集体活动方案篇1
一、活动宗旨
1、将人一生中最具有纪念意义的婚礼庆典以集体婚礼这一体现时代风尚的形式进行，展示我国各族青年致力追求和创造美好生活的精神风貌，大力倡导移风易俗、婚事新办的社会文明新风，为热爱生活、忠于爱情的新婚夫妇留下一个美好、永恒的纪念。
2、围绕把张家界创建为国家5a景区，以青年集体婚礼的形式展示青年人传承文明、追求时尚的生活方式，大力营造欢快、热烈、文明的庆祝氛围，促进张家界精神文明建设的蓬勃发展。
二、婚礼主题
情定天门,真情永远
5月1日；“龙凤呈祥”民族风情歌舞迎亲
“龙凤大典”婚典仪式
“龙凤百年”婚誓仪式
“龙凤连理”婚典婚宴
“龙凤舞中华”婚庆晚会
“金童玉女”洞房花烛夜
5月2日；“龙凤同行”龙舟大赛
“龙凤共鸣”祈愿晚餐
5月3日：“龙飞凤舞”放飞白鸽
“龙凤共续天门仙山”
5月4日：“龙情凤意”游玩武陵源
三、举办单位
主办单位：张家界天门山股份有限公司,张家界市人民政府,张家界旅游局
承办单位：张家界锐点创意策划公司
协办单位：待招商
四、时间
1、婚礼时间：2010年5月1日---5月5日
2、报名时间XX年年5月1日至2010年4月28日
五、地点
婚庆典礼地点：张家界天门山景区
洞房花烛地点：张家界通达国际酒店（准4星）
5月2日-5月4日：张家界邮电公寓（准3星）
六、报名条件
凡持有中华人民共和国居民身份证并已领取结婚证的新婚夫妇，以及结婚夫妇结婚纪念。
七、报名名额
100对（报满为止）
八、报名费用
新人：4999元/对（包含活动时所需任何费用）
亲友：XX元/人（包含活动时所需任何费用）
九、报名办法
1、集体报名：由张家界锐点创意策划工作室和民政部门负责审核把关工作，统一报名。新婚夫妇需填写集体婚礼报名登记表。
2、个人报名：需携带本人身份证、户口本、军官证的复印件一份，结婚证原件及两寸结婚合影照片一张，于2010年4月26日前到张家界锐点创意策划工作室办理相关手续
附：
1，参加本次集体婚礼的新人将获得价值1699元的龙凤大礼一份。
2，龙凤同行，龙舟大赛奖品由六福珠宝提供的价值1999元的钻戒一枚（12份）
3，新婚保险一份
4，由巴黎婚纱提供的价值999元的婚纱一套
5，着装要求：5月1日新郎礼服，新娘婚纱。
5月2日-4日民族服饰
6,本活动最终解释权属张家界锐点创意策划公司
张家界首届国际集体婚礼招商业方案
一、嘉宾礼品（名额为1家企业）
赞助内容：
面向领导、嘉宾、专家和记者的300份礼品，每份成本价100元，共计3万。此项赞助可帮助企业在业内领导、专家和记者中建立长久印象。
礼品由主办方选定，礼品袋由赞助企业制作。
回报内容：
1、可在礼品袋封面上印制赞助企业品牌广告及；
2、在礼品袋中放置赞助商企业宣传画册；
3、在“优秀旅游开发资源上”评选中获得加分；
4、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市旅游公司隆重推荐；
5、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
6、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
7、集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
二、工作人员服装（名额为1家企业）
赞助内容：
50名工作人员，每套成本价500元，共计2.5万。此项赞助可帮助企业面向观众及记者树立产品直观印象；服装由赞助企业量体订制。
回报内容：
1、胸口挂牌注明“由…品牌设计制作”；
2、在“优秀旅游开发资源上”评选中获得加分；
3、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市旅游公司隆重推荐；
4、在全国知名平面媒体上发软文一次，以“比赛工作人员服装由…品牌精心设计并订制”为主题进行报道；
5、宣传单注明赞助企业名称及标志；
6、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
7、在集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
三、媒体接待（名额为1家企业）
赞助内容：
30名外工作者住宿和车机票合计10万，此项赞助可帮助企业与10家旅游公司成功建立媒体通路。
酒店和车票由主办方代办，宴请地点由赞助企业选定。
回报内容：
1、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
2、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向各旅游公司隆重推荐；
3、在酒店大堂专设记者签到处，由主办方和企业共同接待；
4、赞助企业可在酒店大堂记者签到处放置易拉宝广告2块；
5、赞助企业可与主办方在酒店正门共同悬挂欢迎横幅；
6、宴请地点可由赞助企业自由布置，主办方提供巴士接送；
7、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
8、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
9、在集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
五、集体婚礼有关费用（名额为5家企业）
赞助内容：
此项赞助名额为5家企业，每家赞助金额5万元。
回报内容：
1、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
2、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向旅游公司隆重推荐；
3、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
4、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
银牌赞助方案（主办）
赞助金额：10万（限1家企业）
回报内容：
1、赞助企业领导一名出任龙舟大奖赛决赛颁奖嘉宾；
2、赞助企业领导在论坛上做10分钟主题发言；
3、在相关平面媒体给予总价2万元（刊例价计算）硬性广告；
4、在“优秀旅游资源开发”评选中获加分（行业贡献）；
5、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市政府采购中心隆重推荐；
6、主办方对外的所有关于集体婚礼的硬性广告中均体现赞助企业的名称和标志；
7、主办方对外的关于集体婚礼的新闻报道中尽可能多的体现赞助企业名称；
8、赠送集体婚礼现场充气气球广告1幅；
9、提供集体婚礼现场易拉宝广告位2幅（企业自行制作）；
10、大背景板醒目位置体现赞助企业名称和标志；
11、在政府网站、张家界日报刊登企业广告半年时间；
12、提供会刊内跨页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
13、会刊中醒目位置注明银牌赞助商企业名称及标志；
14、在集体婚礼中由主持人口头鸣谢赞助企业；
注：以上仅为基本回报框架，最终回报方案将根据企业特点、工作进程等客观情况，经双方商定后，以合同形式确定
金牌赞助方案（冠名）
赞助金额：40万（限1家企业）
回报内容：
1、赞助企业领导一名出任龙舟大赛决赛颁奖嘉宾；
2、赞助企业领导在婚礼讲话上做20分钟主题发言；
3、赞助企业领导一名担任大会开幕式剪彩贵宾；
4、在有关平面媒体给予总价10万元（刊例价计算）硬性广告；
5、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
6、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向各全国旅游公司隆重推荐；
7、主办方对外的所有关于集体婚礼的硬性广告中均体现赞助企业的名称和标志；
8、主办方对外的关于集体婚礼的新闻报道中尽可能多的体现赞助企业名称；
9、赠送集体婚礼现场充气拱门广告1幅；
10、提供集体婚礼现场易拉宝广告位6幅（由企业自行制作）；
11、集体婚礼大背景板醒目位置体现赞助企业名称和标志；
12、在旅游网、张家界日报全文转发赞助企业领导在论坛上的发言；
13、组织一家全国知名媒体对赞助企业领导进行一次专访，在旅游专栏栏目刊登；
14、在比赛制作的资料袋封面上刊登赞助企业广告；
15、在集体婚礼观众、记者证、嘉宾证背面印制赞助企业广告；
16、在旅游网站、张家界日报刊登企业广告一年时间；
17、提供会刊内跨页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
28、会刊中显要位置注明金牌赞助商企业名称及标志；
19、在集体婚礼门票、邀请函上体现赞助企业名称和标识；
20、在集体婚礼中由主持人口头鸣谢赞助企业；
注：以上仅为基本回报框架，最终回报方案将根据企业特点、工作进程等客观情况，经双方商定后，以合同的形式确定。
附项目可行性分析：
一，项目总论：
1，项目概括：
张家界以神奇而出名，西线有天门山，九天洞，茅岩河，等风景名胜。东线有张家界国家森林公园，袁家界，索溪蝣等风景名胜。XX年年张家界成为5a旅游城市，是湖南的重点旅游龙头企业，2010年中国将举行第28届奥运会，XX年年是宣传张家界的一个大好时机，这将翻开张家界历史的新一页。近几年来，随着国人收入水平不断提高，中国加入wto与世界接轨，集体婚礼现在我国逐渐已成为一种时尚，一些年轻人在思想上发生了重大变化，开始追求那种自由、浪漫、新式的婚庆形势。中华民族传统文化博大精深，中华民族婚俗文化更是源远流长，在精神文明和物质文明高度发达的今天，集体婚礼这一既文明又时尚的婚庆形式得到了广大中青年的钟爱。集体婚礼是一项以“倡导新风，服务青年”为主旨的社会公益活动，它符合时代的特点和部分中青年人的心理需求。为进一步弘扬社会主义文明新风，围绕张家界市成为5a级景区系列活动的总体安排，发挥锐点组织帮助青年、服务青年、引导青年的作用，在各族青年中营造祥和温馨、积极向上、健康文明的婚庆方式，展示新一代青年人的精神风貌，张家界锐点创意策划公司决定联合张家界有关部门将于2010年5月1日举行以“情定张家界”为主题的大型集体婚礼活动。
2，项目名称：
张家界首届国际集体婚礼
3，项目建设单位：
张家界锐点创意策划公司
4，项目性质以及主要特点：
集体婚礼是弘扬社会新风、婚事新办的一种好形式，可以进一步推进提高城市文明素质和推动社会文明进步。提高张家界的国内外知名度。
青年人将婚礼举办得隆重本无可厚非，但是现在有越来越多的年轻人努力摈弃旧习，提倡移风易俗，提倡节俭，倡导新观念、新思维、新举措。由此，时下非常多的青年都能接受集体婚礼这种朴实隆重的方式，并且这种方式逐渐成新时代青年人的追求，同时，主办一次张家界首届国际集体婚礼活动更希望有关部门和社会各界都能积极支持并响应，多为青年人创造集体婚礼的良机，让集体婚礼这种方式成为新时代婚礼的主流。
同时做好张家界旅游行业宣传，让张家界真正的从旅游数量形转为质量形。
二、市场（项目背景）分析
1项目提出背景：
集体婚礼是近几年在国内刚刚兴起的一种新型婚庆方式，利用“五四”青年节、“十一”国庆节举行集体婚礼的已越来越多，或是选择公园、或是选择景区（景点），但一般都只是公益性质的，从目前情况来看，这种形式的婚庆方式已越来越多地得到很大一部分青年人甚至中年人的喜爱。从目前来看，婚庆形式分为传统型和新潮型两种，传统型婚庆形式通常是采取发请帖、请亲友、摆酒席的方式，而新潮型分为自由型和集体型两种，自由型一般不设宴请客，自主到外地（外国）旅游，即婚庆完毕，但这类人群目前很少，只有极少部分的另类青年采取此种方式，而且这种形式也不符合国人逢喜必庆、请客设宴的传统习俗。有权威调查显示，绝大部分人还是将传统的请客设宴作为婚庆的主要形式。而作为集体婚礼，可与传统婚庆方式很好地融合起来，既可作为传统婚庆后的一种有效补充，也可作为新婚度蜜月的另一种新的形式，对市场的说服力较强。
2项目发起人以及发起事由：
项目发起人张家界锐点创意策划公司，在XX年年是张家界对外宣传的大好时机，为了在2010年的奥运会前夕做好张家界的宣传，张家界锐点创意策划公司提议策划张家界首届集体婚礼，集体婚礼是一个哄动性极大公益性活动。集体婚礼的举办在张家界的宣传方面锦上添花，为张家界的宣传做贡献。
三，对集体婚礼活动的初步评估：
1，活动举办方式独特，模式新异。
2，举办时间，与时机有利。
这次活动举办时间是一年中旅游的旺季，也是各旅游景点宣传，引导消费的黄金季节，本次活动的组织者在事前的市场调查极为严谨，思路明确，主题鲜明，有精确的目标到向性。
集体活动方案篇2
一、活动时间：2018年5月23日下午5:30。
二、活动地点：中三班教室(天晴在南操场)。
三、活动主持:罗申红
四、活动内容：
1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);
2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;
3、游戏、歌舞表演：
（1）谭丽现场写书法 《生日快乐》祝福语;
（2）胡昌芳现场制作 《手工塑料花》;
（3）萝莉歌唱表演 《再见只是陌生人》;
（4）集体玩游戏 《诚实大胆》;
（5）陈新群歌唱表演 《好姐妹》;
（6）谭少群歌唱表演 《我不知道》;
（7）过生日的老师集体舞蹈表演 《下个路口再见》;
（8）喻传珍歌唱表演 《天在下雨，我在想你》;
（9）集体玩游戏 《石头、剪刀、布》.
4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;
5、集体合影留念;
6、园内火锅聚餐.
五、活动准备:
1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;
2、音响:王家义、夏明泽;
3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;
4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;
5、摄像:谭丽
集体活动方案篇3
在户外体育活动中老师只是起到引导支持的作用，幼儿自身是不受约束的，是自由的，这样的方式更多的使幼儿感受到活动带来的快乐，更利于幼儿创造力的激发，促进幼儿主动积极性的培养。以下是小编精心收集整理的幼儿园户外活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园户外活动策划1活动目标：
1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。
2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
活动过程：
一、图片导入：
出示刘翔跨栏的照片，问是谁?他在干什么?小朋友也要学习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。
二、热身运动
幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
三、训练跨栏过程
1、小朋友自由尝试
每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
2、老师示范
1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。”
2)教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
3、小朋友再次尝试运动
全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
四、游戏：我是跨栏小冠军
游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物(3-4组)，最快跨完的一队小朋友获胜。游戏可以重复。
五、放松运动(跟着音乐节奏做放松动作)
刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧!
六、活动结束、(整理运动器械，物归原处，运动教学结束)
幼儿园户外活动策划2活动目标：
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。短绳若干。
活动过程：
一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着老师做整理运动
幼儿园户外活动策划3一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：_____
3、参赛对象：___班及家长
五、比赛项目及规则
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
幼儿园户外活动策划4一、活动准备
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏3：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干小桶人手一个
游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：(不参加比赛)
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒(两把)
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干
游戏玩法：
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
幼儿园户外活动策划5活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动过程：
一、准备活动
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队
2、准备运动
二、活动进行
1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶
教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。
幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
集体活动方案篇4
关键词：学校重大活动，档案管理，制约因素，创新措施
学校重大活动档案是指学校开展重大活动过程中直接形成的、具有保存价值的纸质、光盘、声像、实物等多种载体、多种形式的历史记录，是学校宝贵的历史财富；是档案信息资源的重要组成部分；是学校开展爱国主义、爱校教育的良好素材。全面地收集、系统的保管、科学的利用重大活动档案对促进学校教育教学工作具有现实意义和历史意义。新形势下如何创新重大活动档案的收集、整理、归档工作，是摆在我们学校档案工作者面前的一个重要课题。笔者就学校重大活动的内容、制约重大活动档案管理工作的因素和如何创新重大活动档案工作提几点粗劣的看法：
1.学校重大活动档案的主要内容
学校重大活动主要体现在以下几个方面：一是学校举办的重大党政活动、德育活动、教科研活动、文化体育活动。正如：我县当前正在进行的“高效课堂——先学后教”的课堂教学改革，由于所涉及的内容多而新，档案收集可以按照不同的专题案卷进行收集，例如：校长论坛、校长示范课、教学片际教研、校本课程、校园文化建设、读书活动、校园百家讲坛等专题活动。还有学校开展课题研究、名师工程建设、运动会等活动；二是重大纪念日和重大庆典活动，如校庆、艺术节等活动；三是学校重大的专项工作，如：学校创建省级示范初中、创德育特色校、道德银行建设工作、航模等专项工作；四是国家、省、市领导或名人到学校视察、调研活动，如：中国科学院院士的南京大学教授郑友炓回母校大田一中视察、世界“五连冠”国家女排前主力、省体育总会秘书长侯玉珠等人专程到大田五中看望和慰问了正在备战第四届全国体育大会的无线电测向定向运动员和教练员等活动；五是突发性和临时性等一系列活动，如：校园安全专项整治工作和前阶段甲流防控工作等活动。这些活动对促进学校素质教育的进程、推进基础教育课程改革力度有着重大的积极的推动作用。论文参考。所以，这些活动过程中形成的材料作为重大活动档案来收集、整理和归档极其重要。
2.制约重大活动档案管理工作的因素
从当前学校重大活动档案管理情况来看，各学校在重大活动档案管理工作中，由于制度不够健全、重视程度不够、责任意识不强等方面原因，使大部分重大活动归档不完整、欠规范，主要体现在重大活动资料散失在分管领导、各处室及有关人员手中；活动过程的材料只有少量的文字资料和声像材料；开展重大活动的情况仅在学校大事记、各处室工作总结和校园简讯里体现，重大活动没有形成专题案卷，重大活动档案的利用就无从谈起。重大活动档案得不到及时的收集、有效地保护、合理的利用，究其原因，突出体现在以下四个方面：一是制度不健全。论文参考。没有切实可行的管理制度，导致收集工作不及时、不完整、不系统。二是主体不明确。重大活动的承办部门没有明确作为档案收集的主体，没有承担相应的职责，也就没有把重大活动档案的收集工作列入活动工作议程，有的错误的认为只要做好工作即可，档案的收集是学校档案部门的职责，导致多头不作为。三是归档不即时。承办部门在重大活动完成后没有即时做好活动材料的归档工作并向学校档案部门移交，导致重大活动材料的散失。四是事中的监督和事后检查和后续收集不到位，导致重大活动档案利用率低下。
3.创新重大活动档案工作的措施
2004年7月《福建省重大活动档案管理办法》（闽档【2004】41号）颁布实施，它界定了重大活动范围、明确档案管理的职责、建立档案管理机制，促使重大活动档案工作进一步规范化、制度化，使学校档案管理员对重大活动档案的管理就有章可循。
3.1制度的健全是重大活动档案的重要条件
近年来各学校在常规档案管理工作方面有了较大的进步，但是重大活动档案管理的规章制度建设还不够完善，学校重大活动的档案管理工作缺乏稳定性、规范性和强制性。因此，学校档案部门要以《福建省重大活动档案管理办法》为指南，制定学校重大活动档案管理的规范性文件，使重大活动档案工作有章可循。要充分了解学校重大活动的性质、职能分工以及文件材料的的产生、运转过程，文件的种类、内容、形成特点和规律，制定具有可操作性，便于执行的制度，对档案的收集范围、收集方法以及要求和档案归档的奖惩作出明确的规定，使之做到有法可依、有章可循、照章办事，保证学校重大活动档案管理工作顺利进行。
3.2主体的明确是重大活动档案的重要基础
学校重大活动的承办者要明确自己是重大活动档案管理的主体，在制订整个活动预案过程中要有把重大活动档案的收集工作列入活动工作议程，把档案收集工作贯穿整个活动过程。形成“谁形成、谁立卷”的管理模式。学校档案部门具有档案管理和收集的双重职能，通常情况学校档案部门主要负责学校重大档案的收集管理的业务指导和督促归档工作，对重大活动档案管理进行宏观调控，采取提前介入的工作方法，在重大活动举办之前，学校档案部门要向重大活动的承办处室发放有关重大活动档案管理的相关材料，如学校重大活动档案的收集归档范围和活动材料登记表等材料，及时掌握学校重大活动档案的收集情况，有针对性的进行指导和督促。
3.3即时的归档是重大活动档案的重要手段
《福建省重大活动档案管理办法》明确规定“重大活动的承办单位应在重大活动结束后2个月内，按照档案整理的规范要求整理后办理移交手续”。学校重大活动的材料一定要采取“即时归档”的管理办法，才能顺应重大活动档案管理工作的需要。一般情况下学校重大活动都是由学校各处室协作完成，它凝聚集体的力量，举办的材料也来自不同的参与部门，材料的收集归档也需要各处室通力配合才能形成。论文参考。所以，承办处室要根据材料收集的范围，牵头做好本次活动材料的即时收集归档工作。根据重大活动不同的收集载体，采取不同的整理、归档方式，有针对性进行收集、整理、归档，并确保归档的质量。
3.4事中的监督和事后的检查及后续的收集是重大活动档案的重要保证
首先，学校档案部门在重大活动即将结束之前，要对重大活动档案的收集、整理情况进行摸底调查，针对收集、整理过程存在问题及时向承办部门或分管校长反馈，并提出相应的整改意见，承办处室要按照整改意见和要求进行整改。承办处室要按照档案部门提出的整改意见和要求整理出两套活动档案，一套原件移交学校档案室，一套由承办处室自行归档保存，便于今后更好、更方便的利用。其次，学校档案部门在重大活动结束后，在接收重大活动档案过程中除了对重大活动档案收集、整理、归档情况进行检查，还须对本次的活动的后续资料进行收集。如：大田六中“道德银行建设”（福建省未成年人思想道德建设创新案例之一）的专题档案，后续资料的收集尤为重要，要把省有线电视台、省广播电台、《福建日报》、三明电视台、《三明日报》等省、市、县媒体对该校“道德银行”专门的报道材料作为收集的重点，进行系统的收集，为有关部门成功举行道德银行典型推广提供相关的档案，重大活动档案的社会效益和利用价值也得到了充分体现。
集体活动方案篇5
1重大活动档案管理工作的特点与存在的问题
通过实际工作发现，重大活动档案管理主要存在以下几方面的特点和问题。
1、重大活动档案工作机制不健全。
重大活动往往由多个单位或一个单位的多个部门参与举办，主办单位在制定活动运行机制时，没有将档案工作考虑在内，许多单位也没有将单位档案部门纳入其中，致使档案工作无法贯彻于整个活动的始终，档案人员不能及时参与活动开展，不能及时掌握活动文件材料形成状况，档案人员在活动结束收集文件材料时，协调工作困难重重。
2、重大活动档案材料收集不齐全。
重大活动往往涉及多个主管部门，虽然大都成立活动领导小组，但是许多分活动都是各自开展，活动期间各单位工作积极配合，活动结束后各自为政，造成活动文件材料分散保管，给收集工作带来很大困难，重大活动档案的齐全完整得不到保障。
3、重大活动档案整理不规范。
一般来说，重大活动分为机构组建、筹备、举办、总结、撤销等五个阶段，每个阶段都形成多少不一的文件材料，而且载体形式多样，有纸质文件材料，也有照片、音频、视频等电子文件，有的还有大量的实物档案，由于各单位档案人员业务素质能力水平参差不齐，掌握和执行的整理标准不统一，重大活动档案整理不够规范，给以后档案利用造成了不便。
2做好重大活动档案管理工作的对策与措施
鉴于重大活动档案管理工作的特点和存在的问题，在具体工作中，我们可以遵循以下几点：
1、建章立制，强化措施，统一协调，加强督导
重大活动档案管理工作是一个长期性的任务，其涉及部门多、范围广，工作人员多数是从外单位抽调而来，活动一结束，人员各回各家，档案的收集和整理工作，要靠档案部门自己独立完成存在很大的困难。因此，要抓好重大活动的档案管理工作，必须由市府办出面进行综合协调管理，同时建立健全档案管理部门参与重大活动的工作机制，不断强化工作措施，把专业的档案管理人员列入到主办、承办活动的外事机构中来。并建立和完善重大活动档案考核奖惩和责任追究等一系列制度，把重大活动档案工作纳入到各级领导、各部门年度目标考核中，实行责任追究制度，坚持每年对重大活动档案管理情况进行监督检查，以保证重大活动档案管理工作的有效开展。
2、提前部署，事前指导、事中监督，事后检查
很多人通常会认为档案工作应该是在重大活动结束之后的任务，但实际的情况是：活动结束后才发现，有些材料从形成就不规范，不符合归档要求，有些材料缺失却已很难收集。由于重大活动时间性强，工作头绪多、任务重，活动开始后，组委会各工作组往往忙于活动本身，而忽略活动档案材料的收集整理。因此，对于档案工作一定要提前做出部署安排，要在活动前明确档案组织机构，建立起负责档案工作的专兼职档案工作人员队伍，形成一个完整的档案工作网络体系，采取事前指导、事中监督，事后检查的方式，参与五金博览会等重大活动档案的管理，从源头上确保重大活动档案的齐全与完整。并制定出各项规章制度和业务标准规范，细化工作职责，落实相应的保障措施，为重大活动档案工作开展做好充分准备。
3、明确责任，完整收集，严格标准，整理规范
集体活动方案篇6
关键词高校校庆档案收集方法
中图分类号：G647.2文献标识码：a
高校的校庆活动是一项规模浩大的工程，其涉及面很广。在高校的发展过程中是一个新的起点、是发展过程中的一个里程碑，对内可以凝聚人心对外可以扩大影响促进开放，加快高校的发展有着重要的促进作用。所以，要对高校校庆档案有着充分的认识、对校庆档案的收集范围有着明确的认识、对高校校庆档案的收集方法有着充分的研究，这些工作对于高校校庆档案工作有着重要的意义。
一、高校校庆档案的特点
（一）形式多样。
高校校庆的档案形式多样，有传统形式的纸质、实物，也有新形式的声像、电子等各种样式。校庆的过程中，组织校庆活动的会务组、筹备组、宣传组、接待组、秘书组以及各个学院提出或收到的有关校庆的工作方案、总体方案、工作简报、会议纪要、海报、画册、通知、纪念品等物品和材料。
（二）种类众多。
高校的校庆活动是一个很重要的活动，参加高校校庆活动的有主办单位、承办单位、协办单位，同时也是多个领导、多个组织部门和多个单位参加的全校的大型活动。所以高校校庆活动的档案资料的来源于多个单位，档案的种类较多。有行政党群类的公文材料、有科研类的资料、有出版类的资料、有声像类的资料，还有实物类的资料。
（三）价值重大。
高校校庆档案对于高校来说是一种宝贵的精神财富，这些档案材料是一所大学发展的历史缩影，对高校未来的建设和发展有着十分重要的作用和价值。
二、高校校庆档案的收集范围
（一）纸质档案的收集。
纸质档案是档案中使用的最广泛、时间最长的方法。高校校庆中纸质档案主要有为筹备校庆所作的通知、决定、公告、庆典方案，校庆活动的日程安排、活动指南、校庆简报，校友的贺信、贺电、捐赠的礼品清单、礼金清单，校庆活动的节目单、议程、工作总结、讲话稿，论坛、报告、知识问答活动材料等。
（二）实物档案的收集。
高校校庆的实物档案是以实体的物质为基础，其具有直观生动性、可保存性、珍贵鉴赏性和原始记录性。主要包括有校庆纪念品、宣传海报、上级领导和知名校友题词、校庆证件、宣传展览资料、画册、校庆签到册、友好单位赠送的赠品、校庆请柬、信封等。
（三）音像档案。
高校校庆的音像档案主要有校庆宣传片、在校庆活动中所制作的有关学校发展变化和校庆活动的影音资料、记录校庆庆典的文艺晚会学术报告庆典大会所制作的影音资料等。
（四）电子档案。
电子档案是与纸质档案相对应的一种形式，主要是通过计算机硬件存储的电子文件。电子档案主要有总体方案、工作简报、会议纪要、通知、工作方案、校友名单、活动方案、宣传标语、嘉宾名单、活动指南等所用这些文件的电子文件。
三、高校校庆档案的收集方法
（一）管理规范，建立制度。
高校的校庆活动是学校的一个重大活动，为了更好的收集校庆档案必须建立一个档案收集的规章制度，并对档案按照不同的专题进行分类集中管理。在对校庆活动的档案制定管理办法时，要对校庆档案的收集要求和方法、收集范围、档案的归档时间等作出一个清晰明确的规定，使档案管理工作有章可循。在湖北中医药高等专科学校60周年校庆时，我们明确以“本着对学校历史和未来负责的精神，收集工作坚持真实性、原始性、规范性的原则”来进行档案的管理工作。
（二）明确责任，落实人员。
在进行校庆活动筹备的时候，校庆档案的管理工作也要同时开展。按照校庆筹备领导小组对各个单位和机构的分工，分别安排秘书组、接待组、安保组、学生活动组、宣传组、校友联络组、后勤组和各个学院的专职人员任职兼职档案员，各档案员对本组或单位的档案收集和管理负责。在进行档案的收集工作之前要对这些档案负责人进行一次集中培训，使之明确收集范围、工作要求、归档期限、收集方法和责任。这样使收集档案的工作落实到人、明确责任，增强了各个档案员的责任意识，为校庆档案的管理打下扎实的基础。
（三）抓住重点，全程参与。
校庆活动中各个档案员要抓住每一个阶段的重点，对各个阶段的重点档案要重点收集。校庆活动分为筹备阶段、庆典活动阶段和会后阶段。在筹备阶段要重点收集活动方案、活动通知、宣传材料、工作简报、校庆标识等资料；在庆典活动阶段主要收集活动指南、录音录像、领导讲话稿、礼品清单、嘉宾名单、重要照片等资料；在会后阶段主要收集校庆纪念章、嘉宾证、友好单位的赠品工作总结等资料。
（四）适当指导，会用网络。
为了让大家的工作有目的的展开，一定要按照校庆活动的进展步骤在相关的网页上进行安培每一阶段所需要搜集的资料和具体要求，以避免事后纠偏；要学会使用网络，通过网络及时通报档案收集工作的进程；还要安排专职人员对各个档案员进行巡查，以便于及时发现问题及时解决问题，以免在档案的收集过程中出现错误。
（五）专项保管，及时归档。
由于校庆活动中的档案员都是临时性质的，在在校庆活动结束后都要回到原来的单位或部门工作，所以要求在校庆活动结束后，各个单位及个人要及时把所搜集的档案资料及时进行移交，并有专人对所移交的档案进行分类整理，最后统一归档，使校庆活动的档案得到有效的收集和管理。
（作者单位：湖北中医药高等专科学校）
参考文献：
集体活动方案篇7
非法集资案件的作案手段是犯罪嫌疑人利用人们急于求财的心理，编造或虚构其公司、企业已经获得批文的事实，打着为“老同志、下岗职工”谋福利的幌子，非法向社会公众筹集资金，大肆进行犯罪活动。由于此类案件的涉案金额大，受害人员多，其后果不仅影响了金融管理秩序，而且对社会政治稳定造成不安定因素。
一、非法集资案件的犯罪手段
犯罪手段一：以支付高息、红利或给予定期分配实物为诱饵，使部分集资人员获得暂时实惠，进而利用其进行宣传，扩大非法集资活动规模
从非法集资犯罪案件看，犯罪嫌疑人都是以民间借贷形式进行集资活动的，并且为了获取更多更广的群众参与集资，犯罪嫌疑人采取“放长线钓大鱼”的作案手法，以支付10—25%，甚至有的高达30%、40%的高息、红利或定期分配实物如每月供给鸡、蛋等为诱饵，使部分人参与到集资活动中，在非法集资活动开始的初期，犯罪嫌疑人往往都能按“允诺”的条件，以高于银行储蓄利率的回报让集资参与人获得暂时的实惠，进而利用获利集资人作“活广告”四处宣扬，不断扩大集资规模，以达到“钱生钱、利滚利”的目的。但俗话说，“羊毛出在羊身上”，犯罪分子支付给广大集资者的所谓高额回报，往往都是集资者自己和后续集资者集资的钱，而非嫌疑人的获利返还。
犯罪手段二：以“合法”形式掩盖其非法集资的性质，鼓动社会弱势群体参与非法集资活动。以后续集资款支付前者的利息为手段，使非法集资活动越演越烈。
犯罪嫌疑人所在的往往系合法公司、企业，均获得工商登记，具有核准的经营范围，但都没有集资的资格。为了掩盖其非法集资的性质，犯罪嫌疑人向社会公众大肆鼓吹自己曾在政府部门如城建、离退休干部协会、老年人协会、政协等部门工作过，集资活动是经有关部门批准同意的，并且其公司、企业集资款是用于扩大生产、投资开发，更为甚者打着为老同志、下岗工人谋福利的旗号，不遗余力地鼓动社会弱势群体参与集资活动，将其非法集资的性质掩盖。更为恶劣的是，犯罪嫌疑人明知其公司、企业根本没有能力归还集资款，其允诺高于银行储蓄利率1至10倍的回报也是不可能兑现的，但为了获取更多的资金，犯罪分子仍铤而走险，“拆东墙补西墙”，用后续集资人员的资金支付前者的利息，使资金越滚越大，越集越多，造成非法集资活动愈演愈烈。同时随着集资款的不断增长，需要支付的回报也越来越多，最终导致集资单位不堪重负而暴盘。
犯罪手段三：集资凭证五花八门，记账方法简单粗糙，账目混乱，使公安机关难以全面、准确收集证据。
从全国各地公安机关查处的情况来看，犯罪分子为了骗取集资群众的信任，往往集资群众初次交纳集资款时，都能得到一张集资凭证，凭证以借条、收据、收款证明居多，有的辅之协议、合同，有的凭证上印有文字图案等。但犯罪分子在凭证上只做手工记录，简单记明集资的时间、金额和经手人，随意性极大。甚至在大规模集资活动中，犯罪分子仅雇用、招聘一些社会闲散人员填写集资收款凭证。在集资过程中记账方法简单，记账凭证粗糙，更别说设立正规的会计账簿规范集资行为。案发后，许多嫌疑人自己都弄不清楚到底集了多少资，付了多少息，更不用说统筹投资了。由于这些非法集资随意性极大，毫无规范性可言，使得公安机关在查处非法集资活动中，难以全面、及时、准确查清全案，使打击此类犯罪工作不能顺利开展。
二、非法集资案件的发案特点表现为发案迟缓，案侦工作中涉及人员面广人多，金额巨大，案情错综复杂。
从目前全国各地公安机关侦破的非法集资犯罪案件看，非法集资最早的始于1989年，多数在1994、1995年之后，集资活动时至今日，从集资到发案少则三、五年，多则十年、八年，一方面由于非法集资活动具有一定的隐蔽性、周期性，另一方面由于参加集资的人员法律意识淡薄、缺乏基本的投资常识，不能及时向公安机关报案，既使报案后，害怕公安机关立案侦查，个人损失难以追回。案侦工作中，从非法集资活动参与人员来看，一起非法集资案涉及成百上千群众，人数众多且涉及面广，当中有城郊农民、单位职工、下岗工人、党政军离退休干部、军人、高校教授等，涵盖社会的方方面面。从涉案金额来看，少则几百万，多则上千万近亿元，给人民群众造成极大损失。值得一提的是，非法集资多与某些部门个别人员的腐败行为有着千丝万缕的联系，非法集资助长了腐败，腐败又保护了非法集资，一起非法集资案背后往往情况错综复杂，牵扯到多个部门，客观上也为非法集资行为愈演愈烈，且不能在短期内被发现、查处起到推波助澜的作用。
三、当前非法集资的犯罪诱因
（一）受国家宏观经济政策的影响，中小企业融资困难重重
当前我国正处于经济体制转型时期，国家采取了适度从紧的宏观经济政策，加强了投资规模、资金投放和资金的使用等方面的控制，因此一些中小企业，要想获得最大限度的资金支持进行扩大生产，困难重重。受此影响，一些中小企业为了获取资金，铤而走险，不惜以非法集资的方式筹集资金，从而走上违法犯罪的道路。
（二）受银行储蓄存款利率的影响，人们对投资消费存在误区
近年来，随着银行储蓄存
款利率的多次下调，近期虽有所提息，银行储蓄存款利率总体上仍然很低，再加之息税制度，从而刺激了人们进行投资消费。但是，大多数群众对投资消费存在较大的误区，认为下海经商或购买股票风险太大，难度也太大，多数人不敢问津。因此，当犯罪嫌疑人打着“为老同志、下岗职工谋福利”等诺言，抛出集资有高额回报的诱饵时，立即迎合了人们得益的心理，一定程度上为非法集资犯罪滋生了温床。
（三）利益趋动
非法集资犯罪活动中，犯罪嫌疑人鼓吹的是只要投入少量的资金，就能钱生钱、利滚利，与下海经商、购买股票等相比，风险小，获利高。在犯罪分子的种种引诱下，人们受利益趋动，头脑发热，防范意识降低，甘冒钱财落空的危险而参与到非法集资活动中。
（四）金融、工商管理部门对非法集资活动的监督管理不严
金融、工商部门在日常业务工作中存在“重业务、轻管理”的现象，没有引起高度重视，造成对公司、企业的监管管理不严，给非法集资犯罪分子有机可乘。
四、非法集资犯罪的危害
从全国各地公安机关打击非法集资犯罪案件查处情况看，自始至终都是典型的“空手套白狼”把戏，犯罪分子将集资人员的血汗钱用于挥霍和转移，并常伴有假合同、假项目、假协议欺骗善良的集资群众，一旦案发，成百上千的群众往往顷刻间倾家荡产、血本无归，因此其中蕴藏了大量社会不安定因素，影响了我国社会治安稳定。
（一）严重干扰了金融秩序的正常进行
从非法集资查处情况来看，犯罪分子通常都是虚构事实、隐瞒真相，以吸收、变相吸收或诈骗的方式将社会公众的资金占有、挥霍和转移，涉案金额巨大，严重影响金融业的运作。并且非法集资犯罪案发后，金融部门要花费大量的人力、物力和财力协助公安机关对非法集资进行性质认定和取缔工作，干扰了我国金融部门的正常秩序。
（二）激发社会矛盾，引发大量社会治安问题，甚至造成局部地区社会治安动荡
非法集资活动参与人大部分是缺乏起码经济常识和法制意识的社会弱势群体，这些人受利益驱使，指望将多年甚至一辈子节衣缩食省下来的“血汗钱”、“养老钱”、“养儿钱”通过参与集资活动获取较大的利润，但最终非但没有获利，反而造成严重的经济损失，甚至血本无归。案发后，一方面由于嫌疑人多打着政府部门的旗号进行非法集资，案发[！]后这种行为又不受法律保护，受害群众往往简单的认为受了政府的骗，上了政府的当，从而将矛盾转向政府，并激化一些社会矛盾；另一方面由于遭受严重经济损失，容易激起一些社会热点问题，从而影响社会的治安稳定。
（三）处置不当极易引发大规模的发生
非法集资案发后，从全国各地公安机关在立案侦办中，涉及打击犯罪和追缴赃款等大量问题，这些问题政策性强，工作量大，短时间内都难以完成，而且这些案件基本都是多年后才暴露出来，非法集资来的款项大多早已用于返还前面集资者的本金、利息或进入商品流通领域，犯罪嫌疑人一时难以依法严惩，经济损失难以挽回。集资群众往住就通过各种渠道如上访、新闻曝光等方式，希望引起各方面的高度重视，甚至多次到有关部门集体上访。因此，群体上访的处置工作中稍有不慎，极易扩大事态，造成严重影响。一旦出现大规模，轻则堵塞交通，重则围攻首脑机关，影响政府形象和社会稳定。
五、打击、防范非法集资犯罪的对策
打击、防范非法集资犯罪敏感度高，涉及面广，政策性强，情况复杂，事关金融市场的健康发展和社会安定的大局，仅靠单一部门难以从根本上遏制非法集资犯罪活动，必须要在摸清情况的基础上，充分依靠党委政府，深入发动群众，按照统一部署、统一思想、加强领导、精心组织、审慎处理的原则，做好打击和防范工作。
（一）公检法三机关要提高认识，形成打击合力
非法集资犯罪涉及稳定问题，因此公检法三机关要从维护稳定的高度，提高认识，形成打击合力。
一是需要公检法加强对非法集资的调查研究，掌握非法集资犯罪的特点和规律，依法严惩犯罪。
二是需要公检法加强案件侦办的协作配合，形成合力。当前在办理非法集资案件中，公安机关受案后要经过人民银行性质认定这一必需程序，一旦银行认定为非法集资行为后，往往吸收公众存款罪、集资诈骗罪和非法经营罪交织在一起，不难看出公安机关在定罪上需要检、法机关从法理上予以支持和配合。
（二）公安机关要加大案件侦破力度，破案保稳定
公安经侦部门是打击非法集资犯罪活动的专业队伍，要克服困难，树立长期经营的思想，加大案件的侦破力度，力求快侦快破，坚决打掉非法集资犯罪中起主要作用的人员，办案民警工作中要耐心细致、认真负责，加强情报信息的收集、整理和归纳，做好阵地控制，破案保稳定。
（三）金融部门切实履行监管职责
金融部门是认定非法集资性质的职能部门。银行及其分支机构在日常业务工作中要注意发现非法集资的苗头、倾向，力争将非法集资清除在萌芽状态，化解风险，消除隐患。对公安机关提交认定非法集资性质的案件，要组织专门力量及时认定，主动配合公安机关打击非法集资犯罪活动。
（四）工商行政管理部门要加大监管力度
工商部门要严把企业、公司登记注册和经营范围核定关，把好年检关，定期清理“空壳”公司、企业，发现非法集资活动的情况线索，及时报告，积极配合司法部门和金融部门开展对非法集资违法犯罪的查处工作。
（五）加强舆论宣传，营造打击非法集资违法犯罪活动的氛围，增强广大人民群众的法制意识
集体活动方案篇8
关键词：重大活动档案档案管理收集工作
重大活动档案是指在全国或世界范围内具有较大影响的政治、经济、科技、文化艺术、体育卫生等活动及重要的国际性会议中直接形成的，对国家和社会有保存价值的文字、图表、声像、实物等形态的历史记录。近年来，随着北京作为我国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心战略定位的明确，国际影响力不断提高、国际资源加速聚集，重大活动的举办日益频繁，重大活动文件材料的收集、归档和档案管理难度也日益凸显。自2008年以来，笔者共亲历或参与指导了二十余项重大活动档案工作，本文结合笔者的工作实践，在对重大活动档案工作特点进行梳理的基础上，初步探索了如何更好地开展重大活动档案管理工作。
一、重大活动档案工作的特点
（一）组织机构规格高，档案材料具有不可替代性
重大活动普遍具有里程碑意义，在全国或世界范围内具有较大影响力，政治性极强，多为中央领导及市级领导直接挂帅，参与人员往往涉及各国政要首脑。如第二奥运会工作领导小组组长由时任国务院副总理李岚清担任；2014年apeC峰会由主席主持，美国总统奥巴马、俄罗斯总统普京等21位领导人出席会议。而在重大活动筹备、举办过程中形成的各类档案，记录着国家或地区经济社会发展的重要历程，具有重要的参考价值，其作用是不可替代的。
（二）重大活动申办程序复杂且存在较大不确定性，档案工作具有被动性
我国每年都会有很多在全国或世界范围内具有较大影响力的政治、经济、科技、文化艺术、体育卫生等领域的活动或会议举办，但北京能否申办成功，要经过从中央到地方的层层审批，具有较大的不确定性。由于无法提前掌握相关信息，一定程度上使得档案行政管理部门较为被动，很难对重大活动档案工作的提早开展有效指导。
（三）重大活动组织机构临时且涉及部门众多，档案收集工作具有挑战性
1.临时机构涉及部门众多，集中办公存在困难，使得归档文件较为分散。重大活动临时机构通常涉及其内设机构及成员单位，其中内设机构少则十几个，多则二三十个；成员单位少则五六十个，多则上百个。由于经费、场地租赁等问题，绝大多数部门难以集中办公，仅能保证核心部门的相对集中。还有一部分重大活动工作区域本身就较为分散，甚至涉及外省市，如2008年奥运会组织委员会的内设机构就包含29个委内部门、38个竞赛场馆、13个非竞赛场馆及青岛、香港、天津、上海、沈阳、秦皇岛等6个京外赛区。
2.重大活动涉及全市方方面面工作，需要各职能部门的协同作战，往往会从各职能部门抽调人员组建临时机构，来负责重大活动的筹备组织工作，其组成人员基本不改变原有人事关系。临时机构存续时间从月余到数年不等，但活动一结束，机构便解散，工作人员也被迅速召回。在这种情况下，需要在短时间内完成各类载体文件材料的收集整理，否则极易造成档案的散失，对重大活动档案的收集形成挑战。
（四）重大活动工作模式相对固定，档案工作具有一定的规律性
一般来说，重大活动分为机构组建、筹备、举办、总结、撤销等五个阶段，其工作模式相对固定。以2008年奥运会为例，组建阶段自2001年8月至12月；筹备阶段至2008年4月；举办阶段至当年9月；总结阶段至2009年7月；机构撤销阶段至2009年7月24日。鉴于重大活动工作模式的相关固定性，档案工作可以采取项目时间管理方式对其进行管理。
二、重大活动档案工作存在的问题
（一）重大活动档案工作受重视程度不高
由于重大活动组织机构的临时性、工作节奏的快速性，加上档案工作本身的末端性、服务性、保障性，重大活动档案工作很容易被领导忽视。部分工作人员也会因此出现拖延的情况，这极大地影响了档案工作正常开展。这种情况在常设机构时有发生，在重大活动临时机构中表现得更加突出。
（二）重大活动档案工作提前筹划存在难度
重大活动临时机构组建、人员逐步到位后，各项工作便进入战时状态。如前所述，重大活动申办程序较为复杂且存在较大不确定性，加之档案自身的特点及档案部门相较其他职能部门而言，在重大活动中处于非核心地位，使得各项工作开展后，档案行政管理部门提前介入，开展建档指导存在难度。
（三）重大活动文件材料易散失
由于重大活动组织机构多为临时机构，工作人员身兼数职，使得重大活动临时机构撤销的过程中，极易出现大量存放于部门或个人手中的文件材料来不及统一收集，被随意丢弃或被带回原单位等情况，加之办公地点的不集中，很容易导致文件材料的散失。
（四）重大活动档案的归属容易引起纷争
重大活动档案的归属问题十分敏感。如不同举办主体之间，档案馆与博物馆之间，不同行业之间，都会出于对档案归属权的重视，希望留存档案原件，但原件只有一套，一旦分散必然影响全宗的完整性。
（五）重大活动档案人员业务能力明显不足
重大活动档案人员应至少具备三个条件：一是在短时间内准确判断档案价值、合理分类、规范整理的业务能力；二是较强的协调沟通能力；三是培训督导能力，确保归档范围、整理标准得以贯彻执行。目前，重大活动组织工作强度大，工作人员多为兼职，在这种情况下，人员选配时仅有档案专业能力，不能满足工作需求。
三、重大活动档案管理的实践与探索
（一）多措并举，提高重大活动档案工作重视程度
首先，档案工作要变被动为主动，借助各种手段宣传档案工作，让越来越多的社会公众愿意去认识和了解档案和档案工作。其次，建立自上而下的档案工作机制。明确临时机构分管档案工作的领导；明确临时机构主管档案工作的部门及部门的负责领导；明确主管部门内的专职档案员；明确临时机构各部门负责档案工作的领导及兼职档案员。（二）加强监控，解决重大活动档案工作难以提前筹划的问题
档案行政管理部门一方面应与经常承办重大活动的职能部门建立沟通渠道，及时掌握相关信息；另一方面，适应重大活动申办审批的特点，在审批通过后，及时采取措施，加强对重大活动档案工作的监控。一是针对其工作模式相对固定的特点采用项目管理方式，将档案工作作为项目进行分解，预测各阶段的所需时间，根据总体规划和重要程度确定工作任务，参照预期进度进行跟踪，实施检查督导。二是借鉴国际奥委会对奥运主办城市的监控方式，采用“红绿灯”监控机制，即运用不同的颜色代表不同的工作进度，绿色代表完成、黄色代表进行中、红色代表延迟。三是采用定期通报机制，即在临时机构主要领导参加的重要会议上定期通报档案工作进展情况，以确保档案工作与重大活动筹办工作同步开展。
（三）建立制度，加强管理，确保重大活动档案的齐全完整
一是制发规范性文件，如文件材料归档制度（包括归档范围、归档时间、归档要求等）、各类载体档案整理标准、档案保管、保密、利用、移交等各环节工作制度。二是制定有约束力的规章制度，如制定档案工作总体安排计划，编制时间进度表。三是在机构管理上，编制包含归档范围目录在内的《档案工作责任书》，明确责任目标、责任内容、责任追究等事项。四是在人员管理上，对于组织关系未调整的，可明确提出未完成档案移交工作的主管部门负责人及档案人员不得提前撤离工作岗位的要求，对于组织关系转到临时机构的，需由该部门负责人签字确认离岗人员档案工作无未结事项后，方可办理离职手续。五是在档案管理上，可采取待移交档案目录需经各归档机构主管领导审核确认方可向档案部门移交等方式。
（四）根据举办主体的情况，确保重大活动档案的合理归属
根据重大活动的规格、性质、涉及区域、所属全宗及其利用需求等特点，确定档案的最终归属流向。对于举办主体单一、归属清晰的，可根据实际情况，确定档案由主责单位集中收集和整理并在重大活动结束后及时移交有关档案馆、由主责单位集中收集和整理并随本单位档案按期移交有关档案馆、移交由各参与单位分别收集整理并随本单位档案按期移交有关档案馆等三种管理方式。对于涉及不同举办主体、不同馆际、不同行业的，应在充分沟通的基础上确定档案归属，能形成多份（套）的，如部分公文、实物档案等，分别归入各举办主体，原件仅一份的，如领导批件、会计、原始声像档案等，可由一方完整留存原件，其他各方留存复制件或档案目录，并签署档案保密利用备忘录，规定各方的权利和义务。
集体活动方案篇9
第二条本办法所称档案收集，是指地方国家综合档案馆接收及征集档案和其他有关文献的活动，分为档案接收和档案征集。
本办法所称档案接收，是指地方国家综合档案馆按照国家规定收存档案的过程。
本办法所称档案征集，是指地方国家综合档案馆按照国家规定征收散存档案、散失档案和其他有关文献的活动。征集的方式主要有征购、收购、交换、接受捐赠等。
第三条市和区县（自治县、市）人民政府应当为档案接收和征集创造必要条件；各级档案行政管理部门应当加强对档案收集工作的指导和监督，确保档案接收、征集工作的顺利开展。各级地方国家综合档案馆负责档案接收、征集的具体工作。
第四条档案接收、征集所需经费列入同级财政预算。
第五条各级地方国家综合档案馆的档案接收范围：
（一）中国共产党本级委员会形成的档案；
（二）本级人民代表大会及其常务委员会形成的档案；
（三）本级人民政府形成的档案；
（四）中国人民政治协商会议本级委员会形成的档案；
（五）中国共产党本级委员会工作部门和办事机构形成的档案；
（六）本级人民政府组成部门、直属机构、派出机构、议事机构的办事机构及部门管理机构形成的档案；
（七）本级群众团体形成的档案；
（八）上述第（一）至（七）项所列机构直属的临时性机构形成的档案；
（九）派本级委员会形成的档案，经协商同意，由地方国家综合档案馆接收；
（十）本级人民法院、人民检察院形成的，按照国家有关规定需要由地方国家综合档案馆保存的档案；
（十一）本级人民政府直属工作部门所属的独立分管某一方面工作或者从事某项事业的行政管理机关和企业事业单位等形成的档案；
（十二）职能、性质、任务相同的企业事业单位，由地方国家综合档案馆选择接收其中若干有代表性的单位形成的档案；
（十三）重要会议、重大活动、重要事件等档案的接收，包括党委、人大、政府、政协、纪委召开的代表会、委员会及重要的工作会，党委、政府组织的重大政治、经济、科技、贸易、文化、体育、外事活动，重大庆典、纪念活动，重点工程开工、竣工仪式，党和国家领导人来渝视察活动，中央在渝召开的重要会议等形成的具有重大影响或者重要凭证作用的档案；
（十四）属于地方和上级主管部门双重领导的单位形成的以反映地方某项事业或者建设活动为主的，并经上级主管部门确定需要由地方国家综合档案馆保存的档案；
（十五）经协商同意，接收集体所有制单位和典型的私营企业、个体户、农村专业户以及有代表性的社区居民委员会、村民委员会形成的对国家和社会有保存价值的档案；
（）被撤销的机关、团体、企事业等单位的档案；
（）法律、法规规定的其他应当由地方国家综合档案馆保存的档案。
第六条在移交接收档案时，立档单位应当按照国家和市的有关规定，对档案进行整理，经地方国家综合档案馆检验合格后，方可移交接收。
第七条在移交接收档案时，立档单位应当同时移交有助于了解档案内容及其立档单位历史的各种检索工具和资料：
（一）按照市统一规定的信息网络传输标准和数据格式制作的文件数据资料；
（二）编制的案卷目录、全引目录、机读目录、整理说明、全宗介绍、历史沿革、大事记、文件汇编、成果汇编等检索工具和参考资料；
（三）编印的报刊、年鉴、方志、回忆录等资料。
第八条本办法规定的档案接收范围的单位，必须按照国家和市的规定，定期向地方国家综合档案馆移交档案。任何单位和个人不得擅自推迟移交或者截留档案。
属于市级国家综合档案馆接收范围的档案，立档单位应当自档案形成之日起满10年即向市地方国家综合档案馆移交；属于区县级国家档案综合档案馆接收范围的档案，立档单位应自档案形成之日起满5年即向区县国家综合档案馆移交。
第九条重要会议、重大活动的建档和档案进馆，由主办单位提前报告市和区县档案行政管理部门，市和区县（自治县、市）档案行政管理部门要落实专人从筹备阶段开始介入，并参加有关筹办组织机构；有关承办部门和单位负责档案的收集、整理工作，并在活动结束后60日内，将整理好的档案送交同级地方国家综合档案馆验收，经检验合格后，由同级地方国家综合档案馆接收保存。
第十条市和区县（自治县、市）国家综合档案馆的档案征集范围是散存在法人、其他组织和公民个人手中以及散失在国内外的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等各种载体形态的档案资料。
第十一条散存在各有关纪念馆、博物馆、展览馆、科技馆、图书馆、资料馆、文物管理所等文化机构内的历史档案、革命历史档案史料，以及反映本市党政领导和机关公务活动的档案史料，由市和区县（自治县、市）国家综合档案馆复制、收集进馆。
第十二条集体和个人保存的对国家和社会具有重要价值的或者应当保密的档案，档案所有者应当妥善保管，严禁倒卖牟利，严禁卖给或赠送给外国人。对于保管条件恶劣，或者其他原因被认为可能导致档案严重损毁和不安全的，市和区县国家综合档案馆有权采取代为保管等措施，并有优先收购或者征购权。
第十三条地方国家综合档案馆按照本办法有关规定收集档案时，有关单位和个人应当给予支持和配合。
鼓励公民、法人和其他组织及海内外人士向本市地方国家综合档案馆捐赠档案。公民、法人和其他组织对保护抢救档案做出显著成绩的，或者将重要的、珍贵的档案捐赠给地方国家综合档案馆的，应当按照法律、法规的规定，由有关人民政府、档案行政管理部门给予奖励。
地方国家综合档案馆决定接受捐赠的，应当对捐赠者颁发捐赠证书。
第十四条向地方国家综合档案馆捐赠档案的单位和个人，对其档案有优先使用权，并可以对其档案中不宜向社会开放的部分提出限制使用的意见，地方国家综合档案馆应当维护其合法权益。
第十五条不按本办法规定向地方国家综合档案馆移交档案的，依照《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》和《市实施〈中华人民共和国档案法〉办法》的有关规定予以处罚。档案管理人员在档案接收和征集工作中、的，视情节轻重，由所在单位或者上级主管部门对主要负责人和直接责任人给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
集体活动方案篇10
关键词：新课改集体备课管理策略
随着教师专业化发展的进一步强化，如何与时俱进地改进备课方式，从扎实有效、讲究实用等教师能接受的方法，解决备课的普遍性问题：如何将基于课题研究的方法用于备课，将校本培训、校本管理、校本课程建设有机结合起来，解决综合性问题等突显出来。应该说集体备课为解决这些问题提供了较好的载体。
一、集体备课的操作管理
1、准备活动。转变学生学习方式，必然要求教师重新建构自己的教学方式。为此，在备课时要求主备教师提前钻研教材，搜集相关信息，设计教案；准备好主讲内容。辅备教师须在活动前熟悉教材，考虑相应的教学设计，提出自己的不同观点，作适当的调整，为组内交流作准备。在教案设计的基本理念上，教师首先要考虑的应该是“学生如何学”，明确自己的引导、启发、点拨是为学生学习服务的，把学生的主体地位从教案上加以落实。
2、集中活动。集中活动分统一活动与分组活动。统一活动即分组活动前学校对上一次集体备课存在的问题，以讲座辅导的形式，花半小时给予专业引领指导。分组活动时，主备教师阐述主讲内容；辅备教师针对主备教案、主讲内容，各抒己见，进行讨论交流；组内教师再次联系自己的教学实际，根据自己班级的情况，批判地吸纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，设计并撰写自己的教学方案。
3、教研活动。围绕教研主题“关注学生学习活动”到“关注差异、主体参与、发挥潜能”的延续与发展研究，将教研活动分为组内教研与整合评价研究。组内教研即针对主备教师选取一节精备课进入课堂面向组内教师上教研课，这是普遍性的常规课。整合评价研究即有关研究小组根据需要随时进入主备教师的课堂，利用视频进行全程拍摄；教师个人记录课堂实录与反思，听课教师集体会诊，相关研究人员进行评价分析。这是学校为掌握具体研究情况进行点上的研究。
4、教后活动。教后活动主要为教师个体的教后反思的教后再设计。教后反思即教师对自己每一课的教学情况进行反思（第三阶段增加了主备教师的单元自我反思），写出教案中可行的地方，课堂教学中成功及失败之处，为下一轮备课活动作必要的准备。教后再设计即教师调整教案中不适合学生实际、学生需求的环节，重新设计可行性教案。
二、集体备课的研究
1、主讲内容研究。主讲内容是主备教师对主备教案的具体说明，主要包括以下四方面内容：一是对教材内容的分析，即站在教者、读者、作者或编者的角度作深入的分析。二是对设计意图的说明，即为什么要这样设计。三是对教学环节设计的分析，即重点放在目标的达成与重难点的突破设计分析上。四是对层次性作业设计的说明，即从设计有梯度的作业并在体现梯度中让学生有所选择的角度作具体说明。
2、主备教案研究。主备教案的质量是集体备课的关键，直接决定辅备教师的教案调整状况。因此，要根据教师的特长分配备课内容，使主备教师的“长处”融合成全组教师的共同“长处”，避免个性“短处”可能给教学工作造成的损失。
3、教案调整研究。相同的教案不一定适合所有的教师，不一定适合所有的学生，不适合就要调整。反思调整是促进教师提高的有效途径，只有经常反思，不断反思，不断调整，才能不断提高。备课组每位辅备教师在教学上各有所长，个人研究各有特色。因此，发挥集体的智慧，把全组教师对教材的处理调整到最佳程度，形成一个优化群体，以弥补主备教师的不足。基于此，我们尝试了集体备课教案的“四度调整”。
一度调整：即辅备教师在集体备课活动前，抽时间浏览主备教案，结合本班学生实际作一些调整，注上个人见解，对主备教案作教前个人设想调整。
二度调整：即在集体备课集中活动时，在主备人主讲后，辅备教师根据主讲内容从不同角度、不同侧面谈个人见解，讨论交流，对主备教案进行调整，结合本班学生实际，博采众长，在空白处做好调整、修改，尽可能形成个性化、特色化的教案。集体讨论交流是集体智慧的结晶，也是个人思维火花的瞬间迸发。
三度调整：就是平时说的教后反思。课后，教师必须对自己的教学行为进行反思，并以书面形式进行记录。经常反思，可以积累经验、吸取教训，使自己的课堂教学更加完善，这对一个教师的专业成长是相当重要的。
四度调整：在下一次集体备课活动的前半小时，针对上两周的教学内容，教师交流各自的教后反思，这是教后反思的展示性汇报，包括教学的重难点、训练题的设计、学生方面等。不同的学生和不同的教学风格，教师们就会有不同的教后反思，但这其中肯定有对主备教案共同的反思，因为这是把教案运用于课堂教学后所产生的感触，一定会更深刻。交流时选取一些共性的反思，广纳众长，作补充调整。
三、集体备课管理收获
（一）协作交流研究的局面日益形成
集体备课强调的是集体智慧的结晶，为教师之间的交流协作提供了平台，是教师合作交流的载体。这彻底改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课、教学和研究，以崭新的姿态，通过交流、研讨进行探讨；充分发挥集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的。通过研讨，每位教师都将自己的优点展现给别人，又从别人那里吸收更大的优点，形成了一个相互影响的“合作链”，实现了资源共享和优势互补。每位教师都能在集体备课的过程中，较快地提高自己的业务能力和教学水平。
（二）用于教学研究的时间明显增多
学校把备课的改革作为校本培训、校本管理与校本建设的重要举措来抓。教师的工作繁琐、辛苦，教学时间极为宝贵。通过这样的集体备课，每位教师只主备一个或两个单元的课时教案，却有全册教材的教案，这样节省了许多撰写教案的时间，可以把大量的时间用在教案的调整上，结合本班学生的实际对主备人的教学设计进行调整；及时记录教学的心得体会，并整理、分析、反思自己（或别人）的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，从而提高自己的教学监控能力，逐渐生成对教学活动本身的理性认识。这些宝贵经验，对自己、对他人都将产生深远的影响。教师从抄写教案的大量时间中腾出来，还可以翻阅各种教育教学杂志，学习新的教育动态和前沿的教育理念，提升教育教学理念。这种集体备课方式，不仅省时省力，而且增强了教师教育研究的能力。
（三）管理与研究的素材积累已基本有序
集体备课同时还围绕另一侧面（从学的角度考虑），即“关注学生学习活动，探究学生学习方式”，结合新课标倡导的新理念，在教案中尽量体现让学生自己去感悟、体验，注重情感的激发和熏陶，让学生、师生之间有平等的对话和互动，加强交流。集体备课在教材的重点、难点，学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，找出最佳方案，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点；在课程目标、流程、学生活动上精研推敲，创造出一个个精品教案。教师在参与集体备课活动的研究中，也积累了大量的研究性材料。
参考文献
[1]单连芳·新课标下的备课制度改革·现代中小学教育·2003.9