廉洁文化宣传周活动总结篇1
一、指导思想
以“十七大精神”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，以“敬廉崇洁、廉洁从教”教育为主题，，以多种文化活动形式为载体，以促进党员干部、教师廉洁从政、廉洁从教为重点，以营造“知荣明耻、重廉尚洁”的文化氛围和工作氛围为目的，让廉政文化渗入课堂、渗入师生、渗入生活。加强师德师风建设，办人民满意的教育。
二、创建目标
根据上级有关文件规定，我校将制定总体规划和具体计划，反腐倡廉教育纳入师德师风建设的各个环节，把“敬廉崇洁、廉洁从教”教育列入教师职业道德教育和学校文化建设的重要内容，优化校风、教风、学风，努力提升党风廉政建设水平，办好人民满意的教育。
努力达到“五好”:①制度建设好，成立以书记为组长，校长为副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员的领导小组；领导小组负责创建的安排，整理学校依法治校、廉政文化建设的有关资料；将廉政文化建设纳入师德考核量化体系；②氛围营造好。学校利用宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆宣传教育教职工树立廉洁从教的思想；③教育渗透好。学校学校每学期制定廉政文化宣传教育工作计划，领导带头利用中心组学习，组织党员干部定期开展专题教育；安排廉政文化教育进入教职工政治学习；将廉政文化教育贯穿于民主生活会、“”、“党员教育日”、“廉政谈话”、“党风廉政教育月”等形式，形成长效机制；④活动开展好。制定计划积极开展廉政文化进校园活动，利用“业余团校”、“业余党校”、“烈士馆”、“致词比赛”、“唱红歌比赛”、“八荣八耻宣传教育”等丰富多彩的形式落实廉政文化宣传教育。⑤工作实效好。通过学校组织的各种形式的宣传教育活动，廉政文化教育广泛深入，校园廉政文化氛围浓厚，廉洁从教、廉洁从政各项规定得到有效落实；广大教职工将廉政文化与教育教学紧密结合，学校工作作风明显改进，党员干部起到了模范带头作用，年内无违纪现象发生。
三、实施步骤
(一）宣传发动阶段
利用学校校园网、宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆大力宣传创建活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识，使全体教职工和学生能在学校党组织的统一领导下，自觉地参与到创建活动中来，为活动的顺利开展并取得实效奠定坚实的思想基础。
(二）组织实施阶段
全面实施计划，一是完成基本要求。认真落实“五好”廉政文化示范点创建标准中的“五好”要求。制定本学年廉政文化建设规划和实施方案，分类选择廉政辅助教育资料(领导干部、教师和学生），开辟廉政文化宣传阵地(学校专题宣传窗、电子屏幕、魏宏文烈士馆、班级黑板报廉政教育角），开展丰富多彩的廉政教育活动落实在工会、党总支、德育等工作计划中，建立完善廉政建设制度体系，修订学校各项廉政建设制度，如:学校党总支议事制度，校长办公会议制度，学校领导办事规程，校务公开制度，教工大会制度，廉政建设责任制度，教师廉洁从教有关制度(如:爱生公约、教师师德要求等），让制度规范办学行为。
二是结合学校实际，创新活动载体。
1、在党员领导干部中开展端正工作作风，创建和谐高效的领导班子队伍。思想作风上，要求党员和班子成员做到与时俱进，解放思想；工作作风上，要做到求真务实，勤勉高效；生活作风上，要做到艰苦奋斗，廉洁自律；廉政作风上，做到民主办校，依法治校；在学风上，狠抓学习，勤学好思，理论指导实际，加强调查研究，切实做到学以致用。
2、引导教师依法治教、廉洁从教的自觉性，提高社会对学校和教师的满意度。
3、在学生中继续开展“敬廉崇洁、廉洁从教”教育活动，通过读廉政书籍，讲廉政故事，出廉政简报，开主题班会和寻找身边的廉洁英雄等，教育学生“清廉正直光荣，腐败堕落为耻”；教育学生“节约光荣，浪费可耻”，引导学生从小讲廉洁，养成诚实、善良、正直的好品质。
4、小手牵大手，开展廉政文化进家庭活动，通过与父母同读廉政书，听爸妈讲廉政故事，评议我家的廉政陋习等活动，提高两代人的廉政素养，同时把廉政文化进家庭活动与学习型家庭、文明家庭评比结合起来。
(三）总结验收阶段
积极申报“五好”廉政文化示范点学校，按照“五好”廉政文化示范点创建标准于月日前写好总结，接受县纪委的考核验收。并要准备如下材料:1、申报时上报书面总结材料和《“五好”廉政文化示范点申报表》，2、学校廉政文化领导小组组织有关人员采取实地查看、调查了解、查阅资料、看现场和综合评比等方式，进行自查、自验和总结。
四、具体要求和措施
(一）加强领导，提高认识。高度重视“五好”廉政文化示范点的创建工作，把做好这项工作作为构建惩防体系、深化廉政文化建设的重要载体和有力抓手，并列入学校重要议事日程中，成为一项常规性工作抓实抓好。为抓好这项工作，特成立廉政文化进学校示范点创建工作领导小组。书记为组长，校长为副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员，加强对示范点创建的领导，并落实专人负责，党员和班子成员教育由书记负责，教师层面由校长负责，学生层面由德育主任负责。
廉洁文化宣传周活动总结篇2
关键词：企业；廉洁；文化；活动
中图分类号：F61
文献标识码：B
邮政企业作为社会公益型服务企业，与广大百姓的生活息息相关，开展好邮政企业廉洁文化建设工作不仅是邮政企业永葆企业活力的重要保障，同时也代表着一家大型国有央企的社会形象，更间接影响到社会生活工作的方方面面，因此，认真开展这项利在当代、功在千秋的廉洁文化建设工作至关重要。
1邮政企业廉洁文化建设应从“微”入手
近几年，凡是沾“微”的文化形式，都颇受人们的热烈欢迎。先是微博，再是微小说，又有微电影……究其原因，人们不难发现：由于生活、工作节奏的加快，人们很难挤出大量完整的空闲时间去消费长篇大论式的文化大餐，反而适应人们快速生活和工作节奏的短小精悍、时间不长的“微”文化快餐受到人们的追捧，那些原本费时的文化形式由于自我变脸与“微”同行，不仅没有式微，反而取得了快速爆发式的发展，应该说“微”不可没，这也同时给当下其他一些文化形式上了一堂生动、颇具说服力的现实课——当下，从“微”人手势在必行。
北京市邮票公司是北京市邮政公司下属的一个专业公司，该公司党总支按照北京市邮政公司纪委关于廉政文化建设的有关要求，结合当前社会流行的“微”文化形式，在公司内开展独具特色的廉政警示用语征集活动。
活动要求结合本人岗位职责，撰写30字以内的廉政警示用语。党员、干部、入党积极分子以及群众参与热情非常高，短短3天时间，公司党总支就收到廉政警示用语128条。通过“微”文化警示用语征集活动的开展，党总支一方面要求党员干部要时刻警醒自己，树立廉政意识，树立良好的政治品质和道德品行，做到是非面前头脑清醒，风浪中站稳脚跟。在广大员工中树立敬业爱岗，和谐发展；局兴我荣，局衰我耻；学习，学习，再学习；拼搏，拼搏，再拼搏的公司职工从业新理念。不久，公司将对职工岗位廉政警示用语进行整理编辑，制作成桌牌，以扩大廉洁文化的影响力、渗透力和感染力。
2邮政企业廉洁文化建设应立足本企业特征
北京市邮票公司自成立之日起，就与邮票邮品打交道，公司党总支敏锐地把握这一特点，借助市公司党群部的大力支持，在北京邮政党建网开设了“寻找邮票上的共产党员，，以及“践行北京精神”两个专栏。
自从党建网开通运行以来，北京市邮票公司党总支就开始谋划如何利用邮票的特征，并结合邮票所反映的内容在党建网上宣传中国共产党可歌可泣的光辉历程，宣传中国共产党伟人先烈的感人事迹，宣传新中国成立以来在各行各业取得的伟大成绩，宣传伟大祖国的自然风光和人文历史。并藉此作为公司廉洁文化教育建设的新尝试和新探索。
2011年，北京市邮票公司党总支以“邮票上的共产党员”专栏为抓手，推动开展了“寻找邮票中党的光辉足迹”活动。各支部和广大党员、团员、入党积极分子积极响应党总支号召，以纪念建党90周年为契机，学习党的历史知识，参观复兴之路大型展览，对历年发行过的与党有关的邮票题材进行收集和整理，学习方寸之间承载的党的发展历史，从中寻找邮票中党的光辉足迹，歌颂中国共产党成立90周年所取得的丰功伟绩。
北京市邮票公司党总支还组织学习“寻找邮票中党的光辉足迹”主题党课活动，特别邀请北京市邮政公司党群工作部领导与公司全体党员、积极分子共同参加此次主题党课学习。通过党课学习，真实地反映了广大党员积极参与、共同提高、广受教育、为经营出谋划策的主人翁精神，达到了活动有特色、党员受教育、经营出创意、和谐共提高的目的。
在北京市邮政公司党群部的指导下，北京市邮票公司党总支通过认真总结“邮票上的共产党员’’成功经验，在2012年配合北京市委和北京市邮政公司党委的具体部署，在党建网上又推出“践行北京精神”专栏，利用邮票特色宣传践行北京精神。
3邮政企业廉洁文化建设融于各项活动
开展各种丰富多彩的活动，不仅增强了企业的凝聚力，更加激发了广大职工的参与热情，同时令广大职工从中获得教育。
北京市邮票公司党总支认真落实上级有关要求，积极结合社会热点以及公司实际情况，因地制宜地开展各种活动促进企业廉洁文化建设的开展。
2012年是纪念开展学雷锋活动50周年，又是共青团成立90周年。为了将雷锋精神发扬光大并以实际行动纪念共青刚成立90周年，北京市邮票公司党总支、工会、团支部向全体党团员和职工发出向北京光爱小学开展“践行雷锋精神，光爱传递爱心”的公益活动。捐款奉献爱心的倡议，得到全体员工的积极响应，不到一天就汇集捐款7700元。
光爱学校是由103个流浪儿和他们的“爸爸”——石青华校长组成的一个特殊家庭，这里物质资源匮乏、学习条件艰苦，广为媒体关注。从2008年开始，公司就送爱心捐助到光爱学校，以实际行动献上一片爱心。
在北京市邮票公司党总支的大力支持下，下属综合支部和业务管理支部也积极行动起来，开展了一系列大力弘扬雷锋助人为乐精神和爱国、创新、包容、厚德的北京精神活动以及为四川凉山州美姑县贫困山区捐献衣物的活动。两个支部32名党员和群众共捐献衣物170件，其中崭新的旅游鞋20双。2012年5月14日，党员、团员一行6人将5个硕大的包裹送到邮局，并自己动手缝制包裹，自费邮寄到贫困山区。通过实际行动，两个支部的32名党员和群众深切地感受到了学雷锋、弘扬北京精神的具体内涵。5月18日，适逢第22个全周助残日，公司党总支20多名党员走进月坛街道益智园和残疾人朋友们欢聚一堂，开展有你有我，集邮文化传递主题实践活动。2012年助残日的口号是：加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益。邮票公司以文化传播、挥洒爱心为己任，推动社会主义精神文明建设。公司得知月坛街道益智园有许多残疾朋友喜欢集邮，主动送邮上门。
廉洁文化宣传周活动总结篇3
根据上级党委统一部署，公司高度重视，认真贯彻落实党风廉政建设宣传教育月（以下简称“宣教月”）活动要求，围绕“清廉促发展”主题，扎实开展“宣教月”活动，切实抓实管党治党责任，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，营造了良好的政治生态，为推动公司全面完成年度经营目标提供强有力的纪律支撑。
一、精心组织，周密部署，营造氛围
一是根据上级党委《关于开展党风廉政建设宣传教育月活动的通知》要求，认真制定了《2021年公司党风廉政建设宣传教育月活动方案》,确定了宣教月期间重点开展的五项活动及具体时间安排。二是发挥好领导班子“领头雁”作用。利用周四集中学习，党委书记作为第一责任人，对宣教月活动进行再安排再部署。三是把党风廉政宣教月活动与党史学习教育及主题党日活动有机结合，进一步深化理论学习，创新活动开展形式，提高学习成效，筑牢防腐思想底线。
二、内容丰富，形式多样，成效显著
为贯彻落实今年宣教月活动要求，切实强化党风廉政建设，结合分公司实际，积极开展了“学廉规”“讲廉课”“设廉墙”“践廉行”“书廉风”等五项活动。
（一）学廉规守廉。一是采用中心组集中学习和个人自学的方式，深化党纪法规专题学习。9月15日公司党委中心组召开2021年党风廉政建设专题中心组（扩大）会议，15人次参加学习。集中学习了《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》等重要党纪党规精神，通过原原本本学、原汁原味学，将纪律规矩内化于心，外化于行，扎紧制度的笼子建设，规范党员干部管理。二是形成线上线下学习合力。运用好企业公众号、微信工作群等平台，开辟党风廉政建设宣传专栏；积极学习上级党委下发的关于中秋国庆期间遏制“四风”管理要点文件精神，引导党员干部率先垂范，以行动践行初心使命，以风清气正的节日氛围助力构建清正廉洁的政治生态。三是以案为鉴，用身边事教育身边人。组织学习中纪委节前通报典型案例，教育警示广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，依规依纪依法设定权力、规范权力、制约权力，做精做细廉洁风险点排查，切实防范廉洁风险。
（二）讲廉课知廉。9月22日，公司党委书记以《以忠诚担当的干劲强化队伍党风廉政建设》为题，到下属公司讲了一堂廉政党课，引导党员干部既要遵纪守法，又要擅于创新，将敢于担当、善于作为的工作作风融入工作，践行工作，推动工作。
（三）设廉墙润廉。结合公司年度纪检工作安排，对照清廉文化示范点、文化示范岗创建标准，大力开展示范点创建活动。将员工身边的清廉示范角、示范岗打造成为365天天天都在的廉政宣传阵地。
（四）书廉风倡廉。积极动员、组织开展制作警示教育片、讲清正廉洁故事、征清廉书画作品等活动，督促各支部开展先进典型事迹宣传，开展党风廉政建设常态化警示教育，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，共同培育和建设清廉文化，深植人心，动员员工书写书法作品2幅、自制廉洁短视频1部。
廉洁文化宣传周活动总结篇4
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，以应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，为推动科学发展、跨越式发展营造良好的党风政风环境。
二、活动内容
（一）深入学习会议精神。宣教月活动期间，我局将邀请市纪委有关领导来我局作反腐倡廉教育报告。紧紧围绕宣教月活动主题，组织开展学习活动，认真学习中央纪委全会和省、市、市纪委全会精神，加强党员干部的理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育。
（二）深入开展警示教育。按照市纪委的统一安排，组织局中层以上干部参观反腐倡廉警示教育基地（市看守所）。通过开展警示教育，教育党员干部防微杜渐，引以为戒，慎重对待手中的权力；组织局党员干部观看学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》创作的大型情景报告剧《党旗魂》的电教片，加强廉洁从政准则学习。
（三）加强廉政文化建设。结合廉政文化“六进”活动要求，根据林业系统实际情况，在系统内组织一次以保持党的纯洁性为主题的党史及法规知识竞赛；根据全市统一安排，组织局党员干部观看革命历史题材电影《忠诚与背叛》，缅怀先烈，坚定反腐信心。
（四）积极重视廉政提醒。召开一次专题民主生活会，组织局党员干部对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定的52个不准逐条进行自查和讨论；局党组领导围绕“保持党的纯洁性，推动跨越式大发展”主题，讲一次廉政党课，加强反腐倡廉法规制度落实；宣教月期间，局领导与班子成员，二级单位党政主要负责人进行一次集体廉政谈话，梳理问题，制定整改措施。
三、活动要求
1、加强领导，精心组织。成立“宣教月”活动领导小组，由局党组书记、局长任组长，领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。各二级单位主要负责人要切实加强对“宣教月”活动的组织领导，带头讲廉政党课；要以身作则，带头参加活动。要周密安排，精心部署，确保活动扎实开展。
廉洁文化宣传周活动总结篇5
为深入贯彻落实全面从严治党要求，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，深化以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，根据区纪委监委《关于开展“510”警示教育活动的通知》(大纪发[2021]11号)及教育局党委要求，决定在大丰区城东实验初级中学开展“510”警示教育活动。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的、二中、三中、四中、五中全会以及中央和省市区纪委全会精神，以“自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终”为主题，开展“510"警示教育系列活动，以优异成绩庆祝建党100周年。
5.10警示教育活动领导小组名单
组长：董汉文
成员：刘继红、韦光明、单友法、杨佳铭、钱小峰
二、总体安排和主要内容
“510”警示教育活动，集中在五月份进行，实行上下联动。活动在党总支的领导下，统一有序开展。重点安排以下内容:
1.参加全区教育系统师德师风建设视频会。“510"活动期问，将参加全区教育系统师德师风建设视频会议。（已完成）
2.组织开展廉政教育党课，单位党总支书记在“510”警示教育活动期间，为全体党员干部职工讲授廉政教育党课，主题为：纪律教育专题党课。进一步推行学廉、讲廉、警廉、倡廉、话廉“五廉”工作法，结合“五月党员统一活动日”等，采取支部书记带头讲、干部职工自己说、感悟体会大家谈等形式不断推动廉政教育党课见深见底、见实见效。活动结束后，将廉政教育党课材料和会议记录报至局主体办。
3.开展岗位廉政风险排查预警工作。强化责任意识、廉洁意识、风险意识，紧盯重要岗位和关键环节，认真组织开展全校廉政风险点排查预警工作，建立全面的“问题清单”、精准的“落实清单”、明确的“责任清单”，深入开展岗位廉政风险谈话提醒活动，制定落实防控措施，推动权力运行公开、透明、规范，有效防范化解各类廉政风险。
4.组织纪法知识学习测试。以学习运用《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等为重点，通过工作例会、岗位培训、“三会一课”、“指尖课堂”等多种形式平台，线上线下组织党员干部、公职人员学习廉政纪法知识等，推进纪法学习教育、廉洁自律教育，并以学校为单位举办党员干部和公职人员纪法知识应知应会闭卷测试，以考促学，进一步检验学习成果。测试结束后，将测试结果报局主体办。（暂定第13周周一）
5.推动全校教育系统廉洁家风建设。参加《清风传家》《严以治家》教育读本学习活动，撰写心得体会。发挥典型示范引领作用，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命前辈的红色家风，从严于律已、清正廉洁的优秀品格和崇高风范中汲取力量，强化反面典型警示作用，吸取涉及家风问题典型案例中的深刻教训，廉洁修身、廉洁齐家、廉洁用权，做家风建设的表率。组织开展好教育系统“清正家风故事会”征集活动，组织全体教职工讲自己的家风故事，每单位评选出一到两篇家风故事于5月20日前报局主体办邮箱284068295@qq.com,局主体办将评选出优秀家风故事，并在全系统演讲。（徐章璐、张丹旦）
6.开展廉政实境教育。组织党员干部和教师代表参观各类廉政教育基地、廉政文化教育专线。结合党史教育，重点参观我区党风廉政红色教育专线。做到党员干部、公职人员、领导干部家属“三个全覆盖”，将参观对象向公职人员“身边人”延伸。将实境教育与“一把手”讲廉政党课、重温入党誓词、廉洁自律承诺、观看廉政教育片等活动紧密结合起来，切实深化教育效果。（白驹狮子口红色教育基地）
7.组织观看第六届“金丰廉韵”廉政文艺巡演。区纪委将在“510”警示教育活动期间，开展优秀廉政文艺节目调演评选，并举办第六届“金丰廉韵”廉政文艺演出。根据区纪委安排，组织党员干部、干部家属观看演出。
三、有关要求
1.高度重视，加强领导。学校将从一体推进“三不”战略目标的高度，充分认识开展党风廉政教育尤其是警示教育的重要性，突出“自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终”主题，切实将开展好“510”警示教育活动作为履行全面从严治党主体责任的重要内容。单位主要负责人董汉文将率先履职尽责，以身作则，带头参与，狠抓任务落实，推动活动不断深入开展。
2.精心组织，统筹推进。精心策划、统筹安排，在高标准完成规定动作的基础上，结合自身实际组织实施自选动作，做到活动形式新颖、教育内容丰富、受教对象多样，实现上下联动、整体推进。同时，要提高警示教育的精准性、实效性，力戒形式主义，确保警示教育入心入脑。6月10日前，将活动开展情况形成总结报局主体办。
廉洁文化宣传周活动总结篇6
学校成立“廉洁文化建设”领导小组，由校长任组长，各科室负责人为组成成员，由德育处负责此项工作的联系、协调和落实。同时，为保证活动的有效开展，成立由校长室牵头的“廉洁文化建设”督查小组，具体负责各项工作的开展。在党总支的领导下，要求校主要领导、党员教师以身作则，带头做“廉洁文化进校园”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来。把廉政文化进校园活动要与学校加强教职工队伍建设，师德师风建设，党建工作相结合，与“三大”、“三爱”活动，学生养成教育和文明礼仪教育相结合，确保廉政文化进校园教育活动取得实效。
二、重视宣传，浓厚氛围。
就廉洁文化建设主题，分别召开教职工和学生会，做好思想工作动员，传达上级工作精神，进行学校活动部署。通过集会（升旗仪式、中队会、大队活动）、课堂教学、家长学校等途径有效的开展此项工作。逐步采用书画、诗歌、朗诵小品、演讲比赛、环境布置、板报、名人字画等形式进行宣传和教育。应用板报、橱窗、闭路电视、多媒体等平台做到形式多样，生动活动，寓教于乐，保证活动取得良好的效果。加强网络宣传，在学校网站上开辟相关内容专栏，进行宣传。在校园草坪内设置爱护校园、诚信守时、养成好习惯的警示牌，作为师生文明规范教育提示，做到既美化校园，又起到警示教育作用。
三、以廉洁高效为主题，加强管理队伍建设。
在学校党员干部中，以学习活动为载体，开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员领导干部的廉洁自律意识，做到以身作则，守廉践廉，正确行使权力。自觉接受群众监督，做师生楷模。坚持开展领导干部和党内的民主生活会，完善教职工参与学校民主管理和监督的教代会制度，全面实施校务公开工作，依法治校，依法治教。通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。
四、以廉洁从教为主题，加强教师队伍建设。
在教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的廉政文化进校园教育活动。与教育系统行风建设、教师职业道德建设相结合，通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁的意识，做到廉洁从教，依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师，
1、开展学习教育，结合“三爱”教育读本，组织教师学习优秀教师的先进事迹，不断增强教师的责任感和使命感。
2、开展师德专题教育，自觉抵制有偿家教，拒收学生和家长的钱、物，不向学生出售教辅用书，签定不体罚和变相体罚学生、不进行有偿家教等公约，提高教师廉洁从教的自觉性。
3、开展各种丰富多彩的教育活动，重建学校文化，重塑教师形象。以八十年校庆为契机，开展系列活动，举行“我和学生”教师演讲、“我和蜀小”教师征文和“我是蜀小人”教师节庆祝活动等等，使教师们对自己的职业素质有新的理解，焕发出积极向上的工作热情。
4、完善管理，加强监督，建立长效机制。根据教师的工作特点，制定《下蜀中心小学教师廉洁从教十项规定》、《下蜀中心小学行风建设承诺书》等规范性制度，并且在校园网和学校宣传栏上公示，告之社会和家长。加大社会、家长、学生对学校、教师的评价。
五、以廉洁意识的养成为主题，树立学生正确的价值观。
学校“廉洁文化建设”教育活动，学生是主体之一。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我们将积极开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。
2、要求学生自己收集一些以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。并要求做好学习笔记。
3、以班会课为载体上好廉洁专题课，结合思想品德课，结合法律法规的学习，开展“崇廉憎腐”道德教育。以中队会为载体，举行“做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的队会，组织学生开展专题讨论，引导学生联系社会实际，认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉。
4、举办以廉洁文化为主题的专题竞赛活动，有书画、征文、小报等形式，增强教育的吸引力和感染力。
5、进行一期以廉洁文化内容为主题的墙报评比活动。学校宣传栏将学生书画、小报刊登出来，营造良好的学习氛围，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。
6、学科渗透，充分利用教材的丰富资源，在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、社会等学科当中丰富的廉洁教育内容，使廉洁光荣的观念在学生心中扎根。以学生为主体，开展廉洁文化进家庭、进社区活动，让学生通过写信、对话、写日记征文的活动，与家长交流对于廉洁文化的看法，在全社会造成这种以廉为为美，正直诚信的良好风气，努力放大教育的效果。
六：实施步骤和内容。
1、宣传发动（5月）。
（1）成立领导小组，研究制定规划和具体工作计划。
（2）召开教职工和学生会，做好思想工作动员，传达上级工作精神，进行学校活动部署。
2、组织实施（6月—9月）。
按照学校的具体工作计划组织开展廉政文化进校园活动。
（1）在党员领导干部中开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动；
（2）在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”、“以八荣为荣、以八耻为耻”为主题的教育活动。
（3）在学生中开展“八荣八耻”、“憎腐崇廉”、“诚实守信”为主题的教育活动。
3、总结考核（9月—10月）
廉洁文化宣传周活动总结篇7
一、整体联动，增强宣传教育合力
我们把党风廉政宣教工作作为一项系统工程，充分发挥反腐倡廉宣教大格局优势，形成了上下联动、齐抓共管的宣传教育整体合力。将宣教工作纳入党风廉政建设责任制内容，强化了有纪检监察、组织、宣传、工团等单位部门组成的党风廉政宣传教育联席会议制度，明确了各成员单位职责，夯实了工作责任。在教育的主体上，以矿中层以上领导干部、管人管钱管物关键岗位人员为重点，对他们从教育时间、内容和要求上作出不同的规定。在教育内容上，除了党风廉政基础性教育外，突出开展党纪条规教育。在时间安排上，以集中教育为重点，矿每季度、各党支部每个月组织开展一次廉政教育活动，增强教育的有效性。
二、文化助廉，增强廉洁文化渗透力
我们在党风廉政宣教工作中注重发挥廉洁文化的助推器和平台作用，在全矿劲吹廉洁清风。一是廉洁文化上桌面。根据干部工作岗位，制作包含不同内容的廉政提示、廉政格言牌和廉政知识台历摆放在办公桌上，时刻提醒干部遵纪守法，廉洁从业。二是廉洁文化上墙面。把党风廉政相关规定以图板形式上墙，同时在会议室、办公室张贴廉洁文化宣传画，使广大干部时时受熏陶，处处受感染。三是廉洁文化上路面。在矿主干道竖立10块廉洁文化宣传栏和8个宣传橱窗，展示廉洁文化理念，营造廉洁文化建设的大环境。四是廉洁文化上网面。通过设立廉政网页，融思想性、知识性、趣味性为一体，实行互动式教育。使大家在耳濡目染之中有所学，有所思，有所获。我们坚持活动促廉、文娱养廉，通过职工群众喜闻乐见的形式，提高群众参与度。向全矿职工征集廉洁文化书法、美术、摄影作品，择优展出40件；向党员干部征集廉洁从业警语，210余名副科级以上干部共撰写有岗位特色的廉洁从业警语480条；组织本矿职工自编自演反腐倡廉文艺汇演；面向家庭，向干部家属发送节日倡廉信，举办“廉内助”座谈会，开展征集“嘱廉家书”活动，以亲情的力量构筑家庭反腐防线。矿纪委编辑出版了《润廉—廉洁文化在庞庄》一书，制作了反腐倡廉扑克牌、清风扇等廉洁文化产品，增强了廉洁文化的渗透力。
三、典型引廉，增强示范教育感召力
坚持针对性原则开展先进典型教育。分配不透明、私设“小金库”是近年职工信访反映较为集中的问题。通风三区在工资二次分配中，建立了职工民主监管机制，工区党政领导把工资分配作为勤廉月述的必述内容，干群关系融洽，促进了各项工作的开展。我们及时总结该区的做法，形成经验材料进行宣传，并以制度形式推广经验。坚持导向性原则开展先进典型教育。修备工区区长许锋云工作积极主动，不仅圆满完成矿安排的工作，还多次带领队伍外出承揽综采工作面安装拆除工作，积极创收。他对照领导干部廉洁从业的各项规定，时刻警醒自己做好廉洁自律工作。我们把他选树为领导干部典型，通过对许锋云的宣传，引领全矿党员干部争做勤廉兼优干部。
四、监察督廉，增强监督教育的约束力
我们强化五项监督，营造党员领导干部自觉接受监督氛围。一是强化党内监督。坚持民主生活会制度、党内情况通报制度，全面实施党务公开，让普通党员有充分的知情权与监督权；二是强化群众监督。坚持月度自查和季度集中检查，深化区务公开工作。强力推进科务公开、班务公开。在基层单位实行领导干部勤廉月述、工资分配民主监督、述职述廉和职工民主评议干部制度，让权力在阳光下运行。三是强化过程监督。根据安全生产经营的重点环节，选题立项，有针对性的开展效能监察，通过效能监察，分别完善了自制加工、招议标、主副产品销运管理等制度。四是强化审计监督，所有采购项目全部实行比质比价，工程建设实行招投标，并加强对领导干部的经济责任审计。五是强化舆论监督。对发生的消极腐败现象及时公开曝光。通过强化五项监督，使党员干部在监督的过程中接受教育。
廉洁文化宣传周活动总结篇8
关键词中央苏区廉政文化建设
中图分类号：D261文献标识码：a
根据廉政文化的定义“是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种相结合的产物，是关于人们对廉政的思想意识、行为规范、信念信仰和与之相适应的生活方式、社会评价的总和”，笔者认为廉政文化有三个层次的内涵，即精神性廉政文化、制度性廉政文化和物质性廉政文化。“精神层是廉政文化的核心，包括尚廉耻贪的基本理念和价值观；制度层包括宣传表彰制度、警示教育制度等；物质层则包括廉洁教育场所、廉洁广告、廉洁书画、廉洁标语口号等”。结合中央苏区廉政文化建设的具体实践，柯岩松在《浅谈苏区廉政文化基本形态及现实意义》中把苏区廉政文化基本形态划分为观念文化、制度文化、社会文化心理和行为文化。而在《文化结构视阈中的江西红色廉政文化形态研究》中，红色廉政文化又被划分为廉政物质文化、廉政制度文化和廉政精神文化。所以，笔者总结出苏区廉政文化的基本形态，具体可以分为廉政精神文化、廉政物质文化、廉政制度文化和廉政行为文化。在充分了解中央苏区廉政文化建设的各种具体形态的基础上，可以挖掘其在当代廉政文化建设中的价值，从而有效地推进当代廉政文化建设。
1关于廉政精神文化
王水平、许金华认为廉政精神文化是一种科学的价值判断，亦是一种高洁的道德理念。廉政精神文化的形成取决于一定社会的政治信仰在领导阶层中的自我“内化”深度，取决于一定社会的普通大众对这一政治信仰的“认同”广度。王员、肖洁认为红色廉政文化的精神形态是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成起来的一种特定的精神形态的文化。坚定的革命理想信念、优良的革命作风、全心全意为人民服务的宗旨是红色廉政文化精神状态的具体体现。
说到廉政精神文化，当然离不开廉政教育的作用。罗国华、胡松认为中央苏区时期的廉政教育包含廉洁从政教育、艰苦奋斗教育、批评与自我批评教育、为民服务教育、民主作风教育、反腐警示教育等内容，蕴含着鲜活的经验。这些经验包括将廉政教育与加强思想政治建设结合、与严刑峻法结合、与开展群众运动结合、与发挥领导干部示范作用结合。张吉雄认为推进当代廉政文化建设，也必须把宣传思想教育作为廉政文化建设的基础性工作，着力培育和树立科学的廉政价值观，重点在党政机关和广大干部中培育廉洁从政思想观念，在全社会培育反腐倡廉的责任意识。姚秋霞指出苏区干部艰苦朴素、廉洁奉公、密切联系群众的精神对新时期推动党的廉政建设的重大现实意义。
2关于廉政物质文化与文化传播
苏区廉政文化的物质形态是指中国共产党领导人民在长期的革命和建设实践中创造、积淀和整合形成起来的内含强大廉政功能的一种特定物质形态（或载体）的文化，苏区廉政文化物质资源十分丰富，其外在表现形态既包括革命遗址旧址、纪念场馆、革命遗物等，也包括了反映革命内容、体现革命思想的小说、诗歌、戏剧、标语、歌曲、出版物等文化作品。
曾繁坤在《中央苏区时期廉政文化的舆论宣传研究》中比较详细地列举了舆论宣传的主要形式。主要是运用报刊、出版物、标语、宣传单墙报等形式进行广泛的宣传，如创办《红色中华》、运用红色歌谣等。同时，他指出廉政文化建设舆论宣传的苏区分层记忆，即从苏维埃政府、政府官员、下层民众实践等三个方面对廉政文化舆论宣传所做的贡献及其它的当代价值。张吉雄从苏区廉政文化实践当中得到启示：认为推进当代廉政文化建设不仅要创造丰富多彩的廉政文化产品，还要构建现代廉政文化传播体系。
李康平从苏区廉政文化建设在当代的运用途径方面来分析，认为应该把苏区廉政文化建设资源提升为当代廉政文化的理论形态。同时，把苏区廉政实践成果转化为廉政文化建设平台。主要是从建立廉政文化研发基地、建立廉政文化教育基地和建立廉政文化网络传播平台三个方面来构建当代廉政文化建设与发展的平台。
3廉政制度文化
《浅谈苏区廉政文化基本形态及现实意义》中提到“苏区廉政文化的制度文化，包含廉政建设的各项制度规范和苏区廉政机构设置”。王员、肖洁《文化结构视阈中的江西红色廉政文化形态研究》中指出红色廉政文化的制度形态是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中创造、积淀、整合形成起来的一种特定的制度形态（或载体）的文化。
田相波、熊洪朋认为廉洁制度文化是指各种有形的或无形的政治、经济、法律等制度及其执行的总和。由基本层面、高级层面和实施机制层面三部分构成。其中基本层面，即历史传统、风俗习惯、实践经验所形成的知识积累；高级层面，即由理性设计和建构形成的各种预防和惩治贪污浪费的经济制度、政治制度、法律制度和各种组织；实施机制层面，即对设计和建构的各种制度的具体实施和组织的实际运行。
此外，张玉龙、肖文燕总结出中央苏区审计的独立性、法制性、人民性三个特点。曾邵东通过分析董必武在中央苏区的司法实践提炼出司法制度建设的经验。而李宜霞、杨昴通过对梁柏台对中华苏维埃共和国司法制度的建立与发展的贡献的阐述，指出梁柏台法律思想对今日我国法制建设的借鉴意义及其局限。李江发从中央苏区检察制度的创立和发展、设置与职权、执法实践三个方面来研究。
4关于廉政行为文化
苏区廉政行为文化，也就是苏区军民在生产、生活、战斗和参与社会事务管理中表现出的廉政意识和廉政作风。就文化的产生过程而言，常常是观念催生制度，制度的实施引领社会风尚，社会风尚的积淀形成社会文化心理和行为文化习惯。同样，在苏区时期，廉政观念的引领和廉政制度的实施，进一步强化了苏区军民的廉政意识，形成了苏区军民的廉政作风。
周静波从“苏区干部好作风”角度出发，阐述了“苏区干部好作风”形成的主要原因、主要表现、历史意义和当代价值。胡松、王家荣在《借鉴中央苏区廉政建设做法：探讨建立党的群众路线教育实践活动的长效机制》中从三个方面来论述苏区经验对当代廉政建设带来的启示：（1）党风好不好，群众当“评委”。（2）贪腐怎么办，法令作“裁判”。（3）干部如何当，舆论是“导向”。
李康平认为要将苏区廉政文化的理论形态运用于当代社会生活的廉政实践。提升廉政文化理论形态其重点在于实践，其优势也在于实践。其目的就在于让广大党政干部和从政人员能够在执政、从职的工作实践和社会生活中，受到廉政文化主流价值的引领，廉政精神的激励，廉政文化的熏陶，并转化成自觉的廉洁实践。
5结论与启示
综上所述，中央苏区的廉政文化建设研究已取得了一定的成果，涉及的范围比较广，如从舆论宣传、苏区干部好作风角度出发探索中央苏区的廉政文化建设及其启示；研究中央苏区廉政建设中的司法制度、审计制度等，但是，目前大部分的研究还是停留在廉政建设的经验启示上，是从中共党史的视域下对反腐倡廉的背景及其各项措施和一些重要的制度进行论述的，在廉政文化建设方面研究的还不够深入和全面。主要原因是有些学者可能对廉政文化的内涵认识欠缺，对中央苏区廉政文化建设的各种具体形态认识不足，进而不能全面地理解中央苏区廉政文化建设的价值以及其在当代廉政文化建设中的运用途径。
在汉语里，“廉”形容为官者之品德，有清正、俭朴、明察等多重涵义。《周礼》中对官吏之廉德有很全面的说明，即所谓“六计”：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨。”因此，“廉政”是对掌权者如何处理政务、如何行使权力提出的要求，而廉政文化关注的则是如何将“廉政”、“廉德”扩散至整个官员群体，形成公正廉明的政治氛围。显然，廉政文化无疑是指向享有权力的公职人员，关涉的是权力行使的廉洁性、公正性，在根本上具有政治文化的属性，包含着民主、法治、道德等现代政治文明的核心要素。在中央苏区，大局意识就是一种政治观念，理想信念就是一种政治信仰，尤其是培育形成的苏区精神，集中反映了观念形态的政治文化；一系列廉政法律法规和制度等，是法治文化的范畴；党的宗旨的践行、苏区干部好作风的养成等，是政党文化的范畴；民主监督、群众实践等是公民文化的范畴。所有这些，基本涵盖了政治文化建设各个方面。健全的政治文化不仅有赖于大众文化、政党文化的健康发展，而且离不开公正廉明的“廉政文化”。而大众文化、政党文化和廉政文化的健康、有序发展，则有赖于法治文化的保障。因此，大众文化、政党文化、廉政文化和法治文化共同构成了现代政治文化的基本架构，是政治现代化的文化内涵。故而，要理解廉政文化、探寻廉政文化建设的科学道路，就应当立足于建设现代政治文化的制高点，着眼于廉政文化与大众文化、政党文化、法治文化的关系来思考。
参考文献
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廉洁文化宣传周活动总结篇9
2018年以来，林场党风廉政建设和惩防体系建设，以学习宣传贯彻党的精神，落实全面从严治党为责任，按照林业局党委、林业局决策部署和要求，守纪律、讲规矩，强作风，为扎实有效的推动林场改革发展，营造了风清气正，勤政廉洁的政治生态。
一、以“严”的作为，突出履职尽责
结合工作实际，林场党支部召开专题会议认真落实《2018年林业局纪检监察工作安排》和《2018年基层党组织党风廉政建设和惩防体系建设工作考评细则》，研究林场推进党风廉政工作工作，制定《2018年林场党支部党风廉政建设和惩防体系建设工作安排》和《林场党风廉政工作责任分工》。严格履行“一岗双责”，与林业局纪委签订2018年落实党风廉政建设工作责任书，单位党政领导认真履行第一责任人职责，与重要管理岗位人员签订廉洁从业责任状11份，进一步细化责任，推动领导班子成员负直接领导责任，抓好职责范围内的反腐倡廉工作，以上率下，层层传导压力，级级落实责，真正将“一岗双责”担在肩上，抓着手上，落实在行动中。推行权力运行流程公开透明，强化对关键岗位人员的监督管理，结合领导干部和重要岗位人员岗位实际情况查找和修改廉政风险点13个，履行职权标准，及时调整、补充、优化防控措施3项和工作流程9个，实现动态管理、持续改进。严格履行支委会或党政工联席会，决策会议告知，纪检委员做会议记录等“三重一大”集体决策程序，确保16项集体决策科学民主规范。严格执行《廉政谈话制度》，党政主要负责人与领导班子其他成员、重要岗位工作人员，廉政谈话49次。进一步加强林场机关作风建设，制定了《林场党支部、林场机关作风建设措施和办法》和《林场严格机关工作人员管理八项制度》，从严格上下班制度、严格请销假制度、严格工作责任制度、严格值班制度、严格重大事件应急出勤制度、严格学习、会议制度、严格请示汇报制度、严格勤政廉洁制度等八个方面制定了机关作风建设的刚性约束，对林场机关干部工作纪律和日常考勤的监督检查，每周进行考勤公示，确保林场机关良好的工作秩序。
二、以“细”的推进，营造廉政氛围
按照“以点带面、全面覆盖”的思路加强廉政文化建设，一是为公司纪委反腐倡廉宣传教育月活动设计了具有林场特色的《守纪律 讲规矩 扎实推进党风廉政建设》展板，二是绘制书写党风廉政方面内容的黑板报7期。三是制作的《准则》《条例》宣传栏4块，四是新喷绘的《准则》宣传板。五是制作廉政文化长廊55米。六是制作《学习贯彻精神》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》宣传板。七是每双周收看电教片《共产党员》，为党员自学准备了《中国纪检监察》刊物。让党员干部在这种形象、直观的方式中，深化廉政教育效果。
三、以“实”的举措，强化廉洁意识
一是开展“两学一做”学习教育助推作风建设。引领林场全体党员学习党规党纪，采取中心组和早会一刻钟学习方式，深入学习党章党规、关于作风建设系列讲话、党的精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》和等21个内容。加强廉政党课的学习，邀请党委书记来到林场党支部，为全体党员上了一堂反腐倡廉宣传教育月专题党课，书记用一名普通党员的语言平易近人，深入浅出阐述讲解了反腐倡廉系列讲话、学习两项法规和培育良好家风等四个方面内容。同时林场党支部书记和组织委员分别为全体党员上了学习《党章》、《从严治党增强政治规矩意识》的党课。党员撰写学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、和《中国共产党党内监督条例》心得体会、思想汇报42篇。组织15名党员干部开展了学习贯彻精神答题活动，并组织收看《共产党员》、《象牙塔里的“贪虎”》、《榜样》和《永远在路上》等电教片24部，学习了16名优秀共产党员廉洁从政，廉洁从业先进事迹，传承弘扬党的优良传统和作风，以身作则、树立典范。开展“勤廉和美、家庭助廉、传承家风、汇聚能量”主题活动党员干部家庭签订《家庭助廉倡议书》18份，营造了守纪律，讲规矩，促廉洁的浓郁氛围和风清气正的政治生态。
二是落实中央八项规定精神助推作风建设。林场党支部组织党员进行专题学习，由党支部各委员领学了《准则》、《条例》、《中央“八项规定”》、《林区“五项规定”》、对操办“升学宴”、大操大办婚丧喜庆事宜等违纪行为做到知敬畏、存戒惧、守底线，进一步增强党员干部的党性意识、纪律意识和廉洁意识。
四、以”做“的推动，展示廉政文化
一是举办了“廉洁在我心中”学习《准则》《条例》剪纸展。二是是开展反腐倡廉宣传教育月活动做到了“六个一次”，即组织一次专题学习，讲一堂党课，进行一次廉政谈话，开展一次自查自改活动。进行一次党纪党规测试，举办一次警示教育活动，开展一次廉政板报展。多措并举开展反腐倡廉宣传教育活动，营造了守纪律，讲规矩，促廉洁浓郁氛围。
2018年，林场党风廉政建设和惩防体系建设工作，虽然取得了优秀的成绩，但也存在着一些不足之处，在党员干部教育上、在廉政文化建设上还存有瑕疵，内业和上报的工作材料整理的不规范，林场机关作风有待于加强。在2017年里林场党支部将组织党员干部认真学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神，落实全面从严治党新要求，进一步完善制度、内容、举措，全面有效的推进党风廉政建设和惩防体系建设工作,为林场改革发展营造良好的政治生态。
廉洁文化宣传周活动总结篇10
关键词：校园廉洁文化；建设
江苏省高校哲社课题（2014SJD164）、南京晓庄学院校级课题（2013nXY73）的阶段性成果。
高等学校是培养和造就高素质人才的重要阵地，随着社会的发展，思想的解放，受各种利益关系和非主流思想的影响，校园也不再那么纯洁，出现各种贿赂、拉关系、走后门等腐败现象，且有愈演愈严重的趋势。加强校园廉洁文化建设，进一步探索有效预防腐败的思路和方法刻不容缓。
廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化则是社会主义先进文化的重要组成部分，是现代文明的坚实基石，抑制腐败的防火墙，社会稳定的基本要素，合格公民的行为准则，社会进步的重要标志。因此不管是从目前还是从长远角度来看，从现实需要还是应政策实施来看，加强校园廉洁文化建设都势在必行。
一、校园廉洁文化建设的意义
列宁曾说：“谁赢得了青年，谁就赢得了未来。”广大青年学生是国家宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。学校作为培养国家栋梁的园地，肩负着对未来名族的振兴和发展的重要职责。学生既是未来公职人员的后备军，也是今后与政府打交道的主体，学生阶段是学生树立自己的价值观、人生观，塑造个人思想道德修养的重要时期，提前对他们进行廉洁教育显得十分必要。当前，从总体上来看，广大师生，人生态度积极向上，思想观念、竞争意识增强，自律意识普遍提高。但由于受各种社会影响，个别师生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化的问题。因此加强校园廉洁文化建设具有重大意义。
二、校园廉洁文化建设存在的问题
（一）廉洁文化传播渠道单一、内容枯燥
随着市场经济的不断发展，受社会上拜金主义和功利主义的影响，高校的腐败现象也日渐突出。高校领导干部违法乱纪、现象时有发生，部分教师师德准则淡化，敬业精神、学术道德缺失。高校的学术腐败现象愈演愈烈，主要原因在于对校园廉洁文化建设缺乏理念上的一致性和工作上的自觉性。
文化的生命力在于传播。廉洁文化教育往往一成不变，没有新意，拘泥于格式化、条文化。个别的传播者以高屋建瓴的姿态，在传播渠道上，过分倚重高校机关报纸、刊物及主流媒体，难以与高校学生的关注点互通；在内容上，重说理轻事例、重理性轻感性，难以以更平实的语言及鲜活的事例去报道。在校园廉洁文化建设过程中，还缺少“走出去，请进来”的胆识和气魄，也不能开放式地有效利用外界的人才和文化资源，宣传只注重形式，缺乏针对性和创新性。
（二）廉洁文化传播效能评析的缺失
传播是一个从传播者到受传者的信息流通过程。廉洁文化传播是一个新课题，尤其是文化教育功能更需要通过一定形式和方法予以表现，并被人们接受和认可。就目前国内高校现状来看，高校廉洁文化在传播效能上的评价明显带有局限性和缺失。
三、构建校园廉洁文化建设长效机制
（一）校园廉洁文化建设制度机制
校园廉洁文化作为一种特殊文化，没有明文的规章制度，只能起到软性语文书的作用。制度具有根本性、全面性、稳定性和长期性特点，要构建校园廉洁文化建设长效机制，必须从制度上规范。首先要结合实际，制定预防制度，使领导干部有规可依，有章可循。其次是完善自律机制，学生、教师、干部是校园廉洁文化建设的主体。在这三者中，教师、干部在校园廉洁文化建设中居主导地位。为此，要着力提高学校各级领导干部对加强校园廉洁文化建设重要性的认识，充分发挥广大教师教书育人的表率作用，通过发挥教师的示范和导向作用，教育和培养青年学生遵纪守法，自觉养成良好的道德品格和行为习惯，从而全面推进校园廉洁文化建设的深入开展。把校园廉洁文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，做到硬约束力与软约束力相结合，才能确保校园廉洁文化建设与学校其他工作同步发展，相互促进。
（二）校园廉洁文化建设管理机制
坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设的方式方法，促进校园廉政文化建设的深入和长效。建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的管理体制和工作机制。努力形成校园廉洁文化建设的整体合力。立足学校实际，成立由书记（院长）、党（总支）支部书记、各院系负责人、团组织等组成的廉洁文化建设领导小组，定期专门研究校园廉洁文化建设，建立廉洁文化建设责任制，做到认识到位、制度到位、措施到位、责任到位，确保校园廉洁文化建设正常运转。实现廉洁文化建设的专门化、专家化、专业化。同时，充分发挥党组织和共青团等群团组织的优势，通过建立学生执勤队、监察队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。通过建立健全校园廉洁文化建设各项制度，来规范教育教学和行政管理。
（三）校园廉洁文化建设监督、考评机制
首先是落实群众监督机制，凡涉及学校发展和改革的重大问题、涉及关系群众切身利益的大事、涉及重大基建维修、经费开支等都需经过教代会讨论通过或征求群众意见，坚持集体研究、阳光操作、落实责任；其次是完善对人、财、物的监督机制，学校的各项重大开支及评职、评模、晋级，必须接受群众监督，凡财、物的使用与经费的支出必须坚持一整套严格的管理办法，规范操作、相互制约，从源头上预防腐败，保证学校的稳定发展。此外，为使大学生廉洁文化教育取得实质性效果，考评监督小组应运而生，其全面负责对大学生廉洁教育的教、学、管等情况进行全过程检查、督导和评估，及时研究解决大学生廉洁教育中遇到的突出问题，总结推广典型经验，从而加强对廉洁教育实施过程的指导和协调，把大学生廉洁教育的工作情况列入思想政治教育日常考核评价之中，形成多种途径，人人关心、齐抓共管的大学生廉洁教育的正常运行的考评机制。
（四）廉洁文化与校园文化互动机制
校园廉洁文化是廉政建设与校园文化建设相结合的产物，是近年来催生出的一种新型文化现象。构建廉洁文化与校园文化互动机制以满足师生员工的文化需求，丰富精神生活，提高道德修养为出发点和落脚点，寓教育于有益的文化活动之中。突出特点、正确引导、循循善诱，使教育内容、方式方法符合广大师生的认知规律和思想实际。按照教育发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁文化建设与思想政治工作、课堂教学、课外活动、学校管理等有机结合起来，力求实现多赢。通过扎实有效的宣传教育，达到教师、学生、家长、社区以及更大范围人员的互动，使得校园廉洁文化深入人心，形成有利于反腐倡廉的良好氛围。
1.拓展校园廉洁文化的宣传阵地
以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“校园廉洁文化宣传廊”、“校园廉洁文化小标牌”，大力宣传廉洁文化；以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，廉政教育信息；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造校园廉洁文化的声势。
充分利用新媒体和丰富的计算机网络资源，专门开设校园廉洁文化建设网页，设置案件聚焦、读书思廉、法规制度、基层建设、勤廉风采、他山之石等子栏目，使师生共同接受网络廉洁文化的宣传教育。
2.建立校园廉洁文化的教育基地
利用当地的纪念馆、烈士陵园、名人故居等建立校园廉洁文化的教育基地，开展各种形式的传统教育，通过参观廉政文化教育基地，把校园廉洁文化建设工作推向深处。
建设廉洁文化教育室和读书思廉室。收藏、陈列党和国家领导人廉政专著、历史廉政文化名人、当代廉政楷模、廉政报刊杂志、廉政法律法规，开辟廉政文化学习园地，让大家在“于无声处”接受廉政文化的教育。
以基层党组织、基层班委、团学组织为教育主要载体，充分发挥他们的战斗堡垒和模范带头作用，通过这些团体定期开展组织生活、学习反腐倡廉的理论与实践，积极组织开展廉洁教育主题团日、党日活动，营造积极向上的校园风气，使广大师生在无形中得到廉政理念的熏陶。
3.搭建校园廉洁文化的多元化载体
充分整合教育教学资源，把廉洁文化建设与思想政治工作、课堂教学、课外活动、学校管理等有机结合起来。利用校园报刊、杂志、广播、墙报、校园网络，开展廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、歌咏比赛、观看专题电影、征集廉洁自律格言等形式多样、喜闻乐见、寓教于乐的廉洁文化校园文艺活动，使廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化的辐射力，让廉洁文化成为校园文化的主旋律。
四、展望
校园廉洁文化建设应立足当前，着眼长远，必须建立健全廉洁文化建设的长效机制，使之步入更为科学化、制度化、长期化的轨道，以期筑牢反腐倡廉建设的根基，让“廉洁文化”这栋大楼稳固地屹立校园，启发人人思廉，督促人人清正，努力提高校园廉洁文化建设的实效性。
“冰冻三尺，非一日之寒”，校园廉洁文化建设是一项繁杂艰巨而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力，让“廉”的观念体深深植根于心里，让“廉”的举措全面落实到学习、工作和生活中，让“廉”的行为直接表现在师生及领导干部的自觉行动中。文化如水，在“润物细无声”中实现“养德”、“固本”的教化熏陶，坚持以身作则、洁身自律，使廉洁文化的种子在校园的每个角落里生根发芽、茁长成长。
参考文献