绿色生活行动方案篇1
为进一步推动我区绿色文明示范工程创建工作的深入开展，使绿色创建活动真正成为增强群众环境意识，改变市民行为习惯，提升城市品位的细胞工程，充分发挥绿色单位的先进示范和辐射带动作用，为建设生态文明*区营造和谐氛围，特制定本指引。
一、组织机构及承担部门
*区绿色文明示范工程创建活动领导小组，由*区区委宣传部、*市*区妇女联合会、*市环境保护局*分局、*区教育局、*区民政局组成，创建活动领导小组下设办公室，办公室设在*市环境保护局*分局，环保*分局综合科负责全区绿色文明示范工程创建工作的管理和指导。
二、绿色文明示范工程的创建范围
绿色文明示范工程包括了从事物质和精神财富生产经营、消费的各个领域，其中绿色社区、绿色村庄、绿色企业、绿色学校等各个领域的典型代表。
绿色社区是以传统的居住集中地，如居委会、家委会等传统社区为单位，创建绿色社区。
绿色小区是以新开发建设的居住地，如花园、山庄、别墅等为单位，创建绿色花园、山庄、别墅等绿色小区。
绿色企业是以从事生产的企业为单位，创建绿色企业。
绿色学校是根据教育程度，分别创建绿色大学、绿色中学、绿色小学和绿色幼儿园。
三、绿色文明示范工程创建的方法步骤
（一）创建单位制定创建活动计划
创建单位依据《*市绿色文明示范工程评审细则》，并结合本单位实际，制定绿色文明示范工程创建活动计划。
（二）创建单位上报申请
创建单位向区绿色文明示范工程领导小组办公室上报关于实施绿色文明示范工程创建活动的计划、方案和申请。
（三）创建单位开展绿色文明示范工程创建活动
1、建立绿色档案：绿色档案是记录单位创建过程的历史依据和见证物，也是单位内部和主管部门对单位绿色文明示范工程行动计划活动评估的依据。
绿色档案包括以下内容：有关创建绿色单位的决定、环境保护技术档案和环境教育教学活动计划等，单位内部的环保规章制度、文件，会议记录、大会发言稿、备忘录、有关活动实施报告、自我检查评估报告、总结，各种环保和环境教育活动实况录像、图片、网页和多媒体内容，绿色单位相关新闻报道材料等，技术人员有关环境教育的教案、多媒体资料、调查报告、课题研究报告、教科研论文、书籍，基本人员有关环保作品、宣传资料、广播稿等，环保和环境教育类图书资料的整理以及使用情况登记，各种获奖证明，单位环境建设工程(包括绿化、锅炉改造、食堂改造、新建校舍、铺设管线等)的主要资料，法人和基本人员参加各级环境教育和绿色单位方面的培训记录和相关证明。
2、创建单位开展环境宣传与信息交流。将创建绿色单位的有关信息，如计划、行动方案及取得的经验等，可通过通讯、简报、广播、电视、报纸和互联网等形式不断向单位内部和外部公布，并将单位外部相关的信息传达到单位内，从而利用各种形式达到宣传、引导、教育、启发广大群众积极参与。
(四)创建单位开展自查
创建单位在开展绿色文明示范工程创建活动中，应组织好创建活动的整体协调工作和监督落实工作，根据制定的计划目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时予以纠正。
(五)创建单位申请验收
创建单位在总结及改进的基础上，向我区绿色文明示范工程创建活动领导小组办公室申请验收和绿色单位命名。
四、绿色单位评估标准
（一）共性标准
1、成立绿色文明示范工程行动计划领导小组，负责组织制定单位绿色行动的具体计划和目标，且分工明确，责任到位，并认真实施定期评估。
2、在日常管理中处处体现环境管理的思想，并为绿色文明示范工程行动计划实施不断提供政策、技术和资金上的支持。
3、绿色文明示范工程行动计划档案原始数据和文件完整、分类，且长期积累，档案形式多样。
4、通过多种方式和途径，向社会各界传播单位实施绿色文明示范工程行动计划的过程和经验、成效，与当地社区在环境教育、环境安全领域建立了融洽充分的合作关系，环境教育、清洁生产和绿色消费等环境保护行动在周围社区起到示范带头作用。
5、在单位内部创立了人与自然和谐相处的环境文化氛围，单位环境切实得到改善，园区内外绿化美化，基本人员及家属有良好的工作、生活和学习环境。
6、单位环境规章制度内容明确、操作性强，单位内部成立环保社团且有一支环保志愿者队伍。基本人员参与单位环境管理。
（二）个性标准
1、绿色社区：社区整洁优美，绿化、美化达到地方园林式先进标准；建成无煤烟区和噪声达标小区，垃圾分类、袋装回收、无外露现象，所有污染源均得到治理，且达到国家标准；没有违反国家和地方环境、资源以及城市规划法规、政策的建筑和企业；人口自然增长率符合国家和地方人口政策，没有违犯计划生育政策的事例；具有浓厚的环境宣传教育氛围，经常开展各种形式的环境宣传教育活动；全体居民具有较高的环境意识，家家户户养花种草，人人爱护树木基本形成良好的绿色文明生活习惯，又选择了良好的绿色环保型生活方式。
2、绿色企业：遵守国家和地方各项环境保护法规政策；坚持清洁生产审计制度；企业全面通过管理、质量认证；企业所有污染源均达到国家和地方污染物排放标准；企业污染物排放总量控制在规定指标内；废旧物回收利用率达到行业较高水平；企业生产区、办公区、生活区整治优美，绿化、美化达到花园式标准；企业生产区和办公区全面禁止吸烟，杜绝“白色污染”，避免资源浪费；全体人员都具有较强的环境意识和良好的绿色文明习惯。
3、绿色学校：学校规划布局合理，校园绿化建设达到花园式标准，且富有文化、教育特色；设立有校领导和教师参加的环境教育领导小组，环境教育纳入教学计划，教育内容明确，制度切实可行，专兼职教师配备齐全；建有可供学生鉴赏的生物园，进行环境质量监测的观测站和实验室；进行宣传、交流的广播电视及信息网络系统，并定期向学生开放，与专业机构挂钩；通过课堂教学和课外活动使学生深深了解当前面临的环境形势和环境保护目标任务，切实掌握环境保护法律法规政策和各科教学中有关环境保护的内容，普及环境知识；校长和教导主任定期接受培训，重视提高环境教学水平；根据教学计划和中小学生特点，定期举办环境形势讲座，积极组织学习参与校内外环保活动，其中全年参加世界环境日、地球日等环境纪念日活动的人数应占到总人数的三分之二以上；师生具有较强的环境意识、良好的环境道德行为和环境生活习惯；校园清洁优美，所有污染源得到控制和治理，节水节电，再生资源得到回收利用。
五、绿色单位评估工作流程
1、绿色单位的评估工作分级进行，各级绿色单位分别由同级环保部门会同同级相关部门联合组成的绿色文明示范工程领导小组负责执行。
2、各级绿色文明示范工程领导小组办公室在收到辖区单位递交的绿色单位申请后，首先对申报材料进行审核。审核通过的单位，安排验收。
3、设立验收专家组，按照绿色单位评估标准进行现场验收评估，评估结束后向受评估单位提出书面审核意见。
4、验收技术后的三个月内，绿色文明示范工程领导小组将评审结果，以书面的形式通知单位。
六、绿色文明单位的命名及表彰
（一）申报条件
已在绿色文明示范工程领导小组办公室登记备案，在登记备案后，按计划发展一年以上；三年以内，无环境违法和受到环保处罚记录及环境安全事故记录；单位相关资料齐全。
（二）命名管理
1、绿色单位的命名实行省、市、区（县）三级管理，一般情况只有获得下级命名的单位才有资格一次申请上一级，但条件成熟且在创建过程中有突出成绩和特色的创建单位可以越级申请命名。
2、省、市级绿色文明示范工程领导小组每二年命名一次本级的绿色单位；区（县）绿色文明示范工程领导小组可每年命名一次本级绿色单位。
3、获得绿色单位称号的单位，将获得由相应级别政府所颁发的奖牌和证书，有效期为4年。
4、下一级绿色文明示范工程领导小组办公室在每年命名表彰之后一个月内，将年度绿色单位名单以及创建单位基本情况以书面和电子文件形式上报上一级绿色文明示范工程领导小组办公室备案。
5、各级绿色单位在获得命名后，应不断巩固、深化和提高创建成果，凡在4年有效期内发生重大污染事故或其他有损绿色单位称号的，或在被命名2年后没有通过复查验收的单位，由相应级别的绿色文明示范工程领导小组向政府提出建议，取消其命名称号，并进行通报。
（三）命名表彰
1、绿色单位的表彰名额由同级绿色文明示范工程创建活动领导小组确定。
绿色生活行动方案篇2
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，三月12日，我们迎来植树节，正是春暖花开的时候，下面就是小编整理的2021植树节创意活动方案_植树节计划活动内容，但愿对你有借鉴作用。
植树节创意活动方案(一)一、活动意图：
在我国第__个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：“种出来的春天”。
三、活动时间：20__年3月11日
四、活动地点：幼儿园内
五、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。
2.各种植物标识卡片。
六、活动具体内容
分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班活动主题“播种春天的希望”。
流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。
2.中班活动主题“珍爱绿色，”
流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。
3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”
在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)
植树节创意活动方案(二)一、活动目的
3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。
学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
建绿色校园，树绿色理想
三、活动时间
20__年3月10日-20__年6月1日
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)
结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会(3月11日)
各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动(3月12日)
3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)
以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。
5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)
各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。
6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)
请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。
7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)
五、奖项设置
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;
2、各段均设一等奖1名;
二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。
植树节创意活动方案(三)一、动背景及目的
1、活动背景
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的主要代表者是树。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说：“要清新的空气、要美丽的环境，就要植树。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。本次活动增长全民知识和见识，丰富家庭生活都是有实在性意义的，让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。
2、活动意义
增强全市人民对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的沧州。
3、活动目的
⑴通过亲身体会本次活动，使全民对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。
⑵通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快沧州生态环境建设，促进沧州经济的发展、社会的和谐进步。
⑶培养全民爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动宗旨及主题
宗旨：公益时尚，公益生活
主题：拥抱春天，播种绿色
时间：3月11日(如遇雨天，时间另行通知)
三、时间、地点
20__年3月11日在沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河桥东行200米左转沿路标行驶即到)举行。
四、活动内容
1、植树活动：献出爱心，感化身边每一个人，即挂牌;(爱心树、夫妻树、单位公益林等)
2、祈福树下挂心愿条;
3、连理树下百年好合照;
4、午餐：体验农家药膳饮食文化;
5、拓展项目：挑战自我、攀岩;
6、真人CS：感受真实作战经历。
五、参加单位
各县(市)、区，市直各单位，社会团体及个人。
六、报名及报到
1、20__年3月5日结束报名，预期不报，不予受理。
2、参与活动者缴纳100元报名费(含活动通票、餐饮、保险)
3、报到：参与者务于3月11日上午9:30前到沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河下桥，东行100米左转沿路标行驶即到)报到;
注：只要您有爱心可免费参与植树节其中，让爱发芽。
七、联系方式
_神然拓展训练有限公司_______
八、筹备项目
夏季激情大冲关、认领土地种植、现实版偷菜等，望有志者参与其中。
咨询电话：______孙先生
植树节创意活动方案(四)一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”
三、活动目标:
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。
知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。
如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，
让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
植树节创意活动方案(五)一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;
中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
绿色生活行动方案篇3
1.绿色化学教育概述
绿色化学教育是化学教育与时代背景结合发展的教育教学趋势，绿色化学教育强调对教育教学方法进行转变，从而提升学生的绿色理念，并在进行化学实验与化学实际应用时提升其绿色环保程度。绿色化学教育的理念最初由国内学者提出，这一可持续理念指导下的化学教育教学方式更是在世界范围内收获了较多的关注与好评。在新课改不断深入的背景下，绿色化学教育在具体施上具备了一定优势，凭借教学改革的“东风”，绿色化学教育也能更为顺利地实施与达成。需要注意的是，绿色化学教育虽然具有诸多优势与价值，然而高校化学教育中存在的系列问题也为绿色化学教育实施加大了难度，绿色化学教育的实施也需要认清实施难度并进行科学规划与实施。
2.高校化学教育现状分析
目前一些高校在开展绿色化学教育过程中依然在应用较为传统的教学方法，通过实验与课堂教学两个基本形式进行教学虽然能够较好地达成知识传授与人才培养这一教学目标，然而缺乏先进理念进行指导，实际教学与外部社会、经济环境相互脱离也致使高校化学教育活动开展出现了一系列问题。高校化学本身是科研性与应用性均十分明显的学科，高校化学教育在应用型人才培养与科研型人才培养方面并未进行区分，也导致绿色化学在实际实施上具有一定难度。
二、高校化学教学中绿色化学教育实施路径
1.师生共同确立可持续发展理念
高校绿色化学教育的实施需要师生共同确立并接受可持续发展理念。可持续发展理念强调人与自然的可持续发展。确立可持续发展理念并增强对可持续发展理念的认识程度也能营造出有利于绿色化学教育实施的环境。教师可先确立可持续发展理念并引入绿色化学教育教学方法，在此之后教师将绿色化学教育相关理念和知识向学生传授。
2.通过绿色实验进行绿色教学
高校化学教育教学中的实验教学是常规教学活动，通过化学实验能较好地提升学生对化学知识的理解水平。高校绿色化学教育的实施也可以通过绿色实验这一方式进行。例如，在“有机化学”课中通过探究性化学实验对市面上磷含量较高的农药进行性质分析与成分分析，可以让学生认识到绿色化学的实际意义以及部分农药对生态环境产生的危害。教师通过设定绿色化学教学实验也能较好达成绿色化学教育转变这一目标。进行绿色实验要求教师进行统一规划和分别指导，保障实验效果才能保障绿色化学教育顺利实施。
3.将生活化案例引入教学之中
将系列生活化案例引入教学之中，通过对生活案例进行分析也能较好达成实施绿色化学教育这一目标。例如，白纸增白剂是常用的生产添加剂之一，教师将造纸中的增白剂引入常规课堂教学中并分析其成分、特性及污染程度，能够使得化学课堂教学更加生动，学生对系列生活化案例进行探究也能认识到可持续发展理念和绿色化学教育的重要性。生活化案例也可以充当系列开放性研究课题，教师与学生进行生活化案例探讨与分析，在这一进程中教师将绿色生产方式、方法引入教学之中也能较好地实施绿色化学教育。
三、结语
高校绿色化学教育十分重要，高校教师作为教育教学中的实际主题更是需要发挥出主导与指导作用。高校阶段化学教育与其他教育阶段化学教育差异性明显，应用型人才培养的特性更是要求高校开展绿色化学教育。绿色化学教育目标在真正实施上具有一定难度，也会受到一定制约，其在实际实施上更是需要高校教师及时进行经验总结，发现系列教学活动中存在的问题并不断改正。
参考文献：
绿色生活行动方案篇4
【关键词】建筑工程绿色施工技术科学
【abstract】:inourcountrywasstillinthestageofrapideconomicdevelopment,asalargeamountofconsumptionofresourcesandenvironmentoftheconstructionindustry,shouldbefullimplementationofgreenconstruction,undertakethesocialresponsibilityforsustainabledevelopment.therefore,thegreenbuildingshouldbeformed.Buildingsustainabledevelopment,mustintheconstructionofthewholelifecycle,namelyinthedecision-making,designandconstructionphasetofullyimplementthesustainabledevelopmentstrategy.HowtomodernconstructionphaseinChinatoachievegreenconstructionstandard,inconstructionprocesstoachieverealgreenconstructionguidelineof\"fouraenvironmentalprotectionrequest,isthefundamentalaimofgreenconstruction.
【keywords】buildinggreenconstructiontechnologyofscience
中图分类号：tL372+.2文献标识码：B
绿色施工作为建筑业落实可持续发展战略的重要手段和关键环节，已经被越来越多的业内人士所了解和接受。如何推动建筑业实施绿色施工，促进建筑业可持续发展，建设资源节约型、环境友好型社会，是我们共同面临的课题。我国尚处于经济快速发展阶段，对于大量消耗资源、影响环境的建筑业，应依据因地制宜原则，贯彻执行国家、行业和地方相关技术经济政策，全面实施绿色施工，承担起可持续发展的社会责任。
一、绿色施工概念
《绿色施工导则》中指出，工程建设中，在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环保(节能、节地、节水、节材和环境保护)。
本文将绿色施工定义为：在保证工程安全、质量的前提下，在施工过程中做到“四节一环保”，通过科学管理和实施有效技术措施，最大限度地节约资源和减少对环境的负面影响，提高施工人员的职业健康安全，保护施工人员的安全与健康，从而满足建设资源节约型、环境友好型社会需要的施工方式。
二、绿色施工管理
从绿色施工的概念上可以看出，实现绿色施工时要靠科学的管理和技术的进步来共同完成。《绿色施工导则》中的要点指出，绿色施工主要包括组织管理、规划管理、实施管理、评价管理和人员安全与健康管理。以下由这五方面重点阐述绿色施工管理。
2.1组织管理
建立有效的绿色施工管理体系，制定绿色施工管理制度并确定目标。把绿色施工管理分解到管理体系目标中，任命各管理责任人，明确各自职责及任务，建立沟通交流平台、实现全员、全过程、全方位的管理。
2.2规划管理
根据现场实际情况，编制具有针对性的绿色施工策划及实施方案，也是对施工过程中进行指导，确保达到管理目标。
2.2.1方案编制
建设项目的施工方案直接影响到实施管理效果，为了实现绿色施工管理目标，必须将绿色施工融入方案中去。应与建设单位、设计单位沟通，合理组织施工，达到绿色施工的目标。比如材料节约率及消耗量、资源节约量、施工现场环境保护水平。在签订合同中，要明确分包单位应服从总包单位绿色施工管理。
2.2.2绿色施工方案实施
在各种方案中细化绿色施工相关内容，明确要达到的具体目标，列出能够反映绿色施工的现场各阶段的绿色施工管理手段，以确保达到目标。
2.3实施管理
实施管理指绿色施工方案确定之后，在项目的实施管理阶段，对绿色施工方案实施过程进行策划及控制，以确保达到绿色施工管理目标。
2.3.1目标控制
施工过程中必将对绿色施工目标实现产生干扰，为了保证目标顺利实现，采取措施对整个施工过程进行控制。将绿色施工目标的限制作为实际操作中的目标值进行控制。在施工过程中收集各个阶段绿色施工控制的实测数据，定期将实测数据与目标值进行对比，找出原因，进行分析、采取纠正措施，直到目标的实现。
2.3.2施工现场管理
项目建设环境污染和资源浪费主要在施工现场发生，因此施工现场管理的好坏决定着目标是否可以实现。1、应明确绿色施工控制要点，结合项目本身的特点，将绿色施工控制要点进行有针对性的宣传和交底；2、制定管理计划，明确绿色施工各管理人员的职责与交流。3、制定专项管理措施，加强对一线管理人员和操作人员进行绿色施工相关知识的培训。4、加强监督、检查，对方案要求确保贯彻实施。对现场发现的问题及时记录，分析原因并提出整改及预防措施。实现绿色施工管理目标。
2.3.3人员安全、健康管理
贯彻执行国家、地区、公司管理体系，制定施工现场防尘、防毒、防辐射等措施，保证施工人员健康安全。合理布置施工场地，保证办公区、生活区不受施工有害影响，提供健康、卫生的工作和生活环境。施工现场建立卫生、急救、防疫及突发事件预案，设置警告提醒标识牌、现场平面布置图、消防布置图、环境保护、文明施工等标识。
2.4评价管理
建立评价体系，根据绿色施工方案，对实施过程中的效果进行评价。分阶段对绿色施工方案、实施过程进行综合评估，判定绿色施工管理效果。根据评价结果进行优化和改进。
四、绿色施工管理实例
西安航天城交大附小8#楼工程，建筑面积19960.50，建筑高度16.65米，为框架结构。
项目自组建是建立绿色施工管理体系，进行了管理任务分解和职能责任分解，将绿色施工管理目标层层分解到每个人，对绿色施工方案中的“四节一环保”具体管理措施及各阶段管理要点、控制目标值进行全过程控制，并从组织、管理、经济、技术等方面制定了一系列措施，采用信息化技术保证目标实现。同时，加强对管理人员培训及操作人员交底，使施工现场均处于受控状态，保证了绿色施工管理活动正常进行。
五、结语
绿色施工管理是绿色施工过程中的重要手段，其目的是在施工过程中贯彻绿色施工思想，真正使绿色施工理念落实到具体施工过程中，确保实现绿色施工整体目标，推动建筑业可持续发展，为建设资源节约型、环境友好型社会做出应有贡献。
参考文献
[1]《绿色建筑评价标准》（GB/t50378-2006）
[2]浅析当前建筑业绿色施工管理现状
[3]绿色施工技术在商业楼工程中的应用
绿色生活行动方案篇5
植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木，因此人们会在植树节期间举行各种植树环保主题的活动。那么具体的植树节活动方案都有哪些呢?小编在这里给大家带来植树节环保主题活动方案模板2021，但愿对你有借鉴作用!
植树节环保主题活动方案1树的精神是高尚的，把绿阴带给人们，将氧气献给天空，它的叶子是无疑是好肥料，枝干又是最好的燃料。它，把全身都献了出来，却不图得到任何回报!孩子啊，做人就应像树一样，为祖国人民多做贡献呀!
一、活动名称：植树节许愿活动
二、活动主题：绿色心愿，用心呵护，让心愿和种子一起成长
三、活动目的：美化环境，保护生态环境;宣传环保知识，提高大学生的环保意识;为校园增添绿色，让生活更加美丽
四、活动时间：3月12日(可以顺延)
五、活动地点：__大学
六、活动对象：全体学生
七、活动内容：
1、以植树节为契机，号召在植树节这天种下一颗种子或树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上插在盆里，还可以在花盆里埋下自己的时间锦囊。
然后每天呵护种子发芽成长，让自己的愿望和种子一起成长
2.植树节这天所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案，同时进行诗歌朗诵，朗诵结束后摄影留恋。
借此号召大家签署环保协议。
八、活动安排：
1、与商家取得联系，争取赞助经费。
2、制作看板介绍有关植树节的知识，普及环保知识，以及宣传此次活动。
3、在餐厅门口发放宣传单
4、现场征集报名参加者，到大一各班走班宣传征集。
5、统计参加人数及资金
6、购买种子(树苗)花盆，制作环保倡议横幅，邀请电台或信息部。
7、到活动现场集合参与者，布置现场。
8、组织参与者组成心型图形，寓意绿色心愿，用心呵护。
9、发动同学在环保协议上签名。
10、摄影留恋。
九、人员配置
外联部负责联系花卉市场，争取赞助。
宣传部负责发放宣传单、走班等宣传活动
编辑部负责制作宣传海报
组织部负责订制横幅、指挥组织参与者组成心型，以及维持秩序。
其他人员负责诗歌朗诵。
十、活动注意事项
1、购买种子或树苗、花盆等费用由参加者支付的费用诗社只负责代收。
2、注意宣传力度以及现场控制。
十一、活动预算待定(略)
植树节环保主题活动方案2一、活动背景
春季万物复苏，以三月份植树节为契机，在环协志愿者与广大同学中开展“爱绿、植树、护绿”实践体验活动，增强广大学生的生态和环保意识，树立好“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。组织全校师生进行植树节植树活动。达到净化、美化环境的目的。
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的热情，提高人们对森林功用的认识，使绿化国土的意识深入人心，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，为此我校学生团体联合会(环保协会)特发起植树活动。
二、活动意义
植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的一件大好事，参加植树既是一种义务，更是一种责任，全社会都应积极并且行动起来，植树造林，绿化家园，让我们生存的这片土地更加盎然生机!
三、活动口号
我为校园添把绿
四、主办单位
__学院学生团体联合会
五、策划支持单位
环保协会
六、活动时间
三月十一号—三月十一号18：00信息统计结束
a三月十二日9：00进行活动
B三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七、活动地点
__学院校园内
八、工作计划
审批时间三月十二日之前
通知时间三月十一日之前完成
集合地点校园广场旗杆处
活动开始前有指导老师宣布活动开始
九、活动宣传
宣传版面针对活的地情况，版面应在十一日之前完成
校园宣传利用协会自身的宣传部宣传或由学校通知到各系各班
十、报名方案
a有个班班完后交道学生团体联合会
B同学们自己报名到学生团体联合会
十一、活动经费
活动经费：预计买树苗20棵桃树5棵梨树5棵杏树5棵石榴5棵
预计一百一十元左右
十二、活动分析
人力资源：目前__学院环保协会现有会长一名，副会一名，助理一名，部长六名，会员若干名
1、分析结果：
a协会成员人力资源充足，应注意人员的调配与分工
B本次活动要求设备较少，只要注意活动期间对时间的安排即可
C请__学院孙江涛、潘美姬老师为活动指导老师
2、环境因素分析
活动场地：__学院西校区教学楼C楼和D楼之间以及宿舍楼C/D/e楼之间，植树地点在二餐厅和C宿舍楼之间
分析结果：本次活动虽未室外活动，但气候因素对本次的活动影响不大，活动的参与者要注意进行时间的安排，避免与学习时间产生冲突
3、校园因素分析
a本次活动不违反任何法规法纪，不违反任何校规校纪
B本促活动有利于环保协会的发展，有利于__学院在校学生对学院影响力的提高，同时有利于增强同学生们的环保意识。
十三、活动涉及内容
为了切实提高同学们参加活动的积极性需要为每位参加活动的同学加分0.5-1分，需要同学们穿上校服，自带浇水工具。每位参与活动同学需完成活动才能加分中途退出者不加。
十四、活动工作分配
办公室：负责活动中的统筹协调工作，及时向老师和主席汇报各方面的工作与进行情况。
组织部：负责活动中的组织工作，并且进行人员考核。
项目部：活动的策划工作
宣传部：负责活动前的宣传工作。
信息部：活动的信息采集(照片视频)对活动进行总结、资料的整理。以及活动最新资讯进行记录和总结。
外联部：负责在活动进行中出现的各种突发情况。
会长、副会长、助理负责活动中的总体进行。
十五、活动后期及展望
活动完成后需要参与的同学写一份心的，此次活动的开展，不仅要在活动中收到良好的实践效果，也要使大家在思想上受到教育，在学校内也取得了好的反响。在“我为校园添把绿”的活动中所体现的环保理念能鄙弃。我们应当在今后的学习、生活、工作中，要严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩来。
因此，我们有义务也有责任将环保的理念在今后的学习生活中继续深入，更好地让广大同学积极参与到环保行动中来，继续发扬“爱绿护绿，争当护绿小使者”的精神。活动买的树苗希望能种在一起长成一片小果园，使校园中同学们能够有一个欢乐的去处，能够共同的去爱护它，呵护她，在不知不觉中加入到环保中来，同时体会到捉虫、除草……在辛勤劳动中体会到快乐锻炼一下自己，春天时繁花盛开同学们争相留念记录学校生活点滴，不失为学校的一道亮丽风景线。
同时寄予：春天桃树万树梨花开香飘满校园充满温馨，代表一个人新的一年奋斗的开始劲头，秋天硕果累累代表努力没有浪费获得了美满的成功。我们共同品尝瓜果的鲜美…..同时也体现了学校对环保的支持与决心。
十六、注意事项
活动期间，工作人员要求真诚待“人”，体现大学生应有的精神风貌，文明用语，不得损坏学校公共财物，对故意破坏者进行一定的处罚。希望同学们以主人公的精神，维护本次活动的顺利开展与进行。
植树节环保主题活动方案3一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日。
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
植树节环保主题活动方案4一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明，范文之规划方案：植树节环保主题教育方案。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”
三、活动目标：
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。
知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。
如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
植树节环保主题活动方案5一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚
二、活动主办单位：
活动协办单位：
三、活动时间：
四、集合地点：
植树地点：
五、交通工具：大吧车接送、自驾车;
六、种植树种、数量：公孙树，50-100棵;
七、活动流程：
1/09：00：黄兴路步行街集合
2/09：15：宣誓
3/09：30：出发
4/09：30――10：30：赴阳光100国际新城会所(参观过程中领取干粮和矿泉水)
510：30：到达植树地点
6/10：30-13：30：植树活动开始，内容如下：
a、植树造林;
B、互动游戏;
C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;
D、业主代表讲话。
八、活动和宣传执行：长沙阳光100国际新城负责全面宣传和现场组织执行
九、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
十、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的客户，彰显晟地长沙阳光100国际新城的'企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。
绿色生活行动方案篇6
一、活动内容
1.我为九寨植棵树。组织一次绿色生活日，开展绿色活动，局机关一把手领导同志带头，带领干部职工参与绿色志愿服务，引导干部职工树立绿色增长、共建共享的理念，养成绿色生活方式，使绿色消费、绿色出行、绿色居住逐步成为九寨人民的自觉行动。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由办公室牵头，以全局干部职工为基础，在保证安全，落实全域环境整治“百日攻坚”行动的基础上，制定植树方案、对接县林草局领取树苗、确定植树场地等相关植树准备工作。
2.绿色出行，共享蔚蓝。倡导干部职工绿色出行，践行“135”出行理念,1公里内步行，3公里内骑车，5公里内乘坐公共交通工具。由局办公室绿色出行倡议书，号召广大干部群众每周少开一天车，出行首选公共交通工具或拼车，购买小排量或新能源汽车。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由局办公室明确倡议书内容。
3.垃圾分类，从我做起。引导干部职工结合大扫除活动积极开展垃圾分类处理行动，做到人人都是保洁员，自觉做好垃圾分类工作。并结合“两联一进”、双报到等活动，深系村及社区做好宣传，宣传垃圾分类的意义及方法，倡导全县人民加强垃圾分类意识，掌握垃圾分类方法，有效提高垃圾的资源价值和经济价值。
责任部门：局办公室、各股室
4.倡导全局干部干部节约用电。干部职工下班时间关闭电脑及电器开关。倡导干部群众形成节电意识，在阳光照射条件允许的情况下，会议室、门厅和走廊的照明设施少开或不开，尽量使用自然光办公，关闭不必要的用电设备，逐步养成节约用电好习惯。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由局办公室牵头，明确节约用电宣传方式和可行的措施，每天下班前安排专人检查各股室电脑及电器开关情况，并做好登记汇报。
5.推广绿色产品，杜绝一次性用品使用。倡导全局干部环保购物，提倡购物时使用布袋子、菜篮子。同时倡导干部职工外出住宾馆自带洗漱用品，进出饭店不使用一次性打包盒。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由办公室牵头，明确杜绝一次性用品的宣传等内容。
6.倡导绿色办公，不浪费一张纸。发出绿色办公倡议书，倡导办公室、各股室一纸多用，双面打印，无纸化办公，做到线上办公。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由办公室对股室绿色办公进行宣传和提出可行措施。
7.杜绝浪费，光盘行动。在局办公区域醒目位置张贴“光盘行动”活动标语，摆放“文明用餐、节俭养德提示牌”，利用职工会、微信、QQ等载体广泛开展“光盘行动”宣传教育，引导干部职工合理点餐、量力而行，提倡打包，积极引导科学理性用餐，倡导健康合理消费。
责任部门：局办公室、各股室
工作任务：由办公室负责，张贴活动标语。
二、活动要求
一是将绿色生活要求纳入文明单位创建中长期规划，全域覆盖、全员参与。
二是将倡导绿色生要求纳入干部职工行为规范，是绿色节约理念变成职工自觉行动。
绿色生活行动方案篇7
关键词：绿色建筑；绿色施工管理；绿色施工技术措施
abstract:withChina'seconomicandsocialdevelopment,resourcesandenvironmentproblemincreasinglybecomethefocusofattention.todeveloprecyclingeconomy,protecttheecologicalenvironmentandacceleratetheconstructionofresourcesavingandenvironment-friendlysociety,promotethecoordinateddevelopmentofeconomyandpopulation,resourcesandenvironment.Sointheprocessofconstruction,constructionandtechnicalpersonnelshouldenhancethesocialsenseofresponsibility,constantlyimprovethelevelofgreenconstructiontechnology,strengtheningconstructiontechnologymeasures.thispapermainlydiscussesthegreenconstructionmanagementmeasureswithgreenconstructiontechnology.
Keywords:greenbuildings;Greenconstructionmanagement;Greenconstructiontechnologymeasures
中图分类号：tU74文献标识码：a文章编号：2095-2104(2013)
一、绿色建筑
1、绿色建筑的概念
绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源，节能、节地、节水、节材，保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。它是综合运用当代建筑学、生态学及其他技术科学的成果，把住宅建造成一个小的生态系统，为居住者提供生机盎然、自然气息深厚、方便舒适并节省能源、没有污染的居住环境。
2、绿色建筑的发展前景
建筑活动是人类对自然资源、环境影响最大的活动之一。一般讲，建筑活动使用了人类所使用的自然资源总量的40%，能源总量的40%，而造成的建筑垃圾也占人类活动产生的垃圾总量的40%。因此，在建筑领域中，遵循可持续发展原则，将对人类实现永续发展发挥极其重要的作用。而恰恰是在这个领域，可持续发展工作最难推动，最难取得成效。对我们国家而言，坚持可持续发展尤为重要。我国人口数量巨大，发展任务迫切，年建筑量世界排名第一，资源消耗总量增长迅速，而许多资源的人均拥有量居世界平均水平以下。在46种支持性资源中，到2010年我国只有20种资源能够自给，而到2020年就只有6种资源能够自给，其余大量要依靠进口。也就是说，我国国土内的资源不仅不能满足后代的需求，甚至许多资源都满足不了当代人发展的需要。在中国发展绿色建筑，是建筑界一项意义重大而又十分迫切的现实任务。
二、绿色施工
1、绿色施工的概念
绿色施工是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环保（节能、节地、节水、节材和环境保护）。
2、绿色施工的实施意义
我国正在处于经济快速发展阶段，作为大量消耗能源和资源的建筑业，发展绿色建筑，实施绿色施工从而达到改变当前高投入、高消耗、高污染、低效率的模式，承担起可持续发展的社会责任和义务是未来建筑也发展趋势所向。同时“以资源的高效利用为核心，以环保优先为原则”的指导思想，追求高效、低耗、环保，统筹兼顾，实现经济、社会、环保综合效益最大化的绿色施工模式，可以在保证施工质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境影响，实现四节一环保（节能、节地、节材和环境保护）的目标具有重要的意义。
三、绿色施工管理
从绿色施工的定义可以看出，实现绿色施工要靠科学管理和技术进步，二者缺一不可。《绿色施工导则》中绿色施工要点之一的绿色施工管理主要包括组织管理、规划管理、实施管理、人员安全与健康管理和评价管理五个方面，下面从这些方面重点阐述如何进行绿色施工管理。
1、组织管理
组织管理就是设计并建立绿色施工管理体系，通过制定系统完整的管理制度和绿色施工整体目标，将绿色施工有关内容分解到管理体系目标中去，使参建各方在建设单位的组织协调下各司其职地参与到绿色施工过程中，使绿色施工规范化、标准化。
2、规划管理
规划管理主要是指编制执行总体方案和独立成章的绿色施工方案，实质是对实施过程进行控制，以达到设计所要求的绿色施工目标。
2．1总体方案编制实施。建设项目总体方案的优劣直接影响到管理实施的效果，要实现绿色施工的目标，就必须将绿色施工的思想体现到总体方案中去。
2．2绿色施工方案编制实施。在总体方案中，绿色施工方案应独立成章，将总体方案中与绿色施工有关的内容进行细化。
3、实施管理
实施管理是指绿色施工方案确定之后，在项目的实施管理阶段，对绿色施工方案实施过程进行策划和控制，以达到绿色施工目标。
3.1绿色施工目标控制。建设项目随着施工阶段的发展必将对绿色施工目标的实现产生干扰。为了保证绿色施工目标顺利实现，可以采取相应措施对整个施工过程进行控制。
3.2施工现场管理。建设项目环境污染和资源能源消耗浪费主要发生在施工现场，因此施工现场管理的坏，直接决定绿色施工整体目标能否实现。
4、评价管理
绿色施工管理体系中应建立评价体系。根据绿色施工方案，对绿色施工效果进行评价。评价应由专家评价小组执行，制定评级指标等级和评分标准，分阶段对绿色施工方案、实施过程进行综合评估，判定绿色施工管理效果。根据评价结果对方案、施工技术和管理措施进行改进、优化。
四、绿色施工技术的评价方法
1、绿色施工技术评价原则
1.1清洁生产原则
清洁生产是指既满足生产的需要，又可合理地使用自然资源和能源，并保护环境的实用生产方法和措施。它谋求将生产排放的废物减量化、资源化和无害化，以求减少环境负荷。
1.2减物质化原则
减物质化原则是一种物料和能耗最少的人类生产活动的规划和管理。包括减量化原则、再使用原则、循环再生利用原则。减量化原则是要求用较少的原料和能源投入来达到既定的生产目的或消费目的；再使用原则是要求制造产品和包装容器能够以初始的形式被反复使用，而不是非常快地更新换代；再循环原则要求生产出来的物品在完成其使用功能后能重新变成可以利用的资源，而不是不可恢复的垃圾。
2、绿色施工技术评价指标体系
主要由六个方面来进行施工方案的绿色评价：材料消耗量指标；能源消耗量指标；水资源消耗量；三废排放量；对周边环境安全影响；噪声、振动扰民。
3、绿色施工评价的定性定量方法
常用的定性定量分析方法有：专家评分法、敏感度分析法、灰关联度因素分析法、多因素模糊分析法、层次分析法、可靠性分析法等。
五、绿色施工技术措施
1、清洁生产，保护环境
建筑施工对城市环境造成的污染主要表现在扬尘、噪声、光污染、水污染、周边环境改变以及大量建筑垃圾。绿色施工的一个重要方面就是尽量降低施工过程对环境的负面影响，落实环境保护措施，达到环境保护目标。
1.1扬尘控制
施工现场扬尘控制不好，产生的悬浮颗粒则是大气环境主要污染源之一。所以，要着力做好扬尘控制措施，如运输容易散落、飞扬、流漏的物料的车辆，必须采取封闭严密措施；施工现场出口处应设置洗车槽以保证不污损道路；对易产生扬尘的地方如土方作业阶段、结构施工和安装装饰装修阶段、构筑物拆除等，结合具体情况采取洒水、围档、清理积尘、高压喷雾等措施。
1.2噪声与振动控制
噪声污染被视为一种无形的环境污染。振动可能会使某些建筑结构受到破坏，或通过传播而引起再次辐射噪声。为了减少建筑施工对周围居住环境的影响，工程在距居民区200m的区域内不允许在21h至次日上午6h内施工；要使用低噪声、低振动的机具，并采取临时的声障等隔声与隔振动措施，如对电锯、电刨、固定式混凝土输送泵等强噪声设备搭设封闭式机棚，而且设置在远离居民区的一侧；要在施工场界对噪声实时监测与控制，保证现场噪声排放不超过国家标准《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）的规定或地方标准规定。
1.3水污染控制
施工现场水污染主要来源于生活污水和废水。施工现场区要建立沉淀池、隔油池、化粪池等，采取相应的有效处理措施，保证污水排放达标，沉淀物的清运处理需要有相应资质的单位执行。施工废水应采取措施处理后回用，采用隔水性能好的边坡支护技术，保护地下水环境。
1.4光污染控制
夜间室外照明灯加设灯罩，大型照明灯须采用俯视角，透光方向集中在施工范围。离居民区较近的施工地段，必要时在夜间施工可设密目网屏障遮挡光线。电焊作业采取遮挡措施，避免电焊弧光外泄。
2、节约资源与回收利用减少资源的消耗，节约能源，建筑垃圾减量化与回收利用，提高效益，是建筑业可持续发展的基本要求。
2.1减少材料的损耗
采用科学严谨的材料预算方案，仔细的采购，合理的工程物资管理，充分利用以减少材料剩余率，减少材料的搬运次数，减少包装，完善操作工艺，大力推行一次装修到位，降低材料在使用中的消耗，提高材料的使用效率。
2.2水资源的节约利用
加强施工现场生活用水的有序管理，雨水、污水、废水分流排放。通过监测水资源的使用，实施计量管理，现场搅拌用水、养护用水应采取有效的节水措施。在可能的场所建立可再利用水的收集处理系统，重新利用雨水或施工废水等措施来减少施工期间的用水量。
2.3电能的节约利用
做好节能规划，制定施工现场的生产、生活、办公和施工设备的用电控制指标。优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具、灯具，利用声光传感器控制照明灯具，并及时做好维修保养工作。施工临时设施充分采用自然采光与通风。合理安排施工工序和进度以最大限度提高施工效率，降低用电量，节约电能。
2.4施工用地的节约与保护
施工组织设计要以节约和保护临时施工用地为目标。明确施工现场及毗邻区域内基础设施管线情况，注意保护场地内现存的文物、地方特色资源等。临时设施的占地面积应按用地指标所需的最低面积设计，要求在满足环境、职业健康与安全及文明施工要求的前提下，平面布局合理、紧凑，尽可能减少废弃地和死角。施工现场道路应考虑永久道路和临时道路相结合的原则布置或施工现场内形成环形通路，减少道路占用土地。
2.5建筑垃圾减量化
建筑垃圾是指建（构）筑物在建设、维修、拆除过程中产生的固体废弃物。建筑垃圾减量化控制不好，不仅浪费资源，且会侵占土地、污染水体、污染大气、污染土壤、影响市容环境，造成安全隐患等环境危害性。施工现场的施工垃圾、生活垃圾应分类存放。对建筑垃圾进行分类，加强建筑垃圾的回收再利用，其余建筑垃圾收集到现场封闭式垃圾站，集中运出。施工场地生活垃圾实行袋装化，并委托环卫部门统一清运。为了防止环境污染，施工现场设置封闭式垃圾站，进行垃圾分类、分拣和存放，并及时运至规定的消纳场。对危险废弃物必须设置统一标识分类存放，收集到一定量后，交有资质的单位统一处置。
2.6可回收资源的利用
可回收资源的利用是节约资源的主要手段，主要体现在两个方面：一是使用可再生的或含有可再生成分的产品和材料，这有助于将可回收部分从废弃物中分离出来，同时减少了原始材料的使用即减少了自然资源的消耗；二是加大资源和材料的回收利用、循环利用，如在施工现场建立废物回收系统，再回收或重复利用在拆除时得到的材料，这可减少施工中材料的消耗量或通过销售来增加企业的收入，也可降低企业运输或填埋垃圾的费用。
六、结束语
推广和实施建筑工程绿色施工技术，是时展的必然，是科学发展观和可持续发展理念的内在要求，施工单位要加强对施工人员的教育培训，灌输绿色施工思想，明确绿色施工要求，合理采用绿色施工措施，减少资源浪费，降低施工成本。
参考文献
[1]陈康安．建筑施工企业如何开展绿色施工[J]．陕西建筑，2009．
绿色生活行动方案篇8
【关键词】中职化学教育教学绿色化学理念
前言：
中职学生是国家未来的技术型支撑力量，也是化学事业的主力军，因此，在中职化学教学中渗透绿色化学理念意义非凡。作为中职化学教师，应当将绿色化学这一理念融入到教学工作当中去，让学生意识到绿色化学的重要性，以及开展什么样的措施才能与绿色教育这一国家化学事业发展主线相契合，使学生树立起坚定的绿色化学意识，进而将意识转化为行动，为我国的绿色化学事业做贡献。
一、绿色化学的基本定义
绿色化学，就是指在产品的生产过程中，通过一系列化学技术、方法和手段，减少甚至杜绝一些对人类生活和生态环境有负面影响的原料、溶剂、催化剂的使用，同时，保证在整个生产过程中其他有毒有害物质的产生。绿色化学的目标是，避免任何有毒有害物质的使用，避免产生有毒有害物质、产生废物，使整个生产过程中没有废物需要处理。从科学的角度来看，绿色化学是对化学科学基础的更新和提升；从环境的角度来看，实现绿色化学能帮助从源头上消除污染，避免有毒有害物质的产生；从经济的角度上来看，绿色化学是一种促进资源合理利用，既节能又降低成本的新型化学理念和方法，这与经济方面强调的可持续发展要求相符合。
二、中职化学教学中渗透绿色化学理念的基本原则
1、要在中职化学教育中渗透绿色化学理念，就要建立起一套全新的中职绿色化学教学体系，从各个方面传输绿色化学理念，传输绿色化学方法。教师在进行中职绿色化学教育时，应设计出配套的绿色化学教学模式，内容坚持与绿色化学相契合，在课堂中应引导学生用绿色化学的原则和标准去衡量化学性质和相关实验结果，引导学生根据绿色化学去分析问题和现象。此外，教师不但要教授学生各项绿色的化学技术与工艺，还需要将绿色化学融入到实际生活中去，与实际生活相结合，这样的化学工艺和分析结果都会更加有意义。
2、要让学生深刻认识到绿色化学的重要性，就要在教学过程中强化学生的危机意识。教师在教学过程中，可以向学生揭露人类如今面临的生态环境恶化、能源枯竭、资源紧缺等问题，以图片、声音、视频等多媒体形式将这些问题一一展露在学生眼前，让学生深刻体会到这些问题的严峻性。随后，教师可以将人们针对这些问题使用过的一系列解决方法以及最终结果在课堂上呈现，对比采用绿色化学的方法所造成的结果与采用一般手段导致的后果，使学生对绿色化学产生兴趣、认同感，进而激发学生学习绿色化学的积极性。
三、中职化学教学中渗透绿色化学理念的三大要点
1、传授理论知识，深化绿色化学理念
要在中职化学教育中渗透进绿色化学的理念，首先就应当从培养学生绿色化学的理念入手。教师在传授书本教材上的化学知识的同时，应当随时将相关的绿色化学知识融入其中，结合起来教授给学生，以达到潜移默化的作用，使学生无形中建立了绿色化学理念的知识框架。同时，教师为了更好激发学生学习绿色化学的兴趣，应当根据绿色化学新动态及时调整课堂内容，不断积累绿色化学新知识，先充实自己，将所获得的知识经过整理和设计后，以学生感兴趣的方式传输出去。这样，学生在理解绿色化学这一理念时才不会感觉枯燥、难理解，而是带着兴趣去学习和了解，进而不断深化绿色化学这一理念。
2、结合化学问题与实验，提升绿色化学方法
在化学这一课程的学习中，学生将会有许多实验机会，通过实验真切体会到某一种化学物质的性质、特点。对此，教师在渗透绿色化学理念时，可以从化学课堂中的化学问题和实验入手。例如，在学生进行制取氯气的实验中，可以与学生一同探讨如何将多余的尾气吸收，甚至找到方法利用起来。学生在这一过程中可以动脑思考，发表自己的观点，也可以以实际实验证明自己观点的最佳性。教师可以让学生将各种观点和方案整合起来，在课后搜集相关资料，然后进行讨论，分析每个方案的优劣，并在这些方案中讨论选择出一个最佳方案，根据这一方案进行试验，得出结果，发现和分析问题，再提出改进措施。这样不但增强了学生的环保意识和绿色化学理念，也丰富了学生绿色化学的分析和解决方法。
3、进行社会实践活动，增长视野、提升能力
除了课堂教学，教师还可以组织学生进行一些课外活动，丰富绿色化学课程的丰富性和生动性，调和严肃的课堂教学。例如，教师可以组织学生到一些采用绿色化学方法进行生产制造的工厂去参观，并向经验人士学习，了解不同类型的绿色化学技术和方法，增长视野的同时也提升了学生进行绿色化学的动手能力。
结语：
综上所述，中职化学教学中渗透绿色化学理念是非常有意义的，对于我国未来化学事业呈现绿色发展具有重要作用。因此，中职化学教师在教学中应注重培养学生的绿色化学意识，传输绿色化学技术和方法，全方位引导学生、鼓励学生学习绿色化学相关知识，为我国未来绿色化学的发展提供助力。
【参考文献】
绿色生活行动方案篇9
关键词：绿色建筑；设计；发展趋势
中图分类号：S611文献标识码：a
一、绿色建筑设计是未来的建筑设计发展方向
随着传统石化能源的枯竭和人类生活环境的恶化，我们越来越清楚的认识到人类与自然谐和共生的重要性。绿色建筑设计，不但可以很大程度的节省能源，更能在保护环境和减少污染问题上提供建设性的成果。因而，可以说绿色建筑设计是建筑设计未来的展开方向。绿色建筑设计是我们在经历了长期展开后理性反思的结果。我国是个人口基数庞大的国家，人均资源非常缺少，因而在我国推行绿色建筑设计，不仅仅是出于资源缺少的思考，更加是对我国长远的资源保护和环境保护的方案。所以结合我国的经济、环境、气候条件，选用绿色建筑设计理念进行绿色建筑设计，实现节能、节地、节省用水、减少环境污染和改善居民居处舒适度。绿色建筑是一项系统的工程，他不但在建筑设计上要寻求绿色，同时在建筑施工过程中也要遵循绿色原则，这种绿色建筑设计理念，必定将成为未来建筑设计的展开方向。
二、绿色建筑设计的概念
所谓“绿色建筑”是指规划、设计时充分考虑并运用了环境因素，施工过程中对环境的影响最低，运行阶段能为人们最大程度供应健康、舒适、低耗、无害空间，拆除后又对环境危害降到最低的建筑。因此，”绿色建筑”能够理解为在建筑寿命周期内，经过减少资源和动力的消耗，减少各种废物的产生，实现与自然共生的建筑。是指以消耗最小的能源、资源与环境损失，换取最好的人居环境的建筑。绿色建筑能为人类提供一个健康、舒适的工作、居住、活动的空间，同时能实现最高效率地利用能源、最低程度地影响环境。它是实现“以人为本”、“人-建筑-自然”三者谐和共同的重要途径，也是我国实施二十一世纪可持续发展战略的重要组成部分。
三、绿色建筑的设计思想同普通建筑的差异
将绿色建筑的设计思维同一般建筑进行对比，发现其存在的区别体现为以下几方面内容:其一，构造的设计思维存在区别。在设计一般建筑物的构造期间，选用的是闭合的思维，并不需求思考同环境的同处，而绿色建筑的设计思维需求把其内部及外部高效结合起来，使用外界的天然气候来调理内部建筑环境;其二，方式的规划思维存在区别。对于一般的建筑设计来讲，其方式较为简略、统一，而绿色建筑的方式设计需求根据温度、资本、环境等进行种类选择;其三，成本造价思维存在区别。在进行一般建筑物的设计时间，仅需求思考生产成本及数量疑问，而绿色建筑的设计思维则需求使用最低的资源成本获取最高的利益;其四，生态思维存在区别。在设计一般建筑物期间，仅需求在建造过程中及应用期间思考环境疑问，而设计绿色建筑物则需求在整体建筑物存在时间进行考量，确保民众的身体健康，将被迫成为自动的环境，减少环境资源的需求量。
四、绿色建筑设计的重要性
现今，随着人员的不断增多，环境污染越来越严峻，人类无计划、无节制的乱开发能源，然后损坏了生态环境，危及人们的生存。除了农业、工业等领域在生产期间发生的环境损坏外，民众在平常生活期间也产生很多垃圾，加剧的生态环境的负担。形成生活资源损耗过快、过多局面的原因不光在于人员数量的不断增多，同时还在于人均消费水平的明显进步。具有关调查显示，地球上约有一半的人员仍希望自身的日子水平持续进步，也就间接表明能源损耗进一步加快，会出现更多的废弃物。现在，大家渐渐认识到了建筑设计对环境保护的重要意义，绿色建筑设计越来越受到大家的关注。以往的设计办法及思维是以人为中心，进而契合大家的运用需要，却忽视了设计以后运用期间的资源损耗问题及环境影响问题。绿色建筑设计不但变成了设计企业打造完美形象的方法，同时也符合人们的环保观念。
五、绿色建筑设计的常见方法
1、绿色建筑设计的前期策划
鉴于绿色建筑设计的人性化，绿色建筑设计应该是在设计师和用户共同策划下完成的。设计师要充分考虑绿色建筑的环保性和节能性等特色，进行初步的方案，设计初步定稿以后还要充分听取用户关于建筑设计的要求，做到设计的人性化。同时还要确保项目的设计要通过广泛的证明，这样才能确保设计方案的优化，在设计决策计划期间解决问题。
2、绿色建筑方案设计中的重点方面
最大极限地运用自然资源，如自然风和自然光。在进行建筑计划时要考虑建筑长时间的成本计算，而不只是考虑工程本身所花费的成本。要考虑到绿色建筑后期对材料的回收运用，要最大极限地满足住户的舒适度，必需要考虑到恰当的生态策略技能。允许在设计阶段有不同的设计方案，在选择设计方案时要协同各设计方案的优点，取长补短，力求使设计方案最佳。在设计时要考虑为群众设计活动场所。
3、多工种协同工作的绿色建筑设计方法
传统的建筑设计分为许多分散的阶段：首先是由建筑设计师提出建筑方案，再由各类工程是进行系统的设计。随着现代计算机的广泛应用，打破了各设计专业的隔阂，可以系统地联系各设计专业的信息，通过计算机集成，及时调整设计方案，加强了各个专业设计人员的沟通，通过相互间的意见交换，增加了绿色建筑设计方案的可行性。最大极限地减少因设计方案而形成的材料和人工的浪费，减少因选用绿色方案而形成的建筑投资的增加值。
六、绿色建筑设计的未来发展
1、因地制宜进行发展
因为我国幅员辽阔、资源较多，不一样区域的气候条件、地理环境、开展情况、风俗习惯等都存在较大的差异。所以，在推广绿色建筑设计期间，需要因地制宜，考虑当地的气候特点及自然条件，尽可能使用自然采光、自然通风、被动式制冷、集热，进而降低动力损耗及环境污染。例如:在日照较为充足的区域，应高效、充分使用太阳能资源;在严寒的区域，应加大建筑保温材料方面的出资；在温度较高的区域，应详尽考虑遮阳板的角度及方位，避免眩光情况发生。
2、尊重基地环境
在确保建筑安全性、便利性、舒服性、经济性基础上，在建筑规划、设计的各个环节引进环境概念，是一个涉及多学科的复杂的系统工程。规划、设计时须结合当地生态、地理、人文环境特性，收集有关气候、水资源、土地运用、交通、基础设施、能源系统、人文环境等资料，力求做到建筑与周围的生态、人文环境的有机结合和协调，增加人类的舒适和健康，最大限度提高能源和材料的使用效率。
3、重视整体设计
整体设计的优劣将直接影响绿色建筑的性能及成本。建筑设计必须结合气候、文化、经济等诸多因素进行综合分析、整体设计，切勿盲目照搬所谓的先进绿色技能，也不能只是着眼于一个局部而不顾整体。如热带地区运用保温材料和蓄热墙体就毫无意义，而对于寒冷地区，如果窗户的热工性能很差，运用再昂贵的墙体保温材料也不会达到节能的作用，因为热量会通过窗户迅速散失。在经济窘迫的情况下，将有限的保温材料安置在关键部位，而不是均匀分布，会起到事半功倍的效果。而对于有些类型的建筑如内部发热量大的商场或实验室，没有保温材料利于降低空调能耗，也会更利于节能。
4、以降低能耗为核心进行发展
因为我国人口数量较多，然后造成能源需求量及损耗量较高。如今，我国仍为世界能源损耗大国。同时，我国现今正处于发展期间，科技水平相对较低，所以，在能源使用方面效率较差，损耗严重。绿色建筑设计则需要在整体建筑期间尽可能减少能源使用，增加能源应用效率，同时处理能源的结构问题，不断研发新型、可再生的能源。在进行建筑设计期间，需要利用全寿命控制措施，即由建筑项目选址到建筑项目设计、规划、保护等过程都融入绿色建筑色思维。
5、创造健康舒适的室内环境
健康、舒适的生活环境，包括:使用对人体健康无害的材料，抑制危害人体健康的有害辐射、电波、气体等，符合人体工程学的设计；室内具有优良的空气质量，优良的温、湿度环境，优良的光、视线环境，优良的声环境。
结束语
伴随着社会经济的不断发展，人们生活质量的不断提高，可持续发展观念越来越受到人们的认可，绿色建筑设计已经变成了新的建筑项目设计思想。面对全球资源危机、环境污染严重的局面，大力倡导绿色建筑是一项十分有意义并且发展前景广阔的事情。
参考文献
[1]梁惠娇.绿色建筑设计的发展与改进[J].江西建材,2014,04:24.
[2]杨安牧Y,ng,nmu.探讨绿色建筑设计的实施策略与发展趋势[J].城市建筑,2014,04:42+44.
绿色生活行动方案篇10
2022最新关于植树节活动策划方案范文 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！草长莺飞，春回大地，今天是我们开学的第二个星期，是xx年的第3个月，在春风吹拂的阳春三月里，我们即将迎来植树节——3月12日，这个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子，这个人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务的日子。
也许在我们小时候我们无法体会到植树的意义，但是现在，我们已经是一名中学生，植树的意义我们应当深刻体会。因为有了树，才有清爽、新鲜的空气，才能让我们自由的呼吸；有了树，才会有和谐美丽的大自然，才有爽朗清晰的蓝天白云；有了树，才会有生机勃勃的绿色地球，才能有祖国的美好明天。
同学们，在植树节即将来临的日子里，让我们时刻牢记，营造绿色环境是我们义不容辞的使命。让人人都来保护环境，爱护环境，让绿色生命激活我们热爱的生活。让我们在植树节里播撒一把树种，长出一片新绿，浇泼一桶清水，哺育一个生命，让绿色蔓延吧，让每天都是植树节吧。
我的国旗下演讲完毕，谢谢大家！
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一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给大家的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使大家的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
1、活动主题：
宜春学院活动主题：植树造林，保护环境，让大家城市多一份绿意。
2、活动地点：
半边山社区
3、活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、参加人员：
环保协会、经管青志协及半边山社区居民
5、活动流程
1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合(务必要带好工作证、帽子)统一前行。
3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4、协会全部人员统一乘公交车回校，并将此次活动。
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活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动时间:
xx年3月12日星期日
三、活动对象:
公司团体、各企事业单位
四、活动意义：
为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动准备事宜：
1、活动宣传：网站
2、活动所需物品的准备:铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
3、活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵