小学生作文《科学家给我的启示》第一篇
有一个人，他从小就有一个宏伟、崇高的理想：要让所有人远离饥饿。当然，他也做到了。这个人的个子不高，但他却用自己那并不伟岸的肩膀，扛起了整个“地球村”的吃饭问题。这个养活了全世界的人就是我最最敬爱的科学家——袁隆平。
小时候袁隆平一家生活幸福，可战争摧毁了他的家园，爸爸妈妈带着他在全中国逃亡。有一天袁隆平爷爷走出校门，看见了两具骨瘦如柴的饿死的尸体横在路边，袁爷爷非常难过，从此要让所有人远离饥饿就成了他的理想。长大以后，袁爷爷和学生一起攻克难关，培育出了高产量的杂交水稻，解决了全世界许多国家的粮食问题，成为了杂交水稻之父。先后获得了好多大奖。他不仅给中华民族带来了骄傲，也给全世界带来了福音。
我佩服袁爷爷的淡泊名利。多少人梦寐以求像袁爷爷辉煌、荣耀。但袁爷爷还是每天在田野间匆忙，从太阳刚升起来忙到夕阳西下，活脱脱一副农民样，袁爷爷自己也说自己只是个农民。即使是生活用品也不会超过100元，据说他最贵的一件衬衫才70元。不管他获得了多少奖，有了多少钱，他还是那个勤俭节约，认为水稻最重要的人。我不仅佩服袁爷爷的淡泊名利，还佩服他对祖国的热爱，和心里的无私。这些年，他把自己获得的几十万美金全部捐献给了科技事业，帮助年轻人实现梦想。好多国家想用高薪请他出国工作，他也都婉言谢绝了。
我虽然只是一个小学生，但我也有梦想，梦想的力量是巨大的，它指引我向前。虽然前方的道路很艰苦，但我也要像袁爷爷那样，向着自己的梦想前进!
小学生作文《科学家给我的启示》第二篇
“唉，怎么停电？”唉，一定又是咱家“科学家”——爷爷捣的鬼。家有“科学家”让人欢喜让人忧。
暑假如期而至，我和哥哥来到早就约好的“度假点”——唐洋。来到唐洋。我和哥哥简直逍遥似神仙，吃完了玩，玩完了吃。晚上看电视看到十一二点，早上懒觉睡到十点多。今天是周四，有我爱看的《一站到底》。我和哥哥像蜗牛一样蜷缩在沙发椅上，大把大把地抓着薯片，大口大口地喝着橙汁，津津有味地看着。突然“咔吧”一声，没电了。我和哥哥从沙发上一蹦而起。哼，一定是爷爷。我拉着哥哥去找爷爷，哪知他却打起了“雷”。
还有一次，我们吃完了午饭，正热烈讨论历史知识。哪知爷爷也掺和进来了，那语言如滔滔江水连绵不绝呀。那口水，有如天女撒花直溅脸上啊。甚至他还捧来了一大摞“教科书”，仔细地翻找着。我和哥哥简直把下巴吓倒地上了。
瞧我这爷爷。让人欢喜让人忧。不过这也挺好的，家有“科学家”，热热闹闹永不休。
老师点评：通篇侧面描写，独具特色。语言更是简洁灵魂，令人欲罢不能哦！
小学生作文《科学家给我的启示》第三篇
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。
我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。
看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。
科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。
我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？科技改变历史，知识改变命运。
我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。
科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。
“知识就是力量”，我们xxx，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！
小学生作文《科学家给我的启示》第四篇
我想当一名伟大的科学家，就像爱因斯坦爷爷一样伟大的科学家。
我要发明出生活中好没有的东西，比如：我要发明出一个可以变形为机器人的房子，如果有坏人来房子里偷东西，机器人房子就会把这个小偷抓起来（这时候的小偷一定会吓坏了吧）然后用超长的手臂把他直接送往公安局，而且里面的家居也可以走动，走动的原因是家里乱成到一定程度时，它就会到该去的地方把乱七八糟的东西给整理好，也能让家里焕然一新。（不过我还是建议大家要勤劳些）。
等我长大了我还要发明出一种药物，能把可怕又不能治愈的艾滋病给治好，这样人们就再也不用怕艾滋病不能治愈了。
最后我长大了还要发明一个叫空气环保树，它可以把有害物质吸进去然后将那些有害的物质消灭掉，转换出新鲜的空气来，还可以防止多种病毒的发生。
但是这些发明可不是嘴上说说就能做到的，还要经过无数次的实验才能成功，因为失败一次就等于离成功就近了一步，（失败是成功之母）做每件事情只要坚持了最终就会到达成功的彼岸。
小学生作文《科学家给我的启示》第五篇
梦想，是我们不可或缺的一部分。如果没有了梦想，我们的人生就会平淡无奇甚至残缺不全。梦想就像明灯，为我指引前进的方向；梦想就像阳光，为我破开雾霾、帮我驱赶黑暗；梦想更像无形的大手，能推动我不断前行。所以我们要有梦想，因为有梦才有未来。
有的人可能想当救死扶伤的白衣天使；有的可能想当烹调美食的顶级大厨；还有的可能想当叱咤球场的体育健将。而我，想成为一名开创世界的科学家。我要研究一种全能机器人，上可飞天，下能入海，平时为人服务，战时横扫世界。我还要研究出一种史无前例的机器，那就是“时空穿梭机”。那时我就穿越到三国，站在高高的山峰上，把先进的武器交给刘备，并协助他统一天下，使百姓过上安定幸福的生活。我还要穿越到恐龙时代，提取各种恐龙的Dna，带回来研究。再好好欣赏那时的花草树木，并拍照留念。还要把恐龙时代的地形地貌，绘成地图，找出恐龙灭绝的原因。最后捕捉一些昆虫一起通过穿梭机返回现代。
想当科学家，空口说白话是肯定不行的。必须好好学习，有足够的学识功底，有深厚的知识积累，通过坚持不懈的努力才可能成为一名科学家。所以我要发奋攻读，刻苦学习，争取让这个美梦成真。
小学生作文《科学家给我的启示》第六篇
今天，我读完了《科学家的故事》这本书，里面讲了100多位科学家的故事。有中国人、有外国人；有发明家、有思想家；有农业家、有军事家；有建筑家、有地质学家……可丰富了，我第一次看到有这么多的科学家。
其中我最喜欢张衡。他出生在东汉时期，他有家乡山清水秀、风景优美。他家很贫穷，但是张衡还刻苦努力学习。公元116年2月一天发生了地震，他决心发明一种仪器，能预测震，在他五十五岁那一年他发明了地动仪。他的地动仪分别按东、西、南、北、东北、东南、西北、西南，八个方向排列，上面有八个龙，每个龙嘴都有一个小铁球，下面有八个蛤蟆，哪个地方发生了地震，哪个龙珠就会吐出，人们一看就知道哪发生了地震。
我也喜欢布鲁诺，因为她为科学献身。
我喜欢这一本书，因为他让我更一步了解科学家的历史。
小学生作文《科学家给我的启示》第七篇
这本书是叶永烈写的，里面讲述了100个科学家的故事。
我选了其中之一的《数学怪人》陈景润，故事讲述了有人到福州市英华中学作过调查，发现好多书卡上都有陈景润的签名。不仅有自然科学还有许多大学里的书，有的书还借过两次，从这些签名中可以看出陈景润准备开始摘取数学皇冠上的明珠了，果真，他作出了贡献。
比起一般的人，陈景润的确有点怪。他的衣着很随便。比如，鞋子忘了系鞋带，纽扣没有扣齐等等。他的吃饭也很随便。有时过了吃饭的时间，他就吃冷馒头，舀点开水喝，算是一顿饭。
陈景润不爱玩，他把所有的时间都用在了研究上，在美国一个多月，连最近的纽约也没去过，他除了在飞机上看过两场电影，在美国5个多月居然没看过别的电影。在美国只花了2500美元，其余的献给了国家。
陈景润攻克了一个数学难题。()国外成为“陈氏定理”,但他认为自己只翻过了一座小山包。
陈景润是个高尚、谦虚、勤奋的人，那“怪”只是一种表面现象罢了。
从这个故事中我知道了，成名以后，不能骄傲自满，应该谦虚，还要继续干下去。俗话说的好，骄傲使人落后，谦虚使人进步。就是这个道理。
小学生作文《科学家给我的启示》第八篇
参考：动物给人类了许多启示.古时候人们看到鱼儿在水里游自由自在就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞就发明了飞机实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前坦克只有一层如果敌人在右边就要把整个坦克掉过来.人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向因此人类又发明了转动型大炮.我看见小朋友在玩遥控船我的朋友也在玩自动式飞机我就想：遥控船是用螺旋桨而推进的自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的那自动式轮船就应该用弹簧把船带动我回家试了试成功了但开不快我想海豚的尾部是三角状游的很快.我就把尾部的小棒插成三角状果然成功了.昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒.当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪.科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失.苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360.范围内的物体.在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用.苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠.大自然真是人类的好老师？？...
自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。
大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。
比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。
时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。
人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。
那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。
人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。
正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。
碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇警惕地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力安排属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。
人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的小树，在狠毒的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔直地站着，愫然像一位风姿翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才干在磨难中成长。
人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无止境。
地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。
假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。
人生是一条单行车道，不可能回过火来重走，某些机遇却常常改变人生轨迹。
抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我必定能完成“天降大任”。
人生的辉煌与黯淡，平凡及巨大，有时也就在一刹那。
决议一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。
学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。
大自然神秘而美丽，大自然给人的启示更是多不不胜举。
然而，人类正在破坏大自然，环境目前正遭受人类的破坏，空气污染，水污染，生态浩劫，危机四伏。
大自然的平衡是一种很复杂、微妙的系统，随着气候的变化、新生物的进化形成、动植物的入迁新地区等而不断受到变化。
但是，这种变化在过去太多时间是极其缓慢的。
而今，由于人类的出现快速改变大自然的变化形式。
试想一想大自然，生活在我们身边的树木花草，各处的大森林，它们每时每刻都在通过他们体内细胞的细胞质中的叶绿体，进行光合作用，释放出人类呼吸必有的氧气，供人类来使用，再劳累，它也毫不抱怨而停止了工作。
它只会默默地付出，不求回报。
而人类呢，我们当中有的人却在毫无顾及地随便砍伐树木，无节制地浪费水资源；为了过上奢侈的生活向空气排放大量温室气体，他们根本没有考虑大自然的感受，只顾着有大笔的钱财。
若是两个角色互换一下，如果大自然去折磨人类的时候，人类会怎么想？若是考虑得更深远一些的话，人类是在断送自己的路！为什么？因为贪得无厌的人类有一天把树全砍光了，把干净的水污染完了，没有了绿叶，就无法去进行光合作用了，大气中的氧气就会急剧减少，大气中的二氧化碳就会上升，没了干净的水源，人类连生存都成问题。
二氧化碳还会使两极的冰川融化，冰川融化后，海平面就会上升，海拔低的国家就会被淹没，大陆的面积也就缩小了。
人类！请保护我们的大自然吧！别忘了，全球气候异常不是已经在启示我们人类要和大自觉和谐共处吗？人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。
我举几个例子吧！人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼...
人类从动物上得到的启示苍蝇—气味探测器蜻蜓—飞机青蛙—快速扫描系统螳螂—镰刀鸡蛋—建筑物昆虫—液压装置蛇—红外线鱼—潜水艇蜘蛛—人造纤维乌龟—装甲车猫眼—夜视仪野猪的鼻子—防毒面具鹰—鹰眼导弹蝴蝶—温度控制系统大乌龟背小乌龟—转动炮塔的坦克乌贼和鱼雷诱饵乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。
潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。
鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。
正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。
蜘蛛和装甲生物学家发现蜘蛛丝的强度相当于同等体积的钢丝的5倍。
受此启发，英国剑桥一所技术公司试制成犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维。
用这种纤维做成的复合材料可以用来做防弹衣、防弹车、坦克装甲车等结构材料。
长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。
按一般分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌入大脑，使血压更加增高，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。
但是裹在长颈鹿身上的一层、厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
这种“抗荷服”内有一装置，当飞机加速时可压缩空气，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。
鲸鱼和潜艇的“鲸背效应”当代xxx能长时间潜航于冰海之下，但若在冰下发射导弹，则必须破冰上浮，这就碰到了力学上的难题。
潜舴专家从鲸鱼每隔10分钟必须破冰呼吸一次中得到启迪，在潜艇顶部突起的指挥台围壳和上层建筑方面，作了加强材料力度和外形仿鲸背处理，果然取得了破冰时的“鲸背效应”。
蝴蝶和卫星控温系统遨游太空的人造卫星，当受到阳光强烈辐射时，卫星温度会高达200摄氏度；而在阴影区域，卫星温度会下降至零下200摄氏度左右，这很容易烤坏或冻坏卫星上的精密仪器仪表，它一度曾使航天科学家伤透了脑筋。
后来，人们从蝴蝶身上受到启迪。
原来，蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。
每当气温上升、阳光直射时，鳞片自动张开，以减少阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当外界气温下降时，鳞片自动闭合，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。
科学家经过研究，为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统。
苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味***转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。
利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
从萤火虫到人工冷光自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。
但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。
那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。
萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。
萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。
因此，生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。
这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。
发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。
在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分...
小学生作文《科学家给我的启示》第九篇
生命的启示生命，每个活在世上的人都有，但却有很多人读不懂生命。
我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。
我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。
究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想？当他们看着急忙往返的医生，又是如何想？而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。
一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。
他们，读懂了生命。
而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会添一份温馨与热情。
生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。
因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。
也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。
他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰：什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。
有时竟会感受到音乐也有生命。
音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值，过得充实。
当撒手人间时，便是坦坦荡荡。
也许这是生命赋予他们的使命！我似乎明白了。
我前边的路很遥远很遥远，但遥远的是实在的。
正值风华正茂，应该珍爱生命，在自己的生命中增添色彩。
相对两代人生活，自己既没有革命战士的伟大，也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神，但自己还有双手和双脚，它们都需要去利用，不要废了。
就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。
且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。
今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。
既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出。
生命的启示生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。
我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。
沙子粘在身上，像虫子在爬。
燥热蒸着汗榨去我体内的水分。
极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。
蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。
如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。
心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。
蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及------了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年（1987年）夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。
从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。
戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。
拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。
冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。
***了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。
“梭梭，梭梭，梭——梭——！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。
记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。
终于找到了，只有一小丛。
蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。
我知道它是大漠中极------耐旱的木本植物。
“你能给我水吗？”它默默地立在那里。
它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。
水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的尽头，也没找到一丝湿润。
我傻了，嗓子眼儿冒火。
黄昏很长，我昏沉沉地睡去。
人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。
我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。
梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。
梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。
我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。
我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷------阱”。
那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命。
困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。
它太穷困了，连件衣...
小学生作文《科学家给我的启示》第十篇
科学是人类进步的源泉。人们在生活中，每天都离不开科学的指导。离开了科学，人类将会寸步难行。
在这段时间，我仔细阅读《我们爱科学》这篇杂志，很快就喜欢上了它。这本杂志包罗万象，精彩纷呈，让我学到了好多的科学理论和各种社会知识，使我大开眼界。比如有一期《我们爱科学》的《神秘的神线》这一页，讲的是伦琴在研究阴极射线时无意中发现了“X射线”，它告诉我们：我们可能在又一次研究某一个东西时发现另一种新的东西。再比如说那一页《雷场生死线》讲了地雷的危害。战争结束后，留下的地雷常常会炸伤人，就因为这样，扫雷器诞生了，一旦它探到了什么有金属的东西就会发出警报，这样就能避免很多的伤害。怎么样，现在的科技发达吧！
科学的奥妙是无穷无尽的，需要人们不断地的探索，更需要我们一代代人的不断地完善。我以后将认真学习科学，用科学武装我的头脑，为我们的祖国贡献自己的一份力量。
小学生作文《科学家给我的启示》第十一篇
星期六的早晨，我和爸爸一起到心连心广场参观科技展览。
买票后，我们随人流走进了科技展览室，首先跃入眼帘的是一群机器人在工作人员的指挥下做各种滑稽、可笑的动作，它们时而跳跃，时而而翻滚，博得了小朋友们的阵阵掌声。
随后我们来到神州飞船展览处，讲解员向我们讲解神州一号到神州六号飞船的构造和工作用途；讲解了神箭系列运载火箭，普及了我们小朋友的航天知识。
随后我和爸爸来到了航空母舰模型旁，讲解员告诉我们：我国目前还没有航空母舰，等将来你们学好了知识去建造我国的新型航空母舰。
这次的科技展览我参观后学到了很多科技知识。
（二年级学生炜炜）
小学生作文《科学家给我的启示》第十二篇
我最近看了一本书，名字叫《科学家的故事》。这本书讲述了从古到今许多科学家的故事，有我国科学家祖冲之、毕昇、李时珍、华罗庚以及外国科学家牛顿、爱迪生、爱因斯坦、诺贝尔、达尔文等等。其中最让我难以忘怀的是牛顿的故事。故事讲的是：有一次，牛顿请他的朋友司徒克博士吃午饭，朋友到了以后，桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜。他们刚吃到一半，忽然牛顿对司徒克说：“朋友，请稍等一下。”说着，他急忙跑到实验室里。司徒克等了很长时间也不见牛顿出来，牛顿家的老太太说：“先生，您先吃吧，牛顿也许是拿好酒去了呢！”。
司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鸭吃得一干二净，并把吃剩的骨头放到空碟子里。过了很久，司徒克觉得有些困了，打起盹来。又过了很久，牛顿急急忙忙地从实验室里跑了出来，他推醒司徒克博士，说：“先生，让您久等了。”他刚要坐下来吃饭，看见碟子里的骨头，自言自语地说：“哎呀，原来我吃过了，我还以为我没吃过呢！”接着，牛顿就送走了司徒克，继续做起实验来。
我觉得，牛顿是我心目中最敬佩的科学家。这个故事讲的不是牛顿笨，而是他对实验太着迷了，我们应该学习牛顿爱学习爱钻研的精神，作为我们学习中的好榜样！
小学生作文《科学家给我的启示》第十三篇
《科学家的故事》这本书是我最喜爱的一本书，书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是伟大，很厉害，个性是李时珍，真不愧是我国古代的科学家，我们都就应向他学习。
李时珍三四岁就开始学习观察植物，红的、黄的、白的，五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大发现，旧本草术里有许多错误，于是他下定决心把本草重新整理，把错误的地方改过去，于是，李时珍翻山越岭，到深山采集药物，虽不是一帆风顺，但他并没有灰心，继续做了下去。
正是这种精神，让他又尝试各种草药上千种。经过了很多次的试验，李时珍最后完成了《本草纲目》的修订，记载的药物有1892种，还附有1160幅插图，还增补了374种新药草。
从李时珍的身上，我感到古人为我们付出了那么多，我们就应感谢古人，感谢李时珍的《本草纲目》，它真是一部伟大的巨著啊。
李时珍为了重新编写《本草纲目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，要多向其他的同学学习，要有细心，要有信心，这样我们的学习才会有进步。
小学生作文《科学家给我的启示》第十四篇
我们写字的纸是谁发明的？飞机是谁发明的？海王星是谁发现的？他们是为科学而奋斗一生的科学家。
在《叶永烈讲述科学家故事100个》中，有妙手神医——华佗；有飞机兄弟——莱特兄弟；有炸不死的人——诺贝尔有镭的母亲——居里夫人……这些故事告诉我们，科学家是多么勤奋，惜时如金；科学家是多么勇敢，知难而进；科学家是多么谦逊，永不满足；科学家是多么好学，孜孜不倦；科学家是多么坚定，捍卫真理……
其中我最喜欢的就是数学家苏步青了。他喜欢写填诗词。外语也很好，还喜欢音乐，喜欢贝多芬和《天鹅湖》……苏步青在学习上有一个特点——“学不偏废”,全面学好。正因为他有广博的知识，所以当他钻研数学时，触类旁通，容易深入。他读书常常不只读一遍，有自己的一套学习方法：“读书，第一篇可先读个大概，第二篇，第三篇逐步加深体会。要读到这本书的优点·缺点和错误了，这才算读好了，读精了。”苏步青说：“人的生命是短暂的，不过几十岁，但充分利用起来，这个价值是不可低估的。细水长流，积少成多，锲而不舍，金石可镂，坚持到底，就是胜利。”
从苏步青的读书方法让我明白，读书要深入浅出，不能囫囵吞枣，要不书中的内容不甚了了。
读完这本书，我豁然开朗：原来成才之路靠的是自觉自悟，那些有成就的人都不是在妈妈爸爸的威逼下苦读出来的，他们靠的是勤奋和悟性。
小学生作文《科学家给我的启示》第十五篇
我看了一本书，题目是《科学家的故事》，里面的许多大科学家，他们留心身边的事，有时候按照一个东西可以发明另一个东西，有时一个东西别人看见了就当它就是一个普普通通的东西，而科学家就会观察它、研究它，每一个东西都藏着无穷的奥秘。科学家是发明家也是发现家，只要每个人留心身边的事物对这事物进行改造，让它有用途，让你也能成为小小科学家。
里面介绍了许多有名的医生，物理学家，天文学家，科学、文学家……例如：医生高明的李时珍，地质学家李四光，科学家牛顿和发明大王爱迪生……他们从小不富裕，但为了自己的梦想奋勇前行。
这么多科学家中，我最倾佩爱因斯坦。他从小就对数学产生了浓厚的兴趣。有一次爱因斯坦生日，他的好朋友给了他一罐鱼子酱，爱因斯坦一边吃鱼子酱一边谈论：“惯性”。鱼子酱吃完了，“惯性”也谈论好了。他总是这样，每次他研究科学的时候，饭桌上放着他最爱吃的东西也不知道。爱因斯坦非常爱惜时间，可说是惜时如金。无论在他年轻的时候还是在晚年，他都十分珍惜时间。
小学生作文《科学家给我的启示》第十六篇
这本书讲了四位伟大科学家的故事，
李时珍是我国明朝著名的医学家。他用二十七个年头写完了《本草纲目》。这是一部伟大的医学巨典，直到今天，人们还在经常使用。
达尔文是英国的博物学家，他用二十年的时间写出科学巨著－《物种起源》，他是进化论的创始人。
牛顿是英国科学家，是近代科学的象征。他发现了万有引力定律，力学三定律，他用二十多年时间研究光学，取得了一个又一个令世人赞叹的成果。
爱迪生是美国发明家，他发明了留声机、电灯、电影机、蓄电池……他给世界带来光明，带来享受。
这四位科学家小时候并没有特别之处，但他们都有强烈的好奇心，喜欢观察周围的事务，爱做实验。他们都有远大的理想，为了实现理想，他们废寝忘食地学习和工作，专心致志地研究事物。面对失败，他们不灰心，面对困难，他们不屈服。他们为科学事业付出了毕生的精力。我要学习他们身上自强不息、勤奋刻苦、勇往直前的精神，做一个爱科学、爱学习的好孩子。
小学生作文《科学家给我的启示》第十七篇
昨天，我读完了《科学家的故事》这本书。这本书主要讲了四个不同国家的四位伟大科学家的故事。
这四位伟大的科学家分别是中国的李时珍，他呕心沥血写成了一部伟大的医药学巨典——《本草纲目》;英国的达尔文，他力排异议提出了伟大的进化论;英国的牛顿，他追根寻源发现了万有引力定律、力学三定律、光学……;美国的爱迪生，他坚持不懈发明了二重发报机、自动发报机、留声机、电灯……
其中我最崇拜的还是爱迪生。他小时候只读了三个月的书，但他还是不放弃。他在火车上当报童时，一边卖报，一边免费看报，赚下的钱既可以贴补家用，又可以做实验，还可以去图书馆看书。他在发明电灯时失败了许多次，但他毫不气馁，克服了一个又一个困难，一定要做到最好的信念支持他最终完成了发明。
我们在平时的学习时，也要像爱迪生一样珍惜时间、遇到困难自己克服、失败了也不气馁，这样我们才能取得更大的进步。
小学生作文《科学家给我的启示》第十八篇
暑假，我读了很多好书，有《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》和《科学家的故事》。在这些书里我最喜欢《科学家的故事》了！因为那本书里有许多名人小时候努力学习的故事，我非常敬佩这些名人。
在《科学家的故事》里我最喜欢马妮亚，因为她看书时非常专注，就好像把自己完全融入到了书里，小伙伴怎么打扰她，也不能引得马妮亚对他们瞥上一眼。后来马妮亚与比埃尔。居里结了婚。居里夫妇发现镭之后，拒绝申请专利，公开了提取镭的方法，为人类做出了很大的贡献。
这时，我想起了有一次我自己在家写作业，隔壁的电视播放动画片的声音传了过来，我忍不住打开电视看了起来。第二天，收作业的时候我才发现作业还没做完呢！我被老师批评了。和马妮亚相比，我缺少了她那种专心学习的精神。所以我很敬佩她。
《科学家的故事》这本书，它增进了我的知识，也是我懂得了只有从小努力，长大了才能有成就。我要学习马妮亚爱学习的精神。