现代科技的作用篇1
【关键词】VR；身临其境；虚拟世界
1什么是VR虚拟现实技术与科技馆结合
随着现代科技馆的发展，传统的信息技术已经满足不了科技馆传播知识的需要。就以普通的虚拟动画漫游为例子，VR游戏越来越多，那么什么是VR呢，VR虚拟现实技术（VirtulReality，简称VR）定义：亦称“灵境”、“幻真”是近年来出现的高新技术，也称灵境技术（又称虚拟现实技术）或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以及时地，没有限制地观察三度空间内的事物。假设一个人在家通过VR设备打开科技馆的网站，进入一个虚拟的科技馆，届时会弹出3D环境模型，并且可以360度旋转，仿佛真正走到科技馆的展厅中，让观众从所有的角度观察展厅的细节；还可以靠近某一件展品，并通过传感遥控器点击展品开关，观看该展品所展示的科学内容以及这一内容是如何被演示的。观众所有的操作都依靠手势来完成。该设备上的传感器能识别用户用手指发出的各种命令。VR虚拟现实技术就是通过数字化现实+虚拟数字画面提供给观众身临其境的感受。
VR虚拟现实环境与科技馆真实环境结合通过以下三点来实现。
第一点：沉浸体验性。
VR虚拟技术是以计算机为依托并结合音响与传感器生成的一个身临其境的虚拟环境，让参与者“幻真感受”，让其视觉、感觉、嗅觉等沉浸在虚幻的世界，体验虚拟环境所有的一切。这种“幻真感受”体验是多方面的，参与者可以全方位沉浸这虚幻世界中，这就是VR虚拟现实技术的首要功能，参与者能从自己的视点出发，使用自身本能和一些外部辅助设备对VR生成的虚拟世界进行浏览和交互体验。所谓沉浸感（immersion），即身临其境的参与感。通常，科技馆的球幕影院和4D影院就是沉浸感技术的代表。
第二点：体验交互性。
际上，我们看到的VR并不是一个静态环境而是一个动态并且开放的环境，这一环境的实现往往需要一些周边设备和传感器装置。例如吉林省科技馆真车模拟驾驶就通过6个自由度平台加上奔腾B50真车上的电子传感器，再结合计算机上的VR系统，体验者只需要进入车内并带上VR眼镜，就可以进行仿真车驾驶，还能够完成日常驾驶的所有操作。例如超车、漂移、走盘山路、环境恶劣路面驾驶等，这些都可以真实再现。在科技馆里，常规大型展品，如地震避险、太空漫游、虚拟滑雪、虚拟足球、虚拟战争游戏、模拟驾驶、虚拟风暴等，这些都可以连接上述设备配合着VR游戏软件就可以实现仿真互动。常规展项展出需要很大占地面积的展品都可以通过VR技术连同辅助设备来实现，从而形成占地面积小、展示新颖、互动性强的新型体验模式。
第三点：VR思维性。
VR虚拟设计可以体现在科技馆内关于工程、军事、航空航天、航海等方面展品的展示。例如，青少年可以通过VR虚拟设计，设计一栋自己盖的大楼。首先选择相应的插件，由于插件上安有传感器，计算机能够识别所选内容，然后，通过操控杆操控虚拟画面中的吊车，身临其境的感受到自己真的在一个大型施工现场，建一个自己设计的大楼，最终，还可以通过VR界面看到自己的设计。类似吉林省科技馆儿童展区展品“小小建筑师”。航海方面，通过数据手套自己组装一个船，组装好的船有仪表盘、舵、螺旋桨，组装成功后可以出海航行，通过操纵杆、舵、油门，再配上周边的风和水，虚拟出航海的场景，让参与者身临其境感受到航海的乐趣。类似吉林省科技馆水路交通展区展品“船的模拟驾驶”。
2internet与VR技术的结合对科技馆虚拟场馆建设的影响
现代人越来越多拥有智能手机和现代信息工具，internet互联网已经成为现代人不可缺少的生活方式。现代科技馆也渐渐跟现代信息接轨，利用internet与VR虚拟现实技术，把科技馆展品和一些科学原理展现给观众。网络虚拟场馆的构建平台的构架涉及很多关键技术，其中3D场景建模是系统基础和实现的关键点。传统模式从场景修订、个性化定制、扩展内容方面存在不足，例如，研发齿轮机械传动这项展品，要让每个齿轮按照事先设计好的形态运动起来，需要多次的更改，设计，磨合，试验，这一过程将耗费大量的人力物力。而此时，VR虚拟现实技术就起到作用了，用VR设计实现自己的想法，虚拟出齿轮和齿轮的咬合，再模拟出主动轮带动从动轮的运动过程，一次性设计出合理的展品。相比拿实物来进行的研究制作，VR设计会避免在实物研制过程中，齿轮发生卡死或是磨损的情况，降低在研发过程中因材料损耗而增加的成本。新的VR虚拟现实建立模型程序拥有巨大优势，填补了传统模式的不足，应用前景广阔。新型虚拟现实技术结合科技馆，通过虚拟场景模型语言X-VRmL建立构架科技馆模型，并建立虚拟展品模型，让观众通过app或是网站进行交互体验展品以及场馆内漫游等。虚拟现实科技馆通过VRmL建设，其中内容可以涵盖虚拟电子导览、智能电子讲解系统、智能展项体验系统。观众可以通过虚拟现实系统，仿真畅游科技馆，带上VR虚拟现实眼镜时，就可以通过手拿控制器遥控VR场景中行走的速度，进行馆内虚拟参观。当走到相应展厅和相对应展品附近时，通过遥控器开关点击，就有语音对其展品进行讲解。针对体验性展品，可以通过手中遥控，伴随着手和身体运动进行仿真展品互动体验，同时还有语音对其展品介绍。
3VR在科技馆科普实验的重要作用
在现实的科普教育活动里，每当科技馆在演示和组织科普实验时候，都是科技馆的老师在前面演示，同学们在下面观看。但是，常常有一些实验是在馆内完成不了的，比如一些带有危险性的和需要专业人员演示的实验，这种情况下，科普实验在一定程度上就受到了限制。我们通过VR虚拟现实技术就能够改变这种局限性，我们可以利用VR虚拟现实技术来做每一个实验，在虚拟仿真环境中不但可以完成实验，并且还能够参与互动，这同样也适用于一些需要大型场地的实验。举个例子，一个滚开的油锅，将装有锅三分之一的冰冻大虾放入锅内，会是什么反应？是大虾被滚开油锅炸熟？还是什么事情都不会发生？或者油会喷射出来着火？这种高危实验就不合适在场馆制作，但是通过VR技术就能得到实验结果。VR技术不仅可以利用馆内设备进行体验，用户也可以自己购买平时娱乐的VR装备，来科技馆网站进行下载或是在线体验活动，这样就大大提高了科技馆展品线上和线下的利用率，在科学实验上，节约一些成本，并演示更多科学实验。
4结语
现代信息网络出现的“互联网+”和“+互联网”都是社会进步表现。手机移动终端与移动终端VR设备，无疑代表着现代信息技术的进步。科技馆也要与时俱进，不能停留在传统的“打开门等观众上门”的方式中。VR虚拟现实技术就提供了让观众来与不来科技馆都能体验到科技馆展品的机会。VR虚拟现实技术在科技馆中的应用不仅是在展品展示和电子导览上，还体现在科学表演和展品研发上，尤其体现在实验失败和展品研发调试的损耗中，能够降低成本。VR虚拟现实技术在现代科技馆的应用，是需要我们一步一步探索和研究的新课题，这项新的技术也会在未来科技馆发展中发挥越来越重要的作用。
【参考文献】
[1]魏勇.基于VRmL的虚拟校园交互式漫游系统的设计与实现[D].吉林大学，2011.
[2]王维.虚拟现实技术在科技馆中的应用[a].中国自然科学博物馆协会，2004年科技馆学术年会论文选编.
现代科技的作用篇2
晋江市养正中学许远望
[内容摘要]本文以我校师生运用现代教育技术，推进素质教育为背景，通过典型范例，阐述了现代教育技术在学科教学中的广泛应用，说明了现代教育技术在激发学生思维、培养学生创新精神、提高学生实践能力所起的重要作用。
[关键词]现代教育技术教学作用
随着信息时代的到来以及网络技术的迅猛发展，学校的教育教学发生了深刻的变革。现代教育技术的逐步普及与发展，为学科教学开拓了广阔的天地。现代教育技术优化了教与学信息的传输过程，改变了应试教育的传统模式。它的高科技性促进了素质教育观念的确立；它丰富的教育资源为素质教育提供了多姿多彩的空间；它的形象化及灵活多样的教学方式促进了素质教育的实施。
现代教育技术创设一个帮助学生解决问题的学习环境，有助于学生创新精神的培养。
科学家的发明创造，往往起源于灵感及大胆猜想。他们经过细心观察、分析，反复实验、论证，去粗存精、去伪存真，终于获得成功。素质好的学生，他们的思维也是发散型的，头脑中经常灵感萌生。比如，他们在学习圆锥曲线时，经常遇到动弦的中点轨迹问题，难免会萌发出这样的问题：如果轨迹上的点不是弦的中点，而是弦上的一定比分点，结果又是如何？大家知道，方程与曲线是从"数"与"形"两个侧面对同一轨迹问题展开研究的。上述问题，从"数"的方面进行推理、运算，学生难以求出方程，即使求出来了，由复杂的方程也无法判断轨迹的图形。现代教育技术帮助学生解决了这一问题，他们借助了《几何画板》，在"形"的方面下功夫，终于成功地作出了动弦的定比分点轨迹。通过鼠标的拖动，可以方便地改变这个定比，津津有味地观察各种不同情况下，轨迹所形成的曲线图形。他们做的是以前不可能进行的数学实验，得到的是书上找不到的有趣结论。
利用《几何画板》,学生很容易作出极坐标方程ρ=asin(nQ)的图象--多叶玫瑰线。这个图象，用原始的描点法是难以作出的。在欣赏玫瑰线的"花瓣"，随着n的变化而变化之后，学生产生了疑问：（1）为什么曲线总是花瓣形的？（2）"花"的瓣数与n的关系如何？疑问激起了思维的火花，他们从"数"的方面去研究，促进了自己智力因素的发展。
现代教学技术创设了开放、合作、和谐的课堂教育模式，适应了现代教育的变革与发展。
多媒体的介入打破了传统教学的封闭模式。外语组为了使学生学好有关天气的词汇及日常交际用语，组织学生参与拍摄有关天气的日常对话录象带，并通过剪辑、加工，制成课件，让学生也上屏幕当当"小老师"。为让学生学习有关形容天气的副词用法时，在课件中设计了下雨、刮风、打雷等有声有色的动画，形象而直观地给学生一个印象：副词与图象所展现的动作有着密切的关系。为让学生学好"现在进行时态"，充分利用多媒体把形、声、色等各种信息作用于学生感官，创设出一种温馨和谐的教学氛围，增强了学生的学习兴趣，提高了他们的听说能力，以生动活泼的方式进行"听、说、读、写"，寓教于乐，彻底改变了以前那种"一言堂、满堂灌"的格局。
现代教学技术为情感的激发与思维的开拓创设了良好的教学氛围和问题情境，它不仅可以使思维与情感的发展得到同步进行，而且可以使思维与情感活动图示化、简明化和流程化，促进学生思维和情感活动的和谐发展。
《黄山记》是篇游记文章，作者徐迟以热情奔放、酣畅淋漓的文笔叙述了雄放的黄山瑰丽奇特的景色。为了使学生学好这篇课文，体会作者独出机杼的谋篇布局，教师从网上下载了有关黄山的精美图片，根据课文的内容将所搜集的资料分成简介、胜景、思考和小结四部份。其中简介部分包括作者介绍、黄山的命名及形成，胜景部分则分为日出、佛光、云海、奇松、异石、林荫道等几类。在教学过程中，根据课文的相应内容，结合学生思维的发展，点击对应的按钮，将辅以文字的精美图片在屏幕上展现，让学生有亲临黄山之感，使他们的思维和情感活动得到和谐发展。现代教学媒体的介入，使教学过程得到了优化。学生从感官上具体地感受到黄山的独特之美，激发了他们对新时代、对祖国美好河山的热爱之情。学生在周记上感慨地写着："那温泉、奇松、云海……都在向我招手，要我进去。闭上眼，我仿佛呼吸到了黄山清新的空气。张开双臂，我仿佛拥起了所有美丽。黄山的一切，我感觉到了！我能摸到了！黄山已植入我的心中！"
现代教学技术的虚拟仿真效果使学生如临其境，使不可能进行的实验在屏幕上展现，化微观为直观，化想象为直觉，化抽象为具体。
"质子的发现"、"重核的裂变"、"原子核式结构的发现"等都是属于微观领域的知识，相关实验都无法在中学物理实验室里完成，传统的教学只能靠挂图"空对空"地进行，学生难以理解。虚拟现实技术的引入，生动地展示了卢瑟福发现原子的实验，演示了铀核裂变、链式反应等过程，清晰地分析了核反应堆及核电站的工作原理。这样，一方面增强了学生的感性认识，激发了他们的热情与兴趣；另一方面使学生学会观察、思考、分析实验现象，模拟科学家们通过"大量实验-理论论证-获得成功"的发现新物理微粒及物理规律的过程，初步掌握科学研究的方法。
透镜成像是几何光学的重点和难点，其实验必须在暗室中进行，而且物体每改变一个位置必须在透镜的另一侧重新调整光屏的位置，直到找出清晰的像为止。利用《几何画板》制作的课件弥补了实验的这一缺陷，它把实验呈现在屏幕上，十分方便地进行动态操作，最后得出透镜成像的规律，加深了学生的印象，降低了教与学难度。
现代教学技术实现了数与形的有机结合，动与静的对立统一，真切地展示了点、线、面、图形、图象的变化过程，使数学恢复了"动态"的本来面目。
以高中数学中的"函数的图象"为例，按传统的教学法，老师难以把变化中的图象画准，更无法在黑板上演示出其动态变化过程。图象如何因参数a、ω、φ的变化而变化是学生学习的难点。为此，我们利用《几何画板》制作了一个多功能的课件，使它具有三大功能：（1）五点法作图；（2）图象变换；（3）图象的左右扩展延伸。课件适用于课本中相关章节所有例题及习题的辅助教学，既贴近于教学实际，方便于老师授课，学生练习，又具备灵活性大、应变力强、生动直观、操作简便等特点。课件直接展示了曲线的变换过程，把变换中的每一个图象清晰、准确无误地呈现在屏幕上，大大地提高了课堂效率。图象生动、形象地动画、平移、伸缩、扩展，强烈地集中了学生的注意力，极大程度地激发了学生学习数学的浓厚兴趣。课件操作简易，便于学生参与。灵活多样的方法，加深了学生对知识的理解与掌握，提高了学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，培养了他们勇于探索创新的精神。课件中数与形的有机结合、数与形的相互印证，有利于使学生的形象思维与抽象思维能力得到同步发展。
现代教育技术使音乐欣赏课能真正具备"欣赏"功能。
多媒体课件《管弦乐曲》方便地帮助学生认识管弦乐队中四个固定编制的乐器组和"特色乐器组"中各项乐器的性能和音色特点。在主界面中设置"体裁介绍"、"乐器介绍"、"作品简介"、"思考与练习"等四个按钮。任意点击其中按钮，就可进入某一次界面。如：点击"乐器介绍"这一按钮，次界面中出现"铜管乐器"、"木管乐器"、"弦乐器"、"打击乐器"、"特色乐器"等五个按钮，再选择按钮点击，可在出现的新界面中进行欣赏。
学生对"贝多芬"可谓知其名而少闻其"声"，课件《交响曲》通过由卡拉扬指挥的"第五交响曲（命运）"和"第九交响曲（英雄）"音像资料的欣赏，使学生感受到交响曲博大精深的感染力和贝多芬不朽的音乐风姿。
在设计方面，着意使课件具备有师生双边互动的功能。如在《交响曲》这一课件的"贝多芬第九交响曲"欣赏过程中，设计了由学生操作的按钮，用以选择第四乐章代表性音乐主题的合唱音像或乐队演奏音像，并可让学生反复跟随演唱。
音乐组收集了大量京剧、越剧、黄梅戏等知名剧种的名段音像资料，制作成课件《戏曲与曲艺音乐》，通过音乐欣赏，使学生感受到我国戏曲音乐的艺术神韵和动人风采。此外，通过多媒体播放音像的便利，把地方戏剧也请进教室，组织了泉州地方剧种"高甲戏"代表性剧目音像资料片段的欣赏，增进学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。
现代教育技术使宏观现象的教学具体化。
以教师制作的课件《地球的自转》为例，课件运用GiF动态图像结合authorware5.0软件的移动图标制作三维动画，把地球绕轴自转同时绕日公转的宏观运动情景展示在学生面前。课件编辑了地球自转的有关aVi影像动画，生动直观地解释了自转方向、自转周期、昼夜更替、地球形状等宏观现象。动态的图象与画面，让学生容易区别自转周期的恒星日和太阳日，分析晨昏线和昼夜半球产生的原因，懂得不同经度的地区为什么地方时不同的道理，真正理解物体水平运动产生偏向、地球两极稍扁及赤道略鼓都是由于地球自转的缘故。
翻滚式的菜单：自转方向、自转周期、昼夜更替、地方时差、地转偏向、地球形状及退出等的设计，不但使本课教学内容的结构系列化、程序化，而且方便于学生自学与复习。
课件从不同角度展示地球运动的二维和三维空间模型，把宏观的现象具体化，抽象的物质直观化，动态的过程形象化，繁杂的知识系统化，充分调动学生学习的主体参与性，培养学生的抽象思维能力和实践应用能力，取得了显著的教学效果。
现代教育技术优化了化学科的实验教学。
原电池的原理是电化学的基础。其反应中所涉及到的电子的得失及移动过程，是悄悄地进行着的，肉眼根本看不见。在化学实验室中进行的由Zn-Cu、H2So4形成原电池的实验，往往由于难以取到纯净的Zn板，结果在Zn板上也会产生少量的气泡。这就使老师一开始难以向学生解释这一原理的科学性。解决上述问题的好办法就是运用多媒体课件。用小圆点虚拟电子，设计动画，让Zn板上失去的电子沿着导线移动到Cu板上。两个小圆点就是两个虚拟电子，它们一起在Cu板上与H2So4溶液中的两个氢离子结合，形成了H2，气泡就从Cu板上冒出。生动形象的过程，使学生容易明白原电池的原理。接着，学生不难对老师提出的下列问题作出正确的回答：
（1）在上述实验装置中设置一个电键，当电键断开时，哪一极有气泡冒出？这时是否有原电池形成？
现代科技的作用篇3
【关键词】现代教育工作；计算机科学技术；应用
【中图分类号】G652【文献标识码】a【文章编号】1006-4222（2016）06-0096-02
随着科学技术的不断发展，计算机技术广泛融入了人们生活的每个领域。为了培养出更多高素质、高水平的人才，就应当注重计算机科学技术的运用。老师在展开教学过程中应当适当运用此项技术，从而为学生提供更加优质的教学。
1计算机科学技术在现代教育中的优势
1.1避免传统教育中时间上约束
在目前的教学中，计算机科学技术可以不受时间的约束，储存相关重要的资料。并且，计算机可以运算与处理大量的信息，这就使得计算机科学技术可以有效地处理教学信息。此项技术打破了以往教学活动在时间上的约束。例如，老师在讲解相关知识点时，可以把有关内容储存在计算机上，从而便于学生学习。
1.2避免传统教育中空间上的约束
通过计算机科学技术与互联网技术的融合，现代教育实现了空间上的良好发展。如今，人们可以随时随地的通过互联网了解到相关教育信息，有的还可以与相关专家展开在线沟通，从而完全避免了传统教育中空间上的约束，更加突出的体现了教育的开放性。网络课堂的发展使得现代教育在时间与空间上取得了较大的进步。例如，电子图书馆可以为不同地方的学生提供资源，网络教育机构也可以在全世界进行招生。
1.3促进沟通与交流
在教育中运用计算机科学技术可以充分发挥此项技术的沟通功能。通过此项技术可以促进学生与老师之间展开有效的交流，完全不受时间与空间方面的约束，老师通过计算机与网络可以及时帮助学生解决学习上的问题，从而促进了教学效率的提高[1]。此外，此项技术以其独有的特征在沟通过程中可以把教学内容变得更加丰富、形象，可以帮助学生更好的理解理解与把握。这样不但激发了学生学习的积极性，还使得其主动地展开学习。
2计算机科学技术在现代教育中的运用
2.1在预习过程中的具体运用
随着信息技术的不断发展，计算机科学技术广泛运用于学生的预习过程中，老师在展开教学时可以通过网络对学生的预习情况进行了解与把控，及时发现学生在预习过程中存在的问题，并且帮助其解决问题，促进学生掌握知识的重点与难点，帮助其为接下来的学习做好充分的准备，从而促进教学质量的提高。此外，老师还可以给学生布置相关的学习任务，要求学生在网上查找资料进行自学[2]。老师可以先向学生讲解教学的目的与重点，接着要求学生自行预习实现此目的需要掌握的基本知识点。老师可以依据教学内容设计出相关课件，并存放于网络终端，供学生随时学习。
2.2在教学过程中的具体运用
老师在展开教学过程中利用计算机科学技术可以提高教学内容的形象性与趣味性，此外还可以丰富教学方式。例如，老师在讲解知识时运用多媒体，使得计算机成功的取代了传统教学中的黑板，这样可以使得老师省略繁杂的板书过程，从而促进了教学效率的提高。并且，此项技术的广泛运用可以帮助老师制作出精美的、内容丰富的课件，同时还实现了教学的开放性，从而培养了的学生对学习的主动性，突出了学生的主体地位。在以往的教学过程中，都是老师先进行讲解，然后再进行操作演示，学生在这个过程中只是被动地接受知识。运用了此项技术后，学生通过自主学习实现了操作技能的进步。通过网络中的教学资源以及学生的自主学习，使得学生更加明确了自己的学习任务，并通过自身的不断努力，促进了其知识结构的形成，是传统教学很难实现的。此外，学生通过网络展开学习可以拓宽知识面，使得在与老师的交流与沟通中有更多的话题，从而改变了以往教学的枯燥乏味。由于不同学生本身就存在一定的差异，利用计算机科学技术可以克服这些差异带来的不良影响。
2.3在远程教学中的具体运用
计算机科学技术为广大学生提供了开放并且平等的学习机会，从而逐渐促进了远程教育的发展。远程教学模式允许学生不受时间、空间等条件的约束而进行的自主式学习。比如，老师可以把制作好的教学课件传输至网站上，从而方便学生依据自身的实际需要展开有关知识的学习，并且学生也可以对有疑问的部分与老师进行在线沟通[3]。老师也可以通过相关技术对学生展开远程指导，或者建立在线答疑系统，从而加强学生与老师的沟通与交流，方便老师对学生的个性发展提供针对性的教学活动。此外，老师在展开教学过程中可以充分利用多媒体，多媒体技术中融合了计算机、音频输入设备等，充分地满足了现代教育的需求。比如，通过多媒体老师不但可以对教学过程展开优化，还可以针对学生的特征与实际问题展开专项指导，从而促进教学质量的提高。
3结束语
想要使得现代教育取得不断的进步，必须应当充分认识到计算机科学技术在教育工作中的优势，并且充分发挥其优势，把此项技术与以往的教学方法展开有效的融合，从而创造出更加有效的教学方式。作为教育工作者应当紧跟时代的步伐，深入研究出好的教学方法，从而为祖国培养出更多的优秀人才。
参考文献
[1]邓成俊，王思颖.分析计算机科学技术在现代教育中的应用[J].生物技术世界，2014（11）：175.
[2]柳善文.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[J].信息与电脑（理论版），2015（04）：124~125.
现代科技的作用篇4
关键词：现代信息技术；科学课；课堂教学
中图分类号：G434 文献标识码：a文章编号：1673-8454（2012）16-0047-02
小学《科学》课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。在科学课教学中，有很多内容是学生生活中不能接触到的，理解起来比较抽象，但是可以借助现代教育技术，通过各种渠道如电视、广播、网络、媒体等方式为学生建立良好的自主学习的环境，优化教学过程，使教育教学更生动、更有趣、更高效。下面就《科学》课程教学谈点粗浅的看法。
一、现代信息技术的应用，使学生的兴趣得到激发
俄国教育家乌申斯基指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”浓厚的学习兴趣，对学生的学习起着巨大的推动作用，用传统的教学方法，把书本知识通过死记硬背塞给学生，难以激起学生的兴趣和求知欲，而借助现代信息技术，使教师所授知识形象化、直观化、具体化，特别是能将一些难以见到的自然现象呈现在学生眼前，给学生带来最直观的感受。叫学生眼观其形，耳闻其声，立刻唤起学生强烈的学习兴趣及探究欲望，从而收到事半功倍的效果。
例如，在教学《地震》这一课时，笔者先用地震多媒体软件演播“地震将临时动物植物的异常”，再演播“地动山摇，风声肆虐”，更进一步演播“树倒房塌，地裂屋散”，让学生一步步感受地震、体会地震，随后再导入新课：“地震是怎样形成的呢？这节课我们就来学习地震。”逼真的音效、强烈的画面带给学生的是身临其境的感受，唤起学生对地震的共鸣、对地震的疑惑、对地震知识的渴求。
二、现代信息技术有利于解决教学重点、难点
《科学》教学中应当善于突破、解决知识体系中的重点、难点，传统的教学手段仅局限于教师的口头传授与提醒，而信息技术手段则可以将重点、难点醒目地展示给学生，计算机的图像与声音资料给学生带来的感官冲击必然会极大地加深学生对重点内容的印象，不仅如此，一些常在课堂上难以讲述清楚的疑难点，尤其是需要一定的教学情境才能解决的教学难点，都可以通过信息技术手段的模拟一一解决。教《日食和月食》一课时，自制课件，在银幕上出现月亮渐渐被黑影遮住，光线越来越暗，依次将月偏食、月全食的整个过程展示出来，学生看到此处便开始小声嘀咕：“这个黑影是什么？月亮怎么不见了？”这时，笔者及时抓住学生有强烈兴趣的契机，导入主题，迅速将整班学生的求知欲点燃，通过多媒体，学生对日食和月食有了感性认识，然后连同实验教学，将月食、日食的知识向学生一一剖析清楚，于是本节课的教学难点就轻而易举地突破了。
借助于现代信息技术可以填补教师语言无法企及的空白，使课堂教学内容在学生心目中“站立”起来和“活”起来，也会起到从抽象到具体的辅助教学作用，缩小教与学的距离，让学生的理解和接受能力迅速提高。
三、运用信息技术，有效扩大学生的知识面
对学生而言，课堂教学中运用多媒体手段，形成多角度、多层次的信息剌激，能够强化学生对知识的记忆和理解，缩短学生对知识的掌握时间，提高学生主动学习的积极性，扩展学生的知识面，在提高课堂容量的同时，提高了教学效益。在科学及常识教学中，当学生知识不足时，使用信息技术无疑是效果最好、最优化的手段。例如在《植物的一生》的教学中，用于认识凤仙花从种子到长成苗、长高、开花、结果等生长过程的媒体有很多,课堂上有教师的语言、课本、板书、标本、实物，还有电教手段的投影片、录像带等。在教学过程中，教师的教学语言、教科书、必要的板书等传统的教学媒体始终要用，谁也离不开，但它们不是唯一的、最优的。学生独立研究环节，观察凤仙花的种子、根、茎、叶等，用实物是最好的。但如果要研究凤仙花的生长过程，除了学生每天观察记录外，凤仙花生长的电影或录像等多媒体也十分重要。多媒体课件信息容量大，可以弥补观察材料的不足。在学习动、植物知识时，很多动植物学生平时根本见不到，无法获取感性知识，笔者就利用多媒体课件向学生播放，生动、逼真地展示自然界中的各类动、植物的各个部分（如根、茎、叶、花、果实、种子），同时配合学生的观察活动，分别将画面快放、慢放、静止、重复、放大，让学生抓住了各类动植物的特征，既扩大了学生的视野，丰富了学生的知识，又增加了课堂教学的密度。又如教学《动物的生命周期》一课时，由于学生对蚕的生命周期知识了解甚少，笔者利用网络下载有关生命科学的知识，制作成Cai课件，教学时采用教师讲解与课件视频资料相结合的方法，课件还延伸介绍了其它动物的生命周期，这样不仅使学生很好地理解了远离自己生活的知识，而且开阔了眼界，增长了见识。
四、运用信息技术，展示科学信息、收集资料
科学课不仅仅是通过一个个活动来引领学生探究，了解最新的科技资讯、掌握所学知识的来龙去脉也是重要的方面。如在教学《运用感官》一课中学生认识到人眼只能一定限度地看小和看远、有局限性时，笔者及时通过多媒体课件，向学生展示了X射线在医学中的运用、显微镜下放大1200倍的细菌照片、天文学家通过望远镜观测遥远的星体，使他们感到科学技术可以使我们的器官功能得到延伸，由衷地感到了科学技术的力量之大。在教学《纸的观察》一课时，在学生充满成就感地经历了自己造一张纸的过程之后，笔者又向他们介绍了关于纸的网站，让学生通过查询，自己去了解中国古代的造纸过程，感受我国悠久的历史、灿烂的文化以及古代劳动人民的勤劳与智慧。另外，笔者也提倡运用网络收集信息，如六年级的《垃圾的回收利用》一课，让有条件的学生在下面收集关于回收垃圾的信息、数据和图片等，再在课堂上进行交流、分析、形成认识，也收到了较好的效果。
五、运用信息技术，把学生的视野从课堂引向大自然
现代科技的作用篇5
一、宁国市发展现代农业的概况
位于皖东南的宁国市，是一个只有38万人口的山区小县，面积2487平方公里，素有“八山一水半分田，半分道路和庄园”之称。“十五”期间，全市综合经济实力连续五年位居全省县市之首。2005年，全市实现地区生产总值64亿元，财政收入7.56亿元，分别较上年增长14.5%和24.1%；农民人均纯收入4046元，较上年增长20.8%，高出全国平均水平24.3%。该市不仅是“全国生态建设示范市”、“全国科技进步示范市”、“全国山区综合开发示范市”、“全省畜牧业富民先进县市”、“全省无公害蔬菜基地创建示范市”、“全省蔬菜产业化十大特色产业基地”，还连续3届位列“安徽省农业产业化示范县（市）”，并荣获“全国农业产业化先进市（县）”称号。近年来，该市围绕推进农业结构调整和产业化经营，实现了现代农业的蓬勃发展。
（一）各类示范户、示范园、示范村、示范乡镇、示范企业和示范基地迅速崛起，成为现代农业的重要生长点、发展现代农业的先行者和示范力量
2005年，全市仅在农业科技成果转化工程中形成的科技示范乡镇、示范村、示范户就分别达到6个、20个和200余户，农业产业化示范企业4个，科技示范基地10余个。到2006年初，全市仅农业科技示范园就有部级1个、省级4个、地市级6个、市级50个，示范园总面积达10000亩。这些示范户、示范园、示范村、示范乡镇、示范企业和示范基地，不仅是农业科技创新和成果转化的积极参与者，还是现代农业经营理念的积极探索者，其示范作用迅速显现。有些示范园、示范户已经成为现代农场的雏形。
（二）各类龙头企业、农产品行业协会、农民经纪人和专业合作组织对发展现代农业的引领和带动作用显著增强，优势互补、各显其能的格局初步显现
近年来，宁国市推进农业结构调整和产业化经营的过程，也是各类龙头企业、农民专业合作组织、农产品行业协会和农民经纪人队伍迅速成长的过程。在它们的带动下，宁国市山核桃、木材、毛竹、元竹、禽肉、茶叶等产品的市场价格，已经明显高于周边县市；尤其是山核桃价格已从“九五”初的每斤不足10元，上升到目前的40多元。值得注意的是，该市龙头企业和农民专业合作组织、农产品行业协会、农民经纪人所能发挥的作用，尽管有很大的相似性，但其实际作用和比较优势的差异已开始显现，并逐步形成优势互补、各显其能的格局。
（三）信息、科技、基础设施等平台建设显著加强，农业发展的公共支撑体系不断强化
目前，宁国科技信息网、金农网、农业信息网、畜牧网、农村致富网和科技110等，已成为支撑全市农业发展和农村科技信息化的重要平台，其网络连接覆盖19个乡镇、35家企业和21个农技协。农村信息化科技示范体系的框架已经基本形成，包括港口、汪溪和万家3个乡镇和30个农业产业化龙头企业、11个村、145个农户。农村科技和信息平台不断形成发展，成为全省首批农村科技信息化示范市。各类科技创新和信息平台的运转，提高了科技创新的效率，促进了现代农业发展理念的传播；也有效降低了科技创新的成本和风险。
各类民营科技企业和科技中介组织蓬勃兴起，区域主导产业共性技术、关键技术开发不断进展。到2006年初，宁国市已有13家省级高新技术企业、65家民营科技企业（其中省级37家）和各类科技创新机构40家，覆盖全市所有的主导产业。民营科技企业都建立了研发机构，成长为全市经济发展和科技创新的主力军。
该市农村基础设施状况逐步改善，农产品市场体系不断完善。自2001年成为“国家农业综合开发项目县”以来，宁国市已实施19个农业综合开发项目。许多龙头企业投资建设乡村道路和农林特产品连锁店，从事山场开发。迄今为止，全市已形成农产品专业市场12个，并被商务部确定为安徽省第二批“千乡万村”市场工程试点县。
（四）区域农业主导产业的规模化、特色化、品牌化和标准化迅速推进，农业效益和农民收入显著提高
迄今为止，宁国农业已形成山核桃、竹业、畜禽、茶叶、苗木花卉等5大主导产业，农产品加工业已形成森林食品、木竹制品、畜禽产品、果酒饮料、中药饮片5大支柱，形成了“特色产品规模化、规模产品特色化”和“多乡一品、数村一业”的发展格局。值得重视的是，宁国市农业发展和现代农业建设的效益，不仅表现为经济和社会发展，其生态效益也是巨大的。
二、加快科技进步促进现代农业发展的主要做法和经验
（一）强力实施“科技兴市”战略，不断明确市县科技工作的思路和重点
市委、市政府明确提出，要从战略高度重视科技工作，鼎力支持科技进步和科技创新，形成了一整套强有力的“科技兴市”实施机制，并把“创新活市”列入“十一五”时期的4大发展战略。
（二）瞄准区域主导产业发展的需求，完善促进其科技进步的方式和机制
宁国的经验表明，在区域主导产业特色化、规模化迅速发展的背景下，瞄准区域主导产业对科技进步的需求，优先解决主导产业发展面临的瓶颈科技制约，加强区域主导产业的科技服务体系建设，可以把市县科技工作的重点，同政府关注的热点、农户和企业的兴奋点有效对接起来，调动不同利益相关者共同推进区域科技进步的积极性。借此，强化产业发展和科技进步的良性循环，达到“纲举目张”的效果。
第一，按照科技工作服务于经济建设的指导方针，强化对区域主导产业发展和农业结构调整的科技支撑。近年来，宁国市以消除区域主导产业的瓶颈科技制约为突破口，促进共性技术、关键技术的创新和推广，包括围绕共性技术、关键技术创新，组织科技攻关、产学研合作。根据区域主导产业发展的要求，支持科技成果的转化，特别是新品种引进和先进适用技术推广，组织科技计划和项目申报、科技培训和推广活动等。
第二，坚持用产业发展理念的创新，带动区域主导产业的科技创新。近年来，宁国市坚持“用工业理念谋划农业，用商业理念经营农业”，将推进基地建设规模化、区域经济特色化和龙头企业集群化、农业标准品牌化、产品营销市场化有机结合起来，形成“山上建基地，山下搞加工，山外拓市场”的块状经济格局，促进产品结构的升级和产业链的延伸。在此基础上，通过理念创新对产业发展、产业发展对科技需求、科技需求对科技创新的拉动作用，形成对科技创新进而产业发展的引导、支撑和带动效应。
第三，以支持区域主导产业为重点，加强以政府为主导的公共科技服务体系的建设。如鉴于畜禽业是宁国农业的5大主导产业之一，为加快畜牧业富民强市的步伐，宁国市委、市政府高度重视畜牧兽医队伍建设，初步形成了以市畜牧兽医局为主导，以村防疫员为基础，动检所和乡镇农技中心为中坚的政府畜牧兽医技术推广服务网络。2003年，该市又将畜牧中心更名为宁国市畜牧兽医局，并按行政区划在全市设置了7个动检所，由市畜牧兽医局垂直管理。为改变基层技术力量薄弱、防疫任务难以落实的状况，该市还在每个村设立一个村级动物防疫员，由乡镇农技中心实行合同制管理。防疫员除按规定收取动物防疫费外，市财政每年给予600元/人的补贴。
（三）优化政府科技管理的职能定位，强化政府部门之间的分工协作关系
近年来，宁国市科技局不断明确其职能定位，在与其他部门积极合作的同时，推进部门之间的有序分工和优势互补。对于科技局和农业局在农业科技方面的职能分工，科技局长有个形象的比喻：科技局相当于“尖刀班”，主要负责引导和支持新技术研发、组织共性技术和关键技术攻关，为农业科技进步“架桥铺路”、作“开路先锋”；通过相关科技经费的支持，引导农业部门做好对乡镇、农户及涉农企业的技术服务工作。农业部门相当于“大部队”，主要负责成熟技术的大面积推广及推广体系的完善和创新。换句话说，由于县市科技工作任务重、人手少，难以包打天下，科技局要重点做好科技引领未来的工作。
（四）增加财政科技投入与完善科技投入的使用结构并重，强化财政科技投入的引导功能
近年来，该市财政科技投入引导支持的项目，大多具有以下特征：①用于科技成果转化和先进科技的应用。②能带动农民增收致富且实用性强。③与产业结构调整特别是主导产业发展相关。近年来宁国市财政科技投入的80%，用于支持区域主导产业的科技进步。④有利于发展节约型、循环型、安全型、外向型农业。“十一五”期间，宁国市拟通过财政科技投入，重点支持主导产业的基础研究、共性技术研究和科技成果转化及试验示范。
（五）优化农业组织创新的政策环境，鼓励和支持各类新型产业组织发挥其在现代农业发展中的引领、支
撑、带动作用
第一，通过优惠政策和相关活动，支持面向农业产业体系的组织创新。如大力实施“315强龙工程”，积极组织实施“龙头企业建设提高年”活动，对重点骨干龙头企业实行扶优扶强，并提供税费减免、财政贴息和财政周转金支持。
第二，引导支持新型农业产业组织加强科技创新和管理创新，提升产业层次和产品质量。如宁国市政府规定，对农村专业合作组织建立质量保证体系，当年获得绿色食品、有机食品认证的企业，在支农资金中分别给予2万元和4万元的奖励扶持。对各类科技示范典型，注意从项目、资金和政策上给予重点支持。科技三项费优先支持龙头企业的新产品研究、新工艺、新设备引进、质量体系认证和品牌创建，以及建立研发机构等。
第三，优化政府服务，引导和支持新型的农业产业组织发挥作用。如农委、科技局和乡镇政府积极支持农民专业协会进行各类技术培训活动。科技局牵头举办的“送科技下乡”活动，大多依托龙头企业和农民专业合作组织、农产品行业协会等。协会遇到农户提出但其自身难以解决的技术问题时，农委所辖的农技站会无偿提供技术指导；否则，政府会以破坏经济环境给予惩处。此外，对贡献突出的新型产业组织及其领导人，帮助其获得各种荣誉称号等精神奖励。
（六）积极深化改革，形成鼓励科技进步和自主创新的体制机制
第一，积极完善鼓励科技人员建功立业的机制。该市很早就建立了农技人员带项目联乡包片制度。该市还通过“经费给保证，成功给奖励，失败不指责”，鼓励科技人员大胆创新。
第二，积极支持民营科技企业、民营科技机构和民营科技平台的发展及其自主创新能力的提高。“十五”以来，该市把支持民营科技企业作为科技兴市的突破口，并出台了含金量较高的诸多政策措施，鼓励企业自主创新和科技进步。
第三，协同推进科技体制和经济体制的改革。如为解决农户从事林业的融资困难，在安徽省率先开展了农村信用社林权抵押贷款试点，并将其同完善林权流转制度结合起来，培育林业要素市场，实行森林的资产化经营。鼓励乡镇、村依法对“四荒”地、集体林场等的中幼林和用材林实行使用权转让。
（七）加强农民培训、农村科普和乡土人才队伍建设，为发展现代农业提供雄厚的人才基础
通过农民科技培训专项，科技局联合农委、林业、组织等部门和农业龙头企业、农民专业合作组织、乡镇农技中心等，开展送科技下乡、“农村党员学科技”行动宣讲团等活动，提高农民的科技文化素质。
三、若干启示
（一）市县政府特别是科技管理部门加强自身的能力建设，是完善市县农业科技管理的重要基础
要发挥科技进步对现代农业发展的引领支撑作用，必须注意完善市县科技管理，为科技进步长入现代农业的发展过程提供有效机制。但是，要做到这一点，前提是市县政府，特别是市县科技管理部门具有较强的科技管理能力。我们曾经对全国科技进步示范市（县、区）所进行的一项研究显示，这些市（县、区）的科技管理工作较为完善，与加强科技管理部门自身的能力建设有密切关系。具体地说，这些市（县、区）科技管理部门的能力较强，主要反映在3个方面，一是适应区域特点和发展阶段的变化，明确定位并切实履行政府的科技管理职能；二是科技管理部门的主要领导者具有胜任政府科技管理工作的业务素质，开拓进取精神和组织协调能力较强；三是科技管理部门与政府相关部门能够实现有序分工和协作，创造性地探索完善市（县）科技管理体系的有效方式。
（二）“两条腿走路”，是农村科技服务体系建设必须坚持的原则
所谓“两条腿”走路，就是一方面，通过加强财政支持、进一步鼓励和推进改革，建立健全政府主导的农村公共科技服务体系，有效发挥其在农村科技服务体系建设中的引领带动作用；另一方面，引导支持以龙头企业、农民专业合作组织、农产品行业协会、农村科技示范户为主体的社会化科技服务体系建设，促进其多元发展、强化功能。通过“两条腿走路”，实现二者的优势互补。至于介于二者之间的准公益性农业科技和新技术、新品种的推广，政府可通过提供部分补贴、财政贴息或以奖代补的方式，鼓励社会化的科技服务体系发挥作用。坚持“两条腿”走路，也有利于激发和调动不同利益相关者重视科技进步、支持科技进步、追求自主创新的积极性和能动性，形成增强农业科技创新和成果转化能力的合力。要在坚持“两条腿走路”的过程中，强化“两条腿”之间的分工协作关系。
宁国的经验显示，要强化科技进步对现代农业发展的引领支撑作用，在强化社会化科技服务体系建设的过程中，第一，必须重视发挥各类科技示范典型的作用。第二，鉴于部分示范户由于自身素质、资金和产业规模不足，容易导致追求科技进步的动力不足和示范能力较弱等问题，必须进一步重视龙头企业、农民专业合作组织、农产品行业协会的引导带动作用。
（三）在推进科技进步、发展现代农业的过程中，深化改革、完善政策仍是任重道远
尽管近年来坚持不懈地深化改革、完善政策，但在完善鼓励科技进步和自主创新的体制机制方面，仍有不少工作要做。宁国反映出的某些问题，并非宁国独有的，而是具有相当的普遍性。如由于农业的外部性，特别是面向区域主导产业的大多数农业科技创新和成果转化公益性强、成果物化难度大，仅靠私人和企业投资，必然出现供给短缺，并严重制约农业科技进步和创新能力的提高。因此，对于以政府主导的农村公共科技服务体系的运行发展，应该进一步加强财政支持，以解决其当前面临的有钱养兵、无钱打仗和人才闲置、培训不足等问题，为其履行公益性职能提供必要的资金保证。
现代科技的作用篇6
关键词：科技档案；现代化管理；信息化；路径
随着现代化的高速发展，科技的应用已经普遍到社会的各个层面，人们越来越意识到科学技术是第一生产力的重要性。特别是在社会主义市场经济的体制下，科技已经成为一种软实力，影响着国民经济的发展，同时也对科技档案的管理工作提出了新的要求。科技档案的管理能够为科技的发展产生重大影响，推动科技的进步与创新，这就要求我们要更多地研究科技档案的管理工作和技术，从而促进科技发展和档案管理工作的现代化。
1科技档案现代化管理的涵义
科技档案的现代化管理是当前社会经济发展的必经阶段，更是必要阶段。下面我们来简单介绍下相关的几个概念。首先什么是科技档案？科技档案就是科学技术档案，指自然学在研究生产技术等基本建设活动中形成的应当归档保存的图纸、图表、文字材料、照片、影片、录像带等科技性的文件材料，是生产、技术、科研管理的重要组成部分，在国家的建设中起着重要的作用，特别是其中的科研档案与工程设计档案，是国家科学技术发展方向与实践活动的痕迹记录，是生产力的重要方面。档案管理现代化是国家建设和档案工作发展的需要，是我国档案工作者和广大利用者的共同理想，是历史发展的必然趋势。[1]
那么，什么样的管理是现代化的科技档案管理呢？这包括几个重要的方面，第一，现代化的科技档案管理必须是科学化的，即有科学的管理理念、技术等。在科学的思想指导下才能进行科学性的管理实践，也只有在科学化的技术下，才能实现与市场接轨，与社会接轨。第二是要有科技档案的基础工作，也就是说用现代化的管理手段对档案进行收集、整理、统计、编研等工作，提高工作的质量和效率。其次是要有高素质的现代化的人才队伍，人才是实现现代化科技档案管理的基础，通过专业化的知识和技术，在良好政治和道德素质的引导下才能更好完成档案管理工作。最后是要有先进的现代设备来支撑实践工作。现代化包括网络化、信息化、数字化，这些都需要计算机等先进设备的支撑。总之，科技档案的现代化管理是当前时代所需，发展需要。科技档案的保管与利用也可作为科学技术研究的依据，是推动科技发展的手段。同时，科技档案的管理能够实现信息的有效传递，是进行技术历时性或者共时流的工具，其重要性可见一斑。
2科技档案管理的现状分析
当前科技档案管理工作存在着很多的问题，针对这些问题进行分析有助于更好地提出针对性的建议，依据现状我们可从以下几个方面进行概括分析。首先，部分工作人员对科技档案的重视度不够。科技档案是知识储备的手段，虽然不能够直接产生经济效益却也是具有潜在价值的，对其忽视不利于现代化技术的发展。第二，缺乏系统性的制度保障档案管理工作的有效实施。有严格的制度和标准才能有助于档案的统计和整体等基础工作的有效实施。第三科技档案的编制工作效率很低、档案的质量也不高。由于没有与现代化方式相联系，科技档案的制度、统计及索引等工作由人工手工形成，耗费了太多的精力和时间。此外，质量也不高，由于缺乏先进的设备、技术等，造成保存内容较少，信息也是不够完整的，降低了其系统性和真实性，难以进行重复性地加工利用，更不利于新科技的产生和发展。
3实现科技档案管理现代化的路径
通过对现状的分析，我们揭示出了当前科技档案管理存在的诸多问题，也看到了问题的根源，即制度、技术、思想等的影响，针对这些问题探索出实现科技档案现代化管理的路径是很有必要的。
3.1提高科技档案管理人员素质，做到思想的现代化
思想是人们的一种意识，正确的思想对人们的实践工作具有重大的指导推动作用。要想实现科技档案的现代化管理就要首先提高相关工作人员的素质，使之能够有现代化的思想和管理理念。具体来讲，一是要加强对工作人员的学习培训，提升其理论知识及思想觉悟，要求他们扩展自己的视野，认知现代化思想的重要性以及提升自身能力的必要性。二是通过自身主动学习，结合理论思想进行实践工作，在实践中注重结合现代管理技术和手段，通过数字化和信息化的方式进行档案的收集和保存等管理能力。最后，鼓励创新，以现代管理理念大胆探索，做到与时俱进。
3.2完善科技档案管理的相关制度，做到制度系统化
科技档案管理要想实现现代化就要求其系统化、标准化，这就要求完善科技档案管理的相关制度，做到制度的系统化。首先，要对人员的专业培训、工作作息等实行制度化的管理，这是保证正常工作的基础和前提。其次要逐步完善科技档案的保管制度，规定对科研材料等的分类管理，根据不同时间或者价值进行不同方式的保存，并能够利用数字化设备进行统一整合。第三要健全科技档案的整理和借阅等制度，对档案的整理要有统一的标准，规范统一整理的方式，同时在对档案的借阅环节中要履行审批查阅的手续，进行备案记录，方便归还检查等。总之，只有制度系统化才能保障工作的正常有效运行，才能不出现疏漏。
3.3完善科技档案管理的配套设备，做到设备科技化
先进的设备是实现科技档案现代化管理的必要条件，相关部门要结合部门的实际需要进行不同层次的设备配置，先进的技术设备是一种生产力，能够推动整个部门的发展。完善科技档案设备管理的配套设备，做到设备的科技化，首先要实现网络化的工作方式，采用计算机等设备建立数据库，实现档案资源的共享，同时加强英特网等的配置，建立网上数字化的管理。其次，运用电子档案，开发先进储存软件，不断推进档案管理的技术性和专业性。
3.4重视科技档案管理的技术研究，做到研究科学化
现代化是日新月异的发展着的，稍不留心可能就会与市场、与社会产生错位，这就要求档案工作者重视科技档案管理的技术研究工作，做到研究的科学化、深入性和创新性。一方面要求积极鼓励、投入资金进行技术的开发，加大理论的探索和具体方案的实践操作，可针对问题进行共同协商、相互合作共同开发新技术、新设备。另一方面，更要学会借鉴别人优势和技术进行自身改造，进行区域、行业间的联合，实现规模性的研究开发基地，降低成本，注重研究的科学性。
参考文献
现代科技的作用篇7
现代西方文化是从文艺复兴时代演变而来，文艺复兴时代最大的成就是在艺术方面。艺术和科学看似没有多大关系，但是他们都是在追求“真”。艺术作品是画家完整反映内心世界的具体表现；科学是研究物体的本质，追求事物的客观规律。艺术和科学一个感性，一个理性，他们在创造思维方面，有共同性和互补性。科学技术的不断发展推动城市的发展进程，城市的发展又会对公共艺术提出新的要求。城市雕塑的数量不断增加，大多数的城市也用雕塑来进行点缀。在现代科技的辅助之下，作品的完成率大大提高，也解决了很多以往看起来做不到的技术难题。世界名画《蒙娜丽莎》的作者达芬奇是意大利文艺复兴时期的画家、科学家。达芬奇将对象进行主观的艺术加工，利用高超的技术和科学的观察方法，描绘出他心中蒙娜丽莎的形象。这与那些只用科学方法分析所画出的蒙娜丽莎是有本质上的区别的。
2公共艺术创作中现代科技的应用
（1）艺术材料的加工。高速发展的今天，艺术家已经开始不满足于传统的石膏、铜等原材料，他们开始试图在材质方面做出突破。我们在展览上开始看到各种各样的材质所做成的艺术品，这些材质的运用给作品本身添加了一丝神秘，并且扩宽了艺术形式。艺术家在选择材质时不免遇到材质难以切割的问题，而现代技术的合理应用使得他们在材质的选择时的顾虑减少，加大了材质的可选择品种。随着科学技术的发展，更多的科学技术手段被应用到现代艺术创作中来，例如等离子切割、焊接等技术，使得很多坚硬的材料，通过艺术家的熟练的手法，变成精致的形状。利用现代科技手段，提高了艺术创作的效率，在机械设备的帮助下，大大的缩短了艺术作品完成时间。越来越多的技术和材料被运用到艺术创作中，高科技设备的辅助效果也逐渐的变得十分明显。
（2）公共艺术的操作手段。我们生活在计算机的时代，计算机做为现代科技的重要手段，毫无疑问的被应用到公共艺术中去。我们生活中所做的沙发，住的房子，他们最初的形状基本上都是以计算机为工具设计出来的。3Dmax、pS等各种软件因方便快捷被我们应用在公共艺术创作的设计过程中，减少了模型制作的时间和不必要的资金损失。数码雕塑在中国是一个刚刚兴起的艺术形式，但是在国外已经存在二十多年。国内很多院校纷纷开设CG课程，并且电脑CG不断完善，雕塑家只需在电脑上进行雕刻、拉伸、剪切等操作，就可以制作出理想的物理模型，制作的过程完美的实现了科技与意识的融合。
（3）未来公共艺术和现代科技的结合方式。现代科技和公共艺术的结合逐渐变的密切，这是一个必然性的现象，真正的艺术家应该懂得利用现代科技的手段，设计出更好的作品。未来公共艺术和现代科技相结合成为了发展的必然趋势。科技设备的改革，影响着艺术创作的观念，并为其提供重要保障。要想做到他们更好的结合，有以下方式：
1）将艺术语言和科技手段进行完美结合：许多的艺术家不满足于纸面上所表现出来的三维物体，开始利用各种科技手段，将静止的物体变成动态的物体，真正的做到静中有动，动中有静。
2）将艺术精神和现代科技精神相结合：上海世博会上的清明上河图就是将中国的传统文化和现代科技手段相结合，使传统绘画展现出现代气息，让观众更加直观的感受到传统艺术的独特魅力。
3现代科技影响公共艺术的创作理念
在艺术的发展中，科技的发展史是导致艺术观念不断更新和变革的重要因素。科技的进步也在影响着艺术家的创作理念，促使着艺术风格的改变。科学知识是由人类意识建构而成，以自然界的客观事物为原本形态，从不同方面进行分析，从而得到知识的进步。文艺复兴是一场在欧洲盛行的思想文化运动，在那个时代，科技和艺术的发展是不可分割的，科学的发展离不开艺术，艺术的进步也离不开科学的发展。文艺复兴时代在建筑、绘画等方面都取得了重大的成就，当时布鲁齐发明的透视法现在还被很多艺术工作者应用。在建筑方面埃及金字塔的建造可以看成科学与技术的完美结合，现在的科技仍然无法解释其中的奥秘。正因为科技发展，才会有这么一场改变人类艺术史的变革，才会在人类艺术的创作理念的路上留下这么一个重要的里程碑。
4结束语
现代科技的作用篇8
关键词：现代科技信息；科研管理；应用策略
【分类号】：G301
随着科技的发展和人类生活节奏的加快，人类已经走进了一个信息时代。21世纪是一个信息爆炸的年代，现代科技信息在日常生活中的作用越来越重要。科学研究的结构和规模已经形成开放的系统，科技信息已成为科学研究的一种重要资源[1]。科研工作是我们国家科学技术发展的重要组成部分，而科研管理是保证科研工作顺利进行的重要措施。因此，如何在信息时代利用现代科技信息来加强科研管理已经成为科研机构研究的一个重要课题。为此，我们要结合科研管理的实际情况，根据科研管理的需要，充分发挥出现代科技信息的优势，做好科研管理工作，为我们的科研工作的发展做出重要的贡献。
一、现代科技信息和科研管理的概念
现代科技信息是时展的产物，是我们社会高速发展的重要标志。现代科技信息一方面是指我们科学技术的发展和信息传播渠道的增加为我们带来的信息量十分的丰富。这要归结于现代互联网技术的发展和社会文明的进步，不仅使得信息传播更加迅速，而且信息更加透明化、公开化以及公平化。每个人在信息面前都是平等的，而信息也不会因为人的差异而有所变化，它在现代科技发展的推动下得到了广泛的传播。另一方面则是信息化的发展。信息化发展是现代科技的发展为各种信息的收集、处理、储存、检索、传播等各个过程提供一个动态的发展过程。而在信息化的过程中，能够极大程度的提高信息的传播速度和传播范围，同时能够利用现代科技将信息的价值最大化。
科研管理是一项十分重要的工作。科研工作本身就是一项细腻而又重要的工作，因此科研管理工作也必须谨慎而又十分的高效，这样才能满足科研管理的需求。现代科技信息在狂管理中有着极大的作用，它能够充分利用自己的优势来提高科研管理的效率和有效性。因此，现在很多科研机构都应用现代科技信息技术，完善自己的科研管理体系。
二、现代科技信息在科研管理中的重要作用
现代科技信息能为科研管理体系的建立提供参考
科研管理体系的建立需要不断的完善和改进，这样才能不断的体现出科研管理图体系的积极作用。在这个过程中，我们需要不断的收集信息，去收集先进的管理信息以及先进的管理理念，然后与目前自己的科研管理工作进行对比，找出其中的不足和缺陷，进而将这些先进的东西带到科研管理中去，不断完善科研管理体系，这样才能建立一个相对完善而且具有活力的科研管理体系。因此，现代科技信息为科研管理体系的建立提供了参考。
现代科技信息是调节和控制科研管理的重要依据
科研管理的过程是一个动态的过程，无论是科研人员还是科研数据，都是在不断的变化当中的。这就需要我们在进行科研管理的时候给予一定的自由空间和变化调整的空间，要通过科研管理变化来应对科研过程中的变化，这样才能保证科研活动的高效性。而调节和控制科研管理的重要依据就是现代科技信息。我们主要是通过对信息的获取和分析，通过信息的对比和差距分析，反馈出我们现阶段的科研管理水平，然后从信息的反馈情况来对我们的科研管理系统进行调节和控制。以现代科技信息为重要依据，以信息反馈的结果为调节和控制科研管理的标杆。因此，现代科技信息是调节和控制科研管理的重要依据。
现代科技信息是科研管理计划制定的基本要素
制定科研管理计划是进行科研管理的重要工作之一，科研管理计划的主要内容是我们的科研管理的目标是什么、科研管理的方式有哪些以及应急管理的方案等等。科技信息是科研管理计划制定的基本要素，科研信息的情况也对科研管理计划的制定有着重要的影响。例如当前最新的科研动态；当前最高科技的科研设备；国内外的科学技术发展水平等等。因此现代科技信息是科研管理计划制定过程中需要重点关注的。
三、现代科技信息在科研管理中的应用
科研人才信息化
对于科研工作来说，人才是关键。因此在科研管理中，对人才的管理是至关重要的。但是人是具有主观思维的，个体之间的差异较大，同时人才的流动性很强，不方面控制，因此，在科研管理中对人才的管理是十分困难的。科研人才信息化管理是科研人才管理的重要手段，也是现代科技信息在科研管理中的重要应用。通过这样的方式，我们可以将人才数据化和信息化，通过利用现代科技技术对数据和信息的有效管理来实现对人才的管理。这样一来不仅能够弱化人才管理时的短处，而且能够充分发挥信息化带来的机动性和易管理性，最终实现对科研人才的最优化管理。例如我们可以建立人才数据库，将人才进行分类划分，同时详细介绍人才的基本信息和专业水平。这样不仅给管理者带来了极大的方便，而且为检索者寻找人才提供了可靠便利的途径。
科研数据的信息化
科研工作会产生一系列的数据和利用一系列的数据，因此对数据的管理将直接决定科研成果。而且科研数据作为科研机构的核心知识产业，是一笔十分具有潜力的财富。因此，科研管理的一项重要工作就是对科研数据的管理。科研数据的信息化是科研数据管理的重要手段，也是最有效的措施。科研数据的信息化主要是利用信息化的平台通过各种科技设备实现对科研数据的有效管理，这种信息化的平台不仅为数据的储存和检索提供了最方便的方式，而且为数据的分析评价提供了便利的途径，我们可以通过各种分析软件，将信息化的数据进行科学分析，最后得出结论。例如建立科研数据库，对科研机构的各项研究数据分类储存，并进行精确的记录，同时在进行科研数据的检索的时候能够更加方便，让我们能够更快的找到我们想要的数据。
科研成果评价的信息化
科研成果是我们科研的最终目的，因此科研成果的评价将直接决定我们的科研质量。科研成果评价的信息化就是通过互联网的平台将科研成果进行一定程度的公开，让更多的人参与到科研成果评价中去。这就避免了传统的科研评价在建立专家评审团时浪费的人力物力，同时通过互联网的平台还可以实现对个人隐私的保密，让评价者能够没有心理顾忌。科研成果评价的信息化能够让世界各地的有识之士都参与到评价中去，增加了评价的科学性、合理性以及评价基数的数量。而且通过这种方式还可以实现对科研成果的共享，让更多人能够对科研成果进行学习。
现代科技信息本身的应用
现代科技信息本身就是一种资源，也是科研管理的基本内容[2]。任何科研机构的管理工作都需要获得足够的信息，需要传输以及反馈足够的信息。现代科技信息作为科研管理重要参考依据，是科研管理研究的重要财富。
四、结语
网络信息技术的发达，现代科技信息传播手段的增多，科技信息在科研管理中的应用受到更多的重视[3]。信息社会的发展为我们的管理工作提供了更加便捷的途径。科研管理工作对科研机构而言是十分重要的，它是充分发挥科研价值的重要手段。现代科技信息极大的推动了科研管理工作的发展，并且这种管理模式随着时代的发展将会发挥越来越重要的作用，因此，我们要加大对现代科技信息的研究，为科研管理提供提供更加优质的服务，为我国科研事业的发做出最大的努力。
参考文献：
[1]毕克新，郭东亮，姚秀荣.科技信息与现代科研管理[J].科研管理.1995.
现代科技的作用篇9
通过上文论述，不难发现现代科技融入声乐教学是必要的，也是必须的，但这不意味着现代科技融入声乐教学可以盲目乱撞，毫无章法可循，而是同样需要合理地规划来确定现代科技可融入的声乐教学的领域，从而有的放矢地进行声乐教学领域的现代科技融入。首先，现代科技可以灵活运用到声乐教学的教材编订工作中，传统的平面纸质教材对于声乐这一科目来说稍显薄弱，无法全方位起到教材的专业培养效果，因此，可以借助3D等多媒体功能，将电子教材取代纸质教材，让学生从这种全方位教材中真正获取其所需要的知识和技能。其次，现代科技可以灵活运用到声乐教学的教学实践中去，一些需要寻找共鸣点和感觉方位的声乐教学和声乐启发，往往速度较为缓慢，可以借助科技发展生产发明相关产品，自动寻找共鸣点和腔体，帮助学生快速完成肌肉记忆和肌肉感觉寻找，从而使声乐教学过程更为高效、快捷。第三，现代科技可以灵活运用到声乐教学的考核考察上，学生可以借助机器完成自我考核，机器根据学生的演唱自动辨别学生的歌唱功底和感情融入度，从而打出最为科学合理的分数，结合教师人评，做到所有分数都最为公正，既有科技辅助，又有人工检阅。
二、现代科技介入声乐教学需要注意的问题
现代科技的融入，对于声乐教学来讲，无疑是起到了巨大的推动作用，它不仅使得声乐教学工作变得简单、高效，也使声乐教学更为科学合理，效果更为明显。但现代科技毕竟仍不完善，对于现代科技介入声乐教学，仍有许多方面的问题需要我们注意。首先，要杜绝滥用现代科技所导致的机械化弊病，现代科技的介入，是辅助功能，并不能喧宾夺主，滥用现代科技。在声乐教学中，如现代科技依赖过重，则会导致学生脸谱化、机械化，所培养出的声乐人才无个性可言，这是现代科技介入声乐教学的最为危险的误区。其次，要合理搭配人力与科技力，现代科技的介入，并不意味着对人力的否定，相反，我们更需要专业人事的相关技能来纠正和审核现代科技的正确与否，这对于人力的运用，非但不是破坏，反而是个考验。合理搭配人力与科技力，才能真正发挥出现代科技介入后的声乐教学的新成果，才能更好地运用科技力。第三，要关注科技与声乐的双重创新。科技介入声乐教学，使得任何一个环节出现滞后的问题，都会导致整个声乐教学出现滞后的现象，因此，对于科技与声乐来说，我们需要追求双重创新，这相对于之前来说，对于创新精神的敏感度要求更高，对于创新的任务也变得更加艰巨。
三、结语
现代科技的作用篇10
[关键词]现代科技革命体育产业管理影响和促进
一、现代科技革命的主要内容及其基本特征
现代科技革命：指发生在19世纪末，20世纪初的物理学革命，以及由于物理学革命的影响而引起的自然科学的其他学科的突破性进展，其中最重要的是生物学的革命和系统科学的诞生。当今世界正日益强烈地感受到现代科学革命浪潮的涌动和冲击,以信息技术、生物技术、新材料和能源技术、空间技术、海洋开发技术等为主构成了前所未有的新科技群,是一次世界性的、全方位的科技革命。这场革命把我们带进了大科学、高技术、信息化的新时代,科学技术成为衡量国家发达与否的重要尺度,也是国家综合国力的主要标志。现代科技革命的基本特征表现如下：
1.现代科技革命的全球化
二战后，世界政治和经济格局发生了重变，一大批殖民地和附属国取得了政治独立，也出现了一些社会主义国家，因此现代科技革命不只是在世界资本主义经济体系内展开，同时也是在资本主义和社会主义两种不同经济体系同时并存的全球范围内展开，其规模、深度和影响都超过了以前的科学技术革命，具有世界性。
2.现代科技革命的高速化
有统计数据表明，现代科技革命和产业化的速度远远高于过去。例如现代科学文献每年有400万篇，年增7%～8%；科学出版物每6年～7年增长1倍。科技产业化进程在加速，一种发明到它应用成熟的平均时间已缩短在10年内，因此人们惊呼“知识爆炸”。这种高速化发展的现代科技革命已引起了社会的深刻变革。改变着世界的产业结构和就业结构，改变了科技、教育、文化事业的面貌，最终导致了人类生活方式和思想观念的革新。
3.现代科技革命的信息化
这是科技革命的内涵发展特征的体现，有三层含义：一是微电子信息技术取得划时代成就，成了现代科技革命的核心内容，带动现代科技和产业突飞猛进;二是信息革命的实质在于解放人类智力劳动，促进人类劳动智能化;三是信息革命创造了信息时代和人类信息文明，具有鲜明的时代特征。集成电路发明后，微电子信息技术创造了人间奇迹。集成电路的硬件基础和高级软件相结合，成了新时代人类认识和改造世界的伟大武器。
4.现代科技革命的社会化
这是现代科技革命劳动组织特征的体现，主要表现在：一是现代科技活动全盘社会化，社会科技集团、国家科技集团成了科技劳动的主要形式;二是现代科技流动的国家化在迅速加强，如中国的三峡工程，美国的“星球大战计划”等;三是现代科技活动的国际化，如欧洲尤里卡计划、地球资源综合调查等;四是形成大规模社会化、国际化的大科学建制，实现高度社会化的人力、物力、财力、科技力量的系统优化，并为人类、社会、经济、自然协调发展服务；改变了人类的生存环境和生活条件，创造着新时代的人类文明。
二、体育产业与管理的概念及其特点
体育产业指的是为社会提供体育用品和体育服务的同一类经济部门的总和，分为体育服务业和体育用品业两大类。体育服务业包含健身娱乐业、竞赛表演业、场馆服务业、体育培训教育业、体育资讯业及体育会展旅游业等。体育用品业包含:为体育运动器材设备的生产与体育场馆建筑业、体育科研仪器业等。体育产业市场的中心是体育服务市场,其中的核心内容是向体育团体、体育爱好者提供全面的服务。
体育产业管理，是以体育产业部门经营行为合理化为目的，为实现经营目标所从事的各种管理工作的总称。它包括：对体育产业结构的调整和优化、体育市场的培育与发展、体育产业政策的制定和实施、有关体育产业法规的制定，对各类体育产业部门进行协调和监督的宏观管理,以及体育产业部门内部经营活动的微观管理。体育产业管理体现以效益为核心，以市场为导向，以法制为保障，以经济方法为主要管理手段等特点。由于“体育就是享受生活”,因此体育消费市场氛围中,体育市场体现着其服务性、情感性和合作性三大市场特征。体育产业所强调的理念是“重于合作而不注重于竞争”。
三、现代科技革命促进体育产业与管理的发展
无论是从提高竞技水平,还是提高人们健康水平看,体育运动都离不开科技的进步。体育需要科技,科技推动体育的发展。早在1989年第3次全国体育科技工作会议上我国就提出了“科技兴体”的口号;第4次全国体育科技会议上又提出了“要把发展体育科技放在体育发展战略的首要位置”。在1999年全国体育工作会议上做了《加强创新,深化改革,把体育科技工作推向新纪元》的工作报告,并决定保留加强体育科学研究所,调整并充实运动医学研究,组建总局体育信息中心,提出《2001年～2010年体育科学技术发展规划》,初步反映了我国体育高层职能部门对未来体育科技工作的重视。科技兴体是我国体育发展的重要组成部分,是体育事业持续发展的保障,也是实现体育科学化、现代化的客观要求,是体育发展的必然趋势。现代科技革命正在全方位影响着我国体育事业的发展,其深刻影响不仅促进体育教学和训练、群体的科学化,加快了体育管理体制和运行机制改革的步伐,而且促进体育再教育产业、体育健身娱乐市场、体育产品国内和国际市场逐步形成,使体育产业将成为国民经济新的增长点,从而大大加快了体育科学化、产业化的进程。在新经济和信息技术时代,必须坚持“科技兴体,以人为本”的方针,是完成体育事业“十一五规划”的强有力保障。深刻领会科学技术是第一生产力时代精神,只有依靠科技进步,中国体育才能实现腾飞!
1.现代科技革命加速了体育竞技表演业发展
电视传媒对体育产业起着积极的推动作用。nBa同电视媒体合作,使其成为世界性的体育产业,每年的nBa全明星赛有超过190个国家和地区的电视台运用41种语言向全世界进行现场直播,仅电视转播收入就达5亿美元。1964年东京奥运会首次利用人造卫星向全世界做了电视实况转播,使奥运会的影响迅速扩大。70年代,奥运会的收入开始数以亿计。1984年洛杉矶奥运会纯赢余1.5亿美元。国际奥委会公布的统计数字表明,国际奥委会的电视转播权销售，以及赞助商的赞助金额将占全部市场收益的72%。随着奥运会影响力的日渐增加,奥运会与电视媒体的关系日益密切。在奥运会期间,奥运会比赛无疑成为人们关注的第一焦点,奥运会就成为商人眼中最好的广告载体,而电视媒体通过奥运会大大的赢利。因此,奥运会电视转播权的销售也水涨船高。在1960年,在美国加州举行的冬季奥运会电视转播权第一次用于商业销售,美国哥伦比亚广播公司仅用5万美元就购得转播权,而该公司在购买1994年利勒哈默尔冬奥会转播权的费用高达3亿美元。1996年亚特兰大奥运会出售转播权的收入已达7亿美元，2000年悉尼奥运会电视转播收入为13．18亿美元，2004年雅典奥运会的电视转播权的收入达到14．82亿美元，北京奥运会出售转播权的收入预计达16．97亿美元。
2.现代科技革命拓展了体育健身娱乐产业空间
随着科学技术的发展,社会不断地进步,人民生活水平的快速提高,人们对于健身有了更大的需求。科技的发展使社会的生产力水平极大的提高,从而使人从繁重的各种体力劳动中解放出来。人们有更多的时间进行休闲活动。因此,体育健身娱乐产业也迅速发展起来。人们主动将现代科学技术的成果运用到体育健身中。例如,美国就开发出含有高科技的多功能的力量训练器械帮助人们训练不同部位肌肉的力量。同时,原来应用于运动员的科学训练方法也逐渐在体育健身中得到应用。例如,采用科学的身体机能检测方法、手段、对人进行科学的评价,并给出科学的运动处方。因此,科学技术的发展有力地推动体育健身产业的发展。
3.现代科技革命促进了体育用品业升级
由于体育用品与现代体育运动的发展、特别是与现代高水平竞技运动技术的发挥密切相关，因此，体育用品在很大程度上又是现代科技成果的综合结晶。例如，生命科学技术、新材料技术、信息技术等被应用到体育用品生产领域中来，加大体育用品生产的高新技术含量，以适应现代高水平体育运动不断发展的需求。例如美国、澳大利亚能在悉尼奥运会前取得多项竞技体育器材的研究成果，和他们大量应用航天、军事等部门的科技力量和科研成果是分不开的。据报道，美国每年单用于竞赛自行车制造的航空材料钛合金就有25万吨，并以每年10%的速度增长。乒乓球发球机的研制不仅可以简单地以机器代替人的操作，而且能够通过速度、力量和旋转的变化使发球难度更加人性化。田径塑胶跑道的面层品种由原来多年不变的聚胺脂混合型，表面有颗粒传统型的单一做法，已发展为橡胶预制卷材、透气型、复合型等多品种。这种科技成果应用于体育运动实践，不仅可以提高体育锻炼和运动训练的效果，而且可以使运动更科学、更安全、更环保，以满足不同使用对象的要求。
4.现代科技革命与体育管理
长期以来，体育管理是体育实践中相当薄弱的环节。特别是宏观方面的管理，很大程度上还停留在经验与依靠个人智力阶段，原因之一就是缺乏对体育管理的系统理论研究，因此迫切需要建立、研究和发展体育管理学。它将全面运用现代管理原理与方法，研究如何发掘人的潜能和节省各种资源的投入，优化资源配置，实现体育管理思想的现代化，管理体制和管理方法的科学化，管理手段的现代化、自动化。邓小平同志说:“发展是硬道理。”体育要发展,而且要协调发展,其前提是完成体育产业体制改革。协调发展,是体育产业的理想境界,也是体育体制改革追求的目标之一。不进行改革,协调发展就是一句空话;而不协调发展,改革就是一场徒劳。在改革中实现体育体制内部结构的协调整合,体育体制与外部经济社会的协调运转,已成为一个刻不容缓的课题。现在科技革命对体育产业与管理的影响和促进是全方位的，我们国家在大力发展体育产业乃至体育事业的同时，一定要遵循科学发展观，使我国的体育事业发展更加科学化和现代化。
参考文献:
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