初中学生纪律处分条例篇1
通过学习，我深刻感受到《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。认真学习后，有以下几点心得体会：
一是牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。本次《条例》修订以新时代中国特色社会主义思想为指导，在总则中明确了坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，并将“四个意识”纳入其中。这是让全党形成一盘棋，发一个音，走一条路，维护党领导一切的权威的地位。这也为接下来广大党员领导干部在干事创业中明确了底线，细化了规则。为党和国家各项事业的顺利开展提供了扎实的纪律保障。
二是要学纪懂纪。作为一名合格的共产党员，首先要通过学习，了解新《条例》的新要求、新规矩，深刻把握精神实质，进一步理解党中央坚持不懈、持之以恒将全面从严治党推向纵深的坚定决心和担当精神，更加清楚知道全面从严治党永远在路上的形势，不断树立正确的权力观、利益观、地位观，做到为人有准则，办事有原则，生活有规则，持续保持共产党人的优秀本色。
初中学生纪律处分条例篇2
一、教育主题
今年的纪律教育学习月活动要有机融入到主题教育之中，以“不忘初心、牢记使命”为主题，以党员领导干部为重点，面向全中心党员干部和公职人员开展纪律教育学习月活动。通过持续深入的教育学习，进一步引导广大党员严格遵守政治规矩、政治纪律，保持为民务实清廉的政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，警钟长鸣，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态，为实现老城市新活力、“四个出新出彩”，扎实推进国家中心城市建设全面上新水平，着力建设国际大都市，在全省实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”中勇当排头兵作出新贡献。
二、教育对象和时间安排
教育对象是全体党员、干部，重点是各级党员领导干部，非中共党员领导干部和国家公职人员也是教育对象。根据上级要求，结合实际，纪律教育学习月活动时间集中安排9月份进行，各党支部应根据实际情况，结合主题教育，组织开展学习教育活动。
三、教育学习内容
（一）将纪律教育学习月活动有机融入主题教育中。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。将力戒形式主义、官僚主义作为教育的重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。紧紧围绕主题教育中“清正廉洁作表率”的目标要求，结合主题教育的工作安排和方法步骤，教育引导广大党员严格遵守政治规矩、政治纪律，保持为民务实清廉的政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，坚决贯彻落实党的全面从严治党战略部署，持之以恒正风肃纪，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，大力加强和规范党内政治生活，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，永葆共产党人政治本色。各支部要进一步严格落实主体责任，支部书记和支委成员要充分发挥“头雁效应”，坚持“从我做起、从领导干部做起”，要坚持先学一步、学深一层。
（二）开展党章党规党纪检视教育。围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，组织党员领导干部在深入学关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上，认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)、《中国共产党问责条例》(以下简称《问责条例》)。重点学习掌握党章关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策，党员权利和义务，党的制度和各级党组织的行为规范，党员领导干部的基本条件等规定；学习掌握《准则》关于坚定理想信念等12个方面的要求；学习掌握《条例》关于各类违纪行为处分的具体情形；学习《问责条例》失职失责的问责和免予问责的情况。结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《准则》、《条例》，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题，不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。
（三）突出警示教育的针对性实效性。加强违纪违法案件剖析通报，用好用活违纪违法人员忏悔录、剖析材料、廉政谈话视频等反面教材，举一反三、以案明纪，引导广大党员干部以典型案例为镜鉴，切实强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。坚持“以案为鉴”、“以案释纪”，注重把开展警示教育与推动各项工作相结合，教育引导全体党员干部提高政治站位，清醒认识到新时期全面从严治党、加强党风廉政建设的重要性，切实筑牢拒腐防变的思想防线。
四、教育形式和具体内容
（一）制定方案，全面动员。印发《XXX关于2019年纪律教育学习月活动实施方案》，在相关工作会议上开展动员部署，使广大党员、干部认清纪律教育学习月活动的重要性、必要性，明确做法、要求，自觉投入到学习教育中来。
（二）开展教育，力求实效。根据实际，相对集中3-5天的时间,组织党员干部认真学习相关领导讲话、党纪法规、规章制度、有关文件，正面典型先进事迹和反面典型案例剖析、专题教育片等。为增强学习效果，将结合实际，统一开展以下5项活动。
1．组织开展专题学习。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，认真学习贯彻对广东重要讲话、重要指示批示精神，认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。重点学习掌握党章关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策，党员权利和义务，党的制度和各级党组织的行为规范，党员领导干部的基本条件等规定；学习掌握《准则》关于坚定理想信念等12个方面的要求；学习掌握《条例》关于各类违纪行为处分的具体情形。学习《广州市人社局党风廉政建设制度法规汇编》等学习资料以及中央、省、市纪委编印摄制的正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等，深化对党要管党、从严治党的认识，强化纪律意识、底线意识。
2．开展学习讨论活动。结合主题教育的“正风肃纪”、“全面加强作风建设力戒形式主义官僚主义”、“中央八项规定精神”等专题开展自学和集中学习研讨。党支部要在学习过程中，对照党章党规找差距，要坚持边学边改、立行立改，把纪律教育学习的过程作为校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦、扎牢制度之笼的过程，切实提高党员干部廉政思想意识，提高自我净化能力。
3．组织集中观看警示教育电教片。在纪律教育活动月期间，组织党员学习违纪违法资料，观看警示教育片。加强党员干部特别是领导干部的防腐意识，提高拒腐防变能力。
4．开展家风教育活动。围绕今年纪律教育主题，结合市纪委开展的弘扬好家风主题活动，宣传好家风典型，学习优良家风家训家教，以好家风带动形成好民风、好社风。
5．参观一次廉政教育基地。组织参观广州市内廉政教育基地、红色家风展、警示教育展等，开展现场警示教育活动。
（三）总结纪律教育收获，不断巩固教育成果。纪律教育学习结束时，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对照初心使命、对照工作实际，查摆作风的薄弱环节和存在问题。把责任落实到岗位和个人，落实到具体工作中的每个环节，以树立良好社保服务为目标，打造让群众满意的社保经办服务，通过学习教育，切实解决思想作风、工作作风方面存在的突出问题，进一步牢固树立为民务实清廉的思想。
五、工作要求
（一）加强组织领导，落实责任。各党支部作为反腐倡廉建设的责任主体，要从加强党的建设和反腐倡廉建设的大局出发，切实负起领导责任。将纪律教育与当前各项工作同部署、同推进、同落实。纪检监察部门要抓好纪律教育学习工作的落实，履行监督责任，加强检查督促，定期通报情况，务求活动实效。
（二）发挥领导示范作用。领导班子成员要带头接受教育，带头整改落实，要按照分工抓好分管科室的工作，做到重要部署亲自研究、重要工作亲自过问、重要问题亲自协调。各支部书记要发挥示范带头作用，支委成员要以身作则，率先垂范，做到言传身教。对纪律教育学习月活动中发现的问题，特别是作风建设方面存在的问题，要落实措施，坚决整改。同时坚决杜绝纪律教育学习活动中的形式主义、官僚主义现象，确保不走过场。
初中学生纪律处分条例篇3
一、对照党章、准则和条例，查摆出的问题
（一）对照党章查摆，存在宗旨意识树的不牢的问题
党章中指出，党的建设必须坚持实现以下五项基本要求，其中第三条就是“坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”。对照党章要求，对照党的初心和使命，本人还存在宗旨意识树的不牢问题。自认为我来自普通家庭，从小长在基层，与群众有深厚感情，宗旨意识应该是比较强的，品德修养应该也是过硬的，是能够很好的继承和发扬党的优良传统的，但在实际工作中，群众观念树得还不牢，“官本位”思想不同程度存在。还没有完全处理好“管理”和“服务”、“公仆”和“主人”的关系，对事关群众切身利益的问题解决上还不得力，联系服务群众“最后一公里”制度机制还不健全。
（二）对照准则查摆，存在理想信念不够坚定的问题
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中指出“必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务”。对照党的初心和使命，结合自身实际发现，有时候个人把理论学习当作软指标，与实际工作结合不够紧密，存在重实践轻理论倾向，对新时代中国特色社会主义思想和党的精神等缺乏系统学习和全面把握。同时放松了对主观世界的改造，在党的最高理想和最终目标理解上不够透彻。对新思潮新形势把握不准，特别是面对社会物欲横流的现实时，放松了自我要求，没有真正树立起科学正确的马克思主义世界观、人生观、价值观。
（三）对照条例查摆，存在遵守纪律有差距的问题
我认真研读了《中国共产党纪律处分条例》，对照查摆发现，还没有把执行党的政治纪律融入工作生活之中，存在讲工作纪律多，讲政治纪律少，在处理局部与全局关系上，还是站位不高，看得不远，想得不深，做得不细，尤其是怎样促进集团转型升级方面，深入思考的不多，缺乏把主管的各项工作放在集团整体工作上思考推进的系统性;在具体工作中，常常以工作为重、发展为先，容易导致在推进工作中不能时时刻刻严格执行党的政治纪律和政治规矩。
二、下一步努力方向
针对查摆出来的问题，下一步我将从三个方面加强改进。
一是进一步树牢宗旨意识。作为一名共产党员，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在具体工作中，努力为广大群众排忧解难，使自己的一言一行都要从优秀党员的良好形象出发。
初中学生纪律处分条例篇4
同志们：
党的报告指出：“不忘初心，牢记使命”，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。这不仅回答了举什么旗、走什么路的问题，而且回答了以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的问题。在此主题中，不忘初心又是具有统领功能的灵魂主线。“不忘初心，方知使命”，方能担当，严守纪律，方得始终。因此，要全面而深入地学习和理解精神，就必须以不忘初心为楔入点。我们要认真学习，抓好贯彻落实。
一、以新时代中国特色社会主义思想为指导不忘初心牢记使命永远奋斗更好地把党的确定的目标任务落到实处。
领导干部要自觉担负全面从严治党政治责任。一是要把主体责任稳稳扛在肩上。全面从严治党主体责任与党风廉政建设主体责任相比，范围更宽、标准更高、要求更严。《党章》明确规定：“各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，全面提高党的建设科学化水平。”多次强调，各级党委要把抓好党建作为最大政绩，并指出全面从严治党永远在路上，各领导干部要担负起全面从严治党主体责任。各部门主要负责人尤其是分管领导必须在思想认识上更深一层，要求标准上更严一点，执行力度上更加一码，将履行主体责任当作分内之事、必担之责，做到重点工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，切实把全面从严治党要求贯彻到党的建设各方面。二是要把压力层层延伸传导下去。在中纪委全会上指出，要推动全面从严治党向基层延伸。我们部分班子成员对党风廉政建设“两个责任”特别是主体责任认识不够清晰、“两个责任”压力传导存在逐级递减等问题。对此，我们要高度重视，以更加有力有效的措施，把压力层层传导下去，推动全面从严治党向基层延伸。首先，明晰化的责任是前提。担责必先明责，大家要从本部门实际出发，把各自责任压紧压实，使每个责任主体都清楚地知道责任所系、任务所在，形成人人有责、人人担责的责任体系。第二，全方位的监督是保障。任何一项制度的执行，都应该置于有效的监督检查之下。农业银行大力推进纪检监察机构改革，设立纪委办公室，着力让监督渗透到各个角落，做到全方位，无死角；另一方面作为党员领导干部也要正确对待监督，把上级的监督看作是对自己的爱护，把同级监督看作是对自己的帮助，把下级监督看作是对自己的信任，增强祛病强身的“免疫力”，保持“自身”健康。第三，强有力的追责是关键。动员千遍，不如问责一次。推进全面从严治党，如果不注重责任追究，再好的制度也会成为“稻草人”。各级党员领导干部要真正担当好、落实好自身责任，以严肃的追责问责确保将管党治党压力传导到“神经末梢”。三是要把“四种形态”真正运用起来。“四种形态”面对的是各级党组织和全体党员干部，根本目标是惩前毖后、治病救人，切合了全面从严治党的要求，为实现“三不腐”目标指明了着力的重点。只有全面落实“四种形态”，在加大惩治力度的同时，加强抓早抓小等方面工作，才能在不断减少腐败存量的同时有效遏制腐败增量，实现从“不敢”向“不能”“不想”的延伸，达到对消极腐败现象“釜底抽薪”的效果。
二、深刻把握《准则》和《条例》的治党特色。
《准则》和《条例》被分别划定了党员和领导干部的道德高线和纪律底线，是党的十八大以来，中国共产党进行全面从严治党的新举措，被称为“最严党纪”。这个“最严党纪”体现党的什么特色。
（一）、《准则》和《条例》体现从新治党。从新治党这个新体现在哪里，实际上这个新体现在面对新问题制定新条例这个方面。它面对的问题是什么，就是我们这个《准则》和《条例》面对什么样新问题，面对治党什么样新形势，又提出或者制定了什么样的新条例。这些东西需要我们从一个周期来看，什么周期呢，就是需要从党的十八大以来，我们屡一屡，把今天讲的这个“新”字放在十八大以来治党的历程里面，就可以看出它确实比较新。党的十八大以来，我们全面从严治党有哪些举措。实际上从十八大以来到现在，党中央进行了一系列治党、管党的新举措，有很多。而且这些举措之间都有非常严密的逻辑联系，可以说这些举措是党中央治党、管党的一系列的组合拳。这个组合拳的第一招就是以作风开刀，拿作风开刀，制定了《中央八项规定》。就简单八条，但是从现在的执行情况来看，执行的非常好。它管住了文风，管住了会风，管住了作风。中央八项规定制定不久，紧接着又开始以活动推高。这个活动就是党的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动又分为三个步骤，最后一个步骤是建章立制。把活动过程中所形成的一系列的成果，一系列的举措用制度和规章的形式给固定下来，这是我们治党一个非常重要的办法。
（二）、《准则》和《条例》体现从严治党。从严体现在什么方面呢？此次修订落实了从严治党、党要管党的要求，强化违纪查处，为党纪“加码”。实际上可以看到，虽然在准则里面把八个禁止、52个不准移走了，把原来条例里面涉及法律处理比较严格的规定，甚至刑法规定的都拿走了，是不是意味着我们的准则和条例它的威慑力，它的法律威力下降了呢。实际上不是。实际上是更严了，首先准则把这些把八个禁止、52个不准剔，坚持以正面引导为主，当然我们可以看到，不管是党员的八条，还是党员领导干部的八条，实际上都是比较高的标准。也就是说把原来负面的东西拿走以后，正面的东西立的更高了，就是正面的东西高的更高。我们看底线的东西，从条例来讲把法律拿走之后，实际上法律是作为整个党规党纪的兜底规则。把法律拿走以后，实际说相对而言就抬高了党规、党纪的底线。就意味着在道德高线和纪律底线这样一个区间，原来是拉的很宽泛，现在因为法律撤走了，纪律的底线抬高了，道德标准要求高，要求高并不是升高，而且压的更低了，所以使这个区间不像原来那么大，变得更加的紧凑，更加的科学合理。实际上就是更加的严格了。在法律之前为党员划定纪律底线，从小错抓起，不让党纪严于国法沦为空话。旧条例的一个突出问题是什么都管，我们刚才看到，因为它什么都管体现在什么，纪法不分，什么都可以管，法律问题也可以管。但是从执行的效果来看，很多问题没有管住，很多问题没有管好，很多问题没有管充分。新条例对党员干部禁止行为的事实范围进行了调整，就是刚才讲的区间就是范围的调整。内容更加细化，原来粗的东西拿走了，该归党纪的归党纪，该归法律的归法律。原来我们虽然看到比较大的规模，但是这里有非常多的法律东西，它篇章虽然很大，但是因为涉及的内容比较杂，没有办法细化。但是现在虽然篇章减少了，但是它全部都变成法纪的内容，党纪的内容，这样可以把相应的篇幅来细化一下，规定的更加细致一点。而且还变得可操作，原则性规定很难操作，细化的东西一下变得很好操作。这样不仅告诫党员干部哪类行为不能做，同时提出清晰的处罚依据，违纪行为不再有空可钻。原来我们虽然看很绵密的纪法不分，一锅煮，虽然说很绵密，但是实际上面临执法主体相互之间沟通的问题，甚至有些为纪律处理的问题推给法律，归法律的问题推给了纪律，实际上把执行的问题空心化了，悬浮化了。所以这样一来，就把我们最严党纪，新修订的条例和准则就把最严的党纪体现出来了，内容虽然细化，虽然少，但是它细，更精。这个精和细换成一个字就是严。
（三）、《准则》和《条例》体现从全治党。这个全主要体现在这几个方面，第一个就是我们看条例和准则实际上体现出德法兼治的格局，从治理的角度来看，既有德治成分在里面，也有法治层的成分在里面。有这样一个手段的全面，我们讲德治和法治，鸟之双翼，车之两轮，是一个相辅相成的关系。所以这个角度看，这两个党内法规，一个条例一个准则实际就体现德治和法治双管齐下，手段全面的治党方式，也是一个治党的特色。中国共产党是中华民族的先锋队，以德治党的“德”，就是党的理想信念宗旨、优良传统作风，其内核与中华民族传统美德一脉相承。中国共产党历来重视道德建设，以高标准要求党员，并以高尚的道德情操和实际行动影响社会是正常的。所以这是我们可以看到，手段很全面，从全。第二个主体覆盖很全。在本节课开始就讲，特别是体现中国共产党廉洁自律准则中，把主体分层了，不像原来中国共产党党员领导干部只指一个少数群体，现在针对全党，但是针对全党也分层，包括普通党员，包括党员领导干部，实际上把这两个主体，把关键的少数和关键少数之外的大多数都给覆盖了。也就是说针对的对象是全面的。这是我们讲的第二个全面。第三个全面就是六大类处分全覆盖。原来是十大类，变成现在六大类，是不是覆盖面减少了呢。不是，恰恰是覆盖面进一步扩大了，而且是覆盖面进一步深厚化了。这六大类包括违反政治纪律、违反廉洁纪律、违反工作纪律、违反生活纪律、违反群众纪律和违反组织纪律，把治党管党过程中所要解决的突出问题的领域基本上全部覆盖了，从政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等等方面全部覆盖了。这是我们讲的六类处分选覆盖，体现从全治党的重要思路。
三、学习贯彻在中纪委三次、四次全会上的重要讲话精神。
初中学生纪律处分条例篇5
8月27日电26日，新修订的《中国共产党纪律处分条例》全文公布，将从今年10月1日起实施。这是时隔近三年后，中共再向全党划出新的纪律“底线”。面对8900多万党员，条例中诸多新增或修订的纪律“高压线”，更明确、更清晰、更细化。通过认真学习了2018年8月27日新修订的《中国共产党纪律处分条例》，我有以下几点体会。
一、要有高度正确的党性意识。重大原则问题不同中央保持一致，严重者开除党籍。新修订的《中国共产党纪律处分条例》条例第四十四条明确，在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。新修订的《中国共产党纪律处分条例》条例第五十条明确，落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。2018年新修订的《中国共产党纪律处分条例》条例第五十一条规定，对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。
二、要强化学习意识。在当前党要管党、从严治党新常态下，作为一名党员领导干部必须充分认识到学习的重要性和必要性，必须牢固树立终身学习理念，要清醒看到搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。要认真学习中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想。要深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想。作为一名党员，要时刻牢记“入党为什么、在党干什么、为党做什么”，不忘初心、对党忠诚。加强《条例》和政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高审计业务水平、优化知识结构、提升能力素质的具体表现。深入推进“两学一做”常态化制度化、系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
三、要强化敬畏意识。敬畏,是人类对待事物的一种态度。 “敬” 有“彬彬有礼”、“恭恭敬敬”、严肃、认真的意思,指做事严肃,免犯错误;“畏”指“担心、忧虑”，指做事谨慎,不懈怠。党员干部时刻要心存敬畏，因为人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为。这就要求我们在工作中、生活中，面对所接触的人和事，面对规章制度、面对党纪国法,一定要心存敬畏。一是要讲政治。作为一名党员领导干部，讲政治是最基本和最重要的要求，要坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从党的全国代表大会和中央委员会的原则。这“四个服从”中最重要的是全党服从中央。二是要讲规矩。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。规矩在约定俗成中成型，逐渐融入到思维习惯之中，进而会转化为行为自觉。具体到党政部门和领导干部而言，规矩就是对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。俗话说没得规矩不成方圆，如果大家都不讲规矩，自行其事，工作、生活就会乱套，效率必将低下，如果人人讲规矩，自觉按规矩办事，生活必然会一团和气，工作也会推进有力。2018年新修订的《中国共产党纪律处分条例》条例第四十九条规定，在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植个人势力等非组织活动，或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予严重警告或者撤销党内职务处分；导致本地区、本部门、本单位政治生态恶化的，给予留党察看或者开除党籍处分。三是要讲纪律。领导干部要模范遵守单位规章制度，自觉在上下班签到、请销假、值班等制度执行上做出表率，要严守工作纪律，杜绝工作时间上网聊天、看电影、逛淘宝等，杜绝上班时间做与工作无关的事情。
初中学生纪律处分条例篇6
按照省局《关于开展廉政教育活动的通知》的要求，结合我局年度廉政教育安排计划和我市6月份开展的“廉政教育月”活动，认真组织，周密安排，取得较好的效果。现将主要工作情况报告如下：
一、年初制定计划。年初，我们根据上级的要求和全年的工作重点，按照每季度一个专题制定了年度学习教育计划，每季度开展5-6次教育活动。如：一季度以节日警示教育为主，开展了学书记在十七届中纪委三次全会上的讲话和中央、省、市纪委全会的会议精神，《泸州市安监系统廉政教育案例选编》，通过手机短信平台向全市安监干部发送廉政短信，办廉政文化宣传专栏等活动。
二、认真组织实施。局党组、纪检组高度重视廉政教育工作，以全局职工政治学习的形式开展教育活动，隔周进行一次，采取听讲座、看警示片、学案例、学法规、召开座谈会、谈体会等多种形式开展活动，每月至少组织2次。每次活动，党组书记或纪检组长都要结合学习内容提要求，时时敲响廉洁自律警钟。
三、内容深刻广泛。通过不同层次的发动和动员，局领导班子和各科室、二级单位在今年的学习中，围绕“廉”字，突出理想信念教育、从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪和国家法律法规教育等几个重点，认真组织学习教育。主要学习了国家安监总局、省安监局反腐倡廉工作会议精神，国家总局、省局安全生产行政执法规范，王瑛先进事迹，省纪委、省监察厅《关于重申和严格执行廉洁自律有关规定的通知》，《中国共产党党内监督条例》，《中国共产党纪律处分条例》，《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，《中共中央关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等四个文件，《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定》，总局“九条纪律”，《四川省安全生产监管监察人员廉洁自律“十不准”》，《中国纪检监察报》相关内容以及《泸州市安监系统廉政教育案例选编》等，还组织了党员干部观看《天网》等警示教育片。
四、注重结合专题。按照全年安排计划，我们在一、二季度分别进行了2个专题教育，一季度以节日警示教育为主要内容，二季度以依法行政和勤政教育教育为主要内容。在6月份，我们还按照市纪委的要求专门开展了“警示教育月”活动，7月又组织今年新任命的9名中层干部进行了集体廉政谈话和廉洁从政知识测试。通过不断的学习教育活动，提高全体职工的廉政意识，增强免疫力，筑牢反腐防线。
初中学生纪律处分条例篇7
（一）从严落实主体责任
1.及时签订党风廉政主体责任责任书。年初，及时组织全体员工成员学习《中国共产党党组工作条例（试行）》、签订《岐山农商银行党风廉政主体责任书》，强化抓党建、抓党风的主体责任意识。
2.细化责任清单。根据总行安排意见，及时明确全体员工落实全面从严治党主体责任的责任内容、责任清单，促进从严治党由“软指标”变成“硬任务”。
3.建立工作机制。结合本支行工作实际，及时建立全面从严治党以上率下、履职留痕、廉政谈话、评议评价、问责通报机制，确保落实全面从严治党具体化、制度化、常态化。
4.定期分析形势。把党风廉政建设作为本支行议事决策的重要内容，常抓常议，常管常治。结合每月党风廉政会议，认真分析单位落实全面从严治党、加强党风廉政建设的形势，及时发现问题，研究对策，布置工作。年初，专题召开党风廉政建设会议。中秋、春节等重大节日前，及时传达上级指示，明确具体要求。
5.同步部署安排工作。坚持把落实全面从严治党、加强党风廉政建设与业务经营捆在一起抓，做到同步研究部署，同步组织实施，同步检查验收。。每半年，组织一次落实全面从严治党、执行党的纪律情况自查自纠。
（二）加强思想和纪律教育
6.及时召开全体员工会议。严明党的政治纪律。年初和半年工作阶段，及时召开党风廉政会议，分析员工思想形势和纪律教育开展情况，研究部署和调整员工纪律教育，确保纪律教育的针对性实效性。
7.抓好党组集中学习。每月组织一次集中学习，重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《廉洁自律准则》等有关从严治党的内容。适时邀请纪检监察部门领导来局上大课，以强化各级干部的政治意识、纪律意识和责任意识。
8.强化反腐倡廉警示教育。采取“以案讲法”的形式，及时组织全局人员反复观看《作风建设永远在路上》、《蝇贪之害》等录像片；上级下发有关案件、问题通报时，及时组织传达学习。上半年，在全局开展一次反腐倡廉“警示教育月”活动。
9.大力营造廉洁从政浓厚氛围。积极开展“廉洁文明家风·党员干部示范”活动，弘扬传统文化，倡导良好家风，营造尚廉知耻氛围。采取板报宣传、印制廉洁卡片、张贴警示标语等形式，大力宣传上级有关党风廉政建设的指示要求和纪律规定。上、下半年，各出一期以党风廉政建设为主题的板报。
（三）严格规范党内政治生活
11.定期开好党小组会。每月至少召开一次党小组会，组织党员认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及上级有关重要文电指示、通报。重要时期或一个重要工作阶段结束后，及时组织党员汇报个人思想、工作和生活情况，以相互增进了解、增进感情、增进团结、促进工作。
12.定期开展批评和自我批评。定期开展民主交心会，开展批评和自我批评，做到无事多交心，有事多扯袖，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。年底前，组织局党组成员过一次专题民主生活会，全局党员过一次专题组织生活会，检讨反思一年来思想、工作、作风情况，相互开展批评和自我批评，以利增进团结、改进作风，推动来年工作上新台阶。
13.定期组织“党味”浓厚的党日活动。党日活动突出“党味”，经常组织开展党员学习、党课教育、参观见学、重温入党誓词，以及参与文明城市创建、扶贫帮困等主题实践活动，以强化党员的党性观念和宗旨意识。每月月初，及时制定党日活动计划安排，于当月第一个工作周周五组织实施。
（四）从严管理党员干部
14.定期开展谈心交心。在全体员工之间，经常开展“面对面、心贴心”谈心交心活动，做到平时多交心，遇事多沟通，有问题时及时提醒，确保心情舒畅共事、团结一心工作。上、下半年，各集中开展一次全员性谈心交心活动。
15.严格落实情况报告制度。组织全体员工认真学习有关重要事项报告的制度规定，强化主动报告、及时报告的意识。
16.认真组织党员民主评议。认真制定党员民主评议计划，严格按程序组织动员、教育、自查、测评等评议工作，确保评出积极性、评出先进性。问题较突出的党员，由党支部书记、副书记进行个别谈话；评为优秀的，在本行大会上进行通报表扬。
初中学生纪律处分条例篇8
第二条《条例》第三条所称“纪检机关依照和本条例行使案件检查权”，是指纪律检查机关在和《条例》规定的职权范围内，对党员和党组织的违纪问题有权进行初步核实、立案和调查。
任何国家机关、社会组织和个人均不得以违反法律、法规和、《条例》的手段，干扰、阻挠纪检机关的办案活动。对妨碍案件检查工作的，应按照《中共中央纪律检查委员会关于对妨碍违纪案件查处的党组织和党员党纪处分的规定(试行)》作出处理。
第三条《条例》第四条所称“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备”是指：
1.案件发生的时间、地点、手段、情节、后果和有关人员的责任等应清楚明确；
2.认定的每一案件事实都应有经过鉴别属实的充分证据；
3.确定错误性质和提出处理建议，均应以事实为依据，以、党纪和国家法律、法规为准绳；
4.案件检查的各个环节都应符合《条例》和本细则规定的程序，并履行相应的手续；收集的证据和形成的案件材料也应符合规定的要求。
第四条根据《条例》第八条的规定，在案件检查中，纪检机关要切实保障党员和群众提出批评、检举、控告等项权利，保障被调查党员行使申辩、申诉等项权利，保障检举控告人、证人、被调查人和办案人不受打击报复。
第二章受理和初步核实
第五条根据《条例》第十条第一项的规定，纪检机关受理同级党委委员、纪委委员的违纪问题，如被反映人同时担任两个以上党委或纪委委员职务的，一般应由与其最高职务同级的纪检机关受理。
第六条《条例》第十条第五项所称“领导交办的”，是指：
1.上级党委(党工委、党组)、纪委(纪工委、纪检组)及其负责人交办的；
2.同级党委(党工委、党组)及其负责人和本级纪委(纪工委、纪检组)负责人交办的。
上述领导交办的反映党员和党组织的违纪问题，必须经分管纪检室领导阅批后，才予以受理。
第七条根据《条例》第十一条的规定，凡纪检室认为需进行初步核实的，应填写《初步核实呈批表》(附式1)；凡委托下级纪检机关进行初步核实的，应当制作《委托初步核实通知书》(附式2)。受委托的纪检机关应及时办理，并将核实情况报告委托机关。
第八条根据《条例》第十二条、十三条的规定，初步核实应当尽力收集证据，并抓住主要问题进行，注意保守秘密。
第九条《条例》第十四条所称“初步核实情况报告”，其内容应包括：被反映人的自然情况、反映的主要问题及初步核实的结果、存在的疑点、处理建议。参与核实的人员须在初核情况报告上签名。
承办纪检室应对初步核实情况报告进行审议并提出处理建议，由室主任(室主任不在时由副主任)签名后呈报分管纪检室领导审批。
第十条根据《条例》第十四条第一项的规定，对经初步核实，反映问题不实的，纪检机关除应向被反映人所在单位党组织说明情况外，还应注意做好以下工作：
1.在初核过程中如向被反映人作过了解或纪检机关认为有必要的，应向本人说明情况；
2.因反映问题不实而对被反映人造成不良影响的，应采取适当方式在一定范围内予以澄清；
3.发现被反映人在工作中做出显著成绩的，应向有关党组织反映；
4.对检举人因了解情况不全面而错告的，应帮助其总结经验教训；
5.对蓄意诬告、陷害的，应调查处理或建议有关组织严肃追究。
第十一条根据《条例》第十四条第二项的规定，对经初步核实，虽有违纪事实，但情节轻微，不需追究党纪责任的，纪检机关应建议有关党组织按照以下办法做出处理：
1.党组织负责人同被反映人谈话，进行批评教育；
2.责成被反映人作出口头或书面检查；
3.召开民主生活会，对被反映人进行批评帮助；
4.纠正被反映人的违纪行为或责令其停止正在实施的违纪行为；
5.对被反映人的工作或职务进行调整；
6.在一定范围内进行通报批评；
7.责成被反映人退出违纪所得。
上述处理办法对同一被反映人可以单独使用，也可合并使用。
纪检机关对党组织提出建议时，应制作《纪律检查建议书》(附式3)，送达有关党组织。对纪检机关的建议，有关党组织如无正当理由，应予采纳，并应将办理结果及时报告或告知提出建议的纪检机关。
第十二条《条例》第十五条所称“初步核实的时限”，从初步核实工作实际开始之日算起，至纪检室提出处理意见呈报分管领导审批时为止。
第三章立案
第十三条《条例》所称“追究党纪责任”，是指给予纪律处分和免予纪律处分。
第十四条《条例》第十八条第一款所称“另有规定的”部门，是指铁路、外交、民航、海关、税务、新华社、人民日报社等部门。
第十五条根据《条例》第十八条第二款的规定，对应由地方纪检机关立案的违纪问题，有下列情形之一的，可由部门纪检机关立案：
1.违纪问题涉及几个地方，由一个地方纪检机关立案调查不便的；
2.部门纪检机关已受理并经初步核实的。
第十六条根据《条例》第十九条的规定，对违纪党组织的立案，应由有立案权的党委、纪委常委会议研究决定。
第十七条根据《条例》第二十一条的规定，上级纪检机关责成下级纪检机关立案的，必须是上级纪检机关或有关部门经过初步核实，认为符合立案条件的。
凡责成立案的，上级纪检机关应制作《责成立案通知书》(附式4)并附核实材料；有关下级纪检机关应即立案，并将查处结果报告上级纪检机关。
第十八条根据《条例》规定，党员违犯党纪需要立案的，一般由纪委常委会议或纪检组组务会议讨论决定；党委委员、纪委委员违犯党纪需同级党委批准立案的，一般由党委常委会议讨论决定。党委或纪委因常务委员不够常委会议法定人数而无法召开常委会的，可由二名以上常务委员批准立案，但事后应即向其他常务委员通报。
不设常委会的各级党工委、纪工委，地级党委、纪委，基层党委、纪委的立案问题，比照前款规定执行。
立案审批时限，从收到立案呈批报告之日算起，至批准立案之日止。
第十九条根据《条例》第二十二条的规定，凡需立案的，由承办纪检室写出《立案呈批报告》(附式5)。经批准立案的案件，承办纪检室应填写《立案决定书》(附式6)，通报同级党委组织部门。
第二十条党员工作调动后，发现在原单位有违纪问题并需立案调查的，由其现所在单位承办，原单位应予配合。
离退休后提高职级待遇的党员，其违纪问题需立案调查的，应按其提高待遇后的干部管理权限办理。
第四章调查
第二十一条《条例》所称“立案机关”，是指决定立案或经批准后决定立案的机关。
第二十二条《条例》第二十四条第一款所称“调查方案”，其内容应包括：需查清的主要问题，调查步骤、方法，预计完成任务的时间，办案人员的组成和领导关系以及应注意的事项等。
调查方案应经分管纪检室领导批准后实施。
第二十三条《条例》所称“被调查人(被反映人)所在单位党组织”，是指与被调查人(被反映人)在其工作单位担任的党内职务或党外职务相应的一级党组织。
根据《条例》第二十四条第一款的规定，将立案决定通知被调查人所在单位党组织，应填写《立案决定书》，送交被调查人所在单位党组织的主要负责人。
第二十四条根据《条例》第二十五条的规定，调查开始时，在一般情况下，调查组应会同被调查人所在单位党组织负责人与被调查人谈话，宣布立案决定，进行思想教育，并提出应遵守的纪律：
1.自觉接受组织的调查，如实说明情况，主动交待问题，认真检查错误，配合组织尽快查清问题；
2.不得与同案人或知情人串通情况、订立攻守同盟，不得对抗调查或进行反调查；
3.不得对检举控告人、证人及上述人员家属等进行打击报复。
如调查组认为，调查开始时与被调查人谈话和宣布立案决定，会影响案件调查工作的，可根据案情，在适当时机谈话和宣布立案决定。
被调查对象是一级党组织的，调查开始时，调查组应会同其上一级党组织负责人，与被调查党组织的主要负责人谈话。
第二十五条《条例》第二十六条所称“已不适宜担任现任职务”，是指具有下列情形之一的：
1.被调查人犯有严重错误，已无法继续履行其职责；
2.被调查人犯有严重错误，担任现任职务已严重影响调查工作。
本条所称“妨碍案件调查”，是指被调查人具有下列行为之一的：
1.本人或指使他人对办案人、检举控告人、证明人及上述人员的家属进行侮辱、诽谤、诬陷、威胁、围攻、殴打以及其他形式的打击报复；
2.本人或指使他人出伪证、不出证，隐匿、篡改、销毁证据，或嫁祸于人；
3.利用职权或工作之便，采取欺骗、威胁、贿赂等手段阻止知情人如实反映情况、提供证据，或唆使知情人变证；
4本人或指使他人与同案人或知情人串通情况，订立攻守同盟，对抗调查或进行反调查。
第二十六条根据《条例》第二十六条的规定，停止被调查人党内职务的，党委或纪检机关在作出停职检查决定后，应制作《停职检查决定书》(附式7)。纪检机关作出的停职检查决定，应将《停职检查决定书》报同级党委、党组备案，并通报同级党委组织部门。
属于停止被调查人党外职务的，纪检机关应制作《停职检查建议书》(附式8)，送达有关党外组织。但由党委批准立案的，停职检查建议应在报经党委同意后提出。对纪检机关的建议，有关党外组织如无正当理由应予采纳，并应将结果及时报告或告知纪检机关。
停职检查的期限，不得超过办案期限。
第二十七条《条例》第二十七条所称证据的种类分别指：
1.物证：指能够证明案件真实情况的物品和物质痕迹。
2.书证：指以其记载的内容证明案件真实情况的文字(包括符号、图画)。
3.证人证言：指证人就其所了解的案件事实情况作的陈述。凡是知道案件真实情况的人都可以作为证人。生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达意志的人，不能作证人。
4.受侵害人的陈述：指受违纪行为直接侵害的人员就案件事实情况所作的控告和诉说。
5.被调查人的陈述：指被调查党员就案件事实所作的交待、申辩和对同案人员的检举。
6.视听材料：指可以重现原始声响或形象的用作证明案件事实的材料。
7.现场笔录：指调查人员对案件(非刑事案件)有关的场所进行检查时所作的笔录。
8.鉴定结论：指鉴定人运用专门知识或技能对办案人员不能解决的专门事项进行科学鉴定后所作出的结论。
9.勘验、检查笔录：指公安、司法人员对与案件有关的场所、物品及其他证据材料进行勘验、检查时所作的笔录。
第二十八条《条例》第二十八条所称“知道案件情况的组织和个人”，包括党组织和党外组织、党员和党外人员。
党员拒绝作证或故意提供虚假情况，情节严重的应按照有关规定给予党纪处分；是党外人员的，应建议其主管机关予以追究。
第二十九条根据《条例》第二十八条第四项的规定，对与案件有关的人员和事项进行录音、拍照、摄像，应严格掌握。与被调查人、受侵害人和证人谈话时，如进行录音、拍照、摄像，应事先告知本人。制作的录音带、录像带和照片，应严加保管，不得扩散外传。被调查人、证人等未经调查人员许可，不得对调查人员使用这些手段。
第三十条根据《条例》第二十八条第五项的规定，对案件所涉及的专门性问题，调查组可以提请有关专门机构或人员作出鉴定结论。鉴定人员应在鉴定结论上签名，并由鉴定单位加盖公章。
用作证据的鉴定结论，应告知被调查人。如被调查人提出申请，或调查组认为必要时，可以补充鉴定或重新鉴定。调查人员使用鉴定结论时，要注意与其他证据相互印证。
第三十一条根据《条例》第二十八条第六项的规定，纪检机关暂予扣留、封存可以证明违纪行为的文件、资料、账册、单据、物品和非法所得时，参加的调查人员不得少于二人，并要填写《暂予扣留、封存物品登记表》(附式9)，调查人和文件、物品的保管或持有人均应在登记表上签名。对扣留封存的文件、物品等，要指定专人妥善保管。
扣留封存的期限不得超过办案期限。
第三十二条根据《条例》第二十八条第七项的规定，查核和暂停支付被调查对象在银行或其他金融机构的存款，按照中央纪委、中国人民银行关于纪检机关查询和暂停支付被调查对象存款有关规定办理，并要分别填写《查核银行存款通知书》(附式10)、《暂停支付存款通知书》(附式11)、《解除暂停支付存款通知书》(附式12)。
暂停支付的期限不得超过办案期限。
第三十三条根据《条例》第二十九条的规定，调查取证还要注意做到：
1.收集书证时，对可作书证的私人日记、信件等原始材料，应采取动员的方法，不能强行收集。涉及个人隐私的，应为其保密。
2.收集证人证言，应个别进行，不得采取开座谈会的形式。证人作证后，应为其保密。
3.调查人员与被调查人、证人、受侵害人谈话时，应制作《谈话笔录》(附式13)。
4.对与案件(非刑事案件)有关的场所进行检查时，调查人员不得少于二人，并应制作现场笔录，调查人员应在现场笔录上签名。
第三十四条根据《条例》第三十二条的规定，在没有物证、书证的情况下，仅凭言词证据认定错误事实时，必须有两个以上(含两个)直接证据，才能认定。
在没有直接证据的情况下，运用间接证据认定错误事实时，所有间接证据必须查证属实；每个证据与案件事实都有客观联系；所取得的证据必须形成一个完整的证明体系，并且这个证明体系足以排除其他可能性，才能认定。如不能排除其他可能性，或证据之间、证据与案件事实之间有矛盾的，不能认定。
第三十五条根据《条例》第三十三条的规定，与被调查人进行核对的错误事实材料，其内容应包括：被调查人的主要错误事实、错误性质及责任。错误事实材料不得泄露立案依据、调查过程、检举人、证明人等内容。错误事实材料，以调查组的名义落款。
错误事实材料与被调查人见面，应由二名以上调查人员进行，必要时可请被调查人所在单位党组织负责人参加。
第三十六条调查组在调查过程中，如发现被调查人有新的违纪问题，应一并查清，并及时向派出机关报告；如发现与本案无关的其他重大违纪问题，应即向派出机关报告。
第三十七条对署真实姓名的检举人，调查结束后，调查组应向其口头通报所检举问题的调查结果，并征求意见。对案情需要保密的，应要求检举人不得泄密或扩散。
第三十八条经调查，属于检举失实的案件，由承办纪检室写出《销案呈批报告》(附式14)，报请立案机关批准后销案，并向被调查人及其所在单位党组织说明情况。
第三十九条《条例》第三十九条规定的案件调查时限，从批准立案之日算起，至承办纪检室将调查报告报送分管领导审议之日止。
第五章移送审理
第四十条根据《条例》第四十条第二款的规定，凡需审理室提前介入审理的案件，应由调查组提出意见，经纪检室审议后，报分管纪检室、审理室领导批准；分管纪检室、审理室领导认为必要时，也可直接决定提前介入审理。
第四十一条根据《条例》第四十一条的规定，纪检室在向审理室移送案件材料时，应填写《案件移送审理登记表》(附式15)。
第四十二条《条例》第四十一条所称“立案依据”包括：
1.检举材料；
2.有关领导关于进行初步核实的批示；
3.初步核实情况报告；
4.立案呈批报告；
5.《立案决定书》和其他批准立案的材料。
第四十三条《条例》第四十一条所称“全部证据材料”，既包括对所调查的问题认定的证据材料，也包括对所调查的问题否定的证据材料。在移送以上材料时，应按调查报告中认定或否定问题的顺序编号。
第四十四条根据《条例》第四十二条第一款的规定，将调查报告等案件有关材料的复制件送交被调查人所在单位党组织作出处理决定，由纪检室办理。
根据《条例》第四十二条第三款的规定，特殊情况下，由县以上纪检机关直接作出处分决定的，纪检室应将案件有关材料移送本级纪委审理室，由审理室审理后起草处分决定并征求被调查人所在单位党组织的意见，然后，报本级纪委常委会讨论。第四十五条根据《条例》第四十三条的规定，审理过程中，如需个别补证，由审理室直接办理；如审理室认为案件主要事实不清或需要由纪检室补证的，应提出意见，报经分管审理室和纪检室领导同意后，由纪检室补充调查。
第四十六条根据《条例》第四十四条的规定，对已经公安、司法机关处理的移送纪检机关的案件，由审理室直接受理，不再履行立案手续，但应作为本级纪检机关办理的案件予以统计。如需个别补证的，由审理室办理。需要进一步调查的，报经分管审理室和纪检室的领导同意后，由纪检室办理立案手续。
第四十七条《条例》第四十四条所称“需进一步调查的案件”，是指主要事实不清，证据不足，需要补充调查或重新调查的案件。
第六章对办案人员的要求
第四十八条根据《条例》第四十五条的规定，对办案人员违反本条规定的，应查明情况，追究责任。
第四十九条《条例》第四十六条所称“近亲属”包括：配偶、父母、子女及其配偶、同胞兄弟姊妹。
第五十条根据《条例》第四十六条的规定，办案人员未提出回避，被调查人、检举人及其他与案件有关的人员也未要求回避，但纪检机关认为办案人员应当回避的，可以直接作出回避决定。
纪检室负责人的回避，由纪检机关负责人决定；其他办案人员的回避，由纪检室负责人决定。
第七章附则
初中学生纪律处分条例篇9
自单位和支部按上级要求开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我能紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求，深入学习贯彻关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，深入学习《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》的基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，按照支部要求重点查摆“十五个是否”，逐条逐项对照检视，能实实在在检视有没有问题，对存在问题能深入剖析，明确了努力的方向，促进了工作。接下来我将进一步梳理分析存在的问题，抓好整改提高，真正做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。现将个人剖析问题汇报如下：
一、存在问题
（一）对照《党章》、《准则》、《条例》，思想认识和境界有差距。作为监狱财务部门负责人，深知学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的重大意义和现实意义，也做到了带头学、带头做，但是受到个人理论水平的限制，距离学懂、弄通、做实的要求仍有差距。有时认为学过就行了，对“怎么学、学到什么程度”缺少一个整体计划，系统性、研究性学习还远远不够，影响了理论学习效果。比如，对《党章》、《准则》、《条例》的学习还不够深入，对涉及的创新理论深入解读不够，对理论的重点和难点仅仅停留在理解层面，缺乏深入的思考和研究。
（二）对照《党章》、《准则》、《条例》，干事创业精神有差距。一是主动担当意识还需要增强。作为支部纪检委员，对党建工作缺乏认真研究，重视不够，在严格党内政治生活、坚持党性原则等方面，还是缺乏较真碰硬的作风和韧劲。比如，落实支部议事决策制度不严格，受日常工作繁忙这一因素干扰较大，没有对议程进行充分准备，影响了议事的质量。二是攻坚克难精神还要强化。工作上进取意识不强，指导业务能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力有欠缺，遇到矛盾和困难时迎难而上的气魄还不够，针对具体问题改进工作方式、方法的意识还不强。
（三）对照《党章》、《准则》、《条例》，自我要求有差距。走上部门负责人岗位以来，我一直告诫自己,处于敏感岗位，一定要保持头脑清醒，要讲原则、守底线。但有时候觉得自己既然是一名老党员，党性观念还是比较强的，底线思维也是牢固的，是非观、大局观也未产生偏移，作风方面不会出问题。因此自觉不自觉就忽视了党性修养的锤炼，思想上也会自觉不自觉地有放松现象，特别是受社会上一些庸俗思想的影响，放松了自我的要求。
二、存在问题原因
（一）在理想信念上存在差距。出现这样那样的问题，追根溯源还是理想信念这个“总开关”没有拧紧，关键在于对新时代中国社会主义思想和党的精神没有做到真学真用、会学会用，对党没有做到不掺任何杂质的纯粹的忠诚，回想当初，我们入党时，都充满理想信念，面对党旗立下了铮铮誓言，但时间一长，又疏于学习理论知识，精神上“补钙”不及时，没有严格按照党章认真审视自己在思想政治方面存在的差距，理想信念出现了松动，各种错误思想潜移默化地侵入到个人的精神世界，对个人的思考和行动方向造成了误导。
（二）在政治担当上存在差距。在想问题、办事情、做工作时，没有把政治上的考量放在第一位，爱党护党的意识还不够强，需要进一步强化政治担当。在一些繁琐而复杂的矛盾和问题的处理上，有时顾虑多，存在求稳怕乱的思想。干事创业的激情有所退化，导致有时贯彻执行上级决策部署时过分强调客观实际，没有做到不折不扣，没有完全处理好局部利益与整体利益的关系，大局观还不够强。
（三）在心中有戒上存在差距。曾指出，没有规矩，就不能成其为政党，更不能成其为马克思主义政党。纪律是稳压器，是压舱石，是规范一切行为的底线。在重大问题上自己能坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但在对遵守政治纪律和组织纪律的重要性思考还不深刻，对“千里之堤，溃于蚁穴”的认识还不够。对部门的干部职工要求还不够严格，有好人主义思想，有时工作方法欠妥。对个别工作不认真、纪律松散的同志不能及时批评教育，助长了松散、漂浮的风气。同时，自己对践行新《党章》《准则》《条例》的紧迫感不强，对活动内涵没有深刻理解，也缺乏内化于心，外践于行的韧劲，不自觉地放松了纪律约束。
三、整改措施
（一）进一步强化理论基础，做学以致用的表率。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，就像现在每天学习《学习强国》里面的知识成为自己生活的一部分一样，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，认真投入到“不忘初心、牢记使命”主题教育当中去，进一步提高思想政治素质，增强宗旨意识。学习党的优良传统，学习党规党矩，学习业务知识、党建知识，切实做到学以致用、以用促学，持续提高履职能力。
初中学生纪律处分条例篇10
监督执纪"四种形态",即让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，党纪轻处分、组织调整成为大多数，重处分、重大职务调整的是少数，而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。这是对党的十以来管党治党实践经验的深刻总结，既是当前纪律检查机关开展监督执纪问责的基本遵循，也是对各级党组织全面从严治党的必然要求。在全面从严治党的新形势下，各级纪检监察机关既要把纪律和规矩挺在前面，又要学会运用监督执纪的"四种形态".这不仅是工作任务，更是工作方法。
"党纪轻处分和组织处理要成为大多数"如何理解
古代扁鹊见蔡桓公的故事众所周知，蔡桓公讳疾忌医，结果从"疾在腠理"、"疾在肌肤",变成"疾在肠胃"、"疾在骨髓",终不可治。同理，有人用"勤浇树、正歪树、治病树、拔烂树"来形容监督执纪的"四种形态","咬耳扯袖、红脸出汗"好比"勤浇树";"党纪轻处分和组织处理"好比"正歪树";"重处分、重大职务调整"好比"治病树";"严重违纪涉嫌违法立案审查"好比"拔烂树".在整个"森林"生态中，病树、烂树毕竟是少数，执纪监督工作更多的是"勤浇树"、"正歪树".相对于党纪重处分和刑事责任追究，党纪轻处分和组织处理尚是柔性措施，既是警示惩戒，更是教育挽救，让游走在法纪边缘的党员干部悬崖勒马。
然而，"党纪轻处分和组织处理要成为大多数",也招致这样一些疑惑和误解：
疑惑一：这是不是意味着反腐败节奏放缓了？
抱有这种想法的人，往往将全面从严治党等同于处理少数有严重问题的党员干部。其实，全面从严治党，全面就是全方位、全覆盖，每一名党员、每一个党组织都在其中、不能例外。"祸患常积于忽微",对有违反纪律和规矩的行为要"露头就打",避免党员干部大错不犯、小错不断，乃至重蹈蔡桓公的覆辙。党纪轻处分和组织处理成为大多数有效体现了党对干部的严格要求和关心爱护，反腐败工作力度不减反增、节奏不缓更急。
疑惑二：这会不会成为问题官员从轻发落的借口？
有人认为，"党纪轻处分和组织处理成为大多数",会导致一些违纪人员"该处分的不处分，该重处分的给予轻处分".其实，这样的担心大可不必。从新修订《条例》和《准则》两项党内法规，可以看出全面从严治党"全面，覆盖到何种程度""从严，严格到什么份上".比如新修订的《条例》以为遵循、以问题为导向，增加了违反六大纪律行为的内容，在量纪的尺度上比原版更严，对党员在守住"底线"的基础上要求更高，将一些以前党纪不追究的行为也都纳入党纪处分的范畴，触犯刑律的即使免予刑事处罚也一律予以重处分。所以，对问题官员的追究绝对不会轻描淡写、从轻发落。
"党纪轻处分和组织处理要成为大多数"如何落实
抓住两个重点，转变工作理念
切实"三转",落实"两个责任".党委是党风廉政建设责任主体，各级党委不仅要落实好管党治党的主体责任，也要把监督作为分内之事；纪委要强化监督执纪问责，共同运用好监督执纪的"四种形态".党要管党、从严治党是党组织的日常工作，批评教育、组织处理、纪律处分都是规定的主体责任。纪律审查也必须在党委的统一领导下进行。党纪轻处分和组织处理很多涉及的都是"小节"问题，党委要切实加强日常监管，发现问题及时出手，对违纪人员给予纪律处分、组织处理，并举一反三、整顿规范，警示教育大多数。纪委要切实"三转",实行"监督的再监督、检查的再检查",通过监督责任履行推动主体责任落实，层层传导压力，强化责任追究，有责必问、问责必严，倒逼各级党组织及其负责人做到守土有责、守土尽责。纪委在执纪监督中，对违纪人员可以党纪立案，也可以提出并处或单处组织处理措施的建议，组织处理要与组织（人事）部门共同研究决定。
纪在法前，找准"主战场".以前，有的纪检机关重视查办大案要案，一些人甚至认为领导干部只要不违法，违反纪律就是"小节",从而忽视日常监督执纪，致使出现"不出事都是‘好同志’，一出事皆成‘阶下囚’"的现象。其实，纪检机关的阵地不应该摆在法律底线上，在纪、法之间有一个缓冲带，这个缓冲带才是今后执纪监督工作的"主战场".在这个"主战场",纪检机关一是要抓早抓小，要及时发现苗头性倾向性问题和轻微违纪问题，更多地运用党纪轻处分和各种组织处理方式来处理；二是要纪法分开，突出查违纪问题，坚持快查快结，集中精力查清主要违纪问题后，把涉嫌违法犯罪的问题及时移送司法机关处理。
落实相关制度，完善系列措施
运用好谈话函询制度，发现问题及时出手。谈话函询本身不是党纪处分也不是组织处理的手段，而是问题线索处置的一种方式。作为对反映领导干部问题线索的五类处置标准之一，谈话函询环节对线索反映中带有苗头性、倾向性、一般性的问题及时处置，做到有则改之无则加勉，其中大部分是给予党纪轻处分或组织处理。谈话函询，不但对被反映的干部是一种负责任的做法，也有利于纪委减少初查核实的工作量。
运用好多种组织处理手段，明确相应惩戒措施。组织处理不能局限于狭义上的岗位、职务调整，而要充分运用批评教育、通报批评、提醒、函询、诫勉等各种方式。党纪政纪处分后，当事人会受到任职、考核、待遇等方面的惩戒，受组织处理的，相应的惩戒措施也要跟进。比如，2015年新出台的《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》，规定了受到诫勉的领导干部，取消当年年度考核、本任期考核评优和评选各类先进的资格，六个月内不得提拔或者重用。诫勉期满后，对于没有很好改正，还可以进一步给予调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等组织处理。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》对受到岗位、职务调整的，也规定了提任职务等限制。
总体来说，组织处理的惩戒措施虽有所规定，但仍要不断细化完善。比如可以扩大惩戒面，除了现有规定的诫勉、调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职等，对通报批评等也可以规定一定的惩戒措施。
正确运用两种手段，查处问题宽严相济
党纪轻处分和组织处理都是执纪监督的重要手段，两者可以优势互补。纪律审查工作中，要善于运用和正确运用组织处理的手段，提升纪律惩戒的综合效果。
案件调查过程中，借势借力于组织处理措施。根据《中国共产党案件检查工作条例》、《关于在查处违犯党纪案件中规范和加强组织处理工作的意见（试行）》等规定，被调查的党员干部错误严重已不适宜担任现任职务或妨碍调查的，可及时建议党委或党外组织停止其职务或免去其职务。特别是一些突发事件或违纪人员身份特殊的案件，调查取证需要时日，一时难以作出纪律处分的，及时采取停职、免职等组织手段，能够排除调查干扰，回应社会关注，取得查处主动权。还有查办窝案串案过程中，有必要区分主从关系、情节轻重作区别对待，组织处理手段可以成为政策攻心、分化瓦解的工具，从而加快查办节奏、彰显查办效果。
案件处理过程中，从严把握组织处理条件。必须根据被审查人的违纪事实、性质、情节和危害，依照党内法规和国家法律法规的相应规定确定是否适用；防止和避免组织处理适用上的随意性。特别是只作组织处理，不再给予党纪处分的更要从严把握条件。要考虑三个方面：一是违纪人员只应受轻处分，即党内警告或者严重警告处分，如果应受重处分，则不宜只给予组织处理；二是具有从轻、减轻情节，或者能认识错误、配合调查的；三是有利于经济发展、社会和谐，能够被公众认可。（作者尹玲英系浙江省嵊州市监察局副局长）
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何谓党纪轻处分和组织处理
党纪处分和组织处理都是执纪监督的重要手段。
党纪处分，是指各级党委和纪检机关，依照规定的权限、程序，对违纪对象作出的党内警告、严重警告、撤销党内职务、、这五种处分决定。其中的党纪轻处分，是指党内警告和严重警告两种处分。
组织处理，根据中纪委、中组部《关于在查处违犯党纪案件中规范和加强组织处理工作的意见（试行）》（x纪发[2008]x号）规定，是指党组织按照干部管理权限，对涉嫌违犯党纪的党员干部，进行必要的岗位、职务调整的组织措施。这个文件规定的组织处理的方式有三种：停职、调整、免职三种；在实际工作中，组织处理的方式显然并不限于这三种，与岗位、职务调整有关的降职、责令辞职等措施显然也属组织处理方式，与岗位、职务调整无关的批评教育、通报批评、诫勉谈话也应视为广义上的组织处理方式。
党纪轻处分和组织处理的关系
党纪轻处分和组织处理作为执纪监督的两种不同手段，执行主体、执行条件和程序、惩戒方式都不尽相同。两者各具优势且可以优势互补，但又不能相互代替。
两者优势互补。党纪轻处分和组织处理可以并处，以更好地达到对违纪人员教育惩戒的目的。给予违纪人员党纪轻处分的，可同时建议党委、政府采取免职、调离岗位等组织处理措施；组织处理也可以单处，以体现宽严相济。如果违纪情节较轻，只应给予党内轻处分，且有从轻、减轻等情节，仅采取组织处理方式也能达到惩戒目的，也可不再予以党纪立案。
不能相互代替。组织处理不能替代纪律处分，按照违纪性质和情节轻重，应追究党纪责任的，即使已采取组织处理，仍应予以党纪立案。比如党员领导干部有行为，情节不是特别严重的，已通过免职措施将其从领导岗位调整下来，不能认为对违纪人员来讲免职比党内警告或严重警告处分"严重"而不再给予党纪处分。反之亦然，对明文规定要给予组织处理的，不能以已给予党纪处分为由，而不再作组织处理。
如何运用"四种形态"开展纪律审查
同志在福建调研时强调，"党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要方面，但绝不是全部，不能把全面从严治党等同于反腐败"、"要运用好监督执纪的‘四种形态’。党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数".
可以说，围绕"四种形态"监督执纪，把纪律和规矩挺在前面，是纪检监察工作"三转"的又一次深化，为监督执纪工作避免"只见树木、不见森林"指明了方向。
如何在纪律审查过程中贯彻落实执纪监督要运用"四种形态"的新要求，如何落实执行好新修订的《中国共产党纪律处分条例》？每一名纪检监察工作者都应在工作思路和工作方式上进一步转变，努力适应纪律审查新要求。
重视纪律审查前的初查工作
新形势、新要求下，纪律审查工作对线索的收集、梳理、分析、排查、初核更加全方位、精细化、专业化。纪律审查各环节工作都必须转变。
案件线索运用的做法需要转变。"四种形态"的运用，体现纪律审查要更多立足抓早抓小，要求我们必须及时处置各类问题线索，缩短初核的时间、时限。同时，加强线索运用的意识还要继续保持，因为这既是纪律审查人员的一项基本功，也有利于协调相关部门共同做好反腐败工作。
初查的范围、重点需要调整。以往线索初查的重点是涉及受贿、贪污等与职务有关的重大违反廉洁纪律的违纪违法线索。随着"四种形态"的提出，以及围绕新修订的两项法规，就要求我们将违反六大纪律的线索问题处于同等重要位置，甚至在某种程度上要将违反政治纪律、组织纪律等线索置于更加突出的位置，初查预案制作中的初查方向、涉案性质等内容都需要调整。
初查的方式、手段需要调整。对于可能涉嫌违法的线索，主要还是移送给检察、公安等侦查机关去实施初查。纪检监察机关主要进行一些材料、资料、证据的书面审查，而不再单独或以纪律为主地进行一些带有秘密调查性质的初查。这就意味着，新时期的初查工作，一般性调查谈话、取证将会大量使用，即使对于一些相对问题较复杂的当事人也会采取"走读式"的谈话。
善于运用谈话函询取得突破
在贯彻执行新修订的"两项法规"和适应"四种形态"、把纪律和规矩挺在前面的要求下，纪律审查工作的调查谈话，也面临着重大的调整。
对违纪当事人的询问谈话特别是重要口供突破方向上，受贿、贪污问题不应再作为纪律审查主攻目标，最多只是基础，要全面搜集各种违纪的事实。特别是在已拿下重大违纪事实后，不能在数额大小上恋战，更要腾出精力来重点攻取违犯其他组织纪律、廉洁纪律、工作纪律等问题。
要善于运用函询这一手段。函询既是线索处置的方式之一，也是线索调查的重要手段。函询是具有鲜明纪律审查特色的调查手段，妥善运用可以及时处置、了结一些件，但对于被函询人来说，函询就像双刃剑。这是因为，一方面使用函询体现了组织对党员干部的信任和尊重；另一方面，如果函询对象不如实作出说明，将触犯新修订的《中国共产党纪律处分条例》第六十七条第二款，构成新的违纪错误，同样受到纪律处分。因此，纪检监察机关在选择函询方式时，首先要立足于掌握一定的证据基础之上。
要更加依规依纪重视程序。重程序是讲政治的具体表现，这就要求纪律审查人员既要重视成文的规定，也要重视不成文的规矩。这就要求在纪律审查程序环节上需要正确把握，更需要取得分管领导和上级纪委的支持和支撑，比如在调查处理问题线索过程中要特别强调请示报告，这既是纪律审查的工作程序，更是纪律审查人员的政治规矩。下级纪检监察部门、具体办案人员要在线索上报、初查立案等环节上必须严格执行及时向上级纪委和主管、分管领导报告、请示制度。
做好纪律审查后半篇文章
运用好监督执纪"四种形态",要求纪律审查工作更加注重政治、法纪、社会等综合效果，更要经得起历史、条规、舆论的检验，要认真做好每一次审查的后半篇文章。
把"一案双查"摆在更加重要的位置。开展纪律审查，不但要审查本案、原案，还要注意其背后是否有失职渎职或其他需要承担领导责任、"一岗双责"的人，要树立追责审查的意识。