社会实践的策划书篇1
有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……
二．活动宗旨
体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。
三．活动名称：我的世界与你不同
四．活动主题
体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施
五．活动时间：xx年6月中旬
持续时间约两周
六．活动地点：杭州市
七．活动准备
1.团队组建
确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：
团队成员：杜某，陈某，柳某，施某
组名：mvp(mostvaluablepractice)小组
分工：
团队总负责人：杜某
组织策划部：柳某杜某
宣传联络组：陈某施某
财务保障组：陈某杜某
后勤组：施某柳某
小组成员定期商讨计划，提出建议。
2．合作准备
与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。
3．宣传准备
（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。
（2）通过人人小组活动的前期准备，工作过程及成果展示
4．前期调研
团队成员利用空余时间，调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。
八．活动安排
1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。
2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。
3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。
4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。
5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。
6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。
7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结
8．活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以、校园网、人人等形式广泛宣传。
九．经费预算
款项
数量
单价
总价（元）
调查问卷
擦鞋匠工具租赁
食宿车费
宣传单
照片打印
社会实践的策划书篇2
[关键词]出版策划学；学科架构；理论架构；内容架构
[作者简介]周善，广东商学院人文与传播学院讲师，广东 广州510260
[中图分类号]G230
[文献标识码]a
[文章编号]1672―2728(2007)07―0158―05
一、引言
随着出版产业化向纵深发展，出版策划已经越来越受到出版业的青睐。如今能登上畅销书排行榜的大多数图书，莫不是策划出来的杰作。从选题到写作，从设计到销售，哪一样都离不开策划。
上世纪90年代初，一个美国作者的一本博士论文《学习的革命》在中国销售几千万册，一时“洛阳纸贵”，其成功与强力的营销策划密不可分，被称为中国图书营销策划第一案，至今仍为图书策划人所津津乐道。从那时开始，中国出版业就旗帜鲜明地扯起了策划的大旗，成功的个案越来越多，也有越来越多的出版单位从中尝到甜头。
前不久火爆神州的“学术超男”易中天就是策划出来的一个另类学术明星。诚然，易中天的成功离不开他独具视角的历史观、通俗易懂的文字以及他幽默风趣的演讲风格，但是，如果没有中央电视台的“百家讲坛”，没有《品三国》书稿的“无底价拍卖”活动，没有接二连三的签售活动等一系列的策划行为，这一切是不可想象的。
因此，从出版实践来说，出版策划学已经具备成为一门学科的实践基础，并渐渐形成了本学科的理论基础。
本文将从出版策划学的学科定位、理论架构与内容架构等方面来论述出版策划学已经成为一门出版学科的观点。
二、出版策划学的学科性质与定位
出版策划是不是一门学科，这是出版界近年来争议颇多的一个问题，众说纷纭，莫衷一是。
有学者认为，出版策划实际上就是图书出版策划。这种争论可能缘于对出版的定义的不同解读。
持这一观点者显然采用的是狭义的出版概念，即将出版等同于图书出版。但是，这一狭义概念已经被理论界所摒弃，采用的已经不多。《世界版权公约》1971年修订版第六条给“出版”下的定义是：“可供阅读或视觉可以感知的著作以有形复制并向公众普遍发行。”《中华人民共和国著作权法实施条例》和《辞海》是这样解释出版的：“将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。”徐柏容也指出，“广义的‘图书’概念，可以包括杂志在内”。可见，出版不仅仅局限于图书出版，还应该包括报刊出版乃至当下新兴的电子出版、网络出版、手机出版等。
从这个意义上来说，出版策划学应该涵盖图书出版策划、期刊出版策划、报纸出版策划、电子出版策划、网络出版策划等内容，图书出版策划只是其中的一个分支。
有的学者将出版策划等同于选题策划。其理由是，当今的选题策划就是全程策划，既包含了选题构想、选题内容的策划，也包含了选题实施的策划，因而，选题策划就是出版策划，选题策划学也就等于是出版策划学。宋连生的《图书选题策划学》一书就是从选题策划的全过程来组织全书架构的，从市场调查研究到选题策划方案再到营销策划都包含其中。
尽管如此，笔者还是认为，选题策划只是出版策划的其中一个环节，不可能完全涵盖出版策划的全部范围。理由有二：其一，选题策划不能涵盖定位策划。比如，有关出版定位(出版社定位、期刊社定位，期刊定位等)的策划的内容就不可能放在选题策划当中来论述，选题策划应该是在符合出版定位策划的前提下进行的。其二，选题策划即便是全程策划，在当今出版体制下也不可能完全包括出版链条上的所有环节，其更侧重于从选题提出到成品这一阶段的几个环节，而对于出版物的营销等环节，选题策划者多数只是提出某些建议，而具体的详细营销方案及实施也得由营销部门来进行。因而，选题策划学是出版策划学的下一级学科，不可能等同于出版策划学。
基于以上论述，笔者认为，出版策划不同于选题策划、图书策划，而且，出版策划已经具备成为一门涵盖各种出版形态的独立学科的实践与理论基础。
什么是出版策划学?从目前的资料来看，尽管有不少学者及实际出版工作者提出过“出版策划”的概念，但是，有关出版策划学的定义却难得一见。
出版策划学是以出版学和策划学的基本理论和原理为基础，综合运用各种策划工具和手段，对出版物从定位到选题再到行销进行全程策划，并研究成功策划规律的科学。
从学科定位来说，出版策划学是一门综合性的交叉学科，是出版学与策划学两大学科的综合与交叉，它既属于出版学，也属于策划学。其理论体系应该是以策划学为主体，同时，它是不同于其他策划学的、有着自身特色的出版策划学。
出版策划学是出版学的分支学科，是出版学的一门新兴学科，是一门理论出版学，是出版学的基础理论学科，是出版学与策划学交叉融会的边缘学科，是一门人文社会科学。
因而，出版策划学包含了新闻学、图书学、出版学、编辑学、管理学、图书装帧设计学、市场营销学、广告学、公共关系学、心理学等多门学科的基本理论和原理。
出版策划学是出版学的分支学科，指的是出版策划学的学科根本属性。尽管从“出版策划学”这个短语的构成来说是一个偏正结构，其词语重心在“策划学”，但是，出版策划学从学科属性上来说属于出版学，它首先是出版学的分支学科，其次才是策划学运用到某一学科门类的学科。
在传统的出版学领域中基本上不存在出版策划这一说，即使有，也只是局部的、不完整的。出版策划学是随着出版产业化而诞生的，是市场经济条件下出版产业的“新生儿”。
作为一级独立学科，出版策划学还可能派生出一系列子学科，如出版选题策划学、出版行销策划学等。我们可以用一个树形结构图来相对准确地定位出版策划学。
三、出版策划学的理论架构
于友先早在1994年就曾指出，新闻出版业面临的最重要的问题是理论建设、理论研究问题。他说：“面对经济转轨给新闻出版业带来的这一错综复杂的局面，没有理论的指导，就没有从宏观透视全局、驾驭全局的能力，是很难工作的。而我们恰恰是在这些方面缺乏必要的理论准备……这种状况不能再延续下去。”
出版业的理论建设问题尤为严重，除了传统的一些出版编辑理论建设之外，新兴的出版实践都领
先于理论建设。出版策划的实践一直就有，在计划经济时期，都称之为“出版计划”，没有“策划”这一说。改革开放之后，特别是社会主义市场经济发育相对成熟、出版产业化向纵深发展之后，出版策划或策划出版的实践已经被业内所认可，但出版策划的相关理论却一直滞后，学者谈的更多的是选题策划、策划编辑之类的话题，而且多半并不系统。当然，这并不是否认近年来有关出版策划学说理论研究的成就。
2000年出版的、由张芬之主编的《出版策划理论与实践》是一本出版策划理论与实践的论文集，尽管不是很系统，也不完整，但这是目前唯一见到的一本出版策划学理论专集。河南大学教授阎现章早在上个世纪90年代就开始注意出版策划学说理论的研究与建构，他的《出版策划的现状与策划学说创建的理论及实践基础》比较系统地阐述了出版策划学的基本理论。
此外，近几年也有不少学者进行图书策划理论与实践、选题策划的研究，出了不少成果，如宋连生的《图书选题策划学》、要力石的《实用图书策划学》。其中后者被称为是国内第一部实用图书策划专著，是一部揭示如何成功打造畅销图书，揭密图书策划新理念，传授实用图书策划技巧的理论兼实战性著作。据介绍，这本书结合大量图书策划案例，对图书选题策划、宣传策划、编辑策划、制作策划和营销策划的诸多方面作了令人信服的讲解和阐述，为策划学的分支――图书策划学的初创作了可贵的探索，具有开拓性意义。
综上所述，出版策划学的理论体系已经在出版策划实践的基础上逐渐形成，支撑起了出版策划学科的理论框架。
一个毋庸置疑的事实是，出版策划学的理论发轫于编辑学与出版学的基本理论，因而，出版策划学的理论前提与基础应该是编辑学与出版学的基本理论。与此同时，出版策划学又是对编辑出版学理论的发展与补充，但必须明确的是，出版策划学不属于编辑出版学理论的一个组成部分，它应该是编辑出版学的一个分支学科，有其自成体系的理论体系与架构。
出版策划学理论框架的“大梁”应该由出版学、书刊编辑学、策划学、市场营销学、广告学等学科的基本理论来构建，它综合了以上学科能为其所用的基本理论，同时，管理学、书籍装帧设计学、媒介传播学、心理学、公共关系学等学科的基本理论则为其补充。
通过对前人研究成果的分析与总结，笔者认为，出版策划学科的理论应该包括选题策划、编辑策划、制作策划、营销策划(包括公共宣传与广告宣传策划)等部分的重要理论。
四、出版策划学的内容架构
出版策划学尽管已经具备了自成体系的理论框架，也有着十分丰富的实践案例，近年来，国内不少专家学者都对此进行过深入的研究，在此限于篇幅就不一一开列了。但令人遗憾的是，尽管出版策划学在出版业中备受追捧，但迄今为止，笔者还没有看到完整的有关出版策划学的论著出版。通过对比及综合并结合本人研究及教学心得，现将“出版策划学”的内容大纲(注：此大纲为笔者为广东商学院人文与传播学院编辑出版专业学生开设“出版策划学”时的讲义)开列如下：
第一章绪论
第一节出版策划学的实践
第二节出版策划学理论研究现状
第三节出版策划学的研究对象及目的
第二章什么是出版策划学
第一节策划学的基本概念
第二节策划学的基本策略
第三节出版策划学的基本概念与范畴
第四节出版策划学的基本策略
第五节出版策划学的基本工具
第三章出版定位策划论
第一节出版社的定位策划
第二节期刊社的定位策划
第三节其他出版物的定位策划
第四节定位策划案例分析
第四章出版选题策划论
第一节图书选题策划
第二节期刊选题策划
第三节报纸选题策划
第四节数字出版物选题策划
第五节选题策划案例分析
第五章出版行销策划论
第一节行销策划概论
第二节公共关系策划
第三节活动营销策划
第四节事件营销策划
第五节行销策划案例分析
第六章出版广告策划论
第一节广告策划概论
第二节图书广告策划
第三节期刊广告策划
第四节其他出版物广告策划
第五节出版物广告策划案例
同时，这里也将与出版策划学相近的两本论著的内容架构开列出来，以供参考。
《实用图书策划学》
目录
第1章图书策划理念
第1节图书策划的基本概念
第2节策划的由来与兴起
第3节图书策划的意义和本质
第4节图书策划在出版中的作用
第5节图书策划与图书“炒作”
第6节图书策划理念的变革
第7节关于职业图书策划人
本章要点归纳
第2章图书选题策划
第1节选题策划的基本概念
第2节选题策划在出版中的作用
第3节选题策划的市场取向
第4节选题策划的三个重点
第5节选题策划与品牌塑造
第6节选题策划的机制保证
第7节选题策划的要素与秘诀
第8节引进版图书的选题策划
第9节选题策划中的趋同现象
第10节畅销图书的选题策划
第11节选题策划与出版特色
第12节选题策划与新闻敏感
第13节选题策划与出版商机
第14节选题策划与原创图书
本章要点归纳
第3章图书宣传策划
第1节宣传策划的基本概念
第2节宣传策划在出版中的作用
第3节宣传策划的媒体分析
第4节宣传策划中的广告运作
第5节宣传策划的操作方法
第6节宣传策划的借势与造势
第7节宣传造势与寻找“由头”
第8节宣传策划成功案例评析
本章要点归纳
第5节引进版图书的本土化
本章要点归纳
第5章图书制作策划
第1节制作策划的基本概念
第2节制作策划在出版中的作用
第3节制作策划中的封面设计
第4节制作策划中的装帧设计
第5节制作策划人员基本素质
本章要点归纳
第6章图书营销策划
第1节营销策划的基本概念
第2节营销策划在出版中的作用
第3节营销策划的市场取向
第4节营销策划与定价策略
第5节图书市场的两个渠道
第6节营销策划的操作方法
第7节营销策划中的反盗版
本章要点归纳
第7章认识出版社
第1节出版社分类与机构
第2节图书出版基本规律
第3节出版社的经营风险
第4节出版社的发展趋势
第5节解析传媒类出版社
本章要点归纳
附录一图书策划名词解释
附录二图书策划参考书目
附录三图书成本计算方法
附录四图书选题登记简表
《图书选题策划学》
目录
第一章绪论
第一节基本概念阐释
一、图书
二、出版
三、选题
四、策划
五、图书选题策划
第二节基本问题概说
一、为什么要搞图书选题策划
二、图书选题策划的构成要素
三、图书选题策划的制约因素
四、图书选题策划学的学科特点
五、做好选题策划应注意的问题
六、学习图书选题策划“四部曲”
第二章图书选题策划的战略与策略
第一节图书选题策划的战略原则
第二节市场定位与品牌战略
第三节图书选题策划的策略谋划
第三章策划精品图书
第一节精品图书概说
第二节策划精品图书的指导思想与工作方法
第三节精益求精打造精品图书
第四章策划畅销书
第一节畅销书分析
第二节图书畅销元素分析
第三节畅销书的策划运作
第五章策划长销书
第一节长销书分析
第二节长销书分类策划
第六章系统性的图书选题策划
第一节调查研究
第二节选题策划方案
第四节营销策划与反馈
社会实践的策划书篇3
关键词：topCaReS-CDio；教学设计；项目教学；电子商务
中图分类号：G712文献标识码：a文章编号：1672-5727（2012）10-0100-02
topCaReS-CDio模式简介
CDio工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，由麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立。CDio代表构思（Conceive）、设计（Design）、实施（implement）和运行（operate），该教育模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体，以CDio教学大纲和标准为基础，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习和获取工程能力。
topCaReS-CDio模式是大连东软信息学院在继承CDio教育模式的基础上创新的一体化人才培养模式。“topCaReS”的每一个字母都代表着学生应当具备的一种能力，具体包括：t——技术知识与推理（technicalKnowledgeandReasoning）；o——开放式思维与创新（openmindedandinnovation）；p——个人职业技能(personalandprofessionalSkills)；C——沟通表达与团队工作（Communicationandteamwork）；a——态度与习惯（attitudeandmanner）；R——责任感（Responsibility）；e——价值观（ethicalValues）；S——实践应用创造社会价值（SocialValueCreatedbyapplicationpractice）。
topCaReS-CDio模式以CDio工程教育模式为手段，培养学生的核心能力，通过一体化教学，让学生在项目实践中系统地、循序渐进地掌握核心能力。
《商务策划与演示》课程简介
《商务策划与演示》是电子商务专业的专业课之一，主要讲授商务策划的基本原理、方法和相关案例，使学生掌握商务策划书的写作方法，并能运用powerpoint软件制作商务策划ppt演示文稿。
本课程旨在让学生了解商务策划基本概念，理解策划的原理及古代策划思想在现代商务策划中的运用，掌握创新思维模型、产生创意的方法、策划书写作方法及商务ppt制作的理念和技巧，从而培养学生运用理论分析案例、运用策划主题确定方法确定策划主题、运用创新思维模型进行策划、运用商务策划的技巧和创意方法进行创新策划及写作策划书和制作商务ppt等专业技能。
topCaReS-CDio模式与《商务策划与演示》课程改革
我们基于topCaReS-CDio模式进行《商务策划与演示》课程改革，旨在培养出符合社会需求的电子商务人才。改革措施主要有以下几个方面。
（一）设计一体化教学内容
topCaReS-CDio模式的核心是一体化教学，要求以具体的实践项目贯穿课程教学，让学生在项目实践中系统地、循序渐进地掌握核心能力。CDio工程教育模式以12条标准来衡量教育是否达到CDio的要求，其中第3条标准为一体化教学的设计指明了方向，该标准具体内容如下：
标准3一体化教学计划：个人能力、人际能力和对产品、过程和系统的构建能力是如何反映在培养计划中的；培养计划的设计在什么程度上做到了各学科之间相互支撑，并明确地将基本个人能力、人际能力和对产品、过程和系统构建能力的培养融于其中。
这一标准的提出使得教师在授课过程中不能只是简单地照本宣科、就知识点而讲解知识点，而是需要对课程的全部知识点进行分解与重构，按照构思、设计、实施、运行的逻辑顺序重新安排知识点。因此，本课程根据实际商务策划活动的运行顺序和课堂教学的实际条件，将课堂教学内容划分为理论基础、策划主题、策划创意、策划书写作和商务ppt制作五个知识单元。同时，基于topCaReS-CDio模式倡导的“学中做、做中学”思想，本课程在课堂理论教学过程中选取并设计“××私房菜馆”商务策划案例串联整个课程知识点，通过案例引导，使学生完成相应的策划项目。本课程知识单元的具体内容如下：
知识单元一：理论基础。本单元主要介绍中国策划思想和策划的基本原理，通过对商务策划的原理及相关案例的介绍，使学生理解策划原理，并能运用这些原理分析现实商务案例。
知识单元二：策划主题。本单元主要讲授发现并确定策划主题的步骤、方法和技巧，通过案例教学法，向学生演示如何确定“××私房菜馆”的策划主题，让学生理解策划主题的含义，掌握确定策划主题的方法。
知识单元三：策划创意。本单元主要分为策划思维模型和策划创意方法两大模块。学生通过参与“头脑风暴”活动理解策划的常用方法，通过对四维策划模型、oK模型等策划思维模型的学习培养系统地进行策划的能力，通过大量案例理解产生创意的方法，并根据上一单元中已确定的“××私房菜馆”策划主题，运用oK模型和策划创意方法就该主题进行策划实践。
社会实践的策划书篇4
在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。
二、活动目的：
1)响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。
2)积极响应学院团委暑期三下乡活动，大力推进“大学生素质拓展计划”;帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观。
3)建立三下乡社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。
4)通过“支医支教、文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
5)在三下乡社会活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。
三、活动意义：
引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。
使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。
四、本次活动主题：“让青春在基层闪光，用我所学回报家乡”
五、指导(主办)单位：共青团贵阳中医学院委员会
六、承办单位：贵阳中医学院骨伤系团总支学生会
七、协办单位：贵阳中医学院第一、第二附属医院骨科
八、支持单位：贵阳市乌当区羊昌镇团委
九、赞助商：
十、活动的具体内容：
(一)活动地点贵阳市乌当区羊昌镇
(二)活动的具体内容
1)“贵阳中医学院暑假三下乡社会实践基地”落成仪式
2)开展医疗卫生知识宣传、为当地老百姓及政府工作人员进行健康咨询、免费体检、尽其所能开展对症治疗及常规药品发放。走乡串寨、送医送药到群众家中。
3)开展社会调查
(三)活动的具体计划
第一阶段：社会调研阶段(截止6月25日)
1)召开前期工作部署会议，会议重点商讨下乡调研相关问题，成立活动筹备组
2)向学院团委汇报并申领“介绍信”等交接文书。
3)与乌当区团委及羊昌镇政府等相关部门进行沟通，商定“三下乡活动”的具体开展时间，
4)下乡调研与当地相关部门进行磋商，并实地考察当地情况，与当地部门达成活动意向。
第二阶段：活动前期准备阶段(截止6月30日)
1)整理相关前期调研资料，着手完成策划书草案，
2)完成策划书的第一次修订，并完成电子档的制作，
3)完成策划书策划部内部第一次审核，
4)活动筹备组进行策划书审核，
5)各部门上报协会内部下乡人员名单，
第三阶段：活动中期准备阶段(截止7月11日)
1)召开“三下乡活动”筹备组会议分配相关部门任务
2)三下乡人员面试及签订活动责任书，
3)组建“三下乡”各小组，既：医疗小组，支教小组，宣传小组，后勤小组，调研小组等，
4)召开“三下乡活动“动员大会，
5)与赞助商接触，并商讨活动赞助相关问题并签订协议
第五阶段：“三下乡前“准备阶段(7月11日至7月13日)
1)对各小组人员进行加强培训
2)联系活动车辆
3)“三下乡“活动出征前最后动员
4)下乡活动前期准备组到达羊昌镇安排后勤
5)参加学院下乡队伍出征仪式。
第六阶段：活动实施阶段(7月13日到7月18日)
1)乘车前往羊昌镇。(13日)
2)与政府工作人员及地方卫生院工作人员座谈(13日)
3)社会实践基地挂牌仪式(13日)
4)义诊活动(14日至17日)
5)社会调查(13日至17日)
6)医疗宣传(14日至17日)
7)巡回义诊(16、17日)
8)专家讲座(16日)
9)进行留守儿童慰问活动(14日——17日)
十一、活动总结
1)召开总结大会(18日)，写实践心得
2)整理下乡资料，并向赞助商书面反馈活动具体情况
社会实践的策划书篇5
巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：
xx年11月1日至11月20日。
三、实习单位：
***厂厂长办公室。
四、实习主要内容：
按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：
不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。
秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：
第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。
第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。
第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。
第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。
文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。
1、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。
2、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
3、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。时限就是尽可能缩短周期，减少中间环节。秘书人员办文办事必须具有很强的时效意识，要迅速行动，不可拖拖拉拉，要制定科学的工作制度，理顺关系，分工明确，充分发挥工作人员的重要性和创造性。要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。
4、严守纪律，保守机密。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，切实做好保密工作。
实习阶段我参与的主要工作，一是按照厂长的安排与布置，在厂长组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照厂长安排对重要会议下达会议纪要，使厂党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，并对由厂下发各基层单位的各类文件及时进行打印、校对，保证各项工作及时高效。二是公文起草。在最近阶段，xx集团公司《xx规划》讨论中，我根据厂党政联合会议讨论的意见，对其中涉及我厂的部分进行了认真的归纳整理，执笔起草了《xx发展规划〉（讨论稿）的几点建议》。在得到厂领导肯定后，我们将建议上报到了集团公司秘书处，由于意见中肯，文字相对严密，在讨论稿第二稿下发时，我发现其中由我厂建议修改的部分完全按照我厂提供的内容进行了修改。这除了说明我厂的建议比较科学外，作为建议起草人，这对我的文字水平也是一种肯定。三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的企业，微机使用是办公室人员必备的素质。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时四千字左右。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺。如，制表，由于操作较少，很不熟练。还有目前已经广泛使用的多功能一体机由于单位没有配备，也没有掌握。·社会实践报告的大纲格式·学生社会实践报告·高中社会实践报告·超市社会实践报告
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社会实践的策划书篇6
关键词：主题出版；选题；策划
2014年是焦裕禄同志逝世50周年，出版界积极行动，出版了一系列焦裕禄主题优秀作品，取得了经济效益与社会效益的双丰收。同时，由于纪念焦裕禄同志的活动与党的群众路线教育实践活动紧密联系，这次主题出版活动又有其新特点。笔者作为此次主题出版活动的一个参与者、观察者，试图从中总结主题出版的一些策划要点，希望对同类图书的开发有所帮助。
一、准确判断，找准主题
主题出版是围绕国家政治、经济、社会、文化等方面的工作大局，就党和国家发生的一些重大事件、重大活动、重大题材、重大理论问题等主题而进行的选题策划和出版活动。①做好主题出版，首先要做好选题判断，把握好出版主题。
做好选题判断，需要有一定的选题敏感度。如果缺乏选题敏感度，再好的出版主题也会错失良机。选题的敏感度，有赖于策划素养的日积月累，更有赖于策划者高度的社会责任意识。
做好选题判断，需要做好选题论证工作。即使拥有很好的选题敏感度，如果选题论证程序不完善，对比分析不够，则很容易造成误判：即将一些非重点的出版主题当成重点出版主题，或者将地区性、局部性的热点当做全国性热点来操作，以至于雷声大雨点小，达不到预期效果。
做好选题判断，还要考虑出版社自身的出版资源和出版实力，做到有所为有所不为。一些属于国家层面的重大出版主题，并不一定符合具体出版社的出版实际。
就纪念焦裕禄逝世50周年这一主题出版活动来说，笔者所在的大象出版社的相关领导，通过严谨论证，判断这是一个必须积极参与的重大主题出版活动。一则，学习焦裕禄精神可以与党的群众路线教育实践活动结合起来。中央决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，而焦裕禄就是坚持群众路线的楷模，学习焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动有内在的一致性。二则，党和国家领导人对弘扬焦裕禄精神一贯重视。2009年，时任国家副主席的同志视察兰考，对焦裕禄精神的内涵作了新的总结，对学习焦裕禄精神的重要性和具体方法做出了重要指示。在党和国家领导人的关怀下，2012年，党的十召开期间，电视剧《焦裕禄》登录央视一套，影片内容引发了观众的强烈共鸣。三则，开发焦裕禄题材作品，大象出版社具有地域优势。
正是基于严谨、准确的选题判断，大象出版社及时推出了《焦裕禄精神永放光芒》和《永恒的丰碑――焦裕禄故事》两本图书，并与河南影视集团合作，投资拍摄了电影纪录片《永远的焦裕禄》。
二、精心规划，及时出版
周年纪念事件图书的特点之一，就是政策导向性强，图书策划周期性和计划性强②。主题出版活动也会经历策划期、筹备期、预热期、高潮期、退潮期几个阶段。一般来说，纪念事件结束后，相关产品的受关注度就会大大降低。图书选题一般需要较长时间来运作，因此要精细规划，及时出版，给出提前量。“对于确定性类的主题出版，应该在预热的中后期推出，经历完整的发展、高潮，尽量在尾声阶段前期收尾，这样可以达到最佳效果。而对于不确定性类的主题出版，应该抢在第一时间，在其他出版社未采取行动的时候就出版发行，从而形成关注点和热点，这样既可以引起党和政府的关注，又可以获得很好的销售效果。”③
目前，主题出版领域面临的一个问题就是跟风出版盛行，选题同质化现象严重。主题出版，绝对不能搞一阵风，应该有严谨的规划和周密的计划，应该注意所策划选题的特色。如果出版单位没有做到提前布局，而是看到市场上相关图书“火”了，或者看到公开的新闻报道之后才寻找选题，仓促上马，那么选题创意难免平庸，产品质量往往得不到保证，还随时面临热点过期的风险。
在此次焦裕禄主题出版活动中，提前布局、及时把握出版周期的作品均取得了良好的社会效益和经济效益。截止到2014年5月14日，人民出版社2013年8月推出的图书《坚持群众路线的楷模：焦裕禄》，单本发行量已经突破6万册；而河南文艺出版社2011年底推出的长篇小说《焦裕禄》，自2014年3月以来加印6次，累计发行4.9万余册。④
大象出版社自2013年初便着手策划焦裕禄题材选题。2014年3月17日上午，在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时，向焦裕禄的女儿焦守云详细询问了电影纪录片《永远的焦裕禄》的拍摄进程，指示要把这部关于焦裕禄同志的电影纪录片拍摄好，可以作为全国第二批党的群众路线教育实践活动的一个生动教材。2014年5月28日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室下发通知，要求组织党员干部观看电影纪录片《永远的焦裕禄》，随后，国家新闻出版广电总局也将该纪录片增列至农家书屋推荐目录。
值得一提的是，在此次焦裕禄主题出版活动中，我们还对已有出版物作了整理再版，这样做有两个优势，一是存留下来的作品质量都比较高，经过了时间的考验；二是内容相对完善，能够迅速结集出版，抢占市场先机。表现比较好的项目就是中州古籍出版社修订再版的《焦裕禄在兰考的470天》一书，图书在2013年7月上市，获得了较高的市场认可度和发行量，累计发行4.7万册。而中国言实出版社2014年4月8日将《县委书记的榜样――焦裕禄》《人民呼唤焦裕禄》两篇通讯结集再版，首印1万册，不到一个月就售罄，并且连续加印。⑤除此之外，河南文艺出版社的《焦裕禄之歌》、广东人民出版社的《我眼中的焦裕禄：1965-1966年采访手记》，都是将作者任彦芳早年的著作或资料重新整理出版，也都取得了不错的效果。
三、积极申报国家项目
主题出版能够形成目前的规模，与国家层面的大力支持是分不开的。如中国青年出版社编辑庄庸的分析，主题出版目前已经“从出版业自下而上报批选题的‘基层探索’为主，逐渐强化为以国家管理层自上而下总体策划的‘顶层设计’为核心”。⑥国家新闻出版广电总局会不定时确定一些出版主题，组织选题申报活动，从中遴选出优秀选题予以扶持。出版社要把握好这一新趋势，及时关注国家新闻出版广电总局的相关信息，积极开展各种项目的申报。
这些项目体现了国家出版方面的政策导向，相当于国家新闻出版广电总局出的命题文章。但国家新闻出版广电总局的命题是框架性的、方向性的，具体内容还要每个出版社积极探索和创新。一旦项目获批通过，不仅会提升项目的知名度，往往还有各种基金资助，并有利于图书出版后的市场营销工作和评奖工作。以本次焦裕禄主题出版选题来看，大象出版社出版的《焦裕禄精神永放光芒》一书，被列为“国家新闻出版广电总局深入学习贯彻党的十精神重点出版物”；河南文艺出版社的《焦裕禄传》入选、国家新闻出版广电总局“社会主义核心价值体系建设‘双百’出版工程”，这对相关图书的出版和发行起到了良好的促进作用。
值得注意的是，出版社绝对不能为了申报项目而临时拼凑选题，应该立足自身的出版实际，从正在运作的选题中遴选出优秀作品参与国家项目的申报。
四、注意作者的选择
一个选题的实现，作者的选择至关重要。合适的作者能让选题得到最好的呈现；相反，选错了作者，很可能葬送一个好的选题。考查此次焦裕禄主题出版活动，笔者发现了围绕焦裕禄研究、出版的“生态圈”，圈中人大部分相互熟悉，但擅长领域不同，分工不同，归纳起来有：
1.焦裕禄的家人
作为一个重大主题出版项目，获得家属的支持是非常重要的。焦守云作为焦裕禄的二女儿，曾得到等老一辈领导人的接见，实际上是焦裕禄的家属对外联络的全权负责人。她是电视剧《焦裕禄》、电影纪录片《永远的焦裕禄》的顾问，并对大象出版社出版《焦裕禄精神永放光芒》给予了支持。
2.专业作家
这些人既有良好的文字功底，又曾深入研究过焦裕禄，甚至与焦裕禄本人有过接触，他们往往是最理想的执笔人。如河北沧州作协副主席何香久，是电视剧《焦裕禄》的编剧，并参与了纪录片《永远的焦裕禄》的拍摄工作，还是河南文艺出版社《焦裕禄》《焦裕禄传》的作者，人民出版社《坚持群众路线的楷模：焦裕禄》的执笔人。再如任彦芳，是河南文艺出版社《焦裕禄之歌》、广东人民出版社《焦裕禄身后――我与兰考悲喜剧》、《我眼中的焦裕禄：1965-1966年采访手记》的作者，曾经与焦裕禄有过接触。1965年初，焦裕禄逝世不到一年，编剧任彦芳等人向长春电影制片厂提出创作《焦裕禄》电影剧本的申请，很快获批同意。1965年4月，任彦芳等人到兰考采访焦裕禄的家人、同事、公社干部、群众，获取了大量原始材料。
3.机构和团体
机构和团体常常能得到地方政府的扶持，又有学者群体的参与，具有单个学者所没有的优势。如焦裕禄纪念馆主编了人民出版社《《坚持群众路线的楷模：焦裕禄》一书；焦裕禄干部学院主编了大象出版社《永恒的丰碑――焦裕禄的故事》一书，焦裕禄干部学院的胡安志、毕国强出版了《清正廉洁焦裕禄》一书，由河南人民出版社出版；河南省焦裕禄精神研究中心主编了中州古籍出版社的《论焦裕禄精神》一书，河南省焦裕禄精神研究会副会长吴宏亮等编写了大象出版社的《焦裕禄精神永放光芒》一书。
五、注意挖掘选题的时代内涵
不管是对已有出版资源的挖掘整理，还是策划新的选题，都要注意选题所体现出的时代内涵和当代价值。要在把握政策导向和读者兴趣的基础上，积极探索内容和视角的创新。⑦
在此次焦裕禄题材主题出版活动中，许多作品都有鲜明的时代特征，内容和形式均实现了新的突破。河南文艺出版社出版的长篇小说《焦裕禄》，“不仅全方位展现了焦裕禄多彩传奇的一生，还对焦裕禄青少年时期鲜为人知的经历进行了生动展示，……出现在读者面前的，不再是一个贴了标签的人物，不只是一个勤劳质朴的工农干部，而是一个进过大学校门，经历过大工业历练，尊重科学技术，兼具人文情怀，同时忘我奉献的立体人物形象”。⑧
大象出版社出版的《焦裕禄精神永放光芒》，以对焦裕禄精神所概括的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神为提纲，用翔实的史料，挖掘了焦裕禄精神的时代意蕴，让焦裕禄精神潜隐的思想精髓转化为鲜活的变现状态。而大象出版社出品的电影纪录片《永远的焦裕禄》，同样对焦裕禄的形象进行了立体刻画：影片中，焦裕禄不仅是一位党的好干部，还是一位慈父，是一个孝子，是一个多才多艺的人，是一个善于与人沟通、平易近人的人。人民出版社出版的《坚持群众路线的楷模：焦裕禄》，从书名到内容，都积极靠拢党的群众路线教育实践活动，实现了社会效益和经济效益的双丰收。
六、注意媒体互动和跨媒体出版
在面对一个重大主题事件时，不同媒体的表现特点不一样，如新闻媒体的特点是信息敏感度高、时效性强、传播范围广；图书的特点是运转周期相对较长，内容系统、有深度；影视作品的特点是形象直观，立体生动，传播效果较好。要想把一个选题策划好，就必须考虑媒体互动和跨媒体出版。
1.媒体的宣传报道对图书的销量有直线拉升作用
如前所述，主题出版会经历策划期、筹备期、预热期、高潮期等阶段。对焦裕禄主题活动来说，整个2013年基本都是预热期，各种媒体从2014年3月17日在兰考调研指导党的群众路线活动后，开始集中报道焦裕禄事迹。随后，焦裕禄题材的图书销量迅猛拉升。《焦裕禄》《焦裕禄精神永放光芒》等，都借着媒体宣传的东风取得了不俗的销售业绩。
2.实现跨媒体合作
大象出版社在此次出版活动中，不仅出版了图书，而且以图书内容为依托，联合河南省影视集团，策划拍摄了电影纪录片《永远的焦裕禄》，实现了跨媒体出版。电影记录片获得了社会的广泛关注，在取得经济效益的同时，对出版社的形象也起到很大的提升作用。
3.数字出版具有一定的资源整合优势
在此次焦裕禄主题出版活动中，河南电子音像出版社策划出版了《焦裕禄影视音像经典作品集》，收录了在兰考调研指导期间国内主流媒体发表的4篇重要报道；影视音像作品纪念光盘一套，包括30集电视连续剧《焦裕禄》、经典电影《焦裕禄》、中央电视台《百家讲坛》现代史系列之《焦裕禄》等内容。可以说，将焦裕禄经典影视作品一网打尽，体现了数字出版方面的整合优势。
七、及时总结经验
主题出版具有周期性的特点，一个主题的结束，往往伴随着下一个主题的开始，从某种意义上说，主题出版也是出版社互相竞争的一个平台，大家在这个平台上比策划、比创意、比营销，总有赢家和相对的输家。所以，应该及时总结成绩和经验，这样才能在下一个出版主题中做得更好。
事实上，此次焦裕禄主题出版活动，也有很多值得反思的地方：如很多出版社整体性创意不够，选题局限于编辑个人的突发奇想；很多出版社对于该主题的高度认识不够，等到媒体大量宣传报道时才仓促上马，造成出版物内容的雷同和质量的下降；整体上看相关数字出版的开发力度不够，等等。
还有一些具有价值的作品没有被整理出版。如洛阳曾经组织出版过《焦裕禄在洛阳》一书、河南省尉氏县曾经对焦裕禄在尉氏期间的工作情况整理成小册子、郑州大学一些教授手上有大量焦裕禄精神研究的成果，等等，这些内容都具备很高的出版价值，但都没有被及时发掘出来，错过了出版的黄金期。
所以，比较好的方法是，在策划某一出版主题之前，将出版社编辑、相关媒体记者、可能的作者和研究方组织起来，大家相互提供信息并进行充分地智慧碰撞。这样，相信能涌现出更多更好的选题。
（孟建华，大象出版社教辅分社副总编辑）
注释：
①③周薇华.紧紧围绕大局做好主题出版[J].中国出版，2011（9）：37～39.
②⑦杨敏珊.浅议周年纪念事件图书策划与营销[J].出版发行研究2013（4）：46～48.
④⑤韩为卿.弘扬焦裕禄精神出版物持续热销[n]中国新闻出版报.2014-5-14（1）.
社会实践的策划书篇7
本书作者刘志奇、邵军结合其10年品牌咨询实战经验，深刻把握中国市场和中国消费者的特点，从企业战略、品牌策略、营销战术3个层面，全面、系统地回答了“中国企业如何打造第一品牌”这一命题。
作者结合十多个第一品牌成功案例，从理论高度，整理和贡献了一系列有价值的策划理念和方法论，主要包括以下四个方面：
“中国市场的达芬奇密码”，是中国企业打造“第一品牌”的时代机遇；
系统阐述了打造第一品牌的5种战略路径——“抢位、占位、立位、挤位、替位”；
快速打造第一品牌，应该实施“品牌爆破”；
打造持续领先的第一品牌，需要从6个维度进行“品牌修炼”。
《中国广告》杂志社社长张惠辛给予本书极高评价：“这是迄今为止，我所看到的营销实战类书籍中，将理论和案例结合的最好的一本。
7月1日起全国各大书店、当当网、卓越网均有售。推荐序：探索与构建营销策划的专业价值
《中国广告》杂志社社长 张惠辛
我最近经常提“广告产业文明”这个词，因为，中国广告业不缺少发展的速度，也不缺少规模，但是始终缺少尊严。尊严的核心是产业价值。现在更需要去构建这个行业的产业文明，通过提升行业精神水准来整体提升产业价值。
这种构建既需要自上而下的高屋建瓴的部级规划，更需要自下而上的点点滴滴的专业积累。比如，营销策划曾经是，应该说现在依然是本土广告公司与咨询公司的核心竞争力。中国的大部分企业对于营销策划有强烈的要求。这一点与各个国家的产业成熟阶段有密切的关系。西方的主体产业较早进入比较健全的品牌运营阶段，因此已经拥有成熟的策略决策体系，对于广告公司的需求主要集中于策略的表现即我们传统意义上理解的创意。
而正由于此，国际4a广告公司并没有用力发展策略创意这一块。它们共同发展的强项是表现性创意。然而，中国主体产业长时间内还处于比较幼稚的阶段，企业恰恰还未能形成与健全策略决策体系，对广告公司的要求当然不会仅仅满足于一般创意，对于策划这一块肯定会有要求，甚至有高于传统创意的要求。而4a公司在策划这一块的暂时缺失，客观上又为本土公司提供了机会。一大批真正赚钱并拥有品牌知名度的本土策划型广告公司已经涌现出来了。
近二十年来，本土广告公司贡献的整体策划这种服务方式，将广告的创意服务边界大幅度前移与后延，从单个的报纸或电视创意扩大到企业产品策划、定位策略乃至渠道整体策略，从简单的作品执行演化为活动、媒体与渠道等全方位的整体执行，使广告公司为品牌的创意服务点大幅增加。强化了广告服务对于品牌的吸引力，提升了广告服务的性价比，其对于行业价值的贡献是可圈可点的。
本书作者所在的智旗策划，应该也是这样一家在严酷的市场环境中生存并发展起来的整体创意型策划公司。
但是，不能不承认，这是一个充满机会同时又充满变数的时代，浮躁、急功近利的时代心态必然会以某种形式表现于这个新兴的行业。
应该说，迄今为止，中国创意整体策划同样未能拥有足够的尊严。关键因素，是专业性还未能有效建立起来。可以从几个方面进行洞察：
第一，表现在基本经验主义的策划运作上。不应否认经验在实践类的策划学科中的重要作用。但是，如果一个行业始终停留在经验的层面上，就无法避免运作的盲目性与偶然性。而进入不了对于规律的科学的深入把握。事实上，这种经验性的操作目前还是策划型公司的基本方式，这就使这些公司的策划运行充满着不可预知的性。而据我了解，这种非科学的操作已经反映在策划结果上，可以说，经验主义最终将影响策划型公司的进一步发展。
第二，表现在魅力型领导者的单一吸引机制上。这一问题其实与第一个问题存在因果关系。说起策划界的个人魅力型运作方式，可以追溯到何阳、王力等早期策划人，由于对于策划缺少科学与本质的把握，就必须依赖于领军人物的神化，甚至以一种现代迷信的方式来让客户产生信任感。魅力型运作来自于非科学的经验主义，而个人魅力的渲染又进一步强化了这种非科学的氛围。
正是在这个意义上，刘志奇先生的这本《打造第一品牌》显示出独特的价值。应该说，从时间上说，这类营销策划实战性著作已经涌现出不少品种，甚至有汗牛充栋之感，但是志奇却把这种迟到转化为后发优势。他汲取了前面一些同类书籍的问题，例如过多的案例堆积，多经验描述，少理论突破等，真正在营销智慧及理论突破上实现了更高的专业化呈现。
我暂且从几个方面给予描述：
第一、在大量案例积累与实践的基础上，部分完成了从经验到理性的升华，总结出中国式策划的一系列有价值的新概念。例如，策划者首先要成为消费者的“心灵捕手”、消费者购物的“6环心智链”、洞察中国大众消费群的“八大关键词”、“品类突破”、“占位、立位、替位”等等，每一个概念都凝聚着作者多年营销实战与理论积累的深厚思考。
第二、作者在实践中发现了中国市场的“达芬奇密码”，整理与贡献了中国营销策划的一系列独到理论发现，并上升到规律的高度。例如，“对企业而言，最根本的目的，是在消费者心智空间中，占有一个重要的位置。很多企业过度关注对手，反而忘了企业的根本任务——“是赢得顾客，而不是战胜对手”，“时间是营销战最大的成本，必须抢在对手前面获得成功”，要懂得“中国式浅表初级竞争，谁略高一筹，谁就是第一。”内行看门道，这些对于中国市场的真知灼见没有十年以上的市场浸润是不可能从天上落下来的。这是本书不可替代的价值。
第三、作者在实战的基础上，结合自身的营销理论功底，贡献了一系列操作性较强的营销策划方法。例如“打造第一品牌的5种战略路径”、“实施品牌爆破五大要素”与“品牌爆破的四大法则”等。这些方法与作者的理论贡献紧密结合，水到渠成，容易让人接受与理解。
第四、这是迄今为止我所看到的营销策划实战类书籍中将理论与案例结合得最好的一本。案例成为作者理论贡献的真正结果与诠释。表明作者对这些理论与案例已经了然于心，因此才能水乳交融。
4a广告之所以在西方社会与广告主面前确立了不可替代的地位，是因为以奥格威、伯恩巴克、李奥贝纳、瑞夫斯等一批大师为代表的广告人在实践与理论上的创建，已经构筑起拥有核心竞争力的创意专业文明。而且这种文明的价值已经得到了社会全方位的认同。
今天，必须承认中国的营销策划业还没有构筑成这样的专业文明。因此，在广告主面前的高度还不足以让他们仰望。但是，我们的营销策划人已经出发了。他们义无反顾地踏上了市场竞争的跑道，他们代表着走向未来的进步力量。本书作者也是其中的一位。重要的，不是他们之中谁能第一个跑到终点或者谁能坚持到最后，而是他们前进的每一步都在推动这个行业的成长与壮大，推升着行业与专业的高度。
社会实践的策划书篇8
为表彰先进，总结经验，我校根据江苏省学生社会实践活动领导小组办公室《关于认真做好xx年年全省大中专学生暑期社会实践活动总结表彰工作的通知》的要求，现将我校今年暑期社会实践的情况进行总结如下：
一、精心策划，认真组织，社会实践活动准备扎实。
俗话说，“凡事预则立，不预则废”，从五月上旬开始我校团委就开始策划今年的暑期社会实践活动，首先校团委在五月上旬就开始进行了暑期社会实践的前期调研工作，先后和几个大企业联系实践意向，制定实践策划书，随后起草制定了《常熟理工学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《社会实践管理办法》、《社会实践评比办法》等，这些都为今年我校社会实践取得圆满成功作下坚实铺垫。
六月份，我校根据中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、共青团江苏省委、江苏省学生联合会《关于组织开展xx年年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》，认真研究今年社会实践的主题和要求，校党委宣传部、校团委召开专题会议研究和布置暑期社会实践工作。随即，校团委积极展开对社会实践的布置和团队的组建中去。今年校团委为了把“三下乡”活动落到实处而不流于形式，针对学校的暑期社会实践小分队开展了“立项遴选”活动。学生自主申报立项，学校组织现场答辩，对遴选上的小分队给予一千至三千的经费资助。截止六月二十七日，经过专家组仔细遴选，最终遴选出15支校级重点实践团队，各系共组建系级重点团队30个，确定了以宣传实践“三个代表”重要思想、政策宣讲、、科技推广、文化宣传、企业帮扶、医疗服务、义务支教、环境保护、法律援助、社会调查等为内容活动主题。在面上，通过校内广播，主题团日活动，对在籍大学生进行了广泛而深入的宣传。使全体学生理解了参加社会实践的重要意义，激发了参与社会实践的热情。同时，校团委统一下发《大学生社会实践合格证书》和《大学生社会实践情况表》到在校大学生手中，并提出明确要求，每一位大学生都必须认真参加社会实践活动，使大学生明确社会实践的任务。
结论证明：精心策划，认真组织，是今年我校社会实践取得好成绩的主要原因之一。
二、发动及时，火热开展，社会实践活动内容丰富。
为了让全体同学进一步提高参加社会实践的积极性。我校团委于6月9日晚上在常熟石梅广场策划设计了隆重的暑期社会实践启动仪式。在启动仪式上，我校团委徐志坚副书记首先讲话。对于今年的暑期社会实践“三下乡”活动，他要求各系“早准备、重规划”，做到切实体现“全心全意为人民服务”的宗旨，树立当代大学生正确的人生观、价值观、世界观，组织动员学生积极参加到活动中去。随后，学生代表作了发言。然后常熟理工学院副院长陈建华教授讲话，并向社会实践活动基地单位代表授牌。接下来，我校有关部门领导以及常熟市有关部门领导向社会实践活动小分队授旗。最后，副院长陈建华教授宣布xx年年我校暑期社会实践活动正式启动。以次为标志，我校大学生暑期社会实践活动全面展开。
1、情系苏北、共建和谐、建设新农村服务篇
为积极响应我省苏北计划和团省委《关于组织大学生报名参加苏北计划的通知》精神，我校已组织选拔优秀大学生参加苏北计划。在今年暑期社会实践中，为体现我校大学生对苏北的关心和对建设苏北社会主义新农村的支持，我校教育与音乐系和物理与电子科学系各组织一支校级重点小分队赴苏北泗洪县进行有助于苏北计划的社会实践服务活动。
暑假一开始地处淮北苏皖边区的革命老区泗洪县就掀起了一股大学生下乡实践的旋风，常熟理工学院的百名师生远行千里来到该县城市广场和开发区，深入农村小学和农户家庭，为泗洪的父老乡亲送文艺、送科技、送医药。此次百名师生赴泗洪社会实践服务团由常熟理工学院党委书记许霆带队，社会实践服务团活动主要包括“走进西南岗，建设新农村”文化下乡，关心贫困百姓、送医下乡，关爱留守儿童，缅怀革命先烈、传承爱国精神，泗洪农村环境生态状况调查，当前农民所面临的问题调查，走进农村、感受生活，走进泗洪——党关心下的新农村调查等活动，还为泗洪人民带去三台精彩的巡回文艺演出。常熟理工学院高度重视此次社会实践项目，为活动走进泗洪西南岗提供了10多万的资金。党委书记许霆表示，了解泗洪，认识社会，接受教育，建设社会主义新农村是本次活动的出发点。学校今年组织了上百个社会实践小分队开展暑期“三下乡”社会实践活动，特别重视结合学校特色和学生特长组建重点团队，以起到示范带动作用，从而号召广大大学生积极投身服务新农村建设，把爱国热情和成长成才强烈愿望转化为建设社会主义新农村的实际行动。
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2、大学生文明奥运宣讲篇
今年中央精神文明建设指导委员会研究部署深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,国民应当从现在做起,从我做起。为弘扬奥运精神，常熟理工学院文明奥运宣讲团“宣讲奥运精神，弘扬文明风尚”活动由计算机科学与工程系团总支组建，以2012年北京奥运为契机，组织大学生通过宣传板报、图片展、奥运知识读本等群众喜闻乐见的形式，面向基层群众大力开展“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的奥运理念和奥运精神的宣传活动，积极营造全社会关注奥运、心系奥运、喜迎奥运的良好氛围，增强广大群众参与奥运、奉献奥运、服务奥运的主动性和自觉性。
此次文明奥运宣讲活动取得实效，在常熟地区取得了一定的影响，活动广受社会媒体报道，先后有常熟电台、常熟电视台、常熟日报、天下常熟网、常熟邮政网、常熟体育信息、网苏州体育信息网、中新常熟网、中新苏州网、中新江苏网、搜狐网、中国体育报等十五家新闻媒体对此活动进行了相关报道。
3、大学生形势政策宣讲篇
我校组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展等群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领的各种政策法规。前年，常熟市就出台了《生活垃圾分类收集处理办法》，要求市民将垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活装修垃圾和大件废弃物等四类收集，其中装修垃圾和大件废弃物由环卫部门上门有偿收运。然而虽然垃圾桶有了红、绿、黄三种颜色但市民在倒垃圾的时候，还是混乱一片，为此常熟理工学院生物与食品工程系深入开展青年志愿者垃圾分类“五进”宣传活动，本次实践活动是由常熟市委宣传部、常熟市共青团委员会以及常熟市建设局主办,常熟市环卫处和我校生物与食品工程系联合承办。常熟理工学院的50多名大学生志愿者利用暑期分成10个小组，走上街头，走进机关、工厂，深入社区、家庭，向路人和市民发放倡议书，进行垃圾分类知识宣传。
另外外语系的“洞悉常熟交通，牵系大众心声”宣传小分队，在常熟市开展了以“宣传交通法规，营造和谐社会”为主题的交通宣传活动。信息与控制工程系有一支小分队以常熟市为重点还有盐城市、扬州市、徐州市等部分城市广泛开展青少年思想道德现状调查。而且信息与控制工程系还组建了一支校级小分队在张家港市乐余镇围绕“保护未成年人的合法权益，远离不良文化场所”的主题开展学习“两法”、“蓝天行”签字宣讲学习活动，向市民和青少年进行未成年人保护法的宣讲教育活动，乐余电视台对此次活动进行了跟踪报道。
4、理论联系实际、知识运用于生产实践服务篇
我校为发挥了理工院校的专业优势，使大学生能够把所学的专业知识运用到实际中去，由机电工程系组建了赴常熟方圆机械制造有限公司的养殖水体臭氧消毒设备的试验和改进技术改进服务团和赴常熟平冶机械有限公司的轴承产品零件生产工艺过程的改进实践团，另外还有数学系赴常熟市董浜镇创美工艺有限公司的企业生产检验中的数学方法实践团和艺术设计系的“走进常熟红木雕刻，传承非物质文化遗产”实践团。通过这些活动，进一步贯彻了科教兴省、人才强省战略，大力开发青年人力资源，提高青年科技文化素质和职业技能水平。同时也锻炼了我校大学生的实际运用知识的能力，使我校大学生朝高技能人才方向发展。
5、关注农村生活与教育篇
我校管理工程系关注贫困地区制定了百户困难家庭帮扶计划，此次计划以调查了解贫困地区居民生活为主，然后做一些力所能及的帮助。除了农村的生活，我校大学生还积极主动的了解农村的教育和医疗现状。由我校教育与音乐系组建的苏南苏北幼儿园师资队伍情况调查分析小分队和人文社会科学系组建的苏北农村医疗保障体制改革现状调查分析小分队，他们分别对农村的教育和医疗进行调查分析，为促进社会主义新农村建设做一份贡献。
6、倡导绿色环保、创建绿色家园篇
社会实践的策划书篇9
关键词：专业出版；引进版图书；选题策划
引进版专业图书能够有机补充图书选题、促进原创选题开发、树立专业品牌、增强专业出版社（如大学社）竞争力。编辑要如何发掘读者、学科发展需要的优质经典图书呢？以高、精、尖的医学图书出版为例，笔者认为专业出版应当从以下几个方面入手，开发选题，突出重围。
一、第一要务是掌握信息
信息是引进版图书选题策划最初、最基础的一环，对形成选题思路、促进选题生长最为重要。随着信息技术的不断发展，各国主要出版机构均建立自己的网站，世界著名的医学出版公司如施普林格（Springer）、爱思唯尔（elsevier）、利平科特（Lippincott）等公司的网站书目数据详尽，便于快速搜集信息；另外，国内也相应建立了一些关于国外医学科学新书评价的数据库，方便检索所需信息。作为医学编辑，应将充分利用现代化信息技术作为选题策划的有效工具，广泛搜集、科学分析信息，理顺版权引进思路，着力引进已经过市场检验的优质图书。编辑还可以与引进版图书在国内的版权机构相关人员或国外出版公司在国内的分支机构经常保持联系，及时了解国外相关学科领域图书出版的最新情况。
当然，引进图书应当了解国内行业需求、读者阅读需求和前沿学科领域的专家需求，其涉及的内容应该是仅靠国内科研力量短时间内难以完成，同时又是在行业研究中急需的资料素材。比如，现代医学模式已发展为生物—心理—社会医学模式，而目前国内对于各种常见心血管疾病的研究主要着眼于诊治方面，对于心血管疾病与心理学和行为医学之间关系的研究甚少，此类专业书籍也寥寥无几。于是笔者找到国内某位近年来大力倡导这方面研究的专家，了解到行为和心理因素的管理对于心血管疾病的预防和控制非常重要，中国在这方面尚处于起步阶段，对这一领域研究的深度和广度也在不断增长。于是笔者找到StressprooftheHeart一书。译者看到原版书后很欣喜，很快便给出肯定的答复，翻译并出版了《心理心脏病学》，可以说在一定程度上填补了这一领域的空白。
二、他山之石，可以攻玉
引进经典的外版学术专著固然可以引进先进的生物医学科学理论知识，但也要注重提高我国原创图书的水平。有些外版医学图书的框架设置和结构层次很好，但由于政治、人口、文化背景、生活习惯等因素并不适合我国国情或医学的实际发展状况，或科技含量并不高。这类书涉及的学科，如果我国研究发展水平与世界相关领域的水平同步甚至是领先于国际水平，凭借国内专家的技术水平与能力完全可以自主创作优秀的学术作品，在这种情况下可借鉴国外的优秀图书精品策划方案，由国内作者执笔创作原创图书。
以医学病例类图书为例，在共性因素方面（例如体格检查和相关辅助检查），可以参考国外相关精品专著对学术规范性等方面的把握，引进该类书籍以提高各层次专业医疗人员对不同疾病案例的分析和解决能力；与此同时，更需要思考的是，依据人种、饮食习惯、生活方式、具体医疗条件等众多因素的差异，推出符合我国国情的相关医学专业病例类图书。
这样，策划编辑就可以借鉴相关外版病例类图书的选题构思、结构层次安排、专业板块布局、学术规范要求等方面的可取因素，进行总结与反思；结合我国相关医学专业的特色与实际情况，请国内专家创作真正适合于我国不同层次医疗人员的医学病例类图书。
当然，在借鉴的同时更需要思考如何使自己的原创图书能有所提高，更加新颖，更具特色。北大医学社自2007年起陆续策划了一套针对高年资住院医师的疑难病例丛书，包括内科、外科、妇产科、儿科、影像科、皮肤科、病理科等。2009年又推出了第二版，新版图书为突出特色，给读者提供更多的思考空间，从病例呈现到诊断小结采用层层递进的结构层次设计，最终获得了很好的市场反响，取得了不错的销售成绩。
另外，国外的医学专著通常四五年才会更新再版一次。在此期间，编辑通过分析市场需求、行业发展状况等，完全可以在引进版图书的基础上加以延伸、扩充，开发新的本版图书选题，争创品牌。比如，心脏康复在我国还处于起步阶段。目前我国对冠心病的管理主要集中在发病后的抢救、药物治疗和血运重建手术；同时，我国康复研究主要集中在肢体功能方面，如卒中后、创伤后康复。可以说，心脏康复在中国是未被满足的巨大社会需求。
因此，笔者找到CardiacRehabilitationmanual一书，并请国内从事心脏康复研究与人员培训的心血管专家组织翻译了《心脏康复实践操作手册》，并与《预防心脏病学实践操作手册》同时出版。两本书在专业和实用性方面相互联系、补充，以套书形式面世，受到相关读者的关注和欢迎。
但是编辑对相关选题的开发也不能止步。目前我国越来越重视医学康复事业的发展，其推广和实施需要有专业人才。通过短期培训班、康复师资格认证、院校成立心脏康复学系以及护士转岗培训等策略有望培养人才。抓住这样的时机，笔者邀请翻译《心脏康复实践操作手册》的译者写一本我们自己特色的原创书。这样，我们有了自己的《心脏康复临床操作使用指南》。它颠覆了既往传统，结合我国国情，提出心脏康复与二级预防要密切结合；同时更注重实用的教学和培训。
三、借力作（译）者，深度沟通
在引进版医学图书选题策划方面，与译者的沟通并不仅仅限于找到一本医学专业书籍请其对书本内容加以评价。专业化的作（译）者还可以在需要时提供出版建议，在一定程度上评判编辑对社会阅读需求的把握，启迪并完善编辑对所策划选题的思考。
作（译）者经常参加国内外学术会议，有很多与国外作者直接接触的机会，通过深入交谈，对原书及其作者的了解程度自然胜于编辑，有时译者本身就能发现很多好的选题。所以建立作（译）者数据库，经常与作（译）者联系、沟通，从作（译）者那里寻找引进图书资源，也是引进版图书选题策划一条很好的途径。
目前我国心血管专业在很多方面的研究已经比较深入，更多医学专家把目光转向预防方面，即指导患者和相关医疗人员通过饮食、生活方式、控制危险因素、制订运动方案等途径，在疾病发生之前更好地防止或者延缓进展。在一次交谈中，一位作者提到预防心脏病学这一概念，在我国属于一个比较新的领域，国内也尚无专门介绍这一学科的权威专著。通过与相关医学专家和医疗人员多次沟通，我们认为引进国外成熟的研究专著应该是很有必要也是有意义的。
社会实践的策划书篇10
1营销策划教学存在的问题
1.1课堂教学方式有待改革
目前大部分学生的营销策划教学仍然主要是课堂讲授,采用的都是传统的教学模式,课堂教学中基本上教师在上面讲,学生在下面听。教学的过程缺乏交流和互动,往往都是效率最为低下的“填鸭式”的教学方式,学生在课堂上对教师的讲解,很难提起兴趣。虽然有些学校在营销策划教学中会采用案例教学的方法,带领学生分析各类营销策划经典案例,效果也并不理想。这些教师采用的案例大部分都是技巧集锦或经验介绍类的,而且这些案例很多都是欧美市场和欧美企业的案例,由于这些国家与我国在文化、政治和商业发展上存在巨大差别,使学生在学习和应用案例上面临很多的困难,学习的这些案例经验在中国企业应用时很难适用。这种僵化调动课堂教学严重的束缚了学生学习的主动性和积极性,不利于学生创造力的发挥,严重的与市场和企业对营销策划素质的需求相脱节。
1.2教师缺乏足够的实践教学素质
营销策划是一门具有很强实践性的综合性学科,因此对教师的素质要求也更高。教师在教学中不能照本宣科,照搬书本上的内容,而应该活学活用,灵活机动。而目前的教学中,营销策划的教师大部分都比较年轻,都是一毕业就到学校任教,从学校到学校,大部分都没有参加过具体调动营销策划活动,营销策划的实践经验几乎没有。这些教师只能在课堂上传授书本上的理论知识。在平时的教学中也是忙于完成教学任务,没有时间认真的去进行教学探讨和实践,使得营销策划教学缺乏针对性,与企业和市场的实际不符合。这种学生只学习理论而不懂实践的后果,就是学生在毕业后只能照搬书本上的理论,而拿不出有效的营销策划办法。
1.3教材建设比较落后
目前营销策划教学中所使用的教材和辅导书,也存在一些问题。我国的营销策划教学还处于向西方学习的阶段,目前来看,很多营销策划教材和辅导员都是借鉴了西方营销策划教学用书,书中的思想和理论还是以西方的营销思想和理论为指导,很少有教材具有鲜明中国特色,且教材中的多数案例还是关于国外著名企业的案例。即使一些国内企业的案例,也都是比较陈旧的案例,我们培养的学生很多是要在中国内地的一些中小企业里去工作的。他们在课堂上几乎难以听到在中小企业里开展营销工作有什么要求、有什么样的特点。这些都严重影响市场营销教育的健康发展。
2营销策划教学创新的重要举措
2.1组织教师参加实践性教学
组织教师参加实践的落脚点在于教学,所以要尽力为教师创造良好的实践环境,学校在培养教师时必须科学的进行规划,使教师加深对实际工作知识的需要更加了解。教师在进行营销策划实践教学时,大多是要求教师在教室带领学生模拟工作现场上课,为学生提供实践训练的机会,之后再组织学生到社会和企业进行专业实习。在这个环节,要安排教师和同学生一起到企业进行实践,促使教师深入社会,了解行业态势,熟悉市场和企业实际运作流程,从而可以在教学过程中各种实践技术,改变过去那种单纯以语言为中介的授课模式,把课堂教学和实践教学结合起来,把案例式教学、研究性教学、情境式教学和反思式教学等模式用于课堂教学。其次,结合国家教育部门制定教师发展规划,根据学校的总体发展计划以及教师培养计划,制定出详细的双师型教师培养目标,要根据时间划分为近期和长期不同阶段。近期规划应该为2年时间,而中期规划应该为5年时间,长期规划时间要10年左右。制定教学规划时必须要考虑到学校在不同阶段的办学方向、规模以及特色和质量要求。必须对本校教师的基本情况详细的掌握,包括年龄、职称、数量、学历、专业、性别,以及教学能力、现场经历、产学研结合能力、身体状况、组织能力、协调能力、工作态度和思想政治素质等信息。
2.2积极改革教学内容,创造良好的教学环境
兴趣是学习中最好的老师,增加实验的趣味性,它是行为驱动系统中最现实、最活跃、最强烈的因素。培养学生实践技能,可以采用设计案例的办法,提高教学的趣味性。在案例教学中,教师在设计教学案例时,应该具有以下特征“:自主,主动,合作,探索”,在实验课堂上积极营造浓郁的学习氛围,注意适当引发学生的认知冲突,组织学生在案例学习自我探索过程中,对理论知识和技能进行梳理完善,让学生在合作探究中加深对营销策划技能的掌握,并加以理解和应用。在案例教学中充分发挥学生的主体作用,尽量的让学生自己去动手思考,教师减少包办代替。把课堂都交给学生,让学生亲自试验并解答。学生自己可以想出的,教师就不要急于下结论,多留给学生些动脑、动手的时间。案例教学前,教师可以先安排学生可独立先进市场调查,搞清实验原理,自拟案例内容。教学中,学生自己分析在工作可能遇到的问题,去讨论如何解决,独立分析策划效果。以此激活他们的思维,充分发挥他们的潜能和创造性,全面培养和提高他们的自主学习能力。