一年级自我介绍篇1
一年级学生做一个自我介绍，本文是小编为大家整理的一年级的自我介绍范文，仅供参考。
一年级自我介绍范文一：老师同学们你们好,我的名字叫xx,今年xx岁了,很高兴与大家相识在xx班.
我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢!
一年级自我介绍范文二：大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。
我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。一年级学生自我介绍：
我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。
我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。这就是我，希望你们能喜欢我。
一年级自我介绍范文三：
你们好!
我叫xxxx，七岁了，属狗的，我来自xxxxxxx，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。
一年级自我介绍范文四：大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。
一年级自我介绍范文五：大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。
一年级自我介绍篇2
考过了四级那么要参加Cet的口语考试应该怎样应对自我介绍?习啦小编为你带来四级口试中的自我介绍范文的内容，希望你们喜欢。
关于四级口试中的自我介绍范文1、Good
morning/afternoon/evening,mynameis.itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday.
上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
2、i
am-yearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest……ofchina,andiamcurrentlyafreshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生)studentatCapitalinstituteofphysicaleducation.
我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
3、my
majorissportstrainingofbasketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。
4、in
thepast1/2/3years,ispendmostofmytimeonstudy.ihavepassedCet3/4/6andihaveacquiredbasicknowledgeofsportstrainingbothintheoryandinpractice.
在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。
5、Besides,
ihaveattendedseveralsportsmeetingsheldinBeijing.iamalsothevolunteersofChinatennisopen,ChineseBadmintonmasters…….throughtheseihaveadeeplyunderstandingofmymajor-sportstraining.
除此以外，我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。
6、i
havelotsofinterest,suchassinging,dancing,drawingandsoon.www.examw.Com
我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。
7、thank
you!
谢谢大家
大学英语四级考试口语考试基本介绍1.报考资格:
四六级成绩550分以上,六级成绩520分以上.
2.报名方式:
考生必须首先登录网站www.cet.edu.cn，进行网上报名。
3.报名费:
50元
4.考试形式:面对面:2名主考和3-4名考生
5.试题构成:自我介绍等;
发言和讨论;主考提问
6.考试时间:
20分钟(3名考生)26分钟(4名考生)
7.考试成绩:
总分为15分,报道时分为a、B、C、D四个等级
a+(14.5-15)a(13.5-14.4)
B+(12.5-13.4)B(11-12.4)
C+(9.5-10.9)C(8-9.4)
D(7.9以下)
8.合格证书:
C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CetSpokenenglishtest成绩等级的Cet证书.
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一年级自我介绍篇3
根据网友回复的答案，可以看出有两种不同的观点。一种是简单介绍就oK，另一种则是变着法子展示自己的才华最重要。
做人要低调，介绍还是简单好
“班会上做自我介绍，大家都四平八稳地说几句话，所谓做人要低调。”回忆起四年前的班级见面会，浙江财经学院刚毕业的刘灵渊觉得，自我介绍并无多大意义。
浙工大大三的谢同学也表示了类似观点：“班会上用才艺自我介绍的人总会很反感，好像刻意准备的，自我介绍还是简单点好。”
网友kapy83和帆草七七则认为：“班会上的自我介绍没用，没人会记住你，所以随便就行。”他们说的“随便”也就是介绍一下名字，毕业学校，再加一句“希望以后友好相处”就成了。
网友“我是晓晓”则一针见血地说，有的人刻意准备华丽的自我介绍，目的是希望给老师留个好印象，然后顺风顺水地当上学生干部。
高调非炫耀，介绍更要展示才华
不过，还有相当一部分同学则坚持认为，自我介绍就是要展示自己的才华，高调也并非炫耀。
浙大城市学院大三学生黄丹红说，第一次班级见面会后，她就牢牢记住了李博渊同学。在自我介绍时，李博渊跳了一段机器舞，舞姿优美，言语搞笑，引得全班哄堂大笑。正因为这段机器舞，让大家一下子就记住了李博渊。
浙工大大三学生王珏哲也选择了“高调”的自我介绍。他在社团招新见面会上，简单自我介绍后，顿了顿嗓子，清唱了一首原创歌曲。亮点在于，他把王力宏《我心中的日月》改成《我心中的纳兰》，五音不全依旧自娱自乐，他的自信一下子深入人心。
“平淡的介绍让人一下就忘掉，还是要有个性一点。当然高调不是炫耀，否则就会引人反感。”阚和宇是浙工大之江学院大二学生。在去年开学班级见面会上，他通过出色的自我介绍竞选上了班长。
当时，他一上台就把大名写在了黑板上，他解释说，“声音一闪而过，而复杂的话也会弄错。我把名字写在黑板上就会一直留着，无论谁介绍，大家都看向黑板，一遍遍地看着我名字。”
要改变观念，找对正确介绍方法
据记者了解，多数学生都认为新生入校的自我介绍主要用于多认识些朋友、拓宽人际圈。
浙工大人文学院胡跃明给学生上《演讲与口才》课，他认为，第一次自我介绍很重要。他说，外国学生都很看重每一次自我介绍，无论正式还是非正式场合，他们都把自我介绍看作是一次展示自我的机会。而且在观念上，他们都非常重视自我表现。但是在国内，许多新生对自我介绍不以为然。这其中有性格的原因，也可能是因为许多人不认为自己很重要。
一年级自我介绍篇4
【关键词】小学数学教材；九章算术；负数
中图分类号：G622文献标识码：a文章编号：1005-5843（2013）04-0146-03
1972年第二届国际数学教育（iCm）大会上成立了数学史与数学教育国际关系研究小组（internationalStudyGroupontheRelationsbetweenHistoryandpedagogyofmathematics），简称Hpm。Hpm关注的内容包括：数学与其他学科的关系、多元文化的数学、数学史与学生的认知发展、数学史与发生教学法、数学史与学生学习的困难、数学原始文献在教学中的应用等等。自1996年开始，Hpm组织研究的一个重点是数学史在数学教学与学习中的角色。直到2005年5月我国第一届Hpm研讨会在西安（西北大学）召开，我国才建立起Hpm的交流平台，这也标志着我国Hpm研究进入组织化阶段。
新颁布的数学课程标准（以下简称新课标）也凸显了数学史的地位和作用，无论义务教育阶段还是普通高中阶段，都有与数学史相关的论述和要求。2011年版的小学数学新课标指出：数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中。为此，教材可以适时地介绍有关背景知识，包括数学在自然与社会中的应用以及数学发展史的有关材料，帮助学生了解在人类文明发展中数学的作用，激发学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨，欣赏数学的优美。例如，可以介绍《九章算术》、珠算、《几何原本》、机器证明、黄金分割、Ct技术、蒲丰投针等。[1]因此，义务教育数学课程标准小学数学实验教材各版本，都不同程度地选入了一些数学史料作为背景知识。
迄今为止，已有一些专门研究小学数学教材中数学史相关问题的文章，但是就某一具体内容进行专门研究的尚鲜见。笔者认为，对这些问题的研究，无疑能为高师教师提供参考依据，使其在进行数学史教学时对相应内容有所侧重。本文主要讨论小学数学教材中的《九章算术》内容。文章选取人教版[2-4]、苏教版[5-7]和北师大版[8-11]教材作为主要研究对象。
一、《九章算术》简介
《九章算术》是中国古典数学最重要的著作，也是世界数学史上极为珍贵的古典文献。它总结了秦汉以前我国在数学领域的辉煌成就，开创了独具一格的理论体系，它的成书标志着中国传统数学理论体系的形成。该书的作者和成书年代据考证至迟在公元前1世纪。[12-14]
现传本《九章算术》包括246道数学问题，按性质分属于方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程、句股九章，故称为《九章算术》。全书采用问题集的形式，书中每道题都有问、有答、有术（解题的思想方法、公式、法则），有的一题一术，有的一题多术，有的多题一术。其内容与当时或更早的社会生产、经济、政治等都有密切联系，许多社会问题在书中都有反映。[14]
《九章算术》的成书标志着中国传统数学理论体系的形成，公元656年，李淳风受诏负责编撰“算经十书”作为国学的标准数学教科书，[12]其中就包括《九章算术》。
正是由于《九章算术》在我国数学史上的重要地位及其影响，三种版本的教材均用了较多的篇幅介绍与教学内容有关的《九章算术》史料。
二、小学数学教材中的《九章算术》史料
以下分别是人教版、苏教版以及北师大版小学数学教材中关于《九章算术》的内容及呈现形式[2-11]（表1）：
由以上统计可以看出，《九章算术》史料在三种版本教材中均是占篇幅最多且介绍最详细的，只是根据各自教学内容的差异，教材选择具体介绍的史料也有所不同，但三种版本均选择了“负数”进行介绍，以下便以此为例加以说明。
三、负数
人教版（如图1）是在六年级下册学习第一章“负数”的过程中以“你知道吗”的形式介绍这一史料的，除介绍《九章算术》的“负数”外，教材还同时介绍了负数在国外的发展；苏教版（如图2）则是在五年级上册第一章“认识负数”的学习任务结束时以“你知道吗”的形式介绍这一史料的，且除介绍了《九章算术》中的“负数”外，教材还介绍了刘徽《注》对“负数”作的注解；而北师大版（如图3）是在四年级上册第七章“生活中的负数”的学习任务结束时以“你知道吗”的形式介绍这一史料的，其关于《九章算术》“负数”的文字介绍与苏教版相似，但没有数学家刘徽关于“负数”概念的解释，同时也没有图片。
关于负数，《九章算术》在第八卷“方程”是这样介绍的：正负术曰：同名相除，异名相益，正无入负之，负无入正之；其异名相除，同名相益，正无入正之，负无入负之。刘徽对此作了这样的注释：今两算得失相反，要令正负以名之；正算赤，负算黑，否则以邪正为异。[15]即两数相减，同号则绝对值相减，异号则绝对值相加，零减正数为负数，零减负数为正数；两数相加，异号则绝对值相减，同号则绝对值相加，正数加零是正数，负数加零是负数。刘徽注释为：正负是两种“得失相反”情况的反映，用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数，或者用正、斜排列的方式分别表示正、负数。
由以上介绍可以看出三种版本都介绍了《九章算术》用红色算筹表示正数，用黑色算筹表示负数的方法。只是对于其运算律即原文说的“正负术”均未作介绍。俗话说：授人一瓢水，身有一桶水。因此，尽管小学数学教材只介绍了《九章算术》中用算筹表示正负数的方法，但是作为教师的我们，应该对《九章算术》关于正负数的知识都有一个粗略的了解，那么作为高师学校的教师，就更应该在数学史课程介绍关于《九章算术》史料时对负数部分做重点介绍，以便开阔未来小学数学教师们的视野，使得他们在今后的教学中有足够的知识储备，能够尽快成为一名合格的小学数学教师。
参考文献：
[1]全日制义务教育数学课程标准（修改稿）[S].北京：北京师范大学出版社，2012.1：24.
[2]义务教育课程标准实验教科书数学（五年级上册）[m].北京：人民教育出版社，2005.6：54，85.
[3]义务教育课程标准实验教科书数学（五年级下册）[m].北京：人民教育出版社，2005.11：47，87，112.
[4]义务教育课程标准实验教科书数学（六年级下册）[m].北京：人民教育出版社，2006.10：4.
[5]义务教育课程标准实验教科书数学（五年级上册）[m].苏州：江苏教育出版社，2004：9，16.
[6]义务教育课程标准实验教科书数学（五年级下册）[m].苏州：江苏教育出版社，2004：30.
[7]义务教育课程标准实验教科书数学（六年级下册）[m].苏州：江苏教育出版社，2004：36.
[8]义务教育课程标准实验教科书数学（三年级下册）[m].北京：北京师范大学出版社，2004：54.
[9]义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）[m].北京：北京师范大学出版社，2004：90.
[10]义务教育课程标准实验教科书数学（四年级下册）[m].北京：北京师范大学出版社，2004：99.
[11]义务教育课程标准实验教科书数学（五年级上册）[m].北京：北京师范大学出版社，2004：48.
[12]李文林.数学史概论（第三版）[m].北京：高等教育出版社，2011，2：72，89.
[13]朱家生.数学史（第二版）[m].北京：高等教育出版社，2011.5：54，57.
一年级自我介绍篇5
竞职演讲的一个不可忽视的基本环节。因为这种自我介绍，介绍个人简历。竞职者展示个人优势的最初切人点。演讲者该如何介绍个人简历呢？
一、讲求真实性
要特别讲求真实性。因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情，竞职演讲中介绍个人经历。任何虚假的内容都不能称其为经历。演讲者只有以实事求是态度，说真话，讲真事，才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。例如：
中共预备党员，现年43岁。大专文化程度，会计师专业技术职称。年在枝江市供销社参加工作，先后做营业员、市部主任、统计员。年入枝江市总工会，担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。
着重介绍了自己的工作经历。无论是参加工作和调动工作的时间，演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后。还是工作单位和任职情况，都讲得既具体又确切，让评委和听众感到真实可信。
二、注重简要性
必须注重简要性，竞职者在演讲中介绍个人简历。也就是力求简明扼要。绝不能为了展示自己而面面俱到喋喋不休。只有简要介绍个人经历，才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。例如：
今年岁，叫。大学毕业，年月从东明县农业局选调到县检察院，年通过“一推双考”被任命为办公室副主任，同时主持办公室工作。今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选办公室主任一职，希望能得到大家的支持。
一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历，这位竞选检察院办公室主任的演讲者。以及被选调到检察院以后的任职情况。这样的个人简介，突出了重点，针对性强，给评委和听众留下了鲜明的印象。
三、体现实效性
来确定介绍的内容，竞职演讲中演讲者必须根据竞职目标的需要。不能随心所欲地介绍情况。否则，讲得再多，也起不了多大作用。实践经验表明，只有介绍与竞选的岗位职务有密切关系的个人经历，并能突出自己在这些方面的实力和优势的演讲者，才容易获得评委和听众的关注和认可。例如：
有着“从政”丰富经验。记得在小学三年级时，曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员。为迎接我县撤县建市，学校要求每班出几个节目。组织全班同学积极投入，排演了大合唱《让我荡起双桨》和小品《爷爷，过年了赢得了一致好评，也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段，所组织的诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。
着重介绍了自己在小学和初中阶段长期担任委员的经历。不仅说明工作经验丰富，演讲者针对竞选目标。而且证实工作成绩优异。这就充分展示了竞选者的文艺才华，突出了竞争优势，显然会获得“选民”信任和支持。
四、突出特殊性
一年级自我介绍篇6
一、入党介绍人意见的内容
入党介绍人意见由于受篇幅的限制，一般应包括三层意思：一是对被介绍人的政治思想，工作学习，作风纪律，特别是入党动机等方面的表现情况写出综合性的意见。二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向。三是按党员标准全面衡量，表明对被介绍人能否入党的态度等。
二、写入党介绍人意见应注意的问题
填写入党介绍人的意见，是一件十分严肃的事情。为此要注意如下几点：
1、入党介绍人要坚持党性原则，本着对党组织负责，对被介绍人负责的态度，认真细致地把这项工作做好。在写意见时，一定要以党章规定的党员标准为尺度，绝不能只从个人意愿出发，或因某种需要“矮子里面拔大个”，降低党员标准。
2、要坚持全面分析的原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的思想觉悟、政治品质现实表现和个人经历等方面的情况介绍清楚，重点要介绍被介绍人的入党动机和现实表现。
3、在写明被介绍人的主要优缺点时，优点要概括得符合实际，缺点要具体，切中要害，不要只笼统、抽象，简单地提出点希望。
4、两名介绍人都要有自己的意见，不要简单地写同意加一个介绍人的意见。
三、范文
入党介绍人的意见范文一
鬃同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学生会组织的多项活动，有较强的组织能力，担任班干部工作能以身作则，坚持原则，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续二年被评为学院三好学生。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量，我认为鬃同志已具备共产党员条件，我愿意介绍鬃同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章年月日
入党介绍人意见范文二
(第一介绍人意见)
鬃同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。1997年鬃工作时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。
发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。
用党章规定的标准全面衡量鬃同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍鬃同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章年月日
(第二介绍人意见)
同意第一介绍人意见。鬃同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，我认为鬃同志已具备了共产党员的条件，我愿意作鬃同志的入党介绍人。
一年级自我介绍篇7
介绍信是无产阶级管理中国的手段，是防止反革命分子及地主、资产阶级流窜作案的必要手段。是跟苏联老大哥学来的，我们也曾经用的得心应手。
介绍信是一张比16开还小的纸，存根在左面，约占五分之一；右面占五分之四的地方是介绍信的正文，内中列有姓名、日期、事项、介绍信号码。存根与正文的一内容样，明显的区别是“空间”缩小，特别在“事项”一栏上。公章分两处盖，一处盖在存根与正文之间的虚线上，各占半圆，叫骑缝章；另一处盖在正文的下方。
那时候的百姓出远门，一要“介绍信”，二要“全国粮票”，否则处处受制，无法存活。
按说，户口簿就能证明身份，为啥还要介绍信？很简单：毛时代禁止百姓自由谋生、更不许百姓自由流动！“解放区”的天是明朗的天，“解放区”的地却严禁随意走动的。
那时，干啥都需要介绍信：学生大串连要介绍信、农民进城买化肥要介绍信、外出住旅店要介绍信、工农兵大学报名要介绍信……，除了大小便和挨批斗不要介绍信，就连领个结婚证都需要单位革委会的介绍信！
那时，全中国人的警惕性非常，只要是陌生面孔，谁都可以上来查你。不带介绍信的后果，要么被当成疑似特务，要么被当成盲流。
那时，城市每个居委会都有治保主任，他们牢牢绷紧阶级斗争的弦，盯紧每一个可疑分子。如果哪家哪户有亲戚来住，如果这家再成分不好些，街道戴着红袖章的居委会治保主任立刻闻风而来，闯进门检查介绍信，说这是“革命警惕性”。如果那个治保主任与你家关系不太好，还会打报告给户籍警，让他再上门来找你的麻烦。
那时，坐火车买车票也是要介绍信的，最典型的是知青回家探亲都要有大队开的探亲介绍信，成分不好的人，治保主任就会亲自上门查看，看你是不是逃回来的。
农村来亲戚要住宿的，居民要在当天到居委会报告，说明来了几个人，大概需要住几天，如果不能按时走还要去申请延续。有时，临时户口报的稍慢一点儿，小脚侦缉队就报告去了。
我心中一直有个疑团：雷锋冒雨送的那位老大娘不知带没带介绍信？也不知道雷锋有没有盘问她，如果是逃亡地主婆怎么办？
出差，要凭单位介绍信去粮站开全国粮票，或用地方粮票贴上油票到粮站换成全国粮票。
换10斤全国粮票要扣去一两豆油，这些事我都亲历过。到了外地，即便有了介绍信，旅馆服务员在登记时还会问你：什么成份？那时，许多旅馆的客房门上有小窗，服务员或公安人员随时可以窥视旅客，怕你在房里“搞事”。
1980年我到北京出差，在前门附近找了个普通酒店。登记时，递上介绍信。就听前台问道：是党员否？我一愣，以为听错了。再问，没错。我如实答，但非常惊愕。
那时，到北京出差住澡堂不要介绍信。1982年，我去北京，不慎丢失了出差介绍信，晚上下榻在王府井的“华清池”，第二天天刚亮就被人家撵了出来，只好在天安门附近闲逛。
我的同事老王也有一次丢了介绍信，他说，为不把介绍信弄坏、弄丢，每次开好介绍信，他都用塑料布包好，然后和钱一起放在贴身衣服的口袋里，时不时用手摸一摸，看看还在不在。那次，他出差，不知道怎么把介绍信弄丢了。结果，前去接洽的单位不接待，旅馆不让住，也没法买火车票回家。无奈之下，他只好给单位打长途电话，让单位再开一张介绍信寄来。而无处可去的他当晚只得在一座桥底下安身。
我跟儿子说：以前结婚都要介绍信，他不信，说起两口子住宾馆要带结婚证，他还是不信，我说，唉，你们现在真幸福啊！
那时，就连外出要饭，都要生产队开介绍信。但绝大部分农民是拿不到要饭介绍信的，所以只好就地饿死。(老衲读史首发，iD：lldushi)1960年，我曾经看过一个乞丐的介绍信，上面写着：“兹有本村王老汉到你处讨饭，多给干的，少给稀的。此致革命的敬礼！”网上说，当时兰考县农民一到讨饭季节，都要去生产队开出门要饭介绍信。
1984年，我去舅舅家，看过他收藏的一张1968年来呼市去看望我母亲的介绍信。这张由他所在的生产大队开具的介绍信上，写有舅舅的姓名、性别、年龄、所属生产队、出身、政治面貌，出行目的地，出行原因，出行时间等。那时的中国农民，只有怀揣一纸这样的证明，才能离开自己的家门。
那些年，你到公社去办事，得有村里的介绍信；你到县里办事，得有公社的介绍信；你到省里办事，得有县里的介绍信，你到北京办事，得有省里的介绍信。我有个亲戚患再障贫血，需要到北京治疗，托三四层关系才找到一个卫生厅的负责人，得以开出介绍信。
武斗期间，有的城市，路上也有红卫兵拦路检查。四川就曾经发生过有人走亲戚串门，遇到红卫兵半路检查，因丢失介绍信而撒腿就跑，被红卫兵持枪击毙的事。
一年级自我介绍篇8
本人同意介绍××同志加入中国共产党。14年入党介绍人意见范文
介绍人单位、职务或职业湛江师范学院外国语学院07级英语教育2班班长
签名或盖章××20**年1月5日
入党介绍人意见范文：我同意第一介绍人的意见。××同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正;能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系;学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。希望××同志在处理问题时，不要过于急躁。
本人同意介绍××同志加入中国共产党。14年入党介绍人意见范文
一年级自我介绍篇9
一、介绍客人所遵循的礼节
聚会时高朋满座,若有几位互未谋面的宾朋,开席之前主人应逐一介绍双方相识,尔后入座.介绍时一般须遵循女士优先,长者为尊,高贵者先知为快的原则.若来宾中有地位较高的人士,应先向他(她)们介绍地位较低的一方,然后再向年长的女士,随后才向年长的男士依长幼次序介绍年轻的女士和男士。
二、介绍客人选用称谓的礼节
介绍时采用双方的称谓和姓名以及用语,都要根据场合正式程序来选用.具体场合有三种.
1.正式场合:称谓和姓名用Dr/professor/mr/mrs/ms/miss/ma'am+Firstname和Lastname。如:
(1)向地位较高的已婚女士介绍男士时可说:
mrsCarton,mayiintroduceJamesHarding.Jame,thisismrsRogerCarton(ormrsJaneCarton).卡尔顿夫人,请让我介绍詹姆斯·哈定.詹姆斯,这位罗杰·卡尔顿夫人(或:简·卡尔顿夫人)。
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(2)向年长者介绍年轻的女士时可说:
mrBrown,thisismisspatriciaHaley.patty,thisismredgarBrown."布朗先生,这位是帕特里霞·哈利小姐.帕蒂,这位是埃德加·布朗先生.
(3)向长者介绍年轻的男士时可说:
mrBaker,thisisRobertGreen.Robert,thisismrJohnBaker.贝克先生,这位是罗伯特·格林.罗伯特,这位是约翰·贝克先生.
(4)向年长者介绍18岁以下的女孩时可说:
thisisLindaBell,mrandmrsalanRoss.艾伦·罗斯先生和夫人,这位是琳达·贝尔.
n.B.①上项(4)向长者介绍一方就行了.琳达即可向罗斯夫妇问候.②有时向地位高年龄大的人介绍自己的伙伴时,不用称谓和姓。如:
allowme,Sir,tointroduceyoutomyfellow-travellers.先生,请容许我向你介绍我的旅伴。
2.较正式场合:用上述称谓+姓氏.如被介绍者是青年男女,通常用Firstname和Lastname,不加用称谓.介绍顺序依照第1项.如:
(1)marieGreen,letmeintroduceprofessorBanks.professorBanks,thisismarieGreen.She'sheretostudyforherdoctorateinLaw.玛丽·格林,让我向你介绍班克斯教授.班克斯教授,这位玛丽·格林,是来这里攻读法律博士学位的。
(2)下面是较正式场合常用的介绍用语.
Rosamorison,i'dlikeyoutomeetBruceRead.罗莎·莫里森,我想请你见见布鲁期·里德.
Rosamorison,haveyoumetBruceRead?罗莎·莫里森,你见过布鲁斯·里德吗?
Rosamorison,doyouknowBruceRead?罗莎·莫里森,你来同布鲁斯·里德认识一下好吗?
3.非正式场合:用被介绍者的Firstname.特别是美国人,介绍其父母时也只用名字.如:
"John,thesearemyparents,GeorgeandSylvia.""pleasedtomeetyou.""约翰,这是我的父母,乔治和西尔维娅.""认识你们很高兴."
(2)"Dad,thisismyboyfriend,Kevin.""Hello,Kevin.andrea'stoldmeallaboutyou.""老爸,这是我的男朋友凯文.""你好,凯文.安德莉总在我面前提到你."
(3)"Hi,Jack,meetmybrothertom.""Hitheretom!ididn'texpecttoseeyouhere.""你好,杰克,这位是家兄汤姆.""你好,汤姆!未料到今儿见到你."
4.自我介绍的用语:(a)用于正式的和较正式的场合;(B)用于非正式场合.
(a)mayiintroducemyself.mynameisFrankDarney,legaladvisortothenetcapeCom.
(=communications).容许我来自我介绍.我叫弗兰克·达尼,是"网景公司"的法律顾问.
(B)Hello,i'malanSimmons.iworkintheForbesparentCompany.大家好,我叫艾伦·西蒙斯.我在福布斯总公司工作.
三、介绍后双方应行使的礼节
介绍后双方要互相问候,常用Howdoyoudo?或it'snicetomeetyou等.其它场合见第3项.如是两位男士,通常握手以示相识.如是一男一女,应等女方伸出手,男方才可伸手相握;若女方不伸手,男士不应主动伸手的.握手时用力要适中,太重了表现得过于热情(尤其同女士握手,太用劲会使女士产生squeeze的暧昧感觉),太轻了使对方感到敷衍了事,对人不尊敬.
介绍客人时切勿漏掉一人.应该介绍的人而未被介绍,视为不礼貌的行为,并认为没被介绍的人是不受欢迎的人.
此外,向外国朋友介绍中国同事或上级时,有两点值得注意.
1.我国习惯介绍客人时常爱用官衔、职务或职业名称等冠于姓氏之前,但有些名称词在英语用法上却不用于姓氏前,如:secretary,director,engineer,manager,master等.所以,如介绍说"这位是北京化工厂张厂长."要说:thisismrZhang,DirectorofBeijingChemicalplant.
一年级自我介绍篇10
有句话说得好，这个世界上没有陌生的人，只有还没有来得及认识的朋友。
朋友是天，朋友是地，有了朋友才能顶天立地；朋友是风，朋友是雨，有了朋友才能呼风唤雨。人脉就是钱脉！朋友就是资源！
结交朋友从自我介绍开始，我们一方面要学会用最好的方法介绍自己的名字，让别人能够一听就记住您的名字；另一方面又要学习用最快的方法记住别人的名字，下次再次见面时一下子叫出别人的名字，那会给别人特别的印象！
介绍好自己的名字——让别人记住您！叫出别人的名字——让别人感激您！
如何介绍自己的名字是有讲究的。有很多的朋友介绍自己的名字陷入了一些误区：
误区一：拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。
比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介绍方法，也是最吃力不讨好的介绍方法。
还有人介绍自己的名字，用一些不相关的方法拆字区分，更是事倍功半。比如，姓朱，如果介绍自己撇未朱，可能一般人听不明白。其实简单的姓，简单的介绍方法最好，的朱最好，一听就明白。
误区二：低级粗俗的词语来介绍自己。
比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄——这些介绍可能都会贻笑大方。其实，天王的王，王者风范的王，难得糊涂的涂，黄河的黄——多么好的字眼啊，而你非要讲那些低级或是消极的词语只能让别人看低一等。请注意：你的遣词造句会直接反映出您个人的层次品味！
误区三：不讲名字，封闭自己不愿意打开心门。
有些同学和新朋友聊半天，还是不愿意介绍自己的名字，只是说：我姓王，叫我王先生就可以了；我姓张，我是张老师。这样的介绍其实不够亲近，也无法让别人真正知道您的名字，下次再见面时可能就无法记住您了。人际沟通要多介绍自己的名字，反复的介绍，不断地介绍，推销自己比推销什么都重要！
误区四：不注意语气语调，没能抑扬顿挫。
没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力的冲击力，所以也无法记住您的名字。其实，在介绍自己姓名时，只要注意停顿和重音这两个技巧就立即可以让您的名字在整句话中显得很有分量！比如，我叫（停顿1秒钟）张——文——魁（三个字重读，字与字之间再适当停顿一些），我来自——浙江——绍兴。各位朋友，可以自己试一下，是不是感觉效果好很多了？
自我介绍是当众讲话的基本功，也是众多当众讲话场面必不可少的环节，如何学会运用特色的方法来介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并能对号入座，这是非常关键的。
方法一：赋予名字积极的意义。
比如，前面的赵杰可以这样子介绍：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
方法二：故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。
如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。再如：前年雪灾期间，一小男孩在火车上降生了，取名为：众生！这就是一段特别的故事。包括震生（地震时出生）、忆洪（洪水时出生）、卫兵（70年代初期的时代背景）等等，这些名字都包含了一些特别的历史或是其他方面故事的背景的，也比较容易介绍。
方法三：与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是的周，江是的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
再如，我们的助教中，有一位叫刘伊城的，这个名字如果用普通的方法很难介绍到位，但是如果这样介绍：刘德华的刘，郑伊健的伊，郭富城的城——这就能一鸣惊人，非常富有创意。
当然有时三个字如果无法全部与名人挂钩，也可以先从其实一个字开始。需要强调的是，最好运用同一类的名人来介绍自己的名字效果更好，比如周江平如果说成：的周，潘长江的江，平安的平，效果就不是太好了。
方法四：谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味。
如，邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！
再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！
方法五：图像法。就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。人们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。
方法六：和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔细分析一下也许就是因为他们的出生地在那里，才以地为名。
方法七：古诗词法。很多人的名字都是取自于古诗词，这样介绍自己就更容易了。
比如：时新——无边光景一时新；张恨水——自是人生常恨水常东；张习之——学而时习之。
方法八：寓意拆字法——拆字不可取，但是拆字时赋予它特别的意义就非常有意义了。
比如：老舍，姓舒，字舍予——舍予为人，非常富有特别的意义；有位作家叫张长弓，名字就很特别。
再如，有位同学名字中有个“富”字，他来参加我们的口才培训，是这样介绍自己的：我的名字单字一个“富”字，口在中间，口才才能致富，富中之富必须要学习好演讲口才，所以我希望自己能够口到钱来，话讲出去，钱收回来，让自己真正富起来！
方法九：名人对比法。这是与名人挂钩的另一种独特的介绍方法，可以让自己一鸣惊人！格式为：古有……今有……或是：演艺名星……，在下小弟……。
比如：古有李仙李太白，在下设计师李太强！
演艺名星潘长江，台上讲师李长江。
这种方法简单实用，只要你的名字有一个或两个字和名人相似就可以了。
当然，介绍自己的方法太多了，以上抛砖引玉，希望大家多动脑子，多去训练，用特别的方法先把自己推销出去，这样在公众场合就能一鸣惊人，先声夺人！