以领略为话题的作文的审题立意第1篇
当我爬上山峰之巅，领略到了大自然的鬼斧神工；当我望向摩天大楼，领略到了人类无穷的智慧；当我经历白天黑夜，领略到了宇宙独有的规律……
在习字之路上，充满着艰辛，但也让我领略了很多。
从小写得一手“四不像”体的字，我看着难受，老师更难受。看也不是，不看也不是。自然面目全非的卷子，总是会出现许多显眼的大红叉叉。我也因此进了补习班。
初次见面，气氛却一点儿也不尴尬。主要是源于书法老师上了年纪，显得和蔼可亲，戴着一副眼镜却精神矍铄。他姓李，专职教书法，一见我就笑呵呵地递过来一张字帖，上面的范字、田字格群蚁排衙，又方方正正。这一次的练习，李老师对我大加赞赏，更激起了我对习字的兴趣。
往后，一次次去上课，一次次练得更好，我感受到了其中的奥秘：在我练习的不好的时候，李老师从没说过一句批评的话，而是手把手的教我，一个字，一笔一划，都细致传神。
我慢慢地领略到一个道理，在学习中，有人给予鼓励和帮助，那必然会事半功倍。
在习字之路上，我领略到了……
以领略为话题的作文的审题立意第2篇
沟壑纵横，嶙峋遍布的黄土高坡；一马平川，开阔明亮的内蒙古草原；隔壁丛生，狂沙漫卷的西北大漠；或者是杏花烟雨、风月弥香人皆醉的苏州园林；莽莽苍苍、雪峰连绵的青藏高原；浩浩汤汤、碧波荡漾的大海，都会让人感到大自然的美丽——那种遥不可及的美。
这是脚下这片960万平方公里的土地所带给我们的震撼。
自然之美是美在灵魂的。当我们山重水复却又明暗见路时，我们会知道曲折的美妙，以及苦尽甘来；或登上岳阳楼感叹“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的时候，大国情怀、为国为民之感油然而生，或举杯独酌，把酒问月，感慨“江畔何人初见月，江月何年初照人”的古今苍茫；或是潇湘云水、满城风絮的小桥流水人家——江南水乡特有的缠绵婉约，大自然的处处都给人以感官上的宁静和抚慰。因为生命是天地自然的本性，所以古往今来，有太多诗篇文字眷恋着大自然的美妙，“不知何者为我，何者为物”，则更是生命与自然情调的契合感。
置身于大自然，是我们作为生物之中的一员，最真实的本能，可曾几何时，我们望遍了机械化的大楼，陌生了“开轩面场圃，把酒话桑麻”，陌生了“明月松间照，清泉石上流”陌生了“人闲桂花落，夜静春山空。”，陌生了“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”
“为了看看阳光，我来到这个世上。”黑格尔说得好，每当人们享有宁静，或沐浴暖暖的阳光，或细品落日或仰望缀满星星的夜空，都会感叹没有比这更美好的时刻了。
以领略为话题的作文的审题立意第3篇
我总是喜欢在周末没事的时候，去筼筜湖骑车。
风景如画的筼筜湖，淡蓝色的湖水仿佛与天空还有云彩连在了一起。微风轻拂脸颊，像母亲温柔的抚摸，不会太猛烈，也不会太过于轻柔。旁侧的围湖石栏，坑坑洼洼的表面布满了岁月的痕迹。另一侧的草地绿油油的，有些许小野花点缀，像一块天然野餐垫。鹅卵石小路纵横交贯在其中，把草地分成一块一块。当我骑着车经过这里，它们都快速地向后飞驰，感觉在平常堆积的烦恼、无奈、愤怒与伤心全被吹过的风带走了，只留下喜悦和放松的心情，美好地充斥了我的整片天空。脚踏板有节奏地一上一下，形成自然的鼓点。有时我会戴上耳机，顺着音乐的节奏踩着脚踏板，心情更加美好。骑累了，就坐在湖边，感受着微风的轻拂，看着湖中的鱼儿吐着泡泡游来游去。它们也会成群结队，像在开什么重大的会议。
我以为，累了就出门到湖边感受一下大自然的气息，呼吸一下新鲜的空气，运动一下，挥霍负面情绪，不也是挺好的么？或是躺在草坪上看天空、看云的多变、看偶尔掠过淡蓝色天空的鸟儿，也能使心情变成彩色的。
以领略为话题的作文的审题立意第4篇
我十四岁那年，性格突然发生发生了很大的变化，由活泼好动转变为多愁伤感。看见落花，我会哀叹时光流逝，心生悲伤。看见金黄的麦田，我会想到汗水的价值。看见母亲一顿顿的饭菜，我会想到母亲劳累的背影……
我的心里即生机盎然，又饱含忧伤，有时某个念头如野马奔腾，有时却为了一些小事所困。内心有时自己也摸不透。我喜欢上了独处，体会到了孤独的乐趣。但有时孤独并不能酿造甜蜜，反而像一个让人越陷越深的黑洞。时间久了，便清晰认识到，自己所产生的深深的孤独感，其实源于语文老师。
她文静，美丽，有着独特微笑。深深感染了我。让我领略文字之美。
有一次，天已经很晚，偶然看见，语文老师默默一个人在花坛边看书，品茶，橘黄的灯光下烘托着她瘦小的身子。那幅画面令我深深感触。第一次发现，文字的感染力与神奇力。使人得到熏陶，得到升华。
我安静了，深深感触，领略文字。那一刻，我明白了，文字的含义多么丰富。
以领略为话题的作文的审题立意第5篇
喔，喔喔，喔……清晨，随着几声鸡叫，人们起床了。不辞辛苦的乡下人家又开始了一天的生活。
他们刚吃过早餐，就来到竹林里，一大片的竹子扑入他们的眼帘，满是绿色连着绿色。有竹子当然少不了竹笋。他们拿上锄头来挖笋。他们先把锄头放进泥土里，找到笋的根，把它从泥土里挖出来。就这样一个个新鲜的笋就从泥土里钻出来了，“飞”到了他们的篮子里。
乡下人家，鸡肯定是要养几只的。一只母鸡率领着一群小鸡来到溪边觅食。它们东找找西找找，溪边的泥地上留下了许多“小竹叶”。母鸡带着小鸡觅食，而公鸡呢？则留在院子里看家。它挺着胸，抬着头，在房前屋后走来走去。公鸡可高傲了！不光高傲，脾气还很犟呢！好像在说：“这是我们家！谁也不许进！”
乡下人家忙了一个早上，也该歇会了，大家围坐在一起，吃了一顿午餐。
下午，我来到了一个养猪场，我被一阵叫声下了一跳，在养猪场外就可以听到嘶心裂肺的猪叫，这究竟是为什么呢？我询问了工作人员。原来可怜的猪宝宝在换牙，可猪宝宝那颗牙齿掉不下来了，要把它拔掉。连猪也要换牙？我不相信。我一定要去一探究竟！一进场里，一股猪臭味扑鼻而来，只见一位叔叔满头大汗地在给小猪拔牙，可小猪不给力，一直在“号啕大哭”。那位叔叔真的非常不容易，真的太辛苦了。
每个乡下人家几乎都要种田，他们都是勤劳的人，而勤劳换来的是收获。一片片稻田像金色的海洋。一阵风吹过，“大海上”掀起了金色的麦浪。而稻田又像五线谱，几只鸟儿停在上面，可像音符了！大自然吹奏着动听、优美的乐曲。
乡村少不了乐趣。
有一次，我和爸爸去捉鱼，我们提着小网兜来到水库边，小鱼游得可灵活了！你把网兜一伸进水里，小鱼马上就逃走了。不过，功夫不负有心人，经过我们的努力，终于捉住了一条小鱼。这条小鱼把网兜当成了它的蹦床，时不时就跳起来，好像很“开心”。
辛苦了一天，勤劳朴实的乡下人家回到家里，很快进入了梦乡。
以领略为话题的作文的审题立意第6篇
就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。
◆审题立意之方法
1.抓关键句法--善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
例1、有人问巴西球王贝利:你最满意的进球是哪一个贝利答道:下一个。
这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗?
例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?--这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条?--“燕子，你在何处越冬?”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”?--材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇，往往是发明和创新的原动力。
例3、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路“。立意:走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界”别摔在熟悉的路上“(惯用塑料袋现在污染了换纸的.汽车好.大家方便.多多益善，现在尾气多了影响欢迎)野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新
例4、最近，”金庸茶馆“网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为”_“的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言”要革金庸们的命“，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称”革命“不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评_”蚍蜉撼大树，可笑不自量“，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
从肯定_的角度立意:要有敢于挑战权威的勇气;(要敢于超越前人等。超越，勇气，跨越，突破，挑战权威，开拓，脚踏实地等)
例5、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取......它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
后选择最适合自己的立意进行写作:上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意:①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽;②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意:①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
2、以果溯因法(因果分析法)--任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
例1、试看这则材料《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰:”无怖，第(只要)放下即实地也。“盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰:”嘻，蚤知是实地，何久自苦耶“(译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦)失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说:”别害怕，只管放手，(下面)就是实地了。“瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐)消失了，失手坠落在地上，于是(他)嘲笑自己说:”嘻!早知道(下面)就是实地，何必(让)自己辛苦这么久呢?“。)
以领略为话题的作文的审题立意第7篇
近日看到一条新闻，说的是一家“天价牛肉店”的慢哲学。旋即，想起曾经十分喜爱的一种工艺，也是以慢著称，慢似乎成了都市人的“返祖”想法。可是又有谁，有真正领略“慢”呢？
我领略“慢”，则是在一家普通的小店。
当我听说哪家店做菜十分慢，却又精致，还物美价廉，只是对此嗤之以鼻：切，是为了博眼球吧！
可当我真正去吃的时候，才发现“慢”是这家店必不可少的工艺环节。与其说是慢，不如说是一种哲学。
试想，当你精疲力尽回到家时，在片刻休息后想吃饭。此时，你以对待工艺品的态度去对待饭菜，全身心地投入，把各种配料一件件放好，再一遍遍上料。慢慢洗菜，慢慢翻炒，只有此时，你能浑然不觉肩上的酸麻，那种使人欲罢不能的香料，在不经意间弥漫。只有此时，你才是放松的。
快节奏的都市生活效率固然高，可快却只是一味地榨取，不会调节的人只会被榨干，但懂得调节的人，“快”中有“慢”，“慢”中有“快”，精力无限。与其弃慢哲学，不如以此放松，使人如一把常磨得你斧，可又有多少人真正领略“慢”，而非做作呢？
我们并非高人隐士，有勇气隐居；我们也非超人大使，能让生活适应自己。我们只能去适应生活，但适应不等于妥协，适应的同时，我们也可以轻松自在。毕竟，这并不会浪费你太多宝贵的金钱与时间，为什么呢？因为常磨的斧子才利。
以领略为话题的作文的审题立意第8篇
列宁说过：“书籍是强大的力量”，不错，书籍是人类进步的阶梯。读书于我而言不仅是开拓视野，增长才识，更是一种心灵的慰藉，畅游于书海之中，我那千起伏跌宕的情绪得到几分平息，阅读使我乐在其中。下午，我便领略到了阅读的快乐。（“天伦之乐”只用家庭的乐趣，其它不能用）
今天这是我第二次来到揭东图书馆。第一次来，因为时间关系，只是看完电影之余，冲进图书馆粗粗地找了本书随便翻阅几页，这次是有准备，有计划的来到这里阅读写作，时间自然比较充足。仔细环顾图书馆，虽然只有一层，虽然不是但却显得极其宏伟，但图书馆内氛围安静舒适，是读书的好地方。图书馆占地面积600多，分陈列区和阅览区。一排排的书柜上摆放着密密麻麻的书籍，有科幻系列，玄幻系列，生物系列，杂刊系列，武侠系列，古典文学系列，现代文学系列。在儿童阅览室内还有动漫系列，漫画系列，儿童丛书系列......
我先是到科幻系列的书柜前看了看，并没有我想看的书（大致都看过了），于是我走到了玄幻系列的柜前，第一也能看到的便是一本《解忧杂货店》，接着是一本《白夜行》，再在接下去是一本《苍穹榜》，《圣墟》，《飞剑问道》。忽然，我的目光定格在一本书上——唐家三少的《惟我独仙》。这本书的主要内容是：神州大地，西域边陲，因最好的朋友相讥，他走上了一条自己从未想象的路，连云仙宗，神州正道七大宗派之“末”，五年一度收徒之日，迎来了唯一如乞丐般的五代弟子——海龙，修真之门从此敞开，调皮聪慧的孩童从此走上成长为霸绝天下的仙人的道路。
读书就是快乐，人要活到老，阅读到老，“腹有诗书气自华”，让我们一起读书，一起领略和品味读书之美！
以领略为话题的作文的审题立意第9篇
寻一处清净之地，独赏一轮明月。
曾经的我在心中呐喊，要除去生活的浮华，守住心中的清净。可是看着面前满桌的案牍和白驹过隙般的时间，我匆匆离开，选择放弃。
我在时间老人的催促下前行，只顾着脚底下的绊脚石，却无暇停下脚步，仰望天空中的明月，即使月光再皎洁，也照耀不进我的心房。我总是抱怨时间的紧促，仅剩低头奋笔疾书的身影。我不懂领会月亮之美，缺少欣赏她的情怀，如果拥有这样的情怀，平凡岁月，寻常苍陌，也能花香满园。
终于忙完这一切，无意间抬头一看，发现月亮就在树梢，离我如此的近。月光洒落在书桌上，星星点点，宛如一副优美的画卷，只怪以前的我如此粗心大意，不解你的温情。月光映射在我的心间。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”看着落第的自己，张继心中充满了苦闷，可明月已经落下，漆黑的姑苏城外，只能给张大诗人无限的悲伤。超凡脱俗的苏轼，却有一次欣赏着月亮，“转朱阁，低绮户，照无眠”，没有什么事情是十全十美的，他看着天上的明月，尽情享受并祈祷“但愿人长久，千里共婵娟。”客病他乡，孤身一人。“举头望明月”却让李白想起故乡的温馨，不再孤独。西楼层畔的月亮也给李煜一般不一样的滋味。
月亮高得虚无，美得飘渺，但她仍是明亮的，在我无助时，在我遇上困难时，我学会去寻找月亮，寻找她为我照明一条道路。月亮融于我心中，我的心中有一轮明月，神清气明，使我不再黑夜中迷失方向。
我领略了明月，她带给我信心，指引我前行。
以领略为话题的作文的审题立意第10篇
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高考作文如何审题立意
一、审题
1.记叙性材料作文
记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命题形式一般是：故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。
2.引语式材料作文
引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。
3.漫画式材料作文
二、立意
高考作文对立意的要求有四点：
一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧
1.领悟主旨法
理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2.把握关键词句法
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法
生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到的立意。
4.逐句切入法
有些材料，结构层次明显，每一句都有具体的含意。逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。
5.求同存异法
如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点;如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。
高考作文写作时间多久合适
1、作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。
2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3、网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
4、留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
语文作文审题的四大方法
1.审清“标志”，确定文章体裁
审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
2.审清题目要求，确定文章范围
审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。
3.审清题目“题眼”，确定文章重点
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
4.审清题目因素，确定文章内容
有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
以领略为话题的作文的审题立意第11篇
当生活如那雨后泥泞不堪的小路，崎岖不平，处处布满刺手的荆棘与嶙峋的怪石。请你不要颓唐，请慢慢咀嚼生活中的苦涩，或许，你能在其中领略出一些道理。
东晋的田园诗人陶渊明看透了官场的现实黑暗，他身处官场中的勾心斗角“不愿为五斗米折腰”他领略到了生活应该要悠然自得，于是，他便隐居山林，终日与清风竹林相伴，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”，他领略了生活的宁静安适。
诗仙李白在官场中郁郁不得志，在“贵妃倒酒”，“力士脱鞋”之后，李白便接连被贬，从此仕途不顺。但他领略了真正的生活应该是乐观的，遂写下了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的名篇。“对酒当歌，人生几何？”李白领略了生活的浪漫欢愉。
北宋词人柳永考场失利，被仁宗呵斥，却写出了“才子词人，自是白衣卿相”。他领略了生活中应该把“浮名”浅斟低唱，自此，他沉溺于花街柳巷中。其实这又何尝不是一种生活呢？
去领略生活吧！在这个过程中，你会发现到：生活不仅仅这一种。
以领略为话题的作文的审题立意第12篇
乡下会友，夜半时分，主人出来相送，路过一片池塘，池塘里蛙声不断，这乡居的生活唤回了我许多童年的记忆。早些年读牛汉美文，他曾言人的耳朵是有记忆的，当时不以为然，现在感受的真是真切。
刚刚下过一场雨，空气越发显得清新。夏夜的天空显得高深，星星们眨着眼睛，这标志着明天又是一个好天气。突然想起了李白关于送别的诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！。
一切是这样的祥和。宁静，悠远。这样美妙的夜晚，分别也是一种享受。此起彼伏的蛙声，更增加了诗意。
你听，青蛙的叫声是‘你好’！友人说。
咦，果真如此呢，而且越听越像。我们不觉相视大笑。多少年前听到的蛙鸣，怎么不是这种叫法呢？
听的正酣，突然倏地嗄然而止。一切是那么静谧。
只有风，轻轻吹过耳际。
我与友正疑惑间，有一只蛙率先高唱了起来。因为它的带动，池塘又喧响起来，青蛙一只比一只叫的响，像比赛似的。是的，真的该称上是池塘交响乐了。
这个美妙的夜晚，我第一次领略了什么是天籁之音。
被青蛙感染，我们也加入了其间：
你好！
你好！
幸好是在这个乡间，在一只池塘旁边，只有友人和我，否则一定会被人看成是疯子。
多少年没有这样开怀了，丢失的遗忘的童真在这个夜晚重又拾回。
我永远记住了这只池塘，这蛙鸣。当我走了好远回首的时候，友人依旧在这池塘旁向我张望。
你好！蛙鸣一直回旋在我的脑际，挥之不去，我想今生是永远抹不去的。
以领略为话题的作文的审题立意第13篇
品着墨香，领略书法之美，我获得了心灵的宁静。
盛夏的阳光炙烤在头皮上，我心中一片烦躁。看窗前的墨汁愈发不顺眼，我手一挥，它便翻倒在桌上。桌角的字帖被幽香的墨汁点**几点“美人痣”，这时我才注意到那字帖上美丽的字迹。
欧阳询的《九成宫醴泉铭》。一笔笔棱角分明，遒劲有力。一点，如蛟龙入海腾挪流转；一提仿佛要绝尘而去，羽化而登仙。欹侧*正结合的恰到好处，“*中寓险，险中求稳。”领略了这严谨又温润的笔画，我仿佛看到了欧阳询个性张扬的青年时期，我的心收到了震慑，渐渐*静。
在缕缕墨香中，我有了深度领略书法之美的想法。
我备好笔纸，笔尖沾好墨汁，墨汁在笔尖慢慢晕开，墨香划过鼻尖。但这墨香似乎成了笔尖蔑视我的资本，他对我的**置之不理。自然，我笔下的笔画有的如倚着的耄耋老人，有的抖得像受了惊的孩子，几个比划能够折射出“人生百态”。多加练习，结果仍是不尽人意。带着懊恼，心越发浮躁，夹着毛笔的手隐隐酸痛，但看看宣纸上的黑色笔画东倒西歪，难道书法之美不是常人可以领略的吗？我像泄了气的皮球。
但，墨香依旧刺激着我跳动的味觉，一次次将我从放弃的边缘勾回。再看看字帖，那刚劲庄重的笔画显露出一种威慑力，那威慑力仿佛穿越千年，直击内心。让人怎好意思用浮躁的心玷污它呢？
深吸一口气，仿佛万籁俱寂，一顿笔，全身力量凝聚在笔尖；提笔行笔，笔尖在纸上划出沙沙的声音；再一顿，一转，一回峰，转出一道优美的弧线，墨香沁满心脾。恍惚间，仿佛独坐幽篁里，仿佛明月松间照，仿佛禅房花木深…那是一种心灵的安宁与冷静。
我恍然大悟——怪不得热爱书法的人都有文静的性格，因为他们时常时常领略书法之美，生活在淡淡的墨香中，在坚毅笔画的威慑下，心中的火苗都被抑制，自然变得恬淡又宁静。这就是领略书法之美的魔力吧！
正如培根所说：“凡有所学，皆成性格。”若不培养一些让自己内心宁静的爱好，内心自然是纷扰的。在快节奏的社会中，我们也能活出慢生活。这就要领略一些恬淡与自然，正如书法之美，让人在墨香中醺然，在精神世界里驰骋。将那领略书法之美的热情、对那一笔一划的崇敬化为冷静内心的良药，就能在纷扰的世界里选择*静。
世间心思浮躁的时候，何不去领略书法之美，让它抚*那躁动的心……
以领略为话题的作文的审题立意第14篇
明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。
小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。
文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反_斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。
理智是阅读的一种选择;阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
以领略为话题的作文的审题立意第15篇
我喜欢看雨，雨有大、有小，但总能敲打出美妙的乐声。
我更喜欢看雨在它们敲打的地上流，有的雨在陡坡上流，有的在缓坡上流。雨选择了哪个坡，它们就决定了它们的归宿。
一日在雨中行走，发现了一条岔路：一条是陡，一条是缓，都有晶莹的水流在路上流动，陡的路上只是微微有些湿润，但缓的坡上却堆满了雨水积满的水塘。好奇心使然，蹲在地上看着雨水流动。
陡坡的雨总是很多，坡上的水流像开阔的水库一般轰然而下，像一只奔跑的美洲豹一般疾速，像肆虐的洪水一般凶猛。但就是这样的一只水流，却最终消失在了街道的尽头，污水沟的深处，只留下了微微湿润的路面。
而缓坡呢？坡上的水不多，但流的很慢，每一粒小水珠都像能被风弹碎般脆弱，但因为坡度缓慢，这些小水珠却只能留在路面上处。时间久了，原来的一两粒小水珠变成了一两万粒小水珠，成为了一汪水潭。
我的书包与后背被打湿了，但我毫不在意，我已从那些拥有着大智慧的雨上领略出了什么。
其实，学习的路就像两种坡。大多数人选择了陡坡，把学习应付了事，知识过不了多久就会被冲走。聪明的人只有小部，他们走缓坡，慢慢地积累，最终成了一汪甚至一片水潭，能取之不尽，用之不竭了。
那么，你走的是什么坡呢？
以领略为话题的作文的审题立意第16篇
月考成绩下来了，英语考试100分，我开心地走回家，想尽快地告诉爸爸。
我一回家，就告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“真棒，真让我骄傲！”在对正在电脑前工作的爸爸，我想着被爸爸的来之不易的表扬，嘴巴就迫不及待地说：“爸爸，我这次英语考了100分，怎么样，不错吧？”但得到的却是无声的沉默，过了几分钟，爸爸才随口说了声：“嗯。”我激动的心情一下像被枪毙般的粉碎，我很失望。转身跑向书房，双手抱住头使劲抓了两下头发，眼泪就掉落了……
我的脑袋像拍电影一样把我辛苦复习的片段重演一遍。汗水顺流而下，课桌上试卷错题；作业上的对错订正，手上的笔墨硬记……我的心就像一颗完好无损的绳子被一刀两段；我的心就像一幢结实的房子被楼房震塌；我的心就像一架实力非凡的战斗机突然翼翅爆炸；我的心就像一个美好的国家被别人侵占。
“爸爸，您不是*常教育我尊重他人的劳动结果吗？”
忽略，是一种不好的感觉，它就像那废墟中的砖砾那么不起眼，虽然它们能再造出一些东西，但人们还是忽略了这些砖砾。忽略既让别人对你失望，也对别人做出了相同的伤害。
以领略为话题的作文的审题立意第17篇
“生于忧患，死于安乐。”这是我最喜欢的一句话了。可有时候，我们明明知道一些道理，却还是忍不住的想去做一件错事，这就是人啊，很多时候我们总会被自己的欲望所控制。生于忧患死于安乐这句话其实说的就很在理，我们陷入困难的时候，才会想着去努力，去挣脱开这个危难，可我们快乐的时候，却从未想过考虑以后的事情……
人活着呐，有时候，总要为了自己的未来考虑。可如果有时候我们假如习惯了安稳，不想再去追求更美好的东西，只想安于现状的话，那么我们的生活和人生将是一片黑暗的。曾经的我们可能为了自己一个小小的目标和梦想去奋斗，因为我们的生活环境并不好，正是因为我们现在的生活情况不好，所以我们才想着去努力，去奋斗，而目的呢？很简单，就是想改变自己的现状，让自己的生活变成自己脑子里想象的那种生活。这可能就是我们为一件事情去努力地目标了吧，是的，我们为了很多很多的事情去努力，为了自己心里所想的去努力，正是因为有了动力所以我们才能这样心无旁骛的为着自己想要的东西去努力啊。
可如果真的到达了自己想要的那个时候，我们又会发现，自己想要去努力去奋斗的心，就这样渐渐黯淡了下来，因为没有了想要去奋斗的心，所以我们便失去了自己所有的动力，自然也就不能再那样去奋斗了，因为我们早已经安于现状，我们心里下意识的觉得自己已经努力过了，认为自己现在这样的状态已经很好了。可却没有想到，这个世界上时时刻刻都有人在努力，你不在努力的时候，可别人却依旧还在默默的，就像龟兔赛跑一样，我们有时候就像那只兔子，自认为自己已经做的很好了，就不想再去努力了，可那只乌龟为什么跑得那么快呢？无非就是因为他有一颗超越兔子的心，才能这样继续努力下去。
是了，很多时候的我们总会贪图安定，却让自己陷入了挺长一段时间的危难之中。你想做在安稳生活中，被保护在温暖的大棚中，像是温室的小花一样吗？也许所有人都渴望这样的生活，可却别忘了时间久了，你一出去，风雨交加，总会让你渐渐枯萎掉。只有我们时时刻刻都保持一刻想要奋斗和努力的心，我们的成功路才能越走越顺畅……
以领略为话题的作文的审题立意第18篇
渐渐长大的过程中，我们很容易忽略生命初始观望世界时那副纯粹的模样。当浮躁涌上心头，我们总会忽略生活中那些悠悠流水般的宁静。
曾几何时，我逐渐不喜欢童话作品了，以为那是骗幼稚小孩子的，像我这样已读到初中的学生不应该再看那些幼稚的作品。可是，我禁不住好友的热情相邀，更想在暑期避开**的炎热天气，到凉爽的北欧度过两周时光，我竟然答应了她们。终于，我们在暑假跟着学校访问团赴斯堪的纳维亚半岛旅行。
在从瑞典的斯德哥尔摩去挪威奥斯陆的车上，我透过车窗看到了沿途无数森林湖泊，这>景色确实美不胜收。有时，我还能看见一个形象逼真的稻草人在某片金色田野上守护着农作物；有时，我能看见几匹骏马奔走在草地上；有时，我还能望见一幢红顶小木屋矗立在树林里。这时，我开始想：那会是童话中的七个小矮人住的房子吗？
在丹麦，我们还拜访了安徒生的故乡欧登塞，也参观了一个纪念安徒生的主题广场。这里花团锦簇，到处是各种梦幻温馨的场景，我感觉自己似乎踏入了仙境。这里白天鹅展翅，丑小鸭蜕变得如此美丽，它们小憩在花海中；蓝顶红墙的小屋前有个纸板制成的小女孩，头顶一篮鸡蛋，真是纯真可爱。我渐渐发现好像所有安徒生童话的主角们都在这里找到了安逸与愉快。他们拼成了一个童话乐园，唤起我童年时的所有美丽幻想。
也许那盏半明半暗的煤油灯孕育出童话里的**力量，也许路上的几颗小石子把安徒生的梦带进香气四溢的姜饼小屋，也许那棵繁茂碧绿的阔叶树下他与好友谈论过他的作品，也许他走过那座小桥时幻想水下的人鱼？？世界很简单，即使是**也终将被正义战胜，每个故事的结尾都是主人公们过**幸福的生活。这多么令人神往！
“海的女儿”的铜像矗立在哥本哈根的港口。我向远处眺望，看见它时脑海中只剩下支离破碎的故事片段，后来我想起那个童话的结尾中，她化为泡沫了。我突然想到在我们的成长中真的会将太多东西遗忘，忽略了很多美丽。我们究竟该将目光投向何处？海水很蓝，如同矢车菊的花瓣；阳光投射到水面上，像铺了一层碎银。导游说：“她为追求爱情幸福，蜕去鱼形，换来人形，最后却为了王子的幸福化作海上似真似幻的泡沫。”凄美动人的故事给这片海罩上一层淡淡的悲伤与感动。一转身，恍若梦境初醒。
在这样**宁静的童话王国里，我找到了被我一直忽略的童真、宁静和纯粹。这时，我觉得自己似乎成了童话中的人物，在鹅卵石铺就的小路上行走，透过儿时纯净的目光观察这个纯粹的世界。我感觉生活真的应该这样美好。
以领略为话题的作文的审题立意第19篇
她也是我小学同学，更是我不该忽略的朋友。
记得我们刚入学那一年还不太熟，彼此没有什么来往。直到下学期的时候，老师把我们调到一起做同桌，我们才渐渐熟络起来。刚开始我们谁也不开口说话，一天美术课上，老师让我们画画。我呆呆地坐在那儿，手在纸上摩擦着，想着画些什么，可就始终下不去笔。我看了看她，她在纸上胸有成竹地画着，我惊呆了：笔在她手上画出来的画咋这么好看，而我就……她似乎注意到我的目光，停下了手中的笔，转过头来看我。她又看了看我空白的纸，不解地问了句：“你不会画么？”我点了点头。“我来教你！”她肯定的话语似乎让我看见了光明。她细心地教了我一些简单的画画技巧，我也认真地听着。尽管后来我全都忘光光，但是我们的友谊就此开始。然而她的画画技术也不是盖的，她当时花了一个星期的时间，把书上最难画的一幅画画了下来。
当然，她的优秀不仅仅体现在她的画功上，还有她的人品，学习，以及她超强的体力！
她可以说是我见过最善良的人了吧！她爱护小动物，对待小动物就像对待自己的朋友一样友善。她从来不会说别人的坏话，记得我们小时候经常吵架，但每次都是她先来和解。她的学习能力很强，很爱看书，字写得也很好看。我们经常在一起学习，即使现在**初中，在不同的学校，但这丝毫没有影响我们的友谊。
不该忽略的朋友，愿我们的友谊天长地久！
——领略为话题作文3篇
以领略为话题的作文的审题立意第20篇
论濮阳的朝阳能有多好看！不过只有肯早起的人才能看见。
早上五点，天仍如凌晨的夜间般没有一丝光线时我便起床，急忙地洗脸刷牙，就赶紧联系早已约好的同学，不为别的，为的就是能看一场从未见过的濮阳日出。
约到了六点，以前也说过几次，但最后没能抵得住困意一直睡到了阳光照进屋子时才醒来，但这次做了充足的准备，有了姥姥的“双重保险。”以至于当我出门时，天空只能隐约看见几颗星星，因为黑色所以衬托着星星异常明亮。
接上同学，一起来到三角公园一处绝佳的观日出位置，而伴随我们的不单只有星星和月亮，还有环卫工人与健身的爷爷们，这时候的'濮阳无疑成为他们的城市。把车停放好位置，向公园深处走去，不一会儿便找到了一处小亭子，屹立在湖岸边，再拿出“指南针”发现亭子正好对着的就是东方，并且视野一片开阔，虽然有一栋楼在前面，但这恰好成为拍日出时最好的“伴侣”。
于是，我们在小亭子里坐下等待，可这段时间是最熬人的，温度为“负”成了最主要原因，气温的寒冷使我们不得不时常要站起来跳跳、动一动，鼻涕都已经冻得在鼻子里“藏着”，不过当看到日出的景色时才会觉得一切都是值得的！先是在天还没有完全亮时，那边的东方已经开始变了颜色，从刚开始只有一丝的橙色努力去打破黑色的笼罩，到天空变成了深蓝色，那橙色也变为了红色，它的力量逐渐强大；后来再到我们去向山顶时，天空完全蜕变成为了蓝色，而那红色也被拆解开来，分成黄色、橙色、与红色，可再仔细去看又发现不知从何时起，在这儿的颜色的下面又蹦出来另一种颜色，虽然不会被人所重视，但它却是不可缺少的一部分！心旷神怡。
濮阳的日出，单凭我文字表达是远远不够的，不能切身的感受到它的美，话不多说，直接上图！
以领略为话题的作文的审题立意第21篇
是谁在大漠中展示风采?是谁在骄阳下奋力伸展?是谁在寒风中屹立不倒?
只有胡杨。
春光遍野。胡杨在天地之间汲取灵气，日月之间汲取精华。他在为新一年的挑战做好准备，看：他的根奋力地向地下伸展，深深地植于大地体内，与大地合二为一;他舒服的沐浴着大漠给他送来的春风，接受春天的洗礼。在新的一年里他又将昂起他高傲的头颅与一切困难搏斗。他将延续那千年不倒的神话。
啊，胡杨树!你“活着昂首一千年”。
夏日如火。粗壮的胡杨树附着不可思议的遒劲的根须，那不屈不挠的枝条，奋力地向天空伸展。为了在烈日下生存，胡杨长出不同的叶子：大叶子能够吸收充足的阳光，小叶子能够减少水分的散失，叶片上还有一层抛光的蜡质能够锁住每一滴水分。试问：还有比胡杨更坚韧的树吗?在缺水的大漠中顽强的生长，在如火的骄阳下不屈的拼搏，在孤寂的环境中独自屹立。难道还有比胡杨更坚韧的树吗?
啊，胡杨树!论天地英雄“唯你独尊”。
秋风似刀。胡杨在如刀的漠风中勇敢抗争，尽显他的洒脱。粗壮的胡杨如古庙铜钟，让人难以合抱，挺拔的胡杨像千年佛塔，直冲云霄。那粗壮的老树，不及盈握的细枝，横斜逸出，杂芜而立!这是怎样的傲气，怎样的强劲，怎样的凄美?虽历经沧桑，但仍坚韧不拔。秋风一吹，秋霜一冻，胡杨树变得更加耀眼夺目，令人臣服。
啊，胡杨树!你是沙漠的脊梁，是“生命的颂歌”。
冬雪皑皑。漫长的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黄的胡杨成为了沙漠中一道迷人的景色。时光在他身上刻得痕，如战士赴战时受的伤。在严寒的隆冬中坚强屹立。他似苍龙，腾越沙漠;似金蛇，虬蟠狂舞;似猛虎，威慑乾坤。那气魄，那雄韵，那凝重，那震撼，横亘苍穹，排山倒海，浩浩荡荡。只有荒凉的沙漠，没有荒芜的人生，他在自己的土地上固守千年不变的信念。
啊，胡杨树!你是“顶天立地的铁汉子”。
“活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。”
以领略为话题的作文的审题立意第22篇
初夏的午后，坐在教室里的我，静静地看着窗外。恍惚间，发现空气中飘着白色的絮状“纤维”，像蒲公英，又像棉花。猛然间，我意识到，那些飘荡着的小小柳絮，竟是生命最初始的模样。
小小的柳絮飞进了教室，我伸出手，轻轻的握住了它。那些奔跑了一个春天才得以与我们相见的生命，是多么渺小。即使只有万分之一的几率长成亭亭玉立的柳树，却依然飞翔于行人匆匆的脚步间，其生命的神奇与美丽，又有多少人领略到了呢？并非所有的生命都是一帆风顺的，经历挫折的生命更彰显了生命之美。
当我漫游生命之旅时，我看到顽强的树干在暴风雨的压迫下挺直了腰，看到鸟雀为奋力保护幼雏而展翅与苍鹰搏斗，看到残障肢体挺起胸膛迎接命运的挑战……这一切的一切都是生命自然的滋生，是内心真实的颤音，此时我聆听到了生命之水在哗哗流淌，看到生命之花在瞬时绽放。
当花开花落悄然滑落成泥，我领略到了来年初春的期待；当漫天雪花融释成一滴冰珠，我领略到了硕果飘香的喜悦；当蝉儿作茧自缚安然自得，我领略到了破茧而出重生的希望；当小狗依偎脚边恬然入睡，我领略到了忠诚与相通的信任；当夕阳下一对老人缓步余晖，我领略到了历经沧桑的幸福……每一个恶与善，丑与美，离与合，哭与笑的空隙，都是生命留下的痕迹，都是一种动人心魄的美。
远行的人生列车会穿越白昼骄阳与暗夜星辉，两旁的风景变幻莫测，或鲜花，或荆棘。生命即是由耀眼的光明与晦暗的阴影交织而成。有的生命如阳光般耀眼，有的生命如月光般柔和。春花是美丽的生命，秋实也是生命的美丽。小小的柳絮也会长成高大的柳树，平凡普通的人也能创造奇迹。不论生命是以怎样的形式展现出来，生命都是与众不同的，都有其独特的美丽，值得我们细细品味。
捧起我们的心灵，安放在感知的渡口。不要让世俗的纷落蒙蔽我们的双眼。“美是邂逅所得，是亲近所得”不要让生命的美丽与我们擦肩而过。用心去感悟，用心去释怀，用心去磨砺，搭起生命的桥梁，用心领略生命的美丽。
以领略为话题的作文的审题立意第23篇
窗外，这傍晚时分有一声悠长的汽笛。又是这一声。
上初中以来，我和妈妈各自忙得不可开交。之间的隔阂越来越深，吵架更加频繁，日子了了从罅隙走过，所有都像寡味的白开水，单调乏味，惊不起波澜。我例行每天上课，按点回家，咽下饭食，睡觉。妈妈咋早出晚归。同一个屋檐下二人，一天只短暂相见两面，说话也不多，我逐渐感觉，妈妈把我放的不那么重要。每每写完作业后，僵硬的舒展身子，踱步到窗前，开窗，让风刮进来。
开窗。我开窗，总不经意想起妈妈不如其**妈一样问东问西，关心女儿，没有那么爱我，眼睛很涩。心里也似一叶孤舟，漂泊不定，无所归依。
后来，有一天晚上，我猛然地惊醒。四下皆是混沌的黑，已经**四点，我下床喝水。却惊觉妈**房间仍有微弱的光。我屏声敛息，蹑手蹑脚偷从门缝里瞧。妈妈还在工作。她驼着背，面色枯黄，像一整个秋天最后的一片衰竭落叶，眼皮耷拉，电脑光映她脸上照出微弱的光影。妈妈疲惫地揉着颈，不一会儿停下手上的活，昏昏欲睡，就快睡去，突然看见屏幕上什么似的，迅速张大瞳孔，一打激灵，直起背来，嘴角擒了笑容，往后拨撩头发，又重新开始。
我不知道妈妈看见什么，须臾忘的**。第二天早上起床，我到妈**办公桌前，恍然瞥见一张心形的粉红色便签，上面用拼音和大小不一的汉字写妈妈，你是最棒的桌面壁纸是两人相拥的合照。是妈妈和我。
这个早上，一切如常，熨得服帖的校服搭在椅背上，餐桌上摆了一盘水果和一杯温开水，我和妈妈依旧不讲很多话。但我似乎抓住了一个我长久忽略的东西：妈**爱，妈妈有多么在乎我。
那一分一毫溶于细枝末节的爱，举手投足间的爱，竟被我掠过。我无比愧怍。但又止不住略带安稳的欣喜，因为我知道，我不再独自远航，舟车劳顿皆有所依，梯山航海定是走得百里风趠。
此时，开窗。我开窗，让忽略了太久的爱，填进来。
以领略为话题的作文的审题立意第24篇
看到这题目时，就忆起读书的几件趣事。仔细想想，成长路上，是书籍引领我前行。
表哥看书时，我像磁铁周围的小铁屑，先是悄悄地靠近，在他的周围打转儿。伸长脖子，像一只喝水的鹅，然后不由自主地就贴近了。他发现身后冒出一个偷窥的小东西，便故意看快，急促地翻了好几页。内容接不上，我的呼吸像蒸汽机一样吭哧，如数喷到他的后颈上，急得脸红脖子粗。他便合上书，虎着脸让我“一边玩去！”。我一阵撒泼耍赖，哼唧着央求他把宝书借予我，包揽了端茶、揉肩、递拖鞋等任务。
书到手后立刻供到了天上。特意找个布袋，在恨不得用舌头*上三
以领略为话题的作文的审题立意第25篇
20高考作文指导：审题立意的技巧
由迷茫到彻悟
这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说:“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。”少年嫌太长，就说:“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说:“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
决定胜负的铜钱
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说:“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说:“落叶并非殒落，是凯旋!”
要求:分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理:欲无杂草，必须种上庄稼。
就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说:“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝，心想:“以后再也不能到这里来做客了……。”
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言:宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布:“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
请你根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道:“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”
阅读下面材料，按要求作文。
在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。
要求:准确把握材料所蕴含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文
阅读寓言《虹和桥》，然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时，对它说:“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”
石桥回答说:“你那样美，你在人们的心目中是永恒的。”
要求:
1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题，写议论文。
2、运用总分结构，对比论证方法。
3、800字左右。
阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文
1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会.有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西出人意料,这位学者说,是在幼儿园.”在幼儿园学到什么呢“学者答:”把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然.从根本上我学到的东西就是这些.“这位学者的话代表了科学家的普遍看法.
总结:
对于寓言故事类的材料作文，审题立意的时候往往用到提炼本质和道理升华两种方法。提炼本质就是抓住材料所反映的本质性的问题去立意.这种方法适用于平实的叙述性材料.这类材料没有明显的是非曲直,所表达的中心也不含蓄,就靠我们提炼出一个带哲理性的观点.例如第十二则材料在分析材料时,就要抓住学者话的本质.把自己的东西分一半给小伙伴:无私友爱品质.不是自己的东西不要拿:不贪的本质.东西要放整齐:严禁的习惯.做错了事要表示歉意:知错必改的品质.吃饭前要洗手,午饭后要休息:良好的生活习惯.从而我们看出,老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯,这些良好的品质和习惯使他取得了成功,实现了人生的价值,所以这一材料的本质问题就是:从小养成良好的品质和习惯使人终生受益.以此为论点,深刻,准确.
道理升华适用于比较含蓄的隐喻型材料,寓言,带有哲理性的自然现象.1990年高考作文材料提供的是法国寓言《小姑娘与玫瑰园》,的《智子疑邻》都属于这一类型,分析这类材料,就要揭示蕴涵在材料中的那个”理“,然后再将这个道理的适用范围扩大化.例如《猎户》引《淮南子》中有一段”畋不掩群,不取麕夭;不竭泽而渔,不焚材而猎.“就这一段话联系现实写一篇议论文.
有同学就事论事谈打猎,有的同学谈要保护小动物,要有恻隐之心;有的同学从效益的角度谈方法.这些都不得要领.也有的同学谈要保护生态平衡,不能把野生动物灭绝,这似乎都扣题了,但恰恰犯了一个错误:就事论事,没有上升到理论高度,没有在理论的指导下去”俯瞰“生态平衡这一问题.
不论是打猎,还是捕鱼,这几种做法有着共同的实质:只顾眼前利益,不顾将来.这就是蕴涵在材料中的那个”理“,从这一点出发,我们就可以这样立意:凡事要有长远眼光,要留有余地.再用它去联系联系现实生活,我们会自然的想到一些与此相似的事情,如弃学经商等.
漫画这种形式也常被采用.如的”截错了“就是如此,漫画一般用夸张,幽默,讽刺的手法反映现实,多属于隐寓型的,所以也应该揭示画面所蕴涵的那个道理,再放之于现实,加以升华,而不能就画论画.
以领略为话题的作文的审题立意第26篇
我很喜欢夏天，可以领略到夏天的许多好处。
夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆*西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。
夏天令人感到人生的多*。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七*的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜*最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。
夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光*，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。
夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞*地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ok，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。
人生旅程中的夏天往往太短促。才过四十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。
幸福就是：平淡加安全的生活。
一杯淡水，一杯清茶，可以品出幸福的滋味；
一朵鲜花，一片绿叶，可以带来幸福的气息；
一间陋室，一卷书册，可以领略幸福的风景；
一句问候，一个行动，可以欲知幸福的未来。
幸福不仅在于物质的丰裕，幸福更在于精神的追求与心灵的充实，幸福是一种感受，一种意识，是柔风拂面的惬意，是玫瑰盛开的芳香，是远外掠过湖面传来的小夜曲。
我不知道，你是谁；不知道，世界上有没有你这个人；更不知道，你会不会耐心地听我讲话。但是，我知道，我要把我的幸福告诉你，不管你是谁，不管你存不存在，不管你是不是愿意听我说。
因为，幸福的出现，就是为了让我们与周围的人一起分享，否则，幸福还有什么意义？所以，我要把我的幸福告诉你。
淡水，清茶
“书恒，喝杯水吧！写了那么久了。”妈妈笑眯眯地拿着一杯水走过来，放到我的面前。我抬起头，不耐烦地应了声“哦”。随即又埋头于厚厚的诗篇中。
“毕业是一扇玻璃，我们要敲碎它，擦着碎片走过去，血肉模糊地开始完全不同的人生。”当我又抄下一句自认为不错的句子时，停下了笔，正打算让妈妈倒杯水来，却发现了眼前那个装满液体的玻璃杯。我拿起它，轻轻摇了摇，仰头喝下――是清茶。淡淡的味道，是我喜欢的，不会太香，不会太浓，不会太苦，只有淡淡的一缕芳香，令人心旷神怡领略作文（6篇）领略作文（6篇）。
淡水，清茶，幸福的滋味。
鲜花，绿叶
中山公园，绿草茵茵，花红柳绿，鸟语花香，春风轻拂脸颊，老人在锻炼身体，小孩在嬉戏玩耍，如画般的美丽。
三月里的风，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道。春天到来，万物皆醒，大地上一片生机勃勃。
春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄*的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮。
我躺在草坪上，看着蓝天白云，还有远处的鲜花、绿叶。
鲜花，绿叶，幸福的气息。
陋室，书册
书城里轻缓的音乐飘荡着，给每个沉迷于书中的人带去一点愉悦。
我抱着一叠厚厚的小说，走向休闲区。
“如果有一天，我爱的人不在了，我会怎样？他们都是天使，那我也要是天使。我会努力活得很快乐，不让自己的眼睛看到悲伤。快乐地活着，然后，永远也不忘记他们……”我将思绪投入到书中，脸上显现出淡淡的微笑。
我曾经想过：如果有一天，世界上只剩下我一个人，只要有书，我就能活得下去。或许，我真的是很喜欢看书吧，即使我永远也不可能写出那样的文章。
陋室，书册，幸福的风景。
行走在空旷的街道上，看见*云在天空飘飞，*云飞，我心飞扬！
这是一个美丽的日子，虽然要告别过往，但我知道，明天，幸福在挥手，而我招摇地路过，迎面而来是欣喜的目光。
很久没有这么开心了，笑容荡漾，从心底盛开的是一串又一串关于自由的向往！
真想大笑三声，我总是相信一切都有预兆，而也一定是不是明天好时光开始的先兆。
走过千山万水的路，看见姹紫嫣红的花。我才明白我的生命要开始新的篇章，经过漫长的等待和抉择，我终于要看见岁月如花般绽放，是的，我看见了岁月如花绽放！
让我们一起分享幸福！
让我们一起体会幸福！
让我们一起领略幸福！
生活是五味瓶，充满*、甜、苦、辣、咸；生活是路，充满坎坷，艰*；生活是河，充满急流，险滩；生活亦是人生，充满欢笑，也充满泪水。
常言道：人生不如意之事有*。面对生活这繁杂琐事，我们应抱以“不思*，常想一二”的心态。所谓是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”
俗话说：“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”。朋友，在社交圈不景气，别灰心，别气馁。“海内存知己，天涯若比邻”。四海之内皆朋友，还担心找不到志同道合的人吗？生活中尽量的将该忘却的忘却，该抛开的抛开。不管朋友是误会了你还是离开了你，你都要对自己说：生活是美好的，同时也是真实的，残酷的，相信自己，一定可以勇敢的翱翔在生活的领空！
“付出才会有收获”的哲理。相信我懂，你懂，他懂，大家都懂。也许你在生活中付出了很多，播洒了很多，却收获甚少，少得让你看不到前方，只顾及到了伤口的痛，但亲爱的朋友，你别悲观，不要看重一次小小的失败，在你徘徊不定时，不妨对自己说：我要在生活中勇敢的领略，勇敢的驰骋。
“不以物喜，不以喜悲”是一种豁达，一种境界。金钱、地位、权力......均是不应该去强求的。正如陶渊明《五柳先生传》中的“忘怀得失”，“得”与“失”并不是至关重要的，生活的充实才是首要的。人生短暂，“十年*指一挥间”，我们应该看到生活的闪光点，用一种积极的心态去勇敢的看待生活。
海伦凯勒说：“世界虽然痛苦，却也充满了克服痛苦的喜悦”。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。生活是一位长者，一位关注勇敢的长者；生活是一座险峰，一座只迎闯将的险峰；生活是一棵劲草，一棵只迎风雨的劲草。朋友，怀一颗勇敢的心去领略生活吧！
曾见过窗外的树，却没领略到它的婀娜多姿；曾见过窗外的鸟儿，却没领略到它的优雅自在；曾见过窗外的云朵，却没领略到它的闲情逸致今天，在无所事事的情况下，我终于感悟到了。树，乘载着鸟儿舞蹈；鸟儿在云朵的衬托下歌唱；云朵在风的牵随下飘扬一切，都有生命存在，一切都蕴存着生活的琐事，要我们去领略，去感悟。
这普普通通的冬景，却意蕴着浓浓的春意
树上。叶，飘飘。尽管是冬天，到树不忍心一下子就抛弃所有的孩子，她告诉轻风，要好好地、轻轻送到地面，用柔和的声音告诉她们：妈妈在身旁，不必害怕，狂风不会把我们分开的。其实这只不过是安慰罢了，狂风哪次会让叶子守护在母亲身边？树又在孕育着新的娃娃
鸟儿在树上、白云、蓝天欢悦的地歌唱。灰的、白的鸽子展翅飞翔，花斑的麻雀叽叽喳喳的地闹着、嬉戏。突然来了一只青鸟。大群鸟团团围住，很快地，便认识了，在云里打云仗，好热闹！
云，在风的轻轻扶动下，慢慢地，见到了世界上最大的山、最大的湖、最大的洲悠闲地，愉快的。看他们虽远、走也慢，甚至弥留在这一刻，却不知道他们见过的最大和最小的，最长的和最短的。有机会问问他们，他们会告诉你的。不必担心，就在你窗外。
见过窗外的树，领悟到它的婀娜多姿；见过窗外的鸟儿，领悟到它的优雅自在；见过窗外的云朵，领悟到它的闲情逸致这叫作领略生活、感悟生命。
轻柔的春风，徐徐掠过，给人母亲般暖意；烈日火一般地炙烤，烘烤着火红的大地，给人以父亲般的严厉；火红的枫叶飞舞落下，飘舞着一曲生命的舞曲；可爱的雪人，纯洁的白*让冬天充满诗意。每个季节都有着自己独特的美，让我们来感受一下四季的风姿吧！
1。暖暖春意
手捧着朱自清的《春》来到春日的森林，初春一缕柔和的阳光，透过树杈儿照*在湿润的土地上。小草小花，经过一个冬季的安睡，此时也伴着阳光的抚摸，揉揉迷茫的双眼苏醒了，树儿长出了嫩绿的芽儿，可爱极了！春天的到来，给森林增添了不少的生机。鸟儿又唱起了婉转的歌儿，小树又穿起了嫩绿的小衣裳，花儿也笑着迎接着春姑娘的到来。
2。盛夏之烈
夏日到来了，人们换上了轻便的t恤，沐浴着烈日带来的热感。太阳涨红了脸，火热的身上散发出一阵阵烈烈的光领略作文（6篇）作文。盛夏的到来，给人以以哥特式的美。
3。秋意浓浓
火红叶子飞舞落下，犹如一支华丽的宫廷华尔兹，悠扬而深远，是序曲还是终曲？是生命的又一次历程还是宣告自己生命的终结？叶子或许知道落下代表着什么，可它还是展开最美的翅膀，宛如一名杰出的舞者，旋转在秋日的滴滴**中。旋转又旋转，那抹耀眼的红，成了秋日里最独特的美。那悠悠的秋天因它更加美丽！
4。冬日之馨
白雪飘飘，若雨若风，轻盈的鹅毛雪飘过了冬季的每一个角落。纯洁的白*一尘不染，点缀着大街小巷，人们团聚在一起围在火炉旁，尽情地享受着冬天给人们带来的温馨舒适。冬，你就是一个可爱的小精灵给人们带来了美好与温馨。冬，你的美，美得纯洁，美得可爱！
随着时间的脚步，我们走过了无数春夏秋冬，四季的美使我们的生活充满**，让我们一起领略自己的美，饱览这丰富的美丽景*吧！
傍晚姐姐从学校回来了。趁姐姐在厨房时，我偷偷翻了她的书包，翻开她的作文本。一看，行行都字迹干净，整齐的字体组成的美句，作文的右下角盖了小熊维尼的盖章，并用了红的发亮的墨水写着“写的好极了！”我迈步走进了厨房，便冲到姐姐的面前说：“姐姐，你作文怎么写得那么好！”看着姐姐脸上露出被表扬的喜悦，我心中产生了对姐姐的羡慕之情。我在次兴奋的说：“你快告诉我写作文的秘诀吧，好让我能把”每周一稿“写好，就能被老师选在作文报《启程》上了！”“你的又没被登上？”姐姐很怀疑。“是呀。你也知道我写作文这方面都不如你……不如你来当我的作文辅导老师吧！”“唉，那好吧，我做你的作文辅导老师，那你的作文就能写得更好了！”晚上，我将自己前两个星期写的两篇“每周一稿”交到姐姐手上
姐姐接过来看了看讲道，“你得多看点书，你的词汇量不够多。
其实，你作文的有些词句子是可以用更好的字词来组成更好的句子，也可以练好一手好字哦！写作文也需要将想象和感情结合在一起，作文就由此变得有声有*了……“我将姐姐说的话铭记在心里，想象着以后轻而易举就能写出好作文的场景。笔尖随着心而飞舞，字字句句正在咏唱一首永恒的歌，心灵因文章而充实丰富，因字的磨练而灵活。
我终于领略到作文的**，它在梦中发光，触到我心灵的深处。我一定会在毕业以前写好作文，好好地利用写作的方法，不会让老师失望。