我国电子商务物流发展中存在的问题及对策探讨[J].科技信息，2009（7）：521，503.