全面深化改革的要求篇1
[关键词]进取意识；机遇意识；责任意识；全面深化改革
一、树立“三种意识”是事业成功的必要条件
进取，指的是努力向前，立志有所作为。机遇，即契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。责任，有两种含义，其一是指应尽的义务，分内应做的事；其二是指应承担的过失。实践证明，树立进取意识、机遇意识、责任意识是事业成功的必要条件。如我国数学家陈景润如果没有强烈的进取意识，他就不可能攻克历经两百多年的世界性数学难题――哥德巴赫猜想――“任何一个偶数均可表示两个素数之和”的论证。又如中华民族如果没有誓死保卫祖国这一强烈的责任意识，就不可能坚持八年抗战，以弱胜强，最后把日本侵略者赶出中国。再如我们中国在上个世纪七十年代末如果没有抓住“和平与发展是当今世界的主题”这个机遇加快改革开放，中国经济就不可能取得从“”前经济发展停滞徘徊不前、与发达国家的差距不是缩小而是拉大的困局中跃升到当今世界第二大经济体，综合国力仅次于美国这样巨大的成就。所以说，树立进取意识、机遇意识、责任意识是一个人、一个民族、一个国家事业取得成功的必要条件。
二、改革结果的二重性要求我们必须树立“三种意识”
历史的经验告诉我们，改革结果具有二重性，即改革或许成功或许失败。中国历史上比较著名的改革过去有“商鞅变法”、“王安石变法”、“”以及党的十一届三中全会以后的改革开放。这些改革一头一尾取得了成功，中间的均以失败而告终。
“商鞅变法”是商鞅在秦孝公支持下，于公元前356年在秦国实施的改革，分两次进行，第一次开始于公元前356年，第二次开始于公元前350年。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革，对战国末年秦国的崛起发挥了重要的作用，促进了中国社会从封建制向集权官僚制的转变。“商鞅变法”取得成功的关键是“变法”得到了统治阶级的支持。[1]
“王安石变法”是中国历史上针对北宋当时“积贫积弱”的社会现实，以富国强兵为目的的一场轰轰烈烈的改革，以“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”为原则，从理财入手，颁布了“农田水利法”、均输法、青苗法、免役法（又称募役法）、市易法、方田均税法，并推行保甲法和将兵法以强兵。但由于“变法”触及到统治阶级的利益，受到统治阶级的激烈反对，变法处于被批评的局面，最终以失败而告终。[2]
“”又名百日维新、戊戌维新、维新变法，是清朝光绪二十四年间（1898年6月11日-9月21日）的短暂政治改革运动，变法由光绪皇帝领导，深入经济、教育、军事、政治及官僚制度等多个层面，希望清国走上君主立宪的道路。然而后期遭到慈禧太后与守旧派的反扑，发动了戊戌，仅经历了103日就告终。[3]
改革开放，是中国共产党于1978年召开的中国共产党十一届三中全会上提出的一条“对内改革、对外开放”的战略决策，是中华人民共和国成立以来第一个对外开放的基本国策，这个决策的成效之一是改变了中国长期以来对外封闭的情况，令中国大陆向世界开放，同时大幅度提高了国内人民的生活水平，改善了国际上的形象，使中国大陆进入了经济高速发展时期。经过30多年的改革开放，中国国家力量大幅增强，国际地位和军事实力显著提高。到2010年，中国GDp从改革开放前的第八位先后超越加拿大、意大利、英国、法国、德国和日本，成为仅次于美国的全球第二经济大国，中国从改革开放前国际社会边缘化地位成为国际社会不可缺少的重要角色。[4]
纵观中国历史上四次重大改革，“商鞅变法”与改革开放取得了成功，而“王安石变法”、“”均以失败而告终。成功的两次改革都是统治阶级积极主张下的改革，失败的改革都是先得到统治阶级的支持、后被统治阶级所反对的改革。所以说，我国这次的全面深化改革，仍然存在着成功与失败的两种可能性。关键就看作为执政党的中国共产党能否牢牢把握全面深化改革的航向，能否最大限度地调动工、农、商、学、兵、政、党各方面的支持和参与全面深化改革的积极性与创造性。换句话说，只有工、农、商、学、兵、政、党各方面都树立了“三种意识”，“全面深化改革”才有可能成功。
三、正确认识“三种意识”与“全面深化改革”的辩证关系
马克思主义哲学基本原理告诉我们，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。意识对物质具有能动作用：意识能够正确反映客观事物；意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。很显然，“全面深化改革”是客观存在，是物质的；人们支持全面深化改革的积极性与创造性属于意识的范畴。积极性与创造性对全面深化改革具有反作用：积极性高，可以促进“全面深化改革”的进程；积极性不高，创造性不强，就会阻碍“全面深化改革”的顺利进行。所以说，人们的积极性对全面深化改革既具有促进作用，也具有反作用。
四、全面深化改革的深度与广度需要树立“三种意识”
党的十八届三中全会的《决定》，包括16个方面共60条内容。其中，涉及到经济方面改革的有20条；涉及政治方面改革的有21条；涉及文化方面改革的有4条；涉及到社会事业和社会管理的有9条；涉及到生态文明的有4条；涉及到国防和军队改革的有3条。可以这样说，这次改革涉及的深度与广度是中国历史上前所未有的。从深度上来说，这此改革将会触及既得利益集团、包括军队在内的一些特权阶层的利益；从广度上说，改革涉及了经济、政治、文化、社会、生态、军队和国防在内的“六位一体”的领域。这样深度、广度的改革，工、农、商、学、兵、政、党的任何一个方面的积极性与创造性都必须要调动起来，才不致于使“全面深化改革”半途流产。
五、怎样树立“三种意识”
树立“三种意识”，就是要树立进取意识、机遇意识、责任意识。
树立进取意识，就是要教育全党和全国各族人民要树立努力向前、立志有所作为的意识。树立进取意识，就是要具有陈景润立志攻克世界性难题一样的精神，有不畏艰难险阻追求真理精神，有力求本职工作效益最佳的精神。进取与“不求有功但求无过”、“不作为”、“乱作为”都是格格不入的。进取就是要求我们必须要“必求有功”。
树立机遇意识，一是要求我们必须抓好“和平与发展”是当今世界的主题这个大机遇，加快中国的发展，建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，彻底摆脱中国落后被动挨打的地位。二是要抓住国家西部大开发、国发（2）号文件等优惠政策的机遇，加快贵州的发展，使贵州尽快赶上全国发展的步伐。三是要根据黔东南原生态保持完好的优势抓好国家经济转型的机遇，加快黔东南经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的发展，使黔东南尽快赶上国家又好又快的发展轨道。
总之，十八届三中全会确立的“全面深化改革”的决策，事关党和国家的当前和未来，事关国家的生死存亡，事关中华民族的幸福安康。我们要以群众路线教育活动为契机，教育党员干部群众切实树立进取意识、机遇意识、责任意识，切实担负起历史赋予我们的重任。
全面深化改革的要求篇2
全面深化改革必须加强和改善党的领导
办好中国的事情，关键在党。特别是改革开放包括即将展开的全面深化改革，始终与党的领导紧密相联，客观上要求党的领导不断加强和改善。
改革开放是在我们党领导下启动和推进的。35年前，我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放的伟大历程，开辟了社会主义事业发展新时期。当前，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，在这种情况下，我们党坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，再次作出了全面深化改革的战略决策，继续奋力把改革开放事业推向前进。
只有加强和改善党的领导，才能确保全面深化改革的正确方向。新形势下进行全面深化改革，要求我们必须毫不动摇地坚持党的领导和社会主义道路，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，以完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为总目标。如果偏离了这些方向，那么改革就会南辕北辙，就失去了意义和价值。而所有这些重大原则问题，都需要党来把关定向，要求党始终保持政治坚定性，明确政治定位，从我国国情和经济社会发展实际出发，有选择地确定改革内容，有领导有步骤地推动改革进程。
只有加强和改善党的领导，才能为全面深化改革提供强大动力。改革是决定当代中国命运的关键抉择，其复杂性艰巨性前所未有、世所罕见。它要求我们党必须始终走在时代前列，最大限度地集中全党智慧，总结历史经验，提出科学的理论，作出正确的总体设计和宏观指导；必须始终坚持社会主义市场经济的改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，找准深化改革的突破口，明确深化改革的重点。这就要求党的领导只能加强，不能削弱；只能更加科学完善，不能落后于形势发展。
充分发挥党在全面深化改革中的领导核心作用
加强和改善党对全面深化改革的领导，说到底，就是在改革过程中，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断提高党的领导水平和执政能力，使党的意志主张贯注和体现在改革的所有内容和每个环节之中，确保改革取得成功。这是十八届三中全会提出的重大政治要求，也是加强和改善党的领导的基本内容。
加强党对全面深化改革的统筹谋划和科学指导。三中全会决定中央成立全面深化改革领导小组，负责改革的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实，目的就是要使改革的总体设计更加科学，各项措施得到有效落实。搞好统筹谋划和科学指导，前提是要统一思想认识。只有率先在党内凝聚改革共识，才能形成强大的改革合力，万众一心、坚定不移地实现中央关于改革的决策部署。
切实履行各级党委对全面深化改革的领导责任。在全面深化改革中，各级党委担负着重要领导责任，必须树立强烈的责任感使命感，把全面深化改革摆在更加突出的重要位置，潜心思考研究改革，高标准地抓好改革。为此，要深入研究推进本系统本单位改革方案，把各项改革举措落到实处。
按照全面深化改革的要求选准用好干部和人才。党对全面深化改革的领导，是通过各级党员干部实现的。三中全会《决定》所提出和强调的一系列先进的人才理念和用人方略，都是新形势下培养、选拔和使用人才规律的科学反映，必将引领我们党在全面深化改革中开创人才建设新局面，赢得人才竞争新优势。
充分调动人民群众参与改革的积极性、主动性、创造性。人民群众是历史的创造者，也是改革的主体。十八届三中全会所归纳的改革开放重要经验之一，就是“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展”。加强和改善党对全面深化改革的领导，至关重要的，就是深入贯彻党的群众路线，坚持以人民群众为中心的工作导向。各项改革都要体现人民群众的利益需求，都要站在人民立场上把握和处理问题，都要取得人民群众的理解支持。
围绕提高党的执政水平深化党的建设制度改革
十八届三中全会明确提出要深化党的建设制度改革，这是一个重大的理论创新和突破。党的建设制度改革任务很多，其中最关键、最紧要的是健全完善科学民主决策机制、党和国家的领导体制和反腐败体制机制。
加强民主集中制建设，完善科学民主决策机制。新形势下全面深化改革，面临着一系列前所未有的新情况新问题，对贯彻民主集中制提出了许多新的更高要求，必须进一步在坚持和完善民主集中制上下功夫，健全科学民主依法决策的机制和程序，积极发挥思想库作用，建立决策问责和纠错制度，使改革决策特别是重大决策能够符合实际，不出偏差。
完善党和国家的领导体制，形成科学有效的权力制约和协调机制。党的十明确提出“健全权力运行制约和监督体系”的任务。这次全会用“强化”代替“健全”，对这一任务进行了进一步强调和深入阐发，其核心要义就是构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，使决策权、执行权、监督权这三种权力既相互制约又相互协调，确保党和国家机关按照法定权限和程序行使权力。
加强反腐败体制机制创新和制度保障，保持党的先进性和纯洁性。坚定不移地反对腐败，建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的鲜明政治立场，也是人民关注的重大政治问题。三中全会在这方面有一系列重大突破。
健全改进作风常态化制度，从源头上刹住和防止“”。作风建设是党的建设的重要内容，十以来，党中央狠抓作风建设，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，以上率下改作风、正风气，引起了强烈反响。这次三中全会审时度势，把健全改进作风常态化制度、形成能够及时发现和解决作风问题的长效机制作为重要任务，摆上了党的建设制度改革的日程，不仅适应了深入推进作风建设的现实需要，而且也符合作风建设的内在规律。
全面深化改革的要求篇3
[关键词]全面深化改革；融入；“思想和中国特色社会主义理论体系”
[中图分类号]G641，D64[文献标识码]a[文章编号]1002-8129（2016）06-0099-05
党的十八届三中全会作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），深刻剖析了我国当前改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，对全面深化改革作出了宏大而具体的部署，其重大意义和指导作用不言而喻。
全面深化改革的内容就是不断发展完善中国特色社会主义理论体系内容。“思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）是一门帮助大学生系统掌握中国化马克思主义形成发展、主要内容和精神实质，借以坚定他们中国特色社会主义理想信念的课程。本文对“概论”课教师如何在教学中融入全面深化改革理念作初步探讨，以就教同仁。
一、师生都需要培育“改革”思维
（一）教师以“改革”思维引领教学
1.“概论”课教师自身要树立“全面深化改革”意识。从历史角度看，改革贯穿于我国革命和社会主义建设的各个历史时期及其发展阶段，实践证明，唯有改革才能破除前进道路上的体制障碍，才能为事业发展提供动力。从现实角度看，必须解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，努力实现“国家富强、民族振兴和人民幸福”的“中国梦”，因而改革只有进行时没有完成时。
2.“概论”课教师自身要深刻吃透“改革”的精神实质。教师要从教育理念、教学模式到具体的教学方法等层面牢固树立起“改革”意识。同时，要以“改革”为理论主线，引领学生既能从纵向梳理改革的历史进程，又善于从横向分析不同时期改革理论的内容和实质，纵横结合，思考改革的必要性和艰巨性等等。
（二）学生以“改革”理念主动学习
在传统的思想政治理论课教学模式下，大学生更多地是奉行“你说我听”的学习理念。因此要将“全面深化改革”融入到“概论”课教学中，首先就要引导大学生对这种“被动学习”进行“自我革命”。众所周知，“概论”课是一门政治性、理论性和实践性都很强的课程。大学生在学习这门课程时，必须拒绝“顺民”心态，必须充分发挥“公民”精神，坚持理论联系实际，努力结合改革开放30多年以来的历史经验和教训，结合自身及广大民众改革开放以来生活的巨大变化，理性地思考“什么是改革”“为什么要改革”“改革将往何处去”等问题，同时学会分析种种已发生和可能发生的问题。实际上，这是学生变无条件接受为质疑性研究性学习方法的提升过程，也是学生运用“改革”思维不断领会“全面深化改革”精神实质的理论修养过程。
二、以“全面深化改革”整合教学内容
将“全面深化改革”融入到“概论”课教学，中观层面要求教师以“改革”为主线整合教材内容，进行专题式教学。具体在教学内容的选择上要有针对性，且力求做到重点突出、难点深入。结合“概论”课教材，一般可以整合为以下几个教学专题：
（一）总论―马克思主义中国化两大理论成果
马克思主义中国化两大理论成果即思想和中国特色社会主义理论体系，它们是全面深化改革的指导思想。全面深化改革是有底线的改革，坚持有所改有所不改。正如所说：“有些不能改的，再过多长时间也是不改。”[1]1576-1577“我们说中国特色社会主义是社会主义，那就是不论怎么改革、怎么开放，我们都始终要坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，坚持党的十提出的夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。”[2]所以在总论专题中，作为教师，应理直气壮地向学生宣讲“有所改有所不改”的原则，破除全面深化改革就是要“改旗易帜”的错误观念。
（二）关于执政党的建设思想
不仅是社会主义中国的缔造者，也是中国特色社会主义事业的奠基者和开拓者。思想虽然形成于革命战争年代和建国后若干时期，但绝不意味着可以将其排斥在当今中国改革发展现实工作的指导思想之外。以实事求是为核心的思想，是改革发展不可或缺的活的灵魂；以走自己的路为特色的中国社会主义建设思想，是改革发展不走老路和邪路的行动指南。因而必须高举执政党建设思想的旗帜，将新时期改革发展坚持到底。
（三）中国特色社会主义理论体系之基础理论
全面深化改革的要求篇4
（福建师范大学马克思主义学院，福建福州350108）
摘要：历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它有物质性、人本性、实践性等特点。全面深化改革的决定是历史唯物主义的体现，我们需要在历史唯物主义视域下全面深化改革，要坚定地坚持历史唯物主义的指导作用，最终实现全面深化改革的成功，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
关键词：历史唯物主义：全面深化改革：理论价值：实践导向
中图分类号：B03文献标识码：a文章编号：1673-2596（2015)08-0049-03
在十八届三中全会上做了对全面深化改革的若干重大问题作出的研究决定，自此中国的改革开放进入新阶段，全面深化改革的蓝图也就此展开。全面深化改革涉及到经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，实现完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。历史唯物主义作为中国共产党执政理念的哲学基础，有其自身的科学性，能够更加有效地指导我们认识和进行改革，因此对全面深化改革的认识和实践需要在历史唯物主义的视域下进行理解。
一、物质性、人本性、实践性——历史唯物主义的三维度
历史唯物主义是马克思剩余价值学说以外的另一个重大发现，它是在批判继承旧哲学尤其是德国古典哲学的基础上产生的。物质性、人本性、实践性是历史唯物主义三个重要的维度，也涵盖了历史唯物主义的基本精神。
（一）历史唯物主义的物质性
历史唯物主义最大一个特点在于它的物质性。这是历史唯物主义区别于唯心主义的重点之所在。作为实践的主体的人是物质的，人的生存发展需要物质资料的生产，同样我们的思维也受到物质的影响。
作为实践的主体的人是物质的。人是自然界的一部分，是物质演化链条上重要的一环。连主体都是物质的，那么我们的社会和我们的世界也不言而喻就是物质的。
直接的物质资料的生产是人类历史得以存在和发展的基础。人只有先活下来才能够去从事实践活动，历史才能够源源不断地被创造，因此作为人类生存和发展的物质基础是必要的。就像恩格斯所指出的：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等：所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。
不仅我们的生产是物质的，我们的思维也受到物质的影响。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。马克思将生产物质生活本身的实践抽象为社会存在。社会存在包括生产力和生产关系，而生产关系的总和构成社会的物质基础。正是这样的物质基础决定了我们的意识，我们的意识也无不反映着物质基础。1859年，马克思指出：人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会存在决定社会意识，这也充分体现了社会的物质性。
（二）历史唯物主义的人本性
人是历史的主体，是历史的创造者。历史的活动离不开人的存在，人的实践构成了历史本身，整个历史活动的最终目标和落脚点都在于人，在于实现人的自由而全面的发展。
人是历史的出发点，是历史的创造者。历史的创造的前提是人的存在，人自身所具有的主观能动性以及生产、实践能力使人类成为历史的创造者。
人的实践构成了历史的本身。“历史”并不是把人当做达到自己目的的工具来利用的某种特殊的人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。当然人们并不能够随心所欲地创造历史，他们会受到既定的历史条件和物质条件的制约。
除了创造历史的主体和人类的实践以外，整个历史发展的最终落脚点还是人，实现人的自由而全面发展。人除了物质层面的需求以外，还有精神层面的需求。因此人除了生存还需要获得生存价值。整个历史的创造抑或是实践的目的都是为了能够促进每个人自由而全面的发展，实现人的价值，能够真正做到以人为本，将历史发展的成果为人民所共享。
（三）历史唯物主义的实践性
历史唯物主义是马克思主义哲学的核心内容，是人们认识和解决现实存在问题的理论工具。历史唯物主义的形成和发展、历史唯物主义的基本内容以及历史唯物主义的社会功能无不体现了实践的特点。
历史唯物主义的形成和发展体现了实践性。马克思指出：“哲学家的成长并不像雨后的春笋，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最精致、最珍贵和最看不见的精髓都集中在哲学思想里”，“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。历史唯物主义形成的深层基础是工业实践，同时这与马克思本人的实践活动。空谈误国，实干兴邦。历史唯物主义的发展是将历史唯物主义应用于实践，通过解决现实问题促进现实的发展来得到丰富和发展。
历史唯物主义的基本内容体现了实践性。马克思指出，唯物史观，“它不是在每个时代中寻找某种范畴，而是始终站在现实历史的基础上，不是从观念出发解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的形成”，也就是从直接生活的物质生
产出发阐述现实的生产过程，把同这种生产方式相联系的、它所产生的交往形式……理解为整个历史的基础”，并由此出发阐明意识的所有各种不同理论的产物和形式”。实践是主观见之于客观的活动，人们通过实践来认识和解释世界，实践构成了历史的基础。
历史唯物主义的社会功能体现了实践性。历史唯物主义是一种科学的世界观和方法论，它能够指导不断变化的实际，解决实际问题同时实现理论的发展。马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”历史唯物主义在科学解释现实的基础上，也在使现实朝更好的方向前进。
二、历史唯物主义之于全面深化改革的理论价值
历史唯物主义具有的物质性、人本性、实践性等特征，充分显示了历史唯物主义的科学性以及其应用价值。全面深化改革的决定、目标抑或是内容无不闪烁着历史唯物主义的光辉，浸透着历史唯物主义的思想，显现着历史唯物主义的精神。历史唯物主义对全面深化改革在理论上有着决定性的指导作用。
（一）历史唯物主义要求作出全面深化改革的决定
十一届三中全会作出改革开放的决策的35年以来，我们国家在经济、政治、文化等方面都有了迅猛的发展。现今不论经济还是政治文化等都要求要进一步进行改革，改革已经进入了攻坚期和深水区，需要我们进行全面深化改革，而这在本质上是历史唯物主义的要求。
历史唯物主义的实践性要求我们要全面深化改革。在现实上，我们面临着科技带来的世界不断的变革的新情况和新形式以及全面建设小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的新任务这些现实。这要求我们要根据现实做出全面深化改革的决定，进而根据决定加以实施，促进社会朝更美好的方向前进。改革开放以来的35年的发展有力地证明了改革的正确性，已经证明了党的指导思想中的哲学基础历史唯物主义的正确性，实践证明了理论的正确性，理论又需要不断地运用于实践中去，因此，我们应该坚持历史唯物主义，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论：三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面深化改革，不断开拓社会主义事业的新局面，实现中华民族的伟大复兴。
（二）历史唯物主义影响确立全面深化改革的目标
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革以增进人民福祉为出发点和落脚点，让更多发展成果惠及全体人民，全面深化改革目标的确立在很大程度上受到历史唯物主义的影响．
历史唯物主义的人本性影响全面深化改革目标的确立。历史唯物主义作为中国共产党执政的哲学基础，它要求要做到以人为本，能够实现人的自由而全面的发展。中国共产党就是坚持为人民服务的政党，发展成果为人民所共享，这正是社会主义的优越性之所在，因此全面深化改革的落脚点和出发点是增进人民福祉和让人民共享改革发展的成果正是历史唯物主义人本性的有利体现。促进人的全面发展是社会主义的终极目标，当然也是每个阶段的目标，全面深化改革通过完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化的总目标的制定，能够更好地建设中国特色社会主义，为人民提供更好的生存和发展环境，这同样也是其人本性的体现。
（三）历史唯物主义指导制定全面深化改革的内容
全面深化改革以经济体制改革为重点，协调好经济体制改革、政治体制改革、社会体制改革、文化体制改革和生态文明体制改革的关系，注重改革的系统性和协同性，促进社会整体的发展，让改革的成果为人民所共享。全面深化改革的内容的制定正是历史唯物主义的体现。
历史唯物主义的物质性影响全面深化改革内容的制定。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，因此全面深化改革并不是采取均力，而是以经济体制改革为重点。经济的发展会影响到其他四个方面，通过经济的牵引作用，带动其他领域的改革，使各方面形成合力，共同推进全面深化改革，促进社会的发展。以经济体制改革为重点并不意味着忽略其他方面的改革，其他方面的改革也会对经济体制的改革产生影响，因此也要重视其他方面的改革。历史唯物主义的物质性就要求要在以经济体制改革为核心的基础上，协调好与其他四种改革的关系，形成良性互动和良性循环，促进社会更好更快地发展。
三、历史唯物主义视域下全面深化改革的实践导向
在历史唯物主义指导下，我们党和国家做出了全面深化改革的决定。历史唯物主义的在理论方面的指导是科学的，同样在理论的实践过程中也需要坚持历史唯物主义。因此，历史唯物主义并不仅仅局限在指导做出决定的初期，历史唯物主义应该贯穿于全面深化改革的始终，指导改革的进一步深化，协调好各项改革的关系，实现改革的有效进行，最终使发展成果惠及到全体人民。
（一）坚持以历史唯物主义为指导，推进全面深化改革
当今世界的思想是多元的，我们应该坚定地以历史唯物主义来指导我们的改革。历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它已经在过去35年的改革过程中得到了检验，在接下来的全面深化改革过程中，更应该牢牢坚持历史唯物主义的指导，将历史唯物主义贯穿于全面深化改革的始终。当然，对于什么是历史唯物主义，我们应该要正本清源，科学地加以认识，对历史唯物主义有误解的地方要及时地加以改正，同时应该将历史唯物主义与中国的实际紧密联系起来。
改革已经进入攻坚期和深水区，我们应该攻坚克难，继续推进全面深化改革。全面深化改革，势必会触动到很多人的利益，在改革过程中势必会遇到很大的阻力，是维持现状还是勇于改革，历史唯物主义告诉我们我们必须继续改革。我们在深化改革的过程中应该要做到坚持改革，对于制度等存在的问题坚决地予以整改，要有改革的决心，同时改革中应该要最大限度地保障人民的利益，对于不可避免的损害要尽全力降到最低并且加以补偿，使改革真正有效科学地深入进行。
（二）坚持以经济体制改革为核心，协调五位一体关系“五位一体”的全面深化改革，不能眉毛胡子一把抓，应该要分清主次，突出重点，应该要坚持以经济体制改革为核心。以经济体制改革为核心的做法在改革开放以来就得到了证明，我们从农村经济体制改革到城市经济体制改革，从国有企业改革到非公有经济的发展，都是以经济体制改革为核心，对中国经济的发展，社会的进步有很大的作用。在以经济体制为核心的全面深化体制改革过程中，应该正确处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，实现资源的有效配置，最终实现经济的可持续发展。
经济体制改革具有牵一发而动全身的作用，在全面深化体制改革中，我们不能仅仅只抓也不可能只抓经济体制改革这一条主线，还要协调好与其他体制改革的关系，要在以经济体制改革为核心的前提下牵引其他体制的改革，使改革的各个部分相互促进，相互发展，最终实现社会的可持续发展。
（三）坚持以人民为全面改革主体，增进全体人民福祉
全面深化改革的要求篇5
推进经济持续健康发展是党和国家的首要任务。全会描绘的全面深化改革路线图中，突出强调“以经济体制改革为重点，发挥经济体制改革牵引作用”。这是一个带有全局性、根本性的重要判断，为全面深化改革明确了着力点和突破口。要把改革向纵深推进，就必须把握好这一战略重点、主攻方向。全会对经济体制改革做了部署，主要有六个方面：坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、加快转变政府职能、深化财税体制改革、健全城乡发展一体化体制机制和构建开放型经济新体制，在推进社会事业改革创新中还提出健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平持续的社会保障制度。
深入学习贯彻党的十八届三中全会精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。要在全国发展改革系统形成学习贯彻党的十八届三中全会精神的浓厚氛围，切实把思想和行动统一到中央关于全面深化改革重大决策部署上来。
要解放思想，实事求是，按照党的十八届三中全会的总体部署，加强重大经济体制改革的统筹研究和总体谋划，扎实做好近期经济体制改革各项工作。按照坚定信心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进的要求，抓紧谋划一批对完善社会主义市场经济体制具有关键和重要作用的重大改革，制定符合国情、切实可行的改革方案，把握时机、适时推出。要加快重大改革推进框架体系建设，建立健全重大经济体制改革统筹协调机制和纵横联动有序推进的工作体系，最大限度地形成改革合力。特别是要下更大的精力，深入研究，扎实推进投融资、资源性产品价格等重大改革。
要求真务实，探索创新，把党的十八届三中全会精神贯彻到发展改革工作的方方面面。在“两转三大”学习推进活动特别是党的群众路线教育实践活动中，各方面都要求各级发展改革委切实转变职能、转变作风、加强队伍建设。要抓住学习贯彻党的十八届三中全会精神这一契机，以自我革新的勇气决心，以积极主动的精神风貌，以扎实有为的工作状态，真正把解放思想、探索创新贯穿到党务、业务、队伍建设各个领域各个方面，进一步完善制度建设，狠抓制度贯彻落实，努力推动各项工作取得新进展。
全面深化改革的要求篇6
根据市委全面深化改革领导小组的工作安排，为贯彻落实中央、自治区全面深化改革工作部署，顺利完成我市今年各项改革工作任务，现请各相关单位做好以下工作：
一、提交第三季度整改落实情况报告
根据《关于报送2018年度第三季度专项督察存在问题整改落实情况的通知》（防改办发〔2018〕12号）要求，请经济体制改革专项小组、开放合作体制改革专项小组、农村和生态文明体制改革专项小组，根据督察过程中发现的问题，督促相关责任单位进行整改，形成整改落实情况报告，报告经本专项小组组长审签后于2018年10月30日（星期二）下午下班前报送市委改革办。
二、组织开展年度改革督察工作，报送督察总结报告
请各专项小组、各县（市、区）党委全面深化改革领导小组根据《中共防城港市委全面深化改革领导小组2018年工作要点》《市委全面深化改革2018年督察计划》，对改革试点任务推进情况、中央、自治区和我市已出台重大改革举措贯彻落实情况、2018年全区重点改革任务落实情况等，组织本专项小组成员单位、本地区开展年度改革督察，并进行认真总结，形成年度督察总结报告，经专项小组组长或县（市、区）党委全面深化改革领导小组组长签审后于11月15日（星期四）之前报市委改革办。
督察总结报告内容包括：一是开展改革督察工作的基本情况、具体做法、取得的实效和特色亮点，要用具体的事例、数据说明；二是落实改革任务、开展改革工作面临的主要问题及原因，要用具体的事例、数据说明；三是根据改革方案的部署要求，目前还有哪些方面需要整改；四是下一步工作打算，将采取哪些具体举措和行动；五是对推动改革工作的建议，建议要有针对性和可操作性，既可针对某项具体改革提出，也可以从宏观层面提出。（字数控制在3000字以内。）
三、报送2018年全面深化改革工作总结
请各专项小组组织本小组成员单位对2018年改革工作进行全面总结，于11月15日（星期四）前收集汇总本小组成员单位的2018年改革工作总结后统一报送至市委改革办，各单位工作总结要经本单位主要领导审签或加盖部门公章；请各县（市、区）党委全面深化改革领导小组认真总结2018年本地区全面深化改革各项工作，经领导小组组长审签后，于2018年11月20日（星期二）前将总结报送至市委改革办。
报送材料主要内容：一是我市已出台的重大改革举措落实情况；二是我市承担国家和自治区改革试点进展情况；三是本单位、本地区主要改革措施及取得的成效、工作亮点；四是开展改革“自选动作”的有关情况；五是当前改革面临的突出困难和问题；六是对推进全面深化改革工作的意见和建议。
起草要求：一是工作总结要求客观、准确，重点总结有创新性、有特点的具体做法和措施，加强对改革中新情况、新问题的研究分析并提出具体的意见建议。二是文字表述力求简洁，各专项小组成员单位报送材料的字数控制在2500字以内，各县（市、区）报送材料的字数控制在4000字以内。
四、准备六届市委全面深化改革领导小组第十次全体会议
市委拟于2018年11月召开六届市委全面深化改革领导小组第十次全体会议，请各专项小组积极开展前期准备工作，对照《中共防城港市委全面深化改革领导小组2018年工作要点》，以中央、自治区审议通过的各项改革方案，提出本专项小组拟上会方案或汇报题目，并按程序进行上报，经专项小组组长签审后于11月2日（星期五）下午下班前将拟上会审议的方案名称或汇报题目报市委改革办；方案送审稿和汇报最终定稿于11月15日（星期四）之前报市委改革办。
五、提交市委全面深化改革领导小组专项小组组长牵头负责重点改革任务调研课题报告
请各专项小组根据《中共防城港市委全面深化改革领导小组2018年工作要点》，督促相关课题牵头单位完成专项小组组长调研课题报告，并经各专项小组组长签审后，于11月9日（星期五）下午下班前报市委改革办。
六、报送市委深改组领导领衔推进重大改革任务情况报告
请各专项小组根据《防城港市委全面深化改革领导小组关于印发〈市委深改组领导2018年领衔推动落实重大改革任务实施方案〉的通知》（防改革发〔2018〕3号）文件，督促各牵头部门会同责任部门开展好相关工作，形成市委深改组领导领衔推进重大改革任务工作情况报告，报告内容包括领导协调解决的重大问题、改革取得的重大进展及成果的具体运用等方面，经领衔改革任务的市委深改组领导审定后，以书面形式于11月20日（星期二）下午下班前报送市委改革办。
七、争取绩效超额加分
今年自治区设置了2分的全面深化改革的超额加分，具体指标为：
1.承担国家或自治区重大改革试点（以在自治区党委改革办备案的试点为准）（1.5分）。对2018年新承担的改革试点推进，有阶段性成果，每项试点加0.3分，最高加1.5分。累计加满1.5分的市原则上不得超过6个。
2.通过中央媒体（纸质）及自治区级媒体宣传本地改革经验、做法（0.5分）。改革经验、做法在中央电视台新闻联播及《人民日报》《光明日报》《经济日报》《新华每日电讯》《中国改革报》《广西日报（头版头条）》《求是》《学习与研究》单篇刊发的，每篇（条）加0.1分；被中央改革办《改革情况交流》推介的每项改革举措加0.2分，同一内容只加一次分，本项最高可加0.5分
请各专项小组、各县（市、区）党委改革领导小组做好以下工作：
全面深化改革的要求篇7
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，阐明了全面深化改革的重大意义和未来走向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，合理布局了全面深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，形成了改革理论和政策的一系列新的重大突破。这次全面深化改革，必将对推动中国特色社会主义事业发展产生重大而深远的影响。各级政府及其工作人员应认真学习和深刻领会全会精神，切实改进政府各项工作，积极推进全面深化改革。
进一步增强全面深化改革意识。从党的十一届三中全会到十八届三中全会，是我国大发展的35年，也是大改革的35年。改革深入人心。与此同时，一些政府人员也产生“改革疲劳”，改革意识反而淡化，改革动力日渐消退。对此，必须通过学习十八届三中全会精神，强化改革意识。一定要看到，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。强化改革意识，就要把思想认识统一到全会《决定》上来，牢牢把握全面深化改革的总目标，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
进一步处理好政府和市场关系。经济体制改革是全面深化改革的重点，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场关系。市场决定资源配置是市场经济的一般规律。健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律，着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。《决定》作出“使市场在资源配置中起决定性作用”的定位，有利于在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象。政府在资源配置中不发挥“决定性作用”，但不是可以无所作为。按照发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，政府必须坚持科学的宏观调控和有效的政府治理。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。尽到了这个职责，就能够有效促进市场经济健康发展。
进一步深化行政体制改革。加快转变政府职能，是这次全会的一个基本要求。为此，必须深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。搞好新形势下的行政体制改革，第一，要与全面深化改革的总体目标相协同，行政体制改革要有利于完善和发展中国特色社会主义制度，有利于推进国家治理体系和治理能力的现代化。第二，要与全面深化改革的重大举措相协同，按照《决定》提出“六个紧紧围绕”的要求，有针对性地推进解决各领域改革中涉及的相关体制机制问题、职能调整和机构设置问题等，促使各项改革措施的顺利实施。第三，要与全面深化改革的重点相协同，突出经济领域的行政体制改革，以此牵引和带动其他领域的相关改革。第四，要与全面深化改革的方法步骤相协同，坚持顶层设计和“摸着石头过河”相结合，坚持整体推进和重点突破相结合，把握好稳中求进的总基调，循序渐进，逐步推开。总之，要把行政体制改革放在全面深化改革的总体布局中去谋划、去推进，到2020年取得决定性成果，实现行政体制改革的总目标。
全面深化改革的要求篇8
党的十八届三中全会提出的深化教育领域综合改革，是中国特色社会主义事业全面深化改革的重要内容，是基本实现教育现代化宏伟目标的强大动力，是努力办好人民满意教育的必然要求。深化教育领域综合改革，必须坚持立德树人的基本导向，必须把握大力促进教育公平、进一步完善教育体系、开展考试招生制度改革、推进管办评分离等改革重点，促进教育事业科学发展。
十八届三中全会；教育改革；基本导向；重点举措
党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深入贯彻党的十报告提出的“深化教育领域综合改革”的总体要求，确定了教育改革的基本导向、关键环节和重点举措，吹响了深化教育领域综合改革的动员号令，对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。
一、深化教育领域综合改革的重大意义
1.深化教育领域综合改革是全面深化改革的重要内容
教育是社会的一个子系统，教育事业是党的各项事业的重要组成，是促进党的各项事业科学发展的重要基础。党的十八届三中全会关于全面深化改革的总体布局中，深化教育领域综合改革作为推进社会事业改革创新的重要内容，是全面深化改革的重要组成，是实现“发展成果更多更公平惠及全体人民，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题”的重要改革措施。深化教育领域综合改革，不仅要破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，促进教育事业科学发展，而且要按照“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的要求，在全面深化改革的总体布局中找准位置，加强与其他各项改革相互配合、相互促进，为全面深化改革、促进经济社会发展提供人才支持和智力保障。因此，缺少教育领域的改革，社会体制的改革就不是全面完整的改革；没有教育领域制度的成熟和发展，中国特色社会主义制度的成熟和发展是不完整的；没有教育领域治理能力的现代化，国家治理能力的现代化是不全面的；没有教育领域改革的成功，就不会有全面深化改革的成功。教育领域综合改革对于推进社会事业改革创新，对于全面深化改革具有十分重要的意义。
2.深化教育领域综合改革是基本实现教育现代化的强大动力
基本实现教育现代化，是党的十对教育事业提出的发展目标和要求，是全面建成小康社会的奋斗目标在教育领域的重要体现。基本实现教育现代化，就是要树立现代化的教育理念，建立完善的现代教育体系和现代化的教育管理制度；就是要加大教育投入和保障力度，保持较高的教育协调和公平发展水平；就是要实现对国际发达教育水平的追赶或超越，促使教育的方方面面都达到更高的水平或状态，形成规模、结构、质量和谐发展局面；就是要促进教育与人口、经济、社会发展协调进步，对人的现代化起到关键性促进作用，提高教育服务经济社会发展的能力；就是要促使全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，为进入人才强国和人力资源强国行列做出贡献。与教育现代化的发展目标相比，我们还存在着不小的差距。改革是促进事业发展的强大动力，这是一条基本经验。促进教育事业的发展，最根本的还是要依靠改革，这是教育事业发展的必然逻辑。回顾改革开放以来我国教育事业取得的辉煌成就，无一不是伴随着改革的强大推动，无一不是改革的成果。在新形势下，要基本实现教育现代化的奋斗目标，同样要依靠改革，以改革的精神增强教育的活力，以改革的思路解决制约教育发展的难题，以改革的办法促进教育事业的科学发展。
3.深化教育领域综合改革是努力办好人民满意教育的必然要求
党的十提出“努力办好人民满意的教育”，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对优先发展教育的坚定决心。“努力办好人民满意的教育”既是科学发展观以人为本核心思想的重要体现，也是实现好维护好发展好最广大人民根本利益、促进人的全面发展的重要体现，就是要坚持教育为人民服务、教育的发展成果由人民共享、以人民满意不满意来评价教育事业的发展。改革开放以来，我国的教育事业取得巨大成就，教育优先发展战略地位日益巩固，素质教育全面实施，教育普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育教学质量稳步提高，教育的基础性和关键性作用日益凸显。但是，以“人民满意不满意”作为评价标准来衡量，教育事业的发展与广大人民群众的期待还有明显的差距，与满足广大人民群众不断增长的教育需求还有较大的落差。如何实现更高水平的普及教育，如何坚持教育的公益性和普惠性、形成惠及全民的公平教育，如何提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育，如何改革考试招生制度、健全充满活力的教育体制等等，既是教育发展中客观存在的问题，也是广大人民群众对教育的期待。面对教育事业发展存在的问题和广大群众对教育的新期待，必须深化教育领域综合改革，以改革解决人民群众关心的重点难点问题，以改革解决教育发展的突出矛盾，以改革推动教育质量的提升和教育事业的发展，以改革的成果满足广大群众不断增长的教育需求。
二、深化教育领域综合改革的基本导向
1.立德树人是教育的根本任务
党的十报告明确提出，教育的根本任务是立德树人。这一重要论断，是在弘扬我国优秀传统文化、总结教育事业改革发展经验、吸收世界文明成果的基础上凝练而成的，它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，回答了“培养什么人、怎样培养人”这一教育事业发展中必须解决好的根本问题，进一步丰富了人才培养的深刻内涵，更赋予立德树人以全新的时代特征。坚持立德树人的根本任务，就是要坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的本质要求，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人作为教育的根本任务，也是新世纪新阶段全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的根本体现，要求所有的教育活动要围绕着培养人、塑造人、全面提升人的德才素质、促进人的全面发展来开展，教育的各项措施包括改革措施要以服从和服务于根本任务的实现来设计和落实，教育工作者要勇敢地承担起时代赋予的立德树人的崇高职责和使命。
2.深化教育领域综合改革必须坚持立德树人的基本导向
作为教育的根本任务，立德树人就是教育的灵魂和核心，是从事教育工作、考虑教育问题必须找准的出发点和落脚点。我们经常强调的“为了一切的学生，为了学生的一切”，强调的重中之重的任务就是立德树人。背离了立德树人的根本任务，所谓的贯彻落实党的教育方针一定成为一句空话。在教育实践中，符合立德树人根本任务的，我们要坚持；不符合立德树人要求的，我们要坚决改正。立德树人也是教育改革的灵魂和核心，深化教育领域综合改革，必须坚持这一灵魂和核心，坚持立德树人的基本导向，把坚持立德树人作为考虑教育改革问题、制定教育改革措施、实施教育改革过程、评价教育改革成效的必然要求，教育领域的所有改革，包括教育制度、教育管理体制和机制的完善，包括各种改革措施的制定和实施，都必须围绕着立德树人的要求来制定和落实，都必须围绕着立德树人这一教育目标的实现来开展，而教育改革的成效也都必须用立德树人的成效来检验和评判。
3.坚持立德树人的改革导向，必须促进学生的全面发展
人的全面发展是人类的崇高追求，是人的发展和社会发展的最高目标和最终价值取向。“立德树人”的改革导向，要求我们的教育必须全面贯彻党的教育方针，着眼于促进学生全面发展。一是要加强社会主义核心价值体系教育。按照培养社会主义建设者和接班人的要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持正确政治方向，高度重视帮助和促进学生打牢共同思想基础，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要完善中华优秀传统文化教育。中华民族优秀传统文化渊远流长，内涵丰富，是中华民族生存发展的巨大精神支柱和不竭动力，在青少年中开展中华优秀传统文化教育，有利于广大青少年吸收中华民族的文明成果，增强民族自尊心和民族自豪感，有利于建设中华民族共有“精神家园”。三是要加强爱学习、爱劳动、爱祖国教育。“三爱”是促进青少年健康成长的重点要求，“三爱”教育是符合青少年身心发展规律、教育规律和时代要求的立德树人模式，对于砥砺青少年品德情操、养成良好行为习惯，促进青少年健康成长具有十分重要的意义，必须建立健全“三爱”活动的有效形式和长效机制。四是要全面实施素质教育。实施素质教育是新时期教育发展的重要使命，是教育促进人的全面发展的必然要求，是教育在实现建立创新型国家、成为人力资源强国目标过程中必须承担的历史责任。新时期全面实施素质教育，要以增强学生社会责任感、培养学生的创新精神和创新能力、提高学生的实践能力为核心，促进学生全面发展。五是要强化体育课和课外锻炼，改进美育教学。加强体育锻炼、重视美育教育的要求，既是对以往教育过程轻视体育、美育现象的警醒与矫正，更是对党的教育方针的坚持和对“全面发展”更加完整的诠释，体现了体育、美育在青少年身心健康发展中的重要作用，充分肯定了体育、美育在促进青少年身体素质和心理素质发展，在提高青少年的人文素养和审美情趣，在培育发展青少年良好品德和智力水平等方面发挥着独特的作用。德育、智育、体育、美育的全面发展、有机融合，才能促进学生的全面发展和健康成长。
三、深化教育领域综合改革的重点举措
1.坚持以大力促进教育公平为重点，缩小教育差距
教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平，是坚持教育公益性、普惠性的必然要求，是“努力办好人民满意教育”所必须秉持的基本政策内涵。大力促进教育公平，必须重点做好以下四项主要工作。一是健全家庭经济困难学生资助体系。要在现有资助政策的基础上，建立健全从学前教育到大学教育的比较完善的学生资助体系，保障公民依法享有公平的受教育机会和权利，不让学生因家庭经济困难而失去受教育的机会。二是要加快教育信息化的建设。要切实提高信息技术的普及和应用水平，加快推进教育信息网络在城乡各级各类学校的全覆盖，重点要加强农村学校信息化建设，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，促进优质教育资源普及利用和共建共享，使经济欠发达的农村和边远地区的师生也能够享受优质教育资源，逐步缩小区域、城乡、校际差距。三是要破解义务教育阶段的择校难题。这是促进义务教育均衡发展重要措施。实现这一目标，重点要通过统筹城乡义务教育师资、设备、场地等资源的均衡配置，实行公办学校标准化建设，建立城乡一体化义务教育发展机制；通过实行公办学校校长教师交流轮岗制度，缩小区域内校际之间的师资水平和管理水平差距，改善薄弱学校的设备和师资，办好每一所学校；通过随机方式对学生和教师实行均衡编班，不设重点学校、重点班，促进不同学校、不同班级的均衡发展。四是要标本兼治减轻学生课业负担。重点是要通过加大基础教育课程改革的力度，科学调整教材内容和设计课程难度来减轻课业负担；通过深化教学改革、改进教学方法、提高课堂效率来减轻课业负担；通过严格执行课程方案、严禁增加课时和提高难度、改革考试评价方法来减轻课业负担；通过增强家长和社会的减负共识、形成减负合力，建立健全减轻学生课业负担专项督导制度，学生课业负担监测情况和实行责任追究等，切实落实减负的要求。
2.坚持以教育体系的完善为重点，促进各类教育协调发展
教育领域的综合改革，目的就是要促进教育事业的发展，促进教育体系的进一步完善和各类教育的协调发展。教育的协调发展要突出以教育体系的完善为重点，主要做好以下三项工作。一是加快现代职业教育体系建设。完善的职业教育体系是包括中等职业教育和高等职业教育协调发展的、体现终身教育理念的教育体系，“加快建设”是现阶段我国经济社会发展对职业教育提出的客观要求，充分体现了职业教育在提高劳动者素质和技能、促进就业、推动经济社会发展的重要影响作用，是培养高素质劳动者和技能型人才重要途径，只有“加快建设”才能满足经济社会发展对技能型人才的广泛需求；职业教育体系建设的“现代性”，就是要求职业教育要主动适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求，要以“深化产教融合、校企合作”作为职业教育体系建设创新的重点，以培养高素质劳动者和技能型人才为己任，集聚企业行业力量和社会各类优质教育培训资源，促进职业教育的健康发展。二是创新高校人才培养机制。我国的高等教育在经历了办学规模的显著扩张后，必须更加重视内涵发展，创新人才培养机制，提高人才培养的质量和水平。要真正树立起以人才培养为中心、以适应社会需要为检验标准的科学的人才培养质量观；在专业设置上更加注重以社会需求为导向，优化学科专业结构和人才培养结构；在课程设置上更加注重学科知识、人文素养和实践能力的融合，提高学生的综合素质；要探索产学研联合培养人才新路，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模；要积极推动教学方法和培养模式改革，培养适应经济发展转型所需要的创新型人才；要健全高等教育质量保障体系，完善高校教学评估方式，切实提高教育教学质量。同时，不同的高校要准确定位自己的发展方向和发展目标，主动适应区域经济社会发展的需求，避免同质化和趋同性，办出自己的特色和水平，争创一流业绩。三是推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。这是完善的教育体系的重要组成部分，也是当前教育事业发展相对薄弱、不够平衡的环节，必须下大力气促进其发展。要巩固近几年学前教育取得的成果，建立学前教育持续健康发展的新机制；要高度重视特殊教育，强化政府办好特殊教育的责任，健全财政保障机制，为特殊教育发展创设良好的环境；要树立终身学习的理念，建立健全继续教育的体制机制，大力发展继续教育，充分利用现代技术手段，为学习者提供优质的学习平台和学习资源，创设良好的学习条件。
3.坚持以现代制度的建立为重点，推进考试招生制度改革
考试招生制度改革是教育领域综合改革中广大群众最关心的重要内容和关键环节，社会关注度高，实施改革的难度大，具有“牵一发而动全身”的重要影响。通过考试招生制度的改革，“倒逼”课程改革、教学改革以及评价改革等，对教育事业的科学发展具有十分重要的意义。关于考试招生制度改革，主要强调“一个机制”的建立和“六项改革举措”的协调推进，突出以制度建设为重点，通过制度的建立和规范，推动教育事业的健康发展。
建立“一个机制”，就是要“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”，目的就是要改变当前考试招生工作中存在的突出问题，建立有利于学生全面发展、有利于人才选拔、有利于教育事业发展的公平公正的制度环境，从根本上解决一考定终身的弊端。
考试招生制度改革的六项重要举措，涉及到考试招生过程的各个重要环节，是一个系统的工程，彼此之间相互协调、相互推进、相互影响。这六项改革举措分别是：第一，义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。这是义务教育体现公益性、普惠性以及基本公共服务均等化的本质要求，也是义务教育均衡发展和实现教育公平应有的制度安排。要科学规划学校布局，合理划分学区，使学区间、学校间的发展更加均衡。第二，推行初高中学业水平考试和综合素质评价。在初中和高中阶段，开展学业水平考试和综合素质评价，目的就是要通过改变评价的方式，减轻学生的课业负担，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。第三，加快推进职业院校分类招考或注册入学。分类招考或注册入学就是在职业院校招考中，实行区别于普通本科高校招考的考试内容、录取方式和其他招考政策，按类按专业招考，符合条件的可以注册入学。目的就是要减轻统一高考的压力，为学生选择适合自己的教育创造机会和条件，促进职业教育体系的建设和完善，为经济社会的发展培养更多高素质劳动者和技能型人才，要加快推进。第四，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。这一改革的核心是综合评价如何做到科学客观、公平公正，真正为高校的择优录取提供准确的依据。多元录取机制的建立应该是基于综合评价以及人才培养目标的，不仅仅依据分数，而要更加注重学生的德才表现、能力水平、兴趣爱好及发展潜质等。第五，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。这一改革要求通过科学设置考试科目、考试内容，既改变文理过早分科、学生知识结构不完整、不合理的现象，又切实减轻学生的课业负担和考试压力，促进学生全面健康成长。符合社会化考试要求的外语等科目则可以开展社会化考试，学生可以根据自己的水平和今后发展的需求，自主参加考试，一年可以多次参与，改变一考定终身的情况。第六，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。这一改革的目的，就是要为各类学生的成长搭建多样化的学习平台，提供多元化的路径选择，为学生提供互联互通的成长通道和实现人生梦想的机会，促进各类学生综合素质的提升，为建设人力资源强国提供的人才支撑和智力保障。
全面深化改革的要求篇9
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文一】四月的南粤大地，万物复苏，生机勃发。在这大好春光里，关于广东工作的重要批示如同春雷惊蜇，为当前及今后广东发展指明了方向，明确了路径，提供了遵循。
历史的鼓音总会在时代转进的关键节点擂响。时间回溯到2012年12月7日11日，在党的十八大之后地方考察的第一站就来到了广东。一路上，他发表重要讲话，振奋人心，向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。考察期间，他对广东提出了三个定位、两个率先的殷切期望，成为对广东广大干部群众的巨大鼓舞和有力鞭策。
如今4年多过去，在考察广东重要讲话精神指引下，在三个定位、两个率先目标激励下，全省上下紧密团结在以同志为核心的党中央周围，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，工作中，始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，迎难而上，矢志攻坚，努力探索，全面深化改革走在前列、供给侧结构性改革走在前列、创新驱动发展走在前列、文化强省建设走在前列，为全国发展发挥了重要支撑作用。可以说，对广东提出的做发展中国特色社会主义排头兵的殷切希望，正在变成现实。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。站在新的历史起点，使命的召唤点燃了广东激情。然而，以排头兵、先行地和试验区的要求分析外部形势、审视自身，广东也面临着严峻的挑战：国际经济形势正在经历深刻而复杂的调整;区域经济发展百舸争流，你追我赶，长三角、环渤海经济圈发展迅猛，对广东形成巨大竞争压力;同时，省内不同区域发展不协调的矛盾也愈加凸显，等等。
伟大的实践需要伟大的精神指引。在广东按照中央统一部署，奋力决胜全面小康、开启建设社会主义现代化新征程的关键时刻，再次赋予广东四个坚持、三个支撑、两个走在前列的重要使命，充分体现了党中央对广东发展的高度重视和对广东未来发展的深切寄望，也使我们更加清醒地认识到广东在全国发展大局中的责任担当，更加明晰了自身的发展优势和前进方向。
新的起点，新的长征。正如胡春华书记在全省市厅级主要领导干部学习贯彻重要批示精神专题研讨班上所讲，四个坚持是广东改革发展的旗帜和原则，三个支撑是广东的使命担当和发展路径，两个走在前列是广东改革发展的奋斗目标。这些新要求是治国理政新理念新思想新战略在广东的展开和具体化，是广东今后工作的前进方向和行动指南，更是广东工作的总目标。作为当前来说，全省上下就要深入学习领会好重要批示精神，把干部群众的思想和行动统一到讲话精神上来，贯彻到经济社会发展各方面，转化为一项一项的工作举措，努力聚合改革正能量，增创发展新优势，开拓广东工作新局面。
一要认真学习，领会实质。学习宣传贯彻总书记重要批示精神，必须全面准确领会批示的精神实质，把握好四个坚持、三个支撑、两个走在前列要求，各级要认真部署，采取多种形式，组织本地本单位本部门广大党员干部原原本本、全面系统地学习好，自觉用批示精神指导实际工作，切实把思想和行动统一到四个坚持、三个支撑、两个走在前列上来。
二要联系实际，推动工作。学习理论是为了推动工作，全省各级党委、政府要坚持思想引领、理论先行，把重要批示精神与系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以及对广东历次重要指示一体认识把握，以新精神统领工作全局，以新思维谋划和布局未来，进一步理清发展思路、完善发展战略、制定发展举措，对未来五年的决策安排进行调频对表，确保改革有新进展，工作有新起色，发展有新局面，在党中央坚强领导下把广东改革发展稳定各项工作不断推向前进，为全国发展大局作出新的更大贡献。
岁月的奔涌从不停歇，奋斗的征程永远向前。相信在四个坚持、三个支撑、两个走在前列目标指引下，未来广东改革发展之路将越来越宽阔，人民生活将越来越幸福，的期望和重托也将一步步变成现实。
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文二】要充分认识重要批示的重大意义。总书记的重要批示是在新起点上再创广东工作新局的重大思想武器和重要法宝，四个坚持是梅州与全省同步全面建成小康社会、加快社会主义现代化进程的政治保障和理论指引，任何时候，我们在四个坚持上都要一以贯之，不能有半点含糊。总书记的重要批示是推进广东改革发展的重要指导方针和行动指南，三个支撑关系改革发展全局，关系党和国家事业的未来，是党中央对广东新时期工作如何先行一步提出的新任务、新定位;梅州作为广东的一个地级市、全域原中央苏区，肩负振兴发展大任，一定要自觉主动融入全省发展大局，为广东发挥三个支撑作用作出应有贡献。总书记的重要批示是广东保持率先发展的政治要求和责任担
当，两个走在前列是站在时代高度，要求广东在完成第一个百年目标的同时，就要开启建设社会主义现代化新征程的步伐，明确了我省改革发展的标尺，描绘了宏伟蓝图，不仅在时间节点上体现率先，更要在发展质量和结构效益上进行引领示范;这也要求梅州增强两个走在前列的紧迫感、责任感和信心、决心，在与全省同步全面建成小康社会的同时，积极加快建设社会主义现代化步伐。
要以重要批示精神统领梅州改革发展全局。市第七次党代会坚持传承创新，无论是总体目标和阶段目标的制定，还是推进新型工业化、新型城镇化、基础设施、产业发展、公共服务等重点工作，都是从中央和省的部署、梅州的发展实际出发提出的，总体上是与四个坚持、三个支撑、两个走在前列的精神保持一致的。各级党委、政府要把重要批示精神与系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略一体认识把握，以四个坚持、三个支撑、两个走在前列统领工作全局，研究谋划好未来工作，细化实化、加压提速，确保如期全面建成小康社会。要抓好供给侧结构性改革，转换发展动能;抓好创新驱动发展，增强发展动力;抓好对外开放合作，拓展发展空间;抓好软硬环境建设，夯实可持续发展基础;抓好脱贫攻坚，改善重点民生;抓好干部队伍建设，营造良好政治生态。
要认真做好重要批示的学习宣传工作。要坚持思想引领、理论先行，以总书记治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。要迅速抓好学习培训，各级党委(党组)要采取多种形式把总书记重要批示精神学深学透，各级领导干部要带头学习、带头研讨、带头宣讲;要开展大规模、多层次的党员干部专题教育培训，组织面向城乡基层的巡回宣讲，确保全员覆盖，形成强烈的思想共识和行动自觉。要深入推进专题研究，紧紧围绕四个坚持三个支撑两个走在前列，围绕梅州应该做什么、可以做什么，列出一批重点选题，组织专家学者开展深入调查研究，形成一批有分量的理论研究成果，从理论和实践的结合上，为贯彻总书记重要批示精神、为梅州以后贯彻省党代会精神和党的精神，进一步理清发展思路，完善发展策略，谋划发展举措提供有力的理论支撑。要广泛开展宣传报道，重点在准、新、实上下功夫，加强新闻宣传、网络宣传、社会宣传，使对广东工作的指示要求深入人心，为梅州新一轮改革发展凝心聚力。
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文三】重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。面对全面深化改革的新形势新任务，广东省委深刻认识到，只有自觉以深入的理论学习为引领，才能站在全局和历史的高度谋划改革，不断增强改革工作的科学性、预见性、主动性，坚定不移地朝着全面深化改革的目标迈进。
一、以理论学习为引领，增强在全面深化改革中走在前列的责任感和使命感
广东在全国改革发展大局中具有重要地位。党的十一届三中全会后，广东在我国改革开放进程中一直发挥着窗口作用、试验作用、排头兵作用。党的十八大后，首次到地方考察调研就选择广东，宣示了我们党进一步把改革开放推向前进的坚定决心，要求广东努力成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的试验区，为率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化而奋斗。3月，参加全国人大会议广东代表团审议政府工作报告时对广东提出殷切期望，
希望广东继续发扬敢为人先的精神，大胆实践探索，在全面深化改革中走在前列。广东省委按照中央决策部署，深入学习党的十八届三中、四中全会精神，深刻领会中央关于四个全面战略布局的重大意义，认真学习系列重要讲话精神，特别是关于全面深化改革的重要论述、对广东全面深化改革提出的新要求，进一步凝聚了改革共识，增强了全面深化改革走在前列的自觉性和坚定性，自觉以走在前列为统领，全面深化改革各项工作，努力推动全面深化改革实现良好开局。
面对新形势新任务新要求，需要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。省委中心组在学习中，始终坚持从问题出发、从全省发展实际出置重大改革研究课题。中共中央政治局委员、省委书记胡春华同志主持召开10场重大改革课题研究成果汇报会，通过对重大改革问题的深入研究，进一步明确细化了改革的目标任务。1月，省委十一届三次全会审议通过《中共广东省委贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的意见》，提出10个方面的主要改革任务，明确了引领全省改革稳步推进的施工图。随后，省委全面深化改革领导小组陆续召开8次会议，先后审议了广东省全面落实中央改革重要举措和分工方案的实施意见等38份重要改革文件。今年1月，省委明确提出：改革对广东至关重要，做好新常态下的工作，增创广东发展新优势，必须高举改革的旗帜，向深化改革要动力。狠抓改革落实，推动重点领域改革突破。
一年来，广东省各领域的深化改革措施全面推开。大力推进清单管理，率先统一公开46个省直部门694项行政审批事项清单和涵盖省、市、县三级的行政审批事项通用目录。积极推动实施创新驱动发展战略，出台《关于全面深化科技体制改革加快创新驱动发展的决定》、《关于深化金融改革完善金融市场体系的意见》，制定《整合优化科技计划(专项、基金)实施方案》。民主法制领域改革稳步开局，《广东省司法体制改革试点方案》、《全省人民法庭审判权运行机制改革实施方案》相继出台，广州知识产权法院、最高人民法院第一巡回法庭先后挂牌设立，一村(社区)一法律顾问制度在全省推行，省、市、县三级全面开展并完成查办腐败案件体制机制改革试点。国有企业改革稳步推进，出台《关于全面深化国有企业改革的意见》、《关于深化省属国有企业改革的实施方案》等文件。文化体制改革不断深化，出台《广东省深化文化体制改革实施方案》、《关于贯彻落实深入推进文化金融合作的实施意见》等改革文件。党的建设制度改革有序展开，《广东省深化党的建设制度改革实施方案》、《关于贯彻落实中央〈建立健全惩治和预防腐败体系20132017年工作规划〉的实施办法》等相继推出，权力监督的笼子不断铸牢。基层改革创新亮点纷呈，一批富有成效的改革经验做法在全省范围推广实施。编制广东省生态文明建设规划纲要，出台主体功能区配套的环保政策和产业发展指导目录，建立排污权有偿使用和交易机制，为生态文明建设提供了坚实保障。截至2017年初，全省186项改革任务已全面启动。
经过一年来的改革，全省经济增长质量效益不断提升、产业结构持续优化;全省新登记各类市场主体、注册资本(金)同比分别增长17.9%、118.8%;钢铁、造纸等行业的落后产能提前完成十二五淘汰任务;全省财政总支出超过2/3用于教育、医疗、社保等民生类支出，居民人均可支配收入实际增长7.2%;粤东西北地区发展驶入快车道，GDp增速比珠三角高1.5个百分点以上;南沙新区新签项目投资总额超4900亿元，前海新区入驻企业超2.7万家，横琴新区入驻企业达7700多家，一批金融、产业创新政策在三个新区落地，广东改革发展呈现出一派生机勃勃的景象。
二、以走在前列的担当精神推动全面深化改革向前发展
强调，必须敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，坚决打好全面深化改革这场攻坚战。广东要继续发扬敢为人先和钉钉子精神，保持勇于创新、大胆探索的改革锐气，力争走在全面深化改革的前列。
走在思想解放的前列。要大胆解放思想、勇于先行先试，以自我革新的勇气和智慧，跳出条条框框的限制，全面深化各领域改革。鼓励大胆探索，着力营造勇于改革、善于改革的浓厚氛围，坚决破除一切束缚改革开放、科学发展的思想观念，坚决破除各种体制机制弊端，不断增创体制机制新优势，努力干在实处、走在前列。
走在推动经济结构战略性调整的前列。要以实施创新驱动发展战略为总抓手，加强创新能力建设，超前规划布局，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。以转变职能为目标，深入推进政府科技管理体制改革，着力扶持打造一批富有创新能力的科研院所、高水平大学和高新技术企业，加快推进产学研深度融合和成果转化。通过实施创新驱动战略，推动经济结构调整和产业转型升级，逐步实现凤凰涅槃。
走在开放型经济体制机制创新的前列。在经济全球化的背景下，广东必须主动对接国际贸易投资新规则，加快开放型经济体制机制创新，培育国际化、法治化和市场化的营商环境。加快珠三角、粤东西北等区域对外开放的合理布局，打造广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个对外开放平台，强化广东自由贸易试验区的溢出效应，发挥自贸试验区对广东、泛珠三角经济圈乃至全国经济的带动辐射效应。紧紧抓住21世纪海上丝绸之路建设的战略机遇，加大力度走出去和引进来，加强与沿线国家和地区的互联互通，加强沿海城市港口建设，强化广州国际枢纽机场功能，构建粤港澳深度融合、辐射泛珠、面向全球的多层次、立体化的广东对外开放新格局。
走在改善和保障民生的前列。全面深化改革，必须凝聚最大共识，寻找最大公约数，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点。要以保基本、兜底线、促公平、可持续为基本原则，构建广覆盖、多层次的社会保障体系，让发展成果更多更公平惠及全体人民。创新社会治理机制，坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。
三、坚持四个把握，不断开创全面深化改革新局面
回顾过去特别是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践，我们深刻体会到，要扎实有效推进各领域改革，必须做到以下几点。
把握好正确的改革方向。要按照中央关于全面深化改革的部署要求，积极稳妥推进各领域改革，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，牢牢把握改革的正确方向。同时，也要注重社会推动，广泛凝聚社会共识。要认真听取群众意见，及时回应社会关切，在为何改、改什么、如何改上努力寻求最大公约数，引导各方面理解改革、支持改革、参与改革，更好地推动改革沿着正确方向阔步前进。
把握好协调的改革节奏。改革是复杂的系统工程，要学会弹钢琴的工作方法，坚持统筹兼顾，处理好当前和长远、全局和局部的关系，确保各项改革举措配套衔接、彼此支撑、相得益彰。整体推进并非平均用力，只有抓住主要矛盾和矛盾主要方面，坚持重点突破、以点带面，才能一子落而满盘活。当前，广东要重点在促进产业转型升级、强化创新驱动战略、打造国际营商环境、提升对外开放水平等重点领域和关键环节实现新突破，增创新优势。
把握好正确的改革方法。全面深化改革既要依靠顶层设计指路，又要通过基层实践探路。当前的改革，既要准确把握和全面落实中央的顶层设计，注重体制机制创新，科学确立改革的目标方向、先后顺序、主攻重点，使各项改革举措在政策取向上保持一致、在实施过程中相辅相成;同时，也要重视基层和群众的首创精神，鼓励群众大胆探索、勇于创新，从实践中摸索规律、总结经验，充分调动社会各界的积极性和创造性，为改革汇聚强大力量。
全面深化改革的要求篇10
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文一】
四月的南粤大地，万物复苏，生机勃发。在这大好春光里，关于广东工作的重要批示如同春雷惊蜇，为当前及今后广东发展指明了方向，明确了路径，提供了遵循。
历史的鼓音总会在时代转进的关键节点擂响。时间回溯到2012年12月7日11日，在党的十之后地方考察的第一站就来到了广东。一路上，他发表重要讲话，振奋人心，向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。考察期间，他对广东提出了三个定位、两个率先的殷切期望，成为对广东广大干部群众的巨大鼓舞和有力鞭策。
如今4年多过去，在考察广东重要讲话精神指引下，在三个定位、两个率先目标激励下，全省上下紧密团结在以同志为核心的党中央周围，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，工作中，始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，迎难而上，矢志攻坚，努力探索，全面深化改革走在前列、供给侧结构性改革走在前列、创新驱动发展走在前列、文化强省建设走在前列，为全国发展发挥了重要支撑作用。可以说，对广东提出的做发展中国特色社会主义排头兵的殷切希望，正在变成现实。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。站在新的历史起点，使命的召唤点燃了广东激情。然而，以排头兵、先行地和试验区的要求分析外部形势、审视自身，广东也面临着严峻的挑战：国际经济形势正在经历深刻而复杂的调整;区域经济发展百舸争流，你追我赶，长三角、环渤海经济圈发展迅猛，对广东形成巨大竞争压力;同时，省内不同区域发展不协调的矛盾也愈加凸显，等等。
伟大的实践需要伟大的精神指引。在广东按照中央统一部署，奋力决胜全面小康、开启建设社会主义现代化新征程的关键时刻，再次赋予广东四个坚持、三个支撑、两个走在前列的重要使命，充分体现了党中央对广东发展的高度重视和对广东未来发展的深切寄望，也使我们更加清醒地认识到广东在全国发展大局中的责任担当，更加明晰了自身的发展优势和前进方向。
新的起点，新的长征。正如书记在全省市厅级主要领导干部学习贯彻重要批示精神专题研讨班上所讲，四个坚持是广东改革发展的旗帜和原则，三个支撑是广东的使命担当和发展路径，两个走在前列是广东改革发展的奋斗目标。这些新要求是治国理政新理念新思想新战略在广东的展开和具体化，是广东今后工作的前进方向和行动指南，更是广东工作的总目标。作为当前来说，全省上下就要深入学习领会好重要批示精神，把干部群众的思想和行动统一到讲话精神上来，贯彻到经济社会发展各方面，转化为一项一项的工作举措，努力聚合改革正能量，增创发展新优势，开拓广东工作新局面。
一要认真学习，领会实质。学习宣传贯彻总书记重要批示精神，必须全面准确领会批示的精神实质，把握好四个坚持、三个支撑、两个走在前列要求，各级要认真部署，采取多种形式，组织本地本单位本部门广大党员干部原原本本、全面系统地学习好，自觉用批示精神指导实际工作，切实把思想和行动统一到四个坚持、三个支撑、两个走在前列上来。
二要联系实际，推动工作。学习理论是为了推动工作，全省各级党委、政府要坚持思想引领、理论先行，把重要批示精神与系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以及对广东历次重要指示一体认识把握，以新精神统领工作全局，以新思维谋划和布局未来，进一步理清发展思路、完善发展战略、制定发展举措，对未来五年的决策安排进行调频对表，确保改革有新进展，工作有新起色，发展有新局面，在党中央坚强领导下把广东改革发展稳定各项工作不断推向前进，为全国发展大局作出新的更大贡献。
岁月的奔涌从不停歇，奋斗的征程永远向前。相信在四个坚持、三个支撑、两个走在前列目标指引下，未来广东改革发展之路将越来越宽阔，人民生活将越来越幸福，的期望和重托也将一步步变成现实。
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文二】
要充分认识重要批示的重大意义。总书记的重要批示是在新起点上再创广东工作新局的重大思想武器和重要法宝，四个坚持是梅州与全省同步全面建成小康社会、加快社会主义现代化进程的政治保障和理论指引，任何时候，我们在四个坚持上都要一以贯之，不能有半点含糊。总书记的重要批示是推进广东改革发展的重要指导方针和行动指南，三个支撑关系改革发展全局，关系党和国家事业的未来，是党中央对广东新时期工作如何先行一步提出的新任务、新定位;梅州作为广东的一个地级市、全域原中央苏区，肩负振兴发展大任，一定要自觉主动融入全省发展大局，为广东发挥三个支撑作用作出应有贡献。总书记的重要批示是广东保持率先发展的政治要求和责任担
当，两个走在前列是站在时代高度，要求广东在完成第一个百年目标的同时，就要开启建设社会主义现代化新征程的步伐，明确了我省改革发展的标尺，描绘了宏伟蓝图，不仅在时间节点上体现率先，更要在发展质量和结构效益上进行引领示范;这也要求梅州增强两个走在前列的紧迫感、责任感和信心、决心，在与全省同步全面建成小康社会的同时，积极加快建设社会主义现代化步伐。
要以重要批示精神统领梅州改革发展全局。市第七次党代会坚持传承创新，无论是总体目标和阶段目标的制定，还是推进新型工业化、新型城镇化、基础设施、产业发展、公共服务等重点工作，都是从中央和省的部署、梅州的发展实际出发提出的，总体上是与四个坚持、三个支撑、两个走在前列的精神保持一致的。各级党委、政府要把重要批示精神与系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略一体认识把握，以四个坚持、三个支撑、两个走在前列统领工作全局，研究谋划好未来工作，细化实化、加压提速，确保如期全面建成小康社会。要抓好供给侧结构性改革，转换发展动能;抓好创新驱动发展，增强发展动力;抓好对外开放合作，拓展发展空间;抓好软硬环境建设，夯实可持续发展基础;抓好脱贫攻坚，改善重点民生;抓好干部队伍建设，营造良好政治生态。
要认真做好重要批示的学习宣传工作。要坚持思想引领、理论先行，以总书记治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。要迅速抓好学习培训，各级党委(党组)要采取多种形式把总书记重要批示精神学深学透，各级领导干部要带头学习、带头研讨、带头宣讲;要开展大规模、多层次的党员干部专题教育培训，组织面向城乡基层的巡回宣讲，确保全员覆盖，形成强烈的思想共识和行动自觉。要深入推进专题研究，紧紧围绕四个坚持三个支撑两个走在前列，围绕梅州应该做什么、可以做什么，列出一批重点选题，组织专家学者开展深入调查研究，形成一批有分量的理论研究成果，从理论和实践的结合上，为贯彻总书记重要批示精神、为梅州以后贯彻省党代会精神和党的精神，进一步理清发展思路，完善发展策略，谋划发展举措提供有力的理论支撑。要广泛开展宣传报道，重点在准、新、实上下功夫，加强新闻宣传、网络宣传、社会宣传，使对广东工作的指示要求深入人心，为梅州新一轮改革发展凝心聚力。
【党员干部学习四个坚持三个支撑两个走在前列心得体会范文三】
重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。面对全面深化改革的新形势新任务，广东省委深刻认识到，只有自觉以深入的理论学习为引领，才能站在全局和历史的高度谋划改革，不断增强改革工作的科学性、预见性、主动性，坚定不移地朝着全面深化改革的目标迈进。
一、以理论学习为引领，增强在全面深化改革中走在前列的责任感和使命感
广东在全国改革发展大局中具有重要地位。党的十一届三中全会后，广东在我国改革开放进程中一直发挥着窗口作用、试验作用、排头兵作用。党的十后，首次到地方考察调研就选择广东，宣示了我们党进一步把改革开放推向前进的坚定决心，要求广东努力成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的试验区，为率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化而奋斗。3月，参加全国人大会议广东代表团审议政府工作报告时对广东提出殷切期望，
希望广东继续发扬敢为人先的精神，大胆实践探索，在全面深化改革中走在前列。广东省委按照中央决策部署，深入学习党的十八届三中、四中全会精神，深刻领会中央关于四个全面战略布局的重大意义，认真学习系列重要讲话精神，特别是关于全面深化改革的重要论述、对广东全面深化改革提出的新要求，进一步凝聚了改革共识，增强了全面深化改革走在前列的自觉性和坚定性，自觉以走在前列为统领，全面深化改革各项工作，努力推动全面深化改革实现良好开局。
面对新形势新任务新要求，需要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。省委中心组在学习中，始终坚持从问题出发、从全省发展实际出置重大改革研究课题。中共中央政治局委员、省委书记同志主持召开10场重大改革课题研究成果汇报会，通过对重大改革问题的深入研究，进一步明确细化了改革的目标任务。1月，省委十一届三次全会审议通过《中共广东省委贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的意见》，提出10个方面的主要改革任务，明确了引领全省改革稳步推进的施工图。随后，省委全面深化改革领导小组陆续召开8次会议，先后审议了广东省全面落实中央改革重要举措和分工方案的实施意见等38份重要改革文件。今年1月，省委明确提出：改革对广东至关重要，做好新常态下的工作，增创广东发展新优势，必须高举改革的旗帜，向深化改革要动力。狠抓改革落实，推动重点领域改革突破。
一年来，广东省各领域的深化改革措施全面推开。大力推进清单管理，率先统一公开46个省直部门694项行政审批事项清单和涵盖省、市、县三级的行政审批事项通用目录。积极推动实施创新驱动发展战略，出台《关于全面深化科技体制改革加快创新驱动发展的决定》、《关于深化金融改革完善金融市场体系的意见》，制定《整合优化科技计划(专项、基金)实施方案》。民主法制领域改革稳步开局，《广东省司法体制改革试点方案》、《全省人民法庭审判权运行机制改革实施方案》相继出台，广州知识产权法院、最高人民法院第一巡回法庭先后挂牌设立，一村(社区)一法律顾问制度在全省推行，省、市、县三级全面开展并完成查办腐败案件体制机制改革试点。国有企业改革稳步推进，出台《关于全面深化国有企业改革的意见》、《关于深化省属国有企业改革的实施方案》等文件。文化体制改革不断深化，出台《广东省深化文化体制改革实施方案》、《关于贯彻落实深入推进文化金融合作的实施意见》等改革文件。党的建设制度改革有序展开，《广东省深化党的建设制度改革实施方案》、《关于贯彻落实中央〈建立健全惩治和预防腐败体系20132017年工作规划〉的实施办法》等相继推出，权力监督的笼子不断铸牢。基层改革创新亮点纷呈，一批富有成效的改革经验做法在全省范围推广实施。编制广东省生态文明建设规划纲要，出台主体功能区配套的环保政策和产业发展指导目录，建立排污权有偿使用和交易机制，为生态文明建设提供了坚实保障。截至2017年初，全省186项改革任务已全面启动。
经过一年来的改革，全省经济增长质量效益不断提升、产业结构持续优化;全省新登记各类市场主体、注册资本(金)同比分别增长17.9%、118.8%;钢铁、造纸等行业的落后产能提前完成十二五淘汰任务;全省财政总支出超过2/3用于教育、医疗、社保等民生类支出，居民人均可支配收入实际增长7.2%;粤东西北地区发展驶入快车道，GDp增速比珠三角高1.5个百分点以上;南沙新区新签项目投资总额超4900亿元，前海新区入驻企业超2.7万家，横琴新区入驻企业达7700多家，一批金融、产业创新政策在三个新区落地，广东改革发展呈现出一派生机勃勃的景象。
二、以走在前列的担当精神推动全面深化改革向前发展
强调，必须敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，坚决打好全面深化改革这场攻坚战。广东要继续发扬敢为人先和钉钉子精神，保持勇于创新、大胆探索的改革锐气，力争走在全面深化改革的前列。
走在思想解放的前列。要大胆解放思想、勇于先行先试，以自我革新的勇气和智慧，跳出条条框框的限制，全面深化各领域改革。鼓励大胆探索，着力营造勇于改革、善于改革的浓厚氛围，坚决破除一切束缚改革开放、科学发展的思想观念，坚决破除各种体制机制弊端，不断增创体制机制新优势，努力干在实处、走在前列。
走在推动经济结构战略性调整的前列。要以实施创新驱动发展战略为总抓手，加强创新能力建设，超前规划布局，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。以转变职能为目标，深入推进政府科技管理体制改革，着力扶持打造一批富有创新能力的科研院所、高水平大学和高新技术企业，加快推进产学研深度融合和成果转化。通过实施创新驱动战略，推动经济结构调整和产业转型升级，逐步实现凤凰涅槃。
走在开放型经济体制机制创新的前列。在经济全球化的背景下，广东必须主动对接国际贸易投资新规则，加快开放型经济体制机制创新，培育国际化、法治化和市场化的营商环境。加快珠三角、粤东西北等区域对外开放的合理布局，打造广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个对外开放平台，强化广东自由贸易试验区的溢出效应，发挥自贸试验区对广东、泛珠三角经济圈乃至全国经济的带动辐射效应。紧紧抓住21世纪海上丝绸之路建设的战略机遇，加大力度走出去和引进来，加强与沿线国家和地区的互联互通，加强沿海城市港口建设，强化广州国际枢纽机场功能，构建粤港澳深度融合、辐射泛珠、面向全球的多层次、立体化的广东对外开放新格局。
走在改善和保障民生的前列。全面深化改革，必须凝聚最大共识，寻找最大公约数，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点。要以保基本、兜底线、促公平、可持续为基本原则，构建广覆盖、多层次的社会保障体系，让发展成果更多更公平惠及全体人民。创新社会治理机制，坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。
三、坚持四个把握，不断开创全面深化改革新局面
回顾过去特别是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践，我们深刻体会到，要扎实有效推进各领域改革，必须做到以下几点。
把握好正确的改革方向。要按照中央关于全面深化改革的部署要求，积极稳妥推进各领域改革，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，牢牢把握改革的正确方向。同时，也要注重社会推动，广泛凝聚社会共识。要认真听取群众意见，及时回应社会关切，在为何改、改什么、如何改上努力寻求最大公约数，引导各方面理解改革、支持改革、参与改革，更好地推动改革沿着正确方向阔步前进。
把握好协调的改革节奏。改革是复杂的系统工程，要学会弹钢琴的工作方法，坚持统筹兼顾，处理好当前和长远、全局和局部的关系，确保各项改革举措配套衔接、彼此支撑、相得益彰。整体推进并非平均用力，只有抓住主要矛盾和矛盾主要方面，坚持重点突破、以点带面，才能一子落而满盘活。当前，广东要重点在促进产业转型升级、强化创新驱动战略、打造国际营商环境、提升对外开放水平等重点领域和关键环节实现新突破，增创新优势。
把握好正确的改革方法。全面深化改革既要依靠顶层设计指路，又要通过基层实践探路。当前的改革，既要准确把握和全面落实中央的顶层设计，注重体制机制创新，科学确立改革的目标方向、先后顺序、主攻重点，使各项改革举措在政策取向上保持一致、在实施过程中相辅相成;同时，也要重视基层和群众的首创精神，鼓励群众大胆探索、勇于创新，从实践中摸索规律、总结经验，充分调动社会各界的积极性和创造性，为改革汇聚强大力量。