围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第1篇
时光荏苒，不知不觉我们已经步入初三，即将踏上通往高中的征途。这一路走来荆棘丛生，让人压力倍增，闲暇时无意触碰了时光的齿轮，回忆氤氲开来。
回想起过往，仍留在心中的都是甜滋滋的往事。如今忆起小学时的点点滴滴，那件事不禁让我失笑。
“叮铃铃……”英语老师踏着铃声走进来。是一位男老师，个子不高不矮，剪着一头利落短发。鼻梁上架着一副黑色的眼镜，脸上总是挂着笑容，每次都是胳膊夹着书，他就快步走进来上课，和蔼可亲，让人如沐春风。这是我那时对他的印象。
这次英语老师来放听力测试。正听着，一片金黄的落叶突然飘过窗户，闯进了我的视线。它正从上而下缓缓地飘落，我的注意力被它成功吸引走了，我走了神。听力已经停了，英语老师环视一周，许看见我在发呆，便点了我，我还没有回过神来。英语老师放大声音又叫了一遍，我不用大脑思考，立刻站了起来。一个不小心连凳子也被带了起来，“啪”地一声响，凳子倒了。我赶紧将它扶好，然后迅速低下头，不敢与老师四目相对。老师问选什么，我正着急，看见同桌在桌子上写了一个D，然后就不管三七二十一迅速说了出来。
顿时同学们哄堂大笑。同桌笑得上气不接下气，说：“哪儿……有……D选项啊！”我顿时低下头，脸蛋红扑扑的。老师忍着笑说：“坐下吧，要好好听课。”
听力又开始了。这次老师刚停下我便赶紧举手，想要为自己扳回一局。我挥舞着胳膊，生怕老师不点我。我终于站起来了，还赶紧说出答案，可没想到一个紧张又说成了D，顿时，笑声又在教室里响起，见此，我赶紧说：“呸呸……选C”。教室里又荡漾起来一片笑声。
往事如风，一切都是瞬息，一切都将会过去，而留下的是那快乐的回忆。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第2篇
甜，无非是嘴里的美味，但有时直透心灵。
暑假为了找点事干，花费了九牛二虎之力，种了一盘桔子，这盘桔子不一般，她是盆金钱桔。树长得小小的，叶子小而巧，果实从茂密的叶子伸出来，小巧而精致，采颗握手中，爱不释手。刚到家时，外公就夸她枝繁叶茂，肯定会让我们“大吉大利”。不过一个暑假，她就成了啥树开啥花，啥花结啥果的好桔了，绝不是老王卖瓜，自卖自夸，是真的甜到心里去了。剥开金黄的外皮，一咬一吸汁水全爆出来了，满足！甜滋滋的果肉，饱含着桔子特有的美味，让人欲罢不能。我不禁夸道：“不愧是自己种的桔子，真甜！”甜，是自己动手丰衣足食的满足。
甜，有时来自一句温柔的话语。那是一年级时，刚刚来到新学校，班上没有一个人认识我，我很不自在地找事情干，可无论做什么都只能突显我的尴尬。我急得满头大汗，情不自禁转头去看时钟，看下课没下课。因为人生地不熟，我和每个人说话都轻声轻语，终于在下课前，我听见了如同救世主般的声音，后桌的小女孩睁着大大的眼睛，“交个朋友不？”一句轻轻的话语，我心里甜甜的，就像久旱逢甘霖，一条暖流直冲心灵深处。
甜是糖蜜的味道，是那些美好幸福的时光，是那些感人的甜言蜜语，忆苦思甜。啊，甜！
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第3篇
哐当，哐当，哐当弟弟一个下午都在老家的厨房和菜地间来回奔波，这一次，他又背着个大锄头，拎着他视为宝贝的玩具超人从厨房急匆匆地跑向菜地。
我好奇地探过头去拦住了他，问：你在干什么呀？弟弟得意洋洋地说：我要种玩具超人！玩具超人也能种出来吗？当然能！在我和弟弟仿佛年纪时，我也这么认为。
那个夏天，我正在外婆家过暑假，看见外婆在菜地里锄草，播种，种菜感觉挺好玩的，到了丰收的季节里还会有很大收获，我也想尝试一下种菜是一种什么体验，就满脸稚气地问外婆：外婆，薯片可以种吗？外婆也许是没有听清又或许是急于应付，回答道：当然。
我听后便来了劲，兴冲冲地跑回家拆了一包薯片，在外婆菜地的一个小角落，用手指轻轻地在泥土里打着转，挖出了几个小洞。再轻轻地拎起袋子里的薯片，小心翼翼地放进洞的最深处，再拿起我的玩具小铲子，把刚刚挖出来的土再灌进去，然后以要浇花的名义向外婆拿来了浇水桶，给我这带着薯片气味的香喷喷的泥土浇了一点水。一不小心，手一抖，水洒多了，我赶忙拿起我的小铲子，把泥土周围溢出来的水舀干净了，再像以前外婆在冬天种菜一样，给泥土上铺上枯草用来保护泥土的湿度，忙乎了半天终于大功告成了。
以后的几天里，我天天来照料我的小薯片，虽然我还被蒙在鼓里，但我依然等着秋天，等着那时，我收获着一袋又一袋的薯片
我的思绪又被弟弟给拉了回来，看着他忙来忙去，天真可爱的身影，不想去打破他单纯的想法，我反而也加入了弟弟，又种起了我儿时的薯片，种起了我那甜甜的回忆
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第4篇
今天是小明12周岁的生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲地赶回家。一开门，小明惊呆了……
房子里空无一人，只有一个还未切开的生日蛋糕，一桌丰盛的晚餐，爸爸妈妈呢？他以为是眼花了，用手揉揉眼睛，他们希望睁开眼睛的一刹那能看到他亲爱的爸爸妈妈，嘴里还唱着生日歌。他睁开眼睛，梦想破灭了。房子里仍是只有孤零零的他。小明伤心极了，泪水模糊了他的双眼，眼泪顺着脸流进嘴里，小明觉得泪是涩的。
阳光明媚的今天，本来是一个快乐的日子，是一个让小明兴高采烈的日子，可是他迎来的却是一个悲惨的回忆。记得去年过生日，爸爸妈妈老早就准备了生日蛋糕和礼物，在门口等候着小明放学回来，当看到小明的身影，他们就冲出去抱起小明，直亲小明的小脸蛋，那时小明是多么幸福啊！此时，小明坐在沙发上，手里拿着遥控器，可是任何好看的节目都有吸引不了小明的眼球，他心里痛苦极了，他不能面对这残酷的现实，眼睛只望着那扇门，希望能看到爸爸妈妈能推开门走进来。时间一分一秒地走过了，爸爸妈妈怎么还没有回来，难道他们忘记了今天是他的生日了吗？
一阵清脆的电话铃声打断了小明的思路，小明不情愿地拿起电话，耳边传来了爸爸妈妈关切的声音：“小明，对不起！今天邻居的刘奶奶生病了，她家只有她一个孤独的老人，儿女都走了，我们看见一个孤苦的老人，总不能见死不救吧！你已经长大了，我希望你能体谅我们。生日快乐！”
小明明白了，没错，他已经长大了，不能像以前那样了，爸爸妈妈在他生日的时候做了一件好事，他应该感到高兴才对啊。小明躺到床上，眼泪再次流进他的嘴里，可泪是甜的。以前他怎么不知道呢？原来这是高兴的眼泪，高兴的眼泪里有一种甜蜜的感觉。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第5篇
在许多同学的眼里，校园是“酸、甜、苦、辣”的组合体，可我认为校园里充满了浓浓的甜味。
记得在一次体育课上，有一们同学从家里拿来一条大绳，想与大家一起跳大绳。大绳有节奏地摆起来，好象有了生命似的，上下翻飞着，在空中画出一道道优美的弧线，打在地上发出有节奏的啪啪声。而同学们则排成工队，伴着长绳有节奏地摇动，鱼贯而入地冲进、跳起、跑出，玩得很开心。因为我以前没有玩过这个活动，心里胆怯地在一旁羡慕地观看着。
这时，付老师走了过来，说：“赵梦雅，别犹豫，大胆尝试一下，有了第一次的尝试，就会有第二次的成功，跟着大家一起跳吧！”说着，就把我拉进了跳大绳的队伍。
只见一个人跳完了，下一个人又以迅雷不及掩耳之势地接上，连续流畅，不一会就轮到我了，我看着摇动的大绳，一动不动地站着，心里想着要是被大绳打到身上，不知道会多疼，而且也丢人呀。排在我后面的一个同学似乎看穿了我的心思，对我说：“赵梦雅，你只要在绳子落地前冲到大绳中间，然后跳起来，再冲出去，就可以了。加油！你一定能行的。”听了同学的鼓励，我不再犹豫，准备按照同学的方法挑战一下自己。
我果断地冲进去，紧接着跳直，只听见“啪”的一声绳子打地后，我赶紧跑出来。“太棒了，我终于学会跳大绳了！”我不自禁地喊出声来，心里顿时充满说不出来的甜味。
我想说只要你去认真感受，校园里到处充满了甜味，这种甜味是最美好、最值是回味的。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第6篇
寂静的教室像一潭死水。“现在开始考试。”老师说。“老师，你为什么又要考试？”许多学生忍不住抱怨。我也觉得老师太过分了。他一整天都在考试。他为什么还拿着？可是老师的话就像是诏令，谁也不敢反抗。
考试开始，学生们努力学习，笔不停地舞动，埋头在试卷里。但是，在文字的声音下，我听到了很多不同的声音。一些学生破口大骂，指责老师。老师是神圣的，没有人敢不尊重。可能让学生说这种话，多苦啊！一些学生还用脚在地板上跺脚。突然，教室里传来一声密集而压抑的踩地板声。我们都很生气，但没人敢放肆。考试时间总是很快，但这次，我觉得时间特别长。好像过了一个世纪，作文课终于下来了。
我松了一口气，同学们发出开心的声音。看到这种情况，老师愤怒地瞪着眼，严肃地说：“下课不准出去写班级作业。”这一刻，我突然觉得自己从天堂掉到了地狱。自己没地方发泄，只能用纸巾发泄。我一直撕纸巾，直到它变成粉末。感觉好苦，像吃了很多黄莲。此刻，老师火上浇油，说：“下一节计算机课就改成语文课。”看到旁边一个同学流下了痛苦的眼泪。我以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。然而老师却愈演愈烈。他非但没有安慰同学，反而批评他：“他学习不努力，作业多了就累。这么没用，这么大了还哭。”
嘿！感觉好苦！学校是地狱，班主任是地狱的天使。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第7篇
甜，不仅是一种味道，它更是一种来自心底里的快乐。
记得小时候，我们家大扫除后，爸爸累得满头大汗，可到了饭点，爸爸还是放下手上的活，去给我们做饭。看着爸爸微驼的背影，我不禁有点儿感动，我跑过去，和爸爸说：“爸爸，您辛苦了，去歇着吧，别累着了，我来做一次饭，让你们尝尝我的手艺。”爸爸看着我，欣慰地夸我长大了。过了一个小时，饭做好了，虽然只是一些简单的菜，但父母一直在夸我长大了。我低着头，心里有一种糖果的味道。小时候，我在伤心的时候，妈妈给我一颗糖果，我就不再伤心了，觉得味道很甜，很甜。而今天，我感受到了那种吃了糖一般的甜蜜，心底获得了快乐。
还有一次，就在不久前，我一个人走在回家的路上，看见一个老奶奶，她拎着很多东西，很沉的样子，满头都是汗，我赶快跑过去，微笑地让奶奶分我一点东西拎，奶奶笑着说：“不用了，好孩子，我可以自己拿。”我没有放弃，坚持要帮奶奶，说：“奶奶，东西这么沉，您都这么大年纪了，我有的是力气，就让我帮您拎点吧。”奶奶笑了，把东西递给了我一些，温和地拍拍我的肩膀，我害羞地挠了挠头。走了一段路，虽然有点沉，还是坚持帮奶奶拎到了家，到了奶奶家门口，我把东西递给奶奶，奶奶笑着把东西接过去，直夸我是个善良、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心里还是甜滋滋的。
帮助别人，自己就会快乐，那种快乐很甜，很甜……
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第8篇
暑假里，我看大哥哥大姐姐们都在玩滑板，他们玩的姿势多么优美啊！便缠着姨夫给我买了一个花样滑板。
刚拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥请教，在我的再三请求下，大哥哥答应教我滑滑板。
下午，我们在铁军广场进行了练习。我刚踏上滑板，“嗵”地一声，我就整个人躺在地上了。可是，我并没有灰心，爬起来，专心听大哥哥讲解滑滑板的要领。“首先，上滑板的时候，心要定住，滑的时候，心里不要有任何杂念，眼睛要看着前方，知道吗？”
我再次踏上滑板，照着大哥哥说的要领做了，果然好了许多。居然能歪歪扭扭的滑了起来，我不禁洋洋得意起来。突然，感觉脚下不受控制，滑板直向一块石头冲去，我眼睛一瞎，整个人都重重地摔在了地上，滑板也紧跟着扣在了我的身上，腿上也摔出了一个大青，膀子上摔破了一块大皮，疼得直钻心。
揉着腿上的伤，我艰难的站起来，又一次登上滑板，滑了起来。这一次，我滑得比上一次又要顺利了，我提醒自己不要骄傲，就这样转了一圈又一圈，我终于学会了滑滑板。我高兴地心里乐开了花，走路也都快飞起来了，我要把这半天的收获告诉姨夫，让他也分享我这半天来的“苦”与“甜”。
这件事让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我们经得起“苦”，就一定能换来满满的“甜”。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第9篇
鱼群在池塘里静静的游着，蜻蜓在荷叶上滞留，蝴蝶在我的眼下飞来飞去。一切都是那麼静寂。沒有别的小伙伴们的守候，沒有成群结队的回家，在她们正中间，我确实只像个木偶。这，便是我的童年。
一天，一星期，一个月我每日有的仅仅蓝天白云的微笑，蝴蝶的民族舞蹈和水稻的芳香。但，也仅此而已。直至一天，我终于摆脱了这死寂的全球：
就在那一天，教导主任准备给大伙儿换一下部位，提升一下神秘感。而我与一个很活波的女孩坐。就仿佛老天爷戏弄我一样，她与我缄默的外表彻底反过来，一直喜爱问这问那，可看着她那一天确实样子我又狠不下心回绝她，只有一些不情愿的回应她好奇宝宝一样的难题。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表吓来到一样，没有跟我说过多的难题。但我明白，她很想与我交友，可是我尽管也很想和她做朋友，但每一次都会紧要关头就说不出口了。就是这样，一个半学年过去，我俩還是和之前一样一句话也没有说。
可之后却发生了一件令我意愿不上的事：她在过道玩乐时一不小心被同学给推来到，她被送至了医院门诊。看着空落落的坐位，我的心里觉得被什么给塞住了一个多月后，她回来了。但她的脚却遭受了重挫，一段时间很有可能都不可以动。从那时起，她与我一样。每日下课时只待在教室里静静的去看书。我刚开始留意她的一点一滴总会在她不方便行動时刻给她用来一本本课外书，在中午时为她拨打午饭，在她看着自身脚悄悄落泪时逗她微笑逐渐的，我习惯了照料她，她也习惯了我的关注。看着她甜滋滋微笑，不经意间中，我们俩变成最好的朋友。
在那一段生活里，我体会了盆友的觉得。尽管现在我早已离开那边，但每想到那甜滋滋微笑，总会不自觉地将头会转为同桌。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第10篇
“嘿！快来看呀！我滑滑板多棒呀！罗方正。”我扭头一看，“哇！好酷呀！你可以教我吗！”它却只留下一个高傲的身影。
从此，我就下定决心学会滑滑板，我把滑板放在了地上，左脚踏上去，摆了一个很帅的poss，想着：只要我学会了滑滑板，就可以向别人炫耀了，哈哈。我学着别人左脚向前滑，右脚房放上去，“耶，我成功了，哈哈，我真厉害呀！”我乐滋滋的说，不等我说完，就碰到了一个石头，“哎哟”随着一声惨叫，我痛苦的摔到在地上，“我的屁股痛死了呀！”我大声的喊着，“哈哈哈哈”一阵嘲笑声钻进了我的耳朵，我抬起头，一看，到处都是在嘲笑我的，我心里想：气死了，等我学会了，看你们还怎么笑我，哼！我拿起了滑板，愤怒地走进练习场，我用手一抹，额头上的汗珠，想：我这次一定要学会，不能丢脸了。过了不久，我在场上快乐的滑着滑板，但是我的平衡力不强，没多久又摔倒了，这一下我看了看滑板，觉得太难了，就不滑了，我刚准备拿起滑板回家，但是我有想到了之前说的话，我放下了滑板，努力的开始滑了起来，经过我多次的锻炼，我终于学会了滑板，我满头大汗又滑了起来，我滑到了伙伴的面前，对他们说：“哈哈，我已经学会了滑滑板，怎么样，厉害吧。”伙伴们目瞪口呆，我看看心理更加的甜了。
通过这件事我明白了做什么事遇到困难都不能灰心丧气，只要坚持就能成功。从苦到甜的滋味其实很棒。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第11篇
有些甜来自成功的喜悦，有些甜来自别人的帮助，有些甜来自家长的表扬，每个人都能感受到这一份甜。
三年一度的足球比赛开始了，我们班派了几名大将比赛。比赛开始了，全场只有拉拉队的欢呼声：“1614加油！1612加油！”两个班的呐喊声不相上下。运动员们也专注的踢着足球。守门员盯着足球弯着腰，两手双开，猛的扑向飞来的球，一把抓住了球。我们班的一位足球运动员猛地踢了足球一脚，对方守门员走了神，把足球放了进去门框，很快比赛结束了，我们以2比1赢了比赛，我的心里因为成功而变甜。
语文考试开始了，可我的笔却不见了，我翻找着文具盒，嘴里还念念有词：“我的笔呢？怎么会不见了？”这时候，细心的后桌发现了我的举动，轻轻拿出一支笔，递给了我说道：“没关系，用我的吧！”我接那支笔开始答题。我的心里因为后桌的帮助而感到甜甜的。
傍晚吃完晚饭，我主动拿起扫把扫起了地，过了一会儿地板上便变得一尘不染。爷爷看到了，露出了欣喜的神情。表扬我：“今天怎么变了个人？这么主动呀！不错！琪琪真的长大了。”受到了爷爷的表扬，我决定，以后要多多做家务，而我的心里又因为爷爷的夸奖而甜。
甜能使人心情变好，以后我要多帮助同学，帮助家庭，让更多人心中感到甜。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第12篇
读书是一件非常快乐的事，因为书可以使人进步，成长，树立有许多迷人的片段，常常令我陶醉。
我非常喜欢从书中找一些美丽的词语、句子，这样可以提高写作水平。如：蝴蝶飞过花丛，泉水流经山谷，到处都呈现出一幅美丽的画面。我每次读到这样的句子时，一幅清晰的画面，就涌现在我的面前。
我现在喜欢的书有很多，如：《世界五千年》、《中华五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤学故事》、《伟大的发明家》、《成语故事》、《寓言故事》等书籍。
我现在最喜欢的还是漫画书，尤其是搞笑片，如：《乌龙院》、《七龙珠》、《九龙珠》、《阿Q正传〉、《阿衰前传》、《豌豆笑传》、《新乌龙院》、《高校故事》等，不过，虽然这些我喜欢看，但我喜欢在课外。的时候。
我喜欢描写四季的词语，有：鸟语花香、阳光明媚、春意盎然、春回大地、骄阳似火、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪，大雪纷飞、狂风暴雨等词。
读书时非常快乐的，从而面对我们的生活学习上是有用的。因此：我们要多读书，多读一些对生活、对学习有帮助的书，但也要适量的读书。因为我们现在还很小，不能正确的选择书，但我们要有一种良好的心态。要做到三到，是：心到、眼到、口到，这样才能正确的读书。
我们现在只有多读书，多读一些有用的书，将来才能把书中的知识更好的发挥起来，更好的应用到生活当中去，更好地回报祖国，更好地回报祖国人民。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第13篇
甜在五味中是最受我青眯的，因为它不仅味道好，还承载着我一份独特的甜甜的回忆。
记得那是四年级，谢老师每次上完课都会带我们做一些小零食，但在今天，她居然只用五分钟，讲了一下知识点，就宣布要做小零食，我们都十分好奇，要做什么呢？
谢老师看钓够了我们的胃口，便宣布今天要做糖心馒头，接着便准备好了工具勺子。盆。烤箱。冰糖…准备好了，这些工具我们便撸起袖子，走向二楼的活动场地，原来谢老师早已经准备好了。我们先把冰糖倒进盆里，再倒一点开水，等着冰糖化开。趁这个时间，我们去把面粉倒进盆里，再倒进酵母，倒进开水，等待发酵。面粉发酵好了，等我们打开盖子满满的发了一盆，白白胖胖的，像一个小团子，还和着一股浓浓的面粉香，冰糖也化好了，化成了有点脓后的糖水，接下来就是开始做了。
我们每个人从大面团里揪下一块块的小团子，再用勺子在团子上底出一个小凹口，用勺子挖一勺糖水，把糖水缓缓的倒入小团子的凹口里。封口，再搓成一个类似汤圆的小圆子。
每个人的小团子做好了，接下来谢老师把每个人的小团子刷上一层油，放入烤箱。我们每个人一想到马上就要吃到自己的劳动成果了，每个人都笑了，笑得那么甜，随着时间的过去，香味渐渐从烤箱冒出来。好了，每个人拿着自己的劳动成果，迫不及待的咬一口哇，好甜呐，不仅甜在味道上，更甜在心里。
原来甜这么简单，不仅是做甜馒头，还是什么。我想：不仅是甜的味道，更多的是甜在心里吧！。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第14篇
甜是糖果的味道，还是一种收获，更是一份快乐。
在妈妈地指导下，我小心地种下花的种子，日复一日地给它浇水、施肥、松土。它在我细心地照料下，抽出小芽，长出叶子，慢慢地出现一两个苞蕾，最后露出迷人的花朵。我趴在窗子上，闻着花的清香，感到心旷神怡，心里像吃了蜜一样甜。
甜就是这么简单，它是辛勤付出后闻到的一丝丝清香。但生活中的甜可不止这些。
记得那次，我放学回家，楼梯口的杂物堆里传出了小狗的叫声。这凄惨的叫声让谁听了都不禁心酸。我大步走过去，小心翼翼地扒开杂物，看见里面躺着一只可怜的小狗。它身上的毛发杂乱不堪，看上去已经奄奄一息了。我毫不犹豫地脱下外套把它包起来，抱回了家。
回到家，我又给小狗洗了个澡，处理了它身上的伤口。爸爸知道后表扬了我一番，夸我是个善良的孩子。听了爸爸的话，我的心里甜甜的。
小狗的伤在我的悉心照料下一天天好起来，身上的毛发也一天比一天有光泽，由原来的瘦骨嶙峋变得饱满可爱起来。在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更快乐了。每天放学，它总会摇着尾巴在门口接我，用它那毛绒绒的头蹭我的腿，我赶紧放下书包把它抱起来，他又用温热的舌头舔舔我的手。此时，我的心里像蜜罐子打翻了一样，满满的都是甜蜜。
甜使我的生活春暖花开，只要你心中怀着一颗感恩、乐于助人的心，甜就会无处不在。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第15篇
我知道糖是甜的；月饼是甜的；水果是甜的；爱心也是甜的。
糖之甜
我在寻找甜。我剥开一颗玉米软糖，轻轻含进嘴里，刹那间，香浓的，带着玉米清香的香味，立刻在口中弥漫开来，闻着这玉米的香气，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和这个不太一样，我想要的甜是长久的甜。
月饼之甜
我还在寻找甜。八月十五这天，妈妈买来了两个月饼，一个现在吃，一个晚上再吃。妹妹从袋子里拿出了个月饼，掰成了两半，一半大，一半小，她看了几眼，带着甜甜的笑把大的递给我，我真没有想到这小哭包会把大的给我！我接过来，咬了一小口，明明是咸味的月饼，却让我吃出了甜味！我心想：这是我想要找的甜吗？
爱心之甜
我仍然在寻找甜。放学后，公交车站牌前，我忽然想起来早上忘了带钱。我看见一位阿姨向这边走来，鼓起勇气走上前说：“阿姨，您可以借给我一元钱吗？”阿姨看了我一眼说：“小朋友，不要骗人好不好，现在科技发达，哪里都有监控的！”说完她头也不回地走了。我好沮丧，正打算回学校求助老师，一声细嫩的童声却传进耳畔：“姐姐，给你一块钱！”我抬起头，看见一个七八岁的小朋友，有着星星一样的眼睛，他正捏着一枚亮闪闪的硬币递到我面前。一股暖流顿时涌上了我的心头，我问：“你为什么要给姐姐一元钱呀？”“姐姐不是说没有钱坐车嘛！”我接过那枚硬币，心里甜极了，这一次的甜，是从心底里涌出来的甜。
甜，我已经找到了。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第16篇
那天我很开心，因为我要上台演讲了，我怀着紧张激动的心情来到化妆室，小演员们化好妆，陆续来到了表演现场。“呼”我又紧张又激动，因为马上到我们上台表演了，我深呼吸了一下，上了演讲台。
老师依次给我们带上了小话筒，共有四个同学，我是第三个，所以我很庆幸我在靠后一点的位置，终于轮到到我了，我心里有点忐忑不安，但是我还是像顺口溜一样背了出来，虽然背的过程中有点胆怯，但是观众们期待的目光给予了我鼓励，终于这个紧张又激动的时间结束了，台下传来一阵热烈的掌声。
我很开心也很荣幸能参加这个活动，我想以后还举办这种活动，我一定要在第一时间参加，当时别提我心里有多开心了，有了今天的成果都是靠我一点一点努力而成的。还记得比赛前，我每天写完作业已经是九点多了，还要练稿，每天都是练稿，等睡觉的时候已经是十二点了。那时我特别累但从来没抱怨过，因为那时我不是着急该怎么抱怨而是想想怎么才能练好稿。既然老师选我了，就得让老师放心！这样老师才会放心。
一个星期过后，校长把全校师生聚集在操场，校长右手拿着话筒，左手拿着奖状开始讲话：“前几天我校学生表演小小主持人，表现得很很出色，现在我给他们颁发奖状和奖品。”当老师喊到我的名字的时候我仿佛置身在梦境一样，心里别提多开心。我站在井台上，手里拿着自己努力的结果，笑成了一朵花。
我手里拿着奖状和奖品，觉得很自豪，心里像吃了蜜一样甜！
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第17篇
甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，让暖意带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。
记得有一次考试过后，我预料到这次考试不理想，肯定会被老师批评。当老师分发试卷的时候，我的心一直“怦怦”直跳，当老师念到我名字的时候，我已经做好了迎接暴风雨的洗礼，但当我站到老师跟前时却并没有被老师批评，只听到老师语重心长的说：“你呀，这次考试这么差，下次必须努力呀，听见没。”听到老师的告诫，我郑重的立下承诺。这一次，我很甜，是老师语重心长的告诫让我体会到甜。
次日上课的时候，老师在黑板上写了一道题，同学们都不会，但我会，可我不敢举手，我当时很紧张，生怕出错后会被同学们嘲笑。可当我看到老师向我投来赞许的目光时，我不再犹豫，立马将手高高举起。当我将答案脱口而出时，老师大声说：“不错，就是这个答案，你很不错，下次记得多教教其他同学。”这一次，我很甜，是老师的夸赞和认可的甜。
甜，不仅是一种温暖的安慰，更是一种心灵调味剂，你品尝到这种甘甜的心灵调味剂，心里才会觉得甜，感受甜带给我们的快乐。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第18篇
童年是美好的，童年也是每个人都拥有过的，同时也是人生中最快乐的时光。
我的童年也很快乐。
记得小时候，我经常和小伙伴一起在河边的草丛里捉迷藏，我永远也忘不了那段欢乐的时光和那片欢声笑语。我总会回想起那段时光。那时，我几乎总是最后一个被找到，他们那时不服气的样子真是可爱极了。
有一次，我们一起偷偷地去树上摘果子吃，结果我一不小心从树上摔了下来，他们都赶紧从树上下来问我有没有事。小伙伴们忧心忡忡的样子我现在还记得，他们一个个神色凝重，特别着急，有一个小伙伴还担心得快哭了。我立马从地上爬起来对他们说了声没事，他们才放心了下来，其实那次摔下来的时候我特别疼，但看到他们着急的样子，心里暖洋洋的，我忽然感觉疼痛一下子消散了。
我还是个特别怕“吃苦”的孩子，因为药特别苦，所以我每次生病的时候都不肯喝药，这时小伙伴们就会带很多好吃的到我家来。他们说药有什么苦的，捏着鼻子一下子就喝下去了，一点味道都没有!而且药到才能病除呀，因为生病不能吃好吃的那才叫苦呢!看着他们给我带的糖果，心里甜丝丝的，便觉得手里的药不那么苦了。
童年有苦有痛，但更多的是小伙伴们带给我的甜。虽然后来大家到了不同的地方上学，但我相信不管过了多久，我们都不会忘记彼此的。
小伙伴们是我五彩童年的一部分，这些甜蜜会和童年的回忆一起永存我的心底。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第19篇
我算是世界上最甜的人了，我说的甜是开心，我为什么这样说呢？那就往下看吧！
我记得那是在我小时候，一个明朗的夜晚，当时我正在房间里写作业，写了一会之后，我开始看不清东西，头还晃来晃去，还有点反胃，最后我倒在了木地板上闭上了眼睛。妈妈听到“咚”的声音，急忙跑到我的房间，看到我倒在地上，妈妈二话没说，用她那瘦弱的身躯，赶紧把我背上带去了医院。到了医院医生给我挂了吊针，对妈妈说，让我在家好好休息，哪也别去。虽然我生病了，哪也去不了，但是我很开心，因为有爸爸和妈妈关爱着我，我顿时感到有父母是那么的甜。
还记得我小时候，长的非常瘦小，经常被校园里的恶霸欺负。每次回家的时候我身上总是有这样那样的伤，妈妈问起时，我为了不让她担心，都说是我不小心摔伤的。有一次恶霸竟然又来抢我的钱，打伤了我，回到家里。在妈妈的一再追问下，我把事情告诉了妈妈，妈妈听到后一把把我抱住，用温和的声音说：“看到你这么懂事妈妈很欣慰，但是这样的事情，你应该早点告诉妈妈，而不是自己一个人抗着。”听了妈妈话，我顿时哭了起来。后来妈妈亲自去找那个恶霸，又打电话给我们校长，从哪以后再也没有人欺负我了，我感觉妈妈的保护真甜。
这就是我生活中的甜，你说我是不是最甜的人呢？我说一定是的。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第20篇
生活就像一个百味瓶，有酸甜苦辣，各种味道，当我们体会过苦，就要去咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。一次英语课上，老师说这次听写有几个同学有进步，分别是：“闫乐坤、李泓成……”我感到很高兴，因为我很少被老师表扬，让我感到心里甜丝丝的。
为父母做一些力所能及的事情，也是甜的。在吃完饭后，我会帮妈妈收碗筷，端菜碟，在妈妈洗完衣服时，我会帮忙拿衣架，在妈妈感到劳累时，我会帮妈妈捶捶背，在妈妈扫地时，也会帮忙拖一拖地擦一擦桌子，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心也是甜的。记得一次我得了感冒，身体很不舒服，但是因为快到期末考试了，回家会耽误学习，所以我只好在学校坚持上课，上完了三节课，我感到身上没力气，只好趴在桌子上，这时我的同桌发现了我的异常，说：“李泓成，你怎么了？”我说我没事，只是感冒了，只见他离开座位，去外面打了一杯热水，说：“你多喝点热水，也许能好一点儿。”过了一会儿，我把水喝下去了，真的感觉没那么难受了，取而代之的反而是暖暖的甜。
生活处处都有甜，很多事情都能体会到甜，甜让我变得乐于助人，也让被我帮助的人感到了甜。甜不只是一种味觉，还是一种感受。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第21篇
世上甜品千千万，而我却独爱芒果千层蛋糕。上个星期，爸爸带我去甜品店，吃了芒果千层蛋糕，这味道真是让我回味无穷！所以，我想自己做一个试试。
在网上找了份菜谱，认真了解了芒果千层蛋糕的食材和蛋糕的具体做法后，我便走进超市选食材，到超市食材区一看，哇哦，种类齐全，于是我便开始挑选食材，首先，买了几个鸡蛋和一袋低筋面粉，再到水果区买了几个大芒果，这芒果色泽漂亮，看起来又甜又多汁，让人垂涎三尺。
根据菜谱中的做法，我先把蛋黄和蛋白分离，将蛋白放入碗中，打成泡沫状，可以拉出小尖角，因为家里的搅拌坏了，只能手动打成。我使出最快的速度，打到手发酸，还没有打成泡沫状，又过了十分钟，终于打成；再将蛋黄和面粉倒入碗中，搅拌成糊状，再倒入适量的牛奶，最后再加入切好的芒果块。
这样，前期的工作算是准备好了，加热好平地锅后，就可以做面皮了，做面皮时，一定要注意掌握面糊的量，第一次，我倒了少许，发现不行，面糊太少了，粘到锅底了；第二次我又不小心手一滑倒多了，翻起来太厚；第三次终于成功了，哎，做甜品真的不容易。
我做了不下二十张面皮，拿出事先准备好的奶油，先铺一成面皮，在上面挤一层奶油，放入一些芒果，再照着这样子，依次做了十层左右，大约过了二十分钟，哈哈，终于做好了！
我品尝着自己做的千层蛋糕，这味道比买的还甜，还香，这大概就是劳动的滋味吧！
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第22篇
生活是一场梦，承载着无尽的欢乐与恐惧；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本书，谱写着人生的悲欢离合。生活中充满了酸甜苦辣，而我最想说说有关“甜”的事。
星期天，秋高气爽，太阳晒得人暖暖的，我们一家人去奶奶的菜地里挖红薯。我们全副武装，便浩浩荡荡的出发了。
到了奶奶的菜地，我连忙拿起铁锹迫不及待地要挖红薯，可不知如何下手。爸爸先拿着镰刀，把红薯藤割下来拖到旁边。然后，拿铁锹插入土中，向上一撬，哇！一个个红薯便害羞地露了脸，大大小小，有萝卜形的、有圆形的'、有长长的，它们像兄弟姐妹一样紧紧抱在一起。
我学着爸爸的样子，把铁锹插入土里，然后撬开，我费了九牛二虎之力，只翻出了一点土，爸爸递给我一个小铁锹，教我挖红薯，我把土一点点挖开，然后把红薯慢慢挖出来，我经常把红薯的皮磨了一块，露出了白白嫩嫩的身体，可爱极了。不一会儿，我们便挖出了许多红薯，看着这一个个可爱的红薯，我明白了：只要付出了辛勤的劳动就一定会有丰硕的成果。在回家的路上爸爸夸奖我是个爱劳动的小女孩，我听着心里甜滋滋的。
回到家，妈妈烤了几个又大又红的红薯给我，我剥开红薯皮，慢慢享用着，嗯！红薯真甜！
甜无处不在，在某个地方，在味蕾里，非“甜”莫属。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第23篇
上帝说：“当你背对着太阳时，你只能看到黑暗的影子，当你面对着太阳时，你将拥抱光明，”生活亦是如此，生活不可能处处美满，时常充满着痛苦与磨难。别怕，我们来换个角度，则又会品尝到别样的甜蜜。
当这次轰轰烈烈的考试落下帷幕时，不外乎又是几家欢喜几家愁的局面，我沉默地坐在座位上，浑身无力，宛若一个赌输了的赌徒，我将希望的筹码压在我钟爱的学科上，于是乎，反倒输掉了更多。命运如同淘气的顽童，再次玩了我一把，对此，我无言以对。
夜晚，躺在床上我辗转反侧，内心久久不能平静：“没错，我是大败了，品味了苦涩，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟独没有甜的味道。可想想大圣人孔子，一生饱经苦难，年近暮年却无所大成，他非但没有气馁，反而用苦难锤炼内心的意志，催逼着他铸就了《春秋》，我想他历经艰辛后，捧卷诵读自己的作品，定会轻轻一笑，品味到那份别样的甜蜜。
想到这里我猛然醒悟：是的，困难再多，可正因为有了它，我才能经受磨炼，增长才干。生命总是在一次次失败中伟大起来的，这苦涩中又何尝不蕴藏着甜蜜呢？顿时间，失败的阴影如同冰雪遇烈炎般地消融，失败是一种苦涩的味道，可换一个角度，又何尝不会是一种甜，一种注定难忘的苦与甜的回忆！我嘴角上扬，微微一笑，挑衅般的望着天空。
那次失败，对我而言是一般苦涩的回忆，但现在想来，失败已成为过去，留下了成长后的我，甜蜜的味道丝丝浸润我的心灵。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第24篇
苦瓜，瓜如其名，苦得无法比拟，但不知怎的，我的亲人们却很爱吃苦瓜。
它绿油油的，弯弯的，身上有许多怪怪的小疙瘩，真丑，就连味道也苦的要死。仿佛是上天派来捉弄我的坏蛋一样。本来一如既往的饭桌上，出现了让我厌恶的一道菜——苦瓜炒鸡蛋。望着那讨厌的苦瓜，觉得大好的鸡蛋都被苦瓜给糟蹋了，就好比一锅白粥，无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每当我看到菜中的苦瓜，筷子都会绕道而逃。
但亲人们却吃得不亦乐乎。妈妈夹起一片苦瓜，笑着说：“来吃一片吧！苦瓜清火解毒，是好药材呢！”我皱着眉头，硬是小心翼翼，咬下一丁点儿来。“吃得太少了，再来一口。”妈妈板着脸，生气地说。哥哥也嘲笑道:“看看你，连个苦瓜都不敢吃，我看以后也干不了什么大事儿，因为怕吃苦！呵呵！”听他这么一说，我的倔脾气就上来了。干脆一口下去，胡乱咬了几下，感觉苦味从头漫到脚，差点吐出来。但一想到哥哥那嘲笑的话语，我就一狠心，使劲一咽，总算是吃了下去，过了一会儿，嘴中间多了一股甜味。“这是为何？”我不解地问妈妈，她笑着说：“苦尽甘来呀！”“苦尽甘来？”我仔细地品味着这个词，这不正是那些百尝失败，却还不放弃的人吗？
那些科学家们，不是百场失败之后，却又一次次尝试的吗？演员们的精彩演出不是也下了不少功夫吗？每个人都不可能不劳而获。而有些人的成功，表面看着简单，背后其实做出了不少努力，饱尝失败之后，赢得了成功吗？
苦瓜，谢谢你，你让我领悟到——凡事都要努力，那些成功表面看似简单，背后其实有很大的辛苦。
围绕中心意思写作文提纲怎么写甜第25篇
生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦，辣、咸样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的英语课上，英语老师一走进教室就说：“我有一个好消息告诉你们，我们昨天英语模拟考，全班没有一个低于95分的，但我要表扬一位同学，那就是我们班的学习委员张和颖，英语模拟考试成绩是100分，而且每日摘抄写得十分优秀、整洁。”我听到了以后，心里怦怦直跳，我居然被老师表扬了。望着老师和蔼可亲的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事也是甜的。在妈妈收拾碗筷的时候，我帮忙端碗端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架，帮忙挂衣服；在爸爸感到劳累时，我会帮爸爸捶背；当爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看到他们的笑脸，得到他们的认可，我的心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得我有一次感冒了，身体不舒服，但因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持来学校上课。上完第三节课，我的同桌发现我难受，问我：“你是不是生病了，难受得厉害吗？”我点了点头。“哧啦”，只听见椅子在地上滑倒的声音，过了一会她回来了，拿着一杯热水，让我喝掉，我喝了一口，好像没有那么难受了，随之而来的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是甜，只要我们用心去品，一定会感受到的。