实践教育方案篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“做人民满意教师、办人民满意教育”的目标，以教育法规和《中小学教师职业道德规范》（以下简称“规范”）为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以提高全县教育工作者思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，全面提高教育管理水平和教育教学质量。
二、目标要求
紧密联系教育教学工作实际和广大教职工思想实际，以推进教育科学发展、构建和谐教育环境、树立教育良好形象为目标。
（一）进一步规范教师从教行为。深刻学习领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，强化教职工法制和责任意识,使广大教育工作者树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。
（二）进一步端正教师师德师风。弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风；掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。
（三）进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求实施教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，树立爱岗敬业、举止文明的良好形象。
三、工作安排
主题教育实践活动对象分为局机关工作人员、学校管理干部和教师三个层面，分别以“我以服务学校为本”、“我以学校发展为本”和“我以学生发展为本”为主题，做到全员参与。主题教育实践活动分三个阶段进行。
（一）学习讨论阶段（2012年9月1日—2012年9月30日）
1、抓好宣传动员。各校要结合实际制定本校活动方案（报局活动办备案），召开专题动员会议，利用板报等载体宣传开展“我以教育发展为本”主题教育实践活动的重要意义，营造浓厚的活动氛围，迅速发动教职工掀起活动热潮。
2、抓实学习讨论。以教育局机关股室和学校为单位，学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（2008修订）》等教育法律法规。要抓实三个环节：一是集中解读。各校要结合实际，组织安排集中学习，解读《规范》等基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；三是讨论交流。通过举办论坛演讲等活动，本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织交流学习体会。
3、抓严考核验收。在开展活动的过程中，学校要检查学习讨论和撰写学习心得体会情况，及时评价参学人员精神状态和思想情况。学习心得体会要存入教师个人师德档案。局活动办在活动总结提高阶段将组织人员对此项工作进行抽查。
（二）自查评议阶段（2012年10月1日—2012年11月30日）
1、问卷调查。教育局将择时召开部分校长、教师参加座谈会，听取工作意见和建议；各校通过向教师发放问卷，征求对学校发展的意见、建议及对学校班子成员的评价和意见；通过向广大学生、家长发放问卷征求对教师个人教育教学工作的意见和建议，查找在教育教学方面的不足和突出问题。
2、自查自纠。在认真学习和问卷调查的基础上，各单位要结合实际，组织本单位人员进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校领导班子重点围绕是因循守旧还是务实创新，是认真履职还是当“维持会”，得过且过；班子成员之间是否团结，是相互补台还是拆台；班子成员是一心为公还是利用职权谋取私利等具体内容进行自查。教育局机关各股室重点围绕是否认真履行岗位职责，是否热心为学校及广大师生服务，是否切实深入基层调查研究等内容进行自查。教师重点查找的内容有：（1）在爱国守法方面，重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规等问题。（2）在爱岗敬业方面，重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、旷课，不认真备课，不认真批改作业，加重学生的课业负担，教书不育人，私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。（3）在关爱学生方面，重点查找并纠正忽视学生身心健康和安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题。（4）在教书育人方面，重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展，不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生参加有偿家教，或组织学生违规补课、违规统一征订教辅材料等问题。（5）在为人师表方面，重点查找并纠正举止不文明，衣着不得体，语言不规范，将个人情绪带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏，利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。（6）在终身学习方面，重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务，不注重知识的更新，不善于研究新课改，探索新教法，因循守旧，用落后的教学方法应付新课改教学等问题。
3、民主评议。局机关民主评议将结合党支部组织生活会和校长、教师座谈会进行。学校领导班子的分析检查报告要召开全体教师会开展民主评议，及时收集整理教师提出的意见和建议以便在下一阶段整改提高。教师以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程，教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议。
（三）总结提高阶段（2012年12月1日—2013年1月学期结束）
各单位在总结提高阶段要认真制定整改方案，进一步健全规章制度，及时进行总结表彰。
1、制定整改方案。局机关各股室和各校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案要对外公示，并配套落实方案的工作计划。
2、健全规章制度。通过“我以教育发展为本”主题教育活动，在整改的基础上，各单位要结合实际建立健全教育教学管理的各项长效机制，使通过活动总结出的经验能够机制化、常态化，使活动结果得以固化保留。
3、总结表彰。各单位要认真总结主题教育实践活动开展情况，并将开展活动的书面总结上报县教育局活动办，同时局活动办将对机关各股室和学校开展活动情况进行督查评估；在总结和评估的基础上，评选表彰此次活动先进个人、先进单位；组织宣传优秀个人和单位的先进事迹，弘扬创先争优精神，发挥示范作用。对活动开展不力的单位和个人将给予通报批评等处理。
四、有关要求
（一）加强领导，精心组织
各单位要把“我以教育发展为本”主题教育实践活动作为新学期一件大事来抓，加强组织领导。教育局成立活动领导组。机关各股室负责人和中小学、幼儿园校长（园长）是本单位落实开展主题教育实践活动的第一责任人。规模比较大的学校还应指定一名联络员并将名单报局活动办。
（二）制定方案，认真实施
各校要精心制定主题教育实践活动实施方案，并组织实施，在开展活动过程中，各单位要将开展主题教育活动与保持党的纯洁性活动结合起来，与教育教学改革结合起来，利用各种渠道，采取多种形式，广泛发动，分阶段抓好主题教育实践活动，不搞“一窝蜂”、“一阵风”，不走过场，确保活动取得实效。力求人人思想上有触动，行为上有主动，工作上有推动。
实践教育方案篇2
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以机关、各校（园）领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员和广大教师马克思主义群众观点和群众路线教育，深入贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、市委二十条实施办法和区委“九个不准”、十八条实施办法，严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，以及任何有损师德师风、有损区教育形象的不良行为，对作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，切实解决人民群众反映强烈的教育系统的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，加快深化改革开放，为更高水平教育现代化建设提供坚强保证，不断提升教育的整体形象。
二、总体要求
教育实践活动全过程，要贯穿提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，改正缺点、端正行为，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入剖析原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
教育实践活动全过程，要紧紧围绕省委“四查四治”主线和市委“十问十查摆”要求，以及教工委的师德十项禁令。“四查四治”，即，查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。“十问十查摆”，即，一问宗旨意识强不强，查摆脱离群众问题；二问政绩观念正不正，查摆急功近利问题；三问抢抓机遇紧不紧，查摆等靠要问题；四问精神状态振不振，查摆不思进取问题；五问担当勇气足不足，查摆不负责任问题；六问工作作风实不实，查摆虚假浮夸问题；七问工作标准高不高，查摆甘居中游问题；八问执纪执法公不公，查摆问题；九问为民服务好不好，查摆吃拿卡要问题；十问廉洁自律严不严，查摆违规违纪问题。
教育实践活动全过程，要坚持正面教育为主原则，引导党员、干部、广大教师要坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产人党精神追求和人民教师立德树人的宗旨；坚持批评和自我批评原则，贯彻整风精神，开展积极健康的思想斗争，真正让党员、干部和广大教师思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，更好的为人师表，教书育人；坚持讲求实效原则，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效；坚持领导带头原则，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，校长、书记带动广大教职工，一级抓一级、层层抓落实。
三、目标任务
教育实践活动聚焦作风建设，主要是教育引导全区教育系统党员干部和广大教师牢固树立群众观点，大力弘扬优良作风，切实解决师德、师风等突出问题，始终保持清廉本色，使党员干部和广大教师思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
（一）要解决“”突出问题。区教育局班子和党员干部重点解决：急功近利，忽视教育发展的规律和质量；搞“一言堂”，“拍脑袋”做决策，决策前不进行深入细致的调查研究，不广泛征求意见；机遇意识不强，主动作为不够，只愿做表面文章，不愿做解决实际问题的事；畏惧挑战，回避矛盾，不敢担当，执行力不强，面对急难险重任务不敢挺身而出，遇到矛盾躲着走，碰到问题绕道行等问题。区教育局机关各部门重点解决：精神懈怠、纪律松弛，工作缺乏主动性，不推不动；因循守旧、墨守成规，习惯于按旧思维、老套路来思考问题、研究工作；主观不努力，客观找原因，面对教育发展中的难题，找不到解决的办法，迟迟打不开工作局面；推诿扯皮，不负责任，部门之间来回“踢皮球”；习惯浮在上面，不深入基层，下基层走马观花；服务意识差，“门难进、脸难看、事难办”，办事拖沓，推三阻四；功利主义色彩浓厚，对自己有利的事就勇往直前，对自己不利的事就退避三舍。学校、幼儿园党员干部和党组织重点解决：党建制度不落实、组织生活不正常，凝聚力不强；服务群众意识不强、能力不足、思路不宽、办法不多；对自己有利、能带来好处的事就争着干，对自己无利、捞不着好处的事就往外推；在贯彻执行上级决策部署上采取实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行；工作拈轻怕重，不是比贡献而是比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；花钱大手大脚，假公济私，但从不比工作，比贡献，比为教师、群众办了多少实事好事等问题。
（二）要解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，解决群众在教育方面的基本需求问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，确保教育和谐稳定，让群众办事更加便利，提高满意度，切身感受到教育公平。
（三）要解决师德师风中的突出问题。要重点加强师德师风建设，严厉处罚以下违背师德行为，树立教育的良好形象：一是以非法方式表达诉求，故意不完成学校教育教学任务、带头煽动其他教师停课、罢课、集访，扰乱学校正常教育教学秩序，损害学生利益的；二是在教育教学工作中散布违的路线方针政策、党的基本理论、国家法律法规等错误言论，对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的；三是无故旷教或拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作，影响恶劣的；四是教学工作敷衍塞责，违反教学纪律，屡教不改，造成严重教学事故、实验事故和社会实践事故的；五是对学生安全工作不负责任，造成严重安全事故，或侮辱、猥亵、体罚学生，影响恶劣的；六是以教谋私，以考试分数等向学生家长谋财、谋物，影响恶劣的；七是自己参加或者组织诱导学生参加非法组织、组织以及“黄、赌、毒”和迷信活动的；八是通过网络散布谣言，污蔑损毁学校、领导、教师、学生声誉，造成恶劣影响的；九是在校不认真教学、辅导学生，在校外搞有偿家教，或工作期间在外兼课，产生恶劣影响的；十是酒后上课、课堂上抽烟、接打电话、会客、剥夺学生上课权利的。
四、方法步骤
按照中央和省市区委统一部署，我区教育系统的教育实践活动，从今年2月开始，到9月基本结束。这次教育实践活动在全体党员和中层干部、一线教师中开展，区教育局机关、各校（园）领导班子和领导干部为重点。各党组织要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，重点抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，每个环节分别制定具体实施办法。
（一）学习教育、听取意见。坚持领导示范，一把手带头，围绕强化思想认识，搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。
1．要扎实抓好学习教育。采取个人自学、专家导学、集中研学等形式，把学习与党的十、十八届三中全会精神结合起来，把学习一系列重要讲话精神与落实中央和省市区委关于开展教育实践活动的决策部署结合起来，把学习必读篇目与开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育结合起来，把观看《苏联亡党20年祭》警示教育片与学习党的光辉历史、优良传统结合起来，把学习省委十二届六次全会、市委十一届七次全会、区委九届七次全会精神与全面深化改革、全力建设更高水平教育现代化结合起来。
2．要深入开展调查研究。组织开展“群众路线大调研”活动，区教育局领导要结合各自分管工作，深系学校和幼儿园中去，领题研究“密切党群干群关系、巩固党执政基础”的途径和办法，区教育局机关干部、各校（园）长要结合本部门、本单位工作实际和各自分工，针对存在的突出问题确定重点调研课题，带头开展换位思考体验式调研，虚心查找群众反映强烈的突出问题，特别是形式主义、、享乐主义和奢靡之风以及师德师风方面存在的突出问题，分析形成问题的原因，提出解决问题的思路、对策，并形成专题调研报告，管理好教育好本部门人员，区委教工委将适时组织调研成果交流活动。同时，各基层党组织要广泛动员党员、干部、班主任、任课教师多家访、听意见，通过走进基层问建议、走进群众问民需、走进服务对象问意见的“三进三问”形式，贴近基层和群众，了解家情民意，掌握所思所盼。
3．要充分征求各方意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广开言路，多层次、多形式统筹做好征求意见工作。教育局领导要带头深系点学校、幼儿园，通过座谈会、恳谈会等形式，听取普通干部群众和广大教师、家长、离退休教师、党外人士等各方面意见，问效、问怨、问症、问策。全区教育系统各基层党组织要广泛采取进家入户、设立网上征求意见电子邮箱、开通作风建设热线、发送征求意见表和意见函、调查问卷、设置征求意见箱、召开座谈会、个别访谈等多种形式，“真听声音”、“听真声音”。
（二）查摆问题、开展批评。重点是组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真查摆问题，开展批评与自我批评。
1．要找准突出问题。各党组织要切实负起责任，主要负责同志带头查摆问题。坚持为民务实清廉要求，通过开展“十问十查摆”活动，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找“”问题和师德师风问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“”问题和师德师风问题。着眼“一张蓝图绘到底”和“跳出教育看教育”，把上级党委政府的意图领会好、吃透好、落实好，把教育部门与我区其他部门相比存在的差距找准、优势认清，把广大百姓群众之盼与我们所做的工作紧密联系起来，切实解决党员干部责任担当意识不强、攻坚克难信心不足、为民服务精神不佳等问题。教育局机关和各校（园）要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及《区委教育工委、区教育局关于改进工作作风密切联系群众的十项具体规定》、《区教育局加强师德建设“十条禁令”》等有关规定进行检查。
2．要开展谈心谈话。针对查摆出来的问题，各党组织要深入开展谈心谈话活动，做到党组织主要负责同志与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门负责同志必谈。谈心交心要敞开心扉，坦诚相见，把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，该提醒的提醒，该批评的批评，真谈、实谈、谈出效果，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同各党组织主要负责同志进行谈话提醒；对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。
3．要撰写对照检查材料。区教育局领导、机关中层干部及各校（园）领导班子、中层干部以及一线教师，要在深入查摆分析问题、谈心交心的基础上，认真撰写班子和个人对照检查材料。对照检查材料一般应包括作风建设基本情况、存在问题、原因分析、努力方向和整改措施等内容，紧扣查摆“”和师德师风主题，逐项列出具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、师德师风等情况要作出说明；从理想信念、党性修养、教师职责、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。对照检查材料既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，摆思想、摆作风、摆工作、摆措施，讲真话、讲实话、讲心里话。主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料，各党组织主要负责同志要严格审核把关。
4．要召开高质量的民主生活会和组织生活会。把专题民主生活会和组织生活会作为关键来抓。区教育局及各校（园）领导班子要召开专题民主生活会，结合“一参与两评议”要求，适当扩大参会人员的范围。会上，领导班子和班子成员，要以整风精神开展批评和自我批评，本着“团结—批评—团结”的要求，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在规定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。各党组织主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。各党组织要开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。区教育局领导必须参加各联系点的基层党组织领导班子专题民主生活会，同时以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。
5．要召开情况通报会。专题民主生活会后，区委教工委将召开情况通报会，通报局领导班子专题民主生活会情况。各党组织也要召开情况通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，在通报会前发放给与会人员。
（三）整改落实、建章立制。坚持边学习、边查找、边整改、边建设，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系群众的常态化、长效化。
1．要上下联动抓整改。针对查摆出来的“”和师德师风问题，一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。区教育局领导班子及科室正、副职要认真制定整改方案，明确任务书和改进时间表；各学校、幼儿园领导班子成员和中层干部、全体教师要制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营、真抓实改，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
2．要专项整治保成效。不折不扣地落实中央和省市区委确定的专项整治任务，对门难进、脸难看、事难办，课上不讲课后有偿家教讲，体罚学生、伤害学生，吃拿卡要，对工作不负责任等侵害群众利益行为的问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。区教育局及各校（园）要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，毫不松劲深化整治工作，不达目的不罢休。
3．要正风肃纪抓到底。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风问题，坚决整治冷漠病、懒散病、不正之风病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施，直至依法严惩。
4．要完善机制促长效。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“”和师德师风方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。切实把中央和省市区委活动的相关制度和规范贯彻落实好，把“三行一改”工作中形成的制度成果承接好，防止简单照搬照抄、重复建设。强化制度执行，提高党员干部和广大教师依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，使制度真正成为党员干部和广大教师改进作风的硬约束。
五、组织领导
深入开展党的群众路线教育实践活动是全党一项重要政治任务。全区教育系统各级党组织要把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，把开展活动与推动本部门、本单位各项工作紧密结合起来，确保活动取得实效。
（一）要落实领导责任。全区教育系统各党组织是抓好本部门、本单位教育实践活动的责任主体。各校（园）要及时组建领导机构和工作机构，具体负责教育实践活动，领导机构由各党组织主要负责同志负责。区委教工委承担双重责任，在抓好本级班子教育实践活动的同时，指导和督促全区教育系统各党组织抓好本单位教育实践活动。各校（园）主要抓好自身的教育实践活动，负责各校（园）党组织和广大教职工的教育实践活动。各校（园）党组织主要领导同志要承担第一责任人责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。
（二）要强化分类指导。全区教育系统各党组织要根据区委教育工委教育实践活动实施方案，紧密结合本单位实际，有重点地分类别制定实施方案。要按照区委教育工委和上级主管部门要求，把教育实践活动摆上突出位置，根据自身实际，针对存在的“”和师德师风问题，围绕改进工作作风、提高服务效能，深化课堂改革，树好为人师表形象，认真组织实施。全区教育系统各党组织要以服务型党组织建设为抓手，突出服务群众、教好学生这个着力点，扎实开展教育实践活动。
（三）要突出督促检查。区教育局领导班子成员要深系点，示范带动和督查推进教育实践活动深入开展。区委教育工委教育实践活动领导小组将选派党性强、原则性强、责任心强的同志组成督导组，形成一贯到底、上下联动、层层推进的督导态势，督促抓好每个环节各项工作落实。
实践教育方案篇3
一、本单位基本情况
1、职能：负责贯彻、落实国家工程建设法律、法规和行业规定，负责宣传、贯彻国家工程建设标准、规范和地方标准；负责全市建设工程质量工作的政策协调、技术指导、专项检查和执法监督；负责全市建设工程安全生产工作的政策协调、技术指导、专项检查和执法监督；负责全市建筑市场规范发展、主体资质和人员资格动态管理的工作规划、政策协调、专项检查和执法监督；负责全市建筑企业和机构的工作业绩与信用管理；负责对全市建筑工程技术、工艺、材料和设备的市场新入和淘汰进行管理；负责全市建筑节能工作的发展规划、政策协调、专项检查和执法监督；负责建设工程质量、安全和农民工工资问题的与投诉热点问题和发展趋势的研究，负责全市重大质量、安全和农民工工资问题的与投诉案件的协调督办。
2、人员：在编人员35位，聘用人员9位，其中党员15位，共青团员2位。
3、近年工作开展情况：我局采取多种形式，组织党员、干部认真学习中央和省委规定的学习内容，增强党员、干部思想自觉和行动自觉。党员领导干部集中学习和交流研讨时间不少于一周，组织广大党员干部接受革命传统教育和廉政警示教育，并经常开展调研走访活动。
4、工作和作风上存在的主要问题：
（1）工作不全面、不细致，干劲不足，工作创新和推动力不够，工作重视程度不够。个人综合能力、自我学习和要求有待提高，专业水平有待提升；
（2）工作的主观能动性较差，有畏难情绪。敢于承担责任意识不强，存在抱怨的情绪。工作魄力不够、力度不大，工作推动效果不明显，工程质量通病引起的质量投诉还时有发生，房建工程整体质量有待进一步提高；
（3）在工作中未严格遵守工作纪律，有迟到早退现象。偶有服务不积极、不及时、不热情的现象。首问负责制和一次性告知制未切实执行；
（4）工作作风不实、求真务实不够。监管制度贯彻落实不够到位，跟踪管理和对工作落实情况的监督检查不够；
（5）市场监管工作不到位，标后监管乏力；
（6）建筑节能工作滞后行业发展，建筑节能管理水平有待进一步提高；
（7）偶尔有接受服务对象宴请的现象；
（8）工作上的沟通、交流不够，与其他部门间的协调不够。
二、活动的指导思想和目标要求
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧急围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和省市有关规定精神作为切入点，坚决反对形式主义、和奢靡之风，保持与人民群众的血肉联系，努力完成各项任务，为我市建设领域的健康发展保驾护航。
（二）主要解决的问题
解决工作不全面，不细致，创新和推动力不够，重视程度不够的问题；解决未严格遵守工作纪律，主观能动性较差，专业水平有待提高的问题；解决偶有服务不积极、不及时、不热情的问题；解决偶有法律法规执行不规范的问题；解决工作魄力不够、力度不大，工作推动效果不明显的问题；解决市场监管工作不到位，标后监管乏力，建筑节能工作滞后行业发展的问题；解决偶尔接受服务对象宴请的问题；解决工作上的沟通、交流不够，与其他部门间的协调不够的问题。
三、活动内容
建管局要牢牢把握“坚持批评与自我批评，坚持领带带头，坚持讲求实效，坚持与时俱进”的原则，把握“为民、务实、清廉”的主题，把握以“四解决四推动”为重要抓手，从以下方面做好党的群众路线教育实践活动：
1、重点解决政绩观不正确，不敢担当，不愿负责，有令不行、有禁不止等问题；
2、重点解决民主决策、民主管理不够，工作方式简单等问题；
3、加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解和稳定工作，让群众办事更加便利，增强安全感、提高满意度，切身感受社会公平正义。
4、到相关工地和企业进行调研，充分听取服务单位合理化意见和建议并及时整改。
5、加大对建筑工程各方责任主体市场行为的专项检查。
6、进一步加大质量巡查、监督抽查、抽测、专项检查的力度，着重加强对保障性住房的质量监管，开展工程质量监督执法检查，加大对违法违规行为的处罚力度，加大建筑业企业创建优质工程推动力度，提高全市建设工程质量水平。大力开展工程质量通病防治。
7、严格落实首问负责制、一次性告知等制度，进一步改进工作作风、增强服务意识，努力提高工作能力和服务水平。
8、大胆创新，开拓思路，积极吸收好的经验和做法充实和完善自我。
9、每周进行一次廉政教育或法律法规、专业知识学习，提升监督人员的专业素养，切实解决工作中存在的实际问题。
10、加强科室人员工作上的交流、沟通，加强与其他部门间的协调、联动，增强监管合力。
四、活动的步骤安排
（一）学习教育、听取意见（2014年2月-3月）。重点是抓好学习宣传和思想教育，深入企业和基础开展调查研究，广泛听取意见。通过组织党员干部深入到基层群众和干部中，面对面征求意见，对照检查、开展批评和解决问题。
（二）查摆问题、开展批评（2014年4月-6月）。组织召开专题民主生活会，单位主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评与自我批评。对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行梳理分析，提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制（2014年7月-9月）。紧扣为民务实清廉要求，开展专项整治，加强制度建设。对一些突出问题集中进行治理，研究制度方案，提出整改的目标、内容和时限要求，切实做到及时整改、逐项落实。推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。继续深化“三进三解三推动”活动，在直接联系服务群众中受教育、转作风。完善便民服务工作措施，提升服务群众的功能和水平。
五、加强领导，把握重点，周密安排，确保活动扎实有效开展
（一）加强组织领导。建管局党的群众路线教育实践活动领导小组，负责研究、落实我局教育实践活动重要事项，并对局属各科室的教育实践活动进行检查督导。
（二）鼓励探索创新。坚持教育实践活动的基本环节不能少，多开辟群众便于接受的渠道，多搭建群众乐于参与的平台，努力增强教育实践活动的吸引力、针对性和实效性。
（三）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作结合起来，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。
实践教育方案篇4
一、指导思想和目标要求
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，组织机关司局、直属单位全体党员特别是司局级以上领导班子和处级以上党员领导干部，紧紧围绕"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"这一总要求，以"谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育"
为载体，深入学习实践科学发展观，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域。
研究制定规划纲要，是党中央、国务院的重大决策，是在新的历史起点上，进一步谋划发展、规划未来，落实教育优先发展的战略地位，推进我国教育事业科学发展的重大战略举措。要把开展深入学习实践科学发展观活动和研究制定规划纲要紧密结合起来，通过规划纲要的研究制定，深化和丰富学习实践活动，通过学习实践活动切实推进规划纲要的研究制定工作。
开展学习实践活动，要紧密结合规划纲要的研究制定，达到以下目标要求：
1.提高思想认识。进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，进一步增强忧患意识、全局意识和责任意识，牢固树立教育事业优先发展、科学发展的思想，在实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成新的共识，在研究制定规划纲要和推动教育各项工作中自觉地贯彻落实科学发展观的要求。
2.解决突出问题。准确把握我国教育事业改革发展的阶段性特征和主要矛盾，找准并认真解决影响和制约教育事业科学发展的重大问题和人民群众最关心的突出问题，提高教育为现代化建设服务、为人民服务的水平，努力办好人民满意的教育。有效解决党员特别是党员领导干部在党性党风党纪方面存在的问题，形成讲党性、重品行、作表率的良好氛围。
3.创新体制机制。切实推进教育的理论创新、实践创新和制度创新。重视建章立制，在推动教育事业优先发展、科学发展的各个方面形成一系列符合科学发展观要求的新的制度、政策和规章；进一步完善教育工作的领导和管理体制，切实转变政府职能，使教育系统更加富有生机活力。
实践教育方案篇5
为深入扎实地开展党的群众路线教育实践活动，按照中央和省委、州委的决策部署及《州深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》的要求，结合本委实际，现就深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动），制定如下实施方案。
一、总体要求
以党的十和十八届三中全会为指导，认真贯彻系列讲话精神，以为民务实清廉为主要内容，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以落实中央八项规定、省委省政府十项规定、州委州政府七项规定为切入点，与群众工作全覆盖、“走基层”活动、基层党建工作年活动相结合，认真开展批评和自我批评，崇尚真理、改正缺点、修正错误，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。切实加强全体干部职工党的群众路线教育，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，不断提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，推动全州人口计生事业健康发展，为我州经济社会发展创造良好的人口环境。活动范围为州人口计生委机关和州计生指导所全体公职人员。坚持开门搞好教育实践活动，邀请州级分管领导、州督导组领导、离退休干部代表、农牧区计划生育家庭和服务对象代表、县乡村基层人口计生干部代表全程参与活动。
二、目标任务
教育实践活动要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十和十八届三中全会提出的各项任务要求和省、州的决策部署，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，做好人口计生工作的能力水平进一步提高。全委上下要从实际出发，把主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题，坚持破除阻碍事业发展的自足自满、自私自利、自怨自弃等思想障碍，深入整治"庸、懒、散、慢、拖、瞒"等行为，以作风建设的新成效凝聚起推动人口计生事业深入健康持续发展的强大力量。努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，把领导班子建设成为密切联系群众的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实群众路线的骨干力量，切实把群众路线贯彻落实到人口和计划生育各项工作之中，为推动我州人口计生事业深入健康持续发展奠定坚实的思想基础、组织基础和工作基础。
三、方法步骤
按照州委要求，教育实践活动从2014年2月开始，到2014年9月基本完成。主要环节是学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。
（一）学习教育，听取意见（2月中旬—4月中旬）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员干部群众意见。
1.做好动员部署。召开党组会，传达学习中央和省、州委开展教育实践活动的相关文件和会议精神，研究我委教育实践活动有关事宜。成立我委教育实践活动领导小组，下设办公室，落实办事机构和人员，拟定工作职责和具体要求。在广泛征求意见的基础上，制定我委教育实践活动方案，明确总体要求、目标任务、方法步骤、组织领导。召开全委教育实践活动动员大会，委党组书记作动员讲话，全面部署安排教育实践活动。
2.扎实开展学习教育。结合工作实际，制定学习教育计划，采取个人自学、专题辅导、集中交流、警示教育等多种形式，每周集中学习中央、省、州教育实践活动文件资料2次，在此期间，对党员干部教育实践活动专题辅导2次，开展学习心得、经验交流2次，安排观看“”专项整治视频警示教育1次,认真做好读书笔记（不少于15000字），撰写心得体会（2篇），委领导小组办公室将不定期进行检查。在学习教育中，从领导干部抓起，切实做到带头学习调研，带头听取意见，带头对照检查，带头整改落实，带头联系指导，一级做给一级看，一级带着一级干，不断示范引领活动向纵深发展。组织广大党员干部认真学习、《宪法》和党的十八届三中全会精神，学习系列讲话精神，学习（中发〔2013〕4号）文件规定的学习内容和州委十届三次、四次、五次全委（扩大）会议内容，学习党的光辉历史和优良传统，增强法制意识和行动自觉，结合人口计生工作实际，有针对性地开展好理想信念、自律守法、党性党风党纪和道德品行教育活动。通过学习培训，使党员干部的党性修养和品德修养得到提高，党纪观念和法律观念得到增强，进一步提高辨别能力、政治定力和实践能力。
3.开展思想讨论。以开展“走基层”活动，驻村指导工作，记“民情日记”为切入点，以结对认亲活动纵深推进为基础，采取领导讲、大家谈等方式，开展好群众路线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么做“三个专题讨论”，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉，进一步明确"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，查找存在的风险点，树立群众观点、强化群众立场。
4.调研征求意见。结合“走基层”活动、群众工作全覆盖活动、基层党建工作年等活动，做到“四个结合”，即把结对认亲的“面对面”与“开门评风”的“背靠背”结合起来，把“百姓听音”的“个别听”与“交心谈心”的“集体谈”结合起来，把“基层问政”的“走进群众听”与“上级点”的“组织群众评”结合起来，着重听取群众对州人口计生委机关、领导班子和领导干部在“”方面存在突出问题，了解人口计生法律法规、各项惠民政策在基层的落实情况，基层面临的人口计生工作形势、矛盾和困难，反思自身工作存在的差距和不足，形成调研报告，为对照检查、开展批评与自我批评和提出整改措施打下基础。
（二）查摆问题，开展批评(4月中旬—6月中旬)。重点通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。
1.深入查摆问题。委领导班子和党员干部要敢于正视矛盾和问题，把自己作为重点，对照、廉政准则、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和群众期盼，从深处、细处查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，查找在“”方面存在的突出问题，为开展批评和自我批评奠定基础。
2.深入开展谈心谈话。党组书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间，班子成员与分管科室负责人之间开展一次谈心活动，各科室负责人与科室其他人员开展一次谈心活动，科级以上领导干部主动接受党员干部群众的约谈。
3.认真对照检查。委党组班子成员、各科室负责人，在充分运用调研走访、征求意见、班子分析和谈心谈话的基础上，认真查摆问题，深入分析问题症结，深刻剖析思想根源，制定切实可行的整改措施，明确今后努力方向，撰写形成班子及个人对照检查材料。对照检查要逐项列出“”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明，紧扣主题、开门见山、突出重点。对照检查材料要在一定范围内征求意见。
4.召开专题民主生活会和组织生活会。围绕教育实践活动主题，召开一次党组专题民主生活会。领导班子成员结合工作分工，重点对照为民务实清廉要求查找个人和班子存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，会上，既要揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，民主生活会后，要将会议情况和班子成员的对照检查材料在全委党员干部中进行通报。
党支部也要围绕教育实践活动主题，认真组织党员召开专题组织生活会，认真分析查找自身差距和不足，广泛开展批评与自我批评，深入谈心，交流思想，明确努力方向。
（三）整改落实，建章立制（6月中旬—8月下旬）。重点针对“”方面存在的突出问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，进行集中治理。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
1.落实整改责任。委党组及每名党员干部，针对建议意见、自我剖析中查找出来的问题和民主评议中反映的突出问题，制定整改落实方案，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确具体措施。整改任务由一把手负总责，班子成员分工抓落实，确保整改落实工作领导有力、责任到位、落到实处。整改落实方案要向全委党员、群众公布，接受群众监督。
2.加强制度建设。根据学习、调研和对照检查成果，对现有的制度进行认真梳理，针对现行机制、制度、政策和实际工作中存在的突出问题进行清理，按照为民务实清廉的要求，重点完善人口目标管理考核、优质服务、流动人口管理服务、行风建设、机关管理、作风建设、队伍建设等政策、制度，建立健全促进党员干部为民务实清廉的长效机制。
3.工作总结。教育实践活动基本完成时，委党组召开教育实践活动总结大会，对教育实践活动进行总结，会上对委领导班子及成员开展教育实践活动情况进行民主评议。认真总结教育实践活动取得的成效和经验，形成全委教育实践活动总结报告，提交州委教育实践活动领导小组办公室和州委督导组。
四、组织领导
我委教育实践活动，在州委教育实践活动领导小组领导和州委督导组的领导下进行。
（一）加强组织领导。成立州人口计生委教育实践活动领导小组，由委党组书记任组长，委党组成员任副组长，相关科室负责同志任成员，对活动实施组织领导。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施,形成"一把手"负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）加强指导检查。委领导要深入科室调研，及时帮助解决实际问题。委教育实践活动领导小组办公室要及时了解掌握和检查各科室和州计生指导所开展教育实践活动的情况，提出工作建议，总结和推广教育实践活动的经验，发现和分析存在的问题，并督促解决。要建立督查指导、协调联络、信息报送等制度，在教育实践活动中切实做到上下联动，统筹协调，整体推进。
实践教育方案篇6
一、指导思想和目标要求
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动科学发展，推进‘两个转变’”（由“规模大校”到“内涵强校”、由“改革名校”到“质量名校”转变）为主题，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，奋力推进“两个转变”，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方作贡献”的总体要求，具体达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标。
二、主要原则
（一）坚持解放思想。把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动的始终。以解放思想为先导，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动学校科学发展。通过学习，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，深入查找在贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进学校“两个转变”的新途径、新举措。
（二）突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神有机结合起来，与落实我校“*”发展规划有机结合起来，与推进学校人才培养、科学研究、社会服务等工作有机结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
（三）贯彻群众路线。充分发挥师生员工的主体作用，吸收师生员工全程参与，认真听取意见和建议，真诚接受评议和监督。努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。
（四）正面教育为主。组织广大党员干部深入学习领会科学发展观，自觉提高思想认识，把学习贯穿活动全过程。学校和中层领导班子及党员领导干部在深入学习的基础上，紧密联系思想和工作实际，认真总结经验，自觉查找影响和制约学校实现“两个转变”及本单位科学发展的突出问题，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。坚持用典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。
（五）推进科学发展。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为学校和中层领导班子及党员领导干部推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的有效措施，为奋力推进“两个转变”，推动学校科学发展服务。
三、解决的重点问题
贯彻落实科学发展观是一个长期任务，不可能在几个月的时间解决所有问题。在这次学习实践活动中，学校党委将努力在以下几个方面下功夫：
（一）按照科学发展观的要求，审视过去、谋划未来，进一步明晰学校发展目标定位的内涵，进一步创新发展思路和发展战略，进一步发掘和彰显办学特色与优势。
（二）按照建立现代大学制度的要求，推进管理创新。探索党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的有效途径，规范学院党政共同负责制；进一步完善校内管理体制和运行机制，论证建立学部制的模式和构架，促进学科专业融合；推进管理重心下移、激发学院办学活力。
（三）按照实现“两个转变”的要求，全面强化内涵建设体系。
1．确立“育人以学生为本、办学以教师为本”的理念，以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，创新人才培养模式;以学术带头人和青年教师为重点，进一步加大内扶外引力度；以完善考核评价体系为抓手，改进学院领导班子与中层干部综合考评办法、教师岗位业绩考核方式，强化政策导向，优化激励机制。
2．确立分层建设、分类指导、重点突破、整体推进的学科发展路径，制订学科发展的中长期规划；针对文、理、工、农、医不同学科门类的发展基础和发展条件，确定差别化的目标任务和工作举措，分别拟定“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”的规划方案，推动各展所长、错位发展；发挥多学科的集成优势，构建布局合理的学科群，强化综合，推进融合，优势互补，整体联动，探索特色化与综合性协调发展之路。
3．挖掘科技创新潜力，增强科技服务能力。努力争取重大科研项目，大力推进科技创新；加强科技推广，促进成果转化，提升为区域经济社会发展服务的能力。
4．加强大学文化建设，提升校园文化品位。规划设计校园文化建设整体方案，凝炼校园精神，浓郁文化氛围，培育优良校风。
5．以扬子津校区建设为契机，整体规划校园布局，合理确定各校区的功能定位，改善办学条件，提升保障能力。
6．按照围绕中心抓党建的要求，完善党建工作机制，丰富党建工作内容，创新党建工作方式，进一步发挥校党委的领导核心、院党委的政治核心、党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，大力加强基层党组织建设，切实加强党员教育管理和服务工作，以改革创新精神全面推进学校党的建设。
四、总体安排和主要内容
本次学习实践活动以校、院两级领导班子和中层以上党员干部为重点，全体党员参加。在时间安排上，从3月份开始，到6月底前面上工作基本结束。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改提高3个阶段，每个阶段包含2个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节共8个环节。
（一）学习调研阶段（3月3日―4月8日左右）。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。
1．学习调研。学校召开学习实践活动动员大会，明确开展学习实践活动的重要意义、指导思想、主要任务、基本原则、目标要求和具体安排。各院级党组织也要召开党员大会进行再动员，传达上级精神，搞好思想发动，组织全体党员认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和省委教育工委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，学校中层以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。根据教师、学生、管理服务人员和离退休人员等不同群体党员的特点，综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。校、院党委中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。在学习培训的基础上，校、院两级领导班子成员着重围绕解决的重点问题，确定重点调研课题，深入基层开展调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议，认真梳理、查找校、院在科学发展上存在的突出问题和原因，形成书面调研报告，适时召开调研成果交流会。
2．解放思想讨论。组织党员干部围绕“推动科学发展、推进‘两个转变’”的主题，紧密结合学校实际，深入开展解放思想大讨论，发扬民主、集中民智，总结过去、谋划未来，为学校和本单位的科学发展建言献策。通过解放思想大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导他们把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在学校为什么发展、怎样发展和我为学校发展做什么等重大问题上形成共识。
(二)分析检查阶段（4月9日―5月15日左右）。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。
1．召开领导班子专题民主生活会。校、院领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，充分征求师生员工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕“推动科学发展、推进‘两个转变’”的主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来学校发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。校领导参加联系单位的专题民主生活会。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的专题民主生活会。
2．形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学校和本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的实际成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告初步形成后，分别召开不同层次、不同类型人员座谈会，进一步征求意见，充实完善分析报告。领导班子的分析检查报告要成为指导学校和本单位今后科学发展的重要文件。
要认真组织对分析检查报告的群众评议。组织本单位党员群众、二级单位和服务对象代表对分析报告进行评议，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者、师生员工代表参加评议。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容，根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果以适当方式在一定范围内公布，自觉接受师生员工的监督。
(三)整改落实阶段（5月16日―6月底前）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。
1．制定整改落实方案。校、院两级领导班子以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。
2．集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决l一2个影响和制约教育事业科学发展的重点问题，办几件师生普遍期待的实事，努力为地方经济社会发展办一些有影响的实事。学校将为泰州靖江市生祠镇规划、设计农业生态科技园，为服务“三农”办实事、作贡献；实施大学生“村官”支持工程，与连云港灌云县大学生村官干事创业提供有力支持。
解决问题本着实事求是、突出重点的原则，具备条件的，立即解决；经过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，向师生说明情况，积极采取措施逐步解决。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。学校将从完善党委领导下的校长负责制、创新校内管理体制、建立健全干部考核评价体系、构建现代大学制度等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。
学习实践活动基本结束时，校、院党委要分别做好活动的总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。校、院党委将根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题能继续得到有效解决。
五、组织领导
（一）建立机构，落实责任。学习实践科学发展观活动在学校党委统一领导下进行。学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校党委书记和校长任组长，分管组织工作的党委副书记任副组长，党委常委会其他成员担任成员。领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。各院级党组织成立本单位学习实践活动领导小组和工作小组，书记和党员院长任组长，副书记任副组长，参照学校实施方案制定本单位的活动方案，并负责组织实施。
（二）分类指导，定点联系。针对领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员和流动党员等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。学校和中层领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。建立学校领导班子成员联系基层制度，全体校领导深系学院和分管部门，调查研究，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促落实整改措施，确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。
实践教育方案篇7
一、指导思想
通过开展党的群众路线教育实践驻村活动，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决“”突出问题，真正把中央、市委和区委精神送到千家万户，倾听群众心声，了解群众愿望，摸清基层实情，为基层群众办实事、做好事、解难题，接受党的群众路线再教育。
二、参加对象
本单位党员干部，重点是局领导班子成员。
三、驻村方式和驻村安排
以“四下基层”“三解三促”干部驻村活动为载体，组织党员干部开展进村入户活动，采取实地蹲点、个别走访等方法，深入田间地头、百姓家中，直接与群众面对面、心贴心、零距离交谈交往，以实际行动密切党群干群关系，切实改进工作作风和工作方法，扎实开展好党的群众路线教育实践活动。
驻村时间安排在4-5月份，驻村地点为镇院后村和镇村。
四、目标任务
（一）大力宣传和推动党和政府的科学发展政策。利用与群众面对面的机会，积极宣传好各项强农、富农、惠农的政策，深入了解农情社情，帮助基层群众清理现存问题，特别是贯彻落实科学发展观、加快经济社会发展过程中影响和制约发展的实际问题，理清发展思路，依据当地实际，制订发展计划，明确发展重点，进一步促进群众增收致富。
（二）充分做好人民群众的来访和走访工作。单位干部要深入挂钩村，领导干部要带头驻村，利用下点、住点的机会，认真开展好走访，放下架子、沉下身子，要把走访中老百姓所反映的问题梳理好，认真倾听群众心声。对走访中发现的问题，能够解决的要及时解决，暂时不能解决的，要做好解释工作，并列入工作日程抓紧研究解决，对涉及其他部门的问题，要主动联系和协调有关部门处理。
（三）始终把人民群众的利益放在第一位，帮助老百姓解决他们最关心最直接的利益问题。帮助他们加强村两委建设和队伍建设，帮助他们协调资金、技术和信息，引导增收致富。帮助他们消除隔阂化解矛盾，维护社会和谐稳定。认真了解基层群众在生产生活中的实际困难，摸清困难原因，对困难群众进行扶助。
五、活动要求
（一）思想重视，自觉投入。坚持把领导干部驻村作为推进党的群众路线的工作途径，作为转变机关工作作风的重要措施，把驻村作为加强党性锻炼、提升能力素质的机遇，自觉投入，身体力行。把领导干部下基层与做好日常工作有机结合，做到两不误、两促进。
实践教育方案篇8
坚持把学习教育贯穿教育实践活动始终，进一步深化学习教育，充分认识整改落实、建章立制在整个活动中的关键作用，增强整改的行动自觉。继续引导党员干部把学习贯彻系列重要讲话精神作为政治要求和政治责任，真正把思想和行动统一到讲话精神上来，通过持续学习、深入学习，认真解决深层次的思想认识问题，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，解决整改工作中松一口气、歇一歇脚，回避遮掩、等待观望，不愿担当、避重就轻等思想认识问题，做到真心实意改、主动彻底改。
8月29日前，集中一天时间，采取召开专题会议的形式，重点围绕在中央政治局第16次集体学习时的重要讲话精神和省委十三届九次全会精神以及省委强卫书记在8月14日全省教育实践活动“上下联动深入整改”视频会议上的讲话精神进行再学习、再研讨，对前一段活动开展情况进行总结评估，对“两方案一计划”及整改事项进行梳理、研究。邀请县委督导组全程指导，邀请党员群众代表列席会议。
二、突出整改重点，进一步梳理整改问题
坚持问题导向，抓住要害、瞄准目标、聚焦重点，不走神、不散光，做到“四个回应”，即：回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织、督导组点明的问题。一项一项摆进去，一个一个把问题理清楚，提出整改落实的具体举措，以整改实效取信于民。
（一）持续用力解决“”突出问题
1.彻底整改“”顽疾。着力解决作风漂浮、工作不实特别是文山会海出现反弹等问题；解决不作为、乱作为，门好进了、脸好看了但事仍然难办等问题；解决及时行乐，特权现象和挥霍浪费，奢靡享乐“隐形”、“变种”，公款吃喝转入隐蔽场所，利用电子礼品卡收礼送礼，红白喜事不请客但收礼等问题。
2.着力解决重点问题。（1）县级党员领导干部重点解决搞“形象工程”、“政绩工程”，盲目铺摊子、上项目，不计成本、不讲效益，回避矛盾、害怕困难，不敢担当、不愿负责，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”，热衷于迎来送往、讲究排场、铺张浪费，脱离群众、漠视民生，甚至、弄权贪腐等问题。（2）委局机关重点解决贪图安逸、不思进取，庸懒散拖、迟到早退、醉心玩乐、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。
3.切实抓好专项整治问题。（1）继续深入落实中央在第一批活动中部署的、延伸到第二批的2项专项整治任务。包括：①开展“门难进、脸难看、事难办”问题的专项整治；②开展公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的专项整治；（2）深入抓好落实中央在第二批活动中部署的“严肃整治发生在群众身边的不正之风问题”2项专项整治任务。包括：①开展群众办事难问题的专项整治（与中央在第一批活动中部署的、延伸到第二批活动的第2项开展“门难进、脸难看、事难办”问题的专项整治活动一致）；②开展乱收费、乱罚款、乱摊派问题的专项整治。（3）抓好中央在第二批活动中陆续部署的、纳入整改范围的2项专项整治任务。包括：①开展“会所中的歪风”的专项整治；②开展收“红包”及购物卡问题的专项整治；（4）切实抓好省委部署的1项专项整治任务。分别是：①开展基层干部办事不公、损害群众利益等违法违纪行为特别是涉黑涉恶问题的专项整治。（5）其他1项专项整治任务。分别是：①开展损害群众利益问题专项整治。
4.坚决纠正“为官不为”突出问题。对那些工作不在状态、萎靡不振、得过且过的，对执行上级部署要求不认真甚至变形走样的，对群众诉求推三阻四、没得好处拖着不办的，对改革发展稳定问题不上心、不研究，不违规不违纪但也不干事不担责不作为的，要从严监督问责，情节严重的要给予党纪政纪处分。
（二）下大力气解决关系群众切身利益问题
注重从群众最关心最直接最现实的利益问题入手，切实抓好社会救助资金、扶贫资金、林业资金等为重点的民生资金管理使用情况的专项检查，坚决查处发生在群众身边的问题。
（三）着力解决与发展升级、实干兴县不相适应的突出问题
围绕发展升级、实干兴县，着力解决4个方面的问题。①解决抓发展精力不集中、分心走神、犹豫观望，方向不明确、思路左右摇摆、心浮气躁、急于求成、急功近利，不顾地方实际和群众意愿盲目铺摊子、上项目等问题。②解决党员干部安于现状、被动应付、不思进取、工作“不在状态”、干事提不起精神、工作缺乏主动性和创造性的问题；③解决畏惧困难、回避矛盾、明哲保身、缺乏担当，热衷于当“好好先生”、庸懒官、太平官的问题；④解决好眼睛向上、光说不练，不切实际、不求实效、做表面文章甚至弄虚作假等问题。
（四）务求实效建章立制
按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。对已有制度要进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。注意承接好、贯彻好中央和省、市、县级层面出台的制度和办法，不出台相同的制度规定，防止简单照搬照抄、重复建设。制度建设要务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责。制定每项制度都要深入研究讨论，广泛听取群众意见，不能只方便自己、不方便群众。对涉及多个部门或单位的问题，要加强沟通，整合资源，合力解决。
三、建立整改台账，动真碰硬抓好整改落实
要在进一步梳理整改事项的基础上，认真研究制定“两方案一计划”，列出整改清单，建立整改台账，实行销号管理。把解决实际问题与作风问题、共性问题与个性问题、眼前问题与长远问题、上面问题与下面问题结合起来，切实抓好整改落实工作，让群众切身感受到活动带来的新变化。
（一）制定“两方案一计划”
要按照“四个回应”的要求，对照《关于制定“两方案一计划”有关事项的通知》（铜群办字〔2014〕48号），及时召开专题会议认真研究制定“两方案一计划”，逐条列出整改问题项目，并通过下发文件、召开干职工会议、张贴公开栏等形式在一定范围内公开，充分听取群众意见。领导班子的整改方案要明确指导思想、目标要求、整改方向、整改内容和主要措施，每一项整改任务都要落实牵头领导、责任单位，明确路线图、任务书和时间表；专项整治方案要明确目标任务、问题清单、任务分工、工作要求、时间安排和方法步骤，做到“六有”：有专门方案、有推进措施、有牵头班子成员、有责任科室和具体责任人、有检查评估、有监督问责；制度建设计划要明确目标任务、责任分工、时间安排和工作要求。“两方案一计划”要经县委督导组审核签字后，于8月29日前报县委“活动办”审查备案，并及时本单位公开栏进行公开。
领导班子成员个人（含非领导职务的科级干部）的整改清单，也要根据征求到的意见建议，以及对照检查材料查摆的问题和专题民主生活会、组织生活会的批评意见，逐个明确整改项目，明确每个整改项目的具体措施、完成时限等内容，经委局主要领导同志和督导组审阅后，在班子或单位内部公开。委局主要负责人的个人整改清单，经县委督导组审核签字后，于8月29日前报县委“活动办”秘书组审查备上级抽检。委局机关内设科室党员负责同志也必须制定个人整改清单，于8月29日前报纪委分管副书记审核后，由委局活动办收集、备案备查。普通党员也应针对查找出来的问题，制定个人整改清单，明确整改目标和具体措施，由委局活动办收集，经支部书记和支委审核，并督促抓好整改落实。
（二）健全整改台账，实行销号管理
要按照县委活动办制定下发的铜群办字〔2014〕44号文件规定，健全完善具体问题、专项整治、制度建设三类整改台账，经督导组审核后，报县委活动办。整改台账要明确五个方面的要素，做到有具体内容，有目标要求、有工作措施、有责任主体、有完成时限等。要按照责任分工，及时转办交办、督办整改台账中的各项整改事项，一项一项抓整改落实，完成一项，销号一项，坚决防止“纸上整改”或整改缩水。整改台账的整改进度，经单位主要领导、县委督导组审核把关后，每周五上午之前填写《专项整治或具体问题或制度建设整改完成情况呈报表》表格（见铜群办字〔2014〕48号附件6），报送县委活动办。
（三）坚持开门整改，公告整改情况
整改过程要做到“阳光促效”。即：要公开整改的问题、公开整改的措施、公开整改的过程、公开整改的结果、公开完善的制度。特别是涉及群众切身利益的事项，要置于群众的监督之下，防止自导自演，把群众撇在一边。每周要从委局范围内选择1个涉及面较广、群众关注度较高、已整改到位的整改事项，填写《专项整治或具体问题或制度建设整改完成情况呈报表》表格，经县委督导组组长签字把关后，报县委活动办审核公告。8月下旬至9月间，委局主要负责同志，要与群众开展“整改面对面”活动，实时通报整改落实情况，现场回应群众诉求关切，当面听取整改的意见建议。9月中下旬，要通报整改落实情况。教育实践活动基本结束时，要召开干职工会议，集中通报整改情况，组织群众评议，群众不满意的要“返工”、“补课”。
（四）严格执行制度，强化正风肃纪
认真执行制度，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题。教育引导党员干部自觉遵规守纪、执行制度，切实维护制度的严肃性和权威性。高度重视网民留言和群众、网络舆情等反映的问题，充分运用明查暗访、模拟办事等手段，以“零容忍”态度严肃查处不正之风和违法违纪行为；对顶风违纪的，实行“一案双查”，既要追究当事人责任，也要追究相关领导责任。要立足教育提高，对犯有一般性错误的干部，只要主动讲清问题，深刻认识，认真纠正，有的可不予追究，有的可免予处分。要严格把握政策界限，对有这样那样问题的党员、干部，既要严格按照和有关纪律规定严肃处理，又要慎重稳妥，防止简单粗糙。对在教育实践活动中主动查摆收“红包”，不构成违法和严重违纪、主动如数上交、如实报告组织的，根据情节，可不予处分、免予处分或减轻处分；不上交、不主动报告组织的，依照有关规定严肃处理。
四、强化组织领导，确保活动深入有序推进
坚持把强化领导、指导和督导贯穿始终，持续上紧发条、拧紧螺丝，发扬钉钉子的精神，扣好最后一道扣子，走好最后一公里，坚决防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应，确保活动善始善终、善作善成。
（一）落实领导责任
委局主要负责同志要带头抓好班子整改落实，带头落实个人整改措施，带头协调解决重点难点问题。领导班子成员要抓好分管领域的整改落实工作。一把手要亲自主持、亲自部署安排，切实把好关、定好责，确保整改方案、专项整治方案和制度建设计划（即“两方案一计划”）目标明确、责任清晰、措施具体。
（二）加强上下互动
要衔接做好整改任务，要既解决好自身问题，又解决好“反映在上面、落实靠下面”的问题；要及时向上报告需要上面帮助解决的问题；又要主动认领和帮助解决基层反映的问题特别是涉及群众切身利益的问题。同时，要在活动中开展专项整治“回头看”，看一看问题是否已得到逐项整改、落到实处，看一看工作标准是否达到中央和省、市、县委的最新要求，看一看建立健全的相关制度规定是否得到落实。
实践教育方案篇9
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以局领导班子和科级以上党员干部为重点，结合交通运输工作实际，切实加强全体党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，进一步改进作风，打造一支“外树形象、内增合力、业绩突出、群众满意”的干部队伍，为推动全县交通运输事业科学发展提供坚强保证。
二、总体要求和基本原则
党的群众路线教育实践活动在局机关及局属单位全体党员中开展。参加单位主要是：局机关、运管所、搬运公司。活动时间从2014年3月开始，9月基本完成，大体安排7个时间。
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。“照镜子”，主要是学习和对照，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对交通运输部门“”方面存在的突出问题进行专项治理。
基本原则是坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效、开门搞活动，坚持领导带头。在具体教育实践活动中要体现：
1、坚持领导带头、引领全体党员。注重发挥局领导班子和领导干部的模范带头作用，自觉把自己摆进去，全过程参与，要求别人遵守的自己首先做到，要求别人改进工作的自己首先纠正，激发全体党员参与教育实践活动的主动性和积极性。
2、坚持问题导向，凸显边学边改。局领导班子和领导干部要改于直面自身存在的问题，切实提高改进“”问题的紧迫感和责任感，针对群众反映强烈的突出问题改起，体现立说立行、边整边改，让党员群众看到改进行作风的决心和行动，感受教育活动带来的明显变化。
3、坚持开门整风，接受群众监督。坚持讲求实效、开门搞活动，反对自我封闭，虚心听取党员和服务对象的批评，诚心征求党员和服务对象意见，自觉接受群众监督和评议。
4、坚持立足长远，健全长效机制。既要把整改贯穿于整个教育实践活动全过程，解决突出问题，又要长期坚持，务求实效。局领导班子成员带头做好联系服务群众长效机制的建立完善工作，并身体力行，引导和推动全体党员干部坚持贯彻党的群众路线，使联系服务群众制度化常态化长效化。
三、重点任务
通过开展教育实践活动，使我局党员领导干部宗旨观和群众观有新增强，加强和改进作风有新进展，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，交通运输事业有新发展，使全体党员普遍受到马克思主义群众观、党的群众路线教育，弘扬党的优良作风，解决突出问题，树立交通运输部门和全体党员干部的良好形象。
1、着力解决“”突出问题。重点解决贪图安逸、不思进取，庸懒散拖、迟到早退、醉心玩乐、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动、办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。重点解决门难进、脸难看、事难办、乱收费、乱罚款、乱摊派，、“吃拿卡要”，执法不公，搞选择性、随意性执法，收受“红包”、公款送礼，出工不出力、“懒政”现象突出等问题。
2、着力解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好关系群众切实利益的问题。特别是要想方设法解决困难群众的生产生活问题，解决好交通运输事业发展和改革过程中群众关切的问题，让群众办事更加便利，得到更多实惠，切身感受公平正义。
3、着力解决基层组织服务能力不强的问题。以加强局机关和局属单位服务型党组织建设为抓手，结合实施基层党建工作提升工程，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。
4、着力解决影响风清气正政治生态的突出问题。全面落实中央关于党要管党、从严治党的部署要求，努力营造干部清正、部门清廉、政治清明的社会环境，推动形成局机关和局属单位党组织坚强有力、奋发有为，领导干部朝气蓬勃、凝心聚力，全体干部群众心情舒畅、干事创业的政治局面。严明党的纪律特别是政治纪律，着力解决执行上级决策部署打折扣、讲条件、搞变通，不遵守组织制度、不服从组织管理、纪律观念不强，自由主义和特权思想严重的问题。坚持惩治腐败，全面推进交通运输部门惩治和预防腐败体系建设，着力解决全体党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强、党风廉政建设责任制落实不到位的问题。
四、方法步骤
坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，即知即行、即查即改，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。主要抓好以下三个环节。
（一）学习教育、听取意见（2014年3月至4月）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见建议，坚持边学边改，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1、结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定思想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，采取集中学、自主学、分散学等形式，组织党员干部认真学习，进一步树立群众立场、群众观念，改进群众工作方法，提高做群众工作水平。一要抓好规定内容学习。组织党员、干部认真学习、党的十八届三中全会精神、一系列重要讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神、市委和县委解放思想大讨论活动有关精神、党的光辉历史和优良传统。领导班子和领导干部还要把本次活动下发的《论群众路线一一重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等有关书目作为学习重点。二要抓好自选内容学习。组织党员、干部观看《筑楚之基》、《永恒的信念》（可在网络下载）等电视专题片；通过学习《龚全珍日记选》等材料，学习龚全珍同志的先进事迹；挖掘本系统党员干部服务群众的先进典型，用身边典型教育激励身边人。组织观摩“为民服务好干部”先进事迹报告会，使全体党员、干部学先进、争先进。三要丰富学习教育形式。召开局党组理论学习中心组专题学习会，邀请专家到我局上党课，开展“三问三观”大讨论，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”主题开展学习讨论，使群众观入脑入心。
2、广泛征集干部群众意见建议。要通过“六听问政”（单位意见发函听、老同志意见上门听、基层意见蹲点听、服务对象意见专题听、群众意见及时听、网络意见在线听等多种形式征求意见，突出征求意见的针对性、广泛性和实效性。
（二）查摆问题、开展批评（2014年4月至6月）。重点是围绕“为民务实清廉”要求，对照、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“”方面的问题，积极开展批评和自我批评。
1、找准找实突出问题。按照“四照会诊”，即采取对照理论理想、党纪、民心民声、先进先辈“四面镜子”的方式，查摆剖析问题。一要坚持问题导向。领导干部要带头把自己摆进去，带头查找“”问题的具体表现，注重从关心群众切身利益的问题包括基层反映、群众诉求、街谈巷议和网民热议中查找“”问题。二要深入查找问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的不足。普通党员要在组织的帮助下，结合听取意见情况，有针对性地查找党性党风上的差距。
2、认真撰写对照检查材料。一要明确对象范围。局机关和局属单位领导班子和班子成员要撰写对照检查材料。执法监管部门和窗口单位、服务行业领导班子和主要负责同志，要撰写对照检查材料。二要把握内容要求。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，逐项列出“”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。三要严格审核把关。局党组主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一写范围征求意见。局班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。局党组主要负责同志和督导组要严格审核把关，防止把对照检查材料写成一般性的工作报告，防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。
3、开好专题民主生活会和组织生活会。局机关和局属单位领导班子要召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要邀请县督导组全程参加，县纪检、组织部门派员参加，邀请3至5名党员群众代表列席。局机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会。原则上，领导班子专题民主生活会的会期不少于1天。一要做好会前准备工作。会前要以适当方式，征求干部、群众对领导班子和成员的意见建议。党组织书记与班子成员，督导组与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与下属分管单位主要负责同志之间，都要逐一进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。班子成员彼此之间要以书面形式提出批评意见。二要在会上开展认真的批评和自我批评。会上采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。开展批评与自我批评总的应该做到有“五气”，即：有正气、有底气、有人气、有地气和有锐气；有正气，才能够保证批评与自我批评不偏不斜；有底气，才能保证批评与自我批评真切真枪；有人气，才能保证批评与自我批评氛围浓而不冷谈；有地气，才能够保证批评与自我批评落到实处；有锐气，才能够保证批评与自我批评触及灵魂。三要及时通报情况。会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报县委教育实践活动领导小组办公室和县纪委、县委组织部。
（三）整改落实、建章立制（2014年7月至9日）。重点是针对““方面存在的问题，提出解决对策，制定整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，坚持开门整改、标本兼治。
1、制定整改方案。整改过程要做到“阳光促效“。即：要公开整改问题、公开整改措施、公开整改过程、公开整改结果、公开完善制度。一要制定班子整改方案。局机关和局属单位领导班子要制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。二要建立整改工作台账。各单位都要建立总的各类问题整改、专项整治、制度建设等3个整改工作台账，建立责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、活动办调度销号管理工作机制。三要严把班子整改方案质量关。“两方案、一计划”须报县教育实践活动领导小组办公室备案，确保“两方案、一计划”目标明确、措施具体、责任明晰、切实可行。四要公布班子整改方案。局机关和局属单位领导班子的整改方案，要通过建立宣传栏等方式向群众公开，让群众知道改什么、怎么改。五要制定和落实个人整改措施。科级以上领导干部都要制定个人整改计划，报本单位主要领导同志和上级督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，并认真抓好落实。
2、强化正风肃纪。一要坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。坚决查处发生在群众身边的不正之风的腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。二要驾驶领导班子建设和干部教育管理。对软、懒、散的领导班子进行整顿；建立“干部预警管理制度”，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交有关方面严肃查处；三要加强基层党组织建设和党员教育管理。对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。四要加强对关键点的监督检查。以贯彻少实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等制度规定为重点，加强对节假日等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，公开曝光典型案例，通过一个节点一个节点抓，持续推动形成良好风气。
3、健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。对已有制度要进行全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。坚决维护制度规定的严肃性、权威性，充分发挥制度的刚性约束作用，加强执行制度情况和督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为，要做到零容忍，发现一起、查处一起。
五、推进措施
坚持把从严从实的要求贯穿于活动全过程，体现到活动备方面，着力在求实、务实、落实上下功夫，确保善始善终、善作善成。
1、坚持以上率下，发挥“一把手”关键作用。局领导干部要立标杆、作示范。局机关和局属单位党组织主要负责同志要带头深入学习，带头查找和剖析“”问题，带头开展批评和自我批评，还头制定和落实整改措施，切实做到认识高一层、学习深一步，实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为领导班子和党员干部做表率；要认真履行“第一责任人”的责任，把中央、省委、市委和县委要求落到实处。活动走过场，要追究“一把手”责任。
2、坚持求真务实，分级分类实施。局机关和局属单位要根据各自的不同特点和职能要求，对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求，什么问题突出就解决什么问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要突出服务群众这个着力点，建立微笑服务、上门服务、马上就办、首问代办、限时办结、“群众服务热线”等便民为民服务措施，改进服务方式。要运用进村入户、结对帮扶、在职党员到社区报到等有效载体，把联系服务群众工作做扎实。
3、坚持开门整改，接受群众监督。全过程都要发动群众参与，整个活动都要置于群众监督之下。要开门纳谏，到地处最偏僻、矛盾最集中、舆论最敏感的地方去征求意见。要开门会诊，特别是专题民主生活会会前要请群众提意见，会中要邀请群众代表参加，会后要通报情况请群众评议。要开门整改，坚持整改方案向群众问计，整改措施为群众着想，整改过程请群众参与，整改成效由群众评判，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工。
六、加强组织领导
开展党的群众路线教育实践活动，是当前一项重要政治任务，局机关和局属单位党组织要把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，狠抓落实，确保教育活动取得实效。
1、建立工作机构，加强组织领导。教育实践活动在局党组领导下、县委督导组具体指导下开展。局机关成立以局长为组长、党组书记为第一副组长、其他班子成员为副组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，负责教育实践活动的日常工作和对局属单位的督导工作。局属单位党组织要切实加强对本单位党的群众路线教育实践活动的组织领导，要按照局里的安排和要求，认真抓好落实。
2、明确职责分工，严格督促检查。局机关和局属单位党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体，一把手要承担第一责任人的责任。局机关和局属单位全体党员干部要全程参与教育实践活动。为了加强对局属单位开展教育实践活动的检查指导，局党组派出督导组，负责对局属单位教育实践活动的督导，提出意见和建议，发现并督促解决突出问题，参与民主生活会，总结先进典型。
实践教育方案篇10
要以高度的政治责任感和严细实的工作作风，扎扎实实开展“我为群众办实事”主题实践活动。小编整理了法院“我为群众办实事”教育实践活动方案，欢迎查阅。
全国政法队伍教育整顿工作开展以来，XX法院扎实践行“学XX史、悟思想、办实事、开新局”要求，把学XX史同总结经验、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为群众办实事的工作动力和工作成效，推动队伍教育整顿走深走实。为进一步密切XX和人民群众的血肉联系，做好司法所队伍教育整顿和XX史学习教育工作，全面增强司法行政干警、公务员和法律服务人员三支队伍的宗旨意识、责任意识和服务意识，树牢为群众办实事理念，按照上级司法行政部门关于队伍教育整顿指示要求和XX史学习教育工作部署，确保教育整顿、XX史教育工作取得实效，XXX法院聚焦“五项举措深化“我为群众办实事”实践活动，具体实施方案如下。
一、指导思想和目标
以深入开展法治惠民活动为载体，认真贯彻执行XX关于司法工作的指示精神，以人民需求为方向、以人民满意为标准，从人民群众最盼望的事情做起，从人民群众反映最强烈的问题抓起，从人民群众最不满意的地方改起。进一步提高司法行政队伍服务人民群众的能力和水平，着力解决好广大人民群众最关心最直接最现实的问题；进一步创新司法行政工作的思路和举措，着力解决好弱势群体和困难群众普遍关注的实际问题。
二、组织机构及职责
司法所成立“我为群众办实事”主题实践活动领导小组，负责活动的总体部署、组织协调和检查督导工作。由主要领导任组长，副所长任副组长兼领导小组办公室主任，各科室负责同志任成员。领导小组办公室要统筹做好综合、督查、宣传等具体工作。
三、具体的工作思路
一是制定实施方案，明确任务清单。紧盯人民群众关心关注的“头等大事”和“关键小事”，聚焦法院实际工作中的各个环节，制定切实可行的活动实施方案，切实解决群众“急难愁盼”问题，同时列明“我为群众办实事”任务清单，对待办事项核实一个，建账一个，解决一个，销号一个，确保群众问题事事有着落，件件有回音。
二是开展教育活动，树牢为民理念。坚持自选动作和规定动作相结合，采取主题研讨、实地参观等专题学习教育、革命传统教育等方式，开展灵活多样的学习活动，并在学习中强化“四个突出”，即自学突出“细”，支部学突出“精”，部门学突出“导”，机关学突出“领”，通过学习教育引导干警发扬XX的优良传统，从群众中来，到群众中去，树牢为群众办实事的理念。
三是走访群众代表，发现突出问题。以“倾听诉求”为出发点，通过走访调研企业、社区、村屯、学校、单位，召开企业家、案件当事人、群众代表座谈会，征求意见信，设置信箱等方式，了解梳理两级法院在执法办案、为民（企）服务、自身建设等方面存在的突出问题，问计于民、问需于民、问策于民，着力补齐短板，强化提档升级，使活动真正达到为民服务的目的。
四是聚焦主责主业，完善工作举措。坚持问题导向和需求导向，完善一系列司法为民新举措，推进“一站式”多元解纷和诉讼服务体系建设，妥善审理执行涉民生案件，加大对弱势群体的保护力度，落实司法救助，以实实在在的工作举措不断提升人民群众的获得感、幸福感、满意感。五四开展法律服务，强化普法宣传。开展送法进社区、进村屯、进企业，“315”普法宣传等活动，通过向群众发放普法资料及宣传单，法官以案说法，为群众讲解法律知识、提供法律咨询等形式，为群众进一步普及法律知识，引导群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，充分运用法律武器理性表达诉求、依法维护自身合法权益。
四、活动要求
（一）加强组织领导。“一把手”要全程参与活动，带头转作风、走基层、做表率，带着问题抓工作，带着感情抓落实。对本方案中安排的活动内容及载体，承办督办部门要积极组织落实，承担“第一责任”。对于调查走访中发现的问题，主要领导要亲自参与研究；对职责范围内人民群众普遍关心关注的问题，及由于各种原因长期得不到有效解决的问题，主要领导要积极主动地加以协调解决。
（二）严格监督检查。活动领导小组办公室要充分认真发挥组织协调作用，切实履行协调、指导、监督、检查职能。及时发现和总结活动中的好经验、好做法；对组织活动不力、参与活动懈怠的个人，要进行通报批评，必要时报请局XX组按有关规定，严肃问责。
（三）注重活动实效。要以高度的政治责任感和严细实的工作作风，扎扎实实开展“我为群众办实事”主题实践活动。要积极组织参与，不要简单应付；要改进工作作风，不要松松垮垮；要创新方式方法，不要因循守旧。各项活动内容都要以是否取得实效，是否切实为人民群众办了实事，是否解决了人民群众的困难为出发点和落实脚点。