计算机硬件行业前景篇1
关键词：超级计算；动画；渲染
中图分类号：tp391文献标识码：a文章编号：1009-3044（2013）34-7873-04
1行业现状浅析
国内三维动画行业起步较晚，但发展迅速，当前国家出台一系列扶持政策，拉动了国产动画行业的发展。目前，三维动画常用渲染软件为mentray，国内现通用渲染方式为单机渲染、渲染农场两种方式。
单机渲染适用于个人短片作品及小型工作室，对硬件配置要求高、渲染效率低。若以动画电影项目1600镜头为例，每个镜头长度约80帧，渲染文件中场景分21层，单个角色平均分18层，按照平均每个镜头中含两个角色计算，以中等渲染难度镜头为例，一个镜头分46层，每帧单层渲染平均耗时1min，则整个动画电影项目耗时总计：
1（min）*46（层）*80（帧）*1600（镜头）=5888000min，合计约136个月（单台电脑渲染时间）。
渲染农场为当前较为流行的渲染方式，该方式整合了单机渲染的优点，计算节点多且配置较高，渲染速度快，但造价高昂，对小型动画企业造成了严重的资金负担，且经常出现丢帧、漏帧等现象。
2关于超级计算
超级计算机指能够执行一般个人电脑无法处理的大资料量与高速运算的电脑，其基本组成组件与个人电脑的概念无太大差异，但规格与性能则强大许多，是一种超大型电子计算机。具有很强的计算和处理数据的能力，主要特点表现为高速度和大容量，配有多种外部和设备及丰富的、高功能的软件系统。现有的超级计算机运算速度大都可以达到每秒一兆（万亿，非百万）次以上。
超级计算机是计算机中功能最强、运算速度最快、存储容量最大的一类计算机，多用于国家高科技领域和尖端技术研究，是一个国家科研实力的体现，它对国家安全，经济和社会发展具有举足轻重的意义。是国家科技发展水平和综合国力的重要标志。
在美国好莱坞，一部《阿凡达》电影的特技制作需渲染一年多时间才能完成，而如今通过超算中心的高速计算刀片计算，同样对电影《阿凡达》进行渲染处理，仅需两三个月甚至更短的时间。
3超级计算在动画渲染中的应用
高度真实感渲染通过计算光线的传播过程，将设计人员在计算机中制作的三维模型转化为高度真实感的图片，是动漫产品制作的核心环节之一，时间占制作周期的30%左右。
自上世纪90年代以来，高度真实场景渲染的相关研究紧密围绕超算平台大规模并行这个主题，从串行算法并行化、并行任务调度、并行数据管理等角度展开。相关工作可以分为支持大规模并行的渲染引擎和支持大规模并行的渲染平台两个层次。
渲染引擎的大规模并行研究主要关注于将传统的串行渲染流程及渲染算法并行化，面向单帧或分块并行渲染。目前，支持并行化渲染的硬件架构主要包括：intel/amD的x86多核架构，Sti（SonytoshibaiBm）的CellBe架构，Larrabee多核架构以及GpU架构，大量的研究集中于改造传统的渲染流程或渲染算法，以高效的利用平台特性，达到最大并行程度。以光线跟踪为例，其渲染流程包括了加速结构建立、光线生成、光线求交、交点着色、光子生成等环节，其中，光线生成、光线求交、交点着色等环节循环执行。因而需要研究每个环节的并行化方法，以及流程的自适应调度方法，数据的存储传输技术等。新兴的GpU并行渲染技术成为目前关注的热点，其在加速结构建立、光线跟踪等环节表现出优于同时期主流众核CpU的性能，但由于GpU显存容量的限制以及指令集处理能力的限制，在处理高度真实场景方面依然存在大量的技术障碍。基于16核以上的众核（heavycore）结构的渲染也是目前关注的热点问题，在众核环境下，流程的并行化，渲染任务划分粒度，负载平衡，内存共享等问题都可能成为影响最终加速比的瓶颈问题。而《阿凡达》等相关并行渲染研发给出了基于CpU和GpU混合的并行渲染解决方案。
支持大规模并行的渲染平台是指由许多运行渲染软件的计算机组成的，由渲染作业管理软件划分和调度渲染任务，提交给不同的计算机并行渲染的渲染环境。渲染作业调度管理技术的主要研究热点包括渲染作业调度、渲染数据存储与传输等。渲染作业调度可对渲染任务的排队、分帧、分发和渲染进行自动调度和管理，其中渲染调度为其核心模块。渲染作业由若干帧组成，各个帧之间渲染计算的关联不紧密。因此，传统的调度算法同样适用于渲染管理系统，如先来先服务（FCFS）、短时间作业优先、预约调度（Reservation）和BackFilling算法等。然而，目前的渲染调度大多没有考虑FCFS的缺点，即当作业的资源需求量较大而系统不能满足时，它不会调度后面的作业。为提高系统吞吐量与资源利用率，渲染调度应该能提前预测渲染子任务的期望完成时间、支持预约回填（backfilling）算法。在由几千个节点构成的超算平台上，为了充分发挥每个渲染节点的作用、大幅度提高渲染速度，负载均衡将是任务分配和调度的主要目标，成为提高资源利用率的主要手段。面向渲染的分层调度策略目前研究较少，但它将是保证粗粒度负载均衡的有效手段。
4运用超算超算渲染的配置分析
超级计算机使用linux系统或windowsserver系统；mentray渲染是动画渲染中最常用、较先进的渲染方法，其常用的操作平台为windows，而国内尚没有专门针对超级计算机与maya软件匹配的最优化配置技术方案方面的研发。
影响渲染速度的主要因素有：
1）硬件配置（内存、CpU、计算节点数量等）；
2）软件设置（mentray渲染中相关参数Resolution、Quality、Raytracing、Reflections、Refractions、maxtraceDepth、Shadows、FinalGathering等）；
3）文件自身元素对渲染速度的影响，如场景大小、模型点面数、镜头景别、物体材质（3S、反射、折射等）
为充分测试不同文件在不同软硬件条件下渲染速度的不同，本项目选取了几组代表性的渲染文件针对不同的渲染配置进行测试，该文中以以下三个代表镜头为例，分别命名为Ceshi_a、Ceshi_B、Ceshi_C。
以下为三个镜头渲染难点分析：
Ceshi_a：1、室外大场景，有大量树木以及灌木丛；2、建筑数量多达1000余个；3、镜头帧数较长200帧；4、大面积海水（海水为特效单独渲染，不包含在测试数据内）；
Ceshi_B：1、两个主要角色；2、角色距离镜头较近（3S材质及离镜头越近渲染速度越慢）；
Ceshi_C：1、角色距离镜头较近；2、车窗玻璃反射导致渲染速度较慢；3、镜头内物体数量较多（有大量的鱼群以及珊瑚礁）；4、镜头帧数较长350帧。
以上三个镜头基本涵盖了所有动画文件中影响渲染速度的因素，且各有侧重点，因此较具有代表性。
针对三组文件进行软硬件不同方案的测试：
4.1硬件配置相同，不同软件配置（渲染设置）下渲染速度分析：
测试文件基本设置：
帧速率：24帧/s；
画面大小：width：2560；Height：1080；
图像格式：tiFF（tif）；
渲染时间单位：min；
渲染机器：HpZ820workstation；
从渲染时长数据来看，软件参数设置越高，渲染质量越高，但渲染速率越慢；当渲染设置高到一定程度后，渲染图像的质量区别很难用肉眼分辨出来，但渲染耗时却会产生翻倍甚至数倍的变化，因此，通过反复测试，我们取得平衡渲染质量与渲染时长的软件最优化配置：
Resolution（分辨率）：72
Quality（质量预设）：production（产品级别）
Filter（多图像过滤）：Gauss
FilterSize（过滤器大小）：3
Raytracing（光线跟踪）：
Raytracing（光线跟踪）：√
Reflections（反射）：5
Refractions（折射）：5
maxtraceDepth（最大跟踪深度）：10
Shadows（阴影）：2
ReflectionsBlurLimit（反射模糊限制）：1
RefractionsBlurLimit（折射模糊限制）：1
FinalGathering（最终聚集）：
FinalGathering：√
accuracy（精确度）：100
pointDensity（点密度）：1
pointinterpolation（点差值）：10
4.2软件配置（渲染设置）相同，在不同硬件配置中运行的渲染速度分析：
通过硬件测试渲染，超算中心渲染速度比自主渲染机房渲染速度快约45倍。
4.3渲染人员与硬件设备的优化分配方案
硬件设施共有计算节点700台，接入节点10台；本项目中，渲染使用接入节点4台，计算节点280台；配备人员要保证动画渲染的正常运行并确保渲染质量，同时避免人员浪费。
经过测试，本项目中配备5名工作人员可确保渲染顺利完成，其中渲染操作人员4人，硬件维护人员1人。并计算出同类项目中，工作人员与接入端口及计算刀片的比例安排约为1：50-1：60。
项目人员安排如下：
渲染操作人员：4人；
每人负责一台接入节点的操作，通过接入节点带动计算节点70台；
工作内容：
1）负责操作接入节点，通过渲染排查插件对渲染文件进行检查，确认各项设置正确无误；
2）设置起始结束帧，规定渲染层进行渲染；
3）定期对输出素材进行检查，通过pdpalyer及premiere等软件对素材进行初步检查。
硬件维护人员：1人；
负责4台接入节点及280台计算节点的硬件设备维护，检查设备运算状况是否良好，保障设备设施正常运转，确保渲染正常运行。
5总结
目前，国内出台多项政策，大力扶持国产动画产业发展，大量动画制作公司营运而生，但三维动画生产制作周期长，回报时间长，造成大量动画公司运营困难，很多优秀的原创动画公司因为难以支付高昂的运营成本而举步维艰，国产动画产业发展缓慢。
三维动画制作包含多个环节，各环节中以分层渲染耗时最长，对硬件设备要求也最高，但相应的人力投入却最小。因此，解决动画渲染无疑是攻克动画项目周期长的良好切入点，可以在保证项目质量的同时大量压缩项目周期，从而节省项目成本，尽快回笼前期投入资金。由此，对超级计算动画渲染项目的研究与优化有着良好的市场前景。
目前，动画渲染多运用单机渲染或渲染农场实现。单机渲染速度慢、效率低，大大延迟了项目进度，而渲染农场是一组通过网络连接在一起的计算机集群，通过多台机器协作运行，达到快速渲染3D动漫作品的目的。渲染农场的一个发展趋势就是Renderbus自助式渲染，目前国内大部分动漫制作公司已经接受这种自助式渲染模式，渲染农场速度快，但价格高昂，尤其对镜头数量较多，镜头文件较大的项目来说，项目资金负担严重。
超级计算机基于国家超算中心存在，承担各种大规模科学计算和工程计算任务，同时以其强大的数据处理和存储能力为社会提供云计算服务，将建成功能齐全、平台丰富、高效节能、国际一流的高性能计算研究开发中心和云计算服务中心。其计算节点远远高于渲染农场，换言之，其渲染效率远大于市场上现存的渲染方式，在动画渲染中应用成功后，能产生巨大的直接及间接效益，并造成深远的社会影响，大大缩短动画制作周期，节约成本，从而拉动国内动画产业的迅速发展。
参考文献：
[1]朱莉.中国动画产业发展现状与对策分析[J].企业家天地，2011（2）.
[2]薛伟莲，姜帆.基于云计算的动漫产业协作模型[J].辽宁师范大学学报：自然科学版，2012（2）.
计算机硬件行业前景篇2
大多数高等院校计算机本科专业涉及的硬件教学课程主要有“数字逻辑”、“汇编语言程序设计”、“计算机组成原理”、“计算机系统结构”、“微机原理与接口技术”、“单片机”、“嵌入式系统”等,在新形势下部分课程内容设置显得不够合理,部分教学内容与实际应用脱节,影响了教学效果,无法完全满足教学大纲中要求的动手能力培养,更无法有效培养同学们的创新意识。目前,作为计算机教学重要专业基础课程的“数字逻辑”,要求学生掌握组合逻辑、时序逻辑电路的分析和设计方法,研究对象主要是分立元件、通用中小规模集成电路及基本的可编程器件等,介绍的方法也以传统方法为主,已无法适应目前应用的需要;作为专业主干课程的“计算机组成原理”、“计算机系统结构”,主要内容是讨论计算机的结构、各功能部件原理及设计方法,同时介绍当前的新技术、新方法,目的是让同学们熟悉计算机的结构,为以后应用和设计计算机系统打下基础。目前大家普遍采用的教材在部件设计中讨论的方法主要是硬布线逻辑或微程序设计方法:硬布线逻辑运行速度高,但缺乏灵活性;微程序设计方法有一定的灵活性,但资源占用多,运行速度慢。尽管这两种方法对于理解计算机组成原理不失为一种较好的选择,但由于缺乏实际应用背景,学生学习兴趣受到影响,教学效果也大打折扣,提高学生的动手能力、培养创新意识更是无从谈起。“汇编语言程序设计”课程也存在类似尴尬,讨论以16位个人计算机为背景的汇编语言程序设计知识,适合入门和了解基本原理,但与“计算机组成原理”、“计算机系统结构”课程一样,由于缺乏实际应用背景,教学目标无法完全实现。随着电子设计自动化(eDa)、系统编程(iSp)、片上系统(SoC)等技术的发展,32位个人计算机的应用已很成熟,多核64位计算机应用也将逐步成为主流。嵌入式系统设计需要较强的软硬件知识综合应用能力,因此在计算机硬件课程的教学中应加大相关新技术的比例,并根据实际及时调整教学内容。国外许多知名高校本科专业的教学内容已经作了适时调整,如麻省理工学院非常注重学生的设计能力的培养,为此专门开设了“计算机系统设计”课程,要求学生在实践环节中自主设计aLU、单指令周期CpU、多指令周期CpU乃至流水线32位mipsCpU和Cache;斯坦福大学也有相似的课程和实验环节;加州大学伯克利分校和杨百翰大学在基于可编程逻辑的超级计算机研制方面也有大量成果。当前在国内,案例教学已被越来越多的人所接受,尤其是在一些法学、工商管理类高校已经开始广泛运用。案例教学法是一种动态的、开放的教学方法,目标是解决学生如何用更有效的方式获得知识以提高应用能力的问题。案例教学法具有综合性、交互性、启发性、针对性和可操作性等多种特征,它的使用大大缩短了教学理论与实际应用之间的差距,同时对教师的教学观念产生了重大的影响。鉴于计算机专业知识与实际应用结合紧密的特点,教学中尤其适合案例式教学。目前在国内计算机课程的教学中,案例教学还处于一个起步阶段,主要表现在:案例教学比例不够,没有形成完整的体系;案例数量不足,质量欠缺;许多高校尽管重视案例教学的应用,但是在案例的搜集、整理与分析等方面相对滞后;案例陈旧,缺乏代表性等。
2以iSp技术为主线改革计算机专业硬件课程教学体系和教学内容
计算机本科专业涉及的硬件教学课程按合理教学顺序一般为“数字逻辑”、“汇编语言程序设计”、“计算机组成原理”、“计算机系统结构”、“微机原理与接口技术”、“单片机”、“嵌入式系统”等,一些课程可以在时间上重叠,如“数字逻辑”、“汇编语言程序设计”等。由于iSp、eDa技术可以灵活地开发出具有自主知识产权的硬件产品,是目前工程实践领域和芯片设计领域运用最广泛也是最有应用前景的技术,因此在计算机硬件课程的教学中应该把相关技术列为重要内容,即以iSp、SoC技术为主线,使相关课程形成一个完整的体系,达到培养创新性人才的目的。为了实现这一目标,在“数字逻辑”课程中,应大幅增加可编程逻辑技术的比重,重点讨论用eDa方法,利用iSp技术、SoC技术设计ip核的方法,使学生对相关技术的应用及发展趋势有一个全面的理解,并具备基本的实践能力;在“计算机组成原理”课程中增加计算机设计原理和实践的内容,也可考虑再单独增加一门计算机设计课程以替代目前“计算机组成原理”课程设计,在该课程中重点讨论如何采用eDa方法,利用iSp技术、SoC技术设计计算机各部件如CpU、Cache等,通过实际应用和实践进一步加深对相关技术的理解和掌握。在“微机原理与接口技术”课程可以考虑以16位计算机应用知识入门,以讨论32位计算机的应用为重点。相应的,作为“微机原理与接口技术”课程的先行课程,“汇编语言程序设计”课程也应把相应的内容整体提升到32位,考虑到学习过程的先易后难,可以先介绍16位汇编语言程序设计知识作为入门,再对32位汇编语言程序设计相关内容展开。单片机系统本质上也是嵌入式系统,嵌入式系统是针对应用或用户定制的完整、高效的计算机系统,嵌入式系统设计需要较强的操作系统原理、应用程序设计和硬件设计方面知识的综合应用能力,其中特别是硬件系统设计能力可以通过以上几门硬件课程的系统学习逐步培养,因此相关课程的教学内容应注意衔接,同时遵循先易后难的原则,面向实际应用,以提高动手能力、增强创新意识为目的。针对实践教学,目前相关课程的实验教学的实验项目及内容固定,大多为验证性实验,实验步骤程式化,许多同学按教学实验计划做完实验,仍然无法充分理解课程的主要内容,无法真正拥有教学大纲所要求的动手能力。更重要的是计算机技术一直处于高速发展中,高等院校的计算机教学理应不断地适应这种要求,相关的实验教学应适时地调整教学内容。解决问题的一个好思路是利用iSp、SoC技术开发出一种内容可定制的硬件课程教学实验平台,由于作为控制对象的电路是相同或相近的,可以设计为通用模块,而实验平台控制部分则可以利用可编程逻辑改变,以适应不同的课程。如控制部分设计为基本CpU即可做“计算机组成原理”课程的相关实验;控制部分设计为单片机即可做“单片机”课程的相关实验;甚至控制部分可以设计为个人计算机CpU,配合有关的接口电路,即可做“微机原理与接口技术”课程的相关实验等。在我院的计算机本科专业相关硬件课程教学实践中,我们已作出了一些有益的探索,如我院“数字逻辑”教学大纲已在近年作过相应调整,eDa技术、可编程技术的理论和实践教学内容的比例从原来的20%增加到60%以上,经过多年的建设,“数字逻辑”课程在今年被评定为“湖北省精品课程”;在“计算机组成原理”课程中引入利用iSp技术设计CpU软核等教学和实践内容;“汇编语言程序设计”、“微机原理与接口技术”课程中也增加了32位计算机相关内容的学习和讨论,新的实验设备可以进行32位的相关实验等,这些安排增强了学生的学习兴趣,学生学习的主动性也明显提高了。
3采用案例教学法作为计算机专业硬件课程教学的主要方法
案例教学法是一种事半功倍的教学方法,在教学过程中围绕事先精选的典型的、具有工程背景的实际案例进行讨论,可以为同学们模拟实际应用的场景,获得近似于实战的经验。为完成设计目标,同学们自然会自己主动学习,在这一过程中掌握知识,并学会应用知识,提高解决问题的能力;也能通过用不同的途径解决问题,培养创新意识。这样教师在授课中可以把精力集中于教学内容的总体把握上,而不需要过分在知识细节上消耗时间,提高了教学效率。案例教学法关键在于选择合适的案例,案例首先必须有代表性和实时性,必须是实践中的典型应用实例。在实践中应用的几率高,具有普遍意义,这样的实例在教学过程中值得花费精力讨论和设计,才是有意义的。同样重要的是案例需具有实际工程背景,学生可以面对具体的实际问题和特定的环境,有针对性地通过自主学习和思考进行设计,培养实际解决问题的能力。案例还应该形成相对固定的案例集,并具备一定的开放性,应定期对案例集进行评估,剔除一些过时的案例,增加一些新的典型应用实例。这样就保证了案例的典型性、实时性及工程背景。在教学实践中,我们把案例教学法作为主要方法,并把案例分为4类:一是问题评论型,给出问题和解决问题的方案,让学生去评价;二是分析实现型,不给出解决方案,要求学生讨论分析以提出方案;三是实际模拟型,是指在教学过程中依据教学内容,让学生分别充当不同的角色,进行模拟性的实践活动;四是发展开放型,通过案例发现新的理论生长点,讨论相关理论的发展趋势。我院在相关课堂教学中采用的部分案例如表1所示。在“数字逻辑”、“计算机组成原理”等课程的重点章节教学中,我们通过采用上述案例法,调动学生成为积极参与者,而不是消极被动的听众,在案例学习和讨论中,鼓励学生提出更多解决问题的办法,在课堂上营造出积极发表意见和争论的气氛。这样提高了学生的学习兴趣,教学效果有明显改善,学生的动手能力有了显着增强。
计算机硬件行业前景篇3
我所实习的地方是一家叫作联想1+1的电脑专卖店，店主首先让我了解各种电脑软硬件设施产品，认识不同品牌，不同配件的性能，帮他向顾客介绍一些品牌的优点与缺点，清楚的告诉顾客他们之间的不同，让顾客们明明白白消费，不欺诈，很坦诚的对待顾客，不在乎自己的利益，只想诚信待客，让人满意的来，满意的走。
实习第一天先了解了一下公司的规模，是一家中型电脑专卖店，不算大，也并不小，各种电脑配件非常齐全，品牌众多，适合不同阶层的民众选购，有很多种器件需要了解，主版品牌华硕，富士康，技嘉，英特尔，哪一种品牌适合哪一种类型的人群使用，显卡丽台，华硕，讯景，蓝宝石，声卡，硬盘，内存等，一一给顾客介绍，告诉他们应该首选什么，备选什么，了解了许许多多的计算机硬件知识，对计算机在市场的需求有了初步了解。
伴随着互联网的发展。it人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对it人才的需求每年超过20万人。而国内目前的it教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。it技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非it人员，于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位，it行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。
我们这一代学计算机专业的，正面临着巨大的变革，计算机快速的发展让我们有点应接不暇，要与时俱进，紧跟时代步伐，需要有马不停蹄的精神与毅力去不断汲取专业知识，关于计算机行业，在我看来，的时候，计算机是作为工具来使用的，也就是说我们这一行永远不要只顾埋头拉车，我们的目标和发展动力，都是为别人服务。有时候不要抱怨，似乎通信行业在主导着计算机行业的发展，大家想过计算机没有通信的功能他使用的价值还有多大，通信技术应该说时候只是计算机行业的一个方向，使我们在应用他们的通信技术，并应用到我们的行业中，应该说我们计算机发展的契机是因为通信技术在计算机上的应用。
这是一个不错的公司，在老板精明的照料下越发强大，前景如同我们的计算机专业一样，如日中天，很有发展的契机，公司的管理井井有条，对于每一个员工首先进行诚信教育，从思想上教化员工，让员工有责任感，责任重于利益，这一点很不错，员工之间很有团队精神，相互讨论为顾客考虑怎样配备每一个元器件才最合适，实现了人性化服务，看的出来，如果要在外面找一份工作，首先要以人为本，应聘时用行动去感染对方，不光靠知识，也要靠自己的行为品德，从长远考虑而言，在一个计算机应用的公司里上班靠的不紧紧是过硬的技术，一个人的素质也很关键。
计算机硬件行业前景篇4
关键词计算机；通讯；网络；维护
中图分类号tp3文献标识码a文章编号1674-6708（2016）161-0046-02
在计算机网络发展的同时，通讯与信息安全也随之发生了变化，从常规防范发展为专业领域的防范，在我国目前法律政策的基础上，建立起完善的计算机通讯与网络信息安全体系意义重大，不仅能为社会带来经济效应，而且能避免计算机安全隐患对社会资产造成的损失，通过对计算机网络进行维护，从而推动信息化进程发展，从根本层面上而言，计算机通讯与网络维护的完善体系建立，是保障计算机网络安全运行的前提，本文基于上述背景，对目前计算计通讯安全和网络维护的问题进行分析，并提出了具体措施。
1计算机通讯网络安全的定义
从不同视角来看，计算机通讯网络安全有不同的理解，通常情况下，通讯网络安全指的是控制安全和信息安全两方面内容，国际标准组织将信息安全定义为信息的保密性和可靠性、完整性；而控制安全则是指计算机用户的身份认证、授权和访问控制等。在通讯网络普及发展速度越来越快的背景下，人们改变了信息沟通方式，而通讯网络作为信息传输的主要载体，在促进信息化进程中起到了重要作用，与社会生活和经济发展均有紧密关联，在为社会带来巨大的经济价值和社会效应的同时，也潜藏着信息安全隐患，例如，一旦通讯网络崩溃或发生安全事故，则会导致用户之间沟通中断，从而造成无法预估的损失。
2通讯网络安全现状
互联网的分散性、开放性和交互性的特点充分满足了人们所期望的信息共享方式，网络环境则为信息的交流共享提供了空间和平台，计算机网络技术的广泛应用为社会进步提供了主要推动力，但证实由于互联网的特殊性，从而产生了很多通讯网络安全问题：一是计算机系统和网络固有的开放性易导致黑客攻击，且这种攻击无法避免，例如，目前层出不穷的计算机新型病毒恶意的大范围传播，对网络通讯带来了极大威胁；二是目前大部分企业、事业单位部门在进行信息共享或信息传递时均以计算机通讯网络作为主要的物理介质，主要依靠通讯线路完成，虽然目前已经有了加密技术和防火墙技术，但信息窃取的事件仍然频发；三是通讯系统大量使用商业软件，源代码部分公开或完全公开，导致系统在运行软件的同时存在安全隐患。
3计算机通讯网络中存在的安全问题
3.1硬件存在安全隐患
计算机通讯需要一些硬件设备和设施来实现信息传输和处理，如通讯电缆、户外供电设施等。同时，计算机通讯还需要内部硬件的支持，例如硬盘、软盘、存储磁盘等。若硬件设备长期处于户外暴露状态或处于非屏蔽的硬件环境中，则很容易导致损坏，一旦硬件设备出现安全隐患，则会对计算机通讯线路造成影响，从而引发重要信息被窃取或数据丢失等不良后果。
3.2来自外部网络的攻击
在计算机通讯过程中，保障信息安全传输极为重要，由于现代计算机通讯过程必须依靠计算机网络，在开放的网络环境下以及外界信息的复杂性前提下，通讯安全会产生很多不确定性因素。此外，各种网络黑客的攻击均会导致信息传输和通讯资源受到不良影响，导致通讯系统无法正常运行，无法保证数据和信息的完整性和保密性，导致信息泄漏、数据损坏，严重危害人民的根本利益，从对社会稳定产生一定的影响。
3.3通讯管理中存在的安全隐患
计算机通讯系统正常运行不仅需要保证硬件上设施正常运行，而且还需要操作员能有条不紊的对设备进行操作管理，这是保障通讯顺利进行的关键一步。但由于我国的计算机通讯仍处在开发的早期阶段，计算机网络通讯在许多企、事业单位中不能够由专业的计算机人员来进行管理，从而导致一些网络安全问题的发生。例如，如果用户没有按照计算机网络通讯安全措施来进行操作，将会出现通讯资源和信息泄漏的危险性。
4计算机通讯安全的防护措施
4.1硬件隐患维护方法
1）计算机通讯网络受外界环境影响（电压、天气、输电线传输）较大，因此，首先需要对计算机通讯网络电源进行维护，例如，配备专用的电压稳定器，实时监督线路运行的电压状况，还可为线路配备专业的UpS，保证交换机系统供电。此外，在对计算机系统电路进行设置时，要尽量避开大风、雷击等恶劣天气影响。
2）技术人员在接线时，要对水晶接头采取保护措施，若水晶接头端口较脏，则可能影响到计算机网络的正常通讯，在计算机正常运行的情况下也会出现带电情况下插拔接头，从而导致端口发生故障，因此在插拔水晶接头时尽量在关闭电源的情况下操作，动作轻柔小心，避免对接头端子进行损坏，拔下后对水晶接头进行清洁。
3）定期维护硬件与网络设置。通常情况下，需每周对网络设置进行检查，主要内容包括：服务器运行状态、防火墙设置、ip协议、访问权限等，检查过程中还需对计算机与互联网的连接状态进行检测，借助网络命令ping，对接收的数据包和发送的数据包进行及时检查。此外还需对计算机硬件进行不定期检查，包括显示器状态、路由器信号、交换机、网卡、显卡等元件，一旦发生元件老化应立即更换，避免突发故障对网络通讯造成严重影响。
4.2断网故障维护
主要表现为ie、QQ、Ftp等软件网络功能全部失去连接。首先需确定网卡是否处于正常工作状态，检测主机背后网卡灯是否闪烁正常。若网卡灯不亮，则进入设备管理器查看是否有网络适配器，进入网络邻居查看是否有网络连接或网络连接被禁用。若网卡灯闪烁正常，则是本地电缆未插好，可判定为网线、交换机故障，更换元件来确定故障具置。
5结论
综上，为保证计算机通讯网络安全稳定运行，加强网络维护意义重大，在计算机系统运行过程中需对硬件和网络设置进行定期维护，并有效解决断网故障，提升计算机网络运行的稳定性，确保其能更为长久安全的为人们工作生活提供服务。
参考文献
[1]安茹.浅谈计算机通讯及网络维护技术[J].无线互联科技，2015（1）：69.
计算机硬件行业前景篇5
为了达到这个教学目标，我采用“教、学、做”一体化的教学模式。
一、《计算机应用基础课程》一体化教学的“教”
《计算机应用基础》的教学内容大致分为两个方面：第一为纯理论的计算机文化知识，包括：计算机的历史、发展和现状和工作原理等。这个部分教师使用教学课件讲授为主，教学场所为教室或者是多媒体教室。第二为计算机应用，以操作为主，授课地点为计算机基础实验室，人手一机，教师使用教学软件采取互动式、情景模拟、案例教学、实训法等多种形式与方法进行教学，以学生操作为主，改变了以教师讲课为中心的传统教学模式，真正做到了以学生为主体，教师为主导，让学生边学边做。“教、学、做一体化”教学模式是将理论教学内容与实训教学内容有机地融合在一起。理论教学搬进实训场这种一体化的教学模式可使理论知识的学习与实际操作的训练紧密结合，使教学时间和教学设备的利用率大大提高，使教学内容更具有针对性，使学生真正做到知行合一。
教师由知识技能的传授者向教学活动的设计者、组织者、指导者转变；教学目标由传授知识、培养技能，向使学生在知识、能力、素质三个方面得到协调发展转变；教师由以往的“讲三练二考一”向“讲一练二考三”转变，要给学生留有充分的思考空间；教师由只重“教法”向既重“教法”又重“学法”转变。
二、《计算机应用基础》课程一体化教学的“学”
此课程的“学”有两层含义:一是老师如何让学生学，二是学生如何来学。
“一体化”教学的体系清晰，形式生动活泼，是以学生为主体的有效教学方法，理论知识围绕技能训练展开教学，针对性强，既利于教师的“教”，又利于学生的“学”；教师既讲解理论又传授技能，与学生相处时间增加，更容易获取每个学生掌握技能和知识情况的信息，便于及时进行有的放矢的辅导，大大提高了教学质量和效率。通过理论与实践的完美结合，突出了操作训练，使学生学到了扎实的理论知识，充分发挥了学生的主体作用，实现“教、学、做”一体。
三、具体教学案例
我曾经给几个专业的学生讲授《计算机应用基础》课程，并尝试对不同专业的学生进行“教学内容相同，教学侧重不同”的情景教学。
（一）对计算机专业学生的教学。
在计算机文化基础教学之后，并不直接开始计算机应用基础（办公软件使用）的教学，而是进行计算机实际应用的教学。考虑到计算机本专业的学生在其后要开设大量的本专业课程，而《计算机应用基础》是这些后续课程的前导，因此在当前的第二步（计算机技术基础内容的教学）安排了计算机软、硬件基础的讲授，使学生掌握计算机软、硬件技术的基础知识。在此过程中，培养学生利用计算机处理问题的逻辑思维方式和利用软、硬件技术与先进工具解决相关领域问题的能力。
其后，在《计算机应用基础》的教学中更多地教授计算机操作系统的内部核心运用。在office办公软件的教学中，要完成word、excel、powerpoint相关知识的教学，还要着重强调熟练操作，自主学习。这是对之前计算机技术基础中学到的软件概念的实践感知，也是对其后本专业软件课程的一个提前认知。
（二）对教师教育专业学生的教学。
教师教育专业学生的就业方向大多是学校、企事业单位，对计算机理论方面的知识运用较少，很少会更深入地对计算机软件编程和硬件维护方面进行研究，而是办公软件运用较为频繁。所以，笔者在教学“两步走”的第二步，也就是计算机应用基础上花大量的时间进行office办公软件的情景教学。
所谓情景教学，就是针对该专业学生的工作方向，在介绍基本的软件使用技巧之后，讲解大量与本专业相关的案例。这样使得学生通过具体的应用了解计算机的相关软件，给他们的学习、生活乃至工作带来便利。
在进行powerpoint基本技巧的讲解之后，笔者增加了“如何通过powerpoint制作一节课”等等教学方面的小案例进行情景教学。在学生的课后作业和课外扩展环节里，布置了通过powerpoint制作市场推广计划等练习项目。
（三）对文秘、社会工作与管理等专业的教学
文秘、社会工作与管理等专业的学生毕业后大多在各单位从事文秘、行政等相关工作，对计算机理论方面的知识运用较少，而是对办公软件的运用较为频繁。所以，笔者在教学“两步走”的第二步，也就是计算机应用基础方面花大量时间进行office办公软件的情景教学。
四、教学小结
前面是《计算机应用基础》一体化情景教学的一个方面，主要是围绕教学对象的专业不同进行案例情景的教学。在对不同的专业学生进行相关教学后，进行了大量的反馈调查，运用对比法分析表明：《计算机应用基础》课程针对不同专业进行不同的情景教学，可以对培养学生的专业素质、专业技能、专业兴趣起到很好的推进作用。特别重要的是，《计算机应用基础》课程的教学也让很多拥有电脑的同学更深入地了解到计算机的用处之广、之强，使学生产生强烈的学习兴趣，也使得学生在案例制作、探索过程中更牢固地掌握了计算机的基础知识和基本应用。
计算机硬件行业前景篇6
1.虚拟现实技术的基本特征
虚拟现实技术有沉浸感、交互性、想象力等三大基本特征。
(1)沉浸感:沉浸感可理解为浸入性，虚拟现实技术的发展已经可以使人“沉浸”在计算机模拟出来的虚拟环境中而不分真假，让使用者感觉已经成为了虚拟世界中的一部分，从而使用者从被动的观察者成为主动的参与者。理想的虚拟环境是可以达到让使用者难分真假的程度，由于目前科学技术发展的局限性，虚拟现实系统研究与应用比较成熟的只有视觉沉浸、听觉沉浸、触觉沉浸和嗅觉沉浸。
(2)交互性:交互性主要指使用者操作虚拟物体和从虚拟环境中得到反馈信息的程度。交互性是虚拟现实技术同传统多媒体技术差别最大的地方，强调人机交互的自然性，如植物的摇动、水系的流动、鸟虫的鸣叫等。当学生在虚拟环境中抓住一个实体，其感受都与自然环境中一致或者极为相似。但交互性的有效性和实时性就需要回馈设备等强大的硬件系统和特殊设备支持了。
(3)想象力:虚拟现实技术具有十分开放的构想性。使用者沉浸在虚拟的环境中，除了体验真实的自然感觉，还可以想象一些客观不存在的超越自然的环境。虚拟现实技术可以提供这种丰富想象空间的特点，能够使学习者增加兴趣，提高学习效率。
2.虚拟现实的软件系统
想要实现虚拟现实必须硬件和软件相互配合，软件系统是实现VR技术的关键。
(1)Virtools:是一款功能强大，整合丰富的产品，它能将各种复杂的3D模型，2D图片及声音文字很好地整合在一起，开发具备丰富行为模块的3D虚拟环境，已经运用于多种3D产品当中。
(2)VR－platform:这款软件比较方便，可以在配置不是特别高的计算机上使用，运行流畅，但同时效果也有一定的损失，能够满足基本的3D浸入和360度视角观察。
(3)Quest3D:该款极具实用性的产品，有着良好的交互性，支持导入文件的格式非常多，音频视频都可以灵活方便的加载，Quest3D可以满足大多数编辑者的应用需求，利用它可以比较方便地创建出复杂的图形程序。
(4)eonStudio:在处理已经建模的3D模型时这款软件较为方便，可轻易在导入的模型上加入设计的动作。
(5)Converse3D:是一款比较成熟的整合软件，在兼容性方面比较突出，运用起来高效并稳定。
(6)wireFusion:这款软件在web3D中应用较多，不需要用户独立的编程，而采用简单的拖放式操作，就可以轻松地建立动态的web3D网页。
(7)Citymaker:是国内自主研发软件，很有专业的针对性，在建立虚拟建筑和虚拟城市方面有很强的应用能力，是一款面向规划与建筑行业的专用软件。当然，各种软件复杂多样，设计目的不同所以倾向性也各有不同。当前，适合园林植物景观设计教学的有Virtools、eonStudio、wireFusion软件。但是，大多数软件使用费用较高，并且专业方向不明显，与行业的结合不够紧密，使用时经常需要二次开发(如天正CaD、中望CaD)。
二、VR技术在“园林植物景观设计”教学中的应用
VR技术应用于“园林植物景观设计”教学是科学技术发展所产生的新形式。区别于传统教学，VR技术的优势非常明显。在VR技术应用现实系统中，按照项目分析、方案设计、施工图设计等教学流程完成“园林植物景观设计”课程作业。
1.项目分析阶段
在“园林植物景观设计”虚拟项目教学中，许多学生常常无法亲临项目现场进行实地考察，可以采用VR技术进行场地分析、环境评判，并通过网络平台，进入到虚拟项目的场地内部，全面了解项目的周边环境，包括气候条件、地质条件、交通状况、人流分布、水系分布、土壤条件、植物资源、历史文化等现状特征。
2.方案设计阶段
在方案设计阶段，学生需要将一些景观节点定位定量地表达出来，包括植物配置平面图、立面图、剖面图及局部效果图。采用VR技术使学生能够进入虚拟的场地空间中，直接摆放、移动、组合各种园林植物，反复调整植物种类、位置、数量，综合对比不同植物组合的景观效果和空间形态，较大程度弥补了传统教学中学生对植物空间与环境无法进行综合感知的缺陷，进一步激发学生的创作灵感。
3.施工图设计阶段
在该阶段，可采用VR技术对植物种植模式和植物空间组合进行高度仿真，模拟植物的栽植位置、植株大小及材料种类，最终完成植物种植总平面、体现高程和剖面的竖向组合图、植物与各种景观要素搭配立面图等，其间反复调整植株数量和树木株行距获取最佳的生态效益和景观效果，可以直观地展示出植物群落的景观特征和空间形态。
三、虚拟现实技术在“园林植物景观设计”教学中应用的难点
1.程序设计难点
园林植物景观设计是风景园林本科生的重点学习内容。随着季节的变化，四季中同一地点植物也会有着完全不同的景观效果，所以如何编写基于VR技术的程序，体现出植物景观的时效性，也就成为VR技术应用的难点。
(1)将植物群落四季交替的数据信息输入VRmL的场景数据库中，当学生需要观察不同季节植物景观特征时，实时改变场景信息即可。但数据的获取较难，可以在教学中利用onyxComputing公司的treeprofessional，这款插件有一定的树木参数库可以利用。
(2)动画技术比较成熟，四季的情景很容易模拟，但运用在VR技术时缺点极为明显。动画每帧的顺序都是固定的，编辑好的，这样就大大降低了VR技术实时调整的交互性，同时动画无法提供操作人自然的物理互动，所以浸入性也大打折扣。
2.硬件支持难点
各种植物三维模型是由许多面组成的，达到理想的虚拟效果需要计算机有很强的运算能力。一株枝叶丰富的景观树模型大概需要几千个面，如果仿真一个很大的植物种植场景，可能产生上千万，上亿的面，对于计算机硬件的压力是十分巨大的。
3.教学推广难点
虚拟现实技术的应用需要较高专业水平和较强的计算机技术应用能力，而目前一些高校同时具备专业能力和计算机技术水平的教师较少，严重制约了虚拟现实技术在“园林植物景观设计”教学中的应用与发展步伐。
四、讨论与建议
计算机硬件行业前景篇7
关键词：计算机信息处理；时代背景；大数据
伴随互联网的普及与计算机用户的激增，传统计算机处理技术难以适应现代大数据批量快速处理的需求，受设备硬件与信息处理软件的限制，急需更新传统信息处理理念，优化大数据处理模式，加强对大数据时代背景下的计算机信息处理技术探讨与创新。
1计算机信息处理技术
所谓计算机信息处理技术，即利用计算机硬件、互联网传输网络、多类型传感装置等载体或设备，实现多元与多源数据的采集、传输与编辑处理，进而实现多源数据的综合有效管理，从而推动现代社会的快速信息处理，提升办公审批效率、增加工业生产产值、改善民众传统生活水平。计算机技术的核心即为多源信息快速处理，其关键环节在于数据库的整合与维护，其发展升级根本在于对传统数据算法和分析原理的技术创新。当前计算机信息处理技术的弊端与突出问题在于计机病毒的泛滥，以及盗版软件的应用，为现代版权意识维护、数据安全性保障带来消极影响，伴随科技水平的进步与提升，远程操控对方电脑、私自侵入保密数据库、恶意修改商业数据等黑客行为，均为现代网络社会健康发展带来新的考验。
2大数据背景概述
社会发展与生活潮流伴随物联网技术的崛起，逐步消除了传统消费者、生产主体与流通环节之间的隔阂，为新型社会转型提供了革命性的变革与创新的时代主线；商品生产者与经营者必须面临大数据时代所伴生的机遇与挑战，充分享受现代互联网技术所提供了资源共享平台的同时，必然面对更为公开的市场竞争、优化市场经营战略，进一步提升计算机信息技术水平。大数据时代具有数据量庞大、信息处理速度高、数据形式多样化等特征，数据量级别从传统tB升华至ZB数量级，且对海量数据的快速处理要求更高，为文本、图片或其它流媒体等多元庞杂数据处理要求，也更为细致与严格；基于云计算与物联网的兴起，为传统工业生产、商品流通与科学研究，激发了数据库匹配与传统信息检索的思维革命，推动了传统产业结构的转型升级。
3大数据下的计算机信息处理技术创新
以云计算与物联网技术为载体的大数据时代，为涉及企事业单位运转、民众日常生活密切相关的传统计算机信息处理带来新的冲击。从海量数据存储、传输与处理方面，必须升级传统软硬件设备，更新计算与分析算法，提升数据存储、传输与运算的效率和质量；数据信息安全性方面，针对类似在线购物、网络营销、在线社交等活动，加强对于用户隐私、商业机密等环节的数据加密，减少与杜绝黑客入侵、网络诈骗等泄密信息非法应用问题；网络数据运营商方面，以“大数据”为特征的时代下，须优化与升级传统有限的网络带宽瓶颈，提升软硬件设备，适应现代海量数据传输的需求；增强数据挖掘能力，从数据量庞大、存储与传输形式多样的多源数据信息中，快速提取与挖掘潜在有价值的数据信息。基于大数据时代背景的计算机信息处理，必须从信息的采集、存储传输等方面入手，加强数据的安全性建设、提升数据挖掘的能力，具体可从以下方面进行分析：
（1）多源数据采集与获取。
采用DeepweB集成数据抽取技术，利用计算机网络，探究海量数据的动态分析，建立分布式快速访问，有效整合传统数据获取模式，实时监测与探究获取数据，实现多传感器平台的综合共享与协调运营，进而完成多源数据的信息支持与保障。
（2）数据分布式存储与高效检索。
数据存储方面，针对传统数据行存储或列存储模式，采用分布式混合存储，有助于实现海量数据的高效压缩与快速使用，有效缩减数据存储的空间与压力，提升数据快速访问的效率，下一步可针对海量数据的时代背景，提升优化数据存储分布的构造，进一步压缩存储大小、缩短数据访问时间；当前基于聚簇索引等编码结构、查询结果估算等规则，优化传统数据检索流程，确保数据检索的效率与质量，如Big-table索引技术规则由谷歌提出，提升了计算机数据检索的效果。（3）数据信息安全性与推广应用。云计算与物联网技术所伴生的大数据背景，使得公众感受信息化社会所带来便利的同时，应使其清醒认识到数据信息安全的重要性。在数据传输、处理与存储方面，建立与健全计算机安全体系，增大科技人员的培训力度与资金融入，改善传统粗放型网络共生模式，加大对关键数据的安全监测，提升数据的安全度；基于计算机软硬件固有的局限性，应加强对云计算与分布式计算的推广程度，打破传统思维理念，构建计算机硬件与互联网的结合，形成大数据框架下的信息网络，提升数据并行快速处理能力。
4总结
伴随大数据海量数据处理的背景，传统计算机信息处理技术必将迎来新的变革，必将传统以计算机硬件为核心的数据处理模式，转换至网络并行开放的综合数据处理体系，构建起以大数据快速处理为需求的新型云计算机网络构架，优化聚类分析与数据挖掘模式，增强空间数据拓扑分析与网络分析功能，逐渐实现数据的可视化集成利用分析。本文从计算机信息处理的概念出发，阐述了新时期大数据背景的特征以及为传统计算机信息处理带来的挑战，并有针对性的提出相关的意见与建议，为类似科研探究项目提供参考依据。
参考文献：
[1]庄晏冬.智能信息处理技术应用与发展[J].黑龙江科技信息,2011.
[2]成静静,喻朝新.基于云计算的大数据统一分析平台研究与设计[J].广东通信技术.2011,10(8).
[3]张允壮，刘戟锋.大数据时代信息安全的机遇与挑战：以公开信息情报为例[J].国防科技，2013,02.
计算机硬件行业前景篇8
关键词：云计算背景；计算机安全问题；对策
中图分类号：G623文献标识码：a
当前，随着科学技术的不断发展，不管是基于硬件还是软件的计算机领域内的安全技术发展非常成熟。云计算的出现，是时代的产物，也是发展的成果，其提供一种计算机用户使用计算资源、存储资源和软件资源的新模式，酝酿着it产业的巨大变革，那么云安全问题也逐渐成为大众关注的焦点。
一、云计算的概况
云是互联网和网络的一种比喻的说法，以前在图中经常用云来表示电信网，后来随之也用其来表示互联网和基础设施的抽象形态。云计算(CloudComputing)是基于互联网的条件下，提供相关服务的增加、使用以及交互的模式，一般情况下会涉及通过互联网来提供动态、易扩展的并且经常是虚拟化的资源。狭义云计算一般是指以it为基础设施的交付和使用的模式，通过网络以按需以及易扩展的方式来获得所需的资源；广义云计算指的是服务的交付和使用的模式，通过网络以按需以及易扩展的方式来获得所需的服务。这种服务可以是和软件、互联网、it有关，也可以是其他形式的服务，其意味着计算能力也可以作为一种商品通过互联网来进行流通。云计算当前主要的构架是基于一个新一代的数据中心，以此来提供虚拟的计算以及存贮资源的功能，其中这些资源的使用以及消费，就可以按照先前的规定标准进行适当的收费，用户可以随时地通过互联网进行资源的消费，为用户提供方便。
二、云计算的特点
(一)云计算可以为用户减轻对硬件的需求
在用户使用计算机时，通常为了达到更高的水平，将软件通过各种渠道进行升级或者是将计算机的操作系统升级到最高版本，以便更好的运算处理。而当你对系统或软件升级时，你又不得不发现，原来你的计算机硬件设施已经远远低于系统的需要，从而打消了系统升级的可能；而在这时大部分用户就会选择重新换一台硬件设备更好的计算机；但同时又考虑到经济条件的限制，又再一次打消了买新计算机的可能。而在这里，有了云计算，用户们就不会对计算机的硬件设施低而苦恼了。
它会通过用户的终端设备将数据信息传递到互联网上的，而用户们只需要在互联网对数据进行操作运算就可以了。所以云计算对于用户的终端设备不需要过高的要求，就可以实现用户对数据的操作运算。
(二)云计算为计算机用户提供了安全数据控制平台
大多数用户在用计算机的过程中都会遇到病毒的攻击，或者是重要文件被盗取甚至丢失的现象。而云计算就解决了这样的问题，它会将用户的一些重要信息都存放在一个类似于硬盘的网络平台上，在这期间也会有大量的it人员进行对数据的管理，以便让信息被安然无恙的存储。
(三)云计算为计算机用户对数据的操控提供了大范围的空间
如果用户不是在常地点进行数据运算，而是出去游玩，或者是去探望朋友，那么只要你身边存在移动设备，能连接到互联网上。你就会通过移动设备和互联网的链接查看到自己的所有信息。例如用户现在所在的地理位置、或是你迷路了，找不到了自己想去的下个目的地，而只要你通过云计算，你就会找到该目的的详细位置，甚至还可以告诉你该怎么去目的地，和路途中所遇到的景象。所以，云计算不仅为用户们提供了安全数据控制平台，还为用户的数据存储提供了大量的空间。
(四)云计算为计算机用户提供了数据之间的简单传递
用户们在现实中会遇到过移动硬盘和U盘之间进行传送数据时，会浪费很长的时间，而有了云计算，你就会利用及少量的时间，而在不同的移动设备进行数据的共享，让用户们每时每刻都会查到自己想要的信息。
三、云计算背景下计算机安全存在的问题
在技术方面，云计算存储了大量的数据，一旦在云计算中心放生故障，将导致不可估量的损失。云计算在网络的建设中拥有巨大的优势，但是存在的问题也很多。其中最突出的就是网络的虚假地址和虚假标识问题。
其次，在计算机的网络里，我们的防范措施很单一，网络上的黑客和病毒随时都有可能攻击我们的云计算中心。在云计算中心里存储的大数据信息对这些攻击具有强大的吸引力。因此，云计算有许多重要的安全问题，例如在没有真正明确保密性、完整性和可用性责任的情况下把服务委托给第三方等。
此外，互联网技术在中国发展太快、变化太多，以致于让我们对网络安全的认识跟不上，缺少防范意识，虽然近几年有了一定的提高，但是还不能满足网络安全的需求。我国对网络安全的立法还并不全面，存在着漏洞，而且监管的严密性也不够。目前我国的立法不全，缺乏对网络安全的制裁手段和惩罚。
四、基于云计算下计算机安全的保障措施
(一)明确云计算业务的定位
云计算所包含的业务的种类是复杂并且多变的，要加深对其发展的深入研究，看是否可以将其归类成为某一类的电信业务，看其是否可以归纳入或者是调整《电信分类目录》，并且要建立健全相应的市场的准入以及其监管的力度，规范云服务的良好的发展。
(二)制定相应的法律法规
要根据云计算技术的发展以及其业务的模式，尽快地制定出相符合的法律法规以及其技术规范，例如出台数据保护法、明确云计算服务提供商信息安全管理责任、制定用户使用的日志留存规范等。以此来规范云计算市场，加强其监督力度，保障其在一个良好的环境中发展。
(三)建立有针对性的技术监控手段
要针对云计算技术以及其业务的特点，建设有针对性的技术监控手段。云计算在计算机行业的应用，进一步地降低了互联网业务的开发以及其应用的门槛，并且使信息的传播渠道更加的便捷、低廉，所以要建设相对应配套的技术管控手段，比如业务开发审计系统、违法网站应用定位和处置系统等，以此来对其进行有效监控。
(四)建立云计算服务分级分类的安全管理制度
要根据云计算的特点，将云计算按照其使用的范围、对象以及其业务模式的规划分为不同的安全等级要求，比如，根据其使用范围可以划分成公有云、私有云以及混合云等；根据其使用的对象灰分成为面向政府、企业和普通用户进行云服务；根据其业务模式划分为提供基础设施资源、信息以及软件的云服务，并且要根据不同的安全等级制定出相应的安全防护标准以及等级保护制度。同时还要建立诚实可信的第三方公共服务平台，比如，政府创建的公共云服务平台，分级进行安全管理，保障其使用的安全性。
(五)提升其自主创新的能力
要加大力度培养国内云服务市场，加强对云计算核心硬件的研究开发力度，减少核心设施以及关键领域技术产品对于国外产品的依赖，国家要自主开发软、硬件，提升自主创新能力，积极地参与到云计算国际标准的制定，提升自身科技含量，加快该行业的发展。
结语
云计算最重要的外部特征是it资源服务，内部特征比较突出的是运行模式，支撑这种模式顺利进行的是云安全。云计算中的云安全一般是通过对网络中的客户端软件进行监控，一旦其中的软件行为发生异常就能够及时得知信息，并以此来分辨获取互联网中的木马、恶意程序等最新信息，将其推送到Server终端进行数据自动分析与处理，再将解决方案分发到每一个客户端。目前，云计算发展处于一个关键时期，做好云安全工作，实现信任云目标，是突破瓶颈的有效途径。
参考文献
[1]郭懋.云计算背景下计算机安全问题及对策探究[J].河南科技,2013,02:4+59.
计算机硬件行业前景篇9
自上世纪http://末90年代末开始计算机科技技术的发展日新月异，与之同步的计算机硬件技术也在不断顺应着计算机软件系统进行着高速的改朝换代，从而达到匹配其需求的目的。时至今日，随着人机互动系统的不断完善与普及，各种新颖的输入/输出硬件不断的刷新市场，这都给计算机硬件组装的教学工作提出了新的挑战，如何使计算机硬件教学顺应计算机科技的发展是摆在计算机教育工作者面前的一个崭新的课题。
1.当前计算硬件组装教学上存在的主要问题
由于计算机硬件组装教学相对于软件教学来说，教学知识概念比较繁复，而且一些硬件与具有着高集成化的特点，这就是说计算机硬件在教学内容本身上就存在着学习的硬伤，再加上教学时许多问题比较抽象，如果不亲自动手操作很难让学生产生认同感，这就导致了当前学生们普遍的“喜软（件）怕硬（件）”的情绪。同时，由于许多软件教学课程实践中并没有和硬件产生必要的联系，这就容易让一些计算机专业学生产生轻视硬件组装课程学习的心理。
2.计算机硬件科技发展的背景
从学生的就业形式上来考虑，学生们所学习的计算机硬件组装知识，必须是计算机产品最前沿的产品，所以制定计算机硬件组装教学实践并不是一个静态的过程，而是要时刻关注计算机市场动态，了解计算机硬件技术的最新发展以及相应配件的换代情况。但这对于计算机学校的财力要求比较高，要尽量协调资源，尽量避免用废弃教学机或是淘汰落后品来进行计算机硬件组装教学实践的情况发生。同时，从2010年对我国计算机维修市场的调查统计中显示，只有5%的硬件维修任务是出在硬件实质损伤维修/维护上，也就是说有95%的的硬件故障任务用简单的更新/更换硬件方法得到解决，粗糙而浪费资源，这客观反映出当前我国计算机硬件市场急需硬件专业技术人才，这也为计算机硬件组装教学工作提供了动力。
3.以计算机科技发展为基进行硬件组装教学的原则
3.1将理论和实践操作进行有机结合
首先由于计算机硬件组装教学所涉及到的教学内容，如：电子电路基础、各电子元配件（包括电阻、电容等）工作原理、相关硬件的匹配原理等都是具有着极强知识性和极强实践性的知识内容，需要通过多课时、多层次的实训教学才能达到理想化的教学目的。因为将理论和实践操作进行有机结合是以计算机科技发展为基进行硬件组装教学的首要原则。
3.2以学生就业需求为教学目的
随着当前计算机专业学生就业形式的日趋严峻，以就业为主导向的职业人才培养教育形式已经成为了专业人才培养的核心思路。同样的，计算机硬件行业也迫切需要适合计算机科技发展需求的高素质、高聚合性、技能过硬的复合型人才，要达到这样的人才培养效果，在计算机硬件组装教学设计初期，就要以学生的就业需求为教学根本原则进行设计。
4.针对计算机科技发展的计算机硬件组装实训改革措施归纳
4.1灵活应用调研/多媒体手段，激发学生主动学习欲望
不可否认的事实是，当前学生学习计算机硬件组装课程时，绝大多数是被动式学习，只能通过机械的反复操作，反复记忆达到一种，“心里没记住，但手却记住了”的操作熟练状态。这种方式很容易造成对计算机硬件组装学习的厌恶或抵触情绪。所以在具体教学实践中，要尽量的多利用多媒体手段，（当然如果能找到硬件实物则更为理想）模拟制作相应的硬件实体课件，使学生产生兴趣，主动的作到知识点与实物结合。同时，要尽量用多媒体课件代替相对枯燥的板书教学，让学生在单位时间内尽量多的获得信息量，如果多媒体课件制作的工作量比较大，可以进行全体教师的调配，大家分章节制作课件，然后串换使用，这样用多媒体手段进行的演示操作可以使枯燥的硬件装机内容尽量生动地展示给学生，有效地调动学生的求知欲望。而且还要尽量多安排学生在课余时间做一些相关的硬件信息调研或市场调研任务，这样学
转贴于http://
生在进行实际调研过程中客观了解到所接触到硬件的价值所在，有助于学生对硬件的理解和记忆。
4.2尽最大努力多安排实训课时
计算机硬件组装教学最忌讳的教学效果，就是培养出的学生“眼高手低”，所有的操作知识步骤都能靠着反复死背而记牢，但当进行实际操作或是出现一些灵活问题时就变得不着头绪。因此，要尽学校最大的努力多安排计算机硬件组装的实训课程，这样在学生巩固所学习理论知识的同时还大大提高了学生的动手能力，为以后就业工作实践打下了坚实的基础。
4.3给学生多提供实践操作的机会
学校可以根据自身的情况，与专业公司协商，承接一些计算机硬件维修任务。初期让学生在老师的带领下完成任务，后期达到独立完成维修任务的目的。这样通过具体的问题，学生可以用心的思考所学过的知识技能，并将其用在实处；将课堂上所学到的技能代入到实际存在的故障中，将实训课程的内容和社会中所存在的相关问题相结合，让学生在这样的环境中锻炼成长。并可以和市场上一些专业公司合作，推荐一些在实践操作中比较优秀的学生，去该公司进行实习，进一步刺激学生的学习积极性，将学习与以后走入社会生存联系到一起，让学生对自己的人生提前作出规划。
4.4考核体系的完善
在传统的计算机硬件组装考核体系中，学生的成绩基本都是由实践操作报告来进行分数评定的，这样得出的分数与该学生的实际操作能力有很大出入，因为考核所进行的操作部分题目大多是验证型题目，学生比较容易通过完成，这样所得出的分数不能客观评价学生的计算机硬件组装能力。因此为了针对计算机科技的发展需求，对于计算机硬件组装教学的考核体系也应当系统化，比如制定相应的计算机硬件组装维护考核标准，或是组织学生参加一些国家统一的认证考试，比如：全国计算机信息高新技术考试（即通常说的citt）、信息产业部推出的硬件工程师认证考试等等。
5.虚拟实训室的建立，符合计算机科技发展需求
计算机硬件行业前景篇10
【关键词】工程管理；计算机技术；应用前景
在网络技术帮助下，具有复杂性特点的工程项目管理逐渐明朗化，管理效率极大提升［1］。但现阶段在具体应用的实施上仍存在部分问题，影响了管理发展速度。本文以工程管理中计算机技术为主线，研究了其应用中存在的问题及前景。
1计算机技术应用优势
1．1有利于竞争力的提升
在工程项目管理中若能够有效运用计算机技术，将各项资料实现分类及精细化管理，信息资料将呈现出电子化管理状态，相对于常规人工管理而言更具科技兴，对于公司的外界形象有益［2］。在计算机软件帮助下，公司对工程的变动可得出一定规律，并通过对工程具体数据的分析，在管理指标上加以调整。在高效的数据管理模式下，计算机技术能够对工程的整体形象加以提升与优化，让工程在高效率运作状态下受到社会认可程度更深，从而让工程管理不断提升实力，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
1．2有利于管理效率的提升
对于一项工程而言，施工质量的保障以及工程进度的规划具有复杂性，需要处理大量信息。若采用传统人工管理方式将耗费大量人力资源，并存在错误率高的劣势。在现代化技术帮助下，计算机可通过对数据的收集、整理与归纳，为工程管理提供数据汇总，提升管理效力。
2应用中存在的问题
2．1软件专业性不足
计算机软件是支撑工程项目管理顺利进展的基础。但根据现阶段相关软件的使用状况而言，软件并不足以支撑一个工程的整体性数据记录及计算。由于市场上相关软件功能差异较大且种类繁多，质量上存在参差不齐情况，实际应用时难以找到适合软件［3］。换言之，现阶段市场上关于工程项目管理的软件缺乏统筹性规划，软件功能性较为分散，缺乏专业性，因此仅能够对工程项目的简单操作进行管理，无法实现统筹管理。
2．2硬件配备落后
硬件设施是工程项目管理中通过计算机方式管理的必要投入，需投入较大量资金购买计算机、网络设备、电缆等硬件基础设施，从而全面实现技术的应用。同时还需考虑到设备安装所需要的人力资源及物力资源［4］。硬件问题相对于软件而言较容易解决，现如今多数工程项目企业愿意在硬件方面投入资金，一来可提升项目形象，二来可为后期打下基础，无需重复投资。但问题在于部分企业认为硬件属于一次性投入资金，对于后期硬件设备的老化更换及维修重视程度不足，导致硬件设施无法满足软件应用需求，影响了计算机管理效率［5］。
2．3操作技术问题
工程项目的主要负责人与技术人员之间的沟通是造成计算机技术管理工程项目处于滞后状态的重要因素。现如今由于沟通缺乏紧密性，沟通态度不明朗，导致在具体应用过程中项目管理者缺乏计算机管理经验，无法向技术人员提供相关数据，而技术人员缺乏对项目的深入考察，无法掌控一手数据资料。在这一情况下，项目管理者虽然在管理方面具有专业的理论知识储备以及管理经验，但缺乏计算机应用能力，无法实现人才的统一化。
3具体应用体现
3．1管理项目系统
企业项目经理主要负责提供项目进度、项目投资、项目计划等方面的内容，由于上述任务具有较大的信息量，若能在工程项目管理工作中应用计算机技术，那么项目经理在查阅信息时则能更加便捷、快速。采用计算机技术有效的归纳、筛选复杂的信息，有利于项目经理选择与相关要求互相符合的优秀项目。另外，还能够为技术人员查询信息资料提供便利，使技术人员对工程要求有着全面的了解。一旦工程在施工期间发生意外的情况，可使工程管理工作人员立即察觉，并实施针对性的调整。项目管理系统中全方位应用计算机技术，不但使管理过程精细化得到实现，还能有利于管理工作人员顺利开展管理工作，为有序、高效的实施项目管理奠定良好的基础。
3．2管理工程物资
目前，物资管理系统中全面应用计算机技术，不仅能对材料基本性能、材料库存数量进行有效预测与分析，还能够对材料实施编号、归类等管理。另外，若相关工作人员需要搜索物资，计算机物资管理系统所提供的搜索功能也具有较高的效率，可提供较为全面的分析数据，使决策人员在获得的数据中可选择与自身需求互相符合的材料。计算机技术在全球材料买家、供应商之间还扮演着沟通桥梁的角色，为材料买家、卖家采用互联网协商、沟通提供方便，从根本上提高选择工程材料的有效性。
3．3实现办公自动化因为相关单位部门、企业在工程项目的管理中需要涉及较多的文件资料、数据以及信息，且复杂性较高，管理难度较大。计算机应用技术中办公自动化软件是较为常见的基
本技术，管理部门在工程项目管理中应用办公自动化软件时，可以通过autoCaD软件的帮助对项目信息资料的图像、文字以及语言等进行处理，为工程施工部门及时制定组织组织方案、施工设计方案奠定良好的基础。相关部门需要重视项目管理人员办公自动化软件操作技能的培训工作，促进报表、文件资料的标准化、正规化得到实现。另外，通过建筑工程预算软件、excel电子表格等完成工程施工数量计划、工程成本、工程报量的制作工作，能明显减轻工作项目管理工作者的工作量，并有效降低制作表格、报表的成本。excel电子表格在实际的使用过程中修改比较容易，若发现管理工作项目数据出现错误，能立即的修改表格中的相关数据，利用电子表格及时反馈工程项目管理的相关信息，使工程项目施工期间能获得准确的参考数据。
3．4高效收集信息
部分大型的工程项目要求多个部门共同讨论、合作以及参与，为顺利开展各个环节提供保障。因此，企业以及单位应该构建交流的平台，确保全部的工作人员均能参与到平台中进行交流，通过专门的工作人员完成收集交流信息的工作并进行整理反馈。项目管理者通过分析所获得的反馈信息针对性的改变工程项目管理的内容，促进工程项目管理的整体水平明显提高。同时，在工程项目实施过程中应有效的应用计算机技术进行管理，管理人员以及施工人员可以利用计算机对企业生产期间获取的信号进行自动收集检测，并将获得的检测数据录入计算机中，工程师有效的分析处理收集的数据信息，利用数据信息有效的检测生产过程。
4应用前景
4．1电子化管理资料
现阶段对于一项施工工程而言，在图纸的绘制以及保存上多采用纸质打印方式，由于纸质方式会对环境造成污染，且易由于保存不当出现发霉、破损情况，影响工程后期资料的翻阅。若采用电子化保管，可极大减轻环境污染并提升资料的保存安全性及详细性。在这一点上，首先应在计算机技术上加强操作，通过计算机绘制图纸，在工程进展期间其变动也应体现于电子文件之中，确保电子资料的功能性高于纸质资料。
4．2丰富的管理软件
现阶段管理软件仍处于较为单一状态，面对复杂的工程数据，可能表现出处理效率下滑、无法记录庞大数据情况。工程项目往往分为多个子项目，且在分工上较为精细化。因此若需采用计算机全面管理整个工程，必须让相关软件朝着多元化发展，不断更新软件功能及涵盖范围。同时，软件需注重技术更新和功能更新，根据国家政策的变动、施工材料的变更、施工标准的强化而不断更新。
4．3管理不断精细化
工程项目往往涉及到复杂的子工程，其数据包含材料的收集、子工程项目的规划、人力资源规划、工程设计图纸的修订等等，其复杂性让计算机在运算上必须实现精细化，管理庞大数据。现阶段简单计算机以及人工整理方式均无法完全满足施工计算需求，因此在发展前景上，工程的造价预算管理、预算材料数据等均需通过计算机控制或消除由于人为因素和计算因素产生的误差，让计算机技术的应用更具智能化。换言之，未来工程管理中，计算机技术应将核心定义为编程，为控制工程造价、提升管理精确度打好基础。
5结语
工程建设是否具有良好的质量与材料储存管理、材料运输管理、材料整体质量具有密不可分的关系。计算机技术应用下，各文件、数据、资料可实现高效化管理，应用前景广阔。
参考文献:
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